2023年大班二月教學心得體會范本(實用13篇)

通過心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法和建議。那么，如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的目的和主題，分析自己在這段經(jīng)歷中所取得的成果和經(jīng)驗，從中提煉出有價值的觀點和思考。然后，我們可以通過回顧整個過程，思考自己在過程中的收獲和成長，并結合實際案例和個人體驗進行闡述和分析。此外，我們還應該注意語言的表達清晰、準確，而且要真實、實事求是，不夸大和縮小自己的成績，以保持客觀和真實性。最后，我們可以通過給予自己一些建議和反思，提出未來的改進和發(fā)展方向，以促進個人進步和成長。通過閱讀他人的心得體會，我們可以加深對事物的理解和認識，也能夠借鑒他人的經(jīng)驗和思路。

大班二月教學心得體會范本篇一

美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、想象力、思維能力。包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。

繪畫大班的孩子，對美術已經(jīng)有一定的認識，也有很高的欣賞美的能力。但思維還很局限，可是孩子們對美術興趣卻非常的濃厚，而且都有各自的特點和獨特的表現(xiàn)形式。學期總目標：

1．愿意參加各形式的美術活動，體驗美術活動的快樂，對美術活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2．認識水粉顏料、水粉畫筆、粉彩筆、皺紋紙、輕粘土、等常用美術工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的繪畫形式。

3．學習畫線描畫、裝飾畫、卡通畫、水粉畫、粉彩畫及輕粘土畫，豐富孩子的繪畫形式，不再局限。

4．認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣，搭配具有美感，有自己獨特的藝術表現(xiàn)形式。

5.學會使用特殊的美術工具進行繪畫，如刮畫紙、皺紋紙、卡紙，瓶子，蛋糕盤，布等體驗不同材質(zhì)能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開拓孩子的視野，豐富繪畫經(jīng)驗。6.體現(xiàn)不同的繪畫形式，提高孩子的繪畫能力，讓繪畫變成孩子的特長特色。

7.開展創(chuàng)意手工課，有特色，充分運用生活中的廢棄物品來表現(xiàn)藝術，運用不同的材料制作不同形式的手工作品，培養(yǎng)孩子的動手能力。

課程設置：

每月四個課時（每課時分為兩小節(jié)），課程設計如下，（根據(jù)節(jié)日或其他原因會有所調(diào)整課程搭配），每月安排三節(jié)繪畫課一節(jié)手工制作課，合理搭配，生動，趣味性。

學期計劃：

學習總內(nèi)容如下，每月老師會選取以下內(nèi)容設計課時計劃，合理安排，并根據(jù)進度增加難度。(詳細教案未粘貼)1.線描畫（訓練線條，形體掌握。）。

畫創(chuàng)做）。

4.輕粘土手工畫（色彩、動手能力思維訓練）。5.刮畫。（訓練線條）。

6.粘貼畫（色彩搭配，動手能力，空間思維能力）。7.卡紙，皺紋紙手工制作（動手能力，搭配，及思維訓練）。8.玻璃瓶手工繪畫（備注:請家長幫孩子收集一些好看的瓶子以備手工課使用。）。

9.紙盤畫（感受不同材質(zhì)的繪畫。）。

10.剪紙（加深中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)動手能力）。

11.馬勺，布，石頭等創(chuàng)意繪畫（感受不同材質(zhì)的色彩效果）。12.初級素描（練習簡單石膏體）。13.速寫（培養(yǎng)觀察力，思維力）。

給家長的一些小建議。

各位親愛的家長朋友：作為一個孩子的父母，不但要了解孩子的性格和愛好，還要真正了解孩子們每一幅繪畫的意圖。孩子的繪畫水平跟他們的認知水平有很大的關系。孩子們總是以自我為中心，把自己喜歡的一切都畫在紙上，在畫中展示他們的歡樂和向往，體現(xiàn)他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙，展現(xiàn)出的作品也總是合情不合理，與家長們的審美經(jīng)驗也互不一致。這樣就需要家長們學會去理解孩子們的畫，而不要只是一味地進行主觀評價，要耐心傾聽孩子們講他們的畫，并帶著一片童心去欣賞他們的智慧，與他們分享從中得到的快樂，領會畫中的情趣所在。

弗蘭茲·西澤克曾經(jīng)說過：“五條腿的兔子或很多輪的汽車，簡直就是很好的作品，這根本無關系”。也就是說評價孩子的畫，絕不要以色系、透視比例、合不合理、科不科學、象不象等來制定標準。因為“合情不合理”的兒童畫正體現(xiàn)了孩子們的大膽與可愛，這也正是許多畫家所羨慕和追求的另一類藝術境界。

二、適當贊美孩子的畫。

贊美的語言會激勵孩子的繪畫欲望。但是不恰當?shù)馁澝啦坏荒芤鸷⒆拥淖⒁?，還會使他們失去繪畫的興趣。

當孩子們把剛剛畫好的畫拿給你看時，你可不能總是用幾句雷同的語言去贊美他們：“畫得不錯！太好了，你真棒！”這樣千篇一律的話語，聽著好像是在給孩子鼓勵和肯定，其實它毫無實際效果。如果，孩子們在一次繪畫中用了很新奇的方法或有個很奇妙的想象，而你卻根本沒有發(fā)現(xiàn)，不管畫得好不好，總是這樣贊美他們，孩子們就會覺得受到了莫大的傷害，從而失去再畫畫的興趣。

我們認為如果能具體地告訴孩子們每一幅作品中，你認為哪里最能引起你的注意。傾聽孩子們的介紹和訴說、了解孩子的創(chuàng)作想法、與孩子一起討論畫中哪些地方畫得主題突出、鮮明，哪些地方色彩艷麗、清晰等等。這樣，孩子不但從你的贊美中受到了鼓勵，同時還很好地呵護了孩子們的繪畫激情和創(chuàng)意。

總之，要呵護孩子們的繪畫興趣，家長必須做個有心人，給孩子一個寬松的繪畫環(huán)境。通過孩子的繪畫作品，家長可以去了解他們的內(nèi)心世界，隨時隨地對他們進行正確的引導和教育。我們這樣做不只是希望將來能夠出現(xiàn)幾個畫家，而是希望孩子們能夠熱愛生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，創(chuàng)造生活中的美。

任課教師:一霏老師。

時間：2018.3.1。

大班二月教學心得體會范本篇二

《游泳比賽》（科學）。

《洗澡真舒服》（美術）。

《運水忙》（健康）。

《炎熱的夏季》（科學）。

學會根據(jù)計算結果將算式進行歸類，能準確運算出10以內(nèi)數(shù)的加減法。

初步了解夏天動植物和人們自我保護的方法。對夏季動植物和人們的活動感興趣。

嘗試畫出洗澡是人物的動態(tài)，想想洗澡時人物的神情。

練習雙手拎重物平衡走，發(fā)展動作的平衡性。

第二周。

《游來游去的魚》（科學）。

《拖鞋》（美術）。

《奇妙的膨脹》（科學）。

《洗干凈再吃》（健康）。

能根據(jù)圖意、快速進行列式計算。

對物體的膨脹感興趣，喜歡探索。

通過實驗感知膨脹的現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。

體驗自己制作鞋子的樂趣，養(yǎng)成手工活動中的良好習慣。

知道水果類食物呀哦洗干凈再吃，學習正確的洗水果的方法。

第三周。

《好吃的西瓜》（科學）。

《好玩的斜坡》（科學）。

《我們永遠在一起》（美術）。

《團結一心》（健康）。

《禮品店》（科學）。

進一步感知物體輕重的相對性。感知物體間的等量關系。

初步了解由于斜度大小、斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。

體驗與老師同伴依依惜別的珍貴友誼。嘗試表現(xiàn)老師、同伴的不同外貌特征。

通過多種平衡凳游戲，提高動作的靈敏性、力量和速度，提高分析判斷力、思考力和創(chuàng)造能力。

在游戲中學習認識人民幣，知道“元”與“元”之間的兌換，初步學會使用人民幣“購物”。

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大班二月教學心得體會范本篇三

作為一名小學大班的班主任，我深深地意識到教學的重要性和自身的責任。在教學的過程中，我時刻保持著對學生的關注和關心，盡我所能去幫助他們解決問題，同時不斷總結自身的教學心得，不斷磨煉自己，通過不斷的探索和實踐，不斷提高教學水平，提高學生的學習成就。下面是我?guī)啄陙淼慕虒W心得所得到的體會。

一、良好的教育環(huán)境是教學的基礎。

為了創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，我們需要營造一個環(huán)境。我們需要提供一個適應學生學習的環(huán)境，比如，我們在班級中創(chuàng)造了許多美麗的圖畫和藝術品裝飾，讓班級變得活潑有趣。同時也提供了別具一格的優(yōu)美詩文繪畫，豐富了學生的文化素養(yǎng)。

二、激發(fā)學生的學習興趣。

無論是小學生還是大學生，學習興趣都是學生學習的重要動力之一。因此，作為班主任，我認為激發(fā)學生的學習興趣是非常重要的。我們通過有趣的教學形式，如游戲、互動等來吸引學生的注意力，引起他們的興趣，從而提高了學習效果。

三、注重多維度的教學方法。

教師在教育過程中，要注意圍繞多維度進行教學，針對不同程度的學生，采用不同的教育方法，提供不同的技能和支持，以幫助學生在廣泛的教育領域中得到進一步的發(fā)展，從而提高學生的學習效果。

四、營造即時的反饋機制。

教育的目的是為了讓學生成長、進步，常常需要及時反饋。我們需要及時了解學生的學習表現(xiàn)，在鼓勵和激勵方面給予反饋。在課堂上，我們也需要構建一種互動的氛圍，有意識地引導學生思考，鼓勵學生表達自己的看法，充分發(fā)揚學生的個性特點，從而讓學生獲得成功的愉悅感。

五、培養(yǎng)學生成長的自信和自主能力。

學生成長的自信和自主能力是一個人長期發(fā)展中的重要品質(zhì)。在班級管理中，我們要注意給每個學生適當?shù)淖灾鳈?，讓他們顯現(xiàn)個性，發(fā)展各自的長處。在考試中，我們也應該讓學生有自信，告訴他們成功的可能性，同時也要讓他們明白失敗并不是一件可怕的事情，它是在成長中不可缺少的經(jīng)歷。

總之，一個班級的教學效果好壞，除了課程受益程度和學生的專業(yè)水平之外，還要看班主任能否做好教學管理工作。班主任應該在教學環(huán)節(jié)的每個方面著手進行調(diào)整，盡自己最大的努力，讓學生全面發(fā)展和成長。對此，我會繼續(xù)發(fā)揚教師職業(yè)精神，履行自己的職責，并不斷總結，深入思考，提高自己教育教學素養(yǎng)。

大班二月教學心得體會范本篇四

一、教育教學活動。

二月份我們大班組主要進行整合主題《紅紅的新年》的教學活動，我們采用年級組集體備課的方式，嚴把每個活動設計從目標到過程，及時地找出教案設計的不足之處，加以改正，提高教學質(zhì)量。一切從幼兒認知、能力出發(fā)，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教學工作正常有序的開展。

二、專業(yè)理論學習，增強科研意識。

這個月我們進行關于項目課程的學習，每位老師認真完成問卷調(diào)查，通過仔細翻閱圖書，查閱網(wǎng)絡資料，認真了解關于項目課程的概念、意義、模式及要求等。后半月，每位老師認真搜集項目課程的童話劇的繪本，并分析、設計了繪本的網(wǎng)絡圖等，通過研討，讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。

三、做好幼小銜接工作。

本學期是我們大班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。幼兒從幼兒園到小學，是人生道路上的又一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的'繁重，很多幼兒入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡。

1.有意識地多向幼兒介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。

2.嘗試按照學校的作息制度來生活。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。

3.學習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，增強幼兒的任務意識。

四、家長工作及日常班級工作。

1.年級組開展了正月搓元宵活動。

2.排練改編的《踏板操》以及帶領幼兒學會新操《春眠不覺曉》。

3.2月17號召開新學期幼小銜接家長會，重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學適應期，為下期家長學校開課做好前期準備工作。

大班二月教學心得體會范本篇五

時間過得好快哦，開園已經(jīng)一個月了，大班第一個月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個月我班孩子都表現(xiàn)比較棒，在這里我跟大家匯報一下我們班在二月份的工作情況：

1、我們班上有32名幼兒，男孩21名,女孩11名.他們都很活潑、可愛。但在這個月里，為了對他們進行更深的了解，在這個月里對一部分幼兒進行家訪一次，與家長也進行了溝通與交流，跟家長講了幼兒在幼兒園里的情況及表現(xiàn)，也在幼兒家中了解幼兒在家情況。有的幼兒都跟在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，特別是彭星淇、庹新坤、庹新杰等幾名幼兒，在家訪中，同時也讓家長給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開展，也讓幼兒得到全面發(fā)展。我們爭取在3月份去每個小朋友家里家訪.

2、常規(guī)方面:我們大部分幼兒都是新生,男孩也比較多,都很調(diào)皮,在前兩周我們班的常規(guī)不是很好,但后面的一個星期,班上的常規(guī)有明顯的進步.有的'小朋友在前一周都要老師喂飯吃,自己不吃飯,這是一件非常頭疼的事,在第二周,小朋友在老師慢慢地教導之下,現(xiàn)在也可以自己吃飯了.我們班上小朋友在禮貌方面也要加強,不太喜歡跟別人打招呼.

3、我們班自然角也在這個月建立起來，家長也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚等。這也要感謝我們班的家長對我們工作的支持。

4、在護理方面，我和易老師.吳老師三個的配合下，沒有出現(xiàn)安全事故。但在幼兒放學時候的護理,有待加強.

5、在教學方面，本月主要學的內(nèi)容有：

分級閱讀《蝴蝶結》、《蕩秋千》、《秘密》。

蒙氏數(shù)學:《按兩種特證分類》能根據(jù)不同標準對物體進行分類，按兩種屬性（大小.顏色.形狀）進行分類.《比較寬窄》認識.比較物體的寬窄，并將物體按寬窄，并將物體按寬窄排序.

音樂游戲：《接娃娃》。

美術：《我去宇宙去旅行》。

拼音：學習單韻母：aoeiu。

英語:uint1《gotobeijing》。

6、我們班的《今天我值日的欄目》也在第一周誕生了,表現(xiàn)棒的有庹新坤、庹新杰、王鐘萱、呂欣燁、覃海山。

這個月我們班的都有進步，進步特別大的有：符錦城.汪子成.彭星淇，希望在下個月里，我們班的孩子進步更大。

大班二月教學心得體會范本篇六

在這個充滿愛的月份，我們幼兒園大班每天都度過了快樂的時光。在老師的引導下，我們認識到了許多新事物，學會了新的技能，并且與小伙伴們建立了更深的友誼。

首先，我們在二月份學到了勇敢和堅強。在一次實踐活動中，我們嘗試著攀爬高臺階，有的小朋友會害怕，有時也會感到疲憊，但是我們從小班時就學會了互相鼓勵、相互支持，現(xiàn)在的我們信心和勇氣不斷地在成長。我們增強了自己的自信心，并且更加敢于嘗試新事物。

其次，我們在二月份學到了分享與關愛。小班的時候我們學習了關心愛護他人，二月份的大班剛開始以另一種方式來關愛他人，那就是分享。老師經(jīng)常組織一些分享活動，當有同學帶來好吃的零食時，我們會不自覺地分享給小伙伴們，這一同分享并沒有讓我們少了什么，反而增強了我們的感情和團隊意識，學會了同慶和同樂的精神.

第三，我們在二月份學到了尊重和禮儀。在幼兒園大班里，孩子們已經(jīng)能夠明確自己的個人觀念，學會了尊重自己以及他人。老師會為我們介紹，為什么要在公共場合扶老人過馬路，為什么要排隊買東西，并且與我們反復地強調(diào)使用禮貌用語的重要性，這些小小的學習讓孩子從小樹立起敬意，遵循社會習慣，向社會恭敬問好。

第四，我們在二月份學到了堅持。在這個月里，我們經(jīng)常會遇到挑戰(zhàn)或難事，當小朋友們遇到問題時，老師會引導他們認真思考，認真做事，加油鼓勵他們，讓他們更好的完成任務。通過堅持不懈的努力，孩子們發(fā)展出了一種堅毅的意志，在做事時不輕易放手，樂觀面對困難，相信只要自己努力就一定會取得成功。

最后，我們強烈感受到二月份的幸福。在這個月里，我們和家人在一起度過了快樂的春節(jié)，享受了美好的時光。幸福的感覺是鮮明的，我們渴望常把這份美好分享給身邊的人，了解世界，嘗試新事物，學習進步，感恩生活。

總之，在幼兒園大班的二月份，我們度過了一個快樂、充實、有意義的時光。在此，我們要感謝老師的引導，讓我們學會如何關愛、尊重他人，勇敢面對困難，在這個溫暖的大家庭中與小伙伴們一起陪伴成長。我們相信，在這樣快樂的環(huán)境中，我們每個孩子都會成為一個讓大家驕傲的人。

大班二月教學心得體會范本篇七

大班二月教學心得體會，是我在長期教學實踐中總結出來的一些經(jīng)驗和感悟。在大班教學中，每一次教學都是一次難得的機會，也是一次成長的機會。通過這次教學心得的分享，我希望能夠與大家一起分享我的教學經(jīng)驗，共同探討如何更好地開展大班教學。

第二段：創(chuàng)設情境，營造氛圍。

大班的孩子數(shù)量較多，加之年齡較小，很容易讓孩子們感到無聊，難以集中精力學習。因此，在教學過程中，我一直努力創(chuàng)設情境，營造氛圍。例如，在教授英語單詞時，我會采用游戲的形式，將學習變得有趣，讓孩子們在玩的過程中學習。又如，在繪畫活動中，我會根據(jù)孩子們的興趣安排不同的題材和話題，讓孩子們更加主動、積極地參與。

第三段：采用多樣化的教學方法。

大班教學中，多樣化的教學方法是尤其重要的。因為教學內(nèi)容多樣，孩子們的興趣和學習風格也各有不同。因此，在教學過程中，我會根據(jù)孩子們的學習特點，靈活采用不同的教學方法。例如，在英語單詞練習時，我會采用互動問答、小組合作等多種方法，滿足孩子們不同的學習需求。

第四段：關注孩子的情感和思維。

大班教學不僅是傳授知識，更重要的是關注孩子的情感和思維。在教學過程中，我會與孩子們互動，關注他們的情緒和心理狀態(tài)，注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。例如，在教學數(shù)學運算時，我不僅教授公式和計算方法，還會鼓勵孩子們自己思考，通過多種方法解決問題，從而提高他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。

第五段：激發(fā)學生的學習熱情。

學習熱情是孩子們學習的動力源，而教師是激發(fā)孩子們學習熱情的關鍵。在大班教學中，我會通過創(chuàng)設情境、采用多樣化的教學方法以及關注孩子的情感和思維等方式，激發(fā)孩子們的學習熱情，讓他們更加喜歡學習。同時，我也會對孩子進行及時鼓勵和肯定，讓他們感受到自己的成長和進步，增強自信，提高學習動力。

結語：

大班二月教學心得體會，是一次對我的教育理念和教育實踐的反思和總結。通過這次教學的實踐，我更加深刻地認識到大班教學的特點和挑戰(zhàn)，也學會了如何根據(jù)孩子的需求和特點，采用不同的教學方法和策略，激發(fā)他們的學習熱情，讓他們更好地成長和發(fā)展。我將一直堅持這些理念和實踐，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。

大班二月教學心得體會范本篇八

“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。”作為一名教師，只有熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感受到來自教師的溫暖與呵護，教育才富有實效。那些在學習、思想以及行為等方面存在一定偏差的學生，他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。錯過學生的一個教育機會，可能就錯過了學生的一輩子。

在我教的三年級五班中，有一個好動的學生，她是一個女生，她長得瘦小，好動愛說話，還特別愛隨地扔垃圾，每次上課的時候總是不能很好地管住自己。她不是逗逗同桌，就是自己在那里玩，有的時候一個筆頭就能玩一節(jié)課。而且她周圍的同學受她的影響，也都開始不同程度地違反課堂紀律，影響正常的教學秩序。我通過和其他教師地交流，得知這名女同學在其他任課教師的課堂上也是如此，而且影響了教學進度和教學積極性。雖然在批評她的時候，她總能說自己能改正，不再犯同樣的錯誤，但是沒過多長時間又犯了同樣的錯誤。有一次下課我單獨找她談話，而她總是答應改，但事后還是管不住自己。所以我思考了一下該如何讓她在課堂上能認真聽講。

偶然的一次晚自習，我發(fā)現(xiàn)她自己在那里畫畫，我當時沒有制止她，到最后看她畫好了一個白雪公主，可以說畫的很不錯了。我抓住這個機會，我就在班級里展示了她畫的這幅畫，同學們也都認為她畫的不錯。接著，我給了她一個微笑，和她說如果你能在學習上也這么出色那就更好了。從那天起，我時刻關注她，慢慢地她能獨立完成作業(yè)，我也及時表揚她。還有一次，在下課的時候我發(fā)現(xiàn)了她主動地將垃圾扔到了垃圾桶，并且將周圍的地拖干凈了，然后在班級里我當著全班同學的面表揚了她，夸她愛勞動，是一個勤勞的學生，其他同學要向她學習，我給了她一個微笑，她也沖我笑了笑。經(jīng)過一周左右的努力，我觀察到她可以安靜地坐在座位上，并且能按時完成作業(yè)了，我相信如果她堅持下去，一定會發(fā)生質(zhì)的變化。

每個學生身上都存在優(yōu)點和不足之處，對于學困生身上表現(xiàn)出來的哪怕是微弱的閃光點，很微小的進步，教師也要及時地給予肯定，讓這些學生感到一種幸福感，增強他們的自信心與上進心，從而提高學習知識的興趣。愛心與賞識可能會改變學生對學習的態(tài)度，當學生改變了以后，作為一名教師也會感覺到欣慰與快樂。

讓教育充滿愛，讓我們成為學生的知己，在學生成長的同時，我們自己也在進步與提升。

大班二月教學心得體會范本篇九

作為一名小學教師，二月是學校里最重要的教學月份之一。在這個月份里，我們會進行各種各樣的教學活動，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。在這篇文章中，我將分享我在大班二月教學中所獲得的心得體會。

一、班級管理的重要性。

班級管理作為教師必須掌握的基本技能，尤其是對于大班來說更是至關重要。在二月的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)做好班級管理對教學的成功有著重要的影響。因為一旦班級管理做的好，學生的學習狀態(tài)和表現(xiàn)也會跟著提高。

所以，在本月的教學中我更加注重班級管理的重要性，以及如何讓孩子們樂于聽從管理，尊重所有同學。通過每個小細節(jié)點滴的調(diào)整，讓每個孩子都能聚焦于課堂內(nèi)集中學習，體會到學習的愉悅，從而更好的控制課堂氣氛，提高教學效果。

二、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教育。

在二月的教學活動中，我不僅僅注重學科本身的知識點，更注重啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維。在教育中，我們需要不僅僅在對學生知識的灌輸，更需要培養(yǎng)出學生的創(chuàng)新思維能力，讓他們在未來面對不確定的問題時，也能夠快速有效的解決問題。

比如在繪畫課上，我引導學生通過自由創(chuàng)作，讓學生懂得用不同的色彩搭配，自由創(chuàng)造出自己的個性化畫作。讓孩子們在畫畫中肆意揮灑，給他們提供了一個舞臺發(fā)揮個人的想象力，激發(fā)了他們的創(chuàng)意思維。

三、體驗式教學的重要性。

作為教育工作者，我們需要讓教學變得更加有趣，以此來激發(fā)學生的學習興趣。在二月的教學中，我通過組織體驗式教學的方式，讓學生通過親身體驗去感受所學知識，提高他們的學習效果。

比如在音樂課上，我通過組織學生合唱、鋼琴演奏、小樂器創(chuàng)制等各種體驗式教學活動，為學生們展開一段音樂鑒賞之旅，讓他們通過親身體驗去感受音樂的美妙。這樣的教學方式不僅能夠激起孩子們學習的興趣，還能夠極大地提高他們的學習效果。

四、注重家校合作。

在大班教育教學中，家庭教育和學校教育的密切配合，才能夠更好地實現(xiàn)教學目標。因此，注重家校合作成為了我們在這個月份中所非常注重的一點。在二月的教學活動中，我積極與家長溝通，了解學生在家庭中的學習情況。在家庭中跟家長一起輔導孩子，了解孩子這個時候所遇到的問題和困難。同時同時也要注重班級家長會及每次家長會后的交流,與家長的良好溝通讓我的教學思路更加清晰，更能夠在教育教學中達到最佳教學效果。

五、學生評價的重要性。

學生評價是教育教學中的重要組成部分，這不僅僅體現(xiàn)了孩子的學習情況，也看出了家長和教師們的教育教學成果。在二月的教學活動中，我特別注意孩子們的學習情況，專門制定了一些課堂測驗，以評價孩子們的學習狀況。在評價孩子們的同時，我們也要給予孩子們改進的意見或建議。在此基礎之上，使孩子們的學習效率得到進一步提升.

總之，二月是教育教學的重要月份之一，教師們需要在教學中注重班級管理的重要性、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教育、體驗式教學的重要性、注重家校合作以及學生評價的重要性。相信在這樣的注重下，我們的教育教學會變得更加富有創(chuàng)意，也能夠讓學生更好地掌握所學知識，邁向更好的明天。

大班二月教學心得體會范本篇十

童年時代，我渴望著有一天，許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，此刻我實現(xiàn)了這個愿望，并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年，班主任工作也正一步一步有序的展開著。

幼兒生活自理潛力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理潛力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能持續(xù)盥洗室地面無水。

有些自我服務的資料對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果必須沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸。之后一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾睦斫饬?。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的潛力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，個性對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的好處，能夠說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢姡變河^察是何等的`細致。

這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時必須要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育好處是十分重要的。針對個別幼兒的狀況，我加強了個別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，此刻他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。潘鶴亭小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

隨著社會進步，教育觀念也在不斷改善，此刻組織幼兒活動時，教師必須要樹立正確觀念，即幼兒是教學活動中心，教師只是作為活動的組織者，應主動適應幼兒的生理、心理特點及發(fā)展規(guī)律。本學期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域知識加以融合。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面潛力的鍛煉。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的群眾備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的狀況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。

在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。

我園的辦園特色是家長工作，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園狀況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式。有的家長十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題?作為老師我有職責給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。

今年我和顧鵑老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。學期初，根據(jù)我班狀況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量。由于我們二人工作經(jīng)驗都不是個性豐富，在教育、教學等方面總是有些漏洞，老師們看到了，總能及時、耐心的進行指導，使我班能跟上全園的水平。班主任的工作細碎而又繁瑣，作為一名年輕的教師在工作中必須有不足之處，今后我將會更加努力，注意學習、不斷充實自己，爭取在下學期的工作中取得更好的成績。

大班二月教學心得體會范本篇十一

我所在的是大班，根據(jù)客觀需要，幼兒園要為幼兒入小學做好大量準備工作，其中識字教學就是一個重要的知識準備，但幼兒的識字學習不能像小學生那樣一本正經(jīng)地坐在教室里聽教師分析筆劃、筆順、結構。教幼兒識字，必須根據(jù)幼兒的年齡特征及興趣特點，堅持具體、形象、直觀的教學原則，采用靈活多樣的方法，讓幼兒在各種活動中、在玩耍中輕松愉快、自然而然地識字。

教學活動是識字的一個重要途徑。首先我選擇的內(nèi)容都是貼近幼兒生活的，因為越貼近幼兒生活，就越能引起幼兒注意，其次在形式上采用幼兒感興趣的兒歌、歌曲等。例如在學習漢字：上上下下、仔仔細細、輕輕柔柔時，采用了歌曲《刷牙歌》，幼兒在輕松的演唱中熟悉了漢字，并在做相應動作時了解了字的意義，整個活動輕松愉快，掌握情況也較好。因為刷牙是幼兒每天都在做的事情，所以當孩子刷牙時又自然會想到這些字，從而起到很好的鞏固作用。

環(huán)境的刺激具有與教師指導同等的價值，所以我們?yōu)橛變籂I造了一個良好的識字學習氛圍，讓幼兒隨時隨地能接觸到漢字，為幼兒進一步學習漢字提供了便利的條件。例如，我們在幼兒的杯架上、毛巾架上、作品袋上都貼上了他們的名字，幼兒首先認識了自己的名字，其次在好奇的觀察別人取放時，漸漸認識了其他幼兒的名字。

在主題墻、游戲區(qū)中我們也貼上了相應的漢字，這樣幼兒每次游戲時就能自然而然的看見，時間久了也就學會了，此外我們在教室中開設了圖書角，幼兒在課間、午餐后都能自由翻看，很多幼兒還會在翻看過程中主動跑來問我們這是什么字，呈現(xiàn)出很強認知欲。

教育需要家園配合，這點在識字教學中就尤為突出，以最簡單的學習名字來說，如果都由教師來教，那一個教師需要教幾十個幼兒，而家長配合，只需教會自己一個孩子，這樣教師不但省去了這步，在鞏固方面家長也會因了解了學習內(nèi)容而更好幫助孩子復習、活用。

在請家長配合教授方面，我通常不做具體內(nèi)容規(guī)定，只提醒家長可在來園路上，將看到的廣告牌文字告訴孩子；在家中家用電器上貼上相應名稱，認識后還可貼上電器品牌名稱；在為幼兒講故事時，采用同讀形式，即家長和幼兒一起看著字，由家長讀。實踐證明：家長能積極配合幼兒園識字教育活動的幼兒，其識字量遠遠超過家長配合不協(xié)調(diào)的幼兒的識字量。很多幼兒在外出開展社區(qū)活動路上，能主動告訴教師看到的廣告牌內(nèi)容。

大班二月教學心得體會范本篇十二

大班教學是幼兒教育中非常重要的一環(huán)，作為幼兒教育者，我在長期的教學實踐中慢慢領悟了一些教學心得和體會。接下來，我將分享我在大班教學中的心得。

第二段：認識幼兒。

幼兒是一個正在成長的群體，他們的個性各異，充滿好奇心和探究欲望。在教學中，我們要以幼兒為中心，深入觀察幼兒特點，了解他們的興趣和需求，更加細致地指導和輔助他們的成長。

第三段：把握教學機會。

在大班教學中，時間和機會是相對充足的，我們需要把握時機，設計有趣且有針對性的教學活動。同時，要考慮到幼兒之間的差異，對于一些概念比較抽象或者具有挑戰(zhàn)性的活動，需要根據(jù)幼兒情況調(diào)整難度。在課程設計上，可以利用大班集體活動和小組配合等方式培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作意識。

第四段：注重情感交流。

在大班中，教育者和幼兒之間的情感交流尤為關鍵。要建立良好的師生關系，營造安全、和諧、積極的課堂氛圍。從多角度，多方位關注幼兒的情感需求，讓幼兒覺得身心得到了充分的關注，從而增強其自尊心和自信心。

第五段：綜合評價。

總體來說，在大班教學中，教育者需要全面提升自身的素質(zhì)，更好地專業(yè)能力。需要在教學體驗中不斷總結和反省，不斷提高和完善自己的教學方法和技巧。與此同時，大班教學需要與家長合作，建立起緊密的家校聯(lián)系。只有通過堅持不懈的努力，教育者才能讓幼兒在這樣一個輕松愉悅的環(huán)境中綻放個性，充分發(fā)掘天賦，最終成為有用之才。

大班二月教學心得體會范本篇十三

二月份已經(jīng)過去了，對于幼兒園的大班學生來說，這個月是學習和成長的重要時期。在這個月份，他們在不斷地探索和實踐中成長。今天，我將分享他們的學習和成長經(jīng)驗。

第二段：探索自然科學。

在這個月份，我們圍繞著自然科學展開了許多有趣而有意義的活動。我們了解了昆蟲和動物的生存環(huán)境，學習了植物的生長過程，同時也深入研究了有關空氣和水的知識。經(jīng)過這一系列探索性的活動，孩子們在自然科學上的認識和理解得到了極大的提升，同時也鍛煉了他們的觀察能力和實踐能力。

第三段：體驗藝術之美。

在幼兒園大班的課程中，藝術教育是一個非常重要的方面。在這個月份，我們開展了許多有趣的藝術活動，如繪畫、手工、音樂等。通過這些活動，孩子們探求自我、表達自我、體驗藝術之美，同時也培養(yǎng)了他們的藝術興趣和審美情趣。

第四段：社交情感的培養(yǎng)。

幼兒園不僅僅是一個純粹的學習場所，更是孩子們社交情感交融的重要地方。在這個月份，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和情感體驗，讓他們能夠更好地與他人交流，培養(yǎng)友誼和互助精神。同時，我們也注重抓好孩子的情感培養(yǎng)，讓他們學會自主情感管理和情感表達，形成健康、積極的情感態(tài)度。

第五段：總結。

二月份是一個忙碌而充實的月份，孩子們在這個月中成長了許多，學到了許多有益的知識。在未來的日子里，我們還將繼續(xù)為孩子們提供更多更好的教育資源和培養(yǎng)機會，讓他們成為更加優(yōu)秀、健康和全面發(fā)展的人才。