最新學(xué)校語文工作條例心得體會簡短(模板14篇)

心得體會的寫作過程中，要注意文字的表達(dá)清晰流暢，語言用詞得體。撰寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)文獻(xiàn)和資料，擴(kuò)展自己的知識和視野。大家可以參考下面的一些心得體會，或許能幫助到你們在寫作和思考方面的提升。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇一

語文作為我們學(xué)習(xí)閱讀、寫作和溝通的基本工具，對于培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力有著重要的影響。在學(xué)校的語文學(xué)習(xí)中，我從小到大積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校語文學(xué)習(xí)的心得體會，希望能對其他同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中有所幫助。

第一段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在學(xué)習(xí)語文的過程中，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。首先，我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。語文學(xué)習(xí)有時候可能會遇到一些難題，但是對于這種困難，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對。其次，我們要有耐心。語文學(xué)習(xí)需要大量的閱讀和練習(xí)，我們需要有耐心去逐漸提高自己的閱讀能力和寫作能力。最后，我們要有恒心。語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，不能一蹴而就。我們需要每天堅持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二段：閱讀的重要性。

閱讀是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文字材料，豐富自己的知識并提高語文素養(yǎng)。在學(xué)校的語文學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會推薦各種名著、文學(xué)作品和報刊雜志給我們閱讀。我們要抓住這些機(jī)會，多讀一些好書。通過閱讀，我們會學(xué)到很多優(yōu)秀的作家的寫作技巧和思維方式，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的寫作能力。

第三段：寫作的技巧。

寫作是語文學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)。好的寫作需要一定的技巧。首先，我們要善于思考。寫作前先進(jìn)行思考，明確自己的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。其次，我們要注重語言的運(yùn)用。在寫作中，我們要注意詞匯的準(zhǔn)確和句子的通順，使文章的表達(dá)更加清晰流暢。另外，我們還要注重文采的培養(yǎng)，運(yùn)用一些修辭手法來提高文章的表達(dá)力。最后，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性。寫作中，我們要注意段落的劃分和邏輯的連貫，使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，易于閱讀。

第四段：跨學(xué)科的融合。

學(xué)校的語文學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)漢字和文學(xué)知識，還涉及到其他學(xué)科的內(nèi)容。比如，在閱讀中，我們可以結(jié)合歷史和地理知識，了解文學(xué)作品的時代背景和地域特點(diǎn)；在寫作中，我們可以結(jié)合科學(xué)和社會學(xué)科的知識，加深對某些問題的理解和分析。通過跨學(xué)科的融合，我們可以更好地理解語文知識，提高對其他學(xué)科的應(yīng)用能力。

第五段：運(yùn)用語文知識，提升綜合素質(zhì)。

學(xué)校的語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)語文知識，更重要的是通過運(yùn)用語文知識來提升我們的綜合素質(zhì)。比如，通過閱讀名著，我們可以了解人生的智慧和價值觀；通過寫作，我們可以鍛煉思考能力和表達(dá)能力。語文學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是我們的文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，使我們成為一個有思想、有道德、有情感的人。

總結(jié)：

學(xué)校的語文學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。通過這些年的學(xué)習(xí)，我懂得了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)語文的重要性，明白了閱讀和寫作的技巧，學(xué)會了跨學(xué)科的融合和運(yùn)用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)學(xué)校語文學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提升自己的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇二

按照黨章規(guī)定,黨的基層組織是指在工廠、商店、學(xué)校、機(jī)關(guān)、街道、合作社、農(nóng)場、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位設(shè)立的黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

通知指出，《條例》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以黨章為根本依據(jù)，落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，對高?；鶎狱h組織工作作出全面規(guī)范，是新時代高校黨的建設(shè)的基本遵循。《條例》的修訂和實(shí)施，對于全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)國，具有重要意義。

通知要求，各級黨委（黨組）要切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把高校黨的建設(shè)擺在突出位置來抓，堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全高校黨的組織體系、制度體系和工作機(jī)制，推動高校黨的建設(shè)與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)推動高校為黨育人為國育才、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹《條例》，使高校各級黨組織和黨員干部師生特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部、教育部黨組要會同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確?！稐l例》得到有效貫徹落實(shí)。各地區(qū)各部門在執(zhí)行《條例》中的重要情況和建議，要及時報告黨中央。

中組部研究室（政策法規(guī)局）副主任趙安華應(yīng)邀作專題輔導(dǎo)報告。趙安華全面介紹了制定《條例》的背景意義和主要原則，系統(tǒng)解讀了《條例》的基本框架、重點(diǎn)內(nèi)容，深刻闡釋了貫徹落實(shí)中需要把握的重大問題等。

輔導(dǎo)報告后，播放了嚴(yán)肅換屆紀(jì)律教育警示片。

會議強(qiáng)調(diào)，《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》是對我們黨百年來特別是黨的十八大以來組織工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié)，是落實(shí)新時代黨的組織路線要求的具體化。各級各部門要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹《條例》的思想自覺、政治自覺和行動自覺，牢牢把握《條例》明確的方向性原則性要求，自覺把《條例》與黨的十八大以來黨中央制定修訂的一系列組織建設(shè)方面的黨內(nèi)法規(guī)貫通起來，統(tǒng)籌推進(jìn)、一體落實(shí)，形成制度合力，切實(shí)把《條例》精神落實(shí)到甘肅省組織工作方方面面。

會議以視頻形式開到縣一級。在蘭副省級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部；省人大常委會、省政府秘書長，省委、省政府副秘書長；省委各部門、省級國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門、各人民團(tuán)體、省屬高等院校、國有企業(yè)、中央在甘單位主要負(fù)責(zé)同志在主會場參加學(xué)習(xí)會。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)高等學(xué)校黨的建設(shè)，促進(jìn)高等教育健康發(fā)展，11月8日下午，我系黨支部在教學(xué)樓108召開了學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例的工作會議。本次會議的主題是學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》。

謝書記指出，xx年8月13日，中共中央下發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》。新條例體現(xiàn)了黨的建設(shè)對高校的新要求，是指導(dǎo)學(xué)校未來一個時期黨的工作的重要文件，必將對推動高校黨的工作科學(xué)化、民主化、制度化，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。

結(jié)合我系實(shí)際情況，謝xx書記對我系各黨員近期學(xué)習(xí)貫徹新條例提出了希望和要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解新修訂《條例》的重要意義。二要把學(xué)習(xí)貫徹新《條例》與落實(shí)全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來、與學(xué)校中心工作結(jié)合起來、與學(xué)校正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和校風(fēng)建設(shè)深化年活動結(jié)合起來、堅持以改革創(chuàng)新精神做好學(xué)校黨的建設(shè)工作，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作科學(xué)有序發(fā)展。三要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》為契機(jī)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作，推進(jìn)我校黨建工作邁上新臺階。

會上，謝xx書記就做好安全穩(wěn)定工作作了強(qiáng)調(diào)。他指出，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，各有關(guān)職能部門一定要高度重視，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好校園安全穩(wěn)定工作。各學(xué)院、各有關(guān)部門一定要系統(tǒng)思維，充分調(diào)研，做到信息到位。在做一項(xiàng)工作時，一定要預(yù)先要把困難想足一些，把工作做得早一些，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，正確引導(dǎo)他們，熱心關(guān)懷他們，積極鼓勵他們。同時要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，可嘗試積極組織開展“網(wǎng)絡(luò)教育讀本”知識競賽活動，要把關(guān)系校園穩(wěn)定的各項(xiàng)工作扎實(shí)做好，力求做到防患于未然，為學(xué)校的教學(xué)、科研等創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

目前中國的醫(yī)療保障制度還不夠完善，保障標(biāo)準(zhǔn)也不夠高，大部分百姓在面臨就醫(yī)問題，特別是遇到疑難雜癥時往往束手無策，甚至?xí)霈F(xiàn)家財散盡的狀況。此時，醫(yī)療救助對緩解這些燃眉之急起到了一定作用，但在實(shí)際工作中感受到這項(xiàng)政策落實(shí)的還不夠好，在此我針對此問題談一些個人看法。

就我市而言，醫(yī)療救助主要針對的是低保家庭人員和邊緣困難群體，需具備的條件是：必須為住院治療的患者;在經(jīng)過醫(yī)保環(huán)節(jié)(低保家庭人員還需經(jīng)過“濟(jì)困病床”環(huán)節(jié))后個人花費(fèi)超過起付線(低保家庭人員為xx元，邊緣困難群體為5000元)，方能由社區(qū)上報至街道，再由街道上報至民政局，民政局審核通過后報至財政局，財政局審查通過后撥款至民政局，民政局將款項(xiàng)撥付給街道工作人員，最后由街道工作人員將救助金下發(fā)至患者手中。每人每年的救助上線為5000元。

整個過程財務(wù)制度非常規(guī)范，各級領(lǐng)導(dǎo)的把關(guān)、簽字、單位公章、領(lǐng)取人簽字、返回匯總表等都很完備。這樣的環(huán)節(jié)設(shè)置對于確保醫(yī)療救助金的準(zhǔn)確發(fā)放確實(shí)起到了很大作用，通過層層審核把關(guān)，基本上保證不會出現(xiàn)騙取或挪用醫(yī)療救助金的事件發(fā)生，這是值得肯定的，但問題也隨之而來，許多困難家庭首先要在勞動與社會保障部門報銷部分醫(yī)療費(fèi)用，這個周期就比較長，低保家庭還需經(jīng)過“濟(jì)困病床”環(huán)節(jié)，周期就更長了，而有些定點(diǎn)醫(yī)院不主動向患者介紹濟(jì)困病床政策，本來是幫助窮人減輕就醫(yī)負(fù)擔(dān)的好政策落實(shí)的并不好。經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)再申請醫(yī)療救助金，又需經(jīng)歷一個漫長過程，可疾病是不等人的，病人的生命健康需要與時間賽跑，醫(yī)院不是慈善機(jī)構(gòu)，不會耐心等待救助金下?lián)芎笤偈召M(fèi)。此外，起付線偏高，封頂線偏低也對困難病患的幫助不大，尤其是重癥患者，花費(fèi)動輒十幾萬到幾十萬，即使享受到全額，也僅為區(qū)區(qū)5000元，面對巨額醫(yī)療費(fèi)用來說無異于杯水車薪。

那么，只有從實(shí)際出發(fā)，重新制定新的救助政策，方能對困難群體給予真正的幫助，對此我有一點(diǎn)建議：

首先降低起付線標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)嘉峪關(guān)市的實(shí)際情況，制定更符合實(shí)際情況的起付線標(biāo)準(zhǔn)。

其次提高救助標(biāo)準(zhǔn)，由目前的5000元升至更高標(biāo)準(zhǔn)，而且這個標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)患病程度、就醫(yī)費(fèi)用制定多個標(biāo)準(zhǔn)，例如一般的病癥可制定一個較低的標(biāo)準(zhǔn);重癥則可制定較高的標(biāo)準(zhǔn)。

再次，切實(shí)提高工作效率。提高工作效率可從兩方面入手，一是減少審批環(huán)節(jié)，這需要民政、社保、衛(wèi)生部門的協(xié)調(diào)合作;二是提高工作人員的責(zé)任意識、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，真正把群眾的事情當(dāng)作自己的事情，有一件就要馬上解決一件，不要拖拉和堆積。

第四，與定點(diǎn)醫(yī)院協(xié)調(diào)解決部分病患無錢入院進(jìn)行先期治療的問題?？捎擅裾块T協(xié)調(diào)，讓病患先入院治療，后由民政部門墊付醫(yī)療救助金。

第五，擴(kuò)大救助范圍。目前醫(yī)療救助金僅針對住院治療的患者，但一些慢性病或特殊病種還需長期服藥治療，這些門診治療費(fèi)用經(jīng)過長期積累數(shù)額可觀，也對患者家庭造成不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此，可讓這部分人將平日門診花費(fèi)的清單收集起來，達(dá)到一定數(shù)額時給予適當(dāng)救助。

第六，建立臨時性醫(yī)療救助應(yīng)急基金?？墒褂眠@筆基金靈活處理實(shí)際工作中遇到的急事、特事、難事，力爭在最短的時間內(nèi)處理解決好這些問題，使群眾收益。

第七，真正落實(shí)好濟(jì)困病床制度，讓困難群眾享受到政策溫暖。

第八，定期回訪制度的建立，使相關(guān)部門能夠及時掌握對困難病患的救助效果和是否還存在就醫(yī)方面的其他困難，并及時伸出援手。

第九，醫(yī)療救助不僅是物質(zhì)方面的幫助，還應(yīng)給予政策和精神方面的幫助。例如提供政策解答、幫助病患及家人尋求解決辦法、協(xié)調(diào)其他部門對其幫助、對病患進(jìn)行疏導(dǎo)和安慰等。

最后，對醫(yī)療救助政策進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，讓群眾真正了解到存在就醫(yī)困難問題后找哪些部門、需要哪些材料、審批發(fā)放醫(yī)療救助金的周期，使群眾少走冤枉路、少花冤枉錢、盡快解決面臨的實(shí)際困難。

齊家治國平天下，小家安則國家安，每一個家庭都是國家的一個“細(xì)胞”，只有“細(xì)胞”能健康飽滿的生活，國家才能運(yùn)行的平穩(wěn)、發(fā)展的和諧，因此是否關(guān)注每一個家庭的興衰，是否努力解決好每一個家庭遇到的實(shí)際困難將直接關(guān)系到整個國家發(fā)展穩(wěn)定的大局。

作為一名基層工作者，做好自己的本職工作，就是替國家履行職責(zé)，就是為國家和人民貢獻(xiàn)力量。

古城街道共有黨員567名，組成了機(jī)關(guān)支部、春和社區(qū)黨支部、永寧社區(qū)黨支部、城北社區(qū)黨支部等13個黨支部。我們深刻的意識到黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨的組織體系的基本單元，在直接管理服務(wù)黨員上有著不可替代的作用，必須堅持打牢基礎(chǔ)，堅持規(guī)范組織活動，才能夠使黨支部的主體作用充分發(fā)揮。為了堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，古城街道強(qiáng)化黨支部政治功能，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，落實(shí)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨要求，全面提升黨支部組織力，同時發(fā)揮黨支部教育黨員的作用，提高黨員的政治素養(yǎng)，帶領(lǐng)黨員凝聚群眾、服務(wù)群眾。

結(jié)合中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》古城街道對今后的工作有以下設(shè)想：組織帶領(lǐng)群眾發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，建立小微工業(yè)園，走共同富裕道路，并計劃在2019年成立泳裝企業(yè)聯(lián)合黨支部，并發(fā)揮黨組織牽頭作用，為企業(yè)服好務(wù)，促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展和中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，大力推進(jìn)古城街道經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展;保證監(jiān)督改革發(fā)展正確方向;圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍開展工作，發(fā)揮對黨員的教育、管理、監(jiān)督作用;組織流動黨員開展政治學(xué)習(xí)，過好組織生活，進(jìn)行民主評議，引導(dǎo)黨員履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利，充分發(fā)揮作用;宣傳執(zhí)行黨的路線方針政策，根據(jù)黨員實(shí)際情況，組織參加學(xué)習(xí)，開展黨的組織生活，聽取意見建議，使每一名黨員都納入黨組織有效管理，每一個基層戰(zhàn)斗堡壘都強(qiáng)起來。

在今后的工作中，古城街道將把力量沉到基層，把重點(diǎn)放在支部，從嚴(yán)推進(jìn)，精準(zhǔn)指導(dǎo)，推動基層黨組織具體化、精準(zhǔn)化、差異化推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，明確具體方法標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)他們，讓支部結(jié)合自身實(shí)際發(fā)揮作用，更好的服務(wù)人民。

支部工作條例學(xué)習(xí)心得2。

黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。當(dāng)前，推進(jìn)偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，必須貫徹落實(shí)新時代黨的組織路線，把黨支部建設(shè)放在更加突出的位置，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量。

基礎(chǔ)不牢，地動山搖。上面千條線、下面一根針，必須夯實(shí)基層在基層，加強(qiáng)黨支部建設(shè)。中國共產(chǎn)黨為何能帶領(lǐng)13億多中國人民取得一個又一個勝利，為何能領(lǐng)導(dǎo)擁有8900多萬黨員的世界第一大黨闊步前進(jìn)。一個重要原因就是抓牢抓實(shí)“支部”這個關(guān)鍵。步入新時代，面臨新問題，彰顯新?lián)?dāng)新作為，更需要加強(qiáng)黨支部的建設(shè)?！稐l例》的出臺，為新時代黨支部建設(shè)提供了基本遵循，有利于全面提升黨支部組織力、強(qiáng)化黨支部政治功能，有利于在全黨形成大抓基層、大抓支部的鮮明導(dǎo)向。

令出法隨，令行禁止。《條例》已經(jīng)出臺，貫徹執(zhí)行才能達(dá)到應(yīng)有的效果。我們每一個支部、每一名黨員要做支部工作條例的踐行著。抓好《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，利用報紙、廣播、電視和手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介，通過專題研討、集中培訓(xùn)等方式，深入領(lǐng)會精神，全面掌握內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《條例》的思想自覺和行動自覺，實(shí)現(xiàn)黨的基層組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。

黨員是黨的細(xì)胞，黨支部是黨的組織細(xì)胞，黨支部是黨的最基層組織。黨中央高度重視黨支部工作和加強(qiáng)支部建設(shè)，在黨的歷史上第一次出臺印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，明確了黨支部的定位和工作職責(zé)，規(guī)范了黨支部的設(shè)置，細(xì)化了不同黨支部的工作側(cè)重點(diǎn)，為基層黨支部工作指明方向。黨支部密切聯(lián)系著黨員、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)黨員，黨支部是黨在基層輿論的喉舌，黨中央從頂層設(shè)計支部工作，出臺黨支部工作條例在當(dāng)前非常正確和必要。

黨的十八大以來加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，印發(fā)支部工作條例是從嚴(yán)治黨的具體體現(xiàn)，也是落實(shí)從嚴(yán)治黨的升級版。黨支部擔(dān)負(fù)教育管理監(jiān)督黨員的職責(zé)，黨支部最了解黨員的動向。每一個黨支部充分發(fā)揮教育監(jiān)督管理好每一名黨員的職能，黨內(nèi)就少一些腐敗分子，具體到基層也就會少一些黑惡勢力存在。當(dāng)前黨中央部署開展掃黑除惡工作，這與黨的建設(shè)工作一脈相承?；鶎雍趷簞萘Σ皇且粌商煨纬傻?，少數(shù)黨員長期養(yǎng)成的惡習(xí)，逐漸演化成為黑惡勢力，原因在于黨支部疏于對黨員教育監(jiān)督管理，對少數(shù)黨員出現(xiàn)苗頭性傾向性的問題沒有下手抓，對沒有法紀(jì)意識和規(guī)矩意識、自以為是的黨員沒有管理好、沒有教育好，使少數(shù)黨員逐漸發(fā)展成為危害一方的黑惡勢力。支部工作條例明確了黨支部教育管理的職責(zé)，加強(qiáng)對黨員教育監(jiān)督管理，有利于扭轉(zhuǎn)過去黨支對黨員教育監(jiān)督管理不力的局面，有利于凈化基層社會歪風(fēng)邪氣，對當(dāng)前支部建設(shè)意義重大。

黨支部擔(dān)負(fù)宣傳黨的規(guī)章制度和政策，是黨在群眾身邊的宣傳者也是黨的決策部署落實(shí)者，把黨的各項(xiàng)政策制度傳遞給千家萬戶，將黨的決策部署落實(shí)到位，保證了黨的聲音在基層不變調(diào)，決策部署不走樣?！稐l例》對黨員大會、黨小組會、主題教育黨日等黨內(nèi)活動細(xì)化，通過黨內(nèi)活動高效的將黨的聲音和決策部署傳遞給千千萬萬名黨員。

無規(guī)矩不成方圓，《條例》給支部定了規(guī)矩，明確了義務(wù)也壓實(shí)了責(zé)任。隨著《條例》在基層全面推行，支部工作的規(guī)范運(yùn)行，在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以建強(qiáng)黨支部堡壘為核心，基層黨支部工作一定會開創(chuàng)新得局面。

流活動，交換彼此的心得體會?？傮w認(rèn)為，新《條例》符合機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新形勢、新任務(wù)和機(jī)關(guān)黨員、干部隊(duì)伍狀況的新變化以及機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新要求，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果，是推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作科學(xué)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。在此，我就個人對新《條例》的學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)感想。

新修訂的《條例》體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果，貫徹了中央對機(jī)關(guān)黨的工作的新要求，吸收了各級黨和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，是黨關(guān)于機(jī)關(guān)黨的工作必須遵循的基本規(guī)章。新修訂的《機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的頒布和實(shí)施，對于進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作的科學(xué)化、民主化、制度化，對于保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，對于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。既體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果，又貫徹了中央對機(jī)關(guān)黨的工作的新要求，還吸收了各級黨和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)。

通過對新《條例》的學(xué)習(xí)，對提升我局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，進(jìn)一步落實(shí)自身職能，發(fā)揮黨支部、黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力起到了重要作用。主要從“三個增強(qiáng)”方面體現(xiàn)：一是能增強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)、親民為民、負(fù)責(zé)敬業(yè)和艱苦奮斗等風(fēng)氣。二是能增強(qiáng)思想政治建設(shè)。對黨員干部的理論武裝、政治教育、黨性修養(yǎng)和思想工作等內(nèi)容都能得到提升。三是能增強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督職能、堅持預(yù)防為主、培養(yǎng)健康生活情趣和建立黨內(nèi)激勵、關(guān)懷幫扶機(jī)制。

2010年6月4日，新《條例》頒布實(shí)施。作為黨人治黨、黨員自律的黨內(nèi)重要規(guī)章制度，新《條例》緊跟時代步伐，密切聯(lián)系基層群眾，從科學(xué)發(fā)展、民生建設(shè)、社會和諧等方面做出了進(jìn)一步的闡述和規(guī)定。本人通過學(xué)習(xí)，對新《條例》的內(nèi)容有了新的認(rèn)識。

(一)新《條例》在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢，將十七屆四中全會提出的“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”引入其中，是我黨深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的又一體現(xiàn)。這一要點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)了黨內(nèi)建設(shè)的科學(xué)發(fā)展要求，與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的52個“不準(zhǔn)”及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行規(guī)定等相關(guān)規(guī)章制度形成統(tǒng)一體系，對黨內(nèi)建設(shè)、黨員管理、作風(fēng)要求等方面做出了明確要求，指明了黨的發(fā)展方向，規(guī)范了黨員行為舉止，更明確了我黨發(fā)展的必然要求和長遠(yuǎn)任務(wù)目標(biāo)。

(二)在新《條例》第四章“黨員的教育、管理、服務(wù)和發(fā)展”中新增了“服務(wù)”的.內(nèi)容，是新《條例》的一大亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本的科學(xué)內(nèi)涵。這與打造服務(wù)型政府相輔相成，把“服務(wù)”帶到工作里、基層中，把“群眾向黨組織靠攏”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訛辄h員為群眾提供服務(wù)，主動向基層提供規(guī)章制度、政策等咨詢及宣傳，計時跟蹤支部各黨員工作及生活情況，關(guān)心他們、幫助他們，讓他們時刻感受到黨組織的溫暖和關(guān)懷。

(三)新《條例》中的“堅持黨要管黨”明確了工作原則，而“把服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍貫穿始終”的確立，使機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作任務(wù)更加明確，為機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作指明了方向;“按照講黨性、重品行、作表率的要求，加強(qiáng)機(jī)關(guān)基層黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)”指出了加強(qiáng)黨務(wù)工作人員隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)從黨組織第一責(zé)任人抓起;“黨的關(guān)系在機(jī)關(guān)工委的其他單位的基層黨組織參照本條例執(zhí)行”為黨的關(guān)系在機(jī)關(guān)工委的其他單位的基層黨組織貫徹落實(shí)新修訂《條例》提供了依據(jù)，同時也為機(jī)關(guān)工委按照新修訂《條例》要求，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)黨組織落實(shí)黨建科學(xué)發(fā)展，推動機(jī)關(guān)黨建工作的敢于先行提供了依據(jù)。

“黨風(fēng)正則干群和”，要以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。我局作為政府宏觀經(jīng)濟(jì)綜合管理職能門，要結(jié)合職能特點(diǎn)和工作實(shí)際，切實(shí)將新《條例》與發(fā)改工作有機(jī)結(jié)合起來，真正做到融會貫通。

(一)抓黨風(fēng)，不斷增強(qiáng)凝聚力?！包h風(fēng)正則干群和”，要以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。一是深入開展新《條例》學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身綜合素質(zhì)。二是局黨支部要重點(diǎn)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。三是大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，杜絕揮霍浪費(fèi)的奢侈行為，形成廉潔勤政的清風(fēng)正氣。

群眾和客商感到滿意。二是根據(jù)實(shí)際，修訂完善機(jī)關(guān)管理規(guī)定，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)、首問責(zé)任、一次性告知制度，推行服務(wù)承諾和限時辦結(jié)制以及行政效能過錯責(zé)任追究和機(jī)關(guān)效能建設(shè)評議考核制度，制定《機(jī)關(guān)工作人員工作守則》，用制度來規(guī)范干部職工的言行，確保機(jī)關(guān)行為規(guī)范、運(yùn)行廉潔高效。三是經(jīng)常組織深入基層、深入企業(yè)抓好調(diào)查研究，切實(shí)掌握企業(yè)和基層需求和呼聲，為企業(yè)和基層解難題。

(三)抓新風(fēng)，不斷增強(qiáng)開拓力。切實(shí)肩負(fù)起全縣發(fā)展和改革工作的重要責(zé)任，在局機(jī)關(guān)內(nèi)樹立“有為才有位”的思想觀念，把服務(wù)發(fā)展作為頭等大事，敢于、善于謀劃創(chuàng)新，切實(shí)將新《條例》作為一條紅線貫穿于發(fā)展改革工作全過程。在抓好擴(kuò)內(nèi)需保增長工作中要密切關(guān)注及時反映社會、經(jīng)濟(jì)活動中的新觀念;在抓好《綱要》對接工作中要緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作和人們關(guān)注的問題，提出新思路;在抓好“十二五”規(guī)劃貫徹落實(shí)要有新舉措;在抓好重點(diǎn)項(xiàng)目管理推進(jìn)工作中要有新辦法;在抓好調(diào)查研究活動新觀點(diǎn);要有在文字工作上要有新思想，為發(fā)展和改革工作注入生機(jī)和活力。

(四)抓和風(fēng)，不斷增強(qiáng)協(xié)調(diào)力?！案扇汉蛣t社會穩(wěn)”，單位和諧是深入學(xué)習(xí)貫徹新《條例》的重要基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中要做到“三個互相”：一是互相信任,樹立尊重別人就是尊重自己，幫助別人就是幫助自己，支持別人就是支持自己的理念，為學(xué)習(xí)貫徹新《條例》打下基礎(chǔ);二是互相溝通，按照“最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素”的要求，大家經(jīng)常做到溝通思想，化解矛盾，活血化淤;三是互相諒解，提倡友誼和諒解，能夠容得不同意見，不利于團(tuán)結(jié)的話堅決不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，努力把各種消極因素轉(zhuǎn)化為促進(jìn)黨內(nèi)和諧的積極因素，積極營造和諧的黨群干群關(guān)系，以黨內(nèi)和諧帶動社會和諧。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)高等學(xué)校黨的建設(shè)，促進(jìn)高等教育健康發(fā)展，11月8日下午，我系黨支部在教學(xué)樓108召開了學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例的工作會議。本次會議的主題是學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》。

謝書記指出，xx年8月13日，中共中央下發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》。新條例體現(xiàn)了黨的建設(shè)對高校的新要求，是指導(dǎo)學(xué)校未來一個時期黨的工作的重要文件，必將對推動高校黨的工作科學(xué)化、民主化、制度化，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。

結(jié)合我系實(shí)際情況，謝xx書記對我系各黨員近期學(xué)習(xí)貫徹新條例提出了希望和要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解新修訂《條例》的重要意義。二要把學(xué)習(xí)貫徹新《條例》與落實(shí)全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來、與學(xué)校中心工作結(jié)合起來、與學(xué)校正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和校風(fēng)建設(shè)深化年活動結(jié)合起來、堅持以改革創(chuàng)新精神做好學(xué)校黨的建設(shè)工作，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作科學(xué)有序發(fā)展。三要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》為契機(jī)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作，推進(jìn)我校黨建工作邁上新臺階。

會上，謝xx書記就做好安全穩(wěn)定工作作了強(qiáng)調(diào)。他指出，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，各有關(guān)職能部門一定要高度重視，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好校園安全穩(wěn)定工作。各學(xué)院、各有關(guān)部門一定要系統(tǒng)思維，充分調(diào)研，做到信息到位。在做一項(xiàng)工作時，一定要預(yù)先要把困難想足一些，把工作做得早一些，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，正確引導(dǎo)他們，熱心關(guān)懷他們，積極鼓勵他們。同時要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，可嘗試積極組織開展“網(wǎng)絡(luò)教育讀本”知識競賽活動，要把關(guān)系校園穩(wěn)定的各項(xiàng)工作扎實(shí)做好，力求做到防患于未然，為學(xué)校的教學(xué)、科研等創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

2010年8月13日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，是根據(jù)我國高等教育的發(fā)展要求，對普通高等學(xué)校的管理體制、黨組織設(shè)置、黨組織主要職責(zé)、黨的紀(jì)律檢查工作、黨員的教育管理服務(wù)和發(fā)展工作、干部和人才工作、思想政治工作，以及黨組織對群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)等作出了新的明確規(guī)定和具體要求。

我們的大學(xué)黨支部是基層黨組織中比較特殊的一部分，因?yàn)榻M織成員都是大學(xué)生，文化水平較高，不應(yīng)該只滿足理論學(xué)習(xí)，應(yīng)該更加發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極宣傳，多進(jìn)行思考為我們的基層建設(shè)做些事情。同時還要多監(jiān)督，多實(shí)踐，深入工農(nóng)群眾當(dāng)中去。

青年是一個國家的希望，大學(xué)生是青年之中文化水平較高的群體，并且大學(xué)生都是熱血沸騰的青年，胸懷報國之志，是我黨的新鮮血液，因此這樣的一個群體，就更加需要一個有組織的管理。

通過對新《條例》的自主學(xué)習(xí)，對比新舊變化，我深刻的感受到新《條例》是中央對高等學(xué)校黨的工作的新要求，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果，具體體會如下：

一、新《條例》重大作用的發(fā)揮，是在結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，新《條例》為我們提供了具體的指導(dǎo)方針，通過對《條例》的學(xué)習(xí)，我深刻了解了黨是如何帶領(lǐng)我們進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，如何保證我們的民主權(quán)利得到保障的。

二、我們要加強(qiáng)高校基層黨組織工作的創(chuàng)新性實(shí)踐。創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力，面對高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化，我們必須要正視這些變化，主動適應(yīng)變化，大膽嘗試探索新的教育管理模式，用創(chuàng)新的精神推進(jìn)基層黨的組織建設(shè)。新《條例》是一部具有指導(dǎo)性、規(guī)范性、綱領(lǐng)性的文件，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果。新《條例》是在對中國高等教育的特點(diǎn)進(jìn)行了反復(fù)研究、推敲的基礎(chǔ)上制定的，對中國高等教育的管理體制作了進(jìn)一步明確，是一個按照高等教育法的要求指導(dǎo)高校如何實(shí)施基本管理體制的具有統(tǒng)率性的文件，形成了一個符合中國特色的科學(xué)界定，需要我們認(rèn)真體會和貫徹執(zhí)行。

三、我們要樹立高校黨組織基層黨建工作的先進(jìn)理念。新《條例》吸收了各地各高等學(xué)校黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，是我們必須遵循的基本規(guī)章。新《條例》回答了高校在黨的建設(shè)中所出現(xiàn)的新問題、新疑問，提出了新的要求、新的舉措，我們一定要學(xué)習(xí)好貫徹落實(shí)好新《條例》精神。

四、我們要更加注重民主建設(shè)。新《條例》特別突出了貫徹民主集中制原則、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容，對于保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步推進(jìn)高校黨的工作科學(xué)化、民主化、制度化，具有十分重要的意義。

新的形勢為高校基層黨組織建設(shè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為我們高校在校生帶來了光明和希望。我們要認(rèn)真研究和解決新矛盾和新問題，充分發(fā)揮黨組織的作用，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，努力成為“黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”，成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實(shí)踐者。

按照學(xué)院黨委的部署，機(jī)電工程學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建工作。5月10日下午機(jī)電工程學(xué)院黨總支專門召開全體黨員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》精神，并總結(jié)在工作中的經(jīng)驗(yàn)做法?，F(xiàn)在就?中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例?的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)如下。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、《普通高等學(xué)校黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等，嚴(yán)格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度;嚴(yán)格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。

2、在全面貫徹落實(shí)《條例》的同時，進(jìn)一步堅持民主生活會制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，改進(jìn)工作作風(fēng)，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學(xué)生座談會，分析了黨員隊(duì)伍的思想情況，開展談心活動，了解和關(guān)心黨員干部的思想情緒和實(shí)際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點(diǎn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。通過深入細(xì)致的思想政治工作，使黨員干部在學(xué)習(xí)、工作、團(tuán)結(jié)等方面起了表率作用。

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風(fēng)黨紀(jì)教育的力度，根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，按照要求，加強(qiáng)管理，有效落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

新的形勢為高?；鶎狱h組織建設(shè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，深入自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出措施，達(dá)到以查促改、以查促建的目的，把各項(xiàng)工作推向一個新水平。

中共中央印發(fā)了修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行?！稐l例》是2009年11月5日中共中央政治局常委會會議審議批準(zhǔn)，2010年8月13日中共中央發(fā)布，2021年2月26日中共中央政治局會議修訂，2021年4月16日中共中央發(fā)布。

《條例》從總則、組織設(shè)置、主要職責(zé)、黨的紀(jì)律檢查工作、黨員隊(duì)伍建設(shè)、干部和人才工作、思想政治工作、對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和保障、附則，十個模塊全面規(guī)范普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作。

各高校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》并深刻理解條例的重要意義。各高校在努力完成各學(xué)校黨組安排的重點(diǎn)工作任務(wù)的同時，還要切實(shí)推進(jìn)高?；鶎狱h建工作取得新成效，既要要深刻領(lǐng)會《條例》的指導(dǎo)精神，全面、準(zhǔn)確把握新時代對高校教育工作以及高?；鶎狱h建工作的新要求，高等學(xué)校不僅要緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，而且要切實(shí)增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感。要不斷創(chuàng)新教育活動方式和不斷豐富教育內(nèi)容，選樹好典型，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)普通高?；鶎咏M織的目標(biāo)。

各高校應(yīng)該認(rèn)真宣傳，積極渲染學(xué)習(xí)《條例》的良好氛圍，只有將《條例》精神學(xué)透徹，才能更快更好的開展高?；鶎狱h建工作，才能確保工作不出錯。同時也借此次學(xué)習(xí)契機(jī)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作，推進(jìn)高校黨建工作更上新臺階，切實(shí)做好各高?；鶎狱h建工作的主動性和自覺性。

《條例》指出高校黨組織應(yīng)當(dāng)把理想信念教育放在首位。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思想政治教育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的全過程，幫助廣大師生樹立正確的三觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。習(xí)總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人?！备髌胀ǜ咝＝處煵粌H要傳播知識、思想、真理，還應(yīng)承載著塑造靈魂、生命、新人的重要任務(wù)。要深化高校思想政治理論課改革，統(tǒng)籌教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，要及時更新教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)方式方法，既要把傳授理論知識與思想教育相結(jié)合，又要把理論武裝與實(shí)踐育人相結(jié)合。只有理論與思想互通，理論與實(shí)踐共存，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的立德樹人。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，促進(jìn)教育健康發(fā)展，我校黨支部在四樓黨員活動室召開了學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例的工作會議。本次會議的主題是學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》。

會上，趙天興黨支部書記傳達(dá)了《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》的主要內(nèi)容。同時也結(jié)合我系的實(shí)際情況進(jìn)行了相關(guān)的講解。謝書記指出，中共中央下發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》。新條例體現(xiàn)了黨的建設(shè)對基層工作的新要求，是指導(dǎo)學(xué)校未來一個時期黨的工作的重要文件，必將對推動學(xué)校黨的工作科學(xué)化、民主化、制度化，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。

結(jié)合我校實(shí)際情況，趙天興書記對我校各黨員近期學(xué)習(xí)貫徹新條例提出了希望和要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解新修訂《條例》的重要意義。二要把學(xué)習(xí)貫徹新《條例》與落實(shí)全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來、與學(xué)校中心工作結(jié)合起來、與學(xué)校正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和校風(fēng)建設(shè)深化年活動結(jié)合起來、堅持以改革創(chuàng)新精神做好學(xué)校黨的建設(shè)工作，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作科學(xué)有序發(fā)展。三要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》為契機(jī)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作，推進(jìn)我校黨建工作邁上新臺階。

會上，趙天興書記就做好安全穩(wěn)定工作作了強(qiáng)調(diào)。他指出，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，各有關(guān)職能部門一定要高度重視，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好校園安全穩(wěn)定工作。各學(xué)院、各有關(guān)部門一定要系統(tǒng)思維，充分調(diào)研，做到信息到位。在做一項(xiàng)工作時，一定要預(yù)先要把困難想足一些，把工作做得早一些，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，正確引導(dǎo)他們，熱心關(guān)懷他們，積極鼓勵他們。同時要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，可嘗試積極組織開展“網(wǎng)絡(luò)教育讀本”知識競賽活動，要把關(guān)系校園穩(wěn)定的各項(xiàng)工作扎實(shí)做好，力求做到防患于未然，為學(xué)校的教學(xué)、科研等創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，需掌握新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，明白高?；鶎狱h組織工作作出的全面規(guī)范及新時代高校黨的建設(shè)基本要求，了解黨的教育方針，立德樹人的根本任務(wù)，在建設(shè)高質(zhì)量教育體系和建設(shè)教育強(qiáng)國上，做到與時俱進(jìn)，從而跟上時代發(fā)展的步伐。

我們要加強(qiáng)普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作的創(chuàng)新性。在新《條例》中體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力，面對普通高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化，我們必須要正視這些變化，主動適應(yīng)變化，大膽嘗試探索新的教育管理模式，建設(shè)創(chuàng)新型黨組織是基層黨的建設(shè)力量之源，要緊跟時代的步伐，加強(qiáng)黨員教育管理培訓(xùn)，大力推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，積極探索黨組織信息化建設(shè)，用創(chuàng)新的精神推進(jìn)基層黨的組織建設(shè)，這樣才能提高度、加維度，讓創(chuàng)新成為新時代黨員干部的品牌和機(jī)制。

我們要落實(shí)普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作的服務(wù)，在《條例》明確了主要職責(zé)和工作要求，目的都離不開為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，為人民服務(wù)把黨和人民緊緊連接在一起，建設(shè)服務(wù)型黨組織才是組織建設(shè)的核心所在，加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，是保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的意識和能力。在做好服務(wù)群眾的事，還要做好服務(wù)黨員干部的事，鍛造服務(wù)之劍，在服務(wù)上加溫度，在保障上加硬度，在監(jiān)督上加強(qiáng)度，建設(shè)黨的全部工作和戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。

我們要遵循普通高等學(xué)校基層組織工作的指示，新《條例》吸收了各地各普通高等學(xué)?；鶎咏M織的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，是我們必須遵循的基本規(guī)章?；卮鹆似胀ǜ叩葘W(xué)?；鶎咏M織出現(xiàn)的新問題、新疑問，為保障實(shí)施基本管理體制，還提出了新的要求、新的舉措。我們應(yīng)該建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，對黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步推進(jìn)普通高等學(xué)校基層組織工作，接受新形勢帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為高等學(xué)校的校生帶來光明和希望。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇三

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要場所，而語文作為一門核心課程，對學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維能力和文化素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。開展語文工作不僅能提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，使其能夠在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識，成為有用的人才。

二、條例的內(nèi)容和要求。

學(xué)校語文工作條例明確了教師從教的職責(zé)，提出了根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個性化教學(xué)計劃、精選經(jīng)典文本、注重思維導(dǎo)圖等要求。條例的出臺不僅為教師提供了具體的教學(xué)指導(dǎo)，也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。落實(shí)這些要求對教師來說是一個挑戰(zhàn)，同時也是一個機(jī)遇，可以通過不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自身教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

三、通過落實(shí)條例提高教學(xué)質(zhì)量。

為了更好地落實(shí)學(xué)校語文工作條例，我深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，制定了個性化的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，我注重選用經(jīng)典文本，通過朗讀、背誦、理解和分析，幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力和文字理解能力。同時，我積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用思維導(dǎo)圖等工具，培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯思維，使其能夠獨(dú)立思考和解決問題。通過這些努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有了明顯的提高。

四、條例的驗(yàn)證與局限。

盡管學(xué)校語文工作條例的出臺對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的推動作用，但也存在一些局限。首先，條例制定者無法考慮到每個學(xué)生的個體差異，有些學(xué)生可能需要更加個性化的教學(xué)方法和內(nèi)容。其次，條例制定者對于未來的變化和趨勢無法完全預(yù)測，條例可能需要不斷調(diào)整和完善。因此，我們需要在實(shí)施條例的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思現(xiàn)有的做法，及時進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)不同環(huán)境下的教學(xué)需求。

五、展望未來。

在今后的語文工作中，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系，提高語文教學(xué)的綜合性和實(shí)用性。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，制定個性化的教學(xué)計劃，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，我們也需要加強(qiáng)教師的專業(yè)化培養(yǎng)，不斷提高自身的教學(xué)能力和教育思想，以更好地履行自己的教育使命。

總之，學(xué)校語文工作條例的出臺對于提高語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)具有重要意義。通過落實(shí)條例的要求，我們可以更好地開展語文教育工作并取得實(shí)效。然而，條例也需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和完善，只有做到立足現(xiàn)實(shí)、改進(jìn)創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。讓我們共同努力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的語文人才而不懈奮斗！

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇四

語文是人類思維交流的工具，對于學(xué)校而言，語文是一門既重要又基礎(chǔ)的學(xué)科。通過對學(xué)校語文發(fā)展史的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了語文教育對于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、思維能力和創(chuàng)新能力的重要性。歷史長河中，學(xué)校語文教育已經(jīng)經(jīng)歷了很多變革和發(fā)展，我在學(xué)習(xí)中也找到了一些重要的啟示和體會。

第二段：傳統(tǒng)教育的影響與挑戰(zhàn)。

在古代的學(xué)校語文教育中，注重的是口頭傳統(tǒng)的培養(yǎng)和文字知識的傳授，語文教育以背誦篇章和記憶古文為主要形式。這樣的教育模式在一定程度上限制了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。然而，由于傳統(tǒng)教育對于語文的重視和培養(yǎng)，使得中國的文化積淀深厚，我們應(yīng)該繼承其中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行改革創(chuàng)新。

第三段：新時期語文教育的變革與發(fā)展。

新時期的語文教育注重學(xué)生思維的引導(dǎo)和語言能力的培養(yǎng)，注重理解和表達(dá)能力的發(fā)展，采取了多種教學(xué)手段，如案例研究、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐活動等。這些變革和發(fā)展使得我們的語文教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和批判思維，通過更加靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)習(xí)效果。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

學(xué)校語文教育不僅僅是為了讓學(xué)生掌握語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。語文是反映人類思想、文化和社會的重要載體，通過語文教育，我們可以向?qū)W生傳達(dá)優(yōu)秀文化的精髓和價值觀。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文及文言文等，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和價值觀念。而現(xiàn)代散文、小說等則可以幫助學(xué)生發(fā)掘自己的個性和獨(dú)特的價值觀。這樣的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)校語文教育的重要任務(wù)。

第五段：自我提升與發(fā)展。

學(xué)校語文教育不僅是教師教學(xué)，更是學(xué)生自我提升和發(fā)展的機(jī)會。通過課堂教學(xué)以外的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以提升自己的語言表達(dá)能力和思維能力，同時也可以培養(yǎng)自己的審美能力和批判思考能力。通過積極參與班級文化活動或是參加語文競賽等，學(xué)生可以提高自身的綜合素質(zhì)，并為未來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，作為學(xué)生應(yīng)該積極參與學(xué)校語文教育，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。

結(jié)尾段：

通過對學(xué)校語文發(fā)展史的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了語文教育對于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和思維能力的重要性。傳統(tǒng)教育模式的影響與挑戰(zhàn)要與當(dāng)代的語文教育相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。學(xué)校語文教育不僅僅是教師的責(zé)任，更是學(xué)生自我提升與發(fā)展的機(jī)會。通過積極參與學(xué)校活動和實(shí)踐，不斷鍛煉自己的語言表達(dá)和思維能力，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和競爭。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇五

隨著時代的不斷進(jìn)步，學(xué)校教育工作變得越來越重要，因此，制定適當(dāng)?shù)臈l例和規(guī)定對于保證學(xué)校教育質(zhì)量具有重要意義。近期，我校出臺了新的學(xué)校教育工作條例，對于這一新政策，我深有感觸。在實(shí)踐中，我逐漸體會到條例的重要性和實(shí)施的可行性。

首先，學(xué)校教育工作條例的出臺使得教育工作更加有章可循。在過去，由于缺乏明確的規(guī)章制度，一些教師和學(xué)?？赡軙嬖诓僮鞑灰?guī)范、教學(xué)不科學(xué)的問題。新的條例強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作，明確了教學(xué)過程中的各項(xiàng)要求。例如，教師在備課時必須按照教學(xué)大綱進(jìn)行，不能私自修改課程內(nèi)容；學(xué)校必須定期組織教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量。這些明確的規(guī)定對于學(xué)校教育工作的發(fā)展起到了積極的推動作用。

其次，學(xué)校教育工作條例的出臺增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。條例明確要求教師遵守職業(yè)道德，尊重學(xué)生的個性和特長。同時，條例還強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。這樣的規(guī)定對于教師來說是一種警示和提醒，讓他們意識到自己的責(zé)任和使命。在實(shí)踐中，我逐漸感受到了教師的責(zé)任感和使命感的提升。我更加重視每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重他們的個性和特長，努力為他們提供一個良好的教育環(huán)境。

此外，學(xué)校教育工作條例的出臺促進(jìn)了學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系。條例明確要求學(xué)校建立家校合作機(jī)制，積極與家長溝通和合作。學(xué)校要定期召開家長會，介紹學(xué)校的教育工作，并與家長探討學(xué)生的發(fā)展情況。這樣的規(guī)定鼓勵了學(xué)校和家庭之間的互信和合作，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更好的保障。我認(rèn)為，家長的參與對于學(xué)生的成長至關(guān)重要，家校合作的機(jī)制能夠有效地搭建溝通的橋梁，使得學(xué)校和家庭能夠共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。

最后，學(xué)校教育工作條例的出臺提升了教育工作者的職業(yè)尊嚴(yán)和社會地位。條例規(guī)定了教師的待遇和工作條件，明確了教師的權(quán)益和保障。這樣的規(guī)定使得教師們感受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)注和支持，增強(qiáng)了他們的職業(yè)尊嚴(yán)感。教育工作者的職業(yè)尊嚴(yán)和社會地位的提升，必然會進(jìn)一步激發(fā)他們的教學(xué)熱情和責(zé)任感，提高教育質(zhì)量。

綜上所述，學(xué)校教育工作條例對于推動學(xué)校教育的發(fā)展具有重要的意義。通過制定適當(dāng)?shù)囊?guī)章制度，明確教師的職責(zé)和權(quán)益，強(qiáng)調(diào)家校合作等方面，條例有助于促進(jìn)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。在實(shí)踐中，我深刻體會到了條例帶來的積極影響，感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。我相信，學(xué)校教育工作條例的出臺將會進(jìn)一步提升學(xué)校教育的質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇六

近年來，隨著語文教育的不斷發(fā)展，學(xué)校語文工作變得愈加重要。為了規(guī)范學(xué)校語文工作，提高教學(xué)質(zhì)量，各級教育部門紛紛制定出了相應(yīng)的語文工作條例。作為一名教師，我深有體會地感受到了這些條例的積極影響。下面我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)，就學(xué)校語文工作條例這一主題，總結(jié)幾點(diǎn)心得體會。

首先，學(xué)校語文工作條例為我們的教學(xué)提供了明確的指導(dǎo)。采用條例指導(dǎo)的方式可以有效地規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。我曾經(jīng)遇到過一次課堂紀(jì)律混亂的情況。學(xué)生們隨意聊天、互相打鬧，完全無法投入到課堂中。深感束手無策的我，意識到問題的所在，我開始仔細(xì)研讀學(xué)校語文工作條例，并實(shí)施其中的相關(guān)規(guī)定。我對學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的紀(jì)律要求，明確了他們在課堂中的行為準(zhǔn)則。經(jīng)過一段時間的努力，課堂紀(jì)律逐漸得到了改善。我深刻感受到，學(xué)校語文工作條例為我們提供了寶貴的指導(dǎo)，幫助我們解決了教學(xué)中所遇到的問題。

其次，學(xué)校語文工作條例為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的保障。學(xué)校語文工作條例明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，使他們在學(xué)習(xí)時有了明確的方向。我還記得有一次，我對學(xué)生進(jìn)行了一次期末考試前的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的基礎(chǔ)薄弱，對于某些復(fù)雜的語文知識掌握不太牢固。我立刻意識到，這與學(xué)校語文工作條例所要求的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)相吻合，我開始有針對性地進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)效果。最終，學(xué)生們在期末考試中取得了較好的成績。這次經(jīng)歷使我深信學(xué)校語文工作條例對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，它給予學(xué)生們一個良好的學(xué)習(xí)保障。

再次，學(xué)校語文工作條例提高認(rèn)識，拓寬視野。通過學(xué)習(xí)和了解學(xué)校語文工作條例，我們能夠更加全面地認(rèn)識語文教育，不僅僅是在教育教學(xué)中，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。這讓我不禁想起了一次課堂教學(xué)中的經(jīng)歷。一次，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)月亮與民族文化的討論。學(xué)生們通過討論和互動，不僅加深了對月亮相關(guān)知識的理解，還擴(kuò)展了自己的文化視野，增強(qiáng)了拓展思維的能力。這次教學(xué)讓我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)校語文工作條例的重要性。

最后，學(xué)校語文工作條例不僅對我們教師個人的成長有著積極影響，也有助于學(xué)校建設(shè)和共同發(fā)展。作為教師，我們的工作離不開學(xué)校和團(tuán)隊(duì)的支持。學(xué)校語文工作條例規(guī)范了學(xué)校語文工作的方方面面，提升了學(xué)校整體教育水平。這為每一位教師提供了一個成長的平臺，使我們能夠不斷完善自身的教學(xué)能力，積極參與到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的過程中。我們可以通過交流和合作，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的共同成長。

綜上所述，學(xué)校語文工作條例在促進(jìn)教學(xué)效果、保障學(xué)生學(xué)習(xí)、拓寬視野和促進(jìn)個人成長和學(xué)校共同發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。我們教師要逐漸習(xí)慣并遵守這些條例，積極運(yùn)用其中的規(guī)定指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。只有這樣，我們才能更好地履行教育職責(zé)，提高語文教育質(zhì)量，助力學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇七

第一段：引言（應(yīng)該約200字）。

學(xué)校教育工作條例是指導(dǎo)學(xué)校教育工作的重要法規(guī)，一直以來，學(xué)校都致力于提供高質(zhì)量的教育，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和個人素質(zhì)的提高。學(xué)校教育工作條例是為了更好地規(guī)范學(xué)校教育工作，確保教育質(zhì)量的提高和學(xué)生權(quán)益的保護(hù)。在我多年的教育工作中，我深切體會到了學(xué)校教育工作條例的重要性。在這篇文章中，我將從專業(yè)知識提升、教學(xué)方法創(chuàng)新、評價體系改革、學(xué)生權(quán)益保護(hù)和學(xué)校管理等方面談我的心得體會。

第二段：專業(yè)知識提升（應(yīng)約200字）。

學(xué)校教育工作條例要求教師要不斷提高自己的專業(yè)知識水平。作為一名教師，我深感自身的知識水平直接影響到教育質(zhì)量的提高。通過學(xué)校的培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法。這些新的知識和技能幫助我更好地進(jìn)行教學(xué)，在激發(fā)學(xué)生興趣、提高教學(xué)效果方面取得了顯著成效。相信只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能更好地適應(yīng)時代的需求，給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

第三段：教學(xué)方法創(chuàng)新（應(yīng)約200字）。

學(xué)校教育工作條例要求教師要創(chuàng)新教學(xué)方法，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。通過學(xué)校的研討會和交流活動，我了解到了很多新的教學(xué)方法，如合作學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)等。這些新的教學(xué)方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在教學(xué)實(shí)踐中，我積極嘗試新的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)和調(diào)整，取得了顯著的效果。通過創(chuàng)新教學(xué)方法，我能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

第四段：評價體系改革（應(yīng)約200字）。

學(xué)校教育工作條例要求建立科學(xué)公正的評價體系。過去，學(xué)生評價主要依靠考試分?jǐn)?shù)，對學(xué)生的全面發(fā)展和潛力的評價不夠。近年來，隨著學(xué)校教育工作條例的實(shí)施，學(xué)校開始改革評價體系。通過采用多元化的評價方式，如綜合素質(zhì)評價和個性化評價等，可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和能力發(fā)展。作為一名老師，我也積極參與學(xué)校評價體系的改革，通過多種評價方式，更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第五段：學(xué)生權(quán)益保護(hù)和學(xué)校管理（應(yīng)約200字）。

學(xué)校教育工作條例要求學(xué)校要保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，這是我們教師的職責(zé)所在。通過學(xué)校教育工作條例，學(xué)校建立了一套完善的權(quán)益保護(hù)機(jī)制，對學(xué)生的人身、財產(chǎn)和思想自由等方面進(jìn)行保護(hù)。在學(xué)校管理方面，學(xué)校教育工作條例明確了學(xué)校的管理職責(zé)和學(xué)校教育工作的主要任務(wù)。作為一名老師，我深感學(xué)生權(quán)益的保護(hù)和學(xué)校管理的規(guī)范與健全對于學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行非常重要。

結(jié)論：總結(jié)全文（應(yīng)約200字）。

學(xué)校教育工作條例對于提高學(xué)校教育質(zhì)量和保護(hù)學(xué)生權(quán)益起到了重要的作用。通過專業(yè)知識的提升、教學(xué)方法的創(chuàng)新、評價體系的改革、學(xué)生權(quán)益的保護(hù)和學(xué)校管理的規(guī)范與健全，教師能夠更好地履行教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我會繼續(xù)積極踐行學(xué)校教育工作條例，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇八

作為一名學(xué)生，我從小就接觸語文這門學(xué)科。隨著學(xué)習(xí)的深入，我對語文的理解也在逐漸提升。語文并不僅僅是學(xué)習(xí)文字的組合，更是一門幫助我們認(rèn)識和思考世界的學(xué)科。在學(xué)校的這幾年里，我有幸接受了一系列語文教育，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：課堂教學(xué)。

學(xué)校的語文課堂是我們接受正式教育的主要場所之一。在課堂上，老師們通過講解文言文、賞析古詩詞等一系列活動，教會了我們很多基本知識。同時，老師們也引導(dǎo)我們閱讀不同類型的文學(xué)作品，培養(yǎng)我們的閱讀能力和審美能力。通過這些課堂教學(xué)，我逐漸明白了語文對于我們的啟蒙和知識儲備的重要性。

第三段：寫作訓(xùn)練。

除了課堂教學(xué)，學(xué)校的語文教育還注重寫作訓(xùn)練。通過寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力。寫作訓(xùn)練幫助我們更好地理解和運(yùn)用語文知識，同時也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在寫作的過程中，我們要提煉思想，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來。通過不斷的練習(xí)，我們的寫作水平也會得到提高。

第四段：閱讀的重要性。

學(xué)校的語文教育還重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。好的閱讀習(xí)慣不僅可以開拓我們的眼界，還可以提高我們的語言素養(yǎng)和寫作水平。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以接觸到各種各樣的思想和情感，了解不同的文化背景和價值觀。閱讀還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，拓展我們的思維空間。因此，學(xué)校的語文教育應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

第五段：語文與人生。

在學(xué)校的語文教育中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)語文知識，更是在接受一種人生教育。語文教育培養(yǎng)了我們的文化素養(yǎng)，讓我們具備了一種批判思維和反思能力。通過學(xué)習(xí)古代文人的作品，我們可以了解他們的追求和思考，從中汲取豐富的智慧和道理。語文教育還教會了我們欣賞美和詩意，培養(yǎng)了我們的情感和審美力。這些都對我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)尾：

總體而言，學(xué)校的語文教育對我們的成長起到了重要的推動作用。通過課堂教學(xué)、寫作訓(xùn)練、閱讀等一系列活動，我們的語文素養(yǎng)和綜合能力都得到了很大的提高。同時，語文教育還帶給了我們一種對世界的獨(dú)特視角和思考方式。只有通過學(xué)好語文，我們才能更好地理解并改變世界。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇九

在學(xué)習(xí)語文的路上，我們始終需要不斷學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的語文能力。因此，我參加了小學(xué)語文學(xué)校舉辦的講座，以期能夠從中汲取更多的營養(yǎng)，提高自身的語文素養(yǎng)。在本文中，我將分享我在講座中的心得體會。

第二段：關(guān)于語文寫作的探討。

在本次講座中，老師圍繞著語文寫作，提出了許多值得我們思考和深入探討的問題。他告訴我們，語文寫作是一門綜合性的學(xué)科，要注重語言基礎(chǔ)的培養(yǎng)，一定要多讀好書，積累詞匯和修辭。同時，在寫作中，也要注重個性，不斷鍛煉自我表達(dá)的能力。

第三段：關(guān)于閱讀的重要性。

講座中，老師還強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。我們可以利用課余時間去閱讀各種書籍，這樣不僅能夠積累知識，還能夠提高我們的表達(dá)能力和理解力。老師還提醒我們，在閱讀的過程中，要注意思考，探究其中的文化底蘊(yùn)和言外之意，多方面獲取知識和信息。

第四段：關(guān)于語文學(xué)習(xí)的方法。

在本次講座中，老師還為我們介紹了一些語文學(xué)習(xí)的方法。首先，要注重基礎(chǔ)知識和技能的鞏固，例如語文詞匯、語文句型和語文修辭等。其次，要注重不同類型題型的練習(xí)，以提高應(yīng)對各種語文題目的能力。最后，要注重語文知識的綜合運(yùn)用，將該知識融會貫通，以應(yīng)對各種語文模擬情境和寫作情景。

第五段：總結(jié)。

在這次小學(xué)語文學(xué)校講座中，我深受啟發(fā)和鼓舞。通過學(xué)習(xí)和思考，我意識到語文學(xué)習(xí)的漫長和復(fù)雜，需要我們持之以恒，才能不斷提高語文能力，更好地應(yīng)對各種語文挑戰(zhàn)。同時，我也明確了提高語文能力的價值意義，無論是在學(xué)業(yè)上，還是在日常生活中，都有著深遠(yuǎn)的影響和巨大的作用。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇十

初踏進(jìn)語文徒弟學(xué)校的大門，我心中滿懷期待。作為一個對語文充滿熱愛的學(xué)生，我希望能在這里找到更多的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)機(jī)會，提高自己的語文水平。走進(jìn)教室，我看到了一排排整齊的桌椅和寬敞明亮的教室，這個環(huán)境讓我倍感親切。老師們熱情地歡迎我，并告訴我，只要我用心學(xué)習(xí)，一定能在這里取得進(jìn)步。這讓我更加期待接下來的學(xué)習(xí)生活。

第二段：豐富多彩的課程讓我眼界大開。

在語文徒弟學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的課本知識，還有許多豐富多彩的課程。比如寫作班，老師會給我們講解各種寫作技巧，并通過實(shí)際操作讓我們提升寫作水平；閱讀班，老師會帶領(lǐng)我們深入閱讀名著和詩詞，培養(yǎng)我們對文學(xué)的欣賞能力和獨(dú)立思考能力。這些課程讓我眼界大開，受益匪淺。而且，我們還有參觀名人故居和文化遺址的機(jī)會，親身感受歷史和文化的底蘊(yùn)。這些形式多樣的課程讓我對語文更加感興趣，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。

第三段：嚴(yán)格的要求和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我獲益良多。

在語文徒弟學(xué)校，老師對我們的要求非常嚴(yán)格，學(xué)習(xí)也相對較為緊張。每天都有大量的課外作業(yè)需要完成，還有學(xué)校內(nèi)部的考試和競賽。起初，我感到有些吃力，壓力也很大，但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過不斷地鉆研，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力和寫作能力都得到了顯著提高。同時，老師們也時常給我們反饋和指導(dǎo)，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提供相應(yīng)的改進(jìn)方法。這種嚴(yán)格的要求和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我獲得了更多的收獲和成長。

第四段：與同學(xué)們的交流與競爭推動我不斷進(jìn)步。

在語文徒弟學(xué)校，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。大家互相學(xué)習(xí)，互相競爭，共同進(jìn)步。每天的課程結(jié)束后，我們還會聚在一起討論問題，分享學(xué)習(xí)心得。這種交流可以讓我從不同的角度看待問題，尋找最佳的解決方法。我經(jīng)常與同學(xué)們爭論閱讀理解題的答案，通過不斷交流和爭辯，我學(xué)會了理解多種觀點(diǎn)，并嘗試提出自己的解決方案。這種交流與競爭的氛圍激發(fā)了我的求知欲和進(jìn)取心，讓我不斷進(jìn)步。

在語文徒弟學(xué)校的一年里，我收獲了很多，也成長了很多。我從中學(xué)會了如何學(xué)習(xí)、如何思考，這對我的未來發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。我要感謝學(xué)校的老師們對我的教育和培養(yǎng)，正是他們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，才讓我有機(jī)會獲得更多的知識和能力。未來，我將繼續(xù)保持對語文的熱愛，并將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：語文徒弟學(xué)校不僅提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的課程，還鍛煉了我堅持不懈的毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參加語文徒弟學(xué)校的學(xué)習(xí)，我不僅在語文方面取得了長足進(jìn)步，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷，將學(xué)到的一切用于未來的成長和發(fā)展。感謝語文徒弟學(xué)校，讓我在這里度過了一段難忘的時光。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇十一

第一段：引入。

現(xiàn)代社會，語文教育的重要性無可忽視。為了規(guī)范學(xué)校語文工作，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，各地紛紛制定了學(xué)校語文工作條例。近期，在我所在的學(xué)校也頒布了一份新的學(xué)校語文工作條例。我從中深刻地領(lǐng)悟到語文教育與學(xué)校發(fā)展的密切關(guān)系，體驗(yàn)到條例對于教育管理的積極影響。

第二段：語文教育的重要性。

語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力以及文化素養(yǎng)有著重要的作用。語文教育不能僅以學(xué)習(xí)知識為目的，更要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校語文工作條例的出臺，將語文教育融入整個學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，確保了語文教育的重要性得到充分的重視。

學(xué)校語文工作條例明確了教師的職責(zé)和教學(xué)要求。教師應(yīng)該具備良好的師德和專業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。同時，條例還規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校還建立了語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定期開展教研活動，提升教師的教學(xué)水平。這些具體的條例要求為學(xué)校的語文教育工作提供了明確的指導(dǎo)和保障。

學(xué)校語文工作條例的出臺，為學(xué)校的語文教育工作帶來了積極影響。一方面，條例的出臺明確了學(xué)校的目標(biāo)和方向，落實(shí)了學(xué)校語文教育的責(zé)任和義務(wù)，有效推動了學(xué)校的發(fā)展。另一方面，條例還提高了教師的教學(xué)意識和責(zé)任感，使教師更有動力和熱情地投入到教育教學(xué)中去。學(xué)校的語文教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也得到了顯著提高。

第五段：個人體會與展望。

作為一名教師，我深刻體會到學(xué)校語文工作條例對我個人的影響與幫助。條例明確了我的職責(zé)和要求，使我更加明確自己的教育目標(biāo)，并有能力為學(xué)生提供更全面和有效的語文教育。我將積極學(xué)習(xí)條例中的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時，我也期待學(xué)校語文工作條例能夠得到更好的執(zhí)行與落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)校的整體發(fā)展水平。

總結(jié)：

通過學(xué)校語文工作條例的實(shí)施，學(xué)校的語文教育工作得到了進(jìn)一步規(guī)范和提高。條例明確了教師的職責(zé)和學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使語文教育成為學(xué)校發(fā)展的重要組成部分。同時，條例也鼓勵教師不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過學(xué)校語文工作條例的實(shí)施，相信學(xué)校的語文教育將迎來更加美好的明天。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇十二

語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要工具。在我即將畢業(yè)之際，回顧學(xué)校七年的語文學(xué)習(xí)，我不禁感慨萬分。語文不僅是一門學(xué)科，更是一種文化的載體，是人們交流、思考、表達(dá)的重要方式。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我有了深刻的體會和感悟。

首先，學(xué)習(xí)語文讓我懂得了語言的力量。語文是一種表達(dá)思想感情的工具，通過學(xué)習(xí)語文，我學(xué)會了如何用語言去準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和情感。語言的力量是無限的，它可以打動人心，激發(fā)人的熱情。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行演講、辯論等活動，這讓我不斷提高了自己的口頭表達(dá)能力和思維能力。通過不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，我漸漸地掌握了論述的技巧和方法，學(xué)會了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言來描述問題、分析問題。

其次，學(xué)習(xí)語文讓我增長了見識和閱讀的廣度。語文課程不僅教我們?nèi)绾问褂谜Z言，更重要的是教會我們?nèi)绾卫斫馕谋?、理解世界。在閱讀文學(xué)作品的過程中，我見識到了各種各樣的想法和觀點(diǎn)，看到了人們不同的生活方式和價值觀。課堂上老師會布置很多經(jīng)典的文學(xué)作品，比如《紅樓夢》、《水滸傳》等，這些作品不僅可以幫助我們培養(yǎng)審美能力，還可以讓我們了解到中國傳統(tǒng)文化的精髓。同時，語文課程也教會了我如何運(yùn)用科技手段進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、獲取信息，這讓我在課外閱讀方面有了更多的選擇和機(jī)會。

此外，學(xué)習(xí)語文讓我提高了自己的思維能力和邏輯思維能力。語文課不僅教我們閱讀和寫作，更重要的是培養(yǎng)我們的思辨能力。在課文分析和討論的過程中，我們需要學(xué)會分析問題、提出觀點(diǎn)、進(jìn)行邏輯推理。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們不僅提高了自己的思維能力，還能更好地理解語文知識的內(nèi)涵。語文課的學(xué)習(xí)也要求我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識。

最后，學(xué)習(xí)語文讓我感受到了教育的力量。一位優(yōu)秀的語文老師可以改變一個學(xué)生的命運(yùn)，通過引導(dǎo)、教育和啟發(fā)，他們可以讓學(xué)生深入理解課文，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和思維能力。在我學(xué)習(xí)語文的過程中，曾遇到過很多優(yōu)秀的語文老師，他們教會了我學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓我從不喜歡語文的學(xué)科中找到了樂趣。同時，在課堂上，老師們也不斷鼓勵我們勇敢表達(dá)、積極思考，這讓我更加自信和堅定地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。

總之，通過學(xué)習(xí)語文，我不僅提高了自己的語言能力和思維能力，還培養(yǎng)了自己的審美能力和閱讀興趣。語文不僅是一門學(xué)科，更是我們了解世界的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對語文的熱愛，并運(yùn)用所學(xué)的知識和技巧去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，去探索自己的世界。我相信，學(xué)習(xí)語文將成為我人生中一筆寶貴的財富。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇十三

近日，中共中央印發(fā)新修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》(以下簡稱《條例》)，對高校基層黨組織工作作出全面規(guī)范，體現(xiàn)了近年來高校黨建工作的理論、實(shí)踐和制度創(chuàng)新成果，是新時代高校黨的建設(shè)的基本遵循。

高校肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重大職責(zé)使命，高?；鶎狱h組織作為教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)師生黨員的基本單元，要將貫徹落實(shí)《條例》作為加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)全部工作的立足點(diǎn)、聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)，以黨建引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，著力打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、崇尚真理的學(xué)術(shù)生態(tài)、和諧美麗的宜學(xué)生態(tài)，全力構(gòu)筑德智體美勞全面培養(yǎng)相互滲透、相互融合的立德樹人“大平臺"，推動中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)加速邁向快車道。

突出立德樹人，打牢理想信念“地基""。"國無德不興，人無德不立”，高?；鶎狱h組織要堅持社會主義辦學(xué)方向，回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，完善全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?！皡⑻熘?，必有其根;懷山之水，必有其源"，要強(qiáng)化思想政治教育，融入教學(xué)第一課堂、激活課外第二課堂、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新課堂、用好社會大課堂，變“大水漫灌"為“精準(zhǔn)滴灌"，通過有內(nèi)涵、能“解渴"、顯個性的思政“金課"，引導(dǎo)學(xué)生明大德、守公德、嚴(yán)私德，扣好人生第一粒扣子，把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，確保在紛繁復(fù)雜、光怪陸離、眾說紛紜中不迷失方向，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

展突出政治功能，架穩(wěn)事業(yè)發(fā)展“梁柱""。要健全組織體系，適應(yīng)高校管理模式、辦學(xué)形式、教學(xué)科研實(shí)際的新變化，積極探索在新型教學(xué)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、重大項(xiàng)目組、課題組和學(xué)生公寓、社團(tuán)組織建立黨組織，履行好組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生的職責(zé)，推動廣大師生思想上認(rèn)同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。要把準(zhǔn)高校黨建“定盤星”，樹立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展"的思想，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人"培育工程，健全“把學(xué)生骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學(xué)生骨干"運(yùn)行機(jī)制，將黨建工作貫穿于學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承等各項(xiàng)工作始終，為提升高校綜合辦學(xué)實(shí)力和核心競爭力提供堅強(qiáng)組織保證。

突出黨管人才，砌好智力驅(qū)動“磚瓦""。創(chuàng)新驅(qū)動是高校黨管人才面臨的現(xiàn)實(shí)課題，要將黨的政治優(yōu)勢與人才工作的特殊性緊密聯(lián)系與有機(jī)結(jié)合起來，結(jié)合高校的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)科基礎(chǔ)和人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀，研究制定適應(yīng)于創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的高校人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，保障高校編制管理、職稱評聘、薪酬分配等方面的自主權(quán)，全面優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，以識才的慧眼、愛才的誠意、容才的雅量、聚才的良方，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才，為提升自主創(chuàng)新能力匯集大量優(yōu)秀人才。高校是人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的主體，要推動科研資源向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，培植“追求真理、崇尚科學(xué)、精研學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新"的優(yōu)秀大學(xué)文化，加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新思維、學(xué)術(shù)規(guī)范、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，打造高素質(zhì)青年追求夢想、成長成才的園地，為他們未來擔(dān)負(fù)起建設(shè)世界科技強(qiáng)國的職責(zé)和使命打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

突出從嚴(yán)治黨，固緊紀(jì)律規(guī)矩“房頂""。鐵的紀(jì)律規(guī)矩是從嚴(yán)治黨的重要武器，要始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，抓好高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，引領(lǐng)教師學(xué)生黨員群體這個“絕大多數(shù)”，貫徹落實(shí)好新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，力戒形式主義、官僚主義，堅決剔除“偽忠誠”和“兩面人"，對苗頭性傾向性問題及時干預(yù)、防患于未然。要樹牢“抓好黨建是最大政績”的理念，“量化到崗、細(xì)化到人"制定高校黨組織抓黨建責(zé)任清單，建立強(qiáng)有力的督查督辦制度，把考責(zé)、問責(zé)和追責(zé)貫穿于高校黨建責(zé)任落實(shí)的各方面，做到有責(zé)必問、有責(zé)必查、有責(zé)必究，使基層黨組織負(fù)責(zé)人腦中有紅線、心中有底線、行動有界限。要深化高校黨員干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開，對招生就業(yè)、科研項(xiàng)目、干部晉級、基建施工等重點(diǎn)領(lǐng)域強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)察、廉政審計，增強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，解決鏟除腐敗滋生土壤，營造風(fēng)清氣正校園政治生態(tài)。

學(xué)校語文工作條例心得體會簡短篇十四

作為一名小學(xué)語文老師，我覺得參加學(xué)校邀請的講座是一件非常重要的事情。最近，學(xué)校邀請了一位著名的教育學(xué)者來為我們做了一場關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的講座。今天，我想分享一下我在這次講座中得到的體會和心得。

第一段：講座的主旨。

這場講座的主題是“小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐”。在講座中，教育學(xué)者首先介紹了小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的實(shí)際需求和情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語文知識。同時，講座還介紹了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法和具體實(shí)踐案例，比如多媒體教學(xué)、游戲化教學(xué)等等。

第二段：我在講座中的收獲。

通過聽講座，我深刻地認(rèn)識到小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)際運(yùn)用能力。在教學(xué)中，我應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡、知識水平和興趣愛好來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓課程更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，在多媒體教學(xué)方面，我也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這將有助于我更好地利用現(xiàn)代技術(shù)來提高教學(xué)效果。

第三段：講座的亮點(diǎn)。

在講座中，我認(rèn)為最有價值和亮點(diǎn)的是教育學(xué)者對小學(xué)語文教學(xué)中師生關(guān)系的闡述。他指出，語文教學(xué)不是一種單向的知識傳授，而是需要教師和學(xué)生之間共同合作、互動和探索的過程。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中扮演引導(dǎo)者和支持者的角色，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、理解和解決問題。而學(xué)生則應(yīng)該在自主探索和實(shí)踐中建構(gòu)知識、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。只有這樣，才能真正地達(dá)到語文教學(xué)的價值和目標(biāo)。

通過參加講座，我開始反思自己的小學(xué)語文教學(xué)方式和方法。我發(fā)現(xiàn)，在過去的教學(xué)中，我確實(shí)存在著過多的灌輸和單向傳授的傾向，而忽略了學(xué)生的主動性和實(shí)際需要。因此，我需要調(diào)整自己的教學(xué)理念和方法，更注重結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)際運(yùn)用能力，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅能夠掌握知識，更能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。

第五段：總結(jié)和展望。

通過參加這次小學(xué)語文教學(xué)的講座，我深刻地認(rèn)識到了教學(xué)中的許多問題和不足，并學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)，更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長做出貢獻(xiàn)，同時也期待著更多的講座和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷地提高自己的教育水平和素養(yǎng)。