長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短 長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短一句話(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

有很多人認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程；而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。

那是一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一起去逛街了，妹妹被她同學(xué)約出去玩了。家里只剩我一個(gè)人，看著家里凌亂不堪的樣子，忽然覺(jué)得有些不能忍受，于是決定打掃一下。

說(shuō)干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，接著該整理物品了，我一邊考慮一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自己已是腰酸背痛，滿頭大汗了。我不由自主的問(wèn)自己：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？

其實(shí)，真正令我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的，并不是這件事，而是小學(xué)的某一天。

接近小學(xué)畢業(yè)的一天下午，語(yǔ)文老師布置的作業(yè)是：明天每人帶一個(gè)雞蛋，每人保護(hù)它三天。我們都不知老師，葫蘆里賣的什么藥。

第二天，我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)的雞蛋碎了，蛋黃，蛋清，流了一地。我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒(méi)碎。今天的氣氛與往常完全不同，平時(shí)，女強(qiáng)人一下課就去教訓(xùn)把她惹急的男生，而今天，變成了一個(gè)“淑女”。

就這樣，到了第三天，班上的同學(xué)的雞蛋都碎了，我們同時(shí)也明白了老師的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長(zhǎng)大嗎？我們就像是這一個(gè)個(gè)雞蛋，每天在父母小心翼翼的呵護(hù)下成長(zhǎng)，父母關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心他們自己。

父母保護(hù)我們向我們保護(hù)雞蛋，必須很小心，很謹(jǐn)慎，很小心翼翼……我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)了一組組父母為保護(hù)自己的子女而置自己于不顧的圖片。

也就是在那一刻，我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大啦……

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

每個(gè)人都有長(zhǎng)大的一刻，我也是。

媽媽又去給從武漢和溫州回杭的社區(qū)隔離人員上門健康監(jiān)測(cè)了，爸爸還在書房里埋頭奮戰(zhàn)“微課”，今天恰好還是情人節(jié)，我就開(kāi)始尋思：“能給父母送件怎樣的禮物好呢?”

我一直拿不定主意，靈機(jī)一動(dòng)：不如就做一道菜吧!

我馬上行動(dòng)起來(lái)。我在紙盒里挑了一個(gè)大一點(diǎn)的土豆，用清水沖洗干凈，再拿刨子刨去黃色的皮，每刨一條皮都被我留得長(zhǎng)長(zhǎng)的一卷，似乎“飛流直下三千尺”的黃色瀑布，一個(gè)土豆很快就被我刨干凈了，圓臉土豆娃也已經(jīng)變成棱角臉硬漢了。

從廚柜中拿出砧板和菜刀，先把土豆切成片，然后切成細(xì)條。開(kāi)火，把一塊豬油放入鍋中溶化，變成水狀。等到油水開(kāi)始冒煙了，才把切好的土豆絲倒入鍋中，快速用鍋鏟翻炒起來(lái)。加一小杯水，蓋上鍋蓋，讓鍋中的溫度持續(xù)升高，等到鍋蓋開(kāi)始抖動(dòng)時(shí)，才能揭開(kāi)鍋蓋，加上醋，翻炒幾下，加一小勺鹽，再翻炒幾下，撒一小把干辣椒，又翻炒幾下，就可以出鍋啦。

我想爸媽一定會(huì)喜歡我做的這道“美味”的。

晚上，爸爸、媽媽和我一起吃飯時(shí)，我炒的酸辣土豆絲馬上就被一掃而光，并且得到了爸爸、媽媽的點(diǎn)贊。

看著父母的欣慰笑容，那一刻，我感覺(jué)我頓時(shí)長(zhǎng)大了。原來(lái)，長(zhǎng)大是這樣的滋味：幸福、溫暖。

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

1.初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見(jiàn)等

2.培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長(zhǎng)大了。

幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具

場(chǎng)景圖-全家福、爺爺、外婆的裝飾用具

培養(yǎng)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣

初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)進(jìn)、謝謝等，并能吐字清楚。

本次游戲是一個(gè)情景游戲，通過(guò)爺爺、外婆等親人來(lái)做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的情景游戲。

1.媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。

2.媽媽出去買菜，爺爺、外婆分別來(lái)到家里做客，并送給幼兒們禮物"六一"兒童節(jié)了，幼兒們有禮貌的招待了客人。

3.媽媽回家后，知道此事表?yè)P(yáng)了他們。

4.鄰居家（其他活動(dòng)區(qū)的小朋友）的屋子還沒(méi)有布置完，媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）

備注：老師既扮演媽媽，又扮演爺爺、外婆。

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

時(shí)光荏苒，歲月如梭，十幾年一下子就過(guò)去了，回憶起這十幾年，我總結(jié)了一下，大概是這幾個(gè)程序“酸”“甜”“苦”“辣”?！疤稹备改附o予的溫暖。

從一生下來(lái)，父母就對(duì)我們倍加關(guān)護(hù)，小心翼翼的看護(hù)著我們，生怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)傷害。隨著慢慢長(zhǎng)大，這種感情愈加愈濃。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始走路時(shí)，他們慢慢牽著我們的手，一步一步陪我們走。當(dāng)我們受傷后，父母抱著我們，輕扶著我們的頭，安慰我們。當(dāng)我們得到獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)后，父母和我們一起歡樂(lè)。

“酸”得意之后的失敗。

人一生下來(lái)就是要經(jīng)歷磨難，路雖然難走，但還是要去闖一闖。還記得那次，和父母去游樂(lè)場(chǎng)，有過(guò)山車玩。父母本來(lái)不讓我玩，怕我承受不起，但是倔強(qiáng)的我硬是要和他們唱反調(diào)，堅(jiān)決要去玩。爸爸媽媽坳不過(guò)我，只好答應(yīng)我，帶上我一起去。我得意洋洋，自認(rèn)為自己很牛，沒(méi)有什么辦不到。于是，滿面春光的我和父母一起走進(jìn)準(zhǔn)備廳。途中父母還多次問(wèn)我受不受得了，我閉著眼睛向他們招了招手，就像大人物一樣。一啟動(dòng)，我就尖叫起來(lái)，覺(jué)得度日如年，不，是度秒如年。一下來(lái)，我又嘔又吐，難受極了，嘗受到了“酸”的滋味。

“辣”失敗后的奮起。

俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，所以說(shuō)失敗并不重要，重要的是擁有“不放棄，不拋棄”的精神。我讀書后，成績(jī)一直都不錯(cuò)，可到六年級(jí)時(shí)，突然被班上幾名黑馬沖過(guò)，排名拖到后面。一頓悲傷過(guò)后，又立馬反省，在自己心里下定決心“我一定要回到前面去?！惫Ψ虿回?fù)有心人，在后面的考試中我又回到前面。

“苦”享受喜悅的必經(jīng)路。

“苦”可謂勤奮刻苦，每一次的成功都需要刻苦努力。還記得一年級(jí)時(shí)的我，那一次，快要期末考試了，每一天回家做完作業(yè)后，我就趕緊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。不斷的默字，背課文。這樣不斷的積累，最后得了班上第一名。后來(lái)，老師讓我們寫為什么會(huì)得這么多分。第二天，老師念了我的，那時(shí)，所有人都向我投來(lái)羨慕的眼光，我想喝了蜜一樣甜。

我想，我自己就是在成長(zhǎng)四味湯里慢慢長(zhǎng)大的吧!

說(shuō)起民族團(tuán)結(jié)，生活在少數(shù)民族地區(qū)的我對(duì)它的感受異常深刻?？梢哉f(shuō)，在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開(kāi)放。民族團(tuán)結(jié)在我們祖國(guó)有著非同尋常的重要性。人們常說(shuō)：漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族。

在我家的院子里有一個(gè)叫迪力木拉提.吾買爾的維吾爾族男孩，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，彎彎的睫毛，說(shuō)了一口流利的普通話，迪力木拉提.吾買爾從小跟我一起長(zhǎng)大，他非常善于幫助別人，非常懂禮貌，見(jiàn)了院子里的人就會(huì)打招呼。

記得有一次過(guò)古爾邦節(jié)，迪力木拉提·吾買爾把院子里的小朋友都請(qǐng)到家里做客，因?yàn)槲覀儾惶S吾爾族的一些禮節(jié)，顯得比較拘謹(jǐn)，他看出來(lái)后告訴我們不要客氣，不需要太拘謹(jǐn)，然后把各式各樣好吃的東西遞到我們的手里，跟我們一起分享美食，我們來(lái)的時(shí)候帶了些圖書，迪力木拉提.吾買爾非常喜歡這些書，東西還沒(méi)吃完就迫不及待的跟我們一起閱讀起來(lái)。

在我們過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候會(huì)在院子里約許多小朋友一起來(lái)賞月，當(dāng)然迪力木拉提.吾買爾也是我們邀請(qǐng)的對(duì)象，我們會(huì)帶上清真的月餅跟他一起分享，讓他在我們的歡聲笑語(yǔ)中一起賞月，了解我們漢族人的一些節(jié)日。

院子里養(yǎng)了兩只小兔子，每天放學(xué)回來(lái)，我們這些小朋友都會(huì)給兔子拔些草，迪力木拉提.吾買爾看到后也跟我們一起去拔草給兔子喂，漸漸地兔子慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)胖了，我們都非常的開(kāi)心，每次迪力木拉提.吾買爾見(jiàn)到我們，我們都會(huì)說(shuō)兔子長(zhǎng)大了跟你天天給他拔草分不開(kāi)，他聽(tīng)到后，開(kāi)心的笑了。

我們就是這樣在一起慢慢長(zhǎng)大的，天天在一起無(wú)話不說(shuō)，見(jiàn)了面就像見(jiàn)到了親人一樣，我希望我們的友誼就這樣一直延續(xù)下去，不分彼此，友誼地久天長(zhǎng)。

在媽媽不懈的關(guān)懷下，我成長(zhǎng)著!

3歲時(shí)，我不知禮貌為何物，每逢家里來(lái)了客人，媽媽總會(huì)跟他們打招呼并招待他們，而我表現(xiàn)卻非常冷淡，甚至客人給我的糖果之類的東西，我只是拿了東西就走，一句"謝謝"也不說(shuō)。現(xiàn)在想來(lái)，客人得有多尷尬啊!媽媽注意到這一點(diǎn)，開(kāi)始教我一些基本禮儀，隨時(shí)隨地教我怎么跟別人講禮貌。從那以后我學(xué)會(huì)了"你好"、"謝謝"、"對(duì)不起"……

6歲時(shí)，我開(kāi)始上小學(xué)。因?yàn)閷?duì)新環(huán)境感到陌生，膽小的我上課時(shí)從不舉手發(fā)言，下課也不與其他同學(xué)玩兒，致使我在班級(jí)里的存在感為零。一次，媽媽無(wú)意中聽(tīng)到我訴說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要多與同學(xué)交往。我采納媽媽的建議，果真奏效，我與同學(xué)們關(guān)系越來(lái)越好。從此再也沒(méi)說(shuō)過(guò)上學(xué)沒(méi)意思的話。

9歲時(shí)，英語(yǔ)一度讓我苦惱。一次次失敗的考試成績(jī)讓媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾次觀察，媽媽告訴我是不背書的緣故。聽(tīng)媽媽分析后，我決定改掉懶惰，勤奮起來(lái)。媽媽也來(lái)助我一臂之力。從此，媽媽和我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語(yǔ)，漸漸地，我的英語(yǔ)成績(jī)上來(lái)了，在一次英語(yǔ)考試中，我竟然考了95分，當(dāng)我把這個(gè)好成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽臉上洋溢出自豪的笑容。

當(dāng)我10歲時(shí)，我開(kāi)始?jí)櫬淞?，原因是我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。每天我趁媽媽早上走環(huán)山路或晚上出去跳舞的時(shí)候，我就打網(wǎng)游，甚至偷偷用媽媽卡里的錢在網(wǎng)上買裝備。上課也無(wú)心聽(tīng)講，光想著游戲。漸漸的，我的各科成績(jī)?nèi)缌餍前阒本€下滑。更可怕的是，我的言行舉止發(fā)生了巨大改變，心情總是煩躁，不再像以前那樣禮貌待人了。一天，媽媽剛出門，我就爬起來(lái)玩電腦，突然媽媽回來(lái)取忘拿的手機(jī)，見(jiàn)到我這樣，媽媽生氣地胖揍了我一頓，并讓我保證以后不再玩。從那以后我很少再玩游戲，成績(jī)不再下滑，整個(gè)人又彬彬有禮了。

當(dāng)我13歲時(shí)，媽媽對(duì)我的要求嚴(yán)格起來(lái)，媽媽為了我能考個(gè)好成績(jī)，每天陪我復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，我終于名列前茅!這時(shí)，媽媽臉上洋溢著驕傲的笑容!

回顧我成長(zhǎng)的路上，媽媽一直為我揮灑汗水。就這樣，我慢慢長(zhǎng)大，這要感謝我的媽媽!

憶起自己的閱讀歷程，印象最深的竟然是《海的女兒》，每次翻閱這篇童話，總會(huì)有不同的感觸，帶著這些感悟，我慢慢長(zhǎng)大。

三歲時(shí)，我第一次看到人魚公主的動(dòng)畫片?？赐旰?，我淚眼模糊，可愛(ài)美麗的小公主居然變成了大海上的泡沫，那種殘忍不是小小的我能夠承受的。從此，看到海面、河面甚至臉盆里的水泡，我就發(fā)呆，這小水泡是不是她變的?看到風(fēng)把水泡吹破，心中更是分外傷感。就這樣，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的幼年在莫名的憂傷中漸行漸遠(yuǎn)。

七歲時(shí)，我識(shí)字了，迫不及待的去讀人魚公主，竟不由自主地關(guān)切起她的家人來(lái)。人魚公主消失了，她的祖母和哥哥姐姐會(huì)多么難過(guò)悲傷啊!小小年紀(jì)的我已經(jīng)意識(shí)到親情的可貴，決心要好好愛(ài)護(hù)自己的親人。于是，每天我都會(huì)黏著媽媽，把自己喜歡的故事講給她聽(tīng)?？此哿耍瑫?huì)給她捶背?？粗樕系男θ?，自己的心里也蕩漾出一片幸福。就這樣，在濃濃親情的包圍中，童年漸漸消逝，我也長(zhǎng)大了。

十二歲時(shí)，也許是情竇初開(kāi)，再讀《海的女兒》，很容易讀出了愛(ài)情。她寧愿忍受非人的痛苦，寧愿化為海上的泡沫，是因?yàn)樗闹谐錆M愛(ài)，這是只求付出不求回報(bào)的愛(ài)!而生活中我也發(fā)現(xiàn)了這種愛(ài)。那就是我的老師們，他們一心為學(xué)生付出，卻不求學(xué)生回報(bào)，他們是多么無(wú)私啊!所以，每次見(jiàn)到老師，我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。發(fā)現(xiàn)老師生病，我會(huì)偷偷地把藥放在講臺(tái)上。我的少年時(shí)代，充滿了這種幸福的香氣，我有何理由不去學(xué)習(xí)這種愛(ài)呢?

十五歲時(shí)，再次品讀《海的女兒》，我又有了新的感觸。這是一篇寫靈魂的童話。為了追求高尚的靈魂，小人魚經(jīng)歷了肉體和精神的磨礪煎熬，踏上漫漫旅途。她選定了自己的道路就決不回頭，這不正如青春的自己?jiǎn)?堅(jiān)持自我，奮力拼搏，樂(lè)觀面對(duì)生活，這才是真正的青春!一旦選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程，勇往直前!帶著這樣的夢(mèng)想，我打開(kāi)青春的大門，那里一定有一個(gè)不一樣的自己!

歲月的河緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，這憂傷，這歡樂(lè)，終已錯(cuò)過(guò)。在《海的女兒》的陪伴下，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響徹在校園上空。聽(tīng)著此時(shí)的鈴聲，在平時(shí)，這是我最想聽(tīng)到的聲音，可現(xiàn)在，這聽(tīng)起來(lái)竟是如此恐怖。而在講臺(tái)上，老師依舊在不緊不慢地念著此次考試的成績(jī)。

書包如此沉重，腳步如此沉重。路旁，銀杏葉在空中飄飛著，秋風(fēng)瑟瑟，更添一份凄涼。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)正急匆匆朝這邊趕來(lái)的母親，想轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不愿意面對(duì)母親那關(guān)切的眼神，可她已經(jīng)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手了。

一路走著，母親看見(jiàn)我垂頭喪氣的模樣，一路上對(duì)這次考試只字不提，像是明白了什么，張了張嘴，想說(shuō)什么，可是最終什么也沒(méi)說(shuō)。

吃過(guò)了晚飯，母親來(lái)到我的房間，小聲說(shuō)道：“出去走走吧!”也好，正好剛剛下了一場(chǎng)大雨，外面的空氣很清新，就算是散散心吧。于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

剛剛過(guò)去的大雨在這段低洼的路面留下了痕跡，泥濘濕滑。走在路上，幾次差點(diǎn)滑倒，走過(guò)的地方留下一串串清晰的腳印。

跌跌撞撞走到一半，母親開(kāi)口了：“你看看身后，有些什么?”我望了望，說(shuō)：“不是一棵大樹(shù)嗎?！蹦赣H微笑著搖了搖頭，指了指腳底下?！芭?有腳印。”

母親仍舊微笑地望著我，問(wèn)：“那什么地方才能留下腳印呢?”我看了看路面，回答道：“泥濘的路上才會(huì)有。”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

哦!原來(lái)母親是想告訴我，過(guò)于順暢的路，倏忽之間便過(guò)了，只有風(fēng)雨后的泥濘的路面，才能留下前進(jìn)的腳印呢!

人生之路又何嘗不是這樣呢?人生必會(huì)經(jīng)歷大大小小的風(fēng)雨，可就是因?yàn)橛辛诉@些坎坷，才能讓我在成長(zhǎng)路上得到了歷練。

長(zhǎng)大的路上，必有風(fēng)雨。一路櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，終能達(dá)到成功的彼岸。而在風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮之下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。

陽(yáng)光給了花兒，于是花兒便慢慢地美麗綻放;親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

——題記

4歲，關(guān)愛(ài)藏在姥姥的懷抱里。那時(shí)候，我在姥姥家生活。姥姥無(wú)微不至的關(guān)懷著我，變著花樣給我準(zhǔn)備一日三餐，陪我玩游戲、趕集市。然而最溫溫馨的，還是姥姥的擁抱。姥姥常說(shuō)：“來(lái)，讓姥姥抱抱!”我便飛也似的跑過(guò)去，投入到姥姥懷抱里，這時(shí)姥姥臉上綻放出了花一般的笑容。我也笑了，在陽(yáng)光下顯得別樣燦爛?，F(xiàn)在想來(lái)，這是多么溫馨與甜蜜的回憶啊!于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在姥姥的懷抱中慢慢長(zhǎng)大。

8歲，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的幫助里。那時(shí)候我上了三年級(jí)，作業(yè)量也隨之增大。不會(huì)做題的現(xiàn)象已成了家常便飯?！皨專@道題怎么做呀?”聽(tīng)到這樣的疑問(wèn)，媽媽總是先放下手中的事情，立刻趕過(guò)來(lái)幫我排憂解難。有時(shí)在燈光下，可能會(huì)呈現(xiàn)出一位母親輔導(dǎo)一個(gè)孩子的畫面，這位母親總是不厭其煩的講解、分析，是不是還會(huì)傳來(lái)“嗯”“嗯”的聲音，伴奏著和諧的樂(lè)章。就是這樣，我學(xué)習(xí)成績(jī)才得以不斷提高。于是我發(fā)現(xiàn)，我就在媽媽的幫助中慢慢長(zhǎng)大。

10歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的激勵(lì)和照顧里。那時(shí)候我本應(yīng)該正常的沐浴那和煦的陽(yáng)光，可的一團(tuán)烏云卻壓迫了我的天空——一場(chǎng)突如其來(lái)罕見(jiàn)疾病竟落在我身上!全家如五雷轟頂，父親跑遍了首都各大醫(yī)院，幾經(jīng)治療最終還得進(jìn)行腹部手術(shù)治療。在術(shù)后病魔折磨我高燒39度多時(shí)爸爸一直在床頭握住我的手，激勵(lì)著陪我度過(guò)不眠之夜?！皟鹤?，兒子感覺(jué)怎么樣?好些了么?”爸爸的聲音打破了夜的沉寂……再近幾個(gè)月的治療中爸爸像離巢覓食的老鷹一樣匆忙去超市購(gòu)物回來(lái)，在病房里偷著煮我愛(ài)吃的家鄉(xiāng)美食，得以更加補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，恢復(fù)更快，就這樣幫我度過(guò)10歲兒童不該有的生死挑戰(zhàn)，是爸爸教我如何與其他不同年齡的患者交流，如何處理病友之間的關(guān)系，父親是我在成長(zhǎng)中非常重要的親人，使我比同齡人成長(zhǎng)進(jìn)步的更快!于是我發(fā)現(xiàn)，我就在爸爸的照顧和激勵(lì)中慢慢長(zhǎng)大。

因?yàn)橛辛颂?yáng)的付出，才有了花兒的嫵媚多姿;因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)愛(ài)，才有了我心中的永恒動(dòng)力，我會(huì)向人生更高目標(biāo)不斷前進(jìn)、前進(jìn)……

當(dāng)遭遇挫折時(shí)擦干眼淚，選擇相信梅花香自苦寒來(lái)，這是一種長(zhǎng)大;當(dāng)屢屢失敗時(shí)繼續(xù)苦干，選擇相信守得云開(kāi)見(jiàn)月明，這是一種長(zhǎng)大。當(dāng)懂得父母的濃情厚意，選擇傾盡寸草心去報(bào)三春暉，這也是一種長(zhǎng)大。

記憶回到五年級(jí)暑假的一天，我孤身一人去參加遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的夏令營(yíng)，有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的哥哥總是欺負(fù)我，嚇唬我。自小我便暈車，從來(lái)不敢玩海盜船，那天，他們把我推上海盜船，還沒(méi)等我做出反應(yīng)，海盜船便開(kāi)始運(yùn)行了，我恐懼得大叫，胃中波濤洶涌一下來(lái)便吐了，他們嘲笑我膽小如鼠。一時(shí)委屈之情涌上來(lái)，淚水啪嗒啪嗒地落下。母親打電話安慰我：“姑娘你要堅(jiān)強(qiáng)，懂得說(shuō)“不”，他們淘氣你要跟老師反應(yīng)，懂得保護(hù)自己，好嗎?”我聽(tīng)后若有所思，擦干眼淚去報(bào)告老師，他們不住地向我道歉。我明白，挫折只會(huì)打敗弱者，擦干眼淚，梅花香自苦寒來(lái)。

記憶又飄到初一的那天，我剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)，工作和學(xué)習(xí)無(wú)法權(quán)衡好，成績(jī)便直線下滑，遭到老師的訓(xùn)斥：“這是你該考出的成績(jī)嗎?學(xué)生會(huì)不能干別干?！贝潭穆曇舨粩鄠鬟M(jìn)我的耳朵，眼淚溢滿眼眶，指甲幾乎要嵌進(jìn)肉里，我不服。于是我夜以繼日努力學(xué)習(xí)，白天與時(shí)間賽跑，夜晚與星星相伴，終于用實(shí)力證明了自己，一舉回到全班第一。霎時(shí)我醒悟，一時(shí)失利，不要灰心，繼續(xù)苦干，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

記得在一個(gè)周日的夜晚，我與父母逛歐亞，見(jiàn)到有賣鴨貨的便吵著要吃，母親不肯買，我轉(zhuǎn)身就走，內(nèi)心充滿不甘，滿腦子都是母親冷漠的臉，以及那堅(jiān)定回絕的話語(yǔ)?！澳阍趺催€是給她買了?”父親說(shuō)?！八€小，讓她無(wú)憂無(wú)慮地吃吧，但只能少買點(diǎn)，要不然她又該長(zhǎng)痘了?！蹦赣H說(shuō)。原來(lái)，母親既想我開(kāi)心，又害怕我為滿臉青春痘懊惱，她對(duì)我的愛(ài)是如此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢啊，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

蠶蛹破繭而出，雄鷹凌空展翅，這是他們的成長(zhǎng)，而我則是在一次又一次地懂得中慢慢長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，只有用心體會(huì)，才能明白其中的真諦。——題記

“你們家的女兒真乖啊!又勤快，學(xué)習(xí)又好，跟我們家那個(gè)懶孩比起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下呀!”大家都這樣對(duì)我媽說(shuō)，我媽也笑著應(yīng)著。

其實(shí)他們根本不知道我的廬山真面目。在家里，我可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，純粹是一個(gè)“小皇帝”。直到那天，我才……

我家是種樹(shù)苗的，春季正是樹(shù)苗上市的旺季。最近家里很忙，媽累的腰疼，我決定幫她種樹(shù)苗。一百根一捆，這個(gè)我倒沒(méi)什么問(wèn)題，最重要的是有一定數(shù)量的獎(jiǎng)金哦!

我換上裝備，來(lái)到田間，準(zhǔn)備一展身手。媽媽和另一個(gè)幫工在田里快速地挖樹(shù)苗，田埂上不一會(huì)兒就堆滿了。

這時(shí)就該我出馬了，我一根一根仔細(xì)的數(shù)點(diǎn)。十根一數(shù)，到了一百根就把它們放在一個(gè)單獨(dú)的地方，干了半天，才數(shù)出一捆來(lái)。

媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，皺了皺眉說(shuō)：“哎，你這么慢，數(shù)到明天都數(shù)不完，你還是回家做作業(yè)吧?！?/p>

我才不呢?我又不是城里的孩子，哪有那么金貴，應(yīng)該多體驗(yàn)體驗(yàn)生活才對(duì)。

媽媽蹲在田埂旁，不一會(huì)兒就數(shù)出一百根。這速度，確實(shí)讓我目瞪口呆。

但我卻不服輸，又開(kāi)始數(shù)。這時(shí)爺爺拿著一捆線來(lái)了，他要把這些樹(shù)用繩子捆好。我跑到媽旁邊說(shuō)：“我來(lái)幫你剪繩子吧!”

“你要是剪得好，就成人了?！睜敔斴p蔑的說(shuō)。

哼，瞧不起我。我拿起剪刀，照著爺爺間的繩的長(zhǎng)度剪，不一會(huì)兒，我旁邊就多了一堆紅繩段。

繩子夠了，那我就來(lái)捆吧。我照著爺爺?shù)臉幼樱弦幌?，下一下，用力一拉，在系上，就可以了?/p>

不一會(huì)兒我就系好了幾捆，可爺爺捆得十分緊，像整裝待發(fā)的部隊(duì);而我捆的卻是十分松散，似落荒而逃的潰軍。我的力氣還是太小了。

突然，我的手火辣辣的疼。一看，手上全是一道道血痕，可能是樹(shù)苗給劃得。

那媽媽每天做這些事，怪不得，手那么粗糙。我回頭看著正埋頭工作的母親，心里冒出一個(gè)念頭，我該理解媽媽的艱辛了。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我向媽媽莊嚴(yán)宣布：“從今天起，我要用自己的勞動(dòng)來(lái)賺錢。”媽媽笑了，好像在說(shuō)：你長(zhǎng)大了!

當(dāng)你驚羨于迎風(fēng)綻放的一朵朵春天的花兒時(shí)，全然不知那冬的臘梅，早已凋零。

五歲時(shí)，奶奶的輪廓依稀模糊，只記得她是一個(gè)很高大的老人。我每天跟著她，寸步不離地跟著，就像她是個(gè)不折不扣的孩子王。她會(huì)責(zé)備我太過(guò)頑皮，但似乎半夜躡手躡腳過(guò)來(lái)，看望我那雙因調(diào)皮而弄破的手的人是她;她會(huì)嘟嚷著再也不要我這么不聽(tīng)話的小孩了，但每次望向我的又是十足寵溺的眼神……我知道，這個(gè)老人，給與了我天底下最深的愛(ài)。童年的記憶里，她活力四射，是小太陽(yáng)般的存在。

花兒在光陰中發(fā)了芽，卻不曾發(fā)現(xiàn)，這因殘枝落葉覆蓋才會(huì)肥沃的，腳下的土。

在我十歲的收藏夾里，奶奶好像不那么高大了。時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，我茁壯成長(zhǎng)，而奶奶生長(zhǎng)緩慢。十歲的我，竟天真地以為這世界的萬(wàn)物都在生長(zhǎng)……

學(xué)業(yè)的日益加重，我再也不是奶奶的小跟班了。我想如果時(shí)光機(jī)能讓我倒退五年，我定會(huì)轉(zhuǎn)身，瞧見(jiàn)老人的孤獨(dú)。她的生活不再充滿我的身影，我的宇宙中心也不再是她，宇宙膨脹，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，才造就她越來(lái)越遠(yuǎn)。后悔嗎?其實(shí)是無(wú)奈，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中患得患失，為了心中那分明掙扎著的憧憬與堅(jiān)定，我們丟失了最初最為純粹的幸福，自私地想要兼得。我們唯一能做的就是，多回頭看看。

那天花兒即將怒放的時(shí)候，驀地發(fā)現(xiàn)，身旁的臘梅，殘敗。

是的，在我最為青春的十五歲里，奶奶原來(lái)那么瘦小。一下子，我成了她的巨人。那天夕陽(yáng)西下，余輝灑遍她的全身，黃昏勾勒出的是一個(gè)我不曾見(jiàn)過(guò)的奶奶。滄桑與皺紋交錯(cuò)，早已不再是那個(gè)記憶中太陽(yáng)般的奶奶。她為我的成長(zhǎng)付諸一切，而我如她所愿地極速生長(zhǎng)。不知她是喜是悲，是喜的吧。陽(yáng)光遍地，定是欣慰。這樣的奶奶太過(guò)讓人想去守護(hù)，因?yàn)槲业奶炜粘闪四棠痰奶炜铡?/p>

奶奶是放風(fēng)箏的人。有一天風(fēng)箏斷了線，飛得好高好高，它眼中的奶奶越來(lái)越小。奶奶也很高興，但眼中分明是不舍。終于，風(fēng)箏飛出了奶奶的天空，它說(shuō)：“我飛得慢點(diǎn)，我怕奶奶你追不上。”

故事的結(jié)尾，花兒開(kāi)放，臘梅枯萎。只是花兒依舊相信著，臘梅盛開(kāi)于花兒枯萎時(shí)，花兒開(kāi)放于臘梅枯萎時(shí)，錯(cuò)過(guò)，沒(méi)離開(kāi)過(guò)。

因我們都知道，我們都是這樣慢慢長(zhǎng)大的。

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我說(shuō)課的題目是大班主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，這是二級(jí)主題《人在變》中的一個(gè)活動(dòng)。

１、教材來(lái)源：在一次常規(guī)的身高體重測(cè)查后，我把前一次的測(cè)查結(jié)果和這次的測(cè)查結(jié)果同時(shí)展示，引起了小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)注，渴望知道自己小時(shí)候的故事。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動(dòng)，一方面滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展；另一方面讓孩子了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，改善孩子只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，而不懂得會(huì)報(bào)的心理狀態(tài)。綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！蔽艺J(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野……”

２、目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布魯納的'《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。目標(biāo)為：

（１）通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。

（２）激發(fā)幼兒欣賞自己的成長(zhǎng)，展示自己的能力，樹(shù)立自信心。

（３）樂(lè)于與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。

（４）讓幼兒嘗試制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作。

（５）讓幼兒體會(huì)父母的辛苦、關(guān)心，增進(jìn)親子之情。

根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：感受“我長(zhǎng)大了”，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)與變化。通過(guò)觀察、比較小時(shí)候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動(dòng)得到深化。活動(dòng)的難點(diǎn)是：根據(jù)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序、制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，主要是通過(guò)自主操作，在動(dòng)手的過(guò)程中培養(yǎng)手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。在目標(biāo)定位上，樹(shù)立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中。因此，我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：

（１）空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)候的照片、衣物、用品布置于墻上，桌椅呈同字型便于評(píng)價(jià)和集中。

（２）物質(zhì)準(zhǔn)備：“人的成長(zhǎng)過(guò)程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹(shù)的樹(shù)干，小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。

（３）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒向家長(zhǎng)了解爸爸媽媽的故事及自己小時(shí)候的趣事，觀察各個(gè)階段自己成長(zhǎng)的照片，熟悉人物主要特征。

《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”因此，本次活動(dòng)采用適宜的方法組織教學(xué)，主要有：

１、情景教學(xué)法：本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)境的刺激，讓幼兒尋找、辨認(rèn)同伴小時(shí)候的照片，引發(fā)了幼兒的好奇心，吸引幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。

２、演示法：通過(guò)電教手段、多媒體動(dòng)畫“小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像”，讓幼兒對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在這一個(gè)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)的輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)手段不可代替的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。

３、操作法：本次活動(dòng)用了兩次操作活動(dòng)，第一次讓幼兒看一看、試一試、比一比，通過(guò)觀察比較（小時(shí)候與現(xiàn)在）獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過(guò)程中增進(jìn)了對(duì)自己和他人的了解；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過(guò)制作、想象繪畫、排序的形式表現(xiàn)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解與期盼，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高、鍛煉了能力，更升華了情感。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：

１、多通道參與法：《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)明確指出：“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果?！被顒?dòng)中，我引導(dǎo)幼兒看一看、試一試、比一比、說(shuō)一說(shuō)等多種感官的參與，不知不覺(jué)對(duì)自己的成長(zhǎng)發(fā)生了興趣。

２、交流討論法：當(dāng)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)有一定的感受時(shí)，讓他們互相交流自己的看法，講述自己的故事，討論自己的成長(zhǎng)，不僅讓幼兒分享快樂(lè)，達(dá)到生生互動(dòng)，而且能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

３、展示法：讓幼兒展示自己的本領(lǐng)，發(fā)揮了幼兒的主體作用，每個(gè)幼兒都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿了期待。

４、嘗試法：陶行知說(shuō)過(guò)“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。在活動(dòng)中讓幼兒制作、排序、布置“本領(lǐng)樹(shù)”，幼兒的思維更加靈活，各種能力得到鍛煉，拓展了知識(shí)面。

與此同時(shí)，我還通過(guò)幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，表達(dá)著各自豐富的、多樣性的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”的理念。

我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為：

激發(fā)興趣——自由探索——積累經(jīng)驗(yàn)——交流體驗(yàn)——展示自己——操作表現(xiàn)——分享快樂(lè)。

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始，以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的興趣。

根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí)？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化?？匆豢?、試一試、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。在這一過(guò)程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，我就通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較，目標(biāo)一得到了體現(xiàn)。

幼兒對(duì)自己是從哪里來(lái)的、是怎樣長(zhǎng)大的，充滿了好奇。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情，目標(biāo)五得到了體現(xiàn)。

讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)，目標(biāo)三得到體現(xiàn)。

幼兒分組自由交流、展示自己的本領(lǐng)，同時(shí)又讓幼兒有互相學(xué)習(xí)、感受別人長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前進(jìn)行展示，樹(shù)立自信心，目標(biāo)二也得到了體現(xiàn)。

為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)、了解成長(zhǎng)的過(guò)程，我讓幼兒分組操作，一組制作“成長(zhǎng)變化圖”——我小時(shí)候是這個(gè)樣子——我現(xiàn)在是這個(gè)樣子——我將來(lái)會(huì)變成這個(gè)樣子——請(qǐng)幼兒畫一張自己將來(lái)的畫像。一組排序：請(qǐng)幼兒給人的成長(zhǎng)過(guò)程圖片排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的？一組幼兒在每片樹(shù)葉上畫一件自己會(huì)做的事情，然后貼在樹(shù)上。讓幼兒自主選擇，有領(lǐng)域的整合，目標(biāo)四得到了體現(xiàn)。

這是活動(dòng)的延伸，《綱要》指出“為幼兒展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高?！庇變涸谶@一環(huán)節(jié)把自己的作品介紹給同伴，愉悅的情感得到極大的滿足，很有成就感。

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

你給我一句溫順的話就打開(kāi)我的一扇窗戶

你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向

你放開(kāi)雙手讓我遨游于知識(shí)的海洋

我相信這首歌《老師》，大家一定聽(tīng)過(guò)吧！每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起和朱老師有關(guān)的記憶。

記得有一次我在商店買了一本《老夫子》的漫畫書，上數(shù)學(xué)課了，朱老師正在給我們講正方形的面積如何算的時(shí)候。他講的認(rèn)真，而我卻一直惦記著書桌里的老夫子，趁他轉(zhuǎn)身寫板書的剎那，我從書包拿出了小人書，津津有味地看了起來(lái)，這本書字號(hào)太小，我得把眼睛睜得大大的，才能看清楚上面的內(nèi)容。當(dāng)我看得十分入迷的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)“李浩宇”一聲怒吼。我嚇得啰嗦，抬頭一看就看見(jiàn)朱老師用眼神氣勢(shì)洶洶的瞪著我，由于氣憤她的臉都漲紅了，左邊額頭的清楚凸了起來(lái)，仿佛一只咆哮的獅子隨時(shí)準(zhǔn)備把我吃掉似的。

一下子我嚇得手忙腳亂，我急忙往書包里塞。他兩步并作兩步?jīng)_到我的身旁，把我向后用力一拉，把書奪了奪去。當(dāng)他看到是《老夫子》的時(shí)候，氣的渾身顫抖，嘩啦一聲，書被撕成了兩半。

從那以后我上次再也不敢溜號(hào)了。也懂得了老師那份深深的愛(ài)，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我能明白老師的用意了。

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短七

以前，我是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主，一年四季，穿得暖、吃得好，從來(lái)不愁什么。于是，從此我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣不會(huì)做家務(wù)，自我評(píng)價(jià)一個(gè)字懶。

比如說(shuō)，我的房間，書亂放堆成堆，象山一樣。這會(huì)導(dǎo)致負(fù)面作用丟三落四。還有洗完澡，把自己的小件往浴室一扔，什么也不管了，往床上一躺，然而舒舒服服地我，完全不知道，此時(shí)就在幾米旁，媽媽正為我洗著衣服。

不過(guò)，我現(xiàn)在好多了。

我轉(zhuǎn)變的原因是，偶爾看到的是電視節(jié)目變形。

那天是烈日炎炎的中午，太陽(yáng)把大地烤的火辣火辣。我在空調(diào)屋里吃著雪糕，翻找著自己喜歡的節(jié)目。突然一個(gè)節(jié)目映入我的眼簾，變形記，什么意思？正要換臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年正在把老太太的碗打碎，為什么要打碎呢看了半天，原來(lái)是城市少年來(lái)想鄉(xiāng)村變形，然后把鄉(xiāng)村里的那戶人家的兒子或女兒換走，互相體驗(yàn)對(duì)方的生活，變形一段時(shí)間。我可不想當(dāng)問(wèn)題少年呀！想想自己以前也快成問(wèn)題少年了，不行我得改改。

現(xiàn)在不要媽媽說(shuō)，我自己也會(huì)主動(dòng)洗自己的衣服，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地現(xiàn)在的我真是改變了很多，想想真是羞愧呀！

媽媽夸我說(shuō)，孩子，你真是長(zhǎng)大了呀！我想如果我不改掉自己的壞毛病，現(xiàn)在我也像變形記里的孩子一樣了，壞毛病的危害還真大呀！我以后打算改掉更多的毛病，多幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)懂事的孩子。

2022長(zhǎng)大我最棒讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)短八

我剛上一年級(jí)的一天早晨，天氣很冷，爸爸照例送我上學(xué)。我哼著小曲，拉著爸爸的手，開(kāi)心地走著?？蓜傄怀鲂^(qū)門，爸爸接到了一個(gè)電話。打完電話，爸爸急匆匆對(duì)我說(shuō)：“爸爸公司有點(diǎn)急事，不能送你去上學(xué)了，小伙子你自己走行嗎?”

“啊?您是說(shuō)讓我自己去上學(xué)?爸爸，我……我……不敢吶!”我頓時(shí)緊張起來(lái)。

“勇敢一些，別怕!只要你靠著馬路右走，注意紅綠燈的提示，咱家離學(xué)校這么近，你自己走沒(méi)問(wèn)題的?！?/p>

看到爸爸焦急的神情，我只好答應(yīng)：“可是……可是……那，好……吧……”

當(dāng)我邁出第一步時(shí)，心里便掠過(guò)一絲恐懼，我想呼喚爸爸回來(lái)陪著我?？晌遗ゎ^一看，爸爸的身影已經(jīng)消失在人群里，越來(lái)越渺小?，F(xiàn)在想追也追不上了，我無(wú)助極了，只得定在原地不動(dòng)。身邊經(jīng)過(guò)的人腳步匆匆，時(shí)間的腳步也是那么匆匆，我再不動(dòng)身就要遲到了。我把心一橫，又向前邁出了一步，這一步是那么的沉重，我又邁出了第三步、第四步……

就在這時(shí)，一輛黑色面包車從我身邊飛馳而過(guò)，我的心又提到了嗓子眼：“萬(wàn)一來(lái)一輛車，再下來(lái)幾個(gè)大漢，把我捉走怎么辦?”電視劇里搶劫的鏡頭在我腦海中立即浮現(xiàn)，我不由自主地停了下來(lái)。這時(shí)，一位慈祥的老奶奶問(wèn)我：“你爸爸媽媽不送你，就你自己走嗎?”聽(tīng)到這句溫暖的問(wèn)候，我瞬間崩潰了，委屈地想：“別人家的孩子上學(xué)都有爸爸媽媽送?而我的爸爸卻丟下了我不管了!”淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我握緊拳頭，低下了頭，我沒(méi)有回答也不敢望老奶奶。這時(shí)，爸爸的話在我耳邊響起：“勇敢一些，別怕!”于是，我鼓起勇氣猛然向前跑去!

終于到達(dá)了十字路口，眼前就是學(xué)校了!我的心情一下子放松了，我長(zhǎng)吁了一口氣，挺了挺胸脯，大步流星地向校門走去。邁入校門的那一刻，我覺(jué)得自己打敗了膽怯，很了不起。就在那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了!

不知什么時(shí)候，太陽(yáng)悄悄露出了笑臉……