最新作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流(優(yōu)秀19篇)

心得體會是我們對過去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它能夠幫助我們更好地調(diào)整自己的思維和行為方式。心得體會的寫作過程中，我們應(yīng)該如何處理自己的情緒和感受？我們從眾多心得體會范文中挑選了一些，希望對大家的寫作有所幫助。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇一

作風(fēng)建設(shè)是指在工作生活中培養(yǎng)和形成良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。一個單位，一個團(tuán)隊，一個個人的作風(fēng)直接影響著工作效率和工作質(zhì)量。在實踐中，我深刻認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)的重要性，積累了一些心得體會，并與大家一起交流分享，以期共同進(jìn)步。

首先，作風(fēng)建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。作風(fēng)建設(shè)是一種文化傳統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)干部是任何一項工作的核心。在我單位的工作中，好的領(lǐng)導(dǎo)干部都具備良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，注重細(xì)節(jié)，兢兢業(yè)業(yè)，起到了良好的帶頭作用。而相反，那些工作不積極主動，漠視工作細(xì)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)干部，往往也會影響下屬的工作作風(fēng)。因此，作風(fēng)建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，樹立起正確的工作導(dǎo)向，推動全體員工發(fā)揚工作作風(fēng)。

其次，作風(fēng)建設(shè)需要形成良好的規(guī)范和習(xí)慣。一個人的習(xí)慣往往決定著他的行為和作風(fēng)。在我們工作中，講究規(guī)范、注重細(xì)節(jié)、倡導(dǎo)和諧的習(xí)慣是形成良好作風(fēng)的基礎(chǔ)。而一些不良習(xí)慣，如粗心大意、急躁沖動等，則會使工作作風(fēng)變差。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過制定工作規(guī)范和培養(yǎng)良好習(xí)慣，能夠有效地改善作風(fēng)。比如，在每次會議前，我們會制定會議議程，確保會議的主題明確、內(nèi)容充分，避免會議冗長不明確。又比如，我們還會制定工作流程，明確各個環(huán)節(jié)的職責(zé)和工作要求，確保工作的高效推進(jìn)。這些規(guī)范和習(xí)慣的形成為作風(fēng)建設(shè)提供了重要的支持。

再次，作風(fēng)建設(shè)需要不斷加強自身修養(yǎng)。作為一名員工，我們應(yīng)該時刻保持積極向上的心態(tài)，注重修養(yǎng)和自我提升。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在工作中展現(xiàn)出良好的作風(fēng)。在我的實踐中，我意識到要想有良好的工作作風(fēng)，不僅僅要有扎實的專業(yè)知識和技能，還需要具備堅定的意志品質(zhì)和良好的人際關(guān)系。因此，我經(jīng)常參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過閱讀和思考，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在與同事、上級的交流中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。

最后，作風(fēng)建設(shè)需要通過班子、團(tuán)隊建設(shè)來實施。無論是在單位還是在團(tuán)隊中，團(tuán)隊合作和集體榮譽是作風(fēng)建設(shè)的重要方面。在我們的工作實踐中，班子和團(tuán)隊建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用。通過班子和團(tuán)隊建設(shè)，我們能夠更好地監(jiān)督和協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，形成有力的合力和團(tuán)隊精神，從而更好地完成工作任務(wù)。因此，作風(fēng)建設(shè)必須通過班子、團(tuán)隊的建設(shè)來進(jìn)行。

總之，作風(fēng)建設(shè)是一項長期且艱巨的任務(wù)。只有通過領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，形成良好的規(guī)范和習(xí)慣，加強自身修養(yǎng)，以及通過班子、團(tuán)隊建設(shè)等方面的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的作風(fēng)建設(shè)。通過我的一些實踐和體會，我認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)的重要性，并愿意與大家一起共同進(jìn)步、分享經(jīng)驗，以期在今后的工作中能夠更好地發(fā)揚良好的工作作風(fēng)。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇二

全省作風(fēng)建設(shè)工作會議召開。從深入貫徹黨的十九大精神、全面徹底肅清蘇榮案余毒，特別是從更高層次貫徹落實習(xí)近平總書記對工作重要要求、推進(jìn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的高度，強調(diào)了進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè)的重要意義，提出了具體明確的工作要求，充分體現(xiàn)了省委對加強作風(fēng)建設(shè)的高度重視，對革除作風(fēng)積弊、加快改革發(fā)展的堅定決心。做為一名基層黨員干部要對標(biāo)對表省委要求，如何深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會同志重要講話精神，認(rèn)真抓好貫徹落實，談?wù)剮c心得：

一、要敢于把自己擺進(jìn)去。著力整治“怕、慢、假、庸、散”五種作風(fēng)頑疾，關(guān)鍵是敢于把自己擺進(jìn)去。一是以舍我其誰的責(zé)任感，著力整治“怕”的問題，做到敢想、敢做、敢當(dāng)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造性地開展工作，努力成為“戰(zhàn)術(shù)家”“實干家”，敢于迎難而上、承擔(dān)責(zé)任;二是以只爭朝夕的緊迫感，著力整治“慢”的問題，做到提前辦、馬上辦、高效辦，主動思考，提前謀劃，當(dāng)機立斷抓緊干，干出成效，不斷優(yōu)化辦事流程，加快工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量;三是以求真務(wù)實的使命感，著力整治“假”的問題，做到察實情、說實話、辦實事，進(jìn)農(nóng)戶，搞調(diào)研，說真話、說短話、說管用的話，把有限的時間和精力集中到實干上，用心用情用力抓好民生工程和民生實事，讓人民群眾切實感受到黨的關(guān)懷;四是以爭創(chuàng)一流的榮譽感，著力整治“庸”的問題，做到有知識、有作為、有追求，勤于學(xué)習(xí)，善作善成，確保工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平;五是以心有戒尺的敬畏感，著力整治“散”的問題，做到講規(guī)矩、守紀(jì)律、做表率，牢固樹立和自覺踐行“四個意識”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，知行合一，勤勉敬業(yè)，切實發(fā)揮黨員干部的表率作用。

二、要對黨忠誠。要把講政治、守忠誠作為加強干部作風(fēng)建設(shè)的核心要求和首要任務(wù)，把堅決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為的政治，牢固樹立“四個意識”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終當(dāng)好政治上的明白人和老實人。要把心思和精力放在老老實實做實事、創(chuàng)實績上，真正把工作做到人民群眾心上，不好高騖遠(yuǎn)，不貪圖虛名，不夸大成績，不干掩耳盜鈴、自欺欺人的事。

三、要深入調(diào)研。要做到撲下身子，深入到村小組、深入農(nóng)戶家中，既聽匯報，也聽民意;既看“亮點”，也看“污點”;既要看到優(yōu)勢所在，也要搞清矛盾癥結(jié)，對全局工作了然于胸。要在學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)調(diào)研的過程變?yōu)楦玫匦麄鼽h的方針政策的過程，同村組干部黨員群眾拉近距離、增進(jìn)感情的過程，把黨的好作風(fēng)、好形象帶到老百姓身邊的過程。要緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大精神特別是要為打好“脫貧攻堅戰(zhàn)”開展調(diào)研，深入解剖麻雀，做到情況明、底數(shù)清，爭取早日破題、打開局面。

四、要有擔(dān)當(dāng)實干精神。在工作中要拿出擔(dān)當(dāng)和魄力，對省鎮(zhèn)黨委的決策部署，不折不扣抓好落實，敢于負(fù)責(zé)，敢作敢為，抓緊抓實抓出成效，面對重點事項和難點問題，要敢于拍板、善于決斷，勇于直面矛盾、直面問題。要帶頭營造擔(dān)當(dāng)實干的氛圍，在推進(jìn)精文簡會、謀實做實上下功夫，多研究解決難題的創(chuàng)新性思路，加強檢查督辦、跟蹤問效，經(jīng)常過問調(diào)度;對村委會在工作落實中遇到的困難，要用心用情幫助解決。要堅決抵制散漫風(fēng)氣和不實作風(fēng)，堅決整治無組織無紀(jì)律、不守規(guī)矩的人和事，把鎮(zhèn)村干部的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來;不比誰的調(diào)門高，但比誰做工作實，事事不甘落后、勇爭一流，真正做到為官一任、造福一方。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇三

黨的三大作風(fēng)即理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)。簡稱為黨的“三大作風(fēng)”。這是毛澤東在1945年4月24日黨的第七次全國代表大會上所作的《論聯(lián)合政府》的政治報告中提出來的。它是辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀在黨風(fēng)上的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中形成的一整套優(yōu)良作風(fēng)的高度概括，是我們黨區(qū)別于任何其他政黨的顯著標(biāo)志。理論和實踐相結(jié)合，體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的基本原理;緊密地聯(lián)系人民群眾在一起，既是我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨的體現(xiàn)，又是唯物史觀關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理的反映;批評和自我批評，是解決黨內(nèi)矛盾及人民內(nèi)部矛盾的基本方法。在中國革命和建設(shè)的里程中,我們黨正是充分發(fā)揚黨的三大作風(fēng)，才不斷地從勝利走向勝利。

三大作風(fēng)產(chǎn)生的背景。

(一)歷史背景。

總觀我國歷史，歷朝歷代的興亡、更替，其興起時都是勵精圖治、生氣勃勃，其敗亡的時候都是由于驕奢淫逸、腐敗糜爛。其根本原因是與執(zhí)政者的形象、與人心向背緊密相連的，昭示著“得民心者得天下”的道理。最典型的比如明末李白成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，開始時形象不錯，很得人心，可執(zhí)政以后，位子還沒作穩(wěn)，就內(nèi)部互相爭斗，形象整壞了，失去了人民支持，被趕出京城。19世紀(jì)中葉的太平天國運動，在定都天京后，由于權(quán)利之爭而在領(lǐng)導(dǎo)層產(chǎn)生內(nèi)訌，由于洪秀全沉于享樂、荒于政事，生活極度奢侈腐敗，再加之對群眾非人化的社會管理導(dǎo)致民心喪失，生產(chǎn)受到破壞，物質(zhì)極度匱乏，糧荒日益嚴(yán)重,最終“天朝”覆滅。又如20世紀(jì)最后_年，蘇共、東歐各國共產(chǎn)黨、墨西哥革命制度黨、南斯拉夫社會黨，一個接一個倒了下去，失去了政權(quán)。由于侵略阿富汗的數(shù)年戰(zhàn)爭，使蘇聯(lián)耗盡了國庫，人民生活極度困苦。1990年蘇聯(lián)1200種主要消費品中有1150種短缺，甚至出現(xiàn)了十年未遇的面包、香煙和火柴嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象;1989年羅馬尼亞的肉比1980年下降51%、鮮奶下降了61%、奶制品下降40%。蘇聯(lián)解體后，一位外國記者問一名普通群眾：“黨和國家就這樣跨了，你們就沒有一點同情心嗎?”，群眾面無表情的說;“早就該跨了，這個黨沒有給我們帶來任何好處!

只有饑餓和貧困”。齊奧塞斯庫夫婦在逃亡的路上問一名工人：“你們?yōu)槭裁匆品覀?”工人回答：“因為一沒有面包，二沒有暖氣。”黨內(nèi)的腐敗，老百姓早已深惡痛絕，在加上他們忘記了群眾，輕視群眾的利益，甚至騎在人民頭上作威作福，破壞了黨的形象，敗壞了黨的名聲，損壞了黨的威信。其垮臺的根本原因就是黨風(fēng)出了嚴(yán)重問題，失去了人心。

我們黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視黨的作風(fēng)建設(shè)，出現(xiàn)了許多發(fā)揚三大作風(fēng)成功的范例：

19在黨成立后的一段時間里，由于黨沒有經(jīng)驗，和左右傾機會主義的影響，理論脫離實際，盲目地照搬蘇聯(lián)革命成功的經(jīng)驗，使黨的事業(yè)遭受了重大損失，幾乎葬送了中國革命的前途。

湘贛邊界的秋收起義，由于處在敵強我弱的形勢下，在開始時以進(jìn)攻城市為主，加之缺乏作戰(zhàn)經(jīng)驗等原因，也是典型的脫離實際的一次起義，遭受了挫折。但這次起義具有偉大的歷史意義，公開打出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)武裝起義的旗幟，建立了工農(nóng)革命軍，在起義受挫后，毛澤東很快糾正錯誤，密切聯(lián)系了實際，及時改變原來攻打長沙的計劃，率領(lǐng)起義部隊向井岡山革命根據(jù)進(jìn)發(fā)，為保存和發(fā)展革命力量，以后逐步地找到了一條“農(nóng)村包圍城市”的正確道路。廣州起義是對國民黨反動派的一次沉重打擊。它表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨密切聯(lián)系中國工人階級，同敵人搏斗的堅強意志和不怕犧牲的英雄氣概。它為紅軍的創(chuàng)建作出了重要貢獻(xiàn)。廣州起義的失敗實際情況是：客觀上是由帝國主義的武裝干涉和敵人的強大，主觀原因是在起義后，沒有自覺地、主動迅速地向農(nóng)村發(fā)展，與海豐、陸豐農(nóng)民運動相結(jié)合，建立農(nóng)村根據(jù)地，開展以土地革命為中心內(nèi)容的游擊戰(zhàn)爭，以及起義準(zhǔn)備工作的不充分等。它的失敗再次證明這樣的一個實際情況：在帝國主義援助下的_勢力，控制了全國政權(quán)，掌握了強大的反動武裝并占據(jù)中心城市的情況下，要通過城市武裝起義奪取政權(quán)，是不可能的。革命只有在_統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村，才有可能積蓄力量，最后奪取革命的勝利。在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，部隊在井岡山周圍各縣開展游擊活動，打擊反動地方武裝，深入發(fā)動群眾，重建地方黨組織，建立工農(nóng)民主政權(quán)和群眾武裝。在總結(jié)茶陵戰(zhàn)斗經(jīng)驗時，毛澤東提出了工農(nóng)革命軍的三大任務(wù)和三大紀(jì)律。三大任務(wù)是：

第一，打仗消滅敵人;第二，打土豪籌款子;第三，做群眾工作，幫助群眾建立革命政權(quán)。三大紀(jì)律是：第一，行動聽指揮;第二，不拿工人農(nóng)民一點東西;第三，打土豪要歸公。在遂川，毛澤東對部隊提出了六項注意：上門板、捆鋪草;說話和氣;買賣公平;借東西要還;損壞東西要賠。袁文才、王佐領(lǐng)導(dǎo)的兩支地方武裝，經(jīng)過團(tuán)結(jié)改造，編為工農(nóng)革命軍第1師第2團(tuán)。毛澤東點燃的”工農(nóng)武裝割據(jù)“的星星之火，開創(chuàng)了在革命轉(zhuǎn)入低潮的形勢下，密切聯(lián)系廣大農(nóng)村群，重新聚集革命力量，武裝奪取政權(quán)的新局面，為中國革命照亮了勝利前進(jìn)的航程。

王明路線的脫離實際、脫離群眾的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，造成中央根據(jù)地第五次反“圍剿”失敗和長征初期紅軍的重大損失，引起黨和紅軍的許多領(lǐng)導(dǎo)同志和廣大指戰(zhàn)員的懷疑與不滿，一些曾經(jīng)犯過“左”傾錯誤的同志，也開始覺悟，轉(zhuǎn)變了立場，為挽救革命戰(zhàn)爭的危局，迫切要求結(jié)束王明“左”傾冒險主義的統(tǒng)治。一九三五年一月十五日至十七日，黨中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會議。糾正了第五次反“圍剿”和王明“左”傾冒險主義的統(tǒng)治的錯誤，確立了毛澤東為代表的新的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，把黨的路線轉(zhuǎn)變到了馬克思列寧主義的正確軌道上來，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國革命從挫折走向勝利的一個偉大轉(zhuǎn)折點，使我們黨從新回到從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)上來，這次會議是我黨發(fā)揚批評與自我批評的典型成功事例。

1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。據(jù)美國著名記者斯諾統(tǒng)計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋;渡過24條河流;經(jīng)過12個省份;占領(lǐng)過62座城市;突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。其間，我黨與張國燾陰謀分裂中央的陰謀進(jìn)行了堅決的斗爭：紅一方面軍和紅四方面軍會師后，紅軍的實力大大增強，又有了正確的戰(zhàn)略方針，局勢是十分有利的。但那時紅四方面軍有8萬多人，而紅一方面軍只有3萬多人，張國燾自恃掌握的兵力多，個人野心大大膨脹起來。兩河口會議后，身為紅軍總政委的張國燾口頭上表示同意北上的方針，但仍暗中醞釀南下四川、西康。8月初的夏洮戰(zhàn)役計劃后，紅軍分為左、右兩路。右路軍在毛澤東和周恩來的直接率領(lǐng)下，從8月21日開始過草地，到27日才走出草地，等待左路軍前來會合，然而，張國燾卻提出種.種借口，不愿北上，并要右路軍南下。9月9日，他背著中共中央電令陳昌浩率右路軍南下，并企圖以武力分裂和危害黨中央。為了貫徹北上方針，并避免紅軍內(nèi)部可能發(fā)生的沖突，毛澤東立即召集周恩來、張聞天和博古等人緊急磋商，決定連夜率紅1、紅3軍團(tuán)和軍委縱隊先行北上，當(dāng)時紅四方面軍有的干部不明真相，主張武力阻攔。紅四方面軍總指揮徐向前堅決制止了這種行動，維護(hù)了紅軍的團(tuán)結(jié)。9月12日，中共中央在俄界召開政治局?jǐn)U大會議，通過了《關(guān)于張國燾同志錯誤的決定》，并決定紅一方面軍主力先行北上。

1945年4月召開了黨的第七次代表大會，毛澤東同志在大會的報告中，總結(jié)二十四年黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗，第一次提出了黨的三大作風(fēng)的理論，即理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的作風(fēng)。黨的三大作風(fēng)的提出，為加強黨的建設(shè)，使全黨在馬列主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上達(dá)到空前的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，為迅速奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利，及解放戰(zhàn)爭的順利進(jìn)行，迎接新中國的誕生，奠定了思想基礎(chǔ)。

在建設(shè)社會主義國家過程中，同樣三大作風(fēng)。新中國成立后，我們?nèi)h從中央到地方發(fā)揚黨的三大作風(fēng)，克服了各種困難，戰(zhàn)勝了國內(nèi)外強大的敵人，使國民經(jīng)濟很快得到恢復(fù)，社會主義基本制度在1956年就建立起來。但是，在后來由于我們脫離實際，脫離群眾，照搬馬列主義的個別結(jié)論，丟掉了黨的三大作風(fēng)，走了彎路，給社會主義事業(yè)造成了嚴(yán)重的損失。1978年12月，在黨的十一屆三中全會上，鄧小平提出了解放思想、實事求的黨的思想路線，使黨的三大作風(fēng)又得到恢復(fù)和發(fā)揚，全黨全國人民在改革開放的大政方針下，團(tuán)結(jié)一致，促進(jìn)了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的迅速發(fā)展，取得了舉世矚目的偉大成績。黨的作風(fēng)建設(shè)是奪取革命和建設(shè)的法寶，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，加強黨的作風(fēng)建設(shè)是我們搞好一切工作的前途和基礎(chǔ)。

(二)群眾背景。

現(xiàn)在有些部門辦事情門檻高、架子大，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，為群眾辦事一慢、二推、三僵、四苛、五卡、六虛，缺乏服務(wù)意識、敬業(yè)精神和群眾觀念，對群眾無感情，對上級不負(fù)責(zé)，這樣的黨員干部不僅損害了黨的形象，更損害了黨同人民群眾的關(guān)系。一些同志忘記或淡漠了黨的三大作風(fēng)，沒有很好地學(xué)習(xí)黨的三大作風(fēng)，致使偏離以至違反三大作風(fēng)的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。有的對黨的方針政策，不是經(jīng)過深入的調(diào)查研究，同當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況很好地結(jié)合起來，創(chuàng)造性地加以貫徹執(zhí)行，而是照抄照轉(zhuǎn)，敷衍了事，搞形式主義，甚至搞“上有政策，下有對策”。有的做工作、辦事情，作風(fēng)武斷，方法簡單，不是按客觀規(guī)律辦事。有的官僚主義嚴(yán)重，很少到群眾中去，即使去了，也是走馬觀花，很少了解群眾心里真正想些什么，有什么要求和困難，不知如何為群眾辦實事，解決實際問題。有的不是發(fā)揚自我批評的作風(fēng)，而是弄虛作假，文過飾非，做表面文章，或者搞地方保護(hù)主義和部門保護(hù)主義。凡此種.種，都是嚴(yán)重違反黨的三大作風(fēng)的，只會嚴(yán)重?fù)p害黨的形象，使黨脫離人民群眾。所以，大力發(fā)揚三大作風(fēng)就是要解決群眾所急、所需、所盼、所怨，樹好形象，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

(三)黨性背景。

在思想建設(shè)方面，一部分黨員干部思想不解放，改革開放意識不強，事業(yè)心差，存在著“軟、懶、散”的問題;在組織建設(shè)方面，貫徹民主集中制時民主不夠和集中不夠的問題并存，一些基層黨組織難以發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用;在作風(fēng)方面，官僚主義、形式主義、自由主義、個人主義不同程度地存在。我們從入黨的那一天起，就明確了自己的思想與追求，牢記了自己的權(quán)利和義務(wù)，就注定了自己要為黨和人民群眾的利益去奮斗終生。對于這個職責(zé),有些人記得清楚，有些人卻記不清楚，有些人則根本背叛了它。焦裕祿、孔繁森、鄭培民就記得清楚，成克杰、陳希同、胡長青、程維高、李真等就根本背叛了共產(chǎn)黨人的職責(zé)。當(dāng)然，人民群眾看黨的形象不是看幾個典型，也不可能天天接觸到中央、省市級干部，而接觸最廣泛的還是天天同群眾打交道的基層黨員干部。所以，廣大基層黨員干部的形象很大程度上就代表了黨的形象，代表了干部形象，尤其是在窗口部門、權(quán)力部門工作的機關(guān)干部。因此，三大作風(fēng)不是空的，不是哪一級組織、哪幾個人的事，而是全體黨員義不容辭的職責(zé)。

歷史和現(xiàn)實都證明，馬克思主義執(zhí)政黨的最大優(yōu)勢，就是和人民群眾緊緊地聯(lián)系在一起，最大危險就是脫離群眾。越是執(zhí)政時間長了，越要注重三大作風(fēng)建設(shè)，越是改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，越要注意拒腐防變。執(zhí)政黨如果不注重作風(fēng)建設(shè)，聽任不正之風(fēng)侵蝕黨的肌體，損害黨群關(guān)系和干群關(guān)系，就會失去民心，甚至喪失政權(quán)。

應(yīng)該說，黨內(nèi)出現(xiàn)的不正之風(fēng)并不是共產(chǎn)黨人本身所固有的，恰恰相反，它是與共產(chǎn)黨人的黨性水火不相容的。不正之風(fēng)的抬頭也有它的主觀原因和客觀原因。從主觀上講。共產(chǎn)黨員不是苦行僧，也需要吃、穿、住、用。這里就有一個合理限度的問題。在現(xiàn)實生活中，常常有這樣的情況，同樣都是共產(chǎn)黨員，處在相同的條件下，有的同志能夠保持優(yōu)良作風(fēng)，而有的同志卻沾染了不正之風(fēng)，關(guān)鍵還是自身有沒有抵抗力的問題。另外，思想認(rèn)識模糊也會助長不正之風(fēng)。不正之風(fēng)是由于思想覺悟不高造成的。從客觀上講，實行對外開放政策以來，國外資產(chǎn)階級的極端個人主義思想也影響到國內(nèi)，隨著國際交往活動的增多，人與人之間的關(guān)系也會受到商品交換原則的影響。

現(xiàn)實意義。

(一)是我黨取得歷次勝利的根本保證。

我們黨總是在重大歷史轉(zhuǎn)折時期，更加突出地強調(diào)和抓緊作風(fēng)建設(shè)，為取得革命、建設(shè)和改革的勝利提供了強有力的保證。著名的延安整風(fēng)和黨的七大提出“三大作風(fēng)”，為奪取抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利提供了保證。七屆二中全會提出要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，為我們勝利地奪取全國政權(quán)和迅速蕩滌舊社會的污泥濁水、經(jīng)受住執(zhí)掌新中國政權(quán)的初步考驗發(fā)揮了重要作用。黨的十一屆三中全會提出解放思想、實事求是的思想路線，恢復(fù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保證了正確的政治路線的貫徹執(zhí)行，開創(chuàng)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。在新世紀(jì)之初，正當(dāng)我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，我們黨再一次提出加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，這對于按照“三個代表”的要求，勝利地完成現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，完成新世紀(jì)的三大歷史任務(wù)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，同樣將會起到重要的保證作用。

(二)是我黨應(yīng)對新形勢的重要法寶。

隨著新世紀(jì)的到來，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，黨面臨著許多新情況新問題。其表現(xiàn)有：國際環(huán)境發(fā)生重大變化，政治多極化和經(jīng)濟全球化曲折發(fā)展，綜合國力競爭日趨激烈，敵對勢力加緊對我國進(jìn)行滲透和破壞活動;國內(nèi)環(huán)境中經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化;黨的隊伍發(fā)生重大變化，新黨員大量增加，干部隊伍新老交替不斷進(jìn)行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;這些深刻變化給我們黨的作風(fēng)建設(shè)既帶來機遇，也帶來嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。

面對復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，我們黨提出了“三個代表”的重要思想即：要代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;代表中國最廣大人民的根本利益。黨要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國人民，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，必須堅持不懈的發(fā)揚黨的三大作風(fēng)，不斷加強黨的作風(fēng)建設(shè)，這樣才能在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險考驗中始終成為全國人民的主心骨，在建設(shè)有中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。針對黨的作風(fēng)方面存在各種不正之風(fēng),_屆六中全會明確了當(dāng)前和今后一個時期的工作重點，是集中解決黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題，提出了“八個堅持八個反對”的明確觀點。這對我們發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨的純潔性，進(jìn)一步搞好地方黨風(fēng)廉政建設(shè)提供了明確的指導(dǎo)思想。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇四

作風(fēng)建設(shè)是一個組織或團(tuán)隊高效運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一個團(tuán)隊的一員，我深知作風(fēng)建設(shè)的重要性，并在實踐中逐漸認(rèn)識到作風(fēng)對于個人和團(tuán)隊的影響。在這篇文章中，我將分享我在作風(fēng)建設(shè)方面的心得體會。

首先，作風(fēng)建設(shè)需要從自身做起。作風(fēng)建設(shè)不能僅僅靠外界要求或壓力，每個人都應(yīng)該有自覺地提高自身作風(fēng)的意識，并不斷完善自己的作風(fēng)。在團(tuán)隊中，我始終保持自己的言行一致，不說空話、不做大肆夸夸其談的事情，始終以誠實守信的態(tài)度對待工作，讓團(tuán)隊內(nèi)外的人都能感受到我的可靠性和責(zé)任心。

其次，作風(fēng)建設(shè)需要注重團(tuán)隊的凝聚力。作為一個團(tuán)隊，只有當(dāng)每個成員在作風(fēng)上都保持一致，才能形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了增強團(tuán)隊的凝聚力，我經(jīng)常和團(tuán)隊成員進(jìn)行心得交流，分享彼此在作風(fēng)建設(shè)方面的體會和困惑。我會利用團(tuán)隊例會的時間，邀請大家分享自己在作風(fēng)建設(shè)過程中的心得，梳理集體的問題。通過這種方式，團(tuán)隊的凝聚力得到了進(jìn)一步的增強，共同努力推動著團(tuán)隊的發(fā)展。

第三，作風(fēng)建設(shè)需要注意典型引領(lǐng)。凡事要有典型，作風(fēng)建設(shè)也不例外。在團(tuán)隊中，我常常尋找和宣傳那些具有良好作風(fēng)的典型人物，通過他們的事跡激勵和引領(lǐng)團(tuán)隊成員。在團(tuán)隊會議上，我會邀請一些具有良好作風(fēng)的同事進(jìn)行分享，讓大家從他們的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。這樣能夠有效地激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的深入開展。

第四，作風(fēng)建設(shè)需要制度的規(guī)范。作風(fēng)建設(shè)不能僅停留在口號和標(biāo)語上，必須要有切實可行的制度來規(guī)范行為。在團(tuán)隊中，我鼓勵大家制定一些明確的規(guī)定，如準(zhǔn)時上下班、遵守工作紀(jì)律等。同時，我也會不斷優(yōu)化團(tuán)隊的工作流程，從源頭上杜絕一些不良作風(fēng)的產(chǎn)生。在實踐中，這些制度的規(guī)范幫助我們形成了一系列良好的作風(fēng)習(xí)慣，提升了整個團(tuán)隊的工作效率。

最后，作風(fēng)建設(shè)需要不斷引入新的理念和方法。在作風(fēng)建設(shè)的過程中，我們不能滿足于一成不變，需要時刻保持敏感和學(xué)習(xí)的心態(tài)。我會定期參加一些作風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)和交流活動，與其他團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗分享，從中吸取新的思路和方法。同時，我也會充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，在網(wǎng)絡(luò)上尋找一些有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)秀文章和書籍進(jìn)行研讀。這樣能夠幫助我們及時消化新的知識和理念，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動。

總的來說，作風(fēng)建設(shè)是團(tuán)隊成長和發(fā)展過程中不可或缺的一部分。在實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到作風(fēng)的重要性，通過自身努力和團(tuán)隊的共同努力，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了一些心得體會。我相信，只要每個團(tuán)隊成員都能夠自覺提高自身的作風(fēng)意識，注重團(tuán)隊的凝聚力，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)的作用，建立科學(xué)規(guī)范的制度，并不斷引入新的理念和方法，我們的團(tuán)隊一定能夠更加高效地運轉(zhuǎn)，為事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇五

近年來，隨著社會的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，農(nóng)村的變化也越來越明顯。在經(jīng)濟、文化、教育等多個方面，農(nóng)村各地區(qū)取得了很大的進(jìn)步。然而，面對現(xiàn)實中一些不良的村莊作風(fēng)，許多地區(qū)開始重視村莊文化和村作風(fēng)建設(shè)。在這個過程中，通過引入先進(jìn)的理念和手段，加強村莊管理，使之更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。本文將通過學(xué)習(xí)和體悟，探討一下村作風(fēng)建設(shè)的重要性。

村莊的作風(fēng)是指一種行為方式和堅定的信仰，是一種習(xí)慣或模式，極大的影響著村莊的生活方式和管理定位。在農(nóng)村社會，村作風(fēng)建設(shè)就是一種文明化的指引，重點在于引導(dǎo)村民樹立正確的價值觀，強化道德觀念，在日常生活和村莊發(fā)展中形成和諧穩(wěn)定的環(huán)境。通過加強村莊的文化建設(shè)，形成有序、和諧、富裕的生產(chǎn)和生活環(huán)境，以逐步實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。

2.有利于提升農(nóng)村自身文化品位，引領(lǐng)農(nóng)村文化生活向高水平，面向現(xiàn)代、直面全球化；

3.完善村莊的自治機制，發(fā)揮社會力量，加強村民自治，塑造新型的村莊治理模式；

4.極大的增強了村民群眾的認(rèn)同感，提高了他們的自尊心和自信心，使其更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛農(nóng)村。

1.強化宣傳教育，積極引導(dǎo)村民參與及主動發(fā)揮村莊各自身的特色；

2.重視村莊文化建設(shè)，建設(shè)村莊博物館、文化廣場、民俗展示館等文化設(shè)施；

4.深化村莊內(nèi)部改革，建立村莊基層民主政治的制度體系，推行民主選舉制度、透明管理與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

第五段：結(jié)論。

隨著新時代的發(fā)展，農(nóng)村發(fā)生著翻天覆地的變化，村莊作為基層組織的重要承載體，在特定的歷史背景下，要保持文化建設(shè)，加強村政治、經(jīng)濟、文化、自治等各方面的改革力度，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這個過程中，重視村作風(fēng)建設(shè)是必要的體現(xiàn)。只有這樣，才能不斷現(xiàn)代化，適應(yīng)人民需求，不斷發(fā)展和進(jìn)步。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇六

我是5月4號開始去學(xué)習(xí)的，剛開始是中午時間在學(xué)校椰子雞湯學(xué)習(xí)，晚上再回公司＂到家＂上班。但為了學(xué)到更全面些，我的學(xué)習(xí)時間也跟著調(diào)整，從早上10：30一14：00，下午17：30一21：00，剛好顧到兩個飯市時間。在這僅有二十幾天的學(xué)習(xí)里，在學(xué)習(xí)的過程中得到了上至公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)照，下至一線員工的支持與配合，在這里深表感謝！很榮幸能加入這個大家庭，成為公司一員，非常感謝李總、陳總、總廚雄哥為我們搭建了這么一個學(xué)習(xí)與提升自我的機會，關(guān)于這段時間的學(xué)習(xí)情況跟大家一起分享。

內(nèi)容如下：

一、服務(wù)流程。

二、迎客（帶客）的重要性。

三、客人來自哪里。

四、推銷方向。

五、員工的管理。

六、管理人員的配合度。

（1）、餐前準(zhǔn)備工作

擺位的要求（認(rèn)真檢查餐具是否有油漬、是否有破損、并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來擺放）

擺臺的要求（每個桌面上必須先擺一個湯鍋、配有一對湯勺、一個三連體佐料碟＂里面有蒜茸、紅辣椒粒、沙姜，一碟金桔3一5個、一瓶海天生抽，兩個煙灰缸）這才是一個完整的擺臺。

從客人開始點菜的那一刻起，服務(wù)人員會先提醒客人先配好合適的佐料，在上菜之前把所有的佐料、不需要的用品撤走，因為那樣留出空間來上菜。

（2）、上菜的順序

第一道是生上文昌雞，（傳菜員不會第一時間把文昌雞倒入鍋內(nèi)煮，因為要湯煮開才可以把文昌雞倒入鍋內(nèi)，這樣的湯才會清甜，這樣一來文昌雞才不會煮老）

第二道是生上的產(chǎn)品，如：時蔬、牛小排、上腦肥牛、丸類、野生馬碲(傳菜員會第一時間把馬碲倒入煮，因為馬碲越煮越甜）還有淮山等產(chǎn)品一起上。

第三道是小食類，如：海南粉、億果、雜糧、粽子等。

最后是跟據(jù)廚房出什么產(chǎn)品就上什么產(chǎn)品。

無論是高檔的酒店還是有檔次的餐廳都會看到迎賓人員，因為當(dāng)客人走進(jìn)餐廳時，如果沒有人員接待他，他會覺得餐廳不歡迎，再來著就是找不到方向，他不會第二次歡迎，再嚴(yán)重點就是他會跟他的朋友說，這里這不好那也不好，所以說帶客憂關(guān)重要。而學(xué)校很會運用這一點，在高峰期時他會安排兩個高管來帶客，而高管們會非常迅速的把客人帶到合適的位子，無論忙或不忙都必須有人在等客，這一點值得學(xué)習(xí)。

在他們的地段有許多公司、許多酒店、個體商人，個體商店還有居民住宅。有98%的客人都是來自這些地方，2%客人來自外地，所以他們的優(yōu)勢很好。

(1)每桌必點椰子雞湯。雞湯分為兩種、一種是原味雞湯，一種是野竹笙雞湯。有90%的客人喜歡原味雞湯，因為原汁原味，10%的客人點竹笙雞湯，而點這些的客人都是來自內(nèi)地（在海南生活的內(nèi)地人）。

（2）、推銷馬碲。因為馬碲的毛利高，又不用制作，還有馬碲放在湯里煮會使湯越來越清甜。

（3）、本地特色菜。雞血韭菜煲、雞腸糟柏醋、五腳豬、齋菜煲、龍泉雜魚煲、干迫咸水鴨、老姜炸咸水鴨（這道菜味道很香、也很入味）煲仔飯，最后向客人推薦最有代表海南的果汁（椰子汁、本地的綠橙）。

在西方現(xiàn)代化思想的影響下，禁錮中國幾千年的孔孟封建思想賦予炎黃子孫的奴性也慢慢的消失了，在崇尚自己與平等的現(xiàn)代社會條件下，工作只有職位之分，沒有高低貧賤之別，所以人管人是管不好的，人管人怎么管??！我想好員工不是管出來的，而是用心帶出來的。特別是這些90后，他們追求個性張揚、自由和隨性，年齡比較小還談不上職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，更談不上生存的壓力，都是父母為其搭建的溫室中長大的。所以在日常的工作中他們需要的是關(guān)心和認(rèn)可。學(xué)校椰子雞湯的一線員工都是來自90后，而學(xué)校的管理人員就像姐姐一樣關(guān)心她們、認(rèn)可她們，下班后她們會一起去唱歌，一起坐在宿舍的大廳里閑聊。

她們有三個部長，三個領(lǐng)班，一個助理，三個副總。一個副總負(fù)責(zé)班地喱，兩個副總負(fù)責(zé)迎客（帶客），助理負(fù)責(zé)發(fā)號、傳號，剩下每個管理人員負(fù)責(zé)一個區(qū)域（分為a區(qū)、b區(qū)、二樓、涼亭、包廂）所負(fù)責(zé)的管理人員不到下班時間不允許串崗，所負(fù)責(zé)的區(qū)域出現(xiàn)問題如（忘備米飯、忘備紙巾、忘補充餐具）等等由區(qū)域管理人員負(fù)責(zé)，自動到收銀處登記，到月底考勤里面體現(xiàn)。

以上是我學(xué)習(xí)的體會，如果大家有時間可以自身去感受一下別人的優(yōu)點，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇七

今年8月7日至8月28日，我很榮幸有機會來到英國奇徹斯特大學(xué)參加了為期21天的大學(xué)英語教師培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，使我有機會能夠走出國門，近距離接觸、了解、學(xué)習(xí)國外英語教學(xué)的最新進(jìn)展，機會非常難得，所以倍感珍惜。整個學(xué)習(xí)過程中，我在非常努力地順利完成學(xué)業(yè)的同時，提高了自身的英語水平，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念，增長了見識、開拓了視野、更新了觀念，取得了較大的收獲，使我受益匪淺。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、教學(xué)法在課堂上，奇徹斯特大學(xué)的老師給我們介紹和演示了許多新穎的英語教學(xué)法，比如clil等，使我們不但了解了這些教學(xué)法是什么，也親身體會了這些教學(xué)法的具體操作方法和優(yōu)點，特別是在雙語教學(xué)中的應(yīng)用。

二、英語語言技能。

在語言技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)，教師用不同的方法教授了在詞匯學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)、交際溝通等方面的問題。所教授的內(nèi)容實用性強，并且講授方法非常有新意，給我們很好地展示了如何用新的教學(xué)方法去教授那些基本的英語知識。

三、英語交流技能。

該課程非常實用，主要介紹了在英語交流技能方面的內(nèi)容以及最新、最前沿的英語應(yīng)用的問題，比如新的溝通技巧、新詞匯的由來、新詞組的搭配以及最地道的英語溝通方法。課程設(shè)置富有新意，給我們注入了在英語教學(xué)中的新鮮血液。

四、英國文化。

只有真正了解英國文化才能更好地進(jìn)行英語教學(xué)和學(xué)習(xí)，這門課讓我們實地詳細(xì)地了解了英國文化，課程設(shè)置非常生動有趣，讓人印象深刻。

體會和感受：

第一次出國能來到英國是很幸運的事情，這是一個文化深厚的國家，在這里學(xué)習(xí)和生活的這21天感覺自己收獲了太多。首先，作為一名大學(xué)教師，從英國老師身上我學(xué)到了什么是教師的職責(zé)，什么是真正的職業(yè)道德。他們在課堂上似乎總是精神飽滿、親和力極強，很好地帶動了學(xué)生的積極性，不會讓學(xué)生在課堂上感到疲乏和無趣;課下，他們也能積極參加學(xué)生的課外活動，似乎完全融入了學(xué)生的生活中，這一點非常難得。其次，他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也是非常值得學(xué)習(xí)的，授課的條理清楚，很多復(fù)雜的內(nèi)容通過講解讓學(xué)生覺得通俗易懂，學(xué)生很容易接受。第三，課堂教學(xué)方法靈活多樣，以學(xué)生的需求和層次為中心來設(shè)計教學(xué)，與學(xué)生積極互動，課堂既充滿趣味，又能讓學(xué)生對所學(xué)知識印象深刻。最后，學(xué)校管理也是極為規(guī)范的，從課堂教學(xué)、到圖書館、電腦機房、寢室等也都是以學(xué)生為中心，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了極大的便利。

最后，再次感謝省教育廳、學(xué)院給了我們這次難得的機會。在英國的21天，我倍感珍惜，每天都在滿滿的收獲中度過，雖然時間不算長，但已足以讓我開闊眼界，了解到了國外大學(xué)英語教育的情況，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，這是十分寶貴的。我將在今后的工作中，將學(xué)到的知識與中國大學(xué)課堂現(xiàn)狀相結(jié)合，在課堂上充分應(yīng)用，在教學(xué)方法上努力探索與實踐，為二師的雙語教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量。相信在各級教育部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我國的大學(xué)英語教育和雙語教學(xué)工作一定會開展的越來越好。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇八

中建三局南方公司“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動簡報：

著力提升服務(wù)能力。

——友邦二座項目深化作風(fēng)建設(shè)工作。

（通訊員xxx）加強作風(fēng)建設(shè)是踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的需要，是切實提高服務(wù)水平、創(chuàng)建服務(wù)型項目的需要。如何改進(jìn)項目作風(fēng)，不斷提高項目服務(wù)的質(zhì)量和水平，真正服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)員工，對此項目在作風(fēng)建設(shè)座談會上達(dá)成以下幾點共識：

一、打造學(xué)習(xí)型項目，努力建成一個思想堅定，作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。

項目全體人員要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在推進(jìn)學(xué)習(xí)中勇立潮頭。尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要帶頭學(xué)、帶頭寫、帶頭講，圍繞提高自身的綜合素質(zhì)，提高全員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合，提高工作效率。在推進(jìn)宣傳工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子更要發(fā)揮爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇挑重?fù)?dān)，周密規(guī)劃。

進(jìn)行評比和表彰獎勵，以此激勵先進(jìn)，激發(fā)熱情，促進(jìn)項目工作與時俱進(jìn)，充滿生機和活力。

（聯(lián)系人：xxxxxxxxxxxxxx）。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇九

根據(jù)武陟縣教育局統(tǒng)一安排部署，我們一行33人在北京參觀學(xué)習(xí)。首先，我們先聆聽了6位知名教育專家的理論講座。之后，我們赴全國著名的北京市史家小學(xué)和北京市宣師一附小參觀學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)共7天。在此次參觀學(xué)習(xí)過程中我本人收益匪淺，通過參觀學(xué)習(xí)教育領(lǐng)軍學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，開闊了我們的視野，提升了我的個人素養(yǎng)。

盡管時間短暫，但整個考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和啟發(fā)，確實開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識，同時，我也深刻認(rèn)識到自己的不足。他們善于思考和積累，經(jīng)驗豐富，各有特色，他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、不斷充實更新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等，都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。盡管他們經(jīng)驗各異，但都有一個共同特點，那就是他們都有一個有明確的辦學(xué)思想、樂于奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的好校長。

育。促使學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種技能都得到發(fā)展。

下面我結(jié)合我校自身實際，談?wù)勎业膸c體會、感悟和對今后工作的思考。

一、校長要有先進(jìn)的辦學(xué)思想和對教育執(zhí)著的追求。

考察期間，我們了解到了北京市史家小學(xué)和北京市宣師一附小等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人對教育工作的執(zhí)著追求和對教育工作的深深情結(jié)。他們的教育目標(biāo)，就是對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)品德、極具愛心、有良好習(xí)慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學(xué)習(xí)能力的人。他們的一切教育活動都是圍繞這個目標(biāo)開展的。所以我覺得作為校長，就應(yīng)該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學(xué)校，確立學(xué)校的辦學(xué)思想。

教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負(fù)有重要的責(zé)任。實踐證明，全面育人的學(xué)校，它的教學(xué)質(zhì)量也不會低，學(xué)校本身和它所培養(yǎng)出來的學(xué)生一定具有可持續(xù)發(fā)展性。在推行素質(zhì)教育中，“教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力為終極目的”，教師的所有聰明才智都應(yīng)該用在讓學(xué)生“愿學(xué)、會學(xué)、學(xué)會”六個字上，培養(yǎng)學(xué)生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學(xué)生應(yīng)成為今天教師工作的出發(fā)點，具有愛心比具有知識更重要，嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對教育的深刻理解。

二、科學(xué)管理，發(fā)展內(nèi)涵。

從這次外出考察的學(xué)校中，使我們深深地感受到他們很注重學(xué)校。

管理，并且他們的管理水平都達(dá)到了個性化管理。史家小學(xué)始建于1939年?，F(xiàn)在（20xx年）有78個教學(xué)班，3500名學(xué)生，260名教職工。史家小學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“一切為了孩子，一切為了明天”。辦學(xué)宗旨是“三全三愛三服務(wù)”,即：培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。“和諧教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色。在管理上，史家小學(xué)不僅要“管”，更重要的是“理”。“理”就是在“管”的基礎(chǔ)上，還要指導(dǎo)好、引導(dǎo)好、疏導(dǎo)好。只“管”不“理”，學(xué)校工作就難以理順，很容易產(chǎn)生矛盾。如何“理”，相互溝通、相互理解是關(guān)鍵，以誠相待、推心置腹是溝通的橋梁和紐帶，以身作則，從小事做起，是提高管理水平的源頭活水。反觀我們自己，在學(xué)校管理方面與他們相比卻相差甚遠(yuǎn)。通過參觀考察，作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，我會想方設(shè)法使學(xué)校管理盡快由現(xiàn)在的規(guī)范化管理向精細(xì)化管理過渡，最后實現(xiàn)個性化管理。用先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理思想武裝自己，用科學(xué)的管理方式和方法，借鑒先進(jìn)學(xué)校校長的思維方式，盡快把我們的學(xué)校打造成知名學(xué)校。

三、加強校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

教師的綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校采取和名家聯(lián)合、走出去請進(jìn)來等多種方式和多種形式造就了一個高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。這次考察使我深深認(rèn)識到學(xué)校要發(fā)展，首先教師要發(fā)展，沒有教師的發(fā)展，更談不上學(xué)生的發(fā)展。所以，我們要充分利用骨干教師，和名校、名人、名家聯(lián)合，把他們請到我們的學(xué)校或帶著教師去他們那里學(xué)習(xí)，盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

四、走特色發(fā)展之路，提高辦學(xué)品味。

這次參觀考察的幾處名校，在辦學(xué)上都有各自的特色，特色也代表著學(xué)校的文化，所以說特色文化是知名學(xué)校不可缺少的部分。他們把讀書納入常規(guī)管理中，首先給師生創(chuàng)設(shè)了一種適宜讀書的人文環(huán)境，為師生讀書交流搭建平臺，學(xué)校開辟各種讀書專欄、討論專欄等，從而讓師生開展心際交流。第二方面讓師生開展隨筆漫談，引導(dǎo)師生讀懂美麗、讀懂人生的價值，通過讀書振奮精神、健全師生的品格、提升境界、演繹人生的精彩。在這一點上，值得我們借鑒，引導(dǎo)師生品讀經(jīng)典，感悟教育，努力打造書香校園，形成良好的育人環(huán)境，提升師生的文化素養(yǎng)，提高辦學(xué)品味。

1．一個好校長就是一所好學(xué)校。

要做一個有思想、有品味的校長，做一個有責(zé)任的校長，校長的責(zé)任不是管理學(xué)校而是發(fā)展學(xué)校。。

2．學(xué)校要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。

幾所學(xué)校校長的講話還是深入?yún)⒂^他們的學(xué)校，我都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。他們都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化--特色化--品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。

3．要有持之以恒，堅持不懈的進(jìn)取精神。

幾處名校之所以成功，是由于校長和老師們都有可貴的進(jìn)取精神，不畏困難，勵精圖治，最終實現(xiàn)了“有思路就有出路；有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。要明白這樣一個道理，堅持不一定成功，但放棄注定要失敗。

4.具有特色的“校園文化”是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

參觀每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍：“會說話”的墻壁，“有靈性”的小草，以及樓道里獨具匠心設(shè)計出的書吧，教室內(nèi)讀書角里琳瑯滿目的圖書，仿佛聞到了彌漫在空氣里濃濃的書香；瀏覽著學(xué)校幾年來豐碩的教育教學(xué)成果，就會讓你深深感覺到，這里是老師和學(xué)生們享受成功喜悅的美好舞臺……這幾所名校都有現(xiàn)代化的設(shè)施、深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境?？梢赃@樣說，每一座學(xué)校都是一座設(shè)計精美的園林，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。真是校校有特色，處處有文化。在追求教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，學(xué)校的辦學(xué)特色倍受社會的關(guān)注，特色就要有特色的校園文化的支撐。如何才能構(gòu)建“適合自己的”校園文化？值得我們做深刻的檢討和反思。

5.教科研是強校之本。

科研興校，科研強校。這幾所學(xué)校的成功經(jīng)驗再次印證了這一點。

6.教育要走出去，請進(jìn)來。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十

剛到臨江城東小學(xué)的日子里首先我最大的體會就是我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。

在交流的日子里，我深深地感覺到東小老師強烈的責(zé)任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學(xué)習(xí)的地方。我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到東小以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，學(xué)習(xí)東小的教學(xué)經(jīng)驗。

我與東小教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為東小教師身上的實干精神而深深感動。

此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，主動參與學(xué)校的各項管理工作。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足，如學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法，與此同時，在主動參與學(xué)校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。

對于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。

第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個家。現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要教好一班思想既單純孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責(zé)，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個學(xué)生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴(yán)，特別是對班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。 第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進(jìn)這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任的關(guān)心下，我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)，在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后參觀了玉溪二職中、盤龍區(qū)職業(yè)中學(xué)，聽講座報告2場并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。

一、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

二、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。

班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。

三、用愛呵護(hù)每個學(xué)生，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強安全教育，苦累教育等，讓學(xué)生健康快樂的成長。

四、班主任要有責(zé)任心。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?？傊舜慰疾鞂W(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十二

為加強城鄉(xiāng)幼兒園的課堂教學(xué)交流，實現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動。冒著初夏的炎熱，海南師范大學(xué)附屬幼兒園的丁博士和兩位骨干教師在4月28日上午送教到云龍鎮(zhèn)中心幼兒園。

本次培訓(xùn)活動，中班數(shù)學(xué)活動《插花》，學(xué)習(xí)理解7以內(nèi)數(shù)與量的對應(yīng)。孩子們非常喜歡參加這節(jié)數(shù)學(xué)操作活動。孩子們在情境故事中，體驗幫助兔媽媽的快樂。

教師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式，有效的師生互動，先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念，贏得了觀摩活動的老師們的熱情贊譽。

小班數(shù)學(xué)活動《圖形寶寶找家》，寶寶們學(xué)會根據(jù)圖形的形狀、顏色進(jìn)行分類，老師通過讓幼兒為圖形寶寶找家的游戲，引發(fā)幼兒活動的興趣與操作的積極性。孩子們特別喜歡參與到數(shù)學(xué)游戲中，在游戲中體驗到了數(shù)學(xué)的樂趣。兩個精彩的教學(xué)活動結(jié)束后，丁博士針對這兩節(jié)活動作精彩的分析和點評。

本次送教活動，充分發(fā)揮了省級示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，展示了幼教教師的風(fēng)采，而且有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升幼兒教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十三

近年來，我國一直致力于作風(fēng)建設(shè)，不斷加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。作風(fēng)建設(shè)對于黨的事業(yè)發(fā)展具有重要意義。在我個人的實踐中，我深感作風(fēng)建設(shè)對于提高工作效率、加強團(tuán)隊協(xié)作、提升自身素養(yǎng)具有重要作用。在此，我愿與大家交流一下我的心得體會。

作風(fēng)建設(shè)首先體現(xiàn)在自己對工作的態(tài)度上。作為黨員干部，我們要始終保持冷靜、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在工作中，我深感一定要時刻保持警醒，不斷加強自我反省。只有在工作上不敷衍、不懈怠的基礎(chǔ)上，才能更好地體現(xiàn)自己的作風(fēng)。

其次，作風(fēng)建設(shè)還需要在與他人的交往中注重言行舉止。在與同事溝通協(xié)作時，我堅持以真誠、和諧的態(tài)度與他們相處。我始終以平等、尊重的心態(tài)對待每一位同事，虛心聽取他人意見，并盡力與之溝通解決問題。通過這樣的交流，我發(fā)現(xiàn)只有用誠心與人去交往，才能建立良好的溝通關(guān)系，更好地促進(jìn)工作效率。

作風(fēng)建設(shè)還需要關(guān)注自身的素養(yǎng)提升。作為一名黨員干部，我們要不斷提高自身修養(yǎng)，塑造良好的形象。在日常工作中，我注重學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)水平。同時，我還注重發(fā)展自己的人文素養(yǎng)，通過閱讀、學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更加深入、全面地思考問題，得出的結(jié)論也更加準(zhǔn)確合理。

作風(fēng)建設(shè)還需要加強團(tuán)隊合作。在團(tuán)隊合作中，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)合作、相互協(xié)助，才能更好地完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊合作中，我愿意擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極與團(tuán)隊成員溝通交流，共同解決問題。對于團(tuán)隊中的成就，我愿意與他人分享，對于困難，我也愿意尋求他人幫助。通過這樣的團(tuán)隊合作，我發(fā)現(xiàn)工作的進(jìn)展更加順利，團(tuán)隊的凝聚力也更加強大。

作風(fēng)建設(shè)還需要注重廉潔奉公。在工作中，我們要始終牢記自己的職責(zé)，秉公辦事，不搞特權(quán)、不搞關(guān)系。在處理工作中的利益沖突時，我始終堅持公正、公平的原則，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。同時，我還注重廉潔自守，堅決杜絕任何形式的腐敗行為，以身作則，樹立良好的榜樣。通過這樣的廉潔奉公，我發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境更加清朗，團(tuán)隊的正能量也更加充盈。

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力加強自身作風(fēng)建設(shè)。我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，注重與他人的交往，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強團(tuán)隊合作，注重廉潔奉公。我相信，通過不斷的努力，我能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為黨的事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)是一項綜合性的工程，需要每一名黨員干部的共同努力。只有讓作風(fēng)建設(shè)融入到日常工作生活中，才能夠形成良好的工作氛圍，使黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。讓我們一起努力，共同推動作風(fēng)建設(shè)的發(fā)展！

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十四

近年來，隨著城市化的發(fā)展，農(nóng)村的經(jīng)濟、教育和文化水平不斷提高，但與此同時，村莊中也存在一些不良的作風(fēng)和習(xí)慣，影響著村莊發(fā)展和村民生活。因此，村作風(fēng)建設(shè)成為了當(dāng)前非常重要的一項任務(wù)。本文將結(jié)合個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，分享一下關(guān)于村作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)“村作風(fēng)建設(shè)”這一課程時，我首先了解到了什么是“村作風(fēng)”，以及為什么要進(jìn)行“村作風(fēng)建設(shè)”。我們從歷史文化、社會經(jīng)濟、自然環(huán)境等多個方面來了解村作風(fēng)的形成和演變，理解了村作風(fēng)與村莊發(fā)展的密切關(guān)系。同時，我們也了解到了當(dāng)前一些村莊存在的問題，比如管理缺失、腐敗現(xiàn)象、拖欠工程款等，這些問題成為了村作風(fēng)建設(shè)的著重點。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)過程中，我們采取了多種形式，比如聽專家講座、看視頻展示、實地觀摩等，務(wù)求深入了解村作風(fēng)的內(nèi)涵和意義，使學(xué)習(xí)有更加切實的感受。同時，我們也在學(xué)習(xí)中注意到，要將理論與實踐結(jié)合起來，積極參與社區(qū)事務(wù)，關(guān)注村風(fēng)民俗，為村莊的繁榮發(fā)展盡心盡力。只有這樣，我們才能真正理解和體驗到村作風(fēng)的重要性和影響力。

第四段：學(xué)習(xí)成果。

通過這次學(xué)習(xí)，我們對村莊的現(xiàn)狀和問題有了更深層次的了解，也明確了我們所處的時代責(zé)任和使命。同時，我們也積極組織開展了多個項目，比如清潔衛(wèi)生、文化活動、民間藝術(shù)等，讓群眾都參與進(jìn)來，共同維護(hù)和推進(jìn)村作風(fēng)建設(shè)。這些活動不僅提升了村民的自我自覺意識，也提升了村民的文化素養(yǎng)和互相交流的機會。

第五段：總結(jié)。

在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們真正體會到了村作風(fēng)對于村莊發(fā)展的重要性和意義，更加深刻地認(rèn)識到了我們自己的責(zé)任和義務(wù)。我們將繼續(xù)發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，推動村作風(fēng)建設(shè)工作，為打造一個良好的村莊環(huán)境而不斷奮斗。相信在我們共同的努力下，村莊將會越來越美好，村民的生活也會變得更加幸福。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十五

前階段黨支部開展了黨員“加強自身作風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我談幾點認(rèn)識和體會：

一、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對黨員干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。通過加強自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的黨員干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標(biāo)志。通過加強自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立務(wù)實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于全體黨員干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于形成良好的黨員干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次學(xué)習(xí)活動為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

通過學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高黨員干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園.

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十六

6月21日下午，因下雨，我項目部領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)技術(shù)、施工、財務(wù)、安全方面人員，去巨鹿縣中交四公局一公司邢德項目經(jīng)理部，和邢德項目部人員進(jìn)行經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)。

在試驗室辦公室，最醒目的位置掛著一排原材料、混合料、現(xiàn)場試驗檢測臺賬，臺賬建立的完善，能使整個試驗檢測工作管理有條不紊、目的清晰。在今后的我們自己試驗工作也應(yīng)建立健全試驗臺賬。

后來，又參觀了他們試驗室，詢問了自校試驗儀器的.過程和哪些需要在計量所檢定的試驗儀器項目。

最后，在會議室，邢德項目部經(jīng)理王琦智講了，我們做項目的目的、過程、結(jié)果的重要性。怎么培養(yǎng)有上進(jìn)心的員工方面的先進(jìn)經(jīng)驗。

項目部常務(wù)副經(jīng)理索傳政講了，認(rèn)清領(lǐng)導(dǎo)思路，合理安排工作，分工不同，目的一致，員工之間加強交流的重要性。

項目部總工白峰說了員工在工作中應(yīng)積極、各部門、環(huán)節(jié)順暢方面的先進(jìn)經(jīng)驗。

一、項目隊伍建設(shè)要搞好，各部門負(fù)責(zé)人、核心人員和骨干力量，必須認(rèn)真選擇，配置齊全。有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，不怕?lián)?zé)任，若想贏得成功的喝彩，就要勇于承擔(dān)失敗的責(zé)任。

初期都是有質(zhì)量第一的想法，一旦工程進(jìn)入實施階段，又只注重進(jìn)度和成本。希望在本工程不要出現(xiàn)這種情況。

三、強化項目全員的質(zhì)量意識，責(zé)任心，與經(jīng)濟利益相掛鉤，施工前有針對性地進(jìn)行各工種的技術(shù)培訓(xùn)，提高施工人員的操作技能，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程創(chuàng)造條件。只有在質(zhì)量上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，進(jìn)度上合理組織，確保合同工期，才能取得預(yù)期的收益。

四、工程施工質(zhì)量影響因素很多，但施工質(zhì)量控制的關(guān)鍵是人員、材料、設(shè)備的合理配置。在施工過程中善于總結(jié)，克服不良人為因素。對整個施工過程實施有效的動態(tài)管理，嚴(yán)格控制各種試驗及檢測，增加技術(shù)力量。施工當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題及時處理，只有加強管理，精心組織施工，才能鋪筑出高質(zhì)量、高水平的路面，創(chuàng)造優(yōu)良工程。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十七

趕考在繼續(xù)。習(xí)近平主席指出，作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

人民群眾認(rèn)識黨、擁護(hù)黨不僅要看黨的理論、路線、綱領(lǐng)是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風(fēng)。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動火熱進(jìn)行中，黨員干部要緊緊扭住反對“四風(fēng)”，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題，把改進(jìn)作風(fēng)成效落實到基層，在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。

黨的作風(fēng)好、黨同人民群眾的關(guān)系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會無往而不勝。一個人不論活到多大歲數(shù)，最寶貴的是歷經(jīng)滄桑仍懷有赤子之心。同樣，我們黨成立90多年了，執(zhí)政60多年了，最寶貴的是要永葆青春、永葆生機活力。這就要不斷改進(jìn)作風(fēng)，不斷改革創(chuàng)新，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。貫徹群眾路線、加強作風(fēng)建設(shè)，關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的執(zhí)政之基是否牢固。只有把改進(jìn)作風(fēng)的成效落實到基層，真正讓群眾受益，“有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”，才能打通我們黨執(zhí)政為民理念聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。

當(dāng)前隨著反“四風(fēng)”的深入，社會風(fēng)氣大為改觀，以往常見的請客送禮、迎來送往大為減少;以往門庭若市的高檔酒樓，變得門可羅雀。種.種跡象表明反“四風(fēng)”切中了要害，找準(zhǔn)了靶子，起了作用。教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十八

通過學(xué)習(xí)貫徹十八大、政協(xié)第十二屆第一次會議精神，使我深刻認(rèn)識到黨員作風(fēng)的重要性，人民要求黨員形成良好作風(fēng)指標(biāo)的迫切性，中國共產(chǎn)黨是由一個個黨員團(tuán)結(jié)聚合起來共同為中國人民服務(wù)的無產(chǎn)階級政黨，每個黨員的作風(fēng)都牽動著無數(shù)人民的神經(jīng)。

十八大雖然已經(jīng)勝利結(jié)束，但其“儉樸風(fēng)”卻讓人民深深感到這陣風(fēng)的溫暖。會議提案不用紙質(zhì)，既節(jié)能又能省下200萬元經(jīng)費;嚴(yán)格實行新“三公”消費政策，不宴請、不迎送、不送禮，視察一切從簡，從這兩個細(xì)節(jié)就顯示出黨的廉政作風(fēng)建設(shè)的模范帶頭作用。作為一名黨員，理應(yīng)嚴(yán)守自身作風(fēng)，實事求是、全心全意為人民服務(wù)，以忠于黨忠于人民的信念，以實際行動，接受黨和人民的考驗。

在政協(xié)十二屆會議里，蔡玲委員所作的關(guān)于“避免一陣風(fēng)，加強黨員作風(fēng)建設(shè)”僅有的一千字報告，卻贏得了最多掌聲，在報告中，她明確提出“火車跑得快，要靠車頭帶”的正確論斷，回歸到生活中不難發(fā)現(xiàn)，黨員總是沖在最前面的，有困難第一個站出來，所以人民才擁護(hù)黨，和黨一起共患難。但是，有部分黨員卻經(jīng)不起資本主義的利誘，動搖了，坐不住了。貪圖享樂、以權(quán)謀私、錢權(quán)交易，俗話說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”且不說腐敗現(xiàn)象在全國影響有多巨大，就拿我們大學(xué)校園來說吧，就有極大部分先進(jìn)積極分子，預(yù)備黨員作風(fēng)上，有嚴(yán)重的問題。

課堂紀(jì)律差，還有掛科補考，存在缺課現(xiàn)象，生活上懶惰散漫，不積極，且不談先鋒帶頭作用，連自身都管不好，何談管別人，又何來為人民服務(wù)，為當(dāng)奉獻(xiàn)力量呢?或許我們眼光放長遠(yuǎn)些，會看得更清晰，黨員作風(fēng)不正派，那么黨作風(fēng)也跟著如此。正所謂，青出于藍(lán)，勝于藍(lán)，在我看來作為新時期的黨員更應(yīng)當(dāng)以更嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)要求自己，在保證黨“三大作風(fēng)”不變情況下，結(jié)合黨的性質(zhì)和宗旨與現(xiàn)階段實際，黨員間形成成新作風(fēng)、新理念。以雄赳赳、氣昂昂，滿懷信心的姿態(tài)去做好祖國未來的接班人。

當(dāng)今世界正處在一個大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期，要應(yīng)對國際日趨激烈的競爭，就必須緊緊把握住黨員和人民團(tuán)結(jié)一致的問題，始終把黨員作風(fēng)建設(shè)放在工作前線，這一支意志堅定、作風(fēng)純正的鋼鐵之師，是維護(hù)黨集體統(tǒng)一的可靠保證。正所謂“打鐵還需自身硬”從我做起，在各項事業(yè)中作出表率，在工作中不能摻雜私利私心;服從大局，不爭名爭利;嚴(yán)守紀(jì)律，保證中央政令暢通;坦誠相待，互相配合;正確開張批評與自我批評，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧。

“做官不為民作主，不如回家賣紅薯”這句話早已深入人心，家喻戶曉，也道出了人民的心聲，這也客觀反應(yīng)了人民對黨員干部的要求，是黨性質(zhì)和宗旨決定的。針對黨員作風(fēng)建設(shè)，我對這句話稍加改動“黨員作風(fēng)不正派，不如回家賣白菜”只有樹立了正確黨政作風(fēng)，才能經(jīng)受各種考驗，才擁有強大的毅力和高尚的精神面貌，進(jìn)而加強黨員自身的先進(jìn)性和純潔性，防止抱著個人目的和別有用心之作風(fēng)不正派之人混進(jìn)黨內(nèi)，不忘黨的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

俗話說得好“黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)，就看一把手吹啥風(fēng)”黨中央領(lǐng)導(dǎo)人高度重視作風(fēng)建設(shè)，提出各項紀(jì)律和作風(fēng)指標(biāo)，從“儉樸風(fēng)”到“一身正氣”無不顯示出黨中央要整頓黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)的決心。習(xí)總書記“空談?wù)`國，實干興邦”的崇高論調(diào)，昭示這我們必須要務(wù)實，能干而且肯干，不說大話、空話，在黨員作風(fēng)建設(shè)中也是如此，再多的政策和監(jiān)督，那也是外部條件，自覺而且要敢于做出先鋒模范作用，不要有“幾百個文件，管不住一張嘴”的錯誤行為，端正立場，密切聯(lián)系群眾，理論結(jié)合實際，做一個真正能為人民做實事的合格共產(chǎn)黨員。

此時我們身處校園，這就是一個展現(xiàn)黨員作風(fēng)的舞臺，所以我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，生活上幫助有困難的同學(xué)，樂于助人、積極能干、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)責(zé)任，“盡我們能力，圓同學(xué)老師之所需”，不斷提高自己，一身正氣，具備正義感、責(zé)任感、有度量的大丈夫氣概。以這種豪邁的大丈夫主人翁氣概，去感恩黨，感恩社會，感恩父母。

作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會交流篇十九

近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，村莊建設(shè)也加快了步伐。但是在村莊建設(shè)的同時，如何建設(shè)好“村作風(fēng)”卻是一個值得深思的問題。為了提高村干部的服務(wù)意識、優(yōu)化村莊的營商環(huán)境和提高全村居民的文明素質(zhì)，我們開展了“村作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)”，在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，令我深受感動。

通過學(xué)習(xí)和課堂討論，我深刻了解到“村作風(fēng)”建設(shè)的重要性。建立好的“村作風(fēng)”既能讓村民生活更加舒適，也能讓村莊更具活力。例如，一些村莊采用“環(huán)境整潔支隊”制度，每個人按照規(guī)定的時間、路線、配備好相應(yīng)的工具進(jìn)行村莊的清掃和整修，使村莊更干凈、整潔，提升了整個村莊的形象。此外，“村作風(fēng)”建設(shè)還能夠提高村干部的服務(wù)水平和解決群眾的實際困難，通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和政策宣傳，讓村民感到更加溫暖和方便。這一切證明了，建立好的“村作風(fēng)”是村莊發(fā)展的重要保證。

為了實現(xiàn)高質(zhì)量的村莊建設(shè)，我了解到“村作風(fēng)”建設(shè)的內(nèi)容非常廣泛，包括資源環(huán)境保護(hù)、文明鄉(xiāng)風(fēng)、優(yōu)化生活環(huán)境、改善交通條件等。例如，村莊開展文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，建立起一個全民參與的長效機制，促進(jìn)村民們共同參與鄉(xiāng)風(fēng)文明的維護(hù)。村民通過自身的行為規(guī)范、督促彼此、互相協(xié)作，達(dá)到了良好的鄉(xiāng)風(fēng)文明，創(chuàng)建了和諧美麗的村莊。通過了解傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)安全知識、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和防疫措施，提高了村民的生活素質(zhì)，增加了村民對村莊的歸屬感。

建立一個良好的“村作風(fēng)”，需要村民積極發(fā)揮主人翁精神，發(fā)揚集體主義，以及推動新型農(nóng)村社會建設(shè)。其中，深入探究某事物的意義，尋找過程中的差異，把握真正的本質(zhì)，非常重要。我從“村作風(fēng)”建設(shè)的學(xué)習(xí)中，明白了建筑村莊需要多方面參與及每個人的付出。在任何事物中，它都是由瑣碎的問題所組成的，也正因為這些問題的存在，構(gòu)造了一道道難題，挑戰(zhàn)了我們的思維和智慧。通過間接互動，我們各自的思考及所得的東西，想法：我愿意成為村莊建設(shè)中的一份子，為村莊的每一件事添上一筆。

“價值是奮斗出來的，奮斗是產(chǎn)生力的源泉”。學(xué)習(xí)村莊建設(shè)需要我們多設(shè)定目標(biāo)，永遠(yuǎn)不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，防止浪費大量資源而事后仍無法控制一切。通過培養(yǎng)敬業(yè)精神、提升服務(wù)意識、建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)新提高村莊效益、提高效率等多方面努力，村莊才能夠穩(wěn)步前進(jìn)。我們需要樹立正確的價值觀和人生觀，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和實踐，以樂觀的態(tài)度面對每一天的挑戰(zhàn)。

知道不等同于做到。只有實踐中才能加深對知識的理解，生發(fā)出獨到的見解。放低身段，深入群眾，參與村莊建設(shè)中的每一個環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)和特長，實現(xiàn)自我價值的同時，為村莊建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。言傳身教、表率作用、示范引領(lǐng)，帶動更多的人走向?qū)嵺`，加入到村莊建設(shè)中；使之成為局面進(jìn)一步的良性循環(huán)。做好“村作風(fēng)”建設(shè)不一定是最快的，但是一定是最切實可行的方法。

總之，建設(shè)好的“村作風(fēng)”是村莊可持續(xù)發(fā)展的重要保障。加強“村作風(fēng)”建設(shè)不僅能提升村民的居住體驗和文明素質(zhì)，還能夠提高村干部服務(wù)意識和解決村民困難水平，使得村莊更具活力。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了“村作風(fēng)”建設(shè)的重要性和廣泛性，并且明白了要深入探究某事物的意義，尋找過程中的差異，把握真正的本質(zhì)的方法。同時，我們必須樹立正確的團(tuán)隊意識和價值觀，通過助力“村作風(fēng)”建設(shè)的實踐，帶動更多的人永遠(yuǎn)離不開對知識的不斷學(xué)習(xí)和實踐。我們相信，在大家努力之下，村莊建設(shè)將不斷得到更新、發(fā)展和完善，建設(shè)出更加和諧、美麗和繁榮的鄉(xiāng)村社會。