塑料廠實(shí)習(xí)日志心得體會及感悟 實(shí)訓(xùn)日志實(shí)訓(xùn)收獲和體會(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦塑料廠實(shí)習(xí)日志心得體會及感悟一

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。

2、按自己的意愿裝飾塑料袋，運(yùn)用剪、貼、撕、畫等多種技能進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)造。

3、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力，體驗(yàn)成功的快樂。

4、通過觀察比較，讓幼兒感知大小、顏色，培養(yǎng)他們的探索精神。

活動準(zhǔn)備：

1、收集不同的塑料袋。

2、裝飾物：彩紙、毛根、雙面膠、剪刀（每人一把）、教師范例、音樂磁帶。

3、創(chuàng)設(shè)丟滿塑料袋的場面。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：按自己的意愿裝飾塑料袋。

難點(diǎn)：根據(jù)幼兒的不同情況，培養(yǎng)幼兒探索和嘗試的能力教師對幼兒的表現(xiàn)方式和技能、技巧給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

活動過程：

（一）激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出主題

1、聽音樂邊唱邊動作入場。

2、帶領(lǐng)幼兒唱休息歌，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、發(fā)出“哭”聲，引導(dǎo)幼兒思考。是誰在哭呀？你知道它們?yōu)槭裁纯迒幔?/p>

4、討論：

師：出示塑料袋，提問：這些塑料袋都是小朋友搜集來的，說說這么多的塑料袋是從哪里來的？

幼：超市里。媽媽買衣服，買褲子，買鞋子，奶奶買草莓....裝回來的。

師：你們看見滿地都是垃圾喜歡嗎？我們應(yīng)該怎么做？

幼：我們應(yīng)當(dāng)把塑料袋收起來，分類放在專門的垃圾箱里

師：小朋友們說得很對。

5、小朋友想想塑料袋有什么用？

6、塑料袋不但有許多用處，我們還可以用它來做游戲變魔術(shù)。

師：塑料袋會變魔術(shù)呢！看看，老師變出了什么？

老師示范變出小白兔、眼鏡，引起幼兒的興趣。

幼兒每人一個塑料袋，嘗試邊玩邊想象，然后集體交流。

7、比一比，感知大小、顏色、質(zhì)感的不同。請幼兒兩個兩個比一比、說一說塑料袋的大小、顏色、質(zhì)感。

8、剛才塑料袋告訴老師，它想穿上漂亮的衣服像小鳥一樣，到天上去玩玩，你們愿意幫助它嗎？

（二）欣賞教師范例

現(xiàn)在我們一起來看看老師給袋子穿了一件什么衣服，如果你有一個塑料袋你打算給它穿一件什么樣的衣服？

（三）幼兒自己操作，比比誰的小手最能干

1、幼兒自由選材，鼓勵幼兒創(chuàng)造出自己喜歡的東西。

2、教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的意愿，給予指導(dǎo)點(diǎn)撥。

（四）共同欣賞，看誰的作品最漂亮

你喜歡誰的作品？為什么？說說你做的是什么？

（五）幼兒探索如何使袋子飛上天？

現(xiàn)在我們的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高興，它想飛上天了，我們快把它送上天吧！怎樣才能飛上天呢？（幼兒自由探索）

（六）聽音樂《小風(fēng)箏》結(jié)束

現(xiàn)在我們把它變成風(fēng)箏，我們到外面放風(fēng)箏吧，邊聽音樂邊帶著自己風(fēng)箏，高高興興地邊唱邊跳出活動室。

小風(fēng)箏歌詞：

小風(fēng)箏迎風(fēng)爬

天快黑了不回家

看看它想要干啥

登高去摘星星花

推薦塑料廠實(shí)習(xí)日志心得體會及感悟二

在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

一、"限塑令"的目的塑料袋回收價值較低，在使用過程中除了散落在城市街道、旅游區(qū)、水體中、公路和鐵路兩側(cè)造成"視覺污染"污染外，它還存在著潛在的危害，環(huán)保塑料袋調(diào)查報告。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長期不分離。國家自20xx年6月1日起實(shí)行"限塑令"，是在潛移默化中改變市民的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣，最終達(dá)到減少連卷塑料袋等各種塑料袋使用的目的，以遏制其對環(huán)境的危害。

二、"限塑令"的意義塑料袋實(shí)實(shí)在在地危害著環(huán)境，被丟棄的塑料袋不僅有礙觀瞻，還會導(dǎo)致野生動物和家畜的死亡，以及堵塞城市下水管道等。對超薄塑料袋實(shí)施禁令、鼓勵使用塑料袋替代產(chǎn)品和鼓勵回收利用等措施將可加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識。

出售塑料袋所得可用于支持市政回收項目，還可用于降低環(huán)保產(chǎn)業(yè)勞動力成本，包括廢品回收業(yè)和使用天然纖維制造塑料袋替代產(chǎn)品的行業(yè)都將受益。

三、環(huán)保袋的好處使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染；而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用。相比塑料袋使用壽命短而且不易被降解，環(huán)保袋好處多多。

四、購買塑料袋的原因超市有償提供的塑料袋價格在0.1~0.3元之間，環(huán)保袋的價格則在3~5元之間。一次購物，人們所需用塑料袋的個數(shù)在2~5個之間，用環(huán)保袋一般是一個就夠了，少數(shù)買的多的顧客，需要2~3個。由于"限塑令"實(shí)施不久，人們購物還未養(yǎng)成自帶的習(xí)慣，如果去購物時沒有自帶環(huán)保袋或塑料袋，使用塑料袋的價格在1元左右，而再購買一個環(huán)保袋需要花3~5元。這是少數(shù)人依舊使用塑料袋的主要原因，因?yàn)橥藥ФI環(huán)保袋，反而提高了購物成本。而且環(huán)保袋不方便對購買的商品進(jìn)行分類，往往是把所有商品都混雜的放在一起，如果購買的商品較多，很容易造成一些商品的變形。以前塑料袋不流行的時候，人們習(xí)慣于用籃子、布袋購物，也沒覺得不方便。但也要確實(shí)認(rèn)識到以前商品的種類不如現(xiàn)在的繁多，人們的購物需求不同?，F(xiàn)在的人，往往習(xí)慣于把幾天內(nèi)所需的商品一次性買齊，所以環(huán)保袋的設(shè)計上也需要改善，并不是越大越好。

五、環(huán)保意識的強(qiáng)化相較于"限塑令"實(shí)施之前，超市中人手塑料袋的情況，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善。從我們調(diào)查的情況來看，57個被調(diào)查者中有38個使用自帶的購物袋，即，使用一次性塑料袋的消費(fèi)者群體至少下降了6成。

有些沒有攜帶環(huán)保購物袋的市民在購買小件物品或少量物品時，也都已經(jīng)不再用塑料袋盛裝，他們會選擇手捧，或懷抱的方式從這些現(xiàn)象來看，人們已經(jīng)意識到塑料袋帶來的危害，雖然長久以來的習(xí)慣不能一下子改變，但是會有意識的去減少使用塑料袋改用環(huán)保袋就已是一個好的開始，我們有理由相信塑料袋會漸漸退出人們的視線，也會有更好的代替品出現(xiàn)，調(diào)查報告《環(huán)保塑料袋調(diào)查報告》。六、"限塑令"施行中的阻力和超市嚴(yán)格執(zhí)行"限塑令"相比，菜場執(zhí)行情況要差得多。根據(jù)一則新聞報道，記者在一家農(nóng)貿(mào)市場問一名攤販："今天不是不讓送免費(fèi)塑料袋了嗎?"該攤販回答："我這是方便老百姓啊，不給塑料袋他怎么買菜呢?"一名菜場經(jīng)營人員說，每個塑料袋兩毛錢，但為了這兩毛錢，他們往往要向消費(fèi)者解釋半天，仍有人不理解。還有消費(fèi)者聽說塑料袋要另外收費(fèi)，竟扔下已經(jīng)稱好的菜揚(yáng)長而去。由此可見，在超市商場以外的農(nóng)貿(mào)市場以及水果攤位，"限塑令"并沒有起到很強(qiáng)大的"限塑"作用。"限塑令"不"限塑"并不能夠說明"限塑令"不適合現(xiàn)實(shí)情況的需要，反而更能夠體現(xiàn)出環(huán)境對"限塑"的需要以及"限塑"從硬性規(guī)定到人們自覺執(zhí)行之間的距離。

七、減少施行阻力的措施解決問題的方法總是與問題同時產(chǎn)生。要使"限塑令"施行過程中的阻力減少，我們通過這次調(diào)查，總結(jié)出了幾點(diǎn)。1.繼續(xù)加強(qiáng)對"限塑令"的宣傳，使限塑成為一種生活習(xí)慣；2.從總體上加強(qiáng)環(huán)保意識，不僅僅是在使用塑料袋上；3.要依法治國，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；3.從生活習(xí)慣的各個方面出發(fā)，制造更便利時尚的環(huán)保購物袋；5.鼓勵各個事業(yè)單位施行不違背于"限塑令"的實(shí)際措施，等等。總結(jié)：我國每天對塑料袋的使用量超過三十億個。其中，超市塑料袋用量達(dá)40萬噸，是一次性塑料購物袋使用量最多的場所之一，雖然商務(wù)部規(guī)定：所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所從6月1日開始一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋，也不得銷售不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的塑料購物袋。但是超市以外的百貨商店、菜市場、水果攤的塑料袋用量是超市的三倍，而生產(chǎn)這些塑料袋平均每天需要消耗的石油至少13000噸。這些塑料袋在給人們的生活帶來極大便利的同時，也成為"白色污染"的禍?zhǔn)?，?yán)重危害了自然環(huán)境衛(wèi)生。有償使用塑料購物袋是提高公眾環(huán)保意識的手段之一。根據(jù)有關(guān)專家測算，"限塑令"的實(shí)施將使塑料袋的使用量減少至少三分之二。有專家表示，我國實(shí)行"限塑"，是利用經(jīng)濟(jì)手段治療人們的白色污染"依賴癥"，最終實(shí)現(xiàn)由"限塑"到"禁塑"。而現(xiàn)在需要做的，一方面是通過宣傳教育，讓老百姓把自覺摒棄塑料袋變成習(xí)慣。另一方面，還是要找到既能兼顧百姓生活便利，又環(huán)保的塑料購物袋替代品。對于老百姓來說，改變原來的生活習(xí)慣也非常重要。雖然眼下的"限塑令"給市民帶來了些許不便，但從長遠(yuǎn)考慮，合理的使用塑料購物袋，逐步減少塑料購物袋的使用總量，可以從根源上遏制"白色污染"，促進(jìn)資源的綜合利用，最終保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。但是，"限塑令"是國家行政機(jī)關(guān)通過行政法規(guī)來達(dá)到"限塑"的目的，要從"限塑"到自覺的摒棄塑料袋，是一個很漫長的過程，需要每個人去自覺地執(zhí)行。感激不盡~~！璇愛勁,您好。yfl平時我就是在這里看的.比較不錯挺清晰的.

推薦塑料廠實(shí)習(xí)日志心得體會及感悟三

白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，它們從自然界而來，由人類制造，最終歸結(jié)于大自然時卻不易被自然所消納，從而影晌了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，而且，不少廢塑料可以還原為再生塑料和回?zé)捜加?。為了增加小學(xué)生的環(huán)保意識，探討怎樣合理塑料袋的方法。有鑒于此，我們提出"塑料袋污染的調(diào)查報告"。

組長： 向勁宇 負(fù)責(zé)手抄報，黑板報，簡報的主編。

組員： 吳玉婷 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門的宣傳工作。

管治川 負(fù)責(zé)查尋有關(guān)資料，打印材料，制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格。

黃倩茜 負(fù)責(zé)寫調(diào)查報告，統(tǒng)計和收集數(shù)據(jù)。 趙豪負(fù)責(zé)對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論。

10月13日放學(xué)后，本課題的小組長組織課題組成員召開一次環(huán)保宣傳會議，主要制定活動方案及步驟。分工撿拾操場，花壇，教室，垃圾桶，角落里的塑料袋。做了一次實(shí)際的數(shù)據(jù)統(tǒng)計之后，又去環(huán)保局，進(jìn)行白色垃圾專題訪問，上網(wǎng)查尋獲取更多資料，然后，把獲取的資料和數(shù)據(jù)整理在一起，最后，把獲取的資料和數(shù)據(jù)編成手抄報和黑板報，環(huán)境剪報。

1、收集校園內(nèi)一天中扔掉的塑料袋，稱出重量，統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)。

2、上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。

3、走訪縣環(huán)保局和環(huán)衛(wèi)站。

4、將資料編成手抄報，黑板報，簡報，加大宣傳的力度。

5、向?qū)W校發(fā)出倡議，讓廣大同學(xué)能合理使用塑料袋。

1、本校一天使用塑料袋情況調(diào)查表

收集的塑料袋量 學(xué)生人數(shù) 平均每人使用塑料袋量

3.2千克 1593人 約2.008克

2、全縣小學(xué)生一天使用塑料袋情況推算表

每人使用塑料袋量 學(xué)生人數(shù) 全縣小學(xué)生使用塑料袋量

2.008克 51966人 104.348千克

3、全縣小學(xué)生使用塑料袋情況推算表

學(xué)生人數(shù) 1天1周1年

51966人104.348千克 730.43千克 37.98噸

4、分析討論

（1）建水一小是一所縣城區(qū)小學(xué)，校園面積約20畝，在校學(xué)生人數(shù)1593人，教師70多人，人口密度較大，產(chǎn)生的廢棄塑料袋也較多，教學(xué)區(qū)，操場，花壇到處都可見同學(xué)們隨意丟棄的塑料袋，隨風(fēng)刮來的廢塑料袋殘留在花壇的草地上，嚴(yán)重破壞了校園美。由于同學(xué)們家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，每日消費(fèi)零食數(shù)量可觀，零食的包裝袋是廢棄塑料袋的重要組成部分。因?yàn)樗芰洗谧匀唤缰胁灰妆簧锝到?，而且目前的技術(shù)對塑料袋沒有很好的技術(shù)處理方法，已經(jīng)成為一大公害。

（2）據(jù)我們親自收集校園內(nèi)一天所扔的塑料袋重量為3.2千克，可以推算出全校一個月要扔塑料袋3.2×30＝96千克。一年要扔塑料袋96×12=1152千克。以"一噸廢塑料回?zé)捜加?00千克"計算，全校一年扔的塑料袋回?zé)捜加烷T52×0.6=691千克，再以每千克燃油價值25元計算， 可知2.5×691=1727.5元，用這些錢來購買課桌椅，大概可以買61套，足購一個班的同學(xué)使用。而把這一年的塑料扔在大自然中，可想而知要破壞多少寶貴的土地資源，如焚燒，將產(chǎn)生大量的有毒有害氣體，混入空氣中，就會形成酸雨，直接造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

5、廢塑料袋危害的幾個方面

（1）造成視覺污染：被隨意丟棄在環(huán)境中的一次性的塑料制品給人們視覺上所造成的h臟亂差"感覺，它破壞了城市，農(nóng)村和風(fēng)景區(qū)的給人的景觀美感，甚至?xí)绊懭藗兊墓ぷ骱蜕钋榫w，它也破壞了城市的市容衛(wèi)生。

（2）造成對自然生態(tài)環(huán)境破壞：一次性的塑料制品由于其原料一高分子樹脂具有極強(qiáng)穩(wěn)定性的特點(diǎn)，它在自然環(huán)境狀態(tài)難以降解，可以存在幾百年，甚至王平車}這樣大量，長久地日積月票，就會給自然生態(tài)環(huán)境造成破壞，直接破壞有：混在土壤中，會影響農(nóng)作物的生長，導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn);被家禽，家畜，野生動物（甚至瀕危野生動物）誤食，就會導(dǎo)致其死亡等;間接破壞主要是在處理一次性塑料制品過程中對環(huán)境造成的破壞，如采用填埋方法，會不斷占用寶貴的土地資源;如采用焚燒方法，會產(chǎn)生大量的有毒有害氣體，破壞大氣環(huán)境。

（3）影響人體健康：近來研究發(fā)現(xiàn)以聚苯乙烯ps為原料的一次性發(fā)泡的塑料餐盒中殘留一定量的苯乙烯單體，這對人體健康有害，國外發(fā)達(dá)國家己限制ps塑料在食品包裝上的使用，或要求對其表面進(jìn)行涂覆處理。然而，不少廢塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料，廢餐盒，食品袋，編織袋都可以回?zé)挒槿加?。一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤汽油或柴油。

（1）禁止使用有毒塑料和一次性難解塑料制品。

（2）建議盡量使用紙袋，布袋等塑料袋的替代晶。

（3）建議各部門和單位加強(qiáng)管理，設(shè)置專門投放塑料袋的垃圾桶，強(qiáng)制回收廢棄的塑料袋。

（4）對于已經(jīng)使用過的塑料袋，可以進(jìn)行多次重復(fù)使用。

（5）提高同學(xué)環(huán)境意識，環(huán)境意識是公民素質(zhì)的一部分。建議學(xué)校多開展環(huán)境知識方面的講座，讓同學(xué)自覺地養(yǎng)成好習(xí)慣，只要每個人都從自己做起，人人維護(hù)清潔衛(wèi)生的校園，校園環(huán)境才會更加美好。

推薦塑料廠實(shí)習(xí)日志心得體會及感悟四

眾所周知，一次性塑料產(chǎn)品都是不環(huán)保也不健康的。那么，使用這些一次性產(chǎn)品，會給我們帶來那些害處呢？于是，我做了一次調(diào)查活動……

1、上網(wǎng)查找資料，閱讀相關(guān)書籍。

2、詢問長輩們對家鄉(xiāng)塑料污染的了解。

通過閱讀書籍和電腦查找資料的方法，我得到了以下信息：當(dāng)我們用這些一次性盒飯和塑料袋盛放食物時，會嚴(yán)重影響我們的身體健康。如果溫度達(dá)到60度以上時，這些餐具中的有害物質(zhì)將會滲入食物中，會對認(rèn)得肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。

在我國，我們使用的超薄塑料袋幾乎都是廢塑料再次利用，所以它們的“祖先”就是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。每當(dāng)我們?nèi)ベ徺I一些盒飯或食物時，不都是用塑料帶來裝的嗎？

也許你會問，這些一次性塑料產(chǎn)品使用完后應(yīng)該怎么處理呢？

如果埋進(jìn)田野，它們會長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成減產(chǎn)等現(xiàn)象。如果一不小心，讓牲畜吃了塑料袋或塑料膜，就會引起消化道疾病，如果嚴(yán)重，將會死亡。

但是，如果把這些一次性產(chǎn)品投入河中，一到夏天，它們就會釋放出有害物質(zhì)，散播在河水中，就會把小魚小蝦毒死。而且，投入數(shù)量較多的話，這條河連著那條河，那條河又連著另一條河，不就會有成千上萬的魚蝦被毒死了嗎？那我們就再也不能品嘗到鮮美的魚肉了！

倘若把廢棄塑料直接焚燒處理，將會給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時，不但會產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中，至少十五個月才能逐漸分解。在此期間，它會危害植物及農(nóng)作物；還會對動物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。

長輩們的講述：現(xiàn)在從菜市場買菜回來，總能看見許多人手里拎著盛放食物的塑料袋，自己帶籃子的真是少之又少。就連樹枝上、小溪里也都是塑料袋的“居處”。為此，溪水不再清澈，大街小巷里也隨處可見塑料袋的身影，環(huán)境開始逐漸變差。

同學(xué)們，看到以上這些事例，一定會讓你大吃一驚吧！這些看來不起眼的一次性塑料產(chǎn)品，既傷害身體，有污染環(huán)境，它給我們帶來多大的危害?。∪绻龠@樣發(fā)展下去，這里將會成為塑料袋的王國，這是多么可怕啊！

為了我們唯一的地球家園；為了那一片蔚藍(lán)晴空及朵朵白云；為了自己的身體健康，讓我們共同攜手杜絕一次性塑料產(chǎn)品！