最新網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告(精選13篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步以及不足之處有更清晰的認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)的寫作可以采用提出問(wèn)題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建議改進(jìn)等多種方式。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇一

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的迅速成長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬物相關(guān)的社會(huì)危害行為也日益增多，國(guó)內(nèi)近年來(lái)也出現(xiàn)了一系列的網(wǎng)絡(luò)游戲案例。本文先介紹了主題的研究意義以及研究展開方法；接著從近三年的相關(guān)典型判例的介紹入手，把所收集的案例根據(jù)其屬性分為虛擬物、網(wǎng)絡(luò)盜版和外掛三個(gè)大類，通過(guò)對(duì)所收集的三大類共計(jì)十四個(gè)案例的分析，歸納和總結(jié)對(duì)控辯雙方意見以及最終的法院判決，探討各地司法機(jī)關(guān)在此類行為的法律適用上所陷入的困境及其所面臨的選擇。最后，文章從上述收集的網(wǎng)絡(luò)游戲相關(guān)刑事案例入手，分析了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)。提出了作者對(duì)三大類網(wǎng)游相關(guān)刑事案例的基本看法，并附帶論述了刑法對(duì)社會(huì)危害性的認(rèn)定等立法原則性問(wèn)題。本文將結(jié)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)法與刑法兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)，并綜合筆者在研究生階段對(duì)這兩個(gè)學(xué)科法律的'學(xué)習(xí)心得，從收集的大量第一手資料出發(fā)，對(duì)我國(guó)刑事法律制度的完善和網(wǎng)絡(luò)游戲制度的建設(shè)提出了相關(guān)建議，在法制層面保障網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇二

尊敬的黨支部：

如果你問(wèn)我：“你最愛什么?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛我們的祖國(guó)?！?/p>

歷史的長(zhǎng)河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國(guó)六十五年的艱難歷程，中國(guó)人民是在困境中追尋黎明的曙光。反右斗爭(zhēng)，大躍進(jìn)，三年自然災(zāi)害，中蘇關(guān)系惡化，文化大個(gè)命……這些困難和挫折絲毫沒(méi)有使中國(guó)人民停止對(duì)強(qiáng)國(guó)之路苦苦追求，相反他們?cè)谪澞缰星趭^探索，艱苦拔涉，奮斗拼搏，終于在荊棘叢中踏出一條光輝燦爛的希望之路。

當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你歧于滾滾而去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩淼的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?切莫以為只有生于亂世才好為國(guó)分憂，欲報(bào)國(guó)何需生于亂世，有何正在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺。

當(dāng)五星紅旗在仁川亞運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上冉冉升起時(shí)，激昂，嘹亮的國(guó)歌在耳畔響起，我有一種沖動(dòng)，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。不，我說(shuō)不清楚，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺，激動(dòng)，驕傲，自豪，莊嚴(yán)……都無(wú)法表達(dá)我的“中國(guó)心”我為我們的體育健兒而自豪，我為國(guó)人綜合素質(zhì)的提高而驕傲，但我又想到祖國(guó)的未來(lái)應(yīng)當(dāng)有我們把握時(shí)，我又深感責(zé)任重大，尤其作為機(jī)電學(xué)院的一份子，身上的擔(dān)子比別人更重，更比別人沉，因此，我更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國(guó)更加繁榮，富強(qiáng)。

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網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇三

網(wǎng)絡(luò)游戲的迅猛發(fā)展使得越來(lái)越多的年輕人熱衷于其中，但也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等。為了保證青少年的身心健康，我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)始終注意防沉迷，究竟如何防沉迷？下面我將分享自己的心得體會(huì)。

第二段：定好目標(biāo)，分清主次。

玩游戲前首先要定好目標(biāo)，分清主次，要明確自己玩游戲的目的和方法。不要一開始就過(guò)于沉迷于游戲中，毫無(wú)目的地一味玩下去。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計(jì)是希望玩家停不下來(lái)，所以我們必須時(shí)刻提醒自己，要以正常的心態(tài)去玩游戲。

第三段：規(guī)劃好時(shí)間，避免無(wú)節(jié)制。

網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大吸引力之一就是玩家在游戲中完全可以忘卻時(shí)間，很容易導(dǎo)致無(wú)節(jié)制地沉迷。因此，玩家必須根據(jù)個(gè)人情況規(guī)劃好時(shí)間，避免玩游戲影響正常的學(xué)習(xí)和生活。合理規(guī)劃好時(shí)間，能夠讓我們?cè)谟螒蛑型娉鲎约旱臉?lè)趣，同時(shí)也不會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生太多的影響。

第四段：尋找其他興趣，緩解壓力。

防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲還可以尋找其他興趣進(jìn)行緩解，既能夠讓我們?cè)谟螒蛑械玫娇鞓?lè)，又能夠讓我們?cè)谵D(zhuǎn)換環(huán)境后得到新的體驗(yàn)。比如去郊游、打籃球等，這些有益身心健康的活動(dòng)也會(huì)增強(qiáng)我們抵抗誘惑和壓力的能力。

第五段：理智消費(fèi)，多行少言。

最后，防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲還要理智消費(fèi)，多行少言，不要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和金錢在游戲上。我們必須明確一點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)游戲只是一種娛樂(lè)方式，對(duì)我們的生活和未來(lái)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的影響。因此，合理利用時(shí)間和金錢，更好地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才是我們應(yīng)該追求的。

結(jié)論：

防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是我們必須要關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)尤其重要。想要玩好游戲，我們必須保持理智的態(tài)度，不斷提醒自己，對(duì)游戲進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的防沉迷措施。實(shí)際上，這種方式一點(diǎn)也不影響我們的享樂(lè)和鋪張，相反，它能夠使我們更好地理解和感受游戲帶給我們的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲越來(lái)越受到青少年的歡迎，但與此同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)度沉迷造成家庭紛爭(zhēng)、影響學(xué)業(yè)、身體健康等問(wèn)題也逐漸突顯。因此，“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”政策不斷被提出。本文結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)，探討如何科學(xué)防范網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的問(wèn)題。

“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”政策是指在網(wǎng)絡(luò)游戲中，通過(guò)限制玩家游戲時(shí)間、控制賬號(hào)實(shí)名認(rèn)證等方式提醒玩家合理游戲的政策。常見的限制方法包括：未實(shí)名認(rèn)證賬號(hào)將受到游戲時(shí)間限制，14歲以下的玩家每天游戲時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，15-18歲玩家每天游戲時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)等。當(dāng)玩家游戲時(shí)間達(dá)到限制時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲系統(tǒng)會(huì)強(qiáng)制進(jìn)行下線以提醒玩家達(dá)到一定游戲時(shí)間后及時(shí)休息。

了解“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的政策以后，我們還需要具體落實(shí)，防止它成為形式主義。作為玩家，我們應(yīng)該做到：首先，在開啟游戲前認(rèn)真對(duì)比個(gè)人狀態(tài)和規(guī)定的時(shí)間限制，盡量從真實(shí)需求出發(fā)調(diào)整游戲時(shí)間，避免超時(shí)游戲和耽誤學(xué)業(yè)。其次，在游戲中可以建立小貼士提醒自己定時(shí)休息，以便讓玩家適度游戲，在享受游戲樂(lè)趣之余保護(hù)健康身體。

第四段：學(xué)校及家庭應(yīng)該如何防范網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的負(fù)面影響？

除了玩家自身的意識(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)該積極防范學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的過(guò)度沉迷。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育，普及網(wǎng)絡(luò)游戲科學(xué)安全知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)門禁、實(shí)施上網(wǎng)認(rèn)證等方式規(guī)范學(xué)生操作。而家庭則應(yīng)該和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)和時(shí)間情況適當(dāng)給予壓力，使孩子心理承受能力增強(qiáng)。在孩子白天放學(xué)后，完成學(xué)習(xí)作業(yè)后，家長(zhǎng)也應(yīng)倡導(dǎo)他們選擇一些有益健康的娛樂(lè)活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)或親子旅游等。

第五段：總結(jié)——健康理性，放眼未來(lái)。

從以上討論來(lái)看，“防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”政策是為了使青少年能夠理性、健康地享受網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的文化。在玩家、學(xué)校和家庭之間進(jìn)行科學(xué)防范后，網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的問(wèn)題將會(huì)大大減少。在享受網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到引導(dǎo)青少年樹立健康的娛樂(lè)觀念，使網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們的一項(xiàng)積極的文化體驗(yàn)，而不是成為影響生活和學(xué)習(xí)的負(fù)面因素。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者來(lái)說(shuō)，制定健康理性的游戲習(xí)慣是十分必要的，讓我們共同打造健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇五

本次《北京大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況的調(diào)查問(wèn)卷》由信息管理系11級(jí)學(xué)生調(diào)查小組在明教授的指導(dǎo)下制作、發(fā)放和回收，調(diào)查以北京大學(xué)本科生及碩士生的所有在讀學(xué)生為總體，考慮到學(xué)科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過(guò)程中采用多段隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷324份，回收問(wèn)卷324份。通過(guò)篩選及邏輯校驗(yàn)，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問(wèn)卷302份，有效率為93.20%，符合問(wèn)卷調(diào)查的一般規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)。

樣本整體中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大學(xué)學(xué)生的總體性別比例;其中，人文科學(xué)學(xué)部占19.54%，社會(huì)科學(xué)學(xué)部占37.09%，理學(xué)學(xué)部占29.47%，信息與工程學(xué)學(xué)部占13.90%。

二、樣本分析。

1、北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。在調(diào)查對(duì)象中，總計(jì)有57.94%的同學(xué)表示自己曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，42.06%的同學(xué)表示不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲?？傮w而言，北京大學(xué)學(xué)生中玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲與未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)大致相等，玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)略多于不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調(diào)查者曾不同程度地接觸過(guò)各類網(wǎng)絡(luò)游戲。

2、北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的主要途徑。對(duì)于大學(xué)生而言，由于本身對(duì)于新鮮事物的好奇心較強(qiáng)，因此，對(duì)于外界信息與事務(wù)的接受較快，同時(shí)，對(duì)于外界了解的途徑也呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)游戲方面，“朋友介紹”是北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的最重要途徑，有50.66%的被調(diào)查者是通過(guò)這一途徑了解網(wǎng)絡(luò)游戲的，在各項(xiàng)途徑中居于首位。其后的是“網(wǎng)上宣傳”，占了被調(diào)查者總?cè)藬?shù)的37.41%。而通過(guò)“報(bào)刊雜志”了解網(wǎng)絡(luò)游戲的則僅有15.89%?？傮w而言，北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)程中兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)是：1)人際傳播對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生群體中的傳播有著很重要的作用;2)網(wǎng)絡(luò)游戲作為基于網(wǎng)絡(luò)的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點(diǎn)，并與大學(xué)生上網(wǎng)狀況相適應(yīng)。

1、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活有很大影響的占總?cè)藬?shù)的19.20%，而認(rèn)為有一些影響的占總?cè)藬?shù)的47.68%。這兩項(xiàng)合起來(lái)占了總?cè)藬?shù)的66.88%，即超過(guò)三分之二的被調(diào)查者都認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響。相對(duì)的，僅有21.19%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)習(xí)生活沒(méi)有任何的影響。但是，在關(guān)于“您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué)”這一問(wèn)題上，只有9.60%的被調(diào)查者認(rèn)為“有，很多”，高達(dá)91.72%的被調(diào)查者認(rèn)為“只是個(gè)別”，而還有15.23%的被調(diào)查者表示“沒(méi)有”。這表明北京大學(xué)的學(xué)生，一方面認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的學(xué)園生活有負(fù)面的影響，同時(shí)在另一方面也認(rèn)為這樣的影響尚不嚴(yán)重。

同時(shí)，有60.57%的被調(diào)查者從不通宵玩游戲，有39.42%的被調(diào)查者只是偶爾通宵玩游戲，僅僅1.71%的被調(diào)查者表示經(jīng)常通宵玩游戲。而對(duì)于沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)游戲后的感受，選擇“照樣過(guò)下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的被調(diào)查者總數(shù)的96.57%。對(duì)于絕大部分被調(diào)查者而言，網(wǎng)絡(luò)游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂(lè)工具。

1、對(duì)綠色網(wǎng)游的了解程度。自“綠色網(wǎng)游”的概念在被提出后，至今已有兩年的時(shí)間。但是，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，表示對(duì)綠色網(wǎng)游“很了解”的同學(xué)僅占被調(diào)查者總數(shù)的3.64%。而只表示“聽說(shuō)過(guò)”的則占了被調(diào)查者總數(shù)的38.74%。而表示“完全沒(méi)了解”的則有多達(dá)、被調(diào)查者總數(shù)的57.61%。由此可見，盡管綠色網(wǎng)游的概念已提出了2年之久，北京大學(xué)的學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游仍然缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)綠色網(wǎng)游宣傳情況的看法。在調(diào)查中，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況“很好”的只占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的2.64%。即使算上認(rèn)為“一般”的同學(xué)，也僅占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的26.15%。相對(duì)的，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況“很差”的則占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的60.59%。這充分說(shuō)明了當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳狀況是不滿意的，這也導(dǎo)致了前文所提的北京大學(xué)學(xué)生對(duì)綠色網(wǎng)游缺乏了解的問(wèn)題——不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)綠色網(wǎng)游有所了解。

三、結(jié)論與思考。

3、在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響方面，66.88%的被調(diào)查者承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響，但是同時(shí)，在關(guān)于“您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué)”這一問(wèn)題上，認(rèn)為“有，很多”的只有9.60%，認(rèn)為“只是個(gè)別”的卻占總?cè)藬?shù)的91.72%，而認(rèn)為“沒(méi)有”的同學(xué)也占到了總?cè)藬?shù)的15.23%。這一點(diǎn)也是與北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的原因相關(guān)聯(lián)的：曾接觸過(guò)網(wǎng)游的被調(diào)查者中的81.14%表示，自己接觸網(wǎng)絡(luò)游戲只是純粹為了娛樂(lè)。

4、對(duì)綠色網(wǎng)游的認(rèn)知狀況。當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的了解狀況并不理想，不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)其有所了解。在被調(diào)查者中，僅有3.64%的被調(diào)查者表示對(duì)綠色網(wǎng)游很了解，而表示“完全沒(méi)了解”的則占了多達(dá)57.61%。造成這個(gè)的主要原因在于社會(huì)上對(duì)于“綠色網(wǎng)游”的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調(diào)查者認(rèn)為對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況很好，與此相對(duì)的，有60.59%的被調(diào)查者對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況給予了很差的評(píng)價(jià)。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇六

本次《北京大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況的調(diào)查問(wèn)卷》由信息管理系11級(jí)學(xué)生調(diào)查小組在王*-*明教授的指導(dǎo)下制作、發(fā)放和回收。調(diào)查以北京大學(xué)本科生及碩士生的所有在讀學(xué)生為總體，考慮到學(xué)科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過(guò)程中采用多段隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷324份，回收問(wèn)卷324份。通過(guò)篩選及邏輯校驗(yàn)，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問(wèn)卷302份，有效率為93.20%，符合問(wèn)卷調(diào)查的一般規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)。

樣本整體中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大學(xué)學(xué)生的總體性別比例;其中，人文科學(xué)學(xué)部占19.54%，社會(huì)科學(xué)學(xué)部占37.09%，理學(xué)學(xué)部占29.47%，信息與工程學(xué)學(xué)部占13.90%。

1、北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。在調(diào)查對(duì)象中，總計(jì)有57.94%的同學(xué)表示自己曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，42.06%的同學(xué)表示不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲?？傮w而言，北京大學(xué)學(xué)生中玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲與未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)大致相等，玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)略多于不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調(diào)查者曾不同程度地接觸過(guò)各類網(wǎng)絡(luò)游戲。

2、北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的主要途徑。對(duì)于大學(xué)生而言，由于本身對(duì)于新鮮事物的好奇心較強(qiáng)，因此，對(duì)于外界信息與事務(wù)的接受較快，同時(shí)，對(duì)于外界了解的途徑也呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)游戲方面，“朋友介紹”是北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的最重要途徑，有50.66%的被調(diào)查者是通過(guò)這一途徑了解網(wǎng)絡(luò)游戲的，在各項(xiàng)途徑中居于首位。其后的是“網(wǎng)上宣傳”，占了被調(diào)查者總?cè)藬?shù)的37.41%。而通過(guò)“報(bào)刊雜志”了解網(wǎng)絡(luò)游戲的則僅有15.89%?？傮w而言，北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)程中兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)是：1)人際傳播對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生群體中的傳播有著很重要的作用;2)網(wǎng)絡(luò)游戲作為基于網(wǎng)絡(luò)的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點(diǎn)，并與大學(xué)生上網(wǎng)狀況相適應(yīng)。

1、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活有很大影響的占總?cè)藬?shù)的19.20%，而認(rèn)為有一些影響的占總?cè)藬?shù)的47.68%。這兩項(xiàng)合起來(lái)占了總?cè)藬?shù)的66.88%，即超過(guò)三分之二的被調(diào)查者都認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響。相對(duì)的，僅有21.19%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)習(xí)生活沒(méi)有任何的影響。但是，在關(guān)于“您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué)”這一問(wèn)題上，只有9.60%的被調(diào)查者認(rèn)為“有，很多”，高達(dá)91.72%的被調(diào)查者認(rèn)為“只是個(gè)別”，而還有15.23%的被調(diào)查者表示“沒(méi)有”。這表明北京大學(xué)的學(xué)生，一方面認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的學(xué)園生活有負(fù)面的影響，同時(shí)在另一方面也認(rèn)為這樣的影響尚不嚴(yán)重。

2、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度。對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的，有81.14%的被調(diào)查者認(rèn)為只是“純粹娛樂(lè)”。同時(shí)，有60.57%的被調(diào)查者從不通宵玩游戲，有39.42%的被調(diào)查者只是偶爾通宵玩游戲，僅僅1.71%的被調(diào)查者表示經(jīng)常通宵玩游戲。而對(duì)于沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)游戲后的感受，選擇“照樣過(guò)下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的被調(diào)查者總數(shù)的96.57%。對(duì)于絕大部分被調(diào)查者而言，網(wǎng)絡(luò)游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂(lè)工具。

1、對(duì)綠色網(wǎng)游的了解程度。自“綠色網(wǎng)游”的概念在2019年被提出后，至今已有兩年的時(shí)間。但是，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，表示對(duì)綠色網(wǎng)游“很了解”的同學(xué)僅占被調(diào)查者總數(shù)的3.64%。而只表示“聽說(shuō)過(guò)”的則占了被調(diào)查者總數(shù)的38.74%。而表示“完全沒(méi)了解”的則有多達(dá)、被調(diào)查者總數(shù)的57.61%。由此可見，盡管綠色網(wǎng)游的概念已提出了2年之久，北京大學(xué)的學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游仍然缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)綠色網(wǎng)游宣傳情況的看法。在調(diào)查中，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況“很好”的只占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的2.64%。即使算上認(rèn)為“一般”的同學(xué)，也僅占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的26.15%。相對(duì)的，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況“很差”的則占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的60.59%。這充分說(shuō)明了當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳狀況是不滿意的，這也導(dǎo)致了前文所提的北京大學(xué)學(xué)生對(duì)綠色網(wǎng)游缺乏了解的問(wèn)題——不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)綠色網(wǎng)游有所了解。

3、在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響方面，66.88%的被調(diào)查者承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響，但是同時(shí)，在關(guān)于“您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué)”這一問(wèn)題上，認(rèn)為“有，很多”的只有9.60%，認(rèn)為“只是個(gè)別”的卻占總?cè)藬?shù)的91.72%，而認(rèn)為“沒(méi)有”的同學(xué)也占到了總?cè)藬?shù)的15.23%。這一點(diǎn)也是與北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的原因相關(guān)聯(lián)的：曾接觸過(guò)網(wǎng)游的被調(diào)查者中的81.14%表示，自己接觸網(wǎng)絡(luò)游戲只是純粹為了娛樂(lè)。

4、對(duì)綠色網(wǎng)游的認(rèn)知狀況。當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的了解狀況并不理想，不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)其有所了解。在被調(diào)查者中，僅有3.64%的被調(diào)查者表示對(duì)綠色網(wǎng)游很了解，而表示“完全沒(méi)了解”的則占了多達(dá)57.61%。造成這個(gè)的主要原因在于社會(huì)上對(duì)于“綠色網(wǎng)游”的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調(diào)查者認(rèn)為對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況很好，與此相對(duì)的，有60.59%的被調(diào)查者對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況給予了很差的評(píng)價(jià)。

1、注重人際傳播渠道，引導(dǎo)大學(xué)生合理游戲，健康成才。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的重要渠道之一是人際傳播，受到身邊同學(xué)、朋友的影響較大。在這種情況下，通過(guò)大規(guī)模普遍性的宣傳活動(dòng)開展合理游戲的宣傳效果并不會(huì)很好，因此，需要發(fā)揮學(xué)生骨干等的作用，將宣傳工作落實(shí)到院系、落實(shí)到基層，真正深入到同學(xué)中間去，通過(guò)人際傳播的方式開展合理游戲、健康成才的宣傳工作。在這一過(guò)程中需要充分發(fā)揮團(tuán)組織與班集體的作用，加強(qiáng)溝通，貼近同學(xué)，了解同學(xué)的實(shí)際情況與所感所想。

加強(qiáng)宣傳綠色網(wǎng)游，杜絕不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)大學(xué)生合理游戲，健康成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇七

在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為一種不可忽視的娛樂(lè)方式。與其說(shuō)它只是一種娛樂(lè)形式，不如說(shuō)它已經(jīng)與人們的生活緊密相連，甚至影響著人們的思維和行為模式。作為一名長(zhǎng)期從事網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家，我深深地感受到了網(wǎng)絡(luò)游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣和感悟。在這篇文章中，我將分享并探討通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲所獲得的自身成長(zhǎng)與心得體會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)游戲，雖然被大多數(shù)人視為一種消極的娛樂(lè)方式，但它卻具有許多積極的因素。首先，網(wǎng)絡(luò)游戲可以提供交流與合作的平臺(tái)。在游戲中，玩家需要與其他玩家合作完成任務(wù)、打怪升級(jí)，這是一種高度團(tuán)隊(duì)合作的形式。這種合作不僅培養(yǎng)了我的溝通與協(xié)作能力，還讓我學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處，更加注重團(tuán)隊(duì)利益而非個(gè)人利益。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在游戲中，很多任務(wù)和挑戰(zhàn)需要經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試才能得以解決，這讓我樹立了勇往直前、不畏困難的心態(tài)，使我更加堅(jiān)強(qiáng)和有決心面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

然而，網(wǎng)絡(luò)游戲的過(guò)度沉迷也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，這是我深深認(rèn)識(shí)到的。首先，過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)和工作的落后。長(zhǎng)時(shí)間的游戲消耗了我大量的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，使我錯(cuò)過(guò)了很多有益的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。其次，過(guò)度沉迷游戲會(huì)影響到人際關(guān)系。長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕，與虛擬世界的朋友交流，而忽視了身邊的家人和朋友，使人與人之間的情感疏遠(yuǎn)。此外，過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲還會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷使我忽視了運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

在認(rèn)識(shí)到這些負(fù)面影響后，我開始尋找解決辦法來(lái)改變自己。首先，我制定了合理的游戲時(shí)間。我設(shè)定每天只允許自己玩游戲的時(shí)間，嚴(yán)格控制在兩小時(shí)以內(nèi)，確保充足的時(shí)間用于學(xué)習(xí)、工作和鍛煉。其次，我開始重視人際關(guān)系，與家人和朋友保持密切聯(lián)系，并盡量騰出時(shí)間和他們進(jìn)行親密交流與分享。最重要的是，我培養(yǎng)了其他的愛好，例如閱讀、音樂(lè)和旅行，優(yōu)化了閑暇時(shí)間的利用，使自己不再過(guò)度依賴游戲娛樂(lè)。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅獲取到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且身心健康也得到了顯著提升。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，在我身上形成了一種學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)游戲讓我明白了不論是虛擬世界還是現(xiàn)實(shí)世界，只有通過(guò)努力與團(tuán)結(jié)，才能取得真正的收獲。同時(shí)，它也讓我深刻認(rèn)識(shí)到過(guò)度沉迷于游戲會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，提醒了我要合理分配時(shí)間和注意控制游戲的使用。在游戲中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)和成就感，這些都是我在現(xiàn)實(shí)生活中所追求的。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的思考和體會(huì)，我在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

總之，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲并不只是消極的娛樂(lè)方式，它通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和面對(duì)挑戰(zhàn)培養(yǎng)了我的自信與勇氣，并引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)平衡生活與娛樂(lè)的重要性。同樣，我也清楚意識(shí)到過(guò)度沉迷于游戲會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，教會(huì)了我要合理分配時(shí)間和注意控制游戲使用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的體驗(yàn)與思考，我相信我在面對(duì)未來(lái)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)更加堅(jiān)定和樂(lè)觀。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇八

第一段：引言（100字）。

網(wǎng)絡(luò)游戲如今已經(jīng)成為許多人生活中不可或缺的一部分，它不僅為人們提供了娛樂(lè)的方式，還讓我們能夠與世界各地的人聯(lián)系起來(lái)。在我多年的網(wǎng)絡(luò)游戲體驗(yàn)中，我不僅感受到了游戲帶給我的樂(lè)趣，更收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在本文中，我將分享我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲所得到的體驗(yàn)和心得，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的重要性（200字）。

網(wǎng)絡(luò)游戲中，特別是多人在線角色扮演游戲（MMORPG），團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作是取得成功的關(guān)鍵。我在與他人組建團(tuán)隊(duì)并共同解決任務(wù)的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都扮演著不同的角色和職責(zé)，只有通過(guò)相互合作，才能完成任務(wù)并取得勝利。這讓我認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作也同樣重要，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，并與其他成員密切合作。

第三段：戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的決心和毅力（300字）。

網(wǎng)絡(luò)游戲中，通常存在著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。為了不斷提升自己的實(shí)力并戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，我需要付出大量的時(shí)間和精力進(jìn)行游戲中的訓(xùn)練和練級(jí)。這個(gè)過(guò)程讓我明白，成功的背后往往是堅(jiān)定的決心和毅力的支撐。我將這一體驗(yàn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，明白只有通過(guò)持之以恒的努力，才能克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得真正的成功。

第四段：溝通技巧的重要性（300字）。

在網(wǎng)絡(luò)游戲中，與隊(duì)友的高效溝通是十分關(guān)鍵的。游戲中，我需要和隊(duì)友實(shí)時(shí)交流并做出正確的決策，這要求我學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)游戲中的溝通實(shí)踐，我不僅提高了我的溝通技巧，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。我意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，良好的溝通技巧同樣重要。只有通過(guò)與他人進(jìn)行有效的交流，并能夠理解和尊重他人的觀點(diǎn)，才能更好地解決問(wèn)題和達(dá)到共同目標(biāo)。

第五段：游戲和現(xiàn)實(shí)生活的平衡（200字）。

網(wǎng)絡(luò)游戲的魅力往往導(dǎo)致一些玩家過(guò)度沉迷其中，忽略了現(xiàn)實(shí)生活的重要性。我在游戲中體會(huì)到了成功和成就感，但也學(xué)會(huì)了游戲和現(xiàn)實(shí)生活的平衡。游戲僅僅是人生的一部分，我們不能把全部的時(shí)間和精力都投入到游戲中。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們還要充分利用自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)和工作，與家人和朋友相處。通過(guò)游戲和現(xiàn)實(shí)生活的平衡，我們才能更好地享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，并取得更大的成就。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的決心和毅力、良好的溝通技巧以及游戲和現(xiàn)實(shí)生活的平衡。這些體驗(yàn)對(duì)我在現(xiàn)實(shí)生活中的工作、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系都有很大的幫助。我相信，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，每個(gè)人都可以得到自己獨(dú)特的心得體會(huì)，從中受益并成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇九

本次《北京大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況的調(diào)查問(wèn)卷》由信息管理系11級(jí)學(xué)生調(diào)查小組在王xx教授的指導(dǎo)下制作、發(fā)放和回收。調(diào)查以北京大學(xué)本科生及碩士生的所有在讀學(xué)生為總體，考慮到學(xué)科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過(guò)程中采用多段隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷324份，回收問(wèn)卷324份。通過(guò)篩選景邏輯校驗(yàn)，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問(wèn)卷302份，有效率為93.20%，符合問(wèn)卷調(diào)查的一般規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)。

樣本整體中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大學(xué)學(xué)生的總體性別比例;其中，人文科學(xué)學(xué)部占19.54%，社會(huì)科學(xué)學(xué)部占37.09%，理學(xué)學(xué)部占29.47%，信息與工程學(xué)學(xué)部占13.90%。

1、北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。在調(diào)查對(duì)象中，總計(jì)有57.94%的同學(xué)表示自己曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，42.06%的同學(xué)表示不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲。總體而言，北京大學(xué)學(xué)生中玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲與未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)大致相等，玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)略多于不曾玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調(diào)查者曾不同程度地接觸過(guò)各類網(wǎng)絡(luò)游戲。

2、北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的主要途徑。對(duì)于大學(xué)生而言，由于本身對(duì)于新鮮事物的好奇心較強(qiáng)，因此，對(duì)于外界信息與事務(wù)的接受較快，同時(shí)，對(duì)于外界了解的途徑也呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)游戲方面，“朋友介紹”是北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲的最重要途徑，有50.66%的被調(diào)查者是通過(guò)這一途徑了解網(wǎng)絡(luò)游戲的，在各項(xiàng)途徑中居于首位。其后的是“網(wǎng)上宣傳”，占了被調(diào)查者總?cè)藬?shù)的37.41%。而通過(guò)“報(bào)刊雜志”了解網(wǎng)絡(luò)游戲的則僅有15.89%?？傮w而言，北京大學(xué)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)程中兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)是：1)人際傳播對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲在北京大學(xué)學(xué)生群體中的傳播有著很重要的作用;2)網(wǎng)絡(luò)游戲作為基于網(wǎng)絡(luò)的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點(diǎn)，并與大學(xué)生上網(wǎng)狀況相適應(yīng)。

1、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活有很大影響的占總?cè)藬?shù)的19.20%，而認(rèn)為有一些影響的占總?cè)藬?shù)的47.68%。這兩項(xiàng)合起來(lái)占了總?cè)藬?shù)的66.88%，即超過(guò)三分之二的被調(diào)查者都認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響。相對(duì)的，僅有21.19%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)習(xí)生活沒(méi)有任何的影響。但是，在關(guān)于“您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué)”這一問(wèn)題上，只有9.60%的被調(diào)查者認(rèn)為“有，很多”，高達(dá)91.72%的被調(diào)查者認(rèn)為“只是個(gè)別”，而還有15.23%的被調(diào)查者表示“沒(méi)有”。這表明北京大學(xué)的學(xué)生，一方面認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的學(xué)園生活有負(fù)面的影響，同時(shí)在另一方面也認(rèn)為這樣的影響尚不嚴(yán)重。

2、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度。對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的，有81.14%的被調(diào)查者認(rèn)為只是“純粹娛樂(lè)”。同時(shí)，有60.57%的被調(diào)查者從不通宵玩游戲，有39.42%的被調(diào)查者只是偶爾通宵玩游戲，僅僅1.71%的被調(diào)查者表示經(jīng)常通宵玩游戲。而對(duì)于沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)游戲后的感受，選擇“照樣過(guò)下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的被調(diào)查者總數(shù)的96.57%。對(duì)于絕大部分被調(diào)查者而言，網(wǎng)絡(luò)游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂(lè)工具。

1、對(duì)綠色網(wǎng)游的了解程度。自“綠色網(wǎng)游”的概念在20xx年被提出后，至今已有兩年的時(shí)間。但是，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，表示對(duì)綠色網(wǎng)游“很了解”的同學(xué)僅占被調(diào)查者總數(shù)的3.64%。而只表示“聽說(shuō)過(guò)”的則占了被調(diào)查者總數(shù)的38.74%。而表示“完全沒(méi)了解”的則有多達(dá)、被調(diào)查者總數(shù)的57.61%。由此可見，盡管綠色網(wǎng)游的概念已提出了2年之久，北京大學(xué)的學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游仍然缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)綠色網(wǎng)游宣傳情況的看法。在調(diào)查中，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況“很好”的只占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的2.64%。即使算上認(rèn)為“一般”的同學(xué)，也僅占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的26.15%。相對(duì)的，認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳情況“很差”的則占了接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的60.59%。這充分說(shuō)明了當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的宣傳狀況是不滿意的，這也導(dǎo)致了前文所提的北京大學(xué)學(xué)生對(duì)綠色網(wǎng)游缺乏了解的問(wèn)題——不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)綠色網(wǎng)游有所了解。

3、在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響方面，66.88%的被調(diào)查者承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響，但是同時(shí)，在關(guān)于“您的周圍是否有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而沉淪的同學(xué)”這一問(wèn)題上，認(rèn)為“有，很多”的只有9.60%，認(rèn)為“只是個(gè)別”的卻占總?cè)藬?shù)的91.72%，而認(rèn)為“沒(méi)有”的同學(xué)也占到了總?cè)藬?shù)的15.23%。這一點(diǎn)也是與北京大學(xué)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的原因相關(guān)聯(lián)的：曾接觸過(guò)網(wǎng)游的被調(diào)查者中的81.14%表示，自己接觸網(wǎng)絡(luò)游戲只是純粹為了娛樂(lè)。

4、對(duì)綠色網(wǎng)游的認(rèn)知狀況。當(dāng)前北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于綠色網(wǎng)游的了解狀況并不理想，不論是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群還是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群，只有極少數(shù)的人對(duì)其有所了解。在被調(diào)查者中，僅有3.64%的被調(diào)查者表示對(duì)綠色網(wǎng)游很了解，而表示“完全沒(méi)了解”的則占了多達(dá)57.61%。造成這個(gè)的主要原因在于社會(huì)上對(duì)于“綠色網(wǎng)游”的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調(diào)查者認(rèn)為對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況很好，與此相對(duì)的，有60.59%的被調(diào)查者對(duì)綠色網(wǎng)游的宣傳情況給予了很差的評(píng)價(jià)。

(二)對(duì)策分析。

1、注重人際傳播渠道，引導(dǎo)大學(xué)生合理游戲，健康成才。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的重要渠道之一是人際傳播，受到身邊同學(xué)、朋友的影響較大。在這種情況下，通過(guò)大規(guī)模普遍性的宣傳活動(dòng)開展合理游戲的宣傳效果并不會(huì)很好，因此，需要發(fā)揮學(xué)生骨干等的作用，將宣傳工作落實(shí)到院系、落實(shí)到基層，真正深入到同學(xué)中間去，通過(guò)人際傳播的方式開展合理游戲、健康成才的宣傳工作。在這一過(guò)程中需要充分發(fā)揮團(tuán)組織與班集體的作用，加強(qiáng)溝通，貼近同學(xué)，了解同學(xué)的實(shí)際情況與所感所想。

2、加強(qiáng)綠色網(wǎng)游宣傳，豐富大學(xué)生課余生活。對(duì)于大學(xué)生而言，接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的主要目的是娛樂(lè)，有81.14%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲只是“純粹娛樂(lè)”，而對(duì)于沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)游戲后的感受，選擇“照樣過(guò)下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的被調(diào)查者總數(shù)的96.57%。因此，對(duì)于大學(xué)生群體而言，網(wǎng)絡(luò)游戲并非不可缺少，而恰恰是由于缺少足夠的引導(dǎo)來(lái)度過(guò)課余時(shí)間，在無(wú)聊之下才選擇了網(wǎng)絡(luò)游戲這一途徑。針對(duì)這一狀況，我們所要做的一方面是通過(guò)鼓勵(lì)社團(tuán)活動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生會(huì)等團(tuán)體的作用，不斷豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵(lì)同學(xué)參與集體活動(dòng);另一方面則在大學(xué)生中居強(qiáng)宣傳綠色網(wǎng)游，杜絕不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)大學(xué)生合理游戲，健康成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十

網(wǎng)絡(luò)游戲是最近幾年流行的一種娛樂(lè)方式，不同于其他娛樂(lè)方式，它可以讓玩家體驗(yàn)到全新的世界觀、游戲規(guī)則和社交模式。但網(wǎng)絡(luò)游戲其實(shí)可以帶來(lái)更多的好處，尤其是對(duì)于玩家個(gè)人的心理健康方面。在我玩網(wǎng)絡(luò)游戲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望可以幫助到你。

第二段：體驗(yàn)到生活中未曾體驗(yàn)到的事物。

網(wǎng)絡(luò)游戲中往往有著完全不同的世界觀和規(guī)則，這一點(diǎn)在很多單機(jī)游戲中也有所體現(xiàn)，但在網(wǎng)絡(luò)游戲中更加明顯。在這樣的游戲中，玩家可以體驗(yàn)到種種未曾有過(guò)的事物，這種“陌生”體驗(yàn)為我們帶來(lái)了巨大的刺激，調(diào)動(dòng)了我們?cè)谄綍r(shí)可能不曾發(fā)掘到的思維方式和情感狀態(tài)，幫助我們抵御壓力和憂慮。

第三段：鍛煉溝通能力。

網(wǎng)絡(luò)游戲是一種多人協(xié)作互動(dòng)的游戲方式，這意味著玩家需要與其他玩家協(xié)作才能完成任務(wù)或者取得勝利。而協(xié)作的過(guò)程需要玩家彼此之間進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，這顯然有利于玩家提高溝通能力。對(duì)于那些本來(lái)溝通能力就比較弱的人來(lái)說(shuō)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上也有助于彌補(bǔ)個(gè)人溝通短板。

第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。

在網(wǎng)絡(luò)游戲中，往往有些玩家經(jīng)驗(yàn)比較豐富，技能更加熟練。這些玩家會(huì)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)袖”，帶領(lǐng)其他玩家完成任務(wù)或者獲得游戲中的勝利。對(duì)于加入這樣團(tuán)隊(duì)的一員，他們可以從中學(xué)到很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)才能的經(jīng)驗(yàn)，比如如何管理好團(tuán)隊(duì)中不同能力和經(jīng)驗(yàn)的成員、如何調(diào)配資源等等，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展也很有借鑒意義。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

網(wǎng)絡(luò)游戲給我們帶來(lái)了很多好處，但是同時(shí)也要注意，過(guò)度沉迷于游戲中會(huì)給我們的身心健康帶來(lái)負(fù)面影響。在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，我們要注意掌握度，不能沉迷。同時(shí)，我們也要注意到，游戲只是生活的一部分，生活中還有許多更加重要的事情等著我們?nèi)プ?，我們需要將游戲和生活充分地結(jié)合在一起。最后，玩網(wǎng)絡(luò)游戲要注意文明游戲，在游戲中與他人交流要保持禮貌、尊重，樹立好的游戲形象。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十一

網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種流行的娛樂(lè)方式，吸引了億萬(wàn)玩家的關(guān)注。與傳統(tǒng)的電子游戲相比，網(wǎng)絡(luò)游戲具有交互性、社交性和可持續(xù)發(fā)展性等特點(diǎn)。在長(zhǎng)時(shí)間的游戲體驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到了游戲背后的一些心得體會(huì)。本文將從游戲中的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、耐心與智慧、時(shí)間管理以及挫折與堅(jiān)持等方面展開，探討通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲所獲得的心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)絡(luò)游戲給玩家提供了與他人進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。在游戲中，玩家可以通過(guò)聊天、語(yǔ)音等方式與其他玩家進(jìn)行互動(dòng)，共同探索游戲的世界。這種溝通能力的培養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)與他人的交流，我們可以學(xué)會(huì)傾聽、尊重和包容他人的觀點(diǎn)，增進(jìn)彼此之間的理解和友誼。我在游戲中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們不僅分享了游戲經(jīng)驗(yàn)，還給予了我許多生活上的建議與鼓勵(lì)。

其次，網(wǎng)絡(luò)游戲需要玩家具備團(tuán)隊(duì)合作的能力。在許多游戲中，玩家需要與其他玩家合作才能完成特定任務(wù)或擊敗強(qiáng)大的敵人。這要求玩家們能夠相互配合、互相信任以及發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。在與隊(duì)友的默契配合中，我們懂得了分工合作的重要性，學(xué)會(huì)了在困難面前鼓勵(lì)和幫助他人。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在游戲中有所收獲，也在現(xiàn)實(shí)生活中的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著積極的作用。

第三，網(wǎng)絡(luò)游戲教會(huì)了我耐心與智慧。在許多游戲中，玩家需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。有時(shí)候，我們可能會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要耐心和堅(jiān)持不懈地解決。通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了保持冷靜、分析問(wèn)題的能力，找到解決問(wèn)題的最佳途徑。這種智慧和耐心的鍛煉對(duì)于我在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各種困難和挫折時(shí)，也提供了積極的指導(dǎo)。

第四，網(wǎng)絡(luò)游戲教給了我時(shí)間管理的重要性。對(duì)于許多玩家來(lái)說(shuō)，游戲往往是一種過(guò)度沉迷的行為。在游戲中，我們可能會(huì)忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)、工作和家庭等重要事務(wù)。因此，合理安排游戲時(shí)間，掌握好平衡是非常重要的。通過(guò)反復(fù)的調(diào)整與權(quán)衡，我學(xué)會(huì)了如何高效利用有限的時(shí)間，使游戲與現(xiàn)實(shí)生活相互融合，并能夠有效地處理各種事務(wù)。

最后，網(wǎng)絡(luò)游戲也讓我理解了挫折和堅(jiān)持的重要性。在游戲中，我們可能會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的失敗和挫折，但只有堅(jiān)持不懈，才能最終取得成功。這種精神在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用。只有面對(duì)挫折，我們才能鍛煉出勇氣和毅力，面對(duì)任何困難都能堅(jiān)持不懈地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通、團(tuán)隊(duì)合作、耐心與智慧、時(shí)間管理以及挫折與堅(jiān)持等重要素質(zhì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。雖然網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上容易讓人沉迷，但只要合理利用，它也能成為一種有益的娛樂(lè)方式。相信通過(guò)我的努力，我將在網(wǎng)絡(luò)游戲中收獲更多寶貴的心得，與其他玩家一起創(chuàng)造更加精彩的游戲世界。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十二

我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度和認(rèn)識(shí)狀況調(diào)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1.1選題背景

近十到十五年來(lái)，電腦技術(shù)有著迅猛的發(fā)展，伴隨著這種發(fā)展，電腦的功能也在逐漸的多元化，從最初的專用于計(jì)算的商用電腦逐漸發(fā)展到現(xiàn)在以多媒體功能為主的民用電腦。而隨著電腦的多媒體功能逐漸增強(qiáng)，電腦業(yè)越來(lái)越被大眾接受，逐漸走入到普通大眾的家庭，并最終成為人們生活中的一部分。多媒體計(jì)算機(jī)之所以能被大眾接受，一方面是因?yàn)殡S著技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的價(jià)格不斷降低；另一方面就是因?yàn)槠鋳蕵?lè)元素的不斷增強(qiáng)。今年來(lái)，游戲作為多媒體計(jì)算機(jī)娛樂(lè)元素的重要一方面也迅速發(fā)展起來(lái)，越來(lái)越受到年輕人的喜愛。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與游戲的結(jié)合，即網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)運(yùn)而生。

1.2選題意義

由于網(wǎng)絡(luò)游戲既具備游戲的娛樂(lè)性，又具備網(wǎng)絡(luò)的可以交流互動(dòng)的特點(diǎn)，所以近十年來(lái)，中國(guó)的網(wǎng)游事業(yè)一直是欣欣向榮。由最初的《傳奇》、《魔力寶貝》到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的《魔獸世界》，中國(guó)的網(wǎng)游市場(chǎng)成長(zhǎng)迅速，網(wǎng)游的影響也一步步擴(kuò)大。

網(wǎng)絡(luò)游戲已成為當(dāng)代大學(xué)生一種常見的消遣方式。其具有的娛樂(lè)性強(qiáng)、運(yùn)行方便、消費(fèi)相對(duì)低等特點(diǎn)更是使網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)里風(fēng)靡。很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生豐富了學(xué)生們的精神世界和物質(zhì)世界，讓學(xué)生們的生活的品質(zhì)更高，生活更快樂(lè)。也有一部分人認(rèn)為，大學(xué)生過(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中會(huì)使其學(xué)習(xí)退步、傷害眼睛、增加花銷等。對(duì)于網(wǎng)游這個(gè)讓人又愛又恨的新興消遣方式，大家的觀點(diǎn)各不相同，于是，我就大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，從大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花銷和對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲利弊的觀點(diǎn)幾方面進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步理解大學(xué)生對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、習(xí)慣和觀念。

1.了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率。

2.了解當(dāng)代大學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)游戲類型。

3.了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)機(jī)。

4.了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲危害的認(rèn)識(shí)。

5.了解當(dāng)代大學(xué)生每月用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花費(fèi)支出情況。

4.1研究總體

本次問(wèn)卷調(diào)查的主要調(diào)查對(duì)象為在校大學(xué)生，主要調(diào)查范圍集中在學(xué)校的食堂，宿舍和校園內(nèi)。在這次調(diào)研中，我總共回收了64份有效答卷，其中男生答卷34份，女生答卷30份。全部64份答卷均是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行。

4.2抽樣方法

本次調(diào)查主要采用兩種方式：?jiǎn)柧矸ê驮L談法。問(wèn)卷法也稱問(wèn)卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法，根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。問(wèn)卷法在社會(huì)調(diào)查研究中發(fā)揮著重要的作用，現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是問(wèn)卷法，本文調(diào)查使用的是自填式問(wèn)卷法。訪談法是運(yùn)用有目的、有計(jì)劃、有方向的口頭交談方式向被調(diào)查者了解事實(shí)的方法，訪談法通常對(duì)被訪者進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談。

4.2.1問(wèn)卷法

1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)

使用卡片法設(shè)計(jì)，經(jīng)歷兩個(gè)階段：初稿與修改，試作后分析并定稿。為了擴(kuò)展可用人群，問(wèn)卷設(shè)計(jì)成嵌套式。有些不知道或不會(huì)答題目的題目可以根據(jù)被調(diào)查者自己的實(shí)際情況相應(yīng)跳過(guò)。

2）問(wèn)卷發(fā)放與回收

問(wèn)卷采用分層隨機(jī)抽樣方法發(fā)送，此法不僅能保持樣本的代表性，還能有效的保證問(wèn)卷的回收率。

4.2.2訪談法

20xx年10月10日中午在圖書館門口隨機(jī)訪問(wèn)了15位同學(xué)及圖書館電子閱覽室管理員，進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談。

網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十三

近日，中科院研究團(tuán)隊(duì)發(fā)布了《游戲技術(shù)——數(shù)實(shí)融合進(jìn)程中的技術(shù)新種群》研究報(bào)告摘要，給了我們一個(gè)全新且異常硬核的視角來(lái)重新認(rèn)識(shí)我們每天玩的游戲。

中科院自然科學(xué)史副研究員王彥雨表示：許多前沿技術(shù)之所以不斷取得突破，背后都與游戲行業(yè)的發(fā)展緊密相連，甚至可以說(shuō)，現(xiàn)在大家熟知的很多數(shù)字科技，其實(shí)都是游戲“特產(chǎn)”。