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批評遷移砍伐樹木心得體會 砍伐樹木的利與弊(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-03 22:55:18 頁碼:13
批評遷移砍伐樹木心得體會 砍伐樹木的利與弊(4篇)
2023-01-03 22:55:18    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

推薦批評遷移砍伐樹木心得體會一

1、學(xué)習(xí)上不夠注重,理論水平不夠高,學(xué)習(xí)浮在表面,深度不夠

2、對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,對待工作只滿足領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),根據(jù)布置的工作,說一步走一步,開拓意識不夠,常常求穩(wěn)怕亂

3、工作上積極主動不強,缺乏靈活機動

4、對村內(nèi)群眾還是掌握的不夠詳細(xì),許多村里面的事、人不是很了解

1、加強政治理論學(xué)習(xí)

2、努力開拓創(chuàng)新,提高創(chuàng)新意識和責(zé)任意識

3、工作中積極主動參與,不斷解放思想,大膽創(chuàng)新,提出新的更有效率的解決辦法

4、多和仝老師還有各位長輩學(xué)習(xí),他們都有豐富的經(jīng)驗,對村內(nèi)的事情都十分熟悉,

以上是我的批評和自我批評,還有很多的不足,請領(lǐng)導(dǎo)和各位長輩予以批評指正,以利于我在以后的工作中進(jìn)一步的提高和鍛煉自己,

推薦批評遷移砍伐樹木心得體會二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志:

大家好!我叫**,是影像系11級的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開展的民主生活會上,為緊跟黨的步伐,加強個人的黨性建設(shè),提升自身覺悟,杜絕形式主義,官僚主義,享樂主義,奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來的負(fù)面影響,此刻此進(jìn)行深刻的批評與自我批評。我的發(fā)言將包括三個方面,分別是一:對自我的批評,原因分析及整改措施。二:對支部和導(dǎo)員的意見。三:對其他同學(xué)的意見。

經(jīng)過學(xué)習(xí)四風(fēng)資料與危害,對照自我實際,深刻挖掘思想,我深深意識到自我存在的不足,主要表此刻:

1、形式主義較嚴(yán)重?!痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員,我缺乏進(jìn)取主動工作的意識,僅有在班長團(tuán)支書忙可是來時才給出幫忙,不能自我進(jìn)取主動的幫忙。做為一名預(yù)備黨員,我也沒能做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹,在班級活動中,只能以一個協(xié)助者的身份存在,而沒有起到”領(lǐng)頭羊”的作用,威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn),想問題不全面,存在潦草應(yīng)付的情景。

2、享樂主義。工作上怕苦怕累,沒能擔(dān)起自我的職責(zé)和擔(dān)子,遇事退縮,干勁不足。合唱時本應(yīng)當(dāng)進(jìn)取組織班里同學(xué),每一天按時去訓(xùn)練,但我怕得罪人,有同學(xué)不去時也沒有動之以情曉之以理,而是放之任之,以至于班里在之后產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈,不夠刻苦,沒有起到黨員模范帶頭作用。此外,還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象,雖然平時也察覺和認(rèn)識到自我存在的不足且明白原因所在,卻不愿做出進(jìn)取的改變。

認(rèn)識到這些問題以后,進(jìn)取剖析原因,我找到了出現(xiàn)這些問題的根源。

1、根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我,沒有牢固樹立起無產(chǎn)階級世界觀人生觀價值觀,對自我要求不嚴(yán)格。

2、缺乏對艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識,受西方資產(chǎn)階級生活方式的影響,在生活上追求舒適享樂,在工作上貪圖安逸清閑,早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實際生活和工作條件的改善,滋長了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。

3、群眾觀念淡薄,缺乏奉獻(xiàn)自我服務(wù)人民的意識,缺乏密切聯(lián)系群眾的意識,不了解群眾真正想什么,指導(dǎo)不到點子上去。

針對這些問題,我制定了個人的整改措施,確定了今后的努力方向。

1、深化自我職責(zé)意識,努力學(xué)習(xí)黨的知識,深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮進(jìn)取性,主動性和創(chuàng)造性,主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù),放大膽子,勇于實踐,在過程中提升自我的辦事本事,提升個人威信和號召力。

2、把目光放長遠(yuǎn),要有”憂患”意識,不貪圖安逸,不固守現(xiàn)狀,而是要不斷開拓,進(jìn)取,創(chuàng)新進(jìn)取改正自身不足,糾正態(tài)度上的偏差,更好的把自我樹成一面旗幟。

3、以身作則,嚴(yán)格要求自我,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做什么都要盡十二分心力,不敷衍了事,培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

以上就是我認(rèn)識到的個人的不足以及想到的糾正方法,我會努力用這些方法克服自我的缺點。當(dāng)然這些還不全面不完善,期望領(lǐng)導(dǎo)同志批評指正。

對支部的意見。

支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高,有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,能嚴(yán)格律己,廉潔奉公,但也存在不足。一方面表此刻活動組織上,不系統(tǒng),有時候辦活動會為辦而辦,有些形式主義的意味,很多好的活動都只開展了一時,沒能堅持下來,比如黨員進(jìn)宿舍活動等。再一方面,由于工作繁重,與普通黨員群眾心貼心的交流不多,略顯不夠親民。

對支部書記杜教師的意見。

杜教師平時事業(yè)心很強,工作上有條不紊,對同學(xué)的管理教育也很嚴(yán)格,深受大家愛戴,但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面,不能真正觸及同學(xué)心靈,真正讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,”治標(biāo)不治本”。并且采取記名或扣學(xué)分的方式只會讓同學(xué)對杜教師產(chǎn)生畏懼,期望杜教師能夠進(jìn)取想辦法解決這一問題。

1、對該同學(xué)的意見:

該同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員,工作上能起到很好的橋梁作用,溝通教師和同學(xué),但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下滑,存在懶惰情緒,沒能為班上同學(xué)做出表率,并且與入黨前相比進(jìn)取性也下降了。

2、對該同學(xué)的意見:

該同學(xué)是二班團(tuán)支書,平時能起到上傳下達(dá)的作用,但安排工作只重過程不重成效,同時黨員職責(zé)意識稍顯淡薄,存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機時,不加以阻止。

3、對該同學(xué)的意見:

該同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用,但黨員職責(zé)意識不足,作為組織委員沒能很好的利用自我的職能為大家服務(wù),與同學(xué)聯(lián)系不夠,威信和號召力有待提高。

批評是為了幫忙同志提高,自我批評是為了完善自我,我會監(jiān)督其他同志同時自我督導(dǎo),進(jìn)取改正缺點,實現(xiàn)共同提高,請組織上批評監(jiān)督。

推薦批評遷移砍伐樹木心得體會三

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段的一個重要環(huán)節(jié),就是要認(rèn)真開展批評與自我批評,這是確保先進(jìn)性教育活動不走過場、不出偏差、取得實效的關(guān)鍵所在。

開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。批評與自我批評歷來是我們黨抵御各種腐朽思想侵蝕,糾正自我錯誤,清除黨內(nèi)不良風(fēng)氣的有力武器。正是通過不斷地批評與自

我批評,我們黨才能不斷糾正錯誤,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),確立起正確的路線、方針和政策,達(dá)到團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。批評與自我批評是我們黨保持旺盛生命力的重要手段,是我們黨永葆先進(jìn)性的重要手段。

開展批評與自我批評是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),是時代的要求、人民的要求。在機遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下,確保長期為人民執(zhí)好政、掌好權(quán),必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,自覺踐行“三個代表”重要思想,自覺做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,用黨內(nèi)民主帶動人民民主,調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素,努力構(gòu)建社會主義和諧社會。實現(xiàn)上述目標(biāo)的關(guān)鍵在于搞好黨的建設(shè),靠發(fā)展黨內(nèi)民主,接受群眾監(jiān)督,保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。?開展批評與自我批評是這次先進(jìn)性教育活動必須遵循的指導(dǎo)原則。中央在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動《意見》中指出,要堅持正面教育為主,認(rèn)真開展批評與自我批評,引導(dǎo)黨員主動查找和切實解決自身存在的問題,同時互相幫助,共同進(jìn)步。應(yīng)該看到,在一些地方和部門,黨內(nèi)民主生活還不能經(jīng)常地、自覺地開展批評與自我批評,部分黨員對積極開展批評與自我批評的重要作用,還存在模糊認(rèn)識,積極性、自覺性也尚需提高。搞好先進(jìn)性教育,就要把批評與自我批評這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚好,切實解決存在的突出問題。

批評與自我批評,包含了兩個方面的內(nèi)容。批評,是指領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、同志與同志之間、領(lǐng)導(dǎo)與同志之間、同志與領(lǐng)導(dǎo)之間的思想交流和互相幫助。自我批評,則是指自我反省、自我總結(jié)、自我提高的過程。

黨員干部投身先進(jìn)性教育活動,首先就要勇于拿起批評與自我批評的思想武器,做敢于和善于批評與自我批評的模范。只有經(jīng)常地開展批評與自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于揭疤亮丑,嚴(yán)于解剖自己,是自我覺悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤,是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評,展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自己的進(jìn)步和同志的信任。

其次,要正確把握批評與自我批評的出發(fā)點和落腳點。開展同志之間的相互批評,要處以公心,始終堅持“懲前毖后,治病救人”和“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針,堅持換位思考,與人為善,以誠相見,把關(guān)心愛護(hù)融于批評之中,及時溝通和消除同志間思想上的誤會和隔閡,真正做到從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),通過批評與自我批評,在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。開展同志之間的相互批評,要擺事實,講道理,在忠于事實真相的前提下論是非,力求言之有理,言之有據(jù),對問題的性質(zhì)和錯誤的程度,進(jìn)行合乎實際的分析,要善于抓住事關(guān)全局、事關(guān)方向的問題開展批評,不要在雞毛蒜皮的小事上做文章,做到大事講原則,小事講風(fēng)格。?第三,要注意開展批評與自我批評的方式方法。要結(jié)合思想和工作實際,注意方式方法,以批評的對象能夠接受和改正為目的,使批評與自我批評更具有針對性和有效性。要著眼效果,講究批評藝術(shù),做到既堅持原則,嚴(yán)肅批評,又和風(fēng)細(xì)雨,以理服人。批評人是一個人素質(zhì)和能力的綜合反映,它沒有固定不變的模式,必須因人、因時而異,不能千篇一律,照抄照搬。但就其規(guī)律和原則說來,要把握這樣幾點:批評人的動機一定要正確,批評人的態(tài)度一定要端正,批評人的程度要恰到好處,還有批評人的時機一定要選擇得當(dāng)。

第四,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展批評與自我批評。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中,要把批評與自我批評切實開展好,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要首先提高認(rèn)識,端正態(tài)度,搞好帶頭。要有善納忠言的勇氣和虛懷若谷的胸襟。俗話說:“心底無私天地寬”。人只有無私,才能無畏,只有正視自己存在的問題,才能勇于揭露矛盾,解決問題。這不僅無損而且能夠提升自身的形象和威信。善意的批評和提醒,猶如苦口良藥,能夠讓人防微杜漸,頭腦清醒,少犯或不犯錯誤。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果聽不得批評意見,視批評為刺耳,視批評為跟自己過不去,甚至搞秋后算賬,那必定是很危險的。聽不進(jìn)別人的批評意見,實際上是在縱容自己的缺點和錯誤,終究是要栽跟頭、吃大虧的。

推薦批評遷移砍伐樹木心得體會四

對xxx同志的批評意見:

1、嚴(yán)格責(zé)任狠抓落實不夠,有些工作部署抓得緊、督查落實跟不上。如在計劃生育工作督查上,僅把重點放在了大鄉(xiāng)大鎮(zhèn)、不能全面深入進(jìn)行督查。

2、調(diào)查研究流于形式,蹲點調(diào)研少,到條件差的地方少。所聯(lián)系的xxx鄉(xiāng)自然環(huán)境惡劣,雖然多次到xxx鄉(xiāng)開展幫扶工作和調(diào)研,但調(diào)研僅停留在面上,有的村還沒有跑到,沒有從質(zhì)的層面解決xxx鄉(xiāng)貧困落后的面貌。

3、部分與群眾聯(lián)系緊密的問題解決不及時。如在教師調(diào)動上,多數(shù)是考慮教師的個人困難給予調(diào)動,但造成部分農(nóng)村學(xué)校教師緊缺,調(diào)動后的崗位補充不及時,一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到城區(qū),給城區(qū)學(xué)校造成大班額的問題。

對xxx同志的批評意見:

1、調(diào)查研究不夠深入扎實,有時沉不下去,影響了調(diào)研效果。如在解決核桃上水問題上,前期進(jìn)行了大量調(diào)研,但調(diào)研時有“走馬觀花”的現(xiàn)象,目前重點區(qū)域灌溉問題都已經(jīng)解決,但仍有部分半山區(qū)域灌溉難的問題還沒有解決。

2、對全縣扶貧工作的重點、難點認(rèn)識不足。在工作中抓落實不具體、不深入,點評多,指導(dǎo)少,創(chuàng)新意識開展工作不夠。

3、工作中注重講責(zé)任、交任務(wù)、壓擔(dān)子,幫助部門和基層理思路、教方法、破難題不夠。

對xxx同志的批評意見:

1、擔(dān)當(dāng)意識弱化,工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子,放權(quán)變甩手,認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實的,不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如:為推進(jìn)集鎮(zhèn)建設(shè)而成立的領(lǐng)導(dǎo)小組,僅在成立時開過一次會,沒有在謀劃特色集鎮(zhèn)建設(shè)中起到應(yīng)有作用。2、在抓班子、帶隊伍方面,治理軟弱渙散黨組織辦法不多,措施不系統(tǒng),效果不明顯。比如:我鎮(zhèn)有少數(shù)幾個村兩委班子凝聚力、戰(zhàn)斗力弱化,在群眾中樹不起威信,日常工作屢屢出現(xiàn)拖沓、推諉、扯皮等現(xiàn)象,在村兩委換屆后,這樣的問題沒有得到改變。

對xxx同志的批評意見:

1、對全鎮(zhèn)的重點工作和中心工作思謀不多,同班子成員之間缺乏溝通,心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來,更沒有付諸行動,以致和班子間溝通交流不夠,一些工作造成了被動。比如:積極主動匯集人大代表特別是主席團(tuán)成員對全鎮(zhèn)重點、難點的意見建議,為黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。2、不敢擔(dān)當(dāng),不敢碰硬。精神有所懈怠,習(xí)慣于老經(jīng)驗、老辦法,開拓進(jìn)取意識有所減弱,缺乏主動謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性,不主動思考,想辦法、出點子,匯報工作講問題多,提對策、建議少。比如:對今年烤煙生產(chǎn)中紅大片區(qū)品種純度把關(guān)上沒有一抓到底的決心,在掛點村工作中,對推進(jìn)茶葉產(chǎn)業(yè)和突發(fā)洪災(zāi)應(yīng)對不力,對三大灣人飲項目工程不過問、不跟蹤,雖經(jīng)多次催促,至今仍無結(jié)果。

對xxx同志的批評意見:

1、不敢創(chuàng)新工作方法,怕惹出新的麻煩,親力親為的勁頭弱化,在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”,不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”。比如:對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上,對工作中出現(xiàn)的失誤提批評意見不到位。2、在調(diào)查研究中,到村和站所聽取匯報的多,真正沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調(diào)研少,提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。比如:在抓黨建工作三年規(guī)劃落實中,只片面強調(diào)各村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)和目標(biāo),沒有真正靜下心來和村上一起研究具體的解決辦法和措施,導(dǎo)致幾個村的集體經(jīng)濟(jì)仍然較為薄弱。

對xxx同志的批評意見:

1、心存畏難情緒,擔(dān)當(dāng)精神不足。有的工作安排后,不指導(dǎo)分析工作中的困難和問題,只是要結(jié)果,與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少,只顧把工作安排下去,對干部職工重使用輕管理情況突出,一些工作上思想沒有統(tǒng)一,工作沒有形成合力。比如:在調(diào)整到外普拉、火把掛村后,進(jìn)入工作狀態(tài)慢,工作思路尾隨村組干部轉(zhuǎn),在紅大片區(qū)的品種純度把關(guān)措施不力,挫傷了煙農(nóng)發(fā)展烤煙產(chǎn)業(yè)的積極性。2、推動全鎮(zhèn)政法綜治工作的決策建議少。對如何推動全鎮(zhèn)政法綜治工作,有時有保守思想,提出工作建議不多,運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的眼界不寬。比如:在推進(jìn)平安創(chuàng)建網(wǎng)格化試點工作中,縣上主管部門安排什么才做什么,創(chuàng)新意識和積極主動性不強,在具體工作中缺乏總結(jié)提煉,致使試點示范效果打折扣。

對xxx同志的批評意見:

1、缺乏主動擔(dān)當(dāng)精神,有時工作脫離實際,憑經(jīng)驗感覺做事,只注重安排下屬干工作,自己當(dāng)甩手掌柜,導(dǎo)致了對所分管的工作業(yè)務(wù)不熟,情況掌握不了。比如:下村工作中,把工作交給下村工作人員,不積極主動參與協(xié)調(diào)指導(dǎo),遙控指揮,工作進(jìn)度憑估計加統(tǒng)計,導(dǎo)致不了解實情,工作進(jìn)度緩慢。2、存在好人主義,在工作中,怕得罪人,對干部教育管理監(jiān)督失之于寬,失之于軟,。比如:對少部分干部職工工作紀(jì)律松懈、上班遲到、吃早點、玩游戲、看電影,在崗不在位,在位不干事等問題監(jiān)督查處不到位。

對xxx同志的批評意見:

1、督查不勤,落實不力,有時考慮處理問題就事論事,導(dǎo)致工作思路不寬不新,工作舉措不實不力,有時精神懈怠,工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關(guān)人員負(fù)責(zé)后,就不管不問,認(rèn)為把會開了,文件發(fā)了,工作安排部署了,事也就完成了,對所安排的工作,只有領(lǐng)導(dǎo)和部門過問了、催急了、時間到了,才匆匆應(yīng)付了事,完成工作的質(zhì)量、效率較低。比如:在火把新村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目中,對工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理落實不力,導(dǎo)致項目進(jìn)展緩慢。2、不敢擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新不足,對項目建設(shè)中出現(xiàn)的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性,工作方式方法簡單,命令式安排的多,耐心細(xì)致引導(dǎo)說服的少,在工作中怕出事,怕冒風(fēng)險,放不開手腳。比如:在推進(jìn)特色集鎮(zhèn)建設(shè)過程中,遇到困難和問題全憑經(jīng)驗和主觀想法去解決,在如何推進(jìn)集鎮(zhèn)建設(shè)思考不深入,致使對集鎮(zhèn)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不透,工作思路零碎、不系統(tǒng)。

對xxx同志的批評意見:

1、工作作風(fēng)不夠務(wù)實,不注重工作實效,推進(jìn)工作措施不明確,存在只在乎大而化之安排工作,沒有很好地結(jié)合本地工作實際進(jìn)行任務(wù)分解和落實,缺少檢查督促。比如:在掛點老懷哨村工作中,對村情民情缺少深入調(diào)研,對村組工作指導(dǎo)不力,對發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)有了掛點單位資金,久久找不到發(fā)展途徑,導(dǎo)致本就軟弱渙散的村兩委干部無心工作。2、指導(dǎo)工作聯(lián)系實際少,存在空想主義、理想主義。指導(dǎo)工作看花拳繡腿,提對策、建議少,對打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作研究不夠,缺乏負(fù)重前行、知難而上的精神。比如:在綜治維穩(wěn)工作會議上,未經(jīng)前期廣泛調(diào)研和深入思考,照搬上面的要求對村上治保調(diào)解員提出了十項工作,由于脫離了實際,致使他們產(chǎn)生“你說你的,我干我的”的思想。

對xxx同志的批評意見:

1、抓項目工作不求實效,工作安排得多,研究督促得少,時效性差,統(tǒng)籌推進(jìn)慢。在抓項目工作上,跑工地的時間少,更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解情況,掌握實情不多,發(fā)現(xiàn)不了問題,導(dǎo)致部分項目推進(jìn)速度慢,影響工期和質(zhì)量。比如:他的么抗旱應(yīng)急人飲工程,由于工作督促落實不到位,導(dǎo)致工程沒有按時投入使用,投入使用后問題多多,對出現(xiàn)的問題處置不力,導(dǎo)致政府實施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。2、工作情緒化,責(zé)任心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維,往往把自己的一些情緒帶到工作中,傷害了同事之間的感情,影響了工作開展。比如:在面對因站所工作人員主觀原因?qū)е鹿ぷ魍七M(jìn)不力,存在重在失誤時,不注意控制情緒,批評同志不注意方式方法,導(dǎo)致批評教育不但沒起到作用,還增添了職工的怨氣,影響了同志之間的感情。

對xxx同志的批評意見:

1、與干部職工溝通、交流少,對待干部職工,只顧把工作任務(wù)安排下去后就等著結(jié)果,不幫忙研究解決遇到的困難。比如:與計生、農(nóng)業(yè)、畜牧等站所研究工作、溝通交流的時間較少。2、不敢創(chuàng)新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢擔(dān)當(dāng),怕得罪人,面對諸如林權(quán)糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險、重任務(wù)時,辦法不多,有時將矛盾上交。比如:涉及小木馬組和油橄欖基地的林權(quán)糾紛一事,沒有及時介入處理,導(dǎo)致小木馬組村民上訪。

對xxx同志的批評意見:

1、工作作風(fēng)不實,工作執(zhí)行力不強,工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結(jié)合實際,遇到急、難、險、重任務(wù)時會帶著情緒簡單應(yīng)付了事,提前謀劃工作不足,對工作的思謀不深,提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差,一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼,無計可施。比如:在受理各種矛盾糾紛時,村級調(diào)解員匯報要求鎮(zhèn)調(diào)委會參與調(diào)解的和一旦群眾反映比較復(fù)雜的糾紛時,就只是簡單再次要求村級自行進(jìn)行化解,或者簡單的答復(fù)辦理不了直接到法院訴訟。2、對司法行政工作調(diào)查研究、指導(dǎo)工作不深不實,真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調(diào)研少,指導(dǎo)基層開展工作時,只按照自己的思路去安排,真心實意采納基層的意見建議較少,特別是提出解決困難問題的對策措施的就更少。比如:對全鎮(zhèn)的矛盾糾紛排查調(diào)處、社區(qū)矯正和安置幫教、普法宣傳等工作開展研究分析不夠深入,不夠扎實,只是在按照一些基本的動作要求去做。

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