了解父母收入后的心得體會 我的父母感想與收獲(7篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫了解父母收入后的心得體會一

你們好，歡迎你們來到渝中旅游，我是你們的導(dǎo)游__。

解放碑商圈經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,承擔(dān)起商務(wù)、商貿(mào)雙重功能,是整個重慶cbd的極核區(qū),早在20__年12月19日，解放碑商貿(mào)中心即cbd"硬核"部分,實(shí)現(xiàn)商貿(mào)銷售總額207.37億元，社會消費(fèi)品零售總額100.31億元，成為"雙百億"商圈,被譽(yù)為十字金街,"中國十大新地標(biāo)商務(wù)區(qū)"、"中國著名商業(yè)街"、"最具投資價值cbd"、"全國特色文化廣場"、"西部第一街"等稱號,并被中國總部經(jīng)濟(jì)研究中心確定為"中國總部經(jīng)濟(jì)研究發(fā)展實(shí)踐基地"。

抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，國民政府遷都重慶。為了動員民眾抗日救國，于1941年12月31日在重慶市中區(qū)都郵街廣場建成了一座碑形建筑，名為"精神保壘"(意指堅決抗戰(zhàn)的精神)。保壘為四方形炮樓式木結(jié)構(gòu)建筑，共5層，通高7丈7尺(象征"七·七"抗戰(zhàn))，為防日機(jī)轟炸，外表涂成黑色。

抗日戰(zhàn)爭勝利后，重慶市決定在原"精神保壘"的舊址上，建立"抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑"，以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利。

"抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑"1946年10月31日奠基，12月動工，1947年8月竣工。全部采用鋼筋水泥建造，十分堅固。碑高27.5米，為八角形柱體盔頂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。

1949年11月30日，重慶解放，西南軍政委員會決定對"抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑"進(jìn)行改建，由西南軍政委員會主席劉伯承題字，將"抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑"改名為"人民解放紀(jì)念碑"(簡稱解放碑)。

解放碑地區(qū)在重慶歷史上有著非常重要的位置。許多重大的歷史事件、有趣的掌故以及一些神話傳說都發(fā)生在那里。如解放碑夫子池(現(xiàn)址上修建的是重慶世界貿(mào)易中心)，原為重慶府文廟，是重慶最具代表性的文廟建筑，是有籍可考的重慶規(guī)模最大的文廟，建于宋紹興年間。直至抗日戰(zhàn)爭時期，此地都是重慶文化活動的中心，后來形成了重慶夫子池美術(shù)展覽館。20世紀(jì)80年代名為重慶美術(shù)館，由美術(shù)家朱宣咸任館長，這是重慶市最早的、唯一代表重慶的美術(shù)館。當(dāng)時在這里藝術(shù)活動頻繁，幾乎所有重要的藝術(shù)類展覽都在此舉辦，成為了重慶文化美術(shù)活動的中心場所和對外文化交流的中心，影響和帶動了大量美術(shù)工作者和人民群眾。以至于在重慶民間生活中家喻戶曉、深入人心的形成了:"到夫子池，看展覽"，成為了那個時代重慶人與外地來重慶的人士生活中不可或缺的重要文化活動。

在解放碑傳說有一座橋一位打漁郎在橋上會見了八個乞丐，就是漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、藍(lán)采和、何仙姑八大神仙。于是，就有了解放碑會仙橋。上世紀(jì)初期，人們填了池塘，拆了橋，后來還修起重慶地標(biāo)性建筑會仙樓。

描寫了解父母收入后的心得體會二

1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標(biāo)題（中心）、開頭段（觀點(diǎn)）、結(jié)尾段（結(jié)論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡(luò)，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。沒認(rèn)真讀完一段，要及時概括段意。注意在認(rèn)真品讀原文，最好用筆標(biāo)記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以速度也要質(zhì)量，要求閱讀二至三遍能讀懂全文。

2、瀏覽考項(xiàng)，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。要做到認(rèn)真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。

3、復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。答題完畢時，同學(xué)們應(yīng)對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求，準(zhǔn)確，簡潔，全面。

簡要概括來說：（一）、縱觀全文，把握主旨。（二）、認(rèn)真審題，定向掃描。（三）、篩選組合，定向表述

1、某段或某句在文中的作用題型

在首段----總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行比較，反襯出……

2、概括某段大意---

（1）要準(zhǔn)確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句（中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個別也有在段中的）。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，

自我總結(jié)概括。

（2）摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的教師》中的第二自然段，就可摘取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。

（3）概述法，用自我的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉(xiāng)》的第二部分，資料很豐富，記述的人物事件很多，可用自我的話概括：“我”回到故鄉(xiāng)的所見、所聞、所感。

（4）聯(lián)合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不可，這就是聯(lián)合資料要點(diǎn)佳藝概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就要綜合三層意思：紡線使衣著自給，紡線使大家愛惜自我制作的衣服，紡線是大家構(gòu)成了新的美的觀念。

例：

春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨眼似的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的摸樣，綠得似乎碰就會滴下油來。到秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過，搖下一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的畫圖。秋天吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進(jìn)大地，為來年新葉生長供給養(yǎng)料。

概括本段的大意：

3、概括全文的主要資料的答題模式

誰……為了什么-……做了什么……結(jié)果怎樣

《倔強(qiáng)的小紅軍》片斷

那個小家伙可是十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧?！毙〖t軍擺出一副滿不在乎的樣貌，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！?/p>

1、“滿不在乎”是什么意思？小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣貌？

2、小紅軍這時的體力真的比陳賡強(qiáng)多了嗎？你是怎樣體會到的？

3、從片斷中加點(diǎn)的字詞，你能體會到小紅軍是一個怎樣的人？

4、說說主人公思想性格變化題型……關(guān)鍵要答出“變”來，如：他從以前的……變得……

5、五種表達(dá)方式：記敘、描述、說明、議論、抒情。

記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發(fā)表自我的看法?；蛸潛P(yáng)，為什么贊揚(yáng)；或反對，為什么反對。

記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發(fā)自我的感情。它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情（托物言志、借景抒情）。

6、怎樣概括文章的中心思想文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的。它是經(jīng)過文章的字、；詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來的。我們要?dú)w納中心思想，首先必須讀懂文章的豬樣資料、段意或文章的中心句來概括總結(jié)，也能夠從審題、文章的開頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段、議論部分或從考題中得到提示入手。其主要方法有：

（1）先概括文章的主要資料，再想一想作者為什么要寫這些資料，然后領(lǐng)會寫作目的，即中心思想。如《窮人》主要描述了漁夫和他的妻子桑娜，不管自我家境困難依然收養(yǎng)了自我已故鄰居的兩個孤兒這件事，想一想作者為什么要寫這些呢，從文中能夠分析出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自我吃苦，也要互相幫主的高尚品質(zhì)。

（2）分析課文的重點(diǎn)段。從文中找出中心思想，如《賣火柴的小女孩》的第二段，描述了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產(chǎn)生的完美的幻覺以及幻覺瞬間消逝，重新回到冷酷的現(xiàn)實(shí)，再聯(lián)系第一段和第三段“慘死接頭”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露資本主義社會的罪惡，表達(dá)了他對小女孩的不幸遭遇的深切同情。

（3）從文題找中心，有些文章的題目就直接點(diǎn)明了中心。如《偉大的友誼》，文章歌頌了馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼。

描寫了解父母收入后的心得體會三

一般情景上講，學(xué)生在做閱讀理解時有兩種情景，有人是先看閱讀材料在答題，而有人這則是先看題目，再回到看閱讀理解材料，這兩種方法都是能夠找到答案的途徑，可是就弘樂教育小編對學(xué)生做閱讀理解題的了解，一般來說，小編覺得先看閱讀材料比較好，因?yàn)樽屑?xì)的研讀閱讀材料，從整體上理解全文資料，這是做閱讀理解題至關(guān)重要的一步。研讀閱讀原文，整體感知原文，這是因?yàn)樗械拈喿x理解題目的答案都是隱藏在原文中的。這是做閱讀題的總原則。如果做閱讀題時有這種意識，那么就不用擔(dān)心找不到答案了。反之，如果你先看題目，在閱讀材料，閱讀時你就會先入為主，只能夠看到某幾棵樹而看不到整片森林，不能再全局上把握全文，尤其是在做一些要求你正確理解和確定全文意思的題目的時候，就會讓你變得消極，無法找到正確答案。

所以小編說閱讀是第一步，這一步是不能夠忽視的，更加不能省掉。讀懂了全文，做題時則事半功倍，反之，則會出現(xiàn)答偏、答漏、答反、答錯的一些現(xiàn)象。閱讀完材料后，要能明確主題以及作者的愛憎情感;對文中的語句僅有在整體感知、領(lǐng)會文章立意、把握文章要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，才能夠準(zhǔn)確的找到答案。

在試卷中經(jīng)常會出現(xiàn)對文中某一個關(guān)鍵詞尋找近義詞或者反義詞的題目，這種題我們一般都是從字面意思以及上下文相結(jié)合，來準(zhǔn)確的解答。

當(dāng)遇到對關(guān)鍵句子分析的題目時，我們能夠從兩方面進(jìn)行入手，第一是結(jié)構(gòu)方面，第二是資料表達(dá)方式方面。從結(jié)構(gòu)方面，首先要明確句子所在的位置不一樣，其所表達(dá)的作用也往往是不一樣的。比如，一般關(guān)鍵句出此刻文章開頭的時候頭，常常都是總領(lǐng)全文、引領(lǐng)下文的作用。而處在文章中間，一般則是則是強(qiáng)調(diào)突出，呼應(yīng)上文、承上啟下等一些作用，處在文章結(jié)尾，往往就是點(diǎn)題、照應(yīng)開頭、深化主題等一些作用。從資料的表達(dá)方式方面，句子如果使用了修辭手法，能夠從修辭手法的作用來結(jié)合全文解答，比如說采用比喻、擬人的句子的時候一般是為了使文章生動形象，而采用反復(fù)的修辭手法則是為了強(qiáng)調(diào)，排比的修辭手法是為了增強(qiáng)文章氣勢

當(dāng)閱讀題中出現(xiàn)寫自身感受的時候，我們是應(yīng)當(dāng)根據(jù)自我的閱讀文章的感受，再結(jié)合原文的題目或者關(guān)鍵句子來寫自我的真實(shí)情感。

粗心和漏題是小學(xué)生在做閱讀理解題時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，因?yàn)殚喿x理解的題目都是將所有的題目排列在一齊，很容易被小學(xué)生們忽略某個題，這個時候就需要學(xué)生們“咬文嚼字”了，在我們申請題目后，應(yīng)當(dāng)按照題目的順序進(jìn)行答題，這樣就能夠保證不會漏題了，并且題目都是由易到難，保證我們的做題效率，所以，做題時應(yīng)當(dāng)按照題目的先后順序去做?？墒窃谟龅綗o法解答的題目時，不要停下來過分浪費(fèi)時間去思考，應(yīng)當(dāng)將其略過去看下一題，等獎所有的題目完成后再去思考未完成的題目。

描寫了解父母收入后的心得體會四

親愛的父母：

這周是本學(xué)年第三學(xué)期的第七周，但課程任務(wù)早已結(jié)束，有些同學(xué)已經(jīng)回到國內(nèi)的家，不得不說在英國留學(xué)還真是一件很愜意的事情。為此我特地寫了這封感謝給您們，謝謝您們送我來英國讀書，而不是其他地方諸如美國。

先談?wù)剬W(xué)校學(xué)年的安排。來英國讀本科估計是大部分中國學(xué)子夢寐以求的事情啊，因?yàn)檫@里的假期實(shí)在是太多了。通常十月十日左右開學(xué)，弟弟還慶幸有國慶黃金周呢，誰知他哥學(xué)都沒開，開學(xué)第一周除了各種活動以外什么也沒有，大概過得兩個多月放寒假過圣誕和元旦，這有一個月的時間。一月中開學(xué)后是第二學(xué)期，第二學(xué)期稍微長點(diǎn)接近三個月，稍后一個月的假期是復(fù)活節(jié)。我對宗教沒什么興趣，只略懂復(fù)活節(jié)是好像什么一個死人復(fù)活的日子，哎，管他死活，反正有假放我就樂意，巴不得他再多死幾次。復(fù)活節(jié)后是第三學(xué)期，期末考試全在該學(xué)期，沒什么課要上大家自由復(fù)習(xí)，基本上也算得上接近兩個月的假期。如果運(yùn)氣好所修的課程考試時間提前結(jié)束，那學(xué)生們可以提前放暑假，愛干嘛干嘛想干嘛干嘛。掰手指數(shù)下來，圣誕一個月，復(fù)活節(jié)一個月(第三學(xué)期的自由兩個月姑且不算，不過過得很輕松自在)，六月初或中旬提前放暑假直到十月初開學(xué)，學(xué)生們一年的假期就有六個月的時間，這還沒包括平常上課的周末雙休日呢，我都不好意思再算了。有那么多去玩的時間，您們說我能不高興么?

或許您們會質(zhì)疑，放假的時間那么多，那學(xué)習(xí)的時間夠嗎?因?qū)I(yè)設(shè)置要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，平時課程會不會很緊?有沒有時間去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試啊?你有沒有偷懶啊?……咳，這點(diǎn)您們不用擔(dān)心，更不用操心，因?yàn)橛谋究茖?shí)在是太容易應(yīng)付了。我們每個學(xué)期有十周的時間，十周學(xué)完四門課，第二學(xué)期再用十周學(xué)完另外四門課，有時候想到這點(diǎn)我都不得不感慨英國人真有效率啊，您們也知道兒子我效率從來沒那么高，我比較喜歡慢慢學(xué)，所以弄得我開始很不適應(yīng)。

您們或許還會問，時間那么短能學(xué)透嗎?咳，我沒見幾個人是學(xué)透的，除了那些本科前在英國讀預(yù)科或者alevel的人，因?yàn)轭A(yù)科、alevel的課程與本科前兩年相近似的內(nèi)容還不少。最關(guān)鍵是，就算學(xué)不透課程考試還是能應(yīng)付。我就差了點(diǎn)，平時花了很多時間才學(xué)明白些東西，不像我有些朋友平時課也不上，交論文報告的前夜趕稿也能取得不錯的分?jǐn)?shù)，考試前瘋狂突擊抱佛腳考出來的分?jǐn)?shù)也還不錯。期末考的大部分試卷也有跡可循，從往年的考卷可以分析出規(guī)律，你看，這么多年了盡管出國了我還是有幸在國內(nèi)應(yīng)試教育了幾年，吃水不忘打井人，我收回以前說的壞話。每每看到老外發(fā)愁考試，我和朋友們總在一旁偷笑他們笨。

喔!另外告訴您們一個好消息——不知道是不是今年學(xué)校為了保住下一年的學(xué)校排名還是老師心情比較愉悅——反正今年期末考的試卷題目都相對容易，有些甚至是一字不改地從往年試卷抄來，我們作為學(xué)生的自然樂壞了，學(xué)生們和學(xué)校各取所求，你情我愿，所以今年學(xué)生評價少了很多抱怨。相信我的期末考成績不會很差。平時成績也還行，這有點(diǎn)運(yùn)氣成分，兒子我運(yùn)氣一直不錯，不像去年倒霉碰上幾個懶鬼英國學(xué)生每次小組會議都讓我趕鴨子似的督促他們，今年與小組里一位德國女生合作愉快，報告成績和演講在所修課程里也屬前三。我的其他朋友就慘了，攤上幾個混蛋搞得成績一般。我也有不是很理想的小組作業(yè)，主要是運(yùn)氣問題，光靠努力不行。總體來說還過得去吧。

談?wù)勆?。我來英國前雖然也有出國的經(jīng)歷，但心里難免怕怕，到了以后就不怕了，因?yàn)樵谶@邊很容易找到同胞。我在這里認(rèn)識了很多中國學(xué)生和朋友，日常生活經(jīng)常在一起相互照顧，所以生活上沒什么難題，也解除了我的思鄉(xiāng)之苦。學(xué)習(xí)上大家一起討論，就算聽不懂老師英文說什么，只要和朋友們交流交流就基本上掌握了。我比較懶，很少去討論，有的同學(xué)很效率上課與老師同步，上面講英文下面說中文，這樣學(xué)來很輕松，加上考試容易，一般中國學(xué)生成績都不錯。到討論課時如果大部分都是自己人，那基本上可以說中文了，老師們沒轍，少數(shù)服從多數(shù)嘛。如果外國學(xué)生多一點(diǎn)，上課假裝啞巴不說話便是，點(diǎn)名了就瞎扯或者說不知道，很容易蒙混過去。要是您們把我送去美國就慘了，因?yàn)橛懻撜n學(xué)生的表現(xiàn)計入平時成績。

另外英國有點(diǎn)也比美國強(qiáng)，就是英國本科很懂學(xué)生的想法。讀大學(xué)為什么?就是有個文憑找份起薪不錯的工作嘛，所以什么人文教育課程通通免了，還提供各種提高所謂可雇用性(employability)的活動和培訓(xùn)班，爭取多發(fā)點(diǎn)獎或成就給學(xué)生，以便其畢業(yè)后找工作。不好意思地悄悄告訴您們，我英文不是很好，雅思成績不錯那是因?yàn)閼?yīng)付出來的，國內(nèi)那么多研究考試的機(jī)構(gòu)我還不能考好么?不過我沒交過一分錢去上什么培訓(xùn)班。所以啊，去美國讀本科我鐵定死，因?yàn)橛⑽牟缓?，還要學(xué)什么數(shù)學(xué)啊歷史啊天文地理啊之類之類，我肯定要掛，而且是全掛。在英國多好，上來直接學(xué)專業(yè)課，看來韓寒的思想也傳播到英國了，不能一絲不掛但也不能穿著棉襖去洗澡。因此，本科三年完成，碩士一年完成，多好。

我高中時成績一般，申請美國好大學(xué)申請不上，后來申請英國大學(xué)時您們幫我選了現(xiàn)在就讀的這所，喲，誰知道去年竟然評選上了英國大學(xué)前十，一校得道，師生升-天啊，以后若有親朋好友問起兒子我在哪讀書，你們就說在英國前十大學(xué)之一，反正名字他們鐵定記不住，喜歡給各種東西排名的國人必定記住，喔，他們的兒子在英國前十大學(xué)之一讀本科呢!

英國大學(xué)除了前三位比較牛逼的以外入學(xué)申請材料都要求不算很高，高中成績嘛，讓國內(nèi)的高中老師意思一下弄得還不錯的足夠，也不能太夸張，雅思6或6.5分一般可以滿足大部分學(xué)校，最好的幾所才要求7或更高。實(shí)在不行還有預(yù)科，5或5.5分隨便進(jìn)，熬過了就有大學(xué)讀。美國大學(xué)申請要求相對較高，咱們讀不來，還是算了。英國大學(xué)也很厚道，國內(nèi)學(xué)生有錢基本都能上，喜歡還能同時上幾個，前兩年金融危機(jī)，部分學(xué)校與時俱進(jìn)，只要學(xué)生一次性付清一年學(xué)費(fèi)便提供一定的折扣，幾百至一千鎊不等。所以啊，您們要聽我的，哪個親朋好友的兒子女兒要出國讀書先考慮英國，申請要求不高，手續(xù)方便，就讀容易，基本有錢即可，同胞眾多，考試不難，好混文憑，時間還短，各種活動培訓(xùn)班證書拿到手軟……好處不勝枚舉。

最后，我想請求您們允許我留在英國讀碩士繼續(xù)深造，因?yàn)檫@邊碩士太劃算了，才要一年的時間就能搞到文憑，如果專業(yè)與本科的一樣課程內(nèi)容便基本相同?？纯磭鴥?nèi)現(xiàn)在還是講究學(xué)歷的勢頭，我就再多混一年混個碩士文憑，我覺得雖然沒什么含金量但至少也算是鍍了層金，反正國內(nèi)那幫傻×也不了解具體情況。哈哈哈哈……

兒子

×年×月×日

描寫了解父母收入后的心得體會五

甲方：*有限公司

乙方：姓名__________?性別________?年齡________?身份證號__________________________?甲乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上就雙方之間解除勞動關(guān)系相關(guān)事宜協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

1、甲乙雙方于_____年_____月_____日簽訂為期_____年的勞動合同，現(xiàn)甲乙雙方同意解除勞動合同關(guān)系。

2、雙方同意自本協(xié)議簽字之日終止勞動合同關(guān)系。

3、甲方同意在乙方妥善辦理所有工作移交手續(xù)后支付乙方在職期間對應(yīng)工資。

4、甲方為乙方繳納四金(包括基本養(yǎng)老保險金、基本醫(yī)療保險金、生育保險金、工傷保險金、失業(yè)保險金)至_____年_____月_____日止。

5、由于甲方或乙方(包括甲、乙雙方)原因?qū)е录追皆趧趧雍贤P(guān)系存續(xù)期間未能為乙方支付各種社會保險的，甲方同意按照乙方工作年限向乙方支付補(bǔ)償款，乙方同意并認(rèn)可補(bǔ)償金額及標(biāo)準(zhǔn)。

6、本協(xié)議簽訂后雙方的權(quán)利義務(wù)隨之終止，甲、乙雙方之間就勞動關(guān)系相關(guān)事宜，不再存在任何糾紛。乙方就勞動關(guān)系解除及社會保險相關(guān)事宜不得再向甲方主張權(quán)利。

7、甲方根據(jù)相關(guān)勞動法規(guī)和規(guī)定，向乙方提供勞動合同解除的證明并辦理相關(guān)離職手續(xù)。

8、乙方應(yīng)當(dāng)于本協(xié)議簽訂后3日內(nèi)妥善辦理所有工作移交手續(xù)，離職后不得做出有損公司名譽(yù)或利益之行為，否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任及所造成的全部損失。

9、乙方自愿放棄其它所有訴求。

10、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份

甲方：?乙方(簽字)：

年?月?日?年?月?日

二、員工離職流程是什么?

1、員工原則上應(yīng)提前30天將書面《辭職報告》交到人事行政部?,并領(lǐng)取離職手續(xù)表。人事行政部對離職員工進(jìn)行離職面談,?了解其離職原因并做記錄。

2、按照離職手續(xù)表辦理相關(guān)手續(xù)(附表1)?:

(1)離職員工將離職手續(xù)表交部門負(fù)責(zé)人簽字。部門主管以上崗位需經(jīng)總經(jīng)理簽字。

(2)由離職員工所在部門的助理向離職員工收回工作證,員工手冊?,工作服?,辦公用品,確認(rèn)上交無誤后由助理簽字確認(rèn)?.

(3)由財務(wù)部檢查離職員工與公司在財務(wù)上是否有拖欠(包括所借款項(xiàng)?,出差報銷?)，如有拖欠當(dāng)場清還，無拖欠則由財務(wù)部在離職手續(xù)表上簽字確認(rèn)。

(4)離職員工在得到離職手續(xù)表上所有需要的簽名后,人事行政部向員工出具"關(guān)于與______解除勞動合同的決定"。

(5)人事行政部安排人員到失業(yè)保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理終止、解除勞動關(guān)系備案手續(xù);憑備案審核意見，到社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)中止職工社會保險關(guān)系;同時封存離職員工的公積金。如離職員工需要轉(zhuǎn)移公積金則由人事行政部根據(jù)其所提供的新賬戶進(jìn)行轉(zhuǎn)移?,如需取出則由員工自行辦理。

(6)人事行政部在職工解除勞動關(guān)系之日起30日內(nèi)，到失業(yè)保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理失業(yè)保險待遇審核手續(xù)。

(7)人事行政部將離職員工的檔案重新歸檔，同時結(jié)清工資。

在解除勞動協(xié)議的時候，公司會出具一份解除勞動合同證明書，聲明都是在那些比較嚴(yán)肅的場合當(dāng)中出具的一種文書。解除勞動協(xié)議的證明書也不需要員工去寫，員工到時候接觸到公司出具的解除勞動合同證明書之后就會有最直觀的感受，證明書當(dāng)中的內(nèi)容和雙方的實(shí)際情況應(yīng)該是高度吻合的。

描寫了解父母收入后的心得體會六

卡米盧

公元前365

古羅馬戰(zhàn)將，政治家。公元前396年起五度出任執(zhí)政官。曾率軍抗擊高盧人入侵，攻克德爾斐城，為擴(kuò)大羅馬疆域，立下顯赫戰(zhàn)功。公元前388年，面對慘遭高盧人劫掠的羅馬城和沸沸揚(yáng)揚(yáng)要求遷徒的民情，卡米盧在元老院發(fā)表了這篇文理交融、聲情并茂的演說。他用天意，用古訓(xùn)，用史實(shí)，用鄉(xiāng)情，用羅馬城的地利，闡述了反對遷徒的理由。一連串的設(shè)間、反問和排比，使演說層層推進(jìn)，產(chǎn)生了不凡的氣勢。結(jié)果，羅馬人決定重建家園，卡米盧因而也被尊為羅馬城的“再生之父”。

反對遷往維愛 公元前388年

同胞們哪!同平民保民官的爭辯對我是如此地痛苦，以至當(dāng)我居住在阿底亞的整個時日里，我在痛苦的流放中唯一的慰籍就是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了這些沖突。如只就這些沖突而論，即使你們用一千道元老院的命令和人民的票決來把我呂還，我也決不回來?，F(xiàn)在我回來了，這不是由于在我這方面改變了主意，而是由于你們的命運(yùn)的變化才迫使我回來的。當(dāng)前的問題是我的祖國究竟是否應(yīng)當(dāng)安然不動地留在原地，而不是我是否要不顧任何代價留在我的祖國。如果我不是在為我的祖國進(jìn)行另一次戰(zhàn)斗，即使現(xiàn)在我也樂于保持沉默，一言不發(fā)。只要一息尚存，不對祖國克盡厥責(zé)，對其他人就是一種恥辱，對卡米盧更是一種莫大罪行。如果當(dāng)現(xiàn)在祖國已經(jīng)光復(fù)時，我們拋棄了她，那我們?yōu)槭裁匆阉A回來呢?為什么要在她被敵人包圍時把她從敵人的手中解救出來呢?當(dāng)高盧人獲得勝利并占有了整個羅馬時，羅馬的神明和人民仍然堅守著神殿和城寨，仍然居住在那里。而現(xiàn)在當(dāng)羅馬人獲得了勝利并收復(fù)了羅馬時，難道反要放棄城寨和神殿嗎?難道我們的幸遠(yuǎn)要比我們的厄運(yùn)還要使羅馬遭受到更大的荒涼嗎?即使在羅馬城建立時沒有制定宗教制度且一代一代地相傳下去，但是上大的意旨在此次事變中已經(jīng)如此清楚地顯示出來，最少我個人相信，一切忽視神圣崇拜的思想都已經(jīng)從人們的生活中排除了。

同胞們哪!當(dāng)你們看到因崇拜或漠視神明而在人事中產(chǎn)生了這樣重大的后果時，你們還沒理解到，當(dāng)我們還沒有完全由我們從前的罪過和墮落所引起的毀滅中掙脫出來時，我們是又在策劃著多么深重的罪行嗎?我們的羅馬城是在通過占卜和兆象而顯示出的神的意旨之下建立起來的;羅馬城中沒有一塊地方不滿是宗教的聯(lián)系，沒有一塊地方?jīng)]有一位神明存在;一切正規(guī)的祭祀，正如它們都有指定的日期一樣，也都有指定

的地點(diǎn)。同胞們，你們要拋棄所有這些神——這些由國家崇敬的神和你們在自己的祭壇上供奉的每個神祗嗎?你們的行為比起光榮的青年蓋約·費(fèi)邊在圍困時的行為來相去多遠(yuǎn)呢?當(dāng)他從城寨上下來，穿過高盧人的槍林箭雨，在奎里那爾山上舉行了他的家族的規(guī)定的祭祀時，連敵人都同你們一樣敬佩地注視著他。當(dāng)家族的神圣儀禮甚至在戰(zhàn)爭時期都不曾間斷，難道你們竟愿意看到在和平時期放棄國家的宗教禮制和羅馬的神明嗎?難道能讓大司祭們和佛拉門們對他們的公共職能比私人對自己家庭的宗教義務(wù)還要不加重視嗎?

有人可能會回答說，我們可以或者在維愛履行這些義務(wù)，或者派祭司到這里來履行。但是，如果要依禮完成這些儀式。這兩種辦法都急做不到的。不用一-一列舉每個儀典和神明，我只要問：在朱霹特神的節(jié)日大宴時，除了在神殿內(nèi)，我們又能在其他什么地方鋪設(shè)他的臥塌呢?①我又何必談起維斯塔神的不滅的神火和安全地保存在她的神廟中的作為我們國統(tǒng)保證的神像呢?②而你，瑪爾斯神哪!和你，父神奎利努啊!又何必談起你們的神盾呢?③你們的愿望是要把所有這些與羅馬同壽的，甚至有些是更古老的神圣之物都拋棄在污瀆的土地上嗎?

祭司們又如何呢?你們難道不了解，這將要犯一種多么重大的罪過嗎?因?yàn)椋S斯塔貞女們一定只有一個住所，除了羅馬城的陷落，從來沒有任何事物曾使她們離開那里。朱霹特神的佛拉門由神法規(guī)定，不能在羅馬城外留過一宿。你們要使這些神職人員變成維愛的祭司而不再是羅馬的祭司嗎?維斯塔神哪!您的貞女們要拋棄您嗎?佛拉門要因他每夜寄居在外而給他自己和國家?guī)硇碌淖飷簡?想一想我們在正式占卜吉兇后幾乎完全在羅馬境內(nèi)進(jìn)行的其他活動吧!對它們，我們是想要如何地棄置不顧和疏忽漠視啊!授予最高統(tǒng)帥權(quán)的庫里亞大會，你們選舉執(zhí)政官和軍政官的百人團(tuán)大會——除了在經(jīng)常召開它們的地點(diǎn)，又能在哪里日開它們并占卜吉兇呢?我們將把這些都遷到維愛去嗎?或者在需要召開大會時，人們在羅馬城已被神和人拋棄之后再非常不便地到這里來開會嗎?

但你們會說，顯然整個羅馬是被褻讀了，沒有任何拔除的祭祀能夠使它潔凈，形勢本身迫使我們離開被火摧毀、一切化為廢墟的羅馬，而遷往一切完整的維愛。我們不應(yīng)該建設(shè)羅馬使赤貧的平民為在這里重建家園而受苦。但同胞們啊!我想，不用我說，你們就很明白，這個說法只是一個動聽的托詞，而不是一個真正的理由。你們記得，遷往維愛的這同一個問題是怎樣在高盧人到來前就被提出

過的，而那時公私建筑和羅馬城都還安然屹立著。并且，保民官們，請你們注意：我的觀點(diǎn)和你們的觀點(diǎn)是多么的不同。你們認(rèn)為，即使在那時不應(yīng)該搬遷，無論如何現(xiàn)在就應(yīng)該搬遷了，然而——在你們聽懂我要說的意思之前，請不要表示驚訝——我的意見卻是，即使在羅馬完整無缺時遷徙是對的話，那么，現(xiàn)在我們也不應(yīng)放棄這片廢墟。因?yàn)?，在那時，如果遷往一個被我們墳陷的城市，其理由在于，對我們自己和我們的子孫后代，這都顯得是光彩的勝利，但現(xiàn)在這種遷徒將是對高盧人的光榮，對我們的羞辱和痛苦。因?yàn)?，我們將被認(rèn)為，不是作為勝利者離開了我們的祖國，而是因?yàn)楸徽鞣У袅俗鎳Ｈ藗儠J(rèn)為，這是阿里亞的逃潰，羅馬的失陷和神殿的被圍等等迫使我們拋棄我們的家神，注定我們自己要從我們無力保衛(wèi)的地方流亡出去。難道高盧人能顛覆羅馬，而羅馬人竟不能恢復(fù)羅馬嗎?

難道因?yàn)榻ㄔO(shè)有困難， 你們就準(zhǔn)備容許這個罪惡和忍受這個恥辱嗎?如果說，在整個羅馬城中，不能建起比我們的祖國的建者的茅屋更好更寬敞的住處，難道在我們的神廟和神祗之間，象牧人農(nóng)夫那樣居住在茅屋中，不比作為一個流亡的民族而迂徙外地更好嗎?我們的祖先——牧人和難民，④在幾年之間就創(chuàng)立了一個新的城邦，那時這里除了叢林和沼澤外，別無他物;難道我們竟不管城寨與神殿的依舊完整，各神廟的仍然屹立，而逃避重建被燒毀的建筑的責(zé)任嗎?如果我們的房屋燒了，我們每人會如何為自己來努力呢?現(xiàn)在是羅馬城被燒毀

了，我們作為一個整體，難道就不想作同樣的努力嗎?

再說，假定或出于惡意，或出于偶然，維愛發(fā)生了大火，而火焰被風(fēng)煽揚(yáng)(這是很可能的)，燒毀了城市的大部，那我們是不是又要去注意腓德耐或蓋比愛，或任何其他你們能想到的城市，作為遷往的地方呢?我們的鄉(xiāng)土，這塊我們稱之為祖國的土地，對我們就只有這樣微弱的吸引力嗎?我們對祖國的熱愛，就只是依戀它的建筑嗎?雖然回憶我的苦難是不愉快的，回億你們不公正的行為是更不愉快的，但我必須向你們承認(rèn)，每當(dāng)我在外地懷念我的祖國時，所有這一切——山丘、平原、臺伯河、這片對我如此親切的景物、這片我生長于其下的天空——都立刻涌上我的心頭。我深望這一切所激起的眷戀之情現(xiàn)在能夠打動你們，使你們留在你們的祖國，而不要在你們放棄她之后，讓這一切引起你們的故國之恩而使你們懷念不已。神和人選定這塊地方作為一個城邦的所在，不是沒有正當(dāng)?shù)睦碛傻?。這里有振奮精神的山丘;有寬闊的河流，通過這

條河流，內(nèi)陸各地的物產(chǎn)可以運(yùn)來，海外各地的貨品也可取得;這里臨近大海，可以獲得海洋所能提供的一切好處，但又不太近海，不致遭受外國艦隊(duì)的威脅;這里又是正位于意大利中心的地區(qū)——總之，這是天然的適合于一個城邦擴(kuò)展的位置。一個城邦立國不久，其疆域已如此之大，僅僅這一點(diǎn)，就說明了這個道理。同胞們，今年是羅馬建城的第365年。然而在你們長期與之作戰(zhàn)的所有那些古老國家中，不必提單獨(dú)的城邦了，只講同愛奎依人相聯(lián)合的伏爾西人以及他們的所有工事堅固的城鎮(zhèn)和雄視海陸、橫貫意大利東西海岸的整個埃特魯里亞——他們在戰(zhàn)爭中都未能成為你們的對手。你們命運(yùn)亨通，迄今一直是如此;又有什么理由叫你們嘗試另一種命運(yùn)呢?打消這種想法吧!即使承認(rèn)你們的勇敢能夠轉(zhuǎn)移到另一個地方去，這塊土地的好運(yùn)肯定是不會轉(zhuǎn)移過去的。這里有喀必多林山，它是從前曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個人頭的所在，這被認(rèn)為是一個預(yù)兆，預(yù)示這里將是世界首領(lǐng)和最高權(quán)力的所在。就是在這里，當(dāng)喀必多林山由占卜的儀式予以清除時，朱維塔斯神和德爾米努神⑤不肯被人移動，這曾經(jīng)使你們的祖先歡喜不已。維斯塔的神火就在這里;天降的神盾就在這里;所有的神明都在這里，如果你們留下來，他們將向你們降福。

注釋：

①羅馬每年9月13日在朱霹特神殿舉行大祭，朱霹特神像置一臥榻上。

②在維斯塔女神的神廟中由維斯塔貞女維持著國灶中的不滅的神火，它是羅馬公民的象征，是羅馬國統(tǒng)的保證。

③瑪爾斯神和奎利努神都是羅馬的戰(zhàn)神。據(jù)說在羅馬第二王努瑪統(tǒng)治的時期。由天上降下了戰(zhàn)神的神盾，這被認(rèn)為是羅馬國家永遠(yuǎn)存在的象征，由戰(zhàn)神的祭司們悉心保存。

④傳說羅馬創(chuàng)建者羅慕洛是維斯塔貞女與戰(zhàn)神所生。國王(也是他的叔父)下令處死其母，將羅慕洛擲在臺伯河中，但他未死，并受到牧人的撫養(yǎng)，因此這里說他是牧人和難民。

⑤朱維塔斯神是羅馬神話中的青年文神，有兩個神廟，一個神廟在喀必多林山上。德爾米努神是羅馬神話中主管疆界的神，他的形象是一個人頭，沒有手腳，表示他決不離開他所在的地方，朱霹特神殿中亦有德爾米努神的一個地位，因此有時他被解釋為朱霹特神的一種表現(xiàn)。

描寫了解父母收入后的心得體會七

活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。

3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。

重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激。

方式：以歌、幻燈片的形式，同時大多是與學(xué)生互動。

過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當(dāng)母親聽到我們來到這個世界的第一聲哭喊時，她就忘記了生產(chǎn)時的痛苦，臉上露出一絲微笑。（播放視頻）

在孩子誕生之后，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了保護(hù)孩子，愿意犧牲自己的生命來捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀，盡管孩子不聰明。但是父母總是對他們不離不棄。（播放視頻《典子》）

父母為我們付出了無私的愛，可我們總是不理解，抱怨，甚至討厭。

二、內(nèi)容：1、講自己的真實(shí)故事。

記得我初中的時候，那時不知怎么的可以這么說不喜歡媽媽，長的不好看，沒別人的媽媽有錢，還天天嘮叨。有一次，讓我徹底改變了想法，我成績不太好，中考可想而知，名落孫山。媽媽不停的找人，希望我能上高中?？粗煌５乃投Y，不停的在大熱天出門，回來總是愁眉哭臉，有時我還看到她偷偷的哭。我真的很自責(zé)，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩，后來每次的報名我都會想到媽媽在大熱天推自行車進(jìn)家門的那張臉。母親節(jié)快到了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，有很多話想對她說媽媽，謝謝你，我愛你。

2、其實(shí)父母為我們做了很多很多，可我們有時并不理解。比如：

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行）。

②小剛是一名高一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）同學(xué)們認(rèn)為以上三種認(rèn)識對么？那你們的想法呢？（以前后兩排為小組討論）。

3、感恩的心。

有個故事我現(xiàn)在都還感動，想和你們分享，故事是這樣的，由同學(xué)說故事，后放歌曲《感恩的心》。

三、課后作業(yè)。

母親節(jié)要到了，那你們能把對母親的愛表達(dá)出來嗎？可以制作充滿愛的卡片，用自己的零花錢給母親買束花，幫母親做家務(wù)，甚至說句感謝母親的話。回去希望你們把你們做的事媽媽的反應(yīng)寫在心得本上可以嗎？

四、總結(jié)。

剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！

故事感恩的心

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了??！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽一定會好好的活著，讓媽媽放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手語"唱"著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過......"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己......感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜......"她就這樣站在雨中不停歇地"唱"著，一直到媽媽的眼睛終于閉上......