放學(xué)好人好事心得體會和感想 學(xué)生在家好人好事(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)放學(xué)好人好事心得體會和感想一

在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

第一件事發(fā)生在學(xué)校。

那時的我，在讀x年級上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時候我高高興興的回到了家，收拾書包的時候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問了媽媽，可媽媽說她從我回家起根本沒有碰過我的水壺，連看都沒有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽一定會罵死我的！

這時，敏感的媽媽似乎感覺到了什么，從廚房里走了出來。我連忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽，也許不小心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。

可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒有變小。我感覺我就像一只待宰的豬，即將上西天了。

突然，一陣門鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開門，原來是xx來送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來，要不然，說不定第二天都找不回來呢！

第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。

那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時問：你的水壺呢？我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個角落，都沒找到，我心想為什么又把水壺丟了？這已是第x次丟水壺！沒過多久，xxx打來電話說她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒想到第二天她還我時不僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿了水。

水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不知道我會徹底丟失多少個水壺?。?/p>

有關(guān)放學(xué)好人好事心得體會和感想二

小朋友們，幼兒園的安全是十分重要，平時在班級上教師都有跟小朋友們講了很多關(guān)于安全的只是。今日在那里再次提醒小朋友們注意以下幾個方面的安全問題：

幼兒園是小朋友的家，教師就是小朋友的媽媽。在幼兒園里，這么多的寶寶在一齊，小朋友們必須要注意保護(hù)自我，愛護(hù)同伴。早晨進(jìn)園、午時離園必須要攙好自我的家長，慢慢走、慢慢上樓梯，不奔跑。在教室里面、睡覺、上廁所的時候也要注意眼睛看著慢慢走。戶外活動的時候不追逐打鬧，要用正確的方法玩玩具，最近發(fā)現(xiàn)好幾個小朋友臉上破了，問一問才發(fā)現(xiàn)原先都是因?yàn)榕艿奶炝?今后必須要注意在幼兒園的安全，一切聽教師的指揮，每一天開開心心來上學(xué)，平平安安回家去。

此刻的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往十分多，我們更有必要提醒小朋友們在上放學(xué)途中要注意交通安全，坐在爸爸媽媽的電動車、自行車必須要扶好爸爸媽媽，不坐無證的馬自達(dá)。小朋友們也要做個宣傳員，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn)：一個人的時候不到馬路上去玩，不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路要攙好大人，走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;乘坐小轎車和公共汽車的時候不向窗外招手探頭

在家期間要注意安全。異常是父母不在的時候，陌生人敲門能不能開門不摸家里的插座、電器;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不到建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如此刻舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要細(xì)心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

小朋友們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買"三無"食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

在周六周日期間活動要注意安全。異常是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;異常是不能私自下河洗澡。

小朋友們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)本事，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。

總之，我期望小朋友們時時處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。

有關(guān)放學(xué)好人好事心得體會和感想三

在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

第一件事發(fā)生在學(xué)校。

那時的我，在讀五年級上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時候我高高興興的回到了家，收拾書包的時候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問了媽媽，可媽媽說她從我回家起根本沒有碰過我的水壺，連看都沒有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽必須會罵死我的！

這時，敏感的媽媽似乎感覺到了什么，從廚房里走了出來。我連忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽，也許不細(xì)心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。

可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒有變小。我感覺我就像一只待宰的豬，即將上西天了。

突然，一陣門鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開門，原先是燕箏來送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來，要不然，說不定第二天都找不回來呢！

第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。

那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時問：你的水壺呢？我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個角落，都沒找到，我心想為什么又把水壺丟了？這已是第n次丟水壺！沒過多久，施予欣打來電話說她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒想到第二天她還我時不僅僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿了水。

水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不明白我會徹底丟失多少個水壺??！

有關(guān)放學(xué)好人好事心得體會和感想四

本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心，突出交流、合作探究的理念，堅(jiān)持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面!

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對確實(shí)存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

(1)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請進(jìn)來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動;姚姍和吳芳老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動;全體語文、數(shù)學(xué)老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校請來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座;請紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場送教;通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

(2)繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，教務(wù)處組織19位青年教師進(jìn)行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效。

3、為教師搭建了展示才華的平臺。

學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，實(shí)習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報(bào)課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關(guān)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。

1、扎實(shí)開展了備課組的教研活動。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學(xué)后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。說課、評課都有詳細(xì)記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進(jìn)行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評選了六年級語文組為先進(jìn)備課組。

2、課題研究工作初見成效。

本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師極積地申報(bào)和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。如張華校長申請了全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實(shí)踐與探索》并獲得了審批。同時也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進(jìn)行了省學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作;通過以上這些活動，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴(kuò)大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。

3專題教研課，讓每一個教師都有所收獲。

本學(xué)期，各學(xué)科開學(xué)初就確定了自己的研教專題，加強(qiáng)了教研的針對性有效性。各學(xué)科的教研專題分別是-——語文：提高學(xué)生朗讀能力和水平的研究。數(shù)學(xué)：新課程背景下計(jì)算教學(xué)的研究。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對確定的教研專題，各學(xué)科開展了卓有成效的教研專題活動，各學(xué)科每月都安排有教師執(zhí)教一節(jié)教研專題課，并圍繞這節(jié)課展開實(shí)際的教研活動。如本學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數(shù)學(xué)教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課，并請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。發(fā)表在校報(bào)上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》(陳軍華)和發(fā)表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學(xué)高年級的朗讀教學(xué)》(劉晴)等文章就是專題教研活動的結(jié)晶。

4、深入進(jìn)行了反思性教學(xué)。

反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。本學(xué)期教務(wù)處要求老師把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行動、反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思，引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實(shí)效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，要提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點(diǎn)是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計(jì)問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么?得到什么?獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展?假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改?等等。并且，教學(xué)反思作為教案的重要組成部分，每位老師每月至少撰寫了3篇，一個學(xué)期下來不少于15篇。五年級教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學(xué)研究》、《江西教育》等教學(xué)刊物投稿。

圍繞學(xué)校“一年打基礎(chǔ)、三年創(chuàng)特色、五年成名?！钡膴^斗目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動。學(xué)生從形式多樣的活動中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。本學(xué)期，教務(wù)處大膽邁步，特色工作初步彰顯。

1、“吟唱詩詞，品味詩韻”活動穩(wěn)步推進(jìn)。

古詩誦讀教學(xué)一直是我校校本教研的研究重點(diǎn)，各語文教師充分利用早讀時間和誦讀課時間，有計(jì)劃地安排學(xué)生的古詩詞、新童謠誦讀內(nèi)容。通過誦讀，學(xué)生在熟讀中能背誦內(nèi)容達(dá)80%以上的篇數(shù)。4月8日下午的學(xué)生美文誦讀比賽，可以說是我校階段性詩詞誦讀教學(xué)的一次檢閱和匯報(bào)。通過生動有趣的美文誦讀比賽，教師和學(xué)生對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。

2、英語特色，初見端倪。

本學(xué)期，教務(wù)處我校英語教師優(yōu)勢，要求教師在日常教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行熏陶。豐富的英語活動，讓學(xué)生更愛英語。本學(xué)期的第六周開始，我校開始在全縣首次開展每日廣播英語口語訓(xùn)練活動，充分利用課間操學(xué)生回教室的時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。四月份，我校還組織學(xué)生進(jìn)行了“一分鐘說英語單詞競賽”和“英語單詞書寫比賽”通過競賽，學(xué)生更有了動力。同時，我校充分利用學(xué)校的樓梯空間，通過英語的日常用語展板，進(jìn)一步深化英語的耳濡目染。我校對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)還進(jìn)行期中、期末測試評估，通過測試評估學(xué)生認(rèn)識到了英語學(xué)習(xí)的重要性。

3、書香溢校園，文章潛人心

本學(xué)期，教務(wù)處在要求各班積極積借閱圖書外，我們還在各班建立了一個書柜，要求學(xué)生積極參加讀書活動?；顒影ǎ鹤x推薦書目，撰寫讀后感;辦讀書小報(bào);講故事等。一系列的讀書活動，孩子們更愛看書了，玩游戲的少了，孩子們的心也更靜了。

4、藝術(shù)教育有聲有色。

本學(xué)期我校繼續(xù)開設(shè)英語、電腦、美術(shù)、書法、舞蹈、田徑隊(duì)等興趣班，指派專門的老師有計(jì)劃的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長，切實(shí)提高興趣班的教學(xué)效果，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在5月31日的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我校藝術(shù)教師和興趣小組成員們盡展三小的藝術(shù)風(fēng)采，獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。在學(xué)期結(jié)束時，各興趣小組還進(jìn)行一次全面的成果匯報(bào)，成績斐然。參加各類藝術(shù)比賽，我校的藝術(shù)節(jié)目和作品也頻頻獲獎。

有關(guān)放學(xué)好人好事心得體會和感想五

我的媽媽是一名醫(yī)生。她不漂亮，但很可愛，短短的頭發(fā)，圓圓的、帶微笑的臉蛋，白白的皮膚，很多小孩子都喜歡找我媽媽看病?？墒?，媽媽的嘮叨讓我有點(diǎn)不喜歡。

每天早上6時整，媽媽像個鬧鐘一定會準(zhǔn)時在我耳邊嘮叨：“陳熠博，快起床，要遲到啦，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”當(dāng)我放學(xué)回家一進(jìn)門，媽媽肯定又會嘮叨：“陳熠博，要寫完作業(yè)才能看電視、玩電腦噢！”諸如此類的嘮叨舉不勝舉。

雖然有的時候聽到媽媽的嘮叨我有點(diǎn)煩，但是大多數(shù)時候都是因?yàn)槲也宦爧寢尩膰Z叨而吃虧的。

記得有一次，我們寫“三打白骨精”的文章時，老師讓讓我們回去準(zhǔn)備一下。媽媽幫我買了西游記的書，同時嘮叨我讓我好好看書，我不聽，覺得自己能寫得很好了。結(jié)果第2天考試的時候，鬧了大笑話，我寫成了唐僧打“白骨精”，扣了15分，我真是無地自容。

還記得有一次，天氣晴朗，媽媽卻讓我?guī)в陚闳ド蠈W(xué)，說天氣預(yù)報(bào)說天會下雨。放學(xué)的時候，天老爺就像孩子的臉一樣說變就變，真的下起雨來了。幸虧我聽了媽媽的話才沒變成“落湯雞”。

現(xiàn)在我已習(xí)慣媽媽的嘮叨，甚至有點(diǎn)喜歡媽媽的嘮叨了，因?yàn)槲抑缷寢尩膰Z叨都是為了我好。

媽媽的嘮叨，是愛的嘮叨！

有關(guān)放學(xué)好人好事心得體會和感想六

關(guān)于小學(xué)生好人好事事跡

姜祖威同學(xué)事跡：

姜祖威，男

，總校九小五年級一班學(xué)生，擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)長、班長，

五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報(bào)效祖國的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大理想運(yùn)用到日常的具體行動中。他品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，積極參加學(xué)校、總校組織的各項(xiàng)活動，并取得了較好的成績。

1999年入學(xué)以來，連年被評為學(xué)校三好學(xué)生。2002年，被評為總校三好學(xué)生。2001年獲山東省雛鷹獎?wù)聵s譽(yù)稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊(duì)組織的活動，演講比賽、手抄報(bào)展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。2001年，制作的網(wǎng)頁《迎奧運(yùn)》獲山東省網(wǎng)頁制作二等獎。2002年，在科技制作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為“總?？萍夹∶餍??！?/p>

在學(xué)校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。2002年，在“全國小學(xué)生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業(yè)余時間，堅(jiān)持寫作，2001年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I飯》一文參加全國“體驗(yàn)教育”征文活動，獲得二等獎。

作為班干部他以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊(duì)活動中，他是帶頭人，是組織者，他團(tuán)結(jié)大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學(xué)的共同努力下，所在中隊(duì)被公司少工委授予“雛鷹中隊(duì)”，班級連續(xù)兩年被評為“總校優(yōu)秀班集體”。假期中，他所帶領(lǐng)的“環(huán)保特色小隊(duì)”多次受到社區(qū)居民的好評。

該同學(xué)是一個健康活潑、全面發(fā)展的學(xué)生，他愛好廣泛，從七歲開始練習(xí)吹單簧管，已經(jīng)堅(jiān)持了四個年頭，四季堅(jiān)持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運(yùn)動會，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團(tuán)體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級。”2003年，他作為學(xué)校長跑隊(duì)的骨干參加了總校越野長跑比賽，與隊(duì)友們一起拼搏，取得了總校團(tuán)體第一好成績。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，他連年作為主持人;2004年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人參加了活動。

姜祖威還是一個樂于助人、富有愛心的學(xué)生。從一年級起，就與沂南南石門鄉(xiāng)中心小學(xué)的王恒省同學(xué)結(jié)成了對子進(jìn)行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學(xué)初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恒省同學(xué)近2000元。

突出的表現(xiàn)，使他成為學(xué)校少先隊(duì)員的佼佼者，2002年，姜祖威代表九小少先隊(duì)參加了公司少代會。

夏晴同學(xué)事跡：

在山東省齊魯石化第二小學(xué)四年級三班，有一個十歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

她從小學(xué)一年級開始就擔(dān)任所在班集體的班長，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛----她就是四年級三班的夏晴同學(xué)。

她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)四年來，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動會等活動中獲獎。作為三班班長、大隊(duì)干部，因?qū)W習(xí)工作出色，還獲得過一枚省級雛鷹獎?wù)履亍?/p>

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一股執(zhí)著向上

的追求?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，夏晴同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求，

她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。2004年參加全國英語口語比賽，順利通過了淄博賽區(qū)的選拔，目前比賽仍在進(jìn)行中。

她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。夏晴同學(xué)從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持，從沒有失誤過一次。在各項(xiàng)活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

她愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

胡天宇同學(xué)事跡：

胡天宇，男，11歲，是齊魯石化公司第四小學(xué)五年級三班的英語課代表，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長兼文體委員。他愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

2000年6月獲世紀(jì)之星全國少兒美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展金獎。

2001年6月作為公司學(xué)生代表，赴濟(jì)南參加了“山東省暢想二十一世紀(jì)少兒繪畫比賽”獲優(yōu)秀獎，是淄博市和公司唯一獲獎的學(xué)生。

2001年獲總校第五屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)生現(xiàn)場繪畫二等獎。

2002年9月獲中國石油化工部美術(shù)作品展優(yōu)秀獎。

200

2、2003連續(xù)兩年獲得“全國小學(xué)生語文讀寫能力大賽”一等獎。

2003年獲得總校第六屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)生現(xiàn)場繪畫二等獎，被總校評為優(yōu)秀學(xué)生干部。

2004年參加總校奧賽獲學(xué)校第二名，剛參加的總校舉行的全國奧數(shù)比賽，成績未公布，前不久參加第七屆公司藝術(shù)節(jié)，作品參賽，成績突出。

從1999～2003年分別被評為“三好學(xué)生”、“雛鷹好少年”。

面對眾多的榮譽(yù)，胡天宇獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，他越來越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來學(xué)習(xí)。把從前的成績作為一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識海洋。

胡天宇不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級及學(xué)校黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報(bào)辦成了學(xué)校的一個亮點(diǎn)。他還積極參與藝術(shù)節(jié)的歌詠比賽，是主要領(lǐng)唱。體育方面也咬牙跑過1500米，獲學(xué)校第八名，出乎所有人預(yù)料。他還是學(xué)校雛鷹廣播站的小記者，在?！洞貉繄?bào)》上發(fā)表了十幾篇文章。

胡天宇的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先他是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。最近，爸爸和他商量為他換一個復(fù)讀機(jī)，現(xiàn)在的復(fù)讀機(jī)已壞過一次，功能也不全，可他堅(jiān)持說：“還能用，換一個要好多錢呢!”他充滿正義、熱愛祖國，經(jīng)常和爸爸一塊看新聞， 和南沙群島被別國蠶食會令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛科學(xué)，把自己的房間變成了“動物園”：窗戶上有自制的蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無法入睡。剛孵出的小螳螂會出現(xiàn)在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚、烏龜是四季不絕的?？汀：煊罾脤W(xué)習(xí)后的閑暇與他的朋友們打成了一片。

小學(xué)就要畢業(yè)了，回顧五年來的小學(xué)生活，他非常感激學(xué)校老師為他付出的心血，并提供了一個學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。他在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)?；貞浧鹪诘谒男W(xué)的美好經(jīng)歷，包括這次總校舉辦的“十佳少年”評選活動。

胡天宇，一個有著執(zhí)著精神、頑強(qiáng)毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。

有關(guān)放學(xué)好人好事心得體會和感想七

何xx，女，42歲，黨員，自19xx年參加工行工作以來，曾先后在一線柜員、基層管理等崗位工作，現(xiàn)為達(dá)州分行營業(yè)室個人客戶經(jīng)理。

在她的人生經(jīng)歷中，始終把學(xué)雷鋒、樂于助人，學(xué)先進(jìn)、爭當(dāng)楷模，勤鉆研、愛崗敬業(yè)作為自己人生理想追求和職業(yè)發(fā)展信念，保持飽滿的工作激情、創(chuàng)新的工作方式、高度的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。先后榮獲市分行“金牌客戶經(jīng)理”、四川省分行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，20xx年度被評選為工總行“知識型員工先進(jìn)個人”，20xx年被工總行授予“五一勞動獎?wù)隆保蔀楣ば羞_(dá)州分行首個以個人姓名作為理財(cái)室名稱的個人客戶經(jīng)理。

何xx在近10年的營銷工作崗位上，始終以雷鋒同志為榜樣、以弘揚(yáng)雷鋒精神為動力，時刻把樂于助人、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的雷鋒精神運(yùn)用在“以客戶為中心”的市場營銷和客戶維護(hù)中，并逐漸總結(jié)出一套行之有效的營銷方法，持之以恒唱好“誠、勤、細(xì)、新”四字經(jīng)?！罢\”--講誠信，與客戶相處真誠相待，言行一致，以心換心;“勤”--時時做到眼快、口巧、腿勤，善于與客戶溝通交流，因人施策，捕捉機(jī)會;“細(xì)”--細(xì)致入微，對客戶細(xì)心觀察、充分了解，制定周密細(xì)致的營銷方案;“新”--創(chuàng)新服務(wù)方式，最大限度滿足客戶個性化的服務(wù)需求。

通過不懈的努力，近兩年來，挖轉(zhuǎn)他行儲蓄存款25230萬元、拓展個人中高端客戶625戶、營銷代發(fā)工資18戶計(jì)1686人、累計(jì)銷售理財(cái)產(chǎn)品7.5億、代理個人壽險(xiǎn)3200萬元、銷售實(shí)物黃金5600克、實(shí)物品牌銀2785克、積存金12680克、銀行承兌匯票貼現(xiàn)2.9億元、白金卡369張、信用卡1258張等，做出了理財(cái)與代理保險(xiǎn)兩大“亮點(diǎn)”，個人績效考核位居全市工行系統(tǒng)前茅和市分行營業(yè)室第一。

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在客戶維護(hù)工作中，何xx始終如一地遵循著“天下事有難易乎，為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣”的古訓(xùn)，對待客戶真誠細(xì)心，拓展客戶鍥而不舍。這是發(fā)生在20xx年的一件事，經(jīng)朋友介紹，她認(rèn)識了一位張姓他行優(yōu)質(zhì)客戶，并對其推介工行金融產(chǎn)品，但因客戶對工行產(chǎn)品的不了解，心里有較強(qiáng)的抵觸情緒，第一次營銷失敗后，她及時調(diào)整策略，采用真情營銷策略，每逢節(jié)假日，她的慰問短信、電話便會如約而至，噓寒問暖，增進(jìn)了互信，成為了知心朋友。當(dāng)她得知該客戶的母親生病住院時，便主動地前去看望，一次、兩次、三次……，該客戶的母親深受感動，當(dāng)即稱道：“工行的工作人員除了稱職，更多的是對客戶的真心和熱忱，對工作的執(zhí)著和敬業(yè)，他們是值得我們信賴的……”所謂精誠所至、金石為開，她用實(shí)際行動詮釋了一個合格工行人的道德風(fēng)尚。不久，該客戶把他所有存款轉(zhuǎn)存到了我行，開立了理財(cái)金帳戶、白金信用卡，同時她也為該客戶量身定制了理財(cái)方案，讓客戶較短時間內(nèi)獲得了較高的收益。何xx用心工作，辛勤地付出，在客戶經(jīng)理平凡的崗位上，創(chuàng)下了一個又一個成功營銷的范例。

在生活與工作的協(xié)調(diào)上，即使是再努力也很難做到完美的平衡，這對于何xx來說亦是如此。無論是春夏與秋冬，還是嚴(yán)寒與酷暑，都能看見她在崗位上辛勤耕耘的身影。對于何xx來說，全年無休、隨時以客戶的時間為自己的工作時間是再平常不過的事了。常?？蛻粢粋€電話，她便會立馬放下手中的碗筷以最快地速度出現(xiàn)在客戶的身邊，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)和最貼心的幫助。有時因上門服務(wù)遭遇傾盆大雨，她也毫無怨言、微笑面對，因?yàn)樗溃约旱囊稽c(diǎn)小小的犧牲換來的是客戶對她工作的肯定和對工商銀行金融服務(wù)的信賴。就是這樣一位樂觀開朗、積極工作的同志，她也有悲傷流淚的時候。每當(dāng)談及她的家庭，在言語中無不流露出對孩子疏于照顧的愧疚。當(dāng)她女兒還在上幼兒園的時候，何xx每天都是趕在上班前早早地將女兒送去學(xué)校，下班之后很晚才去接女兒放學(xué)回家。在回憶這段往事時，她哽咽地說，每當(dāng)看到女兒孤零零地在幼兒園等候時瘦小的身影，她內(nèi)心都對女兒充滿著歉疚。但讓她欣慰的是，如今孩子已茁壯成長，現(xiàn)在她便有更多的時間投身到工作中去，因?yàn)榭蛻粢呀?jīng)成為了她心中最大的牽掛。

在人生的棋盤上，她敬佩車的風(fēng)格，坦蕩直率，勇往直前;她贊美卒的品質(zhì)，踏實(shí)穩(wěn)健，甘于奉獻(xiàn)。

在榮耀的光環(huán)下，她沒有松懈，沒有自負(fù)，而是時刻真誠地這樣告誡自己：“我要做一名卒子，朝著四川省工行‘二次再造’事業(yè)的奮斗目標(biāo)，百折不撓，奮勇前進(jìn)。也許不能做到完美，但力爭做得更好，用點(diǎn)滴的行動為創(chuàng)建‘國際一流現(xiàn)代商業(yè)銀行’添磚加瓦!”樸實(shí)無華的語言，表達(dá)出的是一名工行基層員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神。

何xx，雖然沒有像魯迅先生所道的“我以我血薦軒轅”的豪情，亦沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然脫俗，但她同樣在平凡的崗位上做出了不平凡的事。翻開歷史的篇章我們將會發(fā)現(xiàn)，雷鋒同志為人民服務(wù)的無私精神是那個激情燃燒的時代象征，而何xx的“誠、勤、細(xì)、新”營銷策略，則更是雷鋒精神的傳承，是“以客戶為中心”經(jīng)營理念的完美詮釋，是新時代工行員工職業(yè)精神的真情奉獻(xiàn)。何xx用她那火熱、柔美，更具有鮮明時代特點(diǎn)的人性化服務(wù)，充分地彰顯了“您身邊的銀行，可信賴的銀行”的深刻內(nèi)涵和時代要求。

她是一名無愧于事業(yè)、無愧于時代的工行人，跟隨著工行穩(wěn)健發(fā)展的步伐，她將更加堅(jiān)定信仰，守望理想，在新一輪跨越式發(fā)展過程中，勤奮工作，不斷進(jìn)取，在本職崗位上做出新的貢獻(xiàn)。