孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法(通用8篇)

心得體會可以幫助我們回顧和回想過去的經(jīng)歷，從中獲取寶貴的啟示和教訓(xùn)。寫心得體會時，要注意語言簡練、條理清晰，便于讀者理解和吸收。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家提供參考。

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇一

現(xiàn)在的孩子越來越嬌生慣養(yǎng)，家務(wù)似乎已經(jīng)成為了陌生的概念，很多孩子寧愿不用自己的雙手去做家務(wù)，而毫不為意地靠家長來完成。但是，隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長發(fā)現(xiàn)，這樣的教育方式往往會讓孩子陷入依賴和自我放縱的狀態(tài)，而別的培養(yǎng)方式則應(yīng)運(yùn)而生。今天我們來談?wù)撘幌隆昂⒆訍圩黾覄?wù)家長心得體會”。

第二段：為什么孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)做家務(wù)。

家務(wù)是家庭生活中的基本組成部分，它不僅可以讓孩子學(xué)會如何照顧自己，也能讓他們明白家庭成員之間應(yīng)該相互支持和理解。另外，與家務(wù)相關(guān)的動作可以幫助孩子的協(xié)調(diào)性和動手能力的發(fā)展，而且學(xué)習(xí)家務(wù)的過程中還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、積極性和溝通能力。因此，孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)做家務(wù)。

第三段：如何讓孩子學(xué)會做家務(wù)。

首先，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和潛能定下合適的家務(wù)分配。比如，年齡較小的孩子可幫助撿漂浮垃圾，晾曬衣服等基本家務(wù)，而年齡大一些孩子則可以幫忙做飯、洗碗等。家長應(yīng)該給孩子自主選擇分配家務(wù)的機(jī)會，這樣孩子可以從中體驗(yàn)到自由選擇和關(guān)注他人的快樂。此外，在孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)的過程中，家長應(yīng)該多給孩子鼓勵和贊美，這樣不僅可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心，也可以加深孩子對家務(wù)的認(rèn)識和理解。

第四段：如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)，除了合理的家務(wù)分配外，還需要家長的關(guān)注和支持。家長應(yīng)該協(xié)助孩子完成家務(wù)，與其齊心協(xié)力共同維護(hù)家庭和諧。另一方面，孩子做家務(wù)的時間也應(yīng)該合理安排，不能將孩子的學(xué)習(xí)和休閑時間全部安排在做家務(wù)上，而應(yīng)該在孩子有空閑時間時分配家務(wù)。此外，家長應(yīng)該創(chuàng)造舒適的家居環(huán)境和悅耳的音樂，打造更適合孩子學(xué)習(xí)的氛圍。

第五段：總結(jié)。

教育孩子要注意方法和方式，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的態(tài)度和習(xí)慣，是需要一個漫長而顯著的過程。家長恰恰可能對孩子在家庭環(huán)境中所學(xué)習(xí)的知識和態(tài)度影響最大，在孩子內(nèi)心深處形成一份難以取代的價值觀念。因此，這個過程中家長應(yīng)該給孩子足夠的鼓勵和肯定，贊美孩子每一個進(jìn)步。最終將孩子從依賴和放縱的人中成功變?yōu)橐粋€懂得彼此關(guān)愛和互相支持的人。

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇二

雖然孫x已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，但一直以為都是過著飯來張口的生活，想想我們像她這個年紀(jì)的時候起碼能用灶臺弄個一飯一菜不至于餓到?，F(xiàn)在的孩子更是有了外賣這樣一個法寶，可能到大學(xué)都不一定能自己動手把自己喂飽。因?yàn)樘烊粴庠钸€是有一定的`危險性，所以決定教她做一道涼拌菜，起碼可以今后她想減肥的時候替換一下她的主食：肉肉。這道菜就是：涼拌黃瓜。

先讓她把黃瓜洗凈，再拿起最危險的菜刀，把黃瓜切成一塊兒一塊兒的長條兒。幸好平時做手工比較多，手握利器還不至于讓人提心吊膽，雖然安慰自己說她是在追求不規(guī)則美，但看著大小不一的黃瓜條，還是覺得沒有越過一看就會，一做就廢的新手歷程。不過切完后還能保持她的小手完好無損，老母親我覺得很欣慰?。?/p>

切好后放進(jìn)小盆里，搗點(diǎn)蒜泥，這個從小。

做為。

餃子愛好者，過年幫倒忙人，她還是輕車熟路的。然后是指揮放鹽雞精白糖，辣椒油，然后倒入適量醬油，香油和少許醋。作為水粉及調(diào)色未入門畫家，奧利奧冰糕亂拌小能人，這些工作對她還是沒什么難度，就是要及時叫停，不然家里的調(diào)料可能不夠她這一頓用的。

稍微攪拌幾下后，放置一會，我們都嘗了嘗，嗯，還是可以的，咸淡可以接受，甜辣也很適當(dāng)，主要原因應(yīng)該是我買的黃瓜比較爽口吧。這次算她學(xué)會了我百分之一的廚藝了！

通過這次實(shí)踐操作，看來孩子在學(xué)校學(xué)做的手工課很有用處，不至于手忙腳亂無從下手，但也看出現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，物質(zhì)生活極大方便的現(xiàn)今，指望過幾年一回家就看到孩子準(zhǔn)備幾個親手制作精美菜肴的美好生活，真的是鏡中花，水中月般的遙遙無期啊。

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇三

家務(wù)是生活中必不可少的一部分。當(dāng)父母辛苦地工作時，我們能夠在家中完成一些家務(wù)，就是為家庭分憂，也是為父母分擔(dān)壓力。越來越多的孩子意識到了這一點(diǎn)，他們樂于做家務(wù)，以貢獻(xiàn)自己點(diǎn)滴的力量。

愛做家務(wù)的孩子們不僅能夠分擔(dān)父母的壓力，還能從中獲得很多好處。首先，做家務(wù)可以幫助孩子增加生活經(jīng)驗(yàn)，提高生活能力。其次，做家務(wù)可以促進(jìn)孩子身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。最后，做家務(wù)還可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、自信的性格特點(diǎn)。這些好處都是家務(wù)勞動所能帶來的積極效果。

第三段：如何進(jìn)行家務(wù)。

雖然做家務(wù)有這么多好處，但是孩子們要如何進(jìn)行家務(wù)呢？首先，他們要懂得選擇適合自己的家務(wù)。比如，男孩子可以幫助洗車、擦地，女孩子則可以做家務(wù)清潔、洗衣服、做飯等等。其次，孩子們要懂得細(xì)心和認(rèn)真地完成家務(wù)，不能敷衍了事。最后，他們還要注重周到，不僅完成家務(wù)，還要注意家庭衛(wèi)生、整理物品，讓家更整潔、有序。

第四段：感受與收獲。

做家務(wù)并不是一件令人枯燥的事情，相反，孩子們做好一件家務(wù)，獲得的成就感和滿足感是無法言表的。此外，做家務(wù)也可以成為增進(jìn)家庭感情的一種方式。在互相分工、協(xié)作的過程中，孩子們往往會更加理解父母，也能夠讓家庭更加和諧、溫馨。

第五段：結(jié)語。

愛做家務(wù)的孩子們不僅獲得了鍛煉和成長的機(jī)會，也為家庭付出了自己的力量。我們相信，通過這個過程，孩子們能夠體會到家庭的溫暖和幸福，也能夠在將來的工作和生活中更加順利的解決各種問題。因此，讓我們用真心、用力，去做好每一件家務(wù)，讓家庭更加美好！

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇四

隨著家庭觀念的不斷轉(zhuǎn)變，越來越多的家庭開始鼓勵孩子們參與家務(wù)事。許多孩子也從不喜歡做家務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訍圩黾覄?wù)。本文旨在分享愛做家務(wù)的孩子們的心得體會。

第二段：家務(wù)勞動的意義。

很多孩子認(rèn)為家務(wù)勞動很枯燥，沒有意義。但是，家務(wù)勞動實(shí)際上是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和獨(dú)立性的重要途徑。通過做家務(wù)，孩子們不僅可以幫助家人分擔(dān)負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力。

第三段：家務(wù)勞動的實(shí)踐。

在實(shí)踐中，愛做家務(wù)的孩子們會發(fā)現(xiàn)做家務(wù)其實(shí)很有趣。他們會根據(jù)不同的家務(wù)分工，分批次地做不同的家務(wù)；他們會在做的過程中尋找樂趣，例如跟家人聊天或聽音樂；他們還會學(xué)習(xí)如何理性分配時間，提高效率。

第四段：家務(wù)勞動的收獲。

通過長時間的家務(wù)勞動，孩子們會收獲很多：首先，他們會體會到家人的辛苦，增強(qiáng)家庭凝聚力；其次，他們會明白只有在自己實(shí)際動手的過程中，才能形成全面的價值觀，發(fā)掘自己的優(yōu)勢；最后，他們還會從家務(wù)勞動中不斷摸索個人堅(jiān)持的方式，建立對自己的信心。

第五段：結(jié)論。

總之，愛做家務(wù)的孩子們在實(shí)踐與收獲中不斷創(chuàng)造著自己的價值，他們體驗(yàn)到了生活的樂趣與美好，也在這個過程中不斷成長與進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子們參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)其責(zé)任感和獨(dú)立性，這對于孩子們而言，更是一種寶貴的財富。

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇五

做家務(wù)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，但對于孩子來說，做家務(wù)并不是一件理所當(dāng)然的事情。很多家長希望自己的孩子可以幫忙做一些家務(wù)，不僅可以減輕家長的負(fù)擔(dān)，也可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立能力。然而，如何讓孩子愛上做家務(wù)成為了家長們共同關(guān)注的問題。

第二段：分享經(jīng)驗(yàn)。

作為一名家長，我也曾經(jīng)面臨過這個問題。剛開始的時候，我想著讓孩子幫忙做一些小事情，比如把自己的玩具收拾好、折疊衣服等等。但是孩子總是會抱怨做這些事情太枯燥了，而且他們還不知道這些事情和他們有什么關(guān)系。后來，我開始嘗試不同的方法，比如跟孩子一起制定家務(wù)計劃，讓孩子有發(fā)言權(quán)，可以選擇自己愿意做的家務(wù)，同時也能學(xué)會如何分配時間和管理自己的任務(wù)。

第三段：探討效果。

這些方法的確起到了很好的效果。孩子們可以主動幫忙清理房間、清洗碗碟等家務(wù)，而且還能夠正確地理解家務(wù)和家庭的關(guān)系。在日常生活中，他們也更加自信和自主，能夠更好地處理自己的生活和學(xué)習(xí)。

第四段：強(qiáng)調(diào)家長的角色。

當(dāng)然，這些方法的成功很大程度上離不開家長的耐心和引導(dǎo)作用。一方面，家長需要充分尊重孩子的想法和意見，在讓孩子參與家務(wù)的過程中不要強(qiáng)迫和命令。另一方面，家長也需要時刻關(guān)注孩子的做家務(wù)情況，及時給予肯定和鼓勵，讓孩子切實(shí)感受到自己的價值和作用。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。

在孩子做家務(wù)的過程中，我們需要讓他們認(rèn)識到家務(wù)和生活的意義，并通過創(chuàng)造性地方式增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立能力。與此同時，家長的耐心和引導(dǎo)也是非常重要的，只有通過相互信任和合作，我們才能讓孩子愛上做家務(wù)，并且從中得到進(jìn)一步的成長和發(fā)展。

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇六

孩子愛做家務(wù)，這似乎是一個不太可能的情況。但是，隨著時間的推移，我的孩子們開始對家里的家務(wù)活感興趣，并愿意主動幫助家長分擔(dān)一些家務(wù)。這令我們感到非常欣喜和驚喜，我相信這樣的做法可以讓孩子們更加懂得正確的價值觀，并讓他們在成長中實(shí)現(xiàn)自我價值。

首先，我們需要為孩子們樹立正確的家庭價值觀念。讓孩子們明白，家庭是大家共同的責(zé)任，而不是只有家長的責(zé)任。其次，我們需要鼓勵孩子們參與家務(wù)活動。尤其是對于喜歡動手的孩子來說，這是他們表現(xiàn)自己的最好機(jī)會。最后，我們需要贊揚(yáng)孩子的努力：如果我們可以及時贊賞孩子為家庭所付出的努力，他們會得到充分的肯定，這將鼓勵他們繼續(xù)為家庭帶來貢獻(xiàn)。

第三段：家務(wù)不能成為孩子的負(fù)擔(dān)。

我們應(yīng)該明確一點(diǎn)，在家務(wù)分配過程中，我們不能讓孩子覺得家務(wù)是一種負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該為孩子選擇適合他們的家務(wù)，讓他們可以很好地完成任務(wù)。如果孩子們需要幫助，我們可以提供指導(dǎo)，鼓勵孩子們解決問題，一同完成任務(wù)，并享受成功的喜悅。家務(wù)不僅僅是責(zé)任，同時也應(yīng)該是一項(xiàng)趣味和樂趣。

第四段：家務(wù)與孩子的自尊心。

學(xué)習(xí)生活技能是孩子成長過程中不可缺少的一部分。主動承擔(dān)家務(wù)也應(yīng)該是孩子們必須面對的任務(wù)。家務(wù)可以幫助孩子們建立自尊心，提高自信心。孩子們在完成家務(wù)任務(wù)時會意識到自己承擔(dān)了家庭責(zé)任并為家庭做出了貢獻(xiàn)，這種責(zé)任感和成就感能夠促使孩子們感受到自己的價值。同時，家務(wù)也是孩子執(zhí)行和受命令的過程中培養(yǎng)能力的良好途徑。

第五段：總結(jié)。

愛做家務(wù)是一個能夠培養(yǎng)孩子們責(zé)任感、價值觀和自尊心的好方法。家長們應(yīng)該為孩子們提供機(jī)會和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們意識到家務(wù)不僅是自己的責(zé)任，也是造就家庭美好的貢獻(xiàn)和收獲。家務(wù)應(yīng)該成為一種學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展機(jī)會，讓孩子們感受到榮耀、實(shí)現(xiàn)自我價值，成長為成熟有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇七

培養(yǎng)孩子愛勞動是早期幼兒教育的重要組成部分，是孩子全面發(fā)展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強(qiáng)他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助于培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識。隨著孩子年齡的增長，還應(yīng)培養(yǎng)他們?yōu)榇蠹易鍪碌牧己靡庾R，這樣可以促使孩子骨骼、肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)及各部分器官都得到鍛煉，同時培養(yǎng)良好的社會公德。所以，要利用幼兒期這個人類身心發(fā)展的重要階段，對他們進(jìn)行早期勞動教育，讓他們在輕松愉快、多種多樣的勞動中獲得全面發(fā)展。

那么，家長怎樣培養(yǎng)孩子愛勞動呢?

1、培養(yǎng)孩子勞動的興趣。根據(jù)孩子好動、好模仿的特點(diǎn)，培養(yǎng)勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚(yáng)后顯得異常興奮，家長應(yīng)加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅(jiān)持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進(jìn)行愛勞動教育的好機(jī)會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨(dú)立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。

2、讓孩子量力而行。要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為他們安排力所能及的勞動內(nèi)容和時間。如讓三四歲的孩子學(xué)會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學(xué)做一些簡單的家務(wù)勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環(huán)境衛(wèi)生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內(nèi)。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。孩子開始學(xué)習(xí)勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛(wèi)生，防止傷害事故的發(fā)生。

4、經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)。對孩子的勞動成果，家長應(yīng)及時地表揚(yáng)和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢于實(shí)踐，動腦筋想辦法，使勞動進(jìn)行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同，不應(yīng)以他們?yōu)樯鐣?chuàng)造物質(zhì)財富為目的，而是為了培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

鼓勵孩子參加家務(wù)勞動。

我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應(yīng)該鼓勵。

指導(dǎo)內(nèi)容：

1、指導(dǎo)孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨(dú)立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，并讓其逐漸學(xué)會洗小件衣物。

2、指導(dǎo)孩子幫助成人做些力所能及的家務(wù)勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應(yīng)該分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動，這不僅有利于他勞動習(xí)慣的養(yǎng)成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導(dǎo)孩子進(jìn)行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等;成人還可帶領(lǐng)孩子一起修補(bǔ)破損的圖書，使其繼續(xù)發(fā)揮作用。

如何指導(dǎo)孩子參加家務(wù)勞動。

1、家長要有正確的態(tài)度。

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，正確認(rèn)識孩子參回家務(wù)勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感、獨(dú)立性、自信心等良好品質(zhì)。

家長要放手讓孩子去干，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會做。當(dāng)然，成人要給以具體指導(dǎo)、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務(wù)勞動的興趣。

孩子年齡小，勞動目的性不強(qiáng)，往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內(nèi)容要適合孩子的年齡特點(diǎn)，不能太復(fù)雜，以自我服務(wù)為主;時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產(chǎn)生厭惡勞動的情緒。

3、家務(wù)勞動要有具體的分工。

家庭成員對家務(wù)勞動要進(jìn)行具體分工，明確各自的任務(wù)，還應(yīng)提倡協(xié)作。讓孩子明白自己的事自己干，家長的事幫著干。

4、適時地進(jìn)行表揚(yáng)。

當(dāng)孩子認(rèn)真地做完一件家務(wù)事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產(chǎn)生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質(zhì)刺激的辦法。

孩子愛做家務(wù)家長心得體會和方法篇八

做家務(wù)一直是成年人的責(zé)任，但是在現(xiàn)代社會，越來越多的孩子們開始意識到要承擔(dān)自己的那一份責(zé)任。他們理解到家庭中的每個人都應(yīng)該為家庭的衛(wèi)生和秩序付出努力。隨著時間的推移，越來越多的孩子們變得越來越活躍和自立，他們也認(rèn)識到通過做家務(wù)可以鍛煉自己的能力。

第二段：自理能力提升。

在學(xué)生時代，學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)足夠讓孩子們感到疲憊。但如果他們能夠抽出時間做家務(wù)，那將使他們從早期就變得更加獨(dú)立和自給自足。孩子們通過做家務(wù)這項(xiàng)重要的任務(wù)，在這個早期，可以為自己打下一個良好的基礎(chǔ)。他們可以學(xué)會如何打掃自己的衣物、清理自己的房間、整理個人雜物等，從而提高自己的自我管理和自理能力。

第三段：責(zé)任感提高。

在家庭中承擔(dān)重要的角色，可以讓孩子們認(rèn)識到他們有一份對家庭和家庭成員負(fù)責(zé)的重任。培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，讓他們了解無論在何時何地都要盡最大的努力去關(guān)心、照顧家人，這是培養(yǎng)孩子們一種優(yōu)秀的價值觀。做家務(wù)可以讓孩子認(rèn)識到自己的責(zé)任，這些責(zé)任超越了他們自己的欲望和需求，以及關(guān)注他人的需求和喜好。

第四段：協(xié)作能力提升。

在家庭中，與家人協(xié)調(diào)好日常事務(wù)需要孩子們掌握一系列的協(xié)作技巧。把所有家庭成員的意見和想法納入考慮是很重要的，盡管有時候孩子們會和家人們意見不合。孩子們學(xué)會在家庭生活中作為一個團(tuán)隊(duì)，建立了一種好的交流和相互合作的氛圍。通過這種方式，他們可以提高自己的組織和計劃技能，學(xué)會制定具體的任務(wù)列表、完成日常家務(wù)和合理分配家庭任務(wù)。

第五段：總結(jié)。

成為愛做家務(wù)的孩子是一種非常積極向上的信仰，這些孩子可以在家庭中承擔(dān)更多的責(zé)任，擁有更好的自我管理、協(xié)作和自我調(diào)配的技能。這些孩子不會將負(fù)擔(dān)視為負(fù)擔(dān)，相反，他們將其視為學(xué)習(xí)、成長和走向成熟的機(jī)會?？傊瑦圩黾覄?wù)的孩子可以從他們所做的工作中學(xué)會許多重要的價值觀，為他們成為成功的人的基礎(chǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。