英語師范生講課心得體會及感悟 英語師范專業(yè)導論課心得(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關英語師范生講課心得體會及感悟一

您好!

感謝您在百忙中給予我關注，當你翻開這份求職材料的時候，你已經為我打開通往機遇與成功的大門，希望它能給你一份怦然的驚喜。我相信它能夠有助于您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中尋找到綜合性的合格人才。

我叫林xx，是xx學院信息工程學院計算機科學系教育技術學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。教育技術學是個新興蓬勃發(fā)展的專業(yè)，屬于教育學分支下的一個二級學科。教育技術專業(yè)定位為理學專業(yè)，強調學生對現代教育信息技術的操作能力，突出培養(yǎng)學生對數字媒體的設計、開發(fā)、運用能力。

積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應能力，自學能力和自制力。在校學習期間，我嚴格要求自己，努力學習，圓滿完成大學的全部課程多次獲得獎學金并順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學習和運用，注重把理論與實踐相結合，經常幫助老師和同學解決一些計算機方面的問題。通過4年的專業(yè)學習，學有所成，正在尋求一片發(fā)展空間。

通過一系列的學習，我已具有較好的計算機應用能力和理論水平。在技術應用方面，可以使用所學軟件制作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網絡方面，可以熟練應用時下流行的網頁編輯工具進行網頁制作，局域網的簡單配置和管理，具備一定的建站和網站管理維護能力;在專業(yè)理論方面，掌握教育技術學科的基本理論和基本知識，了解教育技術學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

我為人作風嚴謹、待人真誠熱情，而且注重團隊精神，有很強的集體榮譽感，我想，這些都將成為我不斷取得進步的階梯。

再回首，一切都屬于過去;向前望，機遇與挑戰(zhàn)并存。敢于挑戰(zhàn)，因為我有自信，敢于面對，因為我有實力!我渴望人盡其才，懷著自信的我向您推薦自己。真切的希望與貴單位攜手共進，共同揚起希望的風帆，創(chuàng)造人生事業(yè)的輝煌!

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇!

給我一個機會，我將還您一份驚喜。

再一次感謝您閱讀我的自薦信，祝愿貴單位不斷發(fā)展前進!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年x月xx日

有關英語師范生講課心得體會及感悟二

尊敬的領導：

您好！

感謝您閱讀我的求職材料。獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您作個人自我介紹。

我是學前教育xx屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

下頁附個人簡歷表，盼面談！

此致

敬禮！

x年xx月xx日

有關英語師范生講課心得體會及感悟三

今日是實習的第一天，原定上午到所分配的數學教師班上聽課，午時與班主任正式見面，然后才正式進入班級。

昨晚定了鬧鐘，早上要6：00起床，和隊友商量了下，最終決定還是6：30起來，因為早上不用去早讀，可是前天通宵建模，白天回了趟家，昨晚想，下了qq就把設好的鬧鐘改下，沒想到連句晚安都來不及說就困得睡著了，半夜三更空調關了兩次，爬起來開了兩次，導致早上差點起不來。好不容易，早上堅持著起床了，沒想到鬧肚子，霸占了廁所好久，害的女生們都在廚房刷牙洗臉，更對不起大家的是因為我呆在廁所，導致隊友們都準備好就等我一個人，真是罪過罪過……

早上到了實習學校，因為班主任工作還沒有開始，所以早上的任務就是聽自我班級數學教師的課，因為大家的課都不一樣，學校給我們準備了休息室，是一間會議室，環(huán)境不錯，有風扇，也有空調，沒課的時候我們就呆在那里。總體來說，屏東中學得環(huán)境還是不錯的，除了在建教學樓學校顯得小了點，其他都還不錯，早上到了教室發(fā)現教室環(huán)境也不錯，歸納如下：

1、黑板很干凈，配套高科技黑板擦，所謂的高級黑板擦就是之前聽說過的能夠吸塵的電動黑板擦，用一條管子把灰塵吸到特定的盒子，黑板也擦得特干凈，真是不錯的產品啊，還沒有粉塵污染，不錯不錯……

2、講臺桌、課桌都挺新的，還配有不錯的電腦設備和投影儀；

3、不單單有電風扇，還有空調，上課時候都不會感覺到熱。

總而言之，設備挺好，是我去過的中學中設備最好的一所，唯一不足就是在建學校，上課的地方要繞好多路才到，之前還以為會迷路，沒想到還是找到地方啦，呼呼~

上午第三節(jié)，我和沒有頭腦的兔子同志一齊到九班聽課，我們跟的是鄭天宇教師，他是一個很強大的教師，也是我們學校畢業(yè)的，能夠算是學長或者前輩了吧~上他的課總結來說有幾點：

1、很有氣勢，很有魄力，完全鎮(zhèn)得住學生；

2、上課感覺很好，語言詼諧幽默，表達清楚明了。印象最深刻的就是他那個有某有和那句：我明白大家都瑞了。哈哈哈哈~~~

3、還有一個讓我印象深刻的是天宇教師的板書實在是很漂亮，工工整整，字體也很好看，讓人賞析悅目。

總的來說，感覺這個教師很厲害，能夠學到很多東西，真的很幸運，呵呵呵呵~~~~

覺得是實習的第一天，所以還是決定要記下流水賬，以把今日發(fā)生的所有事記錄下來，讓我以后能夠回憶，呼呼~

中午簡單的在校外吃了面條就回宿舍睡覺，定了鬧鐘要一點起來洗衣服，沒想到睡過頭，一點半才起來洗，哎，沒辦法，真的太困了……

2：30到了學校給我們準備的休息室改作業(yè)，早上臨走前教師把今日的作業(yè)讓我們回去批改，一大疊，有我干的了。我們約好午時第二節(jié)課的時候在年段辦公室和班主任見面，3：40分到了辦公室門口，一隊11人站在門口聲勢浩大，進了辦公室等了會兒開始開會，最終見到了各位傳說中的班主任，然后確定了我是擔任10班的實習班主任，接下來我要和10班的孩子們一齊度過一個半月，充滿期望，充滿活力，十班，我來啦！

午時第三節(jié)到班上參加了所謂的班會課，簡單的自我介紹后就算和大家認識了，記得我當時的自我介紹好像是：大家好，我是來自福建師范大學數學與計算機科學學院2008級的周丹，接下來這段時光擔任大家的實習班主任和數學實習教師（之后我轉身在黑板上寫下了我的姓名和聯系方式），期望接下來的日子離我們互相學習，融洽相處，可是我有一個原則，課后我們能夠隨便聊天，大家有什么需要幫忙的都能夠找我，可是上課的時候我期望大家能夠堅持好的紀律和一種嚴肅的態(tài)度。呼呼真不明白自我當時怎樣就這么幾句話順口說了出來，就這樣完成了自我介紹，然后就坐在一旁聽真正的班主任洪皓開班會：班會資料簡單整合如下：

1、總結軍訓，宣布軍訓團體獎項，讓大家接下來再接再厲；

2、要求同學們早上7：15把所有科目的作業(yè)上交，并講了下英語小測得情景，期望同學們認真對待學習，提出了班訓：準時、嚴格、守信、正直、剛毅；

3、表彰軍訓優(yōu)秀學員，哈哈，我還幫他們辦照留念了，不錯的回憶哈；

4、填寫相關信息表；

5、學校來了個檢查儀容儀表的，具體過程省略……呼呼，她們女生的劉海要在眉毛上一厘米才算合格，記得一個女生拿出鏡子整理的頭發(fā)還問我，教師我的有沒有在眉毛一厘米處，我笑了……

6、落實寄午相關事項；

7、接下來這個可是重頭戲：制定班規(guī)！其實這個學校還是挺民主的，之前聽班主任說班委只先擬定了幾個先做一段時光，大家相處久了要民主選舉，今日的班規(guī)也是教師一條條提出來征求大家意見，不適宜的就刪掉或修改，她的依據是那個什么著名的什么家李鎮(zhèn)西，有同學問他是什么人，教師說事那個什么什么家（教師有說我忘了），然后班上最調皮的男生說了句不認識。班主任說那是你自我沒有見識，說實話我也沒有聽過，然后立刻坐我旁邊的可佳同學就問我：“教師你明白這個人嗎？”我只能尷尬的回答：“沒有！”整個班規(guī)圍繞了各個方面進行討論，第三節(jié)下課都沒有討論完，第四節(jié)課繼續(xù)討論，說下，這個學校上午午時都是四節(jié)課，午時5：55才正式下課，沒想到這個班規(guī)的制定沒那么簡單，到了放學都還沒有制定完，教師只好下次繼續(xù)……

放學了，可是有些同學英語小測不合格，這個班的班主任是教英語的，所以我要留下來看著他們讓他們復習十五分鐘，因為隔壁班的教師有事，所以我們班的教師要兩邊跑，所以我就站在講臺上呆了會兒，這個班的小孩還是比較活躍的，喜歡討論，記憶猶新，洪凱走到我旁邊說了句，教師你講話他們會聽嗎？然后幫我很大聲叫了聲安靜，哦我真是尷尬啊~~~估計要像他們班主任那么嚴厲的方式才能鎮(zhèn)得住他們，可是我會努力讓他們好好聽話的~

最終真的放學了，走出校門六點半了，辛苦了一天，說累其實也不是很累，可是收獲還是不少的，之后去了超市，我忘了鑰匙在我這，之后只好屁顛屁顛的跑回去開門，只好買了餃子回去煮，宿舍沒有鍋蓋，我很聰明的用砧板當鍋蓋，在燒開水的時候我打開砧板的剎那被無情的蒸汽燙傷了，好痛啊~趕緊拿了兔子的牙膏涂了，此刻兩根手指白白的，有圖有真相，下次再上傳哈~~~

吃過餃子，就開始寫日志，下了很大的決心決定寫多點，可是必須要記流水賬才能把所有的記錄，所以就如此的啰嗦的面面俱到了~總的來說今日還是很有收獲，發(fā)現真正自我做的和平時練習的差很多，我還有很多需要學習的，接下來要用我的人格魅力征服那群小鬼~好了就到這吧，等等還要改那厚厚的數學作業(yè)和寫隊長實習日志……

對了，在次異常鳴謝海龍同學，因為我的手被燙了，所以之后我的餃子是他幫我煮的，多謝哈~

今日是實習的第二天，早上最終我第一個醒了，然后成功的叫了大家起床，可是還是和大家一樣在床上賴了會兒床，可是還好，比昨日早很多起來，然后很榮幸，早上沒有拉肚子，沒有再讓大家等我，可是今日早上大家都在宿舍吃早餐我也就和沒頭腦的兔子一齊在宿舍吃了，還好昨日囤積了挺多的食物，哇哈哈~~~

今日早上正式進入班主任的工作，話說十班的孩子要早上7：15分之前把所有的作業(yè)都上交完畢，所以我大約七點就到了辦公室，沒有見到班主任的影子，以為她已經去尋班了，過了會兒還是不見人影就決定去班上看看，沒想到半路遇到剛來的班主任，還夸我來得早，呼呼，不錯不錯，其實我是很困的……

因為昨日幾乎沒有和學生有什么相處的機會，所以我一進教室，大家還是處于興奮狀態(tài)，大聲呼喊，班主任好，哇咔咔~突然好有成就感，可是貌似他們并不是很聽我的話，失敗啊，沒有關系，我接下來跟他們耗上了~早上沒有數學課，我就在辦公室?guī)桶嘀魅未虼虺煽儽?，看看數學作業(yè)，眼保健操得時候到教室逛逛，話說這個學校的眼保健擦實在是異常，先是吸氣~~~呼氣~~~再是摸耳朵，雙腳臥地，奇了怪了~~~~突然感覺自我好像老了……今日中午是學生寄午的第一天，我和兔子決定留下來幫忙看著他們，所以到校門口匆匆吃了餃子就來到了教室。

我的班主任是個漂亮又可愛的教師，很有魄力！每次要去班上的時候都是說：“我要去收妖了！”哈哈哈哈哈~真逗！十班的孩子很皮很皮，都很有個性，可是都很有意思。中午的時候第一個就做好座位開始做作業(yè)，恩，不錯不錯~之后陸陸續(xù)續(xù)的幾個班的學生都就坐，開始午休或自習，然后其他班的一些學生估計是都沒有見過我，都問我是不是實習教師，好吧，我長得比較幼稚，看起來不像吧~可是有點小成就，因為最終有人問我數學問題啦，哈哈哈哈~對了兔子班上幾個男生，真是讓我無語，可是很可愛，兔子，你懂的！

段長要求2：10再放他們去上課，沒有想到段長一走，有幾個男生帶頭走了，所有人都走了，太無視我們了！看我明天怎樣收拾你們，哼哼哼……

午時第一節(jié)他們上體育課，和班主任尋了班上，抓了遲到的警告了一下，就一晃過去了，然后就到教室聽第二節(jié)的數學課，天宇教師果然厲害，剛進班級就給他們來個下馬威，規(guī)定了一些事情，開始上課，今日講新課，很干脆，并沒有向我們所想的那么復雜，沒有優(yōu)美的過度語句卻又是那么自然的過度，課講得很快，可能因為簡單，課后同學反應不是很難，還好還好~這節(jié)課教師先花了半節(jié)課講了上節(jié)課的作業(yè)，作業(yè)是我和兔子一齊改的，普遍存在很多問題，如粗心，公式不熟等，天宇教師很注重格式，要求格式不對的同學藥重做作業(yè)，從而來養(yǎng)成學生一種嚴謹認真的學習態(tài)度。后半結課時新課的講授，講得是第一章第一節(jié)第一小節(jié)集合的定義及其表示，速度很快，講得很清楚，一看就是很有經驗的教師……

午時的三四節(jié)課是所謂的校本課，打聽了校本課還是不太清楚是什么課，就明白剛開學還沒有開始上，此刻上自習，呼呼，可是劭毅教師的解釋很獨特，校本課：“笑你笨的課！”哈哈哈哈哈……因為三四節(jié)課是自習課，所以我也呆在班上，讓他們有問題的能夠問我，原以為大家都不敢過來，沒有想到還是挺多同學問我問題的，我老開心的啦，雖然大家的問題都差不多，可是我還是不厭其煩地回答，貌似好久沒有給別人解答數學題了，除了家教的時候，呵呵，開心開心~可是發(fā)現我讓大家安靜的時候大家貌似不給面子，我說你們太不給面子了吧，沒想到他們的回答是，教師您太溫柔了，你要兇點，我說我如果真的生氣會很火爆的，竟然沒有一個人相信，好吧……

今日一天走到哪里都有學生喊我：“教師好！”，不管是認識的還是不認識的，估計他們養(yǎng)成了看見教師就要問好的習慣吧，真是好孩子，感覺真是不錯哈~

十班的慣例，放學后英語小測沒有過的同學留下來念十五分鐘的英語在小測，如果兩次沒有過的就念半個小時，好吧，今日晚上留了半個多小時，6：45分左右才和兔子屁顛屁顛的出了校門，然后隨便吃了晚飯，帶著疲憊的身體回到了宿舍，洗了個澡，最終又肚子疼的死去活來，哎，又拉肚子了……

晚上洗完衣服，開了個小會，最終回到宿舍開始寫日志，今晚沒有作業(yè)要批改，等等寫完兩篇日志放松一下然后要早早的去睡覺，呼呼~明天還要早起，好吧，超級丹，加油！

最終邁著疲憊的身子回到了宿舍，來到了我親愛的床鋪開始我今日的日志，話說我為什么這么晚才回來，兩個字，家教！今晚的家教讓我糾結啊，不是因為其他，就是坐車的問題，害我去了15元的打的費，心疼啊，具體情景如下：

晚上照舊在學校呆到六點半才去吃飯，吃完飯大約七點左右開始等車，發(fā)現貌似屏東坐車到閩運汽車北站再轉車到雙坂會比較快，木有想到，到了汽車北站下車的時候才發(fā)現要到對面坐車，這還沒有什么，關鍵是我找不到車站，問個路人說要往下走，走到了十字路口都沒有找到，又問了個路人說往上走，只好折回去，還是木有，時光已經快要八點了，答應家長今晚要過去的，只好打的……然后就花了我15元錢，心疼啊，由于時光很晚了，所以今晚就補了一個小時我就匆匆地坐車回來，發(fā)現其實還有更短的站，大約半個小時能夠到，我了個去！

好了，正式開始今日的實習日志：

早上依舊早早起床，到了教室監(jiān)督了早讀，今日早上是語文早讀，可是大家都沒有帶語文書，所以臨時改成英語早讀，說到英語讓我悲痛，姐姐我只過了四級，六級還在掙扎，進校第一天學生就問我六級過了沒有，我當時那個尷尬啊，哎，不談這個了……話說早讀后我就在辦公室看看書打發(fā)了下時光，待到第二節(jié)課，繼續(xù)聽我?guī)煾堤煊罱處煹纳衿娴恼n，繼續(xù)講授集合的相關知識。實際上今日早上第二節(jié)和第四節(jié)都是數學課，所以兩節(jié)課講授的資料較多，我一向覺得在他課上能夠學到很多的東西，他對每堂課的設計都很精心，對于每個例題甚至是板書的位置都很有講究，就如今日在引入兩集合相等的時候，他用他獨特的類比學習法，引用數中的“a《=b且b《=a，則a=b”，類比集合相等的確定，讓學生更容易理解。今日這堂課涉及了一些集合的語言描述和集合的關系，對于剛上高中，第一次接觸結合的學生容易混淆，教師選用了很典型的例題，對屬于與含于進行了比較和區(qū)別，讓學生更加容易理解，同時解釋了空集的概念，并舉了具有代表性的例子{空集}不是空集，來說明空集和{空集}，整堂課很嚴謹，很有邏輯，并選用了很好的例子來表征所學的知識，引人入勝，讓人能夠全身心投入課堂中。第三節(jié)課，天宇教師和我一齊探討了我的課

題基本不等式，發(fā)現了很多的問題，我還需要多多努力，好好修改！同時今日的作業(yè)貌似不是很難，我和兔子一溜煙就改完了作業(yè)，歐也~

中午吃過午飯仍然留在學校，可是今日不用團體在階梯教室，只要呆在各自的班級就能夠，所以我吃過午飯就來到班級，班上的同學還是很喜歡學習的，不停地問我數學問題，感覺成就感又提升了，也覺得認識了更多的學生，更多的學生看到我會更加熱情的打招呼了，呼呼還是不錯的，唯一有點不足的是，有人問我問題的時候，其他的學生討論聲過大了點，然后被今日值班的明星同學警告了一通，呼呼~

午時他們上四節(jié)正課，木有自習課，我就在辦公室呆了一個午時，幫班主任做做事，自我看看課標，一個午時就晃噠過去了，可是我想說的是劭毅教師真的挺可愛的，會跟我們講笑話，我們一齊談起我們共同的教師不亦樂乎哈~當然還有他那個一邊看手機一邊哼的歌，更讓我們覺得好玩……

放學后，依照慣例還是英語小測沒有過的同學補測，可是今日有提高，只剩下三個同學沒有過，比起第一天有半個班重測真的提高很大了~呼呼，這兩天印象深刻的有那么幾個學生，其中一個就是他們班的寄讀生小朱同學，記得第一天跟他講話他不搭理我，還用很鄙視的眼神秒殺我，讓我倍感失落，進過這幾天的相處，發(fā)現其實他是個很聰明的學生，平時看似懶懶散散，實際上課都有聽進去，然后我就跟他講了一些道理，他也很乖的點頭說懂，并答應會〔〕認真聽講，今日他答應我明天絕對不會再小測可是，明天我可要看他的嘍~

忙碌的一天又過去了，大紅同學打電話說天天倒計時等著我們劇組的回去，說還有六個星期，突然有點覺得時光好快，一轉眼已經過去一個星期了，我還有好多同學沒有認識，還有好多事情沒有做……

這個月底要召開運動會，班主任說讓班級有剩一件班服，讓我到時候也穿班服，我突然好興奮，突然覺得我能夠和孩子們一齊穿一樣的衣服，好期待哦~班主任還說要我我代表十班的教師去參加年級的接力賽，呼呼，太抬舉我了，都是巧風同學和那個沒有頭腦的兔子說我厲害，哎！到時候萬一丟人了，怎樣辦啊~~~

好吧，天色已晚，今晚的日志就到此結束吧，接下來當然還有隊長日志要寫，還要修改自我的課題，明天午時要去老校區(qū)培訓，沒底??！特沒底啊！腫么辦啊~~~

咔！不多說了，如果困了的人，晚安，如果不困的人提前晚安吧~晚安各位~

好困啊，最終明天要周末了，可是還是好多事情，今晚自我放松一下，看了快女，然后看個電視劇，然后開始我今日的日志：

今日早上早早起床，幾個早上的證實，我的鬧鐘不用調六點，太早了，反正也起不來，下星期調六點十五分試試。連續(xù)兩天早上都是在宿舍喝牛奶，今日早上心血來潮想去樓下吃早餐，一碗鍋邊，三個油餅（小小個的，三個一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了學校。

今日早上的早讀是語文早讀，語文教師親自坐鎮(zhèn)，所以我和班主任都偷閑了一下，第一節(jié)課是數學課，天宇教師一大早就來了，晃噠一下早讀就結束了，開始了今日的第一節(jié)課，今日講的是集合間的運算，天宇教師的分格是每一天先花幾分鐘時光講評作業(yè)，然后才開始新課的講授。講課并集、交集和補集，教師要求同學對所講的數學概念要記住，但不要求一字不漏的背下來，可是關鍵字不能漏。課上教師運用語言描述了集合的并關系，再得出它的數學語言描述，講述了一個新的資料venn圖，讓學生學會用數形結合的思想來認識問題、解決問題。同時引用課本的例題，和導練，并強調了并集中的“或”的含義“至少有個一成立”。類比于集合的并集，教師引出了集合的交集，引出集合的交，將例題五進行變形，分析了交得多種情景，到達了知識的擴展與延伸。補集是這節(jié)課的一個難點，學生很難理解，教師運用給一個例子，然后進一步變形，結合venn圖進一步理解補集的含義，是整堂課到達高潮。整堂課，氣氛十分活躍，這也是天宇教師的魅力所在。

上完天宇教師的課，第二節(jié)課，我和班主任皓皓教師一齊改了一下班規(guī)，一齊聊了一下班上同學的一些情景，然后例行公事——改作業(yè)。第三節(jié)課，幫段長打了個表格后乘機改了下基本不等式的課件，其實仍然是在茫然階段，木有頭緒啊~之后我繼續(xù)改我的作業(yè)，直到下課，班主任和我一齊去吃飯，話說為什么今日兔子消失了呢，因為今日中午她和她們班班主任值班，有免費的午餐吃，呼呼，然后我就頭也不會的跟著班主任去覓食了。話說這個時候外面很擠，我們木有找到位子，然后班主任就帶我取了個很神秘的地方，哪里的菜好吃，量多，重點還便宜，呼呼~淡定！低調！哈哈~

今日午時要去趟舊校區(qū)交流下比賽的先關事項，雖然跟班主任請過假，可是還是不放心班上的學生，怕他們有數學問題不會，然后就來到了班上，沒有想到迎來了同學的吶喊：“啊，教師，你有來太好了，我有問題要問你，班主任說你午時沒有空不來，我有一堆的問題?！彪m然怕來不及，可是我還是給他們講解了題目才離去。

午時一點多就到了舊師大成功樓，初略的交流了下實習的情景，因為似乎教師不是很感興趣我們隊的，畢竟不是她的隊，所以我就坐在哪里一眼不發(fā)。之后到了會議室交流了下比賽的準備情景，教師臨時帶了三道題讓我們即興演講，暈菜，好吧，我又有點偏題了，之后有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回來了。因為今日午時全校大掃除，加上中午我不在教室，怕學生有疑問，所以心急如焚地趕回去，哎，堵車，最終還是沒有趕上，因為他們提前放學了，只剩下做衛(wèi)生的幾個學生，檢查了下衛(wèi)生后，自我也動手干了點，發(fā)現這個班的幾個男生還是挺乖的，比如勤勞的勞動委員林子鈞同學和一項很有禮貌還很熱愛學習的蔡自力同學，雖然一些同學沒有完成清楚就走了，可是我叫他們做什么他們都特勤快，感動啊，沒有頭腦的兔子還跑過來羨慕一番~

似乎晚吃飯，晚回宿舍是實習的家常事，今晚我和兔子還遇到了剛出門的老班長“臧教師”我們三人一齊到樓下的小炒店炒了幾盤菜吃了晚飯，話說這家店很小，可是挺實惠的，關鍵還好吃，呼呼，一個人吃的很好也就十來塊，相比于學校門口隨便一個套餐就要十幾快便宜多了。

今晚是周五，明天放假，于是乎，自我放松了一下，看了快女，還和阿理同志一齊看了個電視劇，討論了一小下，還是蠻有意思的。

對了，得花個篇幅警告林豬豬，林豬豬你聽好了，以后不要那么叫我了，我會生氣的！然后，還有那個，這段時光多謝你哈~

好吧，今晚的日志就到此結束啦，未完待續(xù)，預知后情，請等周一繼續(xù)。

寫日志，似乎是每一天的功課，其實也是，因為我們要求實習期間，正常上課時光都要寫日志，雖然沒有字數要求，雖然能夠渾水摸魚，可是我還是決定要好好的記錄這個過程，因為這對我來說很重要，也很有意義。

今日其實很有的寫，其實今日人有點不舒服，心境也有點不好，想要明天再寫，可是想想明天記得記憶可能就不要清晰，還是決定今日寫了。

早上早早的就到了學校，因為昨晚皓皓教師特地打電話說，今日早上七點前到學校一齊抓抄作業(yè)的，任務艱巨，可是作為實習教師的我，又有點矛盾，因為學生本來就不當你是回事，你再辦黑臉就更沒有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班門，一股惡臭襲來，估計是空調里死了老鼠，臭的快暈過去了，哎，剛剛說我們班有空調就這么整我，哎……最終我還是適應了這股臭味，進班尋抄作業(yè)的，其實我是不愿意抓抄作業(yè)的，因為這會讓學生怨恨，可是不抓的話他此刻不會怨恨你，可是以后就會怨恨你當時放縱他，所以還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。進班我就警告大家不要抄作業(yè)，要不然我會沒收的，所以大家收斂了很多，可是還是有部分的乘我不注意開始他們的攻略，更有學生學會掩護同學，情何以康啊！可是說實話，我還是不愿意抓學生，所以我就選擇站在他旁邊讓他沒有機會抄作業(yè)。

今日是星期一，還進行了升旗儀式，站在隊伍旁邊，感覺特不一樣，此時不予言表……

早上第一節(jié)是數學課，教師講了寫作業(yè)的問題，主要還是分類討論大家不是很懂，還有很多格式的問題，簡短的講評了作業(yè)，教師進行了小測，考察學生的學習情景，然后才開始新課，話說新課，其實也是習題課，對補集進行進一步的認識，講了集合的相關性質。

第二節(jié)課我專心地呆在辦公室批改小測，發(fā)現大家還是普遍存在著不會分類和格式錯誤的問題。第三節(jié)，迎來了我們到屏東實習以來的第一次團體備課，教師研究到我們人多，所以特地開了考務室讓我們集備。第一次參加高中的集備，感受一種氛圍，感覺和想象中的很不一樣，其實應當說，印象中是沒有集備的概念的，根本就不明白該是什么樣的形式的。今日集備分為幾個環(huán)節(jié)：

1、天宇教師主持，讓大家講講各班的進度，并安排接下來一周的學習進度；

2、幾個教師商量下，決定讓我們好好準備，國慶后講指數函數和對數函數的運算四個課時；

3、劭毅教師進行下個星期課程的說課，下個星期將會講函數的概念以及函數的表示法，降到了授課的預設過程和重難點，以及課后作業(yè)布置，商定了一些書本沒有的附加資料的取舍；

4、教師們交流教學過程中的優(yōu)秀案例，和一些困惑。比如天宇教師提出了此刻學生的分類思想很不好……；

5、周靈副校長講話，提出了幾個提議和要求：要先備課再聽課，了解每節(jié)課的設計意圖；要多聽各個教師的課，取長補短；板書要書寫規(guī)范，并養(yǎng)成學生規(guī)范的書寫等。

這個集備持續(xù)了兩節(jié)課，結束后我們回到辦公室集中一下便去吃飯了。

中午我們仍然在班上坐班，因為空調壞了，所以呆在班上好困，可是我還是很樂意幫同學們解答問題的，至少說明談他們肯學，喜歡學習，很欣慰。

午時一整個午時忙活著昨日的數學作業(yè)批改和周練的批改，量比較大，大家的作業(yè)也是五花八門的，所以比較費時，到了放學算是把作業(yè)改完了，并向天宇教師匯報了初步情景，可是周練還是木有改完，只得帶回去改了。放學后造就來到班上，班主任圍繞了今日班級的一些是請褒貶了一番，該留補測的造就留。皓皓教師讓我負責子鈞的背誦，這個孩子急著回家，字寫得亂七八糟，被我叫重寫了好幾遍，他很不爽，結果還把柔芝的杯子撕壞了，我當時真的很氣很氣，說實話，如果他不寫好看上交的話，不是留下這么簡單了，而是一個態(tài)度的問題，皓皓教師看見他那個字，他估計要吃不了兜著走，他怎樣就不了解我的苦心呢，哎搞得我晚上情緒低落了好久好久。

晚上，我們宿舍舍搓，由班長負責買食材并掌廚做山東正中的雜醬面，玩哈哈，真的很好吃，只可是等到了八點才吃上飯，這個特產吃到還真不容易啊，真是辛苦班長大人了，多謝啦~真的很好吃哦~

今日異常的累，還胃疼，手上上次被燙起得泡昨晚破了，此刻痛的不明白怎樣表達了，寫字都不太好寫，糾結啊，趕緊好啊，要不然怎樣握粉筆啊~~~

好吧，今日的日志就到那里吧，明天還要早起抓抄作業(yè)的，各位晚安~