校園黨建工作培訓(xùn)心得體會及收獲 學(xué)校黨建培訓(xùn)心得體會總結(jié)(二篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題校園黨建工作培訓(xùn)心得體會及收獲一

? ? ? ?我校黨員教育管理的目標(biāo)是：通過創(chuàng)建活動，樹立品牌意識，把?三子?教育管理提上一個新水平，提高全體黨員的思想覺悟、政策理論水平和活動能力，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；進(jìn)一步激發(fā)各支部的活力，按照黨的綱領(lǐng)和章程，運(yùn)用一定的形式和手段，對黨員進(jìn)行組織、教育、培養(yǎng)、考察、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、獎懲、控制等一系列管理活動，全面提高黨員素質(zhì)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力的黨員隊伍。真正做到一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。

? ? ? ?我校黨員教育管理的著力點是?創(chuàng)新?：在教育內(nèi)容上創(chuàng)新，在教育手段上創(chuàng)新，在教育管理機(jī)制上創(chuàng)新。

1、在黨員教育內(nèi)容上創(chuàng)新。從當(dāng)前中學(xué)擔(dān)負(fù)的任務(wù)及黨員的思想工作狀況出發(fā)，黨員教育的內(nèi)容具體分為四大塊：（1）關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會科學(xué)知識，包括鄧小平理論、?三個代表?的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論。

（2）教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)知識。（3）教育政策、法律法規(guī)知識和現(xiàn)代學(xué)校管理知識。（4）現(xiàn)代自然科學(xué)知識，如新技術(shù)革命知識、電子計算機(jī)知識等。

2、在黨員教育手段上創(chuàng)新。努力改變原先的只靠?一支筆、一個本、一張嘴?的方法和手段，采用多種形式開展黨員教育。

（1）上黨課。以黨章、《準(zhǔn)則》為基本教材，努力采用多媒體課件、電視、錄像等手段進(jìn)行宣傳教育，堅持做到：內(nèi)容新，重點明，點題準(zhǔn)，說理透，事例實，邏輯強(qiáng)，知識廣，感情真，形式活。

（2）座談、討論，個別談話。以黨員關(guān)心的熱點、難點問題或某一專題組織座談、討論，暢所欲言，各抒己見，相互啟發(fā)，共同提高。針對黨員個人思想、工作、學(xué)習(xí)方面的問題進(jìn)行個別談話，幫助黨員解開思想疙瘩，提高思想覺悟。

（3）活動。通過黨日活動、社會調(diào)查、義務(wù)勞動、知識競賽、影評視評、創(chuàng)先爭優(yōu)等各種有益的活動進(jìn)行黨員教育，使黨員潛移默化地受到啟發(fā)，增長知識，陶冶情操。

（4）自學(xué)。一方面激發(fā)黨員個人自學(xué)的主觀自覺性；另方面以支部為單位對自學(xué)提出要求、精心組織、檢查督促。（5）建立黨員教育網(wǎng)站。在校園網(wǎng)上建立黨員教育網(wǎng)頁，定期發(fā)布黨員學(xué)習(xí)資料，上傳黨員學(xué)習(xí)心得、體會，上傳各支部開展黨員教育管理的信息。

3、在黨員教育管理機(jī)制上創(chuàng)新。

（1）注重貫徹先進(jìn)性原則。以?黨員示范崗?為載體，對黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用不斷提出具體要求，樹立典型，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，激勵和調(diào)動黨員內(nèi)在的積極性，堅持開展黨員在教育教學(xué)中的?爭先創(chuàng)優(yōu)?、?建功立業(yè)?活動，建立?黨員工作實績一覽表?，黨員光榮簿，開展評選優(yōu)秀黨員活動，不斷激勵鼓舞全體黨員在教育教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，建功立業(yè)，發(fā)揮黨員在實施素質(zhì)教育中的先鋒模范帶頭作用。

（2）堅持黨員自我管理的原則。以《黨員手冊》為載體，引導(dǎo)黨員按照黨性原則，自己規(guī)劃自己，自己管理自己，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，完成黨組織交給的任務(wù)，定期向黨支部寫思想?yún)R報和工作總結(jié)。

（3）突出黨員教育的針對性原則。以?黨員愛心基金?為載體，針對目前存在的?有償家教?、?亂收費?等行業(yè)不正之風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員的教育和管理，幫助黨員正確認(rèn)識與處理好社會主義市場經(jīng)濟(jì)所遵循的競爭性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系，等價交換原則與黨員無私奉獻(xiàn)的關(guān)系，利益原則與黨員價值觀之間的關(guān)系，自覺關(guān)心困難群體，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在教育行風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

? ? ? ?（4）堅持黨員管理的八大原則。一是堅持黨性原則，按照工人階級先鋒隊的性質(zhì)要求黨員、教育黨員、約束黨員，使黨員的一言一行以黨性為最高準(zhǔn)則；二是堅持思想領(lǐng)先的原則，在黨員管理工作中把思想教育和政治工作做在各項工作之前，提高廣大黨員的思想覺悟，以保證各項工作的完成；三是堅持民主管理的原則，在黨員管理中確立黨員的主體地位，支持、引導(dǎo)、保障他們正確地行使自己的權(quán)利，在管理過程中按照民主的方式、方法來解決各種管理問題，協(xié)調(diào)各種關(guān)系；四堅持從嚴(yán)治黨的原則，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督每一個黨員，使他們充分發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。五是堅持規(guī)范性原則，不斷健全和完善黨員管理的各項制度，強(qiáng)化對黨內(nèi)規(guī)范的監(jiān)督和執(zhí)行，維持黨內(nèi)生活有序、關(guān)系正常；六是堅持激勵性原則，著眼于激發(fā)黨員的使命感、義務(wù)感和榮譽(yù)感，調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性；七是堅持注重效益的原則，力求以較少的工作在最短的時間內(nèi)取得最佳的預(yù)期效果，力戒黨員管理中的形式主義、?花架子?；八是堅持開拓創(chuàng)新的原則，不斷根據(jù)變化了的新形勢、新任務(wù)創(chuàng)造出適應(yīng)新情況、新問題的新的辦法、措施和途徑。

抓好五大載體，即黨員手冊、黨員示范崗、黨員愛心基金、黨員教育網(wǎng)站、增效減負(fù)，以豐富多彩的創(chuàng)新措施使黨員教育管理真正?活?起來。

1、以《黨員手冊》為載體，進(jìn)一步完善《黨員手冊》的管理和評價機(jī)制，充分發(fā)揮《黨員手冊》身份證、監(jiān)督證、發(fā)展證、榮譽(yù)證的作用，培養(yǎng)和引導(dǎo)黨員在實踐中自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我認(rèn)識，自我反省?，自我完善。

2、以?黨員示范崗?為載體，完善黨員示范崗的設(shè)立、申報、監(jiān)督、評價機(jī)制，鼓勵黨員個人申報黨員示范崗，開展?教書育人、管理育人、服務(wù)育人?系列活動，引導(dǎo)黨員帶頭學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)的教育思想，帶頭做好學(xué)生德育工作，帶頭上好公開課，帶頭探索符合新課程理念的教學(xué)模式，帶頭參加各項知識和技能競賽，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作的示范引領(lǐng)作用。

3、以?黨員愛心基金?為載體，進(jìn)一步完善愛心基金的募集、管理和使用制度，并通過舉辦?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)研討會，組織觀看優(yōu)秀黨員事跡專題片和警示教育專題片，針對黨員群眾關(guān)心的熱點難點問題組織形勢報告等形式，引導(dǎo)黨員自覺關(guān)心群眾疾苦，積極開展扶貧助學(xué)活動。

4、以黨員教育網(wǎng)站為載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為黨員教育管理提供更為寬闊的平臺，定期在黨員教育網(wǎng)站提供學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)信息，上傳黨員學(xué)習(xí)心得，表彰優(yōu)秀黨員和黨員的先進(jìn)事跡。

5、以?增效減負(fù)?為載體，引導(dǎo)黨員按教育規(guī)律從事教育教學(xué)工作，帶頭實行增效減負(fù)，在素質(zhì)教育中建功立業(yè)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

? ? ? ?把制度創(chuàng)新放在黨員管理和組織建設(shè)的突出地位，用制度所具有的約束、強(qiáng)制、保障等剛性特點去完善和健全學(xué)校黨建的運(yùn)行機(jī)制，促使黨員管理工作真正"硬"起來。

（1）建立完善?三會一課?制度、黨員民主生活會制度、黨員責(zé)任區(qū)制度和黨員定期進(jìn)行思想?yún)R報制度，融教育、管理、監(jiān)督、考核為一體，把黨員置于黨組織監(jiān)督之下。

（2）建立完善黨員考核獎懲制度，用獎懲手段規(guī)范黨員行為，發(fā)揮其對黨員行為的約束功能、激勵功能和協(xié)調(diào)功能。

（3）建立完善黨員教育制度、黨員管理制度和民主評議黨員制度。，增強(qiáng)對黨員教育、管理、監(jiān)督的綜合效能。

（4）建立完善對黨員民主參與制度和黨員聯(lián)系群眾制度，讓每個黨員都能密切聯(lián)系群眾，結(jié)合自己的崗位特點有效地發(fā)揮先鋒模范作用。

? ? ? 踏踏實實地把好黨員教育管理的入口關(guān)、監(jiān)督關(guān)、考核關(guān)，實實在在地提高黨員教育管理的效果。

1、嚴(yán)把入口關(guān)。特別加強(qiáng)對入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察，特別注意在教育第一線發(fā)展黨員，重視培養(yǎng)和吸收青年教師和高中學(xué)生中的優(yōu)秀分子入黨，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。

2、嚴(yán)把監(jiān)督關(guān)。把每個黨員都納入嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中來，建立每學(xué)期一次的民主評議黨員制度，堅持民主生活會制度，特別是抓好黨員干部參加中心組學(xué)習(xí)和雙重組織生活，規(guī)定黨員、干部定期匯報思想，把黨員、干部置于黨組織的監(jiān)督之下。

3、嚴(yán)把考核關(guān)。在全體教職工中進(jìn)行問卷調(diào)查，對每一位黨員表現(xiàn)進(jìn)行民意測評，并將之作為對黨員考核的主要依據(jù)，在此基礎(chǔ)上評出優(yōu)秀黨員，樹立典型，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，對群眾意見大的黨員做好個別教育工作。

主題校園黨建工作培訓(xùn)心得體會及收獲二

第一章 總 則

第一條 為深化中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)教育，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關(guān)于中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結(jié)合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。

第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

第三條 文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務(wù)，納入各級學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學(xué)校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機(jī)制。

第二章 標(biāo) 準(zhǔn)

第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進(jìn)社會主義核心價值觀在中小學(xué)校園落細(xì)、落小、落實。

第五條 中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部 中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

第六條 小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

第三章 考 評

第七條 符合文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的各級各類中小學(xué)校均應(yīng)參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。

參加縣(區(qū))文明單位評選的，由申報學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在自查自評基礎(chǔ)上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報，經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。

參加市文明單位評選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學(xué)校中產(chǎn)生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經(jīng)市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。

第八條 對已經(jīng)獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校，每三年復(fù)評一次。經(jīng)復(fù)評未達(dá)到中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，取消其文明單位榮譽(yù)稱號。

第九條 相關(guān)評選和復(fù)評工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復(fù)評的學(xué)校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作測評細(xì)則》進(jìn)行量化考評;縣(區(qū))可結(jié)合實際，參照執(zhí)行。

第四章 管 理

第十條 對獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校，按照同級管理和屬地管理相結(jié)合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關(guān)學(xué)校年報制度和重大情況報告制度，加強(qiáng)日常指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督。

第十一條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴(yán)重滑坡、學(xué)校德育方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題或其他違反本辦法，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的情況，文明委視情況嚴(yán)重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。

有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽(yù)稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽(yù)稱號：

領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件;

有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;

有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件;

有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;

有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等。

第十二條 文明委對涉事學(xué)校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經(jīng)上級文明委處分的學(xué)校，下級文明委不再因同一問題對其進(jìn)行處分;情況特別嚴(yán)重的，經(jīng)上級文明委同意后，可作進(jìn)一步處分。

第十三條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號的學(xué)校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設(shè)、合并，應(yīng)及時向各級文明委報告?zhèn)浒?。原學(xué)校撤銷的，其文明單位榮譽(yù)稱號自然取消;分設(shè)學(xué)校，原學(xué)校若已獲得文明單位榮譽(yù)稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認(rèn)后繼續(xù)保留，但是其分設(shè)學(xué)校不享有文明單位榮譽(yù)稱號;合并學(xué)校，原學(xué)校如均已獲得文明單位榮譽(yù)稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認(rèn)后可予繼承。

第五章 附 則

第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實際制定實施細(xì)則。

第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等各級各類中職學(xué)校。

第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)解釋。

第十七條 本辦法自頒布之日起實施。