談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文 我對(duì)老師的感受作文(9篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文一

首先要重新認(rèn)識(shí)下黨建工作的重要性。黨建工作不同于單位業(yè)務(wù)工作、本職工作，黨建是屬于思想意識(shí)形態(tài)、組織紀(jì)律的工作，說(shuō)大很大，說(shuō)小很小，卻是其他工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是一切工作有力開(kāi)展的根本保證。黨建和業(yè)務(wù)如兩只手，兩手都要抓、兩手都要硬，任何強(qiáng)調(diào)片面、顧此失彼的想法都是錯(cuò)誤的。有的同志存在這樣的思想，認(rèn)為黨建工作就是形式主義，類似于過(guò)過(guò)場(chǎng)、喊喊口號(hào)，完成上面的規(guī)定動(dòng)作就可以了；又或者認(rèn)為黨建工作屬于意識(shí)形態(tài)范疇，實(shí)在難以見(jiàn)成效，想抓不知從何下手，抓了也不一定抓得好，差不多能過(guò)去就行了；有些黨員以工作忙為由，常常請(qǐng)假不參加黨組織生活，或是參加黨組織生活不認(rèn)真、不嚴(yán)肅、不守紀(jì)。這些都是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待黨建的思想認(rèn)識(shí)，需要從根本上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。一個(gè)黨組織工作開(kāi)展得好不好，有沒(méi)有凝聚力、戰(zhàn)斗力，直接依賴于黨建工作做得好不好，黨建工作是推動(dòng)其他工作的強(qiáng)力抓手。

基層黨組織的組織生活和硬性規(guī)定要做到位。比如三會(huì)一課制度、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等環(huán)節(jié)都是黨的組織生活的重要內(nèi)容，讓黨員有一個(gè)健全民主的組織生活，既嚴(yán)肅認(rèn)真又心情舒暢，使黨員重視黨的組織生活并樂(lè)于參與。不少黨支部硬件條件都不達(dá)標(biāo)，三會(huì)一課制度不健全，缺少專門(mén)的黨員活動(dòng)室，宣傳欄不醒目不規(guī)范，黨建工作無(wú)專人負(fù)責(zé)，黨建資金無(wú)保證等，都影響了黨建工作的開(kāi)展，很難調(diào)動(dòng)黨員參與組織生活的積極性。

不少黨支部沒(méi)有因地制宜，黨建工作缺乏創(chuàng)新。往往是照搬照抄上面文件指示，卻沒(méi)有很好結(jié)合自身實(shí)際，呆板無(wú)特色，缺乏內(nèi)涵建設(shè)，沒(méi)有充分發(fā)揮黨建+的作用，使工作流于形式。不少黨支部對(duì)黨建工作缺乏清晰的規(guī)劃，缺乏謀篇布局，沒(méi)有針對(duì)自身特點(diǎn)有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展工作，滿足于上面交代什么安排什么，對(duì)所開(kāi)展的工作缺乏總結(jié)，導(dǎo)致年年搞黨建，年年一個(gè)樣。不少黨支部工作方式方法單一、老舊。黨員接受教育的形式有多種多樣，除了書(shū)本學(xué)習(xí)，還有網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、新媒體等等，應(yīng)有條件地開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)積極性。

基層黨員干部的理論素養(yǎng)亟待提高。少部分黨員對(duì)黨的思想認(rèn)識(shí)不高，沒(méi)有以一名共產(chǎn)黨員的身份來(lái)要求自己，等同于普通群眾，思想不求上進(jìn)。對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)不熟悉，不知曉黨員的責(zé)任和義務(wù)，稀里糊涂犯了錯(cuò)誤都不知道。部分黨員忙于業(yè)務(wù)工作而忽視了理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨的新時(shí)期方針政策不知曉，停留于老思想、老觀念。

下面，針對(duì)上述基層黨建存在的一些問(wèn)題，我嘗試提出一些改進(jìn)建議。

一是要加強(qiáng)對(duì)黨建工作的重視。黨支部書(shū)記要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，黨支部委員會(huì)要分工明確、各司其職，填補(bǔ)制度和硬件上的空白，健全組織生活。

二是要結(jié)合行業(yè)、單位特點(diǎn)開(kāi)展好黨建+工作。黨建+是賦予黨建生機(jī)與活力的土壤，也是黨建的落腳點(diǎn)。在平時(shí)崗位中深化黨建的內(nèi)涵，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的勁。

三是要利用多種形式創(chuàng)新黨建工作。充分利用現(xiàn)在新媒體的優(yōu)勢(shì)，搞活單位網(wǎng)站、微信群、微信公眾號(hào)，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，兼顧思想性和時(shí)效性，滿足黨員干部的學(xué)習(xí)需求。將傳統(tǒng)文化與黨建相結(jié)合，多多開(kāi)辟如道德講堂等喜聞樂(lè)見(jiàn)的課堂，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)代相結(jié)合，激發(fā)黨建生機(jī)活力。

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文二

入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原和真實(shí)目的，只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的，因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。只有端正了入黨動(dòng)機(jī)，才符合黨章規(guī)定的黨員條件;入黨以后，才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。在實(shí)際生活中，我們要：

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。

其次，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。在實(shí)際生活中，我要通過(guò)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極的貢獻(xiàn)，來(lái)體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)體會(huì)為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)?？傊?，就是通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

4.結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織

第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念，真正認(rèn)識(shí)黨，了解黨，明確努力方向，把入黨目的建立在較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，思想上行動(dòng)上與黨保持一致。 第二，積極從實(shí)踐行動(dòng)中體現(xiàn)。首先，培養(yǎng)“吃苦在前，享受在后”無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)體會(huì)為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操;從日常生活和工作中點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)意識(shí)。多多參與一些志愿服務(wù)活動(dòng);其次，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng);再次，愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng);最后，關(guān)心黨和國(guó)家大事，宣傳黨的方針政策，發(fā)揮健康向上的思想輿論導(dǎo)向作用，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心同事的工作、思想和生活困難，發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在關(guān)心、帶動(dòng)群眾中。 第三，要經(jīng)常反思從修養(yǎng)上保證，加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。這就要求申請(qǐng)入黨的同志主動(dòng)靠攏黨組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助，通過(guò)接受黨的教育，實(shí)踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過(guò)來(lái)。

5.結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅朦h后如何以自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗爭(zhēng)光添彩

入黨后，我將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意保持黨員的良好形象，立足本職，多干實(shí)事，處處以一名黨員教師的要求規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗爭(zhēng)光添彩。

不斷學(xué)習(xí)，提高自身水平。積極參加調(diào)研，培訓(xùn)，進(jìn)修，研究學(xué)習(xí)專業(yè)書(shū)籍，閱讀道德類書(shū)籍，不斷向別人學(xué)習(xí)，在提高自身專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)不斷提高自身的師德風(fēng)尚。

熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。不慕名甘為人梯，一心為學(xué)生成長(zhǎng)鋪路搭橋，不圖利，一切為學(xué)校的和諧教育風(fēng)險(xiǎn)力量。在教育中堅(jiān)持對(duì)學(xué)生友好、平等，把熱愛(ài)與嚴(yán)格結(jié)合起來(lái)，教書(shū)育人，孜孜不倦。尊重同事，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。服從領(lǐng)導(dǎo)，勇挑重?fù)?dān)。

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文三

談?wù)劥髮W(xué)學(xué)習(xí)心得

大家好，我是建筑工程系10級(jí)建筑一班的學(xué)生，我叫張吉棟。非常榮幸能夠在這里和大家一起分享大學(xué)里學(xué)習(xí)心的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)到學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，我想每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的一套學(xué)習(xí)方式，但是不知道各位兄臺(tái)有沒(méi)有這樣的想法，大學(xué)都過(guò)去一個(gè)學(xué)期了都不知道自己在學(xué)到了什么知識(shí)，相信你們此時(shí)很無(wú)奈，感覺(jué)人生很渺茫，其實(shí)你應(yīng)該感謝你現(xiàn)在的遭遇，因?yàn)樗诎凳灸阍鹊哪翘讓W(xué)習(xí)方式不能夠適應(yīng)大學(xué)里面的學(xué)習(xí)，因此接下來(lái)我將我的學(xué)習(xí)的方法與大家分享哈，希望我介紹的學(xué)習(xí)方法能夠給在坐得各位兄臺(tái)一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

首先想跟各位兄臺(tái)一個(gè)問(wèn)題，有多少人知道上大上學(xué)的目標(biāo)是什么，或者有多少人問(wèn)過(guò)自己來(lái)到隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的目標(biāo)是什么，其實(shí)這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可是有多少人能夠認(rèn)真靜下心來(lái)想想這個(gè)問(wèn)題了。在這里我我特別告訴大一的學(xué)弟學(xué)妹們了，不要忘記你的理想目標(biāo)，因?yàn)槟愫芸赡苓M(jìn)入大學(xué)一段時(shí)間后，會(huì)有一種空前的放松，十年寒窗磨練，受夠了這樣的日子，想當(dāng)年解放的時(shí)候是何種的瀟灑，是你自己被大學(xué)自由的生活所腐蝕，使你自己慢慢喪失原有那種奮斗的動(dòng)力，其實(shí)這是無(wú)形的殺手，還有些同學(xué)心里面相學(xué)校有多么多門(mén)的不好，如果開(kāi)始有這種想法的同學(xué)請(qǐng)盡快改正，因?yàn)槟阈膽B(tài)已經(jīng)證明你自己態(tài)度了。一個(gè)連自己學(xué)校都不愛(ài)護(hù)的同學(xué)，怎么能夠?qū)W的好呢，如果你看到我對(duì)你說(shuō)的這話時(shí)候你不糾正過(guò)來(lái)。我敢肯定你大學(xué)生活肯定過(guò)的不是很完美，你要知道學(xué)校是個(gè)大環(huán)境，你要做的是怎么去適應(yīng)它，而不是讓學(xué)校去適應(yīng)你一個(gè)人，只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，你才會(huì)知道，是金子不管在哪里都發(fā)光的道理啊。

那么大學(xué)生活到底怎么去計(jì)劃呢，在上大一的時(shí)候，你可以積極參加院里面以及系里面舉辦的一些活動(dòng)，不管你自己到底是不是系學(xué)生會(huì)干事，只要你想?yún)⑴c還是有機(jī)會(huì)的，這樣做的目的是，不斷豐富課外生活，提高自己人際交往圈子和交往的能力，大學(xué)就是一個(gè)小的集體，怎么融入這個(gè)集體，對(duì)你將來(lái)進(jìn)入公司有絕對(duì)的幫助，如果你閑下心，實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候就寫(xiě)寫(xiě)東西吧，再在無(wú)聊的時(shí)候就忘圖書(shū)館跑吧，哪里是你傾訴最佳場(chǎng)所，各位兄臺(tái)不管你怎么安排你大學(xué)生活的.，千萬(wàn)不要放松學(xué)習(xí)，相信你羨慕那些成功的人士，羨慕那些穿名牌的老板，人啊，都有欲望那不是壞事，關(guān)鍵是你要告訴自己別人有的你相信你自己會(huì)有，那么該怎么去獲得呢，告訴你吧，你現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)就是通過(guò)現(xiàn)在把專業(yè)學(xué)好，只有這條路才會(huì)實(shí)現(xiàn)，有些兄臺(tái)認(rèn)為大一不重要，其實(shí)你犯了原則性錯(cuò)誤，我現(xiàn)在是大二了，我很開(kāi)心大一時(shí)候沒(méi)有白費(fèi)，大一課程雖然很少，但絕對(duì)是個(gè)積累的過(guò)程，比方說(shuō)我學(xué)的是建筑工程技術(shù)，在大一的時(shí)候我經(jīng)常跑到圖書(shū)館去借些有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)方面的書(shū)籍看，你們歐知道，學(xué)建筑施工這門(mén)技術(shù)，積累的東西和記得東西特別多，例如拿到一套圖紙，你不僅要知道是結(jié)構(gòu)施工圖和建筑施工圖，而且你要知道通過(guò)圖紙給了哪些信息，你腦海中的建筑物是個(gè)怎么的框架，里邊的一些標(biāo)號(hào)各種代表的是什么意思，一根柱子，一條梁里面的配筋怎么配得，受的什么力等等這些都是要靠大一的時(shí)候去積累，這樣你到大二的時(shí)候?qū)W起來(lái)會(huì)輕松點(diǎn)，等你真正接觸到專業(yè)知識(shí)后你會(huì)感到自己很有成就感，不要到大二了后悔自己當(dāng)初沒(méi)有積累，連最簡(jiǎn)單的東西都不知道，那個(gè)時(shí)候你真的覺(jué)得大學(xué)都快畢業(yè)了自己卻沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，那個(gè)時(shí)候你會(huì)有種欲哭無(wú)淚

在大一的時(shí)候我在網(wǎng)上買(mǎi)了幾套網(wǎng)上教程，如《建筑工程施工技術(shù)》《高層建筑施工技術(shù)》等，僅僅靠老師在課堂上講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然剛開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)困難，但是隨著我積累的知識(shí)越來(lái)越多，到后面就輕松了許多，我還買(mǎi)了一些國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范書(shū)籍，結(jié)合網(wǎng)上教程和書(shū)籍，在結(jié)合專業(yè)老師的講解不懂得喝老師一起討論，這樣我很快掌握老師所講的知識(shí) ，而且我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)的方法效果非常好，效果明顯。

當(dāng)然，時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)枯燥，這個(gè)時(shí)候你也別急，放下所有事情事情，調(diào)節(jié)一下心態(tài)，由于一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間的干同一件事情的話會(huì)產(chǎn)生厭煩現(xiàn)象，這時(shí)你不妨出去玩玩，或者打打球，跑跑步，再要不就是大聲的唱歌，雖然你嗓子不咋滴，有音樂(lè)激情沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，呵呵，不管你用什么方法，盡快把這不良的情緒排解掉，千萬(wàn)不要做一個(gè)情緒的污染者，不要把壞的心情帶到寢室和你的教室去，以為那是個(gè)和諧養(yǎng)心的地方。

對(duì)于選修課，那還是看各位兄臺(tái)怎么去看待了，既然你選修課的話肯定有選修的內(nèi)容，說(shuō)明你有這方面不足，你可以借這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)下。你只要用心去聽(tīng)了還是有點(diǎn)收獲滴，肯定對(duì)提高自己修養(yǎng)和人文修養(yǎng)方面有所提高。

其它我就不多說(shuō)了，選修課你自己把握該怎么去上，下面想跟各位兄臺(tái)談?wù)剷r(shí)間觀念。

本來(lái)大學(xué)的生活實(shí)際就是兩年，短短的兩年很快就會(huì)過(guò)去的，就像我現(xiàn)在，等到這個(gè)月一過(guò)就只有半年時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)了，不知道在看的各位兄臺(tái)，你是不是老喜歡找些借口逃課去干些其他事情啊 ，好像時(shí)間真不值錢(qián)哦哦。我個(gè)人覺(jué)得不管你參加哪個(gè)單位的工作，該放下的還是的放下，要知道沒(méi)了你地球還是會(huì)轉(zhuǎn)得，把自己該做的做好，不是有這樣一句這樣說(shuō)的嗎，把平凡的事情做好那就是不平凡。我有個(gè)室友每天看起來(lái)很忙很忙的樣子，嘴里老師很累的叫娘叫爹的，喜歡找些借口，今天說(shuō)系里面有事，明天說(shuō)協(xié)會(huì)有事，我也想不通他為什么看起來(lái)總是那么忙，到現(xiàn)在為止連建筑物上的挑檐，天溝在哪個(gè)地方都不知道，你說(shuō)他這樣忙不是有點(diǎn)過(guò)了，都大二了來(lái)拿最基本的東西都不知道，可能你們以為這些到工地上去的時(shí)候會(huì)知道的，可是你們想過(guò)沒(méi)，有哪個(gè)工長(zhǎng)愿意帶這樣的學(xué)生呢，他每天那么忙哪有那么多時(shí)間跟你嗦，課外鍛煉是個(gè)好事，可千萬(wàn)別一心思都放在那個(gè)上面，你要分清哪個(gè)輕哪個(gè)重，當(dāng)然如果是你選擇做那件事情就得把它做好。

到大二的時(shí)候，專業(yè)課多了許多，這個(gè)時(shí)候你可能有點(diǎn)點(diǎn)忙碌了的感覺(jué)，如果你用心每天去學(xué)習(xí)的話，你會(huì)越來(lái)越有成就感，你發(fā)現(xiàn)你離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了，會(huì)覺(jué)得自己一肚子的理論知識(shí)想找個(gè)地方去實(shí)踐那一種迫切的心情，也想時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)覺(jué)得自己缺少一些精神方面的寄托，因?yàn)槟隳莻€(gè)時(shí)候沒(méi)有大一那樣參加過(guò)多的活動(dòng)，每天窩在寢室里，很少出去，心理面很是壓抑，這個(gè)時(shí)候你特別重意自己行為，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候你發(fā)生什么不愉快的事情你會(huì)采取極端方式概率要大好多，所以一定要把這個(gè)心理糾結(jié)除掉。

大學(xué)是個(gè)集體小社會(huì)，學(xué)會(huì)與人交往，處理好室友之間，同學(xué)時(shí)間的關(guān)系很重要，咱們都那么大的人了，也受過(guò)多年的教育，相信各位兄弟知道：和為貴，這個(gè)道理，在坐各位兄臺(tái)都是心胸寬廣，是個(gè)和善之人，古人說(shuō)"有容乃大，能容天下難容之事”如果你想這方面有所提高的話，我建議你們多多看看著名國(guó)學(xué)大師翟鴻黿淌諮萁布翱蘸7ㄊ講的道德經(jīng)，你一定會(huì)找到你所需要的精神，去領(lǐng)悟人生，去修生養(yǎng)性。

感情方面改天在跟你們嗦，這里就不談了

幸福的生活是靠自己雙手去創(chuàng)造，你的報(bào)酬會(huì)跟的付出成正比的，希望各位兄弟明白這個(gè)道理哦，人啊，不要太自私，也不要太多的空想，越是為自己自私，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到，越是空想于是空想到頭來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)，用孔子的話說(shuō)的是“虛及至，守靜篤”

以上是我個(gè)人心得體會(huì)和學(xué)習(xí)的方法，希望能夠給各位兄弟一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)啦。最后

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幡嶂澩蠹已в興成，前途無(wú)量

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文四

天，由我和大家共同探討如何以實(shí)際行動(dòng)做一名合格黨員這個(gè)問(wèn)題。結(jié)合我個(gè)人入黨前后幾年來(lái)，思想進(jìn)步過(guò)程和做組織發(fā)展工作的經(jīng)歷以及查閱一些資料，談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)問(wèn)題的想法，供大家參考。 作為一名發(fā)展對(duì)象如何以實(shí)際行動(dòng)，做一名合格的黨員，我認(rèn)為應(yīng)從五個(gè)方面做起。一是要正確理解入黨的條件;二是要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī);三是要自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察。四是認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù);五是努力踐行“三個(gè)代表”的重要思想，做一名合格的共產(chǎn)黨員。其中第一、第四個(gè)問(wèn)題上講已經(jīng)作了詳盡的講解，這里我就不重復(fù)了，主要談?wù)劻硗馊齻€(gè)問(wèn)題。

一、樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)

在座的每位同志都有自己的入黨動(dòng)機(jī)，但什么是入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性，怎樣才能樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)大家不一定能說(shuō)的十分清楚，這里我想從三個(gè)方面談?wù)勅绾螛?shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

(一)什么是入黨動(dòng)機(jī)。先說(shuō)說(shuō)什么是動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事某種行為的念頭。(犯罪有犯罪的動(dòng)機(jī)，入黨也是同樣)大家都知道，簡(jiǎn)單的說(shuō)入黨動(dòng)機(jī)就是為什么加入黨組織。用概念說(shuō)，入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因，是推動(dòng)人們爭(zhēng)取入黨的精神力量。人的行動(dòng)是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預(yù)期的目的(這個(gè)目的就是入黨動(dòng)機(jī))，要求入黨的人的愿望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預(yù)期目的是不同的。在座的每個(gè)要求入黨的同志的入黨動(dòng)機(jī)，也是不盡相同的。這里我們可以把入黨動(dòng)機(jī)分為兩個(gè)方面。一方面是錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)。另一方面是正確的入黨動(dòng)機(jī)。 錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)有很多種情況，這里給大家列舉幾個(gè)比較典型的，大家可以對(duì)照自我，查找自身入黨動(dòng)機(jī)是否端正，入黨動(dòng)機(jī)中是否存在不端正成分。

1、有的同志認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;(虛榮心)2、有的是看到周?chē)恍┩咎岢隽松暾?qǐng)，隨大流，而要求入黨;(從眾心理，這樣的人認(rèn)為：你申請(qǐng)，我也申請(qǐng)，并沒(méi)有認(rèn)真考慮為什么入黨和入黨后做些什么。)3、有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來(lái)了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;(主要是農(nóng)民)4、有的認(rèn)為黨票是一種政治資本，通過(guò)入黨政治上找個(gè)靠山。(機(jī)關(guān)、企業(yè))5、也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等;(機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校)6、還有極少數(shù)人，要求入黨妄圖到黨內(nèi)來(lái)改造我們黨。以上入黨動(dòng)機(jī)是極端錯(cuò)誤的。上述幾種錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)很典型、說(shuō)的也很準(zhǔn)確、貼近人的思想。咱們?cè)谧^大部分是先進(jìn)分子，是工作、思想、學(xué)習(xí)中的先鋒，但是個(gè)別同志入黨動(dòng)機(jī)可能有錯(cuò)誤成分，這就要求我們要不斷克服錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，有關(guān)這幾種錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)的成因和如何去克服一會(huì)還要進(jìn)行具體的剖析和講解。

正確的入黨動(dòng)機(jī)是，入黨為了全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。其他入黨動(dòng)機(jī)則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯(cuò)誤的。大家可能會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的正確入黨動(dòng)機(jī)向官話、象口號(hào)，不切合實(shí)際。我認(rèn)

個(gè)方面。一方面是錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)。另一方面是正確的入黨動(dòng)機(jī)。 錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)有很多種情況，這里給大家列舉幾個(gè)比較典型的，大家可以對(duì)照自我，查找自身入黨動(dòng)機(jī)是否端正，入黨動(dòng)機(jī)中是否存在不端正成分。

1、有的同志認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;(虛榮心)2、有的是看到周?chē)恍┩咎岢隽松暾?qǐng)，隨大流，而要求入黨;(從眾心理，這樣的人認(rèn)為：你申請(qǐng)，我也申請(qǐng)，并沒(méi)有認(rèn)真考慮為什么入黨和入黨后做些什么。)3、有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來(lái)了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;(主要是農(nóng)民)4、有的認(rèn)為黨票是一種政治資本，通過(guò)入黨政治上找個(gè)靠山。(機(jī)關(guān)、企業(yè))5、也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等;(機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校)6、還有極少數(shù)人，要求入黨妄圖到黨內(nèi)來(lái)改造我們黨。以上入黨動(dòng)機(jī)是極端錯(cuò)誤的。上述幾種錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)很典型、說(shuō)的也很準(zhǔn)確、貼近人的思想。咱們?cè)谧^大部分是先進(jìn)分子，是工作、思想、學(xué)習(xí)中的先鋒，但是個(gè)別同志入黨動(dòng)機(jī)可能有錯(cuò)誤成分，這就要求我們要不斷克服錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，有關(guān)這幾種錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)的成因和如何去克服一會(huì)還要進(jìn)行具體的剖析和講解。

正確的入黨動(dòng)機(jī)是，入黨為了全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。其他入黨動(dòng)機(jī)則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯(cuò)誤的。大家可能會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的正確入黨動(dòng)機(jī)向官話、象口號(hào)，不切合實(shí)際。我認(rèn)為個(gè)方面。一方面是錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)。另一方面是正確的入黨動(dòng)機(jī)。 錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)有很多種情況，這里給大家列舉幾個(gè)比較典型的，大家可以對(duì)照自我，查找自身入黨動(dòng)機(jī)是否端正，入黨動(dòng)機(jī)中是否存在不端正成分。

1、有的同志認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;(虛榮心)2、有的是看到周?chē)恍┩咎岢隽松暾?qǐng)，隨大流，而要求入黨;(從眾心理，這樣的人認(rèn)為：你申請(qǐng)，我也申請(qǐng)，并沒(méi)有認(rèn)真考慮為什么入黨和入黨后做些什么。)3、有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來(lái)了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;(主要是農(nóng)民)4、有的認(rèn)為黨票是一種政治資本，通過(guò)入黨政治上找個(gè)靠山。(機(jī)關(guān)、企業(yè))5、也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等;(機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校)6、還有極少數(shù)人，要求入黨妄圖到黨內(nèi)來(lái)改造我們黨。以上入黨動(dòng)機(jī)是極端錯(cuò)誤的。上述幾種錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)很典型、說(shuō)的也很準(zhǔn)確、貼近人的思想。咱們?cè)谧^大部分是先進(jìn)分子，是工作、思想、學(xué)習(xí)中的先鋒，但是個(gè)別同志入黨動(dòng)機(jī)可能有錯(cuò)誤成分，這就要求我們要不斷克服錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，有關(guān)這幾種錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)的成因和如何去克服一會(huì)還要進(jìn)行具體的剖析和講解。

正確的入黨動(dòng)機(jī)是，入黨為了全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。其他入黨動(dòng)機(jī)則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯(cuò)誤的。大家可能會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的正確入黨動(dòng)機(jī)向官話、象口號(hào)，不切合實(shí)際。我認(rèn)為入黨為了全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義并不空，是我們平時(shí)努力工作、學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步的一種理論升華。退一步講，我們每天努力工作(稅務(wù)、機(jī)關(guān))不都是在為人民服務(wù)嗎?你收的每一分稅款不都是為社會(huì)主義向共產(chǎn)主義發(fā)展進(jìn)程中出的一份力量嗎?只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才符合黨章規(guī)定的入黨條件;入黨以后才能發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的作用，從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。反之，如果讓那些動(dòng)機(jī)不純的人特別是企圖利用黨員稱號(hào)來(lái)?yè)迫『锰幍娜诉M(jìn)入黨內(nèi)，就難以保證黨的先進(jìn)性和純潔性，甚至給黨帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。因此黨組織把端正入黨動(dòng)機(jī)作為對(duì)申請(qǐng)入黨的同志的最基本要求，把考察要求入黨同志入黨動(dòng)機(jī)和幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，作為保證新黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和措施。發(fā)展新黨員，只能把那些入黨動(dòng)機(jī)端正，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)出色，確實(shí)具備黨員條件的人吸收近來(lái);那些動(dòng)機(jī)不純的決不能吸收入黨。

(二)對(duì)于要求入黨的同志來(lái)說(shuō)，端正入黨動(dòng)機(jī)是非常重要的。首先，正確的動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量。(這句話可以這樣理解，一個(gè)人的思想決定他的行動(dòng)，思想是行動(dòng)的原動(dòng)力，錯(cuò)誤的思想必定導(dǎo)致錯(cuò)誤的行動(dòng)，只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能在工作、學(xué)習(xí)、挫折面前不動(dòng)搖，朝即定目標(biāo)前進(jìn)。)只有樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極做出貢獻(xiàn)(正確——認(rèn)真學(xué);錯(cuò)誤——應(yīng)付學(xué));才能在日常工作和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生觀(正確——不怕吃虧、吃苦;錯(cuò)誤——拈輕怕重);才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)耐颈茸约合热朦h時(shí)，不會(huì)沮喪和急躁，而是加倍努力;當(dāng)接受考驗(yàn)的時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，不會(huì)自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當(dāng)自己要求入黨的行動(dòng)沒(méi)有被正確理解、誤會(huì)時(shí)，也能正確對(duì)待;(例如)當(dāng)自己在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，也不動(dòng)搖自己的信念，始終朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。(正確——正確對(duì)待挫折;錯(cuò)誤——喪氣、退縮)

其次，要求入黨的同志只有樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。對(duì)比說(shuō)明這種考驗(yàn)在新時(shí)期更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)樵诟锩甏?，參加革命和加入黨組織，意味著擔(dān)負(fù)艱巨、危險(xiǎn)的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個(gè)別投機(jī)分子混入黨的隊(duì)伍中來(lái)，殘酷的環(huán)境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅(jiān)定分子很容易被淘汰。黨在全國(guó)執(zhí)政以后，情況發(fā)生很大變化。一方面，執(zhí)政地位能夠使黨更好地堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，把千千萬(wàn)萬(wàn)有志于改造社會(huì)、振興民族、造福人民的有識(shí)之士吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?，并不斷地把其中的?yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執(zhí)政地位，一些思想意識(shí)不健康的人存在投機(jī)心理，認(rèn)為入黨不僅沒(méi)有什么危險(xiǎn)，而且還可以撈到個(gè)人好處;有的甚至把入黨當(dāng)作追名逐利的政治臺(tái)階。因此，為了維護(hù)黨的純潔性，黨組織必須嚴(yán)格審查和考察，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動(dòng)機(jī)是

端正的，哪些同志的入黨動(dòng)機(jī)是不端正的。只有那些入黨動(dòng)機(jī)端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請(qǐng)入黨的同志要想實(shí)現(xiàn)自己的入黨愿望，只有老老實(shí)實(shí)樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，經(jīng)受住黨組織的考察，并通過(guò)正確途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動(dòng)機(jī)，采取不正當(dāng)?shù)氖侄位爝M(jìn)黨組織。

(三)怎樣樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的努力。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：

第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。1、一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問(wèn)題有更明顯和深刻的認(rèn)識(shí)。2、事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。近幾年來(lái)，許多申請(qǐng)入黨的積極分子加強(qiáng)了以黨章為主內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括黨的理想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺(jué)悟，對(duì)他們樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開(kāi)始富起來(lái)。最初他們懷著向黨報(bào)恩的思想要求入黨，通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周?chē)罕姽餐赂?，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來(lái)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說(shuō)的把樸素的、感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺(jué)的、理性的高度。這是樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。

第二、通過(guò)實(shí)踐不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見(jiàn)諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。例如，通過(guò)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)，來(lái)體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)體會(huì)為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操;通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)等等。一句話，就是通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的，來(lái)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)間活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。(例如稅務(wù)) 第三、用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思想活動(dòng)是比較復(fù)雜的。在爭(zhēng)取入黨的過(guò)程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會(huì)摻雜一些不正確的東西。只不過(guò)有些同志入黨動(dòng)機(jī)正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請(qǐng)入黨的同志主動(dòng)靠攏黨組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助，通過(guò)接受黨的教育，實(shí)踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過(guò)來(lái)。前面講過(guò)不正確或不完全正確的入黨動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺(jué)得當(dāng)黨員光榮而要求入黨。當(dāng)一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，

共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。也就是說(shuō)共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。如果一個(gè)人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的 工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)不相稱的。第二種是看見(jiàn)提出入黨申請(qǐng)，并沒(méi)有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，這些同志提出入黨申請(qǐng)，也是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒(méi)有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會(huì)動(dòng)搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動(dòng)機(jī)與黨的宗旨是相違背的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種重用和提拔，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好的為人民服務(wù)，而決不意味著黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或有了某種權(quán)利，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是當(dāng)黨和人民所不允許的。我們黨歷來(lái)主張“立黨為公，執(zhí)政為民”這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)克服私心雜念，真正樹(shù)立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內(nèi)勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)端正入黨動(dòng)機(jī)。

要求入黨的同志還應(yīng)懂得：端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動(dòng)機(jī)的問(wèn)題并沒(méi)有完全解決;有的入黨動(dòng)機(jī)是端正的 ，但后來(lái)放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志制衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒(méi)有樹(shù)立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨動(dòng)機(jī)，即使組織上入了黨，遇到適當(dāng)?shù)臍夂颍€會(huì)犯錯(cuò)誤。正如毛澤東同志所說(shuō)的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨。這種思想上沒(méi)有完全入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！泵總€(gè)要求入黨的同志都應(yīng)引起為鑒，不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨;而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

二、接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察

一個(gè)同志爭(zhēng)取入黨，只有要求入黨的愿望，這是不夠的，還要積極爭(zhēng)取黨組織的幫助，這就需要主動(dòng)靠近黨組織，自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察。那么如何做到這一點(diǎn)呢?(積極靠近組織，接受組織考察;以實(shí)際行動(dòng)接受組織考察)

1、積極靠近組織，接受組織考察

每個(gè)要求入黨的同志都應(yīng)當(dāng)積極靠近組織，這是要求進(jìn)步的表現(xiàn)。因此，要求入黨的同志應(yīng)采取主動(dòng)的態(tài)度，積極向組織靠攏。

第一、要主動(dòng)向黨組織表達(dá)愿望。1、爭(zhēng)取入黨，要主動(dòng)向黨組織表達(dá)自己要求入黨的愿望。在這個(gè)問(wèn)題上，有些同志存在著一些模糊認(rèn)識(shí)。比如，有的同志認(rèn)為，自己參加工作時(shí)間比較短，還沒(méi)有為黨和人民做多少工作，沒(méi)有取得申請(qǐng)入黨資格，想等做出點(diǎn)成績(jī)?cè)偕暾?qǐng)，無(wú)非是想入黨更有條件。創(chuàng)造條件是應(yīng)該的，但是這同提出申請(qǐng)并不矛盾。2、應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)造條件，不能只把思想集中到一些驚人的事跡上，應(yīng)該把注意力放在加強(qiáng)世界觀的改造和日常工作、學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持不懈的努力上。3、我們黨對(duì)每個(gè)要求入黨的同志，從來(lái)不看一時(shí)一事，而是看他的全部歷史和全部工作。所以一個(gè)同志，有要求入黨的愿望，就應(yīng)積極的向黨組織表達(dá)自己的這種愿望。這樣做，不僅使自己有了具體目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也能夠進(jìn)一步到黨組織的即使幫助和指導(dǎo)。

第二、要主動(dòng)向黨組織匯報(bào)，取得黨組織的幫助。1、要求入黨的同志向黨組織匯報(bào)自己的情況，有利于黨組織對(duì)他們加深了解和有針對(duì)性地進(jìn)行幫助教育，使他們更快地進(jìn)步。2、同時(shí)這也是從要求入黨那天起，就培養(yǎng)嚴(yán)格的組織觀念和對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的重要途徑。申請(qǐng)入黨的同志，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地、及時(shí)向組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，匯報(bào)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)找黨員談心，征求意見(jiàn)，求得黨組織的幫助。3、向黨組織匯報(bào)要忠誠(chéng)老實(shí)，有什么就說(shuō)什么。要敢于談自己的缺點(diǎn)，不要擔(dān)心把真實(shí)思想亮出來(lái)會(huì)影響黨組織對(duì)自己的看法。一個(gè)同志敢于亮出自己的缺點(diǎn)、毛病，這正說(shuō)明他胸懷坦白、追求真理，是有覺(jué)悟的表現(xiàn)。

第三、要積極參加黨的活動(dòng)，在黨內(nèi)生活中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。申請(qǐng)入黨的同志參加哪些黨的活動(dòng)，要有黨組織決定。1、一般說(shuō)，可以參加學(xué)習(xí)黨章、聽(tīng)黨課、某些黨日活動(dòng)，是實(shí)際體驗(yàn)黨內(nèi)生活，接受黨內(nèi)生活鍛煉，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨員優(yōu)秀品質(zhì)的極好機(jī)會(huì)。2、每個(gè)要求入黨的同志，都應(yīng)按照黨組織的安排，積極參加這些活動(dòng)，并從中受到教益。3、同時(shí)，要努力完成黨組織交給的工作任務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，黨組織為了培養(yǎng)積極分子，要分配給他一定的社會(huì)工作，這既對(duì)他是一種實(shí)際鍛煉，也可以從他的具體表現(xiàn)來(lái)考察他的覺(jué)悟程度。積極分子要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這些工作。

第四、要自覺(jué)接受黨組織的考察。1、每個(gè)爭(zhēng)取入黨的同志，從申請(qǐng)入黨時(shí)起，都要經(jīng)過(guò)黨組織一定時(shí)間的教育、培養(yǎng)和考察，具備一定條件才能被確定為入黨積極分子。2、凡是爭(zhēng)取入黨的同志都應(yīng)該有接受黨組織考察的思想準(zhǔn)備。黨組織之所以要對(duì)爭(zhēng)取入黨的同志進(jìn)行考察，其目的是為了避免不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)入黨內(nèi)。只有每個(gè)入黨的同志都真正是具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，才能保持黨組織的工人階級(jí)先鋒對(duì)性質(zhì)。3、要求入黨的同志應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地接受和配合黨組織搞好這種考察。黨組織對(duì)于積極分子的本人歷史、直系親屬和主要社會(huì)關(guān)系進(jìn)行政治審查，需要聽(tīng)取本人的申述。在這種情況下，要求入黨的同志應(yīng)忠誠(chéng)老實(shí)地把有關(guān)情況向黨組織講清楚，并提供可以為自己證明的有關(guān)線索，積極主動(dòng)地協(xié)助組織搞清問(wèn)題，決不能對(duì)組織的審查有什么不滿或?qū)α⑶榫w。

2、以自己的實(shí)際行動(dòng)，接受黨組織的考察

一個(gè)同志能否入黨，不是看他口頭上說(shuō)的怎樣，而是看他實(shí)際上怎樣做。有的同志，申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)了不少，思想?yún)R報(bào)經(jīng)常不斷，口號(hào)喊的很響，但實(shí)際行動(dòng)不對(duì)號(hào)。我們說(shuō)這是不夠黨員條件的。那么，怎樣以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取入黨，接受黨組織的考驗(yàn)?zāi)?

第一，要站在改革前列。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是與時(shí)代特點(diǎn)相聯(lián)系的?，F(xiàn)在，我國(guó)正處在改革時(shí)代，改革是當(dāng)今每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)的重任。同樣，爭(zhēng)取入黨的每個(gè)同志，也要自覺(jué)的站在改革前列，認(rèn)清全面改革是促進(jìn)生產(chǎn)力大發(fā)展的客觀要求，是社會(huì)主義制度的自我完善和自我發(fā)展，是社會(huì)主義社會(huì)過(guò)度到共產(chǎn)主義的必由之路。爭(zhēng)取入黨就要在改革開(kāi)放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中發(fā)揮先鋒模范作用。

第二、要在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)中起帶頭作用。一是要通過(guò)誠(chéng)實(shí)勤奮的勞動(dòng)，為社會(huì)創(chuàng)造出更多更好的物質(zhì)或精神財(cái)富，創(chuàng)造第一流的工作成績(jī)。有些同志講，我是個(gè)農(nóng)民種地養(yǎng)殖，我是個(gè)工人操作機(jī)器，我是個(gè)服務(wù)員為顧客服務(wù)，崗位太平凡了，帶頭作用不好體現(xiàn)。我們說(shuō)，帶頭作用不在于崗位之分或職務(wù)高低，而在于是否立足本職，結(jié)合崗位的實(shí)際，努力創(chuàng)造第一流的工作成績(jī)。此外，還要看他是自覺(jué)地、默默地、無(wú)私地去工作，還是把所做的工作當(dāng)做伸手要名要利的資本。二是要通過(guò)刻苦鉆研和努力實(shí)踐，成為各自崗位上的技術(shù)和業(yè)務(wù)骨干。搞現(xiàn)代化建設(shè)要有真本領(lǐng)。因此，起帶頭作用離不開(kāi)鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)和精通業(yè)務(wù)。要做到這一點(diǎn)，不僅要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，還要掌握好本職本職工作所必備的科學(xué)文化知識(shí)，包括學(xué)習(xí)當(dāng)代世界的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，并在時(shí)間中加以運(yùn)用和發(fā)展。

第三，要在社會(huì)生活中表現(xiàn)出良好道德。這是以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨的一個(gè)重要方面。一是在處理同志關(guān)系上要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁;要顧全大局，先人后己;要團(tuán)一致，不持偏見(jiàn)，必要時(shí)還要忍辱負(fù)重。二是在生活方式上應(yīng)該勤儉節(jié)約、艱苦樸素。與之相反，有的講排場(chǎng)、擺闊氣、追求高消費(fèi)，例如在處理婚喪事上大操大辦，奢侈浪費(fèi);在吃喝住行上追求享受，鋪張揮霍，這些都是非常錯(cuò)誤的。三是在作風(fēng)誰(shuí)要密切聯(lián)系群眾。尤其是在擔(dān)任一定職務(wù)和掌握一定權(quán)利的同志，更要防止那種官氣十足，動(dòng)輒訓(xùn)人、打擊報(bào)復(fù)、壓制民主、專橫跋扈的壞作風(fēng)。總之，要身體力行共產(chǎn)主義道德，自重、自省、自警、自勵(lì)，以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織考驗(yàn)。

三、努力踐行“三個(gè)代表”要求，以實(shí)際行動(dòng)做一名合格共產(chǎn)黨員

(一)要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定政治信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，要用馬克思立場(chǎng)觀點(diǎn)方法解決實(shí)踐中的問(wèn)題。堅(jiān)定不移地跟黨走，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。理想高遠(yuǎn)了，前進(jìn)才有動(dòng)力。理想就是把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

(二)要發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐?？萍歼M(jìn)步日新月異，跟上步伐，必須有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感。黨的xx大提出全民學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，牢固樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)應(yīng)是全面而廣泛的，學(xué)書(shū)本、學(xué)社會(huì)、學(xué)專業(yè)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。學(xué)知識(shí)，學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒人類社會(huì)的優(yōu)秀成果。高爾基說(shuō)過(guò)一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的”。要講究學(xué)習(xí)方法，勤學(xué)苦練。

(三)要銳意創(chuàng)新，艱苦奮斗，在改革發(fā)展實(shí)踐中建功立業(yè)，盡快把經(jīng)濟(jì)搞上去。要爭(zhēng)做發(fā)展生產(chǎn)力的模范。1、在本職崗位上提高工作效率，竭盡全力把經(jīng)濟(jì)搞上去。2、要倡導(dǎo)科學(xué)精神，努力提高專業(yè)水平，為科教興國(guó)多做貢獻(xiàn)。3、要積極投身改革開(kāi)放，努力在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提高素質(zhì)，強(qiáng)化水平，做改革的促進(jìn)派，做發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的尖兵。形勢(shì)逼人不進(jìn)則退。要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，干一行愛(ài)一行。創(chuàng)新的希望在青年黨員，你們接受新事物快。要調(diào)動(dòng)一切生產(chǎn)要素，創(chuàng)造財(cái)富，牢記人民的根本利益。1、牢記黨的宗旨，堅(jiān)持行黨的群眾路線，一切從人民的根本利益出發(fā)，為人民謀利益。

2、勤政為民，廉潔奉公，始終保持共產(chǎn)黨人的清正廉潔的本色和浩然正氣。3、密切聯(lián)系群眾，改善干群關(guān)系。大力加強(qiáng)“凝聚力”工程建設(shè)，關(guān)心群眾疾苦，幫助群眾解決實(shí)際困難，尤其要關(guān)心照顧好下崗職工和特困家庭，使他們感受到黨的溫暖。4、堅(jiān)持保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，敢于同一切違反和侵犯人民根本利益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

(四)要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，成為先進(jìn)文化的實(shí)踐者。要做民族精神的傳承者，積極推進(jìn)地域文化。做優(yōu)秀文化精神的積極倡導(dǎo)者，民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是生生不息的力量源泉。要大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。要追求健康文明的生活方式，做先進(jìn)文化的創(chuàng)造者。

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文五

尊敬的老師、同學(xué)們，大家下午好!

首先，我非常地感謝老師給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我也為能參加這次演講感到無(wú)比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。

起先，我想談?wù)勛晕襾?lái)到大學(xué)之后的感觸與想法。

剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的比賽，使原本就對(duì)大學(xué)充滿無(wú)限崇高理想和無(wú)比美好憧憬的我，對(duì)大學(xué)也就有了更近一步的定義。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔三年之久，時(shí)光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學(xué)拉開(kāi)帷幕已經(jīng)很久了……。

大學(xué)，夢(mèng)想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個(gè)積累和鍛煉的機(jī)會(huì)。大學(xué)，我要用我的熱情去營(yíng)造。他是競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，是明天起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色激情去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)，用理性來(lái)灌溉我的夢(mèng)想。

首先，規(guī)劃好自己的人生。

大學(xué)生活的本質(zhì)也是見(jiàn)人見(jiàn)智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的，那就是掌握好專業(yè)知識(shí)，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時(shí)代，縱然有迷惘的時(shí)候，縱然有失落的時(shí)候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時(shí)光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個(gè)就是學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是社會(huì)工作，或者稱是課余生活。大學(xué)的選擇可能就決定了整個(gè)人生的軌跡，不管是充實(shí)地度過(guò)大學(xué)生活還是為了走好人生的每一步，一個(gè)明確的計(jì)劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來(lái)應(yīng)該會(huì)更加的從容淡定。大學(xué)，時(shí)值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費(fèi)不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自己的未來(lái)勾畫(huà)藍(lán)圖，有意識(shí)有重點(diǎn)的培養(yǎng)自己，終會(huì)踏實(shí)成穩(wěn)。其次，要懂得把握機(jī)遇，珍惜在校的美好時(shí)光。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。大學(xué)期間的每一次經(jīng)歷，每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學(xué)，不是天堂，也不是娛樂(lè)場(chǎng)，而是步入職業(yè)前充電加油的場(chǎng)所，學(xué)校將我們送上通往成功的大道，但真正的成功只能依靠自己腳踏實(shí)地的努力。大學(xué)生，首先是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職、重心和發(fā)展的根基。這句話應(yīng)該成為在校學(xué)子們的座右銘，送給我自己也與大家共勉。

我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，我的懵懂，不浪費(fèi)在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢(mèng)里，不錯(cuò)過(guò)于五指間，不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報(bào)，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大學(xué)，就如萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，需要一段適應(yīng)期，之后大學(xué)就像是盛夏時(shí)節(jié)，我們就像是多多花蕾在充足的陽(yáng)光與水分中貪婪地吸收著大地的養(yǎng)料盡情地綻放。大學(xué)畢業(yè)，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們?yōu)橹冻隽硕嗌?。未雨綢繆，高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天。第三：大學(xué)里。我們要學(xué)做最好的自己。

曾幾何時(shí)記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我也必將超過(guò)今天”。是的，大學(xué)是我們練習(xí)振翅的地方，挑戰(zhàn)自我，突破自我的地方。大學(xué)里除了要學(xué)到一定的知識(shí)外，更重要的是學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的能力，以及對(duì)事物的推理，對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的能力。在大學(xué)里，我們可以失敗一千次一萬(wàn)次，但當(dāng)走上社會(huì)一次的失敗就會(huì)使我們很難再爬起來(lái)，大學(xué)里的失敗就是為以后社會(huì)上的成功而積聚力量。藍(lán)色的“多瑙河”不過(guò)是大學(xué)生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，不放棄，不哭泣，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我明白，只要自己能夠勇敢地踏出堅(jiān)實(shí)的一步，用自己的聰明才智，靠自己的真實(shí)本領(lǐng)，才能做最真實(shí)的自己，做最好的自己。駐足現(xiàn)在，展望未來(lái)，新的起點(diǎn)，新的征程，大學(xué)，讓我們踏入了新的天地。大學(xué)，是學(xué)習(xí)的天堂，是成長(zhǎng)的殿堂，之收獲的禮堂，我們最寶貴的時(shí)光在這度過(guò)，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在這里發(fā)生......在這片豐富的沃土上，我們只有用辛勤與努力來(lái)將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時(shí)候，用精彩來(lái)為她代言。

大學(xué)是寶貴而又短暫的，每個(gè)人都有自己的人生路線，讓我們認(rèn)定目標(biāo)勇往直前吧!

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文六

首先，對(duì)人要和善親切、誠(chéng)懇熱情。從內(nèi)心去愛(ài)、去關(guān)心、去幫助別人。朋友之間更要互相理解互相寬容。其次，謙虛隨和:古人說(shuō):“滿招損，謙受益。”謙虛總是受人歡迎的美德，社交場(chǎng)合上任何自傲情緒的流露都會(huì)成為你通向成功的障礙。最后，誠(chéng)信守約:一個(gè)人能夠在社會(huì)上立足，靠的是信用。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生活內(nèi)涵的多樣化，人們的時(shí)間觀念越來(lái)越強(qiáng)。參加各種活動(dòng)要守時(shí)，不論是什么原因遲到都是失禮的。

另外，修養(yǎng)往往與個(gè)人的文化水平有關(guān)。有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。當(dāng)然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。

如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng)，不說(shuō)不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書(shū)，從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息回來(lái)。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂(lè)于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都?huì)是人生快事，在這樣的交往中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快;反之，如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往，則你會(huì)感覺(jué)如坐針氈，時(shí)間過(guò)得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺(jué)吧!

既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。

長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法。“泰山不擇細(xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深?！彼?，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。身教重于言教，教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，開(kāi)朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂(lè)觀的性格，做學(xué)生的表率。

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文七

?大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，承載著父母及老師的殷切期望，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)樹(shù)立崇高的理想、堅(jiān)定的信念，這將指引青年學(xué)生走向成功，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

????崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔，它是一種強(qiáng)大的精神力量，能激發(fā)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鼓舞人的斗志，振奮人的精神，具有巨大的能動(dòng)作用。理想信念的教育直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

????輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作的第一線，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作能否進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的日常工作中應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)格要求學(xué)生、真心關(guān)愛(ài)學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生”的原則，做好“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”、“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”。

????輔導(dǎo)員，擁有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師，輔導(dǎo)員的一言一行都潛移默化的影響著學(xué)生，如何通過(guò)自己的努力讓學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，這是輔導(dǎo)員最為關(guān)心的問(wèn)題，下面本人將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)談一談自己的感受：

????輔導(dǎo)員應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有理想、有追求，愛(ài)崗敬業(yè)，在平時(shí)工作中默默奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要有堅(jiān)定的理想信念，不好精神之鈣，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，便于我們更好的開(kāi)展思想政治教育工作。

????大學(xué)校園里經(jīng)常會(huì)開(kāi)展各類競(jìng)賽及文體活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，我們應(yīng)多開(kāi)展一些和理想信念教育相關(guān)的講座及活動(dòng)，如：開(kāi)展理想信念教育的專題系列講座；舉辦理想信念相關(guān)內(nèi)容的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽；以理想信念為主題的大型文體活動(dòng)等，讓學(xué)生真正的參與到這些活動(dòng)中，逐步了解樹(shù)立堅(jiān)定理想信念的作用，對(duì)自己以后人生的價(jià)值，這樣學(xué)生便會(huì)考慮自己的理想、抱負(fù)，通過(guò)自己四年的努力逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的社會(huì)主義合格的接班人。

????大學(xué)生入學(xué)初的第一次班會(huì)很重要，我們要抓住這次機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐?，四年怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，并根據(jù)學(xué)生的理想而給每個(gè)學(xué)生確立實(shí)現(xiàn)理想的階段目標(biāo)并制定階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生真正明白四年該做些什么，每個(gè)學(xué)期該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常督促學(xué)生去按計(jì)劃實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生的大學(xué)時(shí)代過(guò)得充實(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，圓滿完成自己的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

????輔導(dǎo)員應(yīng)用真心來(lái)愛(ài)學(xué)生，感悟?qū)W生的大學(xué)生活，真正成為學(xué)生的良師益友，用心拉近彼此距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。只有建立這種親密的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，愿意與自己的輔導(dǎo)員溝通，才會(huì)把輔導(dǎo)員當(dāng)成無(wú)話不談的好朋友。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從而開(kāi)始信任自己的輔導(dǎo)員。只有這樣，為學(xué)生親身指定的計(jì)劃和目標(biāo)才會(huì)更好的落實(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生更快的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的崇高的理想。

????輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，希望通過(guò)我們自身的努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁之材，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文八

社會(huì)上常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō)，這或許就是殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的“游戲規(guī)則”，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯(cuò)了--你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。

既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。

長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法?！疤┥讲粨窦?xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深?！彼?，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。身教重于言教，教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，開(kāi)朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂(lè)觀的性格，做學(xué)生的表率。

我們經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)這樣的評(píng)價(jià):這個(gè)人的修養(yǎng)真好，和他交往是一件快樂(lè)的事，或者也有人說(shuō):這個(gè)人的修養(yǎng)真差勁，太粗俗了。

修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。古人形容一個(gè)世代文人之家為書(shū)香門(mén)第，事實(shí)上，門(mén)是絕不可能透露出書(shū)香之氣的，即使在屋里堆再多的書(shū)。真正能透出書(shū)香，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書(shū)香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字。當(dāng)然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng)，不說(shuō)不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書(shū)，從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息回來(lái)，總是有那樣的一種感覺(jué)，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時(shí)決不會(huì)有任何的感覺(jué)，但它卻能在不知不覺(jué)中改變你，也許你自己也不會(huì)那么深刻的感覺(jué)到那種變化，但是別人卻會(huì)感覺(jué)到，發(fā)現(xiàn)你的變化，發(fā)現(xiàn)你的改變，發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂(lè)于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都?huì)是人生快事，在這樣的交往中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快;反之，如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往，則你會(huì)感覺(jué)如坐針氈，時(shí)間過(guò)得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺(jué)吧!

關(guān)于談?wù)勎覍?duì)老師的心得體會(huì)范文九

淺談農(nóng)村幼兒園如何開(kāi)展家園共育

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ) ,它強(qiáng)調(diào)發(fā)展智力、培養(yǎng)道德行為 ,形成和諧的人格、人際關(guān)系以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣等 ,為人的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。但幼兒教育并非幼兒園單方面行為 ,正如著名教育家陳鶴琴先生所述 :幼兒教育是種很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以勝任的 ,必定是兩方面結(jié)合方能取得充分的功效。幼兒園作為 3-6歲幼兒的專門(mén)教育機(jī)構(gòu) ,應(yīng)重視家庭教育對(duì)幼兒健康發(fā)展的重要影響 ,與家長(zhǎng)建立相互信任、和諧融洽的伙伴關(guān)系 ,保證教育的一致性、協(xié)同性 ,共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！毖芯孔C明，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長(zhǎng)的教育能力，形成幼兒園、家庭和社區(qū)共育的大環(huán)境,建立一種合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)教育起到同步、共育的作用，實(shí)現(xiàn)家園共育是建設(shè)高質(zhì)量農(nóng)村幼兒教育的重要任務(wù)。然而，對(duì)于身處在農(nóng)村的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，文化程度低，教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀況，對(duì)孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，可以說(shuō)有多少個(gè)家庭就有多少種家庭教育，所以農(nóng)村幼兒園如何開(kāi)展家園共育尤為重要。

一、重視家庭教育，提高家長(zhǎng)整體教育水平

年輕的家長(zhǎng)面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，工作壓力很大，所處的環(huán)境、文化層次和職業(yè)也不同，他們往往忽略了對(duì)孩子的教育，或?qū)逃⒆痈械胶芾Щ蟆Ａ硗?，一部分孩子在爺爺奶奶的呵護(hù)下，這些老人對(duì)孩子只會(huì)“寵”，在教育觀念和方法上也存在著很大的差異。要做到家園配合一致，家長(zhǎng)工作就要因人而異。針對(duì)這些情況，我園首先進(jìn)行“3―5歲家長(zhǎng)對(duì)子女教育現(xiàn)狀”的調(diào)查，了解了父母與幼兒一起活動(dòng)的情況、父母對(duì)子女提供教育的條件、父母對(duì)孩子行為的評(píng)價(jià)和態(tài)度、父母在教育孩子問(wèn)題上的一致性等，對(duì)于獲得的這些信息，我們感到了關(guān)注我園家長(zhǎng)的家庭教育、提高家長(zhǎng)整體教育水平的責(zé)任的重大，為此我們?cè)趫@內(nèi)操場(chǎng)上開(kāi)展了“家庭教育咨詢會(huì)”，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們坐陣，以自身的經(jīng)驗(yàn)、書(shū)上看到的理論來(lái)回答家長(zhǎng)們提出的各種問(wèn)題，解決各種困惑。幼兒要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，大班年級(jí)組長(zhǎng)老師專門(mén)為大班家長(zhǎng)做“孩子上小學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作”的專題講座，并和家長(zhǎng)一起探討“如何根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選擇合適的小學(xué)”，這一活動(dòng)很受家長(zhǎng)歡迎。家長(zhǎng)中不乏有教育孩子的“能手”，我們給這些“能手”提供展示機(jī)會(huì)，更大的是帶動(dòng)其他家長(zhǎng)。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，總請(qǐng)上個(gè)別家長(zhǎng)作個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹，家長(zhǎng)相互間進(jìn)行詢問(wèn)、交流，他們間交流使許多家長(zhǎng)在教育自己孩子的觀念和做法上有了改觀。

如我班的樂(lè)樂(lè)家長(zhǎng)注重孩子的智能發(fā)展，不太注重動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，針對(duì)這一情況，我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解到有關(guān)大學(xué)生高智低能的典型事例，詳細(xì)地介紹幼兒動(dòng)手與智能發(fā)展之間的關(guān)系，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育不可偏廢，要樹(shù)立智、德、美全面發(fā)展的目標(biāo)。由于認(rèn)識(shí)提高了，家長(zhǎng)在家庭中積極為孩子創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展的環(huán)境，樂(lè)樂(lè)不但聰明活潑好問(wèn)，而且動(dòng)手能力很強(qiáng)。又如，對(duì)于知識(shí)水平較高、理解問(wèn)題透徹、教育方法正確、積極配合教育的家長(zhǎng)，在做家長(zhǎng)工作時(shí)，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，互相交流經(jīng)驗(yàn)和感受，我班有個(gè)陽(yáng)陽(yáng)小朋友剛?cè)雸@時(shí)尿褲子很?chē)?yán)重，情緒很不穩(wěn)定，但是，他的媽媽每天不管他哭得多厲害，總是給他講明道理，堅(jiān)持送他來(lái)園，即使有輕微的病癥還是拿藥堅(jiān)持來(lái)園。經(jīng)過(guò)教師、家長(zhǎng)共同教育下，現(xiàn)在陽(yáng)陽(yáng)每天都能高興來(lái)園，還成為我班的活躍分子，得到教師和小伙伴的喜愛(ài)，他的媽媽深感家園共育的重要性，在留言上寫(xiě)到“這是一個(gè)充滿仁愛(ài)的樂(lè)園。”

二、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的管理。

首先，全園成立家長(zhǎng)委員會(huì)，參與園內(nèi)管理工作，溝通老師與家長(zhǎng)間的相互了解，確保孩子的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在幼兒教育中的溝通與配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的幼兒整體教育工作網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)使家庭教育資源與幼兒園教育資源充分整合，家園明確各自職責(zé)，充分保障了家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園教學(xué)管理的參與權(quán)。利用家長(zhǎng)學(xué)校：由老師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)；幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)造和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。并指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重，平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！逼涿鞔_要求家庭教育資源應(yīng)與幼兒園教育資源有機(jī)整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相促進(jìn)，共同創(chuàng)造兒童身心發(fā)展的良好環(huán)境來(lái)開(kāi)展工作。

三、開(kāi)展多種家園活動(dòng)，使老師與家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整合教育資源。

1、開(kāi)辟家教信息，撰寫(xiě)“家教經(jīng)驗(yàn)”與老師交流兒童教育的信息，請(qǐng)幾位熱心，平時(shí)時(shí)間充裕，有良好的育兒觀念的家長(zhǎng)，有計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行家教育兒知識(shí)的輔導(dǎo)，有目的的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)調(diào)查，然后有針對(duì)性的對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，并和家長(zhǎng)開(kāi)展面對(duì)面的交流，從而形成共識(shí)，他們可以把家長(zhǎng)共同關(guān)心的話題告訴老師，平時(shí)有什么好的意見(jiàn)和建議也向老師說(shuō)明。最重要的是，家長(zhǎng)委員會(huì)就是老師的智囊團(tuán)，如果平時(shí)老師遇到什么棘手的問(wèn)題，完全可以請(qǐng)教家長(zhǎng)委員會(huì)，大家一起出謀劃策，解決問(wèn)題。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)多參與“家長(zhǎng)會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等。家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園向家長(zhǎng)介紹全園或全班教育工作情況，討論有關(guān)幼兒的個(gè)別問(wèn)題或教育問(wèn)題，向家長(zhǎng)提出要求的一項(xiàng)教育活動(dòng)。它是家園共育的一座橋梁，它也直接關(guān)系到班級(jí)工作的進(jìn)程與效果，同時(shí)也是與家長(zhǎng)的一次面對(duì)面、近距離的交流，為此，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家園來(lái)說(shuō)是很重要的。大家可以通過(guò)這種方式一起討論問(wèn)題、一起學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)之間也可以談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)會(huì)充分的展示它的作用?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》的組織與實(shí)施中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！奔彝ナ怯變撼砷L(zhǎng)的第一搖籃，每個(gè)孩子可以選擇不同的幼兒園教育，但無(wú)法選擇家庭教育，可見(jiàn)，家庭教育是何等重要。幼兒園和家庭是幼兒發(fā)展中影響最大、最直接的微觀環(huán)境，作為幼兒最早接觸的社會(huì)文化環(huán)境，它對(duì)幼兒發(fā)展所起的作用，是其他任何因素所不可比擬的。

3、我們充分利用家長(zhǎng)同步宣傳欄。向年輕的爸爸媽媽們介紹兒童營(yíng)養(yǎng)、保健、心理、教育等多學(xué)科的知識(shí)和教育方法，使家長(zhǎng)們了解到當(dāng)代早期兒童發(fā)展的最新科研成果，樹(shù)立21世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)不在大學(xué)，也不在中學(xué)，而是在學(xué)齡前甚至在嬰幼兒的搖籃之中，教育應(yīng)從0歲開(kāi)始的理念，充分合理地開(kāi)發(fā)嬰幼兒身心潛能，為幼兒早日成材打好基礎(chǔ)。

4、為了促進(jìn)家園相互溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育，我們?yōu)槊棵變航⒘顺砷L(zhǎng)檔案。向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)了解孩子完成目標(biāo)情況和發(fā)展水平。另一方面，要求家長(zhǎng)留言，向教師反映孩子在家的表現(xiàn)和變化，雙方圍繞孩子發(fā)展和教育，互相商討教育方法，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園共育，使每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。例如：我班辰辰的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)雙腳跳繩而感到“憂慮”，我就及時(shí)進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)一起分析孩子發(fā)展情況，查找不會(huì)雙腳跳的根本原因，制定教育方案，使家長(zhǎng)增強(qiáng)了自信心。我和家長(zhǎng)利用一切教育手段，在日常游戲生活中鍛煉孩子并及時(shí)鼓勵(lì)，辰辰很快就學(xué)會(huì)雙腳跳繩了。通過(guò)幫助辰辰學(xué)習(xí)雙腳跳繩，使家長(zhǎng)明確自己在教育活動(dòng)中的重要地位，主動(dòng)配合老師工作。

5、晨間的工作是繁忙的，家長(zhǎng)的叮囑也是各有不一。為了讓每一個(gè)幼兒都更好的得到照顧，我們?cè)陂T(mén)口增添了“教師備忘錄”，請(qǐng)家長(zhǎng)把幼兒在這一天需要特別關(guān)注的事寫(xiě)下來(lái)，這樣教師可以按照家長(zhǎng)的囑托照顧每個(gè)孩子。例如：寧寧今天要喝中藥，他不太喜歡喝中藥，在喝藥的時(shí)候，要放糖；飛飛今天肚子疼，我把藥放在藥箱里了。所以這個(gè)小小的備忘錄拉近家園的距離，還讓家長(zhǎng)更加的信任。

6、填寫(xiě)家園聯(lián)系表：這是幼兒在入園后，通過(guò)填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系表，發(fā)給家庭，這樣方便孩子們之間的情感交流，也方便家長(zhǎng)們之間的知識(shí)交流和溝通。

7、家庭訪問(wèn)是幼兒園進(jìn)行家長(zhǎng)工作經(jīng)常性采用的方式之一。通過(guò)家庭訪問(wèn)，我們教師可以直接了解幼兒家庭的思想、經(jīng)濟(jì)、文化綜合情況，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育態(tài)度、內(nèi)容和方法等等。找準(zhǔn)切口，讓幼兒在家園的共同努力下健康成長(zhǎng)。

8、建立班級(jí)網(wǎng)站，將班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)及一日生活情況，清晰地傳到網(wǎng)上，家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解幼兒的在園情況和活動(dòng)安排，也可以在上面留言，提出建議和意見(jiàn)，使得信息交流更為流暢。

9、我們開(kāi)展家園聯(lián)歡會(huì)、親子活動(dòng)、節(jié)日聯(lián)歡、開(kāi)放日、因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到幼兒在園中的生活，所以每一個(gè)家長(zhǎng)都很希望能了解幼兒的在園生活，老師要經(jīng)常給家長(zhǎng)創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。定期舉辦一些親子活動(dòng)、節(jié)日聯(lián)歡、開(kāi)放日等，家長(zhǎng)能看到幼兒的在園情況并且最好能與幼兒一起學(xué)習(xí)娛樂(lè)的活動(dòng)。這樣一是使家長(zhǎng)更清楚的了解到自己孩子在園的情況，方便與老師之間的配合；二使家長(zhǎng)了解老師工作的辛苦，能體諒老師；三是增進(jìn)老師，家長(zhǎng)，幼兒之間的親密程度，更方便以后的家園合作。所以我園在每年的“六一節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動(dòng)。每個(gè)孩子都準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，并在和家長(zhǎng)的共同合作中，讓家長(zhǎng)了解孩子的興趣和需要，以轉(zhuǎn)變自身的教育觀念和行為。而且通過(guò)家園同樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)的交流，為每位幼兒都提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，深受家長(zhǎng)的歡迎。我們還舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，并設(shè)計(jì)了“趕小豬”、“踩氣球”等多項(xiàng)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)和孩子在緊張而又愉快的氣氛中完成比賽，既鍛煉了孩子體質(zhì)，又增進(jìn)了親子間的交流。

四、及時(shí)反饋，促進(jìn)家園共同提高

我園十分重視家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，通過(guò)開(kāi)展多途徑的反饋活動(dòng)，及時(shí)分析家長(zhǎng)們反饋回的信息，認(rèn)真整改，來(lái)促進(jìn)家園的共同提高。總之，我們充分利用各種途徑、方法，曉之以理，動(dòng)之以情，以實(shí)際行動(dòng)使家長(zhǎng)從自己孩子身上了解到老師的愛(ài)心和工作，增強(qiáng)了對(duì)老師的信任和理解，搭建了家園聯(lián)系的橋梁，使幼兒園與家長(zhǎng)沒(méi)有了距離，共同促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，使我園的教育再上新臺(tái)階

家園共育是幼兒教育的必然趨勢(shì)，我們將把家園合作視為我園的重要工作之一，在以后的幼教工作中我們也盡量爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的密切配合，充分發(fā)揮幼兒教師和家長(zhǎng)的創(chuàng)造性、積極性，使教育資源共享，形成家園教育合力，使家長(zhǎng)有更強(qiáng)的責(zé)任感來(lái)積極參與，讓家園攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的明天吧！