基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告 基礎(chǔ)醫(yī)學概要心得體會(七篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告一

現(xiàn)將過去一年來的思想、學習和工作情況總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)工作方面

過去的一年，我謹記自己的職責。嚴格要求，堅持原則，秉公辦事，顧全大局。以新《會計法》為依據(jù)，認真履行總預(yù)算崗位職責。一絲不茍，忠于職守，圓滿完成了20__年的預(yù)算編制和預(yù)算執(zhí)行。合理調(diào)配資金，按時足額上繳了我辦承擔的非稅收入。加強市容專戶的收支管理，確保保潔員工資全部按卡轉(zhuǎn)賬發(fā)放。認真做好會計基礎(chǔ)工作，仔細審核原始憑證，會計資料手續(xù)齊備、裝訂整潔、帳目清晰。

另外，除按時完成本職工作，我還積極參與了村回遷、轄區(qū)突發(fā)性事件、重點人員監(jiān)控、假日維穩(wěn)等街辦臨時性中心工作。

二、思想學習方面

我深知作為財務(wù)工作人員，肩負責任的重大。要更好的履行職責，就必須不斷的學習!學習業(yè)務(wù)知識和目前新形勢下的方針政策。堅持把學習和積累作為提升自身素質(zhì)，提高工作能力的基本途徑。堅持把參加各種學習活動與日常工作中遇到的問題結(jié)合起來，做到學以致用。

一年來，自己無論是在政治思想上還是業(yè)務(wù)水平方面，均有了較大的提高。

三、年度預(yù)算的編制、執(zhí)行方面

年度預(yù)算編制是一項比較復(fù)雜和繁重的工作任務(wù)，主要是根據(jù)《國家預(yù)算法》、上級單位預(yù)算編制原則和本年度的各項改革重點等，編制出本單位下一年度的收支預(yù)算。這不僅是反映我單位財務(wù)情況、人員情況和資產(chǎn)狀況的書面文件，更是便于領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌握政策后制定我單位下一年度財務(wù)收支的重要決策依據(jù)。

由于前期準備充分，這項工作已于十一月圓滿完成。

四、生活方面

作為一名來自農(nóng)村的青年，父母的教養(yǎng)和從小所經(jīng)歷的艱苦環(huán)境使我一直都信奉節(jié)儉、反對鋪張!生活中從不與人攀比。平時，我性格開朗、嚴以律己、寬以待人，善于和普通百姓溝通，樂于幫助困難群眾。

這年，自己所取得的一點成績都是和領(lǐng)導(dǎo)支持，同事們的幫助分不開的。在此，表示感謝!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對新的一年，我將會更加努力!發(fā)揚優(yōu)勢、改正不足、勤奮務(wù)實、謹慎創(chuàng)新、廉潔奉獻!為我們曲江辦事處的后續(xù)發(fā)展貢獻出自己應(yīng)盡的力量。

最新基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告二

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為石城石業(yè)的一名員工，我們深深感到企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，石城人之拼搏的精神。

我是營銷部門的一名普通員工，剛開始我對石材方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我接受了張總為期一周的知識培訓，我很快了解到公司的性質(zhì)及其砂巖市場的前景，我深深覺到自己和企業(yè)身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個石材市場的動態(tài)，走在市場的前沿。培訓后，我們開始跑業(yè)務(wù)，開始奔波于臨汾市的各個大工程和施工場地，經(jīng)過這段時間的磨練，我已成為一名合格的營銷人員，并且努力做好自己的本職工作。

營銷業(yè)績回顧及分析：

應(yīng)石材市場的美好前景和需求，公司于8月與古玩城進行合作，共同完成營銷工作，這又是公司的一次重大變革和質(zhì)的飛躍。在這段時間，我和褚經(jīng)理、馬靜積極配合大寧公司的員工，以營銷為目的，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成價格的制定，開始了臨汾市第一家樣品工程，九月十月開始全力投入，以天氣寒冷不能供產(chǎn)品而告終。經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮，我從中得到了不少專業(yè)知識，尤其是社會經(jīng)驗的積累，使自己各方面都所有提高。

年底又于廣東公司合作，。在此期間主要是針對荒料的營銷。由于時間和運輸條件有限，年底只能達成荒料的合作，這也是企業(yè)的又一大業(yè)務(wù)，這其中與蔚總和其他營銷部成員的努力是分不開的。

__年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。公司在每一名員工的努力下，在新的一年中將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，更是狹路相逢勇者勝。

(二)業(yè)績分析：

1、促成業(yè)績的正面因素：

①調(diào)整營銷思路，對市場進行有目標的調(diào)整，加大了宣傳!

②加強了營銷人員工作的過程管理，工作實效有所提升。

③用提高提成比例和開發(fā)新客戶給予額外獎勵的“經(jīng)濟激勵”手法，形成了“重獎之下必有勇夫”的積極心態(tài)，也是促成業(yè)績的重要因素之一。

④對于市場遺留問題的解決，依據(jù)產(chǎn)品特有性質(zhì)和用途，采用“堅持公司利益原則，以工程實用可用方針”的指導(dǎo)思路，從而使業(yè)務(wù)作大做強。

2、存在的負面因素：

①我對公司的指示精神理解不夠，客戶定位不夠穩(wěn)定，沒有嚴格按照終端思路開拓客戶，部分客戶選擇方面存在一定失誤!

②我的心態(tài)以及公司存在薪資制度，均存在不規(guī)范狀況。營銷人員更多的只想有錢回到公司帳上和個人提成，卻沒有更多的考慮客戶是否適合公司的合作定位以及長久發(fā)展。

③公司產(chǎn)量也沒太大規(guī)模，就古玩城情況出現(xiàn)供不應(yīng)求，甚至斷貨，建議新的一年有充足的備貨和良好的生產(chǎn)質(zhì)量、客戶選擇公司產(chǎn)品時更多考慮的是低價格問題，所以很多未接受，甚至根本無終端意識，直接將公司的產(chǎn)品優(yōu)勢變成毫無優(yōu)勢的流通產(chǎn)品。建議公司產(chǎn)品獨有特性和優(yōu)勢更好開拓和做大市場，使我們的砂巖在市場上能獨樹一幟!

心得和收獲:

首先邁出校門的半年，我體會了理論和實際脫節(jié)的情況，以后的工作學習我會把理論應(yīng)用到實際、

公司也給我機會參加培訓和接待顧客，我珍惜每次機會，我會在石城逐漸成長!

在公司，為人處世我也開始成熟，公司每個成員都和友善，經(jīng)理和董事長都很關(guān)心我們!時間說明一切，用心去看待一切!我會踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作!

就全國市場分析、山東萊州、廣東云浮、福建廈門以及新疆、廣西等地的石材工貿(mào)基地雖然已經(jīng)漸成規(guī)模，但東部沿海地區(qū)的市場趨近飽和，而我國中西部省份有著豐富的石材礦山資源有待開采加工利用。鄒傳勝表示，目前擁有豐厚石材礦山資源，但開發(fā)潛力仍未被挖掘的中西部省份已經(jīng)成為眾石材企業(yè)重點關(guān)注地區(qū)，有望成為新興石材加工貿(mào)易基地。依托當?shù)氐氖牡V山資源和相對較低的勞動力成本，新的一年我們石城石業(yè)的效益將越來越明顯。作為一名營銷員工，我會在新的一年自我更新，再接再歷，努力創(chuàng)造輝煌!

最新基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

直到現(xiàn)在我終于下決心和您說我的心事了，之前在很多場合里我想和您直說，可是卻又說不出口，我怕說出來傷害你您的心?？墒乾F(xiàn)在我不得不說了，因為我就頂不再去中行上班了，我要辭職了。

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的賞識，我才得以進入中行的網(wǎng)點——觀城支行學習，并于不久后上調(diào)至綜合管理部擔任人力資源這一重要崗位。在這將近半年的工作中，我學到了很多知識，并積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!

雖然我不能清晰地說出自己真正適合做什么，但是我發(fā)現(xiàn)了一個不適合做的領(lǐng)域。在中行將近半年的工作中，我越來越感到自己不適合在銀行工作，這源于自己的價值觀和個性，并且發(fā)現(xiàn)自己不適合做操作性工作，經(jīng)過一段時間的認真思考，與父母、同事商量并充分聽取他們的意見和建議后，我做出了辭職的決定?，F(xiàn)提出申請，希望能與今年12月31日正式離職。

雖然我知道我辭職后未必能夠找到比現(xiàn)在的工作更好的，因為銀行的工資和福利在全國各行業(yè)都是數(shù)的著的，可是我只是覺得銀行工作真的不適合我，我沒有繼續(xù)努力工作下去的動力了，我也不知道是為什么。

對于由此為中行造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望領(lǐng)導(dǎo)能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

年青就要多加嘗試，不就是從頭再來嘛。對關(guān)心我、支持我、理解我、不理解我和質(zhì)疑我的人，我用一句詩來表明我的決心和信心：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?/p>

我希望我的辭職不能夠給領(lǐng)導(dǎo)帶來任何的不快，因為現(xiàn)在社會人才多得是，而銀行工作是很多人拼破了頭皮也想進來的工作，所以領(lǐng)導(dǎo)大可不必為失去我感到任何的惋惜，人才真的很多。

不過我還是覺得我有愧于領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，我在這里說聲抱歉，請原諒我的辭職!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我在__集團工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里向您提出辭職申請。

在過去幾年的時間里，廠里給予我多次參加大小項目的實施機會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗，同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝廠里的領(lǐng)導(dǎo)，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相處的兩年時間里，也使我對這個部門，對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

最近，我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向廠里辭職于廠里于自己都是一個考驗，廠里正值用人之際，廠里新的項目的啟動，所有的后續(xù)工作在廠里上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到廠里今后在這個項目安排的合理性，本著對廠里負責的態(tài)度，為了不讓廠因我而造成的決策失誤，我鄭重向老板(經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo))提出辭職。

__集團的發(fā)展和建設(shè)在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿集團在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和員工!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先無可非議的要鄭重感謝貴廠提供了近一個月的工作機會。

本人的工期是一個月，因此在迫不得已要走之前必須留下一個條理清晰，言之有理的辭職信，交待提早離開的原因。很簡單的一個，意外。

我所經(jīng)歷的意外首先一個是工作分配方面，我是從來沒有一個當搬運的心理準備，理所當然的缺乏生理準備;無論從多方面考慮，我都不是一個很適當?shù)娜恕．斎痪哂谢垩鄣膹S長在開始的幾天里就斷言我的諸多缺陷，比如說不夠力。同在搬運的都能一次性的搬起四個以上的__，而我很遺憾的只能是一個;這樣的失敗，在幾個所謂的裝車高手看來顯得很不力，覺得人事部請來的是個垃圾，連搬五箱都不會。當初被眾人奚落以及玩弄了一番，覺得特別無奈。不過很快就進步了，現(xiàn)在__都能提六箱。不過這樣的進步讓我覺得自己在很附庸和很弱智，的證明就是原來自己原來也不缺乏做搬運的資質(zhì)，也就是說我也能搬。但我深諳如此的低俗的體力提升長遠來說對自己并沒有怎樣大的好處，加上工作量巨大，與倉管缺乏默契，沒有任何的工作經(jīng)驗導(dǎo)致在工作過程當中十分十分的被動，經(jīng)常莫名其妙的受到倉管的責備。適應(yīng)工作27日來，許多時候不能揣摩管理層的旨意，工作仍然時常碰釘。當然的，當中很重要的一個原因其實是很顯而易見的就是我的身體太不健壯，剛從學校走出來，經(jīng)過兩年高三的備試，正如某同事說的不能勝任消耗大的體力勞動，因此愈做愈礙手礙腳，懵懵懂懂。

另外的一個意外是本人讀書方面。由于錄取結(jié)果不理想，所錄取的學校通知書的到來，我必須馬上辭工，返校。

我很內(nèi)疚在工作期間有幾次遲上班的表現(xiàn)，由于起居交通等等原因，迫不得已。雖然現(xiàn)象在組內(nèi)很普遍，我依然深感歉意。另外與小組內(nèi)的人缺乏交流溝通，不很合群，工作十分消極。

但是可以肯定一點，那就是我很用心做，我有時候是不會做，而決非不愿意做;能搬五箱__的，我絕對搬，但是我不行;所以有時候是一邊站著等有能者搬之。無可口非，我是很蠢。

我會倘若再有機會的話，我會義不容辭回來工作。很快我就要回校，專心從事自己的網(wǎng)絡(luò)工作。

希望批準我的辭請，我衷心感謝，衷心感謝。祝公司蒸蒸日上!祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事工作愉快!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個時候向領(lǐng)導(dǎo)正式提出辭職申請。進入建行已經(jīng)兩年了，我非常地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)兩年來對我的關(guān)心與培養(yǎng)，同時也感謝在這里結(jié)交下深厚友誼的同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。建行人的奉獻精神及工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習，兩年的風風雨雨讓我倍感珍惜與留戀。對于我此刻的離開，我只能表示深深的歉意，尤其對于領(lǐng)導(dǎo)給予了我很多鍛煉的機會，更加讓我感覺愧對領(lǐng)導(dǎo)的賞識與厚愛。由于個人原因我不得不離開曾經(jīng)滿懷激情工作過的地方，以及我親密的同事。離開建行，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

我很遺憾不能為建行輝煌的明天貢獻自己的微薄力量，但我衷心祝愿建行的業(yè)績蒸蒸日上，并為之鼓掌!

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持!并且感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持!祝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事身體健康工作順利。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

最新基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告四

發(fā)包人（全稱）：

承包人（全稱）：

為保證工程（工程名稱）在合理期限內(nèi)正常使用，發(fā)包人承包人協(xié)商一致簽訂工程質(zhì)量保修書。承包人在質(zhì)量保修期內(nèi)按照有關(guān)管理規(guī)定及雙方約定承擔工程質(zhì)量保修責任

1、工程質(zhì)量保修范圍和內(nèi)容

質(zhì)量保修范圍包括：地基與基礎(chǔ)、毛石擋土墻、砼路面、排

水等全部施工內(nèi)容。

具體質(zhì)量保修內(nèi)容雙方約定如下：承擔所承包的全部工程內(nèi)容。

2、質(zhì)量保修期

質(zhì)量保修期從工程實際竣工之日算起。分單項竣工驗收的工程，按單項工程分別計算質(zhì)量保修期。

雙方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合具體工程約定質(zhì)量保修期如下：

1.地基基礎(chǔ)工程為5（伍）年；

2.擋土墻工程為5（伍）年；

3.砼路面工程為3（叁）年；

4.路基排水泄洪工程為3（叁）年；

5.其他約定：無。

三、質(zhì)量保修責任

1、屬于保修范圍和內(nèi)容的項目。承包人應(yīng)在接到修理通知之日后7天派人修理。承包人不在約定期限內(nèi)派人修理，發(fā)包人可委托其他人員修理，修理費從質(zhì)量保修金內(nèi)扣除。

2、發(fā)生需緊急搶修的事故（如基礎(chǔ)沉陷、擋土墻發(fā)生破壞危及車輛及行人安全等），承包人接到事故通知后，應(yīng)立即到達事故現(xiàn)場搶修。非承包人施工質(zhì)量引起的事故，搶修費用由發(fā)包人承擔。

3、在國家規(guī)定的工程合理使用期限內(nèi)，承包人確保地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量。因承包人原因致使工程在合理使用期限內(nèi)造成人身和財產(chǎn)損害的，承包人應(yīng)承擔損害賠償責任。

四、質(zhì)量保修金的支付

工程質(zhì)量保修金一般不超過施工合同價款的5%,工程約定的工程質(zhì)量保修金為該工程結(jié)算價款的5%

本工程雙方約定承包人向發(fā)包人支付工程質(zhì)量保修金金額為：以結(jié)算價款5%核定。質(zhì)量保修金銀行利率為無。

五、質(zhì)量保修金的返還

發(fā)包人在質(zhì)量保修期滿后15日內(nèi)，將剩余保修金返還承包人。返還時間和方式（貳年返還90%、剩余10%伍年返還）。

六、其他

雙方約定的其他工程質(zhì)量保修事項：無

本工程質(zhì)量保修書作為施工合同附件，由施工合同發(fā)包人承包人雙方共同簽署。

發(fā)包人（公章）：承包人（公章）：

法定代表人（簽字）：法定代表人（簽字）：

年月日年月日

建設(shè)行政管理部門審查意見：

年月日

工商行政管理部門簽證意見：

年月日

最新基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告五

甲方：乙方：

依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招標投標法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就華時捷工業(yè)園研發(fā)樓樁基施工事項經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同。

一、承包內(nèi)容及承包形式

1、承包內(nèi)容： 設(shè)計的華時捷工業(yè)園研發(fā)樓 圖中樁基礎(chǔ)工程內(nèi)容。具體包括成孔施工(挖掘土方、擴底入巖、護壁、抽水、通風等工作)、鋼筋籠制作安裝、混凝土現(xiàn)場攪拌灌注施工(包括鋼筋籠：安裝、墊好居中;混裝土：攪伴、進出料、運輸、振搗密實等及有關(guān)工作)。

2、承包方式：包工不包料，但包機械設(shè)備及臨時水電管線(乙方需保證文明施工和安全用電，臨時用電線路須規(guī)范整潔)。

二、綜合性承包單價及結(jié)算方式：

1、分期綜合性承包單價：根據(jù)施工現(xiàn)場實際情況、乙方經(jīng)驗，本合同綜合樁徑、護壁厚度、擴底、入巖深度、鋼筋籠制作與安裝、樁身承載力特征值及施工中各種特殊情況(如：擴底、入巖、鋼板套筒護壁、施工降水等其他甲方提供的地質(zhì)資料所未包含的所有風險情況)采用固定綜合性承包單價包干，合同履行期間，不得以任何理由調(diào)整綜合單價。各分項綜合單價如下：

各分項綜合單價總價為 元/立方(包含下列①至④項)。 ①人工成孔：依設(shè)計樁徑加擴底及護壁厚(設(shè)計護壁厚中al=120改成al=100厚)的挖土石方量按112.00元/立方包干。

②砼護壁：依實際護壁厚(設(shè)計護壁厚中al=120改成al=100厚)的砼量按68元/立方包干(其中井口至自然地面高度為0.36米，超高部分乙方自負)。

③鋼筋籠制安：依實際完成工程量按450.00元/噸包干。

④挖孔樁砼澆灌：依設(shè)計樁徑乘以實際樁長(設(shè)計樁頂標高至樁底)采用商品砼按45.00元/立方包泵車結(jié)算。

⑤承包范圍外計時工按80元/工日計;承包范圍外增加工作量經(jīng)甲方簽證后按20xx消耗量標準扣除甲供材料和甲方的機械費后結(jié)算(不計取任何費用，人工按54元/工日調(diào)整)。

2、結(jié)算方式：按實際完成工程量(必須是經(jīng)甲方現(xiàn)場簽證認可的實際工程量)乘以上述分項綜合單價計算。甲方憑乙方出具的符合甲方要求的稅務(wù)發(fā)票付款。

3、施工時期甲方不支付任何費用，工程完工經(jīng)驗收合格后三個月內(nèi)結(jié)算付清。乙方承包責任人必須天天在崗，如檢查時有不在崗現(xiàn)象，每次交違約金200元(現(xiàn)金)。

三、工期：

乙方必須于 年 月 日開工至 年 月 日竣工，總工期

四、質(zhì)量：

質(zhì)量合格：質(zhì)量標準的評定為國家或行業(yè)的質(zhì)量檢驗評定標準。

五、甲方的權(quán)利與義務(wù)：

1、提供施工所需材料。

2、全過程監(jiān)督其施工情況。

3、負責施工場地“三通一平”。

4、對工程進行監(jiān)督、檢查、驗收。甲方如發(fā)現(xiàn)乙方施工的工程質(zhì)量問題和存在不安全隱患，有權(quán)責令停工、整改和采取甲方認為的一切必須的其他措施。

六、乙方的權(quán)利與義務(wù)：

1、必須在確保安全生產(chǎn)的前提下，嚴格按設(shè)計要求和施工程序確保工程質(zhì)量、接受甲方代表和監(jiān)理工程師及主管部門的檢查監(jiān)督并及時報驗(含護壁澆筑前對其土方開挖尺寸的驗收)。

2、乙方必須確保施工期間護坡的穩(wěn)定并做好防、排水。

3、乙方必須確保砼樁頂標高的準確性，如砼樁頂標高大于設(shè)計標高0.2米 外部分的鑿除費用由乙方負責;砼樁頂標高小于設(shè)計標高的為不合格，乙方必須承擔其返工費用。

4、進場后必須根據(jù)安全生產(chǎn)要求對其新進場工人進行安全生產(chǎn)教育。

5、搞好現(xiàn)場文明施工和安全生產(chǎn)。

6、挖孔樁混凝土灌注路線的修筑、維護。

7、自備承包范圍內(nèi)的一切施工所需機具、工器具(含水電臨時管線等)及其維護、修理。

8、乙方自備安裝鋼筋籠機具。

9、在施工中有疑難問題及時反饋甲方，提出方案，并及時妥善解決(如地下電纜、光纜、給排水及消防水管等)。

10、凡因乙方及作業(yè)人員的原因而造成的安全事故、治安事件，其責任和費用均由乙方承擔。

11、乙方應(yīng)針對本基礎(chǔ)樁的特殊施工環(huán)境和施工季節(jié)的施工作業(yè)和施工方法的完備性和安全可靠性負責，編制切實可靠的施工組織設(shè)計和施工組織設(shè)計和施工措施計劃及應(yīng)急救援預(yù)案。

七、其他：

1、在簽訂合同時，乙方需交納元質(zhì)保金，完工后驗收合格則無息退還。

2、如因乙方原因中途退場，退場后7天辦理結(jié)算。甲方付至所完成結(jié)算產(chǎn)值的50%工程款，其他50%作為違約金，且質(zhì)保金不予退還，全部賠付給甲方。

3、本工程如因施工原因造成工程質(zhì)量事故，一切均由乙方負責，且甲方有權(quán)向乙方索賠。

八、未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。

發(fā)包人(公章)： 承包人：

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最新基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告六

20xx年是xxx建校以來基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維修改造工程持續(xù)高潮的一年?；üこ滩咳w職工滿懷創(chuàng)造世界一流大學的強烈責任感和使命感，抓住機遇，拚搏奉獻，工作總結(jié)范文克服任務(wù)重，時間緊，要求高，難度大的困難，腳踏實地努力工作，較好地完成學校交給的各項任務(wù)。

（一）基建投資計劃及完成情況

1、基建投資計劃：

20xx年教育部批準下達xxx基建投資調(diào)整計劃xxxxx萬元，結(jié)轉(zhuǎn)以前年度未完國撥投xxx萬元，共計xxx萬元。其中：由基建工程部實施的投資計劃xxx萬元。.

2、基建計劃完成情況：

xxxx年度，基建工程部實施的項目共計完成基建投資xxx萬元，其中：①完成20xx年投資計劃xxxx萬元；②完成國撥征地計劃xxxx萬元；

（二）＂xxx＂計劃及完成情況

3、＂xxx＂計劃：

＂xxx＂三年共計安排投資xxx萬元，改造規(guī)模xxx，共計xxx個工程項目（改造項目xxx個，新建項目xxx個）；

4、＂xxx＂計劃完成情況：

＂xxx＂綜合改造工程全部完成，部分項目尚未完成竣工結(jié)算。

（三）工程結(jié)算審計工作

已完成部內(nèi)審核項目共計xxx項（其中新建工程x項，xx萬元以上改造項目xx項），比去年增加了xx項，審核投資xxx萬元。

20xx年工程結(jié)算審計工作，無論從項目數(shù)量上，還是審核金額上，均比xxxx年有較大幅度增加。部內(nèi)審核質(zhì)量有很大提高，送學校審計項目中，校審計室已審定結(jié)算xx項，審計金額xxxxx萬元，審減額xx萬元，為送審金額的xx%，比20xx年的x下降xx.x%；圖書館擴建工程 20xx年完成竣工結(jié)算審計，原計劃總投資為xxxxx萬元，由于工程各環(huán)節(jié)注意節(jié)約投資，結(jié)算嚴格把關(guān)，因而實際竣工造價為xxx萬元，比計劃投資減少xxx萬元。

指導(dǎo)思想：以工程質(zhì)量為核心，全面控制質(zhì)量，投資，進度，做好服務(wù)和文明施工等各項工作。

（一）新建工程項目

1、理科樓群xx樓工程：20xx年x月xx日開工，該工程建筑面積xxxxxmx。20xx年xx月xx日結(jié)構(gòu)封頂。經(jīng)xx市長城杯評選小組評定（項目管理與組織，模板工程，鋼筋工程，混凝土工程，文明施工）五項指標全部為＂精＂級，長城杯驗收。

2、科技發(fā)展中心二期工程：20xx年x月x日開工，該工程總建筑面積xxxxxmx，20xx年xx月xx日結(jié)構(gòu)封頂，經(jīng)xx市長城杯評選小組評定五項指標全部為＂精＂，長城杯驗收。

3、新建xxxkv變電站工程：該工程系學校＂生命線＂工程，對學校今后發(fā)展致關(guān)重大，該工程總建筑面積xxxxmx，土建工程于xxxx年x月 xx日竣工，設(shè)備安裝20xx年xx月完成。變電站外線工程，由于要穿五道口商業(yè)街及京包鐵路，城市鐵路，前期協(xié)調(diào)難度極大，在鐵路，市政等部門的大力配合下20xx年xx月初開工，在海淀區(qū)政府積極支持幫助下，解決了施工中各種問題。

4、附中教學西樓，學生宿舍及食堂，青年教師周轉(zhuǎn)樓等項工程①教學xx工程：建筑面積xxxmx。施工期間，工作總結(jié)范文工程建設(shè)辦公室管理人員積極配合附中教師，精心組織施工，全面控制工期和質(zhì)量目標，20xx年x月xx日竣工，保證附中暑期開學用房。②學生宿舍及食堂工程：該工程建筑面積為 xxxxxmx，于20xx年x月xx日開工。施工中附中提出設(shè)計變更增加樓層，使工期延長，目前該工程宿舍結(jié)構(gòu)封頂，裝修穿插進行。③青年教師周轉(zhuǎn)樓工程：建筑面積xxxxmx，剛開工進行基礎(chǔ)施工。

5、考古教學樓工程該工程建筑面積xxxxmx，位于校園文物保護區(qū)內(nèi)，尚有需保護的古建筑＂花神廟＂，校景亭和方池及古樹。xxxx年x月開工，目前主體工程順利完工，進入裝修階段。計劃20xx年xx月竣工。

6、學生宿舍樓工程20xx年暑期學校決定立即啟動學生宿舍xx乙及xx#、xx樓建設(shè)，總建筑面積xxxxxmx。按常規(guī)完成工程報批手續(xù)至少x個月時間，但留給我們僅有三個月時間，工作難度非常大，為保證20xx年暑期用房，xx、xx同志全力以赴，爭分奪秒，不辭辛苦，帶病堅持工作，犧牲節(jié)假日，采取各項措施，超常規(guī)完成報建任務(wù)，保證了工程順利開工，為學生宿舍按期竣工奠定基礎(chǔ)。學生宿舍xx乙樓，20xx年xx月x日開工，截止到20xx年年底完成地基處理，底板鋼筋混凝土以及地下室板墻的完成。學生宿舍xx、xx#樓，20xx年xx月xx日開工，20xx年年底地下室底板混凝土完成，±以上部分鋼筋綁扎，大模板進場保溫等。

（二）綜合改造工程

20xx年完成學校大量房屋維修改造工程，維修改造建筑面積約xxxxxmx。主要項目xx項：⑴物理北樓；⑵計算中心東、西樓；⑶三院、六院；⑷ 老地學樓；⑸xx圖書館；⑹xxx塔避雷等。

（三）天然氣工程

20xx年天然氣工程主要完成項目：①xx；②學生宿舍xx、xx切改線；③移建學生宿舍xx樓茶爐房等。

明確目標，堅持制度建設(shè)，黨的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，充分調(diào)動全體職工的積極性。

⑴回顧20xx年，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、全體黨員，聯(lián)系思想工作實際，學好＂三個代表＂重要思想。明確基建工作目標和中心任務(wù)，緊緊圍繞創(chuàng)建世界一流大學開展一系列建設(shè)工作。以加速校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度，盡快改善學校辦學條件，改善教職工及學生的工作學習、生活環(huán)境為中心任務(wù)，基建黨總支、全體黨員統(tǒng)一思想和行政密切配合，團結(jié)全體同志，共同努力克服各種困難，保證基建各項任務(wù)圓滿完成。

⑵堅持各項制度建設(shè)，使基建管理工作更加科學化，規(guī)范化，制度化，程序化，面對時間緊，質(zhì)量要求高，工作難度大，人員短缺的諸多困難，基建黨政班子團結(jié)一致，分析工作形勢和任務(wù)，從加強管理入手，不斷健全、完善各項管理制度，繼續(xù)充實完善工程項目設(shè)計、施工、監(jiān)理、材料、設(shè)備采購的招標制度；工程項目負責人制度；工程項目竣工內(nèi)部驗收制度；工程項目每周例會制度；工程項目竣工結(jié)算審計制度；行政部務(wù)會及部長辦公會制度等等，邊實踐邊總結(jié)，不斷提高管理水平，使工作更加科學化，規(guī)范化，程序化，制度化，確保各項任務(wù)順利完成。

⑶加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用加強黨的建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，是確保各項工作順利完成的堅實基礎(chǔ)。榜樣的力量是無窮的，基建支部中現(xiàn)有黨員xx名，占全體職工總數(shù) xx%，20xx年基建黨總支充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭拚搏奉獻克服難，無論是黨員、黨員干部還是積極要求加入黨組織的骨干分子，在工作中有許多事例記錄著他們勤勤懇懇忠誠黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為黨工作的先進事跡，在辦公室，在施工現(xiàn)場時時處處可以看到共產(chǎn)黨員和積極分子活躍在各自的工作崗位上，以飽滿的精神狀態(tài)投入緊張工作?；h總支在發(fā)揮黨員先鋒模范作用同時，不忘記加強黨的建設(shè)，不斷加強黨風勤政廉政建設(shè)，20xx年基建黨總支被評為后勤系統(tǒng)先進黨總支。

最新基礎(chǔ)醫(yī)學概論學生心得體會報告七

新課程改革是一場全方位的深刻變革，正深刻影響、改變著我們的教學。高中歷史課堂教學的現(xiàn)狀如何?根據(jù)自己在三個月的實習期間里在一線教學的親身體會和深入課堂的觀察和訪談結(jié)果設(shè)計了一份“高中歷史課課堂管理現(xiàn)狀問題問卷調(diào)查表”，并在漢陰中學高一年級進行了實地調(diào)查。

1 問卷調(diào)查 1.1調(diào)查對象和方法

結(jié)合自身在實習三個月的時間里在一線教學的親身體會和深入課堂的觀察和訪談結(jié)果設(shè)計了一份“高中歷史課課堂管理現(xiàn)狀問卷調(diào)查表”。問卷調(diào)查對象為隨機抽取呃高一年級的四個班級的學生。本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，各班各50份。高一(7)班共收回45份，有效卷40份;高一(10)班共收回48份，有效卷47份;高一(16)班共收回50份，有效卷47份;高一(18)班共收回47份，有效卷46份;調(diào)查問卷共24小題，均為單選題。每題共四個選項，分別是：a、總是100%; b、大多時候75% c、偶爾25% d、從不0%

調(diào)查問卷主要從明了課堂目標、積極參與學習過程、學科內(nèi)容和學生的生活相聯(lián)系、追求自己的興趣、體驗成功、收到迅速，真實的反饋、受到合理的約束、整合學習的時間、與同學積極交往、得到與自己的能力水平和學習風格相匹配的教學，共10項問題進行調(diào)查。

1.2 調(diào)查結(jié)果

下面著重就教學交往方面存在的問題進行分析并提出相應(yīng)對策。 2 教學交往方面存在的問題及對策

2.1存在的問題

首先，教師過多強調(diào)對學生的管束和學生的順從,而較少給學生留出自由的空間。我國現(xiàn)階段的課堂管理在很大程度上仍停留在以控制為特征的傳統(tǒng)管理階段，很多地區(qū)的普通高中歷史教師的課堂管理觀基本上是傾向于課堂秩序的控制和維護教師的權(quán)威,在絕大多數(shù)學校里,教師追求的理想課堂是安靜的課堂,能夠控制的課堂,學生聽從指揮的課堂。所以，學生在課堂上可以發(fā)表意見的機會不多，時間久了，學生也習慣了，所以他們不會經(jīng)常主動回答問題，更不會提出改進我們的教學的意見了。

其次，在很多高中歷史教師的課堂上，學生花在小組和全班活動的時間極不平衡，絕大多時候課堂上進行的是單一的全班活動，課堂交往時間比重的失調(diào)導(dǎo)致學生個體意識的缺乏。我國中小學課堂有兩個顯著特點：

⒈與師生交往的時間相比，學生之間的交往時間極少;⒉在本已極少的學生交往時間中，學生個體與全班學生的交往占據(jù)主位，而學生個體之間的交往較少，學生個體與小群體之間以及小群體與小群體之間的交往更是微乎其微。與之相適應(yīng)，我國中小學課堂中，學生的交往身份基本上也只有兩種：一種是個人，另一種是作為靜態(tài)背景下的班級成員。

再次，我們很多高中歷史教師在努力營造活躍的課堂氛圍，但在實際操作中還是出現(xiàn)：教師往往對活躍而愛表現(xiàn)的學生予以較多的關(guān)注，而對沉默的學生缺少關(guān)愛、缺少尊重，以至于在課堂交往中，一部分學生成為交往的“貴族”而另一部分學生則淪落為交往的“奴隸”，甚至出現(xiàn)了教師教學失明失聰?shù)默F(xiàn)象。

2.2 相應(yīng)對策

一、營造民主寬松的交往氛圍是課堂交往和諧進行的基礎(chǔ)。

1、養(yǎng)成平等對話的教學風格?，F(xiàn)代教育學認為，教與學的平等互尊是促進教育、優(yōu)化人才培養(yǎng)的基本條件。教師尊重學生，尊重其個性和需求;相信學生，鼓勵學生自我探究、自我實現(xiàn)，在課堂中，給學生提供發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和實現(xiàn)自我價值的機會，這樣的課堂氛圍有助于學生形成開放、自由、靈活的思維和創(chuàng)新能力。

2、信任并鼓勵學生參與交往。教師真誠的信任、賞識和鼓勵，可以增強學生的交往信心，“伙伴式”的師生關(guān)系,又可增進學生的“向師性”，促進師生友誼,提高教學效果。 二、實現(xiàn)合作學習，強調(diào)生生互動。合作學習是交往教學模式中的重要一環(huán)。合作學習是一種促使學生之間人際交往和合作互動的基本形式。

最初學生是不知道如何有效地和他人交流的，作為教師，首先要教給學生如何合作。這不是一個簡單的過程，我們可以在三個步驟上掌握這一過程：學會珍惜合作，掌握合作的技巧，評估。

第一步，讓學生必須懂得珍惜合作。如，教學時，教師可以將準備好的材料分給小組成員，但要注意資料的“故意殘缺”，即一個人不能占有全部資料，要求不同的角色完成不同的任務(wù)，學生必須共享所有的資料，在相互合作的過程中才能完成任務(wù)。合作活動結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學生總結(jié)，使其意識到彼此的需要，彼此能夠互相幫助。

第二步，學生在逐漸適應(yīng)合作后，教師可以先讓他們參與塑造團體形象、增強小組凝聚力的活動。如讓小組設(shè)計橫幅或海報展示小組的名字和標志。為了確保每個人都參與設(shè)計，可以要求在內(nèi)容上必須有每個成員的作為。在學生慢慢學會了合作之后，教師就可以組織各種團隊競賽，如“知識接龍”，“辯論賽”等。需要注意幾點：①按“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則分組。每個小組包括人數(shù)相同的不同興趣、不同智力、不同特長的成員;每小組在以上方面總體水平要持平。②每個小組內(nèi)部自己明確分工，如搜集信息的，處理信息的，統(tǒng)籌策劃的等等，每過一段時間角色要輪換。不同角色之間輪換時，也是角色的前任者和后繼者交流經(jīng)驗之時。④鼓勵小組成員之間互相幫助，力爭團體冠軍，成員之間資源和方法共享才能共贏。

為了從自己的經(jīng)歷中學習，學生需要有機會討論所發(fā)生的事情，并且評價他們合作是否成功。得到評價和反饋后，合作的頻率和質(zhì)量都能得到改進。每次組織合作時，教師都應(yīng)明確表示，每個組的評分不僅要依據(jù)最后結(jié)果，同時要看小組成員間是否進行了很好的合作—尤其是他們開始活動的速度、他們認真和投入的程度，組員彼此傾聽時的認真程度，組員是否成熟且得體地互相對待，是否每個組員都有表達自己觀點的機會。 總之，通過合作學習可以增進學生之間的交流和友誼，可以培養(yǎng)學生的“競合”精神，讓學生既要學會在啊競爭中勝出，還要學會在合作中超越!

三、提升教師的人格魅力,提高教師的課堂交往技巧。

1、教師要學會實現(xiàn)心理角色換位，激發(fā)學生學習動機，有效實現(xiàn)師生雙向互動。馬斯洛認為人有生理需要、安全需要、社會需要、自尊和自我實現(xiàn)的需要，并依次由低層次向高層次發(fā)展。當?shù)蛯哟涡枰玫讲糠譂M足之后，較高層次的需要就會成為人們所追求的目標。自尊和自我實現(xiàn)的需要作為高層次的需要，是人們所追求的目標。當人們的這一高層次的需要得到尊重和滿足的時候，人們才會產(chǎn)生自我價值感，產(chǎn)生積極進取的渴望，也才會有開朗的性格，形成優(yōu)良的個性。教師只有深入了解學生需求、愿望的動機，才能創(chuàng)設(shè)相應(yīng)環(huán)境，激發(fā)學生潛能，保證教育最佳接受效果的出現(xiàn)。

2、教師應(yīng)該擅長使用一些小技巧。如，準時上課、記住所有學生的名字等獲取心理優(yōu)勢;掌握課堂提問、師生對話與引導(dǎo)學生討論、交流的策略和具體方法必將營造出優(yōu)質(zhì)高效的課堂交往。

教無定法。我們的教學本就是充滿激情和生命理想的師生共識、共享和共進的過程，讓我們師生雙方用心用智慧去實現(xiàn)和升華這一過程。