普通話演講的心得體會如何寫 關(guān)于講普通話的心得體會(9篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫一

2、南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。

3、一口普通話，伴我行中華。

4、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

5、二十一世紀，你還不會說普通話嗎？

6、樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質(zhì)。

7、請講普通話，方便你我他。

8、提筆寫規(guī)范字開口說普通話。

9、漢語走世界，溝通促和諧。

10、人人學講普通話，個個爭當文明人。

11、一字一句普通話，千言萬語繪中華。

12、普及普通話，規(guī)范社會用字。

13、樹立國民新形象，人人都講普通話。

14、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

15、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。

16、做地地道道的中國人，講地地道道的普通話。

17、普通話，用處大，利國利民少不了它。

18、說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，揚愛國情。

19、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

20、普通普通，路路暢通。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫二

1. 華夏一語連心，大愛永駐；四海同聲相應，和諧共生。

2. 同在一片藍天下，人人都說普通話。

3. 人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。

4. 大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

5. 規(guī)范社會用語用字，建立全國禮貌城市。

6. 愛國旗唱國歌，說普通話寫規(guī)范字。

7. 讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。

8. 說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)禮貌社區(qū)。

9. 用普通話構(gòu)建一個語言家園：心，能夠住得更近。

10. 學好普通話，是每個中國人的職責；用好普通話，是每個中國人的驕傲。

11. 說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏禮貌。

12. 禮貌語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情

13. 大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華。

14. 家鄉(xiāng)話親切限家鄉(xiāng)，普通話通用不普通。

15. 減少方言差異，拉近你我距離。

16. 說普通話，交四方友。

17. 樹立國民新形象，人人都講普通話。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫三

全國普及普通話，世界刮目看中華。

中華民族大團結(jié)，同心同德同語言。

普通話是公共服務人員的第一職業(yè)語言。

說好普通話，方便你我他。

樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，揚愛國情。

用樸實無華母語架交流溝通橋梁。

提筆寫規(guī)范字開口說普通話。

人人學講普通話，個個爭當文明人。

普通普通，路路暢通。

說普通話，從我做起。

人人都講普通話，個個書寫規(guī)范字。

大力推廣普通話，創(chuàng)設投資好環(huán)境。

大家都說普通話，世界因你而精彩。

推廣使用普通話、增強民族凝聚力。

說好普通話，方便你我他。

說好普通話，走南闖北都不怕。

做地地道道的中國人，講地地道道的普通話。

大力普及普通話，架設人間交際橋。

新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫四

2、學說普通話，朋友遍天下。

3、推廣普通話，讓你我他彼此不再陌生。

4、說好普通話，就等于免費獲取了一張暢行全國的通行證。

5、流利的普通話讓你展現(xiàn)自信真我。

6、用普通話搭起溝通的橋梁，讓各族合成一家。

7、說普通話，興社會風，做高尚人，展中華貌。

8、說好普通話，知己滿天下。

9、推廣普通話，溝通無障礙。建心靈橋梁，創(chuàng)和諧社會。

11、推廣普通話從娃娃抓起，從你我做起。

12、說好普通話，心迎天下人。

13、普通話，最普通的話，中國最實用的話。

14、推廣規(guī)范普通話，傳承血脈共一家。

15、牽手普通話，把握成功方向。

16、同說普通話，共建和諧家。

17、普通話，是人與人之間交流的橋梁;是情感與情感互通的紐帶。

18、普通話，中國話，孔夫子的話，讓世界都聽話。

19、五湖四海鄉(xiāng)音呈繽紛，獨一無二語言話普通。

21、中華兒女普文明，情通古今話真情。

22、說好普通話，天下是一家。

23、說普通話與現(xiàn)代科技對話，學中國話與東方文明談心。

24、校園生活普通話，和諧中國你我他。

25、同為華夏人，共講普通話。

26、做一只合格的揚聲器，向全世界廣播中華民族的精彩演講。

27、英語，德語，法語，最愛聽的是祖國的漢語;學演，學唱，學畫，不如學好中國的普通話。

28、要想溝通零距離，大家都說普通話。

29、擴大自己交流的范圍，給人更多聆聽的機會。

31、普通話讓中國變得更小，讓世界變得更小。

32、插上普通話的翅膀，把和諧的愛播撒四方。

33、說好普通話，知音遍天下。

34、字正腔圓普通話，精彩世界是一家。

35、文明為華夏加油，語言為發(fā)展提速。

36、是他增加了人與人之間的溝通，是他拉近了人與人之間的距離，是他創(chuàng)造了社會的和諧，請您使用他——普通話。

37、普話連接四海，暖情通向八方。

38、每一個熱愛祖國的人都應該講好普通話。

39、讓整個大江南北都聯(lián)系在一起，讓別人能夠聽懂你的話，了解你的真誠，請講普通話。

40、溝通從心開始，也從說普通話開始。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫五

親愛的各位領導，老師，下午好，今天我交流的題目是《教我如何不想她

----我的孩子我的愛》，普通話比賽演講稿。

有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！边@句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。

作為老師，尤其是小學老師，都會遇到這樣的困惑：為什么有的學生怎么教也學不會?衛(wèi)生么有的孩子天生搗蛋鬼，于是，當面對這些“不開竅”“不聽教”的學生時，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什么作為的結(jié)論，從而產(chǎn)生放棄的念頭。但是的羅森塔爾效應告訴我們，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請不要吝嗇我們的愛心，吝嗇一句鼓勵，吝嗇一個眼神，更不要過早的妄下結(jié)論。問題學生他們差在知識，習慣上，但他們有了個性品質(zhì)這些優(yōu)勢，還有什么不能戰(zhàn)勝、不能克服、不能容納呢?我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，真正的成功者，往往是當年班級中十名左右的學生。眾多敢于“下?！标J蕩并取得成功的人，往往是班級中的“后進生”。細細想想我們的“問題學生”，他們?nèi)菀讍?他們即使聽不懂課堂上的內(nèi)容，也得老老實實地日復一日，年復一年地坐在教室里每天上完七、八節(jié)課，不能講話，不能亂動，不能打瞌睡，不能干別的事情。我們說“問題學生”是最能承受挫折的最有毅力的學生，因為他經(jīng)過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗，但他們還能屢敗屢考。一點，我們就沒有理由放棄他們。

學困生僅僅是學習上有困難，而那些被我們稱之為小傻瓜的孩子，豈不更加需要我們愛的雨露呢?

由此，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個孩子的身影——她就是齊璐瑤。這是一個全校聞名的學生，自制力差，管所有教過她的老師叫干爸干媽，從來不聽課，到了六年級了，連10塊錢的作業(yè)費都要媽媽送到老師的手里，存在嚴重的聽力障礙，你永遠找不到她說話的主題是什么。每一個聽說我是她的班主任的老師，都很同情我，有的老師不無感慨的說：“你今年真是得了一個大，”是的，這個從出生的時候就已經(jīng)先天不足的孩子身上，的的確確存在許多的問題。說心里話，每當她犯錯時，我也惱也怒，可她一旦站在你的面前，那傻乎乎的樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小女孩，深深覺著：這家伙絕肥意為之。她只受不住自己而已，她會變好的，愛讓我學會了等待。 有一天中午，班里前門上的玻璃被打碎了，現(xiàn)場一片狼藉，可是除了向我匯報的孩子之外，沒有人管這件事，碎玻璃撒滿一地，不注意就會滑到孩子的。理智戰(zhàn)勝了憤怒，我告訴自己，不能生氣，先處理事情再說。我安排學生保護現(xiàn)場，讓另外的學生把碎玻璃掃起來，然后才開始找那個肇事者。可是仍然沒有人來自首。我憤怒了，不是因為玻璃碎了，而是因為沒有人來承擔責任。我發(fā)火的樣子像極了一只憤怒的獅子，班里鴉雀無聲，靜的讓人害怕。我知道自己做的有點過了，可是不明了自己的責任是多么可怕的事情，他們已經(jīng)是六年級了，應該懂的承擔責任。事情很快清楚了，我接著上完了課，批改作業(yè)。很巧的是，第二天我就到外地聽課去了，由于通知是在放學后才接到的，我也就無法提前通知學生，當我聽課回來的時候，我們高年級的老師幾乎都告訴我一件事，齊璐瑤找我找瘋了，她讓其他老師給我打電話，問我干什么去了。而且更為讓人吃驚的是，這個平時連東西南北都分不清的孩子，居然準確的找到了后勤，讓劉老師給我們安玻璃，說他們的老師被同學們氣跑了，安上玻璃，老師就回來了。我感動于這個孩子的純真和質(zhì)樸，傾心于她對人的用心和執(zhí)著，我什么都沒有做，只是把她輕輕地摟在懷里，那一刻，她的臉上滿是幸福，她知道，老師在，就是最踏實的。我知道，我不可能教會她更多的知識，她對我的教學成績也沒有任何的貢獻，甚至她的存在，會給我的工作增加許多意想不到的插曲，但是，她已經(jīng)占據(jù)了我的時間和空間，甚至是思想和靈魂，每時每刻，魂牽夢繞的都是她，一句話，教我如何不想她。

這不由使我想起一次班會上孩子講的故事：

在一個暴風雨后的早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，一個小男孩在撿昨夜的被暴風雨卷上岸來、困在淺水洼里的小魚。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百、幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不抬的回答。“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海?！斑@條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”。

正因為有了教師的存在，不管是學困生，還是小傻瓜，他們的生活從此不同。我牢記著：“這條小魚在乎!”這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”對一個教師而言，“這一條”是千分之一，萬分之一;對一個家庭而言，“這一條”卻是的期待，他承載整個家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運就握在我們的掌中，相信，愛會使他們從此與眾不同!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫六

普通話是教師的職業(yè)語言, 為了改革適應時代的需要，為了大力提高教師的普通話水平,我市組織開展了教師普通話培訓活動。培訓從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話、為什么學習普通話、怎樣學習普通話的情況。又從聲母、韻母、音變詳細介紹定義、分類、發(fā)音練習、辯證等內(nèi)容，使我對普通話又有了新的認識，感覺說一口流利的、標準的普通話能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。

通過學習我體會到學習普通話要做到以下幾點：

一、堅持使用普通話。

(1)普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學得會，用的輕松。

(2)在辦公室中與教師、學生及其學生家長交流要堅持使用普通話，給學生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。

(3)在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學生、學生與學生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。

(4)字典要在手邊。讀書看報遇到不認的字要查字典，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。

(5)每天收聽新聞聯(lián)播，學著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、

發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。

(6)舉辦講故事比賽、教學論壇、說話比賽及多和普通話比較好的人用普通話交談。能使教師互相學習，共同進步、共同提高，達到資源共享，是學習的一個好方法。也是培養(yǎng)敢于講話的一個場所。

二、學校舉辦普通話培訓，給教師的訓練搭建平臺

(1)聘請輔導教師，定期開展培訓活動。

(2)先把拼音讀準。打基礎很重要，好的開始是成功的一半!

(3)比較規(guī)范的訓練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天堅持半小時，幾個月之內(nèi)就會有進步。

三、要學好普通話，我體會到這么幾條要領：

(1)學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。

(2)多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。

(3)不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

(4)讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

(5)堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在

一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。

只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫七

溝通——從普通話開始。

說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字。

普通話是校園語言。

說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。

中華民族大團結(jié)，同心同德同語言。

樹立國民新形象，人人都講普通話。

大力推進語言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象。

學好用好普通話，和諧溝通走天下。

學好用好普通話，方便文明又高雅。

學好說好普通話，文明和諧勝一家。

南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。

樹立公民新形象，人人都講普通話。

華夏普及普通話，民族團結(jié)興中華。

方言土語難通話，心心相融普通話。

人人都講普通話，處處盛開文明花。

大力普及普通話，共塑城市新形象。

推廣普及普通話，靠你靠呵呵大家。

人人都說普通話，個個笑迎八方客。

說普通話，用文明語，奏和諧音。

普及普通話，公務員要帶頭。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫八

1、普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。

2、心相印，語相通，和諧共處樂融融。

3、正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

4、我是中國娃，愛說普通話

5、普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！

6、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

7、說普通話，從我做起。

8、說好普通話，方便你我他。

9、普通話是您出行的第一名片。

10、說好普通話，方便、文明又高雅。

關(guān)于普通話演講的心得體會如何寫九

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!

當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，剩下大半怎么通?于是人們學會了語言。

大家知道我們在朗讀課文，回答老師提問時，需要講普通話。

為什么要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。

這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急的滿頭大汗。

而這種共同語言就是‘以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話?！?/p>

當然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當前經(jīng)濟文化建設和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。

推廣普通話是一項基本國策，而校園就是主戰(zhàn)場?？墒牵捎谖覀儾恢匾?，已經(jīng)造成了嚴重的后果。有資料表明，在去年的普通話水平測試中，按照國家規(guī)定的標準，廣州只有60%的教師合格，江門更慘，及格率只有28.8%!《羊城晚報》上有人寫文章分析，由于教學語言的問題，造成了語文始終是廣東高考考生的弱項。據(jù)報載，一位博士從外省被高薪聘請到汕頭工作，但是，由于語言不通，生活不便，無法融入當?shù)厝穗H圈，特別是孩子在學校聽不懂老師講課，他說普通話還被同學嘲笑。無奈之下，這位博士只好選擇離開。

同學們，這數(shù)字，這分析，這事例，應該讓我們警醒了!科技的發(fā)展讓世界變得越來越小，連地球都變成了“村”，人與人之間有了更加廣泛的交往，所以我們必須掌握好一種能讓我們更加親密接觸的語言!沒有必要死死地抱著那僅僅屬于我們的一塊。

自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。什么是普通話呢?1955年中國科學院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術(shù)會議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話?！?/p>

我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志，新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現(xiàn)，還不能適應改革開放和現(xiàn)代化建設的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經(jīng)濟文化建設和社會發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規(guī)范意識，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務是使方言地區(qū)的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習慣從單一語言(方言)的生活向著普通話十方言的生活過渡。

因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動老師上課應說普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標一定會實現(xiàn)。

同樣，在校內(nèi)也應當推廣普通話，形成說普通話的風氣，推動普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風景線。

我的演講到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽!