隊伍教育大討論心得體會及收獲 隊伍教育整頓大討論心得體會(三篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦隊伍教育大討論心得體會及收獲一

一要提高政治站位，深刻認(rèn)識教育整頓的重大意義。開展“堅持政治建警全面從嚴(yán)治警”整頓教育是踐行“兩個維護”、永葆忠誠本色的需要，是解決突出問題、純潔公安隊伍的需要，是鍛造過硬鐵軍、履行使命任務(wù)的需要，對于深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于公安隊伍建設(shè)系列重要指示批示精神，建設(shè)“四個鐵一般”公安鐵軍具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我們要切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和公安部、省廳、市局、縣局的部署上來，從政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識開展教育整頓的重大意義，強化政治引領(lǐng)，堅持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，打一場從嚴(yán)治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅戰(zhàn)，為切實履行好黨和人民賦予的新時代使命任務(wù)提供堅強的組織保障。

二要抓好組織落實，高標(biāo)準(zhǔn)完成教育整頓目標(biāo)任務(wù)。嚴(yán)格落實中央政法委、公安部、省委政法委和省公安廳部署要求，緊扣“五個進一步”的工作目標(biāo)，準(zhǔn)確把握“四個堅持”的基本原則，突出重點、抓住關(guān)鍵，深入查擺、著力整改，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)教育、整改落實、制度建設(shè)等各項措施，做到把握根本遵循、強化理論武裝，把握原則要求、強化精準(zhǔn)施策，把握重點任務(wù)、強化靶向發(fā)力，把握科學(xué)方法、強化組織實施，有序有效推動教育整頓扎實深入開展，堅決打好打贏教育整頓這場政治仗、攻堅仗、整體仗，努力鍛造高素質(zhì)過硬公安鐵軍。

三要突出工作重點，推進教育整頓深入開展。要迅速貫徹落實《**公安局關(guān)于做好“堅持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓先行先學(xué)工作的通知》精神，明確學(xué)習(xí)重點，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)格工作要求，按照通知要求抓實抓好先行先學(xué)工作。

四要壓實工作責(zé)任，確保教育整頓取得實效。分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人要以身作則、率先垂范，以自己的模范言行影響帶動全體民警，通過上行下效，助推全局隊伍作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)；

政工部門要圍繞教育整頓目標(biāo)要求，加強對上請示溝通和對下督促指導(dǎo)，研究制定實施方案，確保以最實的工作措施強力推進、最強的組織保障落地落實；

全體民警職工輔警要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進教育整頓工作，做好個人學(xué)習(xí)記錄、檢視問題清單、心得體會等材料，確保教育整頓有所獲、有所得。

五要強化督導(dǎo)檢查，確保教育整頓見行見效。要依法依紀(jì)履行職責(zé)，用好談話、函詢等手段，履行好監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)職責(zé)，把功夫下在平時、下在初始，擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任；

要堅持從細(xì)節(jié)處入手，從點滴處抓起，以鍥而不舍的韌勁、事無巨細(xì)的精神推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的常態(tài)化長效化建設(shè)；

要建立常態(tài)學(xué)習(xí)制度，以支部為單位，嚴(yán)格落實“十個一”工作要求，持續(xù)加強政治理論和廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、監(jiān)督條例、問責(zé)條例等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育；

要完善警示教育制度，通過加大案件通報曝光力度，開展典型案例剖析，組織集中觀看警示教育片等方式，開展多種形式的教育活動，提升民警強化作風(fēng)建設(shè)的“免疫力”。

開展“堅持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓，是貫徹落實黨中央全面從嚴(yán)治黨要求的一項緊迫而重大的政治任務(wù)，也是公安機關(guān)開展的一場刀刃向內(nèi)、正風(fēng)肅紀(jì)的自我革命，對**公安工作和干部隊伍建設(shè)非常必要、正當(dāng)其時。我們要堅決扛起政治責(zé)任，發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，以刮骨療毒的勇氣、久久為功的韌勁，堅決打贏這場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅戰(zhàn)，努力鍛造“四個鐵一般”的高素質(zhì)公安鐵軍，為建設(shè)新時代現(xiàn)代化**提供堅強政治保障。

推薦隊伍教育大討論心得體會及收獲二

為進一步加強全體法官、干警思想和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格整肅機關(guān)作風(fēng)和紀(jì)律，進一步強化推進法院反腐倡廉建設(shè)，不斷增強拒腐防變能力和抵御風(fēng)險能力，有力促進機關(guān)各項工作的順利開展，按照市中院統(tǒng)一部署，結(jié)合我院實際，特制定本實施方案。

深入貫徹黨的xx屆x中全會精神、中紀(jì)委x次全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。以開展集中教育整頓活動為契機，以發(fā)生在身邊的違紀(jì)違法典型案例為反面教材，堅持問題導(dǎo)向，開展為期一個月的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，教育全院干警提高思想認(rèn)識，認(rèn)清當(dāng)前形勢，增強廉潔自律意識，堅守廉潔司法底線，改進司法作風(fēng)，嚴(yán)格依法公正行使審判執(zhí)行權(quán)，著力解決突出問題，塑造人民法院良好形象，提高司法公信力。

為確保活動順利開展，經(jīng)院黨組研究決定，成立“xx縣人民法院紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黨組書記、院長xx任組長，其他黨組成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察室，由xx任辦公室主任，負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動日常工作。

（一）狠抓學(xué)習(xí)教育。一是著力解決一些干警執(zhí)法意念不純，大局意識不強，服務(wù)意識淡薄，不作為、慢作為、亂作為，個人利益至上，特權(quán)思想嚴(yán)重等問題。二是著力解決政治理論學(xué)習(xí)少、重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)、理想信念淡化、宗旨意識不強的問題。三是認(rèn)真查找和解決個別干警官僚作風(fēng)嚴(yán)重，缺乏為民意識，處理案件方法簡單粗暴，對待當(dāng)事人“冷硬橫推”等問題。

（二）狠抓工作紀(jì)律。一是認(rèn)真查找和解決領(lǐng)導(dǎo)班子自身不硬、指揮不力、對全盤工作安排部署不周、管理松散、不管人、怕惹人的問題。二是認(rèn)真查找和解決部門負(fù)責(zé)人不安心本職工作、當(dāng)甩手掌柜、大部分時間忙于個人事務(wù)、工作被動應(yīng)付、疲沓拖拉、敷衍塞責(zé)的問題。三是認(rèn)真查找和解決部門之間缺乏團結(jié)意識，推諉扯皮、矛盾上交、責(zé)任下卸、不求作為，得過且過的問題。四是認(rèn)真查找和解決審判效率不高、立案后久不開庭、合議后久不宣判，執(zhí)行案件具備執(zhí)行條件但無故拖延執(zhí)行的問題。五是認(rèn)真查找和解決部分干警審判質(zhì)量意識差，責(zé)任心不強、法律文書出錯，上傳案卷不及時，出現(xiàn)紙質(zhì)卷宗電子卷宗內(nèi)容不同步的問題。六是著力解決一些干警精神萎靡、狀態(tài)低迷、紀(jì)律松弛、在崗不干事、干事不用心、上班混日子、出工不出力、串崗溜崗等問題。七是認(rèn)真查找解決部分干警不遵守法院規(guī)章制度、遲到早退、長期不上班、假借外出辦案曠工逃班的問題。八是認(rèn)真查找和解決個別部門、個別人泄露審判秘密，造成不良影響和負(fù)面輿情問題。

（三）狠抓公正廉潔。一是著力解決個別干警自律觀念淡薄，接受當(dāng)事人吃請或財物，以權(quán)換利、辦理人情案、關(guān)系案、金錢案，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的問題。二是認(rèn)真查找和解決少數(shù)干警在辦案過程中違反規(guī)定向當(dāng)事人索要費用，以及公車私用等司法不廉潔問題。三是認(rèn)真查找和解決少數(shù)干警消極執(zhí)行、選擇執(zhí)行，重點解決執(zhí)行款物管理混亂、查封扣押財物長期不處置、挪用執(zhí)行案款的問題。

本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動分三個階段進行，從20xx年x月x日開始，至20xx年x月x日結(jié)束。

（一）動員學(xué)習(xí)、提認(rèn)識階段（20x年x月x日-x月x日）

1、廣泛動員，統(tǒng)一思想。召開動員會，統(tǒng)一思想，提升干警對開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的重要性認(rèn)識，明確整頓重點，提高廣大干警的積極性和主動性，務(wù)求取得實效。

2、加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。采取以部門集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大干警學(xué)習(xí)黨的xx屆x中全會精神，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、最高人民法院、省高院有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)、廉政方面的規(guī)定。重點學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責(zé)任追究規(guī)定》、《司法機關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究規(guī)定》以及最高人民法院印發(fā)的兩個《實施辦法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央印發(fā)的《關(guān)于新形勢下加強政法隊伍建設(shè)的意見》和中央政法工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范司法人員與當(dāng)事人、律師、特殊關(guān)系、中介組織接觸交往行為的若干規(guī)定》，深入學(xué)習(xí)《法官行為規(guī)范》、《人民法院工作人員處分條例》等文件，重溫最高法院“五個嚴(yán)禁”和省高院“六個不準(zhǔn)”等規(guī)定。通過深入剖析違紀(jì)違法問題的思想根源，結(jié)合學(xué)習(xí)開展紀(jì)律作風(fēng)自查自糾活動，每個干警務(wù)必寫出一篇紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓心得體會和一份紀(jì)律作風(fēng)自查報告交本院監(jiān)察室（要求各庭室隊組織學(xué)習(xí)的次數(shù)不得少于x次，并形成會議記錄）。

（二）對照檢查，處理問題階段（20x年x月xx日-x月x日）

1、認(rèn)真開展自查自糾。要按照活動要求，在深入剖析近年來法院系統(tǒng)發(fā)生的違法違紀(jì)案例及網(wǎng)絡(luò)輿情案例等問題的基礎(chǔ)上召開專題會議，個人和部門都要認(rèn)真開展批評和自我批評，真正做到“把自己擺進去，把問題找出來”，對查擺的問題要深刻分析原因，認(rèn)真進行反思，列出整改時間表和臺賬，整改措施要具體和可操作。凡是避重就輕，隱瞞不報，一經(jīng)查實，紀(jì)檢監(jiān)察部門根據(jù)情況作出相應(yīng)的處理。

2、組織處理落實整改。在集中教育整頓活動中，通過抽查所辦案件，明察暗訪，走訪群眾等方式，發(fā)現(xiàn)問題，取措施，堅決整改，對人民群眾反映強烈的紀(jì)律作風(fēng)問題，要一查到底，絕不手軟。對一般違紀(jì)行為，取組織談心、開展批評和自我批評、紀(jì)律處分等方式予以解決，積極“自我消化”。對于主動發(fā)現(xiàn)問題并積極改正的干警，除嚴(yán)重違法違紀(jì)的之外，可以免予處分；對嚴(yán)重違法違紀(jì)的干警，要認(rèn)真調(diào)查落實，通報批評、調(diào)整工作崗位、紀(jì)律處分；對于嚴(yán)重違法違紀(jì)，隱瞞不報，凡群眾檢舉（包括負(fù)面輿情）一經(jīng)組織查實，嚴(yán)肅處理，給予紀(jì)律處分。在查處相關(guān)人員的同時，追究部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)的失職責(zé)任。另外，對活動中工作突出、效果明顯的部門和個人進行表彰，樹立正面典型，加強正面引導(dǎo)，提升活動成效。

（三）總結(jié)提高，檢查驗收階段（20xx年x月x日-x月x日）

各庭室隊要對紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動進行全面總結(jié)，針對三個方面的突出問題，認(rèn)真調(diào)查研究，針對干警個人及部門存在的問題，查找原因，列出整改措施和清單，對已整改的成效和未整改仍然存在的問題及差距，進行詳細(xì)認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)報告于x月x日前交監(jiān)察室（報告不少于3000字）。對查出和整改的問題要進一步制定和完善相關(guān)制度，促進隊伍建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，建立長效機制。同時搞好回頭望活動，對活動中的不足和失誤進行查漏補缺，取有效措施抓好整改。

為確保集中整治活動扎實開展，順利推進，全體干警要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，樹立常抓不懈的思想，確保工作取得實實在在的效果。

1、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識。全院干警要充分認(rèn)識到集中開展專項整治是凈化法院政治生態(tài)的重中之重，要堅持問題導(dǎo)向推進紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。對于故意隱瞞、弄作假、活動流于形式走過場的，要同時追究相關(guān)責(zé)任人和部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立法院紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實施活動領(lǐng)導(dǎo)組，各部門要結(jié)合本部門實際，在原有工作的基礎(chǔ)上，進一步深挖細(xì)查，迅速研究謀劃，細(xì)化整治方案，切實形成“一把手”負(fù)總責(zé)，其他院領(lǐng)導(dǎo)在分管范圍內(nèi)負(fù)責(zé)，一級抓一級、層層抓落實的工作機制，紀(jì)檢監(jiān)察部門要履行好牽頭和監(jiān)督責(zé)任，抓好督查和嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

3、嚴(yán)密組織，狠抓落實。全體干警要主動作為，協(xié)調(diào)配合，嚴(yán)格按照方案要求，狠抓各項措施的落實。查擺整改工作要在“準(zhǔn)”字上下功夫，在“實”字上做文章，既要充分發(fā)揮廣大干警的主觀能動性，又要開展橫向幫教和縱向指導(dǎo)。對照查擺出來的問題，要分輕重緩急，逐項解決，讓群眾看到成效，讓干警受到警示。

4、統(tǒng)籌兼顧，促進工作。這次活動時間短、任務(wù)重，要正確處理好集中專項整治活動與干警隊伍教育管理和各項業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，尤其要把集中專項整治活動與學(xué)習(xí)討論落實活動、審判中心工作緊密結(jié)合起來，在實踐中檢驗、鞏固和發(fā)展專項整治活動的成果。

推薦隊伍教育大討論心得體會及收獲三

加強中小學(xué)勞動教育是全面貫徹黨的教育政策的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)和實踐社會主義核心價值觀的有效途徑，是培養(yǎng)青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。為進一步落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》、《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的實施意見》等文件要求，制定本實施計劃。

我校勞動教育將以課堂教學(xué)改革為突破口，加強勞動基地建設(shè)，以實踐教育為基本途徑。堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參與豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活和生存技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

組長：xxx

副組長：xxxxxxxxx

成員：xxxxxxxxxxx班主任

1.以教育為導(dǎo)向。堅持以德育為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握勞動教育的價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，增強對勞動人民的感情，以誠實的勞動為國家服務(wù)，為社會做出貢獻。

2.遵循規(guī)則。有效地將勞動實踐教育融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的特點、學(xué)生特點和學(xué)術(shù)特點，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容，安排適當(dāng)?shù)膭趧訒r間和強度，做好勞動保護，確保學(xué)生的人身安全。

3.整合專業(yè)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程和特點，探索建立產(chǎn)業(yè)教育一體化的勞動教育模式，將勞動教育與實踐培訓(xùn)活動有機結(jié)合，明確勞動教育時間，弘揚勞動精神、工匠精神和模范精神。加強誠信合法勞動意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。

4.實踐導(dǎo)向。以勞動實踐為中等職業(yè)學(xué)校開展勞動教育的主要途徑，使學(xué)生能夠直接參與勞動生產(chǎn)過程，增強勞動感受，體驗勞動困難，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高實踐能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題。

以立德樹人為根本，培養(yǎng)學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立尊重勞動、崇尚勞動的觀念，熱愛勞動，尊重普通勞動者，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。

通過勞動精神教育，增強學(xué)生職業(yè)榮譽感，樹立崇高的職業(yè)理想，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。通過勞動實踐教育，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。創(chuàng)新勞動教育模式，“五育”并舉，“五育”融合，知行合一，逐步建立有我校特色的勞動教育模式，建立新穎高效的勞動教育體系。

用3-5年時間，爭創(chuàng)省級勞動教育實踐基地和勞動教育特色示范學(xué)校，實現(xiàn)中職勞動教育常態(tài)化，形成學(xué)校、企業(yè)、社會、家庭普遍重視勞動教育良好氛圍。統(tǒng)籌區(qū)域多樣化勞動教育資源，推動建立科學(xué)的課程體系、豐富的教育資源、多樣化的方式方法、健全有效的教育機制，形成立體、開放的中等職業(yè)教育勞動教育體系。

(一)科學(xué)建構(gòu)勞動教育課程體系

將勞動教育納入中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特點，以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育，結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新形態(tài)，注重選擇新型服務(wù)性勞動的內(nèi)容，形成具有綜合性、實踐性、開放性、創(chuàng)新性的勞動教育課程體系。設(shè)立勞動教育必修課程,勞動教育課每周不少于1課時,其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育每學(xué)年不少于16學(xué)時。將學(xué)生管理一日常規(guī)與每天勞動時間有機結(jié)合，與實訓(xùn)實習(xí)有機結(jié)合，發(fā)揮實習(xí)實訓(xùn)課在勞動教育中的載體作用。結(jié)合學(xué)科、專業(yè)特點，有機融入勞動教育內(nèi)容。每學(xué)年設(shè)立一個集體勞動周，根據(jù)專業(yè)、年級實際情況自主安排。根據(jù)需要編寫職業(yè)學(xué)校勞動實踐指導(dǎo)手冊，明確教學(xué)目標(biāo)、活動設(shè)計、工具使用、考核評價、安全保護等勞動教育要求。結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學(xué)校與企業(yè)合作或自主開發(fā)勞動教育校本課程，結(jié)合學(xué)校、社區(qū)、社會資源，開發(fā)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等社區(qū)勞動實踐課程。開發(fā)校外勞動實踐教育課程。職業(yè)學(xué)校要圍繞新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及其他戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合專業(yè)設(shè)置，基于技術(shù)技能人才培養(yǎng)，開發(fā)企業(yè)勞動實踐課程。

(二)有效組織多種形式的學(xué)校勞動教育實踐

發(fā)揮學(xué)校在勞動教育中的主導(dǎo)作用。切實承擔(dān)勞動教育主體責(zé)任，明確實施機構(gòu)和專職人員，開齊開足勞動教育課程，不得擠占、挪用勞動實踐時間。將勞動課程納入學(xué)校課程管理，明確勞動教育目標(biāo)，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點設(shè)計學(xué)生勞動技能培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)校、企業(yè)、社會、家庭勞動實踐有機結(jié)合，有序開展。統(tǒng)籌組織好學(xué)校勞動實踐。結(jié)合學(xué)生管理一日常規(guī)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，在確保安全的前提下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化、食堂勞作、教室環(huán)境美化、實訓(xùn)室清掃、勤工儉學(xué)等勞動實踐崗位，建立學(xué)校、系部、班級勞動實踐崗位系統(tǒng)圖譜，引導(dǎo)學(xué)生自主制定校內(nèi)勞動實踐公約，倡導(dǎo)學(xué)生自治管理，形成“人人為我，我為人人”勞動服務(wù)理念。組織實施好勞動周，有計劃地組織學(xué)生走向社會、企業(yè)，參加校外勞動鍛煉?；诋a(chǎn)教融合的企業(yè)勞動實踐。充分利用校內(nèi)、校外實訓(xùn)基地及生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，鼓勵學(xué)生用技能參加勞動，通過勞動促進各專業(yè)交流，引導(dǎo)學(xué)生尊重規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，積累職業(yè)經(jīng)驗;將勞動教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新型勞動，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)在需求和動力。

(三)積極開展力所能及的家庭勞動

充分發(fā)揮家長職責(zé)。各班級要通過各種信息渠道和溝通形式，廣泛宣傳加強勞動教育的意義和措施，使廣大家長深刻領(lǐng)會勞動實踐在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和未來長遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用，引領(lǐng)家長自覺成為孩子家庭勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成育人合力。合理安排勞動作業(yè)。針對中職學(xué)生年齡特點和個性差異，明確家庭勞動內(nèi)容，布置力所能及的家庭勞動作業(yè)，以一定形式保持與家長的交流反饋，并表彰鼓勵積極參加家庭勞動的學(xué)生。

(四)大力推進社會勞動實踐教育

明確校外勞動實踐教育實施要求。將校外勞動實踐納入社會實踐范疇。加強組織管理，合理安排一定時間的校外勞動實踐。推行學(xué)校集體組織與學(xué)生自主選擇相結(jié)合的方式，保障學(xué)生勞動實踐活動數(shù)量和質(zhì)量。通過各類培訓(xùn)提升教師指導(dǎo)能力，教師躬親示范，以身作則，結(jié)合各類基地特點組織勞動實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進參加勞動，逐步提升學(xué)生勞動實踐能力。加強對教師勞動教育參與度和勞動教育能力、實踐指導(dǎo)能力等的考核。公益勞動實踐教育方式。聯(lián)合社區(qū)、街道及各類公益場所，廣泛開展志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮校團組織的作用，做好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織實施，教育引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中加強勞動，培育良好的社會公德。

(五)加強勞動教育載體和平臺建設(shè)

充分利用社會各方面資源，為勞動教育提供必要保障。積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等組織履行社會責(zé)任，開放實踐場所，組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動、參與新型服務(wù)性勞動，使學(xué)生與普通勞動者一起經(jīng)歷勞動過程。組織動員相關(guān)力量、搭建活動平臺，共同支持學(xué)生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院和公共場所等參加志愿服務(wù)，開展公益勞動，參與社區(qū)治理。建設(shè)部分校內(nèi)勞動教育實踐基地。制定校內(nèi)勞動教育實踐基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，力爭掛牌省級校內(nèi)勞動教育實踐基地，率先建成一個規(guī)模適度、課程完備、管理規(guī)范、運營良好的校內(nèi)勞動教育實踐基地(職業(yè)體驗中心)，并向所在地區(qū)中小學(xué)生開放。鼓勵學(xué)校因地制宜栽植多種類的花草、樹木，開辟專門區(qū)域種植農(nóng)作物，開展適宜的養(yǎng)殖活動，在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生承擔(dān)養(yǎng)護、種植和養(yǎng)殖等勞動任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)勞動技能和動植物知識。打造校外勞動教育實踐基地。統(tǒng)籌各類社會優(yōu)質(zhì)資源，因地制宜，面向行業(yè)、企業(yè)建設(shè)勞動教育實踐基地，形成一批示范性產(chǎn)教融合型勞動教育實訓(xùn)基地。鼓勵高新企業(yè)為學(xué)生體驗現(xiàn)代科技條件下勞動實踐新形態(tài)、新方式提供支持。

(六)創(chuàng)設(shè)勞動文化傳承主陣地

積極營造“勞動光榮”的校園文化，多渠道表彰宣傳勞動實踐優(yōu)秀典型，在學(xué)生中牢固樹立勞動教育與德育、智育、體育、美育同等重要的理念。結(jié)合學(xué)校特色挖掘勞動教育素材，廣泛開展以勞動實踐為主題班會、勞模報告會、工匠進校園、手工作品制作、勞動技能表演等活動。發(fā)展與勞動實踐有關(guān)的學(xué)生社團、興趣小組、志愿者組織，結(jié)合植樹節(jié)、五一勞動節(jié)等時間節(jié)點，開展豐富多彩的勞動主題教育活動。將勞動實踐教育活動與艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、精益求精等相關(guān)勞動文化相結(jié)合，與二十四節(jié)氣、“中國農(nóng)民豐收節(jié)”等中國傳統(tǒng)勞動所包含的人生智慧相結(jié)合，農(nóng)村學(xué)?？山Y(jié)合地域特點和新農(nóng)村建設(shè)，提升勞動實踐教育的文化內(nèi)涵。教育學(xué)生熱愛家庭，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，積極踐行孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。

(七)建立科學(xué)的勞動教育評價體系

將學(xué)生勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，規(guī)范評價內(nèi)容，制定評價標(biāo)準(zhǔn)，建立激勵機制。結(jié)合學(xué)生在學(xué)校、企業(yè)、家庭、社會勞動實踐中的表現(xiàn)，將具體勞動內(nèi)容、過程和相關(guān)事實材料全面客觀地記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，加強實際勞動技能和價值體認(rèn)情況的考核，并作為升學(xué)、評優(yōu)、畢業(yè)的重要參考。建立公示、審核制度，確保記錄真實可靠。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

把勞動教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實履行職責(zé)，建立勞動教育的長效機制。由主管部門牽頭，明確相關(guān)部門職責(zé)，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源，協(xié)調(diào)學(xué)校設(shè)計勞動教育課程、實踐項目、組織實踐活動。成立專門機構(gòu)加強對學(xué)校勞動教育的指導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門要加強對勞動教育的督導(dǎo)評估，將勞動教育納入督導(dǎo)體系，將學(xué)校勞動教育組織實施情況納入督導(dǎo)內(nèi)容，適時組織開展對各地勞動教育組織和實踐基地建設(shè)情況的專項督導(dǎo)。

(二)加強師資隊伍保障

建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動實踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長的人員擔(dān)任兼職教師。校外勞動實踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點，配備能滿足基地教學(xué)和管理需要、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員。

(三)建立經(jīng)費保障機制

建立政府、學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費籌措機制。可爭取采取政府購買服務(wù)方式，吸引社會力量提供勞動教育服務(wù)。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展校外勞動實踐活動。中等職業(yè)學(xué)校勞動教育實踐在堅持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當(dāng)開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負(fù)擔(dān)。教育部門會同保險監(jiān)督管理機構(gòu)推動將校外勞動實踐納入校方責(zé)任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。

(四)加強安全保障

加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風(fēng)險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。中等職業(yè)學(xué)校要制定勞動教育實踐工作規(guī)程，校內(nèi)外勞動實踐教育均要強化安全措施，落實安全責(zé)任。各學(xué)校組織開展勞動教育實踐活動要制定完備的活動方案和風(fēng)險防控應(yīng)急預(yù)案?？茖W(xué)評估勞動實踐活動的安全風(fēng)險，在場所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。學(xué)校開展校外勞動實踐活動，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。

(五)加強宣傳引導(dǎo)

職業(yè)學(xué)校要結(jié)合職業(yè)教育特點，著重加強對勞動教育的宣傳引導(dǎo)，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物和事跡，弘揚技能寶貴、勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，暢樹奉獻意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立在重大疫情、災(zāi)害面前的全局意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)全社會樹立正確勞動價值觀。