最新校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲(大全10篇)

心得體會(huì)可以促使我們不斷進(jìn)行自我反省和審視，并且發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。心得體會(huì)的寫作要注意結(jié)構(gòu)的完整性和條理性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)他人的心得體會(huì)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而在自己的寫作中不斷提升。每一篇范文都有其獨(dú)到之處和不一樣的觀點(diǎn)，可以幫助我們開闊思維，發(fā)現(xiàn)更多的想法和感悟。大家一起來看看，相信一定會(huì)有所收獲和啟發(fā)。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇一

我們學(xué)校今天專門舉行了一次消防演習(xí)。下午2點(diǎn)半，老師走進(jìn)教室，然后開始講解消防知識(shí)，反復(fù)叮囑我們記住剛才說的話。

我們期待著這次演習(xí)的到來。最后，“嗚嗚……”警報(bào)響起，一、二年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散，立即集中在操場(chǎng)上。輪到我們上四年級(jí)了。當(dāng)急促刺耳的警報(bào)聲再次響起時(shí)，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來，跑到操場(chǎng)上，我們很快就排好了隊(duì)。是心里的重?fù)?dān)放下了。第二次演練開始了，心里的緊張稍微少了一點(diǎn)。過了大概十分鐘，廣播里又響起了火警，整個(gè)學(xué)校就像士兵接到命令一樣，貓著腰很有秩序地疏散到操場(chǎng)上。我們?nèi)W(xué)生有序地排隊(duì)。這時(shí)操場(chǎng)上，一個(gè)老師提著大桶來了，另一個(gè)老師找了把掃帚，然后往大桶里倒了燃料，老師在里面點(diǎn)了一把火，才看到火苗立刻就竄了上來。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)煙，但也把我熏得夠嗆。這時(shí)，細(xì)雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個(gè)大桶里的火比電視里的`整個(gè)房子還可怕，因?yàn)檫@是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這么大的火災(zāi)，如果沒有學(xué)到消防知識(shí)，會(huì)不會(huì)不完蛋？幸運(yùn)的是，今天讓我們“體驗(yàn)”了這場(chǎng)大火。這邊的火還在繼續(xù)燒，來參加消防演習(xí)的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會(huì)如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級(jí)的兄弟們?cè)囈辉嚒Ｎ矣X得那些兄弟也很緊張。可能是第一次用！

演習(xí)結(jié)束后，老師教我們，如果發(fā)生火災(zāi)，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團(tuán)結(jié)一致，撤離成功。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇二

校園是我們求知的地方，也是我們成長(zhǎng)的環(huán)境。為了確保校園的安全，我們需要了解并掌握一些校園安全知識(shí)。近日，我在學(xué)校組織的一次校園安全教育活動(dòng)中受益匪淺，我心里有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，保衛(wèi)校園的安全是我們每個(gè)人的責(zé)任。在我參加了這次校園安全教育活動(dòng)之后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了了解校園安全知識(shí)的重要性。只有了解了校園安全知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，在危險(xiǎn)面前，我們能做到冷靜應(yīng)對(duì)，避免因?yàn)榭只哦a(chǎn)生錯(cuò)誤的行動(dòng)。

第二段：危險(xiǎn)種類及應(yīng)對(duì)措施。

在校園安全教育活動(dòng)中，我了解了許多校園內(nèi)可能發(fā)生的危險(xiǎn)種類及應(yīng)對(duì)措施。例如，火災(zāi)是我們常見的安全隱患之一。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，避免亂扔紙屑、玩火等行為，并且學(xué)會(huì)正確使用滅火器進(jìn)行初期滅火。此外，我還了解到了自然災(zāi)害、交通事故、校園欺凌等危險(xiǎn)情況的應(yīng)對(duì)措施。這些知識(shí)不僅僅是為了我們個(gè)人的安全，還是為了能夠救助他人、維護(hù)整個(gè)校園的安全。

第三段：培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

校園安全教育的重要目的之一就是提醒我們培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校的日常管理中，我們常常忽略了自己的安全。在這次教育活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何在日常生活中樹立起自我保護(hù)的意識(shí)。比如，不要隨便接受陌生人的禮物或搭訕，要堅(jiān)持鎖好教室門窗，不要在校園內(nèi)穿著過于鮮艷的衣物等。這些小小的細(xì)節(jié)，可以有效降低我們?cè)馐芨鞣N安全風(fēng)險(xiǎn)的可能性。

第四段：加強(qiáng)應(yīng)急演練的重要性。

在校園安全教育活動(dòng)中，我還了解到了應(yīng)急演練的重要性。在逃生時(shí)，我們常常因?yàn)榭只哦鴮?dǎo)致行動(dòng)不當(dāng)，從而延誤救援的時(shí)間。通過這次教育活動(dòng)，我知道了應(yīng)急演練是非常必要的。通過應(yīng)急演練，我們可以模擬真實(shí)火災(zāi)、地震等緊急情況，訓(xùn)練我們的應(yīng)對(duì)能力和逃生技巧。只有經(jīng)過反復(fù)的演練，才能在實(shí)際發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)做到心中有數(shù)，即刻解決問題，最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。

第五段：共同維護(hù)校園安全的責(zé)任。

校園安全是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該共同維護(hù)校園的安寧。通過這次校園安全教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我們需要以身作則，積極參與校園安全的建設(shè)。例如，及時(shí)向?qū)W校反饋存在的安全隱患，積極參加校園的安全演練活動(dòng)等。只有每一個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與校園安全管理，才能真正達(dá)到有效保護(hù)校園的目的。

總結(jié)：

通過這次校園安全教育活動(dòng)，我不僅了解了校園安全知識(shí)，還培養(yǎng)了自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)應(yīng)急演練的重要性，明白了共同維護(hù)校園安全的責(zé)任。我將時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴的態(tài)度，堅(jiān)守安全第一的原則，為校園的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。期望每個(gè)同學(xué)都能關(guān)注校園安全，共同筑起一座安全的求知之園。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇三

校園安全始終是每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)和教育工作者們最為關(guān)切的問題之一。為了確保同學(xué)們能夠在一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，校方和社會(huì)各界都致力于提高校園安全意識(shí)，普及校園安全知識(shí)。在我參與校園安全教育中積累了一些心得體會(huì)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于同學(xué)們能更好地了解、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園安全問題有重要的指導(dǎo)意義。以下是我對(duì)校園安全知識(shí)的一些探索和總結(jié)。

校園安全無處不在，關(guān)乎同學(xué)們的生命安危。在我們的校園里，有很多安全隱患，比如交通事故、校園欺凌、火災(zāi)等。了解校園安全知識(shí)可以幫助我們更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)這些問題，保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，在了解校園安全知識(shí)的過程中，我們還能夠增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第二段：增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

交通事故是校園安全中最常見的問題之一。我們應(yīng)該時(shí)刻記住，校園內(nèi)部的道路并不是個(gè)人的馳騁場(chǎng)，而是供大家通行的場(chǎng)所。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，不隨意穿越馬路，相應(yīng)地，也不能在人行道上騎自行車或者滑板。此外，在校園內(nèi)乘坐電梯時(shí)，也要注意安全，不要擁擠和惡作劇。只有大家都能自覺遵守交通規(guī)則，交通安全才能得到有效維護(hù)。

第三段：防范欺凌行為。

校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的安全問題，不僅會(huì)傷害到受害者的身心健康，還會(huì)對(duì)學(xué)校的正常教育秩序造成嚴(yán)重干擾。所以，我們要時(shí)刻保持和睦友好的關(guān)系，尊重他人，禁止任何形式的欺凌行為。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被欺負(fù)，我們應(yīng)該勇敢地站出來，及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高自信心，不給欺凌分子可乘之機(jī)。

第四段：提高火災(zāi)防范意識(shí)。

火災(zāi)是校園安全中最為嚴(yán)重和危險(xiǎn)的事件之一。我們應(yīng)該知道有關(guān)火災(zāi)預(yù)防的常識(shí)，了解如何正確使用電器和避免電線過熱、火源以及火災(zāi)蔓延等情況。在出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，首先要冷靜，迅速找到最近的滅火器或滅火器，并采取正確的滅火方法。同時(shí)，我們還要定期參加火災(zāi)撤離演習(xí)，熟悉逃生通道，掌握逃生技巧，以提高自己的自救能力。

第五段：合理使用互聯(lián)網(wǎng)、防止網(wǎng)絡(luò)安全問題。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重其他網(wǎng)友的意見和隱私。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力，學(xué)會(huì)辨別虛假信息，避免誤信或散布。此外，我們也要保護(hù)好個(gè)人信息，不隨意泄漏自己的私密信息或在網(wǎng)上留下過多的個(gè)人痕跡。

校園安全是我們共同關(guān)注和管理的問題，只有大家共同努力，才能創(chuàng)造出一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。我們應(yīng)該將校園安全知識(shí)融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，不斷加強(qiáng)自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全，將校園打造成一個(gè)充滿愛、和平與幸福的地方。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇四

這天下午第二節(jié)課，我們校園舉行了一場(chǎng)精彩的消防演習(xí)活動(dòng)。

開始，校園突然出現(xiàn)了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四（4）班的同學(xué)按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從_走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因?yàn)榇蠹颐靼状蠡饋砼R時(shí)，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳?xì)怏w毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

到了藍(lán)球場(chǎng)，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學(xué)們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關(guān)，我們勝利脫險(xiǎn)。

之后，校園通知我們到足球場(chǎng)那邊練習(xí)如何滅火。剛到足球場(chǎng)，只見兩個(gè)鐵桶燃起了熊熊大火，火勢(shì)越來越旺。這時(shí)，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學(xué)會(huì)使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?此刻我給大家做一個(gè)示范，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)、認(rèn)真觀看?！毕乐魅魏苁炀毜亟o我們一次次示范。之后，他請(qǐng)了幾個(gè)老師和一些高年級(jí)的同學(xué)去學(xué)著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動(dòng)，就連低年級(jí)的同學(xué)也躍躍欲試，可時(shí)間不允許。滅火的第二關(guān)就這樣結(jié)束了。

最后，我們集中在操場(chǎng)上，羅校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。我記憶最深的是，羅校長(zhǎng)說：“如果分子來了，我們必須不要恐懼，就應(yīng)鎮(zhèn)靜；如果火災(zāi)來了，我們必須要學(xué)會(huì)自救，千萬不要推推擠擠的?！?/p>

這是一場(chǎng)多么精彩的消防防演習(xí)呀！我們從中嘗到了不少東西。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇五

近年來，由于社會(huì)環(huán)境的變化和各種安全事件的頻發(fā)，校園安全問題備受關(guān)注。為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，我校特舉辦了一場(chǎng)校園安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。通過參與這次比賽，我不僅增加了對(duì)校園安全的了解，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，在這次校園安全知識(shí)競(jìng)答中，我們學(xué)生通過學(xué)校組織的培訓(xùn)課程，了解到了許多有關(guān)校園安全的知識(shí)，如火災(zāi)逃生、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。這些知識(shí)讓我了解到了許多意想不到的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件處理方法，更重要的是學(xué)會(huì)了如何預(yù)防和避免這些危險(xiǎn)。在比賽中，我對(duì)各項(xiàng)安全知識(shí)進(jìn)行了全面的回顧和總結(jié)，深刻感受到了這些知識(shí)的重要性和實(shí)用性。

其次，校園安全知識(shí)競(jìng)答不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)和知識(shí)，也讓我意識(shí)到了自身的不足之處。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)了解不夠深入，或者對(duì)某些常識(shí)性問題的反應(yīng)較慢。特別是在心理健康方面的知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略上，我相對(duì)薄弱，這讓我深感自己在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)存在一定的盲點(diǎn)。這個(gè)缺點(diǎn)讓我深感惶恐，但也激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的動(dòng)力。

同時(shí)，校園安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。在比賽的過程中，我們隊(duì)員之間密切配合，相互之間傳達(dá)信息和提醒，最大限度地減少了答題的失誤和遲疑。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們相互鼓勵(lì)、相互支持，共同努力完成每一個(gè)挑戰(zhàn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在之后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重與他人的交流和合作。

最后，通過參與校園安全知識(shí)競(jìng)答，我也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到，背誦知識(shí)點(diǎn)和答題速度的提升只是基本要求，更重要的是全面熟悉和靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，才能在實(shí)際生活中更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。此外，我也深感到建立自我保護(hù)意識(shí)的重要性，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并積極參與到維護(hù)校園安全的行動(dòng)中去。

總之，參與校園安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，讓我收獲頗豐。通過這次比賽，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的校園安全知識(shí)，加強(qiáng)了自身的安全意識(shí)，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自身的安全意識(shí)，為自己和他人的安全做出更多的貢獻(xiàn)。通過這次活動(dòng)，我相信我和我的同學(xué)們一定能夠在校園安全方面有更大的進(jìn)步。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇六

今天，在學(xué)校里老師組織我們參加了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

下午第二節(jié)課一上課，我們先聽了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！”話音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！后來五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇七

我們校園每年都舉行一次消防演習(xí)的逃生活動(dòng)。

今年活動(dòng)開始了。首先全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打9電話報(bào)警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。

然后當(dāng)消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離！”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的'過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。

最終，我們以滿意的成績(jī)完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋?zhàn)?，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。過了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場(chǎng)中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊?。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了！”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇八

為了加強(qiáng)學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，20xx年9月18日-23日，xx中心小學(xué)積極開展20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。

一、精心組織，狠抓落實(shí)。

為確保宣傳周活動(dòng)不走過場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，該校強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。成立了以該校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，全力按照上級(jí)的工作要求，做好本次宣傳周的活動(dòng)。

二、形式多樣、內(nèi)容豐富。

1、懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅。在該校師生主要活動(dòng)區(qū)域懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。在微智校園平臺(tái)開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，發(fā)布相關(guān)的安全知識(shí)、法律法規(guī)及相關(guān)案例，供廣大師生學(xué)習(xí)使用。

3、通過qq群和微信群推送網(wǎng)絡(luò)安全信息。通過qq群和微信群面向全校師生及家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全信息推送，將網(wǎng)絡(luò)安全教育深入到各個(gè)方面。

4、校園廣播宣傳?；顒?dòng)期間，該校校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的`常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。通過一個(gè)個(gè)鮮活的事例來教育學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的'重要性。

三、效果明顯深入人心。

經(jīng)過本次活動(dòng)，全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全使用有了更深層次更全面的了解。

全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)，讓全體師生基本樹立了網(wǎng)絡(luò)安全教育理念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇九

我們每個(gè)人都知道，生命是非常寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都只有一次。想要保護(hù)生命，我們就應(yīng)該注意安全，其中消防安全就是非常重要的一項(xiàng)。

都說“水火無情”。在水災(zāi)和火災(zāi)面前，我們?nèi)祟愶@得那么渺小又那么無助?；馂?zāi)真的是非?？膳?。在各種媒體上，每年都有很多媒體報(bào)道火災(zāi)事故。每場(chǎng)火災(zāi)事故都會(huì)有財(cái)產(chǎn)的損失，甚至?xí)腥藛T的傷亡。

我們一定要掌握好一些消防知識(shí)，這樣才能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，在火災(zāi)到來的時(shí)候能夠臨危不懼，把損失降低到最小。

那么我們?cè)谟龅交馂?zāi)的時(shí)候，應(yīng)該如何去逃生呢?

發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，如果我們已經(jīng)被大火包圍了，那就一定要先撥打火警的電話119，在報(bào)警的過程中要詳細(xì)講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字，以及現(xiàn)在火勢(shì)的具體情況，然后我們就可以等待救援。

如果火災(zāi)不是很嚴(yán)重，火勢(shì)比較小的情況下，我們可以先用濕毛巾捂住口鼻，然后披上濕毛毯在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)沖出去。其實(shí)，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，被燒死的人真得很少，絕大部分的人都是被煙霧熏死的。所以用濕毛巾捂住口鼻真得很重要。

那么為什么煙霧會(huì)讓死亡率增高，會(huì)成為人們?cè)诨馂?zāi)中失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住蹦?因?yàn)闊熿F里面有著很多有毒和有害的氣體，這些有害氣體被人們直接吸入體內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致中毒。

在逃出火場(chǎng)的過程中，一定要逆風(fēng)而行采取彎腰的姿勢(shì)爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，這樣才能保證自身的安全，避免中毒。

在火勢(shì)較大的情況下，我們可以利用陽臺(tái)、下水道或者接地比較牢固的物件進(jìn)行逃生。也可以把繩索或者床單撕成一條條然后接起來，把一端固定在比較牢固的物體上面，順著繩索或者床單往下滑，這樣也可以逃生。

如果這些方法都不可行，火災(zāi)已經(jīng)非常大，必須跳樓才可以逃生。那么這種情況下，一定要先把棉被衣物這些拋出去，這樣能夠增加緩沖，然后用手扶著窗臺(tái)往下滑，盡量縮短直接跳下去的高度，在跳樓的過程中，盡量讓自己的雙腳先著地，這樣才能夠限度的保全自己的性命。

火災(zāi)真得很危險(xiǎn)，我們一定要“防患于未燃”。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，注意防火，這樣才能減少火災(zāi)，也讓我們的生活更加美好。

校園安全知識(shí)競(jìng)答心得體會(huì)及收獲篇十

生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。下面是本站小編為大家整理的幼兒校園安全知識(shí)。

供你參考!

安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們幼兒教師更是重任在肩，責(zé)無旁貸。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經(jīng)過一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn)的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我園的實(shí)際情況所總結(jié)的心得與體會(huì)。

1.門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位。

由于幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊(duì)等候成了一個(gè)關(guān)鍵的問題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻，作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在不影響交通順暢的情況下，引導(dǎo)家長(zhǎng)將車輛停放整齊、有序。對(duì)于不配合的家長(zhǎng)，應(yīng)耐心的講解其中的要害，請(qǐng)求家長(zhǎng)們的諒解與合作。

2.建立安全制度和檢查制度。

(1)門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān)，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。

(2)幼兒接送制度：家長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子來園時(shí)，必須和老師做好交接工作;幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)必須出示接送卡接幼兒，做到無冒領(lǐng)、無走失。

(3)食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。

3.提高教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以，教師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。其次，要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，如：請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課;請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對(duì)有方。

4.定時(shí)開展排查工作，防患于未然。

我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則，定期開展園級(jí)與班級(jí)層面的排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)。

只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點(diǎn)馬虎。在以后的工作中，我們要堅(jiān)決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓每一個(gè)孩子都安全健康的成長(zhǎng)。

學(xué)校安全工作牽動(dòng)著千家萬戶，加強(qiáng)學(xué)校安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹立安全重于泰山的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針和誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：

一、要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦。

校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。

意識(shí)這一道籬笆如果一不扎緊，事故這匹狼就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住安全意識(shí)這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。

為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施一把手工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。

二、制度保證措施到位。

(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：(1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。(3)、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開教室。(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。(5)、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

(二)、簽訂。

責(zé)任書。

學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)每年五一、十一等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報(bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。

四、抓教育，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能。

普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。