上下五千年心得體會簡短(匯總15篇)

通過寫心得體會，我們可以將抽象的知識與具體的實踐經(jīng)驗相結合，形成更具實際意義的理解。寫心得體會時，我們可以多方面的思考和觸發(fā)自己的思維，從不同的角度來分析和總結。閱讀他人的心得體會，可以讓我們不斷進行反思和審視，找到自己的定位和發(fā)展方向。

上下五千年心得體會簡短篇一

上下五千年，是中華民族歷經(jīng)滄桑和磨難所積累下的寶貴財富，是中華民族走向繁榮昌盛的歷史見證和啟示。這一段寫作將會介紹我對于“上下五千年作文心得體會”的認識和體會。我的觀點是，只有深刻領會中華文明的深刻智慧和過往經(jīng)驗，才能更好地推動我國經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展。

首先，認真研習“上下五千年”，能讓我們感受中華民族的博大精深和綿延不絕的歷史之路。作為一個擁有文明史的國家，中國積淀了豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，海外華人和華僑也將這些精神和價值傳播到更廣闊的世界。例如，中國的禮儀、文化和思想觀念深受世界各國學者和智者的推崇。正如毛澤東所說：“如果不知道中國的歷史，就不可能了解中國的現(xiàn)在和未來?！币虼?，深入研究中華民族歷史，是構建新時代中國特色社會主義的必要前提。

其次，“上下五千年”的精神和智慧，對于我國經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展具有深刻啟示。例如，中國封建時期盛行的儒家思想，講究天人合一、仁愛天下，強調“仁政”，這種具有強烈人文關懷和和諧共處精神的思想，對于現(xiàn)代政治和社會治理都有著極大的借鑒意義。同時，中華文化博大精深，涵蓋了豐富的哲學思想、文藝精品、科學技術、農(nóng)業(yè)技術和醫(yī)藥保健等，對于現(xiàn)代技術創(chuàng)新和文化藝術創(chuàng)作都有著不可替代的價值。

第三，深入領會中華民族的歷史和文化，對于弘揚中華文化、凝聚民族精神、增強文化自信具有重要意義。眾所周知，文化底蘊是一國強盛的不竭動力，而文化自信則是強大力量的核心。尤其是在當今世界飛速變化和文化多樣化的背景下，我們更應該堅定文化自信和自主創(chuàng)新的決心，將“上下五千年”的智慧融入創(chuàng)新、科技和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，從而走出一條具有中國特色的發(fā)展道路。

第四，我們還應該從中華民族的歷史和文化中汲取前行的力量和信念。在中華民族歷史長河中，磨難和榮耀交錯出彩，中華民族一次次涅槃重生，一次次崛起發(fā)展。正是這種自強不息的精神和克服困難的堅定信念，支撐著我們走向繁榮昌盛的未來。當今社會中，我們面對著許多復雜多變的挑戰(zhàn)和難題，需要我們不斷吸取歷史的智慧和信念，勇往直前，成就我們理想的未來。

最后，我想強調的是，把中華民族歷史和文化融入到我們的思考和行動中，并不是封閉和保守，而是要求我們從更廣闊、更深刻的角度看待問題，做出更正確、更具前瞻性的決策和抉擇，為未來的發(fā)展奠定牢固的基礎。只有在這種深入理解、融會貫通的狀態(tài)下，才能夠真正發(fā)揮中華民族博大精深的文化價值和智慧，推動我們的國家、我們的民族實現(xiàn)更加燦爛和諧的未來。

以上，是我對“上下五千年作文心得體會”的認識和體會?；厥字腥A民族五千年悠悠歷史，有萎靡不振、危機四伏的時期，也有輝煌辭舊、創(chuàng)新開放的時期。而今，我們更應該從歷史中獲得啟示，以革故鼎新的態(tài)度，汲取歷史的力量和智慧，實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。

上下五千年心得體會簡短篇二

寒假過去了，我們又迎來新的學期。這一學期老師讓我們讀了上下五千年上冊這本書。

這里面有許多小故事，例如：《老馬識途》《孫武嚴格治軍》《劉秀重建漢朝》《華佗救人難救己》《四面楚歌》……這些故事深深地感動著我，在這五千年中，中華民族在這片土地上經(jīng)歷了風風雨雨，多少朝代更換，每個朝代更換，都有一場戰(zhàn)爭，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮，有的故事驚心動魄，不過，有兩個故事讓我印象深刻!

就是大禹治水。這個故事我想大家都很熟悉，因為在我小時候媽媽給我講過這個故事，傳說堯舜時，黃河洪水沖毀了房屋，淹沒了農(nóng)田，沖破了橋梁，洪水還卷走了很多人和牲畜，老百姓苦不堪言，人們流離失所，無家可歸，可是，在舜主持的議事會上，老百姓一致認為禹可以領導治水，禹可以擔此重任，禹不敢怠慢，努力工作。察看地形，爬山，越川，終于用了十三年時間，終于把洪水治服，治理地地平家安了，在這期間，禹三顧家門而不入，甚至有一次，都聽到兒子的哭聲了，但還是忍住，沒進去。這個故事流傳到千家萬戶，可見他是多么高尚的人，可見他對工作認真負責的態(tài)度，寧可放棄去看兒子的機會，也不能丟掉治水的工作。他知道，這是老百姓對他的期讀望，對他的盼望，他寧可守小家，顧大家。

讀完這本書，我深深地體會到：中華上下五千年，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，它們?yōu)榱嗣褡謇妫瑖I心瀝血。為了民族有的獻出自己保貴的生命，它們是大英雄，我要以他們?yōu)榘駱印：煤脤W習，為祖國，為人民，多做貢獻!

上下五千年心得體會簡短篇三

自古以來，人們就特別重視歷史的學習。因為歷史可以讓人們從中汲取到寶貴的經(jīng)驗和教訓，對未來更好地掌控和規(guī)劃自己的人生。而中國歷史文化悠久，上下五千年，大開大合，留下了一筆又一筆的豐富的文化遺產(chǎn)。而對于一名中學生來說，學習《上下五千年》是必須的，其實也是非常有好處的。

第二段：古老的文化。

從《上下五千年》的大部頭中我們可以了解到中國古代的歷史，文化，哲學等重要的文化歷程。從黃河文明的誕生，到遼西戰(zhàn)爭的白刃戰(zhàn)爭，再到如今的和平新生活，這其中是一個充滿著感人故事和傳奇的變遷過程。那些環(huán)繞著向文明的星星之火，努力創(chuàng)造美好生活，過程艱難而坎坷，但每個歷程都是經(jīng)歷考驗之后方能收獲成果。《上下五千年》昭示我們要發(fā)揚文明精神，堅定文化自信心，做自己的時代的弘揚者。

第三段：生活中的啟示。

《上下五千年》中的許多文明和文化都是值得我們學習的。例如早期的禮儀文化，它強調人與人之間的相互尊重，令人們相安無事，人心和睦。而周禮中反映的中國禮制文化，標志著禮儀文化的高峰，它的中心思想是“思肆則窮”，強調約束個人欲望，順應上天命運，遵循道德規(guī)范，傳承著中華民族優(yōu)秀精神品質，對我們塑造我們的良好品格，都有著重要的啟示。

第四段：對未來的影響。

學習了《上下五千年》不僅可以使我們庭前幸福，而且可以造福于更廣闊而充滿機遇的天地之上?；仡欉^去，記恨往事，磋慮當世，追隨未來，這些都滲透著歷史和未來的影響和吸收，它們成為了我們走向未來的新思維和新語匯，使我們學會了如何更好地發(fā)展自己，為建設美好的新時代創(chuàng)造更美好的未來。

第五段：結尾。

總之，學習《上下五千年》是我們必須要經(jīng)歷的一個過程。在此過程中，我們能夠理解中國歷史文化的滄桑巨變，明確人類文明發(fā)展進程的獨特價值，以及中國人民中華民族追求自我的獨立自尊、自信、自我實現(xiàn)的努力和探索。學習歷史文化，已經(jīng)成為了21世紀新時代的一項重要使命。我們應該用著溫故而知新的精神去學習，領悟到中華民族的輝煌歷史，然后用堅定的信念和精神價值觀擁抱未來，走向自己光明的未來。

上下五千年心得體會簡短篇四

我今天讀了中華上下五千年這本書，上下五千年分上，中，下三冊。中華上下五千年主要講的是現(xiàn)代和古代之間發(fā)生的故事，如大禹治水，神箭手后羿，屈原沉江，藺相如完璧歸趙。講的基本上都是春秋，戰(zhàn)國時期的故事。我覺得這本書好好在文章經(jīng)典，語句優(yōu)美，所以我才喜歡這本書。

下面讓我為大家講幾個經(jīng)典的故事吧!一鳴驚人的楚莊王，秦國打敗晉國后，一連幾十年沒有戰(zhàn)事，可是南方的楚國卻一年比一年強大，一心要和中原霸主晉國奪地位。

從此楚王決定改革政治，把一些只會拍馬的人統(tǒng)統(tǒng)撤職，把一些能人異士全部晉升，幫助楚王治理國家。招兵買馬。先后收服了宋，戒族。

楚莊王結交了隱士叔孫傲，叔孫傲的本事還真不小，開墾荒地，獎勵生產(chǎn)，挖掘河道，每年打下了不少糧食。楚國越來越強大了，終于和晉國狠狠的打了一仗，晉國人馬死了一大半，僥幸逃出的士兵逃到黃河邊因為人多船少士兵都搶著過河死傷的不計其數(shù)。

我介紹的只不過是九牛一毛，希望大家都可以讀這本書。

上下五千年心得體會簡短篇五

自古以來，關于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈拼娙?、哲學家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>

的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學是比鳥飛的還遠的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識;人的學歷資質再高，也不及書中的知識之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺來了又去，許多太為遙遠的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會在對歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。

歲月帶去的只是時光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個個記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!

五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個不是為中國歷史做出貢獻的流芳百世的千古奇人!

當我仔細品讀它時，仿佛身臨其境，有時擔憂、有時緊張、有時欣慰、有時恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們造就了這無窮的歲月，這光輝的歷史!

這幾天在家，我一直都在看同一本書，那就是《中華上下五千年》。

書中向我們詳細介紹了從上古青銅時代，春秋戰(zhàn)國到元，明，清帝國，鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍入侵北京，武昌起義推翻了帝制......在這所有經(jīng)過的朝代，它們都有強盛，衰落。這本書還介紹了一些起義戰(zhàn)爭：黃巢起義，陳勝，吳廣起義......還有中國的幾大壯舉：祖沖之和圓的面積、周長;蔡倫和造紙術......當然了，也出了很多名將，如岳飛、成吉思汗、戚繼光、袁崇煥、文天祥、楊家將......在這漫長的五千年，中國經(jīng)歷了很多個朝代，他們都經(jīng)歷了從強到弱的過程。

回到現(xiàn)在的中國，已經(jīng)完全沒有了奴隸制社會，帝王制、封建制社會的蹤影了。中國在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒了以前的陋習，在以前中國這個大國家也常常遭到其它國家的欺負和挑釁，但是，中國這個大國家是在不斷的變強，變強，再變強。中國是世界上歷史最悠久的一個國家，也是文化最豐富的一個國家，更是一個歷經(jīng)滄桑的國家。中國在五千年中，經(jīng)歷了許多的風風雨雨，正是這五千年的磨煉，才使中國邁上了如今的發(fā)展道路。我們楊老師說過，“在中國近代歷史上，中國不僅錯過了兩次工業(yè)革命，而且還經(jīng)歷了一次**，但是中國不僅沒有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經(jīng)過這一次，中國一直在進步，一直在強大，讓以前欺負我們的國家感到害怕。我相信，隨著中國一代一代的人才為中國發(fā)展做的貢獻，中國會更強大的。也是我們語文書第一課的話“......您是世界名族之林的強者，我們愛你啊，中國!”

讀完《中華上下五千年》讓我對我們國家的歷史又有了更深刻的認識，也讓我掌握了更多的中國歷史知識。也讓我明白了一個國家要想強大起來，必須要有很好的人才儲備、和國防力量，只有這中國才能強大起來。

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風云際會。

——題記。

中華民族五千年歷史淵遠流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細膩靈動的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領略到隋唐的盛世雄風，西宋的經(jīng)濟繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。

秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。

聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。

五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報效祖國，卻終抵不過那些權勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!

人世的險惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。

顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨有的細膩情懷。面對這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼?，F(xiàn)實主義思想的社會，她還是用“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強烈的愛國情思!

著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!

當然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!

“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點集一身。她與唐玄宗那段凄美動人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。

……。

知興亡，明事理，社會變遷，戰(zhàn)爭風云，歷史文物和文化藝術了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。而淘不盡的是我們對風流人物的追憶!

俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。

厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當下社會，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟車輪飛速前進，難免會走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠承受世人與良心的譴責。

曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當朝駙馬權貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實招來?在正義的威嚴下，再堅硬的后臺也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。

正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!

正氣，是刺字入骨的母訓，是不畏強權的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠跪倒在人們心中最陰暗的角落。

正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨善其身;達，則兼濟天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。

正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!

為人坦蕩，無私公正驚堂木!

汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!

忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!

隴畝田畔，不媚世俗田園詩!

炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會凝聚成的筷子，學習西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習得的知識本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!

橫平堅直一個“中”

方方正正一個“國”

頂天立地一個“人”

記得以前學過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會被人們發(fā)覺，才會被人們贊同。

秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

上下五千年心得體會簡短篇六

“上下五千”這句話是古人常用的一種表達方式，常常被用來形容修行者在修煉中所經(jīng)歷的艱辛和磨練。這里的“上下”指的是高低差距，而“五千”則是一種抽象的數(shù)字，意味著一個非常大的程度。在我的生命中，我也經(jīng)歷過類似的修行經(jīng)歷，從中獲得了一些寶貴的體驗和教訓。在下面的文章中，我將詳細講述我的上下五千之旅，希望通過我的個人經(jīng)歷，能夠給讀者帶來些許啟示和幫助。

第二段：上半程。

我的上半程經(jīng)歷發(fā)生在我還是一名小學生的時候。父母對我的學業(yè)要求非常嚴格，他們希望我能夠在學業(yè)方面取得突出的成績。我在這種“熬夜”、“補習”、“做題”的環(huán)境中成長，逐漸養(yǎng)成了讓成績成為自己的生命支柱的想法。一旦遭遇學習上的困難，我就會暴躁、焦慮，甚至失去自信。按照我的個性，我不甘落后，所以會想方設法地去追趕那些“強者”，即使這樣會使自己處于極度的疲憊和崩潰狀態(tài)。但是，由于家長的種種原因，學業(yè)的壓力一直存在，我只能繼續(xù)趕在學業(yè)的路上奔跑。但這種奔跑，給我留下了深深的印記和教訓。

第三段：下半程。

我的下半程經(jīng)歷發(fā)生在我即將步入成年時期。那時候，我毅然決然地選擇了一條自己擅長而又喜歡的道路，開始從事自己的職業(yè)。雖然前途不明，但我相信選擇自己喜歡的事業(yè)是值得一試的。但是，成功并不是一蹴而就的，需要的是勇氣、努力、執(zhí)著、耐心。當我真正踏進之后，我才真正了解了具體的情況。這個行業(yè)競爭激烈，而我卻像個初學者一樣，在許多方面的表現(xiàn)上總是弱于他人。這期間，我感到非常的辛苦，某些時候，我甚至曾想放棄。但是，由于我心中存在著對所從事的職業(yè)的絕對熱愛，我便一直堅持著往前走，直到我突破了自我，找到了自己的位置。

第四段：我的感悟。

從過去到現(xiàn)在，我感悟到一些道理。首先，成功是由一些辛酸和教訓積累而成的。其次，不要輕易放棄。只要我們堅持不懈、始終保持勇氣、信心和耐心，終究會突破成功的困境。第三，我們需要成熟，需要在人生的每一個階段中展現(xiàn)出我們自己的特色和成就。作為成熟的人，我們應該掌握自己:自己的興趣、自己的特質以及自己真正的追求。最后，人生必須有所貢獻，我們應該好好地珍惜每一個機會，努力創(chuàng)造出我們?nèi)松嗟膬r值。

第五段：總結。

在人生的旅途中，我們都需要經(jīng)歷上下五千，才能感受到成功甜美的滋味。在這個過程中，我們需要持續(xù)不懈地努力，才能獲得成功。但是，我們還需要學會在人生的關鍵時刻堅韌，保持耐心和信心，這樣，才能戰(zhàn)勝困難，站起來繼續(xù)向前。在這里，我只能再次強調:成長的路上，我們一定需要勇氣、信心、努力、執(zhí)著和耐心，只要我們堅守這些信念，我們就能翻過高山，暴走天際，來到人生的另一片藍天。

上下五千年心得體會簡短篇七

秦始皇統(tǒng)治的時間并不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國;是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城……今天，萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!

看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧于自己的祖先!

現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學習，從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎。記得我在去青山教育基地的時侯，有一次上陶藝課，我很認真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過我多次努力，終于一個泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當成了展示品呢!

我相信，任何事情對于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會成功!

上下五千年心得體會簡短篇八

《上下五千年》，進行了閱讀，讀完之后，我對《上下五千年》這本書感觸最深，激動的心情無法用語言來形容。

《上下五千年》記錄了各個朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國，事情記錄得一個不落?？戳酥?，里面有許多人成為了我學習的榜樣，如司馬遷，他是中國古代偉大的史學家，在遭受屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著--《史記》。

司馬遷誕生在一個史官家庭。他的父親曾做過漢武帝的太史令，掌管天文，記載史事。司馬遷以父親為驕傲，從小就刻苦學習。他誓拜董仲舒、孔安國等人為師，學習古文，后來司馬遷入宮廷做了官。不久，他的父親得了重病，在臨死之前給他留下了遺言，要司馬遷繼承他的事業(yè)，編寫史書。公元前，正當司馬遷的寫書工作進入高潮的時候，一場災難降臨了。正直的司馬遷因為替投降匈奴的大將李陵辯護，被投入監(jiān)獄慘遭宮刑，非常丟人。受了奇大恥辱的司馬遷痛苦萬分，他想到了自殺，可是他知道如果現(xiàn)在去死和死一只螞蟻沒有什么不同。他想到父親的遺愿，便決定在這殘酷的現(xiàn)實中忍耐下去。公元前93年，司馬遷終于完成了不朽巨著《史記》。這部書在史學、文學和哲學上都取得了極高的成就，被后人譽為“史家之絕唱”!

讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常因為受到了一點點挫折，就堅持不下去而放棄了?？墒窍脒^嗎?司馬遷受盡了恥辱，卻還能堅持下來，這是因為什么?難道不是他的那種堅持不去的精神嗎?!我也想到自己學習書法，書法是個漸進的過程，我卻常常因為耐不住而中途放棄，以致進步不大?，F(xiàn)在看了司馬遷的故事后，我一定要堅持下去，力爭在下一次書法比賽中獲獎。我要以司馬遷作為榜樣，好好向他學習!

司馬遷的這種頑強不屈、忍辱負重的精神值得我們身邊的每一個人去學習，我們一定要把這種精神發(fā)揚光大!

自古以來，關于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈拼娙?、哲學家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學是比鳥飛的還遠的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識;人的學歷資質再高，也不及書中的知識之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺來了又去，許多太為遙遠的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會在對歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。

上下五千年心得體會簡短篇九

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。

這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。

這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時，公子小白已當上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機應變。

我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。

再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。

中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學習，不愧為一個炎黃子孫。

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴明、受到當?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個個動人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這才開始認真學習，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。

說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

上下五千年心得體會簡短篇十

我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。發(fā)生的一個個生動有趣的故事，出現(xiàn)的一個個栩栩如生的歷史人物。

書中，我印象最深的人就是南宋的抗金名將——岳飛?！芭l(fā)沖冠，憑欄處，......”我不禁想起他的那首充滿著濃濃愛國情懷的《滿江紅》。岳飛是我國歷史上一位著名的名族英雄。那一年，金朝派兵攻打南宋。那時，朝廷腐敗。宋高宗和一些大臣主張不管老百姓逃跑。岳飛卻堅持抗金，在戰(zhàn)場上把金朝殺得大敗，和當代名將韓世忠并駕齊驅了。岳飛一心恢復中原土地，他對自已和將士們要求十分嚴格。對將士們格外的關心、愛護。將士們受到鼓舞，更加勇敢了。可是正當岳家軍節(jié)節(jié)勝利時，奸臣秦檜卻用皇帝的名義把岳飛以“莫須有”的罪名打下監(jiān)獄，然后秘密殺害。岳飛死后，百姓們在他的墓旁邊修建了莊嚴雄偉的岳廟，里面端座著岳飛像，上方懸掛的匾額上，刻著岳飛親筆寫的“還我河山”四個大字，使人肅然起敬。前面放著秦檜、王氏、萬俟占和張俊四人雙手反縛的跪像，反映了廣大人民群眾愛國將領的愛，對賣國賊的憎恨。

面對輝煌的歷史，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!

我想:我做為一個中國人，應該了解一些中國那五千年燦爛文明的歷史。我認為我們祖國是一個偉大的國家，我們的民族是英雄的民族，五千年的歷史和文化，創(chuàng)造了偉大的中華文明，使中華民族巋然屹立于世界民族之林。

《上下五千年》從華夏始祖盤古開天地開始，到中華人民共和國的成立，它向我們介紹了我國的悠久歷史與燦爛文化，了解這些，既有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心，也有助于我們祖國文化的代代傳承。

這本名著中的故事精彩無比，讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”，我都百看不厭。

讀完《上下五千年》，我心中感慨萬千。古老的中華民族是人類文明的發(fā)祥地，它有著多少珍貴的歷史文物，有著多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅強…………在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚光大。

一代代明君為國為民，使百姓過上了安居樂業(yè)的好日子，中國在他們手里日益壯大;而當昏君繼位的時候，就是農(nóng)民起義的時候，一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松?，卻只希望能換來美好的生活，這樣就值了。但是戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，一個又一個的家庭最終還是妻離子散。一年又一年，時間在慢慢流逝，腐敗無能的清王朝，更是給我們致命一擊!原先繁榮富強的時代過去了，面臨的是國破家亡的危機。紅軍的誕生，又給人們帶來了新的希望!

家園沒落，可人們的斗志高昂;科技落后，可人們的決心堅定!就這樣，這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰(zhàn)斗，中華兒女靠的不是先進的武器，而是誓死衛(wèi)國的精神啊!戰(zhàn)爭勝利了，可成功的果實是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬中華兒女的血肉之軀換來的呀!

多少年屈辱的歷史，讓我們的中華兒女丟盡了臉面，可他們并沒有喪失信心，而是滿懷希望地迎接現(xiàn)實，因為他們相信，強大的中國遲早有一天會重新站在巔峰，勇敢地面對挑戰(zhàn)。正是這份信念，讓他們一直堅持了下去。

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴明、受到當?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個個動人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這才開始認真學習，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。

說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

《上下五千年》是一本集我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我最感興趣的就是檀道濟唱籌量沙的故事。那是在宋武帝劉裕在南方建立宋朝后，派檀道濟進攻北魏。檀道濟親自率領將士跟魏軍打了三十多仗。宋軍節(jié)節(jié)勝利，一直追到歷城。這時候，檀道濟驕傲起來，防備也有點松懈了。魏軍瞅個機會，用兩支輕騎兵向檀道濟的宋軍前后兩翼發(fā)起突然襲擊，把宋軍的輜重糧草，放了把火燒了。檀道濟的將士雖然英勇善戰(zhàn)，但是斷了軍糧，就沒法維持下去，準備從歷城退兵。這時，宋軍中有個兵士逃到魏營投降，把宋軍缺糧的情況告訴了魏將。魏將將信將疑，就派了一個探子去探探情況。探子看見檀道濟親自帶領一批管糧的兵士在一個營寨里查點糧食。一些兵士手里拿著竹籌唱著計數(shù)，另一些兵士用斗子在量米，米袋里都是雪白的大米，于是就馬上告訴了魏將。魏將得到情報，以為前面來告密的兵士是假投降，來誘騙他們上當?shù)模桶淹督档谋繗⒘?。其實，魏將中了檀道濟的計。檀道濟在營里量的并不是大米，而是一斗斗的沙土，只是在沙土上覆蓋少量大米罷了。

我還了解了荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平，執(zhí)法嚴明，受到當?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學界做出卓越貢獻的名醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。

歷史是過去的輝煌。而我們這一代人不僅僅要了解過去的歷史。最重要的是我們一定要書寫新的歷史!

中華民族五千年歷史淵遠流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細膩靈動的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領略到隋唐的盛世雄風，西宋的經(jīng)濟繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。

秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。

聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。

五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報效祖國，卻終抵不過那些權勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!

人世的險惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名。可誰又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。

顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨有的細膩情懷。面對這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼?，F(xiàn)實主義思想的社會，她還是用“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強烈的愛國情思!

著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!

當然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!

“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點集一身。她與唐玄宗那段凄美動人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。

……。

知興亡，明事理，社會變遷，戰(zhàn)爭風云，歷史文物和文化藝術了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。而淘不盡的是我們對風流人物的追憶!

俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。

上下五千年心得體會簡短篇十一

第一段：

“上下五千”是一個充滿挑戰(zhàn)的課程，也是一個不斷追求卓越的過程。這門課程給我留下了深刻的印象，因為它不僅僅是知識的傳授，更是對自身認知和成長的考驗。在這個過程中，我收獲了很多，提高了自己的認知水平和思考能力。本文將會從自身的體驗和感悟出發(fā)，深入探討“上下五千”這門課程對我的啟示與影響。

第二段：

“上下五千”強調的是素質教育，其目的是培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、結構思維和運用能力。這是一種全方位地教育，讓人從一個更高、更廣的視野來看待問題，這也是我在這門課程中學到的一個重要的概念。我學會了如何從不同的角度來看待一個問題，如何把握問題的關鍵點，以及如何進行規(guī)劃和分析。這個能力不僅可以在學習上發(fā)揮作用，更可以在實際的生活和工作中產(chǎn)生實際的價值。

第三段：

在“上下五千”這個過程中，我也切身體會到了一個受教育者的責任和義務。我們需要認真對待每一堂課程，打好基礎，積累知識，勇于思考，敢于提問。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能夠真正理解知識，掌握方法，提高素質。在課程中，我也發(fā)現(xiàn)，許多問題需要我們的自主思考，需要我們找到正確的方法和路徑。這個過程充滿挑戰(zhàn)，但也充滿成就。

第四段：

“上下五千”課程教會了我如何與他人協(xié)作和合作。在這個過程中，我和我的同學需要互相交流和學習，需要建立起信任和合作關系。我們不僅僅是一個人，更多的是一個群體的力量。在組隊合作的活動中，我學會了更多的是如何與他人合作，如何分工合作，如何協(xié)調和溝通。這不僅僅提高了團隊的效率，更提高了我們自身的能力和素質。

第五段：

最后，“上下五千”課程給我留下了深刻的印象，是因為它教會了我如何成為一個可持續(xù)的人。在這個過程中，我學到了如何保護環(huán)境、擁抱社會、關愛未來。這個課程不僅僅是知識和技能的傳授，更是一種價值觀和生活方式的培養(yǎng)。在這個過程中，我也深刻認識到，我們每個人都是一個不可替代的存在，我們的行為和決策會影響到周圍的人和整個社會。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能夠真正成為一個可持續(xù)的人，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。

總之，“上下五千”是一門很有意義和價值的課程。在這個過程中，我不僅僅是學到了知識和技能，更是成長了自己的素質和能力。我深信，通過這樣的一種教育方式和理念，我們可以打好基礎，提高素質，不斷追求卓越，成為一個可持續(xù)的人。

上下五千年心得體會簡短篇十二

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風云際會。

——題記。

中華民族五千年歷史淵遠流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細膩靈動的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領略到隋唐的盛世雄風，西宋的經(jīng)濟繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。

秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。

聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。

五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報效祖國，卻終抵不過那些權勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!

人世的險惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。

顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨有的細膩情懷。面對這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼?，F(xiàn)實主義思想的社會，她還是用“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強烈的愛國情思!

著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!

當然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!

“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點集一身。她與唐玄宗那段凄美動人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。

……。

知興亡，明事理，社會變遷，戰(zhàn)爭風云，歷史文物和文化藝術了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。而淘不盡的是我們對風流人物的追憶!

俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。

厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當下社會，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟車輪飛速前進，難免會走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠承受世人與良心的譴責。

曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當朝駙馬權貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實招來?在正義的威嚴下，再堅硬的后臺也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。

正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!

正氣，是刺字入骨的母訓，是不畏強權的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠跪倒在人們心中最陰暗的角落。

正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨善其身;達，則兼濟天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。

正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!

為人坦蕩，無私公正驚堂木!

汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!

忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!

隴畝田畔，不媚世俗田園詩!

炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會凝聚成的筷子，學習西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習得的知識本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!

橫平堅直一個“中”

方方正正一個“國”

頂天立地一個“人”

記得以前學過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會被人們發(fā)覺，才會被人們贊同。

秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎么辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，但是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原來，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人啊!

炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗。不過，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。

當我面對困難時，我會退縮;當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨;當我面對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他一定會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫助有困難的同學。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統(tǒng)說法，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學期，語文老師推薦我們讀《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因為爸爸要上班，除了專業(yè)書籍就沒什么時間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點出乎意料。

《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現(xiàn)在我們的.面前。當我翻開書，就被深深吸引住了。

爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學寫完作業(yè)就靜起心，認真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃?？戳诉@本書也使我自己了解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識，并且還會跟他討論一些關于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。

總之一句話，書使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間，也讀一讀《中華上下五千年》這本書吧!

中華歷史源遠流長、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內(nèi)心是感到多么地驕傲!每次只要翻開那一本書——《上下五千年》，我的內(nèi)心就像大海那樣澎湃著激情。這本書，主要記錄了我國上下五千年中無數(shù)的輝煌成就以及數(shù)不清的英雄、文人志士。

其中讓我感慨較深的是中國書法，它是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時期書法家王羲之時，就想起我的老師也曾講過他的《蘭亭集序》可是被譽作“天下第一行書”的。我也通過網(wǎng)上搜尋資料來目睹，看了后，真的是感嘆不已，他的筆法結構并不是我這樣的后輩能用文字去形容的。

而我又想到我自己，記得以前我寫的字很是糟糕，后來學校開設了一個書法興趣班，在家人鼓勵下我就去參加了，從最開始的一筆一劃練起，簡單的一個橫一個豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒獲得老師的贊許，看來想要真正掌控好并不是件易事，好幾次，我失去了耐性，并感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關于大書法家王羲之很多的故事，其中一個講到王羲之小的時候苦練書法，時間長了，用于清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。

聽了他的故事以后，我覺得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時，也打消了退出的念頭?，F(xiàn)在看看我的書寫，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那么美好的生活和好的學習條件，就應該更加努力地去學習。直到現(xiàn)在我一有空也會練習，所以現(xiàn)在我的書寫，還算不錯。

“重讀好書，如逢故知”，我想，我會重讀這樣一本好書，定能收獲得更多豐富的知識，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理!

上下五千年心得體會簡短篇十三

“觀萬物上下五千年”是一句既簡單又深刻的古語，通過對它的探討不僅可以讓我們了解到人類文明的演變歷程，更讓我們在心靈上獲得了一種超越時間和空間的力量和洗禮。

從人文視角出發(fā)，“觀萬物上下五千年”可以理解為觀察人性的長河。人性是世界上最深刻和復雜的東西之一，我們通過對人性的深入探討，在面對一次次風云變幻，一次次成功和失敗、快樂和痛苦的漩渦中，稍稍穩(wěn)住沉靜的心靈，這也是為我們帶來堅韌和智慧的力量所在。

從哲學角度出發(fā)，“觀萬物上下五千年”可以被理解為對世界本質的一次探究和剖析。經(jīng)過五千年的歷史和文明的累積，人類通過不斷地思考、探究，最終揭示出了很多世界的本質和規(guī)律，如同黑暗中的明燈一樣，發(fā)光發(fā)熱，給我們帶來青春的活力和前行的動力。

第五段：結論。

“觀萬物上下五千年”作為一句簡單卻深刻的古話，不僅賦予了我們?nèi)祟悓v史的理解和對人性的思考，并且啟示了我們對未來的期望和對未來的前行。我們應該通過對歷史、人性、哲學的深入探究和思考，去表達我們對世界的理解，更讓我們在日漸匆忙的生活中，找到停止和沉靜，從而為我們今后的人生路徑走得更自信、更輕松，更加有意義。

上下五千年心得體會簡短篇十四

其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭---三國兩晉中的陸遜縱火燒連營。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報吳奪荊州、關羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。蜀軍遠征，補給困難，又不能速戰(zhàn)速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準時機，命士兵每人帶一把茅草，到達蜀軍營壘時邊放火邊猛攻。蜀軍營寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。陸遜火燒連營的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結果。

陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個地方是國之咽喉，是我們東吳的門戶，這個地方是不能丟的;丟掉了這兩個地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個荊州的安全都得不到保障。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。

我們做事不能太急躁，要看清事情的本質。比如我有時想問題的時候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功!!!!

陸遜好聰明，我要向他學習!

上下五千年心得體會簡短篇十五

自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。

當年僅八歲的康熙帝登基時，輔佐他的是四個前朝的老臣，其中有個叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認皇帝的錯誤。

康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機會來了，就在皇帝面前上奏時突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。

從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。

讀完這個故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。