2023年計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟(大全11篇)

總結(jié)自己的心得體會可以幫助我們找到問題并改進(jìn)自己。要寫好一篇心得體會，首先需要明確主題和目的。然后，可以通過回顧經(jīng)歷、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方法，來展開寫作。同時(shí)，要注意語言簡練、思路清晰，讓讀者能夠準(zhǔn)確地領(lǐng)會到你的觀點(diǎn)和感受。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供我們借鑒和學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇一

21世紀(jì)是高度信息化的社會，為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育改革順利進(jìn)行，培養(yǎng)實(shí)用人才已成為教育者所矚目的問題。職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)熟練專業(yè)技術(shù)人員和為大學(xué)輸送合格的新生，使其具有較好的基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的實(shí)踐技能。作為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門基礎(chǔ)課程，由于現(xiàn)在從小學(xué)開始已經(jīng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的各種知識，而各學(xué)校對知識的教授也存在很大的不同，導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，這樣就對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)帶來了困難。在以往的教學(xué)過程中是以教師為中心，更多的只是注重教的過程，而忽略了學(xué)生學(xué)的過程，然而學(xué)生對學(xué)到的知識記不住，考試時(shí)往往成績提高不上來，所以，本人將通過以下幾個(gè)方面來探討如何學(xué)好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程。

一、課程結(jié)構(gòu)及考試內(nèi)容分析。

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》一書涵蓋了計(jì)算機(jī)多個(gè)方面知識，主要包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及漢字輸入法、windows操作系統(tǒng)及其應(yīng)用、word文字編輯、excel電子表格、powerpoint電子演示文稿、internet的應(yīng)用、foxbase數(shù)據(jù)庫七部分內(nèi)容，江西省近幾年來三校生考試一直采用筆試方式，所以主要以理論為主，但是要讓學(xué)生掌握理論知識，必須與實(shí)踐相結(jié)合，這樣學(xué)生對知識掌握就更牢固。在課堂教學(xué)中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和漢字輸入法以知識型和技能型內(nèi)容為主，剩余的六部分不僅涵蓋大量的知識型內(nèi)容，更重要的是操作型內(nèi)容也主要集中在這部分，因此這部分的學(xué)習(xí)將是教師講解的重中之重。既要牢記理論知識又要熟練掌握操作步驟。

二、采用的教學(xué)模式。

1、合理地安排課程設(shè)置比例。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程七個(gè)部分都是主要內(nèi)容，中間五個(gè)部分都是理論性和實(shí)踐性特別強(qiáng)的知識內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我們要注意講解和實(shí)踐的關(guān)系處理，既不能只講解而不上機(jī)，這樣忽略了學(xué)生的主體作用，學(xué)生會感到枯燥乏味，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)不到真正的操作技能。也不能只上機(jī)，不講解，這樣不能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生各自為政，教學(xué)效果得不到保證;就我個(gè)人實(shí)踐總結(jié)較適當(dāng)?shù)睦碚撜n與上機(jī)課的時(shí)間比例是1：1(有條件者可安排為1：2)。安排這樣的比例，目的是讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識，讓理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來。教師上的理論課一來可以為學(xué)生理清一些邏輯，講述一些原理;二來可以總結(jié)學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐中遇到的一些問題和錯(cuò)誤。同時(shí)上機(jī)課最好能連排，防止學(xué)生剛剛學(xué)會或還不會就下課的現(xiàn)象，讓學(xué)生有充足的時(shí)間熟練操作。這樣設(shè)置課程，效果很不錯(cuò)，學(xué)生的理論與技能水平都有了很大的提高。

2、提倡理論教學(xué)的精講多練。

我們知道以前那種趕鴨子上架的滿堂灌的教學(xué)方式早已成為教學(xué)改革的對象。尤其是對于實(shí)踐性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)課而言更是如此。理論課并不代表一定要講滿一節(jié)課的理論知識。因?yàn)楝F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)教材大都簡明、通俗，而且還圖文并茂，大部分學(xué)生都能看懂，教師在教學(xué)過程中起的是貫通、點(diǎn)撥的作用，所以我們提倡教師深入講解一些難懂的、易錯(cuò)的地方以及一些有效的學(xué)習(xí)方法，更多時(shí)候是發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和自學(xué)能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程涵蓋了多方面知識，書本上有些并沒有體現(xiàn)出來，而書上寫得很詳細(xì)、易懂，我們可以一概略講，留給學(xué)生課后去自學(xué)并上機(jī)實(shí)際操作。到課外找一些內(nèi)容進(jìn)行知識補(bǔ)充，在授課時(shí)不必要講滿一節(jié)課，總是留下一些時(shí)間回答學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題。對于windows、word、excel、powerpoint、foxbase等操作型的內(nèi)容，宜上機(jī)邊講邊練，即教師在對某個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行講解、演示后，馬上讓學(xué)生動手進(jìn)行一個(gè)與剛才授課內(nèi)容有關(guān)的操作練習(xí)，這樣，學(xué)生的思路始終跟著老師的授課內(nèi)容，既可以吸引學(xué)生的注意力和調(diào)動學(xué)生的求知欲，而上機(jī)課只是在一些難懂的地方演示一遍給學(xué)生看，其他時(shí)間留給學(xué)生去摸索，這樣的學(xué)習(xí)效果往往比學(xué)生從頭到尾在教師安排、監(jiān)視下學(xué)習(xí)好得多。

3、用個(gè)性化的作業(yè)、考試來考核學(xué)生對知識的掌握。

說到底計(jì)算機(jī)只是一個(gè)工具，所以檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞不能僅憑一次書面或上機(jī)考試來判定。若是這樣對學(xué)生而言是不公平的，同時(shí)容易造成學(xué)生的死記硬背，從而埋沒學(xué)生的創(chuàng)造性和求知欲。上課時(shí)教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置操作內(nèi)容，上機(jī)時(shí)，讓他們充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，考評時(shí)對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場評分，并把那些沒在課堂上講述的操作技巧作以附加，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。每上一章內(nèi)容以試卷的方式至少考兩次試，而且知識面要廣，不能只停留在書本上，平時(shí)也要多出一些課后練習(xí)，讓學(xué)生有事可做，在期中、期末考試中全面綜合地考核學(xué)生的對知識掌握程度和能力水平，這樣把作業(yè)與考試結(jié)合在一起，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生以這種方式學(xué)習(xí)具有顯著的效果。

三、采用的教學(xué)方法。

計(jì)算機(jī)教學(xué)是靈活多樣的，教學(xué)方法也非常多，我們在實(shí)際教學(xué)中就應(yīng)該把各種好的方法都應(yīng)用起來，把計(jì)算機(jī)教學(xué)工作搞得更好。在課堂上要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容來選擇不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1、用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法。

任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)模式，教師通過巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，將要講授的知識和技能蘊(yùn)涵在任務(wù)中，使學(xué)生通過完成具體任務(wù)達(dá)到掌握知識和技能的目的。學(xué)生完成任務(wù)的過程是一個(gè)不斷提出問題、分析問題、解決問題的過程，從而真正掌握相關(guān)的知識與技能。教師在學(xué)生完成任務(wù)的過程中主要是起啟發(fā)、引導(dǎo)和交流的作用。例如，在信息獲取與發(fā)布powerpoint軟件這一章內(nèi)容時(shí)，將預(yù)先做好的一張生日賀卡演示給學(xué)生看，再圍繞它講解制作的步驟，然后要求學(xué)生給自己最喜歡的人制作賀卡，這樣學(xué)生的積極性一下子就被調(diào)動起來，重點(diǎn)及難點(diǎn)問題迎刃而解。但在制作賀卡時(shí)，應(yīng)結(jié)合教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況、教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。這樣既使學(xué)生愿意學(xué)，又能活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、用懸念教學(xué)法。

上課時(shí)，教師先提出一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)際問題，讓學(xué)生想想如何解決。如在excel電子表格時(shí)，可問學(xué)生本次期中考試的成績在電腦里處理，將各科成績匯總，還要排名次呢，應(yīng)該怎么辦?然后引出用電子表格建立的方法，通過excel來完成這類任務(wù)，將輕松又準(zhǔn)確。通過設(shè)置一些懸念，再讓學(xué)生用計(jì)算機(jī)去解決，他們會覺得學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)確實(shí)有用，能夠解決實(shí)際中的問題，從而也提高了學(xué)習(xí)的積極性。

3、用演示與實(shí)踐教學(xué)法。

有條件的學(xué)校，硬件上應(yīng)能保證教學(xué)的需要，多媒體教室、多媒體投影儀等是上好計(jì)算機(jī)課的硬件保證。在這些場所，教師可以很方便地應(yīng)用演示法，使學(xué)生能看到教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生更容易接受。另外，計(jì)算機(jī)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在操作時(shí)也要手把手教，力爭每位學(xué)生都能掌握，要學(xué)好計(jì)算機(jī)必須有充足的上機(jī)實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會，如果沒有實(shí)踐，所學(xué)的內(nèi)容就容易忘記，就學(xué)不好計(jì)算機(jī)。如果沒有實(shí)際操作，學(xué)好了也沒有多大的用處。所以要更加注重學(xué)生的理論知識與實(shí)踐技能。讓他們每堂課有所學(xué)有所獲。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中可以采用的教學(xué)方法還有引導(dǎo)式教學(xué)法、分層式教學(xué)法、范例教學(xué)法、輔助教學(xué)法、比喻教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、循序漸進(jìn)教學(xué)法、分組競賽法等，這些教學(xué)方法可根據(jù)需要靈活應(yīng)用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。

總之，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)涉及到諸多方面的知識，需要我們不斷地探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)該課程的興趣，使學(xué)生不但掌握書本上的知識，而且熟練操作技能，為他們能到大學(xué)深造創(chuàng)造有利的條件，只有這樣才能達(dá)到我們教學(xué)的真正目的。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇二

計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了人們的生活和工作。作為大學(xué)生，掌握一定的計(jì)算機(jī)技能變得尤為重要。本學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)見習(xí)活動，并完成了報(bào)告。通過這次見習(xí)和報(bào)告的過程，我深深感受到了計(jì)算機(jī)技術(shù)對我們的重要性，同時(shí)也感受到了自己在這方面的不足。

第二段：見習(xí)的收獲。

在見習(xí)的過程中，我得到了大量的實(shí)踐機(jī)會。我學(xué)會了如何使用MicrosoftOffice套件中的Word、Excel和PowerPoint等常用軟件，并在實(shí)際應(yīng)用中進(jìn)一步提升了我的操作能力。我還學(xué)習(xí)了一些常見的計(jì)算機(jī)編程語言，例如C++和Python，這讓我對計(jì)算機(jī)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，我還了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和云計(jì)算的基本概念。通過這次見習(xí)，我對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有了更全面和深入的認(rèn)識。

第三段：報(bào)告的撰寫。

在完成報(bào)告的過程中，我不僅整理了見習(xí)期間的所學(xué)所見，還加入了自己的理解和感悟。這樣的報(bào)告撰寫過程提升了我的綜合分析和表達(dá)能力。為了讓報(bào)告更加生動有趣，我還使用了一些圖表和表格來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。這次報(bào)告的撰寫使我進(jìn)一步加深了對所學(xué)知識的理解，并培養(yǎng)了我收集和整理信息的能力。報(bào)告的完成不僅是對我所掌握知識的一次總結(jié)，也是對我思考和表達(dá)能力的一次考驗(yàn)。

第四段：對不足的認(rèn)識。

通過這次見習(xí)和報(bào)告的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的不足之處。首先，我對一些高級軟件和技術(shù)的掌握仍然不夠熟練，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。其次，我在計(jì)算機(jī)編程方面的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，需要更深入地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我也意識到自己在報(bào)告寫作和演示方面還有很大的提升空間，需要加強(qiáng)表達(dá)和組織能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會逐漸克服這些不足，進(jìn)一步提升自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的能力。

第五段：總結(jié)。

這次計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告是我在大學(xué)期間的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次見習(xí)和報(bào)告，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的計(jì)算機(jī)技能和知識，而且也提高了自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。我將把這次見習(xí)報(bào)告所得的收獲應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，不斷拓寬自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的技能和知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過努力和實(shí)踐，我相信我能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更好的成績，并為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇三

金秋的十月涼意漸濃。早上7：20我們就全副武裝到達(dá)了集合點(diǎn)。通過半個(gè)小時(shí)的整隊(duì)，將我們劃分了十二個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)都有11或12人不等。我們這個(gè)隊(duì)有12名隊(duì)員，六男六女，我們選出的隊(duì)長是一名男士(教練規(guī)定推薦不在單位擔(dān)任任何職務(wù)的隊(duì)員任隊(duì)長)。8點(diǎn)整我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

時(shí)間雖很早，但在車上的我們都很興奮，大家不停地說笑著，想著今天的拉練活動會是怎樣的。這時(shí)，教練給我們布置了任務(wù)，要求我們在車上的這段時(shí)間，要確定自己隊(duì)的隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)呼，環(huán)保大使，還要自己編隊(duì)歌。由于隊(duì)長的“無能”，我臨時(shí)成了隊(duì)長，號召隊(duì)友用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了教練給我們的任務(wù)。我們的隊(duì)名是“青春陽光隊(duì)”，隊(duì)呼是“青春青春，快樂徒步，青春無敵，快樂必勝”。隊(duì)徽是太陽，喻意是我們的熱情、快樂有如太陽的光芒，能夠照射到世界的每一個(gè)角落，同時(shí)把溫暖也射進(jìn)每一個(gè)人的心中，把我們快樂，熱情帶給每一個(gè)人，讓所有的隊(duì)員能夠開心，愉快地度過每一天(很可惜隊(duì)長沒把這個(gè)喻意表達(dá)清楚)。我們的隊(duì)歌是借用拍手歌的曲調(diào)，歌詞是“如果團(tuán)結(jié)友愛你就拍拍手，如果徒步愉快你就跺跺腳，拉練徒中我們心連心，克服困難，勇往直前”。但是在展示時(shí)，我們記詞了，沒有表現(xiàn)好，有點(diǎn)失望。這并不影響我們的心情，我們的隊(duì)員還是興高采烈地參加下一個(gè)活動。

真正地徒步拉練開始了，這次拉練的活動一共有五項(xiàng)，分別是游龍、捕魚、盲人走路、孤島求生、尋找隊(duì)員。在拉練開始前，每個(gè)隊(duì)要向所有隊(duì)員展示隊(duì)容，我們青春陽光隊(duì)是第四個(gè)向大家展示的，隊(duì)長先例隊(duì)，讓大家抱隊(duì)名，隊(duì)呼，在說隊(duì)呼時(shí)，有些不整齊，我們又說了一遍，博得了掌聲，隊(duì)徽的造型擺得也很好，在唱隊(duì)歌時(shí)記詞了，但我們還是把它唱完了，雖然沒有展示成功(我們在車上練了很多啟蒙)，但大家對自己的表現(xiàn)還是較滿意的，我認(rèn)為只要隊(duì)員們感到滿意就行了，因?yàn)槠綍r(shí)大家只是工作，很少在這多么人面前展示自我，做到這一步，我覺得他們已經(jīng)有很大進(jìn)步了。展示完后，整隊(duì)出發(fā)，開始了20分鐘的徒步行走，到達(dá)指定點(diǎn)，我們的第一項(xiàng)活動就是游龍，這項(xiàng)活動大家在電視上一定看過，就是把所有隊(duì)員的腿綁在一起，大家相互配合，步調(diào)一致，才能成功完成。教練給了我們六分鐘的賽前討論時(shí)間，在大家的共同商討下，我們達(dá)到了步行統(tǒng)一，動作協(xié)調(diào)，12名隊(duì)員可以共同行走，比賽開始了，第一隊(duì)出現(xiàn)失誤，第二隊(duì)很快，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)。我們在和第三隊(duì)比賽時(shí)，我們的速度比第三隊(duì)快很多，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)，后面的隊(duì)伍中有一隊(duì)在奔走中出現(xiàn)失誤，在教練宣布結(jié)果時(shí)，我們對自己很有信心拿第一，但是結(jié)果第一名不是我們，這說明我們的速度不夠快。雖然成功到達(dá)終點(diǎn)，但速度沒有提起來，要想把事情做得更好，一定要方方面面都想到，我們只注重了步行一致，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，但在速度上卻忽視了，通過這項(xiàng)活動，我們看到了自己的缺點(diǎn)，無論做什么事，一定要面面俱到，這樣才能把事情做得更好。

第二項(xiàng)活動是捕魚。由四個(gè)隊(duì)來完成。兩組隊(duì)員當(dāng)魚，魚的雙手必須放在身后緊握，不準(zhǔn)放開，否則出局。兩組隊(duì)員當(dāng)捕魚員，要求每兩個(gè)人將腿綁在一起，其中一名隊(duì)員將眼睛矇上，只有矇眼者才可以捕魚。我們隊(duì)是捕者，撈捕前，我們兩隊(duì)在一起進(jìn)行了籌劃，采取連網(wǎng)式捕撈，所有捕者將手牽在一起，以縮小包圍圈的方式來捕魚(魚在固定的圈內(nèi))。沒想到開始后，教練把我們的網(wǎng)打散了，就相當(dāng)于這是一張破網(wǎng)。捕者們也沒有再去修復(fù)網(wǎng)，各自去捕魚了，但是很費(fèi)力氣，這時(shí)有人提議(包括我)把網(wǎng)修好，大家把手牽起來，象先前計(jì)劃的一樣去捕魚，但已感覺力不從心，兩隊(duì)長的作用也發(fā)揮不起來了，任憑他們怎么喊，這張破網(wǎng)始終連不起來，到游戲結(jié)束，我們兩個(gè)隊(duì)抓到四條魚。失敗的原因是捕者們雖有計(jì)劃，但計(jì)劃受阻后，沒有及時(shí)的去制定第二方案，在教練破網(wǎng)后，捕者們就應(yīng)該及時(shí)地先修復(fù)網(wǎng)，然后再去按原計(jì)劃去捕魚。而且這項(xiàng)活動還缺少一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者，這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者要及時(shí)地去指導(dǎo)捕者們怎樣修網(wǎng)，捕魚，捕到更多的魚。再一點(diǎn)是捕者只注重小我，而不顧全大局，在我牽到另一隊(duì)捕者時(shí)，他們只堅(jiān)持了一會兒修網(wǎng)，就掙脫我的手單獨(dú)捕魚去了，而我的同伴在捕魚時(shí)，很少很我溝通，只是拽著我，用簡單的，模糊的方向語給我指路，還說我反映太慢(雖然這是他一進(jìn)性急說出的話，可見他在工作中是怎樣對待同事的)。不過他身為我們隊(duì)的隊(duì)長，也曾及力招呼大家修網(wǎng)，這是可貴的。活動結(jié)束后，我們進(jìn)行了交流，讓他詀在我的角度考慮，在今后怎樣去為對方著想，特別是對于我這樣的矇眼者。

“生命”交給了他。他不負(fù)我望，我先前給予他的照顧，他都給與了我，甚至比我做得還到位，最令我感動的是，在過河時(shí)，他把我背過了河。最終我們愉快順利的到達(dá)了指定點(diǎn)。這讓我想到了在工作中，無論做什么事，一定要相互交流，要給予對方信任，坦誠，才能順利地，成功地完成每一件事，也才能把事做和更好。

第四項(xiàng)活動是孤島求生。六個(gè)小隊(duì)組成了三個(gè)大組，我們組在月亮島，其它兩個(gè)隊(duì)分別在另外兩個(gè)島上，每島之間的距離只有一米間隔。我們?nèi)蝿?wù)是要在全組人員矇眼的狀態(tài)下把球投進(jìn)島外的箱子里，箱子的位置不明確。完成這項(xiàng)任務(wù)后再將所有人召集在一個(gè)島上。并規(guī)定不準(zhǔn)大聲討論，不要讓其它兩個(gè)島的人聽到我們的任務(wù)。矇上眼后，我們就開始盲目的投球，箱子在哪，根本不知道，大家都很著急，這時(shí)，我提議，在最外層的人遵下摸紅布外圈是否有箱子(紅布條之內(nèi)是島，我們不能出島，否則屬于自殺)，我想箱子也許就在布條旁邊。但是大家摸了一圈空空如也，這時(shí)，要投球的聲音從四面八方傳來，時(shí)間快到了，大家都很著急，就這樣，時(shí)間到了任務(wù)也沒完成，三個(gè)島的人都被困死在島上。結(jié)束后，大家就開始抱怨了，客觀理由也很多，我知道，這是由于我們自身的原因造成的，我們應(yīng)該讓外層的每一個(gè)人都試一遍，也許能找到箱子的確切位置，但我們投的方向太散。在教練點(diǎn)評完后，我想了很多很多，教練定的規(guī)定只是對我們的迷惑，其它兩個(gè)島上的人也被迷惑了，盲人投藍(lán)，特別是在沒有指定目標(biāo)的狀態(tài)下投擲，這是不可能是事(這是教練說的)，我也這么認(rèn)為，除非是瞎貓碰到死耗子。關(guān)鍵是太陽島上的人可以告訴我們箱子的方位，投球的力度，但他們受控于教練的迷惑中，沒有人發(fā)出聲響，只是在旁干著急。我們隊(duì)也很聽話，都小聲說著話，沒有人問箱子在哪。這項(xiàng)活動是要求三個(gè)島上人只有齊心協(xié)力才能把任務(wù)完成，才能獲救。但是我們太默守常規(guī)，不懂得變通，所以倒置任務(wù)失敗。這讓我想到在工作中，對工作的態(tài)度，說明我們思想太保守，還存在以往傳統(tǒng)的思維觀念，不敢打破常規(guī)，對工作沒有創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的、和突破性的方式方法以及思想觀念，都是照搬教條主義，本本主義，在沒有完成任務(wù)的情況下，還在找理由，不去找自身的問題，相互推諉責(zé)任，通過這項(xiàng)活動，我希望每一名隊(duì)員都要深思，想一想今后將以怎樣的態(tài)度去對待自己的工作，對待身邊每一個(gè)人。

第五項(xiàng)活動是盲人集體找繩，找到繩后，再找尋自己的隊(duì)員，集合組成一個(gè)正方形，在活動中不能說話。開始前，我們隊(duì)員商量好找到繩后，以擊掌(三聲快一聲慢)的方法來召集自己的隊(duì)員，我們隊(duì)第一次成功了，第二次活動時(shí)，雖然我們以拍肩三下來確定自己人(第一次擊掌的隊(duì)太多，分不清是哪個(gè)了人)，但我們還是有三個(gè)人找到其它隊(duì)里了(其中一個(gè)人就是我，我太相信給我回應(yīng)三下的人了，所以就跟他走了，沒想到不是我們隊(duì)的，也許他們隊(duì)也是拍三下)。這項(xiàng)活動讓我認(rèn)識到了主動溝通的重要性，如果你不主動去找尋自己的同伴，那么你可能永遠(yuǎn)就脫離了集體，單單只等待是一事無成的。同時(shí)還要誠實(shí)(有很多隊(duì)的人都作弊，我們隊(duì)員在別的隊(duì)時(shí)，那隊(duì)的人把我們隊(duì)員行為往外推，并說不是我們隊(duì)的，還有的人以偷看鞋的顏色來確認(rèn)自己的隊(duì)員)。就如同在工作中，我們就缺少這種主動溝通的意識，往往是在工作中造成了很多不必要的失誤，甚至還會造成雙方當(dāng)事人之間的矛盾，才去想方設(shè)法地去彌補(bǔ)，為什么不事先溝通好，這樣可以避免很多不必要的麻煩。我希望參加活動的人能夠改變以往的思想觀念，要加強(qiáng)自己主動溝通，主動工作的意識。

這五項(xiàng)活動有一個(gè)共同點(diǎn)就是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，要相互溝通，主動溝通，相互配合、協(xié)作，才能完成任務(wù)，最重要的一點(diǎn)是在活動中，我們看到了自己的缺點(diǎn)：沒有變通的想法，在工作中，不敢打破常規(guī)，沒有創(chuàng)性的、創(chuàng)新的和突破性的思想觀念和方式方法，我們還是按照教條主義，本本主義，固有的傳統(tǒng)觀念在工作，從孤島求生這項(xiàng)活動中，使我們的缺點(diǎn)暴露無疑，教練幾項(xiàng)迷惑我們的規(guī)定，就把我們?nèi)齻€(gè)島的人都困死在島上，從這項(xiàng)活動中，我看到了我們不懂得變通，也不會運(yùn)用自身和身邊的資源。我還看到了，我們?nèi)狈χ鲃訙贤ǖ囊庾R，這勢必給我們的工作會造成很多不必要的失誤，甚至?xí)斐僧?dāng)事人雙方的矛盾，在我們的工作中，往往是失誤、矛盾出現(xiàn)了，我們才會去找尋補(bǔ)救的方法，這就相當(dāng)于亡羊補(bǔ)牢，為什么我們事先不去想周全，不及時(shí)相互主動溝通呢。這樣可以減少很多不必要的損失和對資源的浪費(fèi)。在活動結(jié)束前，教練用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們上一堂人生教育課，給我的觸動很大，當(dāng)我們按照教練的要求撕去自己手中的年齡時(shí)，我感覺就象在減少我的壽命一樣，在剩下的有限的時(shí)間里，我們該怎樣去規(guī)劃我們的生活，怎樣讓自己活得更有意義，我想，這是我們每個(gè)人應(yīng)該要思考的問題，就象教練說的，她在我們的臉上、身上看不到活力和激情，更看到不我們的目標(biāo)，一個(gè)有目標(biāo)的人會熱愛自己的工作，熱愛自己身邊每一個(gè)人，更熱愛生活，如果你想要自己的生活更有意義，不枉此一生，那么，就去給自己定一個(gè)目標(biāo)吧。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇四

胃腸外科護(hù)士工作心得。通過這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己虛心請教，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

現(xiàn)在我還在輪轉(zhuǎn)，沒有固定科室。所以就需要我更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)掌握各科室的特點(diǎn)及其業(yè)務(wù)知識。現(xiàn)在我是在胃腸外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)到了胃.腸道手術(shù)的相關(guān)知識。知道了術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于胃腸外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。雖然也曾在胃腸外實(shí)習(xí)過，但是實(shí)習(xí)跟工作真的很不一樣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)學(xué)的真的還是不太扎實(shí)，也不夠系統(tǒng)。真正工作了很多問題就出來了。還好科里的老師們對我都很好，一直都耐心的幫助我，教會了很多東西!跟他們相處的日子里，每一天的工作都是在協(xié)調(diào)與配合中有序的進(jìn)行著。

這幾個(gè)月我除了熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外，我還學(xué)習(xí)了如果更好的維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象，

在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一的晨會，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練......在一年的工作中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上也存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇五

在計(jì)算機(jī)科學(xué)迅速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。作為一名學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生，我有幸參與了一次計(jì)算機(jī)認(rèn)知見習(xí)活動，通過這次活動，我對計(jì)算機(jī)的認(rèn)知有了更深入的理解，同時(shí)也對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用有了更多的體驗(yàn)和心得。

在這次計(jì)算機(jī)認(rèn)知見習(xí)活動中，我深切體會到了計(jì)算機(jī)的智能與創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到計(jì)算機(jī)不僅能夠解決我們?nèi)粘Ｉ钪械膯栴}，還能夠創(chuàng)造出全新的功能和應(yīng)用。例如，我曾參與一個(gè)小組項(xiàng)目，我們利用計(jì)算機(jī)編程技術(shù)，開發(fā)出一款智能家居控制系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程控制家中電器設(shè)備的功能。這個(gè)項(xiàng)目的完成讓我充分認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的智能和創(chuàng)造能力。

在實(shí)踐中運(yùn)用計(jì)算機(jī)，我深刻感受到了計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用。在我日常學(xué)習(xí)中，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)、制作演示文稿、設(shè)計(jì)網(wǎng)站等，節(jié)省了很多時(shí)間和精力。同時(shí)，在與其他領(lǐng)域的交叉學(xué)科中，計(jì)算機(jī)也有著不可忽視的作用。例如，在一次地質(zhì)調(diào)查中，我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬地殼運(yùn)動，幫助我們更好地理解地質(zhì)現(xiàn)象。這次經(jīng)歷使我對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識。

計(jì)算機(jī)在推動社會發(fā)展方面發(fā)揮著越來越重要的作用。通過參與計(jì)算機(jī)認(rèn)知見習(xí)活動，我了解到了計(jì)算機(jī)在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。在醫(yī)療方面，計(jì)算機(jī)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療；在交通方面，計(jì)算機(jī)可以優(yōu)化交通流量，提高交通效率；在金融方面，計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行智能化的風(fēng)險(xiǎn)評估和投資決策。計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用不僅提高了生產(chǎn)效率，也給我們的生活帶來了便利和舒適。

第五段：總結(jié)。

在這次計(jì)算機(jī)認(rèn)知見習(xí)活動中，我不僅加深了對計(jì)算機(jī)的認(rèn)知，也體會到了計(jì)算機(jī)的智能、創(chuàng)造力和廣泛應(yīng)用。計(jì)算機(jī)不再只是一個(gè)工具，它對我們的生活、工作和社會發(fā)展產(chǎn)生著重要影響。作為一名學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將計(jì)算機(jī)的力量發(fā)揮到極致，為推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇六

我是黑龍江省教育學(xué)院xx級學(xué)前教育五班的一名學(xué)生，我在哈工大幼兒園實(shí)習(xí)!在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺!通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光實(shí)踐也是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。這期間我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中，我做得更多的是保育，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個(gè)活動。在這些活動時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。2評價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨屛覀冞@些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4.組織活動時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。

不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時(shí)間里，我組織過5個(gè)上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。

我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題記下來，這次回學(xué)校，可以好好問問我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇七

一、引言（150字）。

計(jì)算機(jī)認(rèn)知是指人們通過與計(jì)算機(jī)交互、了解和使用計(jì)算機(jī)來認(rèn)識和理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一種認(rèn)知過程。對于大多數(shù)人來說，計(jì)算機(jī)認(rèn)知是一項(xiàng)必備的技能，因?yàn)橛?jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)方面。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)認(rèn)知的過程中，我收獲了很多，也遇到了一些挑戰(zhàn)，下面我將分享一些自己的心得體會。

二、體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的奇妙（250字）。

在計(jì)算機(jī)認(rèn)知的初期，我被計(jì)算機(jī)的功能和能力所震撼。通過計(jì)算機(jī)，我能夠輕松地獲取海量的信息，進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)和工作。我可以在網(wǎng)上購物、支付電費(fèi)，還可以通過社交平臺與朋友保持聯(lián)系。在老師的指導(dǎo)下，我還學(xué)會了使用一些編程軟件，從無中生有地創(chuàng)造出各種應(yīng)用程序。這一切都讓我充滿了對計(jì)算機(jī)的好奇和激情，也讓我深深地感受到了計(jì)算機(jī)的奇妙。

三、克服困難和挑戰(zhàn)（300字）。

然而，計(jì)算機(jī)認(rèn)知并不是一帆風(fēng)順的。剛開始接觸計(jì)算機(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對計(jì)算機(jī)的操作和理解都相對較淺薄。我需要從頭學(xué)會計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉各種軟件的使用方法。時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會遇到一些小問題，例如電腦死機(jī)、軟件崩潰等等。每當(dāng)遇到這些問題，我都需要耐心地排查和解決，這需要我具備一定的技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、提高計(jì)算機(jī)技能（300字）。

為了更好地掌握計(jì)算機(jī)認(rèn)知，我開始主動學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識。我通過參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的計(jì)算機(jī)課程，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的原理和硬件構(gòu)造，進(jìn)一步提高了自己的技能水平。我還參加了一些編程培訓(xùn)班，學(xué)會了使用一些編程語言，從而能夠更好地進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程和軟件開發(fā)。我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源，不斷學(xué)習(xí)和了解最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用。通過這些努力，我的計(jì)算機(jī)認(rèn)知能力得到了顯著提高。

通過這段時(shí)間的計(jì)算機(jī)認(rèn)知，我深刻認(rèn)識到計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會的重要性和廣泛應(yīng)用。計(jì)算機(jī)不僅可以幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作效率，還能夠推動科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展。而要更好地掌握和應(yīng)用計(jì)算機(jī)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索。只有不斷提高自己的計(jì)算機(jī)認(rèn)知能力，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的社會需求。

總之，通過這段時(shí)間的計(jì)算機(jī)認(rèn)知見習(xí)，我深刻體會到了計(jì)算機(jī)的奇妙和挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸提高了自己的計(jì)算機(jī)技能，并認(rèn)識到計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會的重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，計(jì)算機(jī)認(rèn)知將為我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和可能。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇八

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我參加了一次計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告活動。這次活動不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)際的計(jì)算機(jī)知識，還讓我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。我將在接下來的文章中分享我在這次活動中的所見所聞，以及對于計(jì)算機(jī)行業(yè)的一些體會和心得。

第二段：實(shí)踐重于理論。

參加計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告活動讓我真切地感受到實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識時(shí)，很容易將其當(dāng)作純粹的理論知識，而往往忽視了實(shí)踐環(huán)節(jié)。然而，在實(shí)際的見習(xí)中，我才真正發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識方面的不足之處。只有親自動手實(shí)踐，我們才能更好地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)并解決實(shí)際問題。這次活動讓我明白了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，也讓我明確了今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方向。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。

除了實(shí)際操作，這次見習(xí)報(bào)告活動還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是團(tuán)隊(duì)合作。由于計(jì)算機(jī)行業(yè)的工作常常需要與團(tuán)隊(duì)合作，因此具備良好的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力顯得尤為重要。在這次活動中，我和其他小組成員密切合作，互相協(xié)助，共同解決問題。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，我不僅學(xué)到了很多新的技能，還學(xué)到了如何與不同的人合作，如何有效地溝通。這對于我今后的職業(yè)生涯來說是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：挑戰(zhàn)與成長。

參加計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告活動并不是一帆風(fēng)順的，我們在實(shí)踐過程中也遇到了很多問題和困難。但正是這些挑戰(zhàn)讓我在不斷解決問題的過程中不斷地成長。有時(shí)候，一個(gè)小小的錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致整個(gè)程序出錯(cuò)，但通過不斷地排查和調(diào)試，我們終于找到了問題的所在并成功解決了它。這種從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、不斷成長的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了追求計(jì)算機(jī)技術(shù)的決心。

第五段：對計(jì)算機(jī)行業(yè)的展望。

通過這次計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告活動，我對計(jì)算機(jī)行業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍正在不斷擴(kuò)大，它已經(jīng)滲透到了人們生活的方方面面。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，計(jì)算機(jī)行業(yè)的潛力是巨大的。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)并保持創(chuàng)新精神，我們將能夠在這個(gè)行業(yè)中有所建樹。計(jì)算機(jī)行業(yè)不僅提供了良好的就業(yè)機(jī)會，也給了我們更多實(shí)現(xiàn)夢想的可能性。

總結(jié)：

參加計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告活動是我大學(xué)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅學(xué)到了實(shí)際的計(jì)算機(jī)知識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次見習(xí)活動讓我對計(jì)算機(jī)行業(yè)充滿了信心，我相信只要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在這個(gè)行業(yè)中取得成功。我將會珍惜這次活動帶給我的一切，并將其運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇九

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，我們已經(jīng)步入了數(shù)字化時(shí)代。而對于普通用戶來說，熟練掌握基本的計(jì)算機(jī)知識已經(jīng)成為必要的技能之一。為了提高自己的計(jì)算機(jī)認(rèn)知水平，我報(bào)名參加了一期計(jì)算機(jī)見習(xí)課程。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，而且深刻體會到了計(jì)算機(jī)在我們?nèi)粘Ｉ钜约肮ぷ髦械木薮笥绊?。以下是我在課程中的見習(xí)心得。

首先，課程讓我深刻認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的普及程度和重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到生活的方方面面。我們幾乎無時(shí)無刻不與計(jì)算機(jī)打交道，從上班工作到娛樂休閑，從支付購物到社交溝通。無論是哪個(gè)行業(yè)，無論是哪個(gè)崗位，懂得使用計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了不可或缺的技能。這個(gè)時(shí)代，不懂計(jì)算機(jī)等于文盲，而懂得計(jì)算機(jī)，不僅能夠提高工作效率，還能夠獲得更多的機(jī)會和發(fā)展空間。

其次，課程讓我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)技術(shù)的深度和廣度。在課程中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本原理和結(jié)構(gòu)，了解了計(jì)算機(jī)的工作原理和發(fā)展歷程。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的技術(shù)無論是硬件還是軟件，都非常復(fù)雜且龐大。而且，計(jì)算機(jī)技術(shù)在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，每時(shí)每刻都有新的技術(shù)和應(yīng)用出現(xiàn)。想要跟上計(jì)算機(jī)的步伐，我們不能只停留在表面，而是要不斷學(xué)習(xí)和探索，與時(shí)俱進(jìn)。

另外，課程讓我體會到了計(jì)算機(jī)的功能和效益。在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種常用的辦公軟件和工具，如Word、Excel、PPT等。這些工具的使用不僅提高了我的辦公效率，還讓我的工作更加規(guī)范和專業(yè)。另外，計(jì)算機(jī)還能夠幫助我們處理和管理海量的數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)驅(qū)動決策。通過計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，我們能夠更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題。

最后，課程讓我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。雖然計(jì)算機(jī)給我們帶來了極大的便利和效益，但同時(shí)也存在很多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。比如，網(wǎng)絡(luò)安全問題成為了我們必須面對的挑戰(zhàn)之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)攻擊和詐騙事件頻繁發(fā)生，我們必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí)和意識的提高，以保護(hù)我們的個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全。另外，計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展也給我們的工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。新的技術(shù)和工具的不斷更新?lián)Q代，要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能跟上時(shí)代的步伐。

總結(jié)起來，參加計(jì)算機(jī)認(rèn)知見習(xí)課程是我收獲頗豐的經(jīng)歷。通過課程我深刻認(rèn)識到了計(jì)算機(jī)的普及程度和重要性，了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)的深度和廣度，體會到了計(jì)算機(jī)的功能和效益，同時(shí)也認(rèn)識到了計(jì)算機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)認(rèn)知見習(xí)課程不僅提高了我在計(jì)算機(jī)方面的知識和技能，更重要的是讓我意識到計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們不可或缺的一部分，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能適應(yīng)這個(gè)數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會變得更加的熟練和精通計(jì)算機(jī)技術(shù)，從而能夠在工作和生活中更好地發(fā)揮它的作用。

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇十

在外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。

在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒?對，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。

可是，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。

呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，他們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名外科醫(yī)生。

得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負(fù)他的期望的!抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢.有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。

呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，他們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵(lì)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名外科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負(fù)他的期望的!

計(jì)算機(jī)見習(xí)心得體會及感悟篇十一

第一段：報(bào)告的目的和背景介紹（大約200字）。

計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告是為了讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中了解和掌握計(jì)算機(jī)技能，從而提升自己的專業(yè)水平和就業(yè)競爭力。本次見習(xí)報(bào)告是我們專業(yè)的一項(xiàng)必修內(nèi)容。通過這次見習(xí)，我們將會在實(shí)踐中學(xué)到很多新的知識和技能，并且與專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在每位同學(xué)見習(xí)期間，我們都會被安排在不同的實(shí)習(xí)崗位，例如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全和項(xiàng)目管理等，以便我們能夠有一個(gè)全面的了解和體驗(yàn)。

第二段：深度了解和運(yùn)用專業(yè)知識（大約300字）。

在見習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)的核心知識和技巧。通過與導(dǎo)師的交流，我了解到了許多計(jì)算機(jī)工作的實(shí)際情況和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了許多軟件開發(fā)方面的知識，如編程語言、開發(fā)框架和數(shù)據(jù)庫管理等。我還學(xué)會了如何進(jìn)行網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和開發(fā)，以及如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。這些都是我在課堂上所學(xué)不到的實(shí)戰(zhàn)技能，對我日后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。

第三段：實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升（大約300字）。

在見習(xí)期間，我有機(jī)會親自參與到公司的項(xiàng)目中。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在和其他同學(xué)一起完成項(xiàng)目任務(wù)時(shí)，我們相互支持、相互學(xué)習(xí)，共同努力解決問題，提高了工作效率。我還學(xué)到了如何在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)自己的部分，并與其他部門的同事進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這些經(jīng)歷不僅在技術(shù)上提升了我自己，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四段：交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會（大約200字）。

在見習(xí)期間，我們有機(jī)會與公司的專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，給予了我們很多寶貴的建議。我們還能參與到公司的內(nèi)部培訓(xùn)和討論會中，學(xué)習(xí)到很多相關(guān)的知識和技能。通過和導(dǎo)師的交流，我了解到了計(jì)算機(jī)行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。這些交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我受益匪淺，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：心得體會和展望未來（大約200字）。

通過這次計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告，我更加深入了解了自己的專業(yè)，并且對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我明白了計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性，也認(rèn)識到了自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對計(jì)算機(jī)行業(yè)的變化。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我能夠發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，取得更好的成就。

總結(jié)：通過這次計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。我相信這次經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將這次見習(xí)所學(xué)到的知識和體會應(yīng)用到以后的工作中，不斷追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。