手機(jī)閱讀

高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用 普車的實(shí)訓(xùn)心得(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-03 11:00:33 頁碼:14
高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用 普車的實(shí)訓(xùn)心得(6篇)
2023-01-03 11:00:33    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用一

欣聞貴校今年的高考再創(chuàng)佳績(jī),我的孩子和貴校的莘莘學(xué)子,即將領(lǐng)到大學(xué)錄取通知書,千言萬語,難以表達(dá)感激之情!在此 發(fā)自內(nèi)心的對(duì)貴校說一聲:各位領(lǐng)導(dǎo)和老師辛苦了!太感謝你們了!

八年前,我把女兒送到貴校,女兒至今念念不忘的是,她在最美好的年華,走進(jìn)了最美的學(xué)校,遇到了最好的老師,才擁有現(xiàn)在最理想的平臺(tái)。

三年前,我的雙胞胎兒子于雙鳳坳中學(xué)初中畢業(yè),中考成績(jī)平平,一個(gè)勉強(qiáng)高于一中分?jǐn)?shù)線9分,一個(gè)低于一中分?jǐn)?shù)線48分。敢問孩子的路在何方,我毫不猶豫的把孩子送到了貴校。

今年高考,我的兩個(gè)孩子竟然都過了一本的分?jǐn)?shù)線,特別令人興奮,一個(gè)被武漢體育學(xué)院錄取,一個(gè)被武漢輕工大學(xué)錄取,雙喜臨門,超出了我們預(yù)期的目標(biāo)!與其說這是孩子的努力,倒不如說是貴校創(chuàng)造了奇跡。作為家長(zhǎng),我要把埋在心底的愛大聲的唱出來-----育英的領(lǐng)導(dǎo)和老師,你們辛苦了!太感謝你們了!在此特別是要感謝黃波何佳明兩位班主任及科任教師,在汪義和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,追求卓越,拼搏奉獻(xiàn),把我的孩子鑄造成器,圓了一本的大學(xué)夢(mèng)。

我的三個(gè)孩子都畢業(yè)于貴校,無論是孩子的親身體驗(yàn),還是我的耳聞目睹,我真切的感受到,貴校是把所有的學(xué)生像當(dāng)作自己的孩子一樣去培養(yǎng),不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且教育有方,讓我們做家長(zhǎng)的特別放心安心稱心。

雖然讀書讀大學(xué)不是唯一的出路,但是我始終認(rèn)為是最好的出路,如今只能說萬里長(zhǎng)征邁開了嶄新的一步,今后人生的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我將繼續(xù)叮囑孩子要以更優(yōu)異的成績(jī)感恩母校,回報(bào)社會(huì)。

祝愿貴校的全體學(xué)生夢(mèng)想成真,不負(fù)眾望!

祝愿貴校的領(lǐng)導(dǎo)老師家庭美滿,幸福安康!

祝愿貴校的教育教學(xué)再接再厲,再鑄輝煌

朱未 朱來的家長(zhǎng):

20xx年7月26日

對(duì)于高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的武漢大學(xué)招生辦老師:

您好!

我叫xxx,今年17歲,是xx市xx中學(xué)高三x班的一名學(xué)生。

一直以來,我成績(jī)優(yōu)異,團(tuán)結(jié)同學(xué)。從高一起多次獲得“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號(hào),這些榮譽(yù)是老師、學(xué)校對(duì)我自身努力的一種肯定。在這些榮譽(yù)的鼓勵(lì)下,我更加嚴(yán)格要求自己,謀求全面發(fā)展,提高學(xué)習(xí)及綜合能力,取得了更大的進(jìn)步。

說到學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己是一個(gè)很有自制力的人,我能夠?qū)⒕A注于學(xué)習(xí),一心一意,不被周圍環(huán)境所打擾。正是由于這一點(diǎn),我總能保持高效率的學(xué)習(xí)。我并不是一味的與其他同學(xué)拼時(shí)間,而是注重時(shí)間的充分利用,讓有限的時(shí)間得以延伸,實(shí)現(xiàn)最高的利用效率。學(xué)習(xí)的高效性幫助我合理的安排作息時(shí)間。在取得成績(jī)的穩(wěn)固與提高的同時(shí),維持良好的生物鐘。

當(dāng)然,我所關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí),還有自身綜合能力的培養(yǎng)。從高一起,我就一直擔(dān)任班里的宣傳委員,每當(dāng)各種節(jié)日來臨之際,我都會(huì)親自進(jìn)行版面設(shè)計(jì),然后再和繪畫寫字好的同學(xué)一起辦板報(bào)。在所有人的共同努力下,我們班的板報(bào)每次在年級(jí)的綜合評(píng)比中總能得到好評(píng)。除此之外,我還是學(xué)校魔術(shù)社的一名社員。我積極參加社團(tuán)活動(dòng),表現(xiàn)優(yōu)秀,并多次在學(xué)校開展的“社團(tuán)展示周”活動(dòng)中代表社團(tuán)在其他年級(jí)和班級(jí)表演。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的高中生活,同時(shí)也進(jìn)一步提高了我的綜合能力。

在高一了解各個(gè)高校之初,武漢大學(xué)“自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新”的校訓(xùn)便深深吸引了我。“自強(qiáng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德,成就事業(yè)當(dāng)以此為訓(xùn),“弘毅”和“求是”又是學(xué)習(xí)中所必須具有的堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品格和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,而“拓新”則是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展所必需的動(dòng)力來源。也許正是因?yàn)檫@樣的校訓(xùn),武漢大學(xué)作為一個(gè)歷史悠久的高等學(xué)府,并沒有止步于歷史的光環(huán)之下,而是緊跟時(shí)代的步伐,不斷拓新,發(fā)展成為長(zhǎng)江沿岸上一顆璀璨的明珠。

在眾多的學(xué)習(xí)精英中,我時(shí)常會(huì)感到壓力。但我始終堅(jiān)信,唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才能通向成功之路。當(dāng)我決定做一件事時(shí),就會(huì)用最認(rèn)真的態(tài)度竭盡全力去辦好它,即使遭遇挫折與困難也決不放棄,直到目標(biāo)達(dá)成。

這就是我,一個(gè)熱愛武大的女孩的自述。雖然前面的道路可能有很多坎坷,但我始終在向前走著,因?yàn)槲抑?,那里有我的?mèng)想,我的希望……

三年前,我懷著對(duì)武大的憧憬開始了高中三年的學(xué)習(xí)。我相信,我將憑借著自己的努力帶著驕傲和自信踏入武漢大學(xué)的校門!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

對(duì)于高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的中國(guó)人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。

一直以來,中國(guó)人民大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力,她有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才,是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),有許多專業(yè)在國(guó)內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿,我也非??释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)先的我,憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂美術(shù)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),在西安中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)中,我積極主動(dòng)加入到自愿者的行列,在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作,參加了校組織的作文大賽,并獲得三等獎(jiǎng),在此收獲了許多知識(shí),同時(shí)也發(fā)覺自己的不足;我喜歡唱歌,參加了校園歌手大賽,雖然沒有入圍,但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作,高一時(shí)生物課幻燈制作,我總是代表小組制作出最精彩的作品,使我在計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用上有了進(jìn)步。

我熱愛生活,始終對(duì)生活充滿信心和希望。在這個(gè)美麗的世界上,我享受著春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù),更來自我單純、直率、熱情的性格。我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學(xué)題,我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語的最佳訣竅,我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識(shí)的海洋里,一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個(gè)做事果斷、有主見的人,愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里,我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果,我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以,但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難,便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí),我總是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末考試中,我的成績(jī)大多領(lǐng)先,在最近的一次考試中,我取得了全年級(jí)第六名的好成績(jī)。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),被評(píng)為西安中學(xué)優(yōu)秀班干部,并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)。

中國(guó)人民大學(xué),是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸上人大,我將計(jì)劃我在人大的努力方向,人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個(gè)人文學(xué)科,我希望我能在其中之一汲取知識(shí),不僅是知識(shí),更有獻(xiàn)身祖國(guó),為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的人大,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng),彌補(bǔ)我以前的不足,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng),實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

對(duì)于高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用四

1、男生中開口必笑的不多,能夠有定力坐下來的也不多,頭腦清醒、思維靈活、對(duì)事物有自己的獨(dú)到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為,這些優(yōu)點(diǎn)都兼而有之的更不多,你是他們中的一個(gè)。不過,你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里,與大家欠交流,建議你融合在班集體中,培養(yǎng)自己開朗大方的性格,放開手腳,大膽地迎接挑戰(zhàn)。

2、你有著善于觀察的眼睛。人們都說:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,更有著善感的心,你以自己獨(dú)到的見解和感受解釋著所見所聞。不過,經(jīng)常性的交流會(huì)使一個(gè)人思想更快的成熟,希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中, 更多的敞開心扉,在完善自己的同時(shí)也使別人更多的了解你。在學(xué)習(xí)上要注意正確認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,相信成功會(huì)屬于你。

3、你與從前相比變化很大,讓人歡喜讓人憂,喜的是你做事有主見,與同學(xué)和睦相處,有人緣,對(duì)事情有獨(dú)到見解,接受能力較強(qiáng); 憂的是主動(dòng)性還不夠,學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),你應(yīng)該分清主次,在學(xué)習(xí)上多下功夫 ,為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,沒有比腿更長(zhǎng)的路, 收獲的是歡笑。

4、你為人樂觀,向上,有較強(qiáng)的工作能力,和工作熱情;你關(guān)心集體,樂于助人,是老師的得力助手,永遠(yuǎn)忘不了作為體委的你,為運(yùn)動(dòng)會(huì),為會(huì)操比賽的奪冠付出的汗水;也忘不了為了集體的榮譽(yù),并不會(huì)也不愛打球的你,在賽場(chǎng)常積極的奔跑,你以你的行動(dòng) 震撼著每一位同學(xué)。你個(gè)性鮮明,有很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力并具有學(xué)習(xí)文科的優(yōu)良素質(zhì),但我想你自己也清楚自己的浮躁,阻礙了你快速 前進(jìn)的腳步,相信面臨高考的你,定會(huì)克服自己的弱點(diǎn),腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。老師一直認(rèn)為你是班中最有潛力的學(xué)生。

5、你性格內(nèi)向,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無爭(zhēng);你不鳴則已,一鳴驚人,對(duì)事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)異,真的難能可貴。雖然平日里默默無聞,但 班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我希望你更活躍,向你唱歌一樣,放開手腳,抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。

6、你沉穩(wěn)、內(nèi)向、有主見,領(lǐng)悟力強(qiáng),理解力強(qiáng),你有很高的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和素養(yǎng),這是你的財(cái)富。一個(gè)人能否成功,固然要*天才,要 努力,但善于創(chuàng)造時(shí)機(jī),及時(shí)把握時(shí)機(jī),不因循、不觀望,不退縮、不猶豫,想到就做,有嘗試的勇氣,有實(shí)踐的決心,多少因 素加起來才可以造就一個(gè)人的成功?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”,又是沖刺的時(shí)候了,不要再留下什么遺憾。

7、文靜的你平易近人,善良,這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛,給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì), 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。鷹愛高飛,鴉棲一枝,與其當(dāng)一輩子烏鴉,莫如當(dāng)一次鷹。

8、你做的事情讓人放心;課堂上,你總是專心致志,翻開你的筆記,我看到一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué),但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背, 還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈, 終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

9、在老師眼前,你乖巧,禮貌,作業(yè)也做的認(rèn)真,可是回到家之后呢,你會(huì)不會(huì)還能這樣嚴(yán)格的要求自己呢?沒有,回到家之后,你就放松了對(duì)自己的要求,周記沒寫,摘記沒做,連詩也沒背…老師能做的,只能引導(dǎo)你,但是真正要進(jìn)步的只能靠你的自己的努力,你說呢?期待你能認(rèn)清自己,走一條真正成才的路。

10、曾經(jīng)你也是一個(gè)聰明的孩子,不知為什么淪落到這種地步,一個(gè)學(xué)期作業(yè)幾乎沒有做過,上課沒有認(rèn)真聽過,那你天天那么按時(shí)的背著書包來到學(xué)校?666個(gè)小時(shí),是為了什么?好好想想好嗎,在接下來?655天里,你打算為自己做些什么呢

11、你沉靜不失靈氣,溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),你的眼睛寫滿乖巧和懂事,你為人誠(chéng)樸,品行端正,遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成績(jī)優(yōu)良,有自強(qiáng)不息,積極進(jìn)取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,堅(jiān)韌不拔,向知識(shí)深度、廣度推進(jìn),把成績(jī)提高到更高的水平。

12、老師希望看你踏實(shí)地學(xué)習(xí),不屈不撓、勇往直前,在剩下的365個(gè)日子里好好努力,交給自己一份滿足的答卷。

13、你性情溫和,言語不多,沉穩(wěn)的你似乎不會(huì)引起別人的注意,古人云:唯有埋頭,乃能出頭,種子如不經(jīng)過在堅(jiān)硬的泥土中掙扎奮 斗的過程,它將止于是一顆干癟的種子,而永遠(yuǎn)不能發(fā)芽滋長(zhǎng)成一株大樹;人可以創(chuàng)造春天,用汗做雨,用心做太陽;胸有凌云志 ,無高不可攀。我和大家都期待著你奮起直追。

14、你是很好的文藝委員,在這里你能找到自信,你熱心文體活動(dòng),這是你展示特長(zhǎng)的天地。藝術(shù)才能是你的資本,會(huì)使你的生活豐富多彩,而在學(xué)習(xí)上,你缺乏緊迫感,缺少動(dòng)力,如果只憑興趣行事,你將失去拼搏的樂趣,你在學(xué)習(xí)上遺留的問題較多,需有足夠 的毅力,方能“亡羊補(bǔ)牢”,要知道,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)稍縱即逝,已經(jīng)付出的代價(jià)仍不能使你清醒的話,只能給你的高中生活貼上平庸的標(biāo)記。

15、都說字如其人,從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹(jǐn)慎、心性坦蕩的人。這學(xué)期你的進(jìn)步 很大,我很高興,說明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛質(zhì),即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來,還有很大的提升空間,繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì):頭腦清醒 ,接受能力快,悟性強(qiáng),只要做就要做好的辦事作風(fēng),注意克服浮躁情緒,堅(jiān)定、踏實(shí),提高效率,以期更大收獲。

16、最喜歡你的真誠(chéng),你的坦率,你待人的寬厚,你的以大局為重,你的責(zé)任心強(qiáng)…太多,太多的優(yōu)點(diǎn)讓我怎么說的完?說你是老師的 臂膀一點(diǎn)不為過,你在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外承擔(dān)著班里幾乎所有的大事小情,配合任何一個(gè)班委做任何一項(xiàng)工作。別怪老師老是挑 你的毛病,我只是希望你更優(yōu)秀。放手去做吧,有我支持你,大膽向前吧,須知:花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

17、你是個(gè)聰明、直爽的男孩,上課發(fā)言積極,對(duì)待他人熱情友好,但也經(jīng)常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步,老師就為你感到興奮。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生

18、聰明伶俐的你,朗讀聲情并茂,特別是你寫的字,其他老師嘖嘖稱贊,和我的太像了,你改的作業(yè),同學(xué)們都分辨不出,但是,你知道老師對(duì)于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好,百分之百的付出,我的這種人生態(tài)度,你學(xué)到家了嗎?只有春天專心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!

19、你沉穩(wěn),文靜,秀氣而文雅,品行優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,表里一致,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與班級(jí)事物,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上一絲不茍,精益求精。希望你能勇敢面對(duì)困難,樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸懷堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)果敢,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);在工作中講求方法,更大膽些,大家會(huì)支持你。

20、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅(jiān)持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過很久,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),但要記住“山外有山”的 道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求。

對(duì)于高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用五

自在飛花輕似夢(mèng)無邊絲雨細(xì)如愁——《窗外》

現(xiàn)在的心情很莫名地讓我想到這悄槍傷感的空想長(zhǎng)吟。

煩躁而生的優(yōu)郁源于—我快要初中畢業(yè)了。

所有的人都在喋喋不休地詢問我想考什么高中;我呢,只是避而不答,“沒想好……”似乎還是很遠(yuǎn)以后的事,下世紀(jì)再講吧。

想想,初二伊始,無端地?zé)狒[著互相打聽去向使我陡然覺悟—我的初中生涯才過了一半呢!精確地講還剩三分之二!!

又轉(zhuǎn)回到那個(gè)忙碌的季節(jié),記得此季中,曾聞一位學(xué)一長(zhǎng)語重長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地告誡:“初三是一生中第一個(gè)重要的釋站,出門便要踏上新選的路啦!”當(dāng)時(shí)的我狂妄地付之一笑?,F(xiàn)在卻……不敢了。

真有那么嚴(yán)重?想起他的嚴(yán)厲措辭—一生,要是那(一生》多好呀!我寧可看看名著,不去考慮太多。

唐太宗李世民不是說“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失”嗎?

不定我可以以“約娜”為鏡,解決苦惱呢!

試試!

嗯,很好看!

可是我不同意評(píng)價(jià)約娜可悲。

她頹廢的一生是誰造成的?她自己,走錯(cuò)了一步,走敗了一生!

她哪里走錯(cuò)了?并不是僅僅由于她嫁了一個(gè)浪蕩、苛薄、虛偽的于連,更因?yàn)樗男木?,主要原因還是存在于她本身,在那種時(shí)代,看來主觀因素有能力決定一生。

約娜覺得生活不斷地打擊她—一奶同胞蘿莎麗與于連的私情;男爵對(duì)年輕時(shí)代所作所為的無羞恥感以至原涼于連;老神父對(duì)村里的少女未婚先孕的博大寬恕以至于連再次勾結(jié)伯爵夫人喪命于幽會(huì)小屋;男爵夫人珍視的神秘婚外戀和骯臟情書中的肉麻語句—讓她無法接受這個(gè)罪惡的、輕桃的,最重要的是不公的現(xiàn)實(shí)。

想要的都沒有來到,反而寄予奢望得到更多。

怪異的,扭曲的想法主宰著約娜。

實(shí)際上,她也得到了幸k多,不是嗎!可惜她只留意在意那些不幸—死神奪走了至親至愛的父母;于連糟蹋了始終縈繞的愛情和憧憬已久的婚姻;接著惡魔吸食了丈夫;兒子也毅然決然地和情婦私奔了——再來看看那些在她記憶中已經(jīng)黯淡了的幸福吧!

對(duì)于高中普車實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用六

在高中的兩年來,我發(fā)生了許多改變,歲月的逝去將我?guī)氤赡?,我成熟了許多,也獲得了許多。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國(guó)家大事。在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上,我頑強(qiáng)拼搏,刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,課上積極發(fā)言,課后向老師提出質(zhì)疑,使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面,我與同學(xué)關(guān)系融洽,不斷改進(jìn)自己,幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì),在生活上給予無微不至的關(guān)懷。

在體育、運(yùn)動(dòng)方面,我踴躍參加各種活動(dòng),奮起拼搏,取得了較好的名次。為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù),在對(duì)待師長(zhǎng)方面,我尊敬師長(zhǎng),樹立好學(xué)生的形象,努力做好老師與同學(xué)之間的溝通,活躍課堂的氣氛,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣,我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。

在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

您可能關(guān)注的文檔