文學(xué)修養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用 對(duì)文學(xué)素養(yǎng)的心得體會(huì)(六篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

2022文學(xué)修養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用一

時(shí)光匆匆，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里我想要去做一些有意義的事情，所以寫下了計(jì)劃。

?，F(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想考試時(shí)全班的第三名，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒(méi)有進(jìn)去前一百名，挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會(huì)讓自己再一次的遺憾!

。讓自己的寫作能力提高?，F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛(ài)寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒(méi)有付出多少，所以并不會(huì)收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出，多多的閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的生活，讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì)做到，既然說(shuō)出來(lái)了，我就一定會(huì)做到的。

。讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲(chóng)，平時(shí)什么都不愛(ài)做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對(duì)于這一點(diǎn)，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng)，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會(huì)變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期，我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng)，不讓自己那么懶。十項(xiàng)全能雖然說(shuō)不能樣樣都做到，但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，三年級(jí)語(yǔ)文對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過(guò)度段，我不能被別人甩在后面，我要努力!

新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到，親愛(ài)的自己，加油吧!

2022文學(xué)修養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用二

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的大閱讀活動(dòng)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化氛圍。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛(ài)好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、辦出富有特色的校報(bào)來(lái)。

4、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有5-10篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)作文、快樂(lè)生活

每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示。

校園風(fēng)鈴詩(shī)海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。

(2)學(xué)生自由投稿

(3)有重大意義的通訊稿。

(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。

2022文學(xué)修養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用三

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái))、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說(shuō)用一些誘惑性的詞語(yǔ)、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問(wèn)句等)等形式，每次課另外通知

了解新老社員文學(xué)愛(ài)好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見(jiàn)理由)

一)社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛(ài)的文學(xué)體裁，問(wèn)其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析(用時(shí)要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛(ài)好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛(ài)好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng))，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請(qǐng)?jiān)撋鐔T來(lái)做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒(méi)課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制，時(shí)間沖突者就作罷，不于強(qiáng)求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹(shù)威信，但盡量不要實(shí)施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排，不久，也不急，一兩周，實(shí)在沒(méi)寫出來(lái)的延期處理。好的作品可講評(píng)表?yè)P(yáng))

c)對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見(jiàn)于海報(bào)之上

增加大講堂吸引力，社團(tuán)對(duì)外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識(shí)度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛(ài)我社。

選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

每次課講師一名，秘書(shū)處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開(kāi)交流會(huì)、討論會(huì)等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

2022文學(xué)修養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用四

一、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)“一生一特長(zhǎng)”辦學(xué)思想，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)潛力和寫作水平。為此，校園語(yǔ)文組全體成員在校園教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，參與校園書(shū)香校園的建立，特成立文學(xué)社，旨在提高學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與理解，提升閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展。讓文學(xué)社團(tuán)成為我校社團(tuán)工作的一面旗幟，成為我校語(yǔ)文教學(xué)研究構(gòu)成一個(gè)亮點(diǎn)，為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提高搭建一個(gè)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的：

1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)潛力和文學(xué)鑒賞潛力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗。

3、深化素質(zhì)教育，透過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請(qǐng)校長(zhǎng)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn)。聘請(qǐng)校園優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩(shī)歌等一些文體的寫作。

3、爭(zhēng)取在校園支持下，透過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫忙，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、修改社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。

四、文學(xué)社活動(dòng)資料

1、向校園紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并用心參與本社的各項(xiàng)討論。

2、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，用心參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并用心投稿。

3、在校園開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。

4、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫作辯論詩(shī)歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力，豐富校園文化生活。

5、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，寫讀后感。并交流觀點(diǎn)，展開(kāi)探討，構(gòu)成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

6、圍繞寫作開(kāi)展一些活動(dòng)，例如游戲參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

7、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開(kāi)展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

五、活動(dòng)要求

1、文學(xué)社團(tuán)小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)務(wù)必嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄。

2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài);

3、活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)教師如有特殊狀況，需事先向教導(dǎo)處請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，活動(dòng)結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，持續(xù)教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)展示的考核。

六、文學(xué)社組織

顧問(wèn)：

總負(fù)責(zé)：

負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：

各年級(jí)社員：20—25名

七、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)時(shí)間：

每周三課外活動(dòng)

2022文學(xué)修養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用五

根據(jù)統(tǒng)一部署，結(jié)合**黨委機(jī)關(guān)現(xiàn)狀和建設(shè)實(shí)際，我們深入開(kāi)展了以“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)錘煉思想作風(fēng)”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。期間，我能夠積極參加學(xué)習(xí)教育，通過(guò)動(dòng)員部署、黨課輔導(dǎo)、觀看警示片以及體會(huì)交流等方式，感到這次教育整頓十分重要，也很有必要，了解掌握了關(guān)于黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)方面的諸多內(nèi)容，增強(qiáng)了法紀(jì)道德觀念，對(duì)立足本職干好工作更有信心，也顯得更加緊迫。對(duì)此自己略有心得，在這里和大家學(xué)習(xí)交流，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

我們黨歷來(lái)十分重視加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)問(wèn)題。共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，這是黨章明確規(guī)定了的，也許有的同志會(huì)說(shuō)，黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，沒(méi)有什么可研究的了。但是如果我們仔細(xì)想一想，就會(huì)提出這樣一些問(wèn)題：什么是修養(yǎng)?共產(chǎn)黨員需要進(jìn)行哪些修養(yǎng)?為什么共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?共產(chǎn)黨員如何進(jìn)行黨性修養(yǎng)?我認(rèn)為只有帶著這些問(wèn)題，教育整頓才會(huì)更有效果，解決不好這些問(wèn)題，勢(shì)必影響我們的黨性修養(yǎng)。

一、黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵及共產(chǎn)黨員應(yīng)進(jìn)行哪些修養(yǎng)

什么是黨性?“黨性”這一概念，馬克思和恩格斯都沒(méi)用過(guò)。但在他們的著作和實(shí)踐中都體現(xiàn)了這樣的原則要求。是列寧明確提出了“黨性”的概念，不僅在理論上有大量的論述，在實(shí)踐上也有許多的舉措。雖然，在不同的時(shí)代，黨性要求有著不同的內(nèi)容，但是黨性的一些基本原則是始終如一的：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念;堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;堅(jiān)持民主集中制;堅(jiān)持群眾路線;堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我們常說(shuō)的按黨性原則辦事，指的就是這“六個(gè)堅(jiān)持”。

什么是修養(yǎng)?“修養(yǎng)”是指?jìng)€(gè)人在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)能力等方面，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉和培養(yǎng)所達(dá)到的一定水平和能力。如政治修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)等?？梢?jiàn)，修養(yǎng)屬于精神文明建設(shè)的范疇，就其詞義的本身來(lái)講，不能確定它的正確與否，而一旦在內(nèi)容上賦予它以共產(chǎn)主義理想、道德的含義，其意義就不同了。

什么是黨性修養(yǎng)?“黨性修養(yǎng)”是指黨員在自己的思想上、行動(dòng)上自覺(jué)地按黨性原則辦事，是黨員的自我教育、自我改造、自我完善?！包h性”的概念是馬克思主義學(xué)說(shuō)的范疇，修養(yǎng)則是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的一個(gè)內(nèi)容?！包h性修養(yǎng)”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的發(fā)明創(chuàng)造，是我們黨把二者結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了黨性修養(yǎng)的理論和實(shí)踐，使自我修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的崇高境界。

共產(chǎn)黨員進(jìn)行修養(yǎng)有哪些內(nèi)容?《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》指出：共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益;百折不撓地執(zhí)行黨的決定;維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致;密切聯(lián)系群眾;在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用;為保衛(wèi)祖國(guó)和人民的利益而挺身而出等。可見(jiàn)，修養(yǎng)是多方面的。對(duì)于我們共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，主要應(yīng)當(dāng)搞好三個(gè)方面的修養(yǎng)：政治思想方面的修養(yǎng)，道德情操方面的修養(yǎng)，業(yè)務(wù)和知識(shí)方面的修養(yǎng)。

二、為什么共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

第一、加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的需要。社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律告訴我們：生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)于生產(chǎn)力的發(fā)展，上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在我們社會(huì)主義國(guó)家里，生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力，上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其基本方面是相適應(yīng)的，但也存在著不相適應(yīng)的一面。目前，在不適應(yīng)的諸多方面中，黨風(fēng)的現(xiàn)狀不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要是一個(gè)突出的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題不及時(shí)解決，勢(shì)必影響我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代化建設(shè)，就會(huì)受到客觀規(guī)律的懲罰。而要解決黨風(fēng)不正的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，共產(chǎn)黨員就必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

第二、加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，是保證我們黨的先進(jìn)性的需要。黨章明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。我們黨員中存在的這樣和那樣的一些問(wèn)題，這些問(wèn)題雖然表現(xiàn)在少數(shù)黨員身上，但影響極壞，它腐蝕了黨員的黨性，影響了黨的先進(jìn)性，損害了黨的形象。這從反面告誡我們：加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，才能增強(qiáng)抵制腐朽思想侵蝕的能力。

第三、加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，是革命的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性決定的。我們應(yīng)該看到，共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)，不是靠一兩代人能夠完成的，需要經(jīng)過(guò)若干代人的共同努力。共產(chǎn)主義事業(yè)的長(zhǎng)期性，決定了共產(chǎn)黨員加強(qiáng)革命鍛煉的修養(yǎng)的長(zhǎng)期性。作為一名共產(chǎn)黨員，黨性修養(yǎng)一刻也放松不得，必須在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)主義事業(yè)不僅是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，而且還是一個(gè)非常復(fù)雜的事業(yè)，作為領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)事業(yè)的黨和從事這個(gè)事業(yè)的每一個(gè)黨員，不但要經(jīng)受同外部敵人斗爭(zhēng)的考驗(yàn)，還要經(jīng)受革命隊(duì)伍中內(nèi)部斗爭(zhēng)的考驗(yàn);不僅要經(jīng)受艱難困苦流血犧牲的考驗(yàn)，還要經(jīng)受順利、成功的考驗(yàn);不僅要經(jīng)過(guò)奪取政權(quán)武裝斗爭(zhēng)的考驗(yàn)，還要經(jīng)過(guò)取得政權(quán)后、和平建設(shè)的考驗(yàn)。

三、共產(chǎn)黨員如何進(jìn)行黨性修養(yǎng)

作為一名黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確政績(jī)觀和正確利益觀，我認(rèn)為應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面做起：

一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)。作為一名基層黨員，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)也要與時(shí)俱進(jìn)。在新時(shí)期要通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，完整準(zhǔn)確地理解和把握馬克思主義理論的科學(xué)體系，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵研究和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和理論境界，打好黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

二是加強(qiáng)政治修養(yǎng)。黨員政治修養(yǎng)最核心的內(nèi)容就是樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義理想信念。在新的歷史條件下，共產(chǎn)主義理想仍然是黨的事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是共產(chǎn)黨員的人生精神支柱和力量源泉。新世紀(jì)、新階段、新任務(wù)，要求我們必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，必須堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和堅(jiān)定黨的基本路線不動(dòng)搖的信念，并自覺(jué)地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，提高把馬列主義基本原理同具體工作相結(jié)合的能力，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀更好地開(kāi)展測(cè)繪保障工作。

三是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。黨員思想道德修養(yǎng)的核心是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀，也是共產(chǎn)黨人的道德境界。共產(chǎn)黨人要甘于為國(guó)家和集體利益而犧牲個(gè)人利益。做到大公無(wú)私，公而忘私，先公后私;決不能公私不分，假公濟(jì)私，化公為私。在實(shí)際工作中，要樹(shù)立大局觀念，做到個(gè)人利益服從集體利益，切實(shí)執(zhí)行貫徹和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

四是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)還體現(xiàn)在黨員具有過(guò)硬的實(shí)踐本領(lǐng)，這就要求共產(chǎn)黨員不僅具有高度的革命熱情，還要具有高水平的業(yè)務(wù)能力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅要加強(qiáng)理論方面相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)等，提高全方位、多角度思考問(wèn)題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。

五是加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)。加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律修養(yǎng)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。遵守黨規(guī)黨紀(jì)，更多地要靠黨員的自覺(jué)。我要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，抵制和反對(duì)各種腐朽思想的侵蝕，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。

六是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)共產(chǎn)黨員作風(fēng)修養(yǎng)，主要是要端正黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應(yīng)的良好風(fēng)尚。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)等，自覺(jué)加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。對(duì)我而言，要時(shí)刻保持良好作風(fēng)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，轉(zhuǎn)變以往與形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)的作風(fēng)，注重日常養(yǎng)成，堅(jiān)持好一日生活制度。

2022文學(xué)修養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用六

以新課程理念為指導(dǎo)思想，以奉化市教研室“初中語(yǔ)文學(xué)科研修計(jì)劃”和“校教導(dǎo)處工作計(jì)劃”為行動(dòng)指南，以“小課題研究”為抓手，以課例為平臺(tái)，立足教學(xué)，聚焦課堂，抓實(shí)常規(guī)，積極創(chuàng)新，切實(shí)有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng)，全面提升語(yǔ)文教師的綜合素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)效益，力求達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

新一輪的課程改革大潮給廣大教師以極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檎n程改革不僅僅是教材的改變，更是教學(xué)觀念的變革。為此，教研組將圍繞研修主題、以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)輪流作為主講人、定地點(diǎn)組織一月一次的學(xué)科專題理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相探討語(yǔ)文教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和自己在課堂教學(xué)中存在的困惑，盡可能達(dá)成認(rèn)可和共識(shí)。另外，要求教師積極參加市教研室組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并在工作之余相互推薦自己喜歡的理論書(shū)籍和專家論著共同學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，來(lái)適應(yīng)日新月異的教學(xué)形勢(shì)?！敖M興我榮，爭(zhēng)創(chuàng)一流”是我們的共同心愿。

（二）嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)做到面向全體學(xué)生盡量照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。為此，我們將繼續(xù)貫徹、落實(shí)、完善教育教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步提升每位教師的課堂教學(xué)水平，努力提高課堂教學(xué)的有效性，做到期中有檢查，期末有評(píng)價(jià)。

（三）開(kāi)展以課例為載體的公開(kāi)教學(xué)，認(rèn)真搞好校本研修活動(dòng)

1、課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地，是教學(xué)工作的重中之重，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。根據(jù)校本研修計(jì)劃我們本學(xué)期推出3個(gè)形式不一的公開(kāi)課例，并以此為平臺(tái)開(kāi)展研修活動(dòng)。

活動(dòng)程序：確定主題—個(gè)體備課—交互說(shuō)課—上課評(píng)課—反思修正—達(dá)成共識(shí)—組內(nèi)推廣—建立檔案。

活動(dòng)主題：以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為總目標(biāo)，努力構(gòu)建有效課堂，追求教學(xué)實(shí)效。為此，確立本學(xué)期的研修主題為：七年級(jí)-----如何指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性；八年級(jí)-----怎樣激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量；九年級(jí)-----如何讓學(xué)生的作文靚起來(lái)（寫作的開(kāi)頭藝術(shù)）。

負(fù)責(zé)人及參與對(duì)象：由各年級(jí)備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，備課組成員共同參與。

2、堅(jiān)持科研興組的原則，繼續(xù)搞好科研活動(dòng)，動(dòng)員鼓勵(lì)教師以備課組為單位，在公開(kāi)課例的基礎(chǔ)上做好“小課題研究”工作，撰寫論文、案例，使教師的專業(yè)水平更上一層樓。

3、努力搞好與松岙、裘村、純湖的“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)跟兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系，構(gòu)建彼此學(xué)習(xí)、互相探討的研修平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、積極爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)會(huì)，讓更多的教師走出校門，參加各種教研活動(dòng)，開(kāi)闊視野，了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

（四）以“職稱評(píng)審”“教壇新秀評(píng)比”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”三次活動(dòng)為依托，促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。

1、做好青年教師的培養(yǎng)和輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)并幫助他們積極參加“市第十屆教壇新秀的評(píng)比”和“市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比”活動(dòng)。

2、做好案例、論文的征集工作，要求每個(gè)教師一學(xué)期至少上交一篇。

3、利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間，在組內(nèi)進(jìn)行“說(shuō)課、評(píng)課”競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

4、每位教師都要做教學(xué)的有心人，及時(shí)記下日常教學(xué)中的收獲和反思，并填寫“教師課堂教學(xué)反思表”和“教學(xué)日記表”。要求教齡在5年以上的教師一學(xué)期各填寫5份，教齡在5年以下的教師各填寫16份，使教師逐漸養(yǎng)成在日常教學(xué)中多想、多記、多總結(jié)、多反思的好習(xí)慣，提高教學(xué)效率和專業(yè)素養(yǎng)。

5、以備課組為單位，加強(qiáng)對(duì)試卷的研究，提高命題質(zhì)量，完善對(duì)資料的收集、整理和交流。在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每位教師必須編撰一份單元測(cè)試題，命題要求重質(zhì)量，有針對(duì)性和實(shí)效性。

6、進(jìn)一步建設(shè)好校本資源庫(kù)

校園網(wǎng)內(nèi)建立教學(xué)反思欄、教案欄、課件欄，各年級(jí)組有統(tǒng)一的電子教案、統(tǒng)一的習(xí)題庫(kù)，每節(jié)公開(kāi)課的錄像資料、教師的論文、課例及點(diǎn)評(píng)等都上傳資料庫(kù)，形成語(yǔ)文教研組的教學(xué)資源，實(shí)行資源共享。

7、繼續(xù)做好“以老帶新”“師徒結(jié)對(duì)”工作，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。

3月：

1、傳達(dá)市教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

2、研討教研組校本研修計(jì)劃及制度

3、九年級(jí)主題研修活動(dòng)（王培軍負(fù)責(zé)）

4、推薦參加初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

5、各備課組長(zhǎng)制訂備課組計(jì)劃

4月：

1、“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”教學(xué)活動(dòng)

2、推薦參加市教壇新秀評(píng)比活動(dòng)

3、八年級(jí)主題研修活動(dòng)（王幼輝負(fù)責(zé)）

4、組織校語(yǔ)文教師說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)

5、征集“我的一次教研經(jīng)歷”教學(xué)案例，參加市案例評(píng)比

5月：

1、做好期中復(fù)習(xí)、命題、批卷、反思工作

2、組織實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

3、七年級(jí)主題研修活動(dòng)（金小芬負(fù)責(zé)）

4、各備課組進(jìn)行小課題研討、交流活動(dòng)

6月：

1、小課題總結(jié)、整合并形成文字

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試、批卷、反思工作