打擊海上犯罪分子心得體會及收獲 預(yù)防海上職務(wù)犯罪心得體會(五篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)打擊海上犯罪分子心得體會及收獲一

為保證穩(wěn)定維護社會和諧，從源頭上遏制非法集資違法犯罪活動的蔓延，我局高度重視宣傳教育工作，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格按照工作方案要求，認(rèn)真落實每項工作，密切協(xié)作，抓好落實。采取靈活多樣、生動有效的方法，努力擴大宣傳教育覆蓋面，增強宣傳教育的實效，確保宣傳教育工作落到實處。

將防范非法集資集中宣傳活動列入工作重點，制定宣傳工作方案，切實做到有計劃、有重點、有步驟的搞好宣傳活動。堅持集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，通過宣傳方式，讓大家了解什么是非法集資、非法集資是違法行為、非法集資的特征、手段以及由此獲取的利益和造成的損失均不受法律保護等問題。使廣大干部職工群眾認(rèn)清非法集資的性質(zhì)和危害，自覺抵制不當(dāng)?shù)美T惑，增強識別和防范非法集資的能力。

1、20xx年xx月份，局召開關(guān)于防范非法集資集中宣傳活動專題會議，對非法集資的特點及危害進行了集中宣傳教育，并組織了干部職工簽訂拒絕非法集資承諾書，承諾自覺抵制和遠(yuǎn)離非法集資行為，對承諾事項真實性負(fù)責(zé)。

2、局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織有關(guān)人員到基層民政所、敬老院現(xiàn)場進行教育宣傳，把上級文件精神吃牢，講透，使廣大干部職工、群眾充分認(rèn)清非法集資的本質(zhì)和社會危害，樹立防范意識，增強自我保護能力，維護自身合法權(quán)益。

3、制定符合實際的宣傳方案，利用懸掛防范非法集資的宣傳條幅，宣傳欄櫥窗、派發(fā)宣傳資料，擴大宣傳對象，拓展宣傳空間，以提高宣傳活動的廣泛性和實效性。

4、利用集中宣傳時機，對近年來相關(guān)典型的'非法集資案件，以案說法，入情入理，揭露犯罪份子的慣用伎倆，揭示非法集資的欺騙性和風(fēng)險性，宣傳非法集資的危害性，提高風(fēng)險防范能力自覺抵制非法集資。

我局將以此次宣傳活動為契機，進一步加強宣傳力度，使防范非法集資的法律知識家喻戶曉，人人皆知，同時營造了防范非法集資違法犯罪的良好輿論氛圍，引導(dǎo)廣大干部職工、群眾增強風(fēng)險防范意識，提高自我保護能力，營造我區(qū)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域防范和打擊非法集資的良好氛圍，從源頭上遏制非法集資，保障群眾合法權(quán)益，維護正常的養(yǎng)老市投資管理秩序。

有關(guān)打擊海上犯罪分子心得體會及收獲二

為有效預(yù)防和遏制電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙案件的發(fā)生，提高全鎮(zhèn)群眾自覺防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙意識，避免或減少重大財產(chǎn)損失，決定即日起在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展以“強化自我防范意識、提高識騙防騙能力”為主題的防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙犯罪宣傳活動。為確保宣傳活動取得實效，特制定本工作方案。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅持民意導(dǎo)向，緊緊圍繞建設(shè)“平安xx”目標(biāo)，按照“防范為主，以打促防”的工作原則，充分發(fā)揮全鎮(zhèn)各村、有關(guān)單位的職能優(yōu)勢，因情施策，開展多層次、多樣式、多角度的電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙犯罪防范宣傳工作，使人民群眾“提高防范意識，捂緊錢袋子”，大幅降低電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙案件的發(fā)生，保護公民財產(chǎn)安全。

成立由黨委副書記、鎮(zhèn)長xx為組長，黨群副書記(政法)x，黨委委員、副鎮(zhèn)長x，黨委委員(宣傳)、副鎮(zhèn)長x，黨委委員、派出所所長x為副組長，其它相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx鎮(zhèn)防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙犯罪宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦)，x同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)抓好方案制定、工作指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查，確保防范宣傳工作落地見效。

(一)籌劃準(zhǔn)備階段(2020年1月1日至2月10日)。鎮(zhèn)綜治辦按照職責(zé)與任務(wù)分工，結(jié)合本單位實際，制定宣傳方案。各村積極落實措施，按計劃開展防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙宣傳。

(二)集中宣傳階段(2020年2月10日至11月30日)。各村、相關(guān)職能辦公室、有關(guān)單位根據(jù)方案和預(yù)案，持續(xù)開展防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙宣傳，并每月將宣傳活動開展情況(包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等)報綜治辦。

(三)評估考核階段(2020年12月1日至12月31日)。為檢驗宣傳成效，辦公室將對各村的宣傳工作落實情況進行評估，評估結(jié)果直接納入年終平安綜治績效考核。

(一)加強全方面宣傳。

1.落實媒體宣傳。鎮(zhèn)黨政辦牽頭落實媒體平臺的防范宣傳工作，要充分運用微信公眾號等載體及時轉(zhuǎn)發(fā)縣公安局發(fā)布的“防詐”、“反詐”相關(guān)案件、警示文章，拓展群眾獲取“防詐”、“反詐”相關(guān)信息的渠道，擴大知曉面。

2.鎮(zhèn)便民服務(wù)中心宣傳。鎮(zhèn)便民服務(wù)中心要充分利用大屏宣傳，每月做好在門口大屏上播放“防詐”、“反詐”相關(guān)短信及圖片宣傳，并留存記錄。

3.加強短信平臺宣傳。鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦要利用農(nóng)民信箱平臺，每月發(fā)送防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙犯罪相關(guān)宣傳短信不少于2次，開展短信提醒防范宣傳。通過不斷提醒，使群眾繃緊防詐之弦，提高防詐意識。

4.加強村居居民宣傳。鎮(zhèn)綜治辦要發(fā)動鄉(xiāng)賢、網(wǎng)格員、志愿者等社會力量，深入農(nóng)村、社區(qū)，通過張貼海報、掛橫幅、刊發(fā)板報、發(fā)放宣傳單等多種方式，加強轄區(qū)農(nóng)村、城市居民小區(qū)的防范(通訊)網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶，進一步增強人民群眾的防范意識。

5.加強特定人群宣傳。鎮(zhèn)其它相關(guān)職能辦公室要采用多種手段，加大對全鎮(zhèn)黨政干部、中小企業(yè)從業(yè)人員、全鎮(zhèn)“網(wǎng)購”群體等特定人群的“防詐”、“反詐”宣傳，提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾防范意識和識別詐騙手段的能力，預(yù)防相關(guān)案件的發(fā)生。

黨政辦要組織落實對全鎮(zhèn)黨政干部的防范宣傳，通過短信平臺、“xx視野”公眾號等形式向鎮(zhèn)黨政干部推送短信提醒和專業(yè)知識教育，提高“防詐”、“反詐”的意識。

派出所要開展電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙的防范打擊宣傳活動，利用真實電信詐騙案例為群眾講解電信詐騙慣用方法，開展電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙排查，對電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙行為進行嚴(yán)厲打擊。

鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦要組織對全鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員及職工開展“防詐”、“反詐”宣傳。

市場監(jiān)管所要組織對工商注冊商戶開展“防詐”、“反詐”宣傳。

學(xué)校要充分利用“校訊通”向?qū)W生家長發(fā)送短信提醒，同時，還要采取校園廣播、宣傳板報、溫馨提示等形式，將“防詐”、“反詐”內(nèi)容傳達到每一位學(xué)生、家長。

銀行要落實針對儲戶開展“防詐”、“反詐”宣傳，在向儲戶發(fā)送提醒短信的同時，還應(yīng)在營業(yè)大廳、atm取款區(qū)域的醒目位置設(shè)立提示、警示標(biāo)識標(biāo)語或采用語音提示，爭取在銀行匯款、轉(zhuǎn)賬環(huán)節(jié)阻止詐騙案件的發(fā)生。

(一)高度重視，強化保障。防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙宣傳工作是貫徹黨的十九大、十九大二中全會精神“知行合一”的具體體現(xiàn)，是切實為老百姓謀幸福的民生工程，各村、鎮(zhèn)屬各辦(中心)、有關(guān)單位要根據(jù)職責(zé)，認(rèn)真制定工作措施，明確專人負(fù)責(zé)，確保宣傳工作落實到位。

(二)周密部署，有序推進。各村、鎮(zhèn)屬各辦(中心)、有關(guān)單位要細(xì)化工作措施，安排宣傳時間表，按階段推進宣傳工作，在2月14日前推出第一期宣傳內(nèi)容。宣傳活動期間，每月5日前向綜治辦報送上個月宣傳活動開展情況(要有文字、圖片、數(shù)據(jù))。

(三)嚴(yán)格督查，落實責(zé)任。建立定期督查制度，鎮(zhèn)里將對宣傳工作組織情況、推進情況、上報數(shù)據(jù)真實情況等開展督查;防范宣傳工作啟動后，對新發(fā)生的電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙案件，實行逐案倒查。各村開展情況納入績效考核。

有關(guān)打擊海上犯罪分子心得體會及收獲三

1.保護消費者合法權(quán)益，是全社會的共同責(zé)任

2.誠實守信是企業(yè)的社會責(zé)任

3.嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣和商業(yè)欺詐行為

4.維護消費者權(quán)益，構(gòu)建社會主義和諧社會

5.指導(dǎo)消費者合理消費，促進市場繁榮發(fā)展

6.公平正義，消費和諧

7.做好消費指導(dǎo)工作，增強消費者維權(quán)能力

8.倡導(dǎo)誠實守信，共鑄消費和諧

9.健全消費糾紛和解機制，共創(chuàng)和諧消費放心環(huán)境

10.貫徹落實消費者權(quán)益保護條例,保護消費者合法權(quán)益!

11.營造和諧消費環(huán)境，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展

12.保護消費者合法權(quán)益是全社會共同責(zé)任

13.化解消費糾紛促進社會和諧

14.搞好消費教育，提高消費者素質(zhì)

15.有效化解消費糾紛，努力構(gòu)建和諧社會

16.維護消費者合法權(quán)益,構(gòu)建社會主義和諧社會!

17.以人為本切實保護好廣大消費者合法權(quán)益

18.保護消費者的合法權(quán)益,是全社會的共同責(zé)任!

19.誠實守信是企業(yè)的社會責(zé)任!

20.做好消費指導(dǎo)工作,增強消費者維權(quán)能力!

21.擴大消費是經(jīng)濟發(fā)展的需要

22.消費維權(quán)營造公平消費環(huán)境

23.大力推進社會信用體系建設(shè)

24.倡導(dǎo)誠信興商促進社會公平公正

25.充分履行好消協(xié)七項法定職能為構(gòu)建社會主義和諧社會作出新貢獻

26.積極開展國民消費教育工作指導(dǎo)引領(lǐng)人民科學(xué)合理消費

27.貫徹落實消費者權(quán)益保護法,保護消費者合法權(quán)益!

28.搞好消費教育,提高消費者素質(zhì)!

29.嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣和高業(yè)欺詐行為!

30.化解消費糾紛,構(gòu)建和諧社會!

有關(guān)打擊海上犯罪分子心得體會及收獲四

打擊樂演奏是幼兒園教學(xué)內(nèi)容之一。打擊樂器演奏教學(xué)不僅能夠幫助幼兒初步掌握演奏的一般知識和技能，而且能夠發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的合作能力，中班幼兒已具備一定的節(jié)奏感，我班幼兒也曾對打擊樂器中的響鈴表現(xiàn)出了極大的興趣，以此為契機，我設(shè)計了本次教學(xué)活動，通過引導(dǎo)幼兒使用打擊樂器進行演奏，極大提高幼兒對音樂的興趣，增強其節(jié)奏感。

《看星星》

1，感受樂曲歡快活潑的旋律

2能根據(jù)教師指揮演奏樂器

3初步掌握節(jié)奏 音

幼兒能在老師的指揮下演奏樂器，初步掌握節(jié)奏音型

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一間寬敞明亮配有鋼琴的大教室知識經(jīng)驗：會唱看星星

各種打擊樂器若干，小龜和小豬頭飾各一個，《看星星》打擊樂譜

一．情境導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒進入情境，激發(fā)幼兒興趣

老師帶上飾品：小朋友們，知道我們是誰嗎

幼兒：小豬和小龜

老師：對啦，小朋友們真聰明，今天月亮真圓，我們出來賞月

嘍。哇，好多星星啊

小兔好奇的望著天上說：天上多少星星亮晶晶

小狗看了看回答道：一，二，三，四，五，六數(shù)不清 小兔樂呵呵地望著天空說：一閃一閃好像小眼睛

小狗說：我要問你明天天會晴？

二，復(fù)習(xí)歌曲，熟悉旋律

教師配合鋼琴，帶領(lǐng)幼兒熟悉已學(xué)歌曲《數(shù)星星》二遍 三， 引導(dǎo)小朋友們用身體打節(jié)奏

1小朋友們跟老師隨音樂用自己的小手打節(jié)奏

2小朋友們在老師的引導(dǎo)下用自己身體其他部位打節(jié)奏

3請小朋友上臺示范用自己身體打節(jié)奏（用不同部位，拍手，跺腳，拍肩等

四．引導(dǎo)幼兒用打擊樂打節(jié)奏

1幼兒自由挑選自己喜歡的樂器

2全體幼兒由教師引導(dǎo)隨鋼琴練習(xí)打擊樂

五，全體根據(jù)指揮進行打擊樂合奏

1教師指揮，小朋友們集體進行樂器合奏

2演奏完畢，教師點評

3提醒小朋友帶上微笑

設(shè)置一個星星圖畫區(qū)角

有關(guān)打擊海上犯罪分子心得體會及收獲五

大班打擊樂

活動領(lǐng)域：藝術(shù)（打擊樂）活動名稱：喜洋洋 活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)演奏《喜洋洋》樂曲，進一步熟悉音樂aba的結(jié)構(gòu)，感受樂曲喜洋洋的情緒。

2.在掌握身體動作的基礎(chǔ)上，嘗試隨著音樂教學(xué)打擊樂器演奏。

3.能跟著指揮的演奏樂器，享受集體合作的快樂。

活動重難點：在掌握身體動作的基礎(chǔ)上，嘗試隨著音樂教學(xué)打擊樂器演奏。活動準(zhǔn)備：

1.音樂磁帶或cd，錄音機一臺。

2.幼兒座位排成馬蹄形。

3.老師帶領(lǐng)值日生在課前擺放樂器在椅子下面。

4.打擊樂器幼兒人手一個，具體為：鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒?；顒舆^程：

一、開始部分

復(fù)習(xí)歌曲：殺雞宰鴨教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演唱《殺雞宰鴨》

二、基本部分

1.分段學(xué)習(xí)表演身體動作。

（1）師：快過節(jié)了，人們又是殺雞宰鴨，又是唱歌跳舞，到處呈現(xiàn)出一派喜洋洋的景象。讓我們伸出雙手跟著老師唱譜的節(jié)奏，一起來拍拍頭拍拍肩，拍拍我們的小手吧?。?）教師唱a段樂曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂一拍一拍地做動作（如：拍腿、拍肩、拍頭、拍手）

（3）教師唱b段樂曲，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的做拍手合攏手腕顫抖動作。

2.完整練習(xí)身體動作。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂琴聲，完整連貫做身體動作。

（2）幼兒獨立聽音樂，表演身體動作。

3.幼兒分聲部練習(xí)身體動作。

（1）組織幼兒討論分組動作的方案，每組明確做一個身體動作。

（2）教師用身體動作指揮相應(yīng)小組有節(jié)奏做相應(yīng)動作。

4.學(xué)習(xí)配器方法

（1）教師（出示四種樂器）：這是什么？可以怎樣演奏？

（2）引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的打擊樂器的動作。

5.幼兒空手練習(xí)分聲部打擊樂器教師用演奏樂器的動作，引導(dǎo)幼兒看指揮，分聲部進行徒手演奏練習(xí)。

三、結(jié)束部分

幼兒看指揮進行打擊樂器演奏。

1.教師先引導(dǎo)幼兒看指揮拿樂器，再用擊拍指揮的動作，引導(dǎo)幼兒看指揮擊拍。

2.引導(dǎo)幼兒看教師預(yù)令提示，有節(jié)奏打擊樂器?；顒友由欤?/p>

教師將活動樂器、圖譜投放進表演區(qū)，幼兒自行進行合作演奏?；顒臃此迹?附圖譜： 活動領(lǐng)域：藝術(shù)（打擊樂）活動名稱：有趣的石頭 活動目標(biāo)：

1.通過搜集各種石頭及輔助物品制作石頭打擊樂器，使幼兒體驗自制打擊樂器。

2.通過操作，運用不同的方法體驗不同石頭打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的愛好。

3.選擇自制的石頭打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強和弱?；顒又攸c：運用石頭及輔助物品進行石頭打擊樂器制作?；顒与y點：用自制的樂器感受四二拍的強弱規(guī)律?；顒訙?zhǔn)備：

1.不同大小的石頭。

2.空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、小勺子。3.與音樂匹配的節(jié)奏卡一張?；顒舆^程：

一、開始部分：

介紹各種搜集的石頭及輔助資料引起幼兒對活動的愛好。1.師：hello!小朋友們好！前幾天你們搜集上來的石頭，老師把它整理后放在了活動室里，現(xiàn)在我們就一起去看看吧！

2.組織幼兒在制作區(qū)有序坐好后，并讓幼兒觀察石頭。

二、基本部分：

1.介紹、選擇石頭和廢舊物品。

師：看！這些都是你們帶來的石頭，有大石頭、小石頭、還有像豆子一樣的石頭。今天呢，我們就要用這些石頭和廢舊物品做成有趣的樂器。你們知道什么家樂器嗎？樂器就是能發(fā)出美妙聲音的物體，它是幫助我們打節(jié)奏和伴奏用的。那桌子上只有石頭，廢舊物品在哪里呢？哇！在那邊的桌子上呢?，F(xiàn)在就請你們選擇自己喜歡的石頭，跟著楊老師一起去拿廢舊物品吧！

師：看，楊老師給你們帶來了許多的廢舊物品。（有：礦泉水瓶、易拉罐、小勺子）

2.引導(dǎo)幼兒用石頭及廢舊物品進行石頭打擊樂器的制作。（1）老師巡回指導(dǎo)并鼓勵幼兒探索出更多的樂器制作方法。（老師提醒幼兒一定要選擇石頭和物品）

師：現(xiàn)在我們每人選一樣廢舊物品吧！你們都拿到廢舊物品了嗎？想想怎樣讓你手中的石頭和廢舊物品發(fā)出聲音呢？這就是我們做成的樂器。那沒拿到廢舊物品的小朋友怎么辦呢，手上只有一塊石頭能發(fā)出聲音嗎？我們現(xiàn)在來嘗試一下能不能發(fā)出聲音，請沒拿到廢舊物品的小朋友趕快去那邊拿一塊石頭過來，然后把兩塊石頭碰在一起聽一聽有沒有聲音？樂器做好了，那現(xiàn)在讓我們的樂器一起發(fā)出快樂的聲音吧！

師：拿著你們做好的樂器到前面來找個小椅子坐下。（2）請個別幼兒展示自己做的石頭打擊樂器。

師：看，你們做出了那么多的樂器，現(xiàn)在楊老師就要請個別的小朋友上來展示他們的樂器。（一至兩個幼兒展示）

（3）教師小結(jié)：石頭樂器的多種制作方和演奏方法。師：你們制作的樂器真棒！老師看了一下小朋友制作的樂器有三種演奏方式：一種是碰的；一種是敲的；另一種是搖的。現(xiàn)在請通過敲打發(fā)出聲音的小朋友站起來展示一下你們的樂器，接著我們請通過用搖的方式來演奏樂器的小朋友站起來展示一下你們的樂器，最后我們請通過用碰的方式來演奏的小朋友站起來讓你們的樂器發(fā)出快樂的聲音。

3.讓你們的樂器發(fā)出快樂的聲音吧！4.出示節(jié)奏卡。（畫節(jié)奏卡）

師：樂器做好了，那現(xiàn)在我們就開始用我們自制的樂器來打節(jié)奏吧！看，楊老師已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了節(jié)奏卡。

（1）這是一條四二拍子的節(jié)奏，它的節(jié)奏規(guī)律是強弱．強弱。（2）唉！我們看到上面都有些什么呀？（許多的手掌）誰能用小手來表現(xiàn)一下第一幅圖，它是怎樣做的？兩只手拍到一起有聲音嗎？（有）現(xiàn)在我們一起來看看第二幅圖，誰又能小手來表現(xiàn)一下呢，它又是怎樣做的？兩只手分開了有聲音嗎？（沒有）剛才老師說了四二拍的節(jié)奏規(guī)律是強弱，那用我們的小手怎樣來表現(xiàn)四二拍的強弱規(guī)律呢？兩只手拍到一起是強拍還是弱拍？兩只分開是強拍還是弱拍？現(xiàn)在我們就開始用我們的小手和樂器分別來表現(xiàn)強弱規(guī)律吧！

5.看，這是老師為你們準(zhǔn)備的打擊圖譜。你們看到上面都有些什么呢？小女孩表示樂曲中的過門，音樂開始的時候我們要跟著小女孩搖頭，當(dāng)聽到唱歌的時候我們就用樂器把節(jié)奏打出來。那小鼓棒表示我們要打擊的節(jié)奏，兩個小鼓棒在一起表示讓樂器發(fā)出聲音，兩個小鼓棒分開表示不能讓樂器發(fā)出聲音?，F(xiàn)在請小朋友看著圖譜用我們自制的樂器來演奏“洋娃娃和小熊跳舞”吧！

6.幼兒用樂器自己展示。

7.請把你手中的樂器和其他小朋友的樂器互換一下，我們再次來感受音樂的快樂。

三、結(jié)束部分：

走我們到操場上去演奏，讓所有的小朋友一起來分享快樂！活動延伸：

親子活動：幼兒可以回家利用可取的材料通過圖譜進行合作演奏。活動反思：

活動領(lǐng)域：藝術(shù)（打擊樂）活動名稱：森林音樂家 活動目標(biāo)：

1.感知理解歌曲內(nèi)容，能夠愉快地演唱歌曲，準(zhǔn)確的唱出弱起拍。

2.通過欣賞、隨樂念歌詞以及看圖仿編歌詞等活動，學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲。

3.體驗森林動物生活的自在和快樂。

活動重難點：通過欣賞、隨樂念歌詞以及看圖仿編歌詞等活動，學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒用書人手一冊，實物展示儀一臺。2.音樂磁帶或cd，錄音機一臺。

3.相關(guān)圖片及打擊樂器?；顒舆^程：

一、開始部分： 小看戲。

1.教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂給《小看戲》伴奏。

2.教師：剛才，你們用了哪些樂器演奏《小看戲》的？

二、基本部分：

1.教師朗誦歌詞，感知歌詞內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)念歌詞。

（1）教師講述歌詞《森林音樂家》第一段歌詞。

（2）教師：在熱鬧的森林里有許多音樂家，第一位是誰？他有什么樂器？他是怎樣演奏樂器的？

（3）教師出示圖片小松鼠和小提琴，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

2.學(xué)唱歌曲《森林音樂家》第一段。

（1）引導(dǎo)幼兒看圖片，教師放慢彈奏音樂，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂有節(jié)奏地念歌詞。

（2）教師演唱歌曲，鼓勵幼兒隨著音樂跟唱。

（3）教師：小松鼠怎樣拉小提琴的？引導(dǎo)幼兒探索表演小松鼠拉小提琴的動作，然后，邊唱邊表演歌曲。

三、結(jié)束部分：

1.看圖仿編歌詞，學(xué)習(xí)第二段、第三段歌曲。

2.完整地看圖表演唱歌曲《森林音樂家》?；顒友由欤?/p>

教師將活動樂器、圖譜投放進表演區(qū)，幼兒自行進行合作演奏?；顒臃此迹?/p>

活動領(lǐng)域：藝術(shù)（打擊樂）活動名稱：快樂的椅子節(jié)奏 活動目標(biāo)：

1.積極探索打擊椅子的不同部位發(fā)出的聲響，嘗試創(chuàng)編椅子圖譜并進行演奏。

2.通過嘗試、比較等方法選則與樂曲節(jié)奏較為合適的椅子打擊樂方案。

3.體驗用椅子進行演奏的樂趣。

活動重難點：通過嘗試、比較等方法選則與樂曲節(jié)奏較為合適的椅子打擊樂方案。活動準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機、樂曲、節(jié)奏圖譜、指揮棒、椅子圖片、筆

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過打擊樂《巡邏兵進行曲》，已掌握x x|x x|x x|x o|、x x x|x x x|、x o|x o|三種不同的節(jié)奏?；顒舆^程：

一、開始部分：

整體節(jié)奏練習(xí)，繼續(xù)感知x x|x x|x x|x o|、x x x|x x x|、x o|x o|三種不同節(jié)奏。

1.出示節(jié)奏圖譜幼兒隨樂曲做拍手動作。

2.啟發(fā)幼兒分別為三種節(jié)奏型創(chuàng)編身體動作并演奏。

二、基本部分：

探索的打擊椅子各部位發(fā)出的聲響，通過嘗試、比較，選擇與樂曲合適的打擊部位匹配，創(chuàng)編椅子圖譜演奏。

1.出示樂器——椅子。探索打擊椅子什么部位能發(fā)出聲響。

2.幼兒交流打擊方法，教師用椅子圖片進行記錄，并創(chuàng)編椅子圖譜。

（1）請個別幼兒示范，其他幼兒跪在椅子的后面休息。

（2）教師記錄幼兒的不同方法。

（3）全體幼兒隨示范幼兒進行模仿。

（4）將不同地方法匹配至節(jié)奏中。

3.幼兒根據(jù)椅子圖譜進行演奏。

4.通過探索、嘗試、討論、比較等方法，選擇與樂曲節(jié)奏較合適的打擊部位匹配。

5.分組演奏。

三、結(jié)束部分：

啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的其他聲音?；顒友由欤?/p>

親子活動:幼兒回家同父母一同搜集自然界或者生活中的聲音?；顒臃此迹?/p>

附圖譜：

活動領(lǐng)域：藝術(shù)（打擊樂）活動名稱：金蛇狂舞 活動目標(biāo)：

1.感受樂曲對答呼應(yīng)的曲式風(fēng)格，體驗樂曲熱鬧歡騰的快樂氣氛。2.嘗試看圖譜學(xué)說白，用打擊樂器與同伴協(xié)作進行輪奏活動?；顒又仉y點：嘗試看圖譜學(xué)說白，用打擊樂器與同伴協(xié)作進行輪奏活動?；顒訙?zhǔn)備：

1.幫助幼兒學(xué)說白的圖譜：水龍、火龍的圖片和節(jié)奏圖； 2.一面紅旗； 3.串鈴、鈴鼓各一半?；顒舆^程：

一、開始部分

完整欣賞樂曲，充分表達感受。1.你聽到了什么？

2.什么時候會播放這個音樂？

3.教師播放圖片，介紹作曲、聶耳以及樂器嗩吶、鼓。

二、基本部分

1.再次欣賞，聽辨鼓和嗩吶不同的聲音。

（1）音樂中什么時候在打鼓，什么時候是嗩吶的聲音？（2）嗩吶和鼓你一句我一句，像在干什么？

2.出示賽龍舟的圖片，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，感知樂曲aba結(jié)構(gòu)。（1）你發(fā)現(xiàn)這些龍舟有什么不一樣？（2）兩位教師邊聽音樂邊表演一遍。

（3）他們剛才是怎么表演的？（引導(dǎo)孩子說出剛才的對白）（4）分組表演一遍，加拍手一遍。（5）結(jié)合音樂，聽音樂、拍手唱一遍。

3.用樂器鈴鼓、竄鈴分組表演一遍，撤去圖示表演一遍。

提問：沒有了圖示，我們該怎樣來拍得更整齊呢？（引導(dǎo)幼兒看老師指揮）

4.播放劃龍舟的錄像（引導(dǎo)幼兒感受“整齊”的場面）。

三、結(jié)束部分

再次分組比賽，請兩名幼兒領(lǐng)隊再次表演?；顒友由欤?/p>

教師將樂器、圖譜等投放進表演區(qū)，幼兒進行打擊樂演奏?；顒臃此迹?/p>