時(shí)代光華心得體會(huì)范文 時(shí)代光華管理課程心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

主題時(shí)代光華心得體會(huì)范文一

2．新時(shí)代文明實(shí)踐站要貼近本單位的實(shí)際需求，安排好年度和月度計(jì)劃，開(kāi)課前要提前進(jìn)行通知。

3．新時(shí)代文明實(shí)踐站實(shí)行每月開(kāi)講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好活動(dòng)簽到和記錄，做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管。

4．新時(shí)代文明實(shí)踐站內(nèi)應(yīng)遵守紀(jì)律，不得在文明實(shí)踐活動(dòng)期間大聲喧嘩、接聽(tīng)手機(jī)，不隨意走動(dòng)，不得吸煙，維持良好的活動(dòng)秩序。

5．活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)清理衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、投影儀及其他設(shè)施。

6．定期召開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)課程計(jì)劃、宣講隊(duì)伍、課堂效果、資金使用等事項(xiàng)進(jìn)行討論，不斷提高新時(shí)代文明實(shí)踐站管理水平。

7. 新時(shí)代文明實(shí)踐站要真心關(guān)心宣講員，解決講師的后顧之憂，確保講師專心備課、用心講課、精心評(píng)課。

8. 新時(shí)代文明實(shí)踐站要做到整潔、有序、文明、和諧，成為黨員、干部、群眾理論學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐、文明提升的活動(dòng)陣地。

主題時(shí)代光華心得體會(huì)范文二

同志們：

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以作風(fēng)建設(shè)為突破口，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，取得顯著成效，深得黨心民心。但是習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)，我們不能自滿，要清醒認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的政治不純、思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決，一些已經(jīng)解決的問(wèn)題還可能反彈，新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，四大考驗(yàn)、四種危險(xiǎn)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，黨的自我革命任重道遠(yuǎn)。因此，繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之后，黨中央決定從今年6月開(kāi)始，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是新時(shí)代進(jìn)一步深化黨內(nèi)教育，把黨的自我革命推向深入的又一次重要實(shí)踐和舉措。同時(shí)，也宣示了我們黨將高舉革命旗幟、繼往開(kāi)來(lái)，重整行裝再出發(fā)的決心和信心。我們一定要自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到主題教育的要求上來(lái)。每一名黨員必須常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，圍繞守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，積極主動(dòng)投身到主題教育中來(lái)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。下面，按照**單位關(guān)于支部書記講黨課工作安排，我以“讀原著學(xué)原文悟原理做新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員”為題，談3個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。不妥之處，請(qǐng)同志們批評(píng)。

推動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，是黨中央的要求、新時(shí)代的要求、主題教育的要求，也是目前我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)、理論武裝、理論運(yùn)用上的差距。我們必須在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，沉下心來(lái)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持潛心學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，確保理論學(xué)習(xí)有收獲。

(一)深入學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要政治任務(wù)。

一是要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、21世紀(jì)的馬克思主義，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)這一思想具有三個(gè)重大意義：

第一是時(shí)代意義。它引領(lǐng)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，取得了歷史性成就，使全黨在思想上政治上行動(dòng)上達(dá)到空前團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，使我國(guó)發(fā)展迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。

第二是理論意義。它堅(jiān)持馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，深刻系統(tǒng)回答了“堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”這個(gè)重大歷史命題，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的又一歷史性飛躍，開(kāi)辟了馬克思主義新境界。

第三是實(shí)踐意義。它以全新的視野深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟了通向中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的真理道路，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了行動(dòng)指南。

二是要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論體系和思想精髓。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想高屋建瓴、視野寬闊、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是一個(gè)系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)理論體系。黨十九大將這一理論的核心內(nèi)容概括“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”。黨中央這次印發(fā)的綱要，以“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想從十九個(gè)方面作了系統(tǒng)闡述，涵蓋了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史方位、根本方向、根本立場(chǎng)、奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略安排、領(lǐng)導(dǎo)力量、根本動(dòng)力、本質(zhì)要求、總體布局、外部條件、政治保證、能力建設(shè)等基本問(wèn)題，并根據(jù)新的實(shí)踐，對(duì)治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政外交國(guó)防、改革發(fā)展穩(wěn)定等各領(lǐng)域各方面均作出了新的概括和戰(zhàn)略指引。對(duì)這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，我們必須系統(tǒng)、全面、聯(lián)系地加以理解把握。

三是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論品質(zhì)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，傳承和發(fā)揚(yáng)了馬克思主義的理論品質(zhì)，彰顯出當(dāng)代馬克思主義鮮明理論特色。我體會(huì)，這種鮮明理論特色主要體現(xiàn)在“三個(gè)高度統(tǒng)一”：

第一個(gè)高度統(tǒng)一就是歷史性和時(shí)代性的高度統(tǒng)一。這一思想把歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)貫通起來(lái)，回望走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前進(jìn)的路，既充分吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛借鑒人類文明成果，又應(yīng)時(shí)代之變遷、領(lǐng)時(shí)代之先聲、立時(shí)代之潮頭，是引領(lǐng)我們不忘初心、牢記使命的指路明燈。

第二個(gè)高度統(tǒng)一就是政治性與人民性的高度統(tǒng)一。這一思想堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，既深刻闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征，又確立了堅(jiān)持以人民為中心是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)，還強(qiáng)調(diào)了全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是引領(lǐng)我們堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的思想旗幟。

第三個(gè)高度統(tǒng)一就是理論性與實(shí)踐性的高度統(tǒng)一。這一思想堅(jiān)持馬克思主義世界觀和方法論，科學(xué)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，以開(kāi)創(chuàng)性的思路舉措，對(duì)黨和國(guó)家各領(lǐng)域、各方面工作者起到了強(qiáng)大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用，是引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代不斷前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器。對(duì)這些理論品質(zhì)，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)理解把握。

總之，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，貫穿了馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，充滿了對(duì)世界觀、價(jià)值觀、人生觀的深厚哲學(xué)思考，是對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政外交國(guó)防各項(xiàng)工作的全面部署，是對(duì)黨的基本路線、基本理論、基本方略、基本經(jīng)驗(yàn)的豐富和發(fā)展。我們只有把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)深學(xué)透，才能把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的正確目標(biāo)和方向、抓住工作的重點(diǎn)、采取科學(xué)的方法，才能更好地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)、統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來(lái)，才能在各項(xiàng)工作中奮發(fā)有為，取得突出業(yè)績(jī)。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我們**單位系統(tǒng)一直作為首要政治任務(wù)來(lái)抓，取得了積極成效，但對(duì)照黨中央和市委要求，也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠。有的認(rèn)為黨的科學(xué)理論離**單位干部很遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)的事情，其他人干點(diǎn)具體事就行了;有的認(rèn)為理論是虛的，沒(méi)有把學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策放在首位，不注重思想政治素質(zhì)的提升;有的認(rèn)為業(yè)務(wù)工作這么忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)理論。這些都影響一些同志政策理論水平的提高，也直接影響工作質(zhì)量及工作能力的提升。二是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。有的黨員對(duì)中國(guó)近代史、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命建設(shè)改革的歷程、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的發(fā)展脈絡(luò)不清楚，不能歷史地、辯證地、發(fā)展地看問(wèn)題，從而可能影響到道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。三是理論學(xué)習(xí)不深入。學(xué)習(xí)不深不透，存在敷衍應(yīng)付現(xiàn)象，滿足于學(xué)了、讀了，但缺乏深入思考，止步于一知半解、似懂非懂;而且聯(lián)系思想和工作實(shí)際不夠緊密，沒(méi)有真正做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作有較大差距，有的口頭上新發(fā)展理念、新時(shí)代要求能夠講一點(diǎn)，但實(shí)際工作中還是老套路老辦法。以上種種情況和問(wèn)題，雖癥狀不一、程度不同，但從根子上講，都是對(duì)黨的理論還缺乏真正的認(rèn)同，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，思想水平不高。這就要求我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)找到解決問(wèn)題的答案，堅(jiān)持學(xué)以致用，提高政治理論素養(yǎng)和上作能力。

(二)做新時(shí)代合格黨員是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的迫切要求。

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨員的狀態(tài)、能力、素質(zhì)和水平?jīng)Q定了黨的領(lǐng)導(dǎo)水平，決定了社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平。

回顧黨的歷史，我們黨在各個(gè)歷史階段所制定的奮斗目標(biāo)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)、取得偉大成就，離不開(kāi)廣大黨員的艱苦奮斗，離不開(kāi)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，面對(duì)國(guó)民黨背叛革命，發(fā)動(dòng)多次反革命政變，李大釗、趙世炎、蕭楚女等共產(chǎn)黨員被捕的險(xiǎn)惡情況，毛澤東、周恩來(lái)、賀龍等帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員秋收起義、南昌武裝起義，創(chuàng)建人民軍隊(duì)，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命斗爭(zhēng);面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，毛澤東帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員完成兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一人類史上的偉大壯舉，在極端危急的關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命;面對(duì)日本全面侵華，我們黨帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員推動(dòng)第二次國(guó)共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，以3500萬(wàn)軍民的巨大犧牲，將日本侵略者趕出了中國(guó);面對(duì)國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的險(xiǎn)惡用心，我們黨帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員緊緊依靠人民群眾，用“小米加步槍”打敗了國(guó)民黨800萬(wàn)軍隊(duì)，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的“三座大山”，建立了新中國(guó)。此時(shí)，我們的黨員不怕?tīng)奚?，“沖鋒在前、退卻在后”。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民抓生產(chǎn)、搞建設(shè)，擺脫了帝國(guó)主義的封鎖，順利完成“一五”計(jì)劃和社會(huì)主義改造，建立了社會(huì)主義制度，成功發(fā)射了“兩彈一星”，實(shí)現(xiàn)了建設(shè)和保衛(wèi)國(guó)家的奮斗目標(biāo)。這其中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，比如我們耳熟能詳?shù)?、全心全意為人民服?wù)、忠于革命忠于黨的雷鋒同志，他說(shuō)“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去”。又如，被譽(yù)為黨的好干部、人民的好公仆、縣委書記的榜樣、共和國(guó)脊梁的焦裕祿同志，他說(shuō)“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”。再如，前不被中央授予全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的張富清同志，60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，在部隊(duì)他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，事跡感人。此時(shí)，我們的黨員不畏艱險(xiǎn)，“吃苦在前、享受在后”。在改革開(kāi)放時(shí)期，在鄧小平、陳云等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的帶領(lǐng)下，一大批富有改革創(chuàng)新精神的共產(chǎn)黨員，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，建立和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，經(jīng)過(guò)40年的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家綜合實(shí)力進(jìn)入世界前列、人民生活不斷富裕的奮斗目標(biāo)。正是靠一大批合格的、始終保持堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的共產(chǎn)黨員，才保證了我們黨在各個(gè)歷史階段奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，我們正向著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，尤其需要每一個(gè)共產(chǎn)黨員盡職盡責(zé)努力工作。此時(shí)，我們的黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守初心，牢記使命，模范帶頭、奮勇拼搏!

作為**單位的黨員干部要擔(dān)當(dāng)有為、多做貢獻(xiàn)。但是，我們距離合格共產(chǎn)黨員的要求還有較大差距啊!主要表現(xiàn)在：一是黨性修養(yǎng)不高。有的理想信念不堅(jiān)定，宗旨觀念淡薄，習(xí)慣以自我為中心，片面追求個(gè)人利益，甚至用手中權(quán)力謀取一己私利;有的缺乏全局觀念、大局意識(shí)，眼界不寬、站位不高、缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神;有的執(zhí)行上級(jí)任務(wù)時(shí)陽(yáng)奉陰違、變相抵制、偷工減料。二是規(guī)矩紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。有的對(duì)組織不忠誠(chéng)，不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)，違反組織紀(jì)律;有的執(zhí)行中央八規(guī)定精神不嚴(yán)格，違反廉潔紀(jì)律;有的對(duì)自己要求不嚴(yán)，違反工作紀(jì)律等。三是精神狀態(tài)不佳。有的在工作中遇到矛盾、困難、壓力等，不能直面應(yīng)對(duì);有的缺乏雷厲風(fēng)行的干勁和沖勁，落實(shí)黨中央決策部署、落實(shí)省委指示要求，落實(shí)**單位黨組工作部署，推進(jìn)力度小、質(zhì)量低、進(jìn)展慢;有的干部一提拔就覺(jué)得進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就想“歇歇腳”、“松口氣”，甚至當(dāng)甩手掌柜;有的存在庸、懶、散、慢、推、粗、抄、繞、避、拖等現(xiàn)象，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘都不撞;有的不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，粗枝大葉等。這些問(wèn)題盡管只是在個(gè)別黨員干部身上，但都不利于**單位組織良好作風(fēng)的建立，影響到**事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)到**單位改革創(chuàng)新發(fā)展的任務(wù)繁重，不僅要做合格的共產(chǎn)黨員，還要爭(zhēng)取做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為**事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“學(xué)什么”，中共中央印發(fā)的關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)和**單位主題教育實(shí)施方案中已經(jīng)講得十分清楚，就是要學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，跟進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記最新重要講話文章等，深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和實(shí)踐要求，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。具體來(lái)講，學(xué)什么、做什么，我體會(huì)主要有以下4個(gè)方面：

(一)學(xué)馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想，做講政治、有信念的共產(chǎn)黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，首先要學(xué)習(xí)堅(jiān)定的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想。有人說(shuō)，組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。這話講得十分有道理，要真正做到思想上入黨，做講政治、有信念的黨員，需要不斷學(xué)習(xí)提高、不斷糾偏矯正，沒(méi)有一敲即成的快捷鍵，也沒(méi)有一蹴而就的捷徑。

第一，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體現(xiàn)的政治方向作為我們一切工作的政治靈魂。要做到講政治、有信念，就必須學(xué)習(xí)尊崇黨章，準(zhǔn)確理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，做到熟稔于心，內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)定政治信仰和立場(chǎng)，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，履行政治義務(wù)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，做政治上的明白人。

第二，要把近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的理論理念作為我們一切工作的思想武器。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》里寫道，“在這種著作(法國(guó)的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的文獻(xiàn))從法國(guó)搬到德國(guó)的時(shí)候，法國(guó)的生活條件卻沒(méi)有同時(shí)搬過(guò)去。在德國(guó)的條件下，法國(guó)的文獻(xiàn)完全失去了直接實(shí)踐的意義，而只具有純粹文獻(xiàn)的形式”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要反對(duì)思想僵化，反對(duì)一切從本本出發(fā)。那種本本上有的不許改，本本上沒(méi)有的不許說(shuō)、不許做的思想，是一種反馬克思主義的思想，是執(zhí)行黨的政治路線的巨大障礙。比如黨中央為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，提出了“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”的新理念。但有的同志便不假思索、簡(jiǎn)單盲目地把它混同于西方供給學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)。每一種創(chuàng)新理論的出現(xiàn)都是為了解決當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，西方供給學(xué)派的產(chǎn)生是為了回答西方那個(gè)時(shí)期的問(wèn)題，我們的“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”的提出是為了解答與當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)的問(wèn)題。在工作學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們千萬(wàn)不能因循守舊、刻舟求劍，也不能斷章取義、機(jī)械呆板，要靈活運(yùn)用馬克思主義的基本理論、理念和原則來(lái)看形勢(shì)、想問(wèn)題、辦事情，積極立足**單位實(shí)踐去想辦法、解迷津、破難題。

第三，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想包含的原理方法作為我們一切工作的行動(dòng)指南。我們要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)、與具體實(shí)踐貫穿起來(lái)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，真正把握實(shí)質(zhì)、領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵、以學(xué)促行。只有把黨章和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想包含的原理方法作為我們一切工作的行動(dòng)指南，才能在工作中始終做到堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，也才能始終自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)學(xué)黨員基本標(biāo)準(zhǔn)和行事行為規(guī)范，做講規(guī)矩、有紀(jì)律的共產(chǎn)黨員。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。1965年，新疆阿斯塔那出土的、現(xiàn)藏于新疆維吾爾自治區(qū)博物館的一幅唐代名畫——伏羲女媧圖，描繪的就是伏羲左手持矩、女媧右手持規(guī)代表天地方圓的情景。大家知道伏羲女媧是中華民族的人文始祖，這幅古畫寓意著遠(yuǎn)古時(shí)期的啟蒙文明都是十分注重社會(huì)規(guī)矩的。史料還記載，乾隆皇帝每日早膳后，都要讀先皇“實(shí)錄”“圣訓(xùn)”一卷，“每日間恭閱實(shí)錄一冊(cè)，周而復(fù)始，于創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)之跡敬識(shí)之弗敢忘”。乾隆之所以用一天中精力最為充沛的時(shí)間來(lái)閱讀祖訓(xùn)實(shí)錄，是因?yàn)檫@些就是他治國(guó)理政的原則標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。歷史上的封建君主如此，在近代，大家都看過(guò)卓別林演的喜劇《摩登時(shí)代》，它實(shí)際上反映了美國(guó)人弗雷德里克·泰勒的流程再造管理思想，這套管理制度包括生產(chǎn)管理、流程管理等，主要是把每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位、每一道工序標(biāo)準(zhǔn)化，從而提高效率。這體現(xiàn)的也是規(guī)矩問(wèn)題。

黨章是黨的總規(guī)矩，我們要隨時(shí)對(duì)照檢查、自謹(jǐn)自省。古人說(shuō)，君子之過(guò)也，如日月之蝕焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之。我們就要秉持良好心態(tài)改過(guò)自新，不文過(guò)飾非、不遮掩回避，切實(shí)整改提高。希望大家都要重溫入黨誓詞，做到君子一言駟馬難追，謹(jǐn)記誓詞、一諾千金、不改初衷、不變初心，做一個(gè)忠于志、誠(chéng)于信、篤于行的共產(chǎn)黨員，始終在信仰的大道上向前奔跑。

做一名講規(guī)矩、有紀(jì)律的黨員，就是要求大家無(wú)論何時(shí)何地都要把各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，特別是要把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，不越雷池一步、不觸紅線半分，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法。

(三)學(xué)黨性修養(yǎng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，做講道德、有品行的共產(chǎn)黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是根，黨的作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，黨的紀(jì)律是護(hù)衛(wèi)黨性的規(guī)矩。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，一靠自我修養(yǎng);二靠抓黨性教育、黨風(fēng)教育、黨紀(jì)教育;三靠黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是黨員正心修身的必修課。黨性修養(yǎng)是一名共產(chǎn)黨員一輩子在改造客觀世界和改造主觀世界的過(guò)程中，對(duì)黨的先進(jìn)性和純潔性畢生追求的心路歷程。古人講“修身齊家治國(guó)平天下”的修身之道，孔子說(shuō)，“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@里所說(shuō)的就是他自己一生的修身心路。雖“耳順”、“從心所欲”，也“不逾矩”!孟子講，“人皆可以為堯舜”，意即每一個(gè)人通過(guò)不斷的潛心提高自身修養(yǎng)都可以達(dá)到堯舜的那種圣人境界。孟子還設(shè)計(jì)了一套通過(guò)“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的修身哲學(xué)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栍芯涿浴笆澜缫酝次俏遥一貓?bào)以歌”，強(qiáng)調(diào)的也是這種修身之法。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，“由一個(gè)幼稚的革命者，變成一個(gè)成熟的、老練的、能夠‘運(yùn)用自如’地掌握革命規(guī)律的革命家，要經(jīng)過(guò)一個(gè)很長(zhǎng)的革命的鍛煉和修養(yǎng)的過(guò)程，一個(gè)長(zhǎng)期改造的過(guò)程”。周恩來(lái)同志也講，活到老，學(xué)到老，改造到老。所以，我們要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中學(xué)到共產(chǎn)黨員的修身標(biāo)準(zhǔn)，把黨性修養(yǎng)作為一輩子的追求，在工作實(shí)踐中堅(jiān)持下去。

作風(fēng)建設(shè)一直在路上。進(jìn)入新時(shí)代，我們黨的組織狀況和思想狀況已經(jīng)發(fā)生很大變化，社會(huì)利益多樣化、社會(huì)思潮多元化不可避免地對(duì)我們的黨員產(chǎn)生復(fù)雜的影響。我們黨長(zhǎng)期以來(lái)形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，是應(yīng)對(duì)當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)困難和挑戰(zhàn)的重要武器。但是，坦率地講，我們**單位組織做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如，開(kāi)展批評(píng)辣味不足。有的是“不敢”，不敢揭短亮丑，不敢同錯(cuò)誤和消極現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)下級(jí)怕丟選票，批評(píng)同級(jí)怕影響關(guān)系，批評(píng)自己怕丟面子，有錯(cuò)誤總想掩飾、推托等。有的是“不真”，不動(dòng)真碰硬、不直面問(wèn)題、不觸及靈魂，自我批評(píng)不痛不癢，批評(píng)別人隔靴搔癢，導(dǎo)致個(gè)別單位黨內(nèi)政治氣氛庸俗化，正氣得不到褒揚(yáng)，邪氣得不到貶抑。有的是“不嚴(yán)”，不能堅(jiān)持原則、激濁揚(yáng)清，只講人情關(guān)系、不講黨性原則，只講優(yōu)點(diǎn)成績(jī)、不講缺點(diǎn)不足，只講表面現(xiàn)象、不講實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只講客觀原因、不講主觀原因，只講集體責(zé)任、不講個(gè)人責(zé)任，只講一些情況現(xiàn)象，不敢把責(zé)任落到人，更不敢處理、問(wèn)責(zé)，奉行好人主義，你好我好大家好。有的是“不實(shí)”，批評(píng)時(shí)不是出以公心、秉以公道，不能實(shí)事求是、分清是非，甚至從個(gè)人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看人看事。

習(xí)近平總書記曾一針見(jiàn)血地指出，作風(fēng)問(wèn)題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問(wèn)題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們**單位干部也不是生活在真空，并不具有天然的“免疫力”，有時(shí)還面臨被權(quán)力、金錢等“圍獵”的危險(xiǎn)，一是資金多，規(guī)模龐大。二是資產(chǎn)多，涉及領(lǐng)域廣、行業(yè)多。三是項(xiàng)目多。包括建設(shè)工程、大宗商品和服務(wù)購(gòu)買，以及各項(xiàng)專項(xiàng)等等，都與**單位權(quán)力運(yùn)行有關(guān)，都存在著“尋租”空間，都存在著管理和廉政風(fēng)險(xiǎn)的。相信同志們也是或多或少、或這或那存在各種各樣的不足和缺點(diǎn)。我覺(jué)得，我們有些同志最大的缺點(diǎn)、最大的不足、最大的問(wèn)題，就是看不到自己的缺點(diǎn)和不足，總覺(jué)得個(gè)人很完美，管理的單位也很完美，上級(jí)批不得、同級(jí)批不得、下級(jí)更說(shuō)不得。做講道德、有品行的黨員就是要求大家通過(guò)學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、制度自信、道路自信和文化自信，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和，進(jìn)一步踐行“忙起來(lái)、快進(jìn)來(lái)、實(shí)起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)”的工作作風(fēng)。

(四)學(xué)黨的宗旨和新理念新思想新戰(zhàn)略，做講奉獻(xiàn)、有作為的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員是否合格，最終還是要體現(xiàn)在是否能夠立足本職建功立業(yè)上。在學(xué)習(xí)中，我們一方面要深化對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，以隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的奉獻(xiàn)精神開(kāi)展工作;另一方面，要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略和重大決策部署，把握好目標(biāo)和方向，掌握科學(xué)的思想和方法，為深化改革、科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》里指出，“他們(共產(chǎn)黨人)沒(méi)有任何同整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益”。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“共產(chǎn)黨員無(wú)論何時(shí)何地都不應(yīng)以個(gè)人利益放在第一位，而應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益”。習(xí)近平總書記指出，“(廣大黨員干部必須)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人民是歷史的創(chuàng)造者，我們黨來(lái)自人民、植根人民，各級(jí)干部無(wú)論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務(wù)”。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們黨必須始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾的政治危險(xiǎn);更加清醒地認(rèn)識(shí)到，黨同人民群眾聯(lián)系問(wèn)題是關(guān)系黨生死存亡的重大問(wèn)題;更加清醒地認(rèn)識(shí)到，“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)”。我們要謹(jǐn)記，為人民服務(wù)不是為某個(gè)小團(tuán)體服務(wù)，維護(hù)人民群眾根本利益也不是維護(hù)某個(gè)小團(tuán)體利益，如果這樣，人民就會(huì)打倒我們、推翻我們。

孫中山先生在自勉聯(lián)寫到，“甘面壁讀十年書，愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”。古話講，“三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人”。這些都是在闡述“學(xué)”與“做”相輔相成、相成相長(zhǎng)的關(guān)系。我們要學(xué)為行師、學(xué)以致用、知行合一。學(xué)什么決定我們能做什么，學(xué)得怎么樣決定做得怎么樣，學(xué)之深才能行之篤，學(xué)得深厚通透才能用得淋漓裕如。我們要以“學(xué)如不及，猶恐失之”的時(shí)代緊迫感、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，真正把主題教育內(nèi)容學(xué)深學(xué)透，以學(xué)促做、以學(xué)強(qiáng)用、以學(xué)輔行，務(wù)必要在靈魂上受到一次深刻洗禮、精神上受到一次深刻教育、思想上受到一次徹底凈化，始終保持蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣。

(一)怎么學(xué)?

一要真想學(xué)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要學(xué)習(xí)首先要解決想學(xué)習(xí)的問(wèn)題。前面講過(guò)，黨章是什么?習(xí)近平總書記講是總規(guī)矩，是根本依據(jù)、基本標(biāo)準(zhǔn)、根本規(guī)則。黨員要怎樣對(duì)待黨章?習(xí)近平總書記用的詞是“尊崇”、“心存敬畏”、“必修課”、“第一課”。共產(chǎn)黨員對(duì)待信仰的主義、黨的章程，必須做到真心想學(xué)、真心好學(xué)，這既是黨員的義務(wù)也是我們每一個(gè)黨員自身發(fā)展的內(nèi)在需求。希望大家都能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，真正把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神境界和終身追求。

二要真會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)是一門科學(xué)，有一般規(guī)律性也有特殊規(guī)律性，成人的學(xué)習(xí)方法與上學(xué)讀書時(shí)的學(xué)習(xí)方法不同，政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方法不同。方法對(duì)頭、事半功倍，方法不對(duì)，事倍功半。我的體會(huì)是4個(gè)字：讀、聽(tīng)、寫、記。一讀。讀什么?讀原著、學(xué)原文、悟原理。怎么讀?原原本本讀，一字一句讀，可以默讀靜讀，也可以捧讀朗讀。清代散文家姚鼐說(shuō)，“大抵學(xué)古文者，必要放聲疾讀又緩讀，祗久之自悟”。我們常講，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，“書讀百遍，其意自見(jiàn)”，這個(gè)“讀”就是要讀懂、學(xué)深悟透。這次主題教育我提一個(gè)明確要求，各黨支部集中學(xué)習(xí)，必須要全文通讀規(guī)定篇目，而且要多讀幾。二聽(tīng)。聽(tīng)講座、聽(tīng)黨課。這次學(xué)習(xí)教育我們安排了**單位大講堂、開(kāi)展多層次的講黨課。聽(tīng)是學(xué)的拓展深化、是借用外腦的“捷徑”，是幫我們把學(xué)的內(nèi)容貫通起來(lái)，深化對(duì)其內(nèi)涵的理解、理順相互間的歷史和邏輯關(guān)系，找到自身存在的差距。聽(tīng)講座要虛心好學(xué)，聽(tīng)黨課要嚴(yán)肅靜穆。三寫。抄寫、撰寫相關(guān)學(xué)習(xí)材料，寫體會(huì)心得、寫感受感悟。這個(gè)寫不是抄襲，而是自己有什么感受感悟就寫什么。我相信，同志們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)都會(huì)有所感悟的。四記。記什么?入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務(wù)等黨的基本知識(shí)和基本要求要牢記于心，四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、兩個(gè)維護(hù)以及“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念等新思想也要記住。不是要求大家一字不漏背下來(lái)，而是要把基本精神、核心要義理解好、掌握好，做到融會(huì)貫通、舉一反三。

三要真能學(xué)。這是個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的問(wèn)題。工作任務(wù)重、工學(xué)矛盾突出，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，這種說(shuō)法有客觀的一面，但不能成為一些黨員放棄學(xué)習(xí)的“擋箭牌”。從個(gè)人角度講，關(guān)鍵是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。魯迅先生早就說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要擠，總是會(huì)有的?！敝灰行?、用心，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很方便的，比如用手機(jī)、電子書等，隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我建議每個(gè)同志都抽時(shí)間多讀些書，讀書不是想象的那么難。從集中學(xué)習(xí)看，要舍得投入時(shí)間。要建立多種形式的學(xué)習(xí)研討制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期講黨課制度，包括各個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)干部都要講，要建立起一套保障學(xué)習(xí)的制度，包括學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)督查制度、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，請(qǐng)各支部大膽探索實(shí)踐。

四要學(xué)而信。就是要堅(jiān)定理想信念，筑牢精神支柱。當(dāng)前黨員干部中存在的種種問(wèn)題，究其思想根源，說(shuō)到底是信仰迷茫、信念動(dòng)搖、精神迷失。追根溯源地解決這些問(wèn)題，必須依靠我們黨員干部對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)黨章黨規(guī)原原本本學(xué)懂弄通，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想逐字逐句學(xué)深悟透，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地研究，一個(gè)觀點(diǎn)一個(gè)觀點(diǎn)地領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持用原文闡釋基本觀點(diǎn)，用本意解讀思想內(nèi)涵，才能真正掌握立場(chǎng)、方法和精神實(shí)質(zhì)，變學(xué)的成果為自己的理論武裝。只有真學(xué)真懂真信，才能真正堅(jiān)定理想信念，在思想、作風(fēng)、黨性上“補(bǔ)鈣”“加油”，提振精氣神，凝聚正能量。

五要學(xué)而用。就是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)，將思考問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須緊密結(jié)合本單位本部門實(shí)際，善學(xué)善用、活學(xué)活用、真學(xué)真用，只有這樣，才會(huì)越學(xué)越有味，越用越有勁，越學(xué)越用越有效。各支部要召開(kāi)專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)，每位黨員都要認(rèn)真對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，對(duì)照總書記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話中指出的突出問(wèn)題，對(duì)照職工群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，重點(diǎn)查找在增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)方面的差距，在做到不忘初心、牢記使命方面的差距，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距，在知敬畏、存懼、守底線方面的差距，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距，深刻剖析反思原因，立行立改。在學(xué)習(xí)黨章中發(fā)現(xiàn)不足，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找到方向;要朝著目標(biāo)學(xué)，始終牢記做合格黨員的目標(biāo)。

(二)怎么做?

“做”得好壞是檢驗(yàn)“學(xué)”的成果的最有效途徑。鄧小平同志講，“不干，半分馬克思主義都沒(méi)有?！币龊细顸h員，離不開(kāi)黨的各級(jí)組織、黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、每一位普通黨員的共同努力。黨組織要按照黨章要求開(kāi)展黨的工作、抓好黨的建設(shè);領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，帶頭過(guò)好雙重組織生活、履行好主體責(zé)任和一崗雙責(zé);每位黨員要始終牢記并嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，立足崗位建功立業(yè)。對(duì)于黨員個(gè)人來(lái)講，要做到以下6個(gè)方面：

第一，必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。這是我們的“必修課”，也是“第一課”。我們的黨性修養(yǎng)是不是達(dá)到合格共產(chǎn)黨員的要求?我看未必，可能以前合格，現(xiàn)在不合格;在這個(gè)問(wèn)題上合格了，在另一個(gè)問(wèn)題上有可能不合格或不完全合格。所以，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就是要在審計(jì)實(shí)踐中進(jìn)行自我修養(yǎng)和刻苦學(xué)習(xí)，在改造客觀世界的過(guò)程中不斷改造主觀世界，特別是面對(duì)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)的變化，要把黨性鍛煉作為我們政治生命全過(guò)程中須臾不可放松的政治任務(wù)，把工作隊(duì)實(shí)踐作為歷練黨性的戰(zhàn)場(chǎng)，切實(shí)做到從思想上入黨。

第二，必須強(qiáng)化黨的意識(shí)。強(qiáng)化黨的意識(shí)，就是每位共產(chǎn)黨員要在思想上、行動(dòng)上，在任何時(shí)候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，都要明確自己的政治職責(zé)、履行自己的政治義務(wù)。黨組織書記要履行全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)干部也責(zé)無(wú)旁貸;支部書記要履行好支部黨建責(zé)任，落實(shí)好“三會(huì)一課”等制度;每個(gè)黨員都要在黨言黨、在黨愛(ài)黨，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用。在本職崗位上認(rèn)真履職盡責(zé)、積極作為、為黨工作，無(wú)論在工作時(shí)間還是八小時(shí)以外，無(wú)論在日常工作中還是急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，都始終銘記身份，維護(hù)黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

第三，必須堅(jiān)定理想信念。理想信念始終是共產(chǎn)黨人特有的精神品質(zhì)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：1934年10月，紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中，紅34師6000名將士為掩護(hù)大部隊(duì)渡過(guò)湘江突圍，與10多倍于自己的國(guó)民黨部隊(duì)殊死激戰(zhàn)四天五夜，部隊(duì)彈盡糧絕，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘重傷被俘。在押送途中，陳樹(shù)湘乘敵不備，把手伸進(jìn)腹部傷口處絞斷自己的腸子，壯烈犧牲。陳樹(shù)湘犧牲時(shí)年僅29歲。同志們想想，如果沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念能做到這一點(diǎn)嗎?毛澤東同志講，我們共產(chǎn)黨人連死都不怕，還怕什么呢?這就是“革命理想大于天”，就是“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的誓言。所以，每位共產(chǎn)黨員都要堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。

第四，必須絕對(duì)忠誠(chéng)于黨。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)以身許黨許國(guó)、報(bào)黨報(bào)國(guó)。要牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第五，必須踐行為民宗旨?！疤煜聦⑴d，其積必有源”。我們黨自成立之日起，就把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標(biāo)和神圣責(zé)任，把為人民服務(wù)作為自己全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，對(duì)于我們**單位組織更加重要，我們必須緊跟時(shí)代改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系職工群眾的途徑方法，面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉刈龊梅?wù)職工群眾工作。要“不忘初心、牢記使命”，擺正自身位置、站穩(wěn)人民立場(chǎng)，秉承“一切源于人民，一切為了人民，一切歸功于人民”的思想，以公仆之心鞠躬盡瘁，以赤子之心執(zhí)政為民。要?jiǎng)?chuàng)新職工工作內(nèi)容，多聽(tīng)民聲、多解民難、多說(shuō)真話、多用真心、多動(dòng)真情，緊緊圍繞職工群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題做文章，從大處著眼、小事做起，不怕瑣細(xì)、日積月累，幫助解決好職工群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題和最困難最憂慮最急迫的實(shí)際問(wèn)題，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事、做好事、解難事，把職工之家真正做得名副其實(shí)，切實(shí)贏得職工群眾信賴和支持。平時(shí)工作做到位，與職工群眾建立起深厚的感情，關(guān)鍵時(shí)刻**單位才能一呼百應(yīng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工群眾聽(tīng)黨話、跟黨走。

總之，我們堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字著力，大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，做起而行之的行動(dòng)者、攻堅(jiān)克難的奮斗者，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)、善作善成，用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。通過(guò)主題教育，努力達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。

主題時(shí)代光華心得體會(huì)范文三

根據(jù)支部《關(guān)于開(kāi)展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的通知》要求和統(tǒng)一安排,近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央部署要求，緊扣中央提出的“xx個(gè)是否”，立足個(gè)人政治思想、工作生活實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行自我檢視，并堅(jiān)持邊查邊改、即知即改，收到了學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨章黨規(guī)“深”、對(duì)照黨章黨規(guī)查找差距“嚴(yán)”、整改措施“實(shí)”的預(yù)期效果，現(xiàn)將對(duì)照查找出的差距問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，請(qǐng)同志們多提寶貴意見(jiàn)。

(一)對(duì)照黨章查找出的差距和問(wèn)題不足。

一是學(xué)習(xí)黨章重閱讀輕細(xì)研。十九大新黨章頒布后，雖然通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但自覺(jué)性不高、主動(dòng)性較差，大多數(shù)情況下是被動(dòng)應(yīng)付，缺乏熟讀精通，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨認(rèn)知層次淺，沒(méi)有內(nèi)化于心、外化于形，融入日常工作，變成自覺(jué)行動(dòng)。

二是遵守黨章重權(quán)利輕義務(wù)。沒(méi)有把黨章中規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，有時(shí)只注重自己應(yīng)享有的權(quán)利，而忽視了自己應(yīng)履行的義務(wù)，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不準(zhǔn)自己的角色定位，擔(dān)負(fù)不起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，有時(shí)甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)。

三是執(zhí)行《黨章》重表態(tài)輕落實(shí)。對(duì)黨的紀(jì)律認(rèn)知不足，認(rèn)為黨章文本的可執(zhí)行力不高，比較抽象，難以指導(dǎo)具體的工作，無(wú)法做到學(xué)以致用，知行合一，工作中仍然存在執(zhí)行不嚴(yán)、缺乏一以貫之現(xiàn)象。

(二)對(duì)照準(zhǔn)則查找出的差距和問(wèn)題不足。

一是參加組織生活會(huì)不嚴(yán)肅。在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，存在“老好人”思想，對(duì)其他同志存在的問(wèn)題裝聾作啞，沒(méi)有毫無(wú)保留地全面指出，大多情況下人云亦云、就事論事，講工作成績(jī)多，談缺點(diǎn)問(wèn)題輕描淡寫、點(diǎn)到為止。參加組織生活自由散漫，經(jīng)常以各種理由作為擋箭牌，借故不參加機(jī)關(guān)支部組織的學(xué)習(xí);參加黨小組學(xué)習(xí)研討時(shí)，不積極不主動(dòng)，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，首先就是要沉下心來(lái)學(xué)懂悟透xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵和黨中央決策部署的意義。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從中主動(dòng)檢視自我、修正錯(cuò)誤，對(duì)照黨規(guī)黨章，邊學(xué)習(xí)、邊檢視、邊整改，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升思想境界、道德境界。

對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，就是要結(jié)合“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化教育，以學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章和系列講話為載體，認(rèn)真做一名合格的黨員。我們黨始終是為人民服務(wù)的黨，水能載舟亦能覆舟，事關(guān)群眾的是都絕非小事，只有把每一件重要的小事辦好，才是衡量一名黨員是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，就是要給自己一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，對(duì)照身邊的榜樣，通過(guò)多角度查找自身的不足，對(duì)自己剖析問(wèn)題，找準(zhǔn)原因，嚴(yán)以律己地抓好整改，才能不斷提升自身素養(yǎng)，維護(hù)黨的形象。

對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，是主題教育學(xué)習(xí)教育和檢視問(wèn)題的重要內(nèi)容，是推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)檢視自我、自覺(jué)修正錯(cuò)誤的重要措施。根據(jù)上級(jí)安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和關(guān)于xx的重要論述，黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，政治境界、思想境界、道德境界進(jìn)一步提升。主要有五個(gè)方面的初步認(rèn)識(shí)和體會(huì)，概括來(lái)講可以歸納為“五個(gè)必須”。

一是必須堅(jiān)定立場(chǎng)不動(dòng)搖。堅(jiān)定的政治立場(chǎng)是踐行xx的根本保障。必須堅(jiān)定不移地貫徹xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，始終把堅(jiān)決維護(hù)xxxx的核心地位作為第一位的政治要求，把堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為第一位的政治責(zé)任，把堅(jiān)決嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為第一位的政治自覺(jué)。更加自覺(jué)地向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，任何時(shí)候任何情況下，都必須以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)確保初心不變、使命永記。

二是必須牢記宗旨不改變。共產(chǎn)黨人的初心是全心全意為勞苦大眾謀利益的赤子之心。xxxx指出，一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。作為共產(chǎn)黨人，更要堅(jiān)守為民初心、牢記歷史使命，自覺(jué)拋棄前進(jìn)中的一切私心雜念和干擾阻撓，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為我們的永恒追求，堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，認(rèn)真做好新形勢(shì)下的群眾工作。

三是必須保持作風(fēng)不褪色。作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)乎事業(yè)發(fā)展，也是踐行“不忘**，牢記**”的內(nèi)在要求。以xx同志為核心的黨中央，深刻洞察黨內(nèi)存在的問(wèn)題，以貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入口和動(dòng)員令，部署開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、xx主題教育，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，開(kāi)啟了一場(chǎng)正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清、刷新吏治的作風(fēng)之變，取得了重大歷史性成就，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，黨心民心為之一振，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)開(kāi)創(chuàng)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和作風(fēng)保證。我們要始終保持作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，密切黨群干群關(guān)系，保持血肉聯(lián)系，為實(shí)現(xiàn)“初心”凝聚最廣泛、最強(qiáng)大的力量。

四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得跟組織討價(jià)還價(jià)，不得違背組織決定，遇到問(wèn)題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對(duì)抗組織。

五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)正常工作運(yùn)行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。”

xxxx在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話，再次強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明紀(jì)律的重要意義，提出了紀(jì)律建設(shè)的明確要求，指出了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的著力方向。各級(jí)黨組織對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要十分明確地強(qiáng)調(diào)、十分堅(jiān)定地執(zhí)行;廣大黨員、干部必須牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做政治上的“明白人”。

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！?/p>

沒(méi)有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個(gè)松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。但在現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，或是搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，或是口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議，或是自由散漫、目無(wú)組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是說(shuō)情拉票、跑風(fēng)漏氣。

七年農(nóng)村生活我一直聽(tīng)黨話，聽(tīng)組織的，我知道服從組織決定是黨員干部講大局、講黨性的表現(xiàn)。每個(gè)黨員干部的能力、智慧都是有限的，組織的作用卻能將每個(gè)人有限的能力、智慧匯聚起來(lái)，并作出體現(xiàn)集體能力、智慧的決定。

服從組織決定實(shí)質(zhì)上是遵從多數(shù)人的意見(jiàn)、維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。七年農(nóng)村生活讓我徹底發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了支家莊是一片神奇的土地，我發(fā)誓要爭(zhēng)三口氣:為農(nóng)民爭(zhēng)口氣，為農(nóng)村爭(zhēng)口氣，為支家莊的富裕爭(zhēng)口氣!我發(fā)誓:我要用努力去改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的地位，我要用行動(dòng)扭轉(zhuǎn)城里人的偏見(jiàn)，我要用創(chuàng)造消除人與人的不公!我要讓鄉(xiāng)下人和城里人一樣，并且慢慢超過(guò)城里人!城里有的村里有，要填平的是分隔城市和鄉(xiāng)村的那

道天河，矢志不渝!要?jiǎng)?chuàng)造的是理想中的消除城鄉(xiāng)差別的人間天堂鄉(xiāng)村都市，百折不饒!

在做好農(nóng)村工作同時(shí)，我必須堅(jiān)持做到守紀(jì)律講規(guī)矩，不僅需要個(gè)人持之以恒的理性自覺(jué)、自律意識(shí)，更需要科學(xué)管用有效的剛性化制度的強(qiáng)制和約束。我必須嚴(yán)于律己，無(wú)論對(duì)待任何人、任何事、任何情義，都要牢牢守住道德底線和黨紀(jì)國(guó)法底線。

紀(jì)律和規(guī)矩是治黨治國(guó)的利器?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，甚至嚴(yán)重踐踏紀(jì)律、規(guī)矩，如果繼續(xù)任由這種現(xiàn)象蔓延，黨和國(guó)家的前途堪憂。我有三個(gè)思想點(diǎn)，今天說(shuō)一個(gè)，比如城里有養(yǎng)老院，農(nóng)村也想有養(yǎng)老院，但是要與城里的不同，城里的養(yǎng)老院把老人送進(jìn)去，一個(gè)月見(jiàn)一次，甚至幾個(gè)月見(jiàn)不著孩子，晚上回不去，見(jiàn)不著親人，心情不好，身體不好，就不會(huì)快樂(lè)!而我們支家莊村的養(yǎng)老院叫居家養(yǎng)老，也叫不到翁學(xué)堂，每個(gè)人都有他成長(zhǎng)的故事，即使最沒(méi)有本事的人，可以十個(gè)老人住一起，講自己成長(zhǎng)故事，唱歌跳舞，可以一月體檢一次，每人每月交納xxx元生活費(fèi)用，不交錢的可以用面或菜頂替相同的等價(jià)，特殊困難戶村委給予代繳，可以請(qǐng)一個(gè)義工，每月管兩頓飯，義務(wù)給老人做飯，xx歲的照顧xx歲的，xx歲的照顧xx歲的，xx歲的照顧xx歲的，因?yàn)檗r(nóng)村是熟人社會(huì)，互相在一起很開(kāi)心，剛開(kāi)始不愿意把老人送去，認(rèn)為是不孝順，看到別人都送，自己不送反而不孝順，更好的是每天晚上回到自己家，見(jiàn)到親人，心情愉快，身體就健康，兒子一天不見(jiàn)，也不嫌棄父母，親熱很，相反在農(nóng)村形成了比誰(shuí)孝順父母。

我也想在鄉(xiāng)寧縣推動(dòng)這樣的事情。我的想法很多，思想點(diǎn)很多，因?yàn)槲曳浅?ài)自己的祖國(guó)!愛(ài)鄉(xiāng)寧和支家莊村!

我想一些正能量的東西，支持不夠，利用自己獲得地位權(quán)力非法打擊阻止，不重用有作為的人，甚至嘲笑，給予壓力，認(rèn)為自己沒(méi)有問(wèn)題，永遠(yuǎn)查不到，查不倒，國(guó)家不會(huì)有你的證據(jù)，你是大錯(cuò)特錯(cuò)，凡此種種，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。這些問(wèn)題如果不下大力氣整治，就會(huì)像傳染病一樣蔓延開(kāi)來(lái)，最終嚴(yán)重危害黨的肌體。

“人生最大的快樂(lè)就是對(duì)理想的追求和拼搏。我們?yōu)槭裁床唤饷撟约?，去獲得這份自由呢?”去實(shí)現(xiàn)理想需要英明的領(lǐng)導(dǎo)提供平臺(tái)，也需要自己努力奮斗。

我知道中央的權(quán)威是建立在嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法基礎(chǔ)上的。是否做到堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威是檢驗(yàn)每個(gè)黨員干部思想上和政治上過(guò)不過(guò)硬、法紀(jì)觀念強(qiáng)不強(qiáng)、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)真不真、大局意識(shí)濃不濃的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨中央代表國(guó)家、民族、人民的利益，這是中央權(quán)威最值得維護(hù)的合理合法性依據(jù)。黨員干部要在思想上筑牢維護(hù)中央權(quán)威的意識(shí)，在行動(dòng)上與中央保持高度一致，不折不扣貫徹落實(shí)中央的決策，自

覺(jué)把人民利益置于一切工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，對(duì)黨和人民忠誠(chéng)，不做任何損害國(guó)家民族利益的事情。我衷心希望當(dāng)?shù)氐睦习傩諅兒臀乙坏廊プ非筮@個(gè)境界。

然而，我也明白，這是一個(gè)十分艱巨而又漫長(zhǎng)的工程，更何況，大部分村民是一批文盲和半文盲的隊(duì)伍!幾千年的傳統(tǒng)因襲，祖祖輩輩的血脈相承，早已形成深厚而又頑固的積淀。要使他們超越黃土地的羈絆，超越世俗的觀念，實(shí)在是難以想象的!

“逝將去汝，適彼樂(lè)土。樂(lè)土樂(lè)土，爰得我所?！?/p>

因?yàn)槲覀冏非蟮氖抢硐?，農(nóng)民的理想，人類的理想。

在農(nóng)村住時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，對(duì)不是為人民利益著想的官員看不起，不管他是大官還是小官?，F(xiàn)在中央和省委處理這類人，老百姓是真心的擁護(hù)，大學(xué)生村官也是非常擁護(hù)。晚上走在鄉(xiāng)村小路上，看天上星星時(shí)不由想到，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)是每個(gè)黨員的政治責(zé)任。團(tuán)結(jié)的黨是一個(gè)合力的結(jié)果，每個(gè)黨員干部積極努力付出的正能量，都會(huì)對(duì)這個(gè)合力的結(jié)果作出有益的貢獻(xiàn)。我們國(guó)家有那么多省長(zhǎng)、市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、村長(zhǎng)，有幾千萬(wàn)共產(chǎn)黨員，相信如果每一個(gè)人都能用生命點(diǎn)燃出一個(gè)光點(diǎn)，我們的國(guó)土上不就變得璀璨耀眼了嗎?

主題時(shí)代光華心得體會(huì)范文四

con1();

隨著時(shí)代永不停歇的腳步，許多新生資源在社會(huì)中涌現(xiàn)，其中一種資源相當(dāng)“惹眼”——-共享資源。仿佛就在一夜之間，共享單車、共享書店，共享籃球……從天而降。共享時(shí)代撲面而來(lái)。

共享單車

提到共享一詞，共享單車可謂必不可少。馬路旁邊紅色的摩拜、黃色的ofo，成為了繁華都市的一道風(fēng)景線。我可喜歡共享單車了，因?yàn)槭芤媪级唷Ｓ浀靡郧皬膶W(xué)?；丶?，每次都要坐2站公交車。除了車站等待時(shí)間不說(shuō)，上車和下車后也要走上好一段路程。自從有了共享單車，一切都便捷起來(lái)。不僅省下了等車時(shí)間，還免去了一大段“長(zhǎng)途跋涉”。騎自行車回家只要十五分鐘，共享單車為我在學(xué)校和家之間構(gòu)建了“快捷通道”。

共享單車還為生活在大都市的我們解決了麻煩的停車問(wèn)題。每次和父親出去吃飯，總會(huì)為停車的事情弄得焦頭爛額，以至于影響到吃飯的胃口和心情。兩輛停在家門口的共享單車輕松解決問(wèn)題，一路上我倆悠閑自在，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，倒有著說(shuō)不出的愜意。無(wú)需顧念停車一事，心理負(fù)擔(dān)小了許多。

共享單車為我們提供了便利，也讓我們親眼滿分作文網(wǎng)https:///目睹了科技發(fā)展之迅速。

共享書店

共享書店的出現(xiàn)，讓人們不再是低頭看手機(jī)一族，而是利用碎片時(shí)間看書。隨著城市交通的日漸發(fā)達(dá)，許多人喜歡地鐵出行或巴士出行，可往往路途中時(shí)間會(huì)白白浪費(fèi)掉。共享書店的出現(xiàn)，讓人們能好好利用這部分時(shí)間。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

每一次出門時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)家門口等愛(ài)心書店，從中選一本書帶在身邊閱讀，不僅消磨了路上等候的時(shí)間，也提高了我的閱讀量。共享書店的意義重大，每一本書都是循環(huán)使用的，轉(zhuǎn)經(jīng)千家萬(wàn)戶，將書的價(jià)值發(fā)揮最大化。

我還有過(guò)一次捐書的經(jīng)歷。我覺(jué)得有一本書文筆生動(dòng)，詼諧有趣，于是我就捐了出去，圖書箱的熒屏上跳出來(lái)一段話：“感謝您對(duì)圖書的一片真誠(chéng)。愿您的書經(jīng)過(guò)千人之手?！蔽腋杏X(jué)到有一種奇妙的情思在我心中化開(kāi)，這是文學(xué)給我的力量和我對(duì)文學(xué)的一片熾心。

共享書店讓我們感受到科技為這個(gè)世界創(chuàng)造了太多的美好，增添了非常奇妙的光彩！

“共享”為這個(gè)世界提供了巨大便利，也改變著人們的生活理念，讓我們敞開(kāi)心扉迎接這充滿色彩的新時(shí)代！

主題時(shí)代光華心得體會(huì)范文五

傳說(shuō)中，有一種鳥(niǎo)，它費(fèi)盡一生尋找屬于自己的荊棘樹(shù)，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……

一直以來(lái)，我也愿自己是一只荊棘鳥(niǎo)，有著最純潔、最永恒的追求。

記得剛懂事的那會(huì)兒，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長(zhǎng)的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在組織的關(guān)心下，我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言。

記得曾有一位詩(shī)人這樣贊頌道，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、成長(zhǎng)、壯大，成就了一樁開(kāi)天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開(kāi)所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。一直以來(lái)，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽(yáng)的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽(yáng)光的坦途。

事實(shí)證明，我們的黨就是我希望的模樣。年的風(fēng)雨歷程中，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量。社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。

還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無(wú)法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻?ài)心和希望是他們的精神支柱！

我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來(lái)的小車，她張開(kāi)雙臂，把生的希望留給了學(xué)生。

他們用愛(ài)與責(zé)任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛(ài)與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛(ài)與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂！

在這里，我想請(qǐng)大家和我一起，聆聽(tīng)一則小故事。上世紀(jì)80年代，中國(guó)臺(tái)灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問(wèn)，他說(shuō)：同學(xué)們，你們說(shuō)，“天下興亡”的下一句是什么？――是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！

我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生，也自己帶班當(dāng)班主任，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記：愛(ài)與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛(ài)與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志；時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。

第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問(wèn)的短信，內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。

我深深地體會(huì)到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛(ài)才是師德的全部?jī)?nèi)涵。我教過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，父親由于車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無(wú)法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開(kāi)導(dǎo)她。

有在外經(jīng)商的同學(xué)問(wèn)我：“當(dāng)老師清貧，你想到過(guò)放棄嗎？”說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)？因?yàn)槲蚁矚g教書，我熱愛(ài)學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄?，我感到特別充實(shí)和滿足。我資助過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過(guò)一條短信，我經(jīng)常翻出來(lái)，幸福的回味：“歲月悠悠，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對(duì)我的那份愛(ài)卻令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷，它將影響我的一生?！蔽腋冻隽宋业膼?ài)心，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過(guò)的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來(lái)看我。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛(ài)。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬(wàn)丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿做一個(gè)小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前，譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂(lè)章。向黨的誕辰獻(xiàn)禮！

主題時(shí)代光華心得體會(huì)范文六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《做新時(shí)代好少年》。

三月，是一個(gè)充滿春意的季節(jié);三月，也是一個(gè)踏滿青春腳步的季節(jié);三月，更是一個(gè)難忘的季節(jié)，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡但卻不朽的名字——雷鋒!

雷鋒，他擁有古道熱腸;雷鋒，他懷有赤誠(chéng)火熱的心。在生活中，為人民服務(wù)是他的宗旨;他用他有力的雙手為困難的人們撐起一片天空;他用他溫暖的心給予人民無(wú)數(shù)的幫助。他的故事像星星一樣多：他幫同學(xué)改錯(cuò)題、他背伙伴過(guò)河、他給戰(zhàn)友家寄錢、他給陌生大嫂買車票、他冒雨送大娘和孩子回家、他到工地去干活、他打掃車站為旅客服務(wù)……

雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”這就是雷鋒一生的演繹!這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)!

他，像泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過(guò)，也可能感覺(jué)不到他的存在;他像小草一樣普通，即使春意盎然，也可能看不到它的色彩。然而，他卻用他的平凡，傳遞著溫暖，讓無(wú)數(shù)顆心為他悸動(dòng);他卻用他的平凡，傳遞著愛(ài)和奉獻(xiàn)，讓無(wú)數(shù)個(gè)靈魂為他感動(dòng)，無(wú)法忘卻。

那么，作為新時(shí)代的接班人，我們又該怎樣做呢?讓雷鋒精神開(kāi)花，不必做什么驚天動(dòng)地的大事!讓雷鋒精神開(kāi)花，只需做好身邊最平凡的小事就行：不頂撞父母，能接受家長(zhǎng)的教誨，你就是孝敬父母之星;不欺負(fù)他人，與同學(xué)友好相處，你就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星;不買“三無(wú)”食品，珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，你就是勤儉節(jié)約之星;按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)老師真誠(chéng)有禮貌，你就是尊敬師長(zhǎng)之星;認(rèn)真值日，做自己力所能及的事，你就是熱愛(ài)勞動(dòng)之星;遵守紀(jì)律，不損害班級(jí)和學(xué)校的利益，你就是愛(ài)護(hù)集體之星;每天堅(jiān)持晨頌、午讀、暮省，你就是閱讀之星;每天堅(jiān)持“兩操”和陽(yáng)光體育活動(dòng)，你就是運(yùn)動(dòng)之星;每天堅(jiān)持寫日記、讀名言、做好事，你就是進(jìn)取之星……

只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的每一件小事做起，我們就是雷鋒式的少年!我們就是新時(shí)代好少年!

同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在!

讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“美德少年”吧!讓雷鋒精神在我們心中開(kāi)花，讓雷鋒精神放射出更加燦爛的光芒!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

主題時(shí)代光華心得體會(huì)范文七

傳說(shuō)中，有一種鳥(niǎo)，它費(fèi)盡一生尋找屬于自己的荊棘樹(shù)，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……

一直以來(lái)，我也愿自己是一只荊棘鳥(niǎo)，有著最純潔、最永恒的追求。

記得剛懂事的那會(huì)兒，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長(zhǎng)的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在組織的關(guān)心下，我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言。

記得曾有一位詩(shī)人這樣贊頌道，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、成長(zhǎng)、壯大，成就了一樁開(kāi)天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開(kāi)所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。一直以來(lái)，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽(yáng)的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽(yáng)光的坦途。

事實(shí)證明，我們的黨就是我希望的模樣。年的風(fēng)雨歷程中，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量。社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。

還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無(wú)法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻?ài)心和希望是他們的精神支柱！

我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來(lái)的小車，她張開(kāi)雙臂，把生的希望留給了學(xué)生。

他們用愛(ài)與責(zé)任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛(ài)與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛(ài)與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂！

在這里，我想請(qǐng)大家和我一起，聆聽(tīng)一則小故事。上世紀(jì)80年代，中國(guó)臺(tái)灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問(wèn)，他說(shuō)：同學(xué)們，你們說(shuō)，“天下興亡”的下一句是什么？――是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！

我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生，也自己帶班當(dāng)班主任，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記：愛(ài)與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛(ài)與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志；時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。

第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問(wèn)的短信，內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。

我深深地體會(huì)到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛(ài)才是師德的全部?jī)?nèi)涵。我教過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，父親由于車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無(wú)法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開(kāi)導(dǎo)她。

有在外經(jīng)商的同學(xué)問(wèn)我：“當(dāng)老師清貧，你想到過(guò)放棄嗎？”說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)？因?yàn)槲蚁矚g教書，我熱愛(ài)學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄?，我感到特別充實(shí)和滿足。我資助過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過(guò)一條短信，我經(jīng)常翻出來(lái)，幸福的回味：“歲月悠悠，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對(duì)我的那份愛(ài)卻令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷，它將影響我的一生?！蔽腋冻隽宋业膼?ài)心，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過(guò)的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來(lái)看我。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛(ài)。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬(wàn)丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿做一個(gè)小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前，譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂(lè)章。向黨的誕辰獻(xiàn)禮！