最新疫情期間閱讀活動心得體會和方法(優(yōu)秀10篇)

心得體會是我們對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)的重要方式。注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的詞語。以下是小編為大家收集的幾篇心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些寫作思路和參考，幫助大家寫出更好的心得體會。大家不妨一起來看看這些范文，學(xué)習(xí)一下優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，提升自己的寫作水平。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇一

自2020年開始，我校就因為新冠疫情的影響，取消了所有寒假回家的學(xué)生返校的機會。因為這個不幸的原因，許多學(xué)生都不得不在校內(nèi)度過晚上和周末，這也給宿舍活動提供了更多的機會。在這篇文章中，我將會分享我在疫情期間的宿舍生活的心得體會。

第二段：宿舍社交。

在疫情期間，宿舍成為了我們唯一的社交場所。我們利用寒假期間，組織大家一起看電影、烤面包、玩桌游……這些宿舍活動讓我們學(xué)會了如何關(guān)注他人的需求和他們的感受，以便能夠更好地協(xié)調(diào)和安排活動。在這個疫情期間，宿舍也是我們學(xué)術(shù)交流和討論的場所。我們分享和討論了彼此的學(xué)科，互相輔導(dǎo)并互相幫助。此外，我們也會就校園新聞、歷史和文化等議題暢所欲言。這些都深化了我們之間的友誼。

第三段：社區(qū)活動。

在我們校區(qū)內(nèi)，也有許多疫情期間的社區(qū)活動，讓我們能夠社交、放松和彼此鼓勵。這些活動包括戶外的健身活動、室內(nèi)的工藝品制作等等。我們利用保持社交距離和五項安全措施下，參加這些活動，確保我們的身體和精神健康。通過參加這些活動，我更加珍視學(xué)校內(nèi)的社區(qū)，更能體會到在這樣的社區(qū)內(nèi)的幸福。

第四段：知識學(xué)習(xí)。

為了幫助學(xué)生在疫情期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)校安裝了網(wǎng)絡(luò)視頻會議等工具，讓同學(xué)們能夠和老師聯(lián)系。這些工具方便了學(xué)生與教師之間的交流，而宿舍成為我們聚集學(xué)術(shù)地點。我們互相幫助，討論出現(xiàn)的問題，分享自己的知識或者學(xué)科。通過這些討論和思考，我們從別人角度思考問題，讓我們的學(xué)習(xí)更加升華。

第五段：總結(jié)。

最后，我想說的是，盡管，疫情期間給我們帶來的挑戰(zhàn)無數(shù)，但是它也是我們的一次機會，嘗試去探索另外一條道路。疫情使我們學(xué)會了更多的同理心和包容心，使我們更為珍視生活和與人相處的價值。盡管我們在宿舍中度過的時間比我們想象中要長，它仍然是我們真正體會到“家”和微笑的靈魂之地。我相信，我們的生命旅程中有很多這樣的挑戰(zhàn)，我們只需要不斷發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，就能夠超越現(xiàn)狀，邁向更加美好的未來。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇二

隨著新冠疫情的全球蔓延，人們生活的方方面面都受到了極大影響。在這個特殊時期里，閱讀成為了不少人的精神寄托和消遣方式。接下來，本文將探討疫情期間參與閱讀活動的心得體會。

第一段：疫情加速了閱讀的普及和重要性。

隨著疫情持續(xù)加劇，人們的生活方式發(fā)生了巨變。尤其是在封閉和隔離期間，家里常常出現(xiàn)一種無聊和孤獨感。與此同時，因為疫情的限制，人們不能外出娛樂，參加聚會或是參觀博物館等活動，因此在家里讀書成為了人們的主要精神消遣。它不僅為消磨時間提供了更好的選擇，而且還能分散人們的思維，減輕緊張和疲勞。疫情給閱讀的普及和重要性帶來了更大推動作用。

第二段：閱讀活動為人們帶來精神上的安慰和啟迪。

疫情賜予了大家更多的時間去閱讀，同時也讓人們更珍惜生命和時間。而參與閱讀活動則提供了更好的閱讀體驗，不僅可以與朋友分享讀書時產(chǎn)生的精神上的共鳴，而且可以獲得更深層次的思考和啟迪。例如，嘗試多樣化的閱讀活動，如線上書友會、閱讀分享會等，會讓人們產(chǎn)生更多的友誼和共鳴，這些友誼和共鳴都是回報品質(zhì)閱讀的珍貴經(jīng)驗。

第三段：閱讀營造了和諧的家庭氛圍。

長時間待在家里不出門是很難保持家庭的良好氛圍的。對于家人來說，一起選書、讀書、分享讀書感受可以讓家長和孩子的溝通更加暢順，增加了家人之間的親密感。即便是一家的每個人都忙于自己閱讀，但閱讀卻成為了家庭生活的中心和紐帶，讓家族關(guān)系更加緊密，家庭氛圍也變得越來越和諧。

第四段：閱讀激發(fā)了個人的自我成長和提高。

在閱讀中，人們獲取信息、認(rèn)知世界，豐富自己的知識和思想，最終達(dá)到自我提高和成長。閱讀活動的開展可以促進(jìn)讀者間的交流、分享與討論，這有利于拓展閱讀層次，提高閱讀能力。通過閱讀，人們會進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和思維能力，甚至可以提高一定的寫作能力，讓自己變得更加有自信。

第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望。

本文談到了疫情期間參與閱讀活動的心得和體會。閱讀可以帶來精神上的安慰和啟迪，增強家庭關(guān)系和促進(jìn)個人成長。在以后的生活中，我們應(yīng)該更加重視閱讀，加強閱讀活動的普及和力度，讓所有人都能夠享受閱讀帶來的種種好處，讓閱讀成為我們生活中必不可少的一部分。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇三

2020年末，新冠病毒全球爆發(fā)，世界各國紛紛實施封鎖措施，我國也不例外。在這個特殊的時期里，社區(qū)活動成為了人們重要的生活方式之一。社區(qū)活動不僅僅提供了人們的娛樂和社交場所，更具有凝聚社區(qū)力量、增進(jìn)鄰里關(guān)系的作用。在疫情期間，社區(qū)活動尤為重要，它不僅讓人們在身心上得到撫慰，同時也增強了社區(qū)對抗疫情的能力。

第二段：社區(qū)活動的多樣性與創(chuàng)新。

疫情期間，社區(qū)活動的形式發(fā)生了很大的改變。為了保證社區(qū)居民的安全，傳統(tǒng)的線下活動被轉(zhuǎn)移到了線上平臺上。社區(qū)以各種方式組織線上活動，比如舉辦線上演唱會、線上講座、線上親子合唱等，這些活動為居民提供了一個在家中享受文化盛宴的機會。同時，社區(qū)活動也充分利用了移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如通過小程序或APP推送社區(qū)消息、線上預(yù)約服務(wù)等，以便更好地為居民提供服務(wù)。

第三段：社區(qū)活動的效益與價值。

社區(qū)活動不僅僅是一種娛樂形式，它還有著更深遠(yuǎn)的社會價值。首先，社區(qū)活動可以增進(jìn)鄰里之間的交流和溝通，打破各家各戶之間的壁壘，提高社區(qū)居民的凝聚力和認(rèn)同感。其次，社區(qū)活動有助于改善社區(qū)居民的身心健康。在長期的居家生活中，人們?nèi)菀赘械綁阂趾徒箲]，社區(qū)活動提供了一個放松身心、釋放壓力的機會。此外，社區(qū)活動還能幫助充實人們的業(yè)余生活，培養(yǎng)新的興趣愛好，提升個人素質(zhì)和技能。

第四段：社區(qū)活動的啟示與反思。

通過疫情期間的社區(qū)活動，我們可以看到社區(qū)的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。人們在面對困境時，懂得通過聯(lián)合起來，共同抵抗外來的挑戰(zhàn)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)社區(qū)活動對于社區(qū)的重要性。一個有活力、有凝聚力的社區(qū)，能夠更好地應(yīng)對各種變故和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該重視社區(qū)活動，投入更多的資源和精力，打造一個更加完善的社區(qū)活動體系。

第五段：總結(jié)與展望。

疫情期間的社區(qū)活動讓我們認(rèn)識到社區(qū)凝聚力的重要性，并加深了我們對社區(qū)活動效益與價值的認(rèn)識。希望未來社區(qū)活動能夠進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，更好地服務(wù)于居民的需求。同時，我們也應(yīng)該加強對居民的宣傳和教育，提高居民的參與度和互動性。只有通過共同努力，我們才能打造一個更加美好的社區(qū)，為抗擊疫情和未來的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

在疫情期間，社區(qū)活動在維護(hù)人們的身心健康、增進(jìn)鄰里關(guān)系、提供服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用。通過社區(qū)活動，我們能夠更好地認(rèn)識到社區(qū)凝聚力的重要性，并加深對社區(qū)活動效益與價值的認(rèn)識。希望未來社區(qū)活動能夠進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，更好地服務(wù)于居民的需求，為抗擊疫情和未來的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇四

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，推動學(xué)習(xí)型幼兒園建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設(shè)和諧班集體，促進(jìn)幼兒健康成長，x幼兒園把開展“幼兒園教師讀書活動”作為提升幼兒園發(fā)展，教師進(jìn)步，幼兒成長的重要舉措，同時還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

1、通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設(shè)教師充實而有意義的精神家園。

3、通過讀書，營造書香幼兒園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、讀書形式以個人讀書為主。

2、讀書時間以業(yè)余為主。

1、各園園長要成為教師讀書活動的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。

2、各園要建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。各園要將“教師讀書活動”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

3、各園要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓(xùn)，建立長效的管理機制；每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

4、各園要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活動、寒暑假以及課余時間，組織教師開展讀書沙龍、讀書征文比賽、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、各園要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣愛好、專業(yè)特長，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書團(tuán)隊，積極開展各種讀書活動。

6、教師讀書活動要和幼兒讀書活動結(jié)合起來，營造全員讀書的氛圍，創(chuàng)建書香幼兒園。采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合等形式。

1、完善制度，精心組織

幼兒園將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀書活動與教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。每學(xué)期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

2、強化指導(dǎo)，狠抓落實

幼兒園對教師讀書活動中碰到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記、定期進(jìn)行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學(xué)期教研組開展2次以上的交流活動。幼兒園組織一次全校讀書活動交流活動。

（一）啟動階段

x幼兒園制定教師讀書活動實施方案。該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。各園組織學(xué)習(xí)幼兒園讀書活動方案，并結(jié)合本校實際，制定幼兒園教師讀書計劃和個人讀書計劃。

（二）實施階段

啟動教師讀書活動，向全校教師發(fā)出讀書倡議；積極為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動；組織實施幼兒園讀書計劃和個人計劃。通過讀書，學(xué)期末，每一名園長，每一名教師都要寫一篇教育教學(xué)論文（或心得），x幼兒園要出一份有分量的論文集。

（三）總結(jié)提高階段

學(xué)年末，該階段主要工作是各園對教師讀書活動的開展情況進(jìn)行書面總結(jié)，提煉活動亮點，完善讀書活動的資料檔案；整理教師讀書活動過程和成果資料。總結(jié)和推廣每一階段一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進(jìn)個人的經(jīng)驗。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇五

為全面落實疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。

一、組建居家學(xué)生釘釘班級群。

各級部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級部所有居家學(xué)生組建在一個群里，由級部主任和責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級部主任每天根據(jù)實時情況變化，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。

二、實時課堂直播，同步授課。

借鑒春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗和模式，采用課堂實時直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。

三、開展家庭教育指導(dǎo)。

密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。

四、進(jìn)行居家體育鍛煉。

居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時，加強體育鍛煉。

五、密切關(guān)注孩子的心理變化，做好心理疏導(dǎo)。

班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時掌握孩子的心理動向。推薦心理疏導(dǎo)課程。

六、做好疫情防控工作。

教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強自我防護(hù)，減少疫情隱患。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇六

疫情的到來讓整個社會陷入了一片緊張和焦慮之中，學(xué)校作為一個特殊的群體也不能幸免于難。疫情期間，校園活動是受到了很大的限制。一些傳統(tǒng)的大型活動被取消或延期，很多學(xué)生感到失落和茫然。然而，正是在這個特殊時期，我們也深刻體驗到校園活動對我們的重要性。

第二段：通過線上活動加強了同學(xué)之間的聯(lián)系。

盡管不能面對面交流，但我們可以通過線上活動保持聯(lián)系。學(xué)校組織了一系列線上活動，包括線上分享會，線上比賽等，讓同學(xué)們保持了交流和互動。在這個特殊的時期，通過線上活動加強了我們之間的聯(lián)系，我們分享著學(xué)習(xí)心得、訴說著心情，互相鼓勵和支持。這種線上的交流不僅讓我們感受到溫暖，也讓我們更加珍惜身邊的同學(xué)。

第三段：培養(yǎng)了同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。

疫情期間，學(xué)校停課，同學(xué)們需要自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然沒有老師在身邊，但這也鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，克服各種困難。同時，學(xué)校也通過線上授課和學(xué)習(xí)平臺提供支持，使我們能夠更好地學(xué)習(xí)。在這個過程中，同學(xué)們逐漸認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性，并培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，這對我們未來的發(fā)展將起到積極的作用。

第四段：借助創(chuàng)新方式豐富了校園生活。

面對停課在家的情況，同學(xué)們也不再局限于傳統(tǒng)的校園活動形式。更多的同學(xué)開始嘗試各種創(chuàng)新方式，豐富校園生活。有的同學(xué)開始學(xué)習(xí)樂器，有的同學(xué)嘗試自己做飯、插花等。這些雖然沒有了傳統(tǒng)校園活動的熱鬧和人氣，但卻提供了更多的自我發(fā)展和個人興趣的機會。通過這些創(chuàng)新方式，同學(xué)們也體現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和適應(yīng)力。

疫情終將過去，生活也會逐漸恢復(fù)正常。在經(jīng)歷了這場疫情后，我們對校園活動的意義有了更加深刻的感受。傳統(tǒng)的校園活動給予了我們歡笑和快樂，為我們提供了機會結(jié)交朋友、展示才華。在疫情期間雖然無法體驗這些，但我們也意識到校園活動不僅僅是為了樂趣，更能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識。因此，我們要更加珍惜校園活動，積極參與其中，創(chuàng)造美好校園生活。

總結(jié)：

疫情期間，校園活動受到了巨大的影響，但我們通過線上活動加強了同學(xué)之間的聯(lián)系，通過自主學(xué)習(xí)提高了自主學(xué)習(xí)能力，通過創(chuàng)新方式豐富了校園生活。在疫情過后，我們將更加珍惜校園活動的意義，并積極參與其中，創(chuàng)造美好校園生活。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇七

疫情期間，社區(qū)活動是人們的精神寄托和凝聚力的來源。在這個特殊的時期，社區(qū)活動變得更加重要，成為了人們之間交流互動的橋梁。我參與了社區(qū)舉辦的多次活動，通過這些活動，我有了很多深刻的體會和心得。

第二段：感受到的溫暖和團(tuán)結(jié)。

疫情期間，社區(qū)組織了許多線上線下的活動。我參加了一次線上聚會，大家坐在家中通過視頻聊天平臺聚在一起，分享自己的生活和近況。雖然大家身處不同的家中，但是通過屏幕，我們能夠感受到彼此之間的溫暖和團(tuán)結(jié)。每個人都分享了自己的困難和挑戰(zhàn)，大家相互鼓勵和支持。這種團(tuán)結(jié)和溫暖讓我深受感動，也使我更加堅定了戰(zhàn)勝困難的信心。

第三段：參與社區(qū)志愿者活動的收獲。

在疫情期間，我報名成為了社區(qū)志愿者，參與了一些社區(qū)活動的組織和服務(wù)工作。通過這些活動，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。例如，我學(xué)會了如何高效地組織活動，如何與不同的人群進(jìn)行溝通和協(xié)作。同時，我也領(lǐng)悟到了付出和奉獻(xiàn)的重要性。在活動中，看到社區(qū)的孤寡老人們因為得到了關(guān)愛而笑容綻放，我深深地明白了奉獻(xiàn)的意義所在。這次參與志愿者活動讓我收獲滿滿，成長了不少。

第四段：在社區(qū)活動中與鄰居建立聯(lián)系。

通過參加社區(qū)活動，我還與鄰居之間建立了更加緊密的聯(lián)系。在平時的生活中，因為工作和忙碌的原因，我常常忽略了與鄰居之間的交流。然而，在疫情期間，我通過社區(qū)活動接觸到了許多鄰居，開始了交談和認(rèn)識。我們一起參加了社區(qū)義賣和戶外運動等活動。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)鄰居之間其實存在著很多共同點和興趣愛好，我們逐漸形成了一個更加緊密的社區(qū)群體。

第五段：對社區(qū)活動的感激和展望。

通過參與社區(qū)活動，我深切感受到了社區(qū)的溫暖和力量。在這段特殊時期，社區(qū)活動給了我很大的支持和鼓勵。我感激社區(qū)組織者和志愿者們的辛勤付出，感激鄰居們的關(guān)心和支持。同時，我也對未來的社區(qū)活動充滿期待。希望在疫情結(jié)束后，社區(qū)活動能夠繼續(xù)舉辦下去，讓我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同創(chuàng)造一個更加美好的社區(qū)。

總結(jié)：在疫情期間，社區(qū)活動展現(xiàn)出強大的凝聚力和溫暖。通過參與活動，我不僅感受到了鄰里之間的團(tuán)結(jié)和支持，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這些活動，我與鄰居們建立了更加密切的聯(lián)系，形成了緊密的社區(qū)群體。我由衷感激社區(qū)活動帶給我的溫暖與力量，并期待未來社區(qū)活動的繼續(xù)舉辦，為我們共同創(chuàng)造更加美好的社區(qū)。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇八

根據(jù)省教科院工作安排，我校于2021年x月xx日上午9:00-10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點來匯報自己一點淺薄的認(rèn)識：

一、 通過線上學(xué)習(xí)，提高了自己的思想認(rèn)識。

此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到語文教學(xué)的獨特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

二、 教師要學(xué)會反思，在互動中成長。

專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢下的教師要學(xué)會開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對難記字、易錯字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動)的方式來進(jìn)行。

總之，通過對線上教研活動的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇九

疫情期間，宿舍活動成為了我們生活中的重要組成部分。在這段時間內(nèi)，隨著疫情的嚴(yán)重性不斷增強，大家在宿舍內(nèi)度過的時間變得越來越多。在這個過程中，宿舍活動變成了我們生活的重要內(nèi)容，有些人可能會覺得感到乏味，但是在我的看來，這個過程對我的成長有著極為重要的意義。在下面的文章中，我將會闡述我的心得和體會，以此來突顯疫情期間宿舍活動的重要意義。

第一段：宿舍活動讓我們建立了緊密的人際關(guān)系。

疫情期間，由于不能出門，我們宿舍成為了我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所。在這個過程中，我們在共處的時間越來越多，并產(chǎn)生了許多共同的話題，建立了緊密的人際關(guān)系和友誼。我們在宿舍活動中共同努力，共同協(xié)作，并互相支持，這樣的經(jīng)歷讓我們之間的羈絆和深厚的友誼被更好地加強和理解。

第二段：宿舍活動讓我們更好地了解彼此。

在宿舍中，我們可以更好的了解他人，了解自己。在疫情期間，我們只能呆在宿舍內(nèi)，這樣對我們之間的關(guān)系產(chǎn)生了一種特殊的影響。我們可以更靜下來，放慢自己的腳步，花費更多的時間去了解和尊重他人的生活方式和想法等，這樣的體驗讓我們可以更好地彼此認(rèn)識和理解。

在這段唯一呆在宿舍的時間里，我們更加關(guān)注于豐富自己的生活，通過參與宿舍活動或自己的娛樂，讓自己的生活變得更加多樣化。在宿舍內(nèi)，我們可以進(jìn)行各種各樣的娛樂活動，如電影放映、羽毛球游戲、卡片游戲等等。這些活動為我們的生活帶來了更多的歡樂和充實感。

疫情期間，大家都呆在宿舍內(nèi)，我們需要相互照顧，相互關(guān)注。這樣的生活需要我們有更好的責(zé)任感，要求我們主動承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心他人等等，讓我們變得更加成熟和有責(zé)任感。這是宿舍活動帶給我的最珍貴的財富，讓我養(yǎng)成了一個成熟的人的習(xí)慣，也讓我更好地成為了一個負(fù)責(zé)任的人。

第五段：結(jié)論。

總的來說，在疫情期間，我們呆在了宿舍內(nèi)，但是，我們在這段時間中所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和感受都非常珍貴和難得。通過疫情期間的宿舍活動，我們建立了緊密的人際關(guān)系，更好地了解彼此，讓我們的生活更加豐富和有意義。這段時間的經(jīng)歷還讓我們變得更加負(fù)責(zé)任，這些都是宿舍活動帶給我們的珍貴收獲，值得我們永遠(yuǎn)記憶和珍藏。

疫情期間閱讀活動心得體會和方法篇十

在疫情期間，我們的生活受到了很大的影響，許多人不得不在家中進(jìn)行居家隔離，無法像以前那樣自由出行，去學(xué)校、去圖書館或去書店閱讀。但這并不意味著我們就不能進(jìn)行閱讀活動。事實上，閱讀是一種很好的途徑來度過這樣的時期，因為它不僅能帶給我們娛樂，增廣見聞，還能泡沫我們的心態(tài)，使我們更加平靜和堅強。

在疫情期間，閱讀活動能夠讓我們體驗到不同的生活、觀念和價值觀。我們可以通過閱讀了解歷史，領(lǐng)悟到人類的普遍問題和生活本質(zhì)，領(lǐng)悟到自我覺醒和成長路上的種種挑戰(zhàn)。而且，閱讀還可以幫助我們發(fā)展閱讀技能，增強語言能力和認(rèn)知水平，提高科技素養(yǎng)等等，這些都是非常重要的素質(zhì)，對我們未來的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。

疫情期間，我們可以通過各種途徑來開展閱讀活動。如果你有一本好書，那么就可以利用起來；如果你沒有書，那么可以通過網(wǎng)絡(luò)上的電子圖書和音頻書來進(jìn)行閱讀，也可以加入網(wǎng)上閱讀俱樂部，與其他愛好者分享和交流。此外，我們還可以聆聽音頻小說或播客，觀看電影等等，這些不同形式的表達(dá)和方式可以讓我們更加豐富和有效地享受閱讀活動的樂趣。

在疫情期間，我們開展了許多有意義的閱讀活動，不僅拓寬了我們的知識面和視野，還讓我們更加深入地思考和探索生活。在讀完好書之后，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)自己思維更加清晰、頭腦更加靈活，并且還能更好地面對生活的挑戰(zhàn)。在愉悅的閱讀過程中，我們還結(jié)識了一些志同道合的朋友，一起探討和分享閱讀過程中的感受和體驗，這些都是非常有益的。

第五段：結(jié)論。

在這個特殊的時期，閱讀活動是我們重要的心靈支持和音樂需要。它讓我們在疫情的壓力下保持著積極的心態(tài)，讓我們感受到生活的美好和多樣性，讓我們持續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長的樂趣。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)開展閱讀活動，不斷拓寬自己的知識和視野，為自己創(chuàng)造一個更加美好的未來。