不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短 不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短句子(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對(duì)于不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短一

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視民族工作，在強(qiáng)調(diào)認(rèn)清民族關(guān)系的主流、大力倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)方面提出了許多重要論斷，促進(jìn)了新時(shí)期民族工作思想的創(chuàng)新發(fā)展。他指出，“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線。……各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”“各族干部群眾都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)”“要堅(jiān)持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合，把憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定落實(shí)好”。高度重視民族團(tuán)結(jié)，大力培育中華民族共同體意識(shí)，無疑是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的核心，集中體現(xiàn)了黨中央從中華民族的整體視角、從國家和全國各族人民根本利益出發(fā)的戰(zhàn)略思想。新時(shí)代黨和國家關(guān)于民族工作的一系列總體部署，包括援藏、援疆、民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作的開展，都聚焦于實(shí)現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢(mèng)”的偉大夢(mèng)想和各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的共同理想。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神特別是其中有關(guān)民族工作的指示，要深刻認(rèn)識(shí)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體系中的重要位置。筆者認(rèn)為，中華民族共同體思想是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的主旋律和主線，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的內(nèi)在要求，是建設(shè)中華民族共同體的理論自覺和根本前提，是增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的情感依托和思想前提，為推進(jìn)新時(shí)代中華民族共同體建設(shè)提供了政治方向和理論指導(dǎo)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是引導(dǎo)各族群眾增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同、促進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的正確途徑和必由之路。

民族工作是中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容，涉及中華民族偉大復(fù)興的各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線。要從道路自信、理論自信的高度，認(rèn)識(shí)新時(shí)代民族工作創(chuàng)新發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，深入研究、系統(tǒng)闡述習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略的精神實(shí)質(zhì)，推動(dòng)形成新時(shí)代的民族理論體系。民族問題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)民族問題的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)也不可能停止。中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革開放各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐中，形成了既一脈相承又具有鮮明時(shí)代特征的民族理論和民族政策。目前學(xué)術(shù)界占據(jù)主導(dǎo)地位的民族理論體系主要是對(duì)革命、建設(shè)、改革開放前30年等歷史時(shí)期民族工作實(shí)踐成果的總結(jié)和概括，對(duì)于黨的十八大以來我國民族工作創(chuàng)新推進(jìn)的理論和實(shí)踐的總結(jié)提煉還不深入，尚未形成充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的話語體系。不少觀點(diǎn)和話語體系陳舊、理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)術(shù)話語跟不上實(shí)踐的創(chuàng)新。既不能準(zhǔn)確反映我國民族工作所取得的新成就新進(jìn)展，也不能有效指導(dǎo)下一步的民族工作實(shí)踐。這就要求學(xué)術(shù)界以深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神為契機(jī)，在民族工作領(lǐng)域盡快形成與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相適應(yīng)的理論體系、學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、教材體系、話語體系。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，解決好民族問題，物質(zhì)方面的問題要解決好，精神方面的問題也要解決好。當(dāng)前解決精神方面問題的一項(xiàng)重要工作是大力推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”教育?！拔鍌€(gè)認(rèn)同”是對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同。這是維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基石和底線。

推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”教育，必須大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。價(jià)值觀是共同體的精神支柱，社會(huì)主義核心價(jià)值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向，必須在各民族中大力培育和踐行?！拔鍌€(gè)認(rèn)同”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為各族人民提供精神指引的基礎(chǔ)保障，必須抓好抓實(shí)。要大力加強(qiáng)馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀的教育，大力培訓(xùn)各級(jí)黨員干部、知識(shí)分子和宗教界人士，廣泛教育群眾。要廣泛深入持久地開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)各族人民牢固樹立公民意識(shí)，讓各族人民不僅要意識(shí)到自己的民族身份、地域身份、群體身份，更要明確自己的中華民族成員身份、公民身份、國民身份，把“五個(gè)認(rèn)同”作為每個(gè)公民第一位的意識(shí)，把自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為每個(gè)公民的基本要求。

民族工作的本質(zhì)是群眾工作。各級(jí)黨委、政府，特別是黨和國家工作人員(干部)，要時(shí)刻牢記自己的黨員身份、干部身份、國家工作人員身份。要把自己作為黨和政府的代言人，認(rèn)真貫徹黨和國家各項(xiàng)路線、方針、政策，多為民辦實(shí)事、不與民爭利，時(shí)刻牢記處理好干群關(guān)系就是做好群眾工作的本質(zhì)要求。認(rèn)真研究民族工作領(lǐng)域的新情況、新問題，增強(qiáng)各級(jí)黨政干部和知識(shí)分子的國家意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)為各族群眾服務(wù)。把握新時(shí)代民族工作新形勢(shì)新特點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式方法，進(jìn)一步提升依法治理民族事務(wù)的能力和水平。扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作，深化細(xì)化促進(jìn)各民族交往交流交融的具體舉措。把民族團(tuán)結(jié)工作納入黨和政府工作的大局，切實(shí)解決人口雙向流動(dòng)、多向流動(dòng)過程中涉及民族因素問題的處理，按照是什么問題就按什么問題處理的原則，不能把涉及少數(shù)民族個(gè)體的事件上升為民族問題。推進(jìn)嵌入式社區(qū)建設(shè)，推進(jìn)少數(shù)民族群眾在內(nèi)地就業(yè)、流動(dòng)的保障政策落實(shí)，構(gòu)建各民族互相嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，讓少數(shù)民族更好地融入城市，持續(xù)推進(jìn)各民族交往交流交融。消除針對(duì)民族交往過程中各民族自然交融的理論顧慮和擔(dān)憂，不斷鑄牢中華民族共同體的社會(huì)基礎(chǔ)。

促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是中國共產(chǎn)黨制定民族政策的基本目標(biāo)，也是中國特色解決民族問題正確道路的重要體現(xiàn)。圍繞上述目標(biāo)，要全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，認(rèn)真踐行中國特色解決民族問題正確道路的“八個(gè)堅(jiān)持”。認(rèn)真貫徹落實(shí)2014年召開的中央民族工作會(huì)議精神，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷發(fā)展完善黨的民族政策。民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是中國特色解決民族問題的正確道路的重要內(nèi)容和制度保障，是中國共產(chǎn)黨民族政策的制度基礎(chǔ)。要堅(jiān)持統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合，把憲法和民族區(qū)域自治法落實(shí)好。世界上沒有一勞永逸的政策體系，民族政策也必須與時(shí)俱進(jìn)。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、因地制宜、因時(shí)制宜，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)地改革完善民族政策。調(diào)整政策要堅(jiān)持公平公正公開，進(jìn)行科學(xué)論證、嚴(yán)格評(píng)估，以減少某些過時(shí)政策的負(fù)面影響。通過政策法規(guī)的調(diào)整完善，最大限度地把各地區(qū)、各民族的黨政干部、知識(shí)分子、人民群眾團(tuán)結(jié)到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。

我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。從歷史上看，各民族交往交流交融就是主流，最后匯集成占據(jù)世界人口相當(dāng)比重的中華民族，同時(shí)又在內(nèi)部保持著多種多樣的民族、宗教和文化類型。作為多民族、多宗教、多文化的大國，歷史上的執(zhí)政者和先賢為我們留下了思想資源，尤其是中國共產(chǎn)黨在各個(gè)時(shí)期的實(shí)踐中積累的豐富的理論和政策，其中都涉及了如何處理多樣性和整體性、差異性和一致性的問題。多樣性和整體性并不是相互矛盾、截然對(duì)立的，而是互為表里、互相促進(jìn)的關(guān)系。在中華民族的多元一體格局中，多元組成一體，一體包括多元?！岸唷焙汀耙弧笔寝q證統(tǒng)一、不可分割的統(tǒng)一整體。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體系中不僅繼承了中華民族多元一體格局的整體表述，更進(jìn)一步明確提出了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”“建設(shè)中華民族共有精神家園”等強(qiáng)化中華民族整體性的具體工作方向。民族工作作為國家的一項(xiàng)重要工作，必須明確中華民族整體性、一致性的發(fā)展趨勢(shì)，在大力推動(dòng)各民族交往交流交融過程中，強(qiáng)調(diào)各民族內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)共同體特征的增強(qiáng)，強(qiáng)化中華民族整體利益和共同利益。

民族平等和民族團(tuán)結(jié)作為我國解決民族問題的政策原則，在憲法和有關(guān)法律中得到明確規(guī)定。各民族不論人口多少、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，都是中華民族大家庭的平等一員，具有同等的地位，在國家政治和社會(huì)生活的各個(gè)方面，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。在中華民族這個(gè)大家庭內(nèi)，不能以漢族代替中華民族，各民族更不能置身于中華民族之外。中國共產(chǎn)黨一直重視反對(duì)兩種民族主義，即大民族主義(尤其是大漢族主義)和狹隘地方民族主義。習(xí)近平總書記在2014年召開的中央民族工作會(huì)議上提出現(xiàn)階段我國民族工作面臨的新的階段性特征：改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展和發(fā)展低水平并存，國家對(duì)民族地區(qū)支持力度持續(xù)加大和民族地區(qū)基本公共服務(wù)能力建設(shè)仍然薄弱并存，各民族交往交流趨勢(shì)增強(qiáng)和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對(duì)民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區(qū)暴力恐怖活動(dòng)活躍多發(fā)并存。這“五個(gè)并存”說明我國民族工作和民族地區(qū)發(fā)展事業(yè)盡管成就巨大，但也面臨挑戰(zhàn)。在這一階段，大民族主義和狹隘地方民族主義都不利于社會(huì)穩(wěn)定，不利于團(tuán)結(jié)全國各族人民聚焦于中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，必須采取有效措施加以防范。必須強(qiáng)調(diào)憲法權(quán)威，用法律來維護(hù)和保障中華民族大家庭中各民族的合法權(quán)益，堅(jiān)決反對(duì)一切形式的民族利己主義和民族歧視。

對(duì)于不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短二

一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。

回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因?yàn)闆]有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一泄千里。兩年的時(shí)間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。

高三，意味著遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離小說，遠(yuǎn)離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，最苦的時(shí)光。高三開學(xué)才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實(shí)，前進(jìn)的號(hào)角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會(huì)很苦，但是我們不會(huì)退縮，因?yàn)椴幌牒蠡凇４藭r(shí)，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會(huì)就此放棄。

高三的生活不會(huì)離了“辣”的味道吧！當(dāng)看到自己根本不會(huì)做的題目別人卻不費(fèi)吹灰之力就解出來的時(shí)候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時(shí)候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時(shí)，心中有種辣辣的感覺。這個(gè)時(shí)候，我心中會(huì)有一個(gè)聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”

我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對(duì)于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。

有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號(hào)角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿風(fēng)力等待啟航?？v使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因?yàn)槲抑?，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味。總有一天，我會(huì)得到回報(bào)。

對(duì)于不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短三

進(jìn)入公司一個(gè)月以來，應(yīng)對(duì)自我從未接觸的銷售工作，真的是既興奮又迷茫了，還好有領(lǐng)導(dǎo)的親自帶隊(duì)和同事的熱心幫忙，用自我的方式、方法，在短時(shí)刻內(nèi)掌握了所需的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，并很好的融入到這個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)，應(yīng)用到實(shí)際的工作中，并不斷的提高自我的技能，下方我要對(duì)自我七月份的工作做一份銷售工作總結(jié)。

剛開始，我和我的師傅，一向在跟進(jìn)他的項(xiàng)目，為開發(fā)商帶給熱管材料，我學(xué)到了很多東西，這些在平常的生活中根本無法學(xué)的。尤其是營銷活動(dòng)中我們要掌握的只是:

1。對(duì)自我產(chǎn)品必須要認(rèn)識(shí)到位;個(gè)行簽名

2。本身所具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有關(guān)市場(chǎng)的、有關(guān)社交的、有關(guān)人文的、有關(guān)溝通的技巧和學(xué)識(shí)務(wù)必要掌握;

3。需要一份堅(jiān)強(qiáng)的信念來支撐自我的職業(yè)，當(dāng)應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的人、復(fù)雜的社會(huì)時(shí)，采取一種對(duì)待方式與自我的價(jià)值觀能否進(jìn)行有效的吻合、兼容和融合;

4。專業(yè)的營銷理論和技巧;5。正視成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是每個(gè)做營銷職業(yè)的人務(wù)必具備的。

接下來，根據(jù)自我掌握的知識(shí)，廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。開始尋找新項(xiàng)目。從零做起，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)。遇到銷售和產(chǎn)品方面的問題，及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，一齊尋找解決問題的辦法。到目前為止，我已經(jīng)尋找新項(xiàng)目20個(gè)。在老人和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，奇跡般的成功了18個(gè)，我深知這與大家的幫忙密不可分，我深深地體會(huì)到了公司強(qiáng)大的凝聚力。空間相冊(cè)名稱大全

我也從中總結(jié)了一些自我的小經(jīng)驗(yàn):

1。對(duì)建材市場(chǎng)、對(duì)應(yīng)行業(yè)要充分了解;

2。對(duì)自我產(chǎn)品功能的掌握尤其重要;

3。不能過分的信賴客戶，要掌握主動(dòng)權(quán);

4。關(guān)注競爭對(duì)手的動(dòng)向。

以上是我的銷售工作總結(jié)，接下來又是一個(gè)忙碌的時(shí)期，我會(huì)奮斗，用心的抓住市場(chǎng)，學(xué)習(xí)、總結(jié)，為了自我和公司再創(chuàng)輝煌!

對(duì)于不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短四

按照關(guān)于召開ds學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)的部署安排，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、深入談心談話的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“深刻領(lǐng)悟‘兩個(gè)確立’、帶頭牢記我們黨是什么、要干什么，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，帶頭深刻吸取歷史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)等五個(gè)方面”，結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真梳理存在問題，深刻剖析問題根源，明確下步整改方向和具體措施，形成了個(gè)人對(duì)照檢查材料?，F(xiàn)作如下匯報(bào)。

針對(duì)2020年度民主生活會(huì)查擺出的18個(gè)問題，我在深刻進(jìn)行反思、完善整改措施的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真整改，目前已全部整改完畢。主要采取了以下四方面措施：

一是堅(jiān)定信念，進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念和政治立場(chǎng)，充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，積極參加中心組集體學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹中央和省市各項(xiàng)工作部署，始終在思想上政治上行動(dòng)上與中央和省市保持高度一致。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨章黨規(guī)等，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用到推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐中。

二是統(tǒng)籌謀劃，全面夯實(shí)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)。面對(duì)全縣振興發(fā)展的艱巨任務(wù)，親自上手、深入調(diào)研，謀劃思路、狠抓落實(shí)，推動(dòng)全縣形成了抓項(xiàng)目抓開放抓發(fā)展的濃厚氛圍，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

三是堅(jiān)持為民，全力破解民生領(lǐng)域難題。始終把“以人民為中心”落實(shí)到行動(dòng)上，以真情真心對(duì)待群眾，服務(wù)群眾。積極回應(yīng)百姓關(guān)切，全力破解房地產(chǎn)領(lǐng)域遺留問題，加大力度改善百姓生活環(huán)境，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治，社會(huì)事業(yè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，社會(huì)和諧局面不斷鞏固，人民群眾幸福感、獲得感、安全感持續(xù)增強(qiáng)。

四是廉潔從政，切實(shí)推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。始終率先垂范、嚴(yán)于律已，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市縣廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺用黨紀(jì)國法規(guī)范和約束自己的言行。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，全面打通落實(shí)落地“最后一公里”。全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，帶頭樹立廉潔自律、干事創(chuàng)業(yè)良好形象。

(一)在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅(jiān)持把馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹立正確ds觀，堅(jiān)定信仰信念信心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

1.理論學(xué)習(xí)不夠及時(shí)深入。雖然通過自學(xué)、集中學(xué)等方式對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和ds學(xué)習(xí)教育規(guī)定書目進(jìn)行了分階段、分層次、分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，但有時(shí)還習(xí)慣于碎片化的理解、局部性的領(lǐng)悟，在理解、掌握和運(yùn)用最新精神方面不同程度“慢半拍”。比如，近日習(xí)近平總書記對(duì)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)作出了重要指示，由于年末工作繁多，未能做到第一時(shí)間的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)。而且我作為縣委黨內(nèi)法規(guī)建工作聯(lián)系會(huì)議召集人，在學(xué)用貫通上和抓落實(shí)上做的還不到位，致使還存在個(gè)別部門重視程度不夠、文件報(bào)備不規(guī)范等問題。

2.抓思想政治教育力度不夠。在全縣干部思想政治教育方面做得還不到位，召開會(huì)議時(shí)提醒的較多，采取的具體跟進(jìn)舉措較少;有時(shí)在提要求方面講究政治性、嚴(yán)肅性，但在落實(shí)推動(dòng)過程中，措施還是偏軟，沒有做到動(dòng)真碰硬;對(duì)意識(shí)形態(tài)工作在實(shí)踐中抓得還不緊，意識(shí)形態(tài)陣地管理還不夠健全完善。以上這些不足，致使少數(shù)黨員干部在社會(huì)不良風(fēng)氣的侵襲下存在模糊認(rèn)識(shí)，不能旗幟鮮明的抵制不良言行，在大是大非面前缺乏應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，提醒自身還需進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，下更大的力氣，做大量深入細(xì)致的工作。

3.黨的組織生活質(zhì)量有待提升。有時(shí)滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，內(nèi)容比較單一，創(chuàng)新性不足。比如，有時(shí)只是簡單的列席會(huì)議或者點(diǎn)評(píng)講話，講授專題黨課過程中，經(jīng)常以學(xué)文件、學(xué)講話的政治學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容與全縣改革發(fā)展形勢(shì)和具體工作實(shí)際聯(lián)系不緊密，特別是聯(lián)系黨員干部的思想工作實(shí)際有欠缺。對(duì)各級(jí)黨組織的指導(dǎo)監(jiān)督還不到位，致使一些黨組織對(duì)開展組織生活不夠重視，不嚴(yán)格執(zhí)行組織原則和有關(guān)規(guī)定，組織生活存在平淡化問題。這些問題都反映出自身對(duì)基層黨組織生活如何高質(zhì)量開展思考的不多，研究的不透，抓得不嚴(yán)不實(shí)不深入。

(二)在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展、深化改革開放、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實(shí)到位方面。

1.工作站位還不夠高。在工作中，能夠始終做到與縣委保持高度一致，按照縣委分工，認(rèn)真履職盡責(zé)，但有時(shí)還是站位不高、大局意識(shí)不強(qiáng)，沒有從全縣大局角度去考慮研究、統(tǒng)籌推進(jìn)，距離心懷“國之大者”還有一定差距。比如，在常態(tài)化疫情防控工作上，自己作為縣疫情防控指揮部常務(wù)副總指揮，雖然能夠堅(jiān)決及時(shí)落實(shí)上級(jí)疫情防控工作要求和縣委安排部署，但面對(duì)我縣穩(wěn)定的疫情防控形勢(shì)，有時(shí)內(nèi)心也出現(xiàn)了盲目樂觀心理，認(rèn)為常規(guī)工作有分管副縣長負(fù)責(zé)就可以了，主動(dòng)性還不夠高，參與度還需提升。

2.貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署還有差距。在把中央和省市委各項(xiàng)決策部署和新發(fā)展理念落實(shí)到具體工作中時(shí)，有時(shí)還存在結(jié)合實(shí)際不夠、研究不深、看的不遠(yuǎn)、前緊后松等情況，個(gè)別工作缺少體現(xiàn)xx特色的創(chuàng)新性招法和舉措，導(dǎo)致措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠明顯。比如，我縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，耕地面積全市第一，通過近幾年的努力，雜糧、果蔬和畜牧業(yè)蓬勃發(fā)展，但是大二不強(qiáng)、多而不優(yōu)的局面還未從根本上改變，種植結(jié)構(gòu)不合理、規(guī)模化程度低、缺少特色品牌等問題依然較為突出。這說明我在抓落實(shí)上還有差距，缺少一抓到底的韌勁和決心。

3.抓基層組織建設(shè)工作有短板。比如，今年排查出的27個(gè)軟弱渙散村，村級(jí)事務(wù)管理混亂、村干部不勝任不合格的村占到近四分之一;再比如，個(gè)別“兩新”領(lǐng)域基層黨組織組織生活制度執(zhí)行不徹底，還存在組織生活召開不及時(shí)、記錄不規(guī)范等現(xiàn)象。這些問題一定程度上影響了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力，說明我抓基層組織建設(shè)還有短板，對(duì)一些新情況、老問題，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)化解。

(三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實(shí)事解難題，有效保障改善民生，增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。

1.基層減負(fù)還需進(jìn)一步加大力度。黨中央高度重視整治形式主義為基層減負(fù)工作。在ds學(xué)習(xí)教育中，我也把這項(xiàng)工作列入到了辦實(shí)事事項(xiàng)清單。2021年，發(fā)文同比減少xx%，會(huì)議同比減少xx%，工作群清理率xx%，可以說取得了階段性成效。但是通過我下鄉(xiāng)調(diào)研和專項(xiàng)機(jī)制辦的督查反饋，仍有個(gè)別單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視程度不夠，存在工作機(jī)制不健全、微信群清理未達(dá)標(biāo)、底數(shù)不清、效果不明顯等問題。這說明我在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想上還有偏差，在下一步工作中我將堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真加以解決。

2.調(diào)查研究不夠深入。2021年，把較多精力用在了縣鄉(xiāng)換屆、文明城市創(chuàng)建和縣委日常工作上，到基層調(diào)研的次數(shù)和去年相比有所減少。雖然也能抽出時(shí)間到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)街進(jìn)行調(diào)研，但由于時(shí)間較緊，看典型點(diǎn)位、聽工作匯報(bào)較多，暗訪抽查、了解群眾心聲較少，以至于對(duì)一些深層次問題挖掘不夠、分析不透，沒有切實(shí)把調(diào)研成效轉(zhuǎn)為工作實(shí)效。比如，我每到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研鄉(xiāng)村振興時(shí)都強(qiáng)調(diào)，老百姓種玉米圖方便省事，但不是高質(zhì)量發(fā)展。要學(xué)習(xí)借鑒xx村模式，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變小農(nóng)思想，加快土地流轉(zhuǎn)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民、農(nóng)村、企業(yè)的“三贏”。但對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)情況的跟蹤督導(dǎo)做的還不到位，致使個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)力度不大、成效不明顯。

3.服務(wù)群眾還不到位。能夠始終踐行以人民為中心的理念，能夠把群眾觀點(diǎn)、群眾路線貫穿到工作的全過程。但帶著感情和責(zé)任為群眾排憂解難做的還不夠，服務(wù)群眾的自覺性、主動(dòng)性還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。比如：在信訪工作處理上，還存在“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”的現(xiàn)象，特別是在政治敏感時(shí)段采取“滅火方式”處理信訪案件，面對(duì)問題容易出現(xiàn)焦躁情緒，急于問題解決，缺少靜下心來站在群眾角度的思考，缺少對(duì)群眾需求的深入了解，致使信訪問題的解決還沒有達(dá)到全部群眾滿意的效果。

(四)帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。

1.底線思維能力還有所欠缺。自己作為縣里的“關(guān)鍵少數(shù)”，面對(duì)戰(zhàn)略機(jī)遇期與矛盾高發(fā)期相互交織形成的復(fù)雜多樣的風(fēng)險(xiǎn)，憂患意識(shí)和防范能力還不足，有時(shí)出于求穩(wěn)考慮，在化解風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)上慢了半拍。比如，在信訪工作中，雖然信訪形勢(shì)持續(xù)向好，但春節(jié)和全國“兩會(huì)”臨近，個(gè)別上訪老戶伺機(jī)串聯(lián)進(jìn)京的風(fēng)險(xiǎn)逐漸增大，xx群體等重點(diǎn)群體的訴求還沒有得到有效解決。這說明自己應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)還是不夠豐富，及時(shí)把矛盾化解在萌芽的能力還有所欠缺，還存在抓的不牢、盯的不緊、辦法不多、推動(dòng)不快等問題。

2.一抓到底的斗爭精神還不足。在工作中能夠及時(shí)按要求把任務(wù)安排部署下，但在落實(shí)和督導(dǎo)環(huán)節(jié)上，有時(shí)抓的還不實(shí)，一定程度上影響了工作成效。比如，在抓督考合一工作上，前段時(shí)間我安排兩辦督查室和考核辦成立聯(lián)合督導(dǎo)組，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)街的xx情況和xx工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。但從反饋的督查報(bào)告來看，督的不深不實(shí)、還浮于表面，發(fā)現(xiàn)的都是一些不疼不癢的小問題，未對(duì)原因進(jìn)行深挖，致使督查流于形式。這說明我在抓督考上，還是抓的不到位，壓力傳導(dǎo)的不夠，敢于動(dòng)真碰硬的斗爭精神還有所欠缺。

3.開拓進(jìn)取意識(shí)還有欠缺。動(dòng)真碰硬的態(tài)度還不夠堅(jiān)決，創(chuàng)新的意識(shí)還有不足，導(dǎo)致個(gè)別難題破解辦法不多。比如，在服務(wù)企業(yè)穩(wěn)增長專項(xiàng)行動(dòng)中，還有18個(gè)問題未能完全解決，主要是證照手續(xù)辦理類問題，由于自身盯的不緊，導(dǎo)致部門之間仍存在推諉現(xiàn)象，依然有等待觀望思想，不主動(dòng)到上級(jí)部門溝通協(xié)調(diào)，缺乏主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，制約了當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)主體發(fā)展。

(五)帶頭深刻汲取ds中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，持續(xù)用力糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義官僚主義，加強(qiáng)對(duì)“一把手”監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，堅(jiān)決同一切違規(guī)違紀(jì)違法現(xiàn)象作斗爭方面。

1.履行“一崗雙責(zé)”不夠有力。對(duì)自己分管的部門和領(lǐng)域，雖然做到了黨風(fēng)廉政工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，但往往是更加注重定原則、明方向、提要求，業(yè)務(wù)指導(dǎo)和壓力傳導(dǎo)做的還不夠。比如，對(duì)于出現(xiàn)推動(dòng)工作有偏差、落實(shí)工作不到位情況時(shí)，考慮到工作壓力、任務(wù)繁重等因素，側(cè)面提醒的多，正面批評(píng)的少，有時(shí)明知道個(gè)別干部是在找理由、講客觀，為了顧及干部情面，怕影響工作積極性，只是簡單地點(diǎn)一點(diǎn)，沒有深入跟進(jìn)批評(píng)問責(zé)，監(jiān)督教育作用發(fā)揮的還不夠好。

2.從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不夠。在具體工作中，抓常抓細(xì)抓實(shí)做的還沒有完全到位，具體工作載體、檢查督促上還有距離。比如，在干部監(jiān)督管理上，還沒有形成全方位的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，對(duì)“八小時(shí)”以外的監(jiān)督還存在薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)一些苗頭性問題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)、提醒不到位，個(gè)別黨員干部踩了“紅線”，出現(xiàn)了違規(guī)操辦升學(xué)宴等問題。從嚴(yán)治黨的觸角延伸還不夠，個(gè)別鄉(xiāng)村干部對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”認(rèn)識(shí)不深不透，貫徹落實(shí)不到位，導(dǎo)致當(dāng)前一些侵占群眾利益的“微腐敗”問題還時(shí)有發(fā)生，性質(zhì)惡劣，影響極壞。

3.有時(shí)抓工作急于求成。有的時(shí)候?qū)偛渴鸬墓ぷ?，就緊跟檢查驗(yàn)收成效。比如，對(duì)于發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)和村黨組織領(lǐng)辦創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體工作，要求基層逐月報(bào)送進(jìn)展情況、督導(dǎo)組定期督導(dǎo)檢查，總是想著早日推動(dòng)落地、早日見到效益，沒能充分考慮到實(shí)體項(xiàng)目建設(shè)立項(xiàng)、審批、征占地等一些具體實(shí)際情況。說明我在工作上還存在急于求成的心理，需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法。

需要報(bào)告的其他事項(xiàng)：

未有變化

對(duì)上述問題產(chǎn)生的原因，我從思想根源進(jìn)行了深刻反省和剖析，主要有以下三個(gè)方面。

1.理想信念有所弱化。對(duì)思想政治建設(shè)這個(gè)根本抓得不夠緊，理想信念的根扎得好不夠牢固。沒有養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，只滿足完成上級(jí)的規(guī)定內(nèi)容，經(jīng)常被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，而缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，沒能做到理解性地學(xué)習(xí)。打心底還認(rèn)為“黨性”看不見、摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)跟工作的好壞沒有多大關(guān)系，在主觀能動(dòng)性不足，對(duì)自己肩負(fù)的重要職責(zé)和神圣使命認(rèn)識(shí)不充分，不自覺地放松了對(duì)黨性的鍛煉。

2.深入基層次數(shù)較少。日常忙于縣里分管的工作，對(duì)所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)注的不多，了解的不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，自覺當(dāng)好群眾利益的忠實(shí)代表的責(zé)任感還不夠強(qiáng)，忘記了黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民群眾的根本利益，認(rèn)為管好自己，干好工作，不讓群眾有意見就夠了。在下基層調(diào)研時(shí)，沒有真正撲下身子，走進(jìn)群眾身邊，走進(jìn)群眾心間，近距離聆聽群眾呼聲。在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認(rèn)為說得過去就行，存在多做吃虧的思想。

3.組織紀(jì)律有所松懈。對(duì)照“自重、自省、自警、自勵(lì)”“慎獨(dú)、慎初、慎微”這些要求，感到自己在一些方面放松了。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，恭維的話多了，批評(píng)建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡。沒有把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治作為行動(dòng)自覺，融入內(nèi)心深處，有時(shí)還存在使命感、緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，執(zhí)行制度不嚴(yán)的現(xiàn)象，對(duì)工作熱情不高，奉獻(xiàn)精神不夠，從而影響了工作效率。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持把理論武裝放在首位，結(jié)合ds學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義和黨的十九屆六中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步提高理論素質(zhì)和政治素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好“總開關(guān)”問題。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，著力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效，不斷提升自己的執(zhí)政能力和水平，做到在理論上融會(huì)貫通，思想上清楚明白，行動(dòng)上落到實(shí)處。

(二)牢記初心使命，踐行為民宗旨。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，把人民放在心中最高位置，把群眾利益放在首位，緊扣民心這個(gè)最大的政治，自覺從群眾立場(chǎng)出發(fā)想問題、作決策、辦事情。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、緊盯突出問題，沉到基層、融入群眾，切實(shí)把群眾觀點(diǎn)、群眾路線落實(shí)到xx一項(xiàng)項(xiàng)具體工作中，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

(三)發(fā)揚(yáng)斗爭精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。篤定高質(zhì)量發(fā)展不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和省市委各項(xiàng)決策部署，緊緊圍繞xx縣“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展總目標(biāo)，努力在更高層次、更大范圍中去謀劃和推動(dòng)各項(xiàng)工作，做到思路再創(chuàng)新、重點(diǎn)再聚焦、工作再務(wù)實(shí)。在抓好縣委日常工作的同時(shí)，抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)大共識(shí)進(jìn)一步凝聚;抓好鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，推動(dòng)脫貧基礎(chǔ)更加穩(wěn)固;抓好重訪和積案化解，推動(dòng)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。抓好文明城市創(chuàng)建，推動(dòng)城市精細(xì)化管理提檔升級(jí)。

(四)注重防微杜漸，筑牢廉政防線。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持黨風(fēng)廉潔建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓、兩促進(jìn)”，努力營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市委實(shí)施細(xì)則，自覺遵守《廉潔自律準(zhǔn)則》《黨紀(jì)處分條例》各項(xiàng)要求，切實(shí)樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。認(rèn)真貫徹民主集中制，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。帶頭深刻汲取ds中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，筑牢思想和制度防線，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。

對(duì)于不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短五

從“素質(zhì)教育”到“課程改革”，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從“三尺講臺(tái)”到“師生間親密的合作者”，這一步步的課堂教學(xué)模式無不體現(xiàn)著新課程改革的`結(jié)晶，讓校園里的讀書聲洋溢著喜悅的節(jié)奏，我作為一名教師的自豪感油然而生。近年來“高效課堂”這個(gè)名詞走近了我的教學(xué)生活時(shí)，我有幸參加了安定區(qū)教體局舉辦的“高效課堂途徑與方法”的專題培訓(xùn)，聽了高萬祥、張四保、李炳亭三位教育教學(xué)專家的講座，對(duì)于“高效課堂”又有了進(jìn)一步的了解。所謂的高效課堂，就是指高效率的課堂，這樣的課堂才是時(shí)下最需要的，才是順應(yīng)局勢(shì)發(fā)展的，只有課堂效率提高了，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，才能將“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”的口號(hào)貫徹落實(shí)，淺顯的說高效課堂就是如何在日常教學(xué)的每一節(jié)課堂中高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生能夠快樂地獲得高效益發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一目的，我想結(jié)合自己的體驗(yàn)談幾點(diǎn)自己的看法：

“改改改，學(xué)生不斷在考試；

變變變，內(nèi)容再變也要老師教”這種思想在教師心中已經(jīng)根深蒂固，導(dǎo)致很多教師認(rèn)為以自己現(xiàn)有的知識(shí)量來教小學(xué)生綽綽有余，自己已過了學(xué)習(xí)的年齡。這不就驗(yàn)證了高萬祥老師所公布的信息：中小學(xué)老師仍90%以上的人不再讀書，沒有課題，不會(huì)寫文章，沒文章可發(fā)表。這是個(gè)多么令人深思的數(shù)字呀！因此教師必須開展理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)課改前沿理論，同時(shí)還要加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)，做一個(gè)有個(gè)性的教師。

大家都知道教師不再是知識(shí)的灌輸者，課堂的主宰者，而是課堂的組織者和引導(dǎo)者。對(duì)過本次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該將自己定位在導(dǎo)演這一角色中，創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)讓孩子參與，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光來看待學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生，讓學(xué)生真正促進(jìn)會(huì)到老師就是自己的合作者、伙伴、甚至是觀眾。

新一輪課程改革已實(shí)施十余年了，我們大部分都換湯不換藥，課堂教學(xué)流程僅限于“教師在新課前的導(dǎo)入講授新課課堂小結(jié)布置作業(yè)”這幾個(gè)步驟。從上述課堂教學(xué)流程中不難看出在整個(gè)課堂教學(xué)中教師從頭講到了尾，雖然教學(xué)流程中會(huì)插播課改中常表演的“小組討論交流”或教師的“你真棒”等形式，但從本質(zhì)上看它還是一個(gè)滿堂灌。所以從李炳亭老師的講座中我清醒地認(rèn)識(shí)到“課堂應(yīng)該是學(xué)生成長體驗(yàn)的超市，不是教師表演的舞臺(tái)?！庇美罾蠋煹脑拋碚f學(xué)習(xí)即體驗(yàn)，那么學(xué)習(xí)就必須是自己親身經(jīng)歷的過程，這也是高效課堂要教會(huì)我們做的，讓課堂成為學(xué)生體驗(yàn)和展示的舞臺(tái)，教師不再唱主角戲，要給學(xué)生一個(gè)空間讓他們自己去填充，給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自己去安排，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇讓他們自己去把握，給學(xué)生一個(gè)問題讓他們自己去探索。此時(shí)我們也生搬硬套地講究高效，必須要結(jié)合本地本校本班的實(shí)際情況在掌握高效課堂必備流程的同時(shí)，能靈活運(yùn)用其它流程，在課堂教學(xué)中不斷實(shí)踐、反思，讓高效真正融入到自己的課堂中，還學(xué)生一個(gè)快樂健康、樂于學(xué)習(xí)的課堂。

要想使課堂教學(xué)達(dá)到一個(gè)理想的效果，就需要處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，因?yàn)楹椭C的師生關(guān)系和良好的課堂氛圍是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提保障。首先，就要給學(xué)生分組。因?yàn)榧掖鍖W(xué)校班額小學(xué)生少，我們可以將學(xué)生分成同桌一小組，前后排一大組，仿效張四保老師的教學(xué)方法，特意把小組長放到后排。分好組后教師就要對(duì)小組長進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們?nèi)绾谓o小組成員說清楚講明白，要給小組制定目標(biāo)。其次，我們既然給學(xué)生分了組，那么教師該做些什么尼？和以往一樣巡視發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正嗎？不是的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)小組就會(huì)交流，這時(shí)教師應(yīng)該悄悄地不作聲，邊聽邊看，確定自己要講哪個(gè)問題或者由哪位學(xué)生替自己來講，如果講不清再進(jìn)適時(shí)地點(diǎn)播。最后就是要建立相應(yīng)的小組評(píng)價(jià)方式。分組后我們的學(xué)生就成了“兵教兵，兵練兵”的學(xué)習(xí)方式，所以評(píng)價(jià)自然要以組為單位，不能單一地對(duì)哪位同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，而是要把小組成員捆綁在一起，這樣做既帶動(dòng)了組員的上進(jìn)心，組長的責(zé)任心，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，教師何樂而不為呢？

總之，這次高效課堂途徑與方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，教育觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我相信只要我們用新的理念武裝自己，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，認(rèn)真反思，一步一個(gè)腳印的走下去，一定會(huì)迎來教育的美好春天！

對(duì)于不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短六

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任xx教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1.尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2.對(duì)課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

3.規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.多開展實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期xx教學(xué)一個(gè)重要方面。

5.制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意＂兩手抓＂：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

對(duì)于不斷提高服務(wù)意識(shí)心得體會(huì)簡短七

根據(jù)全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排部署，為接受組織和黨員群眾的評(píng)判和監(jiān)督，確保達(dá)到修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，提高覺悟，增強(qiáng)黨性，創(chuàng)新發(fā)展的目的，制定個(gè)人整改方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《黨章》及《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，對(duì)照自身黨性分析材料，按照邊整邊改逐步完善提高的整改要求，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，不斷修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭做新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范。

二、整改重點(diǎn)

(一)學(xué)習(xí)不夠深入，政策理論水平不高。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，計(jì)劃性不強(qiáng)。政策理論水平不夠高，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

(二)思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。在平時(shí)工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少，習(xí)慣于按部就班，不能大膽創(chuàng)新，勇于開拓。

(三)缺乏與干部職工的交流與溝通。密切聯(lián)系干部、職工做的不足，平時(shí)對(duì)干部職工平時(shí)要求的多，對(duì)他們的工作、學(xué)習(xí)、生活關(guān)心的少，不能經(jīng)常性的開展談心活動(dòng)，傾聽他們的意見、建議少。

(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高。自覺接受黨風(fēng)廉政教育的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時(shí)候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。如對(duì)于來客招待有時(shí)執(zhí)行的不嚴(yán)格。

(五)調(diào)查研究做的不夠。深入開展調(diào)查研究時(shí)間較少，也不系統(tǒng)，對(duì)保護(hù)區(qū)一些情況還是不能做到了如指掌，協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)決策分析還欠缺第一手資料，參謀助手作用發(fā)揮的不夠好。

(六)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待于進(jìn)一步提高。工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，有時(shí)不夠講究方法。在抓工作上抓的過細(xì)，不利調(diào)動(dòng)其他同志的工作積極性和提高效率。

三、整改的目標(biāo)及措施

(一) 針對(duì)學(xué)習(xí)不夠深入，政策理論水平不高的問題。

1、整改目標(biāo)：認(rèn)真按學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有明顯成效，學(xué)習(xí)中做到自覺、科學(xué)、全面、系統(tǒng)，使自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平有新的提高，。

2、整改措施：

(1)認(rèn)真遵守我場(chǎng)制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤和學(xué)習(xí)紀(jì)律，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

(2)制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先，要更加自覺刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，其次要根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)、林業(yè)等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面。

(3)積極參加各種培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別是堅(jiān)持自學(xué)，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性。做到每年寫讀書筆記1萬字以上，心得體會(huì)3篇以上。

(4)在工作中要安排充足的時(shí)間堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習(xí)與工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”、“雙豐收”。

3、整改時(shí)限：從現(xiàn)在起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃于5月底前完成，并認(rèn)真加以落實(shí)。計(jì)劃明年底完成在參加的學(xué)習(xí);計(jì)劃用2年的時(shí)間完成會(huì)計(jì)本科專業(yè)自學(xué)考試剩余的*門課程。

(二)關(guān)于思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題。

1、整改目標(biāo)：思想進(jìn)一步解放，在工作中能夠克服條條框框的束縛，創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)，能用全新的思維方式，與時(shí)俱進(jìn)地開展工作。

2、整改措施：

(1) 樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。

(2)利用一切機(jī)會(huì)(如到中國林科院學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì))，積極走出去，不斷開闊視野，創(chuàng)新發(fā)展思路。

(3)在工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

(4)在思維方式上突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問題辦事情立足實(shí)際，大膽探索我場(chǎng)快速發(fā)展的方式方法，如在新時(shí)期如何開創(chuàng)辦公室工作新局面，促進(jìn)我場(chǎng)更快更好地發(fā)展。

3、整改時(shí)限：從現(xiàn)在開始，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按照我場(chǎng)的總體安排，利用機(jī)會(huì)到林科院等科研院所及濕地類型保護(hù)區(qū)學(xué)習(xí)充電，創(chuàng)新思路，開創(chuàng)性地開展工作。

(三)關(guān)于缺乏于干部職工交流與溝通的問題。

1、整改目標(biāo)：采取多種形式加強(qiáng)與干部職工的交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，達(dá)到促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)提高、改進(jìn)工作的目的。

2、整改措施：

(1) 建立并堅(jiān)持定期與干部職工談心制度。每半年至少與群眾談心一次，關(guān)心職工群眾工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評(píng)，對(duì)群眾的批評(píng)虛心接受，及時(shí)糾正和整改。

(2)加強(qiáng)班子成員間溝通和談心工作，交流思想，開展好批評(píng)與自我批評(píng)，相互支持，多做補(bǔ)臺(tái)工作。

3、整改時(shí)限：力爭在先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)束前，與干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員至少開展1次普遍談心，并將談心交心活動(dòng)長期堅(jiān)持下去。

(四)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。

1、整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政有關(guān)規(guī)定。

2、整改措施：

(1)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廉政意識(shí)。

(2)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”等有關(guān)規(guī)定，落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制。在工作、生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為。

(4)自覺接受組織和職工群眾的監(jiān)督。

3、整改時(shí)限：在工作生活中，從現(xiàn)在開始長期堅(jiān)持廉政學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。咗

(五)關(guān)于調(diào)查研究做的不夠的問題。

1、整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，力爭解決實(shí)際問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。

2、整改措施：

(1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論和業(yè)務(wù)水平。

(2)認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，結(jié)合工作實(shí)際，合理安排時(shí)間，多深入基層，選準(zhǔn)影響保護(hù)區(qū)發(fā)展的題目，加強(qiáng)調(diào)查研究。做到每年寫出1-2篇高質(zhì)量的調(diào)研文章。

(3)在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，注重在“研究”上多做文章，實(shí)現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一，在解決實(shí)際問題上狠下工夫。

3、整改時(shí)限：20xx年5月底前做好今年的調(diào)研計(jì)劃，年底前完成1-2篇調(diào)研文章，并將調(diào)研工作常抓不懈。

(六)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待于進(jìn)一步提高的問題。

1、整改目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平要有明顯提高。

2、整改措施：

(1)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

(2)改進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。要注意工作方法，充分調(diào)動(dòng)全體干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

3、整改時(shí)限：2020xx年底前，學(xué)習(xí)1-2部關(guān)于提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平的著作，并將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，邊學(xué)邊改，穩(wěn)步提高。