體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)心得體會(huì)和方法 體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下的休閑體育發(fā)展特征與趨勢(shì)心得體會(huì)(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)心得體會(huì)和方法一

繼續(xù)以實(shí)踐性體育活動(dòng)研究形式開(kāi)展區(qū)體育教研組的研究工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)為研究準(zhǔn)則，以“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”為研究目的。在加強(qiáng)教師們對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)整體框架的設(shè)計(jì)思考能力，和提高教師對(duì)不同形式的體育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分配和調(diào)控能力的基礎(chǔ)上，本學(xué)期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動(dòng)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)，旨在提高教師在教學(xué)實(shí)踐中與幼兒有效互動(dòng)、有效運(yùn)用教學(xué)策略的能力，同時(shí)將針對(duì)晨間鍛煉活動(dòng)中的若干問(wèn)題，根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，圍繞晨間鍛煉活動(dòng)的內(nèi)容選定、場(chǎng)地布置、器械選擇、組織指導(dǎo)等方面的問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的探討與研究。

1、繼續(xù)加強(qiáng)體育專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提升教師自身理論素質(zhì)。

內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)》

形式：專題講座、小組交流

2、開(kāi)展幼兒園晨間鍛煉評(píng)比活動(dòng)。

內(nèi)容：(1)以片為單位，對(duì)各幼兒園的晨間鍛煉活動(dòng)進(jìn)行拍攝，通過(guò)觀看錄

像、討論，評(píng)選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動(dòng)。

(2)重點(diǎn)探討教師在晨間鍛煉活動(dòng)中的組織指導(dǎo)策略。

形式：現(xiàn)場(chǎng)攝像、晨間鍛煉錄像集

3、開(kāi)展探究式體育教學(xué)觀摩活動(dòng)，研討體育教學(xué)活動(dòng)的形式。

內(nèi)容：探討探究式體育教學(xué)活動(dòng)的組織形式，以及教學(xué)策略的有效運(yùn)用。

形式：現(xiàn)場(chǎng)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)研討交流。

4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。

內(nèi)容：每位教研組成員每學(xué)期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開(kāi)課。

形式：體育教學(xué)公開(kāi)課。

5、體育教學(xué)論文的撰寫(xiě)與交流。

內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學(xué)實(shí)踐研究情況撰寫(xiě)專題經(jīng)驗(yàn)論文。

形式：大組交流、參加區(qū)級(jí)論文評(píng)比

時(shí)間

主要內(nèi)容

地點(diǎn)

主持人

9月8日

討論學(xué)期教研計(jì)劃（區(qū)各教研組）

進(jìn)修學(xué)校

呂老師

9月16日

1、學(xué)習(xí)本學(xué)期教研內(nèi)容。

2、教研組成員個(gè)人課題的交流。

3、專題講座：幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)

建實(shí)幼

嚴(yán)星路

10月14日

晨間鍛煉活動(dòng)設(shè)計(jì)、場(chǎng)地地布置圖、器械展示交流

春暉幼兒園

周滿麗

11月10日

11月12日

11月13日

幼兒園晨間鍛煉活動(dòng)展示評(píng)比

教師進(jìn)修學(xué)校

呂亦枚

11月25日

教學(xué)觀摩活動(dòng)：

重點(diǎn)研討：探究式體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)

世紀(jì)星幼兒園

嚴(yán)星路

12月9日

教學(xué)觀摩活動(dòng)：

重點(diǎn)研討：探究式體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)

沿河幼兒園

嚴(yán)星路

待定

教學(xué)觀摩活動(dòng)：

重點(diǎn)研討：探究式體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)

南苑幼兒園

嚴(yán)星路

1.請(qǐng)各位組員關(guān)注活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加教研參加活動(dòng)，時(shí)間上午8：10～10：30。認(rèn)真參加每次的活動(dòng)不缺席，有事請(qǐng)假。學(xué)期不超過(guò)2次。

2.提供觀摩活動(dòng)的幼兒園必須在活動(dòng)開(kāi)展前二周把教案、說(shuō)課提綱等資料上繳給各組組長(zhǎng)，目標(biāo)由各小組把關(guān)，研討修改后確定教案。

3、開(kāi)放體育活動(dòng)的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，在每次上觀摩課前需準(zhǔn)備教案、說(shuō)課提綱等資料。上課的老師于前一次活動(dòng)將準(zhǔn)備好的活動(dòng)上繳給各組組長(zhǎng)，目標(biāo)由各小組把關(guān);活動(dòng)開(kāi)始前由主持人提出問(wèn)題，觀摩教師帶著問(wèn)題進(jìn)行觀摩，活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。

推薦體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)心得體會(huì)和方法二

體育教師體育課、體育活動(dòng)安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

進(jìn)一步規(guī)范體育行為。杜絕體育活動(dòng)中的傷害事故，學(xué)校特與體育教師簽訂以下體育課、體育活動(dòng)安全工作目標(biāo)書(shū)：

1、教師在開(kāi)展體育活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，要作充分的估計(jì)，對(duì)所有問(wèn)題要做到防患于未然。

2、在進(jìn)行體育活動(dòng)之前，教師必須向?qū)W生講清有關(guān)活動(dòng)的注意點(diǎn)，讓學(xué)生明白，該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。講清各種器材的使用規(guī)則，可能出現(xiàn)的不規(guī)范操作所引起的危險(xiǎn)與不良后果等。

3、教師應(yīng)針對(duì)每項(xiàng)體育活動(dòng)預(yù)先采取防護(hù)措施，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，必須不離學(xué)生，不離場(chǎng)地，對(duì)單杠、雙杠、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等項(xiàng)目，教師必須親自負(fù)責(zé)直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)。

4、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地、范圍可以使用的和不可以使用的體育器材等必須先告訴學(xué)生，對(duì)學(xué)生不遵守規(guī)定的，要及時(shí)加以勸阻。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在課外體育活動(dòng)中的隨意性舉動(dòng)的監(jiān)管力度，尤其是有損于(或危及)他人(或自身)人身安全的舉動(dòng)，如追逐打鬧、推搡、扔石塊、攀爬圍墻、欄桿等。對(duì)學(xué)生在體育活動(dòng)中發(fā)生的傷害事故，首先是及時(shí)救護(hù)，其次是及時(shí)報(bào)告主管理領(lǐng)導(dǎo)。

6、建立傷害事故登記制度。對(duì)發(fā)生的傷害事故及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真分析原因，從中吸取教訓(xùn)，目的是為了不再發(fā)生類似事故。

7、課間操各教師到指定地點(diǎn)，到崗到位，各負(fù)其責(zé)。

8、由于教師沒(méi)有履行上述各條而引發(fā)的事故，教師應(yīng)負(fù)一切責(zé)任。

9、其他安全事項(xiàng)。

以上各條，體育教師應(yīng)認(rèn)真遵守，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)。 體育組負(fù)責(zé)人： 教導(dǎo)處：

中川中學(xué)

年 月 日

推薦體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)心得體會(huì)和方法三

活動(dòng)項(xiàng)目選為籃球，羽毛球這兩項(xiàng)較為普及的體育項(xiàng)目，目的在于使盡可能多的同學(xué)參加這次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們之間相互了解，相互幫助，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)平時(shí)不愛(ài)參加活動(dòng)的同學(xué)積極參加集體性活動(dòng)。

活動(dòng)策劃人：體育委員杜振興

活動(dòng)時(shí)間：xx年x月18日星期六9：00—11：30

參加人員：熱能2班成員

活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)項(xiàng)目分為兩種：籃球和羽毛球。

2.參加何種活動(dòng)由同學(xué)自愿選擇。

3.以抓楸形式確定自己所屬小組，然后按已經(jīng)制定好的活動(dòng)表參加活動(dòng)。

4.為了節(jié)省大家時(shí)間，兩種活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。

這次活動(dòng)本著“娛樂(lè)第一，比賽第二”的原則，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性，調(diào)節(jié)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情洋溢，都早早來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，積極進(jìn)行練習(xí)和參加比賽，體現(xiàn)了作為熱能2班的成員的團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。

推薦體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)心得體會(huì)和方法四

肖濼家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

高思琪家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

龔致源家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

林涵菁家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

徐芊歆家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

陳暢家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

孔越家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!

李靜欣家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

楊倩如家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

“一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

張容笑家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

魏近午家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高，。

李鈺峰家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

楊庭駿家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。

懂你的媽媽

黃天元家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!

李根家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

陳科葦家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!

黃潤(rùn)鈺家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步，

曾深遠(yuǎn)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!

推薦體育強(qiáng)國(guó)體育大國(guó)心得體會(huì)和方法五

依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí)。因此，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

搏擊健美操也叫有氧搏擊操，它融合了拳擊、空手道、跆拳道、散手、太極拳等動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作而形成自身特點(diǎn)的有氧搏擊操。在激烈的音樂(lè)聲中，通過(guò)出拳、踢腿、揮(擺)拳等剛勁有力并富有時(shí)代性的動(dòng)作組合，抒發(fā)情感，調(diào)節(jié)情緒，展示瞬間的爆發(fā)力，突出時(shí)代氣息，達(dá)到健身健心之目的。

水平五的學(xué)生身體素質(zhì)較好，接受新事物能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷。經(jīng)常參與體育運(yùn)動(dòng)并具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和自我保護(hù)能力。對(duì)“美”的事物比較向往，具備了一定的欣賞能力。在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的健美操對(duì)他們有很大的吸引力。通過(guò)教師的引導(dǎo)，發(fā)展其審美和創(chuàng)新、交流合作的能力。

【知識(shí)與技能】

了解搏擊操的基本知識(shí)、動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察、欣賞成套搏擊操，熟練掌握搏擊操基本動(dòng)作，能流暢展示前2節(jié)的動(dòng)作。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)觀察模仿、小組討論、合作探究、游戲比賽等方法，發(fā)展肌肉力量(尤其是爆發(fā)力)、增強(qiáng)動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高自主學(xué)習(xí)作的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

學(xué)會(huì)觀察、探究搏擊健美操的特點(diǎn)、功能以及創(chuàng)編知識(shí)，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高交往能力，激發(fā)參與練習(xí)的積極性，主動(dòng)性。

【重點(diǎn)】

直拳、勾拳，屈肘、隔擋

【難點(diǎn)】

“三快一防”：移動(dòng)快、出手快、反應(yīng)快、防守嚴(yán)

1.講解示范法：通過(guò)精練適度的語(yǔ)言講解，使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念;以優(yōu)美的示范，利于學(xué)生模仿正確技術(shù)。

2.糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生之間存在個(gè)體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過(guò)糾正習(xí)得正確的技術(shù)動(dòng)作，避免運(yùn)動(dòng)損傷的產(chǎn)生，提高學(xué)習(xí)的自信心。

3.完整練習(xí)法：通過(guò)完整動(dòng)作的學(xué)練，幫助學(xué)生建立動(dòng)作的整體概念和動(dòng)作間的練習(xí)。

4.遞進(jìn)分解練習(xí)法：便于學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解和掌握。

5.游戲比賽法：通過(guò)游戲與比賽的穿插，幫助學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)效率。

6.分組練習(xí)法：通過(guò)體育小組的形式進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行組間競(jìng)賽，教師可以有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，并能提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(一)開(kāi)始部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律安全，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。

【教學(xué)意圖】課堂常規(guī)的進(jìn)行可以讓學(xué)生迅速進(jìn)入上課狀態(tài)，并以熱情飽滿的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生做事不拖沓的習(xí)慣;課前對(duì)于著裝的檢查以及安全的提醒可以提高學(xué)生的安全意識(shí)，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)

為了降低肌肉粘滯性，防止運(yùn)動(dòng)中損傷，我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行以下熱身活動(dòng)：

1.“你說(shuō)我猜”抱團(tuán)游戲

方法：所有學(xué)生以教師為圓心圍成一個(gè)圓進(jìn)行慢跑，教師提出問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行回答，通過(guò)學(xué)生回答字?jǐn)?shù)進(jìn)行抱團(tuán)，如教師提問(wèn)“中國(guó)男子短道速滑奧運(yùn)金牌第一人?”學(xué)生回答“武大靖”。學(xué)生根據(jù)答案數(shù)字進(jìn)行抱團(tuán)。

2.配樂(lè)韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

【教學(xué)意圖】游戲的形式可以增加趣味，也可豐富學(xué)生的體育知識(shí)，快慢結(jié)合，負(fù)荷適宜;配樂(lè)韻律操替代了傳統(tǒng)的徒手操，在活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉拉伸的同時(shí)，也讓學(xué)生在歡快的音樂(lè)中放松心情，融入課堂。

(三)基本部分(30分鐘)

1.示范導(dǎo)入：在音樂(lè)伴奏下教師進(jìn)行全套操動(dòng)作示范，讓學(xué)生欣賞。

【教學(xué)意圖】通過(guò)示范，使學(xué)生了解全套操的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格特點(diǎn)及音樂(lè)節(jié)奏特點(diǎn)，引起學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)欲望。

2.示范及講解

(1)先組織學(xué)生看錄像，并結(jié)合錄像動(dòng)作進(jìn)行分析、講解，啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試、體驗(yàn)。

(2)進(jìn)行基本動(dòng)作的示范講解和前兩節(jié)動(dòng)作的示范講解。

【教學(xué)意圖】錄像+示范邊，形象直觀，可以讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作有更好的理解，使動(dòng)作理論迅速回歸實(shí)踐，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)錄像和示范講解，使學(xué)生了解搏擊操，提升對(duì)健美操的審美能力，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.練習(xí)

(1)基本動(dòng)作：教師示范，學(xué)生模仿練習(xí)，并進(jìn)行集體和個(gè)別糾錯(cuò)。

(2)基本動(dòng)作的強(qiáng)化鞏固：老師喊出相應(yīng)基本動(dòng)作的名稱，學(xué)生依據(jù)口令進(jìn)行基本動(dòng)作的展示。

(3)第一節(jié)：直拳、勾拳動(dòng)作的練習(xí)。教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。教師進(jìn)行整體和個(gè)別糾錯(cuò)。

(4)第二節(jié)：屈肘、隔擋動(dòng)作的練習(xí)。教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。教師進(jìn)行整體和個(gè)別糾錯(cuò)。

(5)在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行第一節(jié)和第二節(jié)連貫動(dòng)作的練習(xí)，教師進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)。

(6)分小組進(jìn)行第一節(jié)和第二節(jié)動(dòng)作的練習(xí)。①觀察錄像，組內(nèi)交流：如何做到“移動(dòng)快、出手快、反應(yīng)快、防守嚴(yán)”，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。②音樂(lè)伴奏下組內(nèi)練習(xí)。

(7)分小組展示第一節(jié)和第二節(jié)的連貫動(dòng)作，小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。

【教學(xué)意圖】通過(guò)循序漸進(jìn)的練習(xí)，讓學(xué)生逐漸的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，更好地學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。通過(guò)教師的個(gè)別糾錯(cuò)與集體糾錯(cuò)，能夠迅速幫助學(xué)生回歸正確動(dòng)作，解決重難點(diǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，形成正確的動(dòng)作技能。通過(guò)分小組練習(xí)、交流、討論、評(píng)價(jià)，提升學(xué)生自主、合作、探究的能力。

4.創(chuàng)意比拼——?jiǎng)幼鞯膭?chuàng)編

在學(xué)習(xí)了基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，分小組進(jìn)行1節(jié)動(dòng)作的創(chuàng)編組合，并分小組展示，小組間評(píng)價(jià)。

【教學(xué)意圖】分小組創(chuàng)編展演可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，既可以鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，又有利于知識(shí)學(xué)習(xí)的融會(huì)貫通，提升學(xué)生合作交流、自主創(chuàng)新的能力及對(duì)知識(shí)和技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)小組互評(píng)可幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀。

(四)結(jié)束部分(4分鐘)

1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：從知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)生，激勵(lì)全體學(xué)生。

3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

【教學(xué)意圖】通過(guò)放松環(huán)節(jié)幫助學(xué)生恢復(fù)機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)，為下節(jié)課做好身心準(zhǔn)備。并通過(guò)學(xué)生和教師的總結(jié)，強(qiáng)化本節(jié)動(dòng)作要點(diǎn)。針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，為學(xué)生樹(shù)立信心，養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的意識(shí)。

體操館、錄音機(jī)、磁帶。

練習(xí)密度：35%～40%;平均心率：130～135次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等。