2023年學(xué)校安全座談會心得體會范文(大全18篇)

在寫心得體會時，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，思考成功和失敗的原因，以及自己的成長和改進空間。在寫一篇較為完美的心得體會時，首先要明確自己的目的和主題，找準(zhǔn)要總結(jié)和概括的內(nèi)容；其次，要有條理地進行思考和整理，將經(jīng)驗和感悟有機地組織起來；還要注意語言的表達，用簡練明確的語句將自己的思想和觀點表達清楚。這些心得體會范文僅供參考，大家可以根據(jù)自己的實際情況進行借鑒。

學(xué)校安全座談會心得體會篇一

我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對安全管理的認(rèn)識。

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患。

（2）食堂隱患。

（3）學(xué)校設(shè)施隱患。

（4）學(xué)生自身突發(fā)隱患。

3、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

（1）對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”――“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

（2）對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭，他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的'那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責(zé)任。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

（2）校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

（3）專設(shè)門房機構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報。

（4）后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

（5）建立安全問責(zé)制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

（6）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

學(xué)校安全座談會心得體會篇二

青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。

1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要。

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì)。

2、開展素質(zhì)教育的需要。

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山課件]因為教育本身是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要。

現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4、復(fù)雜的社會治安形勢的需要。

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等。

學(xué)校安全座談會心得體會篇三

近年來，校園安全問題在我國引起了廣泛關(guān)注。作為學(xué)生，我親身經(jīng)歷并參與了多次學(xué)校安全教育和演練，逐漸認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性。在這一過程中，我深刻體會到了學(xué)校安全對我們學(xué)生的影響和意義。下面我將從安全意識的建立、自我保護能力的培養(yǎng)、安全設(shè)施的完善、危險防范的重要性以及動態(tài)學(xué)習(xí)的必要性這五個方面來闡述我的心得體會。

首先，學(xué)校安全意識的建立對于我們學(xué)生至關(guān)重要。在學(xué)校安全教育的過程中，學(xué)校通過舉辦各種形式的安全講座和演練活動，引導(dǎo)學(xué)生了解各種突發(fā)事件的防范方法和自救技巧，使我們樹立起主動防范、自救自護的安全意識。如今，每當(dāng)我獨自走在街頭，無論是面對交通安全還是陌生人的接觸，都能迅速做出正確的判斷和反應(yīng)。這得益于學(xué)校安全教育的引導(dǎo)，使我們學(xué)生養(yǎng)成了保護自己的習(xí)慣，增強了自我防護能力。

其次，學(xué)校的安全設(shè)施的完善是保障學(xué)生安全的重要保障。學(xué)校作為學(xué)生的第二個家，安全設(shè)施的完善對學(xué)生的生命安全至關(guān)重要。學(xué)校要加強對安全設(shè)施的建設(shè)和維護，不僅要確保消防設(shè)備和緊急逃生出口的暢通，還要升級安全監(jiān)控系統(tǒng)，建立完善的報警機制。在學(xué)校安全巡查中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)校保安人員在各個角落都設(shè)立了監(jiān)控探頭，確保了校園內(nèi)的安全。這使我們學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)校教學(xué)工作提供了重要保障。

第三，學(xué)校通過安全演練強化了學(xué)生的自我保護能力。在學(xué)校開展的各種模擬演練活動中，學(xué)生們可以親身參與，學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對突發(fā)事件。我記得在一次火災(zāi)演練中，當(dāng)警鈴響起時，同學(xué)們迅速撤離教室，有序排隊撤離。這種演練不僅增強了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和自我保護的意識。通過這樣的演練，我們可以更好地應(yīng)對突發(fā)情況，保障自己和他人的安全。

第四，我深刻認(rèn)識到危險防范的重要性。在學(xué)校的安全教育中，我接觸了很多危險品的知識和危險防范的技能。了解火災(zāi)防范、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識，使我對危險敏感，學(xué)會了遇到危險時如何逃生和防范。學(xué)校還將相關(guān)安全知識融入到各種課程中，警示學(xué)生要時刻保持警覺，培養(yǎng)了我們積極防范、勇于救助的品質(zhì)。

最后，我們在學(xué)校安全教育中不斷動態(tài)學(xué)習(xí)，及時跟進安全知識的更新。學(xué)校安全教育不應(yīng)只局限于一次性的培訓(xùn)，而應(yīng)通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實踐來提高學(xué)生的安全意識和能力。學(xué)校可以定期組織安全講座、競賽活動等，引導(dǎo)學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)知識，并加強與社會安全組織的聯(lián)系與合作，不斷更新安全知識，提高我們的自我保護能力。

總之，學(xué)校安全對于學(xué)生的成長至關(guān)重要，通過學(xué)校安全教育的全面安排，我們能夠樹立起正確的安全意識，增強自我保護能力，從而提高我們的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，學(xué)校也應(yīng)持續(xù)不斷地提高和更新安全設(shè)施、加強安全演練、深入開展危險防范教育，以及動態(tài)學(xué)習(xí)，保證學(xué)生的校園安全。只有這樣，我們才能在和平安全的環(huán)境中充實成長，為國家的未來作出更大的貢獻。

學(xué)校安全座談會心得體會篇四

學(xué)校家長座談會是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺，通過座談會，家長可以了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)管理情況，提出自己的意見和建議。最近我參加了一次學(xué)校家長座談會，我對此有了一些體會和感悟。以下是我的心得體會。

首先，學(xué)校家長座談會加強了學(xué)校與家長之間的溝通和合作。在座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)管理和課程設(shè)置等方面的情況。通過這些介紹，家長們對學(xué)校的辦學(xué)情況有了更清晰的認(rèn)識。同時，家長也有機會發(fā)表自己的看法和意見。通過討論和交流，學(xué)校和家長之間建立了更緊密、更良好的合作關(guān)系。在這樣的合作關(guān)系下，學(xué)校和家長可以共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源。

其次，學(xué)校家長座談會促進了家校之間的互相理解和信任。在座談會上，家長們可以通過對教育方針、課程設(shè)置等方面的討論，更加深入地了解學(xué)校的工作和決策背后的考慮。同時，學(xué)校也可以通過家長們的意見和建議，了解到家長們對于孩子教育的期望和關(guān)注點。通過這樣的對話，學(xué)校和家長之間的信任和理解不斷增進，家校之間的合作更加順利和有效。

第三，學(xué)校家長座談會強調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子在成長過程中的重要環(huán)節(jié)，它對孩子的心理和行為發(fā)展具有深遠的影響。座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們強調(diào)了與家庭教育的合作和共同努力的重要性。他們提醒了家長要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，同時也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和興趣培養(yǎng)，與學(xué)校共同關(guān)心孩子的全面發(fā)展。這對于家長來說是一個重要的提醒，也是家庭教育工作的重要指導(dǎo)。

第四，學(xué)校家長座談會激發(fā)了家長們對于孩子教育的思考。座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對于教育問題進行了深入的探討和討論，家長們也通過發(fā)言和交流，表達了自己的看法和體會。在這樣的討論中，家長們不僅可以聽到他人的觀點，還可以受到啟發(fā)和激勵，進一步思考如何更好地教育自己的孩子。參加座談會后，我也深感自己在孩子教育方面的不足，我將會更加關(guān)注孩子的成長，積極與學(xué)校和其他家長進行交流，不斷提升自己的教育意識和教育水平。

最后，學(xué)校家長座談會推動了學(xué)校的改進和發(fā)展。座談會是學(xué)校改進管理和教育的一個很好的機會。通過家長們的意見和建議，學(xué)?？梢粤私獾阶陨泶嬖诘膯栴}和不足之處，進而進行改進和提高。座談會還可以為學(xué)校提供一些新的教育理念和教學(xué)方法，促使學(xué)校不斷創(chuàng)新和進步。座談會所起到的推動作用對于學(xué)校的發(fā)展和提高具有重要意義。

總之，參加學(xué)校家長座談會給我留下了深刻的印象。座談會加強了學(xué)校與家長之間的溝通和合作，促進了互相理解和信任，強調(diào)了家庭教育的重要性，激發(fā)了家長們對于孩子教育的思考，并推動了學(xué)校的改進和發(fā)展。我相信，在未來的座談會中，學(xué)校與家長之間的合作將會進一步加強，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源。

學(xué)校安全座談會心得體會篇五

近年來，校園安全問題備受關(guān)注。為了提高師生的安全意識，增強校園安全管理水平，我校在近期組織了一次安全座談會。會上，各方代表就學(xué)校安全問題進行了熱烈的討論和交流。通過這次座談會，我深刻體會到了學(xué)校安全問題的重要性，也對解決學(xué)校安全問題有了新的認(rèn)識。

在座談會上，與會者們紛紛講述了自己親身經(jīng)歷的校園安全事件。這些事件中有火災(zāi)、交通事故、校園欺凌等多種形式的安全問題。這些真實的案例讓我深刻意識到，學(xué)校安全不容忽視。在座談會中，各方代表也積極提出了一些建設(shè)性的解決方案，比如加強學(xué)校安全宣傳教育，完善校園安全設(shè)施，增加學(xué)生自救技能培訓(xùn)等。通過這些討論，我意識到學(xué)校安全問題不僅需要全校師生的共同努力，也需要家長和社會的廣泛參與。

座談會中，我對學(xué)校安全管理流程有了更詳細(xì)的了解。我了解到，學(xué)校安全管理包括了安全規(guī)章制度的制定和執(zhí)行、校園巡邏的開展、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的制定和演練等方面。而要做好學(xué)校安全管理，我們不能只注重安全設(shè)施的建設(shè)，更重要的是要注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。只有將安全管理與安全教育結(jié)合起來，才能全面提升學(xué)校整體的安全水平。

座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還提到了家長的重要性。他們表示，家長是學(xué)校的重要合作伙伴，也是學(xué)生安全的第一責(zé)任人。學(xué)校需要與家長建立緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。同時，在座談會上，還提到了社會對學(xué)校安全管理的支持與參與。社會力量的參與不僅可以提供資源支持，還可以共同監(jiān)督學(xué)校安全管理的落實。這讓我深刻認(rèn)識到，學(xué)校安全問題不僅是學(xué)校內(nèi)部的問題，更是一個社會范疇的問題，需要全社會的共同關(guān)注和努力。

在座談會中，座談會總結(jié)了學(xué)校安全管理的成效與不足。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)校在安全管理方面已經(jīng)采取了一些措施，但仍然存在許多問題。比如，某些學(xué)生對校園安全意識不夠強，某些校園安全設(shè)施不夠完善，某些教職員工缺乏安全意識等。這使我深刻認(rèn)識到，學(xué)校安全問題仍然任重而道遠，需要全體師生和社會共同努力，才能推動學(xué)校安全管理工作更好地發(fā)展。

通過這次座談會，我對學(xué)校安全問題有了全面的認(rèn)識，也明確了解決學(xué)校安全問題的路徑。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生家長以及社會各界的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造更安全、更和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校安全座談會心得體會篇六

很榮幸，能參加市教育局組織的校長培訓(xùn)，通過本次培訓(xùn)，我很受啟發(fā)，聽了各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的講座我受益匪淺，其內(nèi)容非常貼近我們的實際工作。他們的講座既有高度的理論概括，又有實踐性指導(dǎo)，這些內(nèi)容都是我們校長，在實際工作中遇到的具體問題和實際工作中需要的理論指導(dǎo)。

按“三亞市教育局關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹教育部《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的通知”要求，我進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)從以下幾個方面具體談一談通過培訓(xùn)后自己的體會與認(rèn)識。

義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是對義務(wù)教育學(xué)校合格校長專業(yè)素質(zhì)的基本要求，由5個基本理念、6項專業(yè)職責(zé)和4方面實施要求等三部分內(nèi)容組成。這個標(biāo)準(zhǔn)主要有以下三個方面特點：

一、明確基本理念，樹立正確教育價值觀。

《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出了“以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”等5個基本理念，明確了校長的道德使命、辦學(xué)宗旨、角色定位以及專業(yè)發(fā)展的實踐導(dǎo)向和持續(xù)提升要求。

學(xué)校的工作，德育是重中之重，堅持正確的道德價值觀，才能堅持正確的辦學(xué)方向?！坝藶楸尽笔菍W(xué)校的辦學(xué)宗旨，也是教育工作的根本要求，辦學(xué)校要把人擺在第一位，以學(xué)生的需求為主。校長是學(xué)校的帶頭人，要推動學(xué)校和教師發(fā)展，需要校長的引領(lǐng)帶動。“能力為重”需要校長將教育管理理論與學(xué)校管理實踐相結(jié)合，“終身學(xué)習(xí)”是對校長持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)的要求，是在基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進的基本條件。

二、全面認(rèn)識，計劃落實六項專業(yè)職責(zé)。

要辦好一所學(xué)校，校長必須全面認(rèn)識專業(yè)職責(zé)，從各個方面計劃落實，“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”。

其中，“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化”體現(xiàn)了校長對學(xué)校的價值領(lǐng)導(dǎo)，既堅持了社會主義辦學(xué)方向，也為學(xué)校特色發(fā)展留下了空間，是校長專業(yè)職責(zé)的靈魂；“領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長”體現(xiàn)了校長對學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，這也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在；“優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”體現(xiàn)了校長對學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的管理保障。

三是針對若干突出的現(xiàn)實問題對校長的辦學(xué)行為提出要求。校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將均衡發(fā)展九年義務(wù)教育、努力辦好人民滿意的教育作為根本出發(fā)點，在履行實施義務(wù)教育的工作使命、加強學(xué)校德育工作、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、建立聽課與評課制度、加強教師隊伍建設(shè)、不得違反國家規(guī)定收取費用、健全學(xué)校應(yīng)急管理機制、推進現(xiàn)代學(xué)校制度的建立等方面，對校長的辦學(xué)行為提出明確要求，著力推進義務(wù)教育領(lǐng)域相關(guān)突出問題的解決。

20xx年10月和20xx年2月教育部先后頒布了教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三個教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。今年初，教育部又頒發(fā)了幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的頒布，使我國教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)又向前邁出了堅實的一步。構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的全口徑教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，是全面落實《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》的工作要求，也是當(dāng)前推進教師工作管理方式轉(zhuǎn)變，科學(xué)履行教師管理和服務(wù)職能的重要舉措。去年以來，教育部按照“課題引領(lǐng)、廣集眾智，立足實際、系統(tǒng)設(shè)計，創(chuàng)新管理、服務(wù)基層”的工作原則，開展了教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系研究，研制了《教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系框架》。今后，教育部將從教師專業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)培訓(xùn)、管理服務(wù)和保障監(jiān)督等四個方面構(gòu)建一個多維度、立體化、綜合性的教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，貫穿教師培養(yǎng)培訓(xùn)、資源配置、資格準(zhǔn)入、任用考核、工資待遇以及師德建設(shè)等各個環(huán)節(jié)。這個標(biāo)準(zhǔn)體系由84個標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范組成。部分標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范原來就有，已經(jīng)在實施；部分標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范需要修訂或新出臺。教育部將精心規(guī)劃，根據(jù)輕重緩急、難易程度，逐年推出，到2020年全面建成中國的教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。

一、做一名專家型校長。

管理型校長要質(zhì)量，專家型校長要的使學(xué)生的健康成長。我們以前的教育只是片面強調(diào)教學(xué)工作，只注重學(xué)生的成績，忽視了學(xué)生的心理和生理特征，把孩子當(dāng)成出成績的機器，忽視了他們的快樂，忽視了他們的健康成長。

雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，成績是衡量學(xué)生好壞的重要參數(shù)，但不是唯一參數(shù)。學(xué)校應(yīng)該是一個讓學(xué)生安全、健康、快樂成長的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個讓孩子的理想、品格、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方；學(xué)校應(yīng)該是一個讓孩子知識、能力、情感都能快速增長的地方。

因此，作為校長一定要明白“學(xué)校如果不抓成績不是學(xué)校，只抓成績辦不好學(xué)?！钡牡览怼?/p>

二、做教育教學(xué)的參與者，學(xué)會科學(xué)評價。

作為校長一定要深入教學(xué)第一線，脫離教學(xué)第一線的校長在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的。有一句話說得很好：一位好教師不一定是一個好校長，但一個好校長一定要是一個好教師。只有這樣，才能以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績來說話，以先進的教育教學(xué)理念影響全校教師，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師起組織，引導(dǎo)、參與的作用。因此，課堂中不是看教師講得多么精彩，而是看學(xué)生學(xué)得是否主動，學(xué)得是否精彩。這就得有思想觀念的轉(zhuǎn)變，教育觀念的轉(zhuǎn)變。

在平時教學(xué)中就要努力做到實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)向”。

1、評價目標(biāo)，從“單一”轉(zhuǎn)向“多元”。從“單一”的評價認(rèn)知多少，轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)的全過程中，全體學(xué)生的全面素質(zhì)提高了多少（學(xué)生運用新知識的能力、創(chuàng)新精神、主動學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)得怎么樣），通過評價這一手段，促進教師認(rèn)真確定素質(zhì)教育的課堂教學(xué)目標(biāo)。

2、評價主體，從“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”。從主要評教師怎樣教轉(zhuǎn)向重點評學(xué)生怎樣學(xué)，看學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情緒，是否緊張地動腦、動口、動手，看自主學(xué)習(xí)的效果如何。即使對教師的“教”，也要通過教師指導(dǎo)后，學(xué)生是否緊張地學(xué)習(xí)、效果怎樣來評價。這樣，評價主體由“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”，促使教師把備課、講課的功夫花到引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)這方面來，花在如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力上面來，不僅讓學(xué)生獲得知識，而且愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，能力不斷增強。

3、評價重點，從“形式”轉(zhuǎn)向“效果”。能最有效地實現(xiàn)素質(zhì)教育的，全面提高學(xué)生素質(zhì)，特別是能創(chuàng)造性地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課就是好課，相反教師講得再好，形式再美也不應(yīng)算是好課。這樣，教師備課、講課從實際出發(fā)，講究實效，杜絕形式主義及花架子。

三、讓每一位教師都成為學(xué)校的動力之源。

點燃教師的激情，盤活整個教師隊伍應(yīng)是校長的職責(zé)之一。那么，要點燃教師激情，校長就要做好三件事：一是放大教師的閃光點、優(yōu)點與長處；二是為教師提供成功的機會；三是大力宣傳教師的成果。因為教師的成長一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的認(rèn)可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動，并且不達目的誓不罷休，同時還能激發(fā)和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競爭態(tài)勢。

“團結(jié)誕生希望，和諧創(chuàng)造奇跡。”這句話的內(nèi)涵我有著深刻的體會。作為校長要做到“兩要，兩不要”的要求，即：“要共同搭臺，不要心猿意馬；要擺正位置，不要越位走調(diào)?！蹦軐ψ约旱慕巧M行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，積極協(xié)調(diào)好左右部門之間的關(guān)系，抓好分管部門的工作，達到精誠合作，相互理解，與學(xué)校的發(fā)展共呼吸，共命運。工作上積極主動，嚴(yán)格恪守自己的職權(quán)范圍，把握好度，做到主動但不妄動，到位而不越位。

唯有如此，全體領(lǐng)導(dǎo)、教師在情感上才能產(chǎn)生共鳴，在工作上才能產(chǎn)生共振，形成強而有力的合力效應(yīng)，才能盤活整個教師團隊，這樣老師得到發(fā)展，才能進一步成就學(xué)校的發(fā)展。

四、學(xué)會用先進的思想武裝自己。

只要我們善于學(xué)習(xí)，敢于借鑒，勇于探索，大膽創(chuàng)新，可借他山之石，讓我山之石也成玉。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我再一次深深地感受到專家在教育發(fā)展方面的強勁勢頭和先進理念。

“不怕爛攤子，就怕爛班子”讓我們不再迷茫。

“偏愛后進生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生”讓我們知道師愛可以這樣詮釋。

“執(zhí)著平淡，追求卓越”讓我們對自己的工作有了更深的理解。

“做人比做學(xué)問重要；做事比做官重要；公心比私心重要；學(xué)習(xí)比學(xué)歷重要；身教比言教重要；過程比結(jié)果重要”讓我們的心靈又得到了一次凈化。

“要從管理型校長轉(zhuǎn)變成專家型校長”指出了我們努力的方向。

每一句話都是包治百病的良藥，每一個觀點都是凈化心靈的清泉，每一次講座都是智慧的結(jié)晶。

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學(xué)校安全座談會心得體會篇七

家長會那天，除了個別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且，通過與家長座談，家長對學(xué)校給予了高度評價，并對下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見和建議。

我高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準(zhǔn)備了家長會發(fā)言材料，對每個學(xué)生情況都進行了詳細(xì)分析，并從對學(xué)生教育方面搜集了部分材料。由于所有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。

1、分析了本學(xué)期期中測試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。

2、介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)?？偟木褪恰皯猩ⅰ薄Ｔ跁衔抑饕頁P了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。由于語言問題，我讓班長、各組組長對各組成員進行評價，小結(jié)，主要是對平時上課情況和作業(yè)完成情況對家長進行反饋。

3、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

4、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。

作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)、我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸?？傊?，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎實，就能家長放心，讓孩子滿意。

學(xué)校安全座談會心得體會篇八

學(xué)校家長座談會是學(xué)校與家長之間進行溝通和交流的重要平臺。最近我參加了一次學(xué)校家長座談會，這次會議讓我深受啟發(fā)和感動。在這次會議中，我與其他家長一起分享了我們的觀點、問題和建議，同時也聽取了學(xué)校方面的方案和解決方案。通過這次座談會，我對學(xué)校和教育有了更深入的了解，并對家庭與學(xué)校合作共同為孩子提供更好的教育有了更多的信心。

第二段：家校合作的重要性。

這次學(xué)校家長座談會的一個重要議題是家校合作。在座談會上，學(xué)校方面強調(diào)了家庭與學(xué)校之間的密切合作對孩子的教育發(fā)展至關(guān)重要。他們提到，家長的參與和支持可以讓孩子在學(xué)校中更加積極地學(xué)習(xí)和發(fā)展。家庭與學(xué)校的合作需要雙方相互理解和支持，共同制定教育目標(biāo)，并在日常生活中進行有效的溝通和交流。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注他們的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三段：家校合作的具體做法。

在座談會中，我們家長也積極分享了我們在家庭教育中的經(jīng)驗和方法。許多家庭都提到了建立家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。有些家長會為孩子安排專門的學(xué)習(xí)空間，提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源。同時，我們也意識到鼓勵孩子的興趣愛好和培養(yǎng)他們的獨立性也很重要。一位家長分享了她每天與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃和活動安排的經(jīng)驗，這樣可以讓孩子更有責(zé)任感和主動性。家長的陪伴和關(guān)心對孩子的成長也起著至關(guān)重要的作用。我們在座談會中還討論了如何幫助孩子建立積極的人際關(guān)系和發(fā)展社交能力，以及如何引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)等問題。

第四段：學(xué)校的努力與改進。

學(xué)校方面也向我們介紹了他們在教育改革和提高教育質(zhì)量方面的努力與改進。他們提到了學(xué)?，F(xiàn)在采取的措施，如加強教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。學(xué)校還開展了一系列家校合作的活動，如家訪、家長學(xué)校和親子活動等，以促進家庭與學(xué)校之間更緊密的合作與交流。同時，學(xué)校也強調(diào)了解決一些家長關(guān)心的問題的決心和行動。他們許諾將更加重視孩子的安全問題，加大對學(xué)校安全環(huán)境的維護力度，同時也會加強教育教學(xué)的公平性和透明度，確保每個孩子都能得到公正的評價和關(guān)懷。

第五段：個人感受與展望。

通過這次學(xué)校家長座談會，我感受到了學(xué)校對于家庭與學(xué)校合作的重視與決心。家庭與學(xué)校的合作是我們給孩子的一份最好的禮物，這不僅能促進孩子的成長和發(fā)展，也能讓我們共同創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。作為家長，我將更加主動地參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和交流。同時，我也期待學(xué)校能繼續(xù)改進和創(chuàng)新，提供更好的教育服務(wù)，為每一個孩子的未來發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機會。

總結(jié)：

通過這次學(xué)校家長座談會，我深刻地認(rèn)識到家校合作對于孩子的成長和教育發(fā)展有著不可替代的作用。只有學(xué)校和家庭共同攜手，才能為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。我相信，在雙方的共同努力下，我們可以為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)，讓他們成為有道德、有智慧和有社會責(zé)任感的人。

學(xué)校安全座談會心得體會篇九

礦山安全一直是我們礦山工作者永恒的主題，也是整個社會最為關(guān)心的問題之一。為了加強礦山安全管理，提升安全意識，近日，我們礦山組織召開了一次安全座談會。我的心得體會如下：

二、座談會概述。

本次座談會主題是“以安全為先，防范安全事故發(fā)生”。會上，與會代表共同探討了礦山安全問題，分享了各自的經(jīng)驗和心得，提出了解決問題的建議和措施。

三、安全管理的重要性。

會上各位代表都強調(diào)了安全管理的重要性。安全是生命線，安全管理責(zé)任重大，不能輕視；要樹立預(yù)防意識，開展安全檢查與訓(xùn)練，加強管理和安全技術(shù)操作；同時，建立一整套完善的安全管理體系，使安全生產(chǎn)管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，才能實現(xiàn)礦山安全穩(wěn)定運行，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

四、安全防范措施。

在一些代表的分享中，我深刻感受到，防范安全事故主要有兩個方面的措施：一是加強管理，二是完善技術(shù)措施。加強管理就要建立全員安全意識，通過科學(xué)合理的管理制度推行班組、“三級負(fù)責(zé)”責(zé)任制、完善考核獎懲制度等。完善技術(shù)措施就要加強設(shè)備維護和監(jiān)測，建立全面、科學(xué)的生產(chǎn)檢驗體系，提高職工培訓(xùn)和技術(shù)水平，確保每個礦山生產(chǎn)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作，堅決消除安全隱患。

五、落實到行動。

礦山安全是關(guān)系到職工生命安全和企業(yè)形象的大事，會上多位代表提出建議，為完善公司安全防范措施發(fā)表了自己的想法。作為一名職工，我認(rèn)為要想真正將安全防范措施落實到行動中來，就需要時刻保持警覺、耐心、耐力和動力，不斷加強自我修養(yǎng)和知識儲備。在日常生產(chǎn)中，大家要時刻做好自己的本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，把本職做好，讓礦山安全得到有效控制。

六、結(jié)語。

通過這次座談會，我更加意識到了礦山安全意識與技術(shù)防護措施的重要性，也更加認(rèn)識到了各位代表關(guān)于安全防護方面的建議。在今后的工作中，我們要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作程序執(zhí)行，落實責(zé)任，堅持不懈，做到“安全在我、事故消我、質(zhì)量出我、效益靠我”的思想。讓礦山工作環(huán)境更加安全，從而促進企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

學(xué)校安全座談會心得體會篇十

隨著教育環(huán)境的不斷發(fā)展和變化，學(xué)校家長座談會成為了家長與學(xué)校之間溝通交流的重要平臺。作為家長，參加學(xué)校家長座談會，我深感這是一個了解學(xué)校教育理念、了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)以及與其他家長互相交流的重要機會。在參加學(xué)校家長座談會后，我收獲到了很多，有了許多心得和體會。

首先，學(xué)校家長座談會是了解學(xué)校教育理念的機會。在座談會上，學(xué)校會向家長們詳細(xì)介紹學(xué)校的教育理念、教育目標(biāo)以及教育方法。這些信息對于我們了解學(xué)校的教育理念，對于我們正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過這次座談會，我明白了學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團隊合作精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。這讓我對學(xué)校的教育理念有了更深入的認(rèn)識，也對于我在家中如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有了正確的思路。

其次，學(xué)校家長座談會是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機會。在座談會中，學(xué)校會向家長們介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進步情況。通過聽取學(xué)校的介紹，我了解到孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，與同學(xué)之間的關(guān)系融洽。同時，座談會還提供了問答環(huán)節(jié)，讓家長們有機會提問孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。這讓我對孩子的學(xué)習(xí)狀況和社交關(guān)系有了更清晰的了解，有助于我更好地為孩子提供幫助和支持。

第三，學(xué)校家長座談會是與其他家長互相交流的機會。在座談會上，家長們可以針對孩子的學(xué)習(xí)和成長問題進行交流和討論。這樣的交流讓我發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子過程中存在的不足和問題，也從其他家長身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。通過聽取其他家長的建議和經(jīng)驗，我能夠更好地為孩子選擇適合的教育方式和方法。

第四，學(xué)校家長座談會可以加強家校合作。在座談會上，學(xué)校與家長們密切合作，共同商討如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過座談會，我感受到學(xué)校對于家長們的關(guān)心和重視，也意識到學(xué)校和家庭都是孩子成長道路上的重要支持者。家長和學(xué)校之間的合作是孩子能夠良好發(fā)展的關(guān)鍵，通過參加座談會，我深感到了家校合作的重要性。

最后，學(xué)校家長座談會是促進溝通和理解的橋梁。通過座談會，學(xué)校與家長們之間的溝通交流更加順暢，彼此間的理解也更加深入。在座談會中，學(xué)校會設(shè)立聽取家長意見的環(huán)節(jié)，讓家長們提出自己的想法和建議。這樣的溝通和理解讓學(xué)校能夠更好地了解家長們的期望和需求，更好地為孩子提供支持和指導(dǎo)。

綜上所述，參加學(xué)校家長座談會是一個非常有意義的經(jīng)歷。通過座談會，我們了解到學(xué)校的教育理念，了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，與其他家長交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，加強了家校合作，促進了溝通和理解。我相信，在未來的日子里，我們家長會更加積極地參與學(xué)校的活動，與學(xué)校共同關(guān)心孩子的成長，共同促進孩子全面發(fā)展。

學(xué)校安全座談會心得體會篇十一

近年來，社會安全問題日益凸顯，學(xué)校安全問題也成為社會關(guān)注的焦點。為了確保學(xué)生的安全，提升學(xué)校安全管理水平，我們學(xué)校于近日舉行了一次安全座談會。此次座談會旨在通過廣泛的討論和交流，尋求有效的解決方案。通過參加這次座談會，我深刻認(rèn)識到了學(xué)校安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，座談會使我了解到學(xué)校安全管理需要全員參與。在座談會上，校領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了學(xué)校安全管理是一項系統(tǒng)工程，需要整個學(xué)校師生員工的共同努力才能完成。每個人都是學(xué)校安全的守護者，都應(yīng)該有主動發(fā)現(xiàn)和報告不安全因素的意識。只有通過團結(jié)協(xié)作，才能在學(xué)校營造出一個安全、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。因此，我意識到自己應(yīng)該積極參與學(xué)校安全管理，從自身做起，為學(xué)校的安全事業(yè)盡一份力。

其次，座談會使我明白到學(xué)校安全需要多部門協(xié)同合作。座談會上，來自不同部門的專家齊聚一堂，分享了各自的經(jīng)驗和觀點。他們提出了許多關(guān)于安全管理的有效措施和解決方案。比如加強校園巡查，增設(shè)監(jiān)控設(shè)備，完善校園安全預(yù)警機制等等。這些措施的實施需要學(xué)校資源的統(tǒng)籌調(diào)配以及各部門的相互協(xié)作。通過這次座談會，我認(rèn)識到只有各部門緊密配合，才能形成一個完善的學(xué)校安全管理體系。

第三，座談會使我觸動到了學(xué)生安全教育的重要性。座談會通過專家的講解和交流，向我們強調(diào)了學(xué)生在日常生活中要加強安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。這些包括了學(xué)生在離校外出時的注意事項、遇到陌生人時的應(yīng)對方式等等。同時，座談會還提出了學(xué)校應(yīng)加強安全教育的形式和內(nèi)容。我認(rèn)識到學(xué)校不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)水平培養(yǎng)，更需要注重學(xué)生的安全素質(zhì)的培養(yǎng)。只有全面提升學(xué)生的安全意識和自我防范能力，學(xué)校安全才能得到更好的保障。

此外，座談會還提到了學(xué)校應(yīng)建立健全的家校合作機制。家長是孩子的第一任教師，與學(xué)校的合作可以更好地保障學(xué)生的安全。座談會強調(diào)了加強學(xué)校與家長的溝通與合作，建立家長間的互助交流平臺，共同促進學(xué)生的安全。這讓我深切感受到家校合作的重要性，只有學(xué)校與家長的緊密聯(lián)動，才能更好地保障學(xué)生的安全。

通過參加學(xué)校安全座談會，我深刻認(rèn)識到了學(xué)校安全的重要性，明確了學(xué)校安全需要全員參與、多部門協(xié)同合作、加強學(xué)生安全教育和家校合作等幾個方面。只有全社會共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校安全的目標(biāo)，保障每位學(xué)生的身心健康成長。我將把座談會的精神緊密融入到自己的學(xué)習(xí)生活中，積極參與學(xué)校安全工作，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的力量。

學(xué)校安全座談會心得體會篇十二

隨著社會的發(fā)展，電視給我們帶來了許多快樂，最近在中央一套播出的《聶榮臻》在全國熱播。聶榮臻是我們江津人民的驕傲，通過對電視劇的觀看，我對聶榮臻元帥有了更深刻的了解，同時也更增添了我對他的敬仰之情。在這部電視劇里有很多情節(jié)是我深深感動，就讓我來說說吧！

一天晚上，聶榮臻帶領(lǐng)著八路軍和日本軍隊進行了一場殊死的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士們拿著槍邁著急速的步子來到戰(zhàn)場，做好防備。而敵人也來了。只聽‘砰砰砰、砰砰砰’炮彈像流星一樣的垂了下來，頓時炸死、炸傷了許多八路軍，但我們并沒有撤退而是反擊了過去。那些受傷的戰(zhàn)士們?nèi)匀辉诓⒓缱鲬?zhàn)，他們并沒有先想到自己，而是想到要消滅敵人贏得勝利，于是強忍痛苦。那一顆顆子彈、一顆顆炮彈都引動著無數(shù)人的心。聶榮臻元帥堅定的喊著：“沒有命令，誰都不能撤退!”他的鼓勵大大激發(fā)了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗激情，“來吧，來吧！”只聽見戰(zhàn)士們那高亢的吼聲，一團團火燃燒著我們的心……戰(zhàn)士們那堅持不屈、頑強、舍小家為國家崇高的精神品質(zhì)把我深深地感動了。

聶帥那堅定的意志也鼓舞著我在生活中戰(zhàn)勝一個又一個的'困難。在第六屆學(xué)生運動會中我參加400五年級女子組的比賽。比賽要開始了，我站在自己的跑道上，弓著身子，等待槍聲發(fā)響。過了一會震耳欲聾的槍響聲被裁判打響了，我像離弦的箭一般沖向前方，很快就跑完了一圈，還有一圈，但這時我已經(jīng)很累很累，寸步難行，感覺全身的力氣都被抽空了一般。半圈過去了，就剩下最后半圈，這時我的腦袋里一片空白，只聽見同學(xué)們與老師那高亢的呼喊著：‘‘加油！加油!'我便在想；我要努力，不可以辜負(fù)老師、同學(xué)們對我的期望，在戰(zhàn)爭中聶榮臻元帥面對死亡都能爆發(fā)出無窮的戰(zhàn)斗力，我這點困難又算什么呢？”于是我加快速度，咬緊牙關(guān)，眼睛死死的盯著終點的前方……信心讓我超越了一個有一個的同學(xué)。最后得了第四名，但我也很高興，因為我做到了最好的自己、戰(zhàn)勝了自己！

12月29日是聶榮臻元帥誕辰xx周年的紀(jì)念日，星期天下午我來到了聶榮臻元帥紀(jì)念館，來到威武的聶帥銅像前，回想著聶帥光輝的一生，我不禁心潮澎湃！站在聶帥腳下，眺望腳下的幾江半島，我心中充滿了無比的信心，在聶帥精神的鼓舞下，江津兒女一定能繼承聶帥精神，排除萬難，把江津建設(shè)得更加美好！

學(xué)校安全座談會心得體會篇十三

最近，對于礦山安全話題的討論日趨頻繁，為了促進礦山安全戰(zhàn)略在全國范圍內(nèi)的貫徹和落實，近日在本地主辦了一場礦山安全座談會，會中邀請了多個相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、礦山從業(yè)人員等人物，共同探討礦山安全現(xiàn)狀、問題和解決方法，本文將詳細(xì)致力于回顧座談會內(nèi)容和個人的心得體會。

座談會開始，首先展開了對于當(dāng)前礦山安全現(xiàn)狀的闡述和討論。在眾多專家學(xué)者的介紹和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的支撐下，人們逐漸認(rèn)識到了礦山安全問題的嚴(yán)重性和現(xiàn)狀狀況。數(shù)據(jù)表明，我國礦區(qū)地質(zhì)條件的特殊性、人員管理的復(fù)雜性、安全管理的滯后性等因素，導(dǎo)致了礦山安全事故的頻發(fā)和人員傷亡。座談會一方面分析了礦山安全事故的原因和根源，另一方面也加深了人們對于礦山安全的重視和警醒。

就目前礦山安全形勢下，座談會的另一個重點討論就在于礦山安全應(yīng)對和解決方法。對于這一議題，參會人員們從多個角度出發(fā)進行研討。一些專家發(fā)表了自己的意見，著眼于完善礦山安全法律法規(guī)和提高礦山安全現(xiàn)代化管理水平；一些礦山從業(yè)人員則分享了自己的實際工作經(jīng)驗和行業(yè)內(nèi)部解決方案；而一些更具前瞻性的演講則從礦山安全技術(shù)上著手，講述了未來的科技應(yīng)用對于礦山安全保障的可能性和可行性等。

第四段：借鑒和反思。

座談會不僅提供了大量和高質(zhì)量的礦山安全信息和思路，也給參會人員們留下深刻印象和銘記。座談會結(jié)束之后，我們還可以從其中獲取額外的收獲和啟示。首先，我們能夠吸取礦山安全問題的教訓(xùn)和經(jīng)驗，從而規(guī)避自身環(huán)境下的安全隱患；其次，我們可以總結(jié)座談會的討論和研討思路，為今后保障礦山安全問題提供更加完備和多元化的對策；最后，我們也應(yīng)該通過座談會的參與，對社會大眾的礦山安全觀念進行普及和宣傳，提升多個層面人員的礦山安全意識和素質(zhì)。

第五段：總結(jié)和啟示。

礦山安全座談會直觀地展現(xiàn)了我們對于礦山安全話題的關(guān)注與投入會，也為今后更有意義和效果地推動礦山安全問題的解決提供了良好的經(jīng)驗和范本。座談會上的多位專家學(xué)者、礦山從業(yè)人員共同呼吁所有相關(guān)方加強對于礦山安全的重視和行動，同時也傳遞了人們對于礦山安全未來方向的期待和信心。經(jīng)過一天的激烈思辨后，我們的大家為此次座談會的話題和內(nèi)容也有了更為深刻的認(rèn)識，同時也更加堅定了我們對于人民安全始終是重中之重的態(tài)度。

學(xué)校安全座談會心得體會篇十四

10月16日，干訓(xùn)部邀請省教育學(xué)院龔玲教授對我縣中小學(xué)校長進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)會上，我們聆聽了龔玲教授對去年2月教育部頒布的《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的全面解讀，聆聽了實驗小學(xué)薛娟校長的經(jīng)驗介紹和兩位骨干校長的培訓(xùn)心得分享。通過這次培訓(xùn)，使我們對《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有了初步的認(rèn)識，龔教授從《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的背景和過程出發(fā)，圍繞專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的框架和內(nèi)容、對標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識以及怎樣做好等問題進行了全面而深刻的闡述。校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)樹立“以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，更好地發(fā)揮校長在學(xué)校發(fā)展中的價值領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)作用，從而不斷地促進自身專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。下面我結(jié)合教授的解讀談?wù)剬@些理念的理解。

一、“以德為先”理念。

“以德為先”是道德使命，它要求校長堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)和學(xué)校管理工作，履行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，為人師表，自尊自律，關(guān)愛師生，尊重師生人格。

“為人師表、立德樹人”.校長在平時工作中一定要把德育工作放在首要位置，不僅要管好自己的言行，也要時刻關(guān)注全體老師的價值取向，全面加強學(xué)校德育教育。近階段，網(wǎng)絡(luò)媒體上經(jīng)常報道一些關(guān)于學(xué)校校長和教師的負(fù)面新聞，這對學(xué)校沖擊很大。社會對師德的討論也越來越多。學(xué)校應(yīng)是圣潔的殿堂，是守護兒童的天使。所以，校長要有正氣才能帶出良好的學(xué)校風(fēng)氣。校長在學(xué)校內(nèi)民主或?qū)Ｖ?，科學(xué)或愚昧，創(chuàng)新或刻板，好學(xué)或迂腐，甚至做人做事的細(xì)節(jié)都會影響到全校工作的方方面面，校長的喜好直接影響廣大教師的行為，從而進一步影響到整個學(xué)校的發(fā)展走向。

二、“育人為本”理念。

“育人為本”是辦學(xué)宗旨。做為校長，我們要堅持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進每個學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，扶持困難群體，推動平等接受教育。遵循教育規(guī)律，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

在平時的教學(xué)中我們經(jīng)?？吹竭@樣一些現(xiàn)象，生活條件好了，有些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的動力，他們不知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，問他們有什么理想，都說不知道，來學(xué)校只是為了混日子，而老師們也不懂得去引導(dǎo)，任其自生自滅。做為校長我們應(yīng)該教育老師愛崗敬業(yè)，以敬業(yè)的態(tài)度投身教育事業(yè)。要讓老師們知道當(dāng)老師是一種職業(yè)，是職業(yè)就要有職業(yè)道德心，而不能把它當(dāng)作一種謀生的手段。這就要求校長要率先垂范，以育人為本的理念，投身教育事業(yè)。

三、“引領(lǐng)發(fā)展”理念。

“引領(lǐng)發(fā)展”是角色定位。人們常說：“一個好校長可以成就一所好學(xué)?！?校長作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的重任；這是其他教師不能替代的。校長要將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，要秉承先進教育理念和管理理念，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機制，實施科學(xué)管理、民主管理，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。這就要求校長要不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新內(nèi)容，掌握教育的發(fā)展方向，從而帶領(lǐng)學(xué)校沿著正確的方向發(fā)展。

四、“能力為重”理念。

“能力為重”是實踐導(dǎo)向。要將教育理論與學(xué)校管理實踐相結(jié)合，突出學(xué)校管理的實踐能力和創(chuàng)新能力；不斷提高與完善規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的能力；堅持實踐、反思、在實踐、在反思，強化專業(yè)能力提升?？茖W(xué)化、專業(yè)化的辦學(xué)是義務(wù)教育階段中小學(xué)校長要面對的新課題。做為校長，我們要精通業(yè)務(wù)、多加學(xué)習(xí)，將教育管理理論與學(xué)校管理實踐相結(jié)合，突出學(xué)校管理的實踐能力和創(chuàng)新能力，隨時掌握學(xué)校的教學(xué)動態(tài)，熟悉老師們的教學(xué)情況。才能引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。

五、“終身學(xué)習(xí)”理念。

“終身學(xué)習(xí)”是個人素養(yǎng)。人們常說：知識就是力量，知識才是財富。過去我們常說：“交給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”.現(xiàn)在看來這種說法是不正確的了，老師這一桶水還要不斷更新，要有源源不斷的水源向桶里注入，否則老師那一桶水，就會變成一桶死水。學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學(xué)習(xí)是自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。做為校長，我們要有“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)觀。當(dāng)今時代要求人們必須終身學(xué)習(xí)，任何人都不可能一勞永逸地?fù)碛凶銐虻闹R。校長們要用開放的心態(tài)辦好學(xué)校，對學(xué)校的未來發(fā)展要有超前合理的規(guī)劃設(shè)計，這樣才能既走得快又走得穩(wěn)。要能夠把握國內(nèi)外學(xué)校改革和發(fā)展的基本趨勢，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀校長辦學(xué)的成功經(jīng)驗，胸懷大量，要能夠采納老師們對學(xué)校發(fā)展提出的合理建議。只有這樣才能辦好學(xué)校，使學(xué)?？茖W(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。

龔玲教授還對《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》進行了初步的解讀，《管理標(biāo)準(zhǔn)雖然還沒有在全國公開試行，也是我們先睹為快，使我們明白了今后國家還要陸續(xù)出臺各種行為標(biāo)準(zhǔn)，使我們行有所據(jù)，管有所依。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是校長專業(yè)發(fā)展的重要指南，是校長隊伍建設(shè)的基本準(zhǔn)則，是校長專業(yè)化的重要保障，對于校長的選拔、任用、培訓(xùn)、考核以及校長自身的努力等都有重要的指導(dǎo)意義，是提高校長隊伍整體素質(zhì)的重要保障。在今后我還要繼續(xù)加強對《標(biāo)準(zhǔn)》的再學(xué)習(xí)，再領(lǐng)會，努力當(dāng)一名合格的校長。

板石河小學(xué)。

學(xué)校安全座談會心得體會篇十五

3月20日在xx中心小學(xué)召開了元氏縣中心小學(xué)校長座談會，王書記、康局長、師局長、張書記、李主席、人事科張科長出席了會議。會議前，我們參觀、學(xué)習(xí)了xx中心小學(xué)的校園文化、學(xué)生宿舍、課間活動及百人鼓樂隊、旗隊的精彩表演。通過參觀，我看到了xx中心小學(xué)近幾年取得的優(yōu)秀成績，給我感觸最深的是我們學(xué)校與xx中心小學(xué)的差距還很大，值得學(xué)習(xí)的地方還很多，尤其是在校園文化建設(shè)、學(xué)生管理等方面。

在這次會議上x中心小學(xué)校長燕x的發(fā)言給我震動最大。他的發(fā)言共計四個方面：

一、學(xué)生管理方面：狠抓學(xué)生管理，把學(xué)生的安全和健康放在首位。

二、教學(xué)管理方面：始終以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、校園文化建設(shè)：辦特色校園文化，創(chuàng)優(yōu)良育人環(huán)境。

四、增強凝聚力，培育團隊精神。

回校后，我們立即召開領(lǐng)導(dǎo)班會議、全體教師會議，進行自我剖析，尋找差距，尋找不足，并對此進行針對性改進。為保證寄宿制學(xué)校的學(xué)生的吃好、住好、學(xué)習(xí)好，我們執(zhí)行了食堂就餐意見反饋制度，加強宿舍管理，狠抓教師教學(xué)工作。

食堂就餐意見反饋制度包括飯菜名稱、飯菜價格及家長意見，打印成表格，安排每個班級5名學(xué)生飯后填寫，一大周一匯總，大周周末下午2：00召開食堂工作專項會議，對學(xué)生反饋意見進行整理、記錄、整改，拿出具體措施。這一措施有利于學(xué)生吃的安全，同時有利于對食堂飯菜價格的'監(jiān)管。

在宿舍管理方面，我們學(xué)習(xí)中心小學(xué)的做法，學(xué)生每晚換拖鞋、洗腳（用香皂洗，每人有兩塊香皂），早起床后每天開門、開窗通風(fēng)一定時間，要養(yǎng)成習(xí)慣。

為加強教師教學(xué)工作的管理，我們除抓教師的日常管理外，還抓了教師的教學(xué)檔案管理。每位教師將自己每學(xué)期的進行的教學(xué)工作（包括教案、教學(xué)日志、學(xué)生試卷、學(xué)生成績表學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊等）都裝箱存檔。每學(xué)期期中、期末進行兩次評比，把教師階段性的工作全部擺到桌面上，亮活路、找榜樣、找方向，彰前策后，以利共進。

為加強教師形象建設(shè)，將南佐學(xué)區(qū)何艷麗老師的事跡在全體教師會上進行傳述，所有教師聽后感觸很深，都寫了深刻的學(xué)習(xí)體會。

在這次會議上，李主席就學(xué)校安全給了指導(dǎo)意見，張書記就“變與不變，變是不變的真理”論證了學(xué)校的發(fā)展，康局長就校長的崇高理想做了闡述，就學(xué)校的管理提出了新的要求，師局長就教師形象建設(shè)指出了方向，王書記就校長對人對事的公心，爭創(chuàng)事業(yè)的雄心，和學(xué)校制度建設(shè)等方面作了重要講話，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話在更深層次上詮釋了學(xué)校管理的真諦，為今后的工作指明了方向，確立了目標(biāo)。

學(xué)校安全座談會心得體會篇十六

近年來，校園安全問題頻頻引發(fā)社會關(guān)注。為了更好地保障學(xué)生的安全，學(xué)校舉辦了一次安全座談會，我有幸參加了這次座談會，并從中深刻地體會到了學(xué)校安全的重要性以及解決問題的方式方法。本文將分為五個段落來敘述我在座談會中的心得體會和對校園安全的看法。

第一段:介紹座談會的背景和目的。

這次學(xué)校安全座談會是由學(xué)校組織召開的，座談會的主題是校園安全。座談會的目的是為了傾聽學(xué)生關(guān)于校園安全的意見和建議，并通過交流來尋找解決問題的方法。在座談會上，校方領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表以及校警等相關(guān)人員出席，共同關(guān)注學(xué)校安全問題，推動校園安全工作的實施。

第二段：座談會上的亮點和收獲。

座談會上，各方代表就學(xué)校安全問題進行了廣泛的討論。我在會上認(rèn)真聆聽了校方的介紹和其他代表的發(fā)言，并積極參與了討論。會上，我了解到了學(xué)校安全工作的重要性，同時也了解到了學(xué)校在安全管理方面所做的努力和取得的成績。座談會上還針對校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、火災(zāi)逃生等問題展開了深入的探討，各方代表紛紛提出了自己的看法和建議，這些豐富多樣的意見為解決問題提供了很大的幫助。

第三段：校園安全問題的重要性。

座談會使我更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)校安全問題的重要性。學(xué)校是人們學(xué)習(xí)、成長的地方，安全是學(xué)生健康成長的基本保障。校園安全關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到全校師生的安全與利益，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽和形象。只有在安全的環(huán)境下，學(xué)生們才能安心學(xué)習(xí)，教師們才能全身心投入教育教學(xué)工作。因此，校園安全問題不容忽視，必須引起全社會的高度重視。

第四段：解決校園安全問題的思路和方法。

座談會上，對于解決校園安全問題，大家提出了各自的思路和方法。首先，要加強對學(xué)生的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全意識和自我保護意識；其次，學(xué)校要加強安全管理措施，完善安全設(shè)施，確保學(xué)校安全的物質(zhì)基礎(chǔ)；此外，還要建立健全校園安全管理體系，明確各個責(zé)任部門的職責(zé)和權(quán)限；最后，要加強學(xué)校與家庭、社會的溝通與協(xié)調(diào)，形成合力解決校園安全問題。

第五段：對座談會的總結(jié)和展望。

通過參加這次校園安全座談會，我對學(xué)校安全問題有了更深入的了解。座談會為廣大師生提供了一個交流、討論的平臺，各方代表紛紛表達了自己對校園安全問題的關(guān)切和重視。同時，座談會也揭示了學(xué)校在安全管理方面的不足之處，為今后進一步改進學(xué)校安全工作提供了指導(dǎo)。

總之，校園安全是一項重要而復(fù)雜的工作，需要學(xué)校、家庭、社會各方共同努力。我相信，在大家的共同努力下，學(xué)校安全問題一定會得到有效的解決。期望未來能有更多這樣的座談會，讓我們共同努力，為創(chuàng)造更加安全的學(xué)校環(huán)境而努力！

學(xué)校安全座談會心得體會篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個發(fā)言的機會，在此將我們學(xué)校xx年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個匯報，不妥之處，請批評指正。

一、我們對安全工作的思想認(rèn)識。

學(xué)校工作千頭萬緒：師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項：安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，我們最需要什么?回答是：我們最需要的是安全!

“安全”對于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢。對于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危。

安全工作只有起點，沒有終點。安全工作沒有及格，只有滿分。

服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。

從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。

安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到“”和“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實際行動學(xué)習(xí)實踐“”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強化安全責(zé)任意識，落實安全工作責(zé)任制;任何一個細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項幸福事業(yè)的職責(zé)。

任何一件事，提高認(rèn)識是首要的，認(rèn)識不到位，行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細(xì)做實，是因為我們對安全工作的意義有上述認(rèn)識。

二、我們實施安全教育的具體做法。

1、不折不扣地貫徹落實教育局黨組關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神。

(1)及時下載教育局下發(fā)的文件。每份文件都有主管安全的校長簽署督辦落實意見后，傳給責(zé)任人督辦落實。

(2)將教育局黨組的指示精神具體化。如：健全組織，完善制度，制訂預(yù)案，簽訂。

責(zé)任書。

分線進行培訓(xùn)、教育、測試;校門管理車輛管理;道路交通安全管理;經(jīng)銷店食品衛(wèi)生管理食堂蔬菜供應(yīng)、驗收、留樣飯菜留樣疾病防控;校園周邊環(huán)境治理安全隱患排查上報;安全教育課的落實等等都嚴(yán)格按照局黨組的指示精神去做比如我們將“食品衛(wèi)生‘五四’制要求”和局領(lǐng)導(dǎo)提出的“飯前檢查飯后清理剩飯剩菜要倒掉”書寫張貼在食堂操作間以隨時提醒炊事員照著執(zhí)行。切實做到事事有人牽頭有人落實件件有人檢查有考評結(jié)果。堅持落實指示精神不走樣不創(chuàng)新。

2、用安全教育活動串聯(lián)安全教育的教學(xué)。

(1)開展安全法紀(jì)教育講座。學(xué)生是很討厭老師的口頭說教的，特別是老師的禁令。我們在進行安全知識講座時，用眾多的安全事故實例，說明安全的重要性，使學(xué)生逐步懂得生活的意義和生命的價值。逐步理解生命是世界上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。懂得“皮之不存，毛將焉附”和“前車之鑒，后事之師”的道理。我們的安全教育。

口號。

是：珍視生活，珍愛生命;高高興興上學(xué)，平平安安回家;安全伴我在校園，我把安全帶回家。

(2)定期辦安全教育專題。

黑板報。

要求以班為單位，每月一期，圖文并茂，由學(xué)生自己寫稿，自己組稿，自行設(shè)計，學(xué)校組織評比，并進行獎勵。

(3)實行路途安全簽字承諾。幾年來，我們一直堅持執(zhí)行“學(xué)生路途安全簽字承諾制度”，每次放假時，班主任根據(jù)天氣等情況告之學(xué)生路途安全注意事項，由學(xué)生代表作出路途安全承諾，并逐一簽字放行。如遇惡劣天氣，則推遲放假時間。要求班主任給學(xué)生留電話號碼，遇有特殊情況，要求學(xué)生返家后給班主任用短信反饋信息。

(4)開展應(yīng)急疏散演練。為有效保護學(xué)生生命安全，提高學(xué)生防震防火防突發(fā)事件意識，每學(xué)期舉行一次防震防火防突發(fā)事件疏散演練，在政教處和安監(jiān)員的統(tǒng)一安排下，班主任老師具體指揮下，按照事先安排好的路線迅速撤離到運動場，整個過程有條不紊，秩序井然。做到事前有預(yù)案，事中有防護措施，事后有總結(jié)。疏散演練對于強化學(xué)生的紀(jì)律意識，讓學(xué)生熟悉疏散路線，提高防震防火防突發(fā)事件意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力等都具有重要意義。

(5)舉行師生安全教育簽名活動。在寫有“珍視生活，珍愛生命，安全伴我在校園，我把安全帶回家”的巨幅上簽名，每學(xué)期一次。

(6)開展家校聯(lián)手教育活動。一是每逢寒暑假和“五一”、“國慶”等長假，學(xué)校都要寫“給學(xué)生家長的一封信”，將學(xué)校老師的意見和想法告訴學(xué)生家長，或完成假期作業(yè)的要求，或?qū)W生行為規(guī)范和文明度假的要求，或安全注意事項，學(xué)生家長識字少的，要求學(xué)生讀給家長聽，幾年來一貫堅持，收到了良好效果。二是實行學(xué)生成績單郵寄，既可減少路途不安全因素的風(fēng)險，又可為學(xué)生節(jié)省路費，還可以保證能及時傳遞到學(xué)生家長手中。

(7)設(shè)置班級安監(jiān)員。為保證及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，我們學(xué)校統(tǒng)一要求，各班在班干部中設(shè)“班級安監(jiān)員”，男女各一名。這樣，使校內(nèi)安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)更加完善。我們先后組織班級安監(jiān)員開展了“清查學(xué)生帶手機、小刀、小型電器”和監(jiān)督執(zhí)行“右行禮讓，輕聲慢步”的活動。收到了很好的效果。

(8)觀看安全教育“專題片”。抓警示教育不放松。先后組織觀看了“車禍猛于虎”、“新學(xué)年第一課”、“消防在我心中”、“毒品的危害”、“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”等專題片，每次都要求學(xué)生寫觀后感，并進行評選獎勵。

(9)開展“文明宿舍”、“放心食堂”、“放心超市(經(jīng)銷店)”創(chuàng)建活動。實事求是地制定。

工作方案。

扎扎實實地進行檢查評比每天上課間操時公布當(dāng)天檢查評比結(jié)果每學(xué)期進行兩次炊事員烹飪技術(shù)和安全知識培訓(xùn)每月對炊事員的工作進行一次考評。這些創(chuàng)建活動已初見成效。

安全責(zé)任重于泰山，我們以這次會議為新的起點，把安全工作做得更細(xì)、更實，用“專心”、“細(xì)心”、“虛心”、“責(zé)任心”這四顆心來做好自己的工作。認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的規(guī)定，確保師生平安，創(chuàng)建平安校園，為義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻。

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學(xué)校安全座談會心得體會篇十八

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對安全管理的認(rèn)識。

安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患。

(2)食堂隱患。

(3)學(xué)校設(shè)施隱患。

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患。

3、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

(1)對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責(zé)任。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門房機構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報。

(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問責(zé)制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

(8)要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制，制定切實可行的工作預(yù)案。舉辦各種大型活動和集體校外活動，必須執(zhí)行報批制度。

(9)實行安全工作例會制度，每季度至少召開一次安全工作專題會議。成立安全辦公室，確定安全專職聯(lián)系人和24小時值班電話，保證信息暢通，并加強學(xué)校門衛(wèi)、值班、巡邏制度和事故報告制度，建立一套完整的信息收集、處理和報送制度，對發(fā)生的安全事故和嚴(yán)重事件，必須及時準(zhǔn)確上報。

三、采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生。

安全事故主要集中在交通、食物、中毒;煤氣中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

隱患的學(xué)生宿舍、食堂、飲用水、廁所、教室、操場等設(shè)施和條件的修繕、整改力度。

2、加大生活教師的管理力度。根據(jù)學(xué)校的需要，加大對生活教師的管理力度，為學(xué)校增加生活教師編制，做到公開招聘、崗前培訓(xùn)、合格上崗，從人力配置上保證學(xué)生安全。

3、貫徹落實《學(xué)校安全管理日志》制度。認(rèn)真按照省政府《關(guān)于建立山西。

省學(xué)校安全管理日志制度的通知》要求，建立學(xué)校安全管理《日志》制度，把寄宿制學(xué)校安全日志作為常規(guī)管理的重要內(nèi)容，全面建立學(xué)校安全管理日志制度，逐日填寫《日志》，并存檔備案，建立臺帳。學(xué)校排查出的安全隱患，要立即排除，學(xué)校解決有困難的，要立即上報教育主管部門。對教育系統(tǒng)自身無法解決的問題，要及時上報當(dāng)?shù)厝嗣裾?，協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決。

4、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。加強后勤管理。食堂、水房、鍋爐房、電工房要落實各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴(yán)把進貨關(guān)。對炊事人員要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，實行定期體檢。學(xué)生集體注射防疫藥劑，要有縣市以上防疫部門出具的正規(guī)手續(xù)，并報教育行政部門批準(zhǔn)。

5、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

6、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。要針對學(xué)生生理、年齡特點，研究學(xué)生心理，幫助他們調(diào)整心態(tài)，化解矛盾，防止偏激行為發(fā)生。

7、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的中小學(xué)安全工作機制。加強學(xué)校安全工作的檢查力度，檢查結(jié)果納入教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容。對于發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級教師在當(dāng)年的評模、評優(yōu)中實行“一票否決制”。在檢查的過程中要建立相應(yīng)檢查機制和安全管理檔案，定期或不定期地對學(xué)校安全工作進行排查和督查，要根據(jù)季節(jié)性的特點特別是雨季、雪天特殊情況時做好安全隱患排查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時下發(fā)《安全隱患整改通知書》，并督促學(xué)校限期整改。

8、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好校用車輛安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。與公安交警部門緊密配合，加強對校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理，杜絕報廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.