領(lǐng)域創(chuàng)作者培訓(xùn)心得體會和感想 藝術(shù)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(4篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于領(lǐng)域創(chuàng)作者培訓(xùn)心得體會和感想一

幼兒園健康領(lǐng)域教育目標：

在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，幼兒園健康領(lǐng)域教育目標主要包括以下內(nèi)容：

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己;

4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

幼兒園健康領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求：

(一)健康生活部分

1.情緒與適應(yīng)

(1)遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。

(2)能識別自己、他人的情緒變化，能主動表達并調(diào)控自己的情緒。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)不挑食，不偏食，懂得基本的進餐禮儀。

(2)保持服裝整潔，逐步學(xué)會根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。

3.安全與自護

(1)初步了解骨骼、眼睛等器官和組織的保健常識和方法。

(2)在日常生活和游戲中學(xué)會安全地使用易于操作的勞動工具和用具。

(3)了解自己身體內(nèi)部的主要器官及保護器官的基本方法。懂得預(yù)防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識(牙齒和消化系統(tǒng))。

(二)體育部分

1.基本動作與游戲

(1)積極參加身體鍛煉，有自主、合作、堅強、勇敢的意識，遵守紀律。

(2)能自如地繞過障礙、變換方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。

(3)能熟練地縱跳觸物，雙腳改變方向跳。

(4)學(xué)習(xí)肩上揮臂投準，互相拋接高球。

(5)能熟練地進行各種鉆、爬活動，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。

2.體操與隊列

(1)有隊形、隊列等團隊意識，會左右分隊走。

(2)會聽口令做相應(yīng)的動作，做操動作到位有力。

3.器械活動

(1)能動作較靈活地跳繩。

(2)能利用多種運動器械(輪胎、布袋、紙箱等)和輔助材料創(chuàng)造性地進行體育活動。

二： 幼兒園語言領(lǐng)域

幼兒園語言領(lǐng)域教育目標

在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，幼兒園語言領(lǐng)域教育目標主要包括以下內(nèi)容：

1.樂于與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清楚地說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂和會說普通話。

幼兒園語言領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求

在教育過程中，我們常常將幼兒園語言教育活動分為談話活動、講述活動、聽說游戲、文學(xué)活動、早期閱讀五種類型，不同的活動類型具有不同的語言教育內(nèi)容與要求。

(一)談話活動

1.能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。

2.能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。

3.能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受。

4.逐步學(xué)會用修補的方法延續(xù)談話，進一步提高語言交往水平。

(二)講述活動

1.通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。

2.能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。

3.在集體面前講話態(tài)度自然、大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)講話的音量和語速。

4.講話時語言表達流暢，不停頓，用詞用句較為準確。

(三)聽說游戲

1.在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

2.養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。

3.不斷提高幼兒傾聽的精確程度，準確掌握和傳遞有細微差別的信息。

4.在游戲中按照規(guī)則迅速調(diào)動個人已有語言經(jīng)驗編碼，并進行迅速的語言表達。

(四)文學(xué)活動

1.樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當場合運用。

2.在理解文學(xué)作品中的人物、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)。

3.初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點，開始接觸文學(xué)作品的藝術(shù)語言構(gòu)成方式。

4.依據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，聯(lián)系個人已有經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表述。

(五)早期閱讀

1.能與同伴合作制作圖畫書，進一步了解圖畫書的構(gòu)成。

2.知道圖畫書與文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中簡單的文字。

3.積極學(xué)認常見的漢字，進一步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，提高觀察、模擬的能力，并注意在生活中運用已獲得的書面語言。

4.掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中作好寫字的準備。

三：幼兒園社會領(lǐng)域

幼兒園社會領(lǐng)域教育目標

在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，幼兒園社會領(lǐng)域教育目標主要包括以下內(nèi)容：

1.能主動地參與各項活動，有自信心;

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

教育內(nèi)容與要求：

(一)自我意識

1.能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法、愿望和活動計劃，體驗自我價值感。

2.能發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，增強自信心。

3.形成活潑開朗的性格。

(二)人際交往

1.能理解、關(guān)注他人的情緒情感，主動關(guān)心和安慰他人。

2.能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。

3.能接納、原諒他人。

(三)社會學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)控制自己情緒和行為的技能，增強遵守規(guī)則的能力。

2.能夠理解和遵守與自身關(guān)系密切的社會行為規(guī)則，做到初步自律，有初步的社會公德意識。

3.在活動中能夠明確自己的任務(wù)，做事認真、不怕困難，有始有終，形成初步的責(zé)任感。

4.能主動為集體和他人做事。

5.通過不同層次的團體活動，獲得集體榮譽感。

6.認識社區(qū)中的設(shè)施、公共場所及在那里為大家服務(wù)的人，懂得尊重他們及他們的勞動，理解人們在互相服務(wù)。

7.能夠關(guān)注周圍的社會生活，了解和喜愛自己家鄉(xiāng)的文化。

8.知道自己是中國人，認識并尊重國旗、國徽，能夠積極參加升國旗活動，學(xué)唱國歌。

9.認識和了解中國主要的風(fēng)景名勝和豐富多彩的傳統(tǒng)文化，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

10.能夠關(guān)注周圍的環(huán)境狀況，體會環(huán)境與人類生存的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識。

11.知道中國是一個多民族、多文化的國家，懂得尊重少數(shù)民族和不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣。

12.了解世界上其他的國家和民族，知道他們有著不同的膚色、體態(tài)、服飾、語言和風(fēng)俗，懂得尊重他們的文化習(xí)俗。

13.了解多種通訊方式(如郵寄、打電話、網(wǎng)絡(luò)通訊等)，知道通訊與人們生活之間的關(guān)系。

14.通過參觀小學(xué)、與小學(xué)生座談等活動，萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望，做好進入小學(xué)的心理準備。

四：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域

教育目標，主要在于激發(fā)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究熱情，學(xué)習(xí)運用適當?shù)姆椒ê褪侄谓鉀Q簡單的問題，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺經(jīng)驗。

1.對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習(xí)慣。

2.關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。

3.學(xué)習(xí)運用各種感官，動手動腦，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。

4.借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題。

5.通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗。

6.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的大班教育內(nèi)容包括科學(xué)(自然、科技)和數(shù)學(xué)兩大部分，因為這兩個部分既有共同點也有獨特之處，下面分別介紹。

(一)科學(xué)部分

1.喜歡觀察不同環(huán)境中的植物，進一步積累植物多樣性的經(jīng)驗。

2.在對比觀察和實驗種植中，探索植物的生長條件，初步了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系。

3.觀察和感知動物的多樣性，主動飼養(yǎng)小動物。

4.體會動物與人和環(huán)境之間的依存關(guān)系，初步了解動物的生存、生長及繁殖、繁衍方式。

5.探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，感知四季對動植物生長變化及人們生活的影響，觀察、發(fā)現(xiàn)它們與四季的關(guān)系，主動適應(yīng)天氣變化。

6.接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，初步了解科學(xué)技術(shù)在生活中的運用。

7.學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

8.知道通過探究能找到問題的答案或解決問題，充分調(diào)動自己的已有經(jīng)驗進行猜想和假設(shè)，嘗試制訂簡單的觀察和實驗方案，能搜集并用適宜的方式記錄數(shù)據(jù)和事實。

9.能主動運用多種感官觀察事物，學(xué)會觀察的方法，發(fā)展觀察力。

10.能按照不同的標準對物體進行分類。

11.學(xué)習(xí)使用各種工具進行自然測量，掌握正確的測量方法。

12.有好奇心，樂于參與并能主動發(fā)起探究活動，能進行合作探究。

13.用完整、連貫的語言與同伴和老師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達愿望，提出問題和參與討論，體驗表達和發(fā)現(xiàn)的愉快。

14.知道要愛護動植物和周圍環(huán)境，積極進行力所能及的關(guān)愛自然和生命、保護資源和環(huán)境的活動。

(二)數(shù)學(xué)部分

邏輯與關(guān)系

(1)學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，會按兩個特征組圖;學(xué)習(xí)層級分類和多角度分類并理解包含關(guān)系。

(2)辨認圖形中的序列關(guān)系，按其規(guī)律進行排列，并會自創(chuàng)規(guī)律對物體或圖形進行排序。

(3)學(xué)習(xí)按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性和可逆關(guān)系。

(4)理解生活中互為的因果的事件，講述事件發(fā)生的經(jīng)過，思考解決問題的辦法。

數(shù)

(1)學(xué)習(xí)30以內(nèi)點數(shù)，學(xué)習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)，兩個兩個和五個五個數(shù)。

(2)學(xué)習(xí)10以內(nèi)單、雙數(shù)和相鄰數(shù)。

(3)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

(4)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，認識加號、減號、等號，初步理解加法、減法的含義。學(xué)習(xí)用加減法解答生活中一些簡單的問題。

量

(1)學(xué)習(xí)自然測量和用測量工具(尺子、天平)進行測量。

(2)學(xué)習(xí)等分實物或圖形;建立對事物的長短、高矮、面積、體積守恒的觀念。

(3)認識一元以內(nèi)的人民幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不相同的。

(4)學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。學(xué)習(xí)一些表示時間的詞語，認識時鐘，學(xué)會看整點、半點。

(5)認識幾種常見的立體圖形(正方體、長方體、球體、圓柱體);能根據(jù)形體特征進行分類;體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。

(6)學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右，會向左、右方向運動。在日常生活中，能注意自己(或物體)在空間的位置和運動方向。

五：幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域

教育目標：

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，明確規(guī)定了藝術(shù)領(lǐng)域的目標：

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：

幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分。下面分別介紹。

(一)音樂部分

1.歌唱活動

(1)學(xué)習(xí)運用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。

(2)學(xué)會逐句唱歌，吐字基本清楚、節(jié)奏基本正確，并逐步做到唱準曲調(diào)。

(3)能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

(4)能使自己的歌聲與琴聲、或共同歌唱的其他人的歌聲相一致，初步學(xué)會分小組接唱、對唱。

(5)喜歡自己歌唱，也喜歡和別人一起歌唱。知道不能長時間地大聲歌唱。

2.韻律活動

(1)學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子自然、均勻地做上肢和下肢的簡(2)本動作和模仿動作，基本能隨音樂變化改變動作。

(2)初步學(xué)習(xí)用簡單的身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容、情感等，體驗隨音樂運動中的表達、創(chuàng)造和交流的快樂。

(3)在沒有隊形規(guī)定的情況下能夠自由選擇活動空間，移動時能夠不能與他人碰撞。

(4)愿意參加由教師發(fā)起的韻律活動。

3.打擊樂活動

(l)學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏。

(2)初步學(xué)習(xí)看指揮的動作開始和結(jié)束演奏。

(3)不演奏時不隨便玩弄樂器，按要求取放、交換和收拾樂器。

(4)喜歡操作打擊樂器，喜歡參與集體的演奏活動。

4.欣賞活動

(1)初步感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情感。

(2)在感受的同時進行多種方式的創(chuàng)造性表達，體驗比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動歌曲的不同情趣。

(3)喜歡傾聽、觀賞他人表演的音樂、舞蹈，并喜歡進行模仿。

(4)能夠在短時間內(nèi)集中注意傾聽或觀看自己所喜歡的音樂舞蹈表演。

(二)美術(shù)部分

1.欣賞

(1)愿意參加美術(shù)欣賞活動，體驗美術(shù)欣賞的快樂，逐步產(chǎn)生欣賞美的興趣。

(2)欣賞日常生活和周圍環(huán)境中常見的、造型簡單的、色彩鮮艷的物品和作品。

(3)初步欣賞美術(shù)大師的作品、工藝美術(shù)品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品，感知美的形式和內(nèi)容。

2.繪畫

(1)樂意參加繪畫活動，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣，對繪畫活動產(chǎn)生興趣。

(2)認識油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫紙等繪畫工具、材料，掌握其基本的使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢。

(3)在游戲中學(xué)習(xí)點、線、圓形、方形和簡單物體的畫法及涂色方法，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中簡單物體的輪廓特征。

(4)結(jié)合生活中的具體事物認識8～10種顏色，能說出色彩的名稱，能大膽使用各種顏色，對色彩游戲感興趣。

(5)學(xué)習(xí)在畫面的中心位置大膽地安排主要形象。

3.手工

(1)愿意參加手工活動，體驗手工活動及創(chuàng)作的快樂，愿意嘗試操作各種簡單的工具、材料表現(xiàn)簡單事物的形象。

(2)學(xué)習(xí)用撕、剪、折的方法表現(xiàn)事物的簡單形象。

(3)喜歡玩泥游戲，能用團圓、壓扁、搓長等方法塑造簡單事物的立體形象。嘗試使用泥工板、模具等泥工工具，能將用剩下的泥自覺放回泥盒中。

(4)愿意參加紙工制作玩具的活動，能體驗到制作活動和玩自制玩具的快樂。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：

幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分，因為這兩個部分各有特點，下面分別介紹。

(一)音樂部分

1.歌唱活動

(1)根據(jù)不同的合作歌唱的要求，控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲。

(2)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱。

(3)學(xué)習(xí)使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境。

(4)在集體歌唱活動中建立默契感，體驗配合默契的快樂。

2.韻律活動

(1)能比較準確地按照音樂的節(jié)奏，做各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

(2)進一步學(xué)習(xí)如何更有效地豐富自己的動作表達語匯。

(3)能使用已經(jīng)掌握的空間知識，進行創(chuàng)造性的獨立動作表現(xiàn)和人際動作交流與配合。

(4)能為不同的舞蹈表演選擇不同的道具和服裝。

3.打擊樂活動

(1)學(xué)習(xí)使用更多種類的打擊樂器的基本演奏方法。

(2)為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法。

(3)學(xué)習(xí)制造簡單的打擊樂器，并按照音樂的性質(zhì)提出配樂的建議。

(4)學(xué)習(xí)即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢迅速、準確、積極熱情地作出演奏反應(yīng)。

4.欣賞活動

(1)進一步學(xué)習(xí)使用其他各種非音樂的藝術(shù)手段，提高體驗和表達音樂情趣的能力。

(2)更加細致地感知和體驗音樂舞蹈作品的獨特風(fēng)格和情趣。

(3)逐步養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞活動中獲取認知滿足和情感體驗滿足的習(xí)慣。

(二)美術(shù)部分

1.欣賞

(1)主動發(fā)現(xiàn)并體驗生活和環(huán)境中的美，積極參與欣賞活動，學(xué)習(xí)用語言、動作及創(chuàng)作表達自己對作品的理解與感受。

(2)通過美術(shù)欣賞，理解作品的主題意義，知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

(3)能感受自然風(fēng)景、節(jié)日景象、人文景觀和各種美術(shù)作品中的形式美。

2.繪畫

(1)學(xué)習(xí)獨立構(gòu)思畫面的內(nèi)容，富有想象地表現(xiàn)事物的情節(jié)及自己的情感體驗，使圖畫形象與具體事物建立起聯(lián)系。

(2)能根據(jù)創(chuàng)作的需要選擇各種繪畫工具、材料，并大膽嘗試選用不同繪畫形式進行表現(xiàn)。

(3)學(xué)習(xí)根據(jù)自己直接或間接的生活經(jīng)驗，或根據(jù)一定的主題創(chuàng)作意愿畫。

(4)學(xué)習(xí)根據(jù)畫面內(nèi)容進行獨立的構(gòu)思與構(gòu)圖，并選用和調(diào)換適宜的色彩，大膽表達自己的情感和體驗。

3.手工

(1)能熟練地根據(jù)自己的創(chuàng)作需要選擇相應(yīng)的手工工具和材料，體驗手工制作及創(chuàng)作成果的快樂。

(2)能綜合運用各種工具、材料和技法制作各種有使用價值的作品，如教具、玩具、禮品、演出服飾、道具、環(huán)境布置等。

(3)感受、實踐多種材料的不同性質(zhì)和用法，學(xué)習(xí)借用能表現(xiàn)點、線、面、體的多種材料(包括專門材料、自然物或廢舊材料)，并利用它們的形狀與質(zhì)地等特點大膽創(chuàng)作，添加、組合、設(shè)計和制作自己感興趣的事物或玩具。

(4)養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣，逐步形成用美術(shù)手段大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，正確使用各種工具材料，養(yǎng)成分類、整理、存放物品的良好活動習(xí)慣。

關(guān)于領(lǐng)域創(chuàng)作者培訓(xùn)心得體會和感想二

?為認真落實全市重點工作推進會上講話精神的通知，切實著力加強轄區(qū)內(nèi)重點領(lǐng)域、重點人群的管理工作，做好xx轄區(qū)的社會面治安管控，確保我區(qū)重點工作平穩(wěn)有序進行，根據(jù)市公安局的統(tǒng)一部署，分局決定自即日起在全局范圍內(nèi)組織開展重點領(lǐng)域、重點人員管理工作，為確保工作取得實效，特制定本方案。

要充分認識當前社會治安形勢的嚴峻性、復(fù)雜性，結(jié)合本地實際，突出抓好重點領(lǐng)域、重點人員管控、矛盾糾紛排查化解、社會面管控、治安亂點整治等重點工作，全警動員，強化措施，落實責(zé)任，全力以赴落實各項工作。

為確保專項行動取得實效，分局成立重點領(lǐng)域、重點人員管控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政委史新業(yè)擔(dān)任組長，其它局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各部門負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在治安大隊，xx任辦公室主任，負責(zé)具體工作的安排和實施，協(xié)調(diào)各部門工作。

（一）加強重點領(lǐng)域管理工作

1、嚴格內(nèi)部單位安全管理，消除各類隱患，杜絕事故的發(fā)生。治安大隊、維穩(wěn)大隊和各派出所要監(jiān)督指導(dǎo)企業(yè)事業(yè)單位落實安全防范責(zé)任制，認真落實《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，重點對各級黨政首腦機關(guān)和關(guān)系國計民生的水、電、氣、暖、油等單位及金融單位、中小學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等重點要害單位進行安全檢查，督促落實人防、物防、技防等防范措施，確保單位內(nèi)部安全。要會同有關(guān)部門整治大型企業(yè)、學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序。

2、嚴格危險物品管理，杜絕各項管理漏洞。在“緝槍治爆”專項行動工作的基礎(chǔ)上，治安大隊協(xié)同各派出所對轄區(qū)涉槍涉爆涉刀涉劇毒化學(xué)品單位進行一次全面、嚴格、細致的安全大檢查，認真摸清和排查需要進一步整治的涉槍涉爆涉刀涉劇毒化學(xué)品重點地區(qū)、重點單位、重點環(huán)節(jié)和重點問題，采取切實有效措施進行整治，徹底消除不安全隱患和漏洞。要充分發(fā)動群眾，動員各方面力量，加大對流散社會的槍支彈藥、爆炸物品、管制刀具和劇毒化學(xué)品的清查收繳工作。要切實做好場所管理工作，尤其對酒吧、水吧、燒烤店等自用刀具、易燃易爆液化氣的管理，明確管理人、使用人，做到不發(fā)生持刀傷害案件和火災(zāi)爆炸案（事）件。

3、嚴格特種行業(yè)管理，凈化社會環(huán)境。治安大隊和各派出所要加強對公共娛樂場所和特種行業(yè)安全管理，嚴厲打擊“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，凈化社會風(fēng)氣。加強對特種行業(yè)、公共復(fù)雜場所的整頓，對經(jīng)常發(fā)生案件或?qū)页鲋伟矄栴}的場所，將嚴格按照《xx公安派出所實行娛樂服務(wù)場所治安管理責(zé)任制暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，從嚴進行處理。

4、強化重點地區(qū)巡邏防控，嚴防各類案（事）件的發(fā)生。巡警大隊和各派出所要進一步嚴密社會面巡邏防控，緊緊圍繞重點地區(qū)、重點場所、重點部位，科學(xué)調(diào)整警力部署，認真開展街面巡邏工作，切實增強見警率、管事率，增強人民群眾安全感。同時信息中心要加強視頻監(jiān)控巡邏，強化視頻監(jiān)控與街面警力的實時聯(lián)動，切實增強打擊防范的針對性、實效性。

5、開展重點區(qū)域清查行動，集中整治群眾反映強烈的突出治安問題。分局以各部門為單位自行組織安排清查行動，集中清理暫住人口、中小旅店業(yè)、出租房屋及“五小場所”，檢查各企事業(yè)單位內(nèi)部安全，打擊違法犯罪、消除治安隱患。

（二）加強重點人員管理工作

1、加大矛盾糾紛排查調(diào)處，及時化解不穩(wěn)定因素。各派出所要以大走訪活動為載體，加強與政府的“民生服務(wù)中心”和“綜合治理中心”的聯(lián)系協(xié)作，全面排查不穩(wěn)定因素風(fēng)險點，特別是對有上訪鬧事苗頭、可能造成不良影響的群體性上訪事件和上訪老戶進行徹底調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。及時掌握各種苗頭和線索，掌握策劃者和組織者的活動情況，將一切可能影響社會穩(wěn)定的苗頭、情況和對象納入工作視線，及時向分局“重點領(lǐng)域、重點人口管控工作領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室匯報，分局將及時向xx區(qū)委、政府報告情況，各派出所要協(xié)助有關(guān)部門力爭化解一批、緩解一批、監(jiān)控一批，確保不發(fā)生影響穩(wěn)定的群體性事件。妥善處置各類群體性事件，切實做好進京上訪重點人員、重點群體的穩(wěn)控勸返工作。

2、加強重點人員動態(tài)管控，嚴防漏管失控制造事端。進一步強化重點人排查管控措施，對轄區(qū)已經(jīng)摸排出來的各類上訪重點人、刑釋解教人員、肇事肇禍精神病人和揚言報復(fù)社會等高危人員，要一一納入視線，切實把管控責(zé)任和管控措施落實到人，做到管得住，不失控。

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員尤其是部門負責(zé)人要進一步提高認識，要按照任務(wù)分工，做到部署到位、措施到位、落實到位、責(zé)任到位。督察部門要加強督察，對工作不力、效果不明顯的單位，部門負責(zé)人要向領(lǐng)導(dǎo)小組專題匯報。

（二）統(tǒng)籌安排，突出重點。各部門要要本著什么問題突出就重點解決什么問題，哪里問題嚴重就重點解決哪里的原則，結(jié)合轄區(qū)實際，明確工作重點，細化工作措施，有針對性的開展工作。各部門要牢固樹立“一盤棋”思想，嚴禁相互推諉，扎扎實實做好每一項工作。

（三）明確責(zé)任，務(wù)求實效。各部門要高度重視，堅持“一把手”總負責(zé)，明確工作責(zé)任、細化工作措施、分解工作任務(wù)、確定具體人員，務(wù)必使此項活動開展取得實效。

關(guān)于領(lǐng)域創(chuàng)作者培訓(xùn)心得體會和感想三

為貫徹落實上級黨委有關(guān)意識形態(tài)工作有關(guān)要求，我xx高度重視重大風(fēng)險防范和化解工作，著力防范化解重大風(fēng)險，提高防控能力，根據(jù)xx黨委要求，現(xiàn)就我xx防范化解重大風(fēng)險問題情況報告如下：

防范化解重大風(fēng)險作為三大攻堅戰(zhàn)之首，我xx黨總支高度重視重大風(fēng)險防范和化解工作，一是堅持黨總支領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在xx黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全xx風(fēng)險防范化解工作體系，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在信息共享、分析研判、分享防范、應(yīng)對處置等方面形成合力，構(gòu)建起了上下互動、橫向聯(lián)動、整體推進的工作格局。二是精心安排部署，印發(fā)了《xx意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險防范化解工作預(yù)案》，強化風(fēng)險意識和底線思維，保持對潛在風(fēng)險的警惕性和緊迫感，持續(xù)營造良好的輿論氛圍和價值導(dǎo)向。三是建立定期報告機制。實行一月一報告、特殊情況隨時報告的工作機制。是建立考核機制。將風(fēng)險防范化解情況納入年度意識形態(tài)工作考核重要內(nèi)容，不斷以監(jiān)督檢查推動意識形態(tài)工作責(zé)任制更好地落實，確保重大風(fēng)險防范化解工作取得實效。

我xx始終始終堅持防控為主、化解為要，著力從源頭上加強防范，及時掌握苗頭性傾向性問題，強化工作措施，提高防范化解效率，維護xx、社會和諧穩(wěn)定。

（一）在xx改革發(fā)展中的現(xiàn)實問題、重大突發(fā)敏感事件，特別是涉及脫貧攻堅、抗凝保暢、防汛搶險、農(nóng)民工工資、安全生產(chǎn)責(zé)任事故等民生政策突發(fā)熱點等敏感輿情有可能向意識形態(tài)領(lǐng)域傳導(dǎo)風(fēng)險方面。一是組織抓好xx改革發(fā)展面臨風(fēng)險的防范化解工作，將輿論引導(dǎo)融入具體問題處置的全過程，避免具體問題向意識形態(tài)領(lǐng)域傳導(dǎo)。二是強化網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審查，嚴肅新聞宣傳工作紀律，嚴格落實信息發(fā)布審核制度，嚴格把關(guān)，層層負責(zé)。三是注重出臺重大決策、組織重大活動、實施重大項目后網(wǎng)絡(luò)輿情的信息收集，加強輿情監(jiān)控、分析研判，掌握苗頭性傾向性問題線索,做好應(yīng)對處置工作。四是針對具體問題，輿論熱點，要做好正面回應(yīng)，營造積極健康向上的主流輿論氛圍。五是加強輿情分析研判和監(jiān)測預(yù)警，做好處置應(yīng)對工作，堅持線上線下協(xié)作。

（二）在新冠肺炎疫情防控、全國全省重要會議召開前后以及其他重要時間點，不法分子在交通運輸領(lǐng)域制造事端和不和諧音調(diào)等風(fēng)險方面。一是按照黨中央、省委、省交通運輸廳和xx部署，在微信、工作群等平臺組織開展好主題宣傳，傳播正能量，營造主流輿論氛圍。二是加強輿情監(jiān)控、分析研判，掌握苗頭性傾向性問題線索,做好應(yīng)對處置工作。三是加強管控，著力在公司管理范圍內(nèi)加強對有害信息的排查,嚴防出現(xiàn)各類意識形態(tài)問題。四是對出現(xiàn)的重大、疑難、復(fù)雜問題，要采取領(lǐng)導(dǎo)包案、一事一策推動化解，對個別跨越法律底線的行為及時依法報公安機關(guān)處理,防止形成破窗效應(yīng)。

（三）宗教領(lǐng)域意識形態(tài)風(fēng)險，尤其是不法分子、法輪功等邪教組織滲透破壞活動方面。一是強化聯(lián)動工作機制，形成工作合力，提升民族宗教工作水平，積極抵御宗教滲透活動，防止不法分子和非法教會滲透。二是加強黨員理想信念教育，完成全體黨員宗教信仰排查工作。

通過不懈努力，我xx重大風(fēng)險防范化解工作開展順利，廣大干部職工政治站位進一步提高，風(fēng)險意識和底線思維進一步增強，及時排查各項意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險，定期報告相關(guān)工作，始終保持對潛在風(fēng)險的警惕性和緊迫感，堅持防控為主，化解為要。著力從源頭上加強防范，強化預(yù)判評估，提前部署。目前，輿論氛圍和價值導(dǎo)向良好，公司發(fā)展穩(wěn)定。未發(fā)生重大意識形態(tài)事件。

（一）優(yōu)化監(jiān)測預(yù)警機制，系統(tǒng)防范。一是加強風(fēng)險防范的頂層設(shè)計，系統(tǒng)規(guī)劃、穩(wěn)步推進，進一步加強對各類風(fēng)險的評估，排查意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，及時掌握苗頭性傾向性問題，根據(jù)排查風(fēng)險制定系統(tǒng)的防范和化解風(fēng)險的實施方案，明確每個階段風(fēng)險管理的重點。二是主動防范，進一步理順工作機制，創(chuàng)新工作方法。三是加大對新形勢下風(fēng)險防范工作學(xué)習(xí)，緊跟時代需求，提升防范本領(lǐng)。四是按照上級各級黨委決策部署和相關(guān)制度提前做好預(yù)警和應(yīng)對工作。

（二）強化分析研判能力，防微杜漸。一是在出臺重大決策、組織重大活動、實施重大項目前，強化政治思維。二是加強意識形態(tài)風(fēng)險預(yù)判評估，提前研究可能出現(xiàn)的問題和解決辦法，確保不發(fā)生重大意識形態(tài)事件。

（三）提升管控處置能力，守好底線。一是在防范化解敏感輿情，向意識形態(tài)領(lǐng)域傳導(dǎo)風(fēng)險工作中加強統(tǒng)籌調(diào)度，確保有力有效、有序推進、及時化解，及時上報防范化解工作的重要進展情況。二是堅持問題導(dǎo)向、底線思維，防患于萌發(fā)之時，充分估計最壞的可能性，對最壞的情景做到心中有數(shù)。三是面對風(fēng)險時做到保持清醒頭腦，冷靜客觀地分析和評估風(fēng)險，通過科學(xué)的風(fēng)險處置，確保不出現(xiàn)最壞的情景，堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險的底線。

關(guān)于領(lǐng)域創(chuàng)作者培訓(xùn)心得體會和感想四

十九屆中央紀委三次全會強調(diào)，持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題，讓人民群眾有更多更直接更實在的獲得感、幸福感、安全感。要深入推進扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理，高度關(guān)注影響產(chǎn)業(yè)項目扶貧、對口幫扶以及扶貧工程推進等問題，以作風(fēng)攻堅促進脫貧攻堅。加大督查督辦、直查直辦和通報曝光力度，對查結(jié)的問題線索進行抽查復(fù)核，對失職失責(zé)的從嚴問責(zé)。

十九屆中央紀委四次全會強調(diào)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，建立解決相對貧困的長效機制。2018年以來，x省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)堅決貫徹落實黨中央、中央紀委和省委脫貧攻堅重大決策部署要求，深入開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供堅強有力的紀律保障。

(一)緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實施專項監(jiān)察。2018年，按照“見人、見項目、見資金”三項要求，將農(nóng)村公路項目建設(shè)、農(nóng)村貧困人口大病專項救治和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助列為全省統(tǒng)一開展的專項監(jiān)察項目，并對過去兩年專項監(jiān)察“回頭看”工作作出安排。2019年，緊盯“兩不愁三保障”中的突出問題，在全省開展易地扶貧搬遷和財政涉農(nóng)補貼資金專項監(jiān)察，著力發(fā)現(xiàn)在易地扶貧搬遷項目中優(yōu)親厚友、套取騙取補助資金、違規(guī)享受政策、吃拿卡要、收取好處費等問題，嚴肅查處擠占挪用、貪污侵占、工作失職瀆職等腐敗問題。

(二)突出常態(tài)走訪，開展專項行動。以貧困縣、貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村、貧困戶為重點，各級紀委監(jiān)委班子成員包案走訪、帶案下訪，變被動受理為主動出擊，深挖問題線索，集中力量嚴肅查處敢向扶貧資金伸手的黨員干部和欺壓百姓的村霸、寨霸。如，xx市在專項行動中，狠抓信訪舉報問題線索梳理、走訪、督辦三個環(huán)節(jié)，著力整治群眾反映強烈的突出問題、重點信訪件中的違紀問題、走訪中發(fā)現(xiàn)并能及時解決的問題，取得良好效果。

(三)聚焦扶貧領(lǐng)域，深化巡視巡察。始終把做到“兩個維護”作為堅定不移深化政治巡視巡察的重中之重，突出“點、線、面”相結(jié)合，系統(tǒng)梳理巡視脫貧攻堅主要問題清單，全面拓展扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椦惨曆膊旄采w面。省委在高質(zhì)量完成對xx個貧困縣以及與脫貧攻堅相關(guān)職能部門巡視巡察全覆蓋的同時，市縣兩級對貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深度貧困村同步開展巡察，選取試點探索巡察延伸到村居，打通巡視巡察“最后一公里”。

(四)加強溝通協(xié)調(diào)，形成監(jiān)督合力。建立與扶貧工作重點部門溝通協(xié)調(diào)機制，強化監(jiān)督檢查，及時掌握脫貧攻堅重點任務(wù)推進情況和存在的突出問題，增強扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)的針對性、有效性。督促各級扶貧主管部門和相關(guān)職能部門發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、履行監(jiān)管職責(zé)，及時研究解決落實、監(jiān)督管理、制度執(zhí)行等方面的突出問題，對因監(jiān)管職責(zé)履行不到位導(dǎo)致扶貧工作不務(wù)實、脫貧過程不扎實、脫貧結(jié)果不真實以及資金、項目等方面發(fā)生嚴重問題的嚴肅追究責(zé)任。

(五)持續(xù)高壓震懾，強化執(zhí)紀審查。一是貫通運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。堅持懲前毖后、治病救人方針，堅持紀嚴于法、紀在法前，強化日常監(jiān)督、努力在“治未病”上積極作為，使監(jiān)督更加聚焦、更加精準、更加有力。二是從嚴壓實主體責(zé)任。緊盯地方黨委、政府、職能部門履行主體責(zé)任不力，貫徹落實黨中央、省委脫貧攻堅決策部署不堅決、不到位，弄虛作假、陽奉陰違等問題，進一步加大“一案雙查”力度，嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

套取、挪用、收受財物等扶貧領(lǐng)域腐敗問題仍然易發(fā)多發(fā)。脫貧工作是政治任務(wù)，是民生工程，但調(diào)研顯示，有的基層黨員干部頂風(fēng)違紀問題依然突出。有的基層干部將扶貧資金項目作為“唐僧肉”，采取貪污侵占、虛報冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、吃拿卡要、截留挪用等多種方式違規(guī)違紀，嚴重損害了人民群眾的切身利益，直接影響脫貧攻堅工作成效。這也暴露出基層紀檢監(jiān)察機關(guān)護航脫貧攻堅的工作不足，監(jiān)管不力導(dǎo)致基層干部權(quán)力濫用，懲處不嚴導(dǎo)致不少干部存在僥幸心理。

扶貧工作重點部門履行主體監(jiān)管責(zé)任不到位。一是思想認識有偏差。一些主管部門認為監(jiān)督是紀檢監(jiān)察機關(guān)的事情，在日常工作中只注重項目建設(shè)和資金使用的安排部署，對后續(xù)項目的建設(shè)及資金使用去向缺乏監(jiān)督。二是扶貧政策執(zhí)行有偏差。一些主管職能部門對黨委、政府的扶貧政策理解不透，執(zhí)行有偏差，扶貧效果打折扣，在涉農(nóng)項目、民生工程和民生資金落實方面存在違紀違規(guī)行為。

作風(fēng)問題仍然是扶貧領(lǐng)域最為突出的問題。調(diào)研顯示，當前扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題依然突出。一些基層單位貫徹落實上級關(guān)于脫貧攻堅的安排部署不力，不作為慢作為;審核把關(guān)不嚴，情況不明、弄虛作假;做表面文章，搞政績工程等問題不同程度存在。

扶貧領(lǐng)域監(jiān)督合力有待進一步增強。從實踐來看，紀檢監(jiān)察機關(guān)“單打獨斗”現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在。紀檢監(jiān)察機關(guān)的職責(zé)是推動黨委、政府履行主體責(zé)任，督促扶貧等有關(guān)職能部門履行監(jiān)管職責(zé)，要在堅決履行監(jiān)督第一職責(zé)的同時，堅守“監(jiān)督的再監(jiān)督”定位，防止出現(xiàn)牽頭“統(tǒng)籌”變一家“統(tǒng)包”，單兵突進、包打天下的錯誤傾向。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在扶貧項目立項、審批、資金撥付、驗收等過程監(jiān)督以及扶貧作風(fēng)等方面的監(jiān)督，大多仍停留在檢查臺賬資料等簡單的形式監(jiān)督上，與相關(guān)部門統(tǒng)籌聯(lián)動不夠，未能形成有效合力。此外，脫貧攻堅監(jiān)督工作與掃黑除惡專項斗爭結(jié)合有待加強。

(一)構(gòu)建齊抓共管工作機制。充分運用好與省直部門建立的扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題溝通協(xié)調(diào)機制，使相關(guān)職能部門發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，切實履行監(jiān)管職能，承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)督責(zé)任。紀檢監(jiān)察機關(guān)的監(jiān)督是對主責(zé)部門和責(zé)任人員履職情況的監(jiān)督，是整治腐敗和作風(fēng)問題的監(jiān)督，要找準職責(zé)定位，聚焦主責(zé)主業(yè)，發(fā)揮好“監(jiān)督的再監(jiān)督”作用，及時掌握脫貧攻堅存在的突出問題，督促各扶貧工作主管部門及時移送并高效處置在集中檢查、督查調(diào)研、日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題線索。

(二)加大問題線索處置力度。

一是提高發(fā)現(xiàn)和查處問題的能力。紀檢監(jiān)察機關(guān)查處的案件，大多是貪污賄賂問題，對不擔(dān)當、不作為以及形式主義、官僚主義問題，由于定性難、取證難以及紀檢監(jiān)察干部自身專業(yè)能力不足等原因，查處力度和查處效果都有待提升。當前，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要著力發(fā)現(xiàn)和查處搞變通、打折扣、做選擇，不作為、慢作為、亂作為，敷衍塞責(zé)、懶政怠政，數(shù)據(jù)造假、虛報瞞報，表態(tài)亂夸?？?、工作不深不實等形式主義和官僚主義問題，確保脫貧攻堅相關(guān)政策落到實處。

二是充分發(fā)揮信訪舉報作用，加強群眾來信來電來訪歸口辦理，對重要問題線索實行提級辦理，嚴格實施審核把關(guān)制度，及時報告反饋調(diào)查核實情況。

三是堅持把開展掃黑除惡專項斗爭與服務(wù)保障打贏脫貧攻堅戰(zhàn)有機結(jié)合，聚焦扶貧領(lǐng)域重點地區(qū)、重點行業(yè)和重點問題，對所有行使公權(quán)力的公職人員涉黑涉惡問題線索進行排查梳理，強化核查督辦，堅決沖破“關(guān)系網(wǎng)”、打掉“保護傘”。建立扶貧領(lǐng)域中涉黑涉惡腐敗問題線索與黑惡勢力違法犯罪線索雙向移送和查辦結(jié)果反饋制度，對政法機關(guān)移送的問題線索優(yōu)先處置、及時反饋。

(三)強化問責(zé)倒逼責(zé)任落實。樹立“盡職免責(zé)、失職追責(zé)”的鮮明導(dǎo)向，對脫貧攻堅中不履行或者不正確履行職責(zé)，造成不良后果，以及履行管黨治黨責(zé)任不力，導(dǎo)致分管范圍內(nèi)脫貧攻堅工作問題頻發(fā)或者發(fā)生重大腐敗案件的黨組織和黨員、國家公職人員，一律嚴肅追責(zé)問責(zé);對應(yīng)當發(fā)現(xiàn)而不能及時發(fā)現(xiàn)脫貧攻堅中的問題，發(fā)現(xiàn)后未處置未報告，監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)、監(jiān)督調(diào)查處置失之于寬松軟的紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察干部，一律嚴肅追責(zé)問責(zé)。

(四)抓實審查的整改文章。在加大查處力度的同時，把查處問題與督促整改結(jié)合起來，注重從典型案例中發(fā)現(xiàn)重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在的普遍性問題，查找制度上的漏洞、監(jiān)管上的盲點。定期對查處的落實脫貧攻堅決策部署不力、侵害群眾利益不正之風(fēng)等腐敗問題、履行“兩個責(zé)任”不力等方面的典型案例通報曝光，傳遞扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)全面從嚴并越往后越嚴的信號。加大“一案一整改”工作力度，對查處的扶貧領(lǐng)域腐敗問題和不正之風(fēng)，定期進行剖析，找原因、堵漏洞、建機制、壓責(zé)任，充分發(fā)揮查辦案件治本作用。