2023年家庭教育與相處心得體會和感想(通用8篇)

通過心得體會的書寫，可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺察能力，提高自己的綜合素質。寫心得體會時，我們要注重觀察和思考，用真實的案例和經(jīng)歷來支撐我們的觀點。小編精選了一些真實感人的心得體會范文，希望可以引起大家對于生活和人生的思考。

家庭教育與相處心得體會和感想篇一

家庭是人們成長的第一課堂，親人之間的相處是人生最重要的一課。家庭教育在培養(yǎng)孩子的品德、智慧、情感等方面起著重要的作用，而相處的和諧與尊重則是家庭教育的核心。在我與父母、兄弟姐妹之間的相處中，我深感到了家庭教育的重要性，并形成了一些心得與感悟。

首先，理解與尊重是相處的基礎。家庭成員間的相處，需要相互理解和尊重對方的獨特性和權利。每個人都有自己的想法、行為模式和個性傾向，不能用自己的標準去衡量他人。在家庭中，理解與尊重可以表現(xiàn)為對父母言聽計從和對兄弟姐妹的包容與支持。我記得曾有一次，我因為父母的安排沒有參加一個我很喜歡的活動，一開始我感到很失望和不滿，但隨著時間的推移，我意識到父母的安排是出于我自己的利益考慮，他們是為了我好才這樣做的。我從中明白到，尊重父母的決定，是體現(xiàn)對他們的理解和尊重。

其次，溝通是相處的橋梁。在家庭中，經(jīng)常發(fā)生矛盾和摩擦，這時候溝通的重要性就顯得尤為重要。通過溝通，我們可以了解對方的想法和意愿，從而達到互相妥協(xié)和解決問題的目的。每當遇到矛盾和問題，我會選擇和家人進行開誠布公的對話，聽取對方的意見并表達自己的想法。通過這種溝通，我發(fā)現(xiàn)我們之間的矛盾和誤解是可以通過理解和妥協(xié)來解決的。我記得有一次我和哥哥因為電視劇的選擇問題產(chǎn)生了爭執(zhí)，我們圍繞這個問題爭論了幾個小時，最后通過彼此的傾聽和討論，我們找到了一個妥協(xié)的解決方案。這次經(jīng)歷讓我意識到，溝通是相處的橋梁，只有通過溝通，才能找到彼此都滿意的解決辦法。

再次，關心與支持是相處的動力。在家庭中，經(jīng)常有困難和挫折的時候，這時候的支持和關心就顯得十分重要。關心是表現(xiàn)在平時的問候和關注，支持則是表現(xiàn)在對對方的鼓勵和幫助上。我記得在我成績不好的時候，父母不是責備我，而是用耐心的語言鼓勵我。他們告訴我，學習并不只是為了成績，而是為了自己的未來。在我遇到挫折和困難的時候，他們總是給予我鼓勵和支持，并告訴我相信自己。

最后，寬容與諒解是相處的功課。家庭中的寬容與諒解需要我們學會原諒，學會包容。每個人都會犯錯，但是在家庭中，我們需要學會寬容和諒解對方。寬容與諒解不是包庇和縱容，而是在衡量利弊后能夠給與對方一個改正和反思的機會。我曾經(jīng)經(jīng)歷過因為兄弟姐妹的爭執(zhí)而傷害對方的經(jīng)歷，但是我們最終能夠在家庭的約束和引導下，重新建立起彼此間的信任和寬容。這讓我明白到，寬容和諒解是相處的功課，只有通過寬容和諒解，我們才能建立起和諧的家庭環(huán)境。

家庭教育與相處是人生中最重要的一課，而我在與父母、兄弟姐妹的相處中，深感到了家庭教育的重要性。通過理解與尊重，溝通，關心與支持，以及寬容與諒解，我學到了如何與親人相處，如何體諒他們的付出和關懷。這些體會讓我懂得了珍惜家庭，更加明白了一個和諧家庭的重要性。相信只有在相互理解和尊重的基礎上，通過溝通、關心和寬容，我們才能建立起和諧美滿的家庭，讓我們每一個家庭成員都能夠快樂地成長。

家庭教育與相處心得體會和感想篇二

家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

一、相互溝通。

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。

二、善于發(fā)現(xiàn)。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?；培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。所以我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學校的領導和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。

其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。

當然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復雜性。

三、正確對待。

所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。

取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。

四、尋找出路。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責和義務。

家庭教育與相處心得體會和感想篇三

1、沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學習。所以，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當中自我去學習、終身去學習。

2、很多家長認為此刻讓孩子辛苦一點，犧牲眼前的幸福能夠換得未來的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時代的幸福，就談不上他有一個幸福的人生，并且成人沒有權力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時代的幸福。

3、不以自我的水準要求孩子。有兩個資料，一是你是個成功者，那么不能硬性要求孩子必須到達和超過自我的水平。二是假設你的人生還存在必須的缺陷，你不能把孩子當成彌補自我人生缺陷的替補品。這是中國教育一個最大的問題，核心是沒把孩子當成一個獨立的主體，一個有健全人格的完整人。

4、成績只可是是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。

5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當吃苦受罪。

6、玩游戲不壞，關鍵是怎樣玩。孩子在學校教師說了算，在家里家長說了算，僅有在游戲里他說了算，所以他有進取性。游戲精神就是3個東西：活力、規(guī)則、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7、我也很熱情地盼望將來我的孩子當副市長或者當市長，但事實上我認為這種可能性十分小，因為要走到這個崗位除了需要努力，也需要機遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心。此刻家長往往有一種想法，我自我在一個平臺上十分好，我的孩子必須要超越我。這樣的定位有的時候是很難到達的，這樣對于家長、對于孩子都十分痛苦。

家庭教育與相處心得體會和感想篇四

第一是教育觀念的改變。通過專家的講座，使我了解了學校對學生的要求，知道了如何配合學校做學生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。

第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之，小學生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

家庭教育與相處心得體會和感想篇五

“小孩子生來是無知無識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中最重要的因素，恐怕也是父母?！庇谑?，先生指出小孩子的“知識之豐富，思想之發(fā)展與否，良好習慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實應負完全的責任?！弊鳛橐粋€母親，我對此觀點十分認可，特別是以下幾個觀點對我很有啟發(fā)：

一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度。

不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和專制式的嚴厲管教始終是兩種普遍存在的錯誤態(tài)度和做法。前者是對孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強調(diào)“對子女要愛護，但絕不要溺愛”。同時，他也指出，家庭教育中的專制式的嚴厲管教方法也是不可取的，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。

二、孩子是父母的鏡子。

“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重‘以身作則’這條原則”。因此，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應該盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時檢點自己的言行。

三、保持教育的一致性。

父母、祖父母施教的方法不一致，寬嚴不同，孩子就無所適從，甚至會產(chǎn)生投機取巧、輕視長輩，甚至虛偽等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品質的培養(yǎng)。

家庭教育既是一個古老的課題，又是一門嶄新的學問。陳先生對家庭教育理論的研究和實踐，為中國現(xiàn)代家庭教育理論奠定了科學的基礎，提供了具體的方法，。

家庭教育發(fā)展到今天，家庭教育已成為每個家庭、每個老師、每所學校乃至整個社會極其關注的一個社會問題。

家庭教育與相處心得體會和感想篇六

家庭是一個人一生中最重要的一個社會群體，是一個人形成性格和習慣的搖籃。在家庭中，父母是最早的教育者，他們對孩子的成長有著至關重要的影響。通過與家人的相處，我逐漸領悟到了一些家庭教育與相處的心得體會。在這段文章中，我將分享一些個人的心得與體會，希望對其他家庭教育與相處有所幫助。

首先，家庭教育需要建立在尊重和信任的基礎上。家庭是一個親密的圈子，家庭成員之間應該尊重對方的個人空間和權利。家長應該尊重孩子的意見和選擇，給予他們適當?shù)淖灾鳈?。我記得小時候，父母總是鼓勵我表達自己的想法，并尊重我的決定。這種尊重讓我感到被重視和理解，也培養(yǎng)了我獨立思考和自信的能力。

其次，溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。家庭成員之間的溝通有助于增進彼此的了解和感情。我家的餐桌上總是會有活躍的氣氛，每個人都有機會分享自己的一天并傾聽其他人的經(jīng)歷。家庭成員之間的交流不僅讓我們更加親近，也幫助我們解決問題和取得共識。通過與家人的良好溝通，我學到了傾聽和表達自己的技巧，這些技巧對我與他人相處也起到了積極的作用。

此外，家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子的責任感和獨立能力。在家庭中，每個人都有責任去完成自己的任務和義務。通過這種家庭教育，我學會了做家務、照顧弟弟妹妹和獨立解決問題。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我對他人負責任的態(tài)度和解決問題的能力。同時，家長也需要給孩子適當?shù)莫毩⒖臻g和決策權。在我成長的過程中，父母給了我很多機會和自由去嘗試和決定自己的事情。通過這種方式，他們讓我感到他們對我的信任，也讓我學會了獨立思考和承擔后果。

最后，家庭教育也需要關注家庭成員之間的情感表達和支持。家庭成員之間的情感聯(lián)系是家庭教育最重要的一部分。在我們家，每個人都會不時地表達對彼此的關心和支持。無論是在成績不理想的時候，還是在遇到困難的時候，家人總是會給予我鼓勵和幫助。這種支持讓我更加堅定了自己的信心，也讓我感到在家庭中有一個溫暖和安全的地方。

總之，家庭教育與相處是一個長期而艱巨的過程。通過尊重和信任、良好溝通、培養(yǎng)責任感和獨立能力，以及情感支持，家庭成員之間的關系將更加和諧和親密。我深信，通過這些心得與體會，我們能夠在家庭中建立一個溫馨而健康的成長環(huán)境，培養(yǎng)出自信、獨立、負責任的人。家庭教育的重要性不容忽視，它不僅對個人的發(fā)展起到關鍵作用，也對整個社會的進步有著深遠的影響。

家庭教育與相處心得體會和感想篇七

教育部關工委主辦的“家校共育，立德樹人”——《家庭教育的責任與未來》開播了，一經(jīng)播出，在學校和家長中引起了極高的觀看和學習熱潮，班級群、朋友圈里家長們紛紛轉發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點，下面，談談我的一些觀后感。

一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量。

父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象，養(yǎng)成好的習慣，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開手機電腦，但回到家中我們應該放下手機，遠離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進大自然，去感受大自然，關愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，尊重自然，敬畏生命。

二、小學生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內(nèi)容、感受生活的樂趣。

每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡。我們要呵護每一個生命奇跡，呵護自己，愛護自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護別人，關心和幫助他人。當別人受到傷害，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當別人需要幫助時，要主動幫助他人，在幫助的過程中，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂。

三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量。

認識自己生命與周圍人生命的關系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導學生，老師對學生有教導之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學會感恩，感恩生命，感恩生活。認識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進行體育鍛煉，在任何疾病面前，最好的良藥是強大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進退取舍，走好人生之路。

四、扮演好家長在家庭生活中對兒童進行生命教育中的角色。

家長首先是家庭的操持者，要有生活能力，過好日子，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀。其次是家庭的設計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次，家長是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后，家長還是家庭的哲學家，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。

希望通過我的努力，家庭，可以營造出“共時美”，讓孩子將來無論走多遠，心里始終牽掛著，無論何時，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛的港灣!

家庭教育與相處心得體會和感想篇八

第一段：簡介家庭教育的重要性和目標（200字）。

家庭教育在一個人的成長中起著至關重要的作用。家庭是孩子們最早最親近的社交環(huán)境，也是他們接受教育的第一所學校。在家庭教育中，父母是孩子們最重要的教育者。他們的教育方式和手段直接影響著孩子的身心健康與人格發(fā)展。家庭教育的目標是培養(yǎng)孩子的品德和智力，從而使其成為有責任感、有創(chuàng)造力、會合作、會思考的成熟人。

第二段：溝通和理解在家庭教育中的重要性（250字）。

溝通是家庭教育中最基本也是最重要的一環(huán)。父母應該以身作則，傾聽孩子的心聲，并給予積極的回應。在家庭中，溝通不僅僅是面對面的交流，還包括非語言的交流。父母應該認真觀察孩子的行為和表情，以便更好地理解孩子的內(nèi)心世界。此外，家庭成員間的理解也是家庭教育中不可或缺的一部分。每個人都有自己的特點和需求，父母應該尊重孩子的個性和想法，給予他們充分的理解和支持。

第三段：培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的方法（250字）。

培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感對于他們未來的發(fā)展至關重要。父母可以通過鼓勵孩子獨立完成一些小事情來培養(yǎng)他們的獨立性。例如，讓孩子學會自己整理書包、收拾房間、洗碗等。此外，父母還要給孩子適當?shù)呢熑?。通過讓他們參與家庭瑣事、關心社會環(huán)境等方式，培養(yǎng)孩子的責任感和社會意識。當孩子獨立自主地完成任務并承擔責任時，他們將更有自信和成就感，而這將對其未來的學習和生活產(chǎn)生積極影響。

第四段：處理家庭沖突的有效方法（250字）。

家庭沖突是家庭生活中不可避免的一部分。父母應該學會以積極的方式來處理沖突，以避免對孩子產(chǎn)生不良影響。首先，父母要保持冷靜，并停止爭吵或責備的行為。他們應該通過言語表達自己的觀點和感受，同時也要傾聽對方的意見。其次，雙方要以妥協(xié)和尊重為基礎，共同尋找解決問題的辦法。最后，家庭成員間的感情交流也是處理沖突的關鍵。通過積極的溝通和理解，可以幫助家庭成員更好地解決問題，并增進彼此之間的感情。

第五段：結語（250字）。

家庭教育是孩子成長過程中最重要的一部分。在家庭教育中，溝通、理解、獨立性和責任感的培養(yǎng)以及處理沖突的能力都是非常關鍵的。父母應該以身作則，給予孩子正確的引導和積極的回應。在培養(yǎng)孩子的同時，也要不斷提升自己的教育水平和教育理念，以更好地為孩子的成長提供良好的家庭教育環(huán)境。只有家庭教育與相處處心得得到有效整合，才能使孩子健康成長并在未來的社會中立足。