法制教育師德師風心得體會和方法 師德師風與法制教育培訓心得(9篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法一

以鄧小平理論和重要思想為指導，認真落實黨的xx屆四中全會精神，圍繞企業(yè)中心工作，按照“四五”普法規(guī)劃確定的“兩個轉變、兩個提高”的目標要求，深入開展法制宣傳教育和依法治企工作，努力提高全體職工的法律素質，增強職工的法制觀念和依法辦事能力，提高全體職工的法制化水平，促進企業(yè)物質文明、政治文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)建和諧的礦區(qū)環(huán)境。

礦成立法制宣傳教育工作領導小組，礦黨委書記任組長、礦黨委副書記任副組長，兩井黨總支書記、政工部部長、礦黨政辦主任、群工部部長、安監(jiān)部部長、財資部部長等為成員。設立法制宣傳教育活動辦公室，辦公室設在政工部。

二、突出重點，整體推進

1、深入學習宣傳鄧小平民主法制理論、關于加強法制建設的重要論述和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本內容，學習宣傳憲法和國家基本法律，學習宣傳《安全生產法》、《合同法》、《經(jīng)濟法》等有關法律法規(guī)，學習宣傳社會主義市場經(jīng)濟的法律法規(guī)，學習宣傳國家行政管理的法律法規(guī)，學習宣傳廉政建設的政策法規(guī)，注重培養(yǎng)職工的現(xiàn)代法制觀念和良好的職業(yè)道德，推進依法治企進程。

2、加強領導干部的學法用法工作，發(fā)揮領導干部在學法用法工作中的示范帶頭作用。組織各級領導干部學習以《中華人民共和國憲法》為核心的法律法規(guī)，學習黨員“兩個條例”，經(jīng)濟法、勞動法等法律法規(guī)，使領導干部了解掌握企業(yè)有關的法律法規(guī)，做到依法治企。

3、全礦經(jīng)營管理人員要學習《公司法》、《合同法》、《經(jīng)濟法》、《勞動法》、《工會法》、《產品質量法》等有關法律法規(guī)，加強社會主義市場經(jīng)濟和環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等方面的法律法規(guī)的宣傳，做到依法經(jīng)營、依法治企。

4、抓好廣大職工《安全生產法》、《合同法》、《勞動法》、《江蘇省信訪條例》、《江蘇省綜合治理條例》等有關法律法規(guī)的學習宣傳，讓職工知法懂法，學會運用法律手段維護自己的合法權益。堅持德治與法治相結合，組織職工學習《公民道德建設實施綱要》，提高職工道德水平，提高職工的責任意識，積極防范和打擊各種違法犯罪分子行為，促進礦區(qū)和諧穩(wěn)定，維護企業(yè)的健康快速發(fā)展。

三、掌握方法，擴大范圍

1、深入貫徹落實“四五”普法規(guī)劃，認真實施《江蘇省法制宣傳教育條例》，全面提高全礦職工特別是領導干部的法律素質，全面提高企業(yè)法治化管理水平，自覺運用法律手段進行管理。

2、法制宣傳教育要根據(jù)實際工作需要，運用集中學習與自學相結合的方法，集中學習可采取開會學習、講課、座談討論、舉行小游戲、培訓等方式進行，自學可要求職工有針對性地學習一些法律常識，通過舉辦法律知識小競答、考試等形式進行檢驗，不斷調動職工學法的積極性。

3、運用“兩個條例”對黨員干部進行黨紀條規(guī)的學習教育，組織收看廉潔錄像片，進行廉潔大討論等活動，讓黨員干部明確自己的權利和義務，提高廉潔自律意識，增強拒腐防變的能力。

4、利用干部學習培訓班，舉辦有關法律法規(guī)知識講座，對新聘委任干部進行任職前有關法律法規(guī)知識的學習，不斷提～部依法決策、依法管理的能力。

5、要把法制宣傳教育的內容列入職工黨訓班、政訓班、安全培訓班、上崗培訓班等內容中去，普及有關法律法規(guī)知識。

6、各黨支部對本單位職工要建檔立卡，排出重點幫教對象，每月定期找他們談心，了解他們的所思所想，有針對性地進行法制教育。對一些違紀職工要實行“一幫一”結對子，堅持經(jīng)常與他們交流，在他們遇到困難的時候，幫助解決思想問題和實際問題。

四、完善制度，規(guī)范運行

1、學習制度。各黨支部每月至少組織職工進行一次相關法律法規(guī)的學習活動，學習時間不少于2小時;出一期法制宣傳專欄;張?zhí)ㄖ菩麄鳂苏Z，營造以法治企的濃厚氛圍。

2、組織制度。各黨支部要設立法制宣傳教育工作小組，黨支部書記為小組長，在班組內設法制教育宣傳員，建立以黨政工團、班組長、宣傳員等成員組成的法制宣傳教育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮法制宣傳教育小組的職能作用，及時宣傳礦有關法律法規(guī)，逐步推進依法治企工作。

3、聯(lián)系制度。各黨支部要確定一名法制宣傳聯(lián)絡員，每季度將本單位的法制宣傳教育情況上報礦法制宣傳教育辦公室，以便及時了解情況，總結推廣經(jīng)驗。

4、考試制度。培訓班在培訓結束后，要組織培訓人員進行考試，各黨支部每年上半年對新編法律法規(guī)要組織一次全區(qū)干部職工的學習考試，并將考試試卷、考試成績備案。對新聘用干部要進行崗前有關法律法規(guī)的學習考試，作為干部任職前的考核條件。

5、應用制度。運用法律手段參與合同、經(jīng)濟管理等，按照合同審核制度，認真審核、嚴格把關，杜絕出現(xiàn)不符合法律程序的合同，減少各種糾紛案例的發(fā)生。

五、創(chuàng)新形式，注重效果

1、開展形式多樣的法制宣傳教育活動。開展法律咨詢、法律知識競賽、舉辦法制講座、法制圖片展等活動，運用廣播、電視、宣傳標語等進行大力宣傳，設立“法律角”，根據(jù)不同時期的特點，開辟法制專欄有針對性地開展法制宣傳教育活動，增強宣傳效果。

2、運用《政工天地》、《龐礦信息》、《安全周刊》、龐礦網(wǎng)站等媒體進行有關法律法規(guī)知識、典型案例的學習宣傳，擴大宣傳范圍，加強法律指導，增強教育效果。

3、播放有關法制宣傳教育電影、電視片，增強法制宣傳教育的針對性、實效性。

4、開展法制宣傳教育一條街活動，以豐富多彩的內容，吸引職工參加，提高職工的參與率。

5、各級干部要帶頭觀看中央電視臺的午間《今日說法》法制欄目，以此提高自身說法能力，并善于運用《今日說法》中的真實內容對職工進行法制教育。

6、各黨支部要充分利用本單位的宣傳陣地，除利用好板報外，要充分利用好單位的墻壁，把法制宣傳標語書寫在廠區(qū)內、班組內醒目的地方，使墻壁成為法制宣傳教育的工具，并達到美化環(huán)境的目的。

7、深化民主法制建設，開展“法治示范班組”創(chuàng)建活動，每個支部至少選樹一個先進典型，由點到面，穩(wěn)步推廣，把法制宣傳教育與綜合治理工作有機地結合起來，不斷向縱深方向發(fā)展。

8、深入開展“12.4”法制宣傳日活動，各黨支部要根據(jù)自身特點，積極組織開展一些娛樂性、趣味性的群眾易于接受的法制宣傳教育活動，使法制宣傳教育深入人心。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法二

一、 指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標

確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。

三、主要內容

1、向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)學生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學生養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識;進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

四、教學方法

1、通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。

2、加強對學生的法制教育。

(1)行為規(guī)范教育。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。

(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。

(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信。

(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，教育學生用法律當武器，對周圍的不良行為進行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團結。

(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為進行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。

五、教學內容

第一課 學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

第二課 法制教育

第三課 學會自我保護

第四課 案例分析及討論

第五課 青少年學法刻不容緩

第六課 學法 守法 用法

第七課 法伴著我們成長

描寫法制教育師德師風心得體會和方法三

一、落實目標責任制，充實調整領導機構。

本年度，我園將對普法工作領導小組進行充實和調整。由幼兒園園長、黨支部書記何曉蓉同志任組長，副園長辜燕任副組長，成員由辛敏、母莉、李慶及各班班主任組成、落實法制建設和依法治園目標責任制，爭創(chuàng)法制宣傳教育先進集體。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。

依法治園，依法施教，加強幼兒園的法制建設工作，是貫徹黨的“十大”精神的重要內容，是培養(yǎng)跨世紀現(xiàn)代化建設人才的需要。

1、充分發(fā)揮幼兒園課堂教育的主渠道作用，把法制教育與幼兒園的政治、德育、紀律教育有機結合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。

2、加強與法制副園長的聯(lián)系，共同探討和研究學園法制宣傳措施和方法。請法制副園長到園作1-2次法制教育講座。

3、加強幼兒園各項普法制度建設，完善各項普法措施。

4、學校領導干部帶頭學習法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法、依法行政，依法治園，做遵紀守法的模范和表率。

5、堅持普法宣講制度和“遵紀守法戶”的評選制度。

6、搞好幼兒園周邊環(huán)境的治理工作，營造良好的學習氛圍。

三、認真落實“五五”普法目標、任務、對象。

認真貫徹落實“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作要明確普法教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，認真遵照鄧小平同志提出的“加強法制，重要的是進行法制教育，根本的問題是育人，法制教育要從娃娃抓起，中小學都要進行這個教育”的要求，加強對幼兒的法制教育。尤其是要進行《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的若干意見》等法律法規(guī)的學習和宣傳，樹立公民意識，增強法律觀念，明白什么是違法?什么是犯罪?對教師的法律教育，重點是了解國家的法律法規(guī)、職業(yè)道德法規(guī)、教育專業(yè)法律、法規(guī)知識等。增強法制觀、職業(yè)道德觀，搞好師德師風建設，做依法執(zhí)教、為人師表、教書育人的合格人民教師，辦人民滿意的幼兒園。

四、繼續(xù)抓好普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識。

1、貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，加強對師生的普法宣傳教育，幼兒園法制教育的任務是：通過對師生的法制教育，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。要求教師進一步增強職業(yè)道德、教書育人、為人師表的意識，教師全年自學法律法規(guī)不少于90小時，集中學習不少于50小時，重點學習《憲法》、《刑法》、《民事訴訟法》、《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《集會游行法》、《預防青少年違法犯罪法》、《幼兒園教育規(guī)程》、《學生傷害事故處理辦法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及資陽市的地方法律法規(guī)。

2、將普法教育與幼兒園綜治宣傳工作結合起來要繼續(xù)深入貫徹中共中央、國務院和全國人大會有關精神，把集中學習與日常教育相結合，營造強大輿論聲勢，搞好綜治宣傳月活動。充分調動教師、家長和社會各方面力量，積極參與預防青少年違法犯罪工作，有效預防和減少違法犯罪。在全園開展“我是文明小公民”活動，確保綜治宣傳活動收到良好效果。

3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”憲法宣傳日的宣傳教育活動。組織幼兒觀看法制教育錄象、幼兒安全知識、幼兒良好文明形象等主題活動。

五、按照上級要求，認真完成各項普法工作。

我園將在“四五”普法的基礎上繼續(xù)加強普法工作的領導，進一步建立和完善各項普法制度，加大法制宣傳力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優(yōu)秀的成績圓滿地完成今年普法任務，為今后爭創(chuàng)“五五”全國法制宣傳教育先進集體打下堅實的基礎。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法四

今年，本校認真組織全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

做好“三個”陣地建設。

一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。

二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。

三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

創(chuàng)辦家長法制夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3、加強少先隊組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊員的主人翁作用。學習優(yōu)秀隊員的先進事跡。

4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法五

根據(jù)區(qū)教育局關于開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃的指示精神，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。

一、指導思想

以民主法治理論重要思想為指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發(fā)展。

二、目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自我。

3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施

1、經(jīng)過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

(1)每兩周對學生進行一次法制教育。并組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

(2)并每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

(3)每月進行一期板報法制宣傳欄目;每學期進行一次法制專刊宣傳。

(4)根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。

經(jīng)過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自我的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在學校內的發(fā)生。

2、利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。

(1)學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

(2)開展"有人向你借錢不還怎樣辦?"，"有人威脅你怎樣辦?"等主題班會。

經(jīng)過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3、組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4、及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，異常是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

對學生進行法制教育是社會主義精神禮貌建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法六

為了順利完成初四法制教育課任務，使初四法制教育課教學質量更上一層樓，特制定本學期教學計劃如下：

一、基本情況：本級部共有4個教學班，學習情況參差不齊，大多數(shù)學生對基礎知識掌握較好，但缺乏分析問題，解決問題的能力，法律意識淡薄，不懂法，不會用法。

二、指導思想

堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的法律素質，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才，進一步加強對我校青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設。

三、 教學目標及任務

1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。

2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教育教學質量。

3、積極完成本年級的法制教育教學內容。

4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學生的法律道德意識。

6、注重自身業(yè)務素質及能力的提高。

五、方法和措施

1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。

2、善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。

3、定期對學生中的行為和思想進行調查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。

4、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。

5、認真學習教育理論，用教育理論指導自己的教學實踐，切實減輕學生的學業(yè)負擔。提高學生政治素質

6、充分調動同學們的學習積極性，激發(fā)學生興趣。

7、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，要做到備不好課不能上講臺。

8、上課精講多練，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。

9、廣泛開展幫教活動，讓同學們之間互相幫助。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法七

一、指導思想：

以建設和諧社會，實現(xiàn)全面小康和黨中央關于“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指針，結合“四五”普法規(guī)劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《 關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善法制教育陣地建設。

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設，切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關法律法規(guī)及學習法律知識的重要性和必要性等等內容，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范

圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請法制法制副校長 同志為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治?！钡木瘢_展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。

4、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、“百名教師訪千家”等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法八

今年，本校能帶領全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規(guī)。

二、完善法制教育陣地建設

做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

三、開展豐富多彩的教育活動

學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”;在全校師生中開展反對_系列活動;重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

創(chuàng)辦家長法制夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長——朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮團員的主人翁作用。學習全國優(yōu)秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

描寫法制教育師德師風心得體會和方法九

親愛的同學們，大家好！

今天能和同學們一起探討有關法制的話題，我感到非常高興。面對青少年犯罪率不斷上升，未成年人也時常受到無辜傷害的現(xiàn)象，我們作為法制戰(zhàn)線的警察，感到肩上的責任很重。同學們每天生活在陽光下，你們的生活是幸福的，既擁有優(yōu)越的學習環(huán)境，在家又倍受父母和親人的寵愛，可是你們知道嗎？在陽光照射不到的角落里，仍有一些與你們同齡的孩子不能象你們一樣擁有自由和快樂，他們有的成為侵犯別人，給別人造成傷害的青少年罪犯，也有的成為被罪犯侵害的目標，成了無辜的受害者。那么，是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路，又是什么原因使一些青少年經(jīng)常受到無辜的傷害呢？經(jīng)過深深的思考與工作的實踐，我們發(fā)現(xiàn)，他們當中有的是因為對法律的無知，不懂得什么是犯罪，或是對法律漠視，故意以身試法而誤入歧途，有的是因為缺乏自我保護意識而成為犯罪分子的獵物。今天，我將以一些案例的方式給同學們重點講述如何預防青少年犯罪以及青少年如何遠離社會不良因素的傷害，保護自身安全。

首先，我給大家講一下刑事責任年齡。我們初中的同學大多是12周歲至15周歲左右吧？有的同學可能要問：對我們這么大的學生來說，如果觸犯了法律會不會受到刑事處罰呢？那么我國法律對未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國刑法規(guī)定，對已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。為了保護未成年人的權益，又規(guī)定了不滿14周歲的未成年人不負刑事責任。但是同時又規(guī)定，對未滿14周歲的未成年人實施了犯罪行為的時候，可以由公安機關予以行政處罰；達到勞動教養(yǎng)標準的，可以送到勞動教養(yǎng)所進行勞動改造。所以，并不是說，不滿14周歲的未成年人就可以為所欲為，無所約束了。那有些同學可能要說，我們是好孩子，不會去做壞事，那我們是不是就不需要進行法制教育了呢？我們之所以給同學們進行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強法律觀念，知道怎樣才能預防青少年犯罪，做一個守法的好學生，目的之二，是要教會你們增強自己的保護意識，學會如何遠離社會危害，保護自身安全。

那么對青少年來說，怎樣才能遠離危害和預防青少年犯罪呢？在工作實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，一個人走上犯罪的道路不是一朝一夕形成的，其中很多犯罪分子與他從小養(yǎng)成的不良習慣有著必然的聯(lián)系。小時候的不良習性如果不及時改正，對我們學生來說危害是極大的，因為以后很有可能發(fā)展成犯罪，成為犯罪的根源。據(jù)我所知，現(xiàn)在的各中、小學都很重視培養(yǎng)學生的好習慣。一個人的行為將改變他的習慣，他的習慣將養(yǎng)成他的性格，而他的性格又將決定著他的命運。所以我們必須明白一個道理-----是你的習慣決定著你的未來。我在網(wǎng)上看到過一個講述有關習慣方面的資料，資料里說：一種行為重復了若干次就會形成習慣，而一個習慣重復若干次就會形成一種觀念，而一種觀念在你腦海中出現(xiàn)若干次后就會成為一種信念?？上攵?，習慣對于我們來說，是多么的重要。一個好習慣會讓你終生受益，一個壞習慣卻會讓你終生遺憾。在工作中我們有很多與青少年接觸的機會，我們了解到，有些學生在不自覺中養(yǎng)成了一些不良的習慣，這些不良習慣看似平常，但其中卻蘊含著潛在的危機，它會潛移默化的將青少年引向犯罪的道路，也容易使青少年受到不法行為的危害。所以說，我們不能忽視這些不良習慣的存在，下面我將學生中常見的一些不良習慣結合青少年中常見的幾種犯罪行為介紹給大家，供大家在今后的學習和生活中引以為戒。

第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習慣

為什么這樣說呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會影響你們的學習，而且也不利于家長和老師對你們的監(jiān)管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學校期間你們的學習和安全都是由老師負責管理的。放學回家后，你的學習、生活和安全是由你的家長負責管理。這樣你的學習、生活情況都在家長和老師的掌握之中，而一旦學生曠課或是夜不歸宿，不僅家長很難掌握學生的實際情況，學校也不知學生的去向，這樣，學生就脫離了學校和家長的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對象。我們中學生社會經(jīng)驗少，平時又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會上一些丑惡的、血腥的事件發(fā)生，所以防犯意識很弱，想象不到各種危險的存在，很容易在無知的情況下受到罪犯的侵害。我們在坐的同學可以回想一下自己，有沒有這樣的情況：放學后不告訴家長自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學或朋友家里?？赡苣闶呛苄疫\的，沒有受到什么傷害，可是有的人就沒那么幸運了。有這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學生，一次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因為和在網(wǎng)吧玩游戲的另一個女孩用了同一個網(wǎng)名，兩人都叫“藍寶”，而遭到那個女孩的謾罵，她很生氣就約來自己的網(wǎng)友，想教訓一下那個女孩子，結果網(wǎng)友趕到時那個女孩已經(jīng)離開了。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒有告訴自己的父母或家里人自己的去向。睡到半夜時，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對這個女孩來說也一定是一個刻骨銘心的教訓吧。還有這樣一起案例，一名女學生葉某，受同學劉某的邀請在放學路上直接去了同學家，沒有告訴父母自己的去向。當天夜晚，劉某的父親將葉某單獨安排在一個房間睡覺，深夜，劉某的父親悄悄的進入葉某睡覺的房中，將葉某強奸，為了防止事情敗露，又殺人滅口，將葉某掐死后，將尸體埋掉。案發(fā)后，劉某的父親被法院判處了死刑，但是葉某年青的生命是不是再也回不來了??！同學們可能很難理解，也很難預料，同學的爸爸怎么會成了一個無恥的強奸犯和殺人犯呢？說到這,我想起了我看過這樣一起駭人聽聞的案件。有一個女孩，因在家和父母鬧了點別扭，就決定離家出走，當她單身一人坐火車到了上海，想去住在上海的一個親戚家住幾天。在下車時還在哭哭啼啼的，她的這一舉動引起了一個人的注意，這一個罪犯的注意，他以前曾因小偷小摸被判刑，后又因強奸罪二次入獄，這次出獄后當?shù)卣疄榱私o他就業(yè)，讓他在一家單位打工，但他仍不思悔改，仍舊習難忘，整天四處游蕩，伺機作案。這天他正好到火車站附近轉悠，就發(fā)現(xiàn)了這個小女孩的異常舉動。他尾隨在小女孩身后，在偏僻處用尖刀將小女孩脅持到他家中，想奸淫小女孩，當然遭到小女孩的反抗，他一氣之下殺死了小女孩，并殘忍的將尸體碎尸，扔到了離家不遠的壕溝里。這一切都被他年僅八歲的小兒子看到了。因小女孩的父母也不知道小女孩的去向，這個案件很長時間也沒有被發(fā)現(xiàn)。直到有一次，這個罪犯因再次盜竊，被公安機關抓獲，當公安人員到他家去查找贓物時，順便問起他的小兒子：你父親還偷什么了？還干過啥壞事啊？結果小男孩就說他爸爸偷了這個，偷了那個，還殺過一個人。又帶領公安人員去壕溝處找到了尸骨。這樣，這起案件才水破石出。通過這幾個案例主要是告訴同學們，應該加強自我保護意識，不要隨意在別人家過夜，更要和自己的家長保持聯(lián)系，以免受到意外的傷害。

有的男同學可能會覺得，我是男生，沒關系的，其實正是這種大意的心理，才會給犯罪分子以可乘之機。男孩子同樣也容易成為犯罪分子眼中的目標。我不是在這里危言聳聽，有真實案例為證。某市06年發(fā)生一起有重大影響的殺童案，不知同學們有沒有聽說過。一名刑滿釋放的男青年，因無正當職業(yè)，常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他看到有很多中、小學校的小男孩經(jīng)常曠課去黑網(wǎng)吧(就是無證的、規(guī)模較小網(wǎng)吧)上網(wǎng)玩游戲，放學后也不按時回家，長時間的在網(wǎng)吧逗留，就產生了歹意。他先是花錢請這些學生玩游戲，博得學生的好感，等學生對他失去了戒備心理，便以家中有游戲機，要帶學生到他家中玩游戲等為理由，先后將十一名十一、二歲左右的學生騙到他的家中，先是對這幾名學生實施猥褻，后來又殘忍的將其中的六名學生殺害，這些孩子中僅有一名是十歲的小女孩，其余都是十一、二歲至十五、六歲的男孩子。當法官問被告人會為什么會選擇一些男孩子作為被害的對象呢？被告人告訴我們，他第一個殺害的是小女孩，但是對女孩子下手危險性太大了，因為家長大多對女孩子管理的嚴格一些，擔心女孩子一個人上學放學會有危險，而對男孩子就相對的放松一些，加上有些男孩子放學后在外面長時間的逗留，家長可能也習以為常了，孩子發(fā)生危險后家長不會很快的發(fā)覺。所以他才選擇對男孩子下手。盡管這名犯罪分子被判處了死刑，受到了應有的處罰，但是這起案例留給我們的卻是深深的思考。這個案例告訴我們，男孩子也不能掉以輕心，同樣應該加強保護意識，以免受到壞人的侵害。

我們知道，學生無故曠課大多是會做一些與學習無關的事情，在社會不良因素的影響下，學生無故曠課，夜不歸宿不但經(jīng)常受到傷害，更容易使小學生走上犯罪的道路。例如我們去年審理的一起搶劫案件，六名被告人全部都是未成年人，他們經(jīng)常一起逃學、曠課，在社會上游蕩，出沒于網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，沒有錢玩游戲，就結伙在游戲廳、學校門口搶劫中、小學生，在短短的幾個月的時間里搶劫作案三十余次，搶劫的贓款全部用于玩游戲、上網(wǎng)揮霍。在審理中我們了解到，在他們還不到十一、二歲的時候就經(jīng)常逃學曠課去玩游戲，天長日久養(yǎng)成了習慣，上了癮，沒有錢供他們玩游戲，怎么辦？他們還不能掙錢，家長也不會為了玩游戲而給他們提供充足的現(xiàn)金，為了弄些錢來玩游戲，先是小偷小摸，再后來和一些社會上的不良青年一起參與搶劫和盜竊。因為歲數(shù)小，沒有受到處罰，一來二去，在犯罪的邊緣越陷越深。而等待他們的將是鐵窗下的牢獄生活。

第二，有些學生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類型

這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀、槍，炮等等。小的時候是拿一些玩具刀、槍做游戲，等大一點了可能就開始玩一些真刀、真槍了。但是你們想過嗎？攜帶管制刀具特別容易滋生尋機鬧事、擾亂公共秩序的行為，是產生惡性犯罪的根源。

都有哪些刀具屬于我們所說的管制刀具呢？主要包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它類似的單刃刀、雙刃刀以及三角尖刀等等。我國法律是嚴禁公民隨身攜帶管制刀具的。但是還是有很多人視法律于不在，仍然隨身攜帶刀具。大量的因隨身攜帶刀具而引發(fā)的暴力犯罪擺在我們面前，不得不引起我們的重視。例如，有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學男生，平時性格內向，不善言談，在班級里也是大家公認的老實人。因在校園內曾遇到過幾位高年級的學生向其索要錢財和一些學習用品，在以后上學的時候，他經(jīng)常在書包里放上一把尖刀用來防身。一天課間休息的時候，幾位同學在教室里打鬧，其中一名男生張某對馬某進行辱罵和挑釁。這個張某在班里被同學稱為老大，因馬某系農村轉來的學生，平時經(jīng)常受到他的欺負和嘲笑。馬某對張某的辱罵忍無可忍，一時氣憤，掏出書包內的尖刀突然刺向張某，張某因沒有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會一時氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開始了漫長的牢獄生活。他的父母也因為他是不滿十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費等近二十萬元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無法彌補的損失，同時也給自己和家人帶來了無盡的痛苦，害人又害己?。?/p>

還有一起故意傷害案件，被告人王某不滿十八周歲，因經(jīng)常走夜路，為了防身，身上經(jīng)常帶著彈簧刀。一天，他和朋友李某等四人在飯店吃飯，吃飯期間，因打碎了一個啤酒瓶子發(fā)出了嘈音，讓鄰桌吃飯的幾個人感到不滿。結帳時，兩桌人發(fā)生了口角，鄰桌的一人用啤酒瓶子打了李某一下，而王某看到朋友被打了，為了表現(xiàn)他的義氣，一時沖動，再加上的酒精的驅使，掏出隨身攜帶的卡簧刀將對方的兩人刺成一死一重傷的嚴重后果，后因被告人未滿十八周歲，家里又主動賠償給被害人一部分賠償款，法院對其從輕判處，判其十二年有期徒刑。這也是隨身攜帶管制刀具所帶來的后果。類似的案例還有很多很多。同學們，攜帶刀具以備防身的想法千萬不能有。青少年的生理和心理發(fā)育都處于特殊時期，思想不成熟，辨別是非能力相對較差，容易沖動，遇事不冷靜，愛感情用事，喜歡講義氣，做事又不計后果，加上法律意識淡薄，特別容易因隨身攜帶的刀具而釀成血案。希望，同學們能引以為戒，增強法制觀念，不隨身攜帶國家法律明令禁止的管制刀具。

第三、以大欺小，強行向他人索要財物，這種習慣在往前發(fā)展一步，那就非常容易構成搶劫罪

以大欺小、以強凌弱的行為在校園里時有發(fā)生，主要的表現(xiàn)就是：有的同學在學校里向低年級的同學索要學習文具，索要好吃的，好玩的東西，后來慢慢發(fā)展到向低年級的同學要錢，當遭到反抗時，還會進行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種行為不及時矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無止境的，當欲望越發(fā)膨脹時，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險。當從同學那索要的錢財不能滿足需要時，就很有可能發(fā)展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學生為了滿足個人的虛榮心，多次在校園里向低年級的同學索要錢財和學習用品，不給就拳腳相加，小同學都對他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢頭。后來天長日久，膽子也越來越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已經(jīng)構成了犯罪，因為學生身上一般也不帶多少錢，都是家長給了一些午飯錢，或是零花錢。所以每次搶劫學生時，有時只搶到幾元錢。有些搶劫案發(fā)生了，自己還無任何意識，三名被告人看到兩個中學生在路上走，就上前跟兩個學生要錢，在遭到反抗時，又用磚頭和拳腳對被害人進行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢給了三名被告。三名被告拿錢到游戲廳，又拿一元錢買了游戲幣，開始玩游戲。被公安機關抓到時，三名被告也承認自己的行為是不對的，但是還不知道自己的行為已經(jīng)構成了搶劫罪。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方法強行搶劫公私財物的，就構成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢，只要是符合了搶劫罪的構成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無知帶給他們的將是法律的嚴懲，他們將為此付出大好的青春時光作為代價。所以，不健康的心理和行為一定要從小杜絕。

第四、順手牽羊的小偷小摸行為也是一種很不好的習慣，容易引發(fā)盜竊罪，而盜竊罪在青少年中更是多發(fā)的犯罪類型

社會發(fā)展了，同學們用的文具，書包、衣著等都有了新穎的變化，樣式多，五花八門。在校園里有的同學羨慕別人有漂亮的文具，會一時心動，趁同學不注意順手牽羊，隨手拿走，據(jù)為已有。有的同學可能認為隨手拿了別人少量的財物不算什么，其實嚴格地說，這就是一種偷竊行為。只不過是偷竊的數(shù)額較少，還沒有構成犯罪?？墒呛鲆暳诉@種行為的危害性，任其發(fā)展，時間長了，膽子越來越大，偷竊的數(shù)額也會越來越多，最終就會走上犯罪的道路。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物，或者多次秘密竊取公私財物的行為就構成了盜竊罪。在我們審理的盜竊案件中，絕大多數(shù)的罪犯都是從小養(yǎng)成了小偷小摸的習慣，以至于不能自拔，最終導致犯罪。例如我們曾辦理的一起盜竊、搶劫案件，被告人郭某從小家境不太好，但他很懂事，學習成績也不錯。一次班里組織春游，每人要交50元錢，因為他家經(jīng)濟狀況不好，他沒有開口向父母要錢，又怕同學知道自己的情況，覺得沒面子，他決定自己想辦法解決?？墒且粋€學生，他能有什么好辦法呢？他到鄰居家見屋里沒人，便在一抽屜里拿了100元錢離開了。這是他第一次盜竊，可是沒想到，正是這第一次盜竊慢慢的將他引向了犯罪的深淵。到學校后他用偷來的錢交了春游費，見事情沒有敗露，他嘗到了甜頭，后來又多次盜竊同學的飯票，在被老師發(fā)現(xiàn)后當眾訓斥了他。他覺得很沒面子。從此對學習失去了興趣，開始仇恨老師、仇恨學校，乃至于仇恨社會，后來跟本就不去學校上學。又經(jīng)常到居民區(qū)、機關單位盜竊，幾次得手，膽子也越來越大，后來干脆發(fā)展到搶劫作案。后終因他持刀搶劫他人財物而落入法網(wǎng)。在眾多盜竊、搶劫案件中，罪犯在服刑期滿出獄后，一部分人仍不能改掉盜竊和搶劫的惡習，繼續(xù)作案，以至于二進宮，三進宮的現(xiàn)象時有發(fā)生。慘痛的教訓告訴我們，不能忽視一個不良習慣的養(yǎng)成，以免造成終身的遺憾。好的習慣要從小養(yǎng)成，讓我們從小做起，從今天做起，做個品德優(yōu)良的好學生。

第五、缺乏寬容心，同學之間因瑣事打架斗毆，這個習慣也很不好，越來越多的校園暴力案件都是因為學生不能正確處理彼此之間發(fā)生的矛盾，而引發(fā)流血事件

打架斗毆是一種擾亂社會治安極其嚴重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。同學們一定要認識到這種行為的嚴重危害性?，F(xiàn)在的家庭大多是獨生子女，孩子沒有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)亩喾綄檺?，處事時多半是以自我為中心，很少能學到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態(tài)，使一些學生在處理一些矛盾時容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學因發(fā)生了一點小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學進行較量，結果在群毆中造成了一死一重傷的嚴重后果。還有的學生因受同學欺負，就到社會上勾結一些閑散人員，拿棍棒等沖到校園里，對同學進行傷害，這些血的事實告訴我們，那種“哥們義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計后果的行為是不可取的。今年以來，校園暴力事件時有發(fā)生，已引起政府部門高度重視，大家也聽說了，我們每天安排大量警力保證校園安全。07年的一起校園暴力案件，被告人王某系高中二年級的一名學生，平時學習成績非常好，在班級里名列第二，又是班里的班長。他和同學葛某平時是很要好的朋友，葛某從外地轉學來到這所學校時，王某是葛某在這所學校里交的第一個好朋友，二人平時交往甚密。一次開班會，老師組織同學們用紙條互相寫出對方的缺點，開展批評和自我批評，目的是使學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便于今后改正。同學葛某就寫了幾條王某的缺點，王某很生氣，覺得葛某很不夠朋友。當天下課后，葛某因玩弄手中的水瓶子，將水弄灑在王某的書桌上，王某讓葛某將水擦干，葛某笑嘻嘻地說：“我不擦能怎么的?。俊比缓笥钟檬峙牧伺耐跄车念^，王某很生氣。認為葛某不把他當朋友看，是故意和他過不去。越這么想就越生氣，他趁課間的時間回到家中，取來兩把尖刀，又返回學校，進到教室時，同學們已經(jīng)在上課了。他徑直走到葛某的面前問葛某：“你拿不拿我當朋友？”葛某說：“我怎么不拿你當朋友了？”說到這，王某突然掏出一把尖刀連續(xù)刺向葛某幾刀，葛某倒地后流血很多。同學們慌忙將葛某送往醫(yī)院，但還是因為尖刀刺中了心臟，搶救無效死亡了。王某的夢想是考取北京外國語學院，他的學習成績很好，本來是很有希望考取的?？墒乾F(xiàn)在，當他的同學正在緊張的迎接高考，準備向自己的理想發(fā)起挑戰(zhàn)的時候，他卻在法庭上接受審判，這是一個多么鮮明的對比??！我們也很為他惋惜。他還說，當他想起死去的好朋友時，內心也是非常的愧疚，因為他的沖動，葛某失去了寶貴而又年輕的生命，也給葛某的家庭和親人也帶來了巨大的傷害。不但父母因此承擔了巨額的經(jīng)濟賠償，自己也以故意殺人罪被判處有期徒刑十二年，更與自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價。這個案件對我的感觸特別深，因為王某的不冷靜，改變了兩個花季少年的命運，甚至是兩個家庭的命運。試想一下，如果在王某和葛某發(fā)生矛盾的時候，王某能多寬容一點，再冷靜一些，或是換另外一種方式解決這個問題，可能這個悲劇就不會發(fā)生。剛才我講過的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。同學們，聽到這些案例，你們是不是也很有感觸，因為這些案件都發(fā)生在校園里，也隨時有可能發(fā)生在我們的身邊。同窗數(shù)載，同學之間難免會發(fā)生各種各樣的矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒有什么深仇大恨，道個歉也就心平氣和了，如果非要逞一時的口舌之快，往往會使矛盾激化，造成不必要的傷害。被害人可能會因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的嚴懲，這對雙方來說都是一種損失，談不上誰贏誰輸，誰勝誰負。當你們走上工作崗位，回憶起上學時的時光，這份同學之間的友情是非?？少F的。我們一定要珍惜這份友誼。

說到這里，我給大家講一個美國前總統(tǒng)克林頓小時候發(fā)生的小故事，有一次，他在外面受了委屈，回到家中向母親訴說，我們都知道，小孩子在外面受了欺負，都喜歡回家告訴自己的家長，希望能受到家長的庇護。而他的母親告訴他，要學會寬容別人，因為寬容會讓你擁有更多的朋友。在克林頓長大后，他的寬容和大度使他擁有了更多人的擁護，他成為了美國歷史上最年輕的總統(tǒng)之一，他在位期間經(jīng)歷了美國有史以來最長的經(jīng)濟增長期，取得了很高的成就。這個故事告訴我們，寬容是一種美德?！叭桃蝗田L平浪靜，讓一讓海闊天空?！闭f的也是這個道理。所以，同學們在平時的學習和生活中，一定要學會寬容人，理解人，培養(yǎng)自己開朗、豁達的性格，團結友愛，互諒互讓。同時要多學習法律知識，學會冷靜面對突發(fā)事件，正確的處理人與人之間的矛盾。希望同學們都能夠把握好自己的命運，認真地、負責地走好人生的每一步路。

第六、中學生因觀看、收聽色情、淫穢、槍戰(zhàn)、黑社會打砸搶等方面的音像制品，因此誘發(fā)強奸罪、故意殺人罪的也不在少數(shù)，已經(jīng)引起了我們的重視

中學生的心理發(fā)育不成熟，自控能力不強，辨別是非能力相對較差，好奇心又強，喜歡模仿，容易受這些不健康的文化制品的腐蝕而誘發(fā)犯罪。在發(fā)生的案件中不乏有這樣的案例。被告人金某才剛滿十五周歲，平時經(jīng)常去他舅舅家里幫忙干一些雜活。他舅舅家里有很多有關色情方面的淫穢碟片，還有一些有關港臺黑社會的暴力片錄相帶，他經(jīng)常趁大人不在時自己偷偷看。受黃色錄相的影響，他就想找個小女孩強奸。有一天，他在舅舅家附近看到有一個十一、二歲左右的小女孩經(jīng)過，他就上前拽住這個小女孩，想強行帶到舅舅家進行奸淫，正巧被這個女孩的一個親屬看到，這個女孩才幸免遇難。之后，他又尋機作案。幾天后，他在舅爺家門前，看到門前有一個九歲的小女孩經(jīng)過，他打開門將毫無防備的小女孩拉進來，用雙手掐住小女孩的脖子，直到小女孩昏迷，他又用一根尼龍繩纏在女孩的脖子上使勁勒，他怕女孩沒有死，又用一根銅絲纏在女孩脖子上用力勒，看小女孩確實死了，他又進行了奸尸。正好這時，他舅舅的兒子帶女朋友回來，叫他一起去飯店吃飯，金某就將尸體用一條破棉被蓋上，若無其事的跟著一起去吃飯，吃飯的過程中誰也沒有發(fā)覺他有什么異常，吃過飯后，他又回到自己家找來尼龍絲袋子，第二次返回舅舅家，想把尸體裝上扔到江邊去，被排查到此的公安人員抓獲。是不是很難想象？一個不滿十六周歲的孩子能用這么殘忍的手段將一個小女孩殺死，奸尸，而且還沒有表現(xiàn)出有任何的慌張。這都是因為青少年效仿不健康的音像制品中的一些作案手段和情節(jié)，使一個沒有殺過人的青少年，在作案的時候表現(xiàn)出非常的成熟和老道。錄相片里面那些表現(xiàn)黑社會打砸搶的的打斗場面，以及通過盜竊、搶劫時的不勞而獲，而又整天過著花天酒地的生活，這些對青少年來說似乎是一種巨大的誘惑，讓青少年深陷其中，不能自拔。所以我們中學生一定要引以為戒，遠離這些不健康的東西。

第七、出入不健康的娛樂場所

目前來說對青少年最具有誘惑力的不健康娛樂場所就是游戲廳和網(wǎng)吧等。在這些娛樂場所空氣污濁，人員復雜，有著大量的不健康的娛樂項目，對未成年人生理和心理造成了大量的負面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少年誤入歧途。當前是網(wǎng)絡時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體的飛速發(fā)展，同學們的生活、成長環(huán)境、學習娛樂方式，甚至包括思維方式、情感理念、價值取向、道德標準、行為習慣都發(fā)生了巨大而深刻的變化。我們在座的同學們也許有上過網(wǎng)的，也有玩過網(wǎng)絡游戲的?？赡軐W(wǎng)絡這個名詞并不陌生。學校也專門開設了計算機課，教會學生如何使用計算機。因為現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，使用電腦已經(jīng)成為一項基本的技能。但是對象你們這么大的學生來說上網(wǎng)大多數(shù)都是玩游戲，用到學習上來的很少。華中師范大學陶宏開教授說過這樣一句話：“電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的人是聰明人，而只會玩的人則是愚蠢的。”我們并不是反對青少年上網(wǎng)，并不反對他們利用網(wǎng)絡來尋求知識，但是在這里我要強調一點的是，網(wǎng)絡一是面雙刃劍，要學會正確的使用，千萬不要癡迷于網(wǎng)絡游戲。因為過多的沉迷于網(wǎng)絡游戲，不但會影響你們的學習，更重要的是你們將自身處于一個不安全的環(huán)境里，隨時都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發(fā)犯罪。

前一段時間電視上報道了一起學生因癡迷網(wǎng)絡游戲，過于投入引發(fā)了幻想，把自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學們的心理還不成熟，容易模糊虛擬世界和現(xiàn)實生活的差異，這對我們同學的身心健康是極為不利的。同時因網(wǎng)絡誘發(fā)的犯罪事件也屢見不鮮。中學生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網(wǎng)絡用詞pk，由于技術欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上殺紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導致該少年當場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢初醒。驚呼：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡和現(xiàn)實世界了。有些玩過游戲的同學可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導使沉迷于網(wǎng)絡游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復生的，所以同學們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。

另外，學生經(jīng)常出入網(wǎng)吧容易對網(wǎng)絡游戲產生依賴性，也就是說有癮。開始是課余時間上網(wǎng)玩，后來就發(fā)展到曠課、逃學、夜不歸宿、甚至輟學等。使一些孩子過早的進入了社會，更多的接觸了社會上的不良影響。可以說，沒有哪一位家長會專門給孩子上網(wǎng)玩游戲的費用，而有的學生不吃中午飯省下錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的借口學校收費騙取家長的錢，有的甚至偷家中大人的錢。對游戲依賴性越大就越覺得錢不夠花，因而有的人開始鋌而走險，依靠不正當?shù)氖侄蝸慝@取金錢。有學生因將自己交學費的錢玩游戲花掉了，無法和家長、老師交待，而產生搶劫之念，在實施了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學生為了搞到錢去打游戲，竟然綁架了同班同學，并用刀將同學殺死。近幾年，因上網(wǎng)無錢，搶劫、綁架等暴力案件數(shù)量大增，發(fā)人深省。

網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關系，后來疏遠。二人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。案發(fā)當天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。聊天中，劉某與孫某在網(wǎng)上對罵，并互相告訴自己所在的網(wǎng)吧。后孫某來到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個子小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導致孫某失血過多死亡。劉某被公安機關抓獲歸案。因他當時不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時發(fā)生口角，后來發(fā)展到動手發(fā)生撕打，結果造成一人死亡的嚴重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會帶給我們更多的反思。

網(wǎng)吧人員混雜，常有社會青年摻雜其中，一些慣于違法的社會青年更是經(jīng)常出沒于這些場所。學生經(jīng)常進出這樣的網(wǎng)吧受到傷害的機會就會很多。有的被無端謾罵，有的被毆打，有的被勒索錢財，由于到網(wǎng)吧都是沒有經(jīng)家長的允許，所以受到傷害也不敢告訴家長和教師，身體受到傷害的同時還要承受巨大的心理壓力，有時甚至發(fā)生悲劇。例如我們前面說過的那起影響重大的殺童案，也是因為幾名被害人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)，長時間在網(wǎng)吧逗留，引起了罪犯的注意，才慘遭被告人的殺害。網(wǎng)吧是個社會閑散人員聚集的地方，人員復雜，環(huán)境惡劣，不適合學生出入，所以我們學生為了個人的安全，盡量不要長時間的在網(wǎng)吧逗留，以免成為犯罪分子眼中的獵物。

近幾年來，利用網(wǎng)絡實施犯罪的案件也屢見不鮮。我市有一起強奸案，被告人馬某與被害人徐某系網(wǎng)友關系，兩人一直在網(wǎng)上聊天。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說自己家在南方開了一個洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負責往南方運送一些小姐。徐某聽了很害怕，后悔不該跟他一起來，但又不敢說。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內馬某將徐某奸淫。后徐某趁馬某不注意，偷偷用手機給母親發(fā)短信求救，及時趕到的公安人員將馬某抓獲，徐某才得以解救。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡上以女孩約網(wǎng)友見面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實施搶劫。上述這些案例告誡同學們，應該增強警惕性，加強自我保護意識，不要隨意出入類似的不健康的娛樂場所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會見網(wǎng)友，遇到異常情況要及時和家長、老師溝通解決，盡量的減少被傷害的可能。

在學生中還有一些其他的不良習慣，比如，喝酒、抽煙，無照駕駛摩托車等等。喝酒雖然不能直接導致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引發(fā)的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國法律規(guī)定，醉酒后實施的行為構成犯罪的，應當受到刑法的處罰。法律是無情的，不會因為你喝多了酒而對你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無需我在此多講，青少年的身心還沒有發(fā)育完整，吸煙對于正在發(fā)育的青少年來說，更是危害嚴重。更重要的是在歌廳、卡拉ok廳等人員復雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行為能使青少年遠離犯罪的泥潭，同時也能有效的防止罪犯的侵害。我們在座在同學們有沒有類似的習慣呢？有則改之，無則加勉吧。

我們生活的這個世界充滿了各種各樣的誘惑，面對社會上隨時可能發(fā)生的各種誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個考驗意志的過程，是一個磨煉性格的過程，也是一個認識自我的過程，更是一個塑造人生的過程。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點是不能克服的，沒有什么習慣是不能改變的。

同學們，你們正在成長，有很多事情需要你們去學習，愿同學們都能把握好自己，把握好前進的方向，等待你們是會是更美好的前程。

最后，祝同學們都能夠健康成長，學業(yè)有成！

謝謝大家。