最新參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選(大全14篇)

心得體會的寫作是我們對人生經(jīng)驗的思考和思維的再次深化。寫心得體會時要注重邏輯性，將自己的觀點和理由有機地連接起來。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇一

第一段：介紹雙創(chuàng)培訓(xùn)的背景和目的。（大約200字）。

雙創(chuàng)培訓(xùn)是指為了培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，提升創(chuàng)業(yè)成功率，幫助創(chuàng)業(yè)者獲得更多必要知識和技巧而開設(shè)的一系列培訓(xùn)課程。在當今社會，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已成為推動經(jīng)濟發(fā)展、增加就業(yè)機會的重要手段。為了鼓勵更多的人投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新，各級政府和各大學(xué)紛紛開展了雙創(chuàng)培訓(xùn)。我也有幸參加了某高校開設(shè)的雙創(chuàng)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中有了許多收獲和體會。

第二段：介紹自己的參與經(jīng)歷和取得的收獲。（大約300字）。

在這次雙創(chuàng)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧。首先，我明白了創(chuàng)業(yè)并不是簡單地有個想法和行動，而是需要一系列的分析、策劃和執(zhí)行過程。我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)研的方法和技巧，以了解消費者需求和競爭狀況。同時，我們還學(xué)習(xí)了制作商業(yè)計劃書的方法，包括市場分析、產(chǎn)品策略、財務(wù)規(guī)劃等。通過這些學(xué)習(xí)，我更加理解了創(chuàng)業(yè)的全過程。另外，在雙創(chuàng)培訓(xùn)中，我還結(jié)識了許多志同道合的伙伴，他們來自不同的專業(yè)背景，卻都懷揣著創(chuàng)業(yè)的夢想，我們一起分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和想法，互相學(xué)習(xí)和幫助。這種合作和交流讓我受益匪淺。

第三段：談?wù)勲p創(chuàng)培訓(xùn)的意義和價值。（大約300字）。

雙創(chuàng)培訓(xùn)的意義和價值不僅在于給創(chuàng)業(yè)者提供基本的知識和技巧，還在于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)者在面對問題和挑戰(zhàn)時所需的重要思維模式。在雙創(chuàng)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維的方法和技巧，如頭腦風(fēng)暴、逆向思維等。這些方法不僅有助于解決實際問題，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和能力。而團隊合作則是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中不可忽視的一環(huán)。雙創(chuàng)培訓(xùn)通過小組項目、合作任務(wù)等形式，讓我們身臨其境地體驗團隊合作的重要性和價值。通過與其他成員的交流和合作，我們更容易找到自己的不足并提升自己的能力。

第四段：總結(jié)雙創(chuàng)培訓(xùn)的影響和啟示。（大約200字）。

雙創(chuàng)培訓(xùn)對我產(chǎn)生了積極的影響，不僅讓我了解了創(chuàng)業(yè)的全過程和各個環(huán)節(jié)，還讓我意識到創(chuàng)業(yè)并非是一件易事。通過培訓(xùn)，我更加清楚了自己的創(chuàng)業(yè)目標和方向，并且明白了創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。在將來的創(chuàng)業(yè)過程中，我一定要時刻保持創(chuàng)新思維，不斷學(xué)習(xí)和成長。同時，我也明白了團隊合作的重要性，只有懂得合作，才能走的更遠。雙創(chuàng)培訓(xùn)讓我明白了成功需要的不僅僅是個人的努力，更需要一個優(yōu)秀的團隊。

第五段：展望自己的創(chuàng)業(yè)未來。（大約200字）。

雙創(chuàng)培訓(xùn)讓我對創(chuàng)業(yè)充滿了信心和激情，我有了更明確的目標和計劃。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維。同時，我也希望能夠找到志同道合的合作伙伴，一起創(chuàng)業(yè)，共同實現(xiàn)我們的夢想。我期待著自己的創(chuàng)業(yè)未來，相信通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠取得成功。感謝雙創(chuàng)培訓(xùn)給我?guī)淼臋C會和啟發(fā)，讓我在創(chuàng)業(yè)的道路上更加堅定和自信。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇二

雙語是在一個國家或地區(qū)里用兩種語言上課。參加雙語培訓(xùn)也成了當下的潮流。下面是帶來的參加雙語培訓(xùn)的心得體會，歡迎查看。

根據(jù)國家對少數(shù)民族地區(qū)教育的重視，貴州省教育廳、省民委大力支持少數(shù)民族地區(qū)教育教學(xué)提高的精神。強調(diào)在少數(shù)民族地區(qū)實行雙語教學(xué)。威寧彝族苗族回族自治縣得到了中央專項?？顚﹄p語教師進行培訓(xùn)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，我很榮幸地參加了此次雙語教師培訓(xùn)的苗語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

以前我一直埋怨自己，作為一個苗族人，不懂自己的民族文字，心里很是矛盾。好想找機會向懂的老人或老師學(xué)習(xí)，一直沒有機會。在畢節(jié)學(xué)院參加特殊教育培訓(xùn)時，遇到一個雙語班的學(xué)生，他教我學(xué)習(xí)了一點基礎(chǔ)性的苗文知識，后來自學(xué)了一些?？墒怯泻芏鄦栴}搞不清楚，很想再找機會向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)。由于大家工作很忙，無法再有學(xué)習(xí)的機遇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我說，教育局安排雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看我是否愿意參加學(xué)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)苗語的又一次好機會，我很高興地同意了。懷著激動地心情參加了雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

開班典禮那天，知道有貴州省民族大學(xué)教授楊老師和畢節(jié)學(xué)院王教授親自授課，心里更加激動。培訓(xùn)開始了，我生怕聽不清楚教授的授課，更不想失去這么好的學(xué)習(xí)機會，便不由自主的坐到了前面第一排，認真的學(xué)習(xí)起教授所講的每一點關(guān)鍵的知識。楊教授和王教授在課上強調(diào)說，這是我們民族老師一次很難得的學(xué)習(xí)和交流的機會，希望我們老師們把雙語教學(xué)都在每一個有少數(shù)民族的地方開展起來。運用苗語和漢語進行教學(xué)，苗語輔助學(xué)習(xí)漢語，雙語共同進行教學(xué)。

倆位教授傳授了我們民族經(jīng)典的文化和知識。苗族是一個有著善良、勤勞、樸素的民族，是一個經(jīng)受多災(zāi)多難的民族。由于遷徙到了不同的地方，苗族的語言就有了不同的方言。它主要分為東部方言、中部方言和西部方言三大方言，其下又分為川黔滇次方言、滇東北次方言、貴陽次方言、惠水次方言、麻山次方言、羅泊河次方言和重安江次方言7個次方言。就語言的區(qū)別被誤認為有(大花苗、小花苗、牛角苗、黑苗、白苗、青苗等)多種不同的種類，實際上只是同一個民族，即苗族。這一次，以楊教授為川黔滇次方言和以王教授為滇東北次方言進行了很好的對比學(xué)習(xí)和交流。讓學(xué)員們有了更高的認識，體會到苗語給我們帶來的無窮魅力。我們不懂川黔滇次方言苗語和他們不知道滇東北次方言苗語，造成互相不知道都再說些什么，其實是音調(diào)和部分聲母不同及所表達的意思也不同，讓雙方的語言部分不通，部分相同。

此次來的苗族老師是威寧縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來參加的，有了這次機會，讓我們威寧苗族老師有了一次很好的交流機會，大家互相認識、互相學(xué)習(xí)、共同進取，在思想上有一定的共同認識，那就是在有苗族的地方學(xué)校里，苗族老師可以在班上進行雙語運用教學(xué)，提高苗族學(xué)生的認識和理解能力。楊教授說了他身邊的一個事實例子：他老家里的侄兒不理解漢語，學(xué)習(xí)很困難，總比別人差，楊教授的妻子說，是個笨蛋，教不了，楊教授氣的差點吐血。在說到這個事實的時候，楊教授流出了眼淚。他同情我們很多少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生，老師不理解學(xué)生而把學(xué)生當成了笨蛋或傻子。楊教授的例子讓我們很多老師都感動了。可不是嗎，我們許多民族學(xué)生因為不懂漢語，不理解意思，在學(xué)習(xí)上找不到興趣，無法學(xué)習(xí)。只考幾分或0分，被老師當作了笨蛋。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生只要方法得當，理解漢語，同樣可以像其他學(xué)生那樣學(xué)習(xí)科學(xué)文化的。

通過這次雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我有了和很多老師共同交流學(xué)習(xí)的收獲，在學(xué)習(xí)苗語知識方面的方法有了提升。同時意識到我們少數(shù)民族學(xué)生為何在學(xué)習(xí)上總是很學(xué)不好，原來在語言障礙方面是有很大影響的。因此，我深感體會到做為苗族老師的我，在今后的教育教學(xué)中，要重視雙語教學(xué)的利用。不要把自己的不是推給學(xué)生，要找方法，找渠道，讓學(xué)生做好真正的自我。去享受國家給予的雙語學(xué)。

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培，為期雖然不長，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會里的社會性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護社會語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進當?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：一、苗族東部方言區(qū)語言與文字的歷史了解。

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國期間、抗日戰(zhàn)爭時期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國期間美國傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標準音)?？梢姡缯Z(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

二、苗語文字書面表達的完善和魅力。

一個國家、一個地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動該族、該地區(qū)的發(fā)展和進步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因為在那苗族里他們就共同創(chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達是由debshob(聲母)48個，nedshob(韻母)33個，shobxinb(聲調(diào))6個制成，它們在寫法上與英語26個字母一樣，但在拼讀時卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達載不上史冊，但也可謂為絕倫，獨具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

三、意義深遠。

百年大計，教育為本，該次“雙語”教學(xué)培訓(xùn)能得以順利開展，充分體現(xiàn)了省民委、省教育廳、省民院、松桃縣教育局對“雙語”教學(xué)的高度重視，也充分體現(xiàn)了在我們少數(shù)民族邊遠山區(qū)進行“雙語”教學(xué)極為重要，為此，作為該次培訓(xùn)中的一員，一定要把所學(xué)得的苗(東部方言)語知識傳播給我們那山區(qū)里的苗族子弟，讓他們能把漢語方面的詩歌譯成苗語，使苗漢雙語相互滲透，把日常生活中苗族的苗歌、諺語、日常生活用語等進行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進一步的和諧!

為了不斷提高我縣從事雙語的小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，為推動苗族的教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓苗鄉(xiāng)人民滿意的教育，近日，松桃自治縣教育局組織全縣從事雙語教學(xué)的小學(xué)共100名雙語教師，赴貴州民族學(xué)院“充電”。

本期培訓(xùn)班面向松桃邊遠少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事雙語教學(xué)的100名一線民族教師。此次培訓(xùn)主要以苗話(東部方言)聽、說能力強化訓(xùn)練為主，苗話發(fā)音理論知識為輔，用苗話語音理論指導(dǎo)教師口語發(fā)音練習(xí)。旨在通過培訓(xùn)，使學(xué)員苗話水平、通用苗文字和苗族語言文字的運用能力及教學(xué)方式、教學(xué)技巧等有一定提高。所有教師在認真聽取了龍智先老師等老師深入淺出的講解后，全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責(zé)任。我在這次深有感觸：

一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個方面詳細地搜課，學(xué)員們個個認真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。

一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個方面詳細地搜課，學(xué)員們個個認真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，滕老師的課更精彩，他從苗族人的生活方式來講課，例如：每節(jié)課都用苗歌來開頭，讓老師們學(xué)得開心。

三、突出重點。

在教學(xué)時，要注意突出重點，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫多、難寫的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細看，一筆筆教好，重視范寫，容易出錯的地方，用彩筆標出，特別強調(diào)。筆畫簡單好寫的可讓學(xué)生觀察后自己寫。如果每個字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫兩分鐘，并且統(tǒng)一規(guī)定寫的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負擔(dān)，降低學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫字課堂上，要“因‘字’施教”，只對重點、難點作指導(dǎo)，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫。

這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實際，很實在，真正指導(dǎo)了我們在今后雙語教學(xué)中，讓我們更好地把苗文走進課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的培訓(xùn)讓我重新認識了自我作為一位苗族教師的責(zé)任。因此，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會在不久被淘汰出局。這就需要今后自己在上課時付出更多的時間和精力，與這次來培訓(xùn)的雙語教師一起努力學(xué)習(xí)苗族文化理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，苗族文化中就會很好的一代傳一一代。

半個月的雙語教學(xué)培訓(xùn)就要結(jié)束了?；仡櫠虝旱膶W(xué)習(xí)時光，使我感觸頗深，收獲頗多，既鍛煉了自身的能力，更提高了自己的各方面綜合素養(yǎng)。

在極偏遠落后的少數(shù)民族地區(qū)任教，能有機會參加雙語教學(xué)培訓(xùn)，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會。在學(xué)習(xí)過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。

通過本次學(xué)習(xí)，我認為，幾個專家都以全面、具體、獨到的方式給我們講了我們從未聽到過的新課，使我們從陳舊的觀念中更新轉(zhuǎn)變過來，使我們今后的教育教學(xué)向著創(chuàng)新的模式方面進發(fā)。下面，我對自己近半個月來的學(xué)習(xí)生活體會作如下簡要總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為偏遠落后的少數(shù)民族教師，我深知自己肩負著少數(shù)民族雙語教育的神圣使命。因此，在培訓(xùn)期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運用能力。

聽到雙語教學(xué)培訓(xùn)的消息，我心里很高興，我認為這樣的培訓(xùn)模式，我實在很需要，一方面既可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學(xué)能力。

二、實習(xí)態(tài)度方面：

培訓(xùn)一開始，我便端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機會，認真聽課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到學(xué)習(xí)中，嚴格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)章制度，積極配合培訓(xùn)的安排部署，勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)。認真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

三、生活方面：

我在學(xué)習(xí)期間，積極配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。在生活中，艱苦樸素，努力適應(yīng)培訓(xùn)地方生活。與室友保持友好、團結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。

四、不足之處及努力方向：

在這短短的半個月的學(xué)習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)雙語授課要求。但是，還存在較多不足。例如書寫苗文不標準，發(fā)音不夠準確，課堂教學(xué)的投入力度不完全，科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論等。但我會再以后的工作中加以改進。

培訓(xùn)即將結(jié)束，我知道，這是我一生中重要的而且很有效果的一次學(xué)習(xí)活動，回去后，我更要嚴格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，為了少數(shù)民族雙語教育的發(fā)展做出一份力量。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇三

隨著雙創(chuàng)政策的推動，越來越多的人開始關(guān)注創(chuàng)業(yè)并參加雙創(chuàng)培訓(xùn)。我也是其中之一，最近參加了一次雙創(chuàng)培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識和技巧，并且深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。以下是我對參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會。

首先，創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個個人的想法和決策，而是需要團隊的合作和支持。在培訓(xùn)中，我們參與了一系列團隊合作的活動，每個人都有機會扮演不同的角色并體驗到合作的重要性。在這個過程中，我了解到，一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊需要成員之間的互相信任、良好的溝通和有效的分工。只有團隊緊密合作，才能共同迎接創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和克服困難。

其次，市場調(diào)研是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進行市場調(diào)研并了解市場需求。通過市場調(diào)研，我們可以確定我們的產(chǎn)品或服務(wù)的定位和目標客戶，以及如何滿足他們的需求。由于競爭激烈，只有深入了解市場和客戶，才能在激烈的市場競爭中有所作為。市場調(diào)研不僅可以幫助我們確定創(chuàng)業(yè)方向，還可以避免在創(chuàng)業(yè)過程中犯錯誤的決策。

然后，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心。參加雙創(chuàng)培訓(xùn)讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)的艱辛和困難。在培訓(xùn)中，我們邀請了一些創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和成功創(chuàng)業(yè)者分享他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，他們的故事令人鼓舞。然而，他們也坦率地告訴我們，創(chuàng)業(yè)并不容易，需要付出很大的努力和犧牲。在創(chuàng)業(yè)過程中，難免會遇到挫折和困難，但只有克服這些挑戰(zhàn)并堅持下去，才能最終實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

此外，創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識和技巧，包括創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、融資和管理等方面。這些知識對于我們在創(chuàng)業(yè)過程中的決策和操作非常重要。同時，我們也了解到，創(chuàng)業(yè)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要不斷更新知識和適應(yīng)變化的市場環(huán)境。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和樂于接受新知識，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷進步和發(fā)展。

最后，創(chuàng)業(yè)還需要堅持和激情。創(chuàng)業(yè)是一個漫長而艱辛的過程，充滿了不確定性和風(fēng)險。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們很可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而且成功并不總是能夠立即到來。因此，堅持和激情是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的關(guān)鍵。只有保持對創(chuàng)業(yè)的熱情和持續(xù)的努力，才能在困難中堅持下去并最終取得成功。

總結(jié)起來，參加雙創(chuàng)培訓(xùn)讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)不僅僅需要個人的想法和決策，還需要團隊的合作和支持。市場調(diào)研是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，而勇氣、決心、學(xué)習(xí)和堅持則是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的重要因素。作為一名年輕人，我將用這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇四

20xx年xx月xx日至12月7日，我參加了縣教育局舉辦的小學(xué)雙語教師培訓(xùn)班，一周的學(xué)習(xí)受益匪淺。

培訓(xùn)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標，雙語教學(xué)是民展民族教育發(fā)展的重要基石，為了適應(yīng)明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。

通過短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認識了雙語教學(xué)的重要性，認識到這場雙語教學(xué)改革所具有的深遠意義。社會在發(fā)展，科技在進步，勞動力的素質(zhì)就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。他們講解了雙語教學(xué)的內(nèi)涵，進行教學(xué)反思的好處，反思內(nèi)容的設(shè)計，以及新課程改革背景下，作為擔(dān)任雙語教學(xué)的我們應(yīng)該反思些什么??通過聆聽專家的講座，使我對教學(xué)反思有了一個更深刻的認識。

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能使我們在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券。而在這其中，我們教師起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，回顧這幾天的學(xué)習(xí)，我以后在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個問題：

1、注意教學(xué)過程的生成性

試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現(xiàn)差異？因為知識是學(xué)生自己主動生成的，任何人是不能代替他體驗、領(lǐng)悟、理解，然而，教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設(shè)計好能引起學(xué)生積極活動的情境。

2、注意教育目標的全面性

從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學(xué)生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。

3、注意學(xué)生角色的主動性

只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提。

作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關(guān)注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。通過本次活動，我收獲很多，但同時也讓我看到了自己的不足．以前，看到其他教師上課時侃侃而談，揮灑自如，然而，輪到我上課時，卻有些亂了，通過培訓(xùn)，我深刻地體會到上好一堂課，上一堂好課是多么不易！

這次培訓(xùn)，我清楚地認識到，天祝的民族教育開始在了教育戰(zhàn)線的前列，天祝的教師隊伍是一支能負重任的勝利軍．期盼天祝的教育沐改革之風(fēng)，百尺竿頭，更進一步！

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇五

在現(xiàn)今這個競爭激烈的社會，人們不僅需要擁有良好的學(xué)歷，還需具備高超的技能和優(yōu)秀的個人素質(zhì)。因此，培訓(xùn)成為越來越多人選擇的一種提高能力和就業(yè)競爭力的方式。自我創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是目前火熱的一種培訓(xùn)方式，而我也有幸參加了一次創(chuàng)培班，接下來，我將和大家分享我的創(chuàng)培心得體會。

第二段：認識自我。

在創(chuàng)培過程中，我首先認識到的便是自我。在學(xué)習(xí)中，我深入思考，反復(fù)打磨，把自己有限的思維和認知不斷地拓展。通過創(chuàng)新培訓(xùn)，我堅信自己每個人都能成為發(fā)現(xiàn)和發(fā)明同樣重要的創(chuàng)意人，能夠找到自己真正的方向，能夠成功地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

第三段：提升技能。

創(chuàng)培通過培訓(xùn)提升了我的技能。在探究和嘗試的過程中，我不斷地進步，不斷地尋找新的機會來錘煉自己。我掌握了創(chuàng)業(yè)之路中必需的技能，包括企劃、產(chǎn)品設(shè)計、策劃推廣、團隊合作等。這些技能不僅有助于我順利創(chuàng)業(yè)，更能在今后的生活和事業(yè)中發(fā)揮重要作用。

第四段：積極心態(tài)。

創(chuàng)培的過程中，我也逐漸形成了積極的心態(tài)。我深知創(chuàng)業(yè)道路上困難重重，但我始終相信自己的實力，堅信自己能夠突破難關(guān)，順利實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。同時，在團隊之中，我也主動積極參與各種合作項目，讓自己更好地了解團隊合作的重要性。

第五段：總結(jié)。

總體來說，創(chuàng)培班是我人生中非常寶貴的一次經(jīng)歷。在培訓(xùn)過程中，通過認識自我，并掌握相關(guān)技能和形成良好的心態(tài)，我相信我已經(jīng)做好了創(chuàng)業(yè)的準備。相信在未來的生活和事業(yè)中，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)所思所感轉(zhuǎn)化為實際成果，成就自己的輝煌。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇六

雙擁活動是我國推動軍民融合發(fā)展的重要內(nèi)容之一，也是加強軍民關(guān)系、增強國家凝聚力的有效途徑。近期，我有幸參加了一次雙擁活動，這次經(jīng)歷讓我深受感動，收獲頗多。在這里，我想分享一下我的心得體會。

首先，在雙擁活動中我深刻體會到了軍民融合發(fā)展帶來的巨大變化。參觀了一家軍工企業(yè)，我驚嘆于那里先進的生產(chǎn)設(shè)備和高精尖技術(shù)的應(yīng)用，這些都是軍民融合取得的成果。與此同時，我也了解到軍隊是國家安全的重要基石，只有強大的軍隊才能確保國家穩(wěn)定和人民安寧。通過軍民融合，我們的軍隊得到了更好的裝備和支持，也為國家的發(fā)展提供了強有力的保障。

其次，在這次雙擁活動中，我深感自己作為普通大學(xué)生的責(zé)任重大。接觸到軍事人員和退役軍人，我看到了他們無私奉獻的精神與辛勤努力的付出。與他們交流溝通，我更加深刻地意識到了自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來為國家做出自己的貢獻。我也意識到，作為大學(xué)生，我需要承擔(dān)起傳承和弘揚軍人精神的責(zé)任，堅定自己的理想信念，努力成為有用之人。

再次，通過雙擁活動，我深切感受到了軍民關(guān)系的緊密聯(lián)系。我們國家實行全民國防教育，這使得軍隊和民眾有了更好的溝通和理解。軍民關(guān)系的良好發(fā)展不僅有助于提高軍隊的戰(zhàn)斗力和士氣，更能增強國家的凝聚力和民族自豪感。在活動中，我看到了各行各業(yè)的人們都熱情參與到雙擁活動中來，用實際行動支持我們的軍隊和軍人。這種關(guān)系的緊密，讓我感到我們的國家是一個大家庭，每個人都有責(zé)任為國家的發(fā)展獻出自己的力量。

此外，通過這次雙擁活動，我還親身感受到了軍人的職業(yè)榮譽和家國情懷。與一位退役軍人的交流讓我深感到一個軍人拋家舍業(yè)、戰(zhàn)斗在戰(zhàn)場上的背后有多么辛苦和不易。他們?yōu)榱藝覜_鋒陷陣，為了我們的社會安定和我們的幸福生活付出了極大的努力。這種職業(yè)精神和家國情懷讓我深受震撼和敬佩。作為普通公民，我們要學(xué)習(xí)軍人的這種奉獻和忠誠精神，用實際行動支持和尊重軍人，為軍人創(chuàng)造更加安定的社會環(huán)境。

最后，雙擁活動讓我更加深入地了解了軍事和國防知識。通過對軍隊和軍品的參觀，我對我國國防工業(yè)發(fā)展的進步程度有了更加直觀的了解。我也了解到軍事強國的崛起需要全社會的支持和參與。作為大學(xué)生，我要時刻關(guān)注國家的安全形勢和軍事科技的發(fā)展，增強國防意識和安全防范意識。只有在全民國防的理念下，我們才能保持國家的安全和穩(wěn)定。

總之，參加雙擁活動是我人生中的一次難忘經(jīng)歷，我身臨其境地感受到了軍民融合的巨大力量和軍人的偉大精神。我深感自己肩負著傳承和弘揚軍人精神的責(zé)任，也更加堅定了自己的理想信念和為國家發(fā)展貢獻力量的決心。只有軍民攜手共進，我們的國家才能更加繁榮昌盛。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇七

作為一名大學(xué)生，在校期間能夠參加雙學(xué)的機會是一種難得的福利。雙學(xué)是指在學(xué)習(xí)的同時，還能夠?qū)嵺`所學(xué)的知識，獲得實踐經(jīng)驗。近期，我有幸參加了一次雙學(xué)實踐，這是我人生中寶貴的經(jīng)歷，給我?guī)砹撕艽蟮某砷L。通過這次雙學(xué)實踐，我深刻體會到實踐的重要性，明白了書本知識和實際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系。以下是我對此次雙學(xué)實踐的感悟和體會。

首先，通過實踐，我深刻體會到了實踐的重要性。在書本中學(xué)到的知識只是理論的東西，實踐則是將這些理論應(yīng)用到實際生活中。只有通過實踐，我們才能真正理解知識的內(nèi)涵，并將其變成我們自己的技能和能力。比如在我參加的雙學(xué)實踐中，我學(xué)到了很多關(guān)于管理的知識，但直到親身參與其中，才真正地感受到了管理的難度和復(fù)雜性。只有通過實踐，我才能將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實際操作，才能真正掌握這門學(xué)科。

其次，實踐讓我明白了書本知識和實際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系。書本知識和實際應(yīng)用并不是割裂的，而是相輔相成的。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)書本上的知識可以幫助我更好地理解實際問題，而實際問題也可以促使我去深入學(xué)習(xí)和更好地掌握書本知識。在雙學(xué)實踐中，我經(jīng)常遇到各種棘手的問題，有時候書本上的知識無法解決這些問題，需要我通過實踐來積累經(jīng)驗并尋找合適的解決方法。通過實踐，我逐漸明白了理論與實踐的互動和相互補充。

再次，雙學(xué)實踐讓我認識到自己的不足和需要提升的地方。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己對某些知識還不夠了解，對某些技能還不夠熟練。在與實際問題和場景的接觸中，我經(jīng)常會遇到自己無法解決的情況，這時我就會反思自己的不足，并努力進行補充學(xué)習(xí)和提升。通過實踐，我能更清楚地認識到自己的局限性和需要努力提高的方面，也知道了自己需要加強的技能和知識點。

最后，參加雙學(xué)實踐不僅讓我得到了實踐經(jīng)驗，還拓寬了我的視野和思維方式。通過參與不同的實踐項目，我接觸到了各種各樣的人和事，看到了不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展與挑戰(zhàn)。這讓我從一個新的角度去看待問題，提高了我的觀察力和分析能力。在實踐中，我也可以與來自不同背景和專業(yè)的人進行交流，互相學(xué)習(xí)和取長補短。這種開放的思維方式讓我受益良多，也為我以后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

總之，參加雙學(xué)實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻體會到了實踐的重要性和書本知識與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方，并且拓寬了自己的思維和視野。這次雙學(xué)實踐不僅為我提供了實踐經(jīng)驗，更讓我在人生道路上邁出了堅實的一步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的能力，實現(xiàn)自己的人生目標。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇八

大學(xué)生活進入大三，是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。此時，不少大學(xué)生開始認真思考自己的未來發(fā)展方向。為了給畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，很多學(xué)校會組織雙選會，為學(xué)生提供一個與用人單位進行面對面交流的平臺。作為一個大三學(xué)生，我也參加了一場雙選會，下面我將從前期準備、會場經(jīng)歷、面試技巧、心得收獲和對未來的展望五個方面，分享一下自己的參會體會。

首先，充分的前期準備是參加雙選會的關(guān)鍵。在雙選會之前，我通過查詢參會企業(yè)名單，了解企業(yè)的背景和崗位需求。在確定目標企業(yè)之后，我對這些企業(yè)進行了深入的研究，包括他們的產(chǎn)品、市場競爭力以及發(fā)展前景等等。同時，我還對自己進行了全面的自我評估，確定自己的優(yōu)勢和不足，為自己未來的發(fā)展方向做出合理規(guī)劃。有了這些準備工作，我在參加雙選會時能更加有針對性地與企業(yè)溝通，提高自己的競爭力。

其次，參加雙選會的會場經(jīng)歷讓我印象深刻。會場的規(guī)模龐大，各種企業(yè)攤位鱗次櫛比，人來人往。我首先在導(dǎo)航板上找到自己感興趣的企業(yè)的位置，然后在人流中慢慢前進。在與企業(yè)的代表進行交流時，我保持了積極的溝通態(tài)度，主動與他們建立聯(lián)系。除了面對面交流，還有一些企業(yè)提供了填寫簡歷的機會，我利用這個機會仔細填寫了個人信息，以便企業(yè)更好地了解我。在會場經(jīng)歷中，我對自己所學(xué)和職業(yè)的認知得到了進一步的拓展，也增加了對職場的期待。

然后，面試技巧是參加雙選會的重要一環(huán)。在與企業(yè)代表進行面對面交流時，我要注意自己的形象和儀表，保持自信和微笑，以展現(xiàn)良好的職業(yè)素質(zhì)。在回答問題時，我盡量運用所學(xué)知識進行解答，并結(jié)合實例進行論證。同時，我也注意傾聽企業(yè)代表的意見和建議，虛心接受批評，并表示自己的改進和進步的決心。面試技巧的運用不僅幫助我更好地與企業(yè)進行交流，也是展示自己能力和個性的機會。

參加雙選會的經(jīng)歷讓我獲得了許多寶貴的心得和收獲。首先，我意識到選擇一個適合自己的職業(yè)很重要。通過與不同企業(yè)的交流，我能更好地了解不同職業(yè)的特點和要求，有針對性地選擇適合自己的職業(yè)方向。其次，我意識到努力學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在雙選會中，我發(fā)現(xiàn)有些企業(yè)對于專業(yè)知識的要求很高，這促使我更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，我還發(fā)現(xiàn)溝通能力對于就業(yè)至關(guān)重要。通過與企業(yè)代表進行交流，我意識到自己在溝通方面還有很多不足，因此我決定加強自己的溝通能力，提高與他人的交流效果。

最后，參加雙選會讓我對未來有了更明確的展望。在雙選會中，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的企業(yè)和優(yōu)秀的人才，這為我未來的發(fā)展提供了更多的機會和資源。同時，雙選會也增強了我對職場的認識，使我更加明晰自己未來的方向和目標。我相信，通過參加雙選會這個平臺，我能更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展夢想。

綜上所述，參加雙選會是大三學(xué)生在大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷。通過前期準備、會場經(jīng)歷、面試技巧的運用，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。參加雙選會讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，完善了自己的才能，也增強了我與企業(yè)代表進行溝通的能力。對于自己的未來，我充滿了期待和信心，相信可以找到一個適合自己的職業(yè)，并取得成功。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇九

近幾年，為了減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，我國教育部門積極推行“雙減”政策，即減負減疲勞。為了讓家長更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)方針和具體實施措施，學(xué)校通常會定期舉辦雙減家長會。最近，我參加了一場這樣的家長會，給我留下了深刻的印象，下面我將分享我對參加雙減家長會的心得體會。

首先，家長會為我們提供了了解班級及學(xué)校教育改革的寶貴機會。在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任向我們介紹了學(xué)校的雙減政策和近期教學(xué)安排，并詳細解讀了新的學(xué)業(yè)評價制度。通過參加家長會，我更加清楚地了解到學(xué)校的教育教學(xué)理念和改革方向，也更加明確了孩子們的學(xué)習(xí)目標和評價標準。這讓我對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更清晰的認識，并能為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持。

其次，參加家長會讓我與其他家長進行了深入交流，提升了我的教育觀念和育兒經(jīng)驗。在家長會上，我和其他家長就孩子的學(xué)習(xí)情況及相關(guān)問題進行了交流。通過聽取其他家長的分享和建議，我對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間管理和學(xué)習(xí)方法有了更全面的認識。我們相互之間分享了家庭教育經(jīng)驗，互相啟發(fā)，共同探討了怎樣適應(yīng)新的教育改革，如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。這種經(jīng)驗交流不僅僅提升了我的教育觀念，也為我提供了更多的育兒經(jīng)驗和教育方法，讓我能更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

再次，家長會為我提供了與孩子的老師進行溝通的機會。作為家長，我們經(jīng)常只能通過孩子了解學(xué)校的情況。而在家長會上，我們可以直接與孩子的班主任和學(xué)科老師面對面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。在與老師交流中，我對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進展和學(xué)習(xí)問題有了更全面的了解。同時，老師也給了我很多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的建議，如如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣。這樣的溝通讓我和孩子的老師建立了更緊密的聯(lián)系，為孩子的學(xué)習(xí)成長提供了更好的保障。

最后，家長會提醒了我，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，共同關(guān)心孩子的成長。在家長會上，學(xué)校強調(diào)了家庭教育的重要性，提醒家長要與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，互為補充，只有家校合作，才能更好地促進孩子的綜合素質(zhì)提升。因此，家長會給了我一個機會，讓我重新審視家庭教育，并認識到在孩子的成長過程中，學(xué)校和家庭是一個整體，需要共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

參加雙減家長會的心得體會是多方面的。通過家長會，我了解了學(xué)校的教育改革方向和學(xué)生的學(xué)業(yè)評價制度，也提升了我的教育觀念和育兒經(jīng)驗。與其他家長和孩子的老師進行的交流讓我對孩子的學(xué)習(xí)有了更全面的了解，并明確了家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。我相信，通過我們家長的積極參與和配合，我們的孩子將能夠在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長，并取得更好的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)提升。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇十

我有幸參加了貴州省苗（東部方言）漢雙語師資培，為期雖然不長，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會里的社會性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護社會語言多樣性，因地（因族）制宜，苗漢結(jié)合，促進當?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族（東部方言）在清代、民國期間、抗日戰(zhàn)爭時期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國期間美國傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，（以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標準音）?？梢姡缯Z（東部方言）在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

一個國家、一個地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動該族、該地區(qū)的發(fā)展和進步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因為在那苗族里他們就共同創(chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會道、大小能語，而完善后的苗（東部方言）語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達是由deb shob （聲母）48個， ned shob （韻母）33個， shob xinb（聲調(diào)）6個制成，它們在寫法上與英語26個字母一樣，但在拼讀時卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為deb gud ；“白馬，”苗文為 mel ghueub（讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀）。

“你”苗文為myl（在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”）等。

雖然我們東部方言的書面表達載不上史冊，但也可謂為絕倫，獨具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

百年大計，教育為本，該次“雙語”教學(xué)培訓(xùn)能得以順利開展，充分體現(xiàn)了省民委、省教育廳、省民院、松桃縣教育局對“雙語”教學(xué)的高度重視，也充分體現(xiàn)了在我們少數(shù)民族邊遠山區(qū)進行“雙語”教學(xué)極為重要，為此，作為該次培訓(xùn)中的一員，一定要把所學(xué)得的苗（東部方言）語知識傳播給我們那山區(qū)里的苗族子弟，讓他們能把漢語方面的詩歌譯成苗語，使苗漢雙語相互滲透，把日常生活中苗族的苗歌、諺語、日常生活用語等進行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進一步的和諧！

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇十一

雙學(xué)是指在學(xué)校和社會兩個不同環(huán)境下學(xué)習(xí)和實踐的一種教育模式。我有幸參加了學(xué)校組織的雙學(xué)活動，并從中獲得了很多收獲和體會。以下是我參加雙學(xué)活動的心得體會。

第一段：了解社會實踐的重要性。

通過參加雙學(xué)活動，我深刻認識到了社會實踐的重要性。在學(xué)校里，我們可以通過教材和老師的講解獲得一定的知識和技能；但是只有親身走進社會，接觸實際問題，才能真正理解知識的應(yīng)用和意義。例如，在參觀一家工廠時，我看到了機器和流水線的運作，親眼目睹了產(chǎn)品的加工過程，這讓我對課本上的理論知識有了更深刻的認識。因此，社會實踐可以幫助我們將學(xué)到的知識付諸實踐，培養(yǎng)實際操作的能力，是我們?nèi)姘l(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。

第二段：學(xué)會了解決問題的方法。

在參加雙學(xué)活動的過程中，我學(xué)會了解決問題的方法。當我們面臨一個實際問題時，往往不能簡單地依賴書本知識，而需要同其他同學(xué)一起思考、討論和解決。例如，在走訪社區(qū)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些社區(qū)居民的生活問題，如垃圾分類不規(guī)范、交通擁堵等。我們團隊通過調(diào)查和討論，找出了解決問題的方法，并向社區(qū)提交了建議。通過這次活動，我意識到了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽和尊重他人意見，同時也提高了解決問題的能力。

第三段：拓寬了視野，增長了見識。

參加雙學(xué)活動讓我有機會拓寬視野，增長見識。在學(xué)校里，我們所接觸到的信息和觀點是有限的，容易陷入狹隘的思維方式。而在社會中，我們可以接觸到各種各樣的人和事，了解到不同的觀點和文化。比如，在參觀博物館時，我了解到了不同歷史時期的文化和藝術(shù)，開闊了自己的視野。通過與不同行業(yè)的人交流，我也了解到了社會的多樣性和復(fù)雜性。這些經(jīng)歷讓我對世界有了更全面的了解和認識，同時也提高了我對問題的思考能力。

第四段：促進了自我成長和發(fā)展。

參加雙學(xué)活動使我得到了很多鍛煉和成長的機會。在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了將來的職業(yè)發(fā)展做準備，而社會實踐則是讓我們更好地適應(yīng)社會的要求。例如，在一次志愿者活動中，我負責(zé)組織一項公益活動，并參與到實際操作中。這個過程中，我學(xué)會了如何組織活動，解決問題，并通過與志愿者團隊的合作，提高了自己的溝通和協(xié)作能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進一步明確了自己的發(fā)展方向，為將來的成長打下了基礎(chǔ)。

第五段：培養(yǎng)了社會責(zé)任感和奉獻精神。

通過參加雙學(xué)活動，我深刻認識到了自己作為一員的社會責(zé)任和奉獻精神的重要性。學(xué)校教育可以培養(yǎng)我們的專業(yè)知識和技能，但只有通過社會實踐才能讓我們真正感受到自己的力量和影響力。在過去的活動中，我與志愿者一起為貧困地區(qū)的孩子籌集校園用品，給長者進行送溫暖活動。這些經(jīng)歷讓我明白了自己的力量是有限的，但只要每一個人都愿意付出一點點，我們就可以一起改變社會，營造更美好的環(huán)境。

總結(jié)：參加雙學(xué)活動讓我獲得了許多收獲和成長的機會。通過社會實踐，我了解到了社會的多樣性，學(xué)會了解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的實踐能力和責(zé)任感。在將來的發(fā)展過程中，我將繼續(xù)參加社會實踐活動，努力成為一個品學(xué)兼優(yōu)的人。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇十二

雙減家長會是指學(xué)校組織的旨在減輕家長負擔(dān)、增進家校合作的會議。它是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺，旨在共同關(guān)注學(xué)生的成長、教育和發(fā)展。我有幸參加了學(xué)校舉辦的一次雙減家長會，這次體驗讓我深刻認識到家校合作的重要性，也給我?guī)砹嗽S多啟示。

第二段：家長會內(nèi)容及感受（200字）。

這次家長會的內(nèi)容十分豐富，有關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)的報告，家校溝通的交流環(huán)節(jié)，以及課程安排和學(xué)校規(guī)章制度的解讀等。在聽了學(xué)校發(fā)來的報告后，我對學(xué)校的教育理念和教育措施有了更深入的了解。同時，家長會還允許家長和老師之間進行交流，這使我能夠更好地了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和所遇到的問題。通過與老師互動，我得到了一些寶貴的建議，使我更加明確了如何正確引導(dǎo)和教育孩子的方向。

第三段：家長會帶給我的啟示（200字）。

參加這次家長會不僅幫助我更好地了解學(xué)校和孩子的情況，也使我深思教育的目的和方法。家庭教育是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)，我們作為家長，要時刻關(guān)注孩子的成長，積極參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中。與老師和其他家長交流的機會讓我明白，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的品德，遠比關(guān)注他們的成績更重要。家庭教育需要我們與學(xué)校緊密合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

第四段：家校合作的重要性（300字）。

家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。家長和老師之間的良好溝通與合作是實現(xiàn)教育目標的基礎(chǔ)。在家長會上，學(xué)校給家長們提供了充足的時間與老師進行交流，及時了解孩子的問題和學(xué)習(xí)情況。而家長也通過與學(xué)校的互動，了解到學(xué)校的教育方針和方法，更好地配合學(xué)校的教育。家長與學(xué)校緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，可以為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍。只有家校通力合作，才能更好地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和個人能力。

第五段：個人體會及總結(jié)（300字）。

通過參加雙減家長會，我深深體會到與學(xué)校緊密合作的重要性。作為家長，我們要經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，共同關(guān)注他們的成長。同時，與其他家長交流，可以從別人的經(jīng)驗中獲得啟示和幫助，提升家庭教育的能力。家長會提供了一個溝通交流的平臺，通過共同努力，我們可以共同推動孩子的教育發(fā)展，實現(xiàn)孩子的個人潛能的充分發(fā)展。

參加雙減家長會給我留下了深刻的印象，也讓我明白到家長和學(xué)校的合作是孩子成功的關(guān)鍵。在今后的家庭教育中，我將積極參與學(xué)校的活動，與老師保持良好的溝通，與其他家長共同分享經(jīng)驗。通過持續(xù)的家校合作，我相信我能夠更好地引導(dǎo)和教育我的孩子，使他們在成長的道路上取得更好的成就。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇十三

近期，我有幸參加了學(xué)校組織的一場雙擁活動。通過這次活動，我不僅深刻地體會到了軍民魚水情的深厚底蘊，還深感到了作為一名普通學(xué)生應(yīng)該肩負的責(zé)任與使命。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，參加雙擁活動讓我更加了解了中國人民解放軍的艱辛奮斗和無私奉獻。在活動中，我們參觀了軍事博物館，親眼見證了中國人民解放軍從小到大發(fā)展壯大的歷程。通過展館詳盡生動的陳列和史料復(fù)原，我了解到了無數(shù)即便生活在艱苦條件下，但仍然絲毫不畏懼艱難困苦的英雄們。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)和平、維護國家利益，不惜犧牲自己的生命。他們是最可敬的人，因為他們是中國人民的英雄。

再次，參加雙擁活動讓我重新認識了作為一名普通學(xué)生的責(zé)任和使命。作為中國的未來，我們應(yīng)該有遠大的理想和抱負，明確自己的定位和責(zé)任。通過參與這次活動，我深感自己應(yīng)該時刻保持對國家和軍隊的尊敬和感恩之心，將來要為國家做出實實在在的貢獻。同時，我也要把這種對軍人的尊重和對國家的熱愛傳遞給身邊的同學(xué)和朋友，共同營造一個積極向上、團結(jié)向前的正能量環(huán)境。

最后，通過這次活動，我還意識到了自己在學(xué)習(xí)和成長中的不足之處。身臨其境地感受到軍隊的嚴謹訓(xùn)練和高度要求，我深感自己對于自律和堅持的重要性有了更為深刻的認識。在這個信息爆炸的時代，我們很容易迷失在瑣碎的事物中，從而忘記了自己的初衷和目標。通過與軍人的交流和互動，我明白了只有付出更多的努力，才能夠取得更為出色的成績。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中，要更加專注、努力，將自己的潛力充分發(fā)揮出來，為國家和社會作出更大的貢獻。

總而言之，參加雙擁活動給了我很多的思考和啟示。我從中學(xué)到了許多，也受到了一次深刻的洗禮。我將時刻保持對軍人和國家的尊敬和感激之情，用實際行動來回報國家和軍隊對我們的無私付出。我相信，在未來的日子里，我一定會不斷進步，為國家的繁榮和人民的幸福做出自己的貢獻。

參加雙創(chuàng)培訓(xùn)的心得體會精選篇十四

雙擁活動作為一項重要的社會活動，旨在表彰、關(guān)愛和支持退伍軍人和現(xiàn)役軍人的貢獻。最近，我有幸參加了雙擁活動，親身體驗到了軍人們的辛勤努力和無私付出。在此，我將分享我參加雙擁活動的心得體會。

第二段：感受軍人的英勇和奉獻。

參加雙擁活動期間，我有幸跟隨軍人們一同參觀了軍事設(shè)施，親眼見證了軍人們的英勇和奉獻。在軍事演練時，他們高度紀律，堅定的眼神和驕傲的姿態(tài)讓我心生敬佩。而在參觀軍人家屬待遇改善工程時，我了解到軍人們的家庭生活并非想象中的幸福與安逸，許多人的家庭都因為軍人長期在外工作而面臨著各種困難。這一切讓我更加深刻地感受到了軍人們?yōu)閲液蜕鐣冻龅臓奚团Α?/p>

第三段：深入了解軍人的困境和需求。

通過與軍人家屬的親切交談，我進一步了解到他們所面臨的困境和需求。許多軍人在服役期間遭受了身心上的傷害，而回歸現(xiàn)實生活后，他們需要得到更多的支持和幫助。許多軍人的家庭也因為長期分離而感到無助和孤獨。通過這次活動，我深刻地意識到了社會應(yīng)該為軍人們提供更多的關(guān)注和支持，讓他們在服役期間得到充分的尊重和照顧，回歸家庭后能夠更好地融入社會。

第四段：加入支持軍人事業(yè)的行列。

參與雙擁活動的過程中，我深深被軍人們的堅定意志和無私奉獻所感動。于是，在活動結(jié)束后，我決定積極參與支持軍人事業(yè)的行列。我加入了當?shù)氐闹驹阜?wù)組織，參與組織和開展各種關(guān)愛軍人的活動。同時，我也將與身邊的朋友們分享我的參與經(jīng)歷，希望能夠通過我們的努力，讓更多的人關(guān)注和支持軍人們，為他們提供更多的幫助和關(guān)愛。

第五段：展望未來，助力軍人事業(yè)。

通過參加雙擁活動，我對軍人事業(yè)有了更加深入的了解，并且加入了支持軍人事業(yè)的行列。未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種有益于軍人的活動，為軍人和他們的家屬提供更多幫助和關(guān)愛。同時，我也希望能夠借助自己的影響力，呼吁更多的人加入到支持軍人事業(yè)的行列中來，共同助力軍人事業(yè)的發(fā)展。只有我們共同的努力和關(guān)愛，才能讓軍人們感受到社會的溫暖和關(guān)懷，為我們的邊防事業(yè)做出更大的貢獻。

以上是我參加雙擁活動的心得體會。通過這次活動，我不僅加深了對軍人們的了解，也通過自己的行動體現(xiàn)了對他們的關(guān)心和支持。同時，也希望更多的人能夠加入到支持軍人事業(yè)的行列中來，讓軍人們感受到社會大家庭的溫暖和關(guān)懷。