孩子上早教的心得體會范文(優(yōu)質(zhì)13篇)

在這段時間里，我經(jīng)歷了一些成功和失敗的經(jīng)歷。在寫總結(jié)之前，可以先對自己的經(jīng)歷進行回顧和整理。在這些心得體會范文中，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和思路，豐富自己的寫作技巧和方法。

孩子上早教的心得體會篇一

孩子是上帝賜予給人們最珍貴的禮物。他們天真無邪、無憂無慮，給大人們帶來了無盡的快樂與歡樂。這些天使般純真的存在，在我們與他們的相處中教會了我們許多重要的道理。在和孩子的互動中，我深深地感受到了對人生的思考，對成長的理解和對幸福的追求。

第一段：孩子是快樂的源泉。

無論是身處何地，只要有孩子的地方就是天堂。他們活潑、好奇，總是充滿著朝氣蓬勃的生命力。每天看著孩子們笑鬧嬉戲的場景，不禁讓人感嘆他們內(nèi)心的獨特純粹。與孩子們相處的時候，不論工作的壓力有多大，心境也會變得輕松起來。他們對于世界的認(rèn)知觸動著大人們內(nèi)心深處的柔軟，讓我們重新審視人生的價值和意義。

第二段：孩子是成長的啟示。

孩子們在成長過程中變化得如此之快，他們對世界的認(rèn)識和理解也在日新月異。從他們的成長中，我深刻理解到了一個人應(yīng)該積極向上、充滿好奇心與探索精神。孩子們的天真和對世界的好奇讓我明白，人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改變，勇于面對新的挑戰(zhàn)，才能在人生的道路上不斷蛻變，迸發(fā)出更多的潛力和能量。與他們一起成長，讓我擁有了更加積極向上和樂觀的心態(tài)。

第三段：孩子是我們的榜樣。

面對重重困境和阻力，許多孩子們依然堅持追求自己的夢想，不言放棄。年幼的他們勇敢面對生活的困難，從不為挫折流淚，而是努力尋找解決問題的方法。對于孩子們來說，沒有什么困難是不可克服的，他們的堅持與努力給了我許多啟示。孩子們是我們的榜樣，他們的勇敢和堅持讓我明白，只要付出努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。他們用自己的行動告訴我，無論什么時候，只要有夢想，就要勇敢追逐，永不放棄。

第四段：孩子是我們的財富。

孩子是我們未來的希望，是社會發(fā)展的動力源泉。他們帶給我們的不僅僅是歡聲笑語，更是無盡的智慧和想象力。孩子們純真善良的內(nèi)心是我們永遠不應(yīng)該失去的寶藏。他們的天使般純真和純潔的眼神，使人們感受到了生命中最最美好純粹的東西。孩子是我們的財富，他們的存在使我們不斷思考人生的意義和價值，激勵著我們?yōu)榱怂麄兌^斗。

第五段：孩子是人生的希望與未來。

孩子是我們社會的未來，他們將承載著我們的期望，去創(chuàng)造出更加美好的世界。他們的成長不僅關(guān)乎自己，也關(guān)乎整個社會的發(fā)展。如何培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)和能力關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到社會的長治久安。因此，我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的成長，給予他們更多的愛和關(guān)懷，幫助他們健康快樂地成長。我相信，只有付出了真心和關(guān)懷地教育孩子，才能培養(yǎng)出充滿愛心和責(zé)任感的下一代，為社會的進步貢獻自己的力量。

總之，與孩子們一起共度時光是一種幸福和寶貴的經(jīng)歷。他們的天真無邪和純真的笑容讓我明白了許多人生的道理。他們的成長和堅持是我們大人們需要學(xué)習(xí)和借鑒的，他們是我們生命中最寶貴的存在。所以，讓我們與孩子們一起用心感受生活中的美好，讓他們的天真童真改變我們，讓我們的關(guān)愛與教育成就他們，共同創(chuàng)造出一個更加美好的未來。

孩子上早教的心得體會篇二

這些做法是:為了讓孩子在早上多讀會兒書，干脆申請不上早操，學(xué)生到校后，直接開始讀書，一直到別人做完操后。因為課堂上自己的題沒有講完，于是下課就延長甚至不用下課，一直連著上了兩節(jié)課。體育、音樂和美術(shù)這些學(xué)生非常喜愛的課，由每周兩節(jié)變成一節(jié)，最終考試復(fù)習(xí)階段，一節(jié)變成每天一節(jié)調(diào)節(jié)課，可實際是這些可憐的調(diào)節(jié)課也沒有了，整天上課不是語文就是數(shù)學(xué)，沒完沒了。老師為了自己上課的方便，都把課進行調(diào)整，上成大課，說是要夠一次考試，于是同樣的內(nèi)容學(xué)生得要學(xué)習(xí)兩節(jié)課，在個別時刻，老師有事需要辦的話，一晌都是這一門課。

現(xiàn)在我們來分別談?wù)勥@幾種做法的不科學(xué)之處。不讓學(xué)生上早操的，是以學(xué)生的身體健康為代價換來的學(xué)習(xí)，這樣的教育方向，只能是培養(yǎng)有知識沒體格的“東亞病夫”，一個人身體的健康都沒有了，何能承擔(dān)祖國建設(shè)的重任？如果你對孩子負(fù)責(zé)的話，如果你真愛孩子的話，你應(yīng)該不講任何條件讓孩子進行鍛煉身體。有人說過上海的一所高中，校長非常熱愛體育，他將自己的理念貫穿在辦學(xué)中，這個學(xué)校的學(xué)生鍛煉經(jīng)?；w育活動常規(guī)化，學(xué)生性格開朗、體魄強健，單就這一點來說，這個學(xué)校的教育是成功的，他培養(yǎng)出來真正適應(yīng)未來的人才。所以，我們應(yīng)該樹立體育鍛煉高于一切，每天的知識學(xué)習(xí)之前、之中、之后體育鍛煉必不可少，最底線都要做到國家一個小時陽光體育的鍛煉時間。

再來說不讓學(xué)生下課的老師，雖然看似他講了很多內(nèi)容，把自己的任務(wù)進行完了，但真正讓學(xué)生掌握了嗎？我們知道高效學(xué)習(xí)，最主要表現(xiàn)為學(xué)生對知識的高效掌握，如果學(xué)生在下課的時候，早已經(jīng)心猿意馬，魂不守舍，即便他的身體在又如何，即便老師滔滔不絕猛灌不止又如何呢？不照樣是徒勞嗎？一切學(xué)習(xí)要能激發(fā)孩子的主動欲望，要能讓孩子主動學(xué)習(xí)，才是最為有效的學(xué)習(xí)。明白的這一點，有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師下課鈴聲一響，一個多余的字都不說，話說道半截也常常打住，等學(xué)生充分活動后，以嶄新的面貌重新開始的時候，孩子的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)之高，這就已經(jīng)夠了，也就是說，教師課堂的有效時間，應(yīng)該是學(xué)生注意力高度集中的時間，這個時候老師的教和學(xué)生的學(xué)才能有機融合，共同奏響高效學(xué)習(xí)的凱歌！

然后說占去學(xué)生的體音美這些課的情況，在有的學(xué)校一些愛占課的老師，被學(xué)生稱之為“占課王”。說這位老師的學(xué)生明顯對老師充滿了敵意和逆反，如此不你不配合的學(xué)生，怎會樂意學(xué)習(xí)你所教的知識呢？這樣你即便設(shè)計如何好，教得如何認(rèn)真，我不買你賬，你肯定沒門。所以奉勸這些老師應(yīng)該順應(yīng)孩子的心意，好好研究學(xué)生的心理，這樣才能在不違背學(xué)生心理的情況下，采用孩子喜歡的方式進行教學(xué)，這樣就能受到學(xué)生的愛戴，親其師信其道，孩子自然就會在你的希望的眼光中遨游知識的海洋，掌握豐富的知識，提升自己的才能。

最后說說調(diào)大課的事情吧。我們學(xué)校曾經(jīng)有一個規(guī)定，是老師不允許隨意調(diào)課，如果調(diào)課的話，必須要經(jīng)過教務(wù)處批準(zhǔn)同意。有的.老師不明白，認(rèn)為這有什么，只不過把自己的課集中起來上，又沒有缺課。但他不明白的是，學(xué)生可就遭殃了，他們的興趣持續(xù)不能維持很久，過了四十分鐘，就已經(jīng)厭煩了，注意力早就不能聚焦到所學(xué)的知識上了。老師僅僅為了自己的方便，而讓學(xué)生不方便，導(dǎo)致他們他們聽講情緒低落，最終導(dǎo)致學(xué)校效率低下的結(jié)果。有很多有經(jīng)驗的老師，在平時的教學(xué)，即便是期末復(fù)習(xí)階段，都要求把自己的課排開，用她自己的話說:“怎樣對學(xué)生好，就怎樣來，我們是為學(xué)生服務(wù)的，一切都應(yīng)該以學(xué)生的利益為重?！蔽艺J(rèn)為這樣的老師真的是我們的榜樣，他們的做法值得我們發(fā)揚!

以上是我對復(fù)習(xí)階段一些特殊問題的反思與見解，雖然是個別的，但為了我們的孩子，我們需要從中探索出真正的價值所在，從而在真理的引領(lǐng)下，我們才能不斷攀登事業(yè)的高峰，享受幸福的職業(yè)生活。

孩子上早教的心得體會篇三

是一名1歲男孩的媽媽，作為孩子的母親，我在早期教育方面經(jīng)歷了從排斥到相信，從相信到支持的一個過程，以前我和一些媽媽一樣，在沒做母親之前對早教的重要性理解幾乎為零。后來通過了解和實踐，我慚慚的成了早教的受益者，開始主動接受早教，宣傳早教。今天我把我對早教的一些經(jīng)驗和所有的朋友分享，希望能對大家有所起發(fā)。

下面我簡單的講一下我選擇早教的理由和標(biāo)準(zhǔn)：

目前的早教機構(gòu)可以說是琳瑯滿目，讓很多家長不知道如何選擇。更有很多家長上了以后覺得早教無用。其實，早教機構(gòu)的教育模式都大同小異，只是課程的安排和設(shè)置有區(qū)別，以及課后延伸服務(wù)有區(qū)別。我選擇早教的標(biāo)準(zhǔn)：

看這個機構(gòu)有沒有理念作為支撐，理念是什么？你開早教的依據(jù)是什么？目的是什么？

很多早教機構(gòu)分有音樂課，美術(shù)課，親子娛樂課……。其實在我的觀念中，孩子在三歲前是每個方面都需要發(fā)展的，都需要刺激的。孩子的8項技能：肢體動作，精細動作，語言，視覺和聽覺，情緒和社交，自理自立能力，邏輯思維能力，創(chuàng)新創(chuàng)造能力這八項哪一項不重要呢？每一項都重要。如果側(cè)重于某一方面，孩子的刺激和發(fā)展都不是完整的。那么課程游戲的設(shè)置必須包括這8大方面但是又要有側(cè)重，因為孩子在每個階段又有關(guān)鍵期，所以，關(guān)鍵期內(nèi)對某一個方面?zhèn)戎赜趾w8項技能的話，是最完美的游戲了。

很多媽媽都會說，啊，那里環(huán)境很好。我孩子喜歡。喜歡就行了。如果因為孩子喜歡的話，那么你不如帶寶寶去游樂場，或者把家里裝成一個游樂場。其實，太豪華的環(huán)境并不一定適合寶寶早教。早教的教室宜單調(diào)簡單清爽，教室大小以30平米為宜（因為孩子的注意力集中范圍30平米為宜）。教具不宜隨便擺放。專業(yè)的早教機構(gòu)都是教具都是集裝箱封存好的，每玩一個游戲才可以拿出來一樣。這樣的好處：不會吸引寶寶的注意力，玩具到處都是，寶寶只管玩玩具了，就沒必要跟老師一起玩了。第二，讓寶寶學(xué)會等待和分享。因為寶寶在得到玩具的時候，不是同時得到的，是有先后順序的。還有某些玩具時需要寶寶感知以后傳遞給下一個小朋友的，這樣寶寶慢慢就會懂得分享。

其實早教就是給孩子一個平等的環(huán)境和給家長合適的和寶寶玩的方法。那么，方法是需要家長回去反復(fù)練習(xí)，玩耍。必須教育生活化，生活教育化，才可以達到很好的效果的。如果有些家長不會舉一反三，那么早教效果甚微。所以，您是需要人知道的，知道您怎樣和您的寶寶玩。舉例說明一下：我記得我樂樂兩歲多的時候，在一早教中心上了一節(jié)體驗課，教了一個模式模仿的學(xué)習(xí)游戲，就是搭積木，一個紅的，一個藍的，一個紅的，一個藍的，這樣交替。我當(dāng)時回來的時候就依然陪兒子玩這個積木游戲，可是他不感興趣，我苦惱慘了。由于我的工作又非常忙，真的都沒信心在讀下去了。很多游戲操作性都不強。然后早教中心的指導(dǎo)老師知道此事后，專門打來電話，她告訴我：你可以讓你兒子玩鞋子，玩衣服，玩家里他喜歡的東西。于是我引導(dǎo)兒子把爸爸的鞋子放一層，二層放媽媽的鞋子。兒子很感興趣。后來找規(guī)律這一項能力很強，現(xiàn)在邏輯思維能力超強。所以課后延伸是非常重要的，很多早教里的游戲你不延伸訓(xùn)練的話，他就僅僅只是個游戲。

還有，課后延伸的另一個好處就是監(jiān)督和督促的作用。偶爾也會偷懶，但是有人督促你的時候，就會加倍的注意這是針對我自己，我以前就是這種行為。

我覺得早教老師必須具備高素質(zhì)和有幼兒心理學(xué)專業(yè)和幼兒教學(xué)專業(yè)，這一點很重要。另外，需要家長堅持不懈的堅持，堅持不懈的相信，堅持不懈的和寶寶玩，反復(fù)游戲，都需要家長舉一反三的和寶寶玩，需要家長教育生活化，生活教育化。想光靠早教機構(gòu)，就可以教育好你的寶寶那是不可能的。

孩子上早教的心得體會篇四

每個孩子在成長過程中都會有一些獨特的心得體會。在日常的學(xué)習(xí)、游戲、親密關(guān)系等方面，他們逐漸積累起了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。這些心得或許對于成年后的發(fā)展有著深遠的影響，因此我們有必要重視孩子的心得體會，了解他們在這個過程中的內(nèi)心感受和成長歷程。

在孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)是其中一個重要的方面。孩子們經(jīng)歷了從學(xué)前班到小學(xué)再到中學(xué)的學(xué)習(xí)階段。在這個過程中，他們逐漸形成了一些學(xué)習(xí)的心得。比如，他們學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)、如何合理安排時間、如何與他人合作等等。這些心得對于他們今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式有著深遠的影響。

游戲是孩子成長中的一部分，也是他們非常喜愛的一部分。孩子們通過游戲?qū)W會了如何與他人相處、如何規(guī)劃游戲、如何承受失敗等等。這些心得不僅影響著他們的游戲體驗，也對他們今后人際關(guān)系、目標(biāo)規(guī)劃以及面對困難時的心態(tài)等方面有著重要影響。

段四：孩子親密關(guān)系方面的心得。

孩子會與家人、朋友、老師等人建立起親密的關(guān)系。在這個過程中，他們學(xué)到了如何理解他人、如何溝通、如何付出和收獲愛等經(jīng)驗。這些親密關(guān)系的心得會對孩子的人際交往能力和情感發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，成為他們成長中的寶貴財富。

段五：孩子今后發(fā)展中的意義與展望。

孩子成長中所得到的心得體會不僅僅只是在當(dāng)下有價值，更有著對他們未來發(fā)展的重要作用。這些心得或許是他們走向成功的關(guān)鍵因素，是他們在人生道路上穩(wěn)定前行的引導(dǎo)。而我們身為家長和教育者，也需要關(guān)注孩子的心得體會，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境和幫助，以培養(yǎng)自信、堅韌、積極的成年人。

在孩子的成長過程中，他們通過學(xué)習(xí)、游戲和親密關(guān)系等方面積累了許多珍貴的心得。這些心得對他們未來的發(fā)展有著深遠的影響。因此，我們要重視這些心得體會，并積極參與孩子的成長過程，為他們提供更好的環(huán)境和支持，讓他們能夠在心得的指引下茁壯成長。

孩子上早教的心得體會篇五

孩子天真無邪，他們的眼神中充滿了好奇與探索的欲望。他們對世界充滿了熱情與動力，從不被束縛。他們喜歡問一些看似簡單卻令大人難以回答的問題，他們用孩子般獨特的思維方式去思考和分析。他們總是充滿了創(chuàng)造力，能夠以獨特的方式去解決問題，這是大人們常常忽視的。沒有成人面對世界的成見和局限，孩子們用一顆真誠而純潔的心去體驗生活，這是大人們所缺失的。

第二段：自由與責(zé)任。

孩子們喜歡自由，他們享受自己的生活。他們追求快樂，追求自己認(rèn)為正確的事情。他們不會為了某些虛無的東西而奮斗，他們清楚自己的需求和追求的目標(biāo)。然而，孩子們也渴望被大人給予責(zé)任。他們珍視那些能夠交給自己的任務(wù)，并努力承擔(dān)起來。他們相信自己一定能夠完成好自己的分內(nèi)事，這不僅是對他們自己的肯定，也是他們對他人的尊重。

第三段：友善和包容。

孩子們天生具有友善和包容的品質(zhì)。他們善待朋友，樂于助人。在他們眼中，沒有固定的界限和差異，他們愿意接納不同的人和事。他們天真地相信，人與人之間的友誼是彼此幫助和支持的最好方式。同時，孩子們對待錯誤和過失的方式也不同于大人。他們沒有刻板的成見和偏見，他們可以原諒別人，接納別人，同時也能夠原諒自己，接納自己。

第四段：活出真我。

孩子們沒有被社會和環(huán)境塑造的標(biāo)簽和框架。他們毫無拘束地生活，并活出了自己真正的樣子。大人在孩子身上可以看到自己曾經(jīng)擁有過的熱情和夢想。他們不管失敗多少次，都會努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。對于孩子們來說，重要的是追求內(nèi)心的快樂和滿足，追求自己真正的興趣和價值。

第五段：教育與引導(dǎo)。

大人們需要明白，孩子們不是將來的人，而是現(xiàn)在的人。他們有權(quán)利選擇自己的生活和學(xué)習(xí)方式，他們需要大人們的教育和指導(dǎo)。但是這種教育應(yīng)該是以寬容和尊重為基礎(chǔ)的。大人們應(yīng)該給予孩子們足夠的自由空間，讓他們發(fā)展自己的興趣和特長，同時也要給予他們適量的責(zé)任，讓他們學(xué)會承擔(dān)和面對困難。教育是一個互動的過程，大人們需要與孩子們進行良好的溝通和交流，理解他們的需求和想法，并在正確的時機給予建議和指導(dǎo)。

總結(jié)：孩子的心得體會可以給大人們很多啟示和反思。孩子們的天性和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。借此機會，我們應(yīng)該重新審視自己的思維方式和生活態(tài)度，通過與孩子們的互動，去增進彼此之間的理解和尊重。只有這樣，我們才能更好地教育和引導(dǎo)孩子們，同時也更好地發(fā)展自己的個人品質(zhì)和人生態(tài)度。

孩子上早教的心得體會篇六

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

孩子上早教的心得體會篇七

隨著社會的發(fā)展和人們育兒觀念的改變，早教逐漸被接受并且成為了一種流行趨勢，在這個過程中，每個家庭都會有自己的體會和心得，本文將分享我個人的早教體會心得。

一、早教的重要性。

早期經(jīng)驗對于孩子的成長和發(fā)展有著非常深遠的影響，對于未來的發(fā)展也會產(chǎn)生決定性的影響。因此，早期教育尤其是早教在形成孩子的性格、學(xué)習(xí)方式、與他人相處等方面具有非常重要的作用。在這個階段，孩子是最敏感、最好學(xué)、最能理解和接受新事物的，為孩子創(chuàng)造一個良好的早教環(huán)境就顯得至關(guān)重要。

二、早教的方法與方式。

早教的方法和方式需要根據(jù)孩子的年齡和興趣來定，不同年齡段的孩子有不同的教育方式和技巧，適當(dāng)?shù)姆椒梢约ぐl(fā)孩子的興趣和好奇心，從而達到很好的教育效果。對于寶寶來說，需要注重優(yōu)質(zhì)的親子互動，如唱歌、講故事、游戲互動；對于幼兒階段的孩子來說，可以適當(dāng)增加普及知識、聽音樂、學(xué)外語等活動，培養(yǎng)孩子的聽覺和視覺能力。

三、學(xué)習(xí)的過程與方法。

早教的重要目的是為孩子打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過程中，要適應(yīng)孩子的興趣和特點，充分發(fā)揮孩子的潛力，采用有效的方式讓孩子重視學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，家長要適時調(diào)整教育方式和策略，不斷根據(jù)孩子的成長和發(fā)展來改進。

四、家長的角色。

家長在早教的過程中是起著至關(guān)重要的作用的，早期教育很重要的因素就是家庭關(guān)系。家長可以為孩子營造出良好的家教環(huán)境和氛圍，既能幫助孩子通過有效的方式學(xué)習(xí)和成長，并且能夠培養(yǎng)孩子正確地價值觀和信仰，還能夠提高孩子的社會性和情感溝通能力。

五、堅持與量化。

早教過程是一個不停循環(huán)的過程，對于成功與否，關(guān)鍵在于堅持和量化。需要通過記錄孩子的成長和發(fā)展的數(shù)據(jù)，緊密的掌握孩子的成長過程，及時調(diào)整孩子的教育方式和方法，要想取得成功，就必須注重孩子的學(xué)習(xí)進展，將孩子的成長過程量化，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

總之，早教是對未來最好的投資。我們家長應(yīng)當(dāng)清楚了解早教對于孩子發(fā)展的重要意義和知識技巧，堅持把早教當(dāng)作一項重要的任務(wù)，努力打造孩子的成長家園，培養(yǎng)自己的早期教育理念和技能，讓自己的孩子健康、快樂成長。

孩子上早教的心得體會篇八

我是一個初為人父的年輕人，經(jīng)歷著帶娃的各種新鮮事。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了從無知到漸漸成長為了解孩子的人的過程。從中，我有了很多關(guān)于孩子的心得體會。以下是我對孩子的看法和思考，希望對其他父母或者即將要做父母的人有所啟發(fā)和幫助。

首先，孩子是一個獨立的個體。就像成年人一樣，孩子有他們自己的思想、感受和個性。切不可因為他們天真可愛，就把他們當(dāng)成玩具或者附屬品來對待。他們有自己的喜好、興趣和需求，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫狻Ｗ鳛楦改?，我們要用心傾聽他們的聲音，盡可能地滿足他們的需求，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

其次，孩子是一個完整的個體。孩子的成長不僅僅是身體的發(fā)育，更是心智的成熟和個性的形成。我們不能只看到孩子的表面行為，而忽略了他們內(nèi)心深處的情感和需求。有時候，他們的表現(xiàn)可能是為了引起我們的注意，或者是在表達自己的不滿或者不安。作為父母，我們要對孩子有耐心，理解他們的情緒和需求，并幫助他們處理和解決問題。

第三，孩子是一個需要教育和引導(dǎo)的個體。盡管孩子有自己的思想和個性，但他們也需要長輩的引導(dǎo)和指導(dǎo)。孩子的行為是在學(xué)習(xí)和成長的過程中形成的，他們很多時候還不具備正確判斷和決策的能力。我們作為父母，要給他們正確的引導(dǎo)和榜樣，教會他們正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。在這個過程中，我們要注重正確的方式和方法，堅持以身作則，而不是以強制和懲罰來教育他們。

第四，孩子是一個需要關(guān)愛和陪伴的個體。在孩子的早期成長過程中，家庭是他們最重要的依靠和支持系統(tǒng)。我們作為父母要給予孩子充分的關(guān)愛和陪伴。無論是物質(zhì)上的滿足，還是情感上的支持，我們都不能予以忽視。我們要陪伴他們成長，分享他們的喜怒哀樂，給他們安全感和溫暖感。只有真正關(guān)心和理解他們，才能讓他們感受到父母的愛和溫暖。

最后，孩子是一個讓我們成長的個體。與孩子相處和教育，不僅僅是為了他們的成長，更是為了我們自己的成長。通過與孩子的相處，我們能夠更好地認(rèn)識自己，了解自己的缺點和不足。我們能夠通過孩子的眼睛重新審視世界，重新思考自己的價值觀和人生觀。孩子是一面鏡子，他們的言行反映了我們作為父母的表現(xiàn)和教育方式。通過與他們的相處，我們能夠修正自己的不足，成為更好的父母和更好的人。

在成為父母的路上，我們不斷學(xué)習(xí)和成長，因為我們有了孩子，我們才真正地理解了父母的辛苦和付出。面對孩子的成長和變化，我們要有耐心和包容，同時也要保持對他們的關(guān)心和引導(dǎo)。只有這樣，我們才能讓孩子茁壯成長，走向美好的未來。希望我的心得體會能對其他父母有所幫助，讓我們一起為孩子的成長共同努力。

孩子上早教的心得體會篇九

孩子，是最純真、最無邪的存在。他們天真的笑容和稚嫩的話語總是能夠觸動我們內(nèi)心最柔軟的部分。與孩子相處的時光，讓我收獲了很多。在和他們的相處中，我感受到了親情的溫暖、友情的真摯以及對生活的熱愛。孩子們的純真與活力激勵著我成長，也教會了我如何變得更加寬容和善良。

首先，孩子們教會了我如何保持純真與簡單。在和孩子相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們總是能夠用最簡單的方式表達自己的情感和需求。他們天真無邪地對待世界，不計較得失，只專注于眼前的快樂。這讓我意識到，作為一名成年人，我也應(yīng)該學(xué)會簡單地生活，擺脫那些繁雜的思緒和困擾。與孩子相處的時間，讓我感受到了生活的美好和簡單，學(xué)會了通過一顆純真的心去感受和領(lǐng)悟世界。

其次，孩子們教會了我什么叫做真誠與友善。孩子們天性善良，對待每個人都是真誠友善的。他們從不計較彼此的背景和相貌，只看到對方的內(nèi)心和善意。與孩子們相處的時候，我學(xué)會了不再對他人的表面進行評判，而是更多的去傾聽和關(guān)心內(nèi)心的需求。通過與孩子們的互動，我也學(xué)會了如何給予和接受真誠的友誼，真正地理解了友情的珍貴和重要性。

第三，孩子們教會了我熱愛生活并積極面對困難。孩子們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們總能樂觀地面對，積極地尋找解決辦法。在他們身上，我看到了無窮的力量和勇氣。他們教會了我，人生并不總是一帆風(fēng)順，但只要心懷積極和向上的心態(tài)，就能以樂觀的態(tài)度面對困難，從而解決問題并成長。

第四，孩子們教會了我寬容和耐心。在與孩子們的相處過程中，我經(jīng)常會遇到他們的一些小錯誤或者不懂事的行為。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我用寬容和耐心對待他們，他們往往會很快明白事情的原委，并主動進行改正。這讓我明白到，寬容和耐心是與孩子相處時最重要的品質(zhì)，只有用心去理解和寬容他們的不成熟和錯誤，才能建立起真誠而持久的親子關(guān)系。

最后，孩子們教會了我如何保持對美好事物的感激和向往。他們總是能夠從日常的瑣事中找到快樂與美好。無論是一只漂亮的小花、一段愉快的游戲，還是一個溫暖的擁抱，他們都會毫不猶豫地感受并表達出內(nèi)心的喜悅。在他們身上，我學(xué)到了積極向上的心態(tài)和對生活的美好期待。他們教會了我如何保持對生活的熱愛和感激之心，及時挖掘和珍惜身邊的小確幸。

孩子，他們是世界上最寶貴的財富。在與孩子們相處的過程中，我深刻體會到了他們純真、友善、積極、寬容以及對生活的熱愛與向往。與他們相處讓我明白了人生的真諦，并教會了我如何成為一個更加善良和堅強的人。我愿將與他們的相處作為一份寶貴的禮物，永遠銘記在心中，并將這份感悟帶入到我的日常生活中，成為一個更好的自己。

孩子上早教的心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長開始意識到早教的重要性，也愈加關(guān)注孩子的成長與發(fā)展。早教的目的是幫助寶寶提升各方面的能力，包括認(rèn)知、語言、社交、情感等。

第二段：看重早教的原因。

孩子上早教的另一個好處是能夠在社交方面得到鍛煉。早教班里有很多其他寶寶，他們之間的互動可以讓孩子在交往和溝通方面得到訓(xùn)練。同時，早教課程中會講解育兒知識，對于新手父母而言也是一個很好的學(xué)習(xí)機會。

第三段：早教生活體驗。

在孩子上早教的初期，我們需要和孩子一起去適應(yīng)，他們需要適應(yīng)班級和其他小朋友，我們也需要適應(yīng)這種小社會。最初的幾次課程，孩子可能會感到害羞或不自在，尤其是當(dāng)他們還不太熟悉新環(huán)境的時候。但是隨著時間的推移，孩子會逐漸適應(yīng)在早教班的生活并愉快的與其他小朋友玩耍。

第四段：早教對孩子學(xué)習(xí)的滲透。

早教只是孩子學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)，通過與家庭教育的結(jié)合，會有更好的效果。而在早期的學(xué)習(xí)階段中，比較有價值的教育方式是給孩子提供多樣的知識技能，這樣能夠刺激他們的視野和興趣愛好，激發(fā)他們嘗試新鮮事物的勇氣和熱情。因此，僅僅將孩子送入早教班學(xué)習(xí)是不夠的，家長們還要以日常生活中的學(xué)習(xí)為補充。

第五段：總結(jié)感悟。

通過學(xué)習(xí)早教，孩子們能夠得到科學(xué)的培育和指導(dǎo)，潛移默化的獲得各種各樣的技能。對于家長們而言，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并協(xié)助他們度過不同的階段，引導(dǎo)他們探索世界和認(rèn)識自己，也非常有意義?？偟膩碚f，給孩子上早教并不只是孩子的事情，也是家庭中一同成長的過程。

孩子上早教的心得體會篇十一

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，越來越多的父母開始重視早教教育的重要性，并開始為自己的孩子尋找最有效的早教方法。在我為人父后，也深深感受到了早教的必要性。在這里，我將分享我的早教體會和對早教的心得體會，希望對孕育兒童的父母們有所幫助。

第一段：早期育兒意識的重要性。

在懷孕前，我們一定要培養(yǎng)好早期育兒意識，母親應(yīng)該保持良好的心態(tài)并注重營養(yǎng)。母乳喂養(yǎng)對于嬰兒的健康成長也是非常重要的。此外，我們還需要提前了解和學(xué)習(xí)更多有關(guān)母嬰健康的知識，并做好一系列準(zhǔn)備工作，以保證寶寶的健康和安全。

第二段：早期刺激對嬰兒智力發(fā)展的作用。

在孩子的生長過程中，早教對于孩子的智力發(fā)展起到了非常重要的作用。我們可以通過聽音樂、用編故事等方式啟發(fā)孩子的思維發(fā)展，并在各方面提高強化嬰兒對聽覺、視覺等感官的刺激與認(rèn)知能力。在生活中，我們還可以通過拐彎抹角為嬰兒提供更多的學(xué)習(xí)機會，例如在玩具上安裝發(fā)光板、基礎(chǔ)知識教育玩具等。

第三段：早教教育中父母的作用。

父母在早教教育中的作用至關(guān)重要。對孩子的教育，不僅在于給孩子傳授知識，更在于給他們注入正面而積極的價值觀，培養(yǎng)其審美能力和判斷能力，讓孩子在懸著根的基礎(chǔ)上健康、成熟地成長。作為父母要及時關(guān)注嬰兒的生長狀況，通過親身接觸、安撫搖籃、接收床、照顧etc.來感受孩子的生長狀況，并即時調(diào)整教育策略。

第四段：早教中的注意事項。

盡管早教是一個非常有益的教育方式，但是我們在早教過程中也需要注意一些事項，以確保嬰兒的健康成長。首先，我們需要根據(jù)孩子的年齡、生理、心理狀況等因素來設(shè)計早教計劃。其次，需要確保使用的早教教具的質(zhì)量可靠，并擺脫小孩吃玩具帶來的風(fēng)險；同時，還應(yīng)考慮是否影響孩子和家人的生活日常。最后，早教過程中需要嚴(yán)格按照合理的時間和頻率進行，使早教教育成為孩子生活中的一部分。

第五段：持續(xù)的早教帶來的好處。

早教的長期效果和作用越來越受到父母們的重視和喜愛，正因為早教教育能夠影響孩子一生的成長。這種持續(xù)的教育方式，可以使孩子的智力、認(rèn)知、行動協(xié)調(diào)、語言和社交技能得到更完備的提升，而且還可以增進父母與孩子之間的感情。

綜上所述，早教在孩子成長中的重要性不可忽視。作為父母我們應(yīng)該認(rèn)真對待此事，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其健康、快樂地成長。同時，探索適合自己孩子的早教方法，也是我們不斷進步的重要途徑。

孩子上早教的心得體會篇十二

作為父母，我們都希望給孩子最好的教育。早教可以提供各種各樣的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，這對兒童成長有著重要的影響，并且可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)能力。在本文中，將討論孩子上早教的心得體會。

第二段：早教的益處。

早教可以提供各種各樣的開發(fā)兒童大腦的活動。這些活動可以幫助孩子提高認(rèn)知能力、語言和社會技巧，并有助于增強他們的注意力、問題解決能力和想象力。早期幼兒教育還有助于兒童建立更健康的身體和精神狀態(tài)，并可以更好地應(yīng)對壓力。

第三段：優(yōu)質(zhì)早教的選擇。

為了確保孩子獲得優(yōu)質(zhì)早教，父母應(yīng)該了解自己選擇的早教機構(gòu)或方案。優(yōu)質(zhì)早教應(yīng)該包括利用各種學(xué)習(xí)形式（游戲、音樂、繪畫等），為每個孩子量身打造的計劃、注重塑造孩子的性格品質(zhì)以及能夠提供強大的支持系統(tǒng)。

第四段：關(guān)注學(xué)習(xí)的平衡。

盡管早教活動對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要，但孩子還需要獨立探索和玩耍。家長需要充分考慮孩子的身體和精神需求，保持學(xué)習(xí)與娛樂的平衡。這樣，他們的身體和大腦都可以在積極健康的環(huán)境中發(fā)展。

第五段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

不僅孩子應(yīng)該受到鼓勵，也應(yīng)該注重孩子對自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)期望。這樣，他們將更容易適應(yīng)教室學(xué)習(xí)和社會互動，并且有利于他們保持好奇心和開放心態(tài)的態(tài)度，以促進學(xué)習(xí)和成長。最終，這為他們的未來成功做好了準(zhǔn)備。

結(jié)論。

孩子可以獲得非常有益的早期教育，這可以幫助他們在很多方面獲得優(yōu)勢。但這并不是僅僅聽從早教機構(gòu)或方案，而需要家長和孩子的共同努力。正確選擇最適合孩子的早教，平衡學(xué)習(xí)和娛樂，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長應(yīng)當(dāng)努力鼓勵他們的孩子向成功的方向發(fā)展。

孩子上早教的心得體會篇十三

早教是指在孩子出生后通過科學(xué)的方法和手段進行的教育，以提升孩子的智力、社交能力和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展。早教的重要性不可忽視，它不僅能夠幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣和品德觀念，還能為他們未來的學(xué)習(xí)能力和人際交往打下堅實的基礎(chǔ)。在孩子早教的過程中，我積累了一些心得體會，下面將和大家分享。

第二段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。

在早教過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣和愛好非常重要。孩子對某一項活動或者主題感興趣時，會更加主動地去學(xué)習(xí)和探索。因此，我注重觀察孩子的興趣點，并根據(jù)他們的特點進行有針對性的引導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子對音樂感興趣時，我就會給他們提供音樂教育的機會，讓他們早早接觸到樂器和音樂知識。通過興趣和愛好的培養(yǎng)，孩子不僅能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，還能培養(yǎng)耐心和堅持的品質(zhì)。

第三段：注重親子交流和互動。

在早教中，我意識到親子交流和互動對于孩子的成長至關(guān)重要。家長與孩子之間的良好溝通能夠促進孩子的思維發(fā)展和語言表達能力。為了加強親子交流，我每天都會與孩子進行互動游戲，例如一起讀繪本、做手工、講故事等。這些親子活動不僅有效地增加了我們之間的情感聯(lián)系，還為孩子提供了學(xué)習(xí)的機會和創(chuàng)意的空間。

第四段：科學(xué)教育方法的運用。

在孩子早教的過程中，我發(fā)現(xiàn)運用科學(xué)教育方法能夠提高教育效果。一方面，我注重根據(jù)孩子的發(fā)展特點和需求，采用不同的教育手段和方法。例如，對于幼兒期的孩子，我會通過畫圖、游戲等形式讓他們感受世界；對于學(xué)齡期的孩子，我則會采用討論、思考等方式提升他們的思維能力。另一方面，我也會充分利用科技手段，如智能教具和教育軟件等，結(jié)合現(xiàn)代科技與教育的有機融合，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中趣。

第五段：重視孩子的身心健康。

最后，我在孩子早教過程中還意識到重視孩子的身心健康是非常重要的。孩子的身心健康對于他們的成長和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。因此，我注重提供良好的生活環(huán)境和健康的飲食，定期帶孩子進行體能鍛煉，保持他們的身體健康。同時，在早教的過程中，我也注重培養(yǎng)孩子良好的情緒管理能力，讓他們學(xué)會積極應(yīng)對各種困難和壓力。這樣，孩子才能在健康、快樂的環(huán)境中快速成長，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

總結(jié)段：孩子早教的目的是為了給他們一個更好的成長平臺，讓他們能夠在社會中揚帆起航。在早教的過程中，我深刻體會到興趣和愛好、親子交流和互動、科學(xué)教育方法的運用以及重視孩子的身心健康等都是非常關(guān)鍵的因素。只有充分發(fā)揮孩子的天賦才能更好地引導(dǎo)他們成為獨立、自信、有社會責(zé)任感的人。因此，早教對于孩子的成長和未來有著至關(guān)重要的作用。