中美巨輪共同前行心得體會(huì)精選 把穩(wěn)中美巨輪共同前行之舵心得體會(huì)(五篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于中美巨輪共同前行心得體會(huì)精選一

本文系盤(pán)古智庫(kù)顧問(wèn)、中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部原副部長(zhǎng)周力在中國(guó)人民大學(xué)重陽(yáng)金融研究院主辦，中國(guó)人民大學(xué)中俄人文交流研究中心承辦的重陽(yáng)論壇第四十七期“大變局下，中俄何為？”上的觀點(diǎn)內(nèi)容整理，文章來(lái)源于“中評(píng)社”、“人大重陽(yáng)”微信公眾號(hào)。

”

第一，美國(guó)對(duì)華政策不只是特朗普個(gè)人及其政府班底的好惡所致，也反映出美國(guó)社會(huì)上層精英比較一致的看法。主張對(duì)華政策強(qiáng)硬再?gòu)?qiáng)硬的不只是特朗普政府，還包括美國(guó)國(guó)會(huì)兩院，可以說(shuō)是美國(guó)整個(gè)執(zhí)政當(dāng)局。

第二，對(duì)中美關(guān)系惡化的演變進(jìn)程，國(guó)際國(guó)內(nèi)都有人采用“新冷戰(zhàn)”的說(shuō)法，不管如何界定，可以肯定的現(xiàn)在中美關(guān)系還在往下掉。種種跡象表明，美國(guó)的對(duì)華政策已經(jīng)上升為對(duì)華的戰(zhàn)略，重點(diǎn)圍繞著意識(shí)形態(tài)、政治安全、經(jīng)濟(jì)技術(shù)、國(guó)際規(guī)則這幾大方面，對(duì)中國(guó)展開(kāi)戰(zhàn)略圍剿。

第三，無(wú)論特朗普是否當(dāng)選，中美關(guān)系短期內(nèi)得以改善的可能性不大。

第四，美國(guó)的意圖十分明顯，就是在全球治理的進(jìn)程當(dāng)中搞“去中國(guó)化”，孤立中國(guó)，為此正在加大遏華、遏制中國(guó)聯(lián)盟的力度。

美國(guó)攪局對(duì)世界產(chǎn)生的影響，現(xiàn)在各國(guó)討論的都非常熱烈，影響也涉及到方方面面。對(duì)此，周力主要提出兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)就是美國(guó)各種攪局，對(duì)二戰(zhàn)后建立起來(lái)的現(xiàn)行的國(guó)際秩序，特別是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行秩序，造成了嚴(yán)重的破壞。美國(guó)政府不贊成全球經(jīng)濟(jì)在wto的框架下繼續(xù)運(yùn)行了，那么未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)究竟應(yīng)該在什么樣的框架下，按照什么樣的規(guī)則來(lái)運(yùn)行？也就是說(shuō)，未來(lái)我們要面對(duì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行秩序和體系是基本保持現(xiàn)狀，在改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)維護(hù)wto的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還是將統(tǒng)一的國(guó)際貿(mào)易組織拆解為各自獨(dú)立且相對(duì)封閉的多個(gè)區(qū)域性組織。說(shuō)到底是保持一個(gè)市場(chǎng)、一套規(guī)則、一種體系，還是要再現(xiàn)二戰(zhàn)后曾經(jīng)有過(guò)的美蘇兩個(gè)市場(chǎng)、兩個(gè)規(guī)則、兩種體系，或者其他的可能。

第二個(gè)問(wèn)題也是最具根本性的，怎么使全球的產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈及資金周轉(zhuǎn)鏈不斷裂，怎么要加強(qiáng)？怎么樣創(chuàng)新？怎么有發(fā)展？這些是現(xiàn)在廣泛討論的，包括數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等發(fā)展，這些都首先取決于未來(lái)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的秩序的目標(biāo)是什么，路徑又有哪些？顯然多數(shù)國(guó)家不愿意另起爐灶，在“脫鉤”的狀態(tài)下求得生存和發(fā)展，他們認(rèn)為這行不通，因?yàn)椴环辖?jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)在要求，是對(duì)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的背叛。絕大多數(shù)國(guó)家內(nèi)心不愿意在中美之間選邊站隊(duì)，真心希望特朗普連任的國(guó)家少之又少，不過(guò)我們已經(jīng)看到，并且估計(jì)到在美國(guó)強(qiáng)力的施壓之下，有些國(guó)家的態(tài)度和立場(chǎng)在發(fā)生變化，并選擇在中美矛盾沖突中的某一兩個(gè)方面跟隨美國(guó)。對(duì)此，我們要做具體的分析。

??而美國(guó)實(shí)施的對(duì)華戰(zhàn)略及其做法，周力表示，中國(guó)的立場(chǎng)是堅(jiān)定而明確的。第一，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程必經(jīng)的一個(gè)歷史時(shí)期，歷史時(shí)期的存在與發(fā)展與否，不以某個(gè)國(guó)家或者個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移。

第二，與多極化和全球化相適應(yīng)的國(guó)際通行的規(guī)則，首先是實(shí)現(xiàn)國(guó)際關(guān)系的民主化，包括堅(jiān)持多邊主義，堅(jiān)持民主協(xié)商，堅(jiān)持互利合作，反對(duì)霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治，反對(duì)干涉他國(guó)內(nèi)政，反對(duì)動(dòng)輒使用武力、制裁，并以此相威脅。中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體是對(duì)體現(xiàn)公平與正義的世界秩序的有益實(shí)踐。

第三，世界上任何國(guó)家無(wú)論大小強(qiáng)弱，無(wú)論社會(huì)制度和歷史文化背景，都有尊重和遵守聯(lián)合國(guó)憲章基本原則的義務(wù)，都有根據(jù)本國(guó)國(guó)情自主發(fā)展的權(quán)利，也都有捍衛(wèi)自身正當(dāng)權(quán)益的正當(dāng)利益的權(quán)利。

第四，中方愿通過(guò)平等和建設(shè)性對(duì)話，把中美關(guān)系拉回到不沖突、不對(duì)抗、相互尊重，合作共贏的軌道上。同時(shí)我們堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)的霸權(quán)行徑和強(qiáng)權(quán)政府，堅(jiān)定捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅(jiān)定維護(hù)自身的正當(dāng)發(fā)展權(quán)益和民族尊嚴(yán)。

對(duì)于中美巨輪共同前行心得體會(huì)精選二

一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 ：

學(xué)期初， 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃， 明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)， 結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前 即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。 教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求， 認(rèn)真貫徹黨的教育方針， 堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)：

1、教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期， 我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到 課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成 獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān) 持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五認(rèn)真"。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備， 精心設(shè)計(jì)教案， 并結(jié)合各班的實(shí)際， 靈活上好每一堂課， 盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成， 課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)， 不同類(lèi)型的課， 不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外， 授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí) 期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、 單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了"葉貼畫(huà)"，"吹塑紙版 畫(huà)的制作"等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用 系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還 是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力 求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績(jī) 綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。 綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況： 教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況： 教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校 的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)， 主要開(kāi)設(shè)了 美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同時(shí)加以一些水果拼盤(pán)，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等， 取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高：

課堂之余， 我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外， 參加進(jìn)修學(xué) 校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué) 習(xí)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教 師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適 應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在 以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

對(duì)于中美巨輪共同前行心得體會(huì)精選三

20**年9月，我校新校區(qū)(南區(qū))隆重開(kāi)學(xué)，帶著新氣象、新期望，以及美好的祝愿，揭開(kāi)了我們于都中學(xué)發(fā)展的新篇章。我作為新校區(qū)第一批入駐的教學(xué)老師而感到榮幸，學(xué)校安排我擔(dān)任了高一17至高一32班共16個(gè)班級(jí)的美術(shù)課堂教學(xué)，同時(shí)擔(dān)負(fù)了高一美術(shù)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，深感責(zé)任重大。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我將盡我努力，搞好教學(xué)工作，帶好專(zhuān)業(yè)生，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和學(xué)生家長(zhǎng)們的期望!好好地培養(yǎng)學(xué)生。因此，下面我為本學(xué)期高一美術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)定好教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。

高一美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)作為基礎(chǔ)教學(xué)在高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的地位是舉足輕重的。高一的美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)不光承擔(dān)著對(duì)學(xué)生從無(wú)到有的專(zhuān)業(yè)啟蒙和訓(xùn)練，更是為日后的進(jìn)一步發(fā)展、飛躍作鋪墊?！案邩侨f(wàn)丈平地起”，高一美術(shù)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量直接的關(guān)系到整個(gè)高中專(zhuān)業(yè)教學(xué)、高考成績(jī)的優(yōu)劣與否。因此，在今后的美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，須了解學(xué)生情況，遵循循序漸進(jìn)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，建立完整的教學(xué)體系。

今年，高一美術(shù)專(zhuān)業(yè)生學(xué)校招了15人，人數(shù)不算多，但從專(zhuān)業(yè)考試水平來(lái)看，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)不高，普遍都屬于初學(xué)者;從中考文化成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的文化成績(jī)普遍偏差。

第一，這就要求在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上，從零開(kāi)始。先從掌握正確的觀察方法和作畫(huà)步驟開(kāi)始，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的、不良的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣;注重理論聯(lián)系實(shí)踐，精講與示范相結(jié)合的方法;既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，又要注重興趣動(dòng)力的培養(yǎng)。高一在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎(chǔ)。

第二，專(zhuān)業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理規(guī)則，嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氛圍好的特色專(zhuān)業(yè)班。

第三，要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)生的思想教育，特別是要強(qiáng)化他們重視文化學(xué)習(xí)，學(xué)好文化的觀念，讓他們知道文化成績(jī)對(duì)于美術(shù)高考的重要作用。同時(shí)教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。

新校區(qū)建設(shè)還未完工，許多設(shè)施都還未完善。美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的場(chǎng)地和教學(xué)器材都還沒(méi)有解決，這在一定程度上影響了美術(shù)特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)班建立和盡早開(kāi)展教學(xué)工作的進(jìn)程，也會(huì)影響教學(xué)計(jì)劃的安排。如果沒(méi)有提供必要的條件，美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作是難以開(kāi)展的，所以希望學(xué)校能盡快解決，提供美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必要條件：

①、寬敞明亮的畫(huà)室; ②、課桌椅、畫(huà)架; ③、寫(xiě)生臺(tái)、寫(xiě)生燈;

④、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等; ⑤、其他相關(guān)的美術(shù)教具。

學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，必須服從協(xié)調(diào)于整個(gè)高中階段美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的總計(jì)劃內(nèi)。高一階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)生應(yīng)側(cè)重于文化學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練主要就是打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，高一上學(xué)期專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排主要有：1、石膏幾何體素描;2、靜物素描;3、速寫(xiě)。

1、簡(jiǎn)單石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描階段：

了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的結(jié)構(gòu)與透視，掌握素描線條的訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)構(gòu)圖，通過(guò)寫(xiě)生、臨摹與默寫(xiě)，熟悉和掌握單個(gè)或組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的寫(xiě)生步驟和表現(xiàn)方法。能畫(huà)出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描。

2、簡(jiǎn)單石膏幾何體明暗素描階段：

了解素描中光的作用與原理，認(rèn)識(shí)和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過(guò)從單個(gè)到多個(gè)組合石膏幾何體的訓(xùn)練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫(xiě)生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓(xùn)練方法，能畫(huà)出構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。

3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段：

掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫(huà)法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫(huà)面的黑白灰對(duì)比，熟練地控制構(gòu)圖、準(zhǔn)確地把握造型、透視和比例，能畫(huà)出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描。

1、教學(xué)目的與要求

(1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫(huà)面的影響：線條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。

(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。 (2)、教學(xué)難點(diǎn)：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)

3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。

4、教學(xué)主要內(nèi)容：

(1)強(qiáng)化透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 (2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu) (3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn) (4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) (5)線條與空間的關(guān)系 (6)曲線形體的表現(xiàn)

5、作業(yè)練習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、組合靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、靜物與襯布結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練。

1、教學(xué)目的與要求：

(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調(diào)子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。

(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。

4、教學(xué)內(nèi)容

(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

(3)觀察能力訓(xùn)練

a、整體觀察 b、比較觀察 c、表里觀察 d、特征觀察 e、韻律觀察

(4)調(diào)子與形的關(guān)系

(5)畫(huà)面的深入刻畫(huà)

5、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫(xiě)生單個(gè)物體靜物調(diào)子素描(高考?？妓夭?、臨摹和寫(xiě)生簡(jiǎn)單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫(xiě)生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。

速寫(xiě)是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，又是一門(mén)獨(dú)立的繪畫(huà)樣式。速寫(xiě)是素描的快速表現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益。速寫(xiě)，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目，所以對(duì)于美術(shù)生來(lái)講是非常重要的。高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，速寫(xiě)應(yīng)當(dāng)盡早抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生多去臨摹，多寫(xiě)生，多思考和多觀摩優(yōu)秀的速寫(xiě)作品，每天都須完成必要的速寫(xiě)作業(yè)量。

掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準(zhǔn)確，生動(dòng)，深刻地表現(xiàn)對(duì)象，把寫(xiě)生所得應(yīng)用到素描寫(xiě)生，默寫(xiě)及創(chuàng)作中，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

抽出一定的課時(shí)，老師給學(xué)生講解必要的速寫(xiě)學(xué)科知識(shí)，教會(huì)學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)的方法步驟以及速寫(xiě)的表現(xiàn)技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時(shí)間臨摹或?qū)懮賹?xiě)，完成老師每天布置的速寫(xiě)作業(yè)量。速寫(xiě)訓(xùn)練原則：由易到難，由慢到快，循序漸進(jìn)。

教師速寫(xiě)課程內(nèi)容 課時(shí)分配

學(xué)生速寫(xiě)訓(xùn)練安排

1、 速寫(xiě)概述

① 速寫(xiě)概念;

② 速寫(xiě)訓(xùn)練目的與原則;

③ 速寫(xiě)的工具材料與表現(xiàn)形式。

1課時(shí) 1、風(fēng)景速寫(xiě)訓(xùn)練

①風(fēng)景臨摹;(自己完成，交作業(yè))

②風(fēng)景寫(xiě)生。(3周時(shí)間，交作業(yè))

2、人物速寫(xiě)訓(xùn)練

①人物速寫(xiě)摹寫(xiě);(2周，交作業(yè))

②人物速寫(xiě)臨摹;(10周，交作業(yè))

③適當(dāng)安排寫(xiě)生。

作業(yè)要求：每天2張，1周12張。

2、 人體結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)規(guī)律

① 人體比例與結(jié)構(gòu)、輪廓;

② 人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律;

1課時(shí)

3、 速寫(xiě)的畫(huà)法和要點(diǎn)

① 風(fēng)景速寫(xiě);

② 人物、動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景速寫(xiě);

③ 速寫(xiě)頭、手、腳的畫(huà)法;

④ 站姿、坐姿、蹲姿;

⑤ 結(jié)構(gòu)與衣紋的表現(xiàn)

我校特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)間一般都安排在：課外活動(dòng)、晚自習(xí)、周末休息時(shí)間。本屆高一美術(shù)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)時(shí)間安排需考慮兩個(gè)因素：

1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績(jī)的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)間可以適當(dāng)安排少點(diǎn)，保證每天晚自習(xí)都有時(shí)間留給專(zhuān)業(yè)生完成當(dāng)天的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。

2、新校區(qū)專(zhuān)業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯，學(xué)校食堂都是按時(shí)就餐，所以安排專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)方便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡。

考慮到這兩方面因素，所以，今年高一美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)間我定為：

1、 星期一：課外活動(dòng)～晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間(課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯);

2、 星期三：課外活動(dòng)～晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間(課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯);

3、 星期六：下午14:30～17:00;

切實(shí)地重視起專(zhuān)業(yè)生的思想教育，把思想教育有機(jī)地貫徹落實(shí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能教育的全過(guò)程里，從而幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)、建立自信、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生正面、陽(yáng)光、積極的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

專(zhuān)業(yè)生一般都紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理體系，嚴(yán)從管教。教師應(yīng)當(dāng)以身作則，學(xué)高為師，德高為范。應(yīng)關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生。既要嚴(yán)管，也要人性關(guān)懷。為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)班。

1、專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要采用臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)三種學(xué)習(xí)方式;

2、理論聯(lián)系實(shí)踐;

3、因材施教;

4、分層次教學(xué);

5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合;

6、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué)、課件講解、教師示范、觀摩視頻等。

1、建立嚴(yán)格的管理制度，獎(jiǎng)懲分明;

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)師益友;

3、與班主任保持交流;

4、善于向老教師學(xué)習(xí);

5、與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通;

6、及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。

最后，落實(shí)貫徹教學(xué)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最佳途徑，當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃也會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)與完善。應(yīng)本著了解學(xué)情，以人為本，因地制宜，按實(shí)際出發(fā)!一切為了學(xué)生!學(xué)為人師，行為人范。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，不辜負(fù)家長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)崗盡責(zé)的好老師。

對(duì)于中美巨輪共同前行心得體會(huì)精選四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我擔(dān)任高二（4）班、八年級(jí)（6）、（7）（8）班的四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)組織美術(shù)特長(zhǎng)生的教學(xué)工作，還參加學(xué)校書(shū)法比賽評(píng)委工作。為進(jìn)一步提高自己，積極地參加本校教師聽(tīng)課，認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。作為一個(gè)年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實(shí)施里談過(guò)。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為明年藝術(shù)班的組建打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，加強(qiáng)對(duì)高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來(lái)可以報(bào)考高等美術(shù)院校。（越早的進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來(lái)考取院校的成功率也越大）定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來(lái)在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們寧縣二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

對(duì)于中美巨輪共同前行心得體會(huì)精選五

1、依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科要求，及本校教研組對(duì)本學(xué)科的要求。

2、學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：（由于初次任教還對(duì)學(xué)生沒(méi)有接觸和了解）

3、所教年級(jí)定位：高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對(duì)于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要求在實(shí)際的繪畫(huà)水平中可以達(dá)到一定的要求，同時(shí)也是為將來(lái)進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。

4、其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞，所以擴(kuò)展性很強(qiáng)，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來(lái)，讓學(xué)生可以自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái)，去搜集一些書(shū)本上所沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫(huà)家的一些軼事，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力。

高二年級(jí)美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：欣賞：

1、認(rèn)知

1）從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。

2）知道中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。

3）知道外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫(huà)家及其作品。

4）知道中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。

2、理解

1）學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

2）能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3）理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

考核：期末考核優(yōu)良率應(yīng)達(dá)50%，力爭(zhēng)達(dá)到60%；合格率應(yīng)達(dá)90%，力爭(zhēng)達(dá)到95%

高中年級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：

高一年級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫(huà)的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對(duì)外美術(shù)比賽。

優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%（力爭(zhēng)達(dá)到95%）

高二年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫(huà)基本能力，提高一些繪畫(huà)的熟練程度；開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。

高三年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。

獲獎(jiǎng)率：爭(zhēng)取培養(yǎng)獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2—3名

1、高二年級(jí)（第一學(xué)期）：

第一周充分領(lǐng)悟視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言之美

第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得

第三周搜盡奇峰臥游林泉

第四周寫(xiě)生攝情妙?yuàn)Z造化

第五周面向公眾歷久彌新

第六周一版神生百紙奇

第七周推陳出新百花齊放

第八周產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù)

第九周生活現(xiàn)實(shí)與形象

第十周抒情與分析

第十一周創(chuàng)新與變革的藝術(shù)

第十二周無(wú)盡實(shí)驗(yàn)標(biāo)新立異

第十三周博大沉雄的豐碑

第十四周民族精神的再塑

第十五周理想的形象化體現(xiàn)

第十六周超越再現(xiàn)的創(chuàng)造

第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻

第十八周移天縮地借景寓情

第十九周曠古絕世企求永恒

2、高中美術(shù)特色班：（第一學(xué)期，主要以高一年級(jí)為主要輔導(dǎo)對(duì)象）

高一年級(jí)

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功。根據(jù)實(shí)際情況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫(xiě)生練習(xí)。（繪畫(huà)是個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間鞏固。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主）

高二年級(jí)

需要抓緊時(shí)間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有2—3天的時(shí)間用于美術(shù)繪畫(huà)的訓(xùn)練。

高三年級(jí)

高三年級(jí)距離美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考只有最后一個(gè)學(xué)期（美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過(guò)后），因此時(shí)間非常的緊張，沒(méi)有接觸過(guò)真人頭像寫(xiě)生的需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)該對(duì)應(yīng)所準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練。

以上根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，可能有所變動(dòng)和調(diào)整。

高二年級(jí)的美術(shù)欣賞課：

除了課本上的內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。

高中年級(jí)美術(shù)特色班：

加強(qiáng)對(duì)高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來(lái)可以報(bào)考高等美術(shù)院校。（越早的進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來(lái)考取院校的成功率也越大）

定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。一周需要安排一個(gè)下午最后2節(jié)課（大約3點(diǎn)開(kāi)始至5點(diǎn)）和晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時(shí)間。雙休日時(shí)間也可以組織一天對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來(lái)在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

1、作為一個(gè)剛剛開(kāi)始教育工作的青年教師，自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，及時(shí)參加學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等；積極參加市、區(qū)的各類(lèi)活動(dòng)，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。

2、多聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽(tīng)公開(kāi)課，勤學(xué)勤問(wèn)，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力。

3、主動(dòng)和學(xué)生交流，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通工作，能夠及時(shí)了解學(xué)生的建議和想法，并及時(shí)對(duì)自己的進(jìn)行調(diào)整。

4、美術(shù)特色班作為重點(diǎn)抓，花大功夫，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，給他們打好一個(gè)好的基礎(chǔ)。

5、多與年級(jí)組溝通，以求對(duì)美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。

高中年級(jí)階段以欣賞藝術(shù)作品體會(huì)藝術(shù)語(yǔ)言為主，也是為美術(shù)特色班學(xué)生培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)底蘊(yùn)，增加對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)為將來(lái)報(bào)考美術(shù)類(lèi)的高等院校做好準(zhǔn)備。作為新教師的我，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新！

作為一個(gè)年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實(shí)施里談過(guò)。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。