提高網(wǎng)課效率心得體會初中 高效率課堂的心得體會(4篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

最新提高網(wǎng)課效率心得體會初中一

班會對象：全體學生

班會時間：2019年9月7日下午。

班會準備：習慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會主題：安全教育

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

a、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

e、沒有做準備活動便下水游泳：

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。

最新提高網(wǎng)課效率心得體會初中二

教學質量的高低很大程度上取決于課堂教學的效果，課堂教學效果的好壞又取決于教師的“教”和學生的“學”兩個方面。通過這次提高教學質量大討論后，我不斷地反思，如何來提高我所擔任的班級教學質量呢？以下是我的心得體會。

作為一名老師，只有在工作中永無休止地學習，增長知識，改變觀念，才能儲備一桶新鮮的“活水”，服務于學生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學質量，作為老師的我首先必須不斷提高自身的知識水平和業(yè)務水平。同時，在教學過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y，苦練基本功，不斷提高教學水平。

首先要抓住導入環(huán)節(jié)，設下懸念和情趣，誘發(fā)學生的求知欲，點燃思維的火花。導入語是開啟新課，引導學生登堂入室的鑰匙；是承前啟后的橋梁，能使學生“循”故而知新；精彩的導入語能“激活”課堂，使教學氛圍更加優(yōu)化，教學活動更加順暢。第二要抓過程環(huán)節(jié)。教師在教學過程中要投入情感，積極點撥，引導學生把這種情感轉化為理性思考，使學生在激情中明理，在明理的基礎上激情，從而產(chǎn)生理想的教學效果。第三是抓住結束環(huán)節(jié)。

我認為要從教師在教學過程中，應該對自己所教學的內容：第一步先要自己明白；第二步我覺得要講得清楚；第三步要學生聽懂；第四步要讓學生實踐。這樣才能達到一個良好的教學效果。

在我的日常教學工作中，往往會發(fā)現(xiàn)學生產(chǎn)生討厭、紀律散亂、不注意聽講等不良行為。我也曾采用種種措施，有時甚至使用強制性手段，力求解決這些問題，結果往往不盡人意。利用興趣調動和發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，已達到預定的教育目標。

我認為要提高教學質量，就要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。俗語說：“習慣成自然”良好的學習習慣，能使學生從內心出發(fā)，不走彎路而達到目標；不良的學習習慣，會給學生的成功增加困難。因此，七年級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，必須從細節(jié)開始，比如說：坐的姿勢、讀書的姿勢、回答問題的聲音要響亮等等。教師必須注意從一點一滴的小事抓起，經(jīng)過重復或練習形成自動的行為動作，要不斷強化，持之以恒地滲透。有了良好的學習習慣，學生就會學會學習，懂得怎樣合理去安排自己的學習生活，會受益終身。

xx班學生優(yōu)生少，中等生和差生都比較多，而作為老師的我，不應該對他們有歧視，更應該利用一些課余的時間去關心他們，幫助他們樹立學習的興趣和信心，那么整個班級的教學質量都會跟著提高的。因此，如做好后進生的輔導，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細碎的事情，也是提高教學質量的很重要的環(huán)節(jié)。

所以，我認為要提高教學質量，只有做好這每一個環(huán)節(jié)，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個齒，才能發(fā)揮其效應。

最新提高網(wǎng)課效率心得體會初中三

通過平時教學工作的完成與學習，我在教學質量方面得到了提升，以下是我的心得體會。

小學生具有好奇心強和容易情緒化的特點，因此，要想提高教學質量，就必須注重感情的投入。在上課之前，需要花一定的時間了解每位學生，對于接受能力較差的學生，應該更加關心和愛護，采取相應的方法幫他們化解疑難，使他們逐漸產(chǎn)生學習興趣。例如，在教學中鼓勵他們多回答問題，并及時肯定，使他們逐漸樹立學習語文的信心；在留作業(yè)的時候，適當降低作業(yè)的難度，讓他們獨立完成；在平時測試的時候，適當降低試題的難度，重視考查基礎性的題目。

通過這種方式，逐漸培養(yǎng)學生對小學語文的學習興趣，使他們積極參與到教學中，提高教學質量。對于接受能力較強、學習目標明確的學生，應該給予他們更大的思維活動空間，培養(yǎng)其自學意識。

教材是進行小學語文教學的重要工具，因此，必須對教材進行科學合理的運用，以增強課堂教學效果。但是，在使用教材的時候，應該不被教材和參考資料所局限，根據(jù)教學的實際需要，改變教材呈現(xiàn)的順序或者對課文內容進行合理的編排和重組，這樣往往能夠收到更好的教學效果。根據(jù)課文的寫作特點和情感表達的需要，在教學過程中，可以大膽地對課文內容進行重組，隱去結尾部分，以達到更好的課堂教學效果。

小學語文應該開放和互動，只有這樣，才能增進師生之間的交流，提高教學質量。首先，教師應該組織好課堂教學工作，做好教學安排，合理展示教學內容，向學生傳授知識。要關心和熱愛學生，營造平等、輕松、愉快的氛圍，對學生進行肯定，緩解學生心理上的壓力，使他們能夠更好地投入學習當中。其次，小學語文教學應該體現(xiàn)學生的主導地位，給學生以更多的發(fā)言機會，使學生積極主動地參與到學習當中，提高學生的語言表達能力和語文知識的運用能力。最后，要注重課堂互動，增進師生之間的交流，圍繞教學目標組織教學工作，提高語文課堂教學質量。

學習方法是學習過程中最有價值的內容，學生只有掌握了良好的學習方法，才能更好地學習。一方面，學生應該養(yǎng)成預習課文的良好習慣，做好課堂的準備工作，以激活學生的思維，明確自己的不足，以便在課堂中更好地學習知識，提高課堂學習效率。另一方面，讓學生掌握恰當?shù)姆椒ǎ愿玫乩斫庹n文內容。理解課文內容可以從字、詞、句的理解入手，掌握課文的主要內容，理解課文的中心思想。也可以從文章題目和課后思考題入手，加深對課文內容的理解，掌握文章的中心思想。

作文是小學語文教學的關鍵內容，學生語文水平，通過其作文就能夠看出來。正因為如此，為了提高小學語文教學質量，必須做好作文的教學工作。語文教材的每一篇課文都是優(yōu)秀的作文，其優(yōu)美的文字、恰當?shù)谋磉_、良好的構思都值得學生揣摩，學習。因此，在教學過程中，教師要加強引導，讓學生掌握其寫作方法、文字表達技巧等，以便將來在學習和寫作過程中靈活運用。此外，還應該充分利用好每一篇課文，引導學生思考、觀察事物、分析事物，掌握文章的表達方法和中心思想。還要引導學生對詞匯、優(yōu)美句段、表達方式進行積累，提高學生的表達能力和語言運用能力。

語文知識的積累僅僅依靠課文遠遠不夠，還必須重視課外閱讀，不斷豐富學生的語言文字積累，以提高學生的語文素養(yǎng)。小學語文教學新課標對每個年級的學生都應該達到的閱讀量做了規(guī)定。因此，在教學過程中，教師應該鼓勵學生擴大閱讀量，培養(yǎng)學生對課外閱讀的興趣，并加強對閱讀方法的指導，使學生形成良好的閱讀習慣，以不斷豐富學生的課外知識，提高學生的語文素養(yǎng)。

最新提高網(wǎng)課效率心得體會初中四

提高執(zhí)行力

做合格黨員，在講課過程中，如果在座的同志們覺得有不對或是需要補充的地方，可以踴躍發(fā)言，我先拋磚引玉，與大家共勉。

為政之要，貴在落實，落實之要，重在執(zhí)行，三分決策，七分執(zhí)行，任何一次工作能否推動并順利，關鍵取決于執(zhí)行者的態(tài)度和力度，否則，那都將是一紙空文，在工作中時常會發(fā)生一些政策方針執(zhí)行不到位，好的政策到了基層就變味的尷尬現(xiàn)象，執(zhí)行力是事業(yè)發(fā)展的生命力，也是黨員干部執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，而基層作為執(zhí)政之基，力量之源，其干部的執(zhí)行力直接反映了黨的執(zhí)政能力，基層干部執(zhí)行力強，國家的各項方針政策就容易落實到位，社會事業(yè)就更容易推進，相反，基層干部執(zhí)行力差，社會矛盾多，執(zhí)政地位弱，很不得于經(jīng)濟社會的進步和發(fā)展。

關于執(zhí)行力，今天我講三個問題。

美西戰(zhàn)爭時，因為當時西班牙是法西斯統(tǒng)治，所以美國想跟西班牙的反政府武裝的首領加西亞結合，前后夾擊，打敗西班牙當朝的法西斯統(tǒng)治。當時交通不便利，想找人去送信都很難，有人跟美國總統(tǒng)麥金萊推薦一個叫羅文的人具有不折不扣的執(zhí)行力，能夠把信送到。羅文中尉孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪兒，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。最后不辱使命把這封信送到加西亞手中，最后美國跟西班牙反政府武裝前后夾擊，終于把西班牙的法西斯統(tǒng)治推翻了。

人們?yōu)榱思o念這個事件，把送給加西亞的這封信作為無與倫比的執(zhí)行力的代名詞。

所謂執(zhí)行力，就是按時、按質、按量完成工作任務的能力。領導干部執(zhí)行力，就是貫徹執(zhí)行黨和國家方針政策、戰(zhàn)略決策和工作部署，以及上級指示、決定、命令，從而實現(xiàn)預定目標和任務的能力。具體來說就是領導干部貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預定目標的操作能力，就是把握規(guī)律、創(chuàng)造性開展工作的能力，就是化解矛盾、解決問題的能力，就是狠抓落實、堅決完成任務的能力。我認為作為新時代的黨員干部，執(zhí)行力就是在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力即始終以崇高的使命感對待工作，以釘釘子的精神擔當負責，以強烈的責任感成就事業(yè)，把全部心思凝聚到抓落實上，其次要敢于頂著壓力干，敢于迎著風險干，以時不我待，只爭朝夕的精神投入工作，以強烈的主人公意識率先垂范，用抓鐵有痕、踏石留印的作風影響身邊人，使整個團隊形成決事如流、應物如響的良好氛圍。

總之，我們必須充分認識到，再好的機遇、再好的思路、再好的措施、再好的政策、再鼓舞人心的目標,都要依靠執(zhí)行力來保證；

執(zhí)行力的強弱直接決定著目標實現(xiàn)的速度和程度。改革開放的總設計師鄧小平曾說過“世界上的事都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”。我們每個人也都有成就一番事業(yè)的強烈愿望，都希望及時、順利、高效地推進自己的領導工作，想到了不代表做到了，說到了也不代表做到了，工作、事業(yè)的成果只有通過“執(zhí)行”才能獲得。

第二個問題

一是得過且過，蜻蜓點水──應付執(zhí)行。領導的決定或布置的工作，不去認真執(zhí)行，不求實效，只求過得去，不求過得硬，隨便對付走過場。

二是斷章取義，為我所用──選擇執(zhí)行。執(zhí)行上級指示拈輕怕重，有利則干，無利則推。甚至開口講價錢，伸手要利益，稍有不滿意，工作擱淺。

三是上不推，下不動──被動執(zhí)行。工作缺乏主動力，推一推，動一動，甚至是“鐵牛”的屁股推不動。當一項工作需要多方參與配合時，有的部門左推右擋，以沒人、沒錢、沒時間為借口，要么不愿參與，要么不負責任，要么出勤不出力。

四是照抄照搬，本本主義──機械執(zhí)行。缺乏創(chuàng)新意識，求穩(wěn)怕亂。沒有干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、化解矛盾的勇氣、攻堅克難的志氣，遇到矛盾繞著走，致使一些疑難問題長期得不到解決。

五是令不行，禁不止──拒不執(zhí)行。對三令五申的事，充耳不聞，無動于衷；

或陽奉陰違，表里不一，當面說好、背后“放炮”；

或上有政策，下有對策，我行我素；

或用條條框框作擋箭牌，拖著不辦、頂著不辦、就是不辦。

這些不良現(xiàn)象的存在，嚴重影響了各項方針政策的貫徹落實，每一個名干部都要懂得怕麻煩的，不抓事，最終誤了事，領導批評，群眾不滿，結果更麻煩；

怕碰釘子的，不攬事，結果是事事干不成，事事碰釘子；

怕吃虧的，不干事，結果是一事無成吃大虧；

怕得罪人的，討好少數(shù)人，結果是得罪了多數(shù)人；

怕丟帽子的，做一天和尚撞一天鐘，結果工作沒有成績，丟了位子。因此，干部必須以求真務實、真抓實干的作風，抓好工作落實，從根本上徹底解決政令不通、執(zhí)行不力的狀況。

第三個問題

不斷提高干部執(zhí)行力，就是以想做的意識，能做的措施，善做的本領，真做的作風，全面落實實干興邦。

一樹立牢固的執(zhí)行觀念。觀念決定思想,思想支配行為,行為決定結果。觀念是行動的基礎與核心，有好的觀念才會有好的執(zhí)行。觀念不同于一般的方法，方法只能解決一招一式的具體問題，但是觀念卻能從根本上改變一個人的素質，改變一個人的行為方式。相同的客觀條件，由于人的觀念的差異，會有不同的主觀能動性、不同的行為方式。所以說領導干部要有效執(zhí)行，要抓好執(zhí)行，首先就得從轉變觀念入手，樹立強烈的執(zhí)行觀念。作為一名基層干部，只有把思想擺正，意識擺對，才能正確看待事物，才能科學的為自己的行為導航，才能在主觀意愿上最大程度的提高執(zhí)行力。

首先要強化服務理念，毛澤東同志曾經(jīng)說過，要全心全意為人民服務，服務不僅是黨員干部的行為的根本宗旨，也是黨員干部工作的本質體現(xiàn)，作為基層干部，直接服務于人民群眾，他們的服務態(tài)度和服務質量是直接影響到人們對黨的工作的評價和看法，因此要進一步強化服務理念，牢固豎立服務宗旨，始終把人民的根本利益作為工作的出發(fā)點和落實點。

其次要強化責任意識，不患無策，只怕無心，責任心是黨的各項方針政策落實到位，做好群眾工作的重要保證，如果一名干部缺乏責任心，就算有再好的政策也只能是寫在紙上，掛在嘴上，就算他有再強的能力，再高的水平，也會因為沒有責任心，而使工作難以深入進行發(fā)展，甚至會半途而廢，因此要進一步深干部責任意識，不斷增強干部責任感和使命感，認真對待工作，切實履行職責，甘于奉獻，不講條件，實實在在的為人民服務。

二提高自身的執(zhí)行素質。打鐵還需自身硬，提升干部執(zhí)行力，歸根結底不斷提升干部自身能力是關鍵，俗話說，上山打虎要力量，下海擒蛟需技能，只有工作能力過硬，才能干勁用足，大有作為，才能抓出水平，干出成績。干部要提高自身的執(zhí)行素質，應該從以下幾個方面著手

首先，要提高學習力。習近平總書記要求優(yōu)秀年青干部必須對黨忠誠，堅持走中國特色社會主義道路，堅定不移聽黨話，跟黨走，優(yōu)秀年青干部要有足夠的本領，要加強學習，積累經(jīng)驗，增長才干，自覺向實踐學習，拜人民為師，要沉下心來干工作，心無旁騖鉆業(yè)務，干一行，愛一行，精一行，要信念如磐，意志如鐵，通往直前，遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂?shù)米?，扛得了重活，打得了硬仗，?jīng)得起磨難，優(yōu)秀年青干部要把當老實人，講才實話，做老實事作為人生信條。只有學習才是干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，當今社會的競爭，是人才的競爭，從某種意義說就是學習力的競爭，誰能又快又有效率地學習，誰就能贏得未來、贏得發(fā)展、贏得主動，這就要求我們必須重視學習，善于學習，終身學習。美國新一代管理學大師彼得圣吉指出，“未來唯一持久的優(yōu)勢，就是有能力比你的競爭對手學習得更快?！彼詫︻I干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。

其次，要熱愛自己的職業(yè)和崗位。美國著名思想家巴士卡里雅說過“你在哪個位置，就應該熱愛這個位置，因為這里就是你發(fā)展的起點?！辈徽撃銖氖碌氖呛畏N工作，你都應該全身心地熱愛，全身心地投入，對本職工作保持高度負責、盡心竭力的精神；

而不應該以自己對本職工作沒興趣為借口，得過且過；

也不應該以本職工作經(jīng)濟效益低為托詞，消極怠工。作為領導干部，不論在那個工作崗位，都必須有高度的責任感和事業(yè)心，更不能把自己的工作和手中的權力，當作一門謀生的職業(yè)，而要把它當成為單位為職工謀利益的光榮職責，發(fā)憤圖強，只有干一行，愛一行，精一行，才能使自己的工作能力和水平不斷提高。

第三，應具有創(chuàng)新的思維。創(chuàng)新是執(zhí)行力的動力，創(chuàng)新是執(zhí)行力的源泉，創(chuàng)新是提高執(zhí)行力的法寶。善于創(chuàng)新,將能使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好?！耙粋€人的成功不在于經(jīng)驗和知識，而在于他的思維方式”這是哈佛校訓。執(zhí)行也是如此，創(chuàng)新的執(zhí)行思維非常重要。面對新形勢、新任務的要求，領導干部必須充分發(fā)揮主觀能動性，敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，善于創(chuàng)新觀念、思路、體制機制和方式方法。在遇到問題的時候，要不斷地追問為什么，多思考幾個為什么，我們的思想就會逐漸變得深刻，就會發(fā)現(xiàn)許多未見事物，就可能打開創(chuàng)新之門。也就是積極主動地尋找解決問題的辦法，找到了能解決問題的辦法就是創(chuàng)新，解決問題的能力強了，創(chuàng)新能力也就強了。要將政策的原則性與實際工作的靈活性有機結合起來，創(chuàng)造性地解決當前急需解決的問題。我們的偉大領袖毛主席的高明之處，就是比王明創(chuàng)造性地踐行了馬列主義。所以說，創(chuàng)造性地落實上級和領導的精神，這就是執(zhí)行力的最高境界。沒有哪一個領導會喜歡一個只會做工，不會用腦的執(zhí)行機器。能夠把領導的決策本土化的人，才是執(zhí)行力強的優(yōu)秀人才。要勇于承擔責任，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。

第四,應打造團隊精神。沒有完美的個人,只有完美的團隊。我們知道，大雁在飛行時總是喜歡排成“一”字或“人”字，為什么呢因為在這種隊形中，每只大雁扇動翅膀都會為緊隨其后的同伴增添一股向上的力量，能比單飛增加70的飛行效率，從而減少體力消耗，這樣它們才能完成長途遷徙。這就是著名的“雁行理論”。這個理論強調的是團隊合作的力量，同時也突出了每只雁的重要性，只有每只雁在自己的位置上認真飛行，團結協(xié)作，整個團隊才能飛得更高、飛得更遠。一個組織、一個班子、一個單位就是一個團隊。只有優(yōu)秀的團隊，才有強大的執(zhí)行力。也只有執(zhí)行力得到不斷提升，才能打造出高績效團隊。

（三）應掌握科學的執(zhí)行方法。曾經(jīng)有兩家日用品公司同時接到顧客的投訴，說買的一盒肥皂里面是空的。于是兩家公司都要想辦法解決“空肥皂盒”問題。第一家大公司接到顧客的投訴后，立刻通知生產(chǎn)線暫停生產(chǎn)，從包裝部門檢查到銷售部門，再請工程師設計了一個配備高分辨率監(jiān)視器的ｘ光設備，最終檢測出了問題。另一家小型日用品公司沒有ｘ光監(jiān)視器，也沒有其他昂貴的設備，只是買了一個大功率的風扇擺在生產(chǎn)線旁，當裝肥皂的盒子逐一在風扇前通過時，空盒便會被吹離生產(chǎn)線。

盡管兩家公司都將問題解決了，但第一家公司花費的成本和代價比第二家高昂得多。第一家公司是事倍功半，而第二家卻是事半功倍。其實做任何事情都有很多種方法，關鍵你怎樣去認識，怎樣去選擇。貓的武功高強，我們只能防，怎么防給貓系鈴鐺。要達到事半功倍不妨在執(zhí)行前考慮清楚，有沒有更多的方法有沒有更好的方法我們不僅要敢干、堅持干，還要學會巧干，這就是執(zhí)行的方法，這是需要智慧的。有時候選擇比努力更重要。在現(xiàn)實工作中，我們許多同志都會遇到這樣的問題，究竟選擇哪個辦法才最科學這需要我們積累知識，總結經(jīng)驗，借鑒方法。相同的目的，不同的方法，執(zhí)行的效果卻大相徑庭。

所以說，提高執(zhí)行力,關鍵要得法。執(zhí)行是方法的表現(xiàn),方法是執(zhí)行的載體和手段;執(zhí)行只有依靠方法才能實現(xiàn),方法只有通過執(zhí)行才起作用。因此,加大執(zhí)行力度,提高執(zhí)行效果,必須熟練掌握科學的執(zhí)行方法。

（四）確立“沒有任何借口”的執(zhí)行態(tài)度。管理學研究表明，影響工作進行和工作結果的主要因素有三個，分別是知識、技能和態(tài)度，其中知識和技能是基礎，態(tài)度是關鍵。在客觀條件相同的情況下，勞動質量的優(yōu)劣、工作效率的高低，起決定作用的因素是執(zhí)行者的態(tài)度。“沒有任何借口”就是下級在執(zhí)行上級確定的正確決策、指令、部署時，要想盡一切辦法，不折不扣地完成任務，絕不能有半點的推卸和搪塞，是一種服從、誠實的執(zhí)行態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的執(zhí)行精神，不執(zhí)行或執(zhí)行不力就意味著失職，沒有任何借口可講。

（五）建立科學的執(zhí)行制度?！安灰酪?guī)矩，不能成方圓。”要有效地執(zhí)行，還必須在組織內部建立起有效保障執(zhí)行的制度和機制。合理的制度能提高執(zhí)行的力度?？梢酝ㄟ^健全制度來打破“人管人”的舊框架，實行“制度管人”的理想方式。我們要建立健全考核考評等各項制度，著力提高制度的執(zhí)行力，切實建立權責明確，執(zhí)行有力，獎罰分明的長效機制，同時還要把制度從墻上請下來，改變“說在上、印在紙上、掛在墻上、落實不上”的狀況。落實到具體工作和責任人。

鄧小平同志曾經(jīng)說“制度好可使壞人無法任意橫行，制度不好可使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”有這樣一則故事，東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營不善最終導致破產(chǎn)，后來被日本一家財團收購。正當廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進的管理方法時，出乎意料的是，日本只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結果不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么就是無條件的執(zhí)行力，把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。這個故事充分說明了制度執(zhí)行的威力和重要性。

俗話說“喊破嗓子，不如做出樣子”，xxx的明天就由在座的各位執(zhí)行狀況來決定，執(zhí)行力的好壞將直接影響各項建設能否順利進行，xxx事業(yè)能否有更大更長足地發(fā)展。因此，作為實現(xiàn)稅收事業(yè)的具體組織者、實踐者和推動者，大家要以飽滿的熱情，堅定的信念，高效的執(zhí)行力來為xxx的發(fā)展大局保駕護航。

今天的課就上到這里，下課