小小追夢人的心得體會總結(jié) 《小小追夢人》心得體會(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)一

老虎爸爸

我的爸爸是一只大老虎。他非常喜歡生氣，動不動就罵我。我做錯事的時候他罵我；我上課不好好聽講他也罵我；就連我作業(yè)不好好寫字他也罵我。有一次我考了94分，我心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸罵我。我一想到爸爸罵我的樣子，我就害怕。他生氣時，喜歡叉著腰，眼里冒著火光，想想我就渾身發(fā)抖，他不止樣子可怕，吼聲也驚天動地。我爸爸還愛吃肉。每次吃螃蟹，就數(shù)他吃得最多。牛肉、羊肉、兔肉，只要是肉，他都要搶著吃。

牛媽媽

我的媽媽是一頭牛。她非常勤快，每天在家里的角角落落，都可以看到她正在打掃的身影。放學(xué)時，我在做作業(yè)，媽媽在客廳里掃著地；等我們吃完飯時，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視時，媽媽卻還在廚房里洗著碗；當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺時，媽媽在房間里整理著床……

我們都知道牛很勤快，但很少人知道有其實也很愛干凈，經(jīng)常會梳理毛發(fā)，媽媽就很愛干凈。她自己的衣服上要是有一點點的泥，她也要立刻拿水把它沖干凈；就算他衣服上只有一個紙屑，她也要起身把紙屑抖干凈；她只要身上有一點點癢，媽媽也要洗澡。

熊貓弟弟

我們家有一只“熊貓”，那就是我的弟弟，他是我們家的“家寶”。弟弟雖然有一點胖，但他還是很靈活，記得有一次，我和弟弟在樓下玩老鷹捉小雞，當(dāng)“老鷹”撲過來的時候，我們總會尖叫著四處逃跑，我經(jīng)常被“老鷹”抓住，弟弟卻一次也沒有被“老鷹”抓住過！

弟弟不僅靈活，還非常萌呢！在家里，他喜歡撒嬌，那樣子真是太可愛了：兩個小胖手放在臉旁，從嘴里發(fā)出輕柔的嗚嗚聲。我有時候也會被他迷住呢！

海豚寶寶

我是一只可愛的小海豚。媽媽經(jīng)常說：“你就像一只小海豚一樣聰明！”沒錯，我的確很聰明，雖然我媽媽是個高中的數(shù)學(xué)老師，但那種很難的奧數(shù)題，還沒等媽媽做出來，我就先算出來了。我還會游泳，蛙泳，仰泳，自由泳都不在話下。每當(dāng)我們來到游泳池時，我都會飛快地跳下水，再潛入水底，每當(dāng)?shù)艿鼙粐樀媚樕n白的時候，我就從游泳池的另一頭探出頭來，向他揮手，朝他微笑，每當(dāng)?shù)艿芨冶荣惖臅r候，我總能快速的超越他。

我家的“小小動物園”既溫馨又有趣，我愛這個動物園，更愛這里的動物們！

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)二

1. 皓翔寶寶：你是咱們班進步最大的一個寶寶，看著你一天比一天能干、一天比一天優(yōu)秀，這真是讓老師太開心了!聰明的皓翔上課是最積極、最認(rèn)真、表現(xiàn)最出色的，你還會自己做很多事情呢：穿脫鞋子、上廁所自己脫褲子、收玩具??你是我們班上最聰明可愛的“大哥哥“哦!

2. 家銘寶寶：你是一個可愛、活潑的小男孩。喜歡和周圍的小朋友一起玩耍、游戲,能和小朋友們和睦相處。能主動幫助老師做力所能及的事情,可就是午睡和就餐的習(xí)慣還沒能得到提高,有些挑食。要是你能夠改掉這個小小的毛病,那么,你就更棒了!

3. 安安寶寶：你是一個乖巧、懂事的小男孩，在老師的幫助下，現(xiàn)在上課時你能坐椅子上認(rèn)真聽講了，你真棒!在園吃飯和午睡習(xí)慣也非常好，不過老師希望你能每天高高興興上幼兒園，好嗎?

4. 譜頤寶寶：你是個活潑、可愛的小女孩。現(xiàn)在的你喜歡上幼兒園了、愛學(xué)習(xí)了、上課能較認(rèn)真聽講了。你喜歡和老師一起唱歌、跳舞。老師希望能看到你積極大膽的在集體中表現(xiàn)自己，這樣你的本領(lǐng)會學(xué)得更好的,知道嗎?

5. 慧渝寶寶：你的可愛、文靜、聰明讓老師很喜歡你。上課能認(rèn)真聽講，喜歡唱歌、跳舞、看書，你的小手也很能干：會主動吃飯、畫畫。老師希望你能大膽一點的在集體中表現(xiàn)自己，這樣老師就更喜歡你了，加油哦!

6. 曉桐寶寶：你是個文靜、內(nèi)向的小女孩。記得上幼兒園的時候很多小朋友都哭了，而你卻沒有哭，那時候老師就知道你是最棒的?，F(xiàn)在的你就是上課時發(fā)言的聲音太小了。如能大一點,讓其他小朋友也聽到你精彩的發(fā)言,那不是更好嗎?你認(rèn)為呢?

7. 卓樾寶寶：你是一個比較可愛、內(nèi)向、而又懂事的孩子?，F(xiàn)在的你已經(jīng)長大了很多：會排隊、會自己吃飯、上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，還能舉手發(fā)言。以后有困難要找老師幫忙,老師也是你的朋友呀!要學(xué)著自信些、勇敢些,那你就是最棒的哦!

8. 佳澤寶寶：你是一個聰明、可愛的小男孩,你樣樣事情都愿意自己學(xué)著做,生活自理能力有了很大的進步。喜歡和小朋友一起玩耍,游戲。上課時能夠做到認(rèn)真聽講,但缺少積極舉手發(fā)言的勇氣。希望你能變的大膽一些,勇敢一些,成為真正的小小男子漢哦!

9. 毅軒寶寶：你是一位活潑、好動的小男孩。能主動和老師交談,老師都很喜歡你。上課尚能認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言，喜歡游戲。老師希望在游戲活動中你能專心聽講、遵守紀(jì)律。這樣老師就更喜歡你了。

10. 植植寶寶：你是一個可愛、能干的小女孩?，F(xiàn)在的你不哭了愛上幼兒園了，在自理能力、用餐方面都有很大的進步。你喜歡和小朋友們一起玩耍、游戲,能和他們和睦相處。希望你以后能表現(xiàn)的更好,那么,你就更棒了!

11. 楓楓寶寶：你是個活潑又可愛的孩子。和小伙伴一起參與游戲活動時你總是跑在最前面。吃飯、睡覺的習(xí)慣都很棒哦!老師希望你在上課的時候能認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，讓自己變得更棒哦!

12. 宇庭寶寶：你是一位可愛、活潑的小男孩?，F(xiàn)在的你可棒了：愛學(xué)習(xí),有禮貌,小手也比以前能干了，能主動幫助別人和老師做力所能及的事情。如果你能和小朋友們和睦相處、不欺負(fù)別人，那么,你就更棒了，對嗎?

13. 梓嵐寶寶：你是一位聰明、活潑、能干的小女孩。愛清潔,講衛(wèi)生。喜歡幫老師做事,是老師的好幫手。上課能積極舉手發(fā)言。喜歡看書、畫畫,動手能力強。老師真的好喜歡你哦!希望能再接再厲,做的更棒!

14. 瑤瑤寶寶：你是一個聰明、活潑、能干的小女孩。樣樣事情都比別的孩子做的好。愛清潔,講衛(wèi)生、喜歡幫老師做事情,是老師的好幫手。老師可喜歡你啦!希望能再接再厲,做的更棒!

15. 吳桐：可愛的寶寶,總是缺勤的你讓老師想了又想、盼了又盼,你知道嗎?老師想念你學(xué)兒歌的天真表情,想念你做操時的可愛動作,想念你聽老師唱歌時的專注神情??想你,真的好想你!吳桐，老師希望你能身體棒棒的，好嗎?葉老師、熊老師 子皓寶寶：你是一位活潑,可愛而又有些調(diào)皮的小男孩?，F(xiàn)在的你比之前進步了好多：在上課時你能夠積極地參與,下課了你能和其他小朋友友好相處。老師可喜歡你啦!希望你能再有更大的進步，加油哦!

16. 梓燁寶寶：你是一個文靜可愛的小男孩，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣都有了很大的進步，老師表揚你哦，上課和游戲活動都能參與，自理能力也有了進步，老師希望你以后能大膽自信的在集體中表現(xiàn)自己，好嗎?

17. 梓和寶寶：你是一個可愛、活潑的小女孩。你有一定的自理能力,能夠自己穿脫鞋子，用餐習(xí)慣很好。喜歡唱歌、跳舞,畫畫。戶外活動時喜歡和小朋友們一起玩耍、游戲。老師希望你在上課時能專心聽講,這樣你會更棒，好嗎?

18. 琪琪寶寶：你是一個聰明、可愛的孩子?，F(xiàn)在的你上課能夠認(rèn)真聽講、喜歡和小朋友們一起玩耍、游戲。在進餐、午睡方面都有很大進步。就是有時候有一些小脾氣，要是你能將這個壞毛病改掉,那么你將會是最棒的孩子。

19. 希希寶寶：你是一個聰明、文靜的小女孩,有很強的自尊心。你的小手很能干,畫畫、吃飯非常好。上課思維活躍,能積極舉手發(fā)言,興趣廣泛。老師可喜歡你了!希望在以后的日子里能再接再厲,更上一層樓!

20. 家豪寶寶：你是一位聽話、懂事的小朋友,你對老師有禮貌,與同伴能和睦相處,你上課能專心聽講,能舉手發(fā)言,而且有很強的生活自理能力,愿意幫助別人,是位熱心的孩子。老師希望你能更棒哦，加油!

21. 梓涵寶寶：聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑,你可愛的語言、可愛的表情、可愛的動作，讓老師對你愛不完?，F(xiàn)在的你進步挺大的：學(xué)會了很多兒歌,、學(xué)會了自己上廁所、學(xué)會了自己獨立吃飯。你是最棒的，繼續(xù)加油哦!

22. 子斌寶寶：你是個活潑、可愛、聽話的小孩,你喜歡幼兒園的集體生活,喜歡和老師一起做早操,喜歡和小朋友們一起玩玩具,更喜歡看書、聽老師講故事。老師很喜歡你哦，希望以后你能更優(yōu)秀、更棒!

23. 鑫愷寶寶：你是一個聰明、活潑、可愛的小朋友。有較強的生活自理能力、有較強的語言表達能力、你還有一雙靈巧地小手,能夠自己吃飯。長大的孩子是在任何時候都不需要人管的，你說是嗎?

24. 依依寶寶：你聰明活潑、可愛好動,現(xiàn)在的你能高高興興上幼兒園了，能完整地演唱歌曲,朗誦兒歌,喜歡和小朋友們一起玩,但有時你不排隊，這樣子可不好哦，老師希望你能和小朋友們一起“開火車”,好嗎?相信你一定可以的，加油哦!

25. 海翔：你是一個可愛、聽話的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，你對老師有禮貌，與同伴友好相處。希望海翔你能每天高高興興上幼兒園，好嗎?

26. 煜正寶寶：你是個非?？蓯邸洑獾男∧泻?你總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師,讓老師又愛又有憐，你還是個愛干凈的小男孩,不僅能自己吃飯,還能保持衣服及桌面的整潔,你真棒!如果你遇事能主動告訴老師,而不是用哭聲告訴老師,那會更棒哦!

27. 婷婷寶寶：你是一位可愛、活潑的小女孩?，F(xiàn)在的你可棒了：愛上幼兒園了、能主動和老師交談、吃飯能夠自己獨立完成，老師們都很喜歡你。老師希望你在游戲活動中能認(rèn)真一點,這樣你會更棒的，好嗎?

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)三

告訴你一個秘密，我家里其實是一個“動物園”，你竟然不信！那就和我一起來看看吧！

“百靈鳥”媽媽

我的媽媽之所以被稱之為“百靈鳥”，是因為我的媽媽唱起歌來婉轉(zhuǎn)動聽，她唱起歌來總是抬起頭，閉著眼睛，仿佛在歌曲的世界里無法自拔，所以我的媽媽才被稱為“百靈鳥”，這，就是我的“百靈鳥”媽媽。

“獵豹”爸爸

我的爸爸是一個身體超棒的人，而且他跑的特別快，有一次我看爸爸打籃球賽，只見他身如閃電，以迅雷不及掩耳之勢沖向了對方的球籃，猛的一投，把籃球投入對方的球籃中，頓時，臺下一片喝彩，只見對方的球員垂頭喪氣，這，就是我的“獵豹”爸爸。

“小松鼠”我

我是一個特別愛動的"小松鼠"平常沒有事干的時候，我就會到處走來走去，在要睡覺的時候，我就會在身上撓來撓去，爸爸媽媽都說你身上是不是有蟲子??？能不能別撓了！"我每次都是很無辜的回答道：”我是真的很癢癢啊！”這，就是“小松鼠”我。

如果大家還對這個小小”動物園”有所好奇的話，“動物園”的大門隨時為您敞開！

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)四

在今天的課堂上，我們都當(dāng)了一回服裝設(shè)計師，

小小服裝設(shè)計師作文

我要制作的是一只手鐲，一條項鏈和一條裙子。首先，我要用塑料瓶做一只手鐲。先剪下礦泉水瓶的底部，然后再用小刀從中間把礦泉水瓶一分為二。現(xiàn)在，手鐲大概的樣子就已經(jīng)形成了。接著，我在手鐲的兩邊剪出一條條痕，把它們往外折，這樣，手鐲就做好了。

可是，礦泉水瓶是透明的，把它裝飾一下才會漂亮。怎樣才能讓手鐲變得美觀呢？我靈機一動，剪下一段紅色的縐紙，把它環(huán)繞在手鐲的周圍，再在上面粘上一個紫色的小蝴蝶結(jié)?，F(xiàn)在的手鐲就比剛才漂亮多了。做完了手鐲，我有快速地做好了項鏈和裙子。

半個小時過去了，我們分工做的衣物和裝飾都完成了。男生組和女生組的同學(xué)都在給自己組的模特打扮。

大家都準(zhǔn)備就緒，環(huán)保服裝設(shè)計大會正式開始！首先出場的是男生租的模特周科宇――“周大將軍”，

小學(xué)生作文大全

第二個出場的是我們女生組的模特羅天栩――“羅村姑”。她的頭上系著一條淳樸的布帶，頸上戴著一條美麗的項鏈，手上戴著用塑料瓶做成的小巧的手鐲。身穿五彩緊身衣，一條粉紅短裙，上面還繡著一只精致的蝴蝶結(jié)?！傲_村姑”踮起腳尖，向我們展示這一身環(huán)保而又美麗的服裝。

這次“小小服裝設(shè)計師”的活動不僅鍛煉了我們的動手能力，而且活躍了自己的思維，真是一舉兩得啊

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)五

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我是一只小小小小鳥，但我在努力飛翔

——題記

不會有人去關(guān)注一只渺小的麻雀的喜怒哀樂，而我就是一只渺小的麻雀，但我卻樂在其中。

我踏實努力

我是一只渺小的麻雀，我普普通通，不受關(guān)注。我沒有“官爸官媽”，也不能像那些大的禽類一樣直上白云蒼穹之間。但我并不羨慕別人，因為我可以努力奮斗，活在自己的高度。前段時間李天一的事情鬧得沸沸揚揚，他從小就借著父親李雙江的地位驕橫跋扈，自認(rèn)為唯我獨尊，出手打人還要恐嚇對方“誰敢報警”，最終卻因輪奸案住進高墻鐵網(wǎng)之中。李天一就是所謂的“官二代”，他出生時就擁有了優(yōu)越的條件，但他卻不努力讓自己發(fā)展得更高更遠(yuǎn)，反而用這種優(yōu)越性欺壓他人?？梢?，不生并不能代表一切，人生最關(guān)鍵的是要通過自己的踏實努力，贏得真正屬于自己的高度。所以，我愿做一只渺小的麻雀，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

我堅強勇敢

我是一只渺小的麻雀，在近視的人眼中，我只是一個黑點，可那又何妨？許多成功的人都是從零開始。滿分作文網(wǎng)https:///被人們稱為“留學(xué)教父”的俞敏洪，他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校每年培養(yǎng)上萬英語人才，可誰會想到他曾參加了三次高考，前兩次落榜都是因為英語成績過低。但他通過自己頑強的拼搏，成為了英語強人?！赌切┠晡覀円黄鹱愤^的女孩》的導(dǎo)演九把刀，他以前從未拍攝過電影，而他的劇本也不被其他導(dǎo)演所接受，他只能自己完成這龐大的工程。他做到了，通過他頑強的努力，電影受到很大好評。他們都是從一只渺小的麻雀開始，他們沒有過人的天賦卻堅強勇敢。所以，我愿意做一只渺小的麻雀，在季節(jié)的變化中堅韌或歡快。

我甘于奉獻

我是一只渺小的麻雀。但城市需要我的點綴。沒有清潔工，我們的城市怎么會整潔干凈？沒有群眾演員，一場電影怎么會生動有趣？沒有千千萬萬的農(nóng)民工，誰來為我們建設(shè)城市？他們就像麻雀一樣，盡自己的努力為他人奉獻，不管他們渺小與否。所以，我愿做一只渺小的麻雀，甘于奉獻。

我是一只小小小小鳥，但我他說是努力，堅強勇敢，甘于奉獻，我看得清自己的價值，我在努力飛翔。

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)六

我的家像一個小小的動物園，里面住著好幾只動物。

我的媽媽像只鸚鵡一樣，嘴巴整天說個不停。每次吃飯的時候她都會叫我們：吃飯了，吃飯了。如果我們要是不出來，她是不會罷休的，一直到我們出來為止。

我的爸爸身形微微胖，可是很威嚴(yán)的樣子。對我和弟弟妹妹都是非常嚴(yán)格的。要是我們犯了錯誤，或者說不聽話，他就會拿出他的威嚴(yán)，嚴(yán)厲的批評我們，就比如有一次我偷偷的在家里拿了錢，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。回到家，爸爸的嚴(yán)厲的眼神盯著我，嚇得我頭都不敢抬起去看他，我被狠狠地教育了一頓，這也使我意識到這個行為是不正確的，我也要嚴(yán)格改正我的缺點。

我的弟弟像只小猴子一樣活潑可愛，很機靈的樣子而且記性非常的好。

我的妹妹，胖胖的，眼睛大大的，而且肚子鼓鼓的，像只大熊貓一樣。

我呢？我胖乎乎的，可是不要看我胖，我可是，速度很快的，跑起來像只獵豹。

我的家庭每天都很幸福美好的生活著，歡迎大家來我們家做客

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)七

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。小小班幼兒是孩子跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小小班幼兒剛剛進入一個新的生活環(huán)境，一般來說在新環(huán)境中建立新的規(guī)則，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣相對容易些;同時，小小班幼兒的年齡特點也決定了教師進行常規(guī)管理的有利條件。因此，對小小班幼兒進行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，它直接關(guān)系到幼兒的健康成長。那么，如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)呢?在日常工作實踐中，我總結(jié)了一些行之有效的方法。

一、 幫助幼兒形成正確的概念

要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，首先得讓幼兒形成正確的概念，了解什么是良好的生活習(xí)慣。小小班幼兒年齡小，對于許多生活習(xí)慣的正確與否沒有準(zhǔn)確的概念。對于幼兒的不良行為，教師不能簡單地加以指責(zé)，而應(yīng)正確地講解、示范，使幼兒形成正確概念，有一個可模仿的榜樣，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學(xué)習(xí)。如，在剛開學(xué)初，很多幼兒都不會輕拿輕放小椅子，推著小椅子到處跑的現(xiàn)象處處可見，坐的時候也常常把小椅子翹起來或不停地?fù)u晃。針對這一現(xiàn)象，我在一次起床后與幼兒進行了一次談話。我對大家說：“中午小朋友睡覺的時候，老師聽到教室里有誰在哭，我找啊找，原來是小椅子，小椅子為什么哭呢?它告訴我，小朋友不愛護它，用兩只手推著它跑，坐的時候翹起它的兩條腿，還晃來晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小朋友做好朋友了，怎么辦?”小朋友都說：“我們不推小椅子了……”“我們不翹椅子了?！蔽艺f：“那好吧，如果小朋友想和小椅子做好朋友，就請大家像老師這樣做?！蔽医o小朋友們做了示范，并詳細(xì)講解了怎樣雙手拿椅子，怎樣輕輕放椅子，然后，請全班小朋友一起練習(xí)。小朋友們都模仿著我的樣子，輕拿輕放小椅子。此后，推椅子的現(xiàn)象明顯減少了，“哐當(dāng)哐當(dāng)”晃小椅子的聲音也聽不到了，如果有誰偶爾忘記了，立刻就會有別的小朋友提醒他改正。

二、在游戲中學(xué)習(xí)

幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進行生活習(xí)慣教育的良好手段。如在開學(xué)初，我組織幼兒玩“配對”的游戲。請幼兒在一套圖片中找出自己喜歡的圖片，然后再拿著這張圖片到茶杯架前，找出與小圖片完全一樣的標(biāo)記。此時，我就告訴幼兒：“好寶寶，你找到了自己的小杯子，這張漂亮的小圖片就送給你?！边@樣一來，小朋友們很快就認(rèn)識了自己的小杯子了。經(jīng)過一段時間的強化，我把標(biāo)記換成名字，小朋友也能找到自己的杯子了。

三、遵循循序漸進原則

小小班常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點出發(fā)，分階段提出。例如，剛?cè)雸@時，要求幼兒知道自己的毛巾、茶杯、書包等物品的位置;過了一段時間后，可要求幼兒根據(jù)老師的指令完成認(rèn)任務(wù)，會拿茶杯喝水，會自己吃飯等;接著要求幼兒養(yǎng)成良好的入睡習(xí)慣，按規(guī)則參加游戲或集體活動等;還有一個是讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，初步學(xué)會基本的自理能力，如穿衣、脫衣、洗手、洗臉等。

四、提供充分的觀摩和實踐機會

幼兒以具體形象思維為主，尤其是小小班幼兒更是以直覺行動思維為重點。所以，在進行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與。例如：給幼兒園示范講解洗手，往往讓幼兒難以習(xí)得正確的洗手方法，究其因是因為幼兒的思維還處于直覺行動思維，枯燥的講解，幼兒難以接受。因此，我們可以分批帶幼兒進入盥洗室，讓幼兒實地觀察洗手的地方，有水龍頭，肥皂，毛巾，然后老師親自具體示范，讓幼兒看到具體洗手步驟和方法，便于幼兒的掌握。

此外，孩子習(xí)得洗手、洗臉等日常常規(guī)之后，要在一日生活中不斷提供反復(fù)實踐的機會，逐漸形成一系列正確的行為方式，并在反復(fù)的實踐中得到強化，進而逐步養(yǎng)成良好的班級常規(guī).

對于小小追夢人的心得體會總結(jié)八

活動名稱：藝術(shù)領(lǐng)域――美術(shù)“小小名片設(shè)計師”

設(shè)計意圖：

美術(shù)繪畫《小小名片設(shè)計師》以游戲的形式深受孩子的喜歡,非常富有時代氣息,用自制的名片認(rèn)識新朋友,屬于社會范疇,“運用現(xiàn)代教育技術(shù)，體現(xiàn)藝術(shù)、社會的有機整合”成為了我設(shè)計的主導(dǎo)思想，以期通過活動，讓孩子們達到在提高繪畫水平的同時又能發(fā)展孩子的社會性.

活動目標(biāo)：

1．通過名片與人交流，感受人與人交流的愉快，美術(shù)教案－小小名片設(shè)計師。

2．培養(yǎng)幼兒的觀察、審美、創(chuàng)造能力。

3．初步設(shè)計制作不同風(fēng)格的名片，表現(xiàn)自己的特色，享受藝術(shù)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：自制課件一個、磁帶、幼兒繪畫工具、壓膜機。

2.知識準(zhǔn)備：會寫自己的名字。

重點分析――引導(dǎo)幼兒設(shè)計出自己的名片。

難點分析――初步設(shè)計制作不同風(fēng)格的名片，表現(xiàn)自己的特色。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1.幼兒共跳舞蹈《找朋友》，“你們想不想認(rèn)識新朋友”？

2.教師邊講故事邊出示4張范畫：提問：聰明的小朋友，小老虎來到森林以后，是什么幫助它認(rèn)識了那么多的新朋友？后來，小老虎生病了，又是什么幫助它請來了小貓醫(yī)生？名片上要有什么？

小結(jié)：有了名片真好，既可以用它認(rèn)識許多新朋友，又可以根據(jù)名片上的電話號碼、地址與朋友保持聯(lián)系，幼兒教案《美術(shù)教案－小小名片設(shè)計師》。為人們的生活尤其是大人們的工作帶來了不少方便。

二、展開：

1.提問：小朋友，平時，你們見過名片嗎？見過誰的名片？

2.出示課件：我這里也有名片，還根據(jù)裝飾方法的不同分成了5種類型呢?。ǔ鍪菊n件，幼兒觀察名片的色、裝飾方法）

（1）風(fēng)景名片（2）卡通名片（3）信紙名片（4）底紋名片（5）花邊名片

3.你想不想為自己設(shè)計一張與眾不同的名片？你向選擇申么樣的裝飾方法？比一比看誰設(shè)計的有特色，姓名地址設(shè)計得清楚大一些，裝飾得最漂亮。

4.幼兒設(shè)計繪畫， 教師巡回指導(dǎo)：名字、電話號碼是否寫清楚；裝飾得是否漂亮。教師為完成的作品壓膜。

三、延伸活動

1.講評：（1）自評：有誰對自己的名片最滿意？為什么？

（2）互評：誰還喜歡別人的名片？

2.提問：你想把名片送給誰？為什么？（提醒幼兒送給新朋友）應(yīng)該說些什么？（介紹自己）

3.教師里有那么多新朋友，請幼兒將名片送給新老師。