遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě) 金龜湖感悟150字(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě)一

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雖然路程比較遠(yuǎn)且天氣比較熱，但是一路上有大家的陪伴與鼓勵(lì)，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊(duì)。走在這條看似距目的地很遙遠(yuǎn)的路上，但沿著河堤我們欣賞到了美麗的風(fēng)景，春天的味道里總是充滿了花與綠草的清新，聞起來(lái)便使人心情舒暢。河堤的兩旁種著各種各樣的花樹(shù)，花朵吐露絲絲芳香，有紫色的，粉色的……在陽(yáng)光的照耀下漂亮極了。忽一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣漫天飛舞，這些就像大自然寫(xiě)給我們的情詩(shī)，告訴我們她歡迎我們，而我們亦熱愛(ài)她。

老班說(shuō)玩就要玩的開(kāi)心，于是在文藝委員的帶領(lǐng)下我們唱起了班歌，也許音調(diào)不是那么的標(biāo)準(zhǔn)，但是歌聲里充滿了開(kāi)心與快樂(lè)。很開(kāi)心一路上有好朋友的陪伴，我們并肩走著，開(kāi)心的談?wù)撝?，不知不覺(jué)間竟快要抵達(dá)目的地了。我們的老班是一個(gè)充滿童趣的人，她為了給我們留下這些美好的回憶，就跑到離我們有一定距離的前方為我們拍照，這也體現(xiàn)了她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。再次，也讓我們向她說(shuō)聲謝謝。

遠(yuǎn)足的文藝節(jié)目中有一個(gè)特別令我感動(dòng)，便是三年六班的顧老師為我們唱的戲曲。雖然是被臨時(shí)推薦上去的，雖然，只唱了一個(gè)片段，但是當(dāng)他開(kāi)嗓的那一刻，眼淚竟然浸潤(rùn)了眼眶，兩年的記憶紛涌而至，他是我去年的班主任，教了我兩年，對(duì)于他的教誨我表示深深的感謝，雖然去年滿分作文網(wǎng)https:///高考成績(jī)并不理想，但是如果沒(méi)有他或許去年我的成績(jī)會(huì)更糟，或許今年我并沒(méi)有勇氣坐在這個(gè)教室，想想去年他為我們唱戲的情景，同樣的嗓音，同樣的片段，只是不同的地點(diǎn)，不同時(shí)間。想想時(shí)間過(guò)得竟如此之快，來(lái)不及感嘆便已流逝的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

節(jié)目都很精彩，有喜悅，更有感動(dòng)。這些事屬于我們珍貴美好的回憶，也許自己并沒(méi)有參加表演，但是依舊收獲滿滿，我知道自己的內(nèi)心某處已變得堅(jiān)定，明白自己該如何去做。節(jié)目后，大家便要回校了，其實(shí)可以說(shuō)是回家，因?yàn)閷W(xué)校便是我們的家，老師便是我們的家長(zhǎng)，而身邊的同學(xué)便是我們的兄弟姐妹。大家都很珍惜這些美好的時(shí)光，盡管有的同學(xué)已經(jīng)有些累了，有的腳已經(jīng)磨破了，又有的或許口渴難耐，但是大家依然笑著，唱著，一路上留下的盡是我們的美好。回來(lái)的路上太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了，帶著涼爽的微風(fēng)，吹走了我們的疲憊與汗水。我們的旗幟在斜陽(yáng)的照耀下愈發(fā)的紅艷，放在告訴我們勝利就在不久的前方。走著走著有些同學(xué)有些體力不支了，大家便兩兩攙扶著，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

相信這次遠(yuǎn)足定會(huì)讓大家充滿信心，雖然我們付出了體力，消耗了精力，但是卻收獲了耐力與毅力。在2017高考的路上，我們每個(gè)人都不是孤軍作戰(zhàn)，我們都是在并肩而行，失望彷徨的時(shí)候想想，也許快樂(lè)與希望就在前方，受挫的時(shí)候想想，也許再走一步便是柳暗花明，難過(guò)的時(shí)候想想，其實(shí)生活還充滿著美好。

讓我們加油吧！堅(jiān)定信念，堅(jiān)定目標(biāo)，努力，努力，再努力！堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！相信一七高考，我們必勝！

關(guān)于遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě)二

這是我來(lái)到江漢學(xué)校的第三次遠(yuǎn)足。對(duì)于從小就嬌生慣養(yǎng)的我，遠(yuǎn)足就像紅軍的長(zhǎng)征。還記得第一次遠(yuǎn)足時(shí)，我的腳又酸又痛，腳底磨出了幾個(gè)大水泡，甚至腳趾里都有了血絲，但我仍舊還是堅(jiān)持下來(lái)走回了學(xué)校。

但是這次，我卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。由于穿錯(cuò)了鞋，鞋底很硬，剛走了不久，我就感到腳不舒服，也沒(méi)多在意。但是在走上大堤之后，我能明顯感覺(jué)到腳底早已長(zhǎng)出了兩個(gè)大水泡，我很擔(dān)心，擔(dān)心自己堅(jiān)持不了，因?yàn)槁烦滩艅倓傞_(kāi)始。我告訴了同學(xué)我的現(xiàn)狀，那位同學(xué)為了幫助我，于是將耳機(jī)給了一個(gè)我，讓我一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊走，這樣可以好受一點(diǎn)。

戴上耳機(jī)后，我果真發(fā)現(xiàn)舒服多了，于是心放了下來(lái)。然而還沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)狀況更嚴(yán)重了，音樂(lè)已不能使我減輕痛苦。于是我將耳機(jī)還給了她，自己則一個(gè)人慢慢地走。不一會(huì)兒，班主任發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)了，急忙詢問(wèn)我。之后，班主任為了照顧我，陪著我一起走。我很感激班主任的關(guān)心，但又想到自己可能堅(jiān)持不了，而且害大家都擔(dān)心我，終于，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是為了不讓大家發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)逼回了眼淚。

水泡令腳底疼痛難忍，但我還在堅(jiān)持，一直相信自己能克服。但心卻是慌的，因?yàn)槲抑雷约旱恼鎸?shí)狀況，雖然我強(qiáng)撐著，讓別人知道我還好，但我內(nèi)心卻已接近放棄的邊緣。班主任好像看出了什么，問(wèn)：“走不動(dòng)了嗎?”我只好回答是。于是班主任連忙讓黃主任將我用車(chē)載到休息地點(diǎn)。休息了一會(huì)兒后，我仍想著繼續(xù)走，于是用腳后根走路，為了不再掉隊(duì)，我在大部隊(duì)之前就出發(fā)了。

可是不久之后還是被超過(guò)了。這時(shí)，班里的兩個(gè)同學(xué)告訴我，班主任和黃主任都在找我，還以為我不見(jiàn)了。我很害怕。我站在那不知所措，當(dāng)班主任找到我時(shí)，他沒(méi)有責(zé)怪我，他讓體育老師將我送到初中部休息處，讓我隨他們一起回校。這時(shí)，我知道，我真的不能和同學(xué)們一起到達(dá)終點(diǎn)了。

坐在初中部的休息地點(diǎn)，看著他們歡笑，但我卻感覺(jué)自己格格不入。風(fēng)雖不大，我卻感覺(jué)很冷。

在回程途中，腳底仍然很痛。當(dāng)走過(guò)鐵路時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，身體開(kāi)始出汗了，可是心依舊是冷的。

這次遠(yuǎn)足，給了我很大的教訓(xùn)。讓我明白了，無(wú)論做什么事，都要準(zhǔn)備充足。如果將遠(yuǎn)足比作長(zhǎng)征，我便是一名掉隊(duì)的士兵，最后的結(jié)果只有死路一條。

這次我雖敗了，但下次我一定能成功。

關(guān)于遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě)三

人生的道路是漫長(zhǎng)的，但是要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景，便會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去，因?yàn)槭悄切┭芈返娘L(fēng)景讓你明白人生的美好事物，并且繼續(xù)往前走，想知道下一處有什么風(fēng)景。人生就是這樣，只要我們找到精神的慰藉，才能克服困難。

不管道路困難重重抑或危機(jī)四伏，都應(yīng)不畏艱險(xiǎn)的跑出自己的速度。人有時(shí)不是被外界的困難所困，而是被內(nèi)心的怯弱與過(guò)分的謹(jǐn)慎所羈絆。要知道，生命的可貴亦在乎酣暢淋漓的放手一搏啊！

要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)艱苦奮斗的過(guò)程，想著夢(mèng)想的方向不停得走不停地走下去，你要勇敢，一直勇敢。

經(jīng)過(guò)這次遠(yuǎn)足，讓我明白遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不能放棄，不能被眼前的困難所打倒。困難只是暫時(shí)的，暴風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹。在長(zhǎng)途跋涉過(guò)后，展現(xiàn)在眼前的便是美的風(fēng)光。

讀書(shū)生活亦如我們遠(yuǎn)足，我們只要擁有堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神，我們才能沖向最后的終點(diǎn)，贏得最后的勝利。

有些事看似不可能完成，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有去實(shí)踐。實(shí)踐過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是自己所謂的“心理障礙”。

天空很藍(lán)，沒(méi)有云彩的點(diǎn)綴那不叫美麗；鳥(niǎo)兒自由，沒(méi)有天空的包容那不叫自由；人生漫長(zhǎng)，沒(méi)有信念的支持那不叫完美！

路再遠(yuǎn)，也怕我們這可堅(jiān)定的心！

關(guān)于遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě)四

春天到了，可心中確是若有所失，恍惚間，似乎覺(jué)得少了些什么。

收拾行囊，我踏上了遠(yuǎn)足的旅途。途中經(jīng)過(guò)一條小河時(shí)，不經(jīng)意間瞥了一眼，卻被眼前的景色驚艷了個(gè)徹底。

河水緩緩地流動(dòng)著，在陽(yáng)光的照射下，泛著粼粼的波光，好似由晶瑩剔透的眼淚匯成，美得不可思議。令人不知不覺(jué)地沉醉其中。

順著水勢(shì)望去，小河的盡頭是座湖。那湖水清澈見(jiàn)底，湖面平靜無(wú)波，遙望去，好似一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，在陽(yáng)光下閃爍著溫潤(rùn)的光澤。湖岸青柳黃堤，小丘上靜立著一座五角涼亭。亭的四周栽種著柳樹(shù)，枝條上剛舒展開(kāi)的嫩葉，為這淡雅的景，平添了一抹精致的嫵媚。夕陽(yáng)籠罩，天邊染上了昏黃的色彩。

在微風(fēng)輕拂間，柳枝搖曳，偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，為剛才的幽靜增添了一絲生機(jī)與活力，平靜的景色也因此而變得鮮活。襯著此情此景，愈加美得勾人心魄。

在河湖的交界處，有座橋。橋上的行人相攜而過(guò)，臉上幸福的笑容使這場(chǎng)景變得更加唯美。就連空氣中，都好似彌漫著甜甜的香味，讓人不覺(jué)也微笑起來(lái)。

黃白與藍(lán)綠的交錯(cuò)，驚鳥(niǎo)與湖柳的重疊，交織成一幅美麗的畫(huà)卷。驀然間，我仿佛成為了衣袂飛揚(yáng)，發(fā)帶飄飄的文人墨客，真想鋪一方宣紙，潑墨揮毫，描下這讓人心曠神怡的美景。

映著這情景，。我仿佛感受到了他們的快樂(lè)。這河，這湖，這亭，這柳，就連這飛鳥(niǎo)，這行人。他們都是快樂(lè)的，為這美麗的春天，為這盎然的生機(jī)，也為這蔥郁的生命。

想到這些，我輕輕嘆了一聲，心中的若有所失漸漸煙消云散?；腥婚g，一絲明悟涌上心頭，似乎懂了些什么，但又迷茫著。

春，她的氣息淺淺淡淡的，卻揮之不去，就這樣縈繞在身邊，她的快樂(lè)輕輕淺淺的，卻無(wú)聲無(wú)息，就這樣潛入了心中。

關(guān)于遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě)五

20__年12月3日，我校舉行了第三屆遠(yuǎn)足活動(dòng)，對(duì)于這次活動(dòng)，我的心情很復(fù)雜的，當(dāng)然，也有許多感想!

早在11月份我就聽(tīng)到有關(guān)于遠(yuǎn)足的小道消息，可卻遲遲等不到這個(gè)自己盼望已久的活動(dòng)。那可謂是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降臨。遠(yuǎn)足前一天我特別緊張，也非常激動(dòng)，晚上不停地在想明天應(yīng)該怎么好好玩，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是一個(gè)放松的好機(jī)會(huì)!

第二天早晨8點(diǎn)鐘，在一個(gè)簡(jiǎn)短的'動(dòng)員儀式后，我們激情滿懷的出發(fā)了。一路上，我和幾個(gè)同學(xué)在不停地唱歌，有的同學(xué)則是在講笑話，還有的呢?在談心、討論問(wèn)題……課堂上的緊張?jiān)谶h(yuǎn)足中早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，學(xué)習(xí)的壓力此刻蕩然無(wú)存，只剩下一路的歡歌笑語(yǔ)。

差不多兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了終點(diǎn)。在集結(jié)地，我們按照事先安排，進(jìn)行班級(jí)才藝展示，草地上全是笑聲、歡呼聲和掌聲?！坝^眾席”上的同學(xué)們也拿出了自己的食物，津津有味地吃起來(lái)。雖然在終點(diǎn)站只停留了四五十分鐘，但在那一刻，我們是最快樂(lè)的。

調(diào)整了一段時(shí)間后，我們踏上了回校的征程，來(lái)的時(shí)候同學(xué)們都活蹦亂跳的，回去的時(shí)候卻是另一番情景——有幾個(gè)同學(xué)因堅(jiān)持不住而在歸途中坐上了車(chē)，大部分同學(xué)開(kāi)始抱怨，而我卻沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)榧词贡г挂惨呋厝?，倒不如?jié)省些體力嘞!

又走了漫長(zhǎng)的兩個(gè)半小時(shí)，一條綠色的“長(zhǎng)龍”涌入了江漢學(xué)校的校門(mén)，那感覺(jué)是多么爽啊——遠(yuǎn)足終于結(jié)束了!我們瘋狂地跑進(jìn)食堂，實(shí)在太餓了啊!

遠(yuǎn)足后，雖然腿有些疼，但我仍然沉浸在活動(dòng)的喜悅中，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我懂得了很多，它讓我明白只有風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹;想要甜，必須要先苦;梅花之所以香，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)寒冬;寶劍之所以鋒利無(wú)比，是因?yàn)樗苓^(guò)百般磨礪……

我們要成功，不可能不遇到困難，但只要堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)，困難將迎刃而解，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?

關(guān)于遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě)六

走過(guò)一段旅程，看到了自己的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了看云卷云舒，學(xué)會(huì)了看花開(kāi)花敗，看著曾經(jīng)歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一，向著夢(mèng)想，出發(fā)!

從前的我們，總會(huì)感覺(jué)到自己被無(wú)辜的貼上幼稚的標(biāo)簽，總是在老師的逼迫下學(xué)習(xí)，總是不懂事的惹父母生氣，總是沒(méi)理由的和同學(xué)吵架……這一次遠(yuǎn)足，這一次旅程，這一次成長(zhǎng)，恍惚間，竟覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。跋涉的路上，感受奮進(jìn)的激越，也遭遇低谷的迷茫，時(shí)光留下的是愛(ài)與成長(zhǎng)，時(shí)間雕琢了稚嫩的側(cè)臉，沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠(yuǎn)足好像用了好久，仿佛盡了日月星辰，自己才幡然領(lǐng)悟的——成長(zhǎng)的意義。

成長(zhǎng)意味著擁有勇氣與信心。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉，他用勇氣與自信走向了成功!這個(gè)年紀(jì)的我們，同樣擁有著自己獨(dú)特的青春，是成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，也是奮斗進(jìn)行時(shí)，生命不息，奮斗不止!

生于天空，就不該忘記飛翔，飛鳥(niǎo)擁有強(qiáng)健的翅膀，就該搏擊藍(lán)天，在天空中留下一道美麗的弧線，天高任鳥(niǎo)飛，哪一方廣闊的天空，適合自由飛翔的鳥(niǎo)兒。這，意味著成長(zhǎng)!

遠(yuǎn)足——不平凡的經(jīng)歷，讓我們體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，那種快樂(lè)是建立在你的勇氣和信心之上的，只要你堅(jiān)持，那么，你就是英雄!

成長(zhǎng)就是這樣，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人，在相同的起點(diǎn)，相同的終點(diǎn)之間，卻留下不同的足跡，每一段足跡蘊(yùn)含著的意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺——但我們都回不到原點(diǎn)。成長(zhǎng)就是這樣，因?yàn)槲覀兛偸窃诼飞稀?/p>遠(yuǎn)足初一優(yōu)秀作文2

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的遠(yuǎn)足。我們做好充分的準(zhǔn)備，就等出發(fā)了。

在星期二的早晨，我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)完注意事項(xiàng)后就排成一列長(zhǎng)隊(duì)向山水云間的方向出發(fā)，聽(tīng)說(shuō)有二十幾公里呢。我們?cè)诼飞线呑哌呅蕾p美麗的風(fēng)景，我們還不停起歌唱。走在有山有水，環(huán)境又好，既沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛和噪音，也沒(méi)有污染空氣的汽車(chē)尾氣，有時(shí)還能聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，真是叫人心情暢爽。呀!你瞧那一片的水都流敞在山之間，還倒影著山的容貌，天上的朵朵白云飄浮在天的每個(gè)角落，這樣的景色真是一絕。我們又走到太陽(yáng)山，那兒的景色更是美麗，有山崖，有各種各樣的花草樹(shù)木甚至叫不出的名字的。我們還走了環(huán)形山，一圈一圈的。站在山上看著我們所走過(guò)的路程，會(huì)覺(jué)得不可思議，不知不覺(jué)竟然走了這么多的路了。接著來(lái)到太陽(yáng)山門(mén)，我們?cè)谀抢锷宰餍菹?，吃了些東補(bǔ)充能量，又繼續(xù)了我們的遠(yuǎn)足之旅。

終于，我們來(lái)到了目的地——下坪村委會(huì)。哇，那里一排排的樓房，好多房子上都裝有太陽(yáng)能，網(wǎng)絡(luò)電纜，透露出城市的氣息，使我想象不到現(xiàn)在農(nóng)村和城市一樣發(fā)達(dá)。心里真是為農(nóng)民伯伯高興，為自己生活在這個(gè)地方驕傲自豪。我們終于可以吃午飯，吃飯后還有表演，放著時(shí)興的《江南style》，有同學(xué)還跳了騎馬舞，好不熱鬧!我們念念不舍的離開(kāi)了這美麗的寶地，踏上了返回的路途?；厝r(shí)沒(méi)了來(lái)時(shí)的好心情。也許是太累了，我們回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然繞了個(gè)大圈!看到對(duì)面的山水云間時(shí)，這才知道要到了。時(shí)間過(guò)得真快，我們出發(fā)時(shí)太陽(yáng)沒(méi)完全出來(lái)，現(xiàn)在太陽(yáng)都快落山了。

游玩當(dāng)然也要付出代價(jià)——腳上起泡，腿又酸又痛。不過(guò)我也收獲了：只有努力并堅(jiān)持下去，你終會(huì)走完漫長(zhǎng)的路。達(dá)到目的，得到的甚至比付出的多得多。

陽(yáng)春三月，各種花兒次第開(kāi)放。老城，仿佛淹沒(méi)在花的海洋里。陽(yáng)光正好，老師帶著我們?nèi)ペＷ悠哼h(yuǎn)足。

終于要到了!呈現(xiàn)在眼前的是一片曠野，一條蜿蜒小路通向一個(gè)美麗的桃園。一群人像一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地走在小路上。

路的兩旁生長(zhǎng)著爛漫的桃花，一簇一簇，緊緊地挨在一起。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，使人的心情也不由得愉悅起來(lái)。

一條路走到盡頭，便看到一座桃花山，滿山遍野都是粉嫩嫩的桃花。一棵，雨棵，三棵數(shù)不勝數(shù)，它們的身影分外妖嬈，像天上掉下來(lái)的一大片朝霞。我們都驚嘆起來(lái)：“好美，好美!”

看到這漫山遍野的桃花，來(lái)時(shí)的疲倦頓時(shí)一掃而空，拿出我們的好吃的，就坐在桃樹(shù)下，聞著桃花香，吃著零食，好不愜意!老師們忙著拍照，根本停不下來(lái)，似乎想把所有美景都裝進(jìn)去。

“人面桃花相映紅”，今天的女同學(xué)們和桃花都異常的美，到底是人襯得桃花美，還是桃花襯得人美呢?

一陣微風(fēng)吹拂，一片片花瓣飄了下來(lái)，落在衣服上，落在地上?！奥浼t不是天情物，化作春泥更護(hù)花”，這是落花留給大樹(shù)的溫柔。

我對(duì)桃花的喜愛(ài)正是因?yàn)橼Ｗ悠?，?duì)桃園的認(rèn)識(shí)也源于冢子坪，能看到這樣盛這樣密這樣爛漫的桃花也就是在冢子坪了。

臨近中午，天越來(lái)越熱了。我們不得不返回學(xué)校。同學(xué)們都不舍地頻頻回頭，我也不例外。我從地上撿起一朵桃花，把它夾在本子里，做成書(shū)簽。我愿一直記住你的味道，更愿記住你的樣子。

也許時(shí)隔至今，許多人都忘記了那次遠(yuǎn)足家子坪，可我卻還想再去游覽一次，去再次欣賞那“央岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)”的美麗桃園。

今天是不平凡的一天，學(xué)校開(kāi)展了遠(yuǎn)足活動(dòng)。從學(xué)校到目的地大約要3小時(shí)，總路程15公里。

當(dāng)同學(xué)們知道要走這么久時(shí)，幾乎快要絕望，但一出校門(mén)時(shí)同學(xué)們都明白了”沒(méi)有回頭路"。每人一瓶水和一塊巧克力，讓我覺(jué)得像是荒野求生。本以為走過(guò)去只有腿會(huì)酸痛，可沒(méi)料到天有不測(cè)風(fēng)雨，雨水無(wú)情地打在我的身上，當(dāng)我伸出手去抓時(shí)，它卻跟我玩起了捉迷藏，濺起一片水花。

我一步又一步艱難地行走著，時(shí)不時(shí)還會(huì)引吭高歌。當(dāng)喊到我們班的口號(hào)時(shí)，同學(xué)們還挺了挺腰，似乎這便是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

一位女孩不慎滑倒，正當(dāng)她放棄時(shí)，一把傘默默為她遮風(fēng)擋雨，女孩似乎很吃驚回頭望去，另一位為她撐傘的女孩笑道：”加油，還差一點(diǎn)”，這讓我明白了：你困難時(shí)，總會(huì)有人推你一把。

又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位同學(xué)體力不支，正疲憊時(shí)，兩位同學(xué)扶著他，就這樣一步又一步走向了終點(diǎn)，這讓我明白了：“團(tuán)結(jié)就是力量"。

一路上我和同伴們有說(shuō)有笑，雖然狼狽不堪，卻也非?？鞓?lè)，同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗷椭?，攜手共進(jìn)，勝利就在不遠(yuǎn)的前方。

老師在這期間也沒(méi)閑著，一會(huì)兒走在隊(duì)伍的最前面領(lǐng)隊(duì)，一會(huì)兒又跑到最后為同學(xué)們加油助威，最后還在中間整理隊(duì)伍，只見(jiàn)滿頭大汗的老師來(lái)回走動(dòng)，這讓我們的心底暖暖的。

生活就是這樣，老師相伴，共同進(jìn)步，難關(guān)只不過(guò)是成功者的墊腳石，失敗者的絆腳石。無(wú)論我以后怎么變，我的信念是不會(huì)變的，因?yàn)檫@次的遠(yuǎn)足，因?yàn)檫@次的困難，讓我懂得了要想成功必須努力。

在此我還要感謝老師與同學(xué)，是老師不停地教育、支持我們，是同學(xué)們的加油才讓我堅(jiān)持不懈地走過(guò)了那段筆直"的小道。

關(guān)于遠(yuǎn)足金龜湖畔的心得體會(huì)怎么寫(xiě)七

帶著快樂(lè)去感受春天的氣息，挑戰(zhàn)困難堅(jiān)持著去贏得勝利。我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，踏上遠(yuǎn)足的征程，在融融春色中，快樂(lè)出發(fā)。

漫長(zhǎng)的道路上，記載著我們的足跡；寶貴的時(shí)間里，記錄著我們的堅(jiān)持。任憑汗水流淌道路崎嶇，而我們永不放棄。把困難踩在腳下，把快樂(lè)留在心里。因?yàn)槲蚁嘈牛覀兌伎梢浴?/p>

65里，長(zhǎng)嗎？走下去有困難嗎？我認(rèn)為，沒(méi)有什么比腳步更長(zhǎng)。路不長(zhǎng)，但需要耐心；路不遠(yuǎn)，但需要信心；路不平，需要沖勁。走下去，收獲無(wú)限。它可以培養(yǎng)我們的意志，鑄造新自己，而我們正需如此?？嘀杏辛?，樂(lè)在苦中，這就是精神動(dòng)力?！坝F千里目，更上一層樓。”我相信我們可以。

大家手牽手，共同跨越困難；大家信連心，為了相同的目標(biāo)前進(jìn)。你幫我，我?guī)湍?，我們無(wú)疑是道路上最美的風(fēng)景。即使腳下磨出泡，汗水濕透了衣裳。誰(shuí)都無(wú)怨言，繼續(xù)前進(jìn)。如火的太陽(yáng)在炙烤你，無(wú)情的風(fēng)兒在裹挾你。塵土飛揚(yáng)著，汗水蹦入大地，但我們的快樂(lè)永不停止，猶如泉水，源源不斷涌入心里。我們有不變的決心，那就是走向勝利。

時(shí)間見(jiàn)證我們的努力，我們成功到了終點(diǎn)。

站在高坡上，坡下風(fēng)景盡收眼底。濃濃的春色撲面吹來(lái)。?。《嗝辞逍?！看，漫山遍野綠油油，五彩的花朵開(kāi)滿地。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，蜜蜂忙著采花蜜。我感受著自然之靈氣，體會(huì)生命的蓬勃魅力。如果沒(méi)有經(jīng)歷一番徹骨寒，怎會(huì)得到梅花的撲鼻香？這樣美的景色，大家共享。頓時(shí)精力無(wú)限。無(wú)限歡樂(lè)，無(wú)限享受。讓身心放松，去獲得者迥異不常的感受。這么美的自然風(fēng)景，我真是舍不得離去。

但是，真該回去了，回到學(xué)校去。如同重返戰(zhàn)場(chǎng)的壯士，步伐輕盈了，身體輕盈了。不放棄，勇敢的去努力，成功就在不遠(yuǎn)之地，我們丟棄痛苦。用自己的精神動(dòng)力和頑強(qiáng)意志，為遠(yuǎn)足劃上完美的句號(hào)。我們必須如此，書(shū)寫(xiě)最強(qiáng)的自己。

將快樂(lè)寫(xiě)在臉上，把痛苦拋在腦后，用我們的青春誓言，用我們的頑強(qiáng)毅力，跨過(guò)困難享受勝利。青春不同反響，夢(mèng)想非比尋常。遠(yuǎn)足之旅，步步艱辛，我們就是讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

遠(yuǎn)足之后，收獲頗多。我們是不是要重新認(rèn)識(shí)自己？我們都可以，只要我們相信自己。