2023年幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本(優(yōu)秀8篇)

經(jīng)過一段時(shí)間的探索和積累，我漸漸體會(huì)到了一些有關(guān)人生和工作的真諦?？偨Y(jié)時(shí)可以注重挖掘經(jīng)驗(yàn)和提煉規(guī)律，以便將來能更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。請(qǐng)大家共同欣賞以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您帶來一些新的啟發(fā)和思考。

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇一

11月18日，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了市鳳鳴示范園。我們一踏入幼兒園，就會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，和一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。園長(zhǎng)的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動(dòng)中，我們主要通過看、問、聽等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了幼兒園的特色，如：各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：充分利用家長(zhǎng)資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長(zhǎng)龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

通過聽，讓我了解了幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容、形式及開展的方法。讓我印象最深的是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對(duì)孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為一名青年教師我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境!

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，超市逐漸成為人們購(gòu)物的首選。超市的物品琳瑯滿目，貨架上擺滿了各種各樣的商品，肆意的采購(gòu)和四處選購(gòu)已成為現(xiàn)代人生活中的一部分。最近，我有幸參觀了一家超市，此次觀摩讓我對(duì)超市的運(yùn)作方式和服務(wù)意識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，超市商品的擺放整齊有序，給人一種舒適的購(gòu)物環(huán)境。走進(jìn)超市，一排排整潔的貨架上擺滿了各類商品，有果蔬生鮮區(qū)、日雜區(qū)、酒水飲料區(qū)等。每個(gè)區(qū)域的商品都經(jīng)過精心分類和擺放，有條不紊。這樣的布局不僅方便了顧客的購(gòu)物，也能更好地展示商品的特色和個(gè)性。例如，在果蔬區(qū)，每一種蔬菜都用透明的保鮮膜包裹，鮮亮的顏色和清晰的標(biāo)簽讓人一目了然，增加了顧客的購(gòu)買決策。

其次，超市的付款體驗(yàn)非常便捷，帶給人們快捷的購(gòu)物感受。我在超市里選購(gòu)了幾樣商品，到達(dá)收銀臺(tái)時(shí)，收銀員正在操作電子收銀機(jī)。我以為還要等待一段時(shí)間，沒想到她很快就把商品掃描完畢，并給出了精確的金額。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)電子收銀機(jī)還有其他功能，如顯示商品明細(xì)、打印購(gòu)物小票等。這種先進(jìn)的技術(shù)不僅提高了收銀效率，也減少了人們排隊(duì)等待的時(shí)間，讓購(gòu)物變得更加便捷。

此外，在超市的顧客服務(wù)中，我也感受到了超市以顧客為中心的服務(wù)思維。無論是收銀員還是店員，他們都面帶微笑，熱情地詢問我是否需要幫助。當(dāng)我詢問商品的特點(diǎn)和使用方法時(shí)，他們都給予了詳細(xì)的解答。此外，超市還設(shè)置了貼心的器具使用指南，讓嬰兒車、購(gòu)物車等器具使用起來更加方便和安全。這種周到的服務(wù)讓我有賓至如歸的感覺，也增強(qiáng)了顧客的購(gòu)物滿意度。

值得一提的是，超市在商品的選擇和提供上考慮了全方位的需求。不同年齡、性別和消費(fèi)能力的顧客都可以在超市找到適合自己的商品。比如，超市的食品區(qū)提供多種風(fēng)味的特色小吃，吸引年輕人的目光；生活用品區(qū)則有各種價(jià)位的日常用品，滿足不同人群的需求。此外，超市還設(shè)有自助結(jié)算區(qū)，方便那些購(gòu)買少量商品和時(shí)間緊迫的顧客?？傊?，超市的多樣化商品和個(gè)性定制服務(wù)贏得了廣大顧客的喜愛和支持。

通過參觀超市，我對(duì)超市的經(jīng)營(yíng)思路和顧客服務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。超市以物品整齊有序、付款便捷、顧客服務(wù)熱情周到、商品選擇多樣化等優(yōu)勢(shì)，吸引了大量顧客。我相信，只有專注于顧客需求、不斷提升服務(wù)質(zhì)量，超市才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足并持續(xù)發(fā)展。作為一位消費(fèi)者，我也會(huì)更加重視超市對(duì)于顧客的愿景與努力，選擇那些注重顧客體驗(yàn)的超市進(jìn)行購(gòu)物。

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇三

今天，我懷揣著激動(dòng)與期望的心情，帶著“空杯精神”，來到中國(guó)科大幼兒園進(jìn)行觀摩活動(dòng)。兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)來自山東省文登教育實(shí)驗(yàn)幼兒園的教學(xué)能手李蘭老師和江華老師。特別是李蘭老師的音樂游戲《快樂頭發(fā)》激起了我的心靈火花，讓我靈感的思緒不斷涌動(dòng)。她的教學(xué)活動(dòng)是那樣的有趣，讓孩子們不知不覺中沉靜在她的游戲里；她的語(yǔ)言是那么的具有親和力，讓我們不忍心大聲呼吸；她的`動(dòng)作是那么的優(yōu)美，讓我們的眼睛無時(shí)無刻圍著她打轉(zhuǎn)。

而這些之所以能吸引我們，離不開她們平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，與充分的準(zhǔn)備工作。就拿這節(jié)課中，首先，李蘭老師結(jié)合生活實(shí)際，選材“頭發(fā)”，并將頭發(fā)生長(zhǎng)、隨風(fēng)舞動(dòng)、梳理、燙發(fā)、剪發(fā)等幼兒掌握的一系列生活小常識(shí)進(jìn)行自由創(chuàng)編小律動(dòng)。在創(chuàng)編過程中，李蘭老師并不局限幼兒動(dòng)作的規(guī)范與一致，而是鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)自由發(fā)揮。其次，幼兒在掌握要領(lǐng)后，教師能運(yùn)用故事情境，將一系列動(dòng)作聯(lián)系起來，進(jìn)行集體表演。再次，李蘭老師選擇的音樂停頓、連貫、強(qiáng)弱的變化非常明顯。最后李蘭老師的個(gè)人魅力讓我們?cè)趫?chǎng)的人員不得不折服。

在這之后，我就一直在反思思考，如何才能將她的教學(xué)方式運(yùn)動(dòng)到我們的教學(xué)生活當(dāng)中呢？首先，要想上好一節(jié)課，那就得先認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)，從準(zhǔn)確的定位目標(biāo)，到活動(dòng)設(shè)計(jì)中必須有情境性、活動(dòng)性、操作性、趣味性的環(huán)節(jié)，并且各環(huán)節(jié)應(yīng)該具有邏輯性和挑戰(zhàn)性。而且在活動(dòng)中應(yīng)重視幼兒學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)。其次，在活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，我們不應(yīng)該只關(guān)注物質(zhì)準(zhǔn)備，而不關(guān)注心理準(zhǔn)備以及操作材料要適合。就比如李蘭老師只準(zhǔn)備了一根頭發(fā)和音樂。再次，在活動(dòng)互動(dòng)過程中，老師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，問題不應(yīng)過多，且不應(yīng)寬泛和籠統(tǒng)，有時(shí)也可以試著讓幼兒?jiǎn)枂栴}。最后，一名好的老師在活動(dòng)之后，在科學(xué)的評(píng)價(jià)下懂得反思。

今天的時(shí)光，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不知不覺的度過，從觀摩學(xué)習(xí)教育能手的優(yōu)質(zhì)課，到教育專家董旭花老師的教學(xué)活動(dòng)演講，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，并希望能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)動(dòng)到自己的教學(xué)中。

領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組織的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。教學(xué)觀摩活動(dòng)在新華小學(xué)舉行。這次活動(dòng)，來自巧家縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名師工作室的教師、新華小學(xué)名師工作室的指導(dǎo)教師及縣城周邊內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校的骨干教師參加了這次觀摩活動(dòng)。教師們從容不迫、行云流水、大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，充滿濃濃人文關(guān)懷的交流氣氛，我真是受益匪淺。

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇四

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，超市已經(jīng)滲透進(jìn)了人們的日常生活中。然而，作為消費(fèi)者，我們?nèi)コ匈?gòu)物只是為了滿足自身的需求，卻很少有人會(huì)仔細(xì)觀察和思考超市的運(yùn)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)理念。最近，我有幸參觀了一家大型超市，并對(duì)其運(yùn)營(yíng)理念及細(xì)節(jié)進(jìn)行了觀摩。這一次觀摩給我?guī)砹嗽S多啟示和反思，也讓我對(duì)超市的運(yùn)作有了更深入的了解。

首先，觀摩使我對(duì)超市的環(huán)境布局產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。超市的布局非常精心設(shè)計(jì)，不僅能夠提高顧客的購(gòu)物舒適度，同時(shí)也能夠促進(jìn)商品的銷售。在超市的一樓，通常擺放的是生活用品、蔬菜水果等快消品，因?yàn)檫@些商品需要顧客頻繁購(gòu)買，所以將其擺放在最易于抵達(dá)的位置，方便顧客選擇。而一些需要較長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)購(gòu)買的商品，則擺放在超市的較為隱蔽的角落，以避免占用其他商品的銷售空間。觀摩中我還注意到，超市的貨架上布滿了各種商品，但是并沒有讓人感到擁擠和混亂，貨物的擺放十分整齊，清晰地標(biāo)注了商品的價(jià)格和信息，這樣不僅方便顧客選購(gòu)，也提高了整個(gè)采購(gòu)過程的效率。

其次，觀摩使我對(duì)超市的經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。超市所提供的不僅僅是簡(jiǎn)單的購(gòu)物場(chǎng)所，更是一個(gè)有溫度的服務(wù)空間。在超市的每個(gè)角落，我都能感受到工作人員的熱情和服務(wù)意識(shí)。他們不僅熱情地為顧客提供詢問和導(dǎo)購(gòu)服務(wù)，還主動(dòng)引導(dǎo)顧客選擇商品，并耐心解答顧客的疑問。同時(shí)，超市還提供了各種便利服務(wù)，如購(gòu)物車的提供、七天無理由退換貨等，都讓顧客有更多的選擇權(quán)和決策權(quán)。觀摩中，我還遇到了一個(gè)盲人購(gòu)物者，他通過超市提供的放大鏡和導(dǎo)購(gòu)人員的幫助，順利地完成了購(gòu)物過程。這讓我深刻地感受到超市的服務(wù)理念是讓每個(gè)顧客都能夠便利自如地購(gòu)物，而不僅僅關(guān)注利潤(rùn)和銷量。

再次，觀摩使我意識(shí)到超市對(duì)商品精確的定位和市場(chǎng)營(yíng)銷策略的重要性。在觀摩過程中，我注意到超市通過精確地定位商品，吸引了不同的顧客群體。例如，超市的臨近出口處經(jīng)常擺放一些特價(jià)商品，這樣一來，顧客在購(gòu)物開始前便能夠看到一些折扣商品，從而吸引其進(jìn)入超市購(gòu)物。超市還設(shè)有會(huì)員制度，會(huì)員可以享受更多的優(yōu)惠和折扣。通過這些營(yíng)銷策略，超市不僅吸引了更多的顧客，也提高了顧客的忠誠(chéng)度。此外，超市還通過不斷更新和調(diào)整商品品種，滿足了顧客的不同需求。觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)超市的貨架上經(jīng)常擺放著新的商品，這些商品大多以新鮮、健康、綠色為賣點(diǎn)，吸引了許多顧客購(gòu)買。

最后，觀摩讓我對(duì)超市的員工培訓(xùn)和管理制度產(chǎn)生了新的體會(huì)。超市的每個(gè)員工都非常專業(yè)和熱情，他們能夠準(zhǔn)確地解答顧客的問題，并及時(shí)處理顧客的投訴和建議。超市的員工培訓(xùn)制度十分嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)員工都會(huì)接受專業(yè)的培訓(xùn)，從而能夠勝任各種不同的崗位。觀摩過程中，我還目睹了超市經(jīng)理與員工之間的溝通和協(xié)調(diào)，這種良好的管理制度是超市能夠高效運(yùn)作的重要保證。

綜上所述，這次超市觀摩給我?guī)砹酥T多收獲。我對(duì)超市的環(huán)境布局、經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)超市的市場(chǎng)營(yíng)銷策略和員工培訓(xùn)及管理制度有了更多的體會(huì)。超市作為一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)，其背后的經(jīng)營(yíng)理念和運(yùn)作模式有很多值得學(xué)習(xí)和借鑒之處，這不僅可以在個(gè)人生活中提高購(gòu)物的便利性和舒適度，也對(duì)我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有著積極的影響。

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇五

第一段：引言（100字）。

超市觀摩是當(dāng)代社會(huì)中常見的一種活動(dòng)。近日，我參與了一次超市觀摩活動(dòng)，深受啟發(fā)和感受。在這次觀摩中，我進(jìn)一步了解到超市的管理之道，商家服務(wù)的重要性，以及消費(fèi)者購(gòu)物心理的變化。通過對(duì)超市觀摩的體驗(yàn)，我深感生活中的細(xì)節(jié)處處貼心，也更加珍視自己作為一個(gè)商家和消費(fèi)者的角色。

第二段：超市的管理之道（250字）。

超市不僅僅是一個(gè)購(gòu)物的場(chǎng)所，更是一個(gè)商家精細(xì)的作品。進(jìn)入超市，首先給人眼前一亮的感覺是整齊有序的陳列架和清晰合理的標(biāo)簽。通過觀摩，我了解到超市管理者的巧心安排。他們會(huì)注重商品的陳列布局，將暢銷的商品擺放在眼前，以吸引消費(fèi)者的目光和購(gòu)買欲望。同時(shí)，他們還會(huì)統(tǒng)籌商品的種類和數(shù)量，根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整貨架上的商品存放。這樣的精心設(shè)計(jì)，可以使消費(fèi)者在超市中更加方便地找到所需要的商品，提高購(gòu)物的效率。

第三段：商家服務(wù)的重要性（250字）。

超市觀摩還讓我深刻地認(rèn)識(shí)到商家服務(wù)的重要性。在觀摩中，我看到商店的員工們熱情而細(xì)心地為顧客提供服務(wù)。他們主動(dòng)詢問顧客的需求并給予推薦，當(dāng)顧客遇到問題時(shí)，他們會(huì)即時(shí)解答并提供幫助。這種周到的服務(wù)使顧客感到被尊重和重視，增加顧客的購(gòu)買滿意度。我想，在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境下，商家要想獲得更多忠誠(chéng)的消費(fèi)者，良好的服務(wù)態(tài)度和技巧是不可或缺的。

第四段：消費(fèi)者購(gòu)物心理的變化（300字）。

觀摩超市還讓我了解到消費(fèi)者購(gòu)物心理的變化。以前，消費(fèi)者在超市購(gòu)物時(shí)往往較為保守，更注重購(gòu)物的實(shí)惠和實(shí)用性。然而，現(xiàn)在的消費(fèi)者越來越注重購(gòu)物的享受和體驗(yàn)。他們不僅僅關(guān)注商品的價(jià)格和質(zhì)量，還注重商品的外觀設(shè)計(jì)和品牌形象。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為商家，要想吸引消費(fèi)者的目光和滿足消費(fèi)者的需求，產(chǎn)品的品質(zhì)和價(jià)格固然重要，但更需要考慮到消費(fèi)者的情感需求。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次超市觀摩活動(dòng)，我深切體會(huì)到超市的管理之道、商家服務(wù)的重要性及消費(fèi)者購(gòu)物心理的變化。作為一個(gè)商家，我們要注重每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，從商品的陳列到服務(wù)的提供，力求做到精益求精，為消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)舒適和愉悅的購(gòu)物環(huán)境。同時(shí)，作為一個(gè)消費(fèi)者，我們也要明確自己的需求，并對(duì)商品的價(jià)格、質(zhì)量以及品牌形象有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)超市觀摩的學(xué)習(xí)和思考，我深信只有不斷提升自己的專業(yè)能力和對(duì)市場(chǎng)的洞察力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中立于不敗之地。

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇六

第一段：引言(誘發(fā)興趣)。

超市作為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠?，有著重要的作用。為了更好地了解超市的?jīng)營(yíng)模式及運(yùn)作機(jī)制，提高消費(fèi)者的消費(fèi)意識(shí)，我們班級(jí)組織了一次觀摩活動(dòng)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)超市購(gòu)物的全過程。此次觀摩活動(dòng)不僅使我對(duì)超市的運(yùn)營(yíng)方式有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到了超市的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。

第二段：超市的運(yùn)作機(jī)制和服務(wù)(描述超市的運(yùn)作模式)。

在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)了超市的運(yùn)作機(jī)制和服務(wù)對(duì)于顧客的吸引力。首先，超市特別注重商品的陳列和展示，豐富的商品種類和鮮明的陳列方式吸引了我的眼球。其次，超市建立了完善的收銀系統(tǒng)，不僅提供多種支付方式，還提供了咨詢咨詢項(xiàng)目。此外，超市還推出了送貨上門的服務(wù)，方便了那些不能親自前往購(gòu)物的顧客。這些貼心的服務(wù)讓我在超市購(gòu)物過程中感到方便和滿意。

第三段：超市的進(jìn)步和挑戰(zhàn)(分析超市的發(fā)展現(xiàn)狀)。

觀摩活動(dòng)也讓我看到了超市的一些進(jìn)步和挑戰(zhàn)。首先，超市采用了自動(dòng)化管理系統(tǒng)，大大提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。例如，在超市的收銀處，超市員工利用電腦系統(tǒng)迅速完成了商品掃描和支付。其次，超市注重商品質(zhì)量和供應(yīng)鏈管理，確保提供給顧客的商品都是新鮮、優(yōu)質(zhì)的。但是，我也注意到一些挑戰(zhàn)，比如超市內(nèi)人流量較大，導(dǎo)致貨架上常常出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象。此外，一些超市在物流和倉(cāng)儲(chǔ)管理上還存在一些問題，導(dǎo)致顧客無法及時(shí)得到商品。

第四段：消費(fèi)者的處境和消費(fèi)意識(shí)提升(對(duì)超市購(gòu)物的思考)。

觀摩超市讓我進(jìn)一步思考了消費(fèi)者的處境和消費(fèi)意識(shí)。進(jìn)入超市，我發(fā)現(xiàn)自己似乎進(jìn)入了一個(gè)巨大的迷宮，選擇眾多的商品讓我不知所措。隨著自己購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的積累，我在面對(duì)各種商品時(shí)，開始能夠更加理性地判斷。觀摩活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了購(gòu)物的技巧和策略，不僅要跟隨自己的需求，還要關(guān)注折扣優(yōu)惠、價(jià)格對(duì)比等方面，以確保購(gòu)物的最佳效果。

第五段：對(duì)超市發(fā)展的展望和個(gè)人的反思(對(duì)超市的未來和個(gè)人消費(fèi)意識(shí)的改進(jìn))。

通過觀摩超市，我對(duì)超市的未來發(fā)展充滿了信心。超市作為經(jīng)濟(jì)的一部分，將會(huì)在技術(shù)創(chuàng)新和管理上不斷進(jìn)步，提供更好的服務(wù)和商品給顧客。對(duì)于我個(gè)人而言，這次觀摩活動(dòng)也讓我反思了自己的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)意識(shí)。從現(xiàn)在開始，我將更加注重商品的質(zhì)量和性價(jià)比，同時(shí)也會(huì)積極學(xué)習(xí)關(guān)于購(gòu)物技巧和理性消費(fèi)的知識(shí)，為自己和家庭做出更明智的消費(fèi)決策。

總結(jié)：通過觀摩超市，我對(duì)超市的運(yùn)作機(jī)制和服務(wù)有了更深入的了解，并對(duì)超市的進(jìn)步和挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。觀摩活動(dòng)還讓我意識(shí)到了個(gè)人消費(fèi)意識(shí)的重要性，對(duì)超市發(fā)展的展望給了我更多信心。希望通過我的努力和改進(jìn)，能夠在今后的購(gòu)物中做出更明智的選擇，同時(shí)也期待著超市能夠在未來不斷提高服務(wù)質(zhì)量和顧客滿意度。

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇七

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

9月16日下午，我參加了我們縣里在博奧幼兒園舉行的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。一共聽了4節(jié)活動(dòng)，其中有科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)。每一位參與講課的老師可以說是八仙過海，各顯神通。她們的教學(xué)方式方法和構(gòu)思各有所長(zhǎng)，教師講得輕松，孩子學(xué)的也非常輕松。每節(jié)活動(dòng)課結(jié)束后，再由講課的老師自評(píng)這節(jié)課，介紹本節(jié)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)方法等。老師們獨(dú)特的教學(xué)方式，充分的活動(dòng)準(zhǔn)備，孩子們積極活躍的表現(xiàn)，都讓我感到那是一種享受。不僅如此，通過這次優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，還讓我感受頗多。

在課的設(shè)計(jì)上，講課老師活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)合理，構(gòu)思巧妙，層層遞進(jìn)，由易到難，緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)，運(yùn)用自己獨(dú)特的教學(xué)方法和新穎的教具吸引著每一個(gè)孩子，也深深的感染了在聽課的每一位老師。面對(duì)這么多的老師和評(píng)委，她們教態(tài)自然大方，語(yǔ)言流暢，非常的輕松自如，用她們自身的獨(dú)特魅力來吸引每一個(gè)孩子和在場(chǎng)的每一位老師還有評(píng)委。這四節(jié)活動(dòng)課中，給我印象最深的是博興一小幼兒園的王修萍老師講的中班語(yǔ)言活動(dòng)《秋天的色彩》?；顒?dòng)開始帶領(lǐng)孩子們乘坐秋天的小船去秋游，導(dǎo)入活動(dòng)，一步步進(jìn)入主題。整節(jié)課從教師的選材，活動(dòng)的設(shè)計(jì)到教具的準(zhǔn)備，獨(dú)特的教學(xué)方法，都是那么得合情合理。特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動(dòng)聽，非常適合這節(jié)課的散文朗誦?？梢娎蠋熢谶x材上是下了很大功夫的，不僅結(jié)合季節(jié)，還充分利用自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了選材。從開始的入場(chǎng)到其中的游戲創(chuàng)編詩(shī)歌，一步一步把孩子們?nèi)谌肫渲?，特別是最后的紙漿甩畫操作，是本節(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)，也是最高潮的部分。獨(dú)特的操作材料，新穎的操作方式，都給孩子們帶來了驚喜，感染了孩子們，也感染了每一位老師，五顏六色的畫面仿佛把大家?guī)肓艘粋€(gè)五顏六色的秋天。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)獨(dú)特，創(chuàng)意新穎，由易到難，環(huán)環(huán)相扣。王老師以她獨(dú)特的個(gè)人魅力獲得了那天下午的最高分。

每一位參加優(yōu)質(zhì)課的老師都為這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩做了精心的大量的準(zhǔn)備工作，從教具的豐富多樣，到現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的合理運(yùn)用等等。讓我覺得做得最好的還是崔元元老師的社會(huì)活動(dòng)《文明小乘客》中的情景表演。不是一味的通過看圖片，看課件，灌輸在孩子們心中文明小乘客的形象，而是通過情景表演給老人讓座，給殘疾人讓座，給抱孩子的阿姨讓座，讓孩子們切身的體會(huì)到該怎樣做一個(gè)文明小乘客，加深孩子們對(duì)文明小乘客的印象，讓孩子們實(shí)實(shí)在在的感受到一個(gè)文明小乘客的形象。

觀摩課中的老師們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神也深深的打動(dòng)了我，為了上好這節(jié)課，她們付出了很多很多。也許她們刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)犧牲了自己的休息時(shí)間，也許為了她們的這節(jié)課，她們的領(lǐng)導(dǎo)還有同事，沒少在背后鼓勵(lì)幫助她們，有付出就會(huì)有收獲。為了我們自己熱愛的幼教事業(yè)，為了我們親愛的孩子們，讓我們共同努力，讓我們的工作更加充實(shí)和快樂。

本周二（10月25日），我們幼兒園開展了一次公開課觀摩活動(dòng)，我們所有的老師都參加了此次活動(dòng)，給我們授課的是豫靈鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的骨干教師，她們?yōu)槲覀儙砹水惒始姵实慕虒W(xué)活動(dòng)。

教學(xué)活動(dòng)中，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設(shè)鮮明，開放的情境，讓幼兒在體驗(yàn)中感悟，在交流中分享，使教學(xué)活動(dòng)充滿了生命活力，她們采用了活動(dòng)探究的.教學(xué)方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段使整個(gè)教學(xué)過程活潑、生動(dòng)、有趣，老師和孩子在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。

寶破涕為笑，另一位老師不停為孩子們收拾殘局，桌上、地上，眼疾手快，哈！我是教室里最緊張的一個(gè)，孩子們都被教育得訓(xùn)練有素，秩序井然。奇怪在家妞妞怎么不知道玩具歸位呢，看來是我們家長(zhǎng)從沒有要求沒有指望過?！拔沂莻€(gè)好寶寶，聰明又淘氣”就像妞經(jīng)常唱的那句歌詞一樣。

觀摩一小時(shí)，妞妞做了三件工作：畫圖，穿珠子和拼圖。穿珠子的專注力很夠，她天生是個(gè)專注力好的孩子，感興趣的事情，幾個(gè)小時(shí)不抬頭。今天有我在教室，她會(huì)中途停下來笑瞇瞇的叫聲媽媽，又嗲又得意洋洋。同班的小妞妞很喜歡我，圍在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說：“我媽媽回去了，我媽媽不來的。我剛才做了那個(gè)工作的”無厘頭的傾訴，我使勁點(diǎn)頭討好她，小妞妞的信任讓我受寵若驚哦。

難怪我老公說當(dāng)幼兒園老師和當(dāng)醫(yī)生的人都具備特別的天賦，怎么能愛別人的孩子和關(guān)心病患并以此為職業(yè)？在我看來，這簡(jiǎn)直是特異功能。

老師對(duì)孩子好，這就是當(dāng)媽媽擇校的主要原因。

為了更好的規(guī)范幼兒辦學(xué)行為、提高幼兒教師的專業(yè)講課水平，3月27日我學(xué)區(qū)在新天中心幼兒園舉行了為期一天的幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特地安排了赴青海培訓(xùn)教師進(jìn)行了授課及點(diǎn)評(píng)交流活動(dòng)，在這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)使我受益匪淺。以下是我在這一天的聽課學(xué)習(xí)中的感想和收獲。

四位授課教師有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是教師們都深知愛玩游戲是每個(gè)孩子的天性，游戲一直以它獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)的兒童，能在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，即貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，并且四位教師們?cè)谑谡n的過程中都能盡可能的鼓勵(lì)孩子和肯定孩子的活動(dòng)，將游戲貫穿于整個(gè)教學(xué)當(dāng)中，我想這是我在聽過過程中受益最深的，也是在今后的教學(xué)當(dāng)中必須要做到的。

在講課的老師中，他們?cè)谂c孩子的互動(dòng)中，都本著跟孩子的互動(dòng)平等，與孩子一起參與游戲，讓幼兒與老師一起互動(dòng)，特別是馬老師的音樂律動(dòng)，活動(dòng)中老師的語(yǔ)言松弛、幽默、自然，肢體語(yǔ)言豐富，老師專業(yè)的功底扎實(shí)，各種動(dòng)作技能介紹的非常細(xì)致、深刻，對(duì)工作技能理解特別專業(yè)。

在聽課中，我感受最深的是幼兒的老師基本功都很扎實(shí)，不像以前的課堂追求花樣，華而不實(shí)。教師完全是站在幼兒的角度考慮，了解幼兒的起點(diǎn)，直面幼兒的教學(xué)現(xiàn)實(shí)。以前上課的時(shí)候一般都喜歡準(zhǔn)備比較花俏的東西，以此來吸引幼兒的注意力，相信很多老師們也都走入過這個(gè)誤區(qū)。但是看到邵老師的大班科學(xué)《有趣的滾動(dòng)》這節(jié)課的時(shí)候我感覺眼前一亮，老師的教具皆來源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等。這節(jié)課的老師從頭到尾都在和孩子們游戲。對(duì)幼兒實(shí)行生活化的教學(xué)，即完成了教學(xué)目標(biāo)讓孩子學(xué)到了知識(shí)，又讓孩子體會(huì)到了快樂學(xué)習(xí)的樂趣。

在這次聽課中，我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們?cè)谏险n的時(shí)候能暢所欲言，充分的發(fā)揮自己的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在大班的繪本閱讀《獾的美餐》這節(jié)課上，賀老師先以談話的形式引入主題，然后出示了課件邊講故事邊讓幼兒觀察圖畫，并且鼓勵(lì)孩子又自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。教師豐富的肢體語(yǔ)言和抑揚(yáng)頓挫的情感抒發(fā)以及精致、優(yōu)美、有趣的圖畫激起孩子的興趣。

這次聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然是短暫的，我卻收獲不少，我將積累這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將它們應(yīng)用于自己的教學(xué)過程中去，與更多的教師們交流心得，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我相信只要在路上，定會(huì)遇到隆重的慶典。

幼兒園超市觀摩心得體會(huì)范本篇八

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)――以幼兒的創(chuàng)作為主，教師的創(chuàng)作為輔，這樣幼兒看的懂了，有興趣了，教師也可以輕松一些！比如，區(qū)角材料的創(chuàng)設(shè)，就是教師和幼兒一起參與制作的.串木棍，編織蟈蟈籠等，這樣幼兒在玩的時(shí)候會(huì)多些興趣。又如，老師們將收集的資料、制作的手工、繪制的圖畫等通過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀的布局呈現(xiàn)到墻面上，讓幼兒互相交流，學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了幼兒的主動(dòng)性和參與性，在互動(dòng)中提高操作能力。在植物角里，他們收集了各種種子，鼓勵(lì)幼兒從多方面觀察、欣賞、想象，讓孩子們?nèi)ビ^察、了解他們的生長(zhǎng)過程等，還放置了小朋友自己帶來的植物。結(jié)合主題活動(dòng)以及幼兒逐步發(fā)展的認(rèn)知發(fā)展能力，尤其是他們?cè)鲈O(shè)了很多有趣的區(qū)域活動(dòng)，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了有益的環(huán)境，如角色區(qū)，美工區(qū)、生活區(qū)（益智區(qū)（神奇大口袋、拼圖等）、表演區(qū)等，讓幼兒能夠?qū)w活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，逐步增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)和模仿能力，提高幼兒的交往能力。在主題墻上，他們張貼了小朋友們自己動(dòng)手做的手工制品和親手畫的手掌樹和花朵等，幼兒們都非常喜歡這樣的生活環(huán)境，因?yàn)橹車撬麄冏约旱膭趧?dòng)成果。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展提供了平臺(tái)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了思考，鍛煉了手的協(xié)調(diào)性和靈活性，拓展了知識(shí)，促進(jìn)了創(chuàng)造潛能的發(fā)展。通過與環(huán)境互動(dòng)，幼兒動(dòng)手操作能力明顯提高，精心利用廢物，進(jìn)行多種制作，創(chuàng)造成美麗的工藝品。他們更享受到了成功的快樂，增強(qiáng)了自信心。

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