研究臺灣問題的心得體會及收獲 關(guān)于臺灣問題的實踐報告(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲一

您好!

感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。

我是天津醫(yī)科大學(xué)20__屆碩士畢業(yè)生__，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練的操作技術(shù)、出色的社會工作能力及較強的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

三年大學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、縝密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，兩年的臨床實習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和基本的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，較強的動手能力、很快的接受速度，以及對各項工作任務(wù)的出色完成，贏得了上級醫(yī)師的一致好評，使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。

考研生活是我重要的人生經(jīng)歷和寶貴的精神財富。在保證白天認(rèn)真實習(xí)的同時擠出時間努力學(xué)習(xí)，向著自己制定的目標(biāo)扎實的邁進(jìn)。在這段時間里，對于我的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和臨床實踐技能均有著非常大的提高。有了這段生活的考驗，我相信通過自己的努力沒有什么不能改變。

本科畢業(yè)后，我并沒有享受假期的放松，立刻投身于慶陽市人民醫(yī)院泌尿外科進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)，這三個月期間通過自己獨立管病人，使得我對五年的醫(yī)學(xué)知識有了更深的理解，對醫(yī)生這個職業(yè)有了不一樣的感悟。我學(xué)會了換位思考：假如你是患者;假如你是上級;假如你是同事。 如果生活本科生生活是我的一個生活平臺，那么研究生生活就是我人生的跳桿，它使我的人生有了質(zhì)得飛躍。半年的理論知識，尤其是統(tǒng)計學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我以后臨床和科研工作的提升提供了堅實的基礎(chǔ)。半年的實驗室研究，使我掌握了一般的實驗操作和實驗方法，增強了我的科研思維和學(xué)術(shù)思想。兩年的臨床實習(xí)期間，我能夠獨立值班，獨立管床平均24張左右，獨自對兩位主任負(fù)責(zé)，獨立行膀胱經(jīng)檢查，熟練泌尿外科常見疾病的診斷和治療，自認(rèn)為是一個合格的住院醫(yī)師。臨床實習(xí)期間多次受到上級醫(yī)生和患者及家屬的表揚，多次收到到患者錦旗及表揚信。

通過三年研究生的生活和各位老師的悉心教導(dǎo)，我的思想有了升華。我認(rèn)識到了：作為一個合格的醫(yī)生，不只需要精湛的專業(yè)技能，更需要高尚的醫(yī)德和崇高的人文修養(yǎng)。吳階平教授曾說：做一個好醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)和藝術(shù)的服務(wù)。著名醫(yī)學(xué)家、外科學(xué)泰斗裘法祖教授也曾援引《左傳》指出：“太上立德，其次立功，再次立言?！绷⒌率侵缸鋈?，立功是指做事，立言指做學(xué)問?！白鋈艘?，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”，這是我的座右銘。從穿上白大褂那一刻，我就清醒的認(rèn)識到自己的職責(zé);“我唯一的目的是為病家某幸?！?西醫(yī)之父希波克拉底語)。而選擇了醫(yī)生這一職業(yè)，便注定要堅守這一永恒的信念即“健康所系，性命相托”。的確，病人把最寶貴的生命托物給我，我理所當(dāng)然應(yīng)該認(rèn)識到手術(shù)刀沉甸甸的分量和治病救人這一職業(yè)的神圣崇高。誠如著名醫(yī)學(xué)家張孝騫教授所言“如臨深淵，如履薄冰”，謙虛謹(jǐn)慎是良好醫(yī)德的表現(xiàn)，而醫(yī)德也是衡量醫(yī)生水平的標(biāo)志之一。人文修養(yǎng)是一個醫(yī)生的基本修養(yǎng)，因為醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是人學(xué)。一個具備人文修養(yǎng)、人性豐滿的醫(yī)生會正確理解病人的身份，正確對待自己的角色，懂得如何與病人溝通，如何與周圍同事相處，繼而形成一種融合、愉快、健康的工作氛圍，真正充滿人性的人文關(guān)愛才會相伴。

在病人的周圍，醫(yī)患矛盾、醫(yī)療糾紛隨之減少。醫(yī)患之間從陌生到相識、相知，從不理解到相互信任與合作，有一個過程。在工作中我除了業(yè)務(wù)外，還掌握了服務(wù)的藝術(shù)性，要講究溝通技巧和語言的藝術(shù)，并兼顧服務(wù)對象對醫(yī)學(xué)的理解程度。我國著名的內(nèi)科學(xué)家翁心植教授在談到同事間的關(guān)系時說：“為人要真、誠、信，要抱著多思己過，少談人非的態(tài)度處理同事關(guān)系，搞好團結(jié)”。充分尊重每個人的勞動，少些個人英雄主義色彩，多些集體主義內(nèi)涵，發(fā)揮團結(jié)的團隊精神，樹立健康的集體主義形象。我從開始就嚴(yán)格要求自己，努力做一個有著豐富哲學(xué)修養(yǎng)和深厚人文底蘊的醫(yī)生。

豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學(xué)能力強是我的另外一個優(yōu)點。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機三級考試，國家大學(xué)英語四級考試，能熟練掌握windows_p、windows7、windows8操作并進(jìn)行系統(tǒng)重裝和故障處理，并自學(xué)使用office、photoshop、fo_pro、spss等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

通過八年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員， 我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

自薦人：

20__年__月__日

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲二

課題研究目標(biāo)

1、摸索出藝術(shù)特色走廊環(huán)境的教育功能。

2、力爭建構(gòu)彰顯本校藝術(shù)特色的校園走廊環(huán)境。

課題研究內(nèi)容：

學(xué)生的年齡特點不同，結(jié)合教學(xué)樓的功能，對主題走廊進(jìn)行藝術(shù)性設(shè)計和裝飾，可設(shè)計不同主題內(nèi)容。

一.研究步驟：

達(dá)成目標(biāo)及研究內(nèi)容：學(xué)習(xí)有關(guān)理論，分析本校藝術(shù)教育和校園走廊文化現(xiàn)狀，進(jìn)行有關(guān)校園走廊文化建設(shè)的調(diào)查，明確發(fā)展目標(biāo)，制定課題方案。

二.研究措施：

1.自身加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升理論水平、收集有關(guān)藝術(shù)特色校園走廊文化建設(shè)的理論和經(jīng)驗文章，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)識藝術(shù)特色校園文化建設(shè)的必要性、重要性，主動、自覺地開展課題研究工作。

2.落實走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究方案，開展多種形式的活動成果展示與交流會。

3、尋找藝術(shù)特色走廊文化建設(shè)的有效途徑，學(xué)校走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)讓學(xué)生積極參與，我們應(yīng)在有限的走廊環(huán)境中，充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，注重整體的藝術(shù)效果。一方面以學(xué)?！敦悮ぴ贰沸１菊n程為指引，使各種小貝殼成為藝術(shù)想象和審美創(chuàng)造的重要素材，裝點走廊。

各年級學(xué)生的年齡特點不同，可以結(jié)合學(xué)校的各項研究活動，體現(xiàn)各學(xué)科的特點及學(xué)科的整合，設(shè)計不同主題的走廊、過道，如小小書畫家長廊、科技長廊、海防長廊等，使其散發(fā)濃濃的藝術(shù)氣息;使學(xué)生在濃郁的藝術(shù)氛圍中開闊視野，提高自身審美能力。

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲三

目前，績效管理已成為企業(yè)提高經(jīng)濟效益、實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的重要管理手段。隨著人力資源開發(fā)與管理在企業(yè)管理中地位的日益重要，如何建立完善卓有成效的績效管理和考核體系成為業(yè)界關(guān)注的焦點。油田企業(yè)要想在世界經(jīng)濟舞臺中獲得生存空間，就要具備足夠強的競爭力，尤其在人力資源管理方面，與跨國能源企業(yè)或是國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)相比，部分油田企業(yè)還存有較大的差距，主要體現(xiàn)在企業(yè)績效考核觀念落后、對績效考核的作用和意義認(rèn)識不足、制度建設(shè)不完善、績效考核指標(biāo)設(shè)計不盡科學(xué)合理、考核程序不盡完善、過程監(jiān)督缺失、考評制度執(zhí)行不嚴(yán)格、正面引導(dǎo)作用難以發(fā)揮、績效考核方法不科學(xué)、量化考核指標(biāo)比重較低、績效考核中缺乏必要的溝通、績效管理目標(biāo)不明確、在企業(yè)層面的kpi設(shè)計往往考慮當(dāng)期的多，長遠(yuǎn)的少、在績效管理體系向基層延伸過程中，績效考核指標(biāo)與eva關(guān)聯(lián)度低等問題。這些問題的存在將嚴(yán)重制約油田核心競爭力的提升，影響企業(yè)的生存和發(fā)展。油田企業(yè)要切實解決這些問題，需要制定科學(xué)合理的績效考核體系，充分發(fā)揮績效管理作用,最大限度挖掘員工的潛能，最大限度增強團隊組織戰(zhàn)斗力，使關(guān)鍵績效指標(biāo)不斷得以改進(jìn)和提高，確保“千斤重?fù)?dān)人人挑、人人肩上有指標(biāo)”，以增強企業(yè)競爭實力，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

20xx年，中國石化提出利用十至十五年時間著力打造世界一流能源化工企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，西北油田是中石化第二大油田，國內(nèi)陸上10大油田之一，目前年產(chǎn)725萬噸，儲量達(dá)到12億噸;人均原油產(chǎn)量1750噸，排名中石化第一;投資資本回報率、營業(yè)利潤率、總資產(chǎn)報酬率等多項重要經(jīng)濟效益指標(biāo)連續(xù)三年在中石化上游板塊排名第一。集團公司對西北油田在“十二五”期間進(jìn)一步“上產(chǎn)增效”提出了很高的期望：產(chǎn)量更上一個臺階，年產(chǎn)沖擊1000萬噸;在增儲上產(chǎn)的同時將盈利能力保持在目前的高水平，同時顯著提高勘探效率和探井成功率，縮短建井周期，進(jìn)一步提高“油公司”的整體競爭力。因此新的使命、新的任務(wù)對完善績效考核管理體系提出了新的更高要求。

基于西北油田績效考核現(xiàn)狀和特點，通過分析研究如何選擇績效考核方法、如何設(shè)計關(guān)鍵績效指標(biāo)、如何設(shè)計指標(biāo)權(quán)重、如何保障績效考核的有效運行、如何充分運用考核結(jié)果、如何實現(xiàn)績效考核的信息化等，以期設(shè)立了一套相對科學(xué)、系統(tǒng)、全面、有效的適合西北油田企業(yè)特點的績效考核體系，有力提升核心競爭力，為率先打造一流油公司奠定基礎(chǔ)，也為國內(nèi)其他油田企業(yè)提高管理水平提供一定的參考和借鑒。

20世紀(jì)90年代以來，績效管理在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越明顯。如何真實評估組織的工作狀況和績效表現(xiàn)，引導(dǎo)和激勵員工提高積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)，已成為各級管理者的主要任務(wù)。盡管國內(nèi)各油田企業(yè)在建立健全績效管理制度，全面推行績效管理和生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制考核等方面做了大量工作，但在實踐中體現(xiàn)出的水平卻參差不齊，效果也大不一樣。如果能成功實施績效管理，目前企業(yè)管理方面的諸多問題都將逐步化解。面對來自市場各個方面的競爭和挑戰(zhàn)，油田企業(yè)如不能盡快解決這個問題，研究探索更好的對組織績效進(jìn)行管理的途徑與工具，企業(yè)競爭力的提高必將受到嚴(yán)重制約。因此，如何解決油田企業(yè)的績效管理問題，已成為當(dāng)前油田企業(yè)亟待解決的問題。

績效管理理論的發(fā)展和進(jìn)步，績效管理方法的完善和創(chuàng)新，為我們解決企業(yè)管理方面的問題提供了理論指導(dǎo)，拓展了管理思路，增添了提升組織績效的手段，也必將為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮更加積極的作用。推行績效管理，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，更是企業(yè)謀求發(fā)展的需要，對于引導(dǎo)廣大干部員工集中精力創(chuàng)造更佳業(yè)績，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展具有十分重要的意義。

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲四

尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：

你好，我是**大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校研究生課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來， 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強，很快摸清了**專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握?？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動的。

我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識，拓寬視野。望貴?？紤]他的申請。

簽名：

教授

**大學(xué)

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲五

西安理工大附中 課題組

我校普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究課題組于20xx年11月29日提出課題申請，于20xx年3月15日經(jīng)陜西省教科所批準(zhǔn)立項，從開題至今歷時三年，分準(zhǔn)備、實施、反饋、總結(jié)四個階段進(jìn)行。目前課題研究工作已經(jīng)完成?，F(xiàn)將本課題研究工作報告如下。

一、課題研究概述

㈠.課題研究的主要內(nèi)容

研究制訂課程設(shè)置說明和選課指導(dǎo)，探究學(xué)生選課指導(dǎo)原則和選課程序，學(xué)分制管理制度的研究，學(xué)分制下課程改革的研究，學(xué)分制教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究等。對學(xué)生選課過程中可能出現(xiàn)的困難、問題，提出解決對策。制訂《普通高中學(xué)分制管理方案》。

㈡.主要研究方法

(1).文獻(xiàn)法：收集國內(nèi)外有關(guān)高中學(xué)生選課與學(xué)分制管理研究的各種信息。

(2).咨詢法：在校內(nèi)外反復(fù)召開各種咨詢會，聽取師生對當(dāng)前高中學(xué)生選課與學(xué)分制管理研究的意見與建議。

(3).實踐檢驗：經(jīng)過三年的研究，通過實踐檢驗，使高中學(xué)生選課與學(xué)分制管理研究的成果更具有科學(xué)性和可行性。

(4).反饋修正：在研究的同時，及時聽取各方面的意見和建議，修正錯誤，總結(jié)經(jīng)驗。

(5).統(tǒng)計分析：將改革結(jié)果的有關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)計分析。

綜合運用多種方法進(jìn)行本課題研究，注意方法的綜合性、實用性、靈活性、包容性，注意研究實驗與推廣應(yīng)用并重，采用滾動發(fā)展的方式。具體方法是：

(1)、堅持調(diào)查研究與理論聯(lián)系實際的原則，運用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、比較法等研究方法。

(2)、堅持靈活性和科學(xué)性相互結(jié)合的原則，采用實驗法、觀察法、行動研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等研究方法。

二、課題研究主要進(jìn)程

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟對人才培養(yǎng)的新要求，營造有利于學(xué)生特長發(fā)揮和個性發(fā)展的環(huán)境，為學(xué)生成長成才創(chuàng)建多種途徑。使在校高中學(xué)生的學(xué)習(xí)具有選擇性，使學(xué)分管理有章可循，我校普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究課題組于20xx年11月29日提出課題申請，于20xx年3月15日經(jīng)陜西省教科所批準(zhǔn)立項。

為了把課題研究工作真正落到實處，接到課題立項通知后，我校課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開有關(guān)人員會議，成立了有關(guān)機構(gòu)，安排布置課題研究工作，形成了全方位的管理體系，做到分工明確，責(zé)任到人。及時制訂了《西安理工大附中普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究課題實驗方案》，使課題研究工作有章可循。

20xx年9月至20xx年8月課題研究進(jìn)入了第二階段，即;學(xué)分管理和選課指導(dǎo)的研究。這一階段是課題研究的核心階段。我們在制訂研究方案的基礎(chǔ)上，廣泛收集國內(nèi)外有關(guān)高中學(xué)生選課與學(xué)分制管理研究的各種信息，在校內(nèi)外反復(fù)調(diào)研，在學(xué)生選課指導(dǎo)方面，解決了如在選課實施的過程中，如何建立一套能客觀的、科學(xué)的、系統(tǒng)的評價學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和程度的學(xué)分制度?等問題。制訂了有關(guān)選課指導(dǎo)制度和學(xué)分認(rèn)定管理辦法，聽取師生對當(dāng)前高中學(xué)生選課與學(xué)分制管理研究的意見與建議，并在實際教育教學(xué)工作中實施。通過實踐，使高中學(xué)生選課與學(xué)分制管理更具有科學(xué)性和可行性。

20xx年9月至20xx年8月課題研究進(jìn)入了第三階段，即;修正完善，中期報告。在上一階段研究的基礎(chǔ)上，對課題研究形成的有關(guān)資料，根據(jù)在實際教育教學(xué)工作中實施的反饋情況，進(jìn)行修正，撰寫了題為《重視教育科研探索 扎實推進(jìn)課題研究——普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究課題研究》的中期報告。

20xx年9月至20xx年1月課題研究進(jìn)入了形成經(jīng)驗，總結(jié)推廣階段。按照《西安理工大附中普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究課題實驗方案》的要求，目前，我們已將研究成果進(jìn)行了總結(jié)，撰寫了普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究課題研究結(jié)題報告。

三、課題研究取得的成績

經(jīng)過課題組全體成員三年的不斷努力，目前，普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究工作已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)驗總結(jié)階段，達(dá)到了課題計劃預(yù)期的目標(biāo)?；仡櫲甑难芯抗ぷ鳎覀兩钌罡械剑?/p>

1、確立了導(dǎo)師制選課制度

學(xué)生選課離不開教師的指導(dǎo)，為此，《普通高中課程方案(實驗)》規(guī)定：“學(xué)校要積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立行之有效的校內(nèi)選課指導(dǎo)制度，避免學(xué)生選課的盲目性。學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供課程設(shè)置說明和選課指導(dǎo)手冊，并在選課前及時提供給學(xué)生。班主任及其他教師有指導(dǎo)學(xué)生選課的責(zé)任，并與學(xué)生建立相對固定而長久的聯(lián)系，為學(xué)生形成符合個人特點的、合理的課程修習(xí)計劃提供指導(dǎo)和幫助。學(xué)校要引導(dǎo)家長正確對待和幫助學(xué)生選課?！睂W(xué)校嘗試了學(xué)生選課導(dǎo)師制，使所有的學(xué)生進(jìn)入高中后都有一個導(dǎo)師指導(dǎo)，三年基本保持固定不變。導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、合理分配學(xué)分，并為學(xué)生建立選課檔案等。

(1)要由本年級任課教師擔(dān)任學(xué)生的指導(dǎo)老師，每位老師指導(dǎo)一定數(shù)目的學(xué)生。指導(dǎo)老師和學(xué)生一經(jīng)確定，保持相對穩(wěn)定。

(2)全校教師在新課程實施的第一年基本都參與到新課程中來，擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師。下一年新生進(jìn)來之后，又將學(xué)生大體平均地分配到各位老師名下。以后以此類推。指導(dǎo)教師和學(xué)生一經(jīng)確定，基本保持三年不變。

2.研究制訂了高中新課程相關(guān)管理辦法、制度、方案等并在實踐中不斷完善

三年來，課題組成員圍繞新課程背景下課程設(shè)置、教育教學(xué)教研及評價等方面的問題進(jìn)行研究，制訂了《理工大附中高中三年課程方案》、《西安理工大附中新課程選課指導(dǎo)制度》、《西安理工大附中高中新課程改革學(xué)分認(rèn)定管理辦法(討論稿)》、《西安理工大附中高中新課程改革學(xué)分認(rèn)定管理辦法(第二稿)》、《西安理工大學(xué)附中高中新課程學(xué)分管理制度》、《理工大附中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定與管理實施細(xì)則》等文件。同時，還建立了《高中學(xué)生學(xué)習(xí)評價及學(xué)分認(rèn)定登記表》。目前，我校已基本構(gòu)建起相關(guān)課程設(shè)置和學(xué)分管理體系，高一高二、高三年級的教育教學(xué)管理和學(xué)分認(rèn)定工作按照新課程的理念運行正常，保障了高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施。

3.教師的教學(xué)理念發(fā)生了新變化

課題研究工作的開展，教師們最大的收獲是樹立了新的教育理念，改變了過去只注重知識傳授的傾向，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，強調(diào)使學(xué)生在多學(xué)科、多領(lǐng)域的個性發(fā)展，改變過去對學(xué)生的單一學(xué)業(yè)評價為多學(xué)科、多領(lǐng)域的學(xué)分評價，使學(xué)生在獲得知識技能的同時學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀。

4.課題組教師自身研究意識得到提升，教科研取得初步成果

課題組教師通過廣泛收集素材，對課題研究內(nèi)容歸納整理，按照課題研究的要求，形成了有實效性的系列資料。為以后的教育教學(xué)管理提供了大量素材，為實現(xiàn)資源共享創(chuàng)造了條件。通過課題研究，課題組的老師在研究中反思，在反思中成長，他們的科研意識得到了增強，并形成了人人行動的研究氛圍，提高了研究的實效性。三年來，先后有51人次在《中國教育報》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等刊物發(fā)表論文31篇。其中獲國家和省級獎勵14篇，獲西安市和碑林區(qū)獎勵17篇。

四、對取得的研究成果的思考

經(jīng)過三年的深入系統(tǒng)研究，我校課題組已經(jīng)完成了研究方案預(yù)定的研究任務(wù)，已取得了一定的研究成果。但普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究是一項長期而艱巨的工程，我們的研究工作還存在許多不足，需要在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索。我們將在大量的具體教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代教育理論探索出一整套“普通高中學(xué)生選課及學(xué)分管理指導(dǎo)”的操作模式，把研究成果推廣出去。課題的結(jié)題并不代表這一探討的結(jié)束，它將成為我們做好教學(xué)研究工作的新的起點。

西安理工大附中普通高中學(xué)生

選課及學(xué)分管理指導(dǎo)研究課題組

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲六

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好!

今天，我校在這里隆重召開第_次研究生代表大會，我謹(jǐn)代表校黨委和行政，代表_，對大會的召開表示熱烈的祝賀!

近年來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委和研究生工作部的悉心指導(dǎo)下，我校研究生會開展了一系列主題積極、實效顯著、影響深遠(yuǎn)的活動，成為引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、投身科研實踐的優(yōu)秀學(xué)生組織，成為團結(jié)凝聚人心、建設(shè)和諧校園的一支重要力量，研究生會在我校建設(shè)發(fā)展中起著不可替代的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門歷來重視研究生工作，給予研究生工作極大的支持。在此對一直支持我校研究生工作的學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，對我校所有關(guān)心支持研究生會工作的老師表示最衷心地感謝!

第_屆研究生會成立以來，以服務(wù)學(xué)校建設(shè)和服務(wù)全校研究生為根本宗旨，秉持“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、立足服務(wù)、打造精品”的工作理念，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，帶領(lǐng)全校研究生在提高思想素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校建設(shè)、營造學(xué)術(shù)氛圍、推進(jìn)學(xué)術(shù)科研等方面取得了長足的進(jìn)步。研究生會還針對我校研究生就業(yè)和生活等方面的問題做了大量卓有成效的工作，深受廣大師生的好評，為我校的和諧發(fā)展和又好又快發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。第_屆研究生會是一個團結(jié)、能戰(zhàn)斗、令師生滿意的集體，在此我代表學(xué)校對你們的辛勤工作表示誠摯的慰問和感謝!

今天在座的各位代表是由全校研究生民主推薦產(chǎn)生的，代表了全校研究生。你們以及你們代表的全體研究生是我校各項研究生工作的主體，沒有你們的支持，研究生會的工作就沒有如此出色，研究生教學(xué)科研工作也不能順利展開。你們的大力支持和積極配合，極大地推動了我校各項工作的開展，我校取得的一系列驕人成績離不開你們的艱辛努力，在此也特別向你們表示誠摯地慰問和感謝!

今后，我們將深入開展研究生思想政治教育工作及豐富多彩的學(xué)術(shù)及文體活動，積極開展學(xué)術(shù)交流，全面提高我校研究生的綜合素質(zhì)。在此，我提出三點希望和要求：第一，希望校研究生會增強服務(wù)意識，完善自身建設(shè)，努力成為研究生利益的忠實代表者和堅定維護(hù)者;第二，希望全體研究生干部弘揚創(chuàng)新精神，營造學(xué)術(shù)氛圍，力爭成為校園文化風(fēng)尚的積極促進(jìn)者和優(yōu)秀領(lǐng)航者;第三，希望廣大研究生同學(xué)緊扣時代脈搏，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，堅定成為社會主義和諧社會的自覺擁護(hù)者和努力開拓者。學(xué)校希望全校研究生在學(xué)習(xí)期間，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，多出成果，出好成果。

此次研究生代表大會的召開是我校研究生會工作的新開端、新起點，希望校研究生會以本次大會為契機，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大研究生同學(xué)銳意進(jìn)取、發(fā)奮圖強、追求卓越，進(jìn)一步響應(yīng)_市研究生協(xié)會的號召，積極努力，開拓創(chuàng)新。同時強化“為學(xué)校分憂，為同學(xué)服務(wù)”的意識，拓展為同學(xué)服務(wù)的深度和廣度，開創(chuàng)工作新局面。為構(gòu)建和諧校園;為把我校建設(shè)成為西南有特色的綜合師范類高校;為構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大使命，譜寫出更加輝煌的篇章。

最后，預(yù)祝本次大會獲得圓滿成功!

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲七

尊敬的張教授：

您好!

學(xué)生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學(xué)生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意!

學(xué)生張良軍，系安徽工業(yè)大學(xué)20xx屆自動化系本科畢業(yè)生，于20xx年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績?nèi)缦拢赫危?4，英語：66，數(shù)學(xué)一：124，自動控制原理：143，總分：407。

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)生在此刻選擇繼續(xù)讀書，志愿報考您的研究方向，拜于您的足下，希望您能給我一個機會。

我是一位來自皖西的農(nóng)村學(xué)生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學(xué)路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞于20xx年來到安徽工業(yè)大學(xué)。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年里我抓緊一切時間和機遇充實自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調(diào)卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學(xué)習(xí)的理念已然形成，自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力也初步具備。

現(xiàn)在，我懷著虔誠的心來投身您的團隊，繼續(xù)我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太了解，也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我相信：

我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團結(jié)協(xié)作，顧全大局的團隊意識，我有扎實的理論基礎(chǔ)和動手能力，更相信有您的指導(dǎo)和團隊的幫助，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。

附上我的簡歷一份，懇請接納，期待您的回音，為盼!

自薦人：

年 月 日

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲八

任教學(xué)科：數(shù)學(xué)

任教年級：四年級

研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究

個人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究

研究目的：經(jīng)過對這個課題的研究，總結(jié)并構(gòu)成適合農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)應(yīng)用方法，以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)效果。

課題研究的主要資料：探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮出“雙主互動”、“導(dǎo)學(xué)—探究”模式的作用，研究出切合實際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法。

工作安排：

九月份：1、寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃；

2、寫好課題組個人子課題計劃；

3、將計劃上傳到教師博客，并豐富博客資料；

4、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；

十月份：1、課題組成員加強理論學(xué)習(xí)，提高研究水平；

2、繼續(xù)充實“教師博客”的資料；

3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；

4、認(rèn)真準(zhǔn)備課題研討課。

十一月份：1、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；

2、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向；

3、課題組成員及時撰寫研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實教師博客。

十二月份：1、課題組成員加強理論學(xué)習(xí)，提高研究水平；

2、繼續(xù)充實“教師博客”的資料；

3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；

元月份：1、寫好課題組子課題小結(jié)；

2、寫好個人課題小結(jié)，并進(jìn)行交流；

3、收集并整理研討課教案、說課稿和評議，并及時上傳到博客；

4、寫好課題研究論文，并進(jìn)行交流。

對于研究臺灣問題的心得體會及收獲九

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您對楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的青睞！

我的名字叫桂王，我是動物工程系的20xx畢業(yè)生，專業(yè)是動物育種和疾病預(yù)防。畢業(yè)在即。出于對畜牧業(yè)的熱愛和對新疆美麗沙漠風(fēng)光的向往，我在此向貴公司提交自薦信，希望為貴公司的繁榮發(fā)展盡我所能。

大學(xué)期間，在學(xué)好各種專業(yè)課的同時，努力提高自己的實踐能力。我多次幫助老師進(jìn)行研究性實驗（詳見簡歷），提高了我的實踐能力，鞏固了我的專業(yè)知識，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

一個人一生有很多次選擇的權(quán)利，關(guān)鍵只有幾次。我選擇了你和你的公司，其中一個很重要。希望為貴公司創(chuàng)造財富，譜寫人生新篇章。請慎重選擇。

你的問候。

再次感謝！