2023年弘揚新民族精神心得體會總結(通用15篇)

心得體會可以幫助我們總結成功的經驗和教訓，為今后的發(fā)展提供參考和指導。在寫作心得體會時，要注意用詞得當、表達準確，以及語法和標點的正確使用。接下來將為大家分享一些精選的心得體會范文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

弘揚新民族精神心得體會總結篇一

近年來，隨著中國社會的不斷進步和發(fā)展，新民族精神也開始受到廣泛關注。作為新時代的公民，我們有責任傳承和弘揚這種具有時代精神的價值觀。在親身體驗和參與的過程中，我深刻感受到了新民族精神的力量和魅力。

首先，我們應該弘揚的是奮斗精神。在現代社會中，機遇和挑戰(zhàn)并存，在這種背景下，我們必須具備與時俱進的精神狀態(tài)，不斷努力追求自己的目標。在我個人的成長過程中，我親眼見證了許多成功的案例，這些成功的背后都是那些不畏艱難困苦、敢于冒險的人們。正是因為他們敢于超越自我，才能夠取得如此驕人的成就。因此，我們應該以他們?yōu)榘駱?，培養(yǎng)自己的勇氣和毅力，迎接挑戰(zhàn)，實現自己的夢想。

其次，新民族精神也要求我們保持積極樂觀的態(tài)度。在生活和工作中，困難和挫折時有發(fā)生，但是我們不能因此消沉或放棄。相反，對于困難和挫折，我們應該學會積極應對和面對，堅持向前。例如，在我最近的一次考試中，我沒有取得我預期的成績，一開始我感到非常失望和沮喪。然而，當我看到身邊有許多同學能夠從失敗中迅速恢復并取得進步時，我也開始重新審視自己的態(tài)度。我明白了，只有積極樂觀地看待失敗，才能夠真正從中吸取經驗和教訓，并為以后的成功做好充分準備。

第三，弘揚新民族精神也需要我們對他人保持友善和尊重。在當今社會，人與人之間的關系越來越重要。而友善和尊重是構建和諧社會的重要基石。通過與他人的交往，我們可以了解到不同背景的人們的價值觀和生活習慣。這樣的交流不僅有助于我們的成長和發(fā)展，也能夠讓我們更好地理解他人和團結他人。正如古人所言：“己所不欲勿施于人?！蔽覀儜撌冀K懷著一顆善良和寬容的心對待他人，傾聽他們的聲音，為他們提供幫助。

最后，新民族精神也需要我們對于國家和社會負起應有的責任。作為新時代的公民，我們不能只關注自己的利益，更要考慮到國家和社會的發(fā)展。我們可以通過積極參與社會公益活動，關注與自己相關的社會問題，為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。無論是捐款支持災民，還是參與環(huán)保行動，每個人都有自己的方式去幫助他人，去服務社會。

總之，新民族精神是我們這個時代的精神象征，傳承和弘揚新民族精神是我們每個人的責任。在體驗和實踐的過程中，我深刻認識到奮斗精神、積極樂觀的態(tài)度、友善和尊重他人以及對社會和國家負責的態(tài)度是構建和諧社會和實現個人價值的重要要素。我將在以后的生活中，努力踐行新民族精神，成為一個有責任感、有擔當的新時代公民。

弘揚新民族精神心得體會總結篇二

隨著時代的進步和發(fā)展，我們社會的變革也越來越快速。在這個多元化的社會中，新民族精神成為我們弘揚中華文化、凝聚民族力量的重要途徑之一。通過對新民族精神的學習與實踐，我深刻體會到了其對我們個體和社會的積極意義，并在其中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，新民族精神弘揚了傳統(tǒng)文化的價值與魅力。作為中華民族的子孫后代，我們肩負著傳承中華文明的重任。新民族精神讓我們重新審視傳統(tǒng)文化的價值，理解中華文化的底蘊和魅力。從經典著作中，我們學習到儒家的仁愛之道、道家的生命智慧、佛家的慈悲精神等等。這些傳統(tǒng)價值觀念不僅啟迪了我們的思想，也豐富了我們的人生經驗。新民族精神的弘揚，讓我們重新認識到中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，不斷吸取其中的精華，延續(xù)中國文化的千年底蘊。

其次，新民族精神激發(fā)了創(chuàng)新與進取的精神。在經濟全球化的時代，只有不斷創(chuàng)新才能立足國際舞臺。新民族精神要求我們發(fā)揚敢為人先、敢闖敢試的創(chuàng)新精神，不斷學習、探索，為社會的進步做出貢獻。正是憑借這種進取精神，中國已成為世界上最重要的經濟和科技強國之一。同時，新民族精神引導我們勇于追求個人夢想，不被困境所困擾，為自己的理想奮斗不息。只有不斷追求進步和突破，才能實現個人價值和民族復興的偉大夢想。

第三，新民族精神培育了社會責任感與公民意識。新民族精神要求我們?yōu)樯鐣?、為他人負責。作為當代青年，我們需要關心社會問題，積極參與公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。無論是環(huán)境保護還是扶貧助學，我們都可以通過自己的努力，改善現有的不公平和不平等現象，為社會創(chuàng)造更好的未來。同時，新民族精神也要求我們有擔當，對身邊的人給予關心和幫助，形成一個和諧、友愛的社會環(huán)境。

第四，新民族精神強調了文化自信和國家自強。中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，我們應該自信地對待自己的民族與文化。新民族精神教育我們要熱愛祖國，弘揚中華文化，將個體的力量融入民族的復興進程中。同時，新民族精神也要求我們追求國家的自強。只有國家的強大與繁榮，才能保障民族的尊嚴與利益。我們要爭創(chuàng)一流、追求卓越，以強大的國力和領先的科技成果贏得國際社會對我們的尊重和認可。

綜上所述，通過對新民族精神的學習與實踐，我深刻體會到了其對我們個體和社會的積極意義。傳承傳統(tǒng)文化、激發(fā)創(chuàng)新與進取精神、培育社會責任感與公民意識以及增強文化自信和國家自強，這些都是新民族精神的核心要素。唯有身體力行，將這些精神融入自己的思想和行動中，才能更好地履行我們作為中華兒女的責任，貢獻力量給我們偉大的中華民族。

弘揚新民族精神心得體會總結篇三

為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校工作計劃，以“弘揚民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動?，F將活動總結如下：

一.營造氛圍。

1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的倡議書，號召全體同學自覺樹立愛國意識，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。

2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。

3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發(fā)光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報;各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動。

1.結合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。

3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識競賽、畫畫、演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏、刻苦訓練、永不放棄的優(yōu)良品質。

4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。

弘揚新民族精神心得體會總結篇四

近年來，中國社會發(fā)展迅猛，經濟繁榮，人民生活水平不斷提高。與此同時，國家也提倡弘揚新民族精神，以期激發(fā)全國人民的愛國熱情和社會責任感。在這個過程中，我更加深刻地體會到了弘揚新民族精神的重要性和需要。經過不斷的學習和實踐，我愈發(fā)認識到新民族精神對個人發(fā)展和社會進步的意義，并且不斷加深自己對于新民族精神內涵的理解與把握。以下是我心得與體會。

首先，新民族精神是歷史和現實的結晶。作為一個有著幾千年文明史的國家，中國擁有豐富的歷史底蘊和燦爛的文化傳統(tǒng)。新民族精神是在傳承和繼承原有精神基礎上形成的，它融合了民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和現代化精神，以適應新時代的要求。新民族精神在我國發(fā)展進程中扮演著重要的角色，它凝聚著民族的智慧和力量，是實現民族復興的精神支撐。

其次，新民族精神要求我們樹立正確的價值觀。新民族精神號召我們發(fā)揚愛國主義、集體主義和奉獻精神，形成正確的人生態(tài)度和價值觀念。在大城市里，人們普遍追求物質上的享受，忽視了個人的社會責任。而新民族精神要求我們擔起社會責任，為國家、為社會作出積極貢獻。只有樹立正確的價值觀，才能更好地發(fā)展自己，成為民族精神的傳承者和弘揚者。

再次，新民族精神要求我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。新時代是一個信息化、全球化的時代，競爭和機遇并存。新民族精神要求我們加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力掌握先進科學技術和知識，迎接未來的挑戰(zhàn)。我曾參加過一次國際創(chuàng)新大賽，經歷了無數的失敗和挫折，但正是在這個過程中，我看到了自己的成長和進步。新民族精神鼓勵我們勇于實踐、不斷探索，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維和實踐能力。

此外，新民族精神要求我們積極踐行社會主義核心價值觀。實現國家的發(fā)展和進步，需要每個個體的積極付出。新民族精神在這方面給予了明確的要求，鼓勵人們尊重他人、自律自強，弘揚社會主義的核心價值觀。我曾參與過一次志愿服務活動，目睹了一位老人的感激與震撼，也感受到了付出的價值與意義。新民族精神要求我們把奉獻精神融入到日常生活中，做一名有責任感、有擔當的公民。

最后，新民族精神要求我們保護和傳承優(yōu)秀的中華文化。中國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的國家，我們有著豐富的傳統(tǒng)文化資源。新民族精神要求我們弘揚中華文明，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我曾經去過一些歷史古跡，在那里感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和魅力所在。新民族精神鼓勵我們學習中國傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚中華文明。

弘揚新民族精神是推動國家發(fā)展和社會進步的重要動力。通過學習和實踐，我深刻體會到新民族精神的內涵與要求。在實際生活中，我們應當樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，積極踐行社會主義核心價值觀，保護和傳承中華文化。只有這樣，我們才能成為新民族精神的弘揚者和傳承者，為推動國家的發(fā)展作出積極貢獻。

弘揚新民族精神心得體會總結篇五

看到了標題，你想到了誰?雷鋒?岳飛?還是楊利偉?而我，卻想到了中國一代偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅。

魯迅目睹了清政府的腐敗，從小便立下救國志。他早年去日本學醫(yī)，后棄醫(yī)從文，企圖醫(yī)治大眾的心靈，改變國民精神。1918年，他參加新文化運動，發(fā)表的白話小說《狂人日記》，奠定了新文學的基石，魯迅一直站在反封建、反侵略戰(zhàn)爭的前列，以筆為武器，用獨具特色的雜文同敵人和各種錯誤思想進行斗爭，是文化革命的主將。他不愧是中華民族的文化巨人。曾經，有一首詩歌這樣寫到他：中國新文學的奠基人中華民族的脊梁他清瘦的身材深深地蘊藏的無盡的愛恨他如椽的巨筆無情地怦擊著民族的敵人他就像黑暗中一絲微弱的光芒但照亮了一個民族的前途他無愧于追悼會上那巨大的——“民族魂”

雖然我沒有作過任何大的貢獻，但我懂得團結互助，孝敬父母，就是中華民族的精神。中國歷來就有“禮儀之幫”的榮譽稱號。而我們這一代卻缺少吃苦耐勞和禮儀這方面的修養(yǎng)。在立志要報效祖國，努力學習的同時，千萬不要忘了，禮儀與吃苦耐勞是偉大人生的另一個起點，也是人生一項重要的必修課。不要說“我沒有禮儀，也一樣能行”這句毫無意義的話，假如，你是這么想的話，那么，你就錯了。人與人的溝通，首先就是由禮儀開始的。說個實例告訴你，我本來就是一個不知道天高地厚的丫頭，很小的時候，常常沒有人愿意跟我玩，這種僵局持續(xù)了幾天。直到一天，一個跟我差不多大的女生踩了我一腳，我本來想大罵她一頓，罵到她哭為止。可是在我說話前一刻，她先說了一句“對不起”，令我心里癢癢的。到那時，我才知道禮儀的重要性。

與此同時，我又想起了臺灣。那個以前與中國共度患難的臺灣，那個以前沐浴在祖國溫暖懷抱的臺灣，為何現在想離開母親呢?誰也不想把你給分割出去，畢竟，你與我們的關系就像太陽與地球那樣親密無間。你要知道，你的“任性”給人們帶來了多大的震撼!這幾個世紀，有多少場戰(zhàn)爭彌漫在群眾中;多少場戰(zhàn)爭擾亂了人們的生活;多少個幸福的家庭因此而分散。所有的人民，是多么不想像這樣的悲劇繼續(xù)重演!

五千年燦爛文化的歷史古國，凝聚著多少人民的付出?為了這個大家庭的延續(xù)，讓我們一起繼續(xù)付出，繼續(xù)收獲，繼續(xù)讓炎黃子孫們享受比我們更幸福、更美滿的明天。

弘揚新民族精神心得體會總結篇六

我最近讀了《民族精神代代傳》這本書，內心涌現出一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現在我眼前。

曾記得抗日戰(zhàn)爭時，日本人對中國進行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國建立友好關系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過家門而不入，十三年間，他干得大腿上沒有了肉，小腿上脫了毛，經過千心萬苦，終于制服了水患;長城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰知道一塊塊長3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動。

心中久久仍不能平靜，我們現在的愛國意識應該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身，為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵舍命拼搏，視死如歸的大無畏精神境界。

當然在我感動之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學理論體系指導下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內部空前團結，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強;我欣喜中國共產黨帶領全中國人民將祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進，取得一項項重要成就;我欣喜香港澳門又回到了祖國的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國，我要不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質、健康素質，認真學習，做一個新時代的接班人。

弘揚新民族精神心得體會總結篇七

我校根據本校實際,結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、以領導為核心，層層落實各項工作。

我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。

在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。

學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。

2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。我校結合紀念抗戰(zhàn)勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件對學生開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。

弘揚新民族精神心得體會總結篇八

我園根據文件精神,制定了依據“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統(tǒng)為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養(yǎng)成良好的學習習慣、健康成長,為孩子從小樹立良好的思想道德打下基礎,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的體智德美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?，F將活動情況總結如下:。

一、利用節(jié)日、紀念日,開展主題教育活動。

1、家長配合于9月18日觀看了中央臺的大型文藝演出,通過直觀的形式對孩子進行“勿忘國恥,愛我中華;傳承長征精神,繼承革命傳統(tǒng)”教育。

2、九月份各班級結合教師節(jié)開展“尊敬老師”活動,開展的形式多樣,內容豐富,如:以學唱歌曲《老師、老師我愛你》、我和老師說句悄悄話、我給老師畫張相、我做紅花獻老師等活動。通過談話、手工、歌舞、繪畫進一步加強了對幼兒尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)了幼兒熱愛老師的情感。

3、我們請老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統(tǒng)的故事”,并在大班開展講革命英雄故事比賽,在家長的帶動下孩子知道我們今天幸福的日子是來之不易的,要好好珍惜。努力學本領,將來報答祖國。

4、各班以各種形式開展“我愛家鄉(xiāng),我愛祖國”活動。

學唱“國旗國旗多美麗”“祖國、祖國我愛你”“紅太陽照山河”等幼兒歌曲。結合國慶節(jié)開展“雙愛”畫展活動。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛家祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的幼兒美工作品?？?進一步激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、結合開學出了一期幼兒行為規(guī)范“我上幼兒園”?？?對幼兒進行常規(guī)及文明禮貌教育。

二、開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動。

1、堅持升旗制度,讓全體孩子了解了國歌的意義,在星期一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動都進行莊嚴、隆重的升旗儀式,堅持每周舉行國旗下的講話,對幼兒進行各方面的教育。

2、創(chuàng)建育人環(huán)境布置“我愛家鄉(xiāng)”大型圖片展,并利用專刊、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚民族精神。

3、懸掛了《繼承革命傳統(tǒng),弘揚民族精神》的主題標語。

三、開展專題活動。

請家長配合帶幼兒觀看愛國影視作品,聽革命傳統(tǒng)故事。各年段結合實際進行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來》獲一等獎,***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎,在這次講故事競賽中進一步深化了幼兒熱愛祖國的情感。

四、緊密結合其他方面工作,有機滲透民族精神教育。

1、各班以多種形式結合開學活動,教幼兒學習“行為規(guī)范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對不起沒關系》等。對幼兒進行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。

2、結合秋季帶幼兒走向社會,到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游,領略家鄉(xiāng)的風貌,對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育。

3、各班結合主題開展了“勤鍛煉,愛學習”教育活動,組織幼兒積極參加戶外活動,增強幼兒體質,將民族精神進一步深化于幼兒心中。

4、結合課程改革在大班開展“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”系列主題教育教學活動,并創(chuàng)設了愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題環(huán)境。

在今后的工作中將常抓不懈,利用節(jié)日:“4.5”清明,“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等,利用季節(jié),利用一日活動的各個環(huán)節(jié)有機滲透,對幼兒繼續(xù)進行教育,大力弘揚和培育幼兒愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

弘揚新民族精神心得體會總結篇九

為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校。

工作計劃。

以“弘揚民族精神繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題充分挖掘奧運教育資源創(chuàng)造性地推出我校的“弘揚和培育民族精神月”活動?，F將。

如下：

一.營造氛圍。

1.利用校會時間，召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德標兵”的。

倡議書。

號召全體同學自覺樹立愛國意識將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。

3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發(fā)光”等標語；大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報；各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報；利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現民族精神的語錄牌營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動。

1.結合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。自制教師節(jié)賀卡；學唱歌曲《老師老師我愛你》；“老師我想對您說”；“我給老師送書簽”通過多種形式，加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動。弘揚民族精神月邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。

我校根據本校實際,結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、以領導為核心，層層落實各項工作。

我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。

在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。

學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。

2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。我校結合紀念抗戰(zhàn)勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件對學生開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。

為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展?，F對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結如下：

一、組建網絡。

在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。

通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、營造氛圍。

健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月。

活動方案。

結合今年慶祝建黨90周年充分發(fā)揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網的作用組織學生學習《中小學學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。

并在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規(guī)檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。

弘揚新民族精神心得體會總結篇十

為弘揚民族精神，響應縣教育局倡議的“弘揚民族精神”的活動月精神，我校高度重視、及時行動，將工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上。開展了一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次弘揚民族精神月活動中受到了良好的民族精神教育?，F將我校開展弘揚民族精神活動總結如下：

一、切實加強領導、保證活動月順利開展。

學校成立了弘揚民族精神活動月領導小組，由政教處牽頭，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣傳，形成良好開端。我校舉行了弘揚民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》升旗儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現在做起，立志做有作為的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。

2.充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、社會、美術等人文學科，要充實體現民族精神的豐富內涵。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3.充分利用紅領巾廣播站、展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

4、積極開展系列讀書活動。充分利用學校圖書室、閱覽室，廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體學生自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學生明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了中國夢詩歌朗誦比賽、中國夢演講比賽、革命故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

三、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。

弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于永隆小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結果。

弘揚新民族精神心得體會總結篇十一

為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展?，F對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結如下：

一、組建網絡。

在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。

通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、營造氛圍。

健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月。

活動方案。

結合今年慶祝建黨90周年充分發(fā)揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網的作用組織學生學習《中小學學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。

并在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規(guī)檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。

三、搭建平臺。

1.課堂滲透。

我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

2.觀看影片。

根據我校活動實施方案，我校于9月份先后組織全體學生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學校要求語文老師指導各班學生精心構思，認真撰寫觀后感，并組織學校文學社的輔導老師對上繳的觀后感進行嚴格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質，并把這些優(yōu)良品質付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質得以提高。

我校根據本校實際，結合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、以領導為核心，層層落實各項工作。

我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。

在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。

學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。

2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。

4、對學生儀表進行了一次專項教育。

中華民族自古以來視樸素為傳統(tǒng)美德，而視奢侈為庸俗墮落。在中國歷，眾多的革命先輩艱苦樸素的生活作風，曾是眾口皆碑的典范，艱苦樸素已經成為社會的良好風尚，人人視樸素為美德。而隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學生的頭腦。

為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校。

工作計劃。

以“弘揚民族精神繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動?，F將活動總結如下：

一.營造氛圍。

1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的。

倡議書。

號召全體同學自覺樹立愛國意識將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。

2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。

3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發(fā)光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報;各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動。

1.結合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。

3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演。

三句半。

寫日記知識競賽畫畫演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏刻苦訓練永不放棄的優(yōu)良品質。

4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。

弘揚新民族精神心得體會總結篇十二

1949年，中華人民共和國在偉大的領袖毛主席的宣布下成立了，至今已經xx周年，xx年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關，取得了一個又一個勝利。xx年后的中國已經讓世人刮目相看，在中國共產黨的領導下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國家走上富強、走上富強的康莊大道。開學以來，在這舉國歡慶之際，我校區(qū)積極響應上級號召，開展一系列弘揚民族精神的主題教育活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發(fā)學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果?，F將這一系列活動作以下幾點總結：

一、準備充分，宣傳到位。

在開學初的工作計劃中，制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。

二、形式多樣，內容豐富。

1、組織學生認真閱讀《英雄中國》這本書，使學生了解自新中國成立以來，我們國家xx年來走過的道路，也讓他們真正了解我們中華民族的政治、經濟、文化等各個方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅強。

2、結合暑假里開展的“尋訪身邊的英?！被顒?，組織學生開好交流討論會并寫好尋訪日記，旨在讓學生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環(huán)，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國之所以取得如此驕人的成績，就是有著無數的無名英雄在默默地奉獻自己的力量。

3、組織全校學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片，各中隊輔導員圍繞此主題開展了形式多樣的活動。比較突出的有：

六年級中隊觀看了主題篇《走進新中國》后，指導學生寫了觀后感。隊員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現在的幸福生活，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

一年級利用品德與生活課的時間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動?；顒觾热葜饕恰拔乙蚕氘斏焓帧?、“畫國旗”，學唱《國旗，國旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國媽媽。首先，班主任老師向大家介紹了國旗，讓大家知道了國旗為什么是紅色的?交流在本周看的《走進新中國》的記錄片時，我看到了什么，想到了什么?我們在升旗的時候應該怎樣做?接著，老師讓小朋友自己來說說怎樣的小朋友才能當上升旗手呢?然后，小朋友們開始為書上的國旗涂顏色，最后，小朋友們舉著自己涂好顏色的國旗，跟著老師學唱《國旗，國旗真美麗》。小朋友們清脆的聲音從教室里飄出來，飄到了迎風飄揚的國旗旁邊，送上小朋友們對國旗深深的喜愛和尊敬之情。最后，小朋友們利用課間時間自己動手畫了一幅美麗的圖畫作為送給親愛的祖國媽媽xx歲生日的禮物。

三年級利用品社課的時間舉行了“我看《走進新中國》”的演講比賽，讓學生上講臺做演講，說說的看了《走進新中國》后的感受。并選出了一、二、三等獎。接著我們又緊鑼密鼓開展的了解祖國知識問答賽，通過“你知道祖國的生日嗎?”、“你知道新中國是哪一年成立的嗎?”、“你知道五星紅旗上的五角星代表什么意思嗎?”等一系列問題來是學生更好地了解我們的祖國。

4、各班以“我和我的祖國”為主題，出了一期專題小報，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學們的愛國主義情感。，讓學生進一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會的新變化，增強了學生對中國共產黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。

5、利用班會的形式，結合慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動，集中開展了宣傳教育活動。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導“尊師重教”之風，用一份高質量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。

6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，教育學生吸取歷史的教訓，有效地對學生進行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現出來英勇不屈、不畏強暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。

7、利用班會、集會，加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，提升學生的綜合素質。

弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學校的學生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結果。

弘揚新民族精神心得體會總結篇十三

中華民族是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇于創(chuàng)新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創(chuàng)了農村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。

歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取，敢于和善于改革創(chuàng)新。

一.勤學、好問。

中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。

讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。

二.勤儉、廉正。

勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。

不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。

作為優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，勤儉和廉正在今天更要發(fā)揚光大。這就要求我們從一點一滴中學會勤儉，培養(yǎng)廉正的美德。

三.敬長、知禮。

敬長即尊敬長輩。敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應提倡和發(fā)揚，這是現代社會公民應有的風范。

中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源薄暗孤南嗥取薄俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

弘揚新民族精神心得體會總結篇十四

我們都知道，今年是我國改革開放三十周年，三十年的改革開放使我國形勢大變，不僅社會主義以嶄新發(fā)展模式穩(wěn)穩(wěn)地站住了腳，我國的實力和影響力也超過歷史上任何一個時期。我們正在崛起，這是任何人都可以看到的事實，但“盛世”之說為時尚早。許多挑戰(zhàn)正擺在我們的面前，有些還是相當嚴峻的。比如近月甚囂塵上的__分子，慘無人道的搶砸燒殺活動，讓全體中國人都氣憤不已.

因此，一個國家要實現又好又快地發(fā)展，必須找到一條既適合自己、又符合時代要求的發(fā)展路徑。而今，我們滿懷激情正大踏步地前進在中國特色社會主義大道上，這是黨和人民堅定不移的信心與意志。我們青少年應責無旁貸地擔負振興祖國的神圣責任.

魯迅先生曾經這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”魯迅先生所指的“將來”，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。

青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點鐘的太陽”?！扒嗄耆耸亲鎳奈磥砗拖Ｍ?。“少年立則國立，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球”。作為青年中的一員，作為新時代的青年學生，我們要把優(yōu)秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻給了我們所熱愛的祖國、所鐘愛的事業(yè)，把“努力學習，勇于攀登”作為我們學習的座右銘，爭取成為一名優(yōu)秀的好青年。我們的奉獻與忠誠將融入新時代改革發(fā)展的巨浪中，融入人民安定團結的幸福生活中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

弘揚新民族精神心得體會總結篇十五

為落實教育部“中小學弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，根據教育局安排，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)?，F將活動開展情況總結匯報如下：

一、加強領導，精心組織。

為了確?；顒禹樌_展，并取得實效，根據教育局會議精神我校及時成立了活動組織機構，下發(fā)了《關于大力弘揚和培育民族精神活動月的通知》到各處室、年級組，并在8月31日召開的全校中層領導干部會議，對此項活動進行了重點安排部署，提出了活動要求。我校各處室年級組的在統(tǒng)一安排下，結合靜海五中學生行為規(guī)范教育月，迅速行動，以各種形式開展宣傳實踐和展示活動，全?！爸行W弘揚和培育民族精神月”活動如火如荼的活動起來。

二、以行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德教育為突破，加強學生養(yǎng)成教育，深化民族精神教育。

1、規(guī)范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德;做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗。讓學生在活動中大力弘揚和培育民族精神，讓學生在良好的育人環(huán)境中，與時具進，開拓進取。

2、各年級各班根據學校的要求于20xx年9月1日組織學生收看中央電視臺(一套節(jié)目(cctv1)播出)的節(jié)目《開學第一課》，要求家長與孩子一起收看了節(jié)目。全體學生結合電視節(jié)目，寫出了觀后感，并開展“今天，我們應該怎樣愛國”的主題討論，引導學生愛國要從愛親人、愛同學、愛老師做起，要化愛國之情于具體的報國之行。

3、開好了開學第一節(jié)班會課要求各班宣傳發(fā)動，為本次活動做好宣傳發(fā)動工作，認真學習本次活動的方案，做到人人心中有數。召開以“弘揚和培育民族精神“的主題班，通過討論等多種形式來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。

4、在教師節(jié)來臨之際，班級學生自主開展“慶祝教師節(jié)活動”，學生采用不同方式，表達對教師敬愛之情。

5、開展社會實踐活動。根據“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”的主題，學生利用休息日或節(jié)假日、自主參加勤工儉學，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會變化。

6、在9月份，我們將結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、迎接國慶等活動，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，從學生情感體驗入學，以“五個教育”為抓手，集中開展民族精神教育：出版了以弘揚民族精神為主要內容的園地、櫥窗、板報。

三、開展讀書活動，認知、感悟民族精神。

一是以“祖國在我心中”為主題開展青少年讀書教育活動。開展以“中國夢”為主題的征文比賽。閱讀了由中宣部和新聞出版總署推選出的慶祝新中國成立xx周年百種重點圖書備選書目。通過本次讀書活動，使青少年深入了解了新中國成立以來我國經濟社會發(fā)展的巨大變化，堅定中國特色社會主義的理想信念，增強了熱愛黨、熱愛祖國的情感。二是各年級學生自行組織看望了一位老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，請他們結合自身經歷講解了革命歷史和光榮傳統(tǒng)，使學生們對我國的革命歷史有了更深的了解。三是組織學生收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內外進行宣講，讓英烈精神得以傳承并發(fā)揚光大。這些活動的開展使學生們對新中國的發(fā)展歷程有了更加深刻的理解，增強了愛國主義的情結。

四、收集整理材料，開展“感受祖國變化”活動。

1、充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國xx年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本以及國家基礎教育資源網上提供在線收看和免費下載的百部愛國主義教育影片和其他推薦資源，同時利用好各種媒體宣傳報道靜海的變化等資源，開展形式多樣的教育活動。

2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化，并寫出內容翔實的報告。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設成就，舉行“我愛我的祖國”中小學生主題征文、演講、書畫、攝影等比賽活動和“慶祝新中國成立xx周年知識競賽”活動。在本次活動中共收集征文100余篇，攝影作品xx余部。四是各年級配合合唱節(jié)廣泛開展“中華人民共和國國歌”大家唱活動。

3、在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，各年級本著就近安全的原則，利用綜合實踐活動、地方課程和學校課程課時組織中小學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告，為將來報效祖國奠定了基礎。

五、活動收獲。

“弘揚和培育民族精神活動月”活動在校領導高度重視，各科室、部門積極協調、全體師生踴躍參與的情況下收到了良好的教育效果。使學生們更加愛了解了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，感受到了新中國xx年來的巨變，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。