關(guān)于學習安全日歷的心得體會(實用9篇)

通過這段時間的學習，我對于……有了更深刻的理解。在寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)范文或經(jīng)驗分享，獲取更多靈感和借鑒。以下是一些心得體會范文的精彩摘錄，希望能夠展示成功人士的思考和經(jīng)驗，給大家?guī)韱⒌稀?/p>

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇一

近年來，安全教育已經(jīng)成為學校教育的重要組成部分，為了提高學生的安全意識和自我保護能力，我校推出了“學習安全日歷”的活動。通過每天學習一個安全知識點，我們更加深入地了解了各種安全問題，并在實踐中學會保護自己。在這個過程中，我學到了很多知識，也有了一些體會和感悟。下面我將分享一些個人的心得體會。

首先，學習安全日歷讓我認識到安全問題的重要性。在過去，我對安全問題根本沒有足夠的重視，總覺得這些問題離我很遠，與我無關(guān)。但是通過學習安全日歷，我意識到不管是在校園里還是生活中，安全問題無處不在，它關(guān)系到每個人生命和財產(chǎn)的安全。比如，我們學習了火災(zāi)逃生的知識，這讓我明白了一件小小的火災(zāi)可能會帶來巨大的傷害。因此，我們必須要重視自己的安全，不僅要學習相應(yīng)的知識，還要時刻保持警覺。

其次，學習安全日歷讓我了解了各種安全問題及應(yīng)對方法。每天的學習內(nèi)容都圍繞一個特定的安全問題展開，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防拐騙等。通過學習，我了解到了這些問題可能會導(dǎo)致的危害，并學到了應(yīng)對這些問題的方法和技巧。比如，我們在學習防拐騙的時候，老師告訴我們要時刻保持警覺，不隨意與陌生人交談，遇到可疑情況要及時報警。這些方法雖然簡單，但卻非常實用，并能夠保護我們的人身安全。通過學習安全日歷，我意識到只有了解了安全問題，才能更好地應(yīng)對和解決它們。

再次，學習安全日歷提高了我的應(yīng)急能力。在學習過程中，我們通過案例分析、模擬演練等方式，不僅增加了對安全知識的理解，還提高了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。比如，我們在學習火災(zāi)逃生時，進行了消防器材的實際操作。通過親身體驗，我們更加清楚了應(yīng)急情況下如何正確使用滅火器和滅火器對火災(zāi)的撲救效果。這種實踐的訓練不僅培養(yǎng)了我們的應(yīng)急意識，還鍛煉了我們的實際操作能力，讓我們在緊急情況下能夠從容應(yīng)對。

最后，學習安全日歷讓我明白了安全是每個人的責任。安全不僅是學校和家長的責任，更是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。通過學習安全日歷，我深刻體會到每個人都應(yīng)當為自己的安全負責，在遇到危險和緊急情況時及時采取行動。只有每個人都能夠主動關(guān)注和參與到安全中，才能形成強大的安全網(wǎng)絡(luò)，共同營造安全的生活環(huán)境。

總之，學習安全日歷是一項富有意義的活動，通過它我不僅學到了很多知識，還增強了自己的安全意識和自我保護能力。通過深入了解各種安全問題和應(yīng)對方法，我更加明白了安全的重要性以及自己應(yīng)盡的責任。相信在以后的生活中，我將能夠更好地保護自己，預(yù)防和解決各種安全問題。我希望學校能繼續(xù)推出這樣的活動，讓更多的學生能夠受益，共同構(gòu)建一個安全的學習和生活環(huán)境。

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇二

為了切實做好學校的安全工作，以安全教育活動日為契機，我們制定了周密的活動計劃，通過開展多種形式的教育活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強學生的自我防護意識和提高自我防護能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，提高學生的自我防護能力,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

1、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、3月25日下午第二節(jié)課上一節(jié)安全教育課，對學生進行交通安全、飲食安全、防踩踏、防春季傳染病、防火、應(yīng)急避險等方面的安全教育。

通過安全教育日活動，增強了師生的`安全意識，提高了學生的自我保護能力。今后，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生安全無事故、努力提高學生的安全意識和安全素質(zhì)，保證了學校正常教育教學活動的順利進行。

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇三

學習安全知識要從小事做起，了解和掌握安全知識是每個人的基本功。安全日歷作為一種形式新穎的學習工具，幫助我們了解各種安全事項，提醒我們做好自我保護，避免不必要的傷害。通過學習安全日歷，我深刻認識到安全意識的重要性，更加懂得如何在日常生活中保護自己。

二、認識周圍的安全隱患。

通過學習安全日歷，我開始關(guān)注身邊的安全隱患。在安全日歷上，我了解到了很多生活中容易被忽視的危險因素，如道路交通安全、火災(zāi)安全等。在以往，我并沒有過多關(guān)注這些問題，以為只有在特定場合需要注意。但通過學習安全日歷，我發(fā)現(xiàn)安全問題無處不在，隨時都有可能發(fā)生。只有不斷發(fā)掘潛在的安全隱患，我們才能更好地保護自己和他人的安全。

三、掌握應(yīng)急處理的方法。

安全日歷不僅僅是對安全知識的傳遞，還提供了應(yīng)急處理的方法。在生活中，有時候我們會遇到一些突發(fā)狀況，這時掌握應(yīng)急處理的方法顯得尤為重要。學習安全日歷，我了解了火災(zāi)逃生的正確姿勢、地震時的躲避措施等等，這些知識對于我們面對危急情況時可以拯救生命。在學習安全日歷的過程中，我深刻認識到應(yīng)急處理的重要性，積極學習和訓練應(yīng)急處理的技能。

四、落實安全知識到實際生活。

學習完安全日歷后，我將其中獲得的安全知識應(yīng)用到了實際生活中。我每天都會仔細檢查家里的電器是否關(guān)閉，關(guān)注環(huán)境是否存在安全隱患。當朋友們問起我為什么對安全問題如此關(guān)注時，我毫不猶豫地和他們分享了學習安全日歷的心得體會。在我影響下，我的朋友們也逐漸重視起安全問題來，并且開始以更加安全的方式生活。學習安全日歷不僅提高了我個人的安全意識，也促進了我身邊人的安全意識的培養(yǎng)。

通過學習安全日歷，我深入了解了安全知識的重要性，因此我決定繼續(xù)學習安全知識。我去圖書館借了一些關(guān)于安全知識的書籍，參加了一些關(guān)于安全防護的培訓班。通過不斷學習，我提高了自己對各類安全問題的認識和解決能力。安全日歷只是學習安全知識的起點，在以后的學習中，我將不斷拓寬自己的知識面，提高自己的安全意識。

通過對學習安全日歷的心得體會，我深刻認識到了安全的重要性，了解到了日常生活中存在的安全隱患，并學會了應(yīng)對突發(fā)狀況的方法。將安全知識應(yīng)用到實際生活中，我身邊的人也受到了影響，相互提醒共同關(guān)注安全問題。持續(xù)學習安全知識，我將接受更多的安全知識，保護好自己和他人的安全。

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇四

近年來，各行各業(yè)都在不斷加強對安全意識的培養(yǎng)和強化，以確保人們的生命和財產(chǎn)安全。作為一個普通的大學生，在學習安全知識方面不僅僅是個人安全考慮，更是為了能夠在緊急情況下正確的應(yīng)對和自救，保護自身的安全。為此，學校舉辦了一次學習安全日的活動，我參加了其中的一次講座，并取得了一些收獲和體會。

首先，通過這次學習安全日的活動，我深刻認識到了安全意識的重要性。在過去我常常忽視一些細節(jié)問題，比如出門時未帶上個人證件，未將貴重物品放在安全位置等等，但是這次活動讓我認識到一個小小的疏忽也可能引發(fā)大問題。比如，講座中介紹了一起偷竊案例，很多人被盜竊的原因是因為貴重物品未妥善保管或故意疏忽。這讓我明白，只有時刻保持警惕，密切關(guān)注周圍環(huán)境，注意自身安全和財產(chǎn)安全，才能避免出現(xiàn)不必要和遺憾的損失。

其次，通過這次學習安全日的活動，我對自我防范能力有了更清晰的認識。在講座中，專業(yè)人員教導(dǎo)我們?nèi)绾巫跃群妥宰o。他們講解了一些基本的自救技巧，比如逃生的方法、滅火的步驟等。了解到這些方法，可以在遇到緊急情況時，能夠冷靜應(yīng)對、果斷行動，從容脫險。同時，講座還提到了一些常見的安全事故的應(yīng)對措施，比如地震、火災(zāi)、溺水等等。掌握這些知識，能夠避免因為恐慌和無知而導(dǎo)致事故擴大化。通過自己的努力保護自己的安全，不僅可以保護自身，還可以有效減少安全事故的發(fā)生。

此外，這次學習安全日的活動還使我意識到了安全常識的普及和宣傳的重要性。在現(xiàn)實生活中，盡管很多人都明白保護自己安全的重要性，但是在面對危險時，卻往往無法做到合理有效的自救。這主要是因為缺乏足夠的安全常識。通過這次學習安全日的活動，我意識到只有通過廣泛的宣傳和普及安全知識，使更多的人了解安全知識，才能真正提高人們的自我保護意識。因此，我決定在自己的能力范圍內(nèi)，像身邊的朋友和親人等傳播安全知識，幫助他們提高安全意識和自我防范能力，讓更多的人受益。

最后，這次學習安全日的活動讓我感受到了集體的力量。在講座中，我看到了很多同樣對安全知識充滿興趣的同學們，聽到大家積極提問和參與討論。這種學習的氛圍讓我感到很溫暖和鼓舞。在緊急情況下，我們常常需要相互幫助和支持，通過學習安全日活動，我找到了一個安全意識團結(jié)的集體。我相信通過共同的學習和努力，我們可以真正做到相互提醒和互幫互助，在面對危險時，盡可能地保護自己和他人的安全。

總之，通過參與學習安全日的活動，我深刻認識到了安全意識的重要性，切實提高了自己的自我防范能力，并且明白了安全常識的普及和宣傳的重要性。這次活動還讓我感受到了集體的力量，讓我明白只有共同努力，才能建立更安全的社會。我會將這次活動所學到的知識應(yīng)用于實際生活中，并積極傳播這些知識，幫助更多的人提高安全意識，共同守護我們的家園。

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇五

_年12月2日是國務(wù)院批準設(shè)立的第x個“全國交通安全日”，圍繞“社會協(xié)同治理、安全文明出行”這一主題，以弘揚交通安全法治精神，普及交通安全風險防范知識，進一步倡導(dǎo)通行規(guī)則意識、守法自律意識、社會責任意識、文明交通意識、公共道德意識為目標，我校加大宣傳教育力度，進一步加強了對學生安全出行的教育，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了學生安全意識和自我防護能力，保障和促進學生的健康成長。

一、組織有序，狠抓活動落實。

學校成立了交通安全活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長趙立新任組長，校安全員李浩然任副組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有記錄、有總結(jié)，促進了活動的有效開展。

二、加強宣傳，營造活動氛圍。

(1)開展以安全教育為主題的國旗下講話。校長利用國旗下講話，給全體師生上一堂交通安全教育課，使同學們時刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。

(2)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用：

我校通過在樓門口顯示屏播放交通安全標語，組織學生進行自我宣傳、黑板報、召開交通安全教育主題班會等活動，生動形象地對學生進行了宣傳教育，針對學生多發(fā)的在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動。

下發(fā)《關(guān)于學生交通安全致家長的一封信》，學校針對實際情況對學生及家長進行交通安全教育，教育學生禁止乘坐“三無”車輛，學生上下學路中文明騎車、靠右行走，與家長溝通要以積極的姿態(tài)投身到子女的交通安全教育中，共同創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。

在學校家長接送區(qū)張掛全國交通安全日宣傳條幅，擴大社會影響力，起到了非常好的效果。

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇六

近年來，安全教育逐漸被重視，尤其是對于學生群體來說，學習安全知識已經(jīng)成為一項重要課程。然而，為了讓學生更好地了解和掌握安全知識，學校推出了一本名為“學習安全日歷”的手冊。通過閱讀這本手冊，我收獲了很多知識，同時也對安全有了更深刻的理解。

在學習安全日歷的過程中，我第一次接觸了許多我以前從未想過的安全方面的知識。以往對我來說，安全似乎只是與火災(zāi)、交通事故等緊密相關(guān)。然而，通過學習安全日歷，我了解到安全其實是一個非常寬泛的概念。比如，家庭安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等，這些在我們?nèi)粘Ｉ钪锌此莆⒉蛔愕赖氖虑?，也都需要我們關(guān)注和重視。通過這本手冊，讓我更全面地了解了安全的重要性，不再把安全局限在狹義的范圍內(nèi)。

此外，學習安全日歷讓我深刻認識到了自己在日常生活中的安全隱患。在閱讀手冊的過程中，我找到了很多自己存在的安全問題。比如，家中脫機電器未及時關(guān)閉、登網(wǎng)站時無意泄露個人信息等。這些問題看似不重要，但它們卻可能對我們的安全造成嚴重威脅。通過學習安全日歷，我對這些問題有了更加清晰的認識，并且下定決心要從現(xiàn)在起做出改變，以確保自己的安全。

不僅如此，學習安全日歷還給了我一些實際的應(yīng)對方法和技巧。在面對尷尬或危險的情況時，我們通常沒有時間思考應(yīng)該如何應(yīng)對。而通過學習安全日歷，我了解到了一些有效的安全措施。比如，日常生活中遇到火災(zāi)時，我們可以利用毛巾等物品捂住口鼻，保護自己的呼吸道；遇到地震時，我們需要迅速隱藏到堅固的桌子下，保護頭部等。這些措施對于我們自身的安全至關(guān)重要，通過學習安全日歷，我了解到了這些技巧，并且會在以后的實踐中運用。

最后，學習安全日歷讓我更加明白了安全教育的重要性。安全是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題，而安全知識的學習也應(yīng)該貫穿我們的整個生活。正如學習安全日歷所提到的，“安全教育應(yīng)該成為每個人的基本素質(zhì)”。只有通過不斷地學習和提高自己的安全意識，我們才能更好地保護自己和他人。因此，學習安全日歷不僅是一次知識的獲取，更是一次安全意識的覺醒和提升。

綜上所述，通過學習安全日歷，我認識到了安全的重要性，并且深刻認識到了我在日常生活中存在的安全問題。同時，學習安全日歷也讓我掌握了一些實際的應(yīng)對方法和技巧。最重要的是，學習安全日歷讓我明白了安全教育對于每個人來說都是至關(guān)重要的。我會將所學到的安全知識應(yīng)用到實踐中，并且不斷提高自己的安全意識，以確保自己和他人的安全。

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇七

作為一名大學生活動中心的工作人員，我有幸參加了最近舉辦的安全日學習活動。通過這次活動，我不僅收獲了實用的安全知識，還深刻體會到了安全對于每個人的重要性。以下是我對于安全日學習活動的心得體會。

首先，學習是一種持續(xù)的過程。安全知識的學習也不例外。在參加本次安全日學習活動之前，我以為我對于安全常識已經(jīng)足夠了解。然而，通過專家講座和實際案例分析，我才意識到自己對于一些常見的安全問題還存在一定的盲區(qū)。比如，如何正確逃生、如何進行自救急救等等。這讓我深刻認識到，安全知識的學習是一個持續(xù)的過程，只有不斷地學習和更新，才能更好地保護自己和身邊的人。

其次，安全是每個人的責任。在學習的過程中，我了解到安全不是靠個別人或者某些機構(gòu)的保障，而是每個人的責任。無論是在家庭、學校還是社會，每個人都應(yīng)該對自己的安全負起責任。在家庭中，要學會使用家庭安全設(shè)備，保護好自己和家人的生命財產(chǎn)安全；在學校中，要遵守學校的安全規(guī)定，不亂扔垃圾、不闖紅燈等等；在社會中，要提高自我安全意識，警惕各類安全隱患。只有每個人都對自己的安全負責，我們才能共同營造一個安全和諧的社會環(huán)境。

再次，安全教育需要多種方式多方位的推廣。通過這次安全日學習，我認識到安全教育不僅僅是傳統(tǒng)的課堂教育，還需要多種方式多方位的推廣。比如，通過宣傳海報、微博微信等社交媒體傳播安全知識，可以吸引更多人的關(guān)注；通過組織安全演練和模擬實驗，可以讓學生在實踐中感受到安全的重要性；在日常生活中，可以通過設(shè)立安全小組、開展安全宣傳等方式，讓安全知識變得更加貼近人們的生活。只有通過多種方式多方位的推廣，才能使安全教育更加有效地抵達每個人。

最后，每個人都要有應(yīng)急預(yù)案。在學習活動中，我們不僅了解到了很多的安全知識，還學習了如何做好應(yīng)急預(yù)案。災(zāi)難不會事先通知我們，但我們可以事先制定好應(yīng)對措施，以盡可能減少傷害和損失。制定應(yīng)急預(yù)案需要從實際情況出發(fā)，認真考慮各種可能發(fā)生的災(zāi)害情況，并結(jié)合自身條件和資源，確定適合的預(yù)案。同時，要定期進行演練，以確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。只有每個人都擁有一份健全的應(yīng)急預(yù)案，才能在危險來臨時快速有效地做出反應(yīng)。

總結(jié)起來，通過參加安全日學習活動，我深刻認識到安全知識的重要性。學習是一個持續(xù)的過程，安全是每個人的責任。安全教育需要多種方式多方位的推廣，同時每個人都要有應(yīng)急預(yù)案。只有不斷學習和實踐，才能提高我們的安全意識，保護好自己和身邊的人。我會將所學的知識付諸實踐，并積極參與各種安全宣傳活動，為構(gòu)建更安全的社會環(huán)境貢獻自己的力量。

關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇八

目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學生傷亡的事例也不在少數(shù)，學生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學生的安全文化素質(zhì)是利在當代，功在千秋的大事。加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。

隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學生在不懂交通規(guī)則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當然，這與做家長的不負責任也有相當大的關(guān)系，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象，社會也應(yīng)該切實承擔起這個責任。

學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學的內(nèi)容與課堂教學的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學中滲透。在教學中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅持“以學生為本”，發(fā)揮學生的主體作用。形式可采用適合學生生理和心理特點的教學方法?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”?！澳懵犇阃浟?，你看你記住了，你做你學會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，實踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實踐太少。因此，學校要重視社會實踐，勇于探索，不斷求實創(chuàng)新。要積極開展“以實踐為主的自主性教育”的活動，讓學生通過身臨其境來體驗、感悟。如果認識的主體不能進入狀態(tài)，那么體驗將會大打折扣，還學生以主體地位，推動學生在社會實踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學生的自主性，這才是實現(xiàn)能自覺遵守交通法規(guī)的根本動力。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。

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關(guān)于學習安全日歷的心得體會篇九

世界上，人的生命是最寶貴的，文明交通與人的生命息息相關(guān)。有幾句是關(guān)于文明交通方面的話：“紅燈停，綠燈行，穿過馬路要走斑馬線，車輛行人才安全。”

寒假中的一天，我到附近的文具店買練習本，忽然看見一位老爺爺?shù)乖诳燔嚨郎?，我趕緊上前把老爺爺扶起來，又把拐杖拾給他。我問：“老爺爺，你怎么摔倒了？”他說：“我的眼睛失明了，晴天還能看到路影子，今天是陰天，我連路影子都看不見了?！蔽矣謫枺骸澳夏膬喝パ?？”老爺爺說：“要過年了，我想去世紀聯(lián)華超市買些年貨。”“這里是快車道，車子來來往往多危險呀！”我說。我把老爺爺攙到人行道上，我告訴他：“世紀聯(lián)華一直向北走，大約一里多路就到了，您慢慢地走，走好了?！崩蠣敔斦f：“謝謝你了，小朋友?！蔽揖娃D(zhuǎn)身去買練習本了。

突然，我想到老爺爺去世紀聯(lián)華還要過三道斑馬線，我趕緊三步并成兩步跑到老爺爺面前說：“老爺爺，還是我送您去吧，到世紀聯(lián)華還要過三道斑馬線呢，您眼睛不好，不安全?！崩蠣敔斦f：“那就太不好意思了！”

一路上，我攙著老爺爺邊走邊說著話，不知不覺的來到了琳瑯滿目的世紀聯(lián)華。我問老爺爺：“您要買哪些年貨呀？”他說：“買兩斤糖果和兩斤大糕就行了?！蔽?guī)е蠣敔斮I了這些東西后，我問老爺爺：“你家住在哪里呀？”他告訴我“住在殘聯(lián)大廈附近?！蔽艺f“我家也住那兒不遠，正好我送您吧?！崩蠣敔斦f：“那真是太謝謝你了！”我攙著老爺爺，一直把他送回家，心里非常高興，覺得自己長大了。

人的生命只有一次，交通安全絲毫不能馬虎，要是人人做到文明交通伴我行，人人都獻上一份愛心，這個世界那該多美好??！