最新初三復(fù)課會心得體會精選(大全13篇)

心得體會是一種對自己的成長和發(fā)展進行回顧和總結(jié)的重要方式。寫心得體會時，可以充分表達自己的情感和思考，做到真實、客觀、理性。通過閱讀這些心得體會，我們可以從其他人的經(jīng)驗中找到共鳴，并在寫作中有所收獲。

初三復(fù)課會心得體會精選篇一

隨著新冠疫情逐漸得到控制，我國各地的學(xué)校紛紛迎來了復(fù)課的日子。初三是關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，因此初三復(fù)課對于我個人而言是至關(guān)重要的。在這段時間里，我深切體會到了初三復(fù)課的重要性，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，為大家分享一些心得體會。

首先，初三復(fù)課重要的一點是為了保質(zhì)保量地完成學(xué)業(yè)。初三是升入高中的關(guān)鍵年份，是我們中學(xué)生的最后一年。學(xué)業(yè)成績對我們未來的發(fā)展十分重要。在停課期間，我們雖然可以通過網(wǎng)絡(luò)課程進行學(xué)習(xí)，但是由于家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)條件、學(xué)習(xí)氛圍的限制，無法達到正常學(xué)校教學(xué)的效果。而回到學(xué)校復(fù)課后，我們可以正常地上課、做作業(yè)、參加考試。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，還能夠更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)業(yè)水平。只有保質(zhì)保量地完成學(xué)業(yè)，我們才能夠更好地應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

其次，初三復(fù)課重要的另一點是為了合理安排備考時間。除了正常的學(xué)校教學(xué)，初三復(fù)課還意味著我們開始正式備考中考。在家自己學(xué)習(xí)時，我們難免會有拖延癥，很容易浪費時間。而在學(xué)校里，老師會給我們合理的備考計劃，并幫助我們監(jiān)督學(xué)習(xí)的進度。同時，學(xué)校的圖書館、自習(xí)室等學(xué)習(xí)資源也能夠更好地幫助我們備考。通過合理安排備考時間，我們可以更專注地投入到學(xué)習(xí)中，提高備考效率，更好地應(yīng)對中考。

再次，初三復(fù)課重要的一點是為了促進社交交流和心理康復(fù)。長時間的停課不僅給我們的學(xué)習(xí)帶來了困擾，也給我們的心理健康帶來了一定的壓力。而回到學(xué)校復(fù)課后，我們可以和同學(xué)們面對面地交流，分享學(xué)習(xí)心得、解決困惑，增加互動和交流的機會。通過與同學(xué)們的互動，我們可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)壓力，更好地保持積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

最后，初三復(fù)課重要的一點是為了迎接新的挑戰(zhàn)和未來。高中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。而在初三復(fù)課的過程中，我們不僅可以逐步培養(yǎng)和提升這些能力，還可以學(xué)習(xí)更多的實踐經(jīng)驗，為將來的學(xué)習(xí)和生活做好準備。只有通過面對新的挑戰(zhàn)，我們才能夠真正成長，更好地迎接未來的發(fā)展。

總之，初三復(fù)課對于我們每個人來說，都是至關(guān)重要的。它為我們保障了學(xué)業(yè)的順利進行，提供了合理安排備考時間的機會，促進了社交交流和心理康復(fù)，同時也讓我們能夠迎接新的挑戰(zhàn)和未來。希望我們能夠珍惜這段寶貴的復(fù)課時期，積極投入學(xué)習(xí)，并在中考取得好成績的同時，也學(xué)會樂觀向上地面對未來的種種挑戰(zhàn)。相信通過我們的共同努力，我們一定能夠取得令人滿意的成績，為自己的未來鋪好堅實的基礎(chǔ)。

初三復(fù)課會心得體會精選篇二

去年因為疫情，我和初三的同學(xué)們一起經(jīng)歷了漫長的線上學(xué)習(xí)，沒有了課間休憩、課堂互動等體驗，舒適的家庭環(huán)境讓我們?nèi)菀走M入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但也讓我們感受到了美好的生活，因此，今年我們對復(fù)課充滿了期待和憧憬。最近的一次復(fù)課，我和同學(xué)們真正地重新感受到了“課堂氛圍”，并從中汲取了不少的心得體會。下面就讓我談?wù)勎业纳羁腆w會。

二段：回歸校園。

一進校門，我們就被學(xué)校里縈繞的學(xué)習(xí)氣息感染了。學(xué)習(xí)就像一條帶著我們往前走的河流，我們感受到水的流動、風(fēng)的拂過、云的掠過，收獲的不止是知識，還有和老師、同學(xué)一起共同進步的喜悅。而在家中，我們失去了沉浸在學(xué)習(xí)中的這份感覺。在學(xué)校，有更多的時間交流、標桿切磋、共享成果，在這種環(huán)境中我們才能真正感受到學(xué)習(xí)的愉悅。

三段：復(fù)課時的重要性。

回顧線上學(xué)習(xí)時期，雖然老師給我們講的不錯，但是我們中的大部分學(xué)生依然無法完全理解，很多人都有自己的疑問，但又因為無法及時解決而望而卻步，這種情況對剛剛進入初三這個新學(xué)科階段的學(xué)生顯得尤為突出。而實際上，只有在課堂上才能隨時隨地問清自己的問題，及時解決思想上的困難。復(fù)課還有一個好處，那就是可以及時補上線上學(xué)習(xí)時期因無法上課而缺失的知識點，使我們能夠更好地跟上進度，提高語文、數(shù)學(xué)和英語等基礎(chǔ)學(xué)科的整體水平。

四段：復(fù)課時的感受。

當我回到教室坐上自己的座位時，我感覺好像回到了童年時期，那種感覺無法用語言來描述，只能說是感覺心中充滿了溫暖和喜悅。同時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在教室里的老師似乎也更加用心地講課了，這讓我和其他同學(xué)對課堂的評價也提高了不少。課堂上，我們可以不僅可以得到最新的知識，最重要的是能從老師和同學(xué)身上得到純粹的人文關(guān)懷，這種關(guān)懷或許沒有單純的以分數(shù)為導(dǎo)向的線上學(xué)習(xí)可以比擬。

五段：后續(xù)感受。

將來的日子里，我會一直保持學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，即便在線上學(xué)習(xí)時期面對“空氣課堂”，我也不會輕易放棄，況且即便是打不開視頻、講不清知識點，我只要堅持聽講學(xué)習(xí)，也能逐漸提升自身實力，積極樂觀地面對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。我期望在復(fù)學(xué)后的日子里，我們能更加珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)機會，學(xué)會愛拼搏，享受學(xué)習(xí)的喜悅，在在其中堅持追尋真理和理想。讓我們一起期待明天的陽光，向著未來勇往直前！

初三復(fù)課會心得體會精選篇三

自新冠疫情暴發(fā)以來，學(xué)生們經(jīng)歷了長時間的停課不停學(xué)，面對疫情帶來的諸多挑戰(zhàn)，迫切需要積極備戰(zhàn)復(fù)課，迎接新的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。作為一名初三學(xué)生，我參加了校內(nèi)的復(fù)課培訓(xùn)班，通過不斷探索和努力，終于找到了一份令人滿意的復(fù)課經(jīng)驗。在這里，我想分享我在復(fù)課培訓(xùn)中的心得體會，以及復(fù)課中應(yīng)該注意的一些問題。

第二段：備戰(zhàn)復(fù)課。

為了讓我們復(fù)課后能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，校方為我們舉辦了一些備戰(zhàn)復(fù)課的活動，包括補課、考試等。在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)新學(xué)期的知識和技巧，如如何調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，如何有效地復(fù)習(xí)，如何處理學(xué)業(yè)和社交關(guān)系等。

在如此緊張的時間里，我意識到了學(xué)習(xí)計劃的重要性。我們必須把握時間，有針對性地制定計劃，準確定位自己的學(xué)習(xí)方向并及時調(diào)整。同時，與好友互動交流，不僅可以消除緊張的心情，還能共同努力，追求進步。

第三段：復(fù)課中的坑。

盡管我在復(fù)課前做了充分的準備，但是還是遇到了很多的坑。比如，在學(xué)校開展的課程中，學(xué)生的聽課情況良好，但是當回到班級后，跟上進度就變得比較困難。

我認為主要原因在于很多知識點還沒有掌握，同時，我們有時會忽略被講的內(nèi)容，只關(guān)心自己感興趣的問題。解決這個問題的方法是，在聽課時要認真聽講，注意筆記記錄，以及及時與老師溝通交流，資料的再次學(xué)習(xí)。

第四段：復(fù)課中的收獲。

通過復(fù)課培訓(xùn)，我在學(xué)習(xí)方法、思維方式、學(xué)科知識等方面得到了很大提升。如今，我可以充分利用自己的專注力來掌握新知識，對陌生的學(xué)習(xí)材料也能快速適應(yīng)，并獨立完成作業(yè)。

此外，我也學(xué)會了自我激勵，我們必須意識到成功不僅取決于天賦和機遇，更取決于我們的努力和毅力。只要我們不斷堅持和努力，就能取得優(yōu)秀的成績。

第五段：總結(jié)。

在復(fù)課培訓(xùn)中，有些經(jīng)驗讓我受益終生。首先是學(xué)會了如何利用有效時間及良好心態(tài)去學(xué)習(xí)，同時發(fā)掘自己的知識與思維優(yōu)勢，探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的進行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)會了如何提高自己的獨立思考能力，堅持長期的學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚自己的毅力和刻苦精神。

我們必須認識到這一點：復(fù)雜的困難只會讓我們變得更加堅強和成熟，我們應(yīng)該始終保持追求卓越的決心和勇氣，愿勤奮成為我們一生中最閃亮的名片！

初三復(fù)課會心得體會精選篇四

隨著新冠疫情的緩解和控制，我國各地逐漸放開了學(xué)校的封閉管理，初三學(xué)生陸續(xù)返校復(fù)課。從個人經(jīng)歷中，我深刻認識到初三復(fù)課的重要性，對此有很多心得體會。

首先，初三復(fù)課意味著重拾學(xué)習(xí)的節(jié)奏。天天在家里上線課，久而久之會形成學(xué)習(xí)上的懶散心態(tài)。回到學(xué)校，面對規(guī)律的作息時間、豐富的學(xué)科知識，我們不僅能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能更高效地利用時間，提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校中，我們能夠在班級和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)氛圍中互相激勵，相互競爭，大家共同進步。

其次，初三復(fù)課意味著與老師零距離的互動和指導(dǎo)。線上課程所能提供的是有限的，它無法給予我們及時的反饋和深入的解惑。而在學(xué)校，我們可以隨時與老師交流，提問我們的困惑，及時獲得幫助。老師們能夠了解我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，有針對性地給與指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助我們更好地理解知識，提高學(xué)習(xí)能力和思維能力。

再次，初三復(fù)課意味著增強社交能力和團隊合作意識。長時間的居家隔離，讓我們與社會隔離，與同學(xué)相隔。回到學(xué)校，我們能夠重新建立起人與人之間的聯(lián)系和溝通。在課堂上，同學(xué)們可以互相討論，共同解決問題；在體育課上，可以分組活動，加強團隊合作意識；在班級活動中，可以互相交流和幫助，建立良好的班級關(guān)系。通過與同學(xué)和老師的交流和合作，我們有助于提高自己的社交能力，培養(yǎng)團隊合作精神。

此外，初三復(fù)課也使我們對健康和安全保持高度警惕。在學(xué)校，我們接受更加規(guī)范的防疫管理，要求戴口罩、勤洗手、定時消毒等。這些措施提醒我們始終關(guān)注自己和他人的健康狀況，增強自我保護意識。通過有序的復(fù)課過程，我們能夠更好地了解生命的脆弱性，懂得珍惜每一次相聚的機會，更好地照顧好自己和他人的健康。

綜上所述，初三復(fù)課對于我們來說意義重大。它使我們回歸學(xué)習(xí)的節(jié)奏，增強了與老師和同學(xué)的互動，幫助我們提高了學(xué)習(xí)能力和思維能力。同時，它也增強了我們的社交能力和團隊合作意識，讓我們更加關(guān)注健康和安全。初三復(fù)課給我?guī)砹撕芏嘁饬x深遠的體驗，也讓我更加珍惜學(xué)校生活。我相信，在復(fù)課的日子里，我們會更加努力地學(xué)習(xí)，追逐夢想，成長為更好的自己。

初三復(fù)課會心得體會精選篇五

第一段：引言（150字）。

初中三年是每個學(xué)生人生中關(guān)鍵的時期，也是他們?yōu)槲磥泶蛳禄A(chǔ)的階段。然而，在過去的一年多時間里，由于疫情的爆發(fā)，學(xué)生們被迫放下學(xué)業(yè)，進行線上學(xué)習(xí)。正當我們逐漸適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式時，終于到了我們復(fù)課的時刻。初三復(fù)課對于我們學(xué)生來說，具有重要的意義。以下是我對初三復(fù)課的體會和感受。

第二段：學(xué)習(xí)狀態(tài)的改善（250字）。

盡管線上學(xué)習(xí)提供了一種新的學(xué)習(xí)方式，但很多學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到了很大的影響。在家學(xué)習(xí)很難保持專注力，容易分心。而隨著人們生活逐漸恢復(fù)正常，校園環(huán)境的回歸將有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。回到學(xué)校，我們可以專心致志地學(xué)習(xí)，不受其他事物的干擾。同時，在學(xué)校里，我們可以很方便地與老師和同學(xué)們交流，解決學(xué)習(xí)中的問題。

第三段：心理狀態(tài)的調(diào)整（250字）。

疫情帶來的改變不僅僅是學(xué)習(xí)方式的變化，還包括了我們的心理狀態(tài)。長時間的居家生活，缺乏體育鍛煉和社交活動，導(dǎo)致很多同學(xué)的情緒低落和壓力增加。而回到學(xué)校后，我們可以恢復(fù)正常的日常生活和學(xué)習(xí)規(guī)律，這有助于我們調(diào)整自己的心理狀態(tài)。與同學(xué)們交往、參加課外活動以及運動，都是緩解壓力和改善心理健康的有效途徑。初三是升入高中之前的關(guān)鍵時刻，保持良好的心理狀態(tài)對于我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：思維方式的轉(zhuǎn)變（250字）。

與線上學(xué)習(xí)相比，學(xué)校教室里的面對面授課能夠更好地幫助我們思維方式的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)變。在學(xué)校里，老師可以更直觀地呈現(xiàn)知識，同學(xué)們可以進行小組討論和互動，進一步拓寬思路。而線上學(xué)習(xí)則較為機械和單調(diào)，無法真正激發(fā)學(xué)生的思維能力。學(xué)校里的實踐活動、實驗課程等更有利于學(xué)生的實際動手能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過與老師和同學(xué)們的互動，我們能夠更好地吸收知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

第五段：對未來的啟迪（300字）。

初三復(fù)課不僅僅是為了當前學(xué)習(xí)的進行，更為我們的未來做鋪墊。通過回到學(xué)校，我們可以更好地適應(yīng)集體生活和集體學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊合作精神，提高溝通和交流能力。這對于我們進入高中、大學(xué)以及日后的職場生涯都是至關(guān)重要的。此外，初三也是我們升入高中的分水嶺，學(xué)習(xí)成績會對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，初三復(fù)課不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是為了為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)尾（100字）。

初三的復(fù)課對于我們學(xué)生來說至關(guān)重要。學(xué)習(xí)狀態(tài)的改善、心理狀態(tài)的調(diào)整、思維方式的轉(zhuǎn)變以及對未來的啟迪，都是初三復(fù)課的重要意義。我相信，通過我們的共同努力和學(xué)校的關(guān)心支持，我們一定能夠度過這個特殊時期，迎來學(xué)業(yè)和未來的順利發(fā)展。

初三復(fù)課會心得體會精選篇六

隨著疫情逐漸得到控制，初三學(xué)生也開始陸續(xù)返校復(fù)課。最近我也參加了學(xué)校召開的初三復(fù)課會，這次會議讓我對于即將到來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認識，同時也讓我明白了很多校內(nèi)外的規(guī)定和安排。在今天的文章中，我將分享一下我的心得體會。

第二段：規(guī)定和安排的講解。

在復(fù)課會上，老師詳細介紹了校方的規(guī)定和安排。我們要求佩戴口罩，進校門前要量體溫，進入教室前要消毒雙手，保證自己的個人衛(wèi)生和社交距離。同時，在校內(nèi)也要保持安靜，不要大聲喧嘩。老師還強調(diào)了對于學(xué)生來說最重要的是保持良好的作息時間表，盡量按照課程表上的時間來學(xué)習(xí)和休息。這些規(guī)定和安排的目的就是為了保護我們的健康和安全。

第三段：課程學(xué)習(xí)的重要性。

老師也非常強調(diào)了課程學(xué)習(xí)的重要性。因為在疫情期間學(xué)習(xí)缺失，我們現(xiàn)在需要盡快跟上課程進度，才能夠保證最終的考試成績。因此，我們需要認真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，在課堂上積極參與。同時，我們也需要充分利用教學(xué)資源，多看教材和試卷。這樣才能夠在考試中取得好成績。

第四段：課余時間的合理利用。

在復(fù)課會上，老師也非常關(guān)注課余時間的利用。我們需要充分利用非課余時間，才能夠保證每個人的學(xué)習(xí)成果。老師提醒我們要合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，找出自己的學(xué)習(xí)方法，切記不能一味地焦慮或者逃避。此外，讀書、鍛煉、休息也是非常必要的，可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第五段：結(jié)尾。

通過復(fù)課會，我更加認識到自己作為一個初三學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。我們需要嚴格遵守校規(guī)，認真學(xué)習(xí)，積極參與社會實踐，充分利用時間。同時，我們也需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己的目標，從而在未來的學(xué)習(xí)中走得更遠更自信。

初三復(fù)課會心得體會精選篇七

首先，不可否認的是，在疫情之下，很多初三學(xué)生都受到了不同程度的影響。接下來，我將分享我的復(fù)課培訓(xùn)心得及體會，希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所幫助。

第一段：前三天。

上課的頭三天，我們接受了很多的安全知識培訓(xùn)，包括如何正確佩戴口罩、如何洗手、如何避免交叉感染等等。此外，我們也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于疫情防控的相關(guān)知識，比如，如何認識病毒、如何避免無癥狀感染者等。在此之后，我們有了更加全面深入的了解，并且也對自己的防疫措施有了更多的思考和改進。

第二段：中期培訓(xùn)。

隨著復(fù)課的深入，我們逐漸進入到課程學(xué)習(xí)的階段。這期間，老師們不僅指導(dǎo)我們進行了一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，還介紹了一些復(fù)習(xí)方法，如有針對性的復(fù)習(xí)、科學(xué)分配時間等等。在老師的幫助下，我們也學(xué)到了一些復(fù)習(xí)的技巧，比如如何審題、如何在時間有限的情況下抓住重點、如何合理規(guī)避各種考試“陷阱”，從而取得更好的成績。

第三段：交流心得。

在培訓(xùn)課結(jié)束之余，老師們鼓勵我們互相交流學(xué)習(xí)心得。在這個過程中，我們看到了各種不同的考試學(xué)習(xí)體驗，學(xué)習(xí)到了別人的復(fù)習(xí)方法，也在教導(dǎo)他人的過程中鞏固了自己的學(xué)習(xí)知識。這種交流不僅在考試中受益，也對我們進行更加高效的日常學(xué)習(xí)有很大的幫助。

第四段：綜合能力培訓(xùn)。

在復(fù)課培訓(xùn)課程的最后一個階段，我們進行了一些學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的訓(xùn)練。這是相當有益的，因為它幫助我們真正掌握了一些解題技巧，并在模擬考試中進行了更加全面的提升。這種培訓(xùn)在很多學(xué)科種類中都給予了我們很大的幫助，因為它們彌補了我們在平時學(xué)習(xí)過程中的一些缺失。

第五段：提高信心。

總的來說，復(fù)課訓(xùn)練課程不僅給我?guī)砹似渌愃萍訌姀?fù)習(xí)的課程無法比擬的知識收益，而且還為我提供了大量有益的心理啟迪。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地管理自己的情緒，并增強了自我把控力。這深刻的改變了我的思維方式、者行為習(xí)慣等等，幫助我在備戰(zhàn)中考取了優(yōu)異成績。

初三復(fù)課會心得體會精選篇八

隨著全國各地初中生陸續(xù)返校，我也迎來了初三數(shù)學(xué)的復(fù)課復(fù)學(xué)。在這段時間里，我收獲了很多，不僅在知識水平上有了提高，也有了對生活和學(xué)習(xí)的更深入的思考。以下是我對初三數(shù)學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)的心得體會。

第一段：調(diào)整心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

初三數(shù)學(xué)作為中考科目，一直以來被認為是最難的學(xué)科之一。在復(fù)課復(fù)學(xué)前，我曾心生焦慮，擔心返校后會跟不上進度。然而，當我邁入教室的那一刻，我決定放下壓力，調(diào)整心態(tài)迎接數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)。我告訴自己，只有以樂觀的態(tài)度面對困難，才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

第二段：傾聽解疑消除困惑。

在數(shù)學(xué)課堂上，我積極主動地傾聽老師的講解，并及時記錄下不明白的問題。同時，在課余時間，我也會主動向老師請教，并加入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)群組，與同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這樣的方法，我漸漸地消除了很多困惑，數(shù)學(xué)知識也變得更加清晰明了。

第三段：刻苦鉆研提高水平。

刻苦鉆研是提高數(shù)學(xué)水平的必經(jīng)之路。為了更好地掌握數(shù)學(xué)知識，我制定了學(xué)習(xí)計劃，每天定時定量地進行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。我除了完成老師布置的作業(yè)外，還會主動尋找一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題進行練習(xí)。通過不斷努力，我的數(shù)學(xué)能力得到了顯著的提高。

第四段：靈活運用增強實踐。

數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，我們不能僅僅停留在書本知識的理解上，還需要能夠?qū)?shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與各種數(shù)學(xué)操練和競賽，通過與同學(xué)們的切磋和對比，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的實際運用價值。同時，我還努力與生活中的問題相結(jié)合，運用數(shù)學(xué)解決實際的數(shù)學(xué)問題，這不僅提高了我對數(shù)學(xué)的理解，也增強了我的應(yīng)用能力。

第五段：總結(jié)收獲平衡發(fā)展。

初三數(shù)學(xué)的復(fù)課復(fù)學(xué)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這段時間的努力學(xué)習(xí)，我不僅在數(shù)學(xué)知識上有了大幅度的提高，也培養(yǎng)了解決問題的能力和思考問題的方法。同時，我也更加明白了數(shù)學(xué)對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?。因此，在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地平衡發(fā)展，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，并將它應(yīng)用到實際生活中。

通過初三數(shù)學(xué)的復(fù)課復(fù)學(xué)，我明白了只有積極主動去面對挑戰(zhàn)，才能取得更大的進步。同時，調(diào)整好心態(tài)，勇敢迎接數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)也是至關(guān)重要的。我相信，只要我堅持下去，不斷努力，我一定能在初三數(shù)學(xué)上取得好成績。這次獨特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將成為我人生中寶貴的財富，也將一直激勵著我不斷向前。

初三復(fù)課會心得體會精選篇九

隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，各地陸續(xù)開始復(fù)課。而對于我們初三學(xué)生來說，復(fù)課意味著我們將踏入升學(xué)之路的沖刺階段。在這個至關(guān)重要的時期，復(fù)課對于我們來說具有重要的意義。以下是我對于初三復(fù)課重要性的心得體會。

首先，復(fù)課對于我們的學(xué)習(xí)進展至關(guān)重要。在疫情期間，我們不得不進行居家學(xué)習(xí)，雖然學(xué)校采取了線上授課的方式，但是由于網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備條件的限制，我們無法像在學(xué)校一樣高效地學(xué)習(xí)。而一旦復(fù)課，我們就能重新回到熟悉的學(xué)校環(huán)境中，與老師和同學(xué)們面對面交流學(xué)習(xí)。課堂上老師的直接教導(dǎo)和同學(xué)們的互動討論，可以更好地幫助我們理解知識、解決問題，從而提高學(xué)習(xí)效果。對于我們即將面臨的中考來說，學(xué)習(xí)的進度和質(zhì)量無疑是決定成功與否的關(guān)鍵因素。

其次，復(fù)課對于我們的情緒和心理健康具有積極的影響。疫情期間，我們長時間地呆在家里，無法正常與同學(xué)互動，也無法享受體育鍛煉等活動。這樣的生活狀態(tài)很容易讓我們感到壓抑和焦慮。而一旦復(fù)課，我們可以重新和同學(xué)們見面，展開學(xué)習(xí)和交流，從而擺脫孤獨感和壓抑感。此外，學(xué)校為我們提供了諸如體育課、操場活動等，這些活動不僅能夠鍛煉我們的身體，也可以緩解學(xué)習(xí)壓力，促進身心健康。因此，復(fù)課對于我們的情緒和心理健康來說，是非常重要的。

再次，復(fù)課可以提高我們的交往能力和社交能力。在疫情期間，我們與同學(xué)們的交流只能通過網(wǎng)絡(luò)進行，缺乏面對面的互動。這樣的交流方式無疑會降低我們的交往能力和社交能力。而一旦復(fù)課，我們就可以重新與同學(xué)們面對面交流和互動，學(xué)會與他人建立良好的人際關(guān)系，提高我們的溝通和合作能力。這對我們未來的人際交往是非常有益的，無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，良好的人際關(guān)系都能為我們帶來更多的機會和發(fā)展空間。

最后，復(fù)課可以增加我們的學(xué)習(xí)動力和目標感。在疫情期間，我們被困在家中，學(xué)習(xí)的動力和目標感很容易消失。而一旦復(fù)課，我們就能重新投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到老師的關(guān)注和同學(xué)們的競爭，從而激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。學(xué)校為我們提供了許多學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機會，這些都可以幫助我們明確學(xué)習(xí)目標，并且更好地實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。因此，復(fù)課對于我們的學(xué)習(xí)動力和目標感是非常重要的。

綜上所述，初三復(fù)課對于我們的學(xué)習(xí)進展、心理健康、交往能力和學(xué)習(xí)動力都具有重要的意義。在這個特殊的時期，我們應(yīng)該珍惜復(fù)課帶給我們的機會和挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，充實自己，為未來的升學(xué)之路奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要注意保護自己和他人的健康安全，積極配合學(xué)校的防控措施，共同打贏這場特殊的戰(zhàn)疫。相信通過我們的努力，我們一定能夠在復(fù)課中實現(xiàn)自我價值，為美好的未來奠定良好的基石。

初三復(fù)課會心得體會精選篇十

隨著新型冠狀病毒的疫情得到有效控制，初三學(xué)生們終于迎來了復(fù)課復(fù)學(xué)的喜訊。盡管這段時間的學(xué)習(xí)環(huán)境出現(xiàn)了很大的變化，但初三學(xué)生們以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接了新的學(xué)習(xí)階段。我對數(shù)學(xué)課程進行了認真學(xué)習(xí)，以下是我對初三數(shù)學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)的心得體會。

首先，在復(fù)學(xué)初期，我注意到課堂的氛圍與之前有所不同。為了保證學(xué)生和老師的安全，學(xué)校采取了多項防控措施。課堂上，我們需要佩戴口罩，并保持一定的社交距離。老師也要求我們不隨意交流，以減少交叉感染的風(fēng)險。這種沉默的課堂讓我感到有些陌生，但我明白這是為了大家的健康和安全。雖然無法像以前一樣和同學(xué)們互動交流，但我們可以通過課后找機會一起討論和解決問題，以彌補這一點的不足。

其次，復(fù)課之后，我注意到數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式也有所調(diào)整。在線學(xué)習(xí)期間，老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺給我們上課，而現(xiàn)在校園里，老師又重回講臺，面對面地授課。老師給我們帶來了更多的實例和案例，以讓我們更好地理解和運用知識。而且，老師還鼓勵我們多思考，多實踐，勇于嘗試解決問題，培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力。在數(shù)學(xué)課上，我有更多的機會與老師進行互動，可以及時提問，解決疑惑，收獲更多的知識。

第三，課堂外的學(xué)習(xí)也變得更加重要。復(fù)學(xué)之后，學(xué)校的時間安排更為緊湊，課后的時間相對減少。因此，我抓住了每一次課余時間，認真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識。同時，我也積極主動地參加數(shù)學(xué)社團和課外輔導(dǎo)班，通過做更多的習(xí)題和參加競賽活動，提高自己的數(shù)學(xué)水平。另外，我還利用晚上的時間，通過觀看數(shù)學(xué)教學(xué)視頻和參考書籍，擴大自己的數(shù)學(xué)知識面。這樣的積極學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。

第四，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于練習(xí)和應(yīng)用。初三數(shù)學(xué)內(nèi)容相對較難，我深感提高自己的數(shù)學(xué)水平需要大量的練習(xí)和應(yīng)用。在數(shù)學(xué)課上，老師提供了大量的習(xí)題和解題技巧，但只有在課后的練習(xí)中，我才能真正掌握。我通過每天堅持做數(shù)學(xué)作業(yè)，并及時找老師解決不懂的問題，來鞏固和提高自己的數(shù)學(xué)能力。此外，我還總結(jié)了一些解題的方法和技巧，通過將課堂知識應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)自己解決問題的能力。

最后，我認識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是需要持之以恒的。在復(fù)學(xué)復(fù)課的過程中，我深感數(shù)學(xué)知識的累積需要時間和耐心。每天堅持學(xué)習(xí)，保持積極的態(tài)度，不輕易放棄，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，與老師和同學(xué)們一起共同進步。

總之，在初三數(shù)學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)中我獲得了很多收獲。通過適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會了更加獨立思考和解決問題；通過課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的數(shù)學(xué)水平；通過堅持不懈和持之以恒的努力，我獲得了更好的學(xué)習(xí)成績。我相信，只要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，我一定能取得更好的成績，為自己的未來奠定堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

初三復(fù)課會心得體會精選篇十一

2020年初三學(xué)生終于迎來了開學(xué)的好消息，各學(xué)校也針對疫情制定了詳細的安全防護措施。為了更加科學(xué)、高效地開展教育教學(xué)工作，學(xué)校也開展了一系列的復(fù)課研討活動。在這次研討中，我對于學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)適及日常管理等方面的知識有了更加深入的了解和認識，也獲益良多。接下來，我將圍繞復(fù)課研討的主題分享我的心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在本次復(fù)課研討中，老師強調(diào)了閱讀、記憶、思考三個方面。在這三個方面中，我覺得最重要的是思考。當我們學(xué)習(xí)一些新的知識時，要學(xué)會運用自己的思維來加深理解，主動提問、總結(jié)哪些知識點比較重要，哪些容易混淆，哪些與其他知識點有聯(lián)系等等。在這個過程中，我們可以通過制作思維導(dǎo)圖、總結(jié)筆記等形式，來加深自己對知識的理解。同時，我們還可以通過不斷思考提高對表達和溝通的能力，以便更好地與他人分享我們的學(xué)習(xí)成果。

第三段：心理調(diào)適。

在復(fù)課研討的過程中，老師還講到了心理調(diào)適的重要性。尤其是在我們復(fù)課之后，可能因為學(xué)習(xí)和生活的重負而感到壓力過大。為了保持一個良好的心理狀態(tài)，我們可以從以下幾個方面入手。

一是保持良好的生活習(xí)慣，包括飲食、睡眠、運動等。二是多關(guān)注自己的情緒變化，盡可能讓自己保持積極向上的心態(tài)。三是多與朋友、家人溝通，分享自己的想法和感受，緩解壓力。最后，我們也要學(xué)會規(guī)劃自己的時間，讓自己保持一個輕松愉快的心情。

第四段：日常管理。

在實際研討的過程中，我還學(xué)到了一些關(guān)于日常管理方面的知識。首先要重視自己的時間，規(guī)劃好自己的每一天，要合理分配時間，讓學(xué)習(xí)、生活以及娛樂得到平衡；其次是要重視紀律和秩序，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，不要固守“待會兒再做"的習(xí)慣；還要重視效率，多利用課外時間拓展自己的知識結(jié)構(gòu)和能力，培養(yǎng)自己的獨立思考和實際動手的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)適、日常管理三個方面是我們在初三復(fù)課過程中需要重視和掌握的。在這個特殊的時期，我們一定要做好疫情防護措施，同時要認真學(xué)習(xí)和實踐研討活動中學(xué)到的知識和技能，更要用心去感知這個世界和珍惜生命，為自己的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。

初三復(fù)課會心得體會精選篇十二

隨著疫情逐漸得到控制，初中生們在經(jīng)歷了長達兩個多月的停課后終于迎來了復(fù)課的日子。初三是決定中考成績的關(guān)鍵一年，因此初三復(fù)課的重要性不言而喻。在這段特殊的時間里，我深深地認識到初三復(fù)課的必要性和重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得體會。

首先，初三復(fù)課對于學(xué)業(yè)的進展至關(guān)重要。疫情期間，我們只能通過線上課堂和自主學(xué)習(xí)來完成學(xué)業(yè)，這種方式雖然可以暫時解決學(xué)習(xí)問題，但卻遠遠無法與正常課堂教學(xué)相比。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們很容易分散注意力，無法及時解決疑難問題，并且無法體會到老師與同學(xué)們的互動和交流。而通過正常的課堂教學(xué)，老師可以根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們也能在討論和交流中互相促進，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍，從而有效提高學(xué)習(xí)效果。

其次，初三復(fù)課對于學(xué)生的身心健康非常重要。長時間的居家隔離讓我們的生活規(guī)律受到了極大的打亂，作息時間混亂，運動量不足，飲食不規(guī)律，加上面對來自疫情的困擾和未知的未來，很容易導(dǎo)致心理壓力加重。而復(fù)課后，我們每天都要按時起床，按照課表的安排進行學(xué)習(xí)，有規(guī)律的學(xué)校生活與作息時間的規(guī)范都有助于調(diào)整我們的生活習(xí)慣，重建規(guī)律的生活節(jié)奏和作息規(guī)律。同時，在校教育的環(huán)境中，我們可以與同學(xué)們互相交流，分享彼此的感受，減輕內(nèi)心的負擔，增加情感的依托，從而提高身心健康水平。

再者，初三復(fù)課對于中考備考有著積極的作用和積累的效果。中考是一個綜合素質(zhì)的考試，單純的書本知識遠不足以勝任。在學(xué)校復(fù)課后，我們能夠利用課余時間進行專項訓(xùn)練，通過學(xué)校提供的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷的分析，有針對性地加強我們的薄弱環(huán)節(jié)，提高我們應(yīng)對考試的能力。同時，課堂教學(xué)與同學(xué)們的互動交流也能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，增加我們對知識的掌握程度，使我們在備考過程中更加有信心，更加從容應(yīng)對。

最后，初三復(fù)課有助于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。在學(xué)校，我們將不斷接觸到各種社團活動和班級活動，這些活動能夠使我們更加全面地發(fā)展自身，提高綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校也是一個規(guī)范的管理環(huán)境，老師們會要求我們按時完成作業(yè)，主動地參與到課堂討論中。這些要求能夠培養(yǎng)我們做事認真負責的態(tài)度和習(xí)慣，增強我們的自覺性和主動性，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，初三復(fù)課的重要性不容忽視。它不僅對學(xué)業(yè)有助，提高學(xué)習(xí)效果，還能促進我們的身心健康，增加中考備考的成功率。同時，初三復(fù)課也能夠培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠度過這個特殊的時期，取得優(yōu)異的成績。

初三復(fù)課會心得體會精選篇十三

隨著新冠疫情的逐漸得到控制，初三學(xué)生們陸續(xù)迎來了學(xué)校復(fù)課的時刻。這起初中階段的學(xué)生們來說，復(fù)課具有重要的意義。在這個特殊時期，作為初三學(xué)生的我也有了一些關(guān)于復(fù)課的心得體會。

自從年初疫情突發(fā)，學(xué)校停課了幾個月。在這期間，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進行學(xué)習(xí)。雖然老師們盡力發(fā)揮自己的教學(xué)水平，但是遠程教學(xué)無法與面對面的交流相比。很多問題無法立即解答，很多知識無法得到很好的鞏固和復(fù)習(xí)。因此，復(fù)課對于我們來說，是學(xué)習(xí)的迫切需求。只有回到學(xué)校，擺脫網(wǎng)絡(luò)的限制，與老師、同學(xué)共同面對的學(xué)習(xí)，才能更加高效地進行。

二、復(fù)課有助于提高學(xué)生的自信心。

疫情給初三的學(xué)生們帶來了很大的心理壓力，特別是對于即將面臨高考的同學(xué)們來說。長時間的停課使得我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不安和焦慮。而復(fù)課正是鍛煉我們克服困難和壓力的機會，同時也給了我們更多的表現(xiàn)機會。在課堂上，我們可以積極回答問題，展示自己的知識；在考試中，我們可以通過自己的努力取得好成績。這些都能夠增加我們的自信心，讓我們更加相信自己能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

三、復(fù)課是提升交流能力的時機。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個缺陷就是無法進行面對面的交流?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式大部分都依賴于頭腦掌握知識點，而缺乏與老師和同學(xué)之間的互動。在學(xué)校復(fù)課后，同學(xué)們可以通過課堂討論、小組活動和課外社團來提高自己的交流能力。與他人的交流不僅能夠幫助我們更好地理解知識，而且也能夠培養(yǎng)我們的口頭表達和溝通能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

四、復(fù)課是塑造健康生活方式的機遇。

疫情的暴發(fā)讓我們更加意識到了健康的重要性。而回到學(xué)校后，我們可以通過課堂體育課和校園活動來鍛煉身體，培養(yǎng)健康的生活方式。長時間宅在家里，我們的身體素質(zhì)可能有所下降。學(xué)校復(fù)課后，我們能夠通過運動恢復(fù)身體健康，增強抵抗力。同時，學(xué)校也會有規(guī)律的作息時間，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

五、復(fù)課是發(fā)展全面素質(zhì)的機會。

學(xué)校是教育的搖籃，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的地方。復(fù)課后，學(xué)校會開設(shè)各種豐富多彩的活動，為學(xué)生們提供更多的發(fā)展機會。參加社團活動、科技競賽、文藝演出等，不僅能夠拓寬學(xué)生的眼界，提高綜合素質(zhì)，還能夠讓我們更好地發(fā)掘自己的興趣和潛力。通過這些全面發(fā)展的機會，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

總之，初三復(fù)課對于學(xué)生們來說具有重要的意義。它不僅是學(xué)習(xí)的需要，也是提高自信心和交流能力的機會。復(fù)課還可以塑造健康的生活方式，發(fā)展全面素質(zhì)。對我而言，在完成學(xué)業(yè)的同時，我也要珍惜這個特殊時期的學(xué)習(xí)機會，努力克服各種困難，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。