英語金曲賞析心得體會(huì)初一 英文歌曲鑒賞心得(5篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題英語金曲賞析心得體會(huì)初一一

英語寫作注意兩點(diǎn)

一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1.認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

二、用英語進(jìn)行思維英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾。

從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗(yàn)和感受。

主題英語金曲賞析心得體會(huì)初一二

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級171班的英語教學(xué)工作，聽起來似乎很輕松，其實(shí)不然，七年級正是打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫的能力對以后初中英語學(xué)習(xí)很重要。因此，我覺得自己肩上的任務(wù)重大，教學(xué)上不敢有一絲的懈怠。現(xiàn)將我對本學(xué)期教學(xué)的一些認(rèn)識反思如下：

一、剛學(xué)英語的時(shí)候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語之后，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。

二、教師面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。教師對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候，就會(huì)馬虎，注意力不集中。吃不了的學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，產(chǎn)生兩極分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。如班級中的倪清歡和陳躍虎等幾位同學(xué)，由于基礎(chǔ)等原因，就是對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。

三、教師在有些知識點(diǎn)講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握。有些教師就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在教師的責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。

從以上幾個(gè)問題中，我體會(huì)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個(gè)學(xué)生，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣、一個(gè)模式，不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

我認(rèn)為關(guān)鍵是從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大；學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，英語教師必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語。

除了激發(fā)學(xué)生的興趣之外，還要培養(yǎng)學(xué)生多聽、多練、多參與。課堂教學(xué)是由師生共同完成的，課堂教學(xué)的過程應(yīng)是師生共同參與，相互合作，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的新過程。

聽學(xué)習(xí)英語的第一步。在長期的實(shí)踐教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生語音、語調(diào)不正確，主要是由于聽的不夠、模仿不當(dāng)造成的。教師應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生多聽英、美人士的發(fā)音，正確地模仿。學(xué)校配置了錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)工具，為教師教、學(xué)生學(xué)創(chuàng)造了一定的條件與語言場景。但是，上學(xué)期，這些設(shè)備使用較少，由于預(yù)備教材沒有聽力磁帶所致，聽力操練的不夠多，因此，造成期末考試中，聽力這一大題失分較多。

讀是學(xué)習(xí)英語的第二步。讓學(xué)生聽了之后要開口讀出來是很困難的，學(xué)生往往膽子小或怕難為情，不敢在課堂上大聲的讀出來。因此，要以鼓勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生膽子大一點(diǎn)，大聲讀出來，這也是提高英語的辦法之一。另外在早讀課上多帶領(lǐng)學(xué)生朗讀，來提高朗讀能力。

綜上所述，七年級階段只要我們英語老師用心去教，只要我們學(xué)生用心去學(xué)，相信我們就能圓滿的完成初中三年的英語教學(xué)工作，為學(xué)生之后的更高層次的英語學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

主題英語金曲賞析心得體會(huì)初一三

親愛的先生/女士:

你在4月10日的學(xué)生日報(bào)上刊登的招聘網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師的廣告引起了我的興趣，因?yàn)槟闼枋龅穆毼宦犉饋砗臀艺趯ふ业墓ぷ魍耆粯印?/p>

根據(jù)廣告，你的職位要求頂尖大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)或同等領(lǐng)域?qū)W士或以上學(xué)位，精通windows nt4.0和linux系統(tǒng)。我覺得我有能力滿足這些要求。我今年將從清華大學(xué)研究生院畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位。我的研究包括計(jì)算機(jī)控制和管理課程，我設(shè)計(jì)了一個(gè)用微軟visual interdev和sql server開發(fā)的控制仿真系統(tǒng)。

在我的教育過程中，我掌握了我的專業(yè)原則和實(shí)踐技能。我不僅通過了英語六級考試，更重要的是我可以用英語自由地與他人交流。我寫英語和說英語的能力是不可能的。

如果您能抽出時(shí)間查看我隨信附上的'簡歷，我將不勝感激。如果您還需要其他信息，請與我聯(lián)系。我希望有機(jī)會(huì)和你面談。

非常感謝，

希蒙

主題英語金曲賞析心得體會(huì)初一四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！ 十分感謝您對我的信任并在百忙中抽空來閱讀我的求職信。今天，我懷著一顆赤誠的心向您推薦自己，我自信能給您一個(gè)驚喜，希望我的表現(xiàn)能令您滿意。

我叫林xx，是xx教育學(xué)院20xx屆英語教育專業(yè)畢業(yè)生。我深知：作為一名師范生，不僅要具有深厚的專業(yè)理論知識，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)具有嫻熟的教學(xué)技能。大學(xué)四年里，我始終以“進(jìn)德修業(yè)，為人師表”為奮斗目標(biāo)，經(jīng)過學(xué)校的悉心栽培和自身的銳意進(jìn)取，我已具備了扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)技能，學(xué)業(yè)成績名列前茅，獲得學(xué)院三獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，我還不斷拓展知識面，注重提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，能熟練制作教學(xué)課件，并慢慢形成適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法，以確保跟上知識日新月異的時(shí)代。此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個(gè)教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實(shí)習(xí)期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律。在廣州天秀中學(xué)實(shí)習(xí)期間得到了師生的一致好評，并被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

作為新時(shí)代的青年，我感到：要適應(yīng)#from 本文來自 end#時(shí)代的發(fā)展，就要使自己成為一名高素質(zhì)的綜合人才。所以課余時(shí)間，我積極參加學(xué)院各種社團(tuán)活動(dòng)，先后擔(dān)任過院、班上的各種職位，組織策劃過校園各種類型的文化活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致好評。 在這些活動(dòng)中，培養(yǎng)了我的交際能力、創(chuàng)造能力、組織能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另一方面，我積極地參加各種有利于提高自身綜合素質(zhì)的校園文化活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績。我還大膽地走出校園，參與各種服務(wù)社區(qū)表演活動(dòng)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)……借以豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)教學(xué)、科研修養(yǎng)。

辛勤付出收獲了累累的碩果，由于我綜合能力強(qiáng)，表現(xiàn)突出，連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、社團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀社聯(lián)干部、優(yōu)秀個(gè)人等稱號。陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！爆F(xiàn)在的我，就捧著一顆熾熱的心，企盼加入貴校的教師隊(duì)伍行列。為此，懇請貴校給我一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，我定當(dāng)竭盡所學(xué)，將最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)！

感謝您在百忙中所給予我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績；祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！真誠的學(xué)子，懇盼您的回音，等待您的考驗(yàn)。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

主題英語金曲賞析心得體會(huì)初一五

my name is li hua. i was born in the city of dalian, liaoning province.

i studied in guangming primary school from 1984 to 1990.

then i entered no. 6 middle school where i mainly learned the subjects like chinese, mathematics, english, physics, chemistry and computer.

i have been very fond of and good at english and computer ever since. therefore i placed first in the school computer competition last year.

my hobbies include swimming in summer, skating in winter as well as collecting stamps and listening to popular music in my spare time.

我叫李華。我出生在遼寧省大連市的城市。

我曾在光明小學(xué)1984至1990年。

然后我進(jìn)入六中學(xué)學(xué)習(xí)的.地方，我主要喜歡中文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)和計(jì)算機(jī)的主體。

我一直很喜歡并擅長英語和電腦至今。因此，我首先放置在學(xué)校電腦競賽去年。

我的愛好包括游泳在夏季，冬季滑冰，以及收集郵票，聽在我的業(yè)余時(shí)間流行音樂。