個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告(通用19篇)

通過撰寫心得體會，我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長。寫心得體會時，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密。下面是一些關(guān)于心得體會的實用技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇一

人生是一次成長的過程，每個人都有自己的人生軌跡和獨(dú)特的經(jīng)歷。無論是成就還是挫折，這些經(jīng)歷都是我們成長、完善自我的根基。在這個過程中，我們會遇到一些優(yōu)秀的人，他們的事跡可以成為我們的學(xué)習(xí)力量。接下來，我將分享自己在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡中所獲得的心得體會。

第二段：選擇優(yōu)秀榜樣的重要性。

在學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡時，選擇適合自己的榜樣是非常重要的。不同領(lǐng)域、不同背景和不同目標(biāo)的人物，他們的成就和經(jīng)歷都具有一定的參考和借鑒價值。但是，要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，避免盲目追趕，形成“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的盲目跟從。

第三段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡所帶來的啟示和借鑒。

在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)背后的人物都有著共性的品質(zhì)和特點(diǎn)，這些品質(zhì)和特點(diǎn)對我們自身的發(fā)展有著重要的啟示和借鑒作用。比如，我們能夠發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都有著堅定的信念、敢于擔(dān)任責(zé)任的精神、不斷創(chuàng)新和自我完善的意識等等。這些共性正是我們不斷完善自己的方向和努力的動力。

第四段：將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，掌握核心要點(diǎn)。

要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡，不僅需要閱讀相關(guān)資料，了解其中的細(xì)節(jié)和背后的故事，還需要將其學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，掌握其中的核心要點(diǎn)。學(xué)習(xí)他人的事跡是為了成為更好的自己，而這些優(yōu)秀的人物之所以能夠成功，就是因為他們能夠?qū)⒆约旱南敕ê湍繕?biāo)轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷嘗試和努力，不斷修正和改進(jìn)。

第五段：學(xué)習(xí)過程中的思考和反思。

在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷地思考和反思。不僅要思考這個人物的成就和經(jīng)驗背后的邏輯和原因，還要思考自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，梳理自己的想法和行動，以便更好地應(yīng)用到實踐中。同時，也要反思自己的不足和問題，有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和完善，不斷擴(kuò)展自己的能力和視野。

結(jié)尾：

學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡是讓自己不停前進(jìn)的一種動力，這些人物的經(jīng)驗和故事可以給我們帶來無限的啟示和借鑒。只有在不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐中，我們才能夠成為更好的自己，不斷探索自己的人生道路，迎接更加充實和精彩的人生。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇二

學(xué)習(xí)了姜霜菊同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

姜霜菊同志先進(jìn)人物最突出的一個特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

姜霜菊同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。

一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。

二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，做到夙興夜寢，殫精竭慮。

三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇三

秦開美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明；她不是雨露，卻滋潤了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。

秦開美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：

1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì)，這就要求我們多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且不斷的學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的.智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇四

我是通過網(wǎng)絡(luò)上了解的阿里木感人事跡。這位最近剛被評為“中國網(wǎng)事,感動20xx”年度的頭號網(wǎng)絡(luò)人物,以前我對這種大肆宣傳的新聞人物總是抱有一點(diǎn)排斥心理，總覺得天天出現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)上的人物總脫不了作秀的嫌疑。可是，阿里木是個例,新疆庫爾勒人阿里木在貴州畢節(jié)市賣烤羊肉串，8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元，全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。阿里木的事跡經(jīng)媒體報道后，在社會上引起巨大反響。很多網(wǎng)友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。

阿里木的善良值得我們支教團(tuán)的每一名成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個好人必定是善良的，一個志愿者更應(yīng)該善良,善良是道德的基礎(chǔ)。阿里木能成為人們追捧的'道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因為他善良。

除了阿里木的善良,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)阿里木的節(jié)儉,“儉以養(yǎng)德”，真是一點(diǎn)不假。在他最窮的時候，全部財產(chǎn)加起來只有三百多元的時候，看到得腎病綜合癥的孩子快要被父母放棄治療時，他還是毫不猶豫的拿出二百元交給孩子的父母。剩下的一百元他留著做烤羊肉串的本錢,乍看，阿里木的節(jié)儉似乎讓人有點(diǎn)不可思議，可細(xì)究看來，不難明白，是節(jié)儉成就了阿里木。阿里木在畢節(jié)街頭烤羊肉串，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他既要面對生活條件的艱苦，又要克服語言交流上遇到的困難?？勺尯芏嗳艘馔獾氖牵⒗锬菊鞓泛呛堑刈錾?。我很欣賞阿里木“快樂是一種行為”這句話?，F(xiàn)在，很多生活無憂無慮的人，之所以感受不到快樂，不能享受生活，就是因為缺少對生活快樂的發(fā)現(xiàn)，缺少快樂行為。

然而，打動我的并不只是這些被媒體宣傳后的感人事跡，而是他對待這些鋪面而來的榮譽(yù)的那份淡然。當(dāng)記者采訪他，問他今后有什么打算時，他依舊蹲在地上吃著泡饃說：“這些（榮譽(yù)）都只是一場風(fēng)，終有一天會過去的，我喜歡賣羊肉串，我會繼續(xù)賣我的羊肉串，去幫助更多的孩子上學(xué)。當(dāng)然，我希望最好能娶個媳婦?！睂W(xué)習(xí)阿里木的草根精神，阿里木出名了，眾多媒體圍著他，閃光燈照著他，領(lǐng)獎臺上簇?fù)碇Ｔ谶@種輝煌中，阿里木沒有眩暈，沒有失神，沒有膨脹，他不求虛榮，不戀浮華，沒有陷入物欲私念的落網(wǎng)。

阿里木熱衷于幫助別人，不計代價和成本,在當(dāng)今高速發(fā)展的社會中是難得可貴的,這種精神值得我們銘記在心里,時時刻刻提醒著自己,總有一些人是無私的,總有一些人在別人需要幫助的時候義無反顧的站出來,作為支教團(tuán)的一名成員,我們要充當(dāng)這些人,用自己的實際行動去關(guān)愛我們的社會,回報我們的國家。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇五

2017年3月18日，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的時間永遠(yuǎn)的定格在了這一天。他就是人民的好兒子，黨的好干部廖俊波。廖俊波無疑是在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中需要對標(biāo)的先進(jìn)，他是千千萬萬黨員干部中涌現(xiàn)出的先鋒模范代表。因此，各級黨組織，每一名黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)，將“兩學(xué)一做”推向一個高潮。

有榜樣才有追逐的動力，現(xiàn)如今在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，作為黨員更需要榜樣的指引。無疑，廖俊波的優(yōu)秀品質(zhì)和良好作風(fēng)就是做優(yōu)秀黨員踐行的風(fēng)向標(biāo)。在中組部的學(xué)習(xí)文件中，我們不難看出，習(xí)近平總書記對廖俊波給予了高度評價，他強(qiáng)調(diào)廖俊波牢記黨的囑托，盡心盡責(zé)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姄湎律碜?、苦干實干，以實際行動體現(xiàn)了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，無愧于“全國優(yōu)秀縣委書記”的稱號?？梢姡慰〔ㄊ悄_踏實地，真正的用行動踐行了黨員精神的真諦，從而得到了黨中央的認(rèn)可，贏得了人民群眾的愛戴。

廖俊波因為心中有群眾，才能發(fā)揮巨大光芒。而全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是黨的性質(zhì)與理想的體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？匆幻h員干部是否堅守和踐行黨的宗旨，關(guān)鍵看他是否時時事事處處想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，干群眾之想干，模范帶頭去實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是靠艱苦扎實的作風(fēng)來聯(lián)系、影響、帶動群眾的。因此，作為一名黨員干部就首先要學(xué)習(xí)廖俊波心系群眾、為民造福的公仆情懷，真正把群眾安危冷暖時刻放在心上，真心實意為百姓謀福祉，從而贏得人民的支持、信任與擁護(hù)。只有這樣，才真正的踐行了共產(chǎn)黨人的價值觀。

學(xué)習(xí)廖俊波精神，永葆黨員先進(jìn)性是“兩學(xué)一做”的重要內(nèi)容，我們要把對照學(xué)習(xí)中汲取到的重要精神和寶貴經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為一種行動自覺、紀(jì)律自覺，通過真改、實改，真學(xué)、真做，推動黨的作風(fēng)建設(shè)取得實效，正真的為“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅強(qiáng)的組織保障。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇六

8月9日下午，我們來到機(jī)電二車間，與給排水工程師榮家林進(jìn)行的短暫的相處與交流。在學(xué)習(xí)過程中，榮工熱情洋溢地講述，大家都很受啟發(fā)和鼓舞，不時報以熱烈的掌聲，學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家都覺得很有意義，類似的活動應(yīng)多多舉辦。

在學(xué)習(xí)過程中，榮工深情地講述了自己的經(jīng)歷，20xx年4月入司以來，他后擔(dān)任給排水維修工、機(jī)電綜合工班副工長和給排水工程師等職務(wù)，并參與了1號線、2號線和2號線延伸線機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試工作。在日常工作中，現(xiàn)場專業(yè)安裝、調(diào)試及設(shè)備故障處理經(jīng)驗豐富，立足本職工作，首當(dāng)其沖，第一時間趕赴現(xiàn)場處置各種突發(fā)情況，是車間員工學(xué)習(xí)的楷模。也成為周圍同事學(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的事跡告訴我們只有努力工作，不怕吃苦，肯下功夫，平凡的人也可以取得不平凡的成就。

先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。多次獲得“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)的榮家林亦是如此。

不因家庭條件而放棄，亦不因自身不足而懈怠。在上學(xué)期間，榮家林就勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，自愿放棄更好的學(xué)習(xí)機(jī)會而早早地踏上社會。放棄機(jī)會不等于放棄自己，步入工作的道路盡管崎嶇，榮家林堅持自我學(xué)習(xí)，向老師、向師傅、向同事虛心請教，不放過任何機(jī)會。對工作的認(rèn)真踏實的精神與執(zhí)著的態(tài)度，是榮家林與生俱來的品質(zhì)，付出過的'努力總會換來美好的回報。

安全重于泰山，尤其在地鐵行業(yè)。榮工教導(dǎo)我們要“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，榮工先后參與了1號線參建組及運(yùn)營維護(hù)，以及好幾次在過年時發(fā)生的搶修，即使參建和搶修困難重重，他也用一顆充滿責(zé)任的心去對待自己的工作，認(rèn)真做好每一項工作任務(wù)，不留一絲漏洞，為安全生產(chǎn)排憂解難，做出積極貢獻(xiàn)。

榮工最打動我的還是他的愛崗敬業(yè)精神，他勤于動手，善于思考，一直以理論扎實、實操優(yōu)秀的形象示人。為人熱情，做事負(fù)責(zé)的他總能完成上級交代的各項重點(diǎn)任務(wù)，工作中表現(xiàn)出了豐富的專業(yè)知識和較強(qiáng)的工作能力，得到了眾人的肯定！充滿積極向上正能量的他，簡直就是我們身邊的榜樣，是我們身邊的勞模。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇七

根據(jù)市局黨委關(guān)于司法行政隊伍教育整頓的工作部署，學(xué)校支部近期組織開展了“學(xué)英?！苯逃顒?，全體黨員集中收看中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《榜樣5》和認(rèn)真學(xué)習(xí)我市司法行政系統(tǒng)先進(jìn)典型事跡，不斷營造學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、弘揚(yáng)英模精神的濃厚氛圍。

在“學(xué)英?！被顒又?，我深深地感受到張西京、張宏、杜云、達(dá)娃倉決、汪勇、陳蘇閩、胡迎春等人的先進(jìn)事跡，詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。英模們不怕艱苦、不畏困難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。讓我感觸頗深、受益匪淺，也使我認(rèn)識到自己還有許多不足，仍需通過不懈努力縮小跟英模的差距。

一、學(xué)習(xí)英模精神，筑牢思想之基。

1、學(xué)習(xí)英模對黨無限忠誠的政治品格。

我們要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，始終堅持黨對學(xué)校工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)和全面領(lǐng)導(dǎo)，從工作和生活中的小事、瑣事、平凡事中折射出時代的光芒，書寫對黨和人民的無限忠誠。

2、學(xué)習(xí)英模受命危難之際的擔(dān)當(dāng)魄力。

大事難事見擔(dān)當(dāng)，危難時刻顯本色，人民利益高于一切，情況越是危急、任務(wù)越是緊迫，越需要發(fā)揚(yáng)不畏艱險、無私奉獻(xiàn)的精神，越需要我們黨員干部當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，越需要我們注入強(qiáng)大的正能量。

我們要像英模那樣深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，盡心竭力解決人民群眾最恨最怨最煩之事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

4、學(xué)習(xí)英模勤政廉潔愛民的高貴品質(zhì)。

我們要學(xué)習(xí)英模工作勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事業(yè)上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血傾注在為民謀福祉上，贏得廣大群眾的信任和滿意。

二、弘揚(yáng)英模精神，凝聚榜樣力量。

1、對標(biāo)先進(jìn)找出差距。

我們要對照英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡、品格，查找自身在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻堅克難舉措不多、吃苦耐勞精神不夠、爭先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足等問題。

2、大力弘揚(yáng)英模精神。

我們要深入學(xué)習(xí)英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡，把他們的優(yōu)良品格內(nèi)化于心，外化于形，把他們作為自己今后的行為標(biāo)桿，努力在全校形成學(xué)習(xí)英模精神，爭當(dāng)先進(jìn)典型，開創(chuàng)一流工作的良好局面。

3、立足崗位干好本職。

我們要把學(xué)習(xí)英模、先進(jìn)典型與當(dāng)前正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育和隊伍教育整頓結(jié)合起來，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識、提高政治站位、樹立看齊意識，以英模和先進(jìn)典型為引領(lǐng)，振奮精神、擔(dān)當(dāng)作為，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇八

面對新冠肺炎疫情，沈陽市公共文化服務(wù)中心、沈陽演藝集團(tuán)組織中心國有院團(tuán)和各機(jī)構(gòu)，挖掘在抗擊疫情中涌現(xiàn)出的積極的、正能量的、感人的、可歌可泣的事跡，創(chuàng)作出眾多的優(yōu)秀文藝作品，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式鼓舞激勵廣大人民群眾奮勇抗擊疫情的斗志。

沈陽京劇院、沈陽歌舞團(tuán)、沈陽曲藝團(tuán)、沈陽話劇團(tuán)的演職人員紛紛行動起來，以沈陽演藝人的使命和擔(dān)當(dāng)，克服外出不便、居家創(chuàng)作條件簡陋、分組錄音和排演不易等困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)作了不同演藝形式的作品，謳歌身處抗擊疫情一線的白衣天使;贊美奔赴重點(diǎn)地區(qū)支援抗擊疫情的英雄;鼓舞民眾士氣，同舟共濟(jì)，共克時艱。經(jīng)過夜以繼日的鏖戰(zhàn)，在短短的三天時間里，連夜創(chuàng)作、連夜錄音、連夜排演、連夜拍攝，完成了詩朗誦《逆行者之歌》、歌曲《承諾》、東北大鼓《壯士踏征程》、雙人評書《生死阻擊》、相聲《“毒”人兒》等優(yōu)秀作品。對口快板《防疫戰(zhàn)歌》、東北大鼓《為逆行者點(diǎn)贊》等作品，并正在緊張創(chuàng)排中。這些作品將為全市抗擊疫情加油鼓勁。

沈陽京劇院著名京劇表演藝術(shù)家常東，在家中無化妝、無戲服、無伴奏的情況下，以其獨(dú)特的唱腔傾情演繹《為抗擊疫情發(fā)聲》，發(fā)揮個人影響力，在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，為中國加油。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇九

個人優(yōu)秀事跡是指個人在學(xué)習(xí)、工作、社交等方面具有特別突出的表現(xiàn)。在我們身邊，常常會出現(xiàn)一些在學(xué)習(xí)中成績突出、在工作中表現(xiàn)卓越、在社交中充滿魅力的個人。這些人的經(jīng)歷和事跡與我們密切相關(guān)，我們可以通過學(xué)習(xí)他們的行為模式和吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)來更好地發(fā)展自己。本文將從三個方面談?wù)剛€人優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士的品質(zhì)與特點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)個人優(yōu)秀事跡時，我們需要特別關(guān)注這些人士所具有的品質(zhì)與特點(diǎn)。例如，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的事跡時，我們需要關(guān)注他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、溝通能力等等。因此，為了學(xué)習(xí)個人優(yōu)秀事跡，我們首先需要了解他們的品質(zhì)和特點(diǎn)，這樣才能更好地吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)。

除了了解個人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)之外，我們還需要借鑒他們的方法和策略。這些方法和策略可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)、工作或社交任務(wù)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生的事跡時，我們需要學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法、時間管理策略和人際交往技巧等。因此，借鑒個人優(yōu)秀事跡的方法和策略可以幫助我們更快地成長和進(jìn)步。

借鑒個人優(yōu)秀事跡的方法和策略后，我們需要實踐和應(yīng)用這些方法和策略。通過實踐和應(yīng)用，我們才能真正體驗到個人優(yōu)秀事跡的效果和體驗。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的事跡后，我們需要在學(xué)習(xí)中實踐并應(yīng)用他們的學(xué)習(xí)方法和時間管理策略，這樣才能真正體驗到這些方法的效果和改變。

第五段：總結(jié)。

個人優(yōu)秀事跡可以啟示我們，在學(xué)習(xí)、工作和社交中從別人的經(jīng)驗中受益。通過了解和借鑒個人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)、方法和策略，并實踐和應(yīng)用，我們可以更好地成長和進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)個人優(yōu)秀事跡是需要長期堅持和實踐的過程。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十

在中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會紀(jì)念館，“紅喇叭”社團(tuán)的小講解員們與吳蓉瑾互動。

她扎根基礎(chǔ)教育27年，組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，來培養(yǎng)千名小講解員童音。她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬人次;她堅持推動將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動大規(guī)模因材施教。

吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對教育事業(yè)的赤誠和熱愛。

紅色傳承路上小不點(diǎn)們的“帶隊者”

9月15日，吳蓉瑾頂著細(xì)雨帶著高矮不一的一隊小學(xué)生走進(jìn)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會紀(jì)念館。一進(jìn)門，孩子們輕車熟路地“反過來”帶著在場的大人們進(jìn)行參觀。普通話、上海話、英語輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽眾一樣認(rèn)真地聽著，走向下一個參觀點(diǎn)位時，又會自然地與孩子們手牽著手。

吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會址，有著獨(dú)一無二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的學(xué)習(xí)資源。

16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會址紀(jì)念館的全國第一個小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)黨的歷史、討論撰寫講解稿、磨煉講解技巧，用互動學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生主動走進(jìn)紅色場館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀(jì)念館講解”成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，培養(yǎng)了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十一

個人優(yōu)秀事跡是指一些杰出人物在工作、學(xué)習(xí)或社交方面取得的卓越成就。當(dāng)我們聽到這類故事時，我們往往會被啟發(fā)，我們也可能感到一些遺憾，我們可能希望自己也能成為這些人。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和故事，我們可以通過成長的機(jī)會，提高自己的技能和知識，進(jìn)一步追求未來的成功。

了解個人優(yōu)秀事跡開宗明義的是必要的。許多個人優(yōu)秀事跡的故事通?？梢詮幕ヂ?lián)網(wǎng)中獲取，也可以從多種媒體獲取，例如電視、報紙或書籍。這樣做能夠盡可能地了解這些人的故事，以及他們?yōu)槌晒ψ龀龅呐ΑＭ瑫r，我們可以與那些早已經(jīng)獲得成功的人交流，培養(yǎng)自己的職業(yè)技能和見識。

第三段：多樣性和適應(yīng)性。

除了了解成功之前做出的努力以及故事本身之外，我們需要關(guān)注各種優(yōu)秀事跡的多樣性和適應(yīng)性。不同人發(fā)現(xiàn)自己擅長的領(lǐng)域和適應(yīng)不同的環(huán)境，這是必須了解和接受的事實。如果我們通過了解不同的成功故事和方法來開拓新思路，我們可能會找到一個新的實現(xiàn)目標(biāo)的方式。

第四段：付出與堅持。

多數(shù)個人優(yōu)秀事跡都基于他們對目標(biāo)的執(zhí)著和持之以恒的追求。這通常要求一個人能夠在長期的工作和學(xué)習(xí)過程中付出不懈的努力，以及在遇到挑戰(zhàn)、困境和挫折時保持堅定的自信心和勇氣。這種嘗試與毅力對我們來說是極其寶貴的，因為它們提供了一種超越我們目前的能力和水平的方式。

第五段：結(jié)論。

個人優(yōu)秀事跡向我們展示了那些興趣和努力可以幫助任何人更好地實現(xiàn)夢想和遇到巨大的機(jī)遇。通過努力的付出、堅持，不斷學(xué)習(xí)，我們可以向那些已經(jīng)成功的人模仿他們的思維方式和工作技巧。同時，通訊技術(shù)和各種媒體使得這些優(yōu)秀事跡與任何想要繼續(xù)成長的人聯(lián)系在一起成為了可能。我們可以從別人的成功和失敗中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)，有意識地將其融入自己的日常生活和工作中海誓山盟。

在最后，我想說的是，學(xué)習(xí)個人優(yōu)秀事跡的方法并不是唯一的途徑，但它肯定是最佳的學(xué)習(xí)之一。通過了解成功故事和學(xué)習(xí)成功方法，我們可以更高效地實現(xiàn)目標(biāo)。通過這個學(xué)習(xí)過程，我們會發(fā)現(xiàn)自己在很多方面有所成長，我們的思維方式也會得到升華。

（此文章由AI輔助寫作，文章會自動生成一些語義相關(guān)但有時不通順的小錯誤，望修正。）。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十二

“想起四年前，看著孩子背著書包走進(jìn)學(xué)校大門時我惴惴不安的情景。當(dāng)時新校園剛剛啟用，還有一群來自于五湖四海、剛剛畢業(yè)的青年教師，而自己的女兒又是完全零基礎(chǔ)入學(xué)，女兒會不會不適應(yīng)，學(xué)校的發(fā)展會怎樣，讓我感到非常迷茫與擔(dān)憂。今天的她，尊敬師長、成績優(yōu)異、自信、樂觀、勇敢，各方面都表現(xiàn)突出，成為我心目中理想的模樣。為女兒高興的同時，心中更多的是感恩。太多像我一樣的學(xué)生家長感謝學(xué)校為孩子們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝吳校長兢兢業(yè)業(yè)對學(xué)校改革發(fā)展傾注了大量心力……”雋先生的孩子就讀于嘉定區(qū)與黃浦區(qū)合作開辦的嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學(xué)。

作為特級校長，吳蓉瑾受組織委派流動兼任這所學(xué)校校長三年。學(xué)校剛開辦時，家長都不愿意把孩子送來，全校只有六個教學(xué)班，整個校園空空蕩蕩、冷冷清清的。而現(xiàn)在它已經(jīng)成為家門口的好學(xué)校。她還多次到青海、貴州貧困地區(qū)開展教學(xué)、培訓(xùn)。只要學(xué)生需要，盡己所能。

不過，出差再遠(yuǎn)，吳蓉瑾都有個原則：盡量將外出課程安排在下午。因為這樣來得及當(dāng)晚趕回，第二天一大早站在校門前。記憶猶新的一次，吳蓉瑾出差時間長了點(diǎn)，到校那天早上，好幾個小朋友問她，“你怎么沒有在校門口等我們?”“我沒有看到你，云朵媽媽我很想你!”聽到這樣的話，吳蓉瑾心底甜甜的，也軟軟的。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十三

疫情暴發(fā)后，張定宇以“漸凍”之軀沖鋒在前，帶領(lǐng)金銀潭醫(yī)院干部職工救治2800余名患者。

當(dāng)張定宇拖著僵硬的一條腿登上舞臺中央時，那一深一淺的腳步，正如此前他在病區(qū)與時間賽跑一樣，是為生命守護(hù)的姿態(tài)。

金銀潭醫(yī)院是此次武漢新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)最先打響的地方。醫(yī)院衛(wèi)生員告急，安保人員告急，醫(yī)護(hù)人員告急，防護(hù)用品也告急。金銀潭醫(yī)院257名黨員，爭相奔赴急難險重崗位，沒有一個逃兵。

張定宇的同事，南六樓重癥隔離病區(qū)醫(yī)生涂盛錦，和同在隔離病房做護(hù)士的妻子曹珊，將11歲的兒子交給家人，主動把酒店房間讓給援鄂醫(yī)療隊員，把醫(yī)院床位讓給同事。夫妻倆從大年初一開始，以車為家，在汽車座椅鋪成的“床鋪”上，堅持了近一個月。

作為傳染病醫(yī)院，在全力救治病人時，還有一項艱難的工作是不能回避的，那就是病理解剖。張定宇說：“讓我們肅然起敬的是，從2月16日開始，一周內(nèi)先后有18位家屬捐獻(xiàn)了逝者的遺體。有的人走了，卻成了永遠(yuǎn)不被遺忘的記憶。”

在報告會現(xiàn)場，張定宇動情地說：“這場人民至上、生命至上的戰(zhàn)爭，雖有千辛萬苦，但我們贏了。此時此刻，我想對所有援鄂的醫(yī)護(hù)人員們，再次說一聲：謝謝你們，為湖北拼過命!”

9月8日，張定宇被授予“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號，他說自己只是代表6000萬湖北人民、全省54萬名醫(yī)護(hù)人員，走進(jìn)了人民大會堂。

他說：“我只是一名普通的醫(yī)生，做了一個醫(yī)生該做的事，黨和人民卻給了我這么高的榮譽(yù)。雖然病痛給我的生活和工作帶來了許多不便，但我現(xiàn)在覺得很幸福，謝謝大家!”

報告結(jié)束后，主持人拎著一袋橘子上臺，張定宇介紹說，這是來自武漢的橘子，是金銀潭醫(yī)院最后一片橘林在金秋收獲的果實。未來，橘林所在的地方將建起新的應(yīng)急病房大樓?！半m然沒有了橘子這樣的果實，但是我們的衛(wèi)生健康事業(yè)會產(chǎn)生更大的成果?！?/p>

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十四

學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會正文：學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的.毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。

張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十五

總有一段歷史，讓人砥礪前行;總有一種力量，讓人淚流滿面;總有一種精神，長留人間不朽!

有這樣一群人，他們頭頂國徽肩扛天平，為社會安寧定分止?fàn)?，為公平正義鞠躬盡瘁，為司法為民死而后已，他們是中國法治大廈的基石，他們便是為了讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的法官。社會不斷發(fā)展，新矛盾糾紛出現(xiàn)的頻次增多，法官肩上的責(zé)任越來越重，許多法官為了自己的信念，為了肩上的責(zé)任，為了心中的天平，為了社會的安寧，選擇了“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，沙市區(qū)法院刑事審判庭原庭長楊軍便作了這樣的選擇。

“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，楊軍是沙市區(qū)法院辦理刑事案件公認(rèn)的主力軍，在全市基層法院，他的年辦案量也是第一名。司法責(zé)任制改革后，他成為刑事審判庭的員額法官，案多人少的矛盾十分突出，但既然選擇了當(dāng)法官，便把手頭上的每一件事情做好，把人民交給的每一件事情辦好，這是他的信念。于是上班時間不放過空隙抓緊干，白天干不完晚上接著干。在法官助理肖婷的眼中，庭長就沒有慢下來過，不是在開庭，就是在奔去公安部門、檢察機(jī)關(guān)的路上，其他時間一刻不放過就趴在辦公桌前研究卷宗，撰寫判決書。一幕一個節(jié)點(diǎn)，映照著他二十多年審判的模樣，也映照出了他對理想信念的堅守。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了法官這一職業(yè)，那么便只顧風(fēng)雨兼程。在法官這一崗位上，一晃便是無數(shù)個春秋。

“零落成泥碾作塵，只有香如故”，楊軍為了心中的信念與肩上的責(zé)任大踏步向前，從未猶豫徘徊過。但正如也已為審判事業(yè)獻(xiàn)身的鄒碧華法官所說：“每個人都是歷史，如果每個人能讓自己完美一點(diǎn)，歷史也會完美一點(diǎn)?！睏钴娛冀K在尋找那個的自己，把的自己奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了國家。雖然楊軍同志已在塵世化作煙塵，但是卻給后世留下了寶貴的精神。

“天地英雄氣，千秋尚凜然”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，無數(shù)像楊軍同志一樣的法院英烈完成了自己作為法院人的使命，走好了他們那一代的長征路。而新征程，新使命需要新時代的我們共同去完成。如何完成?當(dāng)以法院英烈之精神，中流砥柱之責(zé)任繪就!

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十六

20xx年新年伊始，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂祥和?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任”，面對突如其來的危險，無數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動請纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來全城悸動。

在支部會議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對這位年輕的.政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對黨、對國家、對人民的忠誠化為了“為人民服務(wù)”的動力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對家人卻充滿了愧疚。當(dāng)疫情襲來，“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實寫照。

而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。

王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無論是平時的工作中、還是在面對突然襲來的疫情的時候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十七

中共xx市委常委、組織部部長楊漢軍同志，因突發(fā)心臟病搶救無效，于20xx年8月xx日22時xx分因公犧牲，享年55歲。

讓我們先來了解一下楊漢軍同志的臨終前的事跡：海外引才：xx天行程1.8萬公里;出訪歸來：不倒時差工作至深夜;最后一天：連軸轉(zhuǎn)后暈倒在辦公室。

讓我們來看一下他身邊的人們是怎樣看待楊漢軍同志的：像陀螺一樣連軸轉(zhuǎn)的招才局長;永遠(yuǎn)有顆獅子般的進(jìn)取心;仍住老房子;不為自己xx歲孩子謀工作。

沒有驚天動地的壯舉，沒有氣壯山河的豪言，但楊漢軍同志就這樣深深烙印在同事的心中，老百姓的心中，用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠。

看完楊漢軍同志的事跡，我的心情久久不能平靜。從楊漢軍身上，我不僅看到他是一個優(yōu)秀的黨員干部，把他的一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了他熱愛的xx。我們作為當(dāng)代青年同志，更要以楊漢軍同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，踏踏實實的做好自己的工作。

楊漢軍同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的生動寫照，更是開展學(xué)習(xí)實踐活動最直接、最生動的寶貴教材。

“死者長已矣，生者當(dāng)勉勵”。我們要化悲痛為力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊漢軍同志的精神，在現(xiàn)在以及將來的工作中，把楊漢軍同志的精神作為黑暗中的燈塔，指引著自己前進(jìn)。

我們現(xiàn)在廣大青年基層干部身處群眾之中，一定要把楊漢軍同志作為一面鏡子，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個務(wù)必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要永遠(yuǎn)吃苦在前、享受在后。要時刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠(yuǎn)了。千萬不要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上放松要求，始終保持兩袖清風(fēng)，一身正氣，將“清正廉潔”四個大字鮮明地體現(xiàn)在實際行動上。

廣大基層干部要學(xué)楊漢軍同志，要時刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，一定要有職業(yè)的珍愛感、職業(yè)的責(zé)任感。要樹立當(dāng)干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負(fù)責(zé)，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進(jìn)取，在任何時候，任何情況下，都樂觀向上，頑強(qiáng)拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十八

“俠之大者，為國為民。俠之小者，為友為鄰?！弊怨乓詠?，人們對于“俠”充滿了向往?！皞b之大者”可以是見義勇為、扶危濟(jì)困，也可以是為官一任、造福一方。

他清正廉潔、率先垂范、無私奉獻(xiàn)，在對待干群關(guān)系上，廖俊波說：“一定要換位思考，想想如果我們站在他們的位置上該怎么辦?！绷慰〔ㄑ孕幸恢?，說到做到。他舍小家、顧大家，帶頭清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，真正做到了事事帶頭、時時帶頭、處處帶頭。我們黨與群眾的血肉聯(lián)系，是靠每一名黨員的具體來闡釋的。

他一切為民者，則民向往之。“能夠當(dāng)一個領(lǐng)頭人，讓23萬政和百姓過上更好的生活，這是一件美妙的事情?！碑?dāng)“領(lǐng)頭人”難，當(dāng)好“領(lǐng)頭人”更難，可是廖俊波心中就有理想有擔(dān)當(dāng)，要帶領(lǐng)百姓奔向更美好的生活。廖俊波曾被贊有“大俠”風(fēng)范，正是這種“俠范”，讓他總是充滿了力量，無論是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧還是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，廖俊波都把擔(dān)當(dāng)放在首位，用勤奮、用實干、用嚴(yán)謹(jǐn)描繪出一幅幅美麗的畫卷。

他俠之大者，富仁愛之心?！耙徊菀荒井?dāng)曉百姓利益，一言一行勿忘黨的宗旨”的精神鞭策我們，時刻把人民群眾裝在心中的工作作風(fēng)正是我們黨員干部應(yīng)有的、必須牢記的優(yōu)良作風(fēng)。要真正的落實擼起袖子加油干，踐行“為官一任，造福一方”的初心，傳遞著黨管人民為人民的服務(wù)宗旨。

他常說一句話：“幫老百姓干活、保障群眾利益，怎么干都不過分?！焙茫裰?惡，民之所惡。聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，把衡量工作成敗與好壞，人民群眾是否滿意，看成唯一標(biāo)尺。

出師未捷身先死，空留下嘆息遺憾。49歲的廖俊波同志就這樣離去了?；仡櫫慰〔ǖ囊簧?，務(wù)實為民、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)?！皞b者”廖俊波的事跡讓我們明白，要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，視“不義而富且貴，于我如浮云”，胸懷“俠義”衷腸，懷揣為民初心。只有如此，方能當(dāng)?shù)闷鸢傩罩赝?，?fù)得起歷史重任。這是他留給黨和人民最寶貴的財富。

個人事跡學(xué)習(xí)心得體會報告篇十九

廖俊波是時代的楷模。當(dāng)前，廣大黨員都在響應(yīng)中共中央號召，向他學(xué)習(xí)。很多黨員看了、聽了廖俊波事跡后，內(nèi)心都一時澎湃不已，但過后很快就除了留下廖俊波這個名字，其他的都自動失憶，就如之前無數(shù)的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)一樣，一陣風(fēng)刮過，然后不知所蹤。

但在2017年6月起，當(dāng)學(xué)習(xí)廖靜波遇上了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢黨的督促檢查工作的意見》的實施，變化將發(fā)生。黨的督促檢查工作是各級黨委通過既督任務(wù)、督進(jìn)度、督成效，又查認(rèn)識、查責(zé)任、查作風(fēng)來推動黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行和黨中央決策部署貫徹落實。

黨員學(xué)習(xí)廖俊波變成一陣風(fēng)刮過而不留痕跡，那首先是認(rèn)識有問題。黨的各級組織全體黨員，特別是高級干部都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。中共中央號召全體黨員向廖俊波同志學(xué)習(xí)，全體黨員理應(yīng)把這當(dāng)作意識形態(tài)的一項具體行動來向黨中央看齊。當(dāng)黨委啟動督促檢查工作機(jī)制，發(fā)現(xiàn)不向黨中央看齊，肯定是四個意識不夠牢固，思想政治水平有待提高，意識形態(tài)工作不重視。要重學(xué)理論。

黨員學(xué)習(xí)廖俊波變成一陣風(fēng)刮過而不留痕跡，那就是沒有成效。各級黨委根據(jù)督促檢查的階段性安排，通過現(xiàn)場核查實地暗訪，隨機(jī)抽查發(fā)現(xiàn)的黨員學(xué)習(xí)廖俊波沒有成效，然后責(zé)成并督促有關(guān)部門單位認(rèn)真整改，然后吸取教訓(xùn)，對問題突出的部門單位相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行約談。還可對失職失責(zé)的工作人員，視情況輕重，依據(jù)中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅問責(zé)。

也許可以想見的是，2007年6月，當(dāng)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下黨的督促檢查工作意見》實施后，不只是學(xué)習(xí)廖俊波不會是風(fēng)過而不留痕，黨的所有政策部署都會落地生根。廖俊波，一名48歲的干部，生前是福建省____市委常委、副市長，武夷新區(qū)黨工委書記，曾任政和縣縣委書記，2015年6月被中央組織部授予“全國優(yōu)秀縣委書記”稱號。2017年3月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區(qū)主持召開會議途中不幸發(fā)生車禍，因公殉職。

4月14日，習(xí)近平總書記對廖俊波同志的先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。

學(xué)習(xí)廖俊波同志不忘初心、對黨忠誠的政治品質(zhì)。“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)......隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”廖俊波同志時刻謹(jǐn)記入黨誓詞，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，始終認(rèn)為黨組織“把我放在哪里都是信任、讓我做更多的事就是重用”。廖俊波同志以實際行動表達(dá)了對黨的忠誠。

學(xué)習(xí)廖俊波同志扎實工作、苦干實干的敬業(yè)精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“干部干部，干是當(dāng)頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干”。廖俊波同志就是這樣一位敢于撲下身子、扎根基層一線的干部。廖俊波任政和縣委書記的時候，面對全省排名倒數(shù)的扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，他身體力行，說干就干?！皣椖哭D(zhuǎn)、盯著項目干”“能到現(xiàn)場，就不在會場”，他搞開發(fā)、征土地、忙招商、建工程，致力于擺脫貧困，短短4年時間就讓政和縣的經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。

學(xué)習(xí)廖俊波同志廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)的道德情操。廖俊波同志始終堅持“踏實干事，干凈干事”，在擔(dān)任縣委書記期間，經(jīng)手許多涉及土地、資金等高危項目，但他始終堅持黨性原則，廉潔奉公，不為家人謀取一絲一毫的利益。他面對商人的“好意”正色直言：“不要看輕了我，也不要看輕了你自己”，建起了“親清”的政商關(guān)系。

斯人已逝，風(fēng)范長存。廖俊波同志的生命在48歲戛然而止，但他“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好干部精神將永存人世。他是無愧于時代的楷模，是每一名黨員干部的榜樣，我們要時刻謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的重要指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)廖俊波同志的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)廖俊波精神，清清白白做人，干干凈凈做事。

所謂“一萬年太久，只爭朝夕”，廖俊波同志就有著這樣的緊迫感和使命感，即便生命燃盡，卻要讓精神的火種燎原。他給我們留下的是榜樣的力量，是那高大而令人敬仰的身影，我們沒有理由再“固本培元”，而要“登高望遠(yuǎn)”，不忘初心，爭做合格黨員，永葆對黨和人民事業(yè)奮斗終身的擔(dān)當(dāng)精神。

一是要把思想建設(shè)放在首位，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。抓住黨員干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的“牛鼻子”，抓基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和廖俊波的先進(jìn)事跡相結(jié)合，讓黨員干部在思想上去除雜念、補(bǔ)足精神之鈣，時刻保持政治意識、大局意識、核心意識，看齊意識，做到“權(quán)為民所用、利為民所謀”，心系群眾、為民造福的意識情懷。

二是學(xué)習(xí)廖俊波同志敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù)的精神。廖俊波同志無論身處何位，他總是以“背著石頭上山”的勁頭傾心盡力苦干實干，解決發(fā)展的瓶頸，始終做到心中有民、心中有責(zé)，心中有黨，用行動詮釋著對黨的忠誠、對百姓的熱愛。他經(jīng)常以換位思考的方式站在群眾的角度思考問題，解決群眾所面臨的困難，無論是籌集資金資助邊遠(yuǎn)貧困的兒童，還是為群眾想方設(shè)法解決出行難、生活條件差等問題，都是在忘我的工作，踐行了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的入黨誓言，無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的高尚情操。

三是學(xué)習(xí)廖俊波同志凝心聚力，為民謀發(fā)展馳而不息的精神。廖俊波同志身處何種崗位，都在為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)發(fā)展竭盡全力，在農(nóng)村環(huán)境綜合整治、創(chuàng)建文明城市、促脫貧攻堅戰(zhàn)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等工作中，他都盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，想群眾之所想、急群眾之所盼，以馳而不息的精神面貌來開展工作，推動各項社會事務(wù)有序發(fā)展。

當(dāng)前，全面建成小康社會已經(jīng)進(jìn)入決勝階段，我們要加速發(fā)展，擺脫艱巨繁重的貧困任務(wù)，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層機(jī)關(guān)黨員干部要自覺向廖俊波同志看齊，勇于擔(dān)當(dāng)、干在實處、走在前列，爭做合格黨員，匯聚推進(jìn)國富民強(qiáng)建設(shè)的強(qiáng)大正能量，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢揚(yáng)帆起航，風(fēng)雨無阻，砥礪前行。