中小學書法指導心得體會和感想 小學書法心得體會范文(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新中小學書法指導心得體會和感想一

然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的中學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：

①全體同學要認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。

②校內(nèi)文明守紀，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險的游戲。

③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，不要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。

④馬路上行走時要集中精力，不看書、不聽音樂、不打鬧。

為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學們，讓安全永遠伴隨你我他吧!

“平安每一天，幸福在身邊……”每當放學排隊回家時， 整個校園里就響起這首旋律優(yōu)美動聽的歌曲——《平安每一天》。平安，是一滴晶瑩的雨露，滋潤著人們的干涸心田;平安，是一縷和煦的春風，撫慰著人們感傷的輕快;平安，是一份慈母般的溫暖，永遠守護著大家的.快樂幸福。

陽春三月，綠草茵茵，山花爛漫，而美好的平安，也迎著三月的春光雨露，在人們的心中茁壯成長。

在三月里，我的身邊到處都留下了平安的腳步。學校里，在升旗儀式上， 學校領導、老師向大家介紹了安全的重要性;在班會課上，班主任老師和我們?nèi)嗤瑢W一起討論自己身邊的平安?；氐郊依铮职痔氐亟o我摘錄了一段有關怎樣在恐怖襲擊、地鐵、公共汽車爆炸中的安全逃生的文字。看了這段文字，我覺得這就像平安向我們發(fā)出的吶喊，讓我們隨時注意身邊的安全隱患。于是，我把爸爸給我摘錄的這段文字拿到班里來跟大家在晨讀課時分享，讓大家遠離危險，擁抱平安。

為了加強同學們對平安的認識， 我們學校還舉行了《平安每一天》的歌唱比賽。“有你有我有大家，平安夢實現(xiàn)……”一聲聲稚嫩的童音鉆進我耳朵里，鉆進我的心里。我想：是啊，只要大家齊心協(xié)力，提高安全意識，增強自我保護能力，平安就能永遠在我們身邊。讓大家一起加油吧!讓平安永駐人間!

假期，我們離開了學校，似乎我的安全就成了老師和家長的一個心頭病，假期的安全是我們小學生不容忽視的，因為有太多我們意想不到的安全隱患在我們的生活中。很快，暑假就要來臨了?？稍谑罴僖⒁獾膯栴}也很多。比方說：飲食，防溺水，防火，防……反正就是要注意安全問題。

對，安全問題!安全對于小學生來說，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過要做到一些地方。

一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發(fā)生溺水事件，就會失去生命。

二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

三，飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點一定要記住。

安全度假就講到這里。我說的這三點請務必記住，這三點會和我一起度過一個愉快的`暑假，我也希望能和你一起度過愉快的暑假。在此，我祝同學們能過一個安全，快樂，輕松，自在的暑假!讓我們時刻謹記安全知識!

同學們，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。

只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義慢步輕聲靠右行，課間在走廊，在樓梯不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。友愛謙讓，和睦相處，人際交往中做到大度寬容，善待他人。 體育課上嚴格按照體育老師所指導的去做，正確使用運動器材，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。課間休息時學會玩耍，做文明游戲，度過輕松而又安全的課間10分鐘。課堂上在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。在外出時，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴格遵守交通規(guī)則。同時還要向家人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個人人注意交通安全，遠離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量暑假安全在我心中征文500字小學暑假安全在我心中征文500字小學。“千萬注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩?！蹦憧蓜e心煩老師和父母的這種嘮叨!只有人人都自覺遵守，樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。

同學們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧。

生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是嬌脆的，一個不小心都有可能發(fā)生安全事故。

作為一名小學生，充滿好奇心，好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外?！蔽乙膊焕?，為了刺激，為了大家“夸獎” ，總是搞出一些五花八門而又危險的表演。比如新年時，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓。

人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢!

保護生命，保護你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長吧!

今天我參加了網(wǎng)上安全知識的學習，了解了許多安全的防范措施，還進行了安全知識的競賽。這個網(wǎng)絡平臺很不錯，可以讓更多的小朋友認識到安全的重要性，還讓我們知道了有關不安全的行為引發(fā)的事故。我覺得大家都應該去看一看。

人的生命只有一次，如果只是因為不安全失去了生命，我想也太不值得了。暑假是孩子們快樂的時候，也是最容易發(fā)生不安全事情的時間段，如果每個人都了解安全，可以避免許多事故、損失，減少人員傷亡。也許某件事故，比如溺水，溺水的那個人可能就是因為邊上人的失職而導致死亡，如果有人溺水了，你下去救，可能可以救回，更可能兩個人都死。這時你該做的不是冒然去救，而是呼叫邊上的成年人，讓他們?nèi)ゾ却婊盥示痛蟮枚唷０踩W(wǎng)上還有許多安全小竅門，都值得大家讀一讀。

希望大家可以避免安全事故，過一個安全的暑假。

在人們正忙著生活繁瑣之時，七月已揮舞著她那火紅的裙擺氣勢洶洶而來，毒辣的太陽炙烤著大地，和著干熱的風向人們襲來，校長也終于按捺不住，接著暑假就到了。

第一曲：平緩，淡雅

期末考試結束了，我們也都從忙碌中逃出，漸漸放松下來，一覺睡飽后，手指就開始在鍵盤上飛舞，晌午，細細品味媽媽做的飯，then悠閑的喝著下午茶，看著自己喜歡的偶像劇，真是心醉神迷。

第二曲:輕快，活躍

閑來無事，和父母一起去了內(nèi)蒙。那里的叔叔阿姨非常熱情，邀我們和馬奶酒，唱著歡快的歌謠，跳著輕盈的舞步，還叫我和爸爸騎馬，馳騁在草原之上，真的有股說不出來的痛快。

第三曲:激昂，澎湃

轉(zhuǎn)眼間又到了八月，玩笑嬉戲的事已告一段落，打開沉重的書包，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)塵封了一個月的作業(yè)連動都還沒動，嗨，"我的爹，我的娘，我的靈魂快要脫韁",沒有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情，兩個字：狂補，向作業(yè)軍團正式開炮，神經(jīng)又開始緊繃了起來。

第四曲：松緩，和諧

經(jīng)過了多天的努力，終于不負眾望，戰(zhàn)勝了作業(yè)軍團，生活又走上了正軌，又可以好好放松一下了。

就這樣過完了我的暑期生活，起起落落，跌跌撞撞，低谷又高潮，就像是音樂，正是你的一舉一動在給它譜曲，賦予了它生命。

最新中小學書法指導心得體會和感想二

一、指導思想

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面推進龍崗區(qū)素質(zhì)教育，努力促進龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，全面提高民辦中小學班主任隊伍素質(zhì)和班主任履行工作職責的能力，以“堅持教育科學發(fā)展，構建龍崗和諧教育”為指導，按照《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》的要求制定本計劃。

二、培訓任務

1.從20xx年9月1日起，建立民辦中小學班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接受不少于30學時的專題培訓。

2.20xx年8月31日之前己擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進行補修。

三、培訓原則

1.針對性原則

針對民辦小學、初中不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內(nèi)容。培訓工作采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進行。

2.實效性原則

堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向中小學班級管理和學生管理的實踐，針對民辦學校中的現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。

3.創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)新民辦中小學班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對中小學教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

四、培訓內(nèi)容

根據(jù)中小學班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等相關專題。

五、培訓管理

凡民辦中學教師參加區(qū)級、基地學校培訓以及校本研修，直接計入教師繼續(xù)教育學分。凡民辦中小學教師參加區(qū)級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，可根據(jù)培訓的相關證明，記入教師繼續(xù)教育學分，納入中小學教師繼續(xù)教育學分管理檔案。

六、培訓組織

1.區(qū)教師進修學校負責對全區(qū)民辦中小學班主任培訓工作進行宏觀指導、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。組織本區(qū)民辦骨干班主任區(qū)級培訓和本區(qū)民辦中小學班主任全員培訓工作。指導建立并依托相關網(wǎng)絡平臺開展中小學班主任遠程培訓。指導街道基地班主任培訓和各學校校本班主任培訓工作。建立班主任培訓學分登記檔案。做好培訓資料的收集與整理，并進行班主任培訓學時登記。

2.街道基地學校要可根據(jù)本街道實際情況，制訂本街道民辦中小學班主任培訓計劃，并進行本區(qū)域中小學班主任培訓，做好培訓資料的收集與整理，并進行班主任培訓學時登記。

3.各民辦中小學校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修，做好校本研修資料的收集與整理，并進行班主任培訓學時登記等。

七、培訓經(jīng)費

民辦中小學班主任培訓經(jīng)費，從民辦教育專項經(jīng)費內(nèi)列支。

培訓師資隊伍是開展現(xiàn)代遠程教育技術的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現(xiàn)代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閑置，表面上由于軟件不夠，而事實上，主要是由于現(xiàn)代遠程教育技術的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術的運用，實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。因此，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠程教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術的首要任務。

最新中小學書法指導心得體會和感想三

20__年的學校安全教育工作要根據(jù)《福建省中小學安全工作暫行規(guī)定(試行)》的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我市的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。

一、重建網(wǎng)絡，明確職責

建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。

學校建有安全工作網(wǎng)絡，我們重新提出加強網(wǎng)絡建設主要有以下幾個原因：

1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學校安全工作領導小組時，要體現(xiàn)全員參與的特點，要讓學校各處室、所有工作都參與安全教育工作。

2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、科室長、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。

在調(diào)整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人"的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門、責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調(diào)行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。

二、加強教育，增強素質(zhì)

1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。

2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。

安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和。

(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。

(3)學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。

在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在"五一"假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。

三、抓住重點確保安全

(一)規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。

規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

(二)規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。

要教育學生按國務院辦公廳國辦發(fā)[20__]21號《關于進一步加強互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理的通知》的要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：

1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。

3、18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。

(三)加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。

(四)深入學習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明校園。通過群防群治，做到預防和調(diào)解在前，積極調(diào)動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮學校保衛(wèi)部門、學生護校隊和值班人員的積極性。健全和落實教學區(qū)、宿舍區(qū)、飲食生活區(qū)的治安規(guī)章制度。定期各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極籌建有利于不算成長的文化娛樂和健身設施，積極組織和引導師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到"網(wǎng)吧"上網(wǎng)。

最新中小學書法指導心得體會和感想四

班級,是學校教育管理的基層單位, 是學生體驗生活的一個大家庭，是學生發(fā)展個性、施展才能、演繹人生的舞臺，是學生成長的沃土。班級管理是指為保證班級教育、教學和班務活動達到預定的目標而進行的計劃、組織過程;是班主任按照一定的要求和原則，采取適當?shù)姆椒?，建構良好的班級集體，為實現(xiàn)共同目標不斷進行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動;是班主任對所帶班學生的思想、品德、學習、生活、勞動、課外活動等項工作的管理教育的活動。有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質(zhì)量、實現(xiàn)教書教人目標的基本保障。合理有效的班級管理方法有著極其重要的作用，可以讓學生很快地凝聚在班主任身邊，可以讓學生充分地發(fā)揮主人翁精神，可以讓學生養(yǎng)成主動學習習慣，發(fā)展學生的自主性。

一、制定班級管理制度，成為學生自我管理的行為規(guī)范。

1、科學制定制度。

班級的奮斗目標在班集體的建設中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學校的工作安排，結合班級實際情況，擬定班集體目標時，要讓每位學生參與，廣泛聽取意見，經(jīng)全體同學同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學生提供自我管理的依據(jù)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫陌嗉w的形成，離不開一定規(guī)范的制約，班主任應引導學生在《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護者。這樣，學生才能自主地去遵守。

2、有效地進行檢查督促。

制定了管理制度，就要組織力量進行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，要充分調(diào)動學生的積極性，正確指導學生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學生去管理，改變既當“保姆”又當“警察”的舊做法。學生能正常學習，學生真正成了管理自己的主人。這確實是值得學習的成功經(jīng)驗。

3、管理制度落到實處。

用制度規(guī)范學生的行為，是一個復雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認識過程。這其間學生的思想教育事關重大，不可忽視。所謂嚴格要求學生就是對學生的缺點和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學生多進行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習慣，才能達到自我管理的目的。

二、形成良好的班級氛圍，為學生提供自我管理的保障。

良好的班級常規(guī)是學生進行正常學習和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關鍵是讓常規(guī)走進學生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習慣，為學生自我管理提供保障。

1、充分利用晨讀，學會自主學習。利用好晨讀課，提高學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔起“小老師”的重任，通過組織學生吟誦古詩、聽說英語，提高學生的語言表達能力，鞏固對課堂知識的理解和深化。

2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立自主觀念。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習慣。

3、合理安排值日，強化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，每位同學都有參與管理班級的機會，增強了學生的主人翁意識，提高了學生的管理能力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。

4、做好兩操，保證質(zhì)量。眼保健操與廣播操對于學生成長與成績非常重要，向同學們宣傳近視與體質(zhì)差對于學習的危害，學生能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個動作。

5、讓學生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。

三、建好班干部隊伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。

一個班，如果一切都是班主任一個人來管理，往往會顧此失彼。素質(zhì)高、能力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。

首先，要了解學生上一學期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時要對其做好思想工作;其次，對新任用的班干部要給予指導;再次，每學期要對已任用的班干部進行民主測評，對同學們不滿意的班干部進行總結，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務的學生來擔任班干部。

班干部選出后，要對班干部隊伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢?首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學的學習和生活服務的，一方面加強他們?yōu)橥瑢W服務的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風、好行為要給予肯定;對他們的缺點，不姑息并適時批評，幫助他們進步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學學習的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學準備工作，如點名發(fā)放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學生把擺放整齊等;在課內(nèi)，對學生作業(yè)進行檢查訂正、了解學生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導后進生;在課后，組織學生復習，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動，培養(yǎng)學生各種興趣。

四、多方合作，齊抓共管，實施全員育人機制。

(一)班主任和科任老師相互配合

班主任、科任、學生三位一體，形成了一個班集體。班主任則是這個集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設的催化劑。一個班級的健康成長，依賴于全體老師的共同努力。科任老師關心和參與班級建設，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢?我想：一方面，班主任隨時將每個學生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個學生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學生的基礎知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結同學，愛護公物，樂做好事，自理能力強;哪些學生學習一般;哪些學生學習較差，能力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時，能因材施教，“對癥下藥”進行思想教育，收到事半功倍的效果?？迫谓處熂皶r和班主任溝通，相互交換學生的情況，使班主任沒有掌握的學生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學生進行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開展。

(二)班主任和家長相互配合

家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關系至關重要。班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。跟家長的溝通方式可以是：家長會、家長學校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個別家長約見、學生記事本、家長調(diào)研等等。通過溝通最終達到的目的是家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作和學校工作。

素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個合格的公民，然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。中學階段是一個人人格形成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級教育管理的規(guī)律指導班級管理的實踐，提高班級管理的實效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。

最新中小學書法指導心得體會和感想五

一、指導思想

認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學?！缎l(wèi)生工作條例》，切實加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。

二、工作目標：

1、嚴格控制學生近視發(fā)病率，做好眼保健操。

2、小學生口腔衛(wèi)生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%，。

3、健全學校各項衛(wèi)生檔案，學生體檢建卡率達100%。

4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛(wèi)生要求。

5、建立健全衛(wèi)生管理制度。

三、工作重點：

(一)加強健康教育。

1、按照宣城市中小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。迎接宣城市教育局關于市級“衛(wèi)生學?！睆筒轵炇展ぷ?。

2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目。

4、堅持每周五校衛(wèi)生評比日制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。

2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學生常見病防治。

1、繼續(xù)開展防近視工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

2、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型n1h1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

(四)積極做好創(chuàng)建工作。

1、按照學校衛(wèi)生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準確的數(shù)據(jù)。

2、繼續(xù)對各班進行衛(wèi)生評分，評流動紅旗(一周一次)，室外繼續(xù)劃分責任包干區(qū)，定班定人負責，保持室內(nèi)外清潔整齊。

四、主要工作安排：

九月份： 1、制定安全衛(wèi)生工作計劃

2、查驗兒童預防接種證件工作

十月份：重點預防甲型h1n1型流感，其次預防手足口病。

十一月份：調(diào)查上報學校周邊食品安全情況

十二月份：檢查叫康教育課上課情況

元月份：衛(wèi)生工作總結

最新中小學書法指導心得體會和感想六

為了提高中小學班主任隊伍素質(zhì)和能力，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和省教廳《關于印發(fā)四川省中小學班主任培訓計劃實施方案的通知》(川教函[]386號)以及綿陽市教育局《關于印發(fā)〈綿陽市中小學班主任培訓計劃實施方案〉的通知》(綿教發(fā)[]14號)的要求，結合我縣實際,特制定班主任培訓計劃實施方案。

一、目的和意義

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，加強中小學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓旨在將中小學班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學班主任培訓制度，全面提高班主任工作能力。實施班主任培訓計劃，對于從整體提高全縣中小學班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平，深化全縣基礎教育改革具有重要意義。希望各學校高度重視，加強領導，精心組織，確保全縣中小學班主任培訓規(guī)劃的順利實施。

二、實施步驟

xx年起全面啟動班主任培訓工作。工作啟動后，各學校要將班主任培訓工作納入學校年度教育教學工作計劃，統(tǒng)籌安排，建立中小學班主任崗位培訓制度，學校分管德育工作的校長具體負責，政教處或教務處具體實施。同時各校要將班主任逐一統(tǒng)計，摸底造冊，并將班主任花名冊于xx年4月底報教育局政工股和教師進修校。每年按1/3的比例，分期分批有計劃地開展培訓，力爭三年內(nèi)完成此項工作。

xx年1月底之前已擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，在近三年內(nèi)完成30學時的專題培訓。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學時的專題培訓。

三、培訓要求

按照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》中提出的針對性原則、實效性原則和創(chuàng)新性原則，針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，不同學段的班級管理工作的特點和要求設計培訓內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。針對中小學教師在職學習的特點，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。

四、培訓內(nèi)容

班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班集體活動設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等相關專題。

五、培訓管理

凡中小學教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，經(jīng)考核合格，其學時記入教師繼續(xù)教育學時，納入中小學教師繼續(xù)教育學時管理檔案，并由培訓部門發(fā)給合格證書，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書者，一律不予提拔和晉升高級職務。

六、培訓組織

縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，并委托教師進修校組織實施本縣中小學班主任全員培訓工作。從xx年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓，力爭三年內(nèi)完成小學班主任全員培訓工作。同時各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓。教師進修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書。各中小學要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修。

七、培訓經(jīng)費

按照四川省財政廳、四川省教育廳關于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知，在學校年度公用經(jīng)費預算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓費，不得向教師個人收取?？h局積極爭取財政投入，各學校要多渠道籌措班主任培訓經(jīng)費，列入學校年度經(jīng)費預算，不得由教師個人承擔培訓費用，確保班主任培訓工作正常進行。

最新中小學書法指導心得體會和感想七

春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來!

可是，馬戲團里沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演。只有那些不專業(yè)的演員在那兒表演一個個沒勁的節(jié)目。有時候，我也在想：這樣的節(jié)目一點兒也不好看，每次都是那幾個節(jié)目，有什么意思呢?還不如早點關門算了。我真是替那些人感到害羞和愧疚。所有的節(jié)目都讓大人們和小孩子好失望啊!

但是，在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲團。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個永遠只屬于孩子們的秘密樂園......也是一個大人們禁止去的地方。這是西瓜小丑和大家共同努力的成果。

這雖然只是一個小小的童話故事，但是，卻讓我明白了一個很大的道理：只有用自己的心血和努力才能讓所有人快樂。另外，我還想對楊紅櫻阿姨說：“楊阿姨，這是我看您的第一本書。但是我卻知道了您筆下的文字宛如一股甘甜的泉水，流入了我的心田。您的文字里有喜悅，也有悲傷;有希望，也有失望......我長大了也想當一名像您一樣的作家，把人物的內(nèi)心世界淋漓精致的表現(xiàn)出來，讓廣大的讀者都喜歡我的書，都愛看我的書。”

這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成人的猴子》一書，書的內(nèi)容是這樣的：

笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個特點：一是不吃老鼠;二是會笑，能聽懂人說話。他和老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宮讓給他住。有一天，他看到有一位對對眼老頭虐待猴子，便和馬小跳一起拯救這只猴子，終于正義戰(zhàn)勝了邪惡，馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服，也想變成人，便制造出不少麻煩，但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計才把猴子放回了家。

這本書的內(nèi)容深深地吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是對對眼老頭虐待猴子的情景讓我感到十分氣憤，由此我聯(lián)想到了生活中有時發(fā)生在身邊的一些虐待動物的現(xiàn)象，如街頭耍猴的，耍猴人手拿長鞭擊打被耍的猴子，命令他做出各種各樣的動作?？蓱z的猴子為了一點可憐的食物不得不服從。每當看到這些現(xiàn)象，我就感到非常氣憤。

動物是人類的朋友，人與動物應和諧相處。從自我做起，從身邊的小事做起，因為保護動物就是保護人類自己的家園。

你們一聽說笑貓，就很熟悉吧。告訴你，是楊紅櫻阿姨寫得栩栩如生的笑貓，我全冊都看完了，我最喜歡小貓出生在秘密山洞。

資料大概是：笑貓把虎皮貓接到秘密山洞里，這一天，馬小跳他們來到秘密山洞里送了虎皮貓一個暖房。又一天，笑貓和老老鼠做了地下朋友。第二天，老老鼠給虎皮貓吃魚骨頭，說蝦皮能夠補鈣，比魚骨頭更有效，于是，笑貓去馬小跳家拿蝦皮。那一天，笑貓不知虎皮貓為什么吃草。過幾天，虎皮貓有產(chǎn)前綜合征，老老鼠把養(yǎng)心的枕頭送給虎皮貓。那一天，虎皮貓最終生出四個可愛的小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四叫小可憐。第二天，老老鼠偽裝成熊貓。又一天，小可憐死在一場寒流。第二天，我們送小可憐上天堂。

我看完后，眼淚流出來了，我想，我媽生我也一樣，也受那么多苦，我必須會好好讀書，將來必須要做個對世界、對生活有用的人!

馬小跳奶奶家的一頭很酷的黑豬，跑起來像風一樣快。他很神秘，每天早出晚歸，誰也不知道

他干了些什么。他跟一般的豬最大的不同之處是，他有理想，會溜冰，還會飛翔。這是黑旋風給我的最初印象。

這本書大概內(nèi)容是：地震過后，一直沒有關于黑旋風的消息在山腳下一座氣派的公館里，我終于找到了黑旋風，他竟然在這里過上了朝九晚五的上班族生活。每天，來自世界各地的旅游紛紛慕名到公館來參觀這頭“世界上最堅強的豬”，人們甚至準備為黑旋風舉行一個盛大的評獎儀式。

讀完了這本書后，印象深刻的地方是在笑貓問黑旋風：你會不會潛水?它說：“我現(xiàn)在不會，但將來一定會?！边@句話當時讓我大吃一驚。還有當黑旋風被卡在石縫中它并不是像普通人那樣想：我到底什么時候死呢?而是想：我怎么能死呢?我不可以死。我還有許多事情沒做呢?我還沒學會騎自行車，我打算學會了騎自行車再學摩托車。讀完了這本書，我想：要把黑旋風叫作“靈魂出竅的豬”，更不如說黑旋風在努力上進得比人類更好。

我相信，黑旋風一定能做到，我也要像黑旋風一樣堅持、堅強的精神。

這個暑假，我一直在看《笑貓日記》。它是一本非常有趣的書。因為它讓我感受到了真正的童趣，讓我感受到了楊紅櫻阿姨母親般溫暖的童心。還記得一句話，用夢想溫暖童心，用智慧點亮童心。因為這句話，讓這本書激起了我的興趣;這句話，讓我開始挖掘笑貓日記。

有孩子心的人永遠都不會老。這是老烏龜送給我們的話。真的嗎?有孩子心的人就不會變老?是的。我相信：有孩子心的人會和孩子們一樣生活在快樂中，一起努力，一起堅持說起有孩子心的`人，我想起了楊紅櫻阿姨。

親愛的楊紅櫻阿姨，謝謝您為我們創(chuàng)作的《笑貓日記》，書中那些生動的故事情節(jié)，深深的吸引了我，讓我把二十本都買齊了，看完了。在您的書中，我可以學到許多知識，還能懂得許多道理，這本書，就像老師一樣，引起了我們的興趣，讓我們愛上讀書。

楊紅櫻阿姨，要是您是太陽，我們就是被您照射的花朵;要是您是大地，我們就是被您呵護的小草;要是您是不管怎么說，我們都是愛您的。

《笑貓日記》，這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的心靈雞湯。在楊紅櫻阿姨的帶領下，我們將會在好玩、美妙、溫暖的文字中，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去了解，去認識，用夢想溫暖童心，用智慧點亮童心!

今天我看了《笑貓日記之塔頂上的貓》這本書。我最喜歡的一個段落的名字叫《看菜花，吃春卷，放風箏》。我來簡單介紹一下這段的內(nèi)容：

這段是說，杜真子他們?nèi)ソ纪庥瓮?。他們到了油菜花地，杜真子和馬小跳下車去玩了，杜真子的媽媽叫住了杜真子，叫她上車去寫作文。杜真子一上車就哭起來了，她媽媽卻很高興。馬小跳玩累了上車，去河灘上野餐。野餐時，馬小跳媽媽教他們包花卷，杜真子很快就學會了，于是訊速包好，正準備吃，她媽媽又叫住她，先記下再吃，于是她只能記下來再吃。吃玩飯他們又去放風箏。杜真子的風箏一飛就飛上了天，這時杜真子的媽媽又叫她去把這件事記下來，于是她不甘心地丟下了手中的風箏，把這件事記下來。

我喜歡這段的原因是：雖然她媽媽做的有點過分，但是她媽媽還是為她好的。我非常喜歡這本書。

最近，媽媽給我網(wǎng)購來一套書——《笑貓日記》，我十分喜歡這套書。

一套《笑貓日記》目前有16本，每本我都看過，主人公是一只會笑的貓，講的是在笑貓身邊發(fā)生的事。

別看它只是一套故事書，可是每本書上都折射出一個人生哲理，從《保姆狗的陰謀》中，我明白了每個人都有一片屬于自己的美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好的活著，誰都一樣，不要總想去爭奪別人頭上的那片天空。

從《塔頂上的貓》中，我明白了，不能因為自己做不到一件事，而別人可以做到，就因此嫉妒他，甚至傷害他，要知道，別人這也是努力得出的結果。

從《藍色的兔耳朵草》中，我明白了，只要堅持不懈，就一定能成功。

從《小貓出生在秘密山洞》中，我知道了母親生孩子時的辛苦，痛苦，孩子的生日就是母親的“受難日”。

關于這樣的書還有很多，如：《虎皮貓，你在哪里》，《想變成人的猴子》，《幸福的鴨子》，《那個黑色的下午》等等，其中的人生哲學也數(shù)不勝數(shù)，只要我們認真去看，就一定會發(fā)現(xiàn)。

《笑貓日記》真的是套很好的書，我希望大家也能夠看一看。