2023年大學生要立德心得體會和感想(實用8篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，進而提升自身的發(fā)展水平。在寫心得體會時，可以適當運用修辭手法和修辭語言，以提升文章的藝術性。3.現(xiàn)在，為大家整理了一些關于心得體會的精選范文，希望對大家撰寫心得體會有所啟發(fā)。

大學生要立德心得體會和感想篇一

作為當代大學生，立德是一項非常重要的任務。在學校中，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)。立德是大學生的基本要求，也是大學教育的根本目標。在學習與生活中，我深刻體會到了立德的重要性，通過與人交往，學習知識和實踐經(jīng)驗，我認為大學生要立德，首先要具備自律自強的精神，其次要注重培養(yǎng)自己的社會責任感，最后要關注個人品德的塑造。

首先，作為大學生，要具備自律自強的精神。大學是一個自由自在的環(huán)境，沒有了高中時期嚴格的規(guī)章制度，一些學生會陷入缺乏自律的狀態(tài)，導致學習上的松懈和縱容自己的懶散行為。然而，要想在大學中取得好的成績，就必須擁有自律自強的精神。自律可以幫助我們控制好自己的時間，合理安排學習和休息的時間，不斷提高自己的學習效率；自強可以在學習遇到困難時，持之以恒地堅持下去，不輕易放棄。只有具備了自律自強的精神，才能讓自己在大學生活中不斷進步。

其次，大學生要注重培養(yǎng)自己的社會責任感。社會責任感是一個人成長的標志，也是衡量一個人道德素養(yǎng)的重要指標。作為大學生，我們要對人對事都負有責任感，不能只顧自己的私利，而忽略了身為一個社會一員應有的義務和責任。我們可以通過參加公益活動、關注社會熱點、熱心幫助他人等行為，來培養(yǎng)自己的社會責任感。例如，在大學期間，我經(jīng)常參加志愿者服務活動，在為社區(qū)居民提供幫助的過程中，我不僅能夠給予他人幫助，也能夠提高自己的社會責任感，增強自己的道德修養(yǎng)。

最后，大學生要關注個人品德的塑造。品德是人最重要的財富，決定一個人的行為舉止和待人接物的態(tài)度。要想成為一個優(yōu)秀的大學生，就必須注重個人品德的塑造。首先要樹立正確的價值觀，具備健康的人生觀和世界觀，對待每一件事都要追求真實、善良和美好；其次要注重修身養(yǎng)性，通過讀書、鍛煉、旅行等方式培養(yǎng)自己的情操和品味；同時要懂得感恩，不忘初心，不斷提高自己的道德水平。只有這樣，我們才能更好地面對社會，成為有用之才。

總之，大學生要立德是非常重要的。只有具備了自律自強的精神，注重培養(yǎng)自己的社會責任感，關注個人品德的塑造，才能成為一名優(yōu)秀的大學生。作為大學生，我們要時刻提醒自己要有良好的道德操守，在學習與生活中不斷追求進步，做一個有理想有責任感的人，為自己的未來鋪就道德的底蘊。只有這樣，我們才能成為一個對社會有用的人，為社會的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

大學生要立德心得體會和感想篇二

作為當代大學生，除了學習專業(yè)知識外，我們在校園里還應培養(yǎng)起立德修身的良好品質(zhì)。立德心得能使大學生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進個人全面發(fā)展。在大學生活的點滴中，我深刻感受到了立德心得對大學生的重要性和影響力，這些體會讓我深思和成長。

首先，立德心得有助于培養(yǎng)大學生的道德品質(zhì)。道德品質(zhì)是一個人的立身之本，也是社會文明進步的基石。大學生作為未來社會的中堅力量，培養(yǎng)起良好的道德品質(zhì)至關重要。立德心得的教育正是通過培養(yǎng)學生的美德和行為規(guī)范來提高其道德水平。在我大學生活的過程中，我曾參與了一次慈善活動，幫助貧困地區(qū)的學生購買書籍。這次經(jīng)歷使我產(chǎn)生了為他人著想、樂于助人的情感，從而提高了我的道德素質(zhì)。

其次，立德心得可以幫助大學生形成正確的世界觀和人生觀。大學生正處于人生觀和世界觀建立的關鍵階段，這對他們以后的發(fā)展起著決定性的作用。立德心得教育通過學習經(jīng)典著作和理論知識，使大學生形成正確的思維方式和價值取向。我曾通過一門人文素質(zhì)課程學習了一部分中國古代經(jīng)典著作，如《孟子》和《論語》等。這些著作使我深刻理解到：為人處世要有道義、凡事可以反思，并通過積累知識和修養(yǎng)來提高自己。

再次，立德心得可培養(yǎng)大學生的個人素質(zhì)和綜合能力。大學生的個人素質(zhì)和綜合能力的提升對他們未來的發(fā)展起到關鍵作用。立德心得可以激發(fā)大學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在我的大學生涯中，我參加了學校組織的一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，通過團隊合作實踐，我不僅增強了與人合作的能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和實際操作能力。這次經(jīng)歷讓我意識到：立德心得的培養(yǎng)是促進大學生全面發(fā)展的關鍵。

最后，立德心得能增強大學生的社會責任感。社會責任感是大學生應承擔的重要責任之一，也是他們成為合格公民的基本條件。立德心得的教育目標就是讓大學生明白，個人成長與社會進步息息相關，他們有責任為社會的發(fā)展盡一份力量。我曾參與了一個社會實踐團隊，為農(nóng)村地區(qū)的學生開展教育支持活動。這次實踐讓我深刻感受到了社會責任感的重要性，我明白了一個大學生應該以實際行動來做出貢獻。

總之，立德心得對大學生的影響是全面的。它可以幫助大學生養(yǎng)成正確的道德品質(zhì)，塑造正確的世界觀和人生觀，提升個人素質(zhì)和綜合能力，以及培養(yǎng)社會責任感。作為大學生，我們應該積極參與立德心得的實踐活動，與老師和同學共同努力，為自己的成長和社會的進步做出貢獻。只有通過立德心得的培養(yǎng)，我們才能成為更有價值、更有社會責任感的人。

大學生要立德心得體會和感想篇三

“立德樹人”是大學教育中非常重要的一環(huán)，它不僅是大學生道德品質(zhì)的提升，更是國家未來建設的重要力量。在大學生活中，我有機會體驗到了“立德樹人”的重要性和意義，感受到了它所帶來的深刻影響。在接下來的文章中，我將分享我的心得和體會。

第二段：立德的意義。

“立德樹人”不僅是一種教育理念，更是一種人生態(tài)度和價值觀。它是培養(yǎng)大學生優(yōu)秀品質(zhì)的根本途徑，讓大學生不斷強化自身的責任感和社會意識，塑造出符合社會需要的新時代人才。通過這種機制，大學生們可以在學習和成長的過程中充分發(fā)掘自身的潛力和能力，擁有實現(xiàn)自我價值的平臺和機會。我認為，通過積極履行責任，培養(yǎng)良好的品格，培養(yǎng)對集體的關愛意識，很快便能夠成為有擔當、有責任感的人。

第三段：立德的實踐。

為了能夠更好地體驗“立德樹人”的理念，我們大學經(jīng)常以“志愿服務”、“普法宣傳”等社會實踐為載體，加強實踐教學，培養(yǎng)學生的責任感和社會意識。在這些實踐活動中，我經(jīng)常走出教室，走進社區(qū)，參與地方建設，服務當?shù)剞r(nóng)民工，建立聯(lián)系，并幫助需要幫助的人。這的確是一個很好的提高自身修養(yǎng)和感受社會溫度的機會，更讓我了解到了當?shù)厣畈灰住?/p>

第四段：立德的良好心態(tài)。

由于“立德樹人”并不是一朝一夕的事，我們需要更好的心態(tài)去面對和應對。在充滿挑戰(zhàn)和壓力的大學生活中，我們大學者需要強制自己不斷學習，從而掌握更多的知識、技能和經(jīng)驗，以發(fā)揮我們更好的潛力，為全面培養(yǎng)良好品質(zhì)做出努力。我常常堅持志愿服務，對自己的心態(tài)進行鍛煉，對自己的生活增添樂趣。在內(nèi)心善良純凈的過程中，我們傳遞出去的溫暖也會如同陽光一樣，感染身邊的人。

第五段：總結(jié)。

通過“立德樹人”教育，我們不僅可以成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，還可以擁有迎接未來的勇氣和信心。成為一名擁有高尚品格的人，在未來的生活中，我們可以積極主動，為自己和他人創(chuàng)造更好、更美好的未來。我相信，在未來的日子里，立德樹人這一教育理念會從我心底延伸到社會之中，在未來的生活中發(fā)揮巨大作用，為我們帶來更高級別的人生品質(zhì)。

大學生要立德心得體會和感想篇四

近年來，“立德樹人”已成為了我國教育的重要任務，尤其是在大學教育中更為關鍵。作為當下大學生的我們，如何在“立德樹人”的道路上不斷前行呢？本文將從實踐活動、學習成果、價值追求、社會責任以及應對挑戰(zhàn)五個方面分享個人的體會。

第一段，實踐活動。

在大學生立德樹人的過程中，實踐活動是不可少的一環(huán)。在各大社團、組織中，我們積極參與各種公益、志愿服務等活動，不僅積累了更豐富的經(jīng)驗，更在實踐中感受到了立德樹人的重要性。例如，在一次關愛殘疾兒童的志愿活動中，我們不僅要幫助殘疾兒童學習，更要耐心關心他們的心理需求。這些實踐活動能夠使我們認識到自己的社會責任，讓我們更加堅定立德樹人的信念。

第二段，學習成果。

大學生立德樹人的過程中，學習成果也是至關重要的一環(huán)。我們通過學習政治、思想理論和各種學科知識，逐漸形成自己的價值觀和世界觀。在課堂上，老師們也會不斷強調(diào)立德樹人的重要性，告訴我們應該從自身做起、從身邊小事做起，用自己的實際行動去詮釋立德樹人的精神。同時，我們也要通過自己的努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為未來更具實際貢獻做好準備。

第三段，價值追求。

在大學生立德樹人的過程中，價值追求是至關重要的一環(huán)。我們不僅要有正確的道德品質(zhì)，更要樹立正確的思想觀念和行為習慣，為社會傳遞正能量。例如，在生活中我們應該認真對待各種人際關系，做一個誠實守信、寬容大度的人；在學業(yè)中，我們應該努力拼搏，開拓眼界，不斷挑戰(zhàn)自我，成為有用之才。只有在不斷追求價值的過程中，我們才能夠為未來的社會發(fā)展做出貢獻。

第四段，社會責任。

在大學生立德樹人的過程中，承擔社會責任也是不可或缺的一環(huán)。我們應該認識到自己所處的位置，在學習成長的同時，為社會發(fā)展做貢獻。例如，在校內(nèi)，我們可以積極參與各種社團活動，為其他同學提供幫助和服務；在校外，我們可以參加各種公益、志愿服務等活動，關注社會弱勢群體，用行動傳遞公益和正能量。只有在承擔社會責任的過程中，我們才能夠體現(xiàn)立德樹人的實際意義。

第五段，應對挑戰(zhàn)。

大學生立德樹人的過程雖然充滿了機遇，但也必須面對各種挑戰(zhàn)。例如，我們可能會遇到種族、性別、地域等多方面的隔閡問題，需要發(fā)揮自己的智慧和勇氣去克服；我們也可能會遇到雜亂復雜的就業(yè)市場，需要有遠大的理想和實際的努力來應對。只有在應對挑戰(zhàn)的過程中，我們才能夠更好地體現(xiàn)出自己的立德樹人精神。

大學生立德樹人是一條漫長道路，需要我們不斷前行，勇攀高峰。在實踐活動、學習成果、價值追求、社會責任以及應對挑戰(zhàn)等五個方面，我們需要用自己的實際行動去詮釋立德樹人的精神，為未來社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

大學生要立德心得體會和感想篇五

近年來，隨著社會發(fā)展的步伐加快，大學生扮演著越來越重要的角色。他們不僅需要在學術方面有所突破，也要具備一定的道德品質(zhì)。因此，大學生立德的重要性日益凸顯。立德心得體會我們應該注意培養(yǎng)大學生的良好品德和高尚道德情操，讓他們成為社會的棟梁之材。以下將從塑造正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚情操、理性行為等幾個方面闡述大學生立德心得體會。

首先，大學生要樹立正確的人生觀和價值觀。人生觀是人們對生活和人生的整體看法和評價觀念，而價值觀則是人們對待事物、行為和目標的好壞、貴賤的綜合評估體系。大學生應通過學習與實踐，培養(yǎng)積極向上、勇于擔當?shù)纳顟B(tài)度，同時樹立正確的價值觀念，堅持做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、熱心助人、艱苦奮斗、追求卓越等。經(jīng)過大學時光的歷練，大學生能夠更好地認識和理解自己的人生意義，明確自己的價值追求，為自己的人生奠定良好的基礎。

其次，大學生要培養(yǎng)高尚情操。高尚情操是指人對于美、真、善的信仰和執(zhí)著追求。大學生作為未來社會的發(fā)展基石，應該有廣闊的胸懷和善良的心靈，以人為本，關心社會、關心別人。他們應該自覺抵制各種誘惑，保持良好的行為舉止，尊重他人，關愛社會弱勢群體，相互幫助，共同進步。通過實踐和努力學習，大學生能夠提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀念，并將這種高尚情操在日常生活中實踐出來。

再次，大學生要建立理性行為。大學生正處于一個成長的階段，他們需要通過各種途徑來獲取知識和信息，提高自己的綜合素質(zhì)。然而，知識的獲取只是一方面，更重要的是將所學知識融會貫通，運用于實踐。在實踐中，大學生要堅守誠實、守信的底線，具備健康的思維方式和行為習慣，做到理性、平和的處理問題，不過度自私，關注大局。通過建立理性行為，大學生能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為社會的發(fā)展做出更多的貢獻。

最后，大學生要注重社會責任感。作為社會主義建設者和接班人，大學生肩負著社會責任和歷史使命。他們應擔當起自己應有的責任，關心社會發(fā)展，為社會科學、文化、技術發(fā)展做出貢獻。大學生應該積極參與公益事業(yè)，支持社會公平正義，維護社會穩(wěn)定。通過參與社會活動，大學生能夠提高自己的人際交往能力，拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的團隊合作和組織協(xié)調(diào)能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

總之，大學生要立德修身，培育良好品德和高尚道德情操，使自己在學術和道德上得到完善和成長。通過塑造正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚情操、理性行為和注重社會責任感，大學生能夠成為真正的社會棟梁，為國家的繁榮和進步貢獻智慧和力量。因此，我們要重視大學生立德教育，為大學生提供優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和培養(yǎng)機會，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)高尚情操，提高自身素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

大學生要立德心得體會和感想篇六

作為當代大學生，立德成才是我們心中最重要的目標。近年來，立德教育越來越受到重視，越來越多的大學開始注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和個人修養(yǎng)。下面，我將從幾個方面探討為什么立德成才對大學生的重要性。

首先，立德成才是大學生全面發(fā)展的重要基礎。立德是人們行為準則的核心，也是道德教育的本質(zhì)所在。大學生時代是人生中最為關鍵的階段之一，而立德成才正是培養(yǎng)大學生良好道德品質(zhì)的重要途徑。道德素質(zhì)的提升，不僅能夠塑造大學生良好的行為習慣和價值觀，還能夠增強他們的自律能力和責任感，進而促使他們?nèi)姘l(fā)展。

其次，立德成才是大學生道德修養(yǎng)的關鍵。大學生身處知識的海洋，他們接觸到了眾多的思想和價值觀。只有樹立正確的道德觀念和價值觀念，才能夠在面對多變的社會風氣和微妙的人際關系時做出正確的判斷。立德成才，不僅能夠幫助大學生在面對誘惑和挑戰(zhàn)時堅守底線，還能夠培養(yǎng)他們具備善良品質(zhì)和高尚道德情操，做一個真正有道德認同和社會責任感的人。

再次，立德成才是大學生建設和諧校園的關鍵。當代大學生群體龐大而多樣化，他們代表了國家的希望，也是時代的主力軍。在日常生活中，大學生需要與眾多不同背景和價值觀的人共同生活學習，這就需要大學生具備立德成才的品質(zhì)。只有具備了高尚的道德情操和人際關系能力，大學生才能夠在校園中建設和諧的人際關系，創(chuàng)造一個積極向上、融洽和睦的校園環(huán)境。

最后，立德成才是大學生走向成功的重要保證。大學生是國家的未來，他們將對建設國家、服務社會負有重要使命。在競爭激烈的社會中，只有具備良好的道德品質(zhì)和個人修養(yǎng)，才能夠在職場中獲得廣泛認同和成功?？v觀歷史，無論是孔子、果戈里還是近代成功人士，他們都注重培養(yǎng)自己和他人的道德素質(zhì)，以此達到身心全面發(fā)展、自己與他人共同發(fā)展的目的。

總之，立德成才對大學生的意義不可忽視。通過立德成才，大學生將能夠獲得全面發(fā)展、擁有高尚的道德情操、構(gòu)建和諧的校園環(huán)境和走向成功的機會。因此，我們大學生要不斷弘揚立德成才的精神，以此指導我們的行為，培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和道德修養(yǎng)，為建設美好的未來作出積極貢獻。

大學生要立德心得體會和感想篇七

第一段：導入引出（200字）。

在當代社會，高等教育承載著培養(yǎng)人才、傳播知識和推動社會進步的重要使命。然而，純粹追求知識與技能的傳授已經(jīng)難以滿足社會對高素質(zhì)人才的需求。因此，現(xiàn)代大學應當立德樹人，強調(diào)培養(yǎng)學生的道德、思想和品德，使其不僅具備專業(yè)知識，更能夠在社會上發(fā)揮積極的作用。在這方面，我通過自己的學習和實踐，得出了一些關于現(xiàn)代大學立德樹人的心得體會。

第二段：重視思想道德教育的作用（250字）。

現(xiàn)代大學立德樹人的重要性體現(xiàn)在對思想道德教育的重視上。作為高等學府，大學不僅是知識的傳播者，更是社會主義核心價值觀的傳承者和智慧的創(chuàng)造者。因此，大學應當讓學生具備正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。通過課堂教學、實踐活動和社團組織等多種方式，大學可以引導學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)他們的社會責任感和道德品質(zhì)。

第三段：關注學生成長環(huán)境的塑造（250字）。

現(xiàn)代大學立德樹人還要關注學生成長環(huán)境的塑造。學生在大學期間正處于人生的關鍵時期，他們的思想和價值觀往往會受到外界環(huán)境的影響。因此，大學應當為學生提供良好的學習和生活環(huán)境，營造積極向上的氛圍。大學可以建立導師制，讓每個學生都有一個指導老師，關注他們的學業(yè)發(fā)展和心理健康。此外，大學還可以組織豐富多彩的文化活動和素質(zhì)教育課程，引導學生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的人文素質(zhì)和藝術修養(yǎng)。

第四段：注重課程和實踐的結(jié)合（250字）。

現(xiàn)代大學立德樹人還需要注重課程和實踐的結(jié)合。課堂教學是大學學生獲取知識和技能的重要途徑，但光有理論知識還遠遠不夠。大學應當將課堂教學與實踐相結(jié)合，提供更多的實踐機會和項目。通過社會實踐、實驗實訓、實習和志愿服務等形式，學生可以將所學知識應用到實際中去，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。這樣的教育方式不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作意識和社會責任感。

現(xiàn)代大學立德樹人的意義不僅僅在于個人能力的培養(yǎng)，更在于對社會的貢獻和推動社會進步。當代社會面臨著各種挑戰(zhàn)和問題，需要有高素質(zhì)、有擔當?shù)娜瞬艁斫鉀Q。而這樣的人才必須具備良好的道德品質(zhì)和社會責任感。通過大學立德樹人，我們可以為社會培養(yǎng)出一批有良好道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力和團隊合作意識的人才，為社會的可持續(xù)發(fā)展和進步做出積極的貢獻。

總結(jié)：

通過對現(xiàn)代大學立德樹人的心得體會，我們可以看到，這一理念的核心在于關注學生成長環(huán)境的塑造、注重思想道德教育，同時注重課程和實踐的結(jié)合。只有通過這樣的全方位教育，大學才能更好地實現(xiàn)其立德樹人的使命，培養(yǎng)出具備專業(yè)知識和道德品質(zhì)的高素質(zhì)人才，推動社會進步和發(fā)展。

大學生要立德心得體會和感想篇八

在大學里，立德成為了培養(yǎng)學生的核心目標之一。然而，立德并非只是簡單地在道德上端正自身，更是要以誠信、責任、友愛等為核心，塑造一個良好的人格，為社會作出積極貢獻。在我的大學生活中，通過參與各種活動和課程的學習，我深刻體會到了為什么大學生需要立德。立德不僅可以讓我們建立正確的人生觀和價值觀，更能夠使我們成為自律、自信、有擔當?shù)娜恕?/p>

首先，立德可以幫助我們建立正確的人生觀和價值觀。大學生活充滿誘惑和挑戰(zhàn)，我們面臨著各種選擇和抉擇。如果沒有一個清晰的道德底線，我們很容易迷失方向，沉溺于物質(zhì)欲望和虛榮心態(tài)中。而立德正是在這樣的背景下，提供了一個穩(wěn)定的參照點。我曾參加過校內(nèi)社團的志愿者活動，和一些優(yōu)秀的輔導員進行對話，通過這些經(jīng)歷，我明白了追求個人目標的同時，要友愛他人，關心社會。而且，立德讓我們明白了克己奉公的意義。只有樹立正確的人生觀和價值觀，我們才能在日常生活中做出正確的判斷和選擇。

其次，立德可以使我們成為自律、自信的人。立德追求的標準是以誠信為根本，這就要求我們做到言行一致，在道德和行為上做到自律。自律不僅是對自己的要求，也是對他人的尊重。當我們遵循立德的原則，堅守自己的底線時，我們會在內(nèi)心找到自信和力量。我在大學學習期間，深深體會到了這一點。在備考期間，我遵守考場紀律，不參與作弊行為，通過自己的努力取得了好成績。這種自律和自信也給予了我在其他方面更多的信心，讓我在實踐中更加堅定地追求自己的夢想。

最后，立德使我們成為有擔當?shù)娜?。在大學中，我們必須擔負起自己的責任，既要為個人發(fā)展負責，也要為社會發(fā)展貢獻自己的力量。立德的核心要義是要以人為本，用心為他人著想。在大學里，我參與了一些社區(qū)服務項目，例如和一些農(nóng)民工的子女開展教育幫扶活動，通過自己的努力，幫助他們?nèi)谌胄@生活，獲得更好的教育資源。通過這些活動，我感受到了自身的責任感和使命感。立德不僅關乎個人的道德修養(yǎng)，更關乎我們對社會、對國家、對人類發(fā)展所承擔的擔當。

綜上所述，為什么大學生需要立德是一個多層次的問題。立德可以幫助我們建立正確的人生觀和價值觀，使我們成為自律、自信、有擔當?shù)娜?。通過我在大學期間的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了立德對于大學生發(fā)展的重要性。只有在道德層面上不斷提升自己，在思想和行為上不斷完善自我，我們才能真正成為有思想、有道德、有情感、有素質(zhì)的大學生，為社會作出積極貢獻。立德是大學生接受教育的重要內(nèi)容，全面發(fā)展自己、擔負社會責任的基礎。只有不斷追求立德，我們才能成為真正的大學生。