最新畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選(優(yōu)秀16篇)

心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。在撰寫心得體會時，我們可以結(jié)合自己的體驗和實踐，進一步豐富和深化內(nèi)容。下面是一些心得體會的典型例子，希望能為大家的寫作提供一些思路和參考。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇一

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，智能技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前熱門的研究領(lǐng)域。作為一名智能技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我深深地感受到了智能技術(shù)對人類社會的巨大意義和潛力。通過四年的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅對智能技術(shù)有了更深入的了解，也體會到了智能技術(shù)對我們的生活和工作產(chǎn)生的深遠影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

首先，我認為智能技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來了很多便利。比如，智能家居系統(tǒng)可以通過人工智能技術(shù)實現(xiàn)自動化管理，讓我們的生活更加舒適和便捷。我們可以通過手機App控制家里的各種設(shè)備，比如空調(diào)、燈光、窗簾等，甚至可以遠程監(jiān)控家里的情況。這種智能化的居家體驗給我們的生活帶來了極大的提升。

其次，智能技術(shù)的應(yīng)用也改變了工作方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。隨著機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)的發(fā)展，智能技術(shù)開始在各個領(lǐng)域得到應(yīng)用，比如醫(yī)療、金融、教育等。這種技術(shù)的應(yīng)用不僅能提高工作效率，還可以幫助我們更好地解決問題和做出決策。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，智能技術(shù)可以通過分析大量的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，幫助醫(yī)生提前發(fā)現(xiàn)疾病風(fēng)險，并給出準(zhǔn)確的診斷和治療建議。這種技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提高醫(yī)療水平，還可以為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)和體驗。

然而，智能技術(shù)的應(yīng)用也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。首先，智能技術(shù)的發(fā)展可能會導(dǎo)致一些傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)問題。比如，隨著自動駕駛技術(shù)的發(fā)展，可能會有大量的司機失業(yè)。這就需要我們關(guān)注社會的轉(zhuǎn)型和就業(yè)的轉(zhuǎn)變，為那些受到智能技術(shù)沖擊的人提供新的職業(yè)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗機會。其次，智能技術(shù)的普及和應(yīng)用也面臨著倫理和安全的問題。比如，人臉識別技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的應(yīng)用，會涉及到個人隱私和信息安全的問題。這就需要我們加強對技術(shù)的監(jiān)管和規(guī)范，保障人民的合法權(quán)益。

綜上所述，作為一名智能技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我深感智能技術(shù)對我們的生活和工作產(chǎn)生的巨大影響。智能技術(shù)的應(yīng)用不僅給我們的生活帶來了便利，還改變了工作方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。然而，智能技術(shù)的應(yīng)用也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題，需要我們積極思考和解決。我相信，隨著智能技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，它將為我們的生活和工作帶來更加美好的未來。作為一名智能技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)和掌握更多的知識和技能，為智能技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇二

我院前身“江蘇省畜牧獸醫(yī)學(xué)?！?，成立于1958年9月，原名“泰縣農(nóng)業(yè)中等技術(shù)學(xué)?！?，1959年1月份與“泰州農(nóng)專”合并，更名為“泰州市農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校”。2001年6月升格為“江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

目前，學(xué)院共設(shè)有畜牧系、飼料科技系、獸醫(yī)系、寵物科技系、食品科技系、動物藥學(xué)系、經(jīng)濟貿(mào)易系和基礎(chǔ)部即七系一部等教學(xué)業(yè)務(wù)部門，圍繞畜牧產(chǎn)業(yè)鏈開設(shè)了15個專業(yè)37個專業(yè)方向，面向全國23個省、市、區(qū)招生?，F(xiàn)有全日制高職在校生4682人。

學(xué)院占地面積1823畝，建筑面積萬平方米。學(xué)院建有各級各類實驗室。

擔(dān)部、省、市級科研課題74項；有30余項教研、科研成果獲獎，其中：《新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植理論與實踐研究》獲省級教學(xué)研究成果一等獎；農(nóng)業(yè)部“948”項目“法國番鴨的引進與開發(fā)利用”通過省級鑒定，并獲泰州市科技進步一等獎。

圖書館現(xiàn)有館舍面積7594平方米，閱覽室座位1284個。目前館藏文獻資源的主要形式：紙質(zhì)文獻資源、數(shù)字資源。截至到xx年底，館藏書刊為萬冊；年訂購中外文報刊767種。擁有各類電子光盤共1656張，折合萬冊圖書；擁有大型中文期刊數(shù)據(jù)庫2個，折合電子期刊25萬冊；擁有中文圖書數(shù)據(jù)庫1個，該數(shù)據(jù)庫共收錄圖書40萬種。

“路漫漫其修遠兮”，江蘇牧醫(yī)學(xué)院將高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院的各項工作，全力打造一主兩翼的發(fā)展新格局，實現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的新跨越，為高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育作出新貢獻。

高?；拘畔W(xué)校名稱：江蘇畜牧獸醫(yī)。

高校代碼：12806所在省市：江蘇。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇三

作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，我深切體會到了技術(shù)在該領(lǐng)域的重要性。通過實踐和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一些關(guān)鍵技術(shù)，同時也收獲了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對于畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)的體會和心得，以期能夠給同樣在這個領(lǐng)域中追求知識的人一些啟發(fā)和指引。

首先，作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備扎實的基礎(chǔ)知識。畜牧獸醫(yī)專業(yè)涉及到動物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、畜禽養(yǎng)殖、繁殖與遺傳等多個學(xué)科。只有在這些基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，我們才能更好地理解動物的生理、病理以及各種疾病的治療方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識到加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)動物解剖學(xué)、動物生理學(xué)等基礎(chǔ)課程，我們能夠更加深入地理解動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理機能，為后續(xù)的診斷和治療提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

其次，技術(shù)實踐是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的重要組成部分。作為一名優(yōu)秀的畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷地參與實踐活動，提升自己的實踐技能。諸如動物疫苗注射、剖腹產(chǎn)和手術(shù)縫合等操作，都需要通過實踐來提高技術(shù)嫻熟度。在實踐過程中，我意識到技術(shù)的精湛與否直接關(guān)系到治療效果的好壞。因此，我們要注重每次實踐的細節(jié)，盡可能地與實踐老師多交流，借鑒他們豐富的經(jīng)驗，提升自己的技術(shù)水平。同時，在實踐過程中，我們還需要具備穩(wěn)定的心態(tài)和細致入微的觀察力，以便發(fā)現(xiàn)動物的異常情況并及時進行處理。

除了基礎(chǔ)知識和實踐技能，溝通能力也是畜牧獸醫(yī)專業(yè)不可或缺的技能之一。在實踐中，我們需要與獸醫(yī)師、畜牧戶和其他團隊成員進行溝通與合作。每個人都有自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，只有通過充分的溝通與交流，我們才能更好地解決問題，提供最佳的治療方案。此外，對于患者的主人來說，我們也需要用通俗易懂的語言向他們解釋病情和治療方案，并給予他們必要的指導(dǎo)和建議。因此，溝通能力的提升不僅能夠增強我們與患者之間的信任度，也能夠提高治療效果。

最后，作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，我們還應(yīng)當(dāng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和習(xí)慣。畜牧獸醫(yī)專業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。如果我們不能及時地更新知識和學(xué)習(xí)新技術(shù)，就很難跟上行業(yè)的步伐。因此，我們應(yīng)該時刻保持對于新知識和技術(shù)的好奇心，通過參加學(xué)術(shù)講座、閱讀專業(yè)書籍和論文等方式，不斷提升自己的專業(yè)水平。此外，定期參加行業(yè)會議和交流會，也是獲取最新信息和與同行交流的重要途徑。

綜上所述，畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高需要我們具備扎實的基礎(chǔ)知識、靈活嫻熟的實踐技能、良好的溝通能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和習(xí)慣。在實踐中，我們要注重細節(jié)的把握，積極與他人交流與合作，不斷追求新知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，以期在這個領(lǐng)域中取得更好的成就。希望通過本文的分享，能夠給同樣在追求知識的人一些啟發(fā)和幫助。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇四

我們參加了由溫州教研室主辦的通用技術(shù)課程的教師培訓(xùn)，經(jīng)過兩天在梧田中學(xué)的學(xué)習(xí)和研討，使我受益匪淺。我會把在這里學(xué)到的關(guān)于通用技術(shù)課的教學(xué)理念融入我的教學(xué)實踐中，上好這門課。

通過觀看作品大賽，各位專家、學(xué)者講解，語言生動有趣，使各位學(xué)員受到了很好的教育，也引發(fā)了更多的討論和思考，這將有助于我們更好地明白通用技術(shù)在生活中的意義。

通過幾天的學(xué)習(xí)、討論，學(xué)到了許多知識，也有了自己的一些看法。普通高中開設(shè)通用技術(shù)以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育，我進一步了解什么是“技術(shù)素養(yǎng)”，技術(shù)素養(yǎng)不僅僅是指使用技術(shù)，還包括理解技術(shù)、評價技術(shù)和管理技術(shù)。通用技術(shù)這門學(xué)科其核心目標(biāo)應(yīng)是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，即促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。

關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。這就必然要求在具體實施時在觀念上要進行觀念的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)化，這些是我們在思想觀念上所必須做到的和傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變。對“通用技術(shù)”的內(nèi)涵有了更深的了解，從而在思想上對“通用技術(shù)”這門學(xué)科形成一個比較完整的框架。通用技術(shù)是一門全新的課程，沒有太多的現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，因此，在教學(xué)過程中產(chǎn)生的很多問題都需要任課教師獨自解決。為了讓整個教學(xué)過程不偏離方向，就必須認真研讀新課標(biāo)，以及相關(guān)的解讀資料。

從新課標(biāo)中尋找解決問題的方向。能否比較好地達到新課程的目標(biāo)，取決于教師在教育過程中能否很好地把握通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)課標(biāo)做好落實工作。只有通用技術(shù)教師在思想上對課程的價值和重要性認識到位了，才可能在思想上主動重視通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，對課程的認識很難一步到位，需要在教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗總結(jié)中不斷提升。在課程實施過程中，教師自始至終都必須堅持一點，那就是一切通用技術(shù)教育活動都要以通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。課標(biāo)既是課程實施的起點，又是課程實施的歸宿。理論上講，課標(biāo)應(yīng)該是指揮棒，教師在教學(xué)過程中要經(jīng)常翻閱，對照實踐不斷體會、加深領(lǐng)悟。比如，教師在教育過程中選擇怎么樣的教材、案例，采取什么樣的教法等等都應(yīng)從課標(biāo)出發(fā)去考慮。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的講解讓我有了一個大概的方向。

上課的時候最好不要按照課本原原本本的講，要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，多向?qū)W生介紹最新的技術(shù)發(fā)展，通過各種圖片、視頻、實物向?qū)W生傳達一種技術(shù)設(shè)計的思想。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要，技術(shù)思想的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新思想，這是符合新時代的要求的，對學(xué)生今后的發(fā)展也有好處。雖然通用技術(shù)強調(diào)的是技術(shù)設(shè)計的思想，但是還是要求學(xué)生有一定的動手能力，讓學(xué)生自己的設(shè)計思想通過技術(shù)操作變成具體的作品，能夠極大地激發(fā)學(xué)生對通用技術(shù)的興趣，同時技術(shù)操作過程能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動習(xí)慣。同時，技術(shù)試驗也是優(yōu)化設(shè)計的一種重要方法。

注重的是學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強了學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。通用技術(shù)的教學(xué)則摒棄了傳統(tǒng)模式，它可以針對不同的學(xué)生采取相應(yīng)的教材，并將教材所講付諸實踐，在實踐中成長，使得學(xué)生的潛能得以開發(fā)，實踐能力也會有相應(yīng)的提高。通用技術(shù)課程的教學(xué)并非僅僅教給學(xué)生怎樣去創(chuàng)造，而是要在一定的科學(xué)、文化、社會常識的'基礎(chǔ)上去創(chuàng)造，一個什么也不懂的人是不上會創(chuàng)造出什么新東西的。

總之，幾天的學(xué)習(xí)確實增強了我的信心，增加了責(zé)任感、使命感。作為通用技術(shù)教師的我們應(yīng)該努力學(xué)好通用技術(shù)的教學(xué)方法，領(lǐng)悟通用技術(shù)課程的精髓，以便更好地搞好通用技術(shù)的教學(xué)工作。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇五

近年來，畜牧獸醫(yī)專業(yè)得到了越來越多人的關(guān)注和重視。作為獸醫(yī)人員，我們所承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是為動物提供醫(yī)療保健，更是保障人類食品安全的守護者。通過學(xué)習(xí)和實踐，我對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的技術(shù)心得有了更加深入的認識，以下是我對此的五段體會。

首先，在獸醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐過程中，我深刻了解到了防疫工作的重要性。防疫是畜牧獸醫(yī)工作的核心任務(wù)之一，它直接關(guān)系到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和人類的生命安全。在實踐中，我們需要對各種常見的疫病進行深入研究，掌握有效的預(yù)防和治療方法。例如，豬瘟是一種常見而危險的豬類傳染病，我們必須及時發(fā)現(xiàn)和隔離病例，并采取相應(yīng)的治療措施，以避免病情擴散。這項工作的專業(yè)性和技術(shù)性要求非常高，需要我們具備的知識和能力是非常龐雜的。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠在防疫工作中發(fā)揮更大的作用。

其次，畜牧獸醫(yī)工作需要具備一定的動物行為觀察和分析能力。動物是我們的患者，它們無法用語言告訴我們自己的癥狀和疼痛感受。因此，我們需要通過觀察和分析它們的行為來判斷它們的身體狀況和健康狀況。例如，一只食欲不振、常常躲在角落里的狗狗可能是生病了；一只靜不下來、常常搔抓身體的貓貓可能是有皮膚病。這就需要我們對動物的行為習(xí)慣有一定的了解，并能夠通過細致的觀察與準(zhǔn)確的判斷來發(fā)現(xiàn)問題。這種觀察和分析能力的培養(yǎng)需要時間和經(jīng)驗的積累，只有通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握。

再次，在獸醫(yī)實踐中，我們要經(jīng)常面對病情危重的病患，對于這類情況，我們需要具備高度的應(yīng)變能力和決策能力。例如，在動物產(chǎn)科工作中，常常會遇到難產(chǎn)的情況。這種情況下，對動物的身體狀況作出及時、準(zhǔn)確的判斷，并采取有效的救治措施至關(guān)重要。因此，在實踐中，我們不僅需要具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，更需要在短時間內(nèi)做出決策并付諸實踐。只有自信心才能隨時面對突發(fā)狀況，穩(wěn)定情緒，做出正確判斷，才能解救更多的生命。

此外，在獸醫(yī)工作中，我們還要學(xué)會和主人進行有效的溝通。與人類醫(yī)學(xué)相比，獸醫(yī)工作堪稱“無聲”，因為診療對象是動物，而非直接的人類患者。因此，與主人的有效溝通是解決問題的關(guān)鍵。有時候，動物主人對于寵物的病情、治療方案和藥物使用可能存在誤解和困惑，這就需要我們良好的溝通能力來幫助他們理解和配合。溝通包括傾聽、解釋和耐心回答問題等方面。只有與主人建立良好的關(guān)系，才能更好地為動物提供幫助和治療。

最后，在獸醫(yī)專業(yè)的發(fā)展過程中，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與時俱進。獸醫(yī)學(xué)是一門向廣度和深度發(fā)展的學(xué)科，每年都有新的知識和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、鍛煉新技能、了解最前沿的科研成果。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的社會需求，以更好地服務(wù)于人類和動物健康。

總之，作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的從業(yè)人員，我們需要具備廣博的知識、扎實的技能，并具備高度的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到防疫工作的重要性，動物行為觀察和分析的技能，以及處理危急情況和有效溝通的能力。同時，我們還需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與時俱進。只有如此，我們才能夠真正成為一名合格的獸醫(yī)，為保障農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和人類健康做出自己的貢獻。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇六

智能技術(shù)是當(dāng)今信息時代興起的一個重要領(lǐng)域。它涵蓋了人工智能、機器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析等多個方向，成為了未來科技發(fā)展的關(guān)鍵。作為一個智能技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我從大學(xué)開始接觸這一領(lǐng)域，并積極參與了各種課程和項目。在這個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到智能技術(shù)對社會和人類發(fā)展的巨大影響，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：掌握專業(yè)知識的重要性。

學(xué)習(xí)智能技術(shù)專業(yè)需要具備扎實的數(shù)學(xué)和編程基礎(chǔ)。我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，掌握了線性代數(shù)、概率論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等基礎(chǔ)知識，并熟悉了主流的編程語言和工具。這些知識為我在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中提供了堅實的基礎(chǔ)。在實際項目中，我能夠靈活地選擇和應(yīng)用不同的算法和技術(shù)，并且能夠進行系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)。掌握專業(yè)知識是成為一名優(yōu)秀的智能技術(shù)專業(yè)人員的基本要求。

第三段：注重實踐能力的培養(yǎng)。

智能技術(shù)專業(yè)強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與了各種實踐項目，包括基于機器學(xué)習(xí)的分類器設(shè)計、大數(shù)據(jù)分析和處理、人工智能算法的優(yōu)化等。這些實踐項目不僅提升了我的實踐能力，還讓我更深入地了解到智能技術(shù)的應(yīng)用場景和挑戰(zhàn)。同時，在實踐中，我也學(xué)會了團隊合作和項目管理等重要的軟技能，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。

第四段：對未來發(fā)展的展望。

智能技術(shù)專業(yè)是一個充滿機遇的領(lǐng)域。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅速發(fā)展，各行各業(yè)都將需要智能技術(shù)專業(yè)人員的支持。在未來，我希望能夠致力于智能技術(shù)的研究和應(yīng)用，創(chuàng)造出更多具有實際意義的成果。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的智能技術(shù)專業(yè)人員，并為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)個人收獲。

通過學(xué)習(xí)智能技術(shù)專業(yè)，我不僅增長了專業(yè)知識和實踐能力，更學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和解決問題的勇氣和智慧。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，并與他們共同成長和進步。智能技術(shù)專業(yè)給予我巨大的成就感和滿足感，讓我對未來充滿信心。我相信，只要堅持不懈地努力，智能技術(shù)將為我打開更廣闊的職業(yè)道路，并帶給我更多的機遇和挑戰(zhàn)。

通過以上五段，我全面地介紹了智能技術(shù)專業(yè)的重要性以及個人在這一專業(yè)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。智能技術(shù)是一個充滿想象力和追求的領(lǐng)域，它的發(fā)展對我們的社會和生活產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名智能技術(shù)專業(yè)人員，我希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為未來的技術(shù)創(chuàng)新和社會進步貢獻自己的力量。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇七

展的需要，為有效解決這一矛盾問題，引進畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人才已刻不容緩。現(xiàn)針對我縣畜牧獸醫(yī)技術(shù)人才引進方面特作出如下幾點建議。

人才現(xiàn)狀。

（一）人員分布基本情況。平昌縣畜牧食品局成立于1981年5月，現(xiàn)為縣政府組成部門，內(nèi)設(shè)8個股室，直屬站所5個，共有干部職工348人。人員分布情況為機關(guān)管理人員12人，專業(yè)技術(shù)人員318人，工勤人員25人。

（二）人員文化程度情況。在文化程度上，現(xiàn)有碩士生1人，本科14人，?？茖W(xué)歷34人，中專（高中）學(xué)歷216人；在專業(yè)技術(shù)職稱上，有副高級職稱7人，中級職稱122人，初級職稱190人。

二、存在的問題。

（一）年齡日趨老齡化。據(jù)調(diào)查，局屬4個現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才年齡在56歲以上的占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的5.6%，36-55歲的占66.4%，而35歲以下的年輕技術(shù)人才僅占28%，人員呈現(xiàn)老年化；另外具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員僅占總數(shù)的1.4%，具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員占總數(shù)的40.8%，初級職稱的專業(yè)技術(shù)人員占總數(shù)的58%，高中級專業(yè)技術(shù)人才比重偏低。

（二）專業(yè)知識陳舊老化。進年來，由于經(jīng)費等方面因素制約，我縣畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員中，從未安排過脫產(chǎn)10天以上專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)知識基本上都是干部職工參加工作前在學(xué)校獲得的，少量零碎的則是通過網(wǎng)絡(luò)和報刊雜志自學(xué)獲取，專業(yè)技術(shù)知識長期得不到更新，知識陳舊老化，對現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)掌握較少，隊伍整體素質(zhì)不高，難以適應(yīng)畜牧業(yè)快速發(fā)展和動物防疫高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求的需要，專業(yè)知識更新迫在眉睫。

（三）直屬單位人才短缺。局屬4個單位現(xiàn)有編制76人，實有編制61人，空缺編制15個，其中，動物衛(wèi)生監(jiān)督所現(xiàn)有編制23人，實有人數(shù)19人，空缺編制4個；動物疫病預(yù)防控制中心現(xiàn)有編制23名，實有人數(shù)15人，空缺編制8個；品種改良站現(xiàn)有編制14人，實有人數(shù)13人，空缺編制1個；飼草飼料站現(xiàn)有編制16人，實有人數(shù)14人，空缺編制2個。

（四）人才引進渠道呈短板。由于一直以來人們對畜牧行業(yè)偏見，導(dǎo)致畜牧工作人員身價受損，社會知名度較低，許多優(yōu)秀的大專院校畢業(yè)生不愿到畜牧系統(tǒng)從事工作，然而現(xiàn)行招錄政策門檻也較高，要求本科學(xué)歷以上，加之待遇較低，不利于人才引進。

三、對策和建議。

（一）適當(dāng)降低人才引進門檻。建議組織、人社部門適度放寬人才引進范圍。根據(jù)需要，從招錄本科學(xué)歷降至?？?，采取多渠道引進人才，盡可能從基層選調(diào)優(yōu)秀的技術(shù)人才到相關(guān)單位，也可以跨行業(yè)引進人才，已便夯實人才隊伍。

（二）準(zhǔn)確建立人才信息庫。建議主管部門應(yīng)摸清現(xiàn)有人才情況，對現(xiàn)有的技術(shù)人才專門建立檔案，并對他們的專業(yè)特長、專業(yè)愛好、工作成績做詳細的調(diào)查了解，然后根據(jù)他們的專業(yè)技能安排工作崗位，做到人盡其才，使具有專業(yè)特長的技術(shù)人員，在自己熱愛的工作崗位上，自覺磨煉自己、提高自己，最終學(xué)有所成。

（三）切實加大人才培訓(xùn)力度。建議主管部門每年集中開展1—2次畜牧獸醫(yī)技術(shù)專題培訓(xùn)，聘請專家和教授開展專題講座，采取請進來和走出去的方法，推薦年輕的技術(shù)骨干到大專院校進行函授，并分期分批派技術(shù)骨干到外省參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流和討論，及時吸收新知識、新技能，全面提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

（四）建立健全人才激勵機制。建議政府和主管部門打破常規(guī)，對現(xiàn)行用人體制進行改革創(chuàng)新，對那些有突出貢獻的技術(shù)人才，應(yīng)進行重點選拔和培養(yǎng)，并推薦到重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職，對相對弱勢的專業(yè)技術(shù)人才，應(yīng)加大獎勵資金補助標(biāo)準(zhǔn)，積極為他們提供寬松的工作環(huán)境，使他們甘愿為加快我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展步伐獻計、獻策、獻成果，把他們的技術(shù)優(yōu)勢真正轉(zhuǎn)化為振興我縣經(jīng)濟新的增長點。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇八

烹飪技術(shù)專業(yè)是一門深入人們的生活的學(xué)科。在我修煉這門藝術(shù)的過程中，我不僅學(xué)到了熟練的烹飪技巧，還養(yǎng)成了細致的觀察力和認真的態(tài)度。我深知烹飪不僅是美食的藝術(shù)，更是為客人提供快樂和滿足的渠道。在這里，我從小白變成了烹飪的行家，從對美食一無所知到品味出絕妙的風(fēng)味。下面我將結(jié)合多年的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，分享一些我在烹飪技術(shù)專業(yè)中的心得體會。

第一段：對食材的熟悉是成功的關(guān)鍵。

在烹飪技術(shù)專業(yè)中，對食材的熟悉是成功的關(guān)鍵。每一種食材都有自己的特點和適用的烹飪方法。只有深入了解每種食材的特性，我們才能合理地搭配和調(diào)配食材，讓味道更加鮮美。比如，處理肉類食材時，我們需要了解它們的嫩度、肉質(zhì)以及調(diào)理方法。只有把握住這些要點，才能將最好的口感呈現(xiàn)給客人。熟悉食材除了能提高我們的烹飪技巧，還能讓我們更加注重食材的品質(zhì)和健康。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高對食材的敏感度和熟悉度。

第二段：精妙的烹飪技巧帶來卓越的作品。

烹飪技術(shù)專業(yè)是一門需要不斷磨煉和提高的技能。通過學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)了很多烹飪技巧，它們能讓我的作品卓爾不凡。比如，調(diào)味是烹飪的基礎(chǔ)，合理運用調(diào)味料的量和種類能讓食物更有層次感和口感。另外，正確運用烹飪工具和器材也是技巧的表現(xiàn)。比如，刀工的熟練使用能使得食材更加美觀、均勻地煮熟，調(diào)味料的搭配和使用也能讓菜品更出色。技巧是累積的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能將平庸升華為精彩。

第三段：細致觀察和認真態(tài)度的重要性。

在烹飪技術(shù)專業(yè)中，細致觀察力和認真態(tài)度是必不可少的品質(zhì)。在加工和制作食物的過程中，需要耐心和細心地去觀察細節(jié)，準(zhǔn)確把握每一個步驟和時機。比如，觀察食材的色澤、質(zhì)地和香氣，可以判斷它們的新鮮度和適宜的烹飪方法。另外，認真的態(tài)度也是做出美味佳肴的前提。每個步驟都需要專注和細致地完成，不能馬虎大意。只有這樣，才能保證食物的品質(zhì)和口感。

第四段：獨創(chuàng)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

烹飪技術(shù)專業(yè)需要有創(chuàng)新精神和獨創(chuàng)性。除了掌握傳統(tǒng)的烹飪技法和調(diào)味手法，我們還需要不斷地研發(fā)新菜品和創(chuàng)作新味道。在創(chuàng)新的過程中，我們可以嘗試融合不同的烹飪風(fēng)格和元素，獲取新的靈感和美食。同時，要有批判精神和對自我作品進行評估的能力。通過反思和總結(jié)，我們能發(fā)現(xiàn)不足和提高之處，不斷提升自己的烹飪水平。

第五段：帶給人們快樂與滿足的責(zé)任。

最后，烹飪技術(shù)專業(yè)不僅僅是追求味道的藝術(shù)，更是為人們提供快樂和滿足的責(zé)任。通過我多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了這一點。烹飪除了滿足人們的味蕾，還能讓人們感受到美好的時刻和溫暖的情感。我們的作品可以給人們帶來美好的回憶和激起對食物的熱愛。因此，我們需要時刻保持自己的熱情和專業(yè)，用心對待每一個客人，為他們帶去幸福和滿足。

總結(jié)：在烹飪技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐中，我體會到了對食材的熟悉、精妙的烹飪技巧、細致觀察力和認真態(tài)度、創(chuàng)新精神和獨創(chuàng)性的重要性，以及帶給人們快樂與滿足的責(zé)任。這些都是我在烹飪技術(shù)專業(yè)中的心得體會，也是我努力追求的方向。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為烹飪領(lǐng)域的行家，并將精湛的烹飪藝術(shù)帶給更多的人們。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇九

三月，有幸參加了xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應(yīng)該是一個基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識，只是在實踐中學(xué)習(xí)，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學(xué)習(xí)不如說這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后，我想通過這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會更好地投入到工作中，學(xué)以致用。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇十

隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進中、小學(xué)實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

通過這次培訓(xùn)，我清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)、投影以及幻燈、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

這次培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力。

1、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。

比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)收獲巨大。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教學(xué)設(shè)計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法，對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識，提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協(xié)作意識；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進教學(xué)效果的提高。

3、課堂屬于開放式，氣氛輕松。

各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對于我們來說，雖然培訓(xùn)時間很短，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識，而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學(xué)實踐中，對所任教的學(xué)科進行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。

作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計，因此，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強教師對工作的適應(yīng)性。作為一名教師，就應(yīng)該具備在教學(xué)過程中的聽、說、讀、寫、算、推理以及計算機應(yīng)用等基礎(chǔ)能力，教學(xué)設(shè)計能力，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關(guān)系的能力，科學(xué)研究能力；應(yīng)變機智，創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會到了信息技術(shù)與課程整合的新的教育理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一言能盡。以后我將利用本次培訓(xùn)成果，積極在教學(xué)活動中實施信息技術(shù)與課程整合，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并不斷運用教育信息技術(shù)，豐富自己的學(xué)習(xí)資源，豐富自己的專業(yè)知識，運用教育技術(shù)進行教學(xué)活動，對學(xué)生進行科學(xué)評價，為提高我校教育質(zhì)量盡一點微薄之力。在工作崗位上，我一定努力工作，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。另外，我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈努力以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我持之以恒的目標(biāo)。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇十一

尊敬的hr：

我叫hbrc，我是北京旅游職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴公司推薦自己。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識和實踐操作知識，在知識結(jié)構(gòu)上，已有很好的理論水平。認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識機構(gòu)。我熱愛我的專業(yè)。我相信，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度會對我以后從事畜牧獸醫(yī)工作幫助很大，有扎實的理論基礎(chǔ)知道我的實踐，刻苦鉆研學(xué)習(xí)態(tài)度會使我對畜牧獸醫(yī)工作做到'慎獨'。

在校期間，我積極參加班級及學(xué)院的各項活動。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事務(wù)實，更有責(zé)任感。實習(xí)中，始終努力做到'眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤'，想畜主之所想，急畜主之所急。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練實踐操作的基本技能。相信這將是我今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

水流湍急，人才濟濟?，F(xiàn)實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信。因為我將以實力說話加上我的真心，為貴單位，為病人鞠躬盡瘁!

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您看完我的求職信，請接受我誠懇的謝意。相信貴公司給我一份酬勞定能得到我多份的回報!盼望能夠與您見面的機會。

此致

敬禮!

自薦人：hbrc。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先祝貴公司“才”源廣進，再祝貴公司財源廣進!

很高興您在百忙之中垂閱我的自薦材料，在此對您表示誠摯的感謝，我叫，是西藏大學(xué)(農(nóng)牧學(xué)院)動物科學(xué)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自已的人生價值，特向您作自我推薦。

在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴格要求自己，思想上進，加強政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。20xx年參加黨校學(xué)習(xí)班，20xx年經(jīng)批準(zhǔn)成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)兩年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《家畜飼養(yǎng)學(xué)》、《家畜病理學(xué)》、《動物遺傳育種》、《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《動物防疫與檢疫》、《家畜傳染病學(xué)》、《動物生產(chǎn)學(xué)》、《獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)》、《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)》、《動物生理學(xué)》、《家畜解剖與組織胚胎學(xué)》、《中獸醫(yī)學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)》等專業(yè)理論知識，還計算機及其他專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。為了能夠找到一份適合本專業(yè)的工作，我還參加了一些認證考試，如獸醫(yī)資格證考試、普通話水平測試等。

作為農(nóng)牧學(xué)院校的學(xué)生，我深知實踐技能的重要性，所以我認真對待每一次實驗與實習(xí)，扎實、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能。20xx年在西藏林芝地區(qū)種畜場實習(xí)時，以過硬的技能出色地完成了實習(xí)任務(wù)，得到了實習(xí)單位的高度贊揚與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲“優(yōu)秀實習(xí)生”稱號。

我是一個來自農(nóng)村的孩子，善良誠實、吃苦耐勞、執(zhí)著頑強是我的品質(zhì)，樂觀向上、永不言敗是我的性格?！按罄颂陨澄ㄊ＝?，峰高浪急勇者勝”。我知道貴公司是一個求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。

給我一個機會，我將還您一份滿意!“懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士”，您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點!

再一次祝您身體健康、生活愉快、合家幸福，祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進一步!

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫hbrc，是xx大學(xué)(農(nóng)牧學(xué)院)動物科學(xué)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的hbrc，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自已的人生價值，特向您作自我推薦。

在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴格要求自己，思想上進，加強政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。

作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)兩年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《家畜飼養(yǎng)學(xué)》、《家畜病理學(xué)》、《動物遺傳育種》、《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《動物防疫與檢疫》、《家畜傳染病學(xué)》、《動物生產(chǎn)學(xué)》、《獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)》、《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)》、《動物生理學(xué)》、《家畜解剖與組織胚胎學(xué)》、《中獸醫(yī)學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)》等專業(yè)理論知識，還計算機及其他專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。為了能夠找到一份適合本專業(yè)的工作，我還參加了一些認證考試，如獸醫(yī)資格證考試、普通話水平測試等。

作為農(nóng)牧學(xué)院校的學(xué)生，我深知實踐技能的重要性，所以我認真對待每一次實驗與實習(xí)，扎實、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能。20xx年在西藏林芝地區(qū)種畜場實習(xí)時，以過硬的技能出色地完成了實習(xí)任務(wù)，得到了實習(xí)單位的高度贊揚與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲“優(yōu)秀實習(xí)生”稱號。

我知道貴公司是一個求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。

在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。

給我一個機會，我將還您一份滿意!“懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士”，您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點!

再一次祝您身體健康、生活愉快、合家幸福，祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進一步!

此致

敬禮!

自薦人：hbrc。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我是楊陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。

回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。

當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，“嚴以律己，寬以待人?！笔俏业男艞l?！敖o我一個起點，我就能撬起地球?！笔俏业母裱裕嬲\肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

敬禮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙公務(wù)之中一覽我的自薦材料，在這里您會受到一個年輕大學(xué)生真誠的期望。

我是甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2103屆畢業(yè)生，作為畜牧獸醫(yī)系的一員，我感到非常自豪。因為在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域方面我受到了更全面、更大更深的理論教育，整個畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育給我打下了堅實的基礎(chǔ)。受到了基本實驗技術(shù)的嚴謹訓(xùn)練，從而不斷地提高了獨立解決問題的能力。感謝您能給予我機會和力量，開始我的又一段嶄新的人生。

“追求卓越”是我一貫的思想和目標(biāo)。在校的四年中，我努力從各方面完善和提高自己，在思想上、政治上我嚴格要求自己，積極向上，入校后參加了學(xué)校入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)上勤奮、認真，連續(xù)兩年獲得獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。并且十分注重自己的英語與計算機的學(xué)習(xí)，順利通過計算機一級考試、英語三級考試。平時很注意鍛煉自己人的綜合能力，同時注重自己的組織管理、語言等能力，也得到了很好的鍛煉。

知識需要不斷的積累和更新，同樣離不開社會實踐。在校期間，我積極參加班級活動，在假期積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的實踐能力、觀察能力。我明白不管干什么事，都要有熱心，我會滿腔熱血去干每一件事。

擇業(yè)是我人生一個新的轉(zhuǎn)折，事業(yè)的起點。該選擇在何處？我思索良久得知貴單位有雄厚的實力。本著發(fā)揮特長與同事攜手共進，為畜牧獸醫(yī)事業(yè)盡微薄之力。不量自薦，如果貴單位有待填充，我愿隨時接受您的面試，我也將用自身的實力一生的努力來證明我自己。

恭祝：身體健康，工作順利！

此致

敬禮

自薦人：張歡。

20xx.12.10。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇十二

在這秋高氣爽，孕育著收獲的x月，在這美麗的小城———xx，我們迎來了通用技術(shù)培訓(xùn)班的首次培訓(xùn)。我有幸參加此次培訓(xùn)，通過幾天的學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了對通用技術(shù)課程的認識。

沒參加培訓(xùn)之前，對此課有很多困惑，如通用技術(shù)課學(xué)校地位，教學(xué)評價，教學(xué)實施，教學(xué)前途，經(jīng)過專家講座，明白了它小到影響每個人生活質(zhì)量，大到影響國家前途，雖然有些領(lǐng)導(dǎo)可能考慮到學(xué)校利益，暫不重視此課，但做為首批通用技術(shù)教師也感覺到光榮和責(zé)任重大，但也樹立不少信心。

課程理念是教師實施教學(xué)活動的指導(dǎo)思想，教師只有準(zhǔn)確地把握才會行有方向，動有目的，教有方法。通用技術(shù)課關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)；注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)；立足科學(xué)，技術(shù)，社會的視野，加強人文素養(yǎng)的教育；緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，努力反映先進技術(shù)和先進文化；豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化。

從高考發(fā)展的趨勢來看，越來越重視對學(xué)生的能力考察，對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，而通用技術(shù)這門課程恰好體現(xiàn)出對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思路、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)上有其獨到的特點，它會激發(fā)學(xué)生的想象、探索、求新的愿望，從而為學(xué)習(xí)其它課程起到幫助作用。

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步拓展技術(shù)的視野，學(xué)會或掌握一些通用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握技術(shù)及其設(shè)計的一般思想和方法；具有一定的技術(shù)探究，運用技術(shù)原理解決問題以及終身進行技術(shù)學(xué)習(xí)的能力；形成和保持對技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望，具有正確的技術(shù)觀和較強的技術(shù)創(chuàng)新意識；養(yǎng)成積極，負責(zé)安全地使用技術(shù)的行為習(xí)慣，發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力，為迎接未來社會挑戰(zhàn)，提高生活質(zhì)量，實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

普通高中新課程的改革亮點之一，是設(shè)置技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是本次課程改革實施難點之一，從未有過的課程資源，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方式，我們從頭開始，從零開始，而通用技術(shù)是提高技術(shù)素養(yǎng)為基點，關(guān)注學(xué)生的.發(fā)展并注重學(xué)生創(chuàng)設(shè)潛能的開展，學(xué)習(xí)實踐能力地培養(yǎng)等，新觀念，意義也是根本區(qū)別，還有人文素養(yǎng)的先進理念，先進文化等灌輸，通過學(xué)習(xí)加深通用技術(shù)的理解，拓展了技術(shù)課程的視野，深度和力度，從而更多層次，更深層次的理解與學(xué)習(xí)，豐富了教師專業(yè)知識面和更新教師教學(xué)理念和方法。

三天來的嚴謹生動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。專家們準(zhǔn)確、幽默、通俗的語言并融入豐富鮮活的事例，深入淺出的剖析了新課程的理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)，詮釋了智慧與能力的關(guān)系，并與我們分享了一線教師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，使我們切身感受到了新課程的“以人為本”的理念，認識到在當(dāng)今教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的重要性，真正做到一切為了學(xué)生的發(fā)展。而在高中階段“通用技術(shù)”學(xué)科，既是推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)重點的素質(zhì)教育的需要，也是貫徹落實“科教興國”的戰(zhàn)略決策，促進經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展的需要。技術(shù)教育可以提高學(xué)生對技術(shù)變化的敏感性，增強學(xué)生的社會適應(yīng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，增強學(xué)生的實際操作能力，有利于增進學(xué)生的創(chuàng)新理念，提高學(xué)生的交流和表達能力，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的方式，利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展。

通過此次的培訓(xùn)，使我在各方面特別是技術(shù)方面有了更深的認識，也深感自己在技術(shù)素養(yǎng)方面還存在不少的知識空缺。所以在以后的日子里，我一定要不斷加強自身的學(xué)習(xí)，不斷從技術(shù)的世界里汲取更多的營養(yǎng)，不斷提高自已的技術(shù)素養(yǎng)，使自己成為一名合格的通用技術(shù)教師！

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇十三

畜牧獸醫(yī)專業(yè)是一個關(guān)于動物健康與疾病防治的學(xué)科，我在學(xué)習(xí)這一專業(yè)的過程中，不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，更體會到了技術(shù)在實踐中的重要性。通過在實驗室和實習(xí)中的學(xué)習(xí)與探索，我意識到畜牧獸醫(yī)專業(yè)是一門需要不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的學(xué)科。下面我將分五個方面談?wù)勎以谛竽莲F醫(yī)專業(yè)技術(shù)方面的心得體會。

首先，技術(shù)優(yōu)勢與實踐經(jīng)驗的重要性。作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)各種理論知識，還需要通過實驗室和實習(xí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實踐操作的能力。我發(fā)現(xiàn)，在實踐中，技術(shù)優(yōu)勢常常起到?jīng)Q定性的作用。只有通過多次實踐，積累經(jīng)驗，才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。在實習(xí)中，我曾經(jīng)遇到過容器破裂、實驗無法進行等問題，所幸我有足夠的實踐經(jīng)驗和技術(shù)掌握，能夠準(zhǔn)確迅速地解決問題。同時，實踐也提醒我在學(xué)習(xí)過程中要注重培養(yǎng)實踐技能，發(fā)展自己的技術(shù)優(yōu)勢，在以后的工作中更有競爭力。

其次，合理的技術(shù)方案和操作流程是取得成功的關(guān)鍵。在畜牧獸醫(yī)專業(yè)中，我們通常需要進行診斷、治療和預(yù)防動物疾病等工作。然而，不同的動物需要采取不同的操作流程和技術(shù)方案。通過實踐的學(xué)習(xí)，我明白了在確定技術(shù)方案時要考慮動物的種類、體質(zhì)、環(huán)境等多種因素，并根據(jù)不同的要求進行針對性操作，這樣才能取得良好的效果。例如，在一次豬瘟疫情中，我們需要合理劃定隔離區(qū)域、采取消毒措施、監(jiān)測動物狀態(tài)等，才能及時控制擴散。在實踐中，這些精確而合理的技術(shù)方案和操作流程對于疾病的治理和動物的養(yǎng)殖都至關(guān)重要。

第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是畜牧獸醫(yī)專業(yè)人員的必備品質(zhì)。了解到動物身體狀況和疾病發(fā)展的新特點，學(xué)習(xí)新的治療方案和措施，保持對最新科技的關(guān)注，對于提升自身專業(yè)技術(shù)水平非常重要。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我遇到的一個案例就是幫助農(nóng)民治療一種新疾病，這個病以前還沒有相關(guān)的知識，所以我需要通過自學(xué)和請教師長來找到合適的解決方案。經(jīng)過學(xué)習(xí)和探索，我最終成功地幫助了農(nóng)民解決了他們的困擾。

第四，畜牧獸醫(yī)專業(yè)需要具備團隊合作精神。無論是動物的診斷還是治療，都需要一個科學(xué)合理的前后工作環(huán)節(jié)。沒有團隊配合，很難保證一切工作的順利進行。在我的實習(xí)中，我和其他同學(xué)一起合作完成了一次病畜救治的任務(wù)。在這個過程中，我與同學(xué)密切配合，協(xié)助彼此進行檢查、治療和監(jiān)控等工作，取得了滿意的效果。通過這次實踐，我更加深刻地體會到了團隊合作帶來的巨大的力量。

最后，我認識到畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)對我個人成長的重要性。雖然從事畜牧獸醫(yī)工作的難度較大，但是對于我個人來說，它也是一種鍛煉自我的機會。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)技術(shù)和動物保健知識，還鍛煉了自己的溝通能力、分析能力和解決問題的能力，這些都將成為我人生道路上的寶貴財富。

綜上所述，畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)對于我個人成長和發(fā)展至關(guān)重要，它不僅需要技術(shù)優(yōu)勢與實踐經(jīng)驗的支持，還需要合理的技術(shù)方案和操作流程，持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，團隊合作精神，并在實踐中不斷鍛煉自我。通過不斷地學(xué)習(xí)與實踐，我相信我將會成為一名優(yōu)秀的畜牧獸醫(yī)專業(yè)人士，能夠為動物健康與疾病防治做出自己的貢獻。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇十四

從2005年和2006年畢業(yè)生就業(yè)情況來看，國內(nèi)畜牧獸醫(yī)人才市場應(yīng)該說可以用“供需兩旺”來形容，以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)為例，2005年該校畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生115人，初次就業(yè)113人，初次就業(yè)率達98.3％。而且，一直有專家認為，我國正在從糧食大國向工業(yè)大國轉(zhuǎn)變，糧食加工業(yè)正在向畜牧加工轉(zhuǎn)變，而這個形勢的轉(zhuǎn)變需要大批量的畜牧獸醫(yī)行業(yè)的人才。這大概就是體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的“細節(jié)”吧。

但是，受到畢業(yè)生整體薪酬水平的低迷影響，畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生的起薪也有所下降，月薪一般都在1000元-2000元之間，但動物醫(yī)藥或飼料產(chǎn)品業(yè)務(wù)員因為有銷售提成，待遇會稍微高一些。“畢業(yè)生多了，因為競爭，期望待遇自然會降低，企業(yè)能開出的價格也不會跟著同步。這是必然的，如果你不愿意做，請讓一讓，后邊還有很多同學(xué)在排隊呢。”某大型飼料集團的hr在qq群里告訴記者。他認為在目前來說，行業(yè)還處于層次比較低的“人力密集型”階段，也就意味著“普通人才不值錢”。而且，行業(yè)內(nèi)人才流動頻率實在太高，“企業(yè)不可能花大價錢把畢業(yè)生請來培養(yǎng)好，然后他又跑到自己競爭對手那里去拿更高的薪水?！?/p>

就業(yè)方向分析。

陳老師在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院教畜牧獸醫(yī)專業(yè)，在記者問到本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題時，他說的第一句話讓人覺得很意外：“我們專業(yè)的學(xué)生最要緊的就是轉(zhuǎn)變思維，拋棄所謂的行業(yè)自卑感。”湖南農(nóng)大畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生“就業(yè)率基本上是100%”，但很多學(xué)生有一種抬不起頭，不愿意從事本專業(yè)工作：“再好人家也說不過是個養(yǎng)豬的。其實外界根本就不會這么認為，而只是學(xué)生自己的心理暗示，覺得得到的不是一份體面的工作。”其實畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)后從事的工作也很“體面”，包括獸醫(yī)藥和飼料的銷售推廣、研發(fā)、檢測，還有從事獸醫(yī)等等，在國家大力支持農(nóng)業(yè)的背景下，這些職業(yè)都很有前途。

就業(yè)方向一：業(yè)務(wù)代表。

“我的同學(xué)里邊?混得好?的全是在做銷售?！爆F(xiàn)在湖南某公司飼料公司做hr的劉洋直截了當(dāng)?shù)馗嬖V記者。“但做銷售的回報也要分產(chǎn)品和所負責(zé)的區(qū)域，我有個同學(xué)畢業(yè)后就在做一個大品牌在湖南的區(qū)域銷售，現(xiàn)在已是區(qū)域銷售經(jīng)理?！?/p>

業(yè)務(wù)員待遇不穩(wěn)定，而且剛一開始因為沒有任何人脈資源和銷售渠道，業(yè)績不會很好?！爸灰阌心芰?，業(yè)績總會幫你說話，你也總能出人頭地?！?/p>

大北農(nóng)集團招聘主管劉建莉告訴記者，公司光今年就需要招聘500人，但更傾向于有工作經(jīng)驗的人，或有豐富實習(xí)經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生。一般1-2年經(jīng)驗的人需求更多一點，當(dāng)然技術(shù)方面要求就比較高，一般更喜歡3-5年以上工作經(jīng)驗的人。經(jīng)驗從哪里來？對大學(xué)生來說，第一是實習(xí)。各大學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)都會有對口實習(xí)單位，抓住每次實習(xí)機會好好學(xué)，只要你能在面對招聘官說出你學(xué)到什么東西來，這種經(jīng)驗也能被認可。二是畢業(yè)后別轉(zhuǎn)行。找份對口工作積累1-2年的經(jīng)驗。

就業(yè)方向二：研發(fā)、檢測人員。

“去讀研究生?！碑?dāng)記者跟劉洋說很多學(xué)生認為自己不適合做銷售，而一心想做技術(shù)時，他這樣回答?！氨究粕旧献霾涣搜邪l(fā)，只能打打下手?！碧貏e是這兩年研究生數(shù)量猛增，用人成本的持續(xù)下降，企業(yè)在招聘研發(fā)人員時不會考慮研究生?！氨究粕瘸鰜碜黾夹g(shù)方面的助理，然后再找機會讀個研究生也是不錯的選擇。那樣研究生期間的學(xué)習(xí)方向就會更有針對性一些，而且企業(yè)會愿意聘用有工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者?！?/p>

“但檢疫、檢測技術(shù)員企業(yè)會招聘一些女生。”三峽大學(xué)畢業(yè)生小楊跟記者說。劉洋隨即證實了這一說法：“我的女同學(xué)當(dāng)年大部分都是在一些公司里做這行?！?/p>

就業(yè)方向三：畜牧站技術(shù)員。

“農(nóng)業(yè)是片廣闊天地，也非常需要大學(xué)生加盟?！苯K高郵某畜牧站站長在明白記者來意后如是說，“但大學(xué)生不愿意來，因為待遇低，而且他們認為來農(nóng)村沒前途。”事實上，至今仍未過去的全球禽流感危機證實了農(nóng)村專業(yè)獸醫(yī)缺乏程度，而應(yīng)對這次危機更是暴露了缺乏專業(yè)獸醫(yī)使農(nóng)村防疫機制非常不完善。另外，很少有大學(xué)生愿意下農(nóng)村的另一個重要原因在于“沒有編制”，也就是說大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站來只能算“臨時工”，而且是“待遇低的臨時工”。專家認為，隨著農(nóng)業(yè)市場的逐步放開，把獸醫(yī)站列入事業(yè)編制的狀況將實現(xiàn)，“市場會給獸醫(yī)們一個公道的待遇?！倍聦嵣?，國家也正在著手對農(nóng)村動物防疫機制進行改革，這意味著廣大的農(nóng)村市場將給獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生們提供真正“廣闊”的天地。

同時，近些年農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展非常迅速，特別是規(guī)模養(yǎng)殖和“綠色”養(yǎng)殖的出現(xiàn)，許多專業(yè)戶急需專業(yè)獸醫(yī)的指導(dǎo)，甚至在江蘇有的大養(yǎng)殖戶除了跟獸醫(yī)站建立合作關(guān)系以外，還聘請了專職獸醫(yī)，負責(zé)防疫和營養(yǎng)配食。

就業(yè)方向四：寵物醫(yī)生。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院的團委書記李鵬老師介紹：“很多畜牧獸醫(yī)專業(yè)的女生在畢業(yè)后更愿意去做寵物醫(yī)生?！眹鴥?nèi)寵物業(yè)被媒體普遍認為是一個高速增長的暴利行業(yè)，城市寵物越來越多，所需要的寵物醫(yī)療和服務(wù)質(zhì)量要求也越來越高。

“我們這里的醫(yī)生80%都有本科學(xué)歷，而且以后再開分院也只會從高校里直接招聘畢業(yè)生?！敝貞c市友好動物醫(yī)院的胥院長告訴記者，他畢業(yè)于動物醫(yī)藥方面的專業(yè)，然后在大學(xué)里教學(xué)，最后才利用專業(yè)積累開了友好動物醫(yī)院，現(xiàn)在重慶已開有三家分院，并正籌建第四家分院。

畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的霍醫(yī)生就是大學(xué)畢業(yè)以后直接進了友好醫(yī)院，現(xiàn)在已成長為醫(yī)院骨干醫(yī)生?！皩嵙?xí)經(jīng)驗很重要，當(dāng)時我大三時就在現(xiàn)在的單位實習(xí)，表現(xiàn)不錯領(lǐng)導(dǎo)就把我留下了。而且，我們做技術(shù)的，專業(yè)功底太重要了，雖然醫(yī)療對象不是人而是寵物，但顧客對寵物的關(guān)注也會讓我們有很大的壓力——所以一般實習(xí)生不能開處方，只能先打下手，等積累了一定的實踐經(jīng)驗后才能在老師的指導(dǎo)下開處方、動手術(shù)?！庇捎谟押冕t(yī)院在業(yè)內(nèi)已有了一定的聲譽，而且“顧客盈門”，因此，“待遇還非常有競爭力，但不方便透露”。

據(jù)記者了解，畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生如果學(xué)好了飼養(yǎng)管理、基礎(chǔ)獸醫(yī)、臨床獸醫(yī)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、寵物常見疾病等課程，對競爭寵物醫(yī)生這一職位非常有幫助。

專業(yè)內(nèi)涵深廣科技含量高。

根據(jù)教育部2004年頒布的《普通高等院校本科專業(yè)目錄》，農(nóng)學(xué)類專業(yè)包括植物生產(chǎn)、草業(yè)科學(xué)、森林資源、環(huán)境生態(tài)、動物生產(chǎn)、動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)等7個學(xué)科類，共有16個本科專業(yè)。其中包括很多不為人所熟知的專業(yè)，比如茶學(xué)、蠶學(xué)等。農(nóng)學(xué)類是一個大類，很多與環(huán)境生態(tài)和自然資源掛鉤的專業(yè)也包含在其中，比如水土保持與荒漠化防治、野生動物與自然保護區(qū)管理等。

從全國范圍來看，農(nóng)學(xué)專業(yè)較為領(lǐng)先的還屬掛農(nóng)字招牌的各高校，如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)等。省內(nèi)高校中，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的相關(guān)專業(yè)處于領(lǐng)先地位，農(nóng)學(xué)、園藝等專業(yè)一直是傳統(tǒng)強項。高職院校如山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院的很多專業(yè)也一直處于領(lǐng)先地位，非農(nóng)招牌的一些院校也有些農(nóng)業(yè)類專業(yè)頗具特色，如日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)。

三四年前，部分農(nóng)業(yè)類院校紛紛改名棄農(nóng)的新聞不時見諸報端。城里孩子自然不曾動過報農(nóng)學(xué)的念頭，就連農(nóng)村考生，也畏農(nóng)如虎。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處董處長談到，目前，部分考生及家長對農(nóng)業(yè)類專業(yè)的認知尚存在誤區(qū)。主要表現(xiàn)在：一是認為農(nóng)科專業(yè)就是培養(yǎng)有技術(shù)的農(nóng)民，地位不高；二是認為生產(chǎn)經(jīng)營價格低廉的農(nóng)產(chǎn)品，收入不高；三是認為與農(nóng)民和土地打交道，環(huán)境不好。事實上，農(nóng)業(yè)已今非昔比，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)逐步走向科學(xué)化、商品化、集約化和產(chǎn)業(yè)化的道路。我國新“三農(nóng)”政策為農(nóng)業(yè)類人才提供了廣闊的發(fā)展空間。

山東牧醫(yī)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處王金諾處長接受筆者采訪時說，事實上，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念已遠遠超出人們傳統(tǒng)所認為的種菜種糧、養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇，已經(jīng)涵蓋生態(tài)、營養(yǎng)、動植物檢疫、食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易、農(nóng)村社會的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。以現(xiàn)代畜牧業(yè)為例，即是以布局區(qū)域化、品種優(yōu)良化、養(yǎng)殖規(guī)?；?、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、市場國際化、防疫網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)社會化、產(chǎn)品無害化、農(nóng)民組織化為特征，管理科學(xué)、資源節(jié)約、環(huán)境友好、效益顯著的產(chǎn)業(yè)。隨著國內(nèi)綠色景觀生態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)，農(nóng)業(yè)、綠化、環(huán)保，園林、園藝景觀設(shè)計及建筑規(guī)劃類人才已成為城市建設(shè)的新寵，也是當(dāng)前人才市場供求的熱點；而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅逐漸成為當(dāng)今旅游業(yè)的時尚，并與園林、環(huán)保形成了就業(yè)鏈。伴隨城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和新農(nóng)村建設(shè)進程的加快，越來越需要培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技人才。

面也比以前擴展了許多。再如山東牧醫(yī)職業(yè)學(xué)院的寵物養(yǎng)護專業(yè)，是一個適應(yīng)寵物經(jīng)濟新興產(chǎn)業(yè)而創(chuàng)設(shè)的新專業(yè)。寵物行業(yè)包括寵物養(yǎng)殖、寵物食品、寵物用品、寵物健康及服務(wù)等方面的產(chǎn)業(yè)，目前發(fā)展比較成熟的市場有美國、西歐、日本等地，亞洲和南美正處于高速成長期。在一些發(fā)達國家，寵物除了包括各種寵物美容、除臭護理產(chǎn)品以及寵物服裝和寵物服務(wù)業(yè)，還有飯店、旅館、出租車、保險業(yè)、婚配、殯葬和墓地，等等。目前，國內(nèi)寵物行業(yè)也已悄然而動。再如食品質(zhì)量安全與控制專業(yè)，也是一個根據(jù)國家食品安全監(jiān)管需要新設(shè)的專業(yè)。

學(xué)校梯度劃分清晰考生可放心報考。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)改革的發(fā)展趨勢。

曾經(jīng)被認為是招生冷門的畜牧獸醫(yī)等專業(yè)，近年來就業(yè)前景卻大好；一些新興的農(nóng)林專業(yè)成為就業(yè)市場新的“增長點”。昨日，幾場專業(yè)類招聘會在廣州幾所高校同時展開，將畢業(yè)生求職活動推向高潮。面臨嚴峻形勢，不少畢業(yè)生已經(jīng)放低姿態(tài)，不再當(dāng)場提薪酬問題。

與往年相比，多數(shù)大學(xué)生比較自信和理智，在招聘會上不會主動提薪酬問題，反而更關(guān)注單位的發(fā)展前途和自己在未來崗位上是否能夠有遠大的發(fā)展前景。不少明年畢業(yè)的大學(xué)生表示，如今工作難找，不敢有太高期待，希望起點月薪人民幣二千至三千元左右。

新興農(nóng)林專業(yè)就業(yè)大熱。

昨日在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行的農(nóng)林類招聘會由于專業(yè)性較強，場面相對前幾天略顯冷清，但入場招聘的單位卻明顯有備而來，所需的畢業(yè)生也與農(nóng)林類專業(yè)對口，單位總?cè)藬?shù)超過200家。

記者在招聘會上發(fā)現(xiàn)，畜牧獸醫(yī)、動物科學(xué)等傳統(tǒng)認為很“冷”的農(nóng)林類專業(yè)，畢業(yè)生需求卻相當(dāng)大。據(jù)介紹，華農(nóng)今年畢業(yè)的本科生5471人，碩士646人，博士85人。就業(yè)情況較好的專業(yè)主要有畜牧獸醫(yī)類、藝術(shù)類、食品科學(xué)類、管理類、計算機類、外語類、法學(xué)類與工程類等。這些專業(yè)的就業(yè)方向基本在珠江三角洲企事業(yè)單位、三資外資企業(yè)、私營民營企業(yè)等。

根據(jù)去年的情況，本科生就業(yè)率為93.66%，比2005年同期提高約4個百分點，其中動物科學(xué)、園林、服裝設(shè)計與工程、藝術(shù)設(shè)計、茶學(xué)(茶藝與品牌營銷方向)、交通運輸、動物醫(yī)學(xué)七個專業(yè)就業(yè)率接近100％，有近一半專業(yè)就業(yè)率達到95%以上。

“很多人認為農(nóng)林專業(yè)沒什么前途，其實這是很大的誤區(qū)?！比A農(nóng)就業(yè)指導(dǎo)工作有關(guān)負責(zé)人告訴記者，近年來隨著經(jīng)濟發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)林專業(yè)畢業(yè)生確實需求量減少，但一些新興農(nóng)林專業(yè)卻悄悄崛起，社會需求量相當(dāng)大，比如綠色農(nóng)業(yè)、食品安全、園藝、園林設(shè)計、畜牧獸醫(yī)等等，成為新的增長點。

與這些新興農(nóng)林專業(yè)就業(yè)的大熱相比，其招生卻呈現(xiàn)出尷尬局面。比如畜牧獸醫(yī)專業(yè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求而且待遇很好，可是在招生時卻始終脫不了一個“冷”字。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇十五

在我選擇烹飪技術(shù)專業(yè)之前，我對這個行業(yè)一無所知。然而，在走過專業(yè)課程之后，我深深地被烹飪技術(shù)的多樣性和美妙所吸引。在這段學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了烹飪的基本技巧，更重要的是領(lǐng)悟到烹飪的本質(zhì)和專業(yè)需要。下文將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，分享我的烹飪技術(shù)專業(yè)心得體會。

首先，我學(xué)到了烹飪的基本技巧和知識。在課堂上學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了各種烹飪方法，如燒、煮、蒸、煎、炸等。同時，我們也學(xué)習(xí)了各種食材的加工和調(diào)味技巧，以及食物安全和衛(wèi)生知識。這些基本技巧是烹飪技術(shù)的基石，掌握它們對于成為一名合格的廚師至關(guān)重要。通過實踐，我逐漸掌握了這些基本技巧，并能夠獨立地制作各種美食。

其次，我認識到烹飪是一門藝術(shù)。與其他藝術(shù)形式一樣，烹飪也需要創(chuàng)造力和想象力。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了如何按照菜譜制作美食，還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)自己的創(chuàng)意調(diào)整和改進食譜。同時，我們還學(xué)習(xí)了烹飪的配色和擺盤技巧，以確保每道菜的外觀和口感完美。我開始明白，烹飪是一種自由表達自己的方式，通過食物傳遞自己的情感和理念。

在實踐中，我也體會到了烹飪的挑戰(zhàn)和困難。烹飪并不是一項輕松的工作，它需要耐心和努力。我們需要不斷練習(xí)和實踐，才能提高自己的技能和速度。在忙碌的廚房環(huán)境下，我們需要同時應(yīng)對多項任務(wù)，如準(zhǔn)備食材、控制火候、調(diào)整食味等。這要求我們擁有良好的時間管理和團隊合作能力。同時，我們也需要保持對食材鮮度和食物安全的高度警覺，以確保菜品的質(zhì)量和口感。

除了技巧和困難，烹飪技術(shù)專業(yè)也讓我認識到了食物的文化和歷史。通過研究各國菜系，我了解了不同地區(qū)的烹飪傳統(tǒng)和食材文化。我深深地被那些傳統(tǒng)菜肴的歷史和故事所感動，同時也被現(xiàn)代創(chuàng)新菜肴的巧妙設(shè)計所驚艷。烹飪技術(shù)不僅是一項實踐性的工作，更是一門涵蓋了歷史、文化、健康等多個方面的學(xué)科。

最后，通過烹飪技術(shù)專業(yè)，我還學(xué)到了堅持和追求卓越的精神。在廚房中，沒有成功就沒有美味的菜品。每一次實踐都是一次對自己能力的挑戰(zhàn)和提高。在追求卓越的過程中，我體會到了堅持不懈和克服困難的重要性。即使遇到失敗或者犯錯，我們也必須保持樂觀的態(tài)度，認識到錯誤是進步的機會，繼續(xù)努力提高自己的烹飪技術(shù)。

總之，我的烹飪技術(shù)專業(yè)心得體會是：烹飪不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)和文化。通過學(xué)習(xí)，我掌握了烹飪的基本技巧和知識，并體會到了烹飪的創(chuàng)造力和自由表達。在實踐中，我也面對了烹飪的挑戰(zhàn)和困難，學(xué)會了時間管理和團隊合作。同時，烹飪技術(shù)專業(yè)也讓我認識到了食物的文化和歷史，以及追求卓越的精神。我對烹飪技術(shù)專業(yè)充滿激情和向往，并為將來成為一名優(yōu)秀的廚師而努力學(xué)習(xí)和實踐。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會精選篇十六

作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我在接受這門專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練過程中，收獲頗豐。園林技術(shù)專業(yè)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的觀察能力和動手能力。在校期間，我參與了多個實際項目，通過親身實踐和實際工作，我深刻地感受到園林技術(shù)的魅力和重要性。

首先，園林技術(shù)專業(yè)讓我對園林植物有了更深入的了解。在課堂上，我學(xué)習(xí)了各種常見的園林植物的特點、習(xí)性和栽培要點。我明白了每一種植物都有其獨特的生長環(huán)境要求，只有滿足了這些需求，才能讓植物健康成長。在實際操作中，我學(xué)到了如何進行合理的疏剪和修剪，以保持植物的形態(tài)美和健康狀態(tài)。這些知識讓我更加深入地了解了植物的生命力和美感。

其次，園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了我的觀察能力和審美能力。通過學(xué)習(xí)園林規(guī)劃和設(shè)計的理論和實踐，我逐漸習(xí)得了欣賞美麗園林和景觀的眼光。我學(xué)會了觀察和分析不同場地的特點和優(yōu)劣，設(shè)計出與環(huán)境相協(xié)調(diào)的園林方案。同時，我也學(xué)會了運用不同的園林元素和材料，打造出獨特而富有個性的園林景觀。這些知識和技能不僅讓我在課堂上取得了優(yōu)異的成績，也讓我在實踐中更加熟練地應(yīng)用。

第三，園林技術(shù)專業(yè)提高了我的動手能力。園林技術(shù)涉及到很多實際的施工和養(yǎng)護工作，而這些工作都需要一定的動手能力。在校期間，我積極參與各種園林項目的實際操作，從中學(xué)會了使用各種園林工具和機械設(shè)備。我掌握了合適的施工方法和技巧，能夠獨立完成一些簡單的園林工作。這些實踐鍛煉讓我在動手能力上有了很大的提高，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第四，園林技術(shù)專業(yè)讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個園林技術(shù)人員，我們除了要關(guān)注園林的美化和景觀的創(chuàng)造，還要承擔(dān)起對環(huán)境的保護和改善的責(zé)任。在課程中，我學(xué)到了各種環(huán)境保護的理論和方法，如合理的水資源利用、植物種植和綠化等。同時，我們也要注意對園林建設(shè)過程中的環(huán)境影響進行評估和控制。園林技術(shù)專業(yè)讓我意識到環(huán)保是一個十分重要的問題，我將積極關(guān)注環(huán)境保護，為建設(shè)美麗的園林作出自己的貢獻。

最后，園林技術(shù)專業(yè)讓我體會到了團隊合作的重要性。在實際項目中，很多任務(wù)是需要團隊協(xié)作和合作完成的。通過與團隊成員的互動和合作，我學(xué)到了與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技能。園林工作不僅僅是個人的努力，更需要團隊的共同努力和配合。這些團隊合作的經(jīng)驗讓我懂得了互相幫助和支持的重要性，也增加了我與他人合作的能力。

總而言之，園林技術(shù)專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。它不僅僅是一門專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚園林技術(shù)的精神，為社會的綠化建設(shè)作出自己的貢獻。同時，我也會持續(xù)學(xué)習(xí)和進修，不斷提升自己的園林技術(shù)水平，為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。