在機關(guān)學會自省心得體會實用 機關(guān)人員心得體會(三篇)

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描寫在機關(guān)學會自省心得體會實用一

一是機關(guān)行政行為進一步規(guī)范，工作效率進一步提升，辦事效率有了明顯提高。我們局機關(guān)黨組織堅持以制度促規(guī)范，先后建立健全了機關(guān)黨員干部崗位責任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制等八項制度，推出了一系列旨在提高機關(guān)辦事效率的工作制度。二是廣大黨員干部服務(wù)意識逐步增強，機關(guān)干部整體形象有了明顯改善。局機關(guān)黨組織加強了對黨員干部自身建設(shè)的監(jiān)督工作。通過采取機關(guān)干部掛牌上崗、上下班簽到、上班期間不定時點名等措施，使局機關(guān)黨員干部辦事拖拉、辦公時間隨意離崗等機關(guān)“沉年頑癥”得到了徹底解決。三是機關(guān)黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，特別是在推進全縣“兩基”攻堅、深化教育教學改革等方面，機關(guān)黨員長期加班加點、深入基層學校第一線解決實際問題，確保了全縣“兩基”攻堅工作順利通過了自治區(qū)的檢查驗收。

二、機關(guān)黨員教育過程中存在的主要問題及原因

機關(guān)黨員教育工作通過“三個代表”、先進性教育和xx大精神集中學習教育后確實得到了加強。但是，隨著集中式教育過后，黨員放松了對自己的約束和要求，機關(guān)黨員教育管理工作過去的“慣性毛病”又有所顯現(xiàn)。主要表現(xiàn)：

一是教育工作缺乏經(jīng)常性。這主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面缺乏計劃性，往往是業(yè)務(wù)工作擠占政治理論學習時間，黨員學習教育工作隨意性很強，即使有計劃也不能有效實施;另一方面缺乏制度化，制度貼在墻上，組織落實不夠，往往遇到上面要檢查就組織學習一下，檢查一過，學習即止，黨員學習教育工作的積極性、主動性不強。

二是教育內(nèi)容缺乏針對性。這主要表現(xiàn)在機關(guān)黨員的學習教育工作中存在一種無的放矢現(xiàn)象，往往是布置什么學什么，照本宣科，泛泛而談，教育內(nèi)容與本單位工作實際聯(lián)系不密切，教育往往處于應(yīng)付狀態(tài)，教育目的性不明確。

三是教育方法缺乏靈活性。往往只強調(diào)學文件、聽報告、開大會、一人念大家聽或是輪流發(fā)言、泛泛議論式等，這樣就顯得教育工作存在形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥、方法不活，導致教育效果往往只能是事倍功半，在教育上做了許多“無用功”，最后學習教育沒有實效。

四是教育知識缺乏系統(tǒng)性。在機關(guān)黨員教育工作中存在零打碎敲的現(xiàn)象，使黨員對其應(yīng)該掌握的知識往往只是“知其然而不知其所以然”，對知識的實質(zhì)、要素、深度掌握不夠，造成黨員用所學知識去觀察問題、分析問題、解決問題受到一定影響，教育沒有達到真正的效果和目的。

上述問題的產(chǎn)生，絕非一時一事，絕非偶然，我認為產(chǎn)生以上問題的主要原因是：

1、主要領(lǐng)導在思想上對黨員教育的認識尚不到位，認為機關(guān)黨員總體素質(zhì)好、自律能力強，平時看報多、聽廣播多、看文件多。從而產(chǎn)生對黨員教育工作沒必要抓那么緊的思想;

2、認為機關(guān)部門業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，學習教育是軟指標。所以，對黨員教育工作存在一手硬一手軟的現(xiàn)象。

3、機關(guān)黨員教育工作的方式方法與黨員隊伍結(jié)構(gòu)的變化不適應(yīng)。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，黨員觀念、黨員結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，思想觀念變得更現(xiàn)實，然而機關(guān)黨員教育工作的方式方法沒有隨著形勢的變化而更新。大部分是沿用的十幾年、甚至幾十年前的說教式的黨員教育工作方式方法，的確難以適應(yīng)今天的現(xiàn)實情況，解決不了黨員干部職工的具體問題。

三、解決新時期機關(guān)黨員教育問題的對策

(一)建立黨員教育“四抓”機制，創(chuàng)建學習型機關(guān)

1、抓認識，確立先進的學習理念。

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。同樣，要辦好我們民族地區(qū)的教育事業(yè)，機關(guān)黨員干部起著關(guān)鍵性作用。一個國家、一個民族，尤其是一個經(jīng)濟文化相對落后的地區(qū)，要想跟上時代的發(fā)展，應(yīng)對多種挑戰(zhàn)，必須大興學習之風，而政府機關(guān)的地位和機關(guān)黨員干部的作用決定了機關(guān)黨員必須走在各項事業(yè)發(fā)展的前面。因此，黨政機關(guān)的黨員干部，面對十分繁重的任務(wù)，一定要真正認識到，要有對知識需求的饑餓感，對本領(lǐng)欠缺的恐慌感，對形勢不適應(yīng)的危機感。我們講憂患意識，既要憂國憂民，又要憂自己，今天的學習，不再單純是為了獲取知識或掌握技能，而是把學習變成重新塑造自我、完善自我的過程，是個人進步和發(fā)展的需要，也是黨的事業(yè)進步和發(fā)展的需要，要使自覺學習、終身學習、解放思想、開拓創(chuàng)新的觀念深入每一個黨員干部的心中。

2、抓重點，形成全心致力于教育事業(yè)發(fā)展、促進教育和諧的堅實思想基礎(chǔ)。

任何形式的教育結(jié)合實際是前提，突出實效是關(guān)鍵。機關(guān)黨員的思想政治教育我認為要在“三真”上下功夫，即：“真學、真懂、真用”：

一是以真學為前提。所謂真學就是要組織機關(guān)黨員干部原原本本、認認真真地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，把學習過程作為提高覺悟，增強黨性的過程。做到學得深，學得好，學了能用。增強機關(guān)黨員學習的自覺性，時刻保持機關(guān)黨員思想上的清醒和政治上的堅定，時刻用社會主義的理想信念占領(lǐng)機關(guān)黨員隊伍的思想陣地。

二是以真懂為基礎(chǔ)。所謂真懂就是要真正把握“三個代表”重要思想、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性教育和黨的十七的精神實質(zhì)，自覺地把機關(guān)黨員隊伍中那些思想認識不正確，立場不堅定，理論學習不深刻的觀念和想法逐步清理出去，用“三個代表”重要思想和xx大精神的立場、觀點、方法，特別是其中所蘊含的解放思想、實事求是、與進俱進的精髓灌輸?shù)綑C關(guān)黨員隊伍的頭腦中，做到對新思想理論的真正了解。

三是以真用為目的。所謂真用就是在實際的工作中，機關(guān)黨員干部真正用“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育的具體要求指導工作，解決問題，推動實踐，圍繞基層學校的中心工作，緊密聯(lián)系自身的工作實際，把教學工作做的更加具體實在、更加深入有效。

3、抓教育，營造濃厚的學習氛圍。

要在機關(guān)廣大黨員干部中大力營造“人人學習，終身學習”的氛圍。各機關(guān)黨組織要把創(chuàng)建學習型機關(guān)作為貫徹落實xx大精神和“三個代表”重要思想、推動黨委、政府重大決策部署和各部門各項工作落實的重要舉措，認真做好思想發(fā)動和輿論宣傳工作，廣泛宣傳創(chuàng)建學習型機關(guān)的重要性、必要性和緊迫性，宣傳創(chuàng)建學習型機關(guān)的目標、要求和理念，使機關(guān)黨員干部深刻理解創(chuàng)建活動的意義，掌握創(chuàng)建活動的內(nèi)容、方法，營造熱愛學習、崇尚知識的社會氛圍，為創(chuàng)建學習型機關(guān)提供強大輿論支持。只有使每個機關(guān)、每個黨員干部都成為學習單元，每個細胞都活躍起來，積極性都調(diào)動起來，創(chuàng)建學習型機關(guān)才有堅實的基礎(chǔ)。

4、抓實效，努力提高學習效果。

創(chuàng)建是一種形式，關(guān)鍵是要取得良好的效果。在調(diào)查了解中，大家反映，創(chuàng)建活動一定要注重實際效果。我認為，創(chuàng)建學習型機關(guān)沒有統(tǒng)一的模式，要貼近實際，不要照搬照抄別人的做法。每個部門的情況、存在的問題和黨員干部隊伍的素質(zhì)，都存在不同的情況，創(chuàng)建的方式方法也必須有所不同。創(chuàng)建一定要從實際出發(fā)，堅定方向，結(jié)合實際，重在創(chuàng)建，務(wù)求實效，探索出自己的創(chuàng)建路子來。要聯(lián)系實際抓好運用，用學習的知識指導實踐，創(chuàng)造性地開展工作，解決實際問題，提高工作水平，這才是學習的關(guān)鍵。

(二)完善黨員教育“五項”制度，突出教育重點

1、定計劃，突出黨員教育的長效機制。

要結(jié)合各機關(guān)黨組織的實際，在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂創(chuàng)建學習型機關(guān)長期的創(chuàng)建計劃和主要目標。同時，每個黨員干部也要結(jié)合自己個人的情況，根據(jù)不同需要、不同愛好、不同興趣、不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域和技能水平，制訂自己的近期和長遠的計劃目標。使每個科室和每個黨員干部有目標、有方向、有動力，促進活動的開展。要注意科學地制訂創(chuàng)建工作規(guī)劃和目標。創(chuàng)建學習型機關(guān)是一個由淺入深，循序漸進的過程，要防止一蹴而就，把創(chuàng)建活動簡單化、形式化，要把長遠規(guī)劃和階段性任務(wù)有機結(jié)合起來，著眼長遠，著眼發(fā)展，著眼創(chuàng)新，不斷抓好學習，持之以恒，這樣才能年年有進步。要經(jīng)過長期努力，使學習成為機關(guān)一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為，并以此來確保機關(guān)的生機和活力。

2、抓重點，突出黨員教育的規(guī)范管理。

學習內(nèi)容是由新形勢下機關(guān)所肩負的歷史使命決定的。要以建設(shè)政治堅定、務(wù)實高效、勤政廉潔、人民滿意的黨政機關(guān)為目標，從轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務(wù)、提高效率為切入點，從堅持以提高機關(guān)黨員干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力入手，有重點地加強以下內(nèi)容的學習。一是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和xx大精神，學習黨的路線方針政策，加強愛國主義教育和思想道德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質(zhì)。這是不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量的根本保證。二是學習科學文化知識，鼓勵機關(guān)干部有組織地參加更高層次的學習教育。三是學習法律法規(guī)知識，增強法制觀念和法律意識，提高依法行政、依法辦事、依法管理的水平。四是學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合本職崗位的工作實際，開展專業(yè)技術(shù)知識學習培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、建制度，突出黨員教育的機制建設(shè)。

一要著力形成激勵約束機制，發(fā)揮典型的示范、導向和輻射作用，對創(chuàng)建學習型中涌現(xiàn)出來的先進典型及時進行表彰，并把每年的政治理論學習的考評結(jié)果同干部考核、年終考評結(jié)合起來，激發(fā)黨員干部的學習熱情。二要著力完善考勤考核機制。統(tǒng)一組織的學習，要按個人簽名的辦法進行考核;學習的情況，要進行測試考核;把學習績效與晉升、年度評先進等掛鉤，保證學習順利進行。三要建立監(jiān)督檢查機制。定期檢查開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，并建立學習檔案，促進學習效果的落實。四要建立經(jīng)費投入機制。每年安排一定的經(jīng)費用于購置圖書、學習資料、組織活動，表彰先進等有關(guān)活動。五要建立培養(yǎng)使用機制，堅持正確的用人導向和用人機制，形成崇尚求知、創(chuàng)新、奮發(fā)進取的良好氛圍。

4、抓關(guān)鍵，突出黨員教育的實效。

機關(guān)黨組織要高度重視，堅持常抓不懈。在工作安排上，堅持把學習擺到重要位置，與業(yè)務(wù)工作一同布置，一同檢查，一同落實;在經(jīng)費使用上，給予適當保障;在自身作用上，要發(fā)揮領(lǐng)導干部的表率作用，要以身作則，率先垂范，帶頭強化終身學習的理念，帶頭學習，帶頭交流，帶頭撰寫理論文章，推動機關(guān)學習的開展。

5、重服務(wù)，突出黨員教育的優(yōu)勢。

機關(guān)黨組織要義不容辭地擔當起創(chuàng)建學習型機關(guān)的重要職責，有所作為、有所建樹。要認真履行機關(guān)黨的組織功能，發(fā)揮組織的優(yōu)勢，運用組織的力量，把創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動，化為黨員干部的自覺行動。要發(fā)揮機關(guān)黨組織的推動作用，動員群眾，組織群眾，最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮宣傳群眾、教育群眾、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，保證創(chuàng)建學習型機關(guān)各項任務(wù)的落實。機關(guān)黨組織要加強組織協(xié)調(diào)，在領(lǐng)導的支持下發(fā)揮牽頭作用，整合機關(guān)內(nèi)部資源，與有關(guān)處室密切配合，分工負責，共同搞好學習型機關(guān)創(chuàng)建。

(三)強化黨員教育“六種”措施，創(chuàng)新教育方式，提高教育實效

1、黨員教育內(nèi)容要注重聯(lián)系實際。

一是機關(guān)應(yīng)當把黨的路線、方針、政策以及理論、時事等作為黨員學習的重要內(nèi)容。因為機關(guān)不僅肩負著向廣大人民群眾宣傳黨的路線、方針、政策任務(wù)，而且還擔負著貫徹落實好的職責，這就要求機關(guān)黨組織和黨政領(lǐng)導都必須把黨的路線、方針、政策作為黨員教育的一項重要內(nèi)容，通過不斷的教育，使機關(guān)黨員能及時通曉基本內(nèi)容，提高其思想覺悟和政策水平，增長工作才干和工作能力;二是機關(guān)黨員教育內(nèi)容應(yīng)當堅持學以致用原則，比如機關(guān)開展學法活動，就應(yīng)貫徹“干什么工作、學什么內(nèi)容”的精神。通過學法活動，使機關(guān)黨員能夠精通各自的部門法以及同本部門業(yè)務(wù)密切相關(guān)的專業(yè)知識，真正學會依法管理、依法行政、依法決策的本領(lǐng)，以提高黨員的執(zhí)法水平;三是機關(guān)黨員教育要始終將先鋒模范作用作為主要內(nèi)容來抓。黨政機關(guān)是黨員集中的地方，有些單位基本上都是黨員，在這種情況下，黨員就缺少了群眾監(jiān)督的外部壓力和與非黨干部比較的客觀環(huán)境，往往容易使一些黨員的先鋒模范意識變得比較淡薄，出現(xiàn)平時想問題、辦事情、干工作，不能用黨員的標準嚴格要求自己。通過先進性教育活動的實踐證明，在機關(guān)黨員多的情況下，抓好黨員特別是黨員領(lǐng)導干部先鋒模范作用的發(fā)揮，將會對整個機關(guān)建設(shè)乃至全局工作都會產(chǎn)生重大的積極作用。

2、黨員教育方法要講究靈活多樣。

一是要做到教育內(nèi)容具有新穎實在性，使受教育黨員愛聽、感興趣。機關(guān)黨員看報多、看文件多、信息來源渠道多，所以，對其教育的內(nèi)容要避免重復已經(jīng)了解或懂得的東西，而應(yīng)當采集一些具有新穎、實在的內(nèi)容，如可以針對社會上和基層學校反映較強烈的熱點、疑點、難點問題，組織專項研討，也可以搞些政策分析，還可以邀請教育專家、領(lǐng)導干部進行專題輔導，為機關(guān)黨員釋疑解難，使之在市場經(jīng)濟條件下學會用正確的立場、觀點、方法，去觀察、分析、解決問題的本領(lǐng)，提高黨員解決本行業(yè)、本學校在建設(shè)、改革和創(chuàng)新中遇到實際問題的能力。二是要做到寓教于樂。把機關(guān)黨員教育內(nèi)容融入到多種文化形態(tài)之中，使受教育者在富有樂趣的文化活動中受到潛移默化的陶冶和教育。如參觀革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育基地、革命事跡展覽、觀看教育影視片等進行共產(chǎn)主義信念教育;請優(yōu)秀、先進人物作報告進行典型形象教育;剖析犯錯誤甚至犯罪黨員案例進行防腐倡廉教育;組織開展黨的基本知識競賽，實踐“三個代表”專題討論、演講會等活動。因時制宜，緊緊圍繞黨的中心任務(wù);因地制宜，將思想性、知識性、趣味性三者有機地結(jié)合起來，使活動做到情調(diào)高雅、豐富多彩，真正把教育寓于黨員喜聞樂見的活動形式之中，使活動取得事半功倍的教育效果。

3、黨員教育工作要堅持經(jīng)常性、制度化。

一是要做到機關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性，首先要切實加強教育工作的領(lǐng)導，這是實現(xiàn)經(jīng)常性的根本保證。同時，領(lǐng)導還應(yīng)率先垂范，積極自覺地參與各項教育活動，給其他黨員做出榜樣。二是要經(jīng)常分析機關(guān)黨員思想動態(tài)，有針對性地做好教育工作。在社會、政治、經(jīng)濟、文化等形勢發(fā)生較大變化或出現(xiàn)熱點時，在晉升、調(diào)職、獎懲等與個人利益有直接關(guān)系的問題上，要善于從黨員日常工作表現(xiàn)、情緒變化及相互關(guān)系中發(fā)現(xiàn)問題，認真分析每個黨員的思想反映，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。三是要堅持機關(guān)黨員教育工作制度化。機關(guān)黨員教育工作要在實踐中逐步建立一系列必要的規(guī)章制度，改進并完善教育工作的監(jiān)督和考核機制，這對于促進黨員教育工作經(jīng)常性具有重要作用。制度化是經(jīng)常性的重要保證，有了制度化，經(jīng)常性才有章可循。有了經(jīng)常性，制度化才能落到實處。所以，要實現(xiàn)黨員教育工作經(jīng)常性，必須在建立健全和認真落實黨員教育工作制度上下功夫，只有這樣才能保證機關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性的實現(xiàn)，使黨員素質(zhì)不斷得到提高。

4、黨員教育管理要嚴格落實“三好三高”原則。

一是思想好，品德高。政治上清醒，理想信念堅定，宗旨意識明確。特別是我們少數(shù)民族地區(qū)，就是要通過經(jīng)常性的教育管理，使各族黨員干部做到堅定黨性觀念和立場，堅持反對民族分裂主義和非法宗教活動。落實到黨員干部身上，就是要體現(xiàn)在對黨的教育事業(yè)的無私奉獻、不怕難不怕苦的精神上。

二是工作好，實績高。就是要勤奮學習，刻苦鉆研，扎實工作，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。在通過對黨員日常教育管理，使機關(guān)黨員要樹立“四種意識”、提高“四個能力”，即要牢固樹立“全局意識、服務(wù)意識、責任意識、學習意識”;努力提高“抵御非法宗教活動的能力、處理復雜事務(wù)化解矛盾的能力、提高教育教學質(zhì)量的能力、服務(wù)基層學校的能力”。

三是作風好，熱情高。就是要通過對廣大機關(guān)黨員的教育管理，使廣大黨員牢記兩個務(wù)必，艱苦奮斗，謙虛謹慎。深入實際，聯(lián)系群眾;求真務(wù)實，不說假話;關(guān)鍵時刻站得出，平常時刻看得到。從教育工作性質(zhì)看，就是要發(fā)揮三貼優(yōu)勢，貼近學校、貼近學生、貼近家長。要以滿腔熱情通過我們的努力為學生、家長辦實事、辦成事。

5、黨員教育工作要堅持“三要三不要”原則。

一是黨員教育工作要實實在在，不要表面空泛。黨員教育工作不是表面文章，不能流于形式。要使黨員教育工作有機滲透，就必須找準實實在在的工作抓手，通過做人的思想工作，端正教風、學風、校風，確保上級黨組織的指示要求貫徹實施。

二是黨員教育工作要創(chuàng)新發(fā)展，不要因循守舊。唯有創(chuàng)新才能體現(xiàn)適應(yīng)學校建設(shè)旺盛的生命力，唯有創(chuàng)新才符合“與時俱進”的要求，才能有效實踐“三個代表”。創(chuàng)新就要求機關(guān)黨員尤其是領(lǐng)導干部一要實事求是地革除沿襲已久而又不適應(yīng)時代要求的做法;二要大膽務(wù)實地開創(chuàng)前人未做而又符合時代發(fā)展要求、適應(yīng)民族地區(qū)實際的做法;三要在教學實踐中不斷完善，予以科學的總結(jié)。廣大機關(guān)黨員由受教者轉(zhuǎn)為施教者，成為學習的主人，拓寬了教育渠道，提高了教育效果。

三是黨員教育工作要制度化，不要隨意性。制度化是政治文明的要求，是依法辦事，按章辦事的需要。也是嚴肅黨的紀律，保證黨建工作有序發(fā)展的需要。黨員教育常規(guī)工作，如中心組學習、黨員活動日、支委會等，必須按文件要求一絲不茍地執(zhí)行，切不可閑時想到，忙時丟掉。

6、黨員教育管理要堅持建立考核評估機制。

一是注重考核評估內(nèi)容的科學性。對每個黨員特別是領(lǐng)導干部的評估，不僅應(yīng)關(guān)注一個時期的工作表現(xiàn)，同時應(yīng)關(guān)注整體教學質(zhì)量的提高和學生全面發(fā)展的水平;不僅應(yīng)考核管理能力，還應(yīng)結(jié)合我們民族地區(qū)特殊的社會環(huán)境，考核在面對各種社會壓力的影響下政治立場和應(yīng)對復雜問題的能力;不僅應(yīng)考核其工作的現(xiàn)狀，還應(yīng)評估其發(fā)展的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力。

二是增強考核評估指標的針對性。既充分考慮“德、能、勤、績、廉”五個方面，又針對不同崗位、不同層次黨員的不同職責，提出不同的具體要求。

三是提高考核評估的可操作性。制訂科學合理、明確具體的指標體系，便于在實際操作中運用。

四是擴大考核評估的群眾性。把人民群眾和廣大家長、學生滿意不滿意作為評價機關(guān)黨員的重要標準，對群眾認可度高的干部給予提拔重用，對群眾滿意率低的干部進行批評教育直至免職，真正把群眾的認可落到實處。同時，創(chuàng)立符合教育系統(tǒng)行業(yè)特點的民主評估機制，從制度上保證民主評估落到實處。

描寫在機關(guān)學會自省心得體會實用二

20__年，校機關(guān)工會在機關(guān)黨委和上級工會的領(lǐng)導下，要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞學校黨委中心工作，充分發(fā)揮機關(guān)工會的職能作用，當好“橋梁”與“紐帶”，不斷增強機關(guān)工會組織的活力和凝聚力，為大力開展機關(guān)效能建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和精神文明建設(shè)提供強有力的服務(wù)和保障。

一、深化理論武裝，加強隊伍思想政治建設(shè)

建立健全工會學習制度，開展形式多樣的教育活動，推動學習型工會創(chuàng)建。堅持以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，以社會主義核心價值觀和社會主義法治理念為重點，教育干部職工深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，加深對世情、國情、黨情的深刻認識，引導干部職工與黨同心、與祖國同命運、與人民共呼吸、與時代同步伐，始終保持堅定正確的政治信念。做到每季度開展一次的學習宣傳日活動。積極配合機關(guān)黨委做好干部職工的經(jīng)常性思想政治工作，堅持開展交心談心制度。注重關(guān)注崗位變動、表彰處分、調(diào)整職務(wù)、婚喪嫁娶、身患重病、情緒異常的干部職工，主動開展談心，做好思想工作，及時解疑釋惑，及時排憂解難，做干部職工的“知心人”、“報告人”、“協(xié)調(diào)人”、“幫扶人”。

二、堅持以人為本，關(guān)心廣大干部職工生活

牢固樹立服務(wù)意識，堅持干部職工利益至上。積極關(guān)心干部職工的生活困難，傾聽他們呼聲，反映他們意愿，力求做干部職工的知情者，報告者。開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助特殊困難干部職工，力求做到“三個必訪”，即患病住院必訪，不幸病故必訪，遭遇意外必訪?？赐繂柹∽≡何繂柦?00元，不幸病故慰問金500元，遭遇意外慰問金600元。每年“六一兒童節(jié)”前為會員的未滿14周歲的小孩開展送書、送禮包活動。盡可能幫助解決干部職工的婚姻、家庭、子女入園、入學等實際困難和問題，把好事辦在大家心坎上。

三、加強文化建設(shè)，豐富機關(guān)業(yè)余文化生活

以創(chuàng)建新一輪省級“文明學?！睘槠鯔C，豐富干部職工文化生活，關(guān)注干部職工身體健康，成立各類文體活動興趣小組(籃球隊、羽毛球隊、女子健身隊、游泳隊、登山隊、攝影小組、撲克牌小組等)，抓好機關(guān)干部職工文化建設(shè)。結(jié)合全年工作安排，適時開展各項文體活動，計劃如下：

7—8月份，機關(guān)黨委、機關(guān)工會全體委員和部門工會小組長到市區(qū)周邊開展生態(tài)游，體驗農(nóng)家生活。

9月份，在校機關(guān)推廣工間操運動，認真組織“迎國慶”游園活動。

10月份，組織開展拓展訓練或者到旗山、三疊井開展登山活動。11月份，舉行“歌聲飛揚”職工卡拉ok比賽。

12月份，組織實彈射擊活動，組織迎虎年活動，如撲克“拖拉機”、圍棋、象棋比賽。

20__年1月組織慰問活動，慰問生病和困難會員。

描寫在機關(guān)學會自省心得體會實用三

各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好!我是來自建行xx區(qū)城北分理處的柜員。加入建行這個溫暖的大家庭已經(jīng)17個年頭了，今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我人生最美好的青春年華都是在這里度過的。正是出于對建行深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上演講臺，積極參與會計主管競聘報告。

我叫，今年39歲，專科學歷，93年參加工作。我曾在伊旗支行從事工作;98年到20xx年，任建行伊旗支行文明路分理處主任;20xx年，調(diào)到康巴什新區(qū)城北分理處，從事儲蓄、會計崗位。在做好本職工作的同時，我積極進取，參加各種培訓，以此來提高自己的勝任力。當然，我不是一個好高騖遠的人，我人生的目標是：“做這個位置上最優(yōu)秀的自己”。所以無論身處什么崗位，我都會恪盡職守，把工作做好。20xx年，我被評為分行先進個人。

下面，介紹一下我的會計主管競聘演講稿優(yōu)勢：

一是從個人性格特點上看，我適合這項工作。我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，善于聽取意見的品格。我認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。不管是在我從事儲蓄期間，還是在從事會計期間，我都認真做好本職工作。

二是從工作經(jīng)驗上來講，我能干好這項工作。參加工作以來，我先后從事很多工作，對我行的諸多業(yè)務(wù)都有了較為深入的了解。20xx年來，不同的工作性質(zhì)鍛煉了我不同的能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗。應(yīng)該說，這些年來，我對行里的情況了如指掌，不管是在做儲蓄、會計、綜合員，還是在從事其他工作，我總是努力工作，不斷提高自己。我經(jīng)歷過從手工記賬到單機版到城綜網(wǎng)再到后來的dcc全國聯(lián)網(wǎng)，并由一位代辦員逐漸成長為業(yè)務(wù)能手。我多次參加支行業(yè)務(wù)比賽并且獲得表彰獎勵。

三是從組織管理能力上看，我能協(xié)調(diào)好工作。多年工作的鍛煉，讓我一步步走向成熟，對于各項工作，能夠冷靜、機智的處理協(xié)調(diào)，具有較強的適應(yīng)能力。我在注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時，積極發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)同事一起學習。在從事會計工作中，我加強內(nèi)控管理，把好會計核算關(guān)，做到財務(wù)真實合法，幾年來未發(fā)生結(jié)算、安全事故等責任事故。強化窗口服務(wù)，樹立我行良好的社會形象，受到客戶的一致贊揚。

金無足赤，人無完人。在這里，我也愿意坦誠地把自己已經(jīng)認識到的不足之處匯報給大家，主要有兩點：

一是知識結(jié)構(gòu)上的不足仍然明顯。目前，我正在自學相關(guān)知識，我想通過循序漸進的努力，力爭成為對網(wǎng)絡(luò)會計知識、財務(wù)知識、經(jīng)營管理知識都有所知曉的綜合性管理人才。

二是處理矛盾的經(jīng)驗不足。我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經(jīng)驗，虛心求教，加以彌補。

如果承蒙領(lǐng)導厚愛，讓我走上會計主管競聘的工作崗位，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起行里各位領(lǐng)導、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實苦干，切實做好會計管理工作;我將把新的崗位當成干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺，竭盡個人的能力和水平，不遺余力地去追求事業(yè)成功與人生價值的最佳結(jié)合點。具體來說，我將做到以下幾點：

第一、強化柜面業(yè)務(wù)操作風險防范能力。投資放貸存在較高的風險，區(qū)分可貸與不可貸關(guān)系到柜員專業(yè)技能的高低，除此還有一個潛在因素就是關(guān)系網(wǎng)。作為銀行會計主管競聘演講稿，我將積極組織柜員學習政治理論和業(yè)務(wù)知識，開展崗位練兵，做好柜員的業(yè)務(wù)素質(zhì)檔案和質(zhì)量考核檔案;有計劃的提高柜員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，提高員工風險防范能力。

第二、加強對網(wǎng)點及柜臺的管理力度，狠抓財務(wù)管理，健全各項管理制度。

一是不斷在機制創(chuàng)新上做文章，積極探索以制度管理人、以制度規(guī)范人、以制度激勵人的長效管理機制。不斷尋找工作的新思路、新方法，積極為做好各個營業(yè)網(wǎng)點及柜點的管理工作出謀劃策。

二是做好網(wǎng)點的會計結(jié)算制度、規(guī)定、實施細則的組織執(zhí)行工作，建立完善的內(nèi)部管理程序。提高營業(yè)網(wǎng)點會計業(yè)務(wù)核算質(zhì)量，使各項工作具體化和量化，具備可操作性。

三是組織好支行的會計核算，真實、準確、及時、完整地提供會計信息，嚴格崗位分工及崗位輪換，規(guī)范操作，防范操作風險，確保會計業(yè)務(wù)的正常開展。

四是本著嚴格、優(yōu)化的原則，組織擬定好日常檢查計劃，定時組織檢查或?qū)ｍ棛z查，并對檢查出的問題及時糾正。督促落實好整改上級檢查及外部審計等發(fā)現(xiàn)的問題，重點做好柜員卡的日常管理檢查，確保賬卡賬實賬賬相符。

五是做好日常前臺柜面工作，對重點會計業(yè)務(wù)按照規(guī)定嚴格進行管理。財會人員崗位變動時重要物品、單證的監(jiān)交工作，對大額進出款項進行嚴格管理，以管理提升效益。

第三、我仍將一如既往加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)。為了更好的開展工作，我將通過加強業(yè)務(wù)學習和思想建設(shè)，提高自身綜合素質(zhì)。同時，我還要積極鉆研最新的財務(wù)管理方向和手段，帶頭認真學習財會電算化知識，掌握計算機軟硬件的基本知識，并做好本部門人員的業(yè)務(wù)知識培訓工作。使本部門會計人員在工作中提高實際操作能力。

最后，我想說，作為主管競聘，目前我或許不是最優(yōu)秀的，但我一定做最努力的，請大家相信我，考驗我!我的競聘報告演講完畢，謝謝大家!