2023年學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)(實用8篇)

寫心得體會可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的動力，讓我們更有目標(biāo)和方向?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。在下面，小編為大家推薦了一些精選的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇一

合唱指揮的基本任務(wù)指揮是樂團的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團隊的全局。下文小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于學(xué)習(xí)合唱與智慧的。

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5月14、15日是遼寧省合唱協(xié)會舉行的第一屆合唱與指揮培訓(xùn)班，我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)。這次舉行培訓(xùn)的三位大師分別是林樞(遼寧省合唱協(xié)會會長、指揮家、作曲家)程明秦(遼寧省合唱協(xié)會副理事長、國家一級指揮、指揮家)孟欣(遼寧省合唱協(xié)會副理事長，遼寧省歌劇院副院長、國家一級指揮，指揮家)，通過這次的培訓(xùn)，我獲益匪淺。

14日上午為我們講課的是林樞老師，合唱團是我校的女子合唱團。他們精彩的配合，給我感觸很深。一個合唱團重要的是共性，而不是個性，所以不論是發(fā)聲還是演唱作品，都要把自己融入到這個團體里。合唱團里三個聲部都同等重要，所以聲音要平均，高聲部不能因為自己是主旋律就不管別的聲部。同時，在合唱時，一定要注意咬字，因為合唱是很多張嘴，一定要把字咬好了，才會唱的更齊。

下午是程明秦老師的課。他通過指揮的《南泥灣》，講解了對比性復(fù)樂段的曲子如何去揮，這首曲子有抒情，也有活潑，所以在處理的時候要有變化，右手基本是單位拍，左手是表情，要把線條打出來，在連與斷之前要給合唱團提示，指揮要走在音樂的前面。

15日上午是孟欣老師的指揮圖式課。他給我們糾正了一些在指揮中的錯誤，也教會了我們當(dāng)遇到二拍子三拍子等等的時候該怎樣處理，怎樣去表現(xiàn)。起拍是衡量一個指揮是否受過良好的教育，所以起拍非常重要。

下午是林老師帶這百萬市民的合唱團為我們培訓(xùn)，通過《有了共產(chǎn)黨就有了強大的祖國》，明白合唱的聲音要柔和，不能太硬，即使是這種有力的歌曲，也要剛中帶柔，作為指揮，要懂得判斷那樣的聲音是正確的。

總之，作為指揮要有敏銳的耳朵、正確的判斷力和對作品恰到好處的處理，才能帶好一個團。如果以后有機會我會多多參加這樣的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的知識來充實自己，為合唱協(xié)會盡自己的微薄之力。

合唱是憑借人聲所表達的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：

1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。

在練習(xí)擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達。在指揮過程中，當(dāng)手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。

而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。

2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。

而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺，才使合唱隊員更有氣勢可言!

3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，在當(dāng)時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應(yīng)漸漸加強。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。

合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。

綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。

記得以前還沒學(xué)過合唱指揮課時，覺得合唱指揮是件很容易的事以為只要會唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說話不腰疼”的感覺以為指揮很簡單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問的一門課程。

遞給合唱隊員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的。

2、節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動作來達到最好的演出效果，沒有過。

多的花樣和無目的的多余的指揮動作。

3、美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動。

作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作?？傊押铣髌返膬?nèi)在情感反應(yīng)出來就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練地指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇二

第一段：介紹學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)目的（200字左右）。

我是一名合唱團成員，很喜歡合唱藝術(shù)，因此我決定學(xué)習(xí)合唱指揮法。在眾多的音樂培訓(xùn)機構(gòu)中，我選擇了專業(yè)的音樂學(xué)校。我的學(xué)習(xí)目的是想提高自己的音樂素養(yǎng)和合唱技能，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)合唱團進行演出。

第二段：介紹合唱指揮法學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容（200字左右）。

在我的合唱指揮法課程中，老師首先講解了音樂的基礎(chǔ)知識，如調(diào)式、節(jié)奏、速度等，這些都是合唱指揮的基礎(chǔ)。我們通過課堂上的講解和視聽教學(xué)，掌握了不同的指揮姿勢和動作，學(xué)會了如何指揮合唱團進行排練和演出。此外，老師還為我們做了許多實踐演示，這種直觀的演示非常有利于我們理解和掌握合唱指揮法。

通過學(xué)習(xí)，我認為合唱指揮法具有以下幾個特點：一是指揮動作要簡明，能夠清晰地表達指揮者的要求；二是要掌握好整體節(jié)奏和節(jié)拍，保證合唱團的演出同步；三是要善于發(fā)掘合唱團中不同成員的音樂特長，分配好演唱任務(wù)；四是要通過排練，更好地協(xié)調(diào)演唱團，提高演出的質(zhì)量。

在學(xué)習(xí)合唱指揮法的過程中，我認為一個合格的指揮者需要具備以下幾個方面的素質(zhì)：一是對音樂有深刻理解，要明白曲子中的情感變化，以此調(diào)整指揮動作；二是要有良好的人際溝通能力，能夠理解合唱團成員的心理需求，給予支持和幫助；三是要有更高的人員管理能力，以此挖掘團隊潛力，提高合唱團的整體水平。通過不斷的學(xué)習(xí)，我漸漸地認識到作為一名合唱指揮者需要具備的豐富素質(zhì)，這將幫助我們更好地服務(wù)合唱團，并夯實我們?yōu)槿酥笓]的能力。

第五段：總結(jié)并展望未來（300字左右）。

合唱指揮法的學(xué)習(xí)并不是短期內(nèi)就可以掌握的技能，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐才能深入理解。學(xué)習(xí)過程中，我們需要與老師交流，多加思考，不斷總結(jié)，力爭將所學(xué)知識融會貫通。同時，我們可以通過多參加音樂比賽和演出，從實踐中找到問題，進一步加深我們的指揮思路，不斷提高自身的合唱技能。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和提高中，我們可以成為一名優(yōu)秀的合唱指揮者，為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇三

合唱指揮是一項需要高度集中和精準(zhǔn)指揮的工作。在我擔(dān)任學(xué)生合唱團指揮時，我意識到我需要更深入的了解合唱指揮方法和技巧。因此，我開始參加有關(guān)合唱指揮法的課程和學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，我對合唱指揮法有了更深刻的理解，也掌握了更多有益的技巧。以下是我的一些心得體會。

第二段：基本的指揮動作和技巧。

合唱指揮的一個重要部分是合理運用基本的指揮動作和技巧。正確的指揮姿勢，精準(zhǔn)的指揮節(jié)拍和明確的指揮動作是成功指揮的基礎(chǔ)。在進行指揮時，要確保一手拿著指揮杖，另一只手要進行支撐，以保持身體的平衡。此外，確保使用適當(dāng)?shù)淖藙輥肀磉_指揮目標(biāo)和意圖。同時，堅持節(jié)拍和指揮動作的一致性也是提高合唱效果的重要手段。

第三段：熟悉歌曲和聲樂要素。

合唱指揮的另一個重要方面是對歌曲和聲樂要素的熟悉度。指揮者需要對演唱的歌曲進行深入的了解和分析，掌握每個聲部的節(jié)奏、旋律和和聲。此外，了解聲樂原理是至關(guān)重要的。了解歌曲和聲樂要素，可以幫助指揮者更好地理解合唱技巧和演唱技巧，從而更好地指導(dǎo)團隊的演唱。

第四段：個性化和溝通。

良好的合唱指揮需要與合唱團成員建立良好的個性化和溝通。指揮者需要了解每個團員的音樂技能和個性，以便更好地引導(dǎo)他們在演唱中發(fā)揮作用。此外，指揮者還需要傾聽每個人在音樂和演唱方面的想法和意見，以共同制定演唱計劃并最終達到良好的合唱效果。

第五段：案例分析和實踐。

嘗試應(yīng)用之前所學(xué)到的知識，我組織了一個關(guān)于賽爾瑪海娜”（CeramaHenna）的合唱團演唱。我與合唱團成員密切合作，了解他們的聲樂技能和個性，并借助合唱指揮法提高他們的演唱質(zhì)量。我在指揮過程中，精準(zhǔn)的指揮動作和對歌曲和聲樂要素的熟練掌握，有效的實現(xiàn)了演唱計劃。表現(xiàn)出的音樂的表現(xiàn)力，感染了聽眾。

結(jié)論：

學(xué)習(xí)合唱指揮法是一項長久的過程，需要不斷的努力和實踐。對于合唱團指揮者來說，合理運用基本的指揮動作和技巧，對歌曲和聲樂要素的熟練掌握，個性化和建立良好的溝通都是非常重要的。在實踐中運用所學(xué)知識，可以幫助合唱團的演唱提高素質(zhì)，提升合唱家對音樂的情感表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇四

前段時間我參加了國培計劃——薄弱學(xué)科音樂教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短的10天，但卻讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，充實而又愉悅，使我受益匪淺?，F(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得感想。

首先，這次合唱與指揮的培訓(xùn)對于我們一線的音樂教師來講是及時而有效的。例如，通過聆聽著名音樂教育專家蘇丹娜老師的精彩講座，使我了解了音樂課上應(yīng)怎樣對學(xué)生進行合唱教學(xué)的訓(xùn)練，尤其是蘇丹娜老師把現(xiàn)場的教師當(dāng)成學(xué)生進行模擬教學(xué)的環(huán)節(jié)中，更加使我學(xué)到了很多知識，如怎樣對學(xué)生進行趣味音準(zhǔn)、節(jié)奏練習(xí)，怎樣組建合唱團等，讓我從中學(xué)到了很多方法，也受到了很大的啟發(fā)和感悟，這對我今后的教學(xué)都會有很大的幫助。另外還有著名合唱指揮陳家海給我們帶來的精彩指揮示范和講座等，使我進一步了解了指揮的作用，及指揮的方法技巧等。除此之外還有很多知名專家，他們從不同角度拓寬了我們唱與指揮的知識視野。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論認識水平上，方法與技巧方面都有了全新的認識與提高，在某些方面有了新的認識。

其次，通過這次培訓(xùn)促使我對自己的教學(xué)工作進行了深刻的反思。

在今后的教學(xué)中要靈活運用多種方法，爭取每一節(jié)課都能做到高效地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然一名教師能夠成長為教學(xué)上的.能手、骨干，不是一蹴而就的，是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷成長起來的。過去我自以為，教小學(xué)生我的業(yè)務(wù)水平應(yīng)該是夠的，對于在教學(xué)中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了專家們的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)與專業(yè)投入，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。我會在今后的教學(xué)之余認真思考自己的教學(xué)行為是否貫徹了課該的要求，是否在教法上具有先進性。反思自己對學(xué)生的藝術(shù)教育方面(美感、樂感、技能)是否達到了素質(zhì)教育的目的，為學(xué)校的“以藝啟智，全面發(fā)展”做出了什么貢獻等。

當(dāng)然，合唱指揮這門藝術(shù)并不是一朝一夕就能領(lǐng)會掌握，需要我在今后的教學(xué)與訓(xùn)練中不斷體驗、摸索。我相信，在聆聽了專家、教授們的專業(yè)指導(dǎo)后，在向同行們的學(xué)習(xí)后，在我的工作努力下，我們學(xué)校的合唱教學(xué)以及音樂教學(xué)等方面都會有一個新的前進與發(fā)展。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇五

響應(yīng)學(xué)校的號召今年我參加了師徒結(jié)對，拜了王曉明老師為師，合唱指揮是我的弱項，所以這是一個好的學(xué)習(xí)機會，不知道合唱教學(xué)的技巧，通過半學(xué)期的學(xué)期使我受益匪淺。

（一）如何訓(xùn)練聽覺：

（二）合唱隊的組建：

（三）挑選人應(yīng)該注意哪些問題：

（四）童聲合唱現(xiàn)場訓(xùn)練以及發(fā)聲訓(xùn)練方法、歌曲作品的藝術(shù)處理等等?，F(xiàn)在回想起來我的心仍會涌起激動的浪花，這對于我們一線的音樂教師來講可謂是久旱逢甘霖。更讓我受益匪淺的'是賴?yán)蠋煂Υ啪殨r的那種激情是我們應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)的！

下面我總結(jié)了幾點：

作為一名合唱隊的指導(dǎo)教師，對學(xué)生的聲音要敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要及時糾正，在訓(xùn)練的過程中要注意自己的范唱的正確性。對學(xué)生的聲音的訓(xùn)練是長期的，而不能急于求成。在以前我們組建合唱隊的時候，選擇隊員時就忽略了男女生之間的問題。通過李老師的講解和現(xiàn)場聆聽，讓我覺得聲音的統(tǒng)一是一個合唱隊演出成功的基礎(chǔ)。

指揮是合唱隊的中心人物，要把自己對作品的意境，內(nèi)涵的理解，具有對音樂的感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員。合唱指揮的任務(wù)是把作為親和合唱隊與聽眾之間交流感情的紐帶相互默契的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂。因此，指揮在音樂實踐中非常重要，尤其是在合唱中顯得非常重要。音樂課上，我們平時在指導(dǎo)學(xué)生唱歌時，通常用講解的方式，學(xué)生不知道也不了解指揮手勢的作用，有時連自己的指揮手勢都是生硬的，通過李老師的講解和自己實踐，讓我感覺到指揮的手勢要根據(jù)樂曲情感的不同而變化，不是機械的。

通過這次的培訓(xùn)，我認為我個人還要積極去做以下幾點：

1、廣泛的聽音樂作品。

2、在范聽的基礎(chǔ)上分析作品、理解作品。

3、做好每一次基礎(chǔ)的排練工作，不要停滯不前，在基礎(chǔ)中獲得知識。

也很感謝學(xué)校給我們音樂老師這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會。我想在以后的合唱排練中我們也會從王老師的學(xué)習(xí)中吸取精華，好好運用到自己的課堂或排練中去！希望能在藝術(shù)實踐中不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育的水準(zhǔn)，這應(yīng)是我最值得期待和欣慰的事了。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇六

記得以前還沒學(xué)過合唱指揮課時，覺得合唱指揮是件很容易的事以為只要會唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說話不腰疼”的感覺以為指揮很簡單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問的一門課程。

遞給合唱隊員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的。

2、節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動作來達到最好的演出效果，沒有過。

多的花樣和無目的的多余的指揮動作。

3、美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動。

作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作。總之，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練地指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇七

八天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了，傾聽了專家精彩的講座可真是受益匪淺，三位專家不同的講授風(fēng)格使我對合唱指揮有了新的認識，接下來就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

合唱是一門綜合性的藝術(shù)，其中指揮的作用尤為重要，在指揮時，動作幅度要小，講究吸呼接合，手勢要明顯，注意句子的呼吸，在講解過程中，教授親自帶我們做示范，糾正錯誤動作，合唱指揮研修學(xué)習(xí)總結(jié)。在教學(xué)過程中專家對指揮的基本技巧做了詳細的講解如：指揮的拍點、圖式、旋律線及怎樣打預(yù)備拍、起拍、收拍等，使我對合唱指揮有了初步的了解，他幽默的解說也博得了全體學(xué)員的熱烈掌聲。同時他因材施教，帶領(lǐng)學(xué)員們從基本做起，從簡單處入手，邊唱邊指揮，學(xué)員們激-情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時代，如饑似渴地汲取著‘營養(yǎng)’。

通過培訓(xùn)，我認識到合唱指揮這門藝術(shù)并沒有想象中的那么簡單，指揮是合唱隊的支柱與靈魂。指揮不僅是合唱團的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱隊聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者，所以作為一個合唱指揮首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造詣及較高的藝術(shù)審美鑒賞力，方能使合唱隊的訓(xùn)練達到科學(xué)性、思想性及藝術(shù)性內(nèi)在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。所以指揮的動作要經(jīng)過一定的手勢——指揮的語言，來引導(dǎo)演員對音樂的表現(xiàn)，指揮的動作要省，即根據(jù)作品的內(nèi)涵、語氣速度、力度的對比準(zhǔn)確而精煉地去設(shè)計每一個動作，做到動作大小適度。“點”到情緒到，不去浪費任何一個設(shè)計的動作。準(zhǔn)，即準(zhǔn)確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點、換氣點以及你的預(yù)示和眼神情感。美，即指揮的動作要協(xié)調(diào)、富于舞蹈性，動作要美觀大方并有可欣賞性，將你內(nèi)心的感情融會在你的動作之中，這樣就會給觀眾留下美的享受。因此，指揮的動作姿態(tài)要端莊大方，雍容可親，情感真摯，通過指揮的表演激發(fā)演員的情感，同時通過演員的演唱使觀眾得到最有價值的藝術(shù)享受。

以上只是我個人的一些聽后感悟，合唱指揮這門音樂藝術(shù)絕非一日之功，也不是聽幾節(jié)課就能掌握的了的。

我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，將專家所傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。

響應(yīng)學(xué)校的號召今年我參加了師徒結(jié)對，拜了王曉明老師為師，合唱指揮是我的弱項，所以這是一個好的學(xué)習(xí)機會，不知道合唱教學(xué)的技巧，通過半學(xué)期的學(xué)期使我受益匪淺。

讓我印象最深的是王曉明老師的講座，通過聽他課我了解了他的講座，伴著他風(fēng)趣、幽默語言，及豐富形象的肢體動作，讓我被深深的吸引了。尤其是在合唱排練中，他的整個排練讓孩子們輕松愉快。歡笑聲不斷。效果顯著。我想這就是他的魅力?；仡櫷趵蠋煹闹v座，值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多：主要有(一)如何訓(xùn)練聽覺：(二)合唱隊的組建：(三)挑選人應(yīng)該注意哪些問題：(四)童聲合唱現(xiàn)場訓(xùn)練以及發(fā)聲訓(xùn)練方法、歌曲作品的藝術(shù)處理等等?，F(xiàn)在回想起來我的心仍會涌起激動的浪花，這對于我們一線的音樂教師來講可謂是久旱逢甘霖。更讓我受益匪淺的是賴?yán)蠋煂Υ啪殨r的那種激-情是我們應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)的!

下面我總結(jié)了幾點：

作為一名合唱隊的指導(dǎo)教師，對學(xué)生的聲音要敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要及時糾正，在訓(xùn)練的過程中要注意自己的范唱的正確性。對學(xué)生的聲音的訓(xùn)練是長期的，而不能急于求成。在以前我們組建合唱隊的時候，選擇隊員時就忽略了男女生之間的問題。通過李老師的講解和現(xiàn)場聆聽，讓我覺得聲音的統(tǒng)一是一個合唱隊演出成功的基礎(chǔ)。

指揮是合唱隊的中心人物，要把自己對作品的意境，內(nèi)涵的理解，具有對音樂的感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員。合唱指揮的任務(wù)是把作為親和合唱隊與聽眾之間交流感情的紐帶相互默契的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂。因此，指揮在音樂實踐中非常重要，尤其是在合唱中顯得非常重要。音樂課上，我們平時在指導(dǎo)學(xué)生唱歌時，通常用講解的方式，學(xué)生不知道也不了解指揮手勢的作用，有時連自己的指揮手勢都是生硬的，通過李老師的講解和自己實踐，讓我感覺到指揮的手勢要根據(jù)樂曲情感的不同而變化，不是機械的。

通過這次的培訓(xùn)，我認為我個人還要積極去做以下幾點：

1、廣泛的聽音樂作品。

2、在范聽的基礎(chǔ)上分析作品、理解作品，

工作總結(jié)。

3、做好每一次基礎(chǔ)的排練工作，不要停滯不前，在基礎(chǔ)中獲得知識。

也很感謝學(xué)校給我們音樂老師這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會。我想在以后的合唱排練中我們也會從王老師的學(xué)習(xí)中吸取精華，好好運用到自己的課堂或排練中去!希望能在藝術(shù)實踐中不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育的水準(zhǔn)，這應(yīng)是我最值得期待和欣慰的事了。

12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。

從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，本地區(qū)有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。

這次給我們授課的先后有xx兩位大師。

xx：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激-情，手勢清晰，線條準(zhǔn)確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。20xx年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，20xx年獲全國紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。19xx年至20xx年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。

xx：國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。

通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。

x老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

xx老師和x老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。

兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。

通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。

自己的長處：有激-情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習(xí)較快等。

自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。

學(xué)習(xí)合唱指揮法的心得體會總結(jié)篇八

即使你對音樂沒有過多的了解，學(xué)習(xí)合唱指揮法將是一個令人充滿樂趣的經(jīng)驗。作為合唱團的指揮是一項非常艱巨的工作，因為你需要不僅學(xué)會指揮，還要了解和諧和節(jié)奏，并將整個團隊與你一起協(xié)作。在過去的幾個月中，我參加了一些合唱團活動并且嘗試學(xué)習(xí)合唱指揮法，在這個過程中我感受到了很多挑戰(zhàn)，也有許多有關(guān)音樂和團隊合作的收獲。在下面的文章中，我將分享我學(xué)習(xí)合唱指揮法的體會和體驗。

第一段：初試牛刀。

當(dāng)我開始探索和學(xué)習(xí)合唱指揮法的時候，我非常興奮。我?guī)е惹械男那槿チ艘魳穼W(xué)校，并興致勃勃地學(xué)習(xí)合唱指揮法的基礎(chǔ)知識。我掌握了一些基礎(chǔ)的指揮信號和基本的聽力技巧。雖然很累人，但我一直在練習(xí)和學(xué)習(xí)，終于在感受到自己的努力得到了相應(yīng)的回報，我也更加喜歡這個過程。

第二段：挑戰(zhàn)和磨煉。

實際上，學(xué)習(xí)合唱指揮法需要耐心和毅力。這些技巧需要長時間的實踐和訓(xùn)練才能掌握。我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如時刻保持團隊的協(xié)作和準(zhǔn)確度非常困難，還有如何克服任何混亂狀態(tài)并保持樂曲的平穩(wěn)有序。然而，隨著不斷的練習(xí)和對自己的追求，我發(fā)現(xiàn)自己的指揮技巧可以變得更加自信和精準(zhǔn)，這給了我更多信心，并且挑戰(zhàn)也變得更加容易。

第三段：音樂和諧感。

學(xué)習(xí)合唱指揮法不僅涉及到指揮技巧，還要對音樂和諧感有深入的理解。我通過學(xué)習(xí)音樂理論，更好地理解了和弦和節(jié)奏的作用和運作方式。我意識到，指揮需要了解所有聲部的和諧程度，以使團隊樂曲的整體聲響更加悅耳，同時也能讓團隊的成員更加臻于完美，因為每個人都可以感受到音樂的和諧感。

第四段：團隊協(xié)作。

學(xué)習(xí)合唱指揮法是一項協(xié)作工作，我們需要集中精力并和團隊一起共同合作，才能讓合唱曲目像一件成功的、充滿藝術(shù)價值的作品一樣。這種協(xié)作需要所有團隊成員的傾聽和合作。指揮需要注意每個成員的聲音并在進行調(diào)整或修改時保持耐心和細致。只有通過巨大的合作才能取得最佳結(jié)果。

第五段：個人的成長。

總的來說，學(xué)習(xí)合唱指揮法給我?guī)砹撕芏嗌鲜龅牟糠炙岬降木窠?jīng)歷。我成為一個更好的指揮者和音樂家，這使我能夠更好地理解音樂的工作方式，并在集體合作中獲得信心和自我認知。我還學(xué)到了如何傾聽他人和溝通合作所需的技巧。最重要的是，我相信這將有助于我在未來成為一個更好的團隊領(lǐng)導(dǎo)者。

總之，我認為學(xué)習(xí)合唱指揮法是一項非常有意義的經(jīng)歷。它需要學(xué)生盡可能地重視音樂，了解和諧的方式并與整個團隊進行融洽的合作。這不僅提高了音樂素養(yǎng)，還使學(xué)生學(xué)會了其他方面的工作和生活技能。通過這個過程，我們可以成為一個更優(yōu)秀和有價值的個體，為整個社區(qū)做出貢獻。