水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本(匯總10篇)

寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，并有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用比喻、舉例等修辭手法，增加文章的吸引力和說(shuō)服力。下面是小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇一

第一段：引言（150字）。

身為一名年輕救援志愿者，我近期參加了一場(chǎng)水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，這是我人生中的一次重要經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于水上救援的技能和知識(shí)，也體會(huì)到了救援工作的重要性和挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)不僅教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)緊急情況，還增強(qiáng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。作為一名志愿者，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和付出感到驕傲。

第二段：技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)（250字）。

在這次水上應(yīng)急救援培訓(xùn)中，我們接受了系統(tǒng)的理論和實(shí)際訓(xùn)練。在理論部分，我們學(xué)習(xí)了水上救援的基本知識(shí)，包括救援方法、器械使用、人員安全等方面的內(nèi)容。我們還學(xué)習(xí)了如何判斷緊急情況的嚴(yán)重程度，以及如何制定救援方案。在實(shí)際訓(xùn)練中，我們進(jìn)行了水上漂流救援、落水人員救起、人員安全轉(zhuǎn)移等模擬演練。通過(guò)這一系列訓(xùn)練，我們熟練掌握了各項(xiàng)技能，并在實(shí)踐中增強(qiáng)了自己的應(yīng)對(duì)能力。

第三段：救援工作的挑戰(zhàn)（250字）。

救援工作充滿了挑戰(zhàn)性，無(wú)論是對(duì)身體還是心理上都是一次考驗(yàn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅需要面對(duì)水的阻力和流動(dòng)，還需要承受緊張和壓力。在模擬的緊急情況中，我們要快速做出判斷并采取正確的救援措施。這需要我們保持冷靜和集中注意力，以確保自己和被救援者的安全。在與團(tuán)隊(duì)成員的配合中，我們也經(jīng)歷了溝通和協(xié)作的挑戰(zhàn)。但通過(guò)不斷的訓(xùn)練和反思，我逐漸增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)困難的能力，并學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流（250字）。

在水上應(yīng)急救援培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。在模擬的緊急情況中，我們需要緊密合作，密切配合。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有不同的角色和責(zé)任，我們需要相互支持和依靠，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。而良好的溝通交流則是有效團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)習(xí)了如何清晰地傳達(dá)信息、聽(tīng)取他人建議和協(xié)商決策。這些技能不僅在救援工作中有用，也能在日常生活中提升我們與他人的溝通和合作能力。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）。

通過(guò)水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了救援工作的重要性和使命感，也明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的關(guān)鍵作用。我相信這次培訓(xùn)不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，也為我以后作為一名合格的救援志愿者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對(duì)救援工作的熱情，并通過(guò)自己的努力和付出，為更多人提供幫助和支持。我希望自己能夠在未來(lái)發(fā)揮更大的作用，并為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多關(guān)于救援技能和知識(shí)，也增強(qiáng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和救援志愿者的道路都具有重要意義。我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為更多人提供幫助和支持。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇二

第一段：引言（200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，水上活動(dòng)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。然而，水上活動(dòng)也伴隨著一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，任何小的疏忽都可能導(dǎo)致事故發(fā)生。因此，了解一些基本的水上應(yīng)急救援知識(shí)和技能顯得尤為重要。最近，我參加了一次水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，通過(guò)實(shí)際演練和理論學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到應(yīng)急救援的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：理論學(xué)習(xí)（200字）。

在培訓(xùn)的第一部分，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)。這些知識(shí)包括水上救援的基本原則、急救常識(shí)以及不同場(chǎng)景下的不同救援方法等。通過(guò)專業(yè)講師的生動(dòng)講解，我們對(duì)于水上救援有了全面的了解，對(duì)于急救技能也有了初步的掌握。同時(shí)，培訓(xùn)還介紹了一些水上緊急事故的案例，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到應(yīng)急救援的重要性和緊迫性。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為我們后續(xù)的實(shí)際操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：實(shí)操演練（250字）。

在培訓(xùn)的第二部分，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)際操作演練。首先，我們學(xué)習(xí)了如何正確佩戴救生衣，并經(jīng)過(guò)模擬跳水活動(dòng)，掌握正確的跳水姿勢(shì)。之后，我們進(jìn)行了模擬救援演練，從救援員和被救者兩個(gè)角色進(jìn)行交替操作。在每次演練中，我們不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的動(dòng)作和技巧，提高救援的效率和安全性。通過(guò)反復(fù)的實(shí)操演練，我們逐漸掌握了一些基本的救援技巧，如搬運(yùn)、拉伸和心肺復(fù)蘇等。

參加水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，讓我體驗(yàn)到了救援工作的緊迫感和責(zé)任感。在模擬的緊急情況下，我們需要迅速判斷，并做出正確的決策和行動(dòng)。這要求我們保持冷靜、反應(yīng)迅速，同時(shí)也需要具備一定的技術(shù)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在其中，我明顯感到自己的遲疑和不安，但隨著培訓(xùn)的進(jìn)行，我逐漸掌握了一些應(yīng)急救援的技能，并提升了自己的自信心。另外，在培訓(xùn)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。救援工作需要大家的密切配合和默契，只有這樣，才能最大限度地減少事故的發(fā)生，提高救援的成功率。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過(guò)水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，我不僅掌握了一些救援技能，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到人們?cè)谒匣顒?dòng)中必須時(shí)刻提高自己的安全意識(shí)，并隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。水上應(yīng)急救援是一個(gè)需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的工作，但更是一個(gè)需要責(zé)任和勇氣的工作。我將始終銘記培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能，在遇到緊急情況時(shí)，勇往直前，盡自己最大的努力去救助他人，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的救援能力。同時(shí)，我也會(huì)積極宣傳相關(guān)的水上安全知識(shí)，提高他人的安全意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的水上活動(dòng)環(huán)境。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇三

水上應(yīng)急救援是一項(xiàng)重要的技能，不僅能夠拯救生命，還能有效應(yīng)對(duì)緊急情況，減少傷亡。我有幸參加了一次水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了水上救援的重要性和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟迪。

首先，水上救援的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到了水上安全的重要性。在日常生活中，我們很容易忽視水上安全問(wèn)題，不重視水性的培養(yǎng)和保護(hù)措施。但通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到，無(wú)論是在游泳池、河流還是海洋，只有具備了基本的水性和救援技能，才能在緊急情況下自救或幫助他人。因此，我將更加重視水上安全問(wèn)題，定期參加培訓(xùn)課程，提高自己的水性技能。

其次，水上救援培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了正確使用救生器材。在救援現(xiàn)場(chǎng)，器材的正確使用是保證救援成功的重要一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用救生圈、救生衣和救生艇等救生器材，以及怎樣有效地將受困者送至安全地帶。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和模擬演練，我逐漸掌握了這些技巧，并且知道了在緊急情況下應(yīng)如何應(yīng)急處理。

同時(shí)，水上救援培訓(xùn)還教會(huì)了我與他人合作的重要性。在水上救援過(guò)程中，個(gè)人的力量是有限的，成功的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)的合作。我們學(xué)習(xí)了如何與其他隊(duì)員配合，通過(guò)各自的配合和溝通，有效地完成救援任務(wù)。在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能在緊急情況下做出正確決策和行動(dòng)。

此外，水上救援培訓(xùn)還增強(qiáng)了我的抗壓能力。在模擬演練中，我們需要在緊迫和危險(xiǎn)的情況下迅速做出決策，并采取適當(dāng)?shù)木仍袆?dòng)。這對(duì)我的心理素質(zhì)和抗壓能力提出了高要求。通過(guò)培訓(xùn)，我逐漸習(xí)慣了面對(duì)緊急情況的壓力，提高了應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，并且學(xué)會(huì)了保持冷靜和清晰思考，做出正確的判斷和決策。

最后，水上救援培訓(xùn)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名參與培訓(xùn)的學(xué)員，我必須時(shí)刻保持警覺(jué)，在任何時(shí)候都要隨時(shí)準(zhǔn)備著，以應(yīng)對(duì)突發(fā)的水上危險(xiǎn)。只有具備了應(yīng)急救援技能和意識(shí)，才能成為他人生命的守護(hù)者。因此，我決心將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際生活中，為保護(hù)他人的安全盡自己的一份力量。

總之，水上應(yīng)急救援培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)了水上安全的重要性，學(xué)會(huì)了正確使用救生器材，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了自己的抗壓能力，并且深刻認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。希望今后能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際中，為他人的安全保駕護(hù)航。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇四

一場(chǎng)曠古災(zāi)難無(wú)情的降臨在有“天府之國(guó)”美譽(yù)的四川，剎那間，房屋倒塌、山體滑坡、橋梁塌斷，鐵軌彎曲，無(wú)數(shù)同胞在不知不覺(jué)中喪失了寶貴的生命。

汶川地震，生死轉(zhuǎn)換于頃刻，哲理顯耀于瞬間。大悟于毀滅，大徹于雄起，大慈于無(wú)形，大愛(ài)于點(diǎn)滴。

窮人與富人同消，少年與老人同去，恩人與仇人攜手，平民與官員同趨，珠寶亂石共碎，茅屋大廈共毀。

剎那間抹平了恩愛(ài)怨仇，埋葬了利祿功名，洗盡了是非功過(guò)，淹沒(méi)了成敗得失，掩蓋了忠奸黑白。

當(dāng)生命邂逅死亡，深感茅塞頓開(kāi)，更使世人明白：得到別得意忘形，失去別怨天尤人；順時(shí)要善待別人，逆時(shí)要善待自己，累了就自己歇息。平安才是福！

災(zāi)區(qū)的同胞們已經(jīng)失去了親人，失去了家園，而我們現(xiàn)在還能住在寬敞明亮的寓所里，享受一份安寧，這本身就是一種幸福，大家應(yīng)當(dāng)珍惜這種幸福。

這一個(gè)月來(lái)看到的這些畫面更讓我想了許多，覺(jué)得有一些事情必須去做，而且要做好。有一些華而不實(shí)、可有可無(wú)的事情就可以不去做。如果說(shuō)以前做與不做的界限還比較模糊的話，在這些電視畫面的沖擊下我心里更清晰了。至于那些華而不實(shí)的裝飾已顯得不重要。至于在媒體上無(wú)聊的爭(zhēng)吵更是沒(méi)有任何意義。

人類太渺小了，在大自然面前，人類就是一根草，一只螞蟻，從電視上看到正往下落的泥石流，覺(jué)得這好比從米倉(cāng)高處往下倒米，而人類就是想爬出來(lái)的小米蟲(chóng)子，無(wú)論怎么奮力，都沒(méi)用。

活著真好，不要什么都斤斤計(jì)較，莫在意干得多得錢少，汶川的震波，分不清你是乞丐還是富豪；活著真好，莫計(jì)較權(quán)大與勢(shì)小，汶川的樓板，不認(rèn)識(shí)你頭頂著幾尺官帽；活著真好，莫為身外之物、世態(tài)炎涼煩惱，汶川的廢墟，掩埋了多少豪情壯志、俗事紛擾；活著真好，請(qǐng)記住這汶川的分分秒秒。幸存的生命，再次演繹了愛(ài)的偉大、情的崇高。請(qǐng)記住我在時(shí)時(shí)刻刻為你祈禱，珍惜這份情、這份愛(ài)，大家都會(huì)活得更好！

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇五

演練目的：掌握《電梯應(yīng)急救援預(yù)案》，加強(qiáng)工程部員工對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，在電梯突發(fā)故障時(shí)，熟練解救轎廂內(nèi)被關(guān)客人。

演習(xí)過(guò)程記錄：

13:29分，消防監(jiān)控中心值班人員發(fā)現(xiàn)客用1號(hào)電梯發(fā)生故障，位于2樓和3樓之間，有二位客人被關(guān)在轎廂內(nèi)，正在敲打電梯門求救。

13:30分，維修主管方雄軍接消控中心報(bào)修，立即分派電工黃啟宇和徐偉虹到電梯5樓機(jī)房，檢查故障原因。并另外分派員工顧凱航到2樓客梯廳，以便手動(dòng)開(kāi)門解救被困客人，并及時(shí)和5樓機(jī)房的電工取得聯(lián)系。方雄軍在接到報(bào)修電話后，一邊吩咐監(jiān)控人員，用電梯對(duì)講系統(tǒng)安慰客人，通知大堂副理，讓其一同前往2層電梯口。安慰被關(guān)客人及客人解救以后的善后處理。

13:35分，黃啟宇、徐偉虹、顧凱航已經(jīng)達(dá)到5層機(jī)房，對(duì)電梯故障進(jìn)行排查。

13:40分，電梯故障查清，初步檢查，發(fā)現(xiàn)給電梯供電總開(kāi)關(guān)缺相引起電梯故障，故障在短時(shí)間內(nèi)不能立即排除。黃啟宇通知徐偉虹決定手動(dòng)平層，做好手動(dòng)打開(kāi)轎廂門的準(zhǔn)備。

13:42分，手動(dòng)平層開(kāi)始，俞建國(guó)和徐偉虹兩人做好分工，俞建國(guó)用手動(dòng)松閘工具打開(kāi)電梯抱閘，徐偉虹轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，把電梯平層到2樓，然后關(guān)緊電梯抱閘。2樓顧凱航用三角鑰匙打開(kāi)安全鎖，微微推開(kāi)轎廂門，確定電梯到位以后，完全打開(kāi)電梯轎門，放出被困客人。

13:46分，電梯門打開(kāi)，客人安全解救。此次演習(xí)完成。

總結(jié)：此次演習(xí)，員工反應(yīng)速度還算比較迅速，從監(jiān)控人員第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)由于客。

人被困電梯到工程人員至5層機(jī)房到手動(dòng)解救客人，時(shí)間上把握的比較好，也符合演習(xí)的要求。但也發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題如下，在今后的演習(xí)中要加以排除：

1、由于手動(dòng)平層不經(jīng)常實(shí)施，電梯鋼纜的標(biāo)志不夠清楚，造成視線上比較模糊。應(yīng)該立即進(jìn)行黃色油漆修補(bǔ)。

2、客人被困后，大副和保安對(duì)客人的解釋和安撫工作不夠耐心。要盡量告知客人不要著急，正在解救。

3、在解救過(guò)程中，員工互相之間的通話聲音太響，造成周圍其他客人的恐慌與不安。這也要再今后的培訓(xùn)工作當(dāng)中加強(qiáng)督導(dǎo)。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇六

今年5月中旬，按照xx區(qū)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)方案要求，我區(qū)認(rèn)真做好突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，認(rèn)識(shí)到位、組織到位、人員到位，收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了我區(qū)公務(wù)員的危機(jī)意識(shí)和危機(jī)管理能力，從而提高整體服務(wù)水平。

我區(qū)十分重視本次突發(fā)公共事件應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作，安排分管應(yīng)急的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)和組織培訓(xùn)工作。利用各種會(huì)議，組織全局黨員干部學(xué)習(xí)文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義，充分認(rèn)識(shí)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，明確本次培訓(xùn)的基本要求，從而加強(qiáng)參與培訓(xùn)的積極性。

為保證培訓(xùn)的實(shí)效，我區(qū)落實(shí)了有關(guān)組織工作：一是及早做好安排自學(xué)和集中培訓(xùn)的安排，對(duì)學(xué)習(xí)人員的業(yè)務(wù)工作適當(dāng)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)時(shí)間；二是做好《公共危機(jī)管理》等學(xué)習(xí)資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都安排一名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤；四是認(rèn)真組織好考試，要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查，再上交由區(qū)應(yīng)急辦辦公室統(tǒng)一整理，保證考試質(zhì)量。

通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)有關(guān)措施，加強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效，使我區(qū)公務(wù)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，初步掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本方法，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，從整體上提高公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，更好地建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

在參加了應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)與實(shí)踐的綜合學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),分救援理論及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操兩大塊。救援理念、地震災(zāi)害的形成、火災(zāi)形成、爆炸、繩結(jié)的制作、心肺復(fù)蘇、現(xiàn)場(chǎng)處置、綜合救援基礎(chǔ)技能等知識(shí)，內(nèi)容豐富，老師風(fēng)趣的的講解，再輔以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在思想、理論、實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、應(yīng)急救援，重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，在工作中發(fā)揮的作用絕對(duì)是1+12的作用;在應(yīng)急救援中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作，能及時(shí)有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓(xùn)，彰顯了團(tuán)隊(duì)協(xié)作救援能力在救援中的作用，讓參訓(xùn)人員提升了作為救援員的應(yīng)急救援意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，最大量的發(fā)揮個(gè)人應(yīng)急救援能力，為遇到突發(fā)事件處理，提供了理論、技術(shù)支撐。

二、出色的指揮者是應(yīng)急救援中必不可少，且至關(guān)重要的。

常言道:將軍不力，累死三軍;現(xiàn)場(chǎng)救援中，一個(gè)好的指揮者是很重要的，他要在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)中,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,運(yùn)籌帷幄,把所有人有效的安排在合適的位置，充分發(fā)揮應(yīng)有作用，有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作，部門與部門之間合作，為了同一個(gè)救援目標(biāo)，充分發(fā)揮自己在救援中作用，開(kāi)展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會(huì)起到“定海神針”的作用。

三、一套有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案，讓緊急救援有更強(qiáng)的可操作性。

有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案,讓緊急救援有更強(qiáng)的可操作性，它能在現(xiàn)場(chǎng)緊急救援中,避免造成現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂,有效做好個(gè)人防護(hù),又好又快的開(kāi)展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個(gè)公司、單位、部門、班組都必須編制自已的救援方案，建立一套可行性行動(dòng)，對(duì)救援過(guò)程中遇到的化學(xué)品、?；?、有毒等一些需要現(xiàn)場(chǎng)解決的物品，才能有效保護(hù)自己。所以，有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案是重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在救援過(guò)程中首先要保護(hù)自己，然后才有能力營(yíng)救別人。

在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)職工及群眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高自救、互救能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主.動(dòng)采取防范措施，才能從根本，上減少事故發(fā)生。

1、交了一群好朋友。

我們來(lái)自不同的.地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來(lái)，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開(kāi)闊了眼界，啟迪了理念，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。

2、學(xué)了一門好技能。

生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能，來(lái)到紅十字會(huì)工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜。從開(kāi)班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過(guò)七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能，表現(xiàn)良好，精彩過(guò)關(guān)。

3、展示了一種精神。

在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都積極踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。

4、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫(kù)區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及?？梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不忘初心，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任，奮發(fā)有為，開(kāi)創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，真正讓“救”在你我身邊。

按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項(xiàng)培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團(tuán)晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：

上午學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，我重新認(rèn)識(shí)到應(yīng)急救援知識(shí)學(xué)習(xí)的必要性，深刻體會(huì)到了“應(yīng)急救援”對(duì)于煤礦來(lái)說(shuō)意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實(shí)例，應(yīng)急救援可以加強(qiáng)對(duì)煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對(duì)生命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實(shí)際，我也操作了一下，感受深刻，重點(diǎn)是學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時(shí)間的增加，復(fù)蘇概率會(huì)相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒(méi)有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時(shí)，就可以會(huì)有一半的人可以從死神手里逃脫。

一天的課程培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助，可以運(yùn)用所學(xué)的救護(hù)知識(shí)和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護(hù)措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺(jué)受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識(shí)和技能很實(shí)用，對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。

7月1日至7月6日，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)安排，本人到國(guó)家地震緊急救援訓(xùn)練基地參加了省地震局組織的地震應(yīng)急救援管理干部培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)、更新了觀念、擴(kuò)大了視野、拓寬了工作思路，為今后更好的開(kāi)展工作起到了很好的.啟發(fā)和推動(dòng)作用。

一、培訓(xùn)基本情況。

培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了《蘆山地震應(yīng)急響應(yīng)情況》、《地震觀測(cè)與預(yù)測(cè)預(yù)警》、《地震災(zāi)害及處對(duì)策》、《地震救援案例介紹》、《地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估》、《災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀與展望》、《國(guó)際應(yīng)急管理體系概論》、《新聞媒體的應(yīng)對(duì)》等課程，最后進(jìn)行了應(yīng)急預(yù)案推演模擬。本次培訓(xùn)的教官都是來(lái)自國(guó)家地震局和國(guó)家地震應(yīng)急搜救中心的專家，都有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上課的過(guò)程中，結(jié)合大量實(shí)例，講解了目前防震減災(zāi)工作所處的環(huán)境，存在的問(wèn)題，以及未來(lái)發(fā)展的方向等。整個(gè)培訓(xùn)安全順利、效果明顯、受益匪淺。

二、個(gè)人主要收獲。

一是重新認(rèn)識(shí)目前防震減災(zāi)工作的環(huán)境。首先是我國(guó)處在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交接處，地質(zhì)形勢(shì)復(fù)雜，地震、地質(zhì)災(zāi)害頻繁，對(duì)我們防震減災(zāi)工作提出了很高的要求;其次是目前我們的防震減災(zāi)工作處在一個(gè)很關(guān)鍵，也很微妙的時(shí)期，群眾對(duì)我們的理解、支持和信任處在底谷，需要我們付出更大的努力;第三是了解了地震預(yù)警的原理以及目前全球地震預(yù)警的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)防震減災(zāi)工作有了總體的定位與把握。

二是認(rèn)識(shí)到了震災(zāi)防御工作的重要性。地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)是基礎(chǔ)、震災(zāi)預(yù)防是核心、地震應(yīng)急救援是關(guān)鍵。只有把震災(zāi)預(yù)防工作做好了，做到小震不壞、中震可修、大震不倒，才能減少地震造成的人員傷亡，為我們的地震救援工作爭(zhēng)取更多的時(shí)間。此次蘆山地震中，汶川地震后的新建建筑、抗震加固建筑基本完好或破壞較輕，學(xué)校、醫(yī)院等公用建筑沒(méi)有明顯倒塌現(xiàn)象，和國(guó)內(nèi)同等級(jí)別、相同類型地震相比人員傷亡相對(duì)較輕。

三是認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急救援第一時(shí)間的關(guān)鍵性。此次授課的武警總院的救援專家給出了一個(gè)救出時(shí)間與存活率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖，30分鐘內(nèi)救出的人員存活率高達(dá)91%，1天內(nèi)救出存活率為81%，第二天和第三天救出人員的存活率都超過(guò)30%，而第四天救出的存活率僅為19%，第四天以后救出的人員存活率更低。而地震發(fā)生的突然性，導(dǎo)致外地應(yīng)急救援隊(duì)伍到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間往往是地震1—2天以后。救援的第一梯隊(duì)主要是當(dāng)?shù)氐木仍α恳约笆転?zāi)群眾的自救互救。

四是認(rèn)識(shí)到了地震應(yīng)急預(yù)案的必要性。培訓(xùn)最后一天模擬了地震應(yīng)急預(yù)案的推演，全體參加培訓(xùn)的五十名學(xué)員分別模擬重災(zāi)區(qū)、輕災(zāi)區(qū)、外授省、中央四個(gè)組對(duì)預(yù)案進(jìn)行了推演。通過(guò)推演認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案必須從實(shí)際出發(fā)，立足于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和現(xiàn)有的防震減災(zāi)投入水平，使預(yù)案科學(xué)、實(shí)用、方便、具體、可操作性強(qiáng)，才能最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

五是認(rèn)識(shí)到了補(bǔ)充救援裝備與進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的緊迫性。破壞性地震會(huì)造成建筑物的倒塌，地震救援中如果沒(méi)有專業(yè)的救援裝備，僅靠人力是難以在倒塌下來(lái)的建筑物廢墟中開(kāi)展救援工作的。培訓(xùn)工作的不足，容易導(dǎo)致在地震應(yīng)急救援中缺乏相關(guān)知識(shí)而無(wú)法開(kāi)展工作。在汶川地震中，有些省的救援隊(duì)伍5月14日就到達(dá)了地震現(xiàn)場(chǎng)，但是因?yàn)閷?duì)地震應(yīng)急救援知識(shí)的匱乏，在幾天的救援工作中沒(méi)有救出一個(gè)人。缺少培訓(xùn)，即使有專業(yè)救援設(shè)備，面對(duì)廢墟也將不知道如何使用。缺乏培訓(xùn)，很可能會(huì)導(dǎo)致在應(yīng)急救援工作中出現(xiàn)不必要的失誤，甚至引起更大的災(zāi)難。20____年2月22日新西蘭克萊斯特徹奇發(fā)生6。3級(jí)地震，其中一座沒(méi)有完全倒塌的大樓內(nèi)被壓埋了大約30人，并且確定這些人大部分都活著，但是在救援的過(guò)程中，救援人員沒(méi)有注意到樓下的煤氣管道破裂，煤氣泄露，救援中產(chǎn)生的火花引燃了煤氣，整個(gè)大樓瞬間就被大火包圍，所有被壓埋人員全部被燒死在樓內(nèi)，無(wú)一幸免。如果救援人員經(jīng)過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)，掌握了相關(guān)知識(shí)，這種悲劇很可能就會(huì)避免。

三、思考與建議。

結(jié)合幾天的培訓(xùn)，對(duì)我市目前的地震應(yīng)急救援工作情況進(jìn)行了認(rèn)真思考，疏理出幾點(diǎn)建議。

一是進(jìn)一步擴(kuò)大救援隊(duì)伍。目前我市已經(jīng)成立了三支地震應(yīng)急救援隊(duì)伍，但范圍偏小，專業(yè)不全。下一步要在現(xiàn)有救援隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，向衛(wèi)生、交通、電力、通信、水力、燃?xì)狻⒒?、礦山、民生部門以及救援志愿者隊(duì)伍擴(kuò)展，把現(xiàn)有應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍盡可能的納入到防震減災(zāi)救援隊(duì)伍中來(lái)，把地震應(yīng)急救援作為各救援隊(duì)伍的一項(xiàng)重要工作。

二是認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)，特別是專門針對(duì)地震應(yīng)急救援隊(duì)伍開(kāi)展的培訓(xùn)工作?？裳?qǐng)地震地質(zhì)、應(yīng)急救援、建筑結(jié)構(gòu)、消防等方面的專家對(duì)應(yīng)急救援隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，提高應(yīng)急救援隊(duì)伍的救援能力。

三是進(jìn)一步修訂地震應(yīng)急預(yù)案?？茖W(xué)、完善、可操作的預(yù)案可使抗震救災(zāi)工作有據(jù)可依、有章可循，有利于做出及時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)，降低災(zāi)害損失程度。在修訂預(yù)案的過(guò)程中，各部門(單位)要根據(jù)各自所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)，制訂切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案。

四是適時(shí)組織應(yīng)急演練。應(yīng)急演練既可以提高我局工作人員的應(yīng)急指揮能力和實(shí)戰(zhàn)能力，還可檢驗(yàn)與其他職能部門在應(yīng)急救援中的協(xié)同作戰(zhàn)配合能力，更可為地震救援積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

俗話說(shuō)：救人一命勝造七級(jí)浮屠。那么在救人的黃金時(shí)間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始了今天的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識(shí)到了救助他人的重要性，同時(shí)也了解了急救的必要性。接下來(lái)林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項(xiàng)，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣，對(duì)我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來(lái)到假人面前，按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際的操作。練習(xí)的.同學(xué)們聚精會(huì)神，爭(zhēng)分奪秒，仿佛來(lái)到了急救的現(xiàn)場(chǎng);觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，心理默默地記。相信這樣的實(shí)操能對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到很好的.作用，在需要我們的時(shí)候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個(gè)要點(diǎn)：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。四個(gè)要點(diǎn)循序漸進(jìn)，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來(lái)說(shuō)明這四個(gè)要點(diǎn)的必要性和重要性。接下來(lái)講解了四個(gè)步驟的原理和注意事項(xiàng)。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習(xí)，你來(lái)我往，大家也練習(xí)的非常認(rèn)真。但是騾子是馬拉出來(lái)遛遛，再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進(jìn)行了一次急救考試?？荚嚪譃閮蓚€(gè)部分進(jìn)行，首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核?？荚囯m然嚴(yán)格，但是所有的同學(xué)都順利過(guò)關(guān)，為今天的培訓(xùn)畫上了完美的句號(hào)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻意識(shí)到了急救知識(shí)的重要性和必要性，同時(shí)也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠(yuǎn)不要用到這些技能，但在危難來(lái)臨時(shí)我們也能應(yīng)對(duì)自如，這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇八

廈門的奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯南喈?dāng)熱情和成功，群眾表現(xiàn)出了少有的煽情和激動(dòng)，四處人潮涌動(dòng)，交通管制下的廈門依然秩序井然。人們奔走相告，人群追著圣火在這個(gè)只有不到200萬(wàn)人口的小島上上演著少有的。大遷徙，估計(jì)只有在廈門舉辦馬拉松的時(shí)候才有這樣的架勢(shì)吧。

我本來(lái)準(zhǔn)備在我面試成功后，公司人事經(jīng)理的安排我去工作地點(diǎn)報(bào)到的，可路上尋找圣火的人們和一起我擠著原本就很小的廈門公交，沒(méi)辦法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn)，無(wú)奈索性打個(gè)電話稱路上實(shí)在沒(méi)車，前面有交通管制，估計(jì)打的過(guò)去也該到了下班的時(shí)間了，群眾異常的兇悍和虔誠(chéng)，把我直接從車站擠上了公車，整個(gè)過(guò)程我似乎都沒(méi)自己移動(dòng)過(guò)一步，便莫名其妙地上了一步前往廈門體育中心的車了，車上很臭，司機(jī)打開(kāi)了駕駛坐旁邊的窗戶，不時(shí)地往外吐口水。

車上人們頭上，手里，身上都布滿的奧運(yùn)的標(biāo)志，有個(gè)小女孩依偎在父親的懷里一臉茫然地望著車上狂熱的青年們，突然前面有個(gè)橫穿馬路未遂的家伙出現(xiàn)在車前，司機(jī)一個(gè)急剎車，車上的人順勢(shì)往前面傾倒，小女孩估計(jì)被嚇了一跳，尖叫了一聲，把我從疲勞中為之一振。頓時(shí)和車一起從懶洋洋的夕陽(yáng)中庸懶無(wú)比的時(shí)候，猛地被潑了一身冷水。

車大概行行駛了大約15分鐘便停止了前行，司機(jī)招呼我們大家下車，前面交通已經(jīng)被一群群狂奔的人們和不時(shí)停下兜售小國(guó)旗和奧運(yùn)五環(huán)旗的小販給堵住了。我下了車，馬上被小販熱情圍住"一元一張，馬上沒(méi)有了"。

天氣好的實(shí)在有點(diǎn)夸張，快四點(diǎn)了，太陽(yáng)依舊是那么的毒辣，照的我身上的汗水滲透了我薄薄的藍(lán)色襯衫，濕了一大片，我無(wú)暇一路上小販的吆喝，隨著人群向著夕煙狂奔。走了大概有十幾分鐘，前面是一個(gè)十字路口，人群在這里圍成了一個(gè)大的半圓。從人們口中得知，圣火即將從這里經(jīng)過(guò)，我一振奮，馬上掏出口袋中的零錢，和小販換了一張奧運(yùn)五環(huán)旗，小販問(wèn)我說(shuō)國(guó)旗要不，我說(shuō)國(guó)旗，我買不起。

剛掏出錢遞給小販，后面?zhèn)鱽?lái)這樣的聲音"國(guó)旗貼紙奧運(yùn)五環(huán)旗，一起一塊錢一份，要的趕緊啦"。

人群不時(shí)的傳來(lái)歡呼聲，起初以為是圣火來(lái)了，后來(lái)連續(xù)來(lái)了幾次，便知道原來(lái)是空穴來(lái)風(fēng)，完全是無(wú)聊人打發(fā)枯燥的等待時(shí)間而造的勢(shì)，馬路上的護(hù)欄已經(jīng)里三層外三層地被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地圍了水泄不通，不時(shí)有人喊到前面三排蹲下，后面三排疊羅漢，弄的一陣陣嘲笑。馬路邊臨時(shí)用來(lái)保護(hù)花草的警戒線早被人群踩在腳下，馬路上到處是被群眾的腳踐踏的菊花。交警用來(lái)管制交通的塑料標(biāo)識(shí)都未能慘遭毒腳，路邊的車站和站牌和廣告牌上蹲滿了擁有無(wú)窮智慧的人們，脆實(shí)的木棉樹(shù)和茂密的榕樹(shù)上蹲滿了不少渴望以樹(shù)為巢，且缺乏溫暖的群擁而上盤樹(shù)而站亦或一根樹(shù)梁橫蹲著七八號(hào)人，借著茂密的樹(shù)葉來(lái)躲避交警和人群鄙視的目光。并不時(shí)對(duì)圣火的來(lái)臨顯示出無(wú)比的煩躁和不安，這點(diǎn)可以從不時(shí)晃動(dòng)的樹(shù)枝可以表現(xiàn)出來(lái)，不一會(huì)便有人大喊，樹(shù)倒了，緊接著樹(shù)上又是一陣晃動(dòng)，樹(shù)下的迅速撤離，樹(shù)上的濤聲依舊。

先到的群眾和警察們?cè)缫哉紦?jù)有利地勢(shì)，后來(lái)的有的高一點(diǎn)的利用身高優(yōu)勢(shì)，大多矮一點(diǎn)的便弄個(gè)單車或電瓶車摩托車自行車等等，直接蹲上車后坐，完全越過(guò)了前面的視覺(jué)阻礙。年輕的情侶互相抱起，然后吃力地等待著圣火的來(lái)臨。有個(gè)比較有趣的中年人居然爬上了十字路口一邊的路燈，馬上群嘲了在下面指揮現(xiàn)場(chǎng)汗流浹背的警察同志，不一會(huì)便被勒令下來(lái)，下面的群眾對(duì)與他這種行為紛紛表示譴責(zé)，盡管在這之前他們當(dāng)中有的爬過(guò)電線桿，有的爬過(guò)樹(shù)，有的干脆爬上別人的單車或者廣告牌，均以失敗告終或者成功爬上并享受了幾秒種鶴立雞群的快感后馬上被叫了下來(lái)，或許是找到了平衡點(diǎn)，心理舒坦些吧。

我終于停止了腳步，找到一個(gè)馬路斜坡上，視線雖然有限，可是可以脫離人群的躁熱，總算涼快了一把，在人群中的一陣翻江倒海般的吼聲中，圣火終于來(lái)了。

路邊市政栽種的菊花盛開(kāi)沒(méi)幾天便被踐踏的面目全非了，路旁的廣告牌和樹(shù)木均不同程度受損。群眾的力量在這一刻發(fā)揮的淋漓盡致。

看到傳遞圣火的那個(gè)人后，我便匆忙離去，無(wú)奈交通管制要到六點(diǎn)，回去的交通還是被管制著，沒(méi)車，只好找到路邊一賣雜貨的小店買了一瓶可樂(lè)，料想小雜貨店也受圣火影響而身價(jià)提升，平時(shí)買兩塊錢的易拉罐可樂(lè)，小販對(duì)我伸出三個(gè)手指，要價(jià)三塊。

給了錢，打開(kāi)易拉罐，旁邊電視傳來(lái)鳳凰臺(tái)的報(bào)道，說(shuō)成都地區(qū)有強(qiáng)烈震感，畫面顯示不少辦公大樓緊急疏散了人群，廣場(chǎng)上站滿了驚慌的人們。開(kāi)始以為是娛樂(lè)新聞或者沒(méi)什么大事，可能是震級(jí)不夠引起破壞的小地震，也沒(méi)在意，看一會(huì)電視便步行著尋找附近沒(méi)有手交通管制影響的車站，想趕回去休息。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇九

我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識(shí)并將它們能夠熟練應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來(lái)自聯(lián)盛和福山九個(gè)煤礦的五十多個(gè)人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張，一天的時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時(shí)間是上午6-7點(diǎn)，下午5-6點(diǎn)，培訓(xùn)時(shí)間在上午8-12點(diǎn)，下午3-5點(diǎn)。時(shí)間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時(shí)如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應(yīng)救援時(shí)的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實(shí)踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。

作為一名合格的救援隊(duì)員，我們需要很好的體力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，我們需要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時(shí)候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會(huì)到了救援時(shí)的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，作為救援隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務(wù)，無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們的栽培。其次，超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過(guò)程中，我體會(huì)到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)，我對(duì)生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，給我這個(gè)90后上了如此生動(dòng)的一課。而我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)不負(fù)眾望，在以后的救援行動(dòng)中出色的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿意的答卷。

水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十

在過(guò)去的這兩個(gè)星期里，我有幸參加了***第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過(guò)程中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，感到收獲很大，體會(huì)很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。

回顧近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識(shí)面豐富，觸及和探討的問(wèn)題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn)、視野開(kāi)闊、思路清晰，對(duì)指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對(duì)性強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō)，本次培訓(xùn)班給我以下幾點(diǎn)感受：

班委也切實(shí)負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺(tái)。

二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國(guó)家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國(guó)家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對(duì)本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識(shí)的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。

三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺(jué)得本次培訓(xùn)切實(shí)做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對(duì)課程進(jìn)行了合理安排，整個(gè)培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實(shí)踐性很強(qiáng)，對(duì)于我以后開(kāi)展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

四是教學(xué)計(jì)劃實(shí)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，計(jì)劃周密，落實(shí)到位。在半個(gè)月的時(shí)間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的13個(gè)專題，也有既有集中授課、也有實(shí)地考察，整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短，卻勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。

通過(guò)這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識(shí)層次，對(duì)提高理論水平、澄清模糊觀念、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

一是認(rèn)清了形勢(shì)，提高了認(rèn)識(shí)。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國(guó)內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢(shì)和研究?jī)?nèi)容。張勇軍處長(zhǎng)的“***應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會(huì)管理的突出問(wèn)題和對(duì)策”、王振耀司長(zhǎng)的“中國(guó)自然災(zāi)害形勢(shì)與國(guó)際應(yīng)急管理體制”、等多個(gè)專題教授，進(jìn)一步加深了我對(duì)應(yīng)急管理的發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過(guò)程中以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。

二是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來(lái)自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教授的各個(gè)專題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，論述清晰，啟發(fā)性強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對(duì)我國(guó)應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點(diǎn)問(wèn)題等方面的了解，對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路，實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力進(jìn)一步提高、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、觀察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。特別是組織我們參觀了國(guó)家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國(guó)家應(yīng)急管理的具體實(shí)踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。

三是掌握了知識(shí)，提高了能力。由于我對(duì)應(yīng)急管理工作接觸時(shí)間短，應(yīng)急管理知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì)。如黎雪琴副局長(zhǎng)講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會(huì)群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理”讓我有效掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長(zhǎng)講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對(duì)媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法講座”讓我明晰了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。

四是促進(jìn)了交流，加深了認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn)，讓我們來(lái)自各個(gè)鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進(jìn)友誼。同時(shí)，也為我們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開(kāi)展情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)。

可以說(shuō)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理知識(shí)殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認(rèn)識(shí)，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多問(wèn)題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急管理技能的干部。