冬季幼兒園培訓心得體會和感想(大全8篇)

心得體會是我們學習和工作的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地理清思路，提高學習和工作的效率。在撰寫心得體會時，要注意用詞準確，語言簡潔明了，避免啰嗦冗長。這些心得體會范文是作者們在學習和生活中的思考和總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇一

為加強醫(yī)院感染管理，有效預防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，20xx年院感科對全院醫(yī)務(wù)人員進行了院感知識了培訓，現(xiàn)總結(jié)如下。

1、為認真貫徹衛(wèi)生部行業(yè)標準，為提升我院消毒供應(yīng)室人員專業(yè)技術(shù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范我院內(nèi)鏡清洗流程，更為提升自身院感知識，分別于20xx年x月29—30日供應(yīng)室人員參加遂寧市消毒供應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓班會，院感專職人員分別參加遂寧預防醫(yī)學年會、四川省等級醫(yī)院評審新標準培訓會。

2、全年進行全院醫(yī)務(wù)人員院感相關(guān)知識培訓共4次，其中邀請川北醫(yī)學院附院院感科主任劉永芳來院講課1次，內(nèi)容為多耐藥菌的管理，通過培訓加強了醫(yī)務(wù)人員對多耐菌感染病例的了解，有效提高了醫(yī)務(wù)人員的院感防控意識。

3、全年對新上崗人員、來院實習的學生進行了4次院感防控知識培訓學習，同時進行了院感知識考試，考試合格后方可進入臨床。

4、全年對工勤人員進行了4次醫(yī)院感染知識培訓，內(nèi)容為：病房消毒隔離基本知識、醫(yī)療廢物管理、職業(yè)暴露后的處理措施、職業(yè)防護、手衛(wèi)生知識。

5、針對院感督查存在的普遍問題，12月x日對門診醫(yī)生進行了1次院感知識培訓，對全院醫(yī)務(wù)人員進行了醫(yī)院感染相關(guān)知識考核1次，手衛(wèi)生知識考核2次，理論考試3次，內(nèi)容為：院感知識、多耐藥管理、職業(yè)暴露處理。通過考試考核有效提升了全院醫(yī)務(wù)人員的'醫(yī)院感染管理防控意識，避免了醫(yī)院感染暴發(fā)流行。

6、各科室每月進行一次院感業(yè)務(wù)學習，對于學習的內(nèi)容由醫(yī)院感染質(zhì)控人員進行提問并納入當月質(zhì)量考核中;20xx行了2次院感知識考試，進行了1次手衛(wèi)生考核。

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇二

短暫的__中學參觀學習之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學習氛圍、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。

體會一、__中學學生的學習熱情使如何調(diào)動起來的?這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。課堂教學中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調(diào)動起來了。再就是通過一些具體措施激勵學生努力學習：一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯的觀念;培養(yǎng)學生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的榮譽。四是及時的獎勵和鼓勵制度。

體會二、教師把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴者，用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧，在他們的課堂上，沒有講臺，沒有權(quán)威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。老師起到了畫龍點睛的作用，這里教師真正成為“導師”，為學生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。

體會三、在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學效率。__中學不論語文、數(shù)學、英語課，他們的模式都是一樣的，如：英語課堂上，一名學生朗誦另一名學生表演，體現(xiàn)在快樂中學習，利于知識的鞏固。

體會四、學生互相幫助，活動自由。討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。上課學得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學習。

__學生的自主學習獨具特色。__中學的學生實現(xiàn)了“我的課堂我主宰”、“我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝”。在學習面前充滿自信，展示自主，笑對人生。學生得到充分尊重了，每個人都有了學習的信心，學習的積極性被充分地調(diào)動了起來。它的成功我想就是源于此吧。

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇三

八月中旬，伴隨著炎熱的天氣，我參加了幼兒園教師90課時的培訓學習，整個培訓下來，我只能用受益匪淺四字來形容。培訓的時間總是那么匆匆而過，細數(shù)著這一個月的點點滴滴，真的可以說是一次心靈的洗禮;也是一次普通教師與教育專家、特級教師的零距離對話的機會，更是一次教育理論與教學實踐真正對話的盛會。這一個月的時間里，每一次的培訓都讓我充實著、成長著。在感懷學習片斷精彩的同時，更感悟著未來工作的挑戰(zhàn)。這難忘的一個月，使我擴充了知識、拓展了思路、更開闊了眼界。

一、專家講座，充實理論知識。

一位位專家的引領(lǐng)指導，一個個報告的深入闡述，讓我們的思想得到震撼，心靈得到滋養(yǎng)。在專家的報告和互動中，我們體會到教育是一門科學，是一門藝術(shù)，需要我們不斷的探索和追尋。學會跟知識交往，但必須明確指示僅僅只是促進學生發(fā)展的工具;學會跟人交往，但必須明確，是平等的交往。在教育過程中要多一點理想與激情，多一點思考與批判，多一點責任與關(guān)心，多一點修養(yǎng)與情趣。名師們都把自己幼兒園的特色教育帶上了講臺，用一個個鮮活的實例和她們成功的課堂經(jīng)驗為我們設(shè)疑、解疑、答疑。在本次活動中，班主任老師的《三傻大鬧寶萊塢》的影片，是自我學習，自我提高的過程，同時進一步加深了對“教育評價”的認識和理解。一次次的講座，我記錄著、討論著、領(lǐng)悟著、反思著，這些先進的教育理念和教育方法讓我增長了知識，拓展了思路.

二、現(xiàn)場觀摩教學，豐富實踐經(jīng)驗。

在這次的培訓中，我們跟隨著培訓小組，來到天妃幼兒園、行知幼兒園、實驗幼兒園等進行現(xiàn)場觀摩教學，毫無保留的精彩課堂讓我收獲很大，老師們在課堂中都展現(xiàn)著自己的獨特魅力，一個個活靈活現(xiàn)的教學活動，生動有趣、回味無窮。伴隨著課堂觀摩的結(jié)束，園長特級教師們又跟我們講述著對應(yīng)課程的設(shè)計與指導，讓我們在如何教學中又受到很大的啟發(fā)，同時也領(lǐng)悟到了教育的真理。我想這一系列實地的課堂觀摩活動，對我來說就像是一筆巨大的財富，將使我日后的教學生涯日益豐富起來。

三、促進相互交流，共同提高進步。

在培訓活動的后期，為充分發(fā)掘培訓學員自身的資源優(yōu)勢，促進學員之間的相互合作與交流，切實提高培訓的針對性與實效性，每個年段組都推薦出主題報告和匯報課，通過這樣的教學流程的開展，我們相互間交流研討教學思路、教學方法、教學困惑，來感受著另外教師們的經(jīng)驗，共同探索一些自己未曾發(fā)現(xiàn)過的教育觀點和教學經(jīng)驗的分享，在“實中”成就幸福感。我學習了，收獲了，所以即使不管自己以后會有多大的進步，我都要感謝這次培訓，讓自己有時間和空間思考自己的教學，反思自己的教學行為，使自己對教學有了更深、更全面的認識。雖然此次活動結(jié)束了，但它將是我工作新的起點，我認為：“教師應(yīng)樹立終生學習的態(tài)度，在實際工作中應(yīng)站在理論的高度，來指導實踐活動，這樣我們就不會迷失方向?！?/p>

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇四

這次骨干教師培訓，令我豁然開朗。從__老師的精彩理論講座中，得知高老師做了精心的準備，再加上她很深的理論基礎(chǔ)，我從心底里感到佩服，通過學習，使我更進一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。高老師一些對教育教學工作很有見解，以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念又進一步得到更新，真是受益非淺。通過觀摩了榆關(guān)幼兒園園長崔潔的教育活動，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。下面是我通過培訓所獲得的：

一、幼兒園教育活動評價是保證幼兒園教育活動正常進行的必要手段。

幼兒園教育活動要規(guī)范化、科學化，真正促進幼兒、教師的發(fā)展，就必須建構(gòu)合理的評價體系。對幼兒園教育活動的評價應(yīng)遵循發(fā)展的、適宜的、分類的原則，采用觀摩、談話、案例分析等方法，重點關(guān)注教育活動目標的綜合性、層次性、差異性;教育活動內(nèi)容的生活化、趣味性、實效性;教育活動過程中活動方式的多樣性、開放性，活動結(jié)構(gòu)的連貫性和彈性，活動中教師與幼兒的互動、反思;活動效果更加關(guān)注幼兒的情感態(tài)度和全面的發(fā)展。

1、教育活動的發(fā)展價值是教育評價的出發(fā)點和歸宿，應(yīng)以終身教育和可持續(xù)發(fā)展的視角看待這一問題，教育活動應(yīng)當既有利于幼兒的現(xiàn)實發(fā)展又有利于幼兒的長遠發(fā)展。

2、評價應(yīng)當是全面的，兼顧知情行三個方面，其中情感、態(tài)度雖然是伴隨的過程，但對幼兒的長遠發(fā)展至關(guān)重要，而認知水平和能力的提高則是保證幼兒健康良好心境的關(guān)鍵。

3、要堅持過程與結(jié)果并重，過程中蘊含著內(nèi)容，如學習的方法、策略的滲透，對合作的體驗、成功的愉悅等，教師的教育策略本身也應(yīng)當是教育的內(nèi)容，它對幼兒起著潛移默化的影響。教育活動過程中體現(xiàn)出來的幼兒參與活動的興趣、態(tài)度、專注等同樣是評價的重要信息和依據(jù)。結(jié)果是評價信息來源的一個部分。結(jié)果有顯性與隱性之分，顯性(外化、物化)的結(jié)果如作品、語言或動作的表達等，應(yīng)當重視，但不能作為評價的依據(jù)，它僅僅是幼兒學習成果的部分外化，隱性的東西可能更多，況且幼兒的學習還更多地與他們的想象聯(lián)系在一起。不能僅看顯性的結(jié)果而忽視隱性的結(jié)果。

4、教師的行為與幼兒的反應(yīng)應(yīng)當受到同樣的重視，教師的行為應(yīng)當和幼兒的反應(yīng)相適宜，教師對幼兒的評價是否有激勵性、針對性。師生的互動應(yīng)當是自然的、以幼兒的行為反應(yīng)為依據(jù)的，而不是強拉硬扯的。教育活動(教育)是教師配合幼兒的發(fā)展步調(diào)、促進幼兒發(fā)展的過程，而不是幼兒配合教育完成教學任務(wù)的過程。

5、教育活動應(yīng)當是計劃性和靈活性的結(jié)合，計劃應(yīng)當立足于對幼兒的了解，預成的計劃應(yīng)當是彈性的，應(yīng)當根據(jù)活動中幼兒的行為表現(xiàn)進行適當調(diào)整。切不可苛求教育活動一絲不茍的按教案展開，不得有所調(diào)整。

6、材料的提供應(yīng)當與活動的目標要求、幼兒的發(fā)展水平相適宜，應(yīng)當具備適宜的結(jié)構(gòu)，有利于幼兒操作發(fā)現(xiàn)，變化創(chuàng)新。

7、控制點的把握應(yīng)當準確，控制點存在于教育活動的過程之中，有的是顯性的，如觀察學習-嘗試創(chuàng)造-分享交流的活動設(shè)計，有的是隱性的，如探索-交流-歸納-遷移活動設(shè)中，感知-交流-歸納-遷移的活動設(shè)計等，不同的環(huán)節(jié)各有側(cè)重、各有價值，按各階段的教育意圖是否達到、是否在幼兒身上得到了體現(xiàn)，完成的質(zhì)量標準應(yīng)當時這一環(huán)節(jié)的控制點，達到了控制點的要求，活動即可繼續(xù)進行，否則就應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整。

總之，當好幼兒園的教師難，當好幼兒園的骨干教師更難，需要我們加倍努力。

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇五

冬季已經(jīng)到來，在這個寒冷的季節(jié)里，許多幼兒園會安排各種各樣的培訓，以便更好地幫助幼兒園的教師們提高教學水平和素質(zhì)。本文主要針對冬季幼兒園培訓這一主題，在我所參加的幼兒園冬季培訓中我有很多的心得和體會，這也是我想要與大家分享的。

二段：詳細描述培訓中的內(nèi)容。

在幼兒園冬季培訓中，主要涉及到的主題是幼兒園教育教學方法的學習和探討。具體來說，我們參加了許多有關(guān)幼兒園教學的講座和課程，包括幼兒園新學科教育的引入、游戲活動的設(shè)計、幼兒發(fā)展心理學知識的學習和應(yīng)用等。這些內(nèi)容都非常實用，可以幫助我們更好地開展幼兒園教學工作。

三段：分享培訓中的收獲。

參加冬季幼兒園培訓，讓我受益匪淺。首先，我深刻認識到教育是一項有意義而艱巨的工作，需要教師們時刻保持謙虛和學習的態(tài)度，以便在幼兒教育工作中有更好的表現(xiàn)。其次，我學習了許多有關(guān)幼兒教育的新知識，如何根據(jù)幼兒個體差異特點進行教學，如何讓幼兒在寓教于樂的過程中學習新知識等。最后，我還從同事們的分享中受益良多，并且在討論和交流過程中也獲得了很多新的啟發(fā)。

四段：闡述改進教學的計劃。

基于以上的收獲，在我的教育教學中我也有了新的計劃和改進，希望能夠更好地幫助幼兒學習和發(fā)展。第一，我想更好地理解和運用教育教學理論知識，以便更好地進行幼兒園教育工作。第二，我計劃加入更多的個性化元素和寓教于樂的幼兒教學活動，以更好地吸引幼兒的注意力。第三，我還會更多地與同事們交流和討論，匯聚更多的教育教學智慧，共同提高教學水平和效果。

五段：總結(jié)。

通過本次幼兒園冬季培訓，我對幼兒教育教學工作有了更深入的認識和思考，學習到了更多的幼兒教育理論知識和實踐技能。我相信，只要我們不斷地沉淀和學習，不斷的思考和總結(jié)，我們的教學工作一定會不斷地得到提高和改進。讓我們腳踏實地，繼續(xù)前行！

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇六

__年5月20日我有幸參加了__市幼兒園骨干教師培訓班的學習。感謝領(lǐng)導和老師們對問我的信任，給了我這次學習的機會，我榮幸，但更多的是責任、壓力!我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學習、不斷研究，才能不斷的進步。培訓的過程使我深深體會到領(lǐng)導們和講師們的那份熱情與用心，為我們的培訓做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學性和實效性。為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。83、朋友是什么?朋友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友——有你才有精彩!這次的培訓地點是我的母?！猒_幼兒師范學校，從__年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學生時代。培訓的開班典禮以一首《義勇軍進行曲》作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學科的專業(yè)知識夠嗎?當然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，因為近期關(guān)于教師的負面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。

孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀及教師實用口語藝術(shù)和幼兒游戲的組織讓我從中有所領(lǐng)悟。各年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。有了更詳細、具體的認識，更加深入的來指導自己的教育行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導、引導我們的孩子。

總之，當一名幼兒教師難，當一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結(jié)教育中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油!

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇七

隨著科技的不斷發(fā)展，幼兒教育也在不斷的創(chuàng)新和改進。為了提高幼兒園教育教學質(zhì)量及保證孩子們的健康成長，很多幼兒園都會在冬季進行相關(guān)培訓。我也有幸參加了最近的一次冬季幼兒園培訓，并從中受益匪淺，現(xiàn)在我來分享一下我的心得體會。

第一段，明確目的和意義。

在前往培訓的路途上，我曾思考為什么要參加這次冬季幼兒園培訓？在這個競爭激烈的時代，不斷提高自己的能力才有更多的優(yōu)勢。這次培訓，是為了讓我更好的了解幼兒園教育的新發(fā)展，同時提升我自己的專業(yè)技能和幼兒溝通能力。這些都是要求我們廣大幼教工作者必須要掌握的技能和能力，而持續(xù)學習和提升，才能更好地服務(wù)于孩子們的成長。

第二段，課程內(nèi)容總結(jié)。

這次冬季幼兒園培訓，開設(shè)了多門課程，包括兒童哲學、親子教育、智能機器人等。我最感興趣的就是親子教育課程，因為作為一名教育者，我們的工作不僅是教育孩子，同時也需要引導家長更好地參與親子教育。在親子教育課程中，我學到了很多家庭教育的思路，如如何更好地理解孩子們的情感和需求，同時也學會了很多家長和孩子們的溝通技巧。

第三段，分享經(jīng)驗教訓。

這次的培訓也讓我明白了一些經(jīng)驗和教訓。在兒童哲學的課程中，我們跟著老師一起思考孩子身上的“哲學”，了解到孩子所關(guān)心的問題，比如：“為什么老師是老師”，“為什么我要上學，我想玩?！痹谡莆蘸⒆觽兊那楦泻?，我們教育者可以更好的掌握教學節(jié)奏和方法。同時，在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己的私人時間安排不合理，這也是我需要進一步改進的地方。

第四段，收獲和成長。

在這次培訓中，除了學到了有價值的知識和技能，還結(jié)識了一些與我志同道合的朋友，也更好地了解了幼兒園教育的新趨勢。這些都是我的收獲，更讓我深刻體會到了學習的重要性。與此同時，我也有更大的動力去努力提高自己的能力，為孩子們的成長貢獻力量。

第五段，未來規(guī)劃和期許。

通過這次冬季幼兒園培訓，我對自己的未來在幼教領(lǐng)域的規(guī)劃有了更加清晰的認識。我想要繼續(xù)學習和成長，同時，也希望將所學的技能和知識，運用到實際工作中，更好地服務(wù)于孩子們的成長。冬季幼兒園僅僅是我的起點，我將會更努力，成為一名更優(yōu)秀的幼教工作者，為孩子們的未來貢獻自己的力量。

總之，通過這次冬季幼兒園培訓，我收獲極大，不僅學到了新的知識和技能，也緩解了工作上的壓力。對于我們幼教工作者來說，不斷的學習和進步是必要的，這樣才能更好地服務(wù)于孩子，讓他們更好的成長和發(fā)展，這也是我們幼教工作者的職責所在。

冬季幼兒園培訓心得體會和感想篇八

第一段：引言。

冬季是寒冷的季節(jié)，對于幼兒來說，容易飽受疾病的困擾，因此,適當?shù)亩九嘤柡陀柧殞τ變喊l(fā)展至關(guān)重要。最近，我參加了一次針對幼兒冬季培訓的課程，讓我從中獲益匪淺，今天，我想和大家分享一下我的心得體會。

在冬季，幼兒的生長發(fā)育需要特別的了解和管理。首先，在寒冷的環(huán)境下，幼兒的身體需要更多能量來保持溫暖，因此，養(yǎng)成適量的運動習慣，對兒童成長發(fā)展非常有益。其次，雖然許多家長趨向于給孩子穿得過于厚重以應(yīng)對冷天氣，但在現(xiàn)代生活方式下，這并不是最好的做法。適當增加室內(nèi)溫度并保留合適的空氣流動渠道不僅可以保持室內(nèi)溫度，而且有助于提高室內(nèi)空氣質(zhì)量。最后，家長和幼兒教育工作者的合作，有助于讓幼兒有更好的過冬體驗。

第三段：冬季培訓的方法和技巧。

幼兒冬季培訓方法分為兩個方面：體育鍛煉和視覺感官感受。在體育鍛煉方面，以室內(nèi)穩(wěn)定不動的游戲來鍛煉孩子的肌肉，促進他們的血液循環(huán)和體能發(fā)展；在視覺感官感受方面，可以引導孩子積極參與繪畫、制作抽象雕塑和其他類似的活動，以讓他們的感官發(fā)展更全面全面。

第四段：冬季培訓的計劃安排。

要讓幼兒有一個有益的冬季體驗，需要制定良好的計劃安排。這包括在孩子最具活力的時間安排最重要的活動，并為他們提供食物和水，讓他們有充足的能源來參與活動。此外，要注意幼兒的健康和安全，避免他們受到損傷。

第五段：結(jié)論：隨時準備應(yīng)對寒冷的冬季。

總之，把握好幼兒的寒冬培訓需要我們積極探索和學習，從而為幼兒提供更加安全、健康和愉快的成長環(huán)境。這需要我們作為成年人提高自我素養(yǎng)，注重對幼兒的愛、關(guān)懷和耐心陪伴。在這樣的支持下，孩子們就能享受一個安全、舒適和有趣的冬季。